【精编范文】幼儿园室内游戏十个-实用word文档 (6页)
10个幼儿园室内亲子游戏
10个幼儿园室内亲子游戏10个幼儿园室内亲子游戏游戏1：蒙人打鼓游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。
游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。
游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。
游戏3：联想ABC游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。
如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏4：毛毛虫游戏准备：呼啦圈游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。
游戏5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏6：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。
以速度快慢获得不同的礼物。
游戏：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的.礼物。
游戏8：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。
游戏9：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。
游戏10：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。
幼儿园中班室内游戏范例精选
【导语】⼉童游戏的内容、种类和玩法受社会历史、地理、习俗、⽂化、道德等因素的影响。
游戏是⼉童的主导活动，能培养⼉童⾼尚的情操，引导⼉童认识客观世界，促进⼉童⾝⼼的发展，是对⼉童进⾏全⾯教育的有⼒⼿段。
以下是给您分享的幼⼉园中班室内游戏范例精选，希望对您教育孩⼦有所助益。
【篇⼀】 ⼀：夹包跳 ⽬的：练习跳跃动作 准备：沙包每⼈1个。
玩法：全体幼⼉⾯向圆⼼站在⼤圆圈外边5⽶处，说⼉歌：“⼩沙包，真正好，夹起沙包向上跳，⼀⼆三，⽤⼒抛，看谁得分真正⾼！”说完⼉歌后，幼⼉两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，⾄第⼆个圆圈线外，⽤脚夹紧沙包向前抛出。
沙包落在中⼼得3分，每向外⼀圈少得1分。
夹抛3次后算总成绩，得分获胜。
游戏可反复进⾏。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
⼆：五指歌 ⽬的：练习⼿指的灵活性，培养幼⼉的节奏感，发挥幼⼉的创造性。
玩法：全班幼⼉围成圆圈，请⼀名幼⼉扮演⼩猎⼿，随着歌词做动作，其他幼⼉双⼿随歌词节奏，逐⼀伸屈。
⑦——⑧⼩节，“猎⼿”做打枪动作，瞄准谁，谁⽴即做松⿏动作跳出。
⑨——⑩⼩节，幼⼉随歌词⾃由创作表演。
⑾—⑿⼩节，“⼩猪”和⼀幼⼉互相指着⿐⼦交换位置，交换主⾓。
⒀⼩节全体幼⼉并腿向上轻跳⼀下，游戏重新开始。
三：⼩鸡吃⽶ 玩法：在地上画⼀个圆圈当鸡舍，扮演⼩鸡的幼⼉站在圆圈内。
另选⼀名幼⼉扮演饲养员，⼿拿⼀些⼩硬纸⽚或是⼩塑料茶塑当⽶，站在圈外。
前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“⽶”，唱到“你也捡，我也拾”时，“⼩鸡”出圈争拾。
⾳乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。
四：⼩鱼追⼩虾 玩法：幼⼉围成圈圆，请两名幼⼉分别扮演⼩鱼⼩虾。
⾳乐起，“⼩鱼”追“⼩虾”。
“⼩虾”向前跳⾄少三次，“⼩鱼”务必站住不动。
“⼩虾”跑，“⼩鱼”才能开始追。
⾳乐停，“⼩虾”跑到了原先的位置，并且未被“⼩鱼”逮住者获胜。
五：顶⽺⾓ ⽬的：锻炼幼⼉的机智灵活性，巩固已学知识。
幼儿园儿童室内活动10个互动简单小游戏
幼儿园儿童室内活动10个互动简单小游戏幼儿园经常会做一些简单的互动小游戏，来提升孩子的成长，下面是10个关于幼儿园儿童可以在班级室内玩的互动小游戏，好玩趣味性非常高。
一、游戏名称：小乌龟运球适合班级：小班游戏准备：海绵地垫、沙包游戏玩法：1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
二、游戏名称：穿越火线适合班级：中大班游戏准备：跳皮筋、小椅子游戏玩法：1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
三、游戏名称：套圈圈适合班级：中班游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个游戏玩法：1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
四、游戏名称：碰碰乐适合班级：小中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)游戏准备：皮球、塑料瓶游戏玩法：1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
3.也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
五、游戏名称：小马过河适合班级：小中班游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐游戏玩法：1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度，发出口令：红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
六、游戏名称：传传乐适合班级：中大班游戏准备：小皮球、若干把椅子游戏玩法：1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
【参考文档】集体室内游戏大全word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==集体室内游戏大全下面是小编为大家整理的集体室内游戏大全，希望喜欢!报数所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好所需物品：秒表游戏概述：一个关于促进团队效率游戏目的：1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心步骤：1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛(队长不参加比赛。
)橡皮筋游戏方法：将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。
给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传。
第三名接住后再往下传……直到最后。
而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。
一组传完后，两组队员交换角色。
分析：体现团队合作的重要性、方法。
连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。
游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
目标：1. 说明大多数人是具有竞争性的。
2. 训练团队协作。
3. 寻求问题的解决方式。
游戏过程：告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片(如图1)和笔。
讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。
然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。
如有必要，可以出示样图(如图2)。
游戏时间限定于2分钟左右。
当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。
一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。
【精编范文】室内游戏大全-优秀word范文 (2页)
【精编范文】室内游戏大全-优秀word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
室内游戏大全
1、警察抓小偷：
两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击。
喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动。
做错的做蹲起。
2、老鼠狮子大象：
两组人成两排，面对面站立。
排头第一人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象。
3、松鼠房子：
(超过20人)全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。
三种口令：猎人来了，失火了，地震了。
猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合。
中间的人是松鼠，要趁机抢房子。
没了房子的松鼠要有惩罚。
4、认识他吗：
自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说xx旁边的自己的名字，第三个人说xx旁边的xx旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。
还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。
5、自我介绍：。
好玩的幼儿园室内游戏大全
好玩的幼儿园室内游戏大全【导语】游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。
以下是给您分享的好玩的幼儿园室内游戏大全，希望对您教育孩子有所助益。
【篇一】好玩的幼儿园室内游戏大全1.打击魔鬼（点名游戏）准备用具：空气锤一个，闪卡游戏解析：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿），教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者，手持软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打败。
注意事项：游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。
建议游戏中由教师当使者，这样可以控制游戏进行，并且避免意外。
2.环游世界准备用具：闪卡游戏解析：将幼儿分组后搭起火车，位置在前面的幼儿为导游，并将闪卡放在教室的不同位置上。
根据教师说出的单词，导游需带领队员走到不同的闪卡前。
注意事项：教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游3.萝卜蹲准备用具：单词闪卡游戏解析：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来，教师发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游戏，如教师说：“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down,apple down,apple down then banana down”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。
注意事项：此游戏较适合大班或学前班幼儿进行游戏延伸：可以将蹲改为不同的动作，例如摇摆，跳之类的。
4.支持前线准备用具：无游戏解析：将全班分成几组，听教师指令搜集东西，全班幼儿问教师“What do you want?”教师回答“I want3shoes,2coats,2hats.”每一组就开始按照指令搜集东西，搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。
幼儿园室内游戏范例精选【10篇】
【导语】幼⼉园的游戏有很多，有在室内的，也有在室外的。
多玩游戏，不仅能够让孩⼦的⾝⼼愉悦，还能够让他得到锻炼。
下⾯⽆忧考为各位整理了幼⼉园室内游戏范例精选【10篇】，供各位参考。
1.幼⼉园室内游戏范例精选 准备：⽺⾓球、⾼低障碍物 玩法： 孩⼦站在起点，⽗母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给⽗母，⽗母背对背夹球从中点绕回起点的凳⼦再跑回中点，把球放下后，⽤⼿搭成轿⼦状，孩⼦坐在轿⼦上，家长抬着轿⼦通过⾼低障碍物（低的跨过去，⾼的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则： 1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前⾛； 2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。
活动反思： 抬轿⼦其实是符合⼤班幼⼉年龄层次的⼀节体育游戏活动，怎样将它运⽤于⼩班的体育活动中、设计成⼀节符合中班幼⼉年龄层次的体育游戏活动呢？于是我合理地运⽤了家长这个资源，《纲要》中也明确指出要进⾏家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利⽤这次机会让家长与孩⼦有了⼀次情感交流。
在活动中家长两两合作搭成轿⼦、幼⼉坐轿⼦玩各种竞赛游戏，家长搭得开⼼、幼⼉坐得开⼼；在最后的放松整理运动时设计了请幼⼉帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩⼦的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩⼦之间的亲情，更体验了亲⼦游戏带来的快乐。
2.幼⼉园室内游戏范例精选 游戏⽬标： 经过游戏促进亲⼦之间的情感与交流。
游戏准备： ⾃制的⼩⽼⿏若⼲。
智慧星若⼲。
⿎、⿎棒。
游戏玩法： 1、参加游戏活动要以家庭为单位。
2、教师以⿎为令，⿎响游戏开始，⿎停游戏结束。
3、游戏开始之前，每个家庭派出孩⼦到⽼师这领取10颗智慧星。
4、游戏开始每个家庭拉好⼩⽼⿏，家庭成员要相互配合的拉着⼀只⽼⿏跑。
5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的⽼⿏，在规定的范围之内跑。
6、每个家庭在踩其他家庭的⽼⿏的同时，也要保护好⾃⼰的'⽼⿏不被踩到。
7、⽼⿏被踩到的家庭要送⼀颗智慧星给对⽅的家庭。
幼儿园室内游戏大全共篇.doc
★幼儿园室内游戏大全_共10篇范文一：幼儿园室内游戏幼儿园室内游戏1．坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。
传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。
游戏可以反复进行。
建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。
②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。
（薛燕京）2．坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，小球一个。
玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。
传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。
游戏可以反复进行。
1建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。
（薛燕京）3．坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。
准备：将椅子摆成一圈，大球一个。
玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。
不能将球滚出圈。
游戏可以分组进行。
建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。
（薛燕京）4．肘传球比赛目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。
②培养合作精神。
准备：椅子，球，球筐。
玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。
听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。
2幼儿园室内游戏1．坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。
传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。
游戏可以反复进行。
建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。
②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。
（薛燕京）2．坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。
创意幼儿园小班室内游戏大全【10则】
创意幼儿园小班室内游戏大全【10则】【#亲子教育# 导语】室内游戏是幼儿园体育的主要组成部分，室内游戏十分重视游戏活动形式的多样化，它不仅有娱乐作用，而且能促进儿童在语言，认知情绪和性格方面的发展。
今天©无忧考网为您分享了创意幼儿园小班室内游戏大全【10则】，欢迎各位的参考学习。
1.创意幼儿园小班室内游戏大全游戏目标：1．培养幼儿的观察细心，四肢平衡能力。
2．喜欢集体活动，积极参与。
3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
游戏准备：6张班床，3根长橡皮筋，红色雪花，小凳子。
游戏玩法：把所有桌子的脚朝上放，橡皮筋在所有桌子的脚上随意拉开。
小凳子被随意摆放在火线和当地雷区，每一根被拉出来的橡皮筋上都夹着雪花。
孩子从外面慢慢进入火线，不要触碰火线，避开雷区。
当他们听到炸弹爆炸的倒计时时，他们立即进入安全区，躲避炸弹。
安全区只在每个表中。
游戏规则：幼儿进入火线区内的时候身体的任何一部分触碰火线，雪花片摇晃和掉落就被视为受伤，退出火线区，在进入安全区之前也要避免身体碰到火线，炸弹爆炸还没有进入安全区的就被认为受伤退出火线区，危险过去后，幼儿继续，教师可以适时改变桌子的摆放和橡皮筋的变化，以增加难度。
2.创意幼儿园小班室内游戏大全游戏目标：在活动中来复习学过的知识。
通过传花训练孩子的反应速度。
游戏准备：小鼓一个。
花球一朵。
卡片（儿歌、拼音、数字）游戏玩法：1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。
2.把牌和鼓放在老师面前，把花放在孩子们手里。
3.游戏开始，老师击鼓，鼓声一响，孩子们就会迅速把手中的花赶开。
一次只能传给一个人，又必须传给下一个人，循环往复。
4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中。
谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。
如有读错的地方，教师要给及时改正。
幼儿园资料文档室内游戏 10
●室内游戏十●猜头领●［游戏方法］一人做猜头领的人，其余人暗自商量由一人做头领。
游戏开始时，大家围坐或散座，一起拍手。
然后头领伺机变换动作，大家要迅速模仿。
猜头领人则认真观察，注意发现谁是变换动作的头领。
一旦发现，就要由被发现者来做猜的人。
游戏继续进行。
●拍山墙●［游戏方法］参加者选出一人当拍山墙的人，面对墙壁战好，其余人离墙１０米左右。
游戏开始后，拍山墙的人拍墙，口里念"一、二、三"，其余人在他背向拍墙时迅速向前走，当"三"数完，拍山墙人迅速回头，众人要在他回头时立刻停止不动，如果有人动被拍山墙人发现，就要站到一边，退出游戏。
如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍山墙者，游戏重新开始。
●猜拳跨步●［游戏方法］两人一组，站在起点线上，以猜拳方式决定，赢者可向前跨一步，输的人不动。
谁先到终点为胜。
●跑框●［游戏方法］游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。
守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内（如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内……），跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
●扎手绢●［游戏方法］几位幼儿手拉手，成一个圆圈。
甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。
●老鹰抓小鸡●［游戏方法］将幼儿分成四组，每组排成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，撑开两臂做"翅膀"保护后面的小鸡。
后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。
◆游戏开始，教师带领幼儿念儿歌："哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。
"接着母鸡和小鸡一起念："我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。
适合幼儿园小班的室内游戏大全
适合幼儿园小班的室内游戏大全【篇一】1、开火车玩法：玩法：(1)(1)(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。
请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。
请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。
(2)(2)(2)教师边拍教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。
”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX 去”教师发出口令：“呜----火车出发了。
火车出发了。
”(3)(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。
过山洞）做相应的动作。
(4)(4)(4)当教师说：当教师说：“XX 站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧―”的声音，游戏结束。
提示：（1）提醒幼儿群众搭乘火车后，中途不能断掉（2）可根据幼儿的游戏成熟度，可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，适当增加游戏难度，适当增加游戏难度，如：如：“火车过大桥”“火车上坡了”等2、跟着圆圈走玩法：一齐唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼------”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子“妈妈包饺子---------””，直到抓到那个手指头为止。
大班简单的室内游戏【十一则】，让宝贝在教室也能嗨翻天！
【导语】幼⼉园，旧称蒙养园、幼稚园，为⼀种学前教育机构，⽤于对幼⼉集中进⾏保育和教育，通常接纳三⾄六周岁的幼⼉。
幼⼉园的任务为解除家庭在培养⼉童时所受时间、空间、环境的制约，让幼⼉⾝体、智⼒和⼼情得以健康发展。
幼⼉园的孩⼦离不开游戏，您知道适合幼⼉园⼤班的室内游戏有哪些吗？⽆忧考为您分享了⼤班简单的室内游戏，供您参考。
游戏1：熊猫挖笋——培养幼⼉⼿眼协调能⼒及思维能⼒ 玩法：有两⼈⼀起玩，游戏时，两⼈各将⾃⼰的熊猫放在⾃⼰⼀⽅熊猫家中，然后轮流掷六⾯体，谁掷出与⾃⼰熊猫⾐服颜⾊相同的⼀⾯，谁就拿起⾃⼰的熊猫沿⼩路向圆圈处⾛⼀步，若掷出对⽅的颜⾊则不⾛动棋⼦，⾛完圆圈就可以挖⽵笋，放⼊⾃⼰家，下次再掷⾃⼰颜⾊，再挖下⼀个⽵笋，挖完所有⽵笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌凑数——培养幼⼉分析、概括及速算反应能⼒，理解加法互换，加减互逆的关系 游戏准备：每⼈三张同样⼤的纸⽚，⽤⼩纽扣在纸⽚上分别画1~3个⼩圆点，并写上相应数字。
游戏⽅法：幼⼉⾃由结合，每两⼈⼀组游戏。
以《⽯头、剪⼑、布》决胜负，胜者先抽牌，另⼀名幼⼉凑数，进⾏三以内的组成、加减运算练习。
算得对⼜快的幼⼉得红花⼀朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议： 1、牌⾯朝下，每次只能抽⼀张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《⽯头，剪⼑，布》 游戏3：接龙卡⽚——识别长短、⾼矮、数字，学习排序 游戏准备：1、长8厘⽶，宽4厘⽶的⽩卡纸若⼲。
2、幼⼉2～4⼈⼀组，每⼈取5～6张接龙卡。
游戏⽅法：1、数字接龙：根据卡⽚两端的数字接龙。
2、长短接龙：根据从长到短接龙。
3、⾼矮接龙：根据从⾼到矮接龙。
4、数字多1接龙：按着卡⽚上的数字顺序接龙。
5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在⼀旁指导，出现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的⼩动物回家——培养幼⼉判断、推理、思维能⼒ 游戏准备：1、动物卡⽚4张，迷路图4幅，铅笔若⼲。
幼儿园游戏大全室内-
幼儿园游戏大全室内游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的，以下是作者给大家分享的幼儿园游戏大全室内，欢迎阅读，更多幼师上课视频和教学设计等资源关注作者。
【篇一】幼儿园游戏大全室内1、小猪跟我走目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。
全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。
快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。
”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来2、小鸡吃米目的：锻炼孩子手眼快速同步使用能力。
准备：若干小硬纸片或是小塑料当米。
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。
另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些"米"，站在圈外。
前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。
音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。
3、我是摄影师目的：提高幼儿模仿能力和动作协调能力。
准备：若干张动物卡片。
玩法：（1）幼儿面向教师站好，集体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。
我来给你拍个照，马上把照片送给你。
”（2）教师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。
建议：游戏可反复进行，定期更换卡片。
4、好朋友手拉手目的：（1）在游戏中锻炼幼儿的反应能力。
（2）帮助幼儿感知数量的多少。
准备：适合游戏的音乐。
玩法：（1）请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，教师说：“两个两个找朋友！”当听到教师说到最后一句时，幼儿就快速地每两名抱在一起。
儿童室内游戏大全
儿童室内游戏大全第1篇：儿童室内游戏大全「推荐」玩耍的时光是最简单快乐的。
下面是小编为大家整理的儿童室内游戏大全，希望喜欢!1、滚*球准备：大塑料*球3个、饮料瓶12只玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。
幼儿从起点开始滚*球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起*球跑向起点，先到者获胜。
2、运粮食准备：沙包若干、呼啦圈3个玩法：幼儿站在起点，家长在终点。
幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内(2分钟)，圈中沙包最多的获胜。
3、袋鼠运蛋准备：沙包三个个玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。
家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
4、快乐水功准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个玩法：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。
5、心心相印准备：哗啦圈3个玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
6、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。
玩未完，继续阅读 >第2篇：儿童室内拓展游戏大全玩室内拓展游戏有助于儿童开发智力。
下面是小编为大家整理的儿童室内拓展游戏大全，希望喜欢!喂老虎游戏适合：小班、中班、大班游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。
幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。
(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷)钓鱼游戏准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
幼儿园室内游戏十个
幼儿园的小朋友在室内适合玩什么游戏呢?下面是小编为大家整理的幼儿园室内游戏，希望喜欢!
一、《摇铃铛》
游戏目的：
1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;
2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：
1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。
家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。
" 幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。
然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：
1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》
游戏目的：
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做游戏。
我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、
喵"，依次说到4声。
做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿
出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：
1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆里强》
游戏目的：
1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力;
2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：
1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟
悉物品皆可，家长可据情况引申)。
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸
把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要
记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。
看是否说得多，说得对。
游戏指导：
1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。
2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。
3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。
比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。
4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。
看谁说得多，看谁说得快。
四、《小猫钓鱼》
游戏目的：
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;
2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。
"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓
杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)
当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条?"幼儿会回答"1"条。
当幼儿再钓到一
条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条?"幼儿回答"2条"。
第三条时引导
幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼" 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1
条鱼是4条鱼"。
游戏指导：
1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。
对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。
2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。
五、《卡片数字游戏故事》
游戏目的：
1、训练幼儿对数字大小的认知能力。
2、训练幼儿的语言表达能力。
游戏内容：
这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。
可以和宝宝开始讲了：
小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。
开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。
突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。
"你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓连忙停
下来，关切地问。
原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。
小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。
"都是我不好，害得你们也玩不成了。
"小蝴蝶不好意思地说。
"没关系，我们在这里也可以玩的。
"小蜻蜓说："让我
们来玩卡片游戏吧。
" 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。
"我们怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。
小蜻蜓想了想，出的题分别是：。