四年级设计一个卡通人物编故事作文 聪明勇敢胜过一切
四年级上习作六给卡通人物编故事
• 读了这个故事，孙悟空和米老鼠给你 留下了怎样的印象呢？ • A、孙悟空：会翻筋斗、会七十二变 • B、米老鼠：聪明、幽默 （人物原型不变，符合人物的特点）
• 在编故事的技巧上，有没有给你什 么启示呢？ （情节新奇有趣、想象丰富） （语言、动作、心理） • 读了故事，你还有什么收获呢？
• 读了这个故事，孙悟空和米老鼠给你 留下了怎样的印象呢？ • A、孙悟空：会翻筋斗、会七十二变 • B、米老鼠：聪明、幽默 （人物原型不变，符合人物的特点）
• 他机智勇敢。他曾大闹天 宫，十万天兵天将也拿不 住他。后来，他得到观音 菩萨的指点，保护唐僧西 天取经。他性格有些急躁， 却机灵、聪明、勇敢、风 趣。还炼就了一双火眼金 睛。对唐僧，他忠心耿耿； 而对妖精，他却毫不留情。 特别是他的七十二变和神 奇的法术，定会使你拍手 道：“好一个齐天大圣！”
编好故事最基本的要求
• • • • 语句通顺、结构完整 写出人物的特点 展开丰富的想象 情节生动
•
下面就请同学们开动你聪明的脑瓜， 展开想象的翅膀，选择一两位卡通人物， 编写一个故事，或是惊险刺激、或是幽默 滑稽、或是读后可以增长知识、或是让人 懂得道理。
新卡通人物之“帅不帅”
• 一对又圆又人短的小耳朵，毛茸茸的，一双蓝宝 石似的眼珠在眼眶中“咕溜、咕溜”地转着，一 头墨绿色的头发，还是超级赛亚发型的呢！它有 着一身碧绿的皮肤（除了脸），而且富有弹性， 即使你将它拉长沿着地球赤道绕10圈都没有问题， 哎哟，你可别误会了，它可不是“长江七号“。 它就是我设计的卡通人物 “帅 不帅”，因为当它 被我设计出来之后，说的第一句话就是是“看我 帅不帅”。 “帅不帅”可有许多特异功能，比如 “复原术”，它能将打碎的任何一样东西复原， 甚至经过复原后比原来更新。如果你打碎了家里 的花瓶、花盆、玻璃窗、眼镜，不要慌张，请 “帅不帅”来帮忙，不定让你化险为夷，逃过爸 妈的打骂；比如 “再生术”，当你想买某种玩具 而父母不同意，你可以向“帅不帅”求援，当它 确定你的要求不过分，它那宝石般的眼睛便射出 一道微光，便像变魔术一样，从背后抽出你想要 的东西。怎么样？我设计的卡通人物神不神？
勇敢的小英雄杰克-作文
勇敢的小英雄杰克在一个美丽富饶的乡村里，人们一直过着幸福平静的生活。
可是，不久前突然来了一个可怕的巨人——柯尔莫伦。
他就住在村外不远的一个山洞里。
他又凶狠又贪心，每天一清早，就到路上找东西吃，人、羊、鹅、猪、狗，他都吃。
有一天，一个村民赶着一车蘑菇，想拉到市场去卖，当他走过山洞附近的时候，巨人一把抓起他，连同马一起吞了下去，甚至连赶车的鞭子也没留下。
他就是这样一个贪得无厌的魔鬼。
这里的村民们非常胆小，自从这件事发生以后，他们经常给他送去许多鸡和猪，并且还请求似地说：柯尔莫伦先生，请您吃吧！柯尔莫伦先生，请您多吃一点吧！柯尔莫伦先生，您还要吃吗？村民们向他叩头，差点儿连额头的皮都碰破了。
柯尔莫伦现在胖得像干草垛那样，他已经用不着到路边去拿吃的了，他现在整天躺在山洞里，要吃什么，只要吼叫一声就可以了：喂，老头，你快过来，我现在要吃掉你！大人，我来，我来，不幸的人驯服地答应着，我来了，您请吃吧！要是柯尔莫伦活上一千年，就要把我、你、我们大家全部吃光。
幸好这里有一个叫做杰克的孩子。
杰克人虽小，但很勇敢，他天不怕地不怕。
他决心要惩罚巨人，要吹掉他的头。
有一天清晨，当村民们还在睡梦中的时候，杰克就悄悄地起床了。
他扛着父亲用的铁铲，轻轻地向巨人柯尔莫伦住的山洞走去，来到山洞口就开始掘一个坑。
柯尔莫伦听见洞口有声音，就大声嚷道：外面是什么人？！在干什么？杰克不回答，他藏进了灌木丛里，耐心地等待巨人再次入睡后，他再干。
巨人没发现什么动静，就在草垫上翻了个身又睡着了。
杰克便又开始了他的工作。
巨人柯尔莫伦非常地贪睡，而且根本不会想到有人敢在他的洞穴外给他挖坟墓。
所以杰克挖了整整一天他都没发觉。
杰克将坑挖好，已是深夜了。
他拿来了树枝铺在上面，然后盖上一层雪，把挖好的坑伪装得像平地一般。
杰克完工后，就开始准备把巨人柯尔莫伦骗出洞来，好让他自己掉入陷阱。
他来到洞口边大声喊道：喂！该死的柯尔莫伦，你该起来了！他还拾了一块大石头，朝巨人的额头上扔去。
四年级语文上册习作六《卡通人物编故事》（精选五篇）
四年级语文上册习作六《卡通人物编故事》（精选五篇）第一篇：四年级语文上册习作六《卡通人物编故事》苏教版四年级语文上册习作六为卡通人物编故事目标预设：1．让学生通过口语交际，对编故事产生浓厚的兴趣，能进入故事角色，展开想象，乐于表达。
2．知道编故事要确定主要角色，想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清故事的前因后果，把角色所想、所说、所做都写进去，做到通顺明白。
3．通过这次习作，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力。
教学重难点：知道编故事要确定主要角色，能想象一个新奇有趣、结构完整、主题积极健康的故事情节，写清故事的前因后果，把角色所想、所说、所做都写进去，做到通顺明白。
课前准备：1．事先调查学生喜欢的卡通人物，制作多媒体课件。
2．布置学生课前搜集并阅读卡通人物的故事。
教学过程：一、诱发想象重温卡通形象1．听说小朋友们喜欢看动画片，许多卡通人物今天慕名来到了我们这。
2．来了谁呢？（出示三段文字请学生猜）说说怎么猜出来的。
它有一个圆溜溜的超级大头，一张能放下一个大号脸盆的巨型嘴，四肢超短，手和脚都是一个小圆球，圆鼓鼓的肚皮上有一个万能口袋，口袋里都能变出各种稀奇古怪的东西。
——（哆啦A梦）（板书：外貌）每当思考问题的时候，他总是盘起腿，闭上眼，用手指在头顶上划几个圈圈，然后把手环抱于两腿之间，把精神集中起来，不一会就想出了惊人的办法。
——（一休）（板书：动作）每次捉羊之前它都会说：“老婆！我抓羊去了！烧好开水等着我。
”但每次都失败，每次失败时都会喊：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的！”——（灰太狼）（板书：语言）3．（出示一个空白的幻灯片）怎么没有了呢？那是因为你们认识的卡通人物比我知道的多多了，所以现在要请你们来说说了。
（指名二、三位同学说）好多卡通人物，有些可能咱们还不认识呢，你能试着用一句话简单向我们介绍一下吗？可以说说长相、语言、动作，也可以说说它的穿着打扮、常用装备等等。
（指名说）4．这些卡通人物中你最喜欢哪个？为什么呢？举例：一休——他聪明机智，总能在关键时刻想出办法为他人排忧解难。
写卡通人物故事的作文（精选27篇）
写卡通人物故事的作文（精选27篇）写卡通人物故事的作文（精选27篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的写卡通人物故事的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写卡通人物故事的作文篇1灰太狼一直抓不到小羊，这让红太狼十分恼火。
灰太狼说：“不抓到小羊，我绝不罢休。
”第二天，灰太狼在想怎么抓小羊呢？突然，它想到一个好方法，做一个蛋糕，给它们送去。
于是，灰太狼在蛋糕里面加了。
到了晚上，灰太狼就悄悄地把蛋糕放在村长房子的外面。
恰好明天就是村长的生日。
过了一天，村长出门时，发现了这个蛋糕，村长以为是别人送自己的生日礼物，就没有留意。
到了晚上，灰太狼躲在村长房子的后面看里面的情况。
而小羊们在房里又跳又跑，快乐极了。
村长进来了，大家一起为村长唱生日歌，玩游戏。
终于到了高潮，开始吃蛋糕了！正当要吃蛋糕时，喜洋洋喊“着火了、着火了，快去灭火呀！”小羊们马上去救火，火灭了。
可是灰太狼做的蛋糕没了。
第三天，灰太狼又想出主意了。
要举行拳击比赛，胜者获一辆电动车。
比赛那天来了很多小羊参加比赛。
灰太狼扮成小羊，给自己戴上了手套，手套上面有胡椒粉、导弹、弹射小石头等。
开始比赛了，灰太狼先用胡椒粉和一些小东西战胜的小羊。
喜洋洋看穿了灰太狼的诡计，偷偷把手套弄坏了。
到沸羊羊上场了，灰太狼立即使用弹射小石头，发现坏了，可是已经来不及了，被沸羊羊KO了。
第四天、第五天……虽然灰太狼抓羊失败了，但是它这种坚持不懈的精神感动的红太狼。
这时的红太狼已经泪流满面了，它明白的灰太狼抓羊只是让自己高兴，而自己经常说它有羊是老公，无羊是只失败的狼。
真是不应该呀！写卡通人物故事的作文篇2八戒自从西天取经回来后，时空穿越到今天，他觉得很无聊，但他又不想浪费青春，看到大街上走着的男男女女，一个个都被肥胖困扰，所以就想：一定要让这些人们的身体变得健康。
机智勇敢作文100字
机智勇敢作文100字篇一：机智勇敢的孙悟空我喜欢孙悟空。
他长着红色的面孔，黄色的毛发，头戴紫金冠，手中拿着中间是红两边是黄的金箍棒，穿着五彩缤纷的盔甲。
他机智勇敢聪明，尊敬关心师傅，不怕吃苦，关心别人，除恶扬善。
我很喜欢他，我要学习他的优点，改正自己的缺点。
篇二：机智勇敢的战胜困难有一次，我又了一个难题。
有一次，我正在朋友家玩电脑的时候，这时我朋友家的电脑线被剪断了。
我们想了想几乎要把头像爆了也想不到。
突然我对朋友说：用胶布把线粘起来。
然后，朋友把胶布拿来了，然后我把电脑线接好了。
这就是我遇到的难题。
篇三：机智勇敢喜羊羊今天，作业写完了，很无聊，所以就想起玩----喜羊羊与灰太狼。
虽然很幼稚但也是迫不得已啊！首先我当机智勇敢，活泼可爱的喜羊羊，程浩然演慢羊羊，哥哥演灰太狼，薛伟斌演沸羊羊，小弟弟演懒羊羊，妹妹演美羊羊，小妹妹演红太狼，爸爸妈妈导演。
先演第一集(克隆喜羊羊)这大概和电视上的一模一样。
就这样我们演到了20集累死了！篇四：机智勇敢的小哪吒今天我读了“哪吒闹海”的故事，哪吒是个机智、善良、勇敢的孩子，龙王三太子祸害百姓，哪吒不但打了他，最后还抽了他的筋，为百姓除了害。
老龙王听说儿子死了，到陈塘关问罪，扬言要淹死陈塘关所有的百姓，在关键时刻小哪吒挺身而出，说道：“老龙王，你儿子是我打死的，与陈塘关的百姓没有关系，你放了百姓，我来给你儿子偿命”。
说完就自杀了，哪吒救了所有百姓的，我们要学习他的机智、勇敢、善良和正义感。
篇五：机智勇敢的鸡妈妈这一天早上，鸡妈妈带着小鸡们去逛街。
鸡妈妈对小鸡们说：“孩子们，你们不要乱跑，要跟着我。
”小鸡们根本不听，不跟着妈妈，而是到处乱跑。
不幸的事情发生了，小鸡们被狐狸抓走了，还好鸡妈妈聪明，知道是狐狸干的坏事，就到狐狸家找孩子。
狐狸说：“莫名其妙，什么孩子？”鸡妈妈想到了一个办法：先出去躲到狐狸家的窗户下面，捡了很多小石头放在一边，等狐狸要吃小鸡时，打开窗户把石头一个一个扔向无恶不作的狐狸。
我的卡通明星作文
我的卡通明星作文
我的卡通明星。
每个人心中都有一个自己喜欢的卡通明星，他们或让我们开怀大笑，或让我们
感动落泪，或让我们学到了很多道理。
我的卡通明星是《熊出没》里的熊大。
熊大是一只大大的棕熊，身材高大威猛，但却有一颗善良的心。
他的朋友是一
只叫光头强的猎人，光头强经常企图捉住熊大，但每一次都失败了。
熊大和光头强的故事总是充满了欢乐和温情，每一次看到他们的故事，我都会忍不住笑出声来。
熊大给我留下深刻印象的地方在于他的善良和乐观。
无论遇到什么困难，熊大
总是能够乐观面对，从不气馁。
他总是努力帮助朋友，从不计较得失，这种善良和乐观的品质深深地感染了我。
熊大还教会了我很多道理。
比如，他告诉我要有勇气面对困难，要相信自己，
要坚持不懈。
他还告诉我要珍惜友情，要善待身边的人，要用心对待生活中的每一件事。
这些道理虽然简单，但却是我们在成长过程中需要时刻铭记的。
除了这些，熊大还让我学会了很多乐观的态度。
无论遇到什么困难，熊大总是
能够用乐观的态度面对，这让我明白了乐观的力量是无穷的。
他还让我学会了宽容和包容，教会了我如何去理解别人，如何去尊重别人。
总的来说，熊大是我心目中最喜欢的卡通明星，他的善良、乐观和智慧深深地
感染了我。
我会永远记得他教会我的一切，也会永远喜欢他。
希望在以后的日子里，我能够像熊大一样，用乐观的态度面对生活中的一切困难，用善良的心待人接物，用智慧去解决问题，让自己成为一个更好的人。
卡通人物多啦a梦作文
卡通人物多啦a梦作文在我的童年记忆里，有一个圆滚滚、胖乎乎，还带着个神奇口袋的蓝色身影，那就是多啦 A 梦。
多啦 A 梦那圆溜溜的脑袋，短短的手脚，还有那可爱的红鼻子，总是让人忍不住想要抱抱它。
它的眼睛大大的，总是闪烁着善良和智慧的光芒。
那身蓝色的“皮肤”，配上白色的肚皮，简直就是萌到了极致。
说起多啦 A 梦，我就想起了小时候有一次，我为了能拥有像它那样的神奇道具，自己在家里搞起了“发明创造”。
那天，我找来了一个旧纸盒，打算把它改造成一个“时光机”。
我先用剪刀把纸盒剪出了一个能坐人的空间，然后又在纸盒的周围画上了各种奇奇怪怪的按钮和仪表盘。
为了让这个“时光机”更逼真，我还从厨房里偷拿了几个勺子和盘子，当作操纵杆和零件。
我满心欢喜地坐进了我的“时光机”，闭上眼睛，嘴里念念有词：“启动时光机，带我回到恐龙时代！”结果，当然是什么都没发生。
我不死心，又在纸盒里乱按一通，还用力地晃了晃，差点把自己给晃晕了。
最后，我不得不承认，我的“时光机”失败了。
不过，这并没有影响我对多啦 A 梦的喜爱。
它的神奇口袋里，总是能掏出各种各样让人惊叹不已的宝贝。
比如那个能让人飞起来的竹蜻蜓，只要把它戴在头上，就能自由自在地翱翔在天空中。
我曾经无数次幻想自己戴着竹蜻蜓，飞到学校的屋顶上，看看同学们在教室里都在干什么；或者飞到云朵里，和小鸟一起玩耍。
还有记忆面包，只要把想要记住的内容印在面包上，吃下去就能记住。
这对于总是记不住课文的我来说，简直是梦寐以求的宝贝。
我曾经想，如果我有了记忆面包，考试前就不用那么辛苦地背书了，多轻松啊！多啦 A 梦和大雄之间的友情也是让我特别感动的。
大雄总是被欺负，遇到各种各样的麻烦，但是多啦 A 梦从来没有嫌弃过他，总是尽心尽力地帮助他。
记得有一集，大雄被胖虎和小夫欺负了，哭着跑回家找多啦 A 梦。
多啦 A 梦二话不说，从口袋里拿出了一个能让大雄变得强壮的道具，让大雄去教训胖虎和小夫。
可是大雄却没有用这个道具去报复，而是选择了和胖虎他们和解，一起玩耍。
卡通人物的四年级作文
卡通人物的四年级作文
范文一：
我喜欢看卡通人物，比如说《熊出没》、《小马宝莉》等等。
我喜欢看这些卡通人物，因为它们很可爱也很幽默，有时候还会教我一些有趣的知识。
其中，我最喜欢的卡通人物是《小猪佩奇》。
佩奇是一只非常可爱的小猪，它有一个非常快乐的家庭，并且喜欢和它的家庭成员一起玩游戏。
通过和佩奇一起生活，我学会了很多关于家庭和友情的知识，这些都是我在学校里无法学到的。
除了《小猪佩奇》，我也很喜欢看《蓝色的小鸟》。
这部卡通故事讲述了一只非常勇敢的小鸟，它总是勇往直前地去追寻梦想。
通过和蓝色的小鸟一起生活，我学会了很多关于自信和勇气的知识，这些都是我在学校里也需要的。
总的来说，卡通人物是我的好朋友，我喜欢和它们一起生活，因为它们可以让我更加开心和快乐。
同时，我也希望自己能够从这些卡通人物中学到更多的知识和技能，以便在未来能够更好地生活和学习。
要点分析：
本文的重点是介绍作者喜欢哪些卡通人物，以及通过这些卡通人物学到了哪些知识和技能。
文章语言清晰简洁，用词准确，以《小猪佩奇》和《蓝色的小鸟》为例，展示了这些卡通人物
的特点和作用，同时，在文章结尾部分表达了自己对卡通人物的喜爱和希望。
有关卡通人物的作文四年级范文10篇
有关卡通人物的作文四年级范文10篇我可是卡通追星族的一名成员哦!我迷卡通，就连衣服上也有卡通人物的图案。
那你们迷的卡通人物是谁呢?下面是小编为大家整理的有关卡通人物的作文四年级范文10篇，以供大家参考借鉴!有关卡通人物的作文范文一我最喜欢的卡通明星我最喜欢的卡通明星是喜羊羊，它很灵活，很聪明。
喜羊羊的眼睛很大，里面有个小黑珠子，亮亮的，非常的有神。
身上还有一个小铃铛，真是可爱极了!喜羊羊很爱动脑筋，它是一只很聪明的小羊，它也很勇敢，每一次灰太狼把小羊抓到后，喜羊羊都会想办法，虽然困难重重，但最后还是把小羊们救出来了，喜羊羊真了不起!有一次，天上的母太阳和小太阳去找公太阳。
灰太狼觉得三个太阳太热了，就很想把太阳射下来，可是没有成功。
后来灰太狼又去抓羊，把懒羊羊抓到了，灰太狼高兴极了!喜羊羊当然要救懒羊羊，他把两个太阳叫到狼堡，还告诉他们灰太狼想射他们。
太阳们生气了，命令灰太狼跳绳，灰太狼就拼命的跳，跳得累死了。
喜羊羊就这样救出了懒羊羊。
我很喜欢可爱又机灵的喜羊羊!有关卡通人物的作文范文二我最喜欢的卡通人物我最喜欢的卡通人物有很多，但我最喜欢的是芭比。
芭比的眼睛大而明朗，碧蓝碧蓝的像蓝宝石闪闪发光，她那金黄色的头发像布一样长，她那雪白的皮肤樱红的小嘴是那么的可爱!她非常善良，乐于助人，特别爱护小动物。
而且芭比琴.写.书.画.唱歌.跳舞等等无所不会，知识是那么的丰富。
她还勇敢，坚强......芭比有很多很多优点，所以我非常喜欢她!并且我要像芭比学习!有关卡通人物的作文范文三我最喜欢的卡通人物小新我是一个喜欢卡通的女孩子，我喜欢的卡通人物活泼可爱又调皮，还只有5岁，在幼稚园的向日葵班———他是蜡笔小新。
蜡笔小新的头很大，身子很小很小，大西瓜一般的头，再加小小的身子，真是滑稽。
他喜欢穿红色上衣，黄色裤子，他一碰到漂亮妹妹就会说：“Hi，小姐，喜欢吃青椒吗?”他的声音怪怪的、粗粗的、哑哑的。
他的口头禅是：“你赖东东不错嘛!”“早安呀，老婆!”为此，他妈妈没少惩罚他，可他总是能虎口脱险。
卡通人物编故事作文
卡通人物编故事作文《妖怪手册》。
从前，有一个小男孩叫小明，他是一个非常喜欢冒险的孩子，而且他还是一个非常勇敢的孩子。
小明非常喜欢看妖怪手册，他认为妖怪是非常神秘和有趣的存在，所以他一直希望能够亲眼见到妖怪。
有一天，小明收到了一本神秘的妖怪手册，他非常兴奋，因为这本手册上记录了很多妖怪的资料和生活习性，小明决定要去寻找这些妖怪。
小明翻开手册，看到了第一个妖怪——狸猫。
狸猫是一种非常神秘的妖怪，它喜欢变成人类的样子，然后偷偷地跟着人类，捉弄他们。
小明决定要去找狸猫，他带着手册上的资料，来到了一个神秘的山洞。
山洞里非常黑暗，小明感到有些紧张，但是他还是鼓起勇气往前走。
走了一段路之后，小明看到了一个奇怪的动物，它就是狸猫。
小明悄悄地走过去，把手册上的资料给了狸猫，狸猫看了之后非常高兴，它告诉小明，其实妖怪并不是那么可怕，他们也有自己的生活和情感。
小明听了之后，觉得非常惊讶，原来妖怪并不是想象中的那样。
接下来，小明又去寻找了其他的妖怪，他遇到了狐狸精、山姥等等。
每一次遇到妖怪，小明都会和它们交流，了解它们的生活和故事。
通过和妖怪的交流，小明发现了很多有趣的事情，他对妖怪的看法也发生了改变，他觉得妖怪并不可怕，他们也有自己的生活和情感。
在寻找妖怪的过程中，小明还结识了一些新朋友，他们一起探险，一起面对各种困难和挑战。
通过和新朋友的合作，小明学会了许多新的技能和知识，他变得更加勇敢和聪明。
最终，小明找到了手册上所有的妖怪，他觉得这是一次非常有意义的冒险，他不仅认识了许多有趣的妖怪，还结识了许多新朋友，这是一次非常难忘的经历。
通过这次冒险，小明明白了一个道理，那就是不要轻易去相信别人对事物的看法，要亲自去了解和体验，才能真正了解事物的本质。
同时，小明也学会了尊重和理解不同的生物，他觉得这是一次非常有意义的冒险，他会永远珍惜这段经历。
故事结束后，小明把这本妖怪手册保存好了，他决定要继续探险，去寻找更多有趣的事物。
卡通人编故事作文300字左右
卡通人编故事作文300字左右英文回答：Once upon a time, there was a cartoon character named Tom. Tom was a mischievous and adventurous little boy who loved exploring new places and meeting new friends. One day, while wandering through the enchanted forest, Tom stumbled upon a magical talking tree. The tree had the ability to grant wishes to anyone who asked for it. Excited by this discovery, Tom thought of all the things he could wish for.中文回答：从前，有一个叫汤姆的卡通人物。
汤姆是一个调皮而勇敢的小男孩，他喜欢探索新的地方，结交新朋友。
一天，当汤姆漫游在神奇的森林中时，他偶然发现了一棵会说话的魔法树。
这棵树能够满足任何人的愿望。
汤姆对这个发现感到非常兴奋，他想到了所有他可以许愿的事情。
英文回答：Tom approached the talking tree cautiously and asked, "Dear magical tree, I would like to have the ability to fly like a bird. Can you grant me this wish?" The tree nodded and suddenly, Tom felt his feet lift off the ground. He soared through the sky, feeling the wind in his hair andthe freedom of the open air. Tom couldn't believe his luck he was flying!中文回答：汤姆小心翼翼地走近那棵会说话的树，问道，“亲爱的魔法树，我想拥有像鸟儿一样飞翔的能力。
给卡通人物编故事作文
给卡通人物编故事作文标题，小猪佩奇的冒险之旅。
小猪佩奇是一个非常可爱的卡通人物，它有着粉红色的皮肤和大大的眼睛，总是带着开心的笑容。
一天，小猪佩奇和她的家人一起去森林野餐。
他们带着食物和玩具，一路上欢笑着唱歌。
突然，他们听到了一阵奇怪的声音，像是从远处传来的呼救声。
小猪佩奇和她的家人决定去看看，他们沿着声音的方向走去，发现了一个被困在树上的小鸟。
小猪佩奇和她的家人决定帮助小鸟，他们想了很多办法，最终决定用绳子把小鸟从树上救下来。
他们合作得很好，很快就把小鸟救了下来。
小鸟对他们说，“谢谢你们救了我，我是一只来自遥远森林的小鸟，我迷路了，不知道怎么回家。
”小猪佩奇和她的家人决定帮助小鸟找到回家的路。
他们沿着小鸟指示的方向走去，一路上遇到了很多有趣的事情。
他们遇到了一只调皮的松鼠，它偷走了小猪佩奇的玩具。
小猪佩奇和她的家人决定追赶松鼠，最终他们把玩具夺了回来。
小鸟对他们说，“谢谢你们，你们真的是很勇敢。
”他们继续沿着小鸟指示的方向走去，一路上他们遇到了一只大熊，它在树上摘果子吃。
小猪佩奇和她的家人决定和大熊分享果子，他们和大熊成为了朋友。
最终，他们找到了小鸟的家，小鸟的家人非常高兴，他们邀请小猪佩奇和她的家人一起留下来吃饭。
小猪佩奇和她的家人非常开心，他们和小鸟的家人一起度过了愉快的时光。
小鸟的家人送给他们一些礼物，表示感谢。
小猪佩奇和她的家人很感动，他们决定再次来到森林，和小鸟的家人一起玩耍。
小猪佩奇的冒险之旅让她学会了勇敢和友爱，她和她的家人成为了森林里的英雄。
他们和小鸟的家人成为了好朋友，他们决定经常去森林玩耍，和小鸟的家人一起度过快乐的时光。
小猪佩奇和她的家人回到家后，他们分享了这次冒险的故事，大家都非常开心。
小猪佩奇的冒险之旅成为了大家永远的美好回忆。
自己创造一个卡通人物作文
自己创造一个卡通人物作文在一个奇妙的卡通世界里，有一个我创造出来的超级酷的卡通人物，他叫酷喵侠。
酷喵侠呀，他的模样那可真是独一无二。
他的身体像一只灵巧的小猫咪，浑身毛茸茸的，毛色是那种超级酷炫的星空蓝，就好像把整个宇宙的神秘都披在了身上。
他的耳朵尖尖的，总是机警地竖着，像是两个随时准备接收秘密信号的小雷达。
眼睛呢，又大又圆，像两颗晶莹剔透的紫宝石，在黑暗里还会闪闪发光，就像两颗小星星。
最有趣的是他的尾巴，长长的尾巴末梢还有一个小小的闪电形状的标记，仿佛藏着无尽的能量。
酷喵侠的性格特别有趣。
他就像一个调皮捣蛋的小机灵鬼，整天在卡通世界里上蹿下跳，寻找各种新奇的事情。
有时候他会偷偷溜进魔法森林里，和那些会说话的小动物们一起玩捉迷藏。
那些小动物们总是被他耍得团团转，因为酷喵侠的动作实在是太快了，他可以像一道蓝色的闪电一样，“嗖”的一下就消失得无影无踪，然后突然出现在某个小动物的背后，把人家吓一跳。
不过他可没有恶意，每次看到小动物们被吓到的样子，他就会捂着肚子哈哈大笑起来，那笑声就像一串清脆的铃铛声，回荡在整个森林里。
但是，可别以为酷喵侠只是个会调皮捣蛋的家伙。
当卡通世界面临危险的时候，他就会瞬间变成一个勇敢无畏的超级英雄。
比如说有一次，邪恶的黑魔怪入侵了和平的小镇，这个黑魔怪长得又高大又丑陋，浑身散发着令人作呕的黑色烟雾。
他到处破坏房屋，抢夺居民们的食物，把整个小镇弄得乌烟瘴气，居民们都吓得躲在家里不敢出门。
酷喵侠知道这个消息后，二话不说就冲向了小镇。
他站在小镇的广场上，对着黑魔怪大声喊道：“你这个大坏蛋，看我怎么收拾你！”黑魔怪看到酷喵侠这个小小的身影，不屑地大笑起来：“你这个小毛球，也敢来挑战我？”酷喵侠可没有被他的话吓倒，他的眼睛里闪烁着坚定的光芒。
只见他把尾巴高高地翘起来，然后开始在原地快速地旋转起来，随着他的旋转，他身上的星空蓝毛发开始散发出耀眼的光芒，这些光芒汇聚成一个巨大的能量球。
酷喵侠大喊一声：“喵星之力，发射！”那个巨大的能量球就像一颗流星一样朝着黑魔怪飞了过去。
2021年关于四年级人物作文300字汇总九篇
2021年关于四年级人物作文300字汇总九篇四年级人物作文300字篇1哆啦A梦里的.大雄是儿童最喜欢的卡通人物之一。
接下来我就讲讲大雄吧！大雄有双近视的眼睛，眼睛前面还戴着一副眼镜。
他的身子很瘦小，所以常常受到胖虎的欺负，不过幸亏有哆啦A梦的帮助，大雄才有报复胖虎的机会。
几乎每一次大雄遇到困难都是哆啦A 梦在帮助他，所以哆啦A梦是大雄的好朋友。
在电影版里的哆啦A梦的叮当云之国里，大雄常常梦想天空中有一个漂浮的城市，于是哆啦A梦决定完成他的心愿，用自己的法宝为大雄建造了一个“云之国”，不料竟遭到“天上世界”的人的攻击。
后来他们竟发现“天上世界”一直在策划“诺亚方舟”计划，他们想利用洪水将地球上所有的东西全冲走。
于是，正义的小叮当和大雄决定利用“云之国”的力量去阻止邪恶的“诺亚方舟”计划……从这里我们能看出大雄和哆啦A梦爱世界的情意。
最后，希望大雄在哆啦A梦的帮助下能更受儿童欢迎。
四年级人物作文300字篇2我马上就五年级了，我也想起四年级的三个老师，也是四年级的“大人物“。
这三个老师有不同的性格：“超温柔“————语文老师语文老师不但年轻，而且对我们很好。
有一次，有一个同学没有背古诗，老师叫到他，他只能背起一小段。
但是语文老师没有责怪他，只是对他说："希望下次能进步。
“语文老师每次都有“优秀老师“称号。
“超严格“————数学老师数学老师和语文老师相比，温柔性差距大。
对每个学生都严，有一次，我漏了一道题，她就当做我没完成作业，直接在我的名字旁边“咔嚓“打了一个叉。
因为严格，几乎所有同学的成绩超过其他班。
“最负责“————英语老师英语老师是最负责任的老师，下手也不算很严。
有一次，我把“f“写错了。
妈妈还以为没错。
没想到，英语老师在“f“旁边写了一个正确的，让我重新改，我认真地改了改，交上去，结果还是错了，英语老师让我到她的办公室，让我写到正确了才完毕。
现在在我的学习中可能不会再见到她们了。
如果见到了，我会说：“谢谢你陪养我整个快乐的四年级！"祝教导我四年级的老师身体健康，工作顺利！我会好好听新老师的教诲！四年级人物作文300字篇3我最喜欢的卡通人物是兔巴哥，因为它十分的活泼机灵、幽默有趣。
为卡通人物编故事小学作文
为卡通人物编故事小学作文为卡通人物编故事小学作文在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是的为卡通人物编故事小学作文，希望对大家有所帮助。
老鼠家族最近迎来了一件喜事：鼠妈妈生了只小老鼠!这只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，细细长长的尾巴，小眼睛滴溜滴溜乱转，在老鼠家族中可算得上是“小帅鼠”哩!爸爸给他起了个老鼠们叫起来最响亮的名字：吱吱。
吱吱可聪明啦，偷东西的本领一学就会。
这可乐坏了鼠爸鼠妈，他们一致认为，吱吱长大了，一定是个了不起的人物。
不久，人类发动了一场声势浩大的.灭鼠运动。
吱吱的爸爸妈妈都被人类消灭了，吱吱费了九牛二虎之力，终于逃到了荒郊野岭。
在那儿，吱吱发现了一间发着光的圆屋子，他从窗户爬了进去。
屋子里有几个人在说话。
吱吱一听，这才明白自己上了特特星球的飞碟。
吱吱稀里糊涂地被带到了特特星球。
特特星球上没有老鼠，吱吱一出现立刻轰动全星球。
导演请吱吱去演电影，吱吱一炮打响，并获得特特星球影视界“俄斯卡”金像奖。
领奖那天，吱吱穿着西服，打着领带，所有的聚光灯、闪光灯都对着他。
吱吱成了特特星球最有名的明星。
紧接着，广告公司又找吱吱拍广告!吱吱赚了好多钱，买了大房子，请了个经纪人，他甚至还想进军歌坛出唱片!这时的吱吱，春风得意，已经忘了自己曾经是只“人人喊打”的老鼠。
总统特意邀请吱吱去总统府做客。
吱吱被酒灌得晕晕乎乎地在总统府四处游荡。
他居然看到了许多木桌木椅。
这可乐坏了吱吱。
要知道，在特特星球上，树木、木材可是个稀罕玩意儿，只有总统府才有木制家具。
好久没磨牙的吱吱可憋坏了，对着一张桌子就大啃特啃起来。
“咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱简直有些忘乎所以了。
磨完牙齿，吱吱心满意足的睡着了。
哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性难移呀!第二天一大早，警卫员就发现总统先生的办公室损失沉重。
吱吱以毁坏国宝罪被判处终身监禁!法律是公正严肃的，大明星吱吱被押解到牢房。
卡通人物的故事作文
卡通人物的故事作文我最喜欢的卡通人物是兔巴哥，因为它十分的活泼机灵、幽默有趣。
兔巴哥经常会有许多险遇，但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。
记得其中有一次是这样的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜，天空中忽然飞来一只秃鹫。
秃鹫长着镰刀似的嘴巴、光秃秃的脑袋和灰而无神的眼睛。
它对准着兔巴哥俯冲了下来，但兔巴哥却继续啃着它的萝卜，似乎胸有成足的样儿。
这只秃鹫冲到洞口对兔巴哥说：“我要把你带回家煮着吃。
”兔巴哥灵机一动，不慌不忙地说：“好啊，不过你先等一等，我进去冲个澡再出来。
”秃鹫想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出来直接抓回家煮着吃，不用再洗了，嘻嘻。
就这样，笨秃鹫在洞口等呀等，迟迟不见兔巴哥上来。
突然，它听见兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不过上面有只笨秃鹫在等着我......\".秃鹫被激怒了,气得怒火中烧,掉转脑袋\"嗖\"地一声钻入了兔洞,只听\"咚\"地一声,秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空,摔了个半死,半天回不过神来，兔巴哥趁机逃走了。
兔巴哥就是用这样的计谋脱离了秃鹫的魔爪，你说它是不是很机智聪明？当然它的险遇可不就是这一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盗、兔巴哥打败天下无敌手、兔巴哥巧治猎人......还有很多很多,就等着我下次再给你们一一介绍吧。
总之，兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物，也是我心中的小英雄参考资料：写卡通人物的作文400字左右这一天，小丸子高高兴兴回到了家，她对围裙妈妈说：“妈妈，今天我只有一项作业就是帮大人做一件家务事。
”围裙妈妈说：“家务事都是大人做的，你到屋里去看一下电视吧。
”小丸子连忙想要哭了，说：“有些家务事小孩也可以做呀。
”不管小丸子怎么说，围裙妈妈就是不答应。
小丸子伤心地跑回了屋里，从床底拿出智多星哆A梦，小丸子伤心地对哆啦A梦说：“妈妈总是不相信我，我该怎么办呀？”哆啦A梦靠近了小丸子对她耳语了一阵，然后拍了拍她的肩膀说：“明天就看你的了！”第二天小丸子趁着妈妈去买菜，赶紧吧家里打扫干净，一边擦桌子，一边扫地，一边洗碗，一边刷马桶，忙完了一阵终于打扫完毕了，地板笑呵呵的，桌子都发亮了，这时围裙妈妈回来了，她看到家里打扫得这么干净，心情非常愉快，说：“小丸子，你真棒！这回我总该相信你了。
用卡通人物编一个三百字的三年级作文
用卡通人物编一个三百字的三年级作文案例一：今天，是一个特殊的日子，因为卡通人物来到我们这里。
你瞧，有英勇善战的孙悟空、有勇敢帅气的足球王子、有坚强的铁臂阿童木、又机灵调皮的｀米老鼠、有可爱的皮卡丘、小火龙、有淘气的蓝猫，还有脚踏风火轮的哪吒……我们热情地招待了他们。
下午他们觉得无聊，想要出去玩，我连忙拿出足球说：不如我们来足球比赛吧！卡通人物来了精神，乐的连忙点点头。
大家兴高采烈地奔向操场，各自做起了热身运动。
经过决定，大家选皮卡丘做裁判，队员分为龙队和虎队。
龙队有：我、孙悟空、足球王子、阿童木、米老鼠。
虎队有：哪吒，小火龙，蓝猫，柯南，雷伊。
随着皮卡丘的一声哨响，比赛开始了。
我和孙悟空一下子甩开两个人，孙悟空踢起一脚足球，哪吒赶紧扑救，球还是进了。
足球王子更是厉害，使出了绝招，足球飞出了很远，只见他连续射进好几球。
下半场小火龙与我开始了一对一的单挑，我把球传给了阿童木，他飞起一脚，足球像流星一样击破球网。
比赛结束了，我们龙队以2：1获得了胜利。
大家都互相拥抱，卡通人物感谢我们的热情招待后，回到卡通世界去了。
这次足球赛增进了我们的友情，真是一场令人难忘的足球赛啊！案例二：我很喜欢喜羊羊，我先来介绍他。
他长着两个角，一对迷人的眼睛长在可爱的小脑袋上。
发型也很有趣，像一个小小的钩子。
头上长着许多洁白的羊毛。
头的两边贴着两只灵敏的耳朵。
圆圆的鼻子真像一颗黑珍珠。
卡通又可爱的嘴巴长在鼻子下。
圆圆的身体前挂着一个小铃铛。
四肢都很白。
脚上穿着一双可爱的蓝鞋子。
他很聪明，每次都可以想出办法打跑灰太狼。
有一次灰太狼发出了一颗导弹，喜羊羊都可以克服。
有时他还会用慢羊羊的发明打跑灰太狼。
有一次灰太狼做了一颗核弹，喜羊羊机智勇敢地和灰太狼决斗，最后喜羊羊还是成功地赶跑了灰太狼。
灰太狼他用了大炮、导弹、地震仪……都被喜羊羊识破了。
还有一次灰太狼拿大雁蛋来威胁喜羊羊，喜羊羊只能冒着生命危险把大雁蛋救出灰太狼的魔爪，最后还是喜羊羊胜利了。
动画人物形象特点本领写话二年级
动画人物形象特点本领写话二年级一听到“柯南”你一定会想起他聪明机智的样子。
他，就是我喜爱的卡通明星。
柯南又一个又大又圆的脑袋，短短的头发，又大又圆的眼睛，又小又尖的鼻子。
他具有高中生的脑袋，小学生的身体。
他有一双炯炯有神的大眼睛，像闪着智慧的光芒，遇到困难时，他的眼睛“滴溜溜”地一转，就想出了好办法。
柯南总是穿着白色衬衫，蓝色外套，还系着一个红领结，那是变声器。
他下身穿着一条浅灰色的短裤，配着一双白色的球鞋。
喜欢他的原因是:他很厉害，每次的案件都是他解决的。
柯南，就是我最喜爱的卡通人物。
我看过了许多动画片，其中我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。
动画片片里的柯南是我喜欢的卡通人物。
柯南原本有17岁，却被一个黑衣人喂过毒药，变成了五岁小男孩的模样。
柯南对门有一位叫阿笠博士的人送给了他两件法宝，一件叫“弹性手表”，另一个叫“蝴蝶结”。
自从柯南有了两件法宝，再加上他有高超的推理能力，破获了许多让警察束手无策的案件，又以自己的聪明机智帮助大人解决了许多问题，成为了一名侦探。
柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢，他是我最喜欢的卡通人物!。
编一个卡通人物写作文
编一个卡通人物写作文我喜欢的卡通人物有很多，比如说善良的机器猫、聪明的一休、可爱的加非猫……其中我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。
它长着两只弯弯的犄角，脸和四肢都是肉色的，其他地方都长着白色的绒毛，脖子上系着一个铃当，穿者一双蓝色的鞋子，显得十分可爱！他想问题的时候，会把左手比成八字放在下巴低下，右手的食指在太阳穴周围转呀转，还要蹲个侧马步。
想出办法后就高兴的左跳跳、右跳跳。
聪明极了！有一次，羊村村长慢羊羊给全村最笨的懒羊羊配了一副拳击手套。
阴险的灰太郎知道了，就用食物诱惑懒羊羊，懒羊羊刚脱下手套就把懒羊羊抓走了。
大家都焦急的想起了对策。
只见喜羊羊摆出招牌动作，一会儿就想出了一个好主意。
他在灰太郎回家的路上放了一台钉杠锤机器。
不一会儿，灰太郎来了。
路过机器时，机器说话了：“灰太郎，只要你钉杠锤赢了我，我就送你一瓶可以让任何东西变大的药水！”灰太郎动心了，他脱下了拳击手套。
这时，喜羊羊勇敢的跳出来，迅速的戴上了拳击手套，只见他左一拳又一拳把灰太郎大的落花流水！喜羊羊凭借他的勇气和智慧打败了灰太郎，挽救了懒羊羊的生命。
喜羊羊让我快乐，更让我知道了要像他一样的聪明勇敢去帮助别人。
其实我很讨厌吸氧羊不过为了写作文这个给你。
乡下的秋是金色的世界，田野里像铺上了金色的地毯，麦穗打着飘儿，孩子们在田间嬉戏玩耍，农民伯伯都带着幸福的笑容.这构成了一幅秋天的田园风景画，真是好不陶醉！早晨，天边才露出一丝鱼肚白，公鸡叔叔睡醒了，开始了他的工作，”喔喔喔喔”，这下村子热闹了，太阳公公从东方慢慢爬出来，当天边的第一丝阳光照射时，鸟妈妈也出来找吃的了，这下村子可热闹了——鸟宝宝叽叽喳喳地叫着，小狗与小猫聊着天，农民伯伯也开始一天的工作了，他们纷纷扛着锄头，去田里收获庄稼，那些小孩则是跟着妈妈去果园摘果实，偶尔也会偷吃一两个.他们的爸爸就去田里挖花生，真是充实极了！中午，大家都纷纷回家去吃饭，吃完饭之后，大人们会小睡一会儿，则小孩就去捉小昆虫，他们脸上都洋溢着快乐的笑容！晚上，这些乡下人家都把桌椅饭菜拿到院子里，天高地我喜欢的卡通人物有很多，比如说善良的机器猫、聪明的一休、可爱的加非猫……其中我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。
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四年级设计一个卡通人物编故事作文
聪明勇敢胜过一切
从前有一只猫和一只老鼠，同住在一个房间里。
猫叫汤姆，老鼠叫杰瑞。
汤姆和杰瑞是一对死冤家。
有一天，汤姆在沙发上睡觉，杰瑞看报仇的机会来了，就悄悄地向沙发走去。
然后，从沙发垫的缝隙中钻了进去，在那里面跳舞。
可是，这招好象不管用，汤姆依旧呼呼大睡。
杰瑞只好又从沙发垫下面爬出，壮着胆想要去拨汤姆的胡子。
杰瑞先爬上了汤姆的肚皮，用手去拨胡子，可刚摸到胡子，汤姆打了一个喷嚏，这可把杰瑞吓坏了，连忙把手缩了回来。
还好汤姆没醒，杰瑞小心翼翼地又把手伸向汤姆的胡子，抓住了！杰瑞费了九牛二虎之力，才把胡子拨下来。
“哎哟！谁呀？”汤姆疼醒了，见杰瑞拿着自己的胡子正嬉皮笑脸地笑，生气了，一个360度大翻身，把小杰瑞摔在了地毯上。
杰瑞见事情不妙，爬起来就向外跑，汤姆也在后面追。
当杰瑞跑出门后，正想安慰一下自己，一扭头，发现身后跑来了一大群牛，同时，也听到了汤姆的脚步声，怎么办？前面有猫，后面有牛。
忽然杰瑞发现旁边有一桶红色油漆，想到了一个小主意。
当汤姆的一只脚跨出门时，杰瑞抱起油漆桶就往汤姆身上泼，汤姆顿时成了“红猫”，杰瑞
也从一根水管爬到了屋顶。
而汤姆就不那么幸运了，因为牛喜欢红色，所以就往汤姆身上撞，撞得汤姆眼冒金星，几乎成了肉饼。
当天晚上，汤姆觉得今天这事太气人，就想了一个主意来治杰瑞。
第二天，汤姆拿了一块蛋糕想把杰瑞引出来。
杰瑞一看是汤姆，吓得立马就跑，汤姆在后面直追。
跑到餐桌前，女主人一看有老鼠吓坏了，跑了，吃的面条也撒了一桌子，有几根还“垂钓”在桌子边。
杰瑞不顾一切，抱着一根面条就往上爬，爬上了餐桌，汤姆也跳上了椅子，上了餐桌，小杰瑞很机灵，见汤姆上来了，它又顺着另外一根面条滑了下去，跑回了老鼠洞。
汤姆的计划又落空了，杰瑞又一次用勇敢和智慧救了自己。