人教版小学二年级上册数学课件 5的乘法口诀

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新人教版二年级数学上册：《5的乘法口诀》课件1

表内乘法（一）
5
请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。
5＋5＋5＋5＝ 3＋3＋3＋3＝ 4＋4＋4＝ 4＋4＋4＝
6＋6＋6＋6＝ 2＋2＋2＋2＋2＝ 5＋5＋5＝ 6＋6＋6＝
问题：知道老师为什么算得快吗？
背
二、5的乘法口诀的学习
每种物品各有多少个？
5＋5＋5＋5＋5＝25 5×5＝25
四五二十 4个5
五五二十五 5个5
三、归纳口诀，感受口诀的优势
5的乘法口诀
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（一）把口诀补充完整
一五（得五）三五（）十五五五（二十）五四五（）二十二五（一十）
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（二）计算并说出口诀
5×3＝ 15 1×5＝ 5 5×2＝ 10 5×4＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 4×5＝ 20 2×5＝ 10
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（三）填空
5 3 15 三五十五
四、深化记忆，强化5的乘法口诀
（四）小兔子拔萝卜
15 20 25
五、课堂作业
作业：第52页“做一做”第1题、第2题。第53页练习十，第3题、第4题。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15

人教版小学二年级数学上册《5的乘法口诀》课件

2020/9/27
第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 (5 ) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5 )=15 5×( 2 )=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
2020/9/27
2×5=（10 ），用的乘法口诀是（二五一十） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（三五十五） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五） 5×4=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十）
2020/9/27
一颗星星5个角两颗星星10个角三颗星星15个角四颗星星20个角五2颗020星/9/星27 25个角
5×1=5 , 1×5=5 一五得五 5×2=10, 2×5=10 二五一十 5×3=15 , 3×5=15三五十五 5×4=20, 4×5=20四五二十
5×5=25 五五二十五
二五一十 5×2=10 2×5=10
2020/9/27
四五二十 5×4=20 4×5=20
五五二十五 5×5=25
恭喜你！！
你已成功闯过第三关，请再接再厉！
2020/9/27
第4关
引入
用加法算：4+4+4+4+4= 2０(个) 用乘法算：４×５=2０(个)
５×４=2０(个)
2020/9/27
看图列算式
2020/9/27
恭喜你！！
你已成功闯过第二关，请再接再厉！
2020/9/27
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 5×1＝5 1×5＝5 四五二十

(新插图)人教版二年级数学上册第1课时 5的乘法口诀-课件

三随堂练习 1. 对口诀。(教科书第52页做一做1)
2. (教科书第52页做一做2)
？元 5 × 4= (20 )= 角( ) 2 元
四培优训练
一只乌龟有4只脚，乐乐家养了4只乌龟和1只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？
解：4+1=5（只） 4×5=20（只）
答：这些乌龟共有20只脚。
五课堂小结
4 表内乘法(一)
2 2～6的乘法口诀第1课时 5的乘法口诀
人教版二年级数学上册
一情境导入猜谜语。五个兄弟，生在一起。有骨有肉，长短不齐。
谜底是手。
二新课探究一共有多少个小熊玩偶？ (教科书第52页例题1)
有5个盒子，每个盒子你获得了哪些信息？
里有5ห้องสมุดไป่ตู้可爱的小熊玩偶。
如何算出一共有多少个小熊玩偶呢？
1×5=5 2×5=10 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
一五得五二五一十三五( 十五 ) 四五( 二十 ) 五五( 二十五)
5×1= 5 5×2= 10 5×3= 15 5×4= 20
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
除“五五二十五”以外，每句口诀都可以写出两道乘法算式。
相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
12345 2×5
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5=20

二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT

1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有什么发现？
二年级数学
5的乘法口诀
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级数学
二年级数学
做4朵花，需要多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
5
10
15
20
二年级数学
二年级数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的乘法口诀
二年级数学
5
一五得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五十五四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有什么发现？
二年级数学
5的乘法口诀
一五得五－5 1×5＝5
二五一十－5 2×5＝10

二年级上册数学课件-第四单元第3课时 5的乘法口诀人教版

二年级数学上册（RJ）教学课件
第三课时 5的乘法口诀
01 情景导学
情景导学
请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。
5＋5＋5＋5＝ 20 6＋6＋6＋6＝ 24 3＋3＋3＋3＝12 2＋2＋2＋2＋2＝ 10 1＋1＋1＝ 3 5＋5＋5＝ 15 4＋4＋4＝ 12 6＋6＋6＝ 18
问题：知道老师为什么算得快吗？背
02 探索与发现
探索与发现
每种物品各有多少个？
探索与发现一共有多少个福娃？
5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25
探索与发现
1×5＝5
一五得五 5×1＝5
1个5
2×5＝10 二五一十 5×2＝10
2个5
3×5＝15 三五十五 5×3＝15
3个5
探索与发现
一、每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的，不去实践，它永远都只是个不可能实践的梦。
9、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，咱们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 4. 曾经的肆无忌惮，放声的哭闹，想笑就笑，想使小性子就使，不必怕别人说些什么，因为我们会自豪的说——我们还青春。 25.一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。 22、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
1、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。 10、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 6、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 11、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。 8、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 3. 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 9、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 11. 我自信，故我成功、我行，我一定能行。

人教新课标数学二年级上册《5的乘法口诀》1完整(公开课)ppt课件

精选ppt课件
17
25
10
15
5×5
2×5
4×5
1×5
3×5
5×4
5×2
5×1
5×3
20
5
精选ppt课件
18
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （5）×（4）=20
（5）×（4）+5=25 5×5=（25）
精选ppt课件
19
伸拓想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 展走3大格……能用上5的乘法口诀吗?
精选ppt课件
1
摆一摆
2×6=12
6×2=12
4×3=12
3×4=12
精选ppt课件
2
先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。
4×3 3×3 5×2 2×2
4乘3 3乘3 5乘2 2乘2
3个4相加 3个3相加 2个5相加 2个2相加
精选ppt课件
3
这些图片都和哪个数字有关系？
5
精选ppt课件
5
5
5
4个5是20
4×5=20
5×4=20
精选ppt课件
10
5
5
5个5是25
5
5
5
5×5=25
精选ppt课件
11
小手图形
5的乘法口诀
乘法5=5 5×2=10 2×5=10 5×3=15 3×5=15 5×4=20 4×5=20
5×5=25
精选ppt课件
一五得五
二五一十三五十五
延
1×5=5
一五得五
2×5=10 二五一十
3×5=15 三五十五

二年级上册数学课件-5的乘法口诀人教新课标课件

乘法口诀要写成汉字。
1. 5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的乘法口诀有5句,每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写两个乘法算式,乘数相同的口诀只能写一个乘法算式。
2. 口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数放在前面;后一部分是相乘的积。
4X4
1＋1＋1＋1
1X4 4X1
2＋2＋2＋2
2X4 4X2
复习导入
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
4×3读作：（ 4乘3 ），表示（ 4 ）个（ 3 ）相加，或（ 3 ）个（4 ）相加。
5×2读作：（ 5乘2 ），表示（ 5 ）个（ 2 ）相加，或（ 2 ）个（ 5 ）相加。
探索新知
课件PPT
5
5
5
5
5
5个5是25 5×5=25 。
五五二十五
典题精讲
一只手有5个手指。2只手有( )个手指，3只手有 ( )个手指,5只手有( ) 个手指。
典题精讲
解题思路：
由题意可知,每只手有5个手指,求2只手有几个手指,就是求2个5是多少,应该用乘法计算,列式为 5×2或2×5。计算时想口诀“二五一十”求出积。同样的方法,求3只手有几个手指,就是求3个5是多少,应该用乘法计算,列式为5×3或3×5。计算时想口诀“三五十五”求出积。要求5只手有几个手指, 就是求5个5是多少,应该用乘法计算,列式为5×5。计算时想口诀“五五二十五”求出积。
情景导入
5 +5
10 +5
15 +5
20
+5 25
探索新知
5
1个5是5 。 1×5=5 5×1=5

5的乘法口诀(课件) 数学二年级上册人教版(共15张PPT)

（ 5 ） × （ 2 ）= （ 10 ）
口决：二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十三五十五四五二十
可以运用乘法口诀很快知道结果，并能解决实际问题。
五五二十五
二五（
10 ）
三五（十五
）
四五
（二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个口决
三五十五不能读成
× 五三十五（）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ）或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十三五十五五五二十五四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25

人教版数学二年级上册第1课时 5的乘法口诀课件

二五一十三五十五四五二十
5×2＝10 5×3＝ 15 5×4＝ 20
5×5＝ 25 五五二十五 5×5＝ 25
巩固练习
二、看图列式计算，并写出乘法口诀。 [选自《创优作业100分》 P31]
5 4 20 4 5 20
四五二十
5 3 15 3 5 15
三五十五
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
口诀：_三__五__十__五____
巩固练习，深化理解
5.[教材P53 练习十第3题]
每头大象运2根木头，5头大象运（ 10 ）根木头。
巩固练习，深化理解
6.[教材P53 练习十第6题]
每只小兔拔5个
。
3只小兔拔（15 ）个。 4只小兔拔（20 ）个。 5只小兔拔（25 ）个。
巩固练习，深化理解
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

人教版二年级上册数学5的乘法囗诀课件(共18张PPT)

5+5+5=15（串）
回忆上节课所学，能不能把“5+5+5=15”转化为乘法？
"5"这个加数表示其中一个乘数，而加数的个数“3” 表示另一个乘数，所以这样列式： 5X3=15
“5的乘法”意义
有7个这样的1份每份里有5个
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
4 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
3 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 52 5源自67接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3
5
4
5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
2 0
6
7
5的乘法口一五得五诀
二五一十三五一十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五
二五一十一五得五
课堂回顾
感谢聆听
接下来，让我们利用刚才所学的知识，再解决一些问题吧！
（2）一共有多少本书？
5位小朋友一起抱书本，每个人抱5本
书我用画图法……
每个小朋友抱5 本
一共6个小朋友
列式
课堂实测每份5个，有5份 5X5=25（个）
5X4=20（个）
C
B
5+
3
1
2
0 B5
C
口诀和对应算式要背
2X5=10 1X5=5
人教版数学二年级上册
5的乘法口诀

【人教版】二年级数学上册课件：4.2《5的乘法口诀》

1. 5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的乘法口诀有5句,每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写两个乘法算式,乘数相同的口诀只能写一个乘法算式。 2. 口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数放在前面;后一部分是相乘的积。
易错提醒
先计算,再写出用到的口诀。 5×2=( 10 ) 口诀: 五二一十
易错提醒
错解分析：
在乘法口诀中,通常把较小的数放在前面,较大的数放在后面,不能机械地按照算式中数的顺序去说。
易错提醒
先计算,再写出用到的口诀。 5×2=( 10 ) 口诀: 五二一十 5×2=( 10 ) 口诀: 二五一十
4X4
1X4 4X1
2X4 4X2
复习导入
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义： 4×3读作：（ 4乘3 ），表示（ 4 ）个（ 3 ）相加，或（ 3 ）个（ 4 ）相加。 5×2读作：（ 5乘2 ），表示（ 5 ）个（ 2 ）相加，或（ 2 ）个（ 5 ）相加。
情景导入
5
+5
10
+5
5×
1
(
2
3
( 15 )
4
5
5 ) ( 10 )
( 20 ) ( 25)
学以致用
4.看图计算，并写出利用的口诀。
5 3 15
三五十五
学以致用
4.看图计算，并写出利用的口诀。
（（
3 ）×（ 5
）= （15）
5 ）×（ 3 ）= （15）
口诀：三五十五
课堂小结
你学会了哪些知识？乘法口诀要写成汉字。

5
5

二年级-人教版-数学-上册-[课件] 5的乘法口诀

谁能说说每句口诀表示的意义？
一五得五
1×5＝5
二五一十
2×5＝10
三五十五
3×5＝15
四五二十
4×5＝20
五五二十五
5×5＝25
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
观察这几句口诀，你发现了什么？
5的乘法口诀（5句）
一五得五＋5
一五？得五
二五一十三五十五四五二十
积不满十，要在积的前面加一个“得”字；满十或者超过十，就省略 “得”字，直接写积。
五五二十五
每句口诀可以计算哪些算式？
一五得五
1×5＝5
二五一十
2×5＝10
三五十五
3×5＝15
四五二十
4×5＝20
五五二十五
5×5＝25
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
活动一：把教科书第52页例1的口诀补充完整。活动二：集体诵读口诀，并用自己喜欢的方法记忆口诀。活动三：你认为5的乘法口诀里，哪一句最好记？哪一句最难
记？你有什么好办法？
学习任务三
×＝口诀：______________
你写的是哪句口诀？为什么用这句口诀？ 5 × 3 ＝ 15 口诀：__三__五__十__五______
5的乘法口诀
一共有多少只小熊？
数一数，1盒有多少只小熊？几个几个地数？5个5个地数。
5
15
25
10
20
一共有多少只小熊？
5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25 说一说： 2个5相加的和、3个5相加的和、4个5相加的和、5个5相加的和是多少？

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一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
这就是五的乘法口诀
5×1 =5 × 5×2=10 × 5×3 =15 × 5×4 =20 ×
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看图说图意，列加法算式看图说图意，列加法算式.
25 5 5 5 5 5 5 □ + □ + □ + □ + □ + □=□ 个西红柿. 1、每盘有几个西红柿？每盘有个西红柿、每盘有几个西红柿？每盘有5个西红柿盘西红柿. 盘西红柿 2、有几盘西红柿？有6盘西红柿、有几盘西红柿？
3、一共有几个西红柿？、一共有几个西红柿？
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图
形
乘法算式
1×5 或 5×1 × × 2×5 或 5×2 × × 3×5 或 5×3 × × 4×5 或 5×4 × × 5×5 ×
乘法口诀一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
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2×5=（10 ），用的乘法口诀是（二五一十） × （），用的乘法口诀是用的乘法口诀是（ 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（三五十五） × （），用的乘法口诀是用的乘法口诀是（ 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五） × （），用的乘法口诀是用的乘法口诀是（ 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十） × （），用的乘法口诀是用的乘法口诀是（ 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五 × （），用的乘法口诀是用的乘法口诀是（） 5×4=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十） × （），用的乘法口诀是用的乘法口诀是（
得五一十
）））））
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三五（三五（十五四五（四五（五五（五五（二十二十五
15 20 25
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5
5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
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( 4 )×( 5 )=( 20 ) × ( 5 )×( 4 )=( 20 ) ×
口诀：四五二十口诀：
( 3 )×( 5 )=( 15 ) × × ( 5 )×( 3 )=( 15 )
口诀：口诀：三五十五
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一五（一五（二五（二五（
5 X 6
因数乘号因数
= 30
积
读作：5乘6等于30
#
4×5=20 × 8×9=72 × 5×2=10 × 2×4=8 × 3×7=21 ×
读作：乘等于等于20 读作：4乘5等于
7×4=28 × 9×3=27 × 6×3=18 ×
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把下面加法算式改写成乘法算式
4+4+4+4+4= 4×4 6+6+6+6= 4×6或6×4 2+2+2+2+2= 2×5或5×2 3+3+3+3+3+3+3= 3×7或7×3
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（1）判断：算式4×1 ＝ 4＋1对吗？
对
√
错
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（2）判断：算式5＋3 ＜ 4×2对吗？
对
√
错
#
（3）判断：算式4×4= 4＋4对吗？
对
√
错
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（4）判断：把加法算式 2＋2＋2＋2＋2 改写成乘法算式是2 × 5？
√
对
错
#
#
1×5 =5 × 2×5 =10 × 3×5 =15 × 4×5 =20 × 5×5 =25 ×