2021高考化学复习培优高考化学复习 专题十六 化学常用仪器和实验基本操作(试题部分)
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理：化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一，而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。
本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法，帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、常用仪器1、试管：用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。
2、烧杯：用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。
3、烧瓶：有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型，用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。
4、锥形瓶：用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。
5、量筒：用于液体的量取和测量。
6、滴定管：用于物质的滴定分析。
7、移液管：用于液体的转移。
8、漏斗：有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型，用于物质的过滤、分离等操作。
9、试纸：用于物质的检测和鉴别。
10、玻璃棒：用于物质的搅拌、溶解等操作。
二、基本操作1、溶解：将物质放入适当的溶剂中，搅拌均匀。
2、过滤：使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。
3、蒸发：将溶液加热至沸腾，除去溶剂，得到固体物质。
4、蒸馏：将液体混合物进行分离、纯化，通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。
5、滴定：使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。
6、试剂的取用：正确取用试剂，避免污染。
7、仪器的清洗与干燥：及时清洗实验仪器，避免试剂残留对实验结果的影响。
三、注意事项1、注意安全：化学实验中存在一定的安全隐患，如火灾、爆炸等，因此在进行实验时必须严格遵守实验规则，确保实验安全。
2、防止误差：化学实验对精确度要求较高，因此要避免因操作不当而产生的误差，确保实验结果的准确性。
3、环境保护：化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染，因此要按照规定进行妥善处理。
四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容，通过掌握常用仪器和基本操作方法，我们可以更好地理解化学知识，提高实验操作能力。
希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则，认真操作，确保实验的顺利进行和自身的安全。
高考化学总复习课件化学实验的常用仪器和基本操作
复杂实验操作技巧
如无水无氧操作、高压反应等。
实验安全与环保
强调实验过程中的安全注意事项和环保理念 。
学生自主思考讨论环节
01
讨论如何提高化学实验 的准确性和效率。
02
分享自己在实Leabharlann 过程中 遇到的困难和解决方法 。03
探讨如何将所学化学知 识应用于实际生活和工 业生产中。
04
针对某一具体实验，提 出改进方案或创新点， 并进行小组讨论和评估 。
THANKS
感谢观看
重点考查化学实验方案的设计与评价、实验数据 的处理与分析等。
3
2020年全国卷高考化学真题
突出对化学实验原理、实验安全及环保意识的考 查。
易错知识点剖析
01
常用仪器的使用方法及注意事项
如容量瓶、滴定管、分液漏斗等仪器的正确使用，避免操作失误导致实
验失败。
02
基本实验操作规范
包括药品的取用、称量、溶解、过滤、蒸发等操作的规范执行，确保实
性。
药品的取用
了解药品的取用方法和 安全规范，避免药品的
浪费和污染。
实验数据的处理
掌握实验数据的记录、 整理和分析方法，提高 实验结果的准确性和可
信度。
04
高考真题解析与应试策略
历年高考真题回顾
1 2
2022年全国卷高考化学真题
涉及化学实验基本操作、仪器的使用及实验现象 的描述等。
2021年全国卷高考化学真题
用品选用原则
根据个人防护用品的性能和使用范围，选用适当的防护用品 ，并确保其质量可靠、使用有效。同时，需注意用品的维护 和更新。
06
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾总结
容器类
高考化学常用仪器及操作
锥形瓶 锥形瓶：常用于中和滴定，也可 作反应器，蒸馏时馏液的接受器。
仪器使用与基本操作
一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 （一）容器与反应器 2、不能加热的仪器 集气瓶、试剂瓶、滴瓶、启普发生器
启普发生器：控制导气管活塞可使反应
随时发生或停止。用启普发生器制取气体要 集气瓶：上口为平面磨砂，内侧不磨砂， 试剂瓶：瓶为内磨砂，且与瓶塞一一对 满足三个条件： 1、块状固体或较大颗粒状固 磨砂玻璃片要涂凡士林，以免漏气。 应，切不可盖错。 体跟液体的反应，且不需加热； 2、固体跟液 体反应时，其固体不能迅速变成粉末状，且 反应时放热或吸热很小；3、气体在水中的溶 解度不大。使用前应先检查气密性。
（三）用于分离的仪器： 普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、 干燥管、洗气瓶等。 使用试管夹时，应手握长柄，用 搅拌、引流、转移固体 拇指对短柄施加压力，控制试管夹的 （四）其他仪器： 夹紧或松开。（试管夹夹持试管的方 胶头滴管、玻璃棒、试管夹等。 法是：把试管夹张开，由试管底部套 上、取下）。加热时握持试管夹的方 正中上方滴入，用后立即洗 法是，右手三指（拇、食、中）握持 净，不接触桌面。 试管夹长柄。注意：夹紧后拇指不要 再按住短柄，以免试管脱落。
例2 （1）如图（Ⅰ）10mL量筒中液面的位 置，A与B，B与C刻度间相差1mL，如果A为4， 量筒中液体的体积是______mL 。 3.2 (2)如图(Ⅱ)表示50mL滴定管中液面的位置， 如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积 D 。 （填代号）_______ A. 是 a mL B. 是(50 - a)mL C. 一定大于a mL D. 一定大于(50-a)mL
想一想：装置 哪些用途？
X
Y 可以有
（提示：① 若要除去Cl2中混有的HCl， 瓶中应盛何种溶液，且气体应从哪个管口 进入。② 若要收集Cl2或H2时，又该如何操 CO 作？③ 若瓶内盛满水，在用以测量难溶于 水的气体体积时，该如何操作？④ 若想使 用瓶内的CO气体，应怎样处理等？）
高考化学一轮复习课件—化学实验常用仪器和化学实验基本操作
高考化学一轮复习课件—化学实验常用仪器和化学实验基本操作主讲人：XXX备考导航1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3．掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品标志。
了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4．根据化学实验的目的和要求，正确选用实验装置。
核心素养1.科学探究与创新意识：在实验学习中，能发现和提出有探究价值的问题，从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行科学探究；善于合作，敢于质疑，勇于创新，在探究中要注意常见仪器的使用方法，特别是仪器创新使用。
2．科学态度与社会责任：实验方案的设计要严谨，要充分考虑实验的科学性、安全性，具有可持续发展意识，形成简约适度、绿色低碳的生活方式。
考点一 常用化学仪器的识别与使用必备知识·梳理夯实知 识 梳 理向下倾斜 1．可加热的仪器(1)可直接加热的仪器蒸发皿 石棉网 坩埚 坩埚钳 石棉网 蒸馏烧瓶 蒸馏 中和滴定 石棉网 接收 玻璃棒 [微点拨] (1)移动试管用试管夹，移动蒸发皿和坩埚用坩埚钳。
(2)熔融固体NaOH不能用瓷坩埚，要使用铁坩埚。
原因是NaOH 能与瓷坩埚中的成分SiO2发生化学反应。
量筒 粗略量取一定体积的液体 0.1 mL 2．常用的计量仪器(1)仪器A是________；用途：__________________________；精确度：___________。
特别提醒①量筒无“0”刻度；②量筒不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；③选取量筒的原则是“大而近”，例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒，而不能选5 mL或50 mL量筒；④不同计量仪器读数的差别：量筒读到小数点后一位(如8.2 mL)，滴定管读到小数点后两位(如16.20 mL)，托盘天平读到小数点后一位(如6.4 g)。
容量瓶 配制 酸式滴定管 查漏 上方 碱性 0.01 碱式滴定管 碱性 (2)仪器B是__________；用途：________一定物质的量浓度的溶液。
2021届 高考化学二轮专题训练十六 化学常用仪器和实验基本操作(含答案)
专题十六化学常用仪器和实验基本操作一、选择题(每题5分,共45分)1.(2020届深圳高级中学综合测试二,3)下列装置能达到实验目的的是( )答案 B2.(2020届佛山实验中学适应性考试一,8)下列有关实验的叙述正确的是( )A.向KI溶液中加入淀粉,然后滴入少量稀硫酸,开始无明显现象,片刻后溶液变蓝,则证明氧化性:H2SO4>I2B.图甲用于除去乙烯中的SO2C.用图乙装置蒸干明矾溶液制KAl(SO4)2·12H2O晶体D.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁答案 D3.(2019广州外国语学校热身考试一,10)实验是化学研究的基础,下图关于各实验装置(夹持装置已略去)的叙述,正确的是( )答案 A4.(2019肇庆统测二,3)一种从含Br-废水中提取Br2的过程,包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。
已知:Br2CCl4正十二烷密度/g·cm- 3 3.119 1.595 0.753 沸点/℃58.76 76.8 215~217下列说法正确的是( )答案 B5.(2019广州一模,11)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )A.用装置甲过滤海带灰的浸泡液以获得含I-的溶液B.用装置乙蒸干氯化铵饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用装置丙将Cl2与HCl混合气体纯化得到纯净的Cl2D.用装置丁收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO答案 A6.(2019广州调研,10)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是( )选项目的分离方法原理A 分离氢氧化铁胶体与FeCl3溶液过滤胶体粒子不能通过滤纸B 用乙醇提取碘水中的碘萃取碘在乙醇中的溶解度较大C 用MgCl2溶液制备无水MgCl2固体蒸发MgCl2受热不分解D 除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大答案 D7.(2019深圳调研,8)下列实验装置不能达到相应实验目的的是( )答案 B8.(2019揭阳联考,12)下列实验能达到相应目的的是( )A.用图①装置制取并收集氨气B.用图②装置制取和收集乙烯C.用图③装置将海带灼烧成灰D.用图④装置制取乙酸乙酯 答案 D9.(2019化州模拟二,7)用下列实验方案及所选玻璃容器(非玻璃容器任选)就能实现相应实验目的的是( )实验目的实验方案所选玻璃仪器A 除去KNO 3中少量NaCl将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤 酒精灯、烧杯、玻璃棒B 证明HClO 和CH 3COOH 的酸性强弱同温下用pH 试纸测定浓度为0.1mol·L -1NaClO 溶液和0.1 mol·L -1CH 3COONa 溶液的pH玻璃棒、玻璃片C 检验蔗糖水解产物具有还原性向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热 试管、烧杯、酒精灯、滴管 D 配制1 L 1.6%的CuSO 4溶液(溶液密度近似为1 g/mL) 将25 g CuSO 4·5H 2O 溶解在975 g 水中 烧杯、量筒、玻璃棒答案 D9.下列说法正确的是( )A.准确量取25.00 mL 的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具B.实验过程中若皮肤不慎沾上少量酸液,应先用大量水冲洗,再用饱和碳酸氢钠溶液洗,最后再用水冲洗C.用分液漏斗分液时要经过振荡、放气、静置后,从上口倒出上层液体,再打开旋塞,将下层液体从下口放出D.在中和热测定实验中,盐酸和NaOH 溶液的总质量m g,反应前后体系温度变化为t,反应液的比热容为cJ·g -1·℃-1,则生成1 mol 水放出的热量为0.1 cmt J 答案 B10.下列有关实验装置或操作正确的是( )A.装置甲液面读数为12.20 mLB.装置乙可探究铁的吸氧腐蚀C.装置丙可检验乙烯的生成D.装置丁可验证碳酸氢钠受热分解答案 B11.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )A.准确量取一定体积的酸性KMnO4溶液B.验证SO2的漂白性C.制NH3的发生装置D.排空气法收集CO2答案 B12.用下列装置完成相应的实验,能达到实验目的的是( )答案 B13.下列实验不能达到实验目的或者实验操作不正确的是( )答案 A14.下列关于化学实验的说法正确的是( )A.测任何溶液pH时都可使用广泛pH试纸或精密pH试纸B.无水氯化钙可干燥CO2、Cl2、NH3、CO等常见气体C.用酒精灯加热烧瓶、烧杯、试管时都需要垫石棉网D.萃取、过滤都是利用物质的物理性质进行分离答案 D15.下列实验操作规范且能达到相应实验目的的是( )选项实验目的实验操作A 配制100 g 4%的NaOH溶液称取4.0 g NaOH放在烧杯中,再加入96.0 mL水,搅拌均匀B 分离KClO3与MnO2制取氧气后的残渣溶解、过滤、洗涤、干燥滤渣得到MnO2,滤液蒸发结晶并干燥得到KClO3C 证明K sp(BaSO4)<K sp(BaCO3)向BaCO3溶液中加入饱和Na2SO4溶液D 检验Al和Fe2O3反应后固体中是否含Fe2O3取样,溶于足量稀硫酸,滴加KSCN溶液不变红,说明不含Fe2O3答案 A16.下列操作及其描述错误的是( )A.①为萃取时的振荡操作,振荡过程中应打开活塞放气B.②为酸式滴定管排气操作,排气后记录初始读数C.③为闻气体气味的操作,无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口D.④为配制溶液过程中摇匀的操作,摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水答案 B17.下列实验操作与温度计的使用方法均正确的是(加热装置略)( )A B C D苯与浓硝酸、浓硫酸制硝基苯乙醇与浓硫酸作用制乙烯中和热的测定蒸馏分离水与乙醇的混合物答案 A18.钌(Ru)是一种硬而脆、呈浅灰色的多价稀有金属,性质很稳定,且耐腐蚀性很强。
高考化学复习专题实验仪器与基本操作
实验仪器与基本操作考试大纲要求1、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2、掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3、掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。
4、能对常见的物质进行检验、分离与提纯，能根据要求配制溶液。
5、以上各部分知识与技能的综合应用。
三年考点分析1、化学实验常用仪器的使用2、实验基本操作与实验安全3、物质的检验、分离与提纯明年高考预测高考对实验基础的考查以实验仪器的选择、基本操作的正确与否，以及以元素化合物的性质为载体设计实验探究物质的组成及含量的测定为主，物质的检验、分离与提纯的考查以自然界中的矿石材料或工业生产中产生的废渣为命题背景，设计物质的分离或提纯路线，突出表现化学科学在物质制备中的应用，题型为选择题及非选择题的形式。
实验选择题考查点较为分散，涉及面广，但试题难度不大，今后高考试题对化学实验基础知识的考查，将会有所加强，其类型与难度将会保持相对稳定。
根据实验要求恰当地选择仪器；将常见仪器另作它用（如干燥管用于防倒吸装置等)；根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作也可能成为高考命题的新动向。
试题解析策略与陷阱规避1、熟悉常规操作的细节；2、根据物质的组成和实验目的分析使用的方法、仪器和注意事项。
3、学会发散思维，能够做到“一种仪器多种用途”和“多种装置一种用途”的发散使用。
高考真题汇编1.下列实验操作能达到实验目的的是A．用经水湿润的pH试纸测量溶液的pHB．将4.0g NaOH固体置于100mL容量瓶中，加水至刻度，配制1.000mol·L−1NaOH溶液C．用装置甲蒸干AlCl3溶液制无水AlCl3固体D．用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量SO2【答案】D【解析】【分析】此题考查基本实验操作，根据溶液pH的测量、物质的量浓度溶液的配制、盐类水解的应用、物质除杂的原则作答。
高考化学总复习课件化学常用仪器和基本操作
04
实验安全
实验室安全规则
实验室基本安全规则
安全防护用品使用
进入实验室前需了解实验室安全规则 ，遵守实验室纪律，禁止在实验室吸 烟、饮食、随意丢弃废弃物等行为。
熟悉实验室安全防护用品的使用方法 ，如实验服、护目镜、手套等，确保 实验过程中的个人安全。
安全标识识别
掌握实验室常见安全标识的含义，如 易燃、易爆、有毒、腐蚀等标识，避 免误操作引发危险。
药品的取用和保存
取用方法
取用药品时应遵循“三不”原则，即不能用手接触药品、不 能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味 道。使用镊子、药匙或纸槽等专用工具取用药品，注意避免 交叉污染。
保存方法
药品应分类保存在试剂瓶中，并贴上标签注明名称、浓度等 信息。对于易挥发、易燃、易爆或有毒的药品，应特别注意 安全存放，并遵循相应的操作规范。
理解化学实验中的安全知识和 事故应急处理方法，如防火、 防爆、防毒等。
考试技巧和建议
在考试中，要仔细阅读题目，明确实 验目的和操作步骤，避免出现操作失 误。
在实验过程中，要认真观察实验现象 ，准确记录实验数据，以便后续分析 和总结。
注意仪器的使用方法和注意事项，避 免因操作不当导致实验失败或安全事 故。
02
化学常用仪器
玻璃仪器
试管
用于少量物质的反 应容器，可直接加 热。
量筒
用于量取一定体积 的液体。
烧杯
用于溶解、稀释、 沉淀等操作，可加 热。
锥形瓶
用于滴定分析中的 反应容器，也可用 作气体发生器。
容量瓶
用于配制准确浓度 的溶液。
塑料仪器
塑料滴管
用于取用少量液体。
塑料洗瓶
用于洗涤仪器内壁。
化学实验常用仪器试剂和基本操作
化学实验常用仪器试剂和基本操作化学实验常用仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等。
常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等。
常用的基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
量筒是用来测量液体体积的仪器，容量瓶也是用来测量溶液体积的仪器，具有固定体积。
烧杯是用来加热液体或溶解固体的容器，通常用于反应物的混合。
试管是用来进行小规模反应的容器，可以加热和冷却。
酒精灯是常见的加热源，适用于一些需要较低温度的反应。
电磁加热器是通过电磁感应产生热量的加热仪器，适用于高温反应和快速加热。
显微镜是用来观察微小物体的仪器，适用于进行显微观察。
天平是用来测量物质质量的仪器，可以达到很高的精确度。
分离漏斗是用来分离两种不相溶液体的仪器，常用于提取和分离有机化合物。
盐酸是常见的无机酸，用于调节溶液的酸度和催化一些反应。
硫酸也是常见的无机酸，具有很强的脱水性质，可以用于浓缩溶液和催化反应。
氢氧化钠是常见的强碱，用于调节溶液的碱度和催化一些反应。
氯化钠是常见的无机盐，用于配制缓冲溶液和调节电导率。
碳酸钠也是常见的无机盐，用于调节溶液的酸碱度和中和反应。
乙醇是有机溶剂，用于溶解和萃取有机化合物。
酒精是有机化合物，可以作为溶剂和消毒剂。
溴酸是无机酸，常用于氧化反应和催化反应。
过氧化氢是常见的氧化剂和消毒剂，也可以用于氧化反应。
在化学实验中，常用的基本操作包括称量物质的质量和容积、配制溶液的浓度和体积、装填试剂到容器中、加热反应混合物、过滤固体或液体、蒸发反应溶液、冷却混合物、干燥反应产物等。
这些基本操作是进行化学实验的基础，确保实验的准确性和可重复性。
总结起来，化学实验常用的仪器包括量筒、容量瓶、烧杯、试管、酒精灯、电磁加热器、显微镜、天平、分离漏斗等；常用试剂包括盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、乙醇、酒精、溴酸、过氧化氢等；常用基本操作包括称量、配制溶液、装填试剂、加热反应、过滤、蒸发、冷却、干燥等。
高三化学常用仪器及基本操作.doc
第十一讲：高三化学常用仪器及基本操作编稿人：黄勇慧审核人：王旭红一、考纲要求1、化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。
2、药品的保存和取用，仪器的洗涤3、几种基本实验的操作步骤和方法4、初步处理实验过程中的有关安全问题5、用正确的化学实验基本操作，完成规定的学生实验的能力二、双基回顾（一）、常用化学仪器1、容器和反应器可直接加热的有：须隔石棉网加热的有：不能加热的有：2、量器：量筒（精度）、容量瓶、滴定管（精度）、天平（精度）、温度计。
3、漏斗：普通漏斗：长颈漏斗：分液漏斗：4、其它：干燥管、洗气瓶等(二)、常用试剂的存放①密封存放的是、、、：如②棕色瓶存放是的：如等③可在水中保存的是④盛放碱性物质的试剂瓶不能用而必须用塞，⑤强氧化剂、酸性物质等能腐蚀橡皮，有机物能对橡皮产生溶胀作用，故这些试剂用塞（三）、基本操作1、仪器的洗涤①一般洗涤②特殊洗涤2、试剂的取用①固体②液体3、物质的加热、溶解、蒸发、过滤、溶液配制、中和滴定等加热：①直接加热②垫石棉网加热③水浴加热溶解：固体溶解要、块状固体要研细、硫酸稀释防暴沸、气体溶解防过滤：注意4、仪器的装配5、气密性的检查①常用方法、②特殊方法：6、试纸的使用常用试纸：石蕊试纸( )、pH试纸、淀粉碘化钾试纸等遵循实验操作规程，实验操作中要注意五防：防暴沸、防爆炸、防失火、防中毒、防倒吸三、例题评析例题1、选择填空，再简要说明此选择的理由（1）某试管内装有约占其容积的1/10的溶液，则溶液的体积是（用字母回答）A、约1mLB、约3mLC、无法判断因为（2）拟在烧杯中于加热条件下配置某溶液50mL，应选择的烧杯是（用字母回答）A、400mLB、250mLC、100mLD、50Ml因为例题2 某学生做完实验后，采用以下方法洗涤所用仪器：①用稀硝酸清洗做过银镜反应的试管；②用酒精清洗做过碘升华的烧杯；③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管；④用盐酸清洗长期存放过三氯化铁的试剂瓶；⑤用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管。
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第五部分化学实验专题十六化学常用仪器和实验基本操作【考情探究】课标解读考点常用化学仪器的用途及使用方法化学实验基本操作解读1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法3.能识别化学品标志1.掌握化学实验的基本操作2.了解实验室一般事故的预防和处理方法考情分析化学是一门以实验为基础的学科,高考试题中非常重视化学实验仪器的使用和实验基本操作。
选择题和综合性实验题中均有体现,主要涉及常用实验仪器的名称、用途和使用方法;结合实验原理,考查仪器的具体用途和原理;判断实验原理合理性、实验操作规范性及实验结果准确性备考指导化学常用仪器和实验基本操作主要考查基础仪器的使用知识及对实验原理的浅层探析,建议对教材中提及仪器的使用方法及注意事项进行归纳,熟记常考仪器(如分液漏斗、多功能瓶等)的原理及其使用时的注意事项【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】考点一常用化学仪器的用途及使用方法1.下列说法正确的是()A.准确量取25.00mL的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具B.实验过程中若皮肤不慎沾上少量酸液,应先用大量水冲洗,再用饱和碳酸氢钠溶液洗,最后再用水冲洗C.用分液漏斗分液时要经过振荡、放气、静置后,从上口倒出上层液体,再打开旋塞,将下层液体从下口放出D.在中和热测定实验中,盐酸和NaOH溶液的总质量m g,反应前后体系温度变化为t,反应液的比热容为cJ·g-1·℃-1,则生成1mol水放出的热量为0.1cmt J答案B2.下列有关实验装置或操作正确的是()A.装置甲液面读数为12.20mLB.装置乙可探究铁的吸氧腐蚀C.装置丙可检验乙烯的生成D.装置丁可验证碳酸氢钠受热分解答案B3.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()A.准确量取一定体积的酸性KMnO4溶液B.验证SO2的漂白性C.制NH3的发生装置D.排空气法收集CO2答案B4.用下列装置完成相应的实验,能达到实验目的的是()答案B5.下列实验不能达到实验目的或者实验操作不正确的是()答案A考点二化学实验基本操作6.下列关于化学实验的说法正确的是()A.测任何溶液pH时都可使用广泛pH试纸或精密pH试纸B.无水氯化钙可干燥CO2、Cl2、NH3、CO等常见气体C.用酒精灯加热烧瓶、烧杯、试管时都需要垫石棉网D.萃取、过滤都是利用物质的物理性质进行分离答案D7.下列实验操作规范且能达到相应实验目的的是()选项实验目的实验操作A配制100g4%的NaOH溶液称取4.0g NaOH放在烧杯中,再加入96.0mL水,搅拌均匀B分离KClO3与MnO2制取氧气后的残渣溶解、过滤、洗涤、干燥滤渣得到MnO2,滤液蒸发结晶并干燥得到KClO3C 证明K sp(BaSO4)<K sp(BaCO3)向BaCO3溶液中加入饱和Na2SO4溶液D 检验Al和Fe2O3反应后固体中是否含Fe2O3取样,溶于足量稀硫酸,滴加KSCN溶液不变红,说明不含Fe2O3答案A8.下列操作及其描述错误的是()A.①为萃取时的振荡操作,振荡过程中应打开活塞放气B.②为酸式滴定管排气操作,排气后记录初始读数C.③为闻气体气味的操作,无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口D.④为配制溶液过程中摇匀的操作,摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水答案 B9.下列实验操作与温度计的使用方法均正确的是(加热装置略)()A B C D苯与浓硝酸、浓硫酸制硝基苯乙醇与浓硫酸作用制乙烯中和热的测定蒸馏分离水与乙醇的混合物答案A10.钌(Ru)是一种硬而脆、呈浅灰色的多价稀有金属,性质很稳定,且耐腐蚀性很强。
实验室用H2还原RuO2来制备金属钌的装置如图所示。
下列说法中不正确的是()A.加热试管前,应先收集气体并点燃,通过爆鸣声判断气体的纯度B.洗气瓶中盛装的可能是NaOH溶液,用于除去HClC.结束反应时,先停止加热,再关闭活塞KD.启普发生器也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气答案D综合篇知能转换【综合集训】的是()1.(2019广东四校联考,9)有关下列四组实验描述不正确．．．A.加热甲装置中的烧杯可以分离SiO2和NH4ClB.利用装置乙可证明非金属性强弱:Cl>C>SiC.打开丙中的止水夹,一段时间后,可观察到烧杯内溶液上升到试管中D.向丁中铁电极区滴入2滴铁氰化钾溶液,一段时间后,烧杯中不会有蓝色沉淀生成答案B2.(2018东莞期末质检,10)FeCl3易潮解、易升华,实验室制备FeCl3的装置如图所示(加热和夹持装置略去)。
下列说法正确的是()A.导管g的作用是增强装置的气密性B.试剂X和试剂Y分别为浓硫酸、饱和食盐水C.直接用E接收产物比用导管连接的优点是可防止堵塞D.出于简化装置的目的,F装置可拆除答案C达到预期目的的是()3.(2018广州天河中学月考,12)下列实验不能．．A.利用A制取Fe(OH)2B.利用B装置制取C2H4C.利用C装置进行铜与浓硝酸反应的实验D.利用D装置收集NH3答案B应用篇知行合一【应用集训】1.(2019江苏盐城期中,6)实验室从废定影液[含Ag(S2O3)23-和Br-等]中回收Ag和Br2的主要步骤为:向废定影液中加入Na2S溶液沉银,过滤、洗涤及干燥,灼烧Ag2S制Ag;制取Cl2并通入滤液氧化Br-,用苯萃取分液。
其中部分操作的装置如下图所示:下列叙述正确的是()A.用装置甲分离Ag2S时,用玻璃棒不断搅拌B.用装置乙在空气中高温灼烧Ag2S制取AgC.用装置丙制备用于氧化滤液中Br-的Cl2D.用装置丁分液时,先放出水相,再放出有机相答案C2.(2019深圳一模,11)用CuCl2·2H2O晶体制取无水CuCl2的实验装置如下图所示,下列说法错误的是()A.通入HCl可以抑制CuCl2的水解B.先滴入浓硫酸,再点燃c处酒精灯C.硬质玻璃管内部右侧会出现白雾D.装置d中上层为苯,下层为NaOH溶液答案D3.(2018茂名五校联考,10)某同学查阅教材得知,普通锌锰电池筒内的无机物主要为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等。
他在探究废干电池内的黑色固体并回收利用时,进行如图所示实验。
下列有关实验的叙述不正确的是()A.操作①中玻璃棒能加快固体溶解B.操作②为过滤,得到的滤液显酸性C.操作③盛放滤渣的仪器是坩埚D.操作④的目的是除去滤渣中的杂质答案D4.(2018广州二模,10)实验室利用反应TiO2(s)+CCl4(g)TiCl4(g)+CO2(g),在无水无氧下制取TiCl4,实验装置如图所示(CCl4、TiCl4的沸点分别为:76℃、136℃,CCl4与TiCl4互溶)。
下列说法正确的是()A.①、⑤中分别盛装碱石灰、NaOH溶液B.②热水的作用是使CCl4汽化,④冰水的作用是使TiCl4冷凝C.③反应结束,先停止通N2,再停止加热D.分离④的液态混合物,采用的操作是分液答案B【五年高考】考点一常用化学仪器的用途及使用方法1.(2016天津理综,5,6分)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()A B C D制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置除去SO2中的少量HCl准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液答案C2.(2019课标Ⅰ,27,15分)硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐。
为充分利用资源,变废为宝,在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵,具体流程如下:回答下列问题:(1)步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污,方法是。
(2)步骤②需要加热的目的是,温度保持80~95℃,采用的合适加热方式是。
铁屑中含有少量硫化物,反应产生的气体需要净化处理,合适的装置为(填标号)。
(3)步骤③中选用足量的H2O2,理由是。
分批加入H2O2,同时为了,溶液要保持pH小于0.5。
(4)步骤⑤的具体实验操作有,经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。
(5)采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数,将样品加热到150℃时失掉1.5个结晶水,失重5.6%。
硫酸铁铵晶体的化学式为。
答案(1)碱煮水洗(2)加快反应热水浴C(3)将Fe2+全部氧化为Fe3+;不引入杂质防止Fe3+水解(4)加热浓缩、冷却结晶、过滤(洗涤)(5)NH4Fe(SO4)2·12H2O3.(2019课标Ⅲ,27,14分)乙酰水杨酸(阿司匹林)是目前常用药物之一。
实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下:+(CH3CO)2O+CH3COOH醋酸酐水杨酸醋酸酐乙酰水杨酸熔点/℃157~159-72~-74135~138相对密度/(g·cm-3) 1.44 1.10 1.35相对分子质量138102180实验过程:在100mL锥形瓶中加入水杨酸6.9g及醋酸酐10mL,充分摇动使固体完全溶解。
缓慢滴加0.5mL 浓硫酸后加热,维持瓶内温度在70℃左右,充分反应。
稍冷后进行如下操作。
①在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100mL冷水中,析出固体,过滤。
②所得结晶粗品加入50mL饱和碳酸氢钠溶液,溶解、过滤。
③滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。
④固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4g。
回答下列问题:(1)该合成反应中应采用加热。
(填标号)A.热水浴B.酒精灯C.煤气灯D.电炉(2)下列玻璃仪器中,①中需使用的有(填标号),不需使用的有(填名称)。
(3)①中需使用冷水,目的是。
(4)②中饱和碳酸氢钠的作用是,以便过滤除去难溶杂质。
(5)④采用的纯化方法为。
(6)本实验的产率是%。
答案(1)A(2)BD分液漏斗、容量瓶(3)充分析出乙酰水杨酸固体(结晶)(4)生成可溶的乙酰水杨酸钠(5)重结晶(6)60考点二化学实验基本操作4.(2019江苏单科,5,2分)下列实验操作能达到实验目的的是()A.用经水湿润的pH试纸测量溶液的pHB.将4.0g NaOH固体置于100mL容量瓶中,加水至刻度,配制1.000mol·L-1NaOH溶液C.用装置甲蒸干AlCl3溶液制无水AlCl3固体D.用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量SO2答案D5.(2018课标Ⅲ,10,6分)下列实验操作不当的是()A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂C.用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+D.常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二答案B6.(2017课标Ⅰ,10,6分)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。
下列说法正确的是()A.①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B.管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气答案B7.(2017课标Ⅲ,9,6分)下列实验操作规范且能达到目的的是()目的操作A.取20.00mL盐酸在50mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00mL后,将剩余盐酸放入锥形瓶B.清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗,再用水清洗C.测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上D.配制浓度为0.010mol·L-1的KMnO4溶液称取KMnO4固体0.158g,放入100mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度答案B8.(2017江苏单科,4,2分)下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是()答案B9.(2016课标Ⅰ,10,6分)下列实验操作能达到实验目的的是()A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2答案C10.(2016浙江理综,8,6分)下列叙述不正确的是()。