高考数学一轮复习课时跟踪检测合情推理与演绎推理理

合集下载

高考数学一轮复习 第11篇 第3节 合情推理与演绎推理课件 文 新人教版

高考数学一轮复习 第11篇 第3节 合情推理与演绎推理课件 文 新人教版

由此得高三所有班人数超过 50 人
(C)由平面三角形的性质,推测空间四边形的性质
(D)在数列{an}中,a1=1,an=
1 2

an1

1 an 1

(n≥2,n∈N*),
由此归纳出{an}的通项公式
解析:两条直线平行,同旁内角互补, (大前提)
∠A 与∠B 是两条平行直线的同旁内角, (小前提)
双基自测
1.下面几种推理是合情推理的是( C )
①由圆的性质类比出球的有关性质; ②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是 180°,归纳出所有三角形的内角和都是 180°; ③李锋某次考试成绩是 100 分,由此推出全班同学的成绩 都是 100 分; ④三角形内角和是 180°,四边形内角和是 360°,五边形 内角和是 540°,由此得凸n 边形内角和是(n-2)·180°. (A)①② (B)①③ (C)①②④ (D)②④
则 AE= 3 a,PE= 6 a.
3
3
Rt△AOE 中有 R2=( 6 a-R)2+( 3 a)2.解得
3
3
R= 6 a, 4
所以 r= 6 a- 6 a= 6 a, V1 = r3 = 1 ,故选 D.
3
4 12
V2 R3 27
反思归纳 (1)类比推理是由特殊到特殊的推理,
其一般步骤为 ①找出两类事物之间的相似性或一致性; ②用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得 出一个明确的命题(猜想). (2)类比推理的关键是找到合适的类比对象.平面几 何中的一些定理、公式、结论等,可以类比到立体几 何中,得到类似的结论.
4.(2013 汕头高三期末)已知 2 2 =2 2 , 3 3 =

高中数学 课时跟踪检测(十二)合情推理(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试

高中数学 课时跟踪检测(十二)合情推理(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试

课时跟踪检测(十二) 合情推理一、题组对点训练对点练一 数(式)中的归纳推理1.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2·a n (n ≥2),且a 1=1,通过计算a 2,a 3,a 4,猜想a n等于( )A .2(n +1)2B .2n (n +1)C .22n -1D .22n -1解析:选B 由a 1=1,S 2=22·a 2=a 1+a 2得a 2=13,由a 1+a 2+a 3=9×a 3得a 3=16,由a 1+a 2+a 3+a 4=42·a 4得a 4=110,…,猜想a n =2n (n +1),故选B.2.将正整数排列如下图: 12 3 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 16 …则2 018出现在 A .第44行第81列 B .第45行第81列 C .第44行第82列D .第45行第82列解析:选D 由题意可知第n 行有2n -1个数,则前n 行的数的个数为1+3+5+…+(2n -1)=n 2,因为442=1 936,452=2 025,且1 936<2 018<2 025,所以2 018在第45行,又第45行有2×45-1=89个数,2018-1 936=82,故2 018在第45行第82列,选D.3.观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…可以得出的一般结论是( )A .n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)=n 2B .n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)=(2n -1)2C .n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -1)=n 2D .n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -1)=(2n -1)2解析:选B 观察各等式的构成规律可以发现,各等式的左边是2n -1(n ∈N *)项的和,其首项为n ,右边是项数的平方,故第n 个等式首项为n ,共有2n -1项,右边是(2n -1)2,即n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2,故选B.4.设f(x)=13x+3,先分别求f(0)+f(1),f(-1)+f(2),f(-2)+f(3),然后归纳出一个一般结论,并给出证明.解:f(0)+f(1)=130+3+13+3=11+3+13+3=3-12+3-36=33.同理f(-1)+f(2)=33,f(-2)+f(3)=33.由此猜想:当x1+x2=1时,f(x1)+f(x2)=33.证明:设x1+x2=1,则f(x1)+f(x2)=13x1+3+13x2+3=3x1+3x2+233x1+x2+3(3x1+3x2)+3=3x1+3x2+233(3x1+3x2)+2×3=3x1+3x2+233(3x1+3x2+23)=33.故猜想成立.对点练二归纳推理在几何中的应用5.如图为一串白黑相间排列的珠子,按这种规律往下排起来,那么第36颗珠子应是什么颜色( )A.白色B.黑色C.白色可能性大D.黑色可能性大解析:选A 由图,知三白二黑周期性排列,36=5×7+1,故第36颗珠子的颜色为白色.6.如图所示,第n个图形是由正n+2边形拓展而来(n=1,2,…),则第n-2个图形共有________个顶点.解析:第一个图有3+3×3=4×3个顶点;第二个图有4+4×4=5×4个顶点;第三个图有5+5×5=6×5个顶点;第四个图有6+6×6=7×6个顶点;……;第n 个图有(n +3)×(n +2)个顶点. 第n -2个图有(n +1)×n =(n 2+n )个顶点. 答案:n 2+n7.某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1),(2),(3),(4)为最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮. 现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n 个图形包含f (n )个小正方形.(1)求出f (5)的值;(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出f (n +1)与f (n )之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f (n )的表达式;(3)求1f (1)+1f (2)-1+1f (3)-1+…+1f (n )-1的值. 解:(1)f (5)=41.(2)因为f (2)-f (1)=4=4×1,f (3)-f (2)=8=4×2, f (4)-f (3)=12=4×3, f (5)-f (4)=16=4×4,…由上面规律,得出f (n +1)-f (n )=4n . 因为f (n +1)-f (n )=4n ⇒f (n +1)=f (n )+4n ⇒f (n )=f (n -1)+4(n -1)=f (n -2)+4(n -1)+4(n -2)=f (n -3)+4(n -1)+4(n -2)+4(n -3) =…=f (1)+4(n -1)+4(n -2)+4(n -3)+…+4 =2n 2-2n +1. (3)当n ≥2时,1f (n )-1=12n (n -1)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1-1n .所以1f (1)+1f (2)-1+1f (3)-1+…+1f (n )-1=1+12×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+12-13+13-14+…+1n -1-1n=1+12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n =32-12n .对点练三 类比推理8.已知{b n }为等比数列,b 5=2,且b 1b 2b 3…b 9=29.若{a n }为等差数列,a 5=2,则{a n }的类似结论为( )A .a 1a 2a 3…a 9=29B .a 1+a 2+…+a 9=29C .a 1a 2…a 9=2×9D .a 1+a 2+…+a 9=2×9解析:选D 等比数列中的积(乘方)类比等差数列中的和(积),得a 1+a 2+…+a 9=2×9. 9.在平面中,△ABC 的∠ACB 的平分线CE 分△ABC 面积所成的比S △AEC S △BEC =ACBC,将这个结论类比到空间:在三棱锥A ­BCD 中,平面DEC 平分二面角A ­CD ­B 且与AB 交于E ,则类比的结论为________.解析:平面中的面积类比到空间为体积,故S △AEC S △BEC 类比成V A ­CDEV B ­CDE.平面中的线段长类比到空间为面积,故ACBC 类比成S △ACD S △BDC .故有V A ­CDE V B ­CDE =S △ACDS △BDC. 答案:V A ­CDE V B ­CDE =S △ACDS △BDC10.在矩形ABCD 中,对角线AC 与两邻边所成的角分别为α,β,则cos 2α+cos 2β=1,在立体几何中,通过类比,给出猜想并证明.解:如图①,在矩形ABCD 中,cos 2α+cos 2β=⎝ ⎛⎭⎪⎫a c 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫b c 2=a 2+b 2c 2=c2c 2=1.于是类比到长方体中,猜想其体对角线与共顶点的三条棱所成的角分别为α,β,γ, 则cos 2α+cos 2β+cos 2γ=1,证明如下:如图②,cos 2α+cos 2β+cos 2γ=⎝ ⎛⎭⎪⎫m l 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫n l 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫g l 2=m 2+n 2+g 2l 2=l 2l 2=1.二、综合过关训练1.观察下列各式:72=49,73=343,74=2 401,…,则72 018的末两位数字为( )A .01B .43C .07D .49解析:选D 因为71=7,72=49,73=343,74=2 401,75=16 807,76=117 649,…, 所以这些数的末两位数字呈周期性出现,且周期T =4.又2 018=4×504+2, 所以72 018的末两位数字与72的末两位数字相同,为49.2.定义A *B ,B *C ,C *D ,D *B 依次对应下列4个图形:那么下列4个图形中,可以表示A *D ,A *C 的分别是( ) A .(1),(2) B .(1),(3) C .(2),(4)D .(1),(4)解析:选C 由①②③④可归纳得出:符号“*”表示图形的叠加,字母A 代表竖线,字母B 代表大矩形,字母C 代表横线,字母D 代表小矩形,∴A *D 是(2),A *C 是(4).3.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:他们研究过图(1)中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图(2)中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )A .289B .1 024C .1 225D .1 378解析:选C 记三角形数构成的数列为{a n },则a 1=1,a 2=3=1+2,a 3=6=1+2+3,a 4=10=1+2+3+4,可得通项公式为a n =1+2+3+…+n =n (n +1)2.同理可得正方形数构成的数列的通项公式为b n =n 2.将四个选项的数字分别代入上述两个通项公式,使得n 都为正整数的只有1 225.4.将正偶数2,4,6,8,…按下表的方式进行排列,记a ij 表示第i 行和第j 列的数,若a ij=2 018,则i +j 的值为( )第1 列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行2 4 6 8 第2行 1614 12 10 第3行18 20 22 24 第4行 3230 28 26 第5行34 36 38 40 ………………A .257B .256C .255D .254解析:选C 由表所反映的信息来看,第n 行的最大偶数为S n =8n (n ∈N *),则8(i -1)<2 018≤8i ,由于i ∈N *,解得i =253;另一方面,奇数行的最大数位于第5列,偶数行的最大数位于第1列,第252行最大数为8×252=2 016,此数位于第252行第1列,因此2 018位于第253行第2列,所以i =253,j =2,故i +j =253+2=255,故选C.5.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 4,S 8-S 4,S 12-S 8,S 16-S 12成等差数列.类比以上结论有:设等比数列{b n }的前n 项积为T n ,则T 4,________,________,T 16T 12成等比数列. 解析:等差数列类比于等比数列时,和类比于积,减法类比于除法,可得类比结论为:设等比数列{b n }的前n 项积为T n ,则T 4,T 8T 4,T 12T 8,T 16T 12成等比数列. 答案:T 8T 4T 12T 86.如图(1),在三角形ABC 中,AB ⊥AC ,若AD ⊥BC ,则AB 2=BD ·BC .若类比该命题,如图(2),三棱锥A ­BCD 中,AD ⊥平面ABC ,若A 点在三角形BCD 所在平面内的射影为M ,则有什么结论?命题是不是真命题.解:命题是:三棱锥A ­BCD 中,AD ⊥平面ABC ,若A 点在三角形BCD 所在平面内的射影为M ,则有S 2△ABC =S △BCM ·S △BCD .此命题是一个真命题.证明如下:在图(2)中,延长DM 交BC 于E ,连接AE ,则有DE ⊥BC . 因为AD ⊥平面ABC , 所以AD ⊥AE .又AM ⊥DE ,所以AE 2=EM ·ED .于是S 2△ABC =⎝ ⎛⎭⎪⎫12BC ·AE 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫12BC ·EM ·⎝ ⎛⎭⎪⎫12BC ·ED =S △BCM ·S △BCD .7.如图所示为m 行m +1列的士兵方阵(m ∈N *,m ≥2).(1)写出一个数列,用它表示当m 分别是2,3,4,5,…时,方阵中士兵的人数; (2)若把(1)中的数列记为{a n },归纳该数列的通项公式; (3)求a 10,并说明a 10表示的实际意义; (4)已知a n =9 900,问a n 是数列第几项?解:(1)当m =2时,表示一个2行3列的士兵方阵,共有6人,依次可以得到当m =3,4,5,…时的士兵人数分别为12,20,30,….故所求数列为6,12,20,30,….(2)因为a 1=2×3,a 2=3×4,a 3=4×5,…,所以猜想a n =(n +1)(n +2),n ∈N *. (3)a 10=11×12=132.a 10表示11行12列的士兵方阵的人数为132.(4)令(n +1)(n +2)=9 900,所以n =98,即a n 是数列的第98项,此时方阵为99行100列.。

高三数学一轮复习 7.3 合情推理与演绎推理

高三数学一轮复习 7.3 合情推理与演绎推理
A.h>h1+h2+h3 B.h=h1+h2+h3 C.h<h1+h2+h3 D.h1,h2,h3与h的关系不定
考点1
考点2
考点3
-20-
(2)在平面几何中,△ABC的内角C的平分线CE分AB所成线段的
������������ ������������
比为������������ = ������������ .把这个结论类比到空间:在三棱锥A-BCD中(如图),平
-16-
考点1
考点2
考点3
对点训练 1(1)古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多
边形数.如三角形数
1,3,6,10,…,第
n
个三角形数为������(������+1)
2
=
12n2+12n.
记第 n 个 k 边形数为 N(n,k)(k≥3),以下列出了部分 k 边形数中第 n
个数的表达式:
三角形数:N(n,3)=12n2+12n, 正方形数:N(n,4)=n2, 五边形数:N(n,5)=32n2-12n, 六边形数:N(n,6)=2n2-n,
不够,每人16,余16,再将这16分成
11
份,每人得616,所以121
=
1 6
+
616,其中
6=112+1,66=11×112+1.由以上规律可知,2������
=
1 ������+1
+
1 ������(������+1)
.
2
2
-19-
考点1
考点2
考点3
考点 2
类比推理

【赢在微点】高三数学(文)一轮复习练习:6-5合情推理与演绎推理(含答案解析)

【赢在微点】高三数学(文)一轮复习练习:6-5合情推理与演绎推理(含答案解析)

配餐作业(三十七) 合情推理与演绎推理一、选择题1.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是( )A .设数列{a n }的前n 项和为S n 。

由a n =2n -1,求出S 1=12,S 2=22,S 3=32,…,推断:S n =n 2B .由f(x)=xcosx 满足f(-x)=-f(x)对∀ x ∈R 恒成立,推断:f(x)=xcosx 为奇函数C .由圆x 2+y 2=r 2的面积S =πr 2,推断:椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的面积S =πabD .由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n ∈N *,(n +1)2>2n 解析:选项A 由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列{a n }是等差数列,其前n 项和等于S n =+2n -2=n 2,选项D 中的推理属于归纳推理,但结论不正确。

因此选A 。

答案:A2.(2016·宜昌模拟)下面几种推理过程是演绎推理的是( )A .两条直线平行,同旁内角互补,如果∠A 与∠B 是两条平行直线的同旁内角,则∠A +∠B =180°B .某校高三(1)班有55人,(2)班有54人,(3)班有52人,由此得高三所有班人数均超过50人C .由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质D .在数列{a n }中,a 1=1,a n =12⎝⎛⎭⎫a n -1+1a n -1(n ∈N *,n≥2),由此归纳出{a n }的通项公式解析:A 项中两条直线平行,同旁内角互补(大前提),∠A 与∠B 是两条平行直线的同旁内角(小前提),∠A +∠B =180°(结论),是从一般到特殊的推理,是演绎推理,而B ,D 是归纳推理,C 是类比推理。

答案:A3.(2016·滁州模拟)若大前提是:任何实数的平方都大于0,小前提是:a ∈R ,结论是:a 2>0,那么这个演绎推理出错在( )A .大前提B .小前提C .推理过程D .没有出错解析:要分析一个演绎推理是否正确,主要观察所给的大前提、小前提和推理形式是否都正确,只有这几个方面都正确,才能得到这个演绎推理正确。

高考数学Ι轮教案及其练习精析《合情推理和演绎推理

高考数学Ι轮教案及其练习精析《合情推理和演绎推理

一、教学目标1. 让学生理解合情推理和演绎推理的定义和特点。

2. 培养学生运用合情推理和演绎推理解决问题的能力。

3. 引导学生体会数学的逻辑性和严谨性,提高学生的数学思维能力。

二、教学内容1. 合情推理的定义和分类:归纳推理、类比推理。

2. 演绎推理的定义和分类:演绎推理、反证法。

3. 合情推理和演绎推理在数学中的应用实例。

三、教学重点与难点1. 重点:合情推理和演绎推理的定义、特点和分类。

2. 难点:合情推理和演绎推理在实际问题中的应用。

四、教学方法1. 采用讲授法,讲解合情推理和演绎推理的定义、特点和分类。

2. 通过举例、引导学生参与课堂讨论,培养学生的实际应用能力。

3. 布置练习题,巩固所学知识。

五、教学过程1. 引入新课:通过生活中的实例,引导学生思考如何运用合情推理和演绎推理解决问题。

2. 讲解合情推理:介绍归纳推理和类比推理的定义、特点和分类。

3. 讲解演绎推理:介绍演绎推理和反证法的定义、特点和分类。

4. 应用实例:分析实际问题,运用合情推理和演绎推理进行解决。

5. 课堂练习:布置练习题,让学生巩固所学知识。

7. 课后作业:布置课后作业,巩固所学知识。

六、教学内容1. 合情推理和演绎推理在数学证明中的应用。

2. 合情推理和演绎推理在数学问题解决中的应用。

3. 合情推理和演绎推理在数学探究活动中的应用。

七、教学重点与难点1. 重点:合情推理和演绎推理在数学证明、问题解决和探究活动中的应用。

2. 难点:如何灵活运用合情推理和演绎推理解决复杂数学问题。

八、教学方法1. 采用案例分析法,讲解合情推理和演绎推理在数学证明、问题解决和探究活动中的应用。

2. 通过小组讨论、引导学生参与课堂活动,培养学生的合作能力和创新思维。

3. 布置实践性作业,巩固所学知识。

九、教学过程1. 复习导入:回顾上节课所学内容,引导学生思考合情推理和演绎推理在数学中的应用。

2. 应用实例:分析数学证明、问题解决和探究活动中的实例,展示合情推理和演绎推理的应用。

高三数学第一轮复习课时作业(67)合情推理与演绎推理

高三数学第一轮复习课时作业(67)合情推理与演绎推理

课时作业(六十七) 第67讲 合情推理与演绎推理时间:45分钟 分值:100分基础热身1.2011·焦作模拟 在等差数列{a n }中,若a n >0,公差d >0,则有a 4·a 6>a 3·a 7,类比上述性质,在等比数列{b n }中,若b n >0,公比q >1,则b 4,b 5,b 7,b 8的一个不等关系是( )A .b 4+b 8>b 5+b 7B .b 4+b 8<b 5+b 7C .b 4+b 7>b 5+b 8D .b 4+b 7<b 5+b 8 2.2011·豫南九校联考 规定一机器狗每秒钟只能前进或后退一步,现程序设计师让机器狗以“前进3步,然后再退2步”的规律移动.如果将此机器狗放在数轴原点,面向正方向,以1步的距离为1个单位长度移动,令P (n )表示第n 秒时机器狗所在的位置坐标,且P (0)=0,则下列结论中错误的是( )A .P (2007)=403B .P (2008)=404C .P (2009)=403D .P (2010)=4043.2011·万州模拟 已知命题:若数列{a n }为等差数列,且a m =a ,a n =b (m ≠n ,m 、n ∈N *),则a m +n =bn -am n -m;现已知等比数列{b n }(b n >0,n ∈N *),b m =a ,b n =b (m ≠n ,m 、n ∈N *),若类比上述结论,则可得到b m +n =( )A.m -nbman B.n -mb nam C.n -m b n a m D.n -m b m a n 4.有下列推理:①A ,B 为定点,动点P 满足|PA |+|PB |=2a >|AB |,则P 的轨迹为椭圆;②由a 1=1,a n =3n -1,求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列的前n 项和S n 的表达式; ③由圆x 2+y 2=r 2的面积S =πr 2,猜想出椭圆x 2a 2+y2b2=1的面积S =πab ;④科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇.以上推理不是归纳推理的序号是________. (把所有你认为正确的序号都填上) 能力提升5.设f 0(x )=sin x ,f 1(x )=f 0′(x ),f 2(x )=f 1′(x ),…,f n (x )=f n -1′(x ),n ∈N ,则f 2013(x )=( ) A .sin x B .-sin x C .cos x D .-cos x6.下面几种推理过程是演绎推理的是( )A .两条直线平行,同旁内角互补,由此若∠A ,∠B 是两条平行直线被第三条直线所截得的同旁内角,则∠A +∠B =180°B .某校高三(1)班有55人,高三(2)班有54人,高三(3)班有52人,由此得出高三所有班人数超过50人C .由平面正三角形的性质,推测空间四面体的性质D .在数列{a n }中,a 1=1,a n =12⎝⎛⎭⎫a n -1+1a n -1(n ≥2),由此归纳出{a n }的通项公式7.我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,利用求动点轨迹方程的方法,可以求出过点A (-3,4),且法向量为n =(1,-2)的直线(点法式)方程为:1×(x +3)+(-2)×(y -4)=0,化简得x -2y +11=0.类比以上方法,在空间直角坐标系中,经过点A (1,2,3)且法向量为n =(-1,-2,1)的平面的方程为( )A .x +2y -z -2=0B .x -2y -z -2=0C .x +2y +z -2=0D .x +2y +z +2=08.“因为指数函数y =a x是增函数(大前提),而y =⎝⎛⎭13x 是指数函数(小前提),所以y =⎝⎛⎭⎫13x 是增函数(结论)”,上面推理的错误是( )A.大前提错导致结论错B.小前提错导致结论错C.推理形式错导致结论错D.大前提和小前提错都导致结论错9.把正整数按一定的规则排成了如图K67-1所示的三角形数表.设a ij(i,j∈N*)是位于这个三角形数表中从上往下数第i行、从左往右数第j个数,如a42=8.若a ij=2009,则i与j的和为( )12 43 5 76 8 10 129 11 13 15 1714 16 18 20 22 24图K67-1A.105 B.106 C.107 D.10810.对于命题:若O是线段AB上一点,则有||·+||·=0.将它类比到平面的情形是:若O是△ABC内一点,则有S△OBC·+S△OCA·+S△OAB·=0.将它类比到空间的情形应该是:若O是四面体ABCD内一点,则有________.11.半径为r的圆的面积S(r)=πr2,周长C(r)=2πr,若将r看做(0,+∞)上的变量,则(πr2)′=2πr ①,①式可以用语言叙述为:圆的面积函数的导数等于圆的周长函数.对于半径为R的球,若将R看做(0,+∞)上的变量,请你写出类似于①的式子:________________②,②式可以用语言叙述为:________________.12.2011·宁波模拟在计算“11×2+12×3+…+1n(n+1)(n∈N*)”时,某同学学到了如下一种方法:先改写第k项:1k(k+1)=1k-1k+1,由此得11×2=11-12,12×3=12-13,…,1n(n+1)=1n-1n+1,相加,得11×2+12×3+…+1n(n+1)=1-1n+1=nn+1.类比上述方法,请你计算“11×2×3+12×3×4+…+1n(n+1)(n+2)(n∈N*)”,其结果为________.13.2011·浙江五校联考某少数民族的刺绣有着悠久的历史,图K67-2为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形,则f(n)的表达式为____________(n∈N*).图 214.(10分)蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图K67-3为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以f(n)表示第n个图的蜂巢总数.(1)试给出f(4),f(5)的值,并求f(n)的表达式(不要求证明);(2)证明:1f(1)+1f(2)+1f(3)+…+1f(n)<43.图K67-315.(13分)如图K67-4所示,点P 为斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1的侧棱BB 1上一点,PM ⊥BB 1交AA 1于点M ,PN ⊥BB 1交CC 1于点N .(1)求证:CC 1⊥MN ;(2)在任意△DEF 中有余弦定理: DE 2=DF 2+EF 2-2DF ·EF ·cos∠DFE .拓展到空间,类比三角形的余弦定理,写出斜三棱柱的三个侧面面积与其中两个侧面所成的二面角之间的关系式,并予以证明.图K67-4难点突破16.(12分)规定C mx =x ·(x -1)·…·(x -m +1)m !,其中x ∈R ,m 是正整数,且C 0x =1,这是组合数C mn (m ,n是正整数,且m ≤n 的一种推广).(1)求C 5-15的值;(2)组合数的两个性质:①C m n =C n -m n .②C m n +C m -1n =C m n +1.是否都能推广到C mx (x ∈R ,m 是正整然)的情形?若能推广,请写出推广的形式,并给出证明;若不能,则说明理由.(3)已知组合数C m n 是正整数,证明:当x ∈Z ,m 是正整数时,C mx ∈Z .课时作业(六十七)【基础热身】1.A 解析 在等差数列{a n }中,由于4+6=3+7时有a 4·a 6>a 3·a 7,所以在等比数列{b n }中,由于4+8=5+7,所以应有b 4+b 8>b 5+b 7或b 4+b 8<b 5+b 7.∵b 4=b 1q 3,b 5=b 1q 4,b 7=b 1q 6,b 8=b 1q 7∴(b 4+b 8)-(b 5+b 7)=(b 1q 3+b 1q 7)-(b 1q 4+b 1q 6)=b 1q 6·(q -1)-b 1q 3(q -1)=(b 1q 6-b 1q 3)(q -1)=b 1q 3(q 3-1)(q -1).∵q >1,b n >0,∴b 4+b 8>b 5+b 7.故选A.2.D 解析 显然每5秒前进一个单位,且P (1)=1,P (2)=2,P (3)=3,P (4)=2,P (5)=1, ∴P (2007)=P (5×401+2)=401+2=403,P (2008)=404,P (2009)=403,P (2010)=402,故选D.3.B 解析 等差数列中的bn 和am 可以类比等比数列中的b n 和a m,等差数列中的bn -am 可以类比等比数列中的b na m ,等差数列中的bn -am n -m可以类比等比数列中的n -mbnam .故b m +n =n -mb nam . 4.①③④ 解析 ①为演绎推理,②为归纳推理,③④为类比推理. 【能力提升】5.C 解析 f 1(x )=(sin x )′=cos x , f 2(x )=(cos x )′=-sin x , f 3(x )=(-sin x )′=-cos x , f 4(x )=(-cos x )′=sin x ,f 5(x )=(sin x )′=cos x =f 1(x ), f 6(x )=(cos x )′=-sin x =f 2(x ), f n +4(x )=…=…=f n (x ),故可猜测f n (x )以4为周期,有f 4n +1(x )=f 1(x )=cos x ,f 4n +2(x )=f 2(x )=-sin x , f 4n +3(x )=f 3(x )=-cos x ,f 4n +4(x )=f 4(x )=sin x , 所以f 2013(x )=f 503×4+1(x )=f 1(x )=cos x ,故选C.6.A 解析 两条直线平行,同旁内角互补——大前提,∠A ,∠B 是两条平行直线被第三条直线所截得的同旁内角——小前提, ∠A +∠B =180°——结论.故A 是演绎推理,而B 、D 是归纳推理,C 是类比推理.故选A.7.A 解析 类比直线方程求法得平面方程为(-1)×(x -1)+(-2)×(y -2)+1×(z -3)=0即x +2y -z -2=0.8.A 解析 y =a x是增函数这个大前提是错误的,从而导致结论错.9.C 解析 由三角形数表可以看出其奇数行为奇数列,偶数行为偶数列,2009=2×1005-1,所以2009为第1005个奇数,又前31个奇数行内数的个数的和为961,前32个奇数行内数的个数的和为1024,故2009在第32个奇数行内,所以i =63,因为第63行的第一个数为2×962-1=1923,2009=1923+2(m -1),所以m =44,即j =44,所以i +j =107.10.V O -BCD ·+V O -ACD ·+V O -ABD ·+V O -ABC ·=0 解析 平面上的线段长度类比到平面上就是图形的面积,类比到空间就是几何体的体积.11.⎝⎛⎭⎫43πR 3′=4πR 2球的体积函数的导数等于球的表面积函数12.n 2+3n 4(n +1)(n +2) 解析 ∵1k (k +1)(k +2)=12⎣⎡⎦⎤1k (k +1)-1(k +1)(k +2),依次裂项,求和得n 2+3n4(n +1)(n +2).13.f (n )=2n 2-2n +1 解析 由f (1)=1,f (2)=1+3+1,f (3)=1+3+5+3+1,f (4)=1+3+5+7+5+3+1,可得f (n )=1+3+5+…+2n -1+…+3+1,∴f (n )=2×(n -1)[1+(2n -3)]2+(2n -1)=2n 2-2n +1.14.解答 (1)f (4)=37,f (5)=61.由于f (2)-f (1)=7-1=6,f (3)-f (2)=19-7=2×6,f (4)-f (3)=37-19=3×6,f (5)-f (4)=61-37=4×6,…因此,当n ≥2时,有f (n )-f (n -1)=6(n -1),所以f (n )=f (n )-f (n -1)+f (n -1)-f (n -2)+…+f (2)-f (1)+f (1)=6(n -1)+(n -2)+…+2+1+1=3n 2-3n +1.又f (1)=1=3×12-3×1+1,所以f (n )=3n 2-3n +1.(2)证明:当k ≥2时,1f (k )=13k 2-3k +1<13k 2-3k =13⎝⎛⎭⎫1k -1-1k .所以1f (1)+1f (2)+1f (3)+…+1f (n )<1+13⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫1-12+⎝⎛⎭⎫12-13+…+⎝⎛⎭⎫1n -1-1n =1+13⎝⎛⎭⎫1-1n <1+13=43.15.解答 (1)证明:∵PM ⊥BB 1,PN ⊥BB 1,PM ∩PN =P , ∴BB 1⊥平面PMN ,∴BB 1⊥MN . 又CC 1∥BB 1,∴CC 1⊥MN .(2)在斜三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,有 S 2平面ABB 1A 1=S 2平面BCC 1B 1+S 2平面ACC 1A 1- 2S 平面BCC 1B 1S 平面ACC 1A 1cos α.其中α为平面BCC 1B 1与平面ACC 1A 1所成的二面角的大小. 证明:∵CC 1⊥平面PMN ,∴上述的二面角的平面角为∠MNP . 在△PMN 中,∵PM 2=PN 2+MN 2-2PN ·MN cos ∠MNP ,∴PM 2·CC 21=PN 2·CC 21+MN 2·CC 21-2(PN ·CC 1)·(MN ·CC 1)cos ∠MNP , 由于S 平面BCC 1B 1=PN ·CC 1,S 平面ACC 1A 1=MN ·CC 1, S 平面ABB 1A 1=PM ·BB 1=PM ·CC 1,∴S 2平面ABB 1A 1=S 2平面BCC 1B 1+S 2平面ACC 1A 1-2S 平面BCC 1B 1·S 平面ACC 1A 1·cos α. 【难点突破】16.解答 (1)根据新规定直接进行演算即可C 5-15=(-15)(-16)(-17)(-18)(-19)5!=-11628.(2)性质①不能推广.反例:当x =2,m =1时,C 12有意义,但C 2-12无意义.性质②能推广,且推广形式不变:C m x +C m -1x =C mx +1(x ∈R ,m 是正整数).证明如下:C m x +C m -1x =x (x -1)(x -2)…(x -m +1)m !+x (x -1)(x -2)…(x -m +2)(m -1)!=x (x -1)(x -2)…(x -m +2)m !·(x +1)=1m !·(x +1)(x +1)-1(x +1)-2…(x +1)-m +1=C m x +1.(3)需要就x 与m 的大小做出逻辑划分并进行严密的论证.当x ≥m 时,x ,m 都是正整数,C mn 就是组合数,结论显然成立;当0≤x <m 时,C mx =x (x -1)(x -2)…0…(x -m +1)m !=0∈Z ,结论也成立;当x <0时,C mx =x (x -1)(x -2)…(x -m +1)m !=(-1)m 1m !(-x +m -1)(-x +m -2)…(-x +1)(-x )=(-1)m C m-x +m -1∵-x +m -1>0,∴C m-x +m -1是正整数,故C m x =(-1)m C m-x +m -1∈Z .综上所述,当x ∈Z ,m 是正整数时,C mx ∈Z .。

一轮复习课时训练§9.1:合情推理与演绎推理

一轮复习课时训练§9.1:合情推理与演绎推理

第九章§1:合情推理与演绎推理(与一轮复习课件对应的课时训练)满分100,训练时间45钟一、选择题:本大题共5小题,每小题8分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.观察(x 2)′=2x ,(x 4)′=4x 3,(cosx)′=-sinx ,由归纳推理可得:若定义在R 上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)等于 A .f(x) B .-f(x) C .g(x) D .-g(x)2.观察下式:1=12,2+3+4=33,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…,则第n 个式子是A .n +(n +1)+(n +2)+…+(2n -1)=n 2B .n +(n +1)+(n +2)+…+(2n -1)=(2n -1)2C .n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)=(2n -1)2D .n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -1)=(2n -1)23.把3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数,因为这些数目的点可以排成一个正三角数(如右图): 则第七个三角形数是A .35B .36C .37D .384.观察:6+15<211, 5.5+15.5<211,3-3+18+3<211…,对于任意正实数a ,b ,使a +b<211成立的一个条件可以是A .a +b =20B .a +b =21C .ab =20D .ab =215.已知O 是△ABC 内一点,且满足OA →·OB →=OB →·OC →=OC →·OA →,则O 点是△ABC 的A .垂心B .重心C .外心D .内心二、填空题:本大题共3小题,每小题8分,共24分.6.观察下列等式:C 15+C 55=23-2,C 19+C 59+C 99=27+23, C 113+C 513+C 913+C 1313=211-25, C 117+C 517+C 917+C 1317+C 1717=215+27,……由以上等式推测到一个一般的结论:对于n ∈N *,C 14n +1+C 54n +1+C 94n +1+…+C 4n +14n +1=________.7.将正偶数按下表排成5列:则8.根据三角恒等变换,可得如下等式:cosθ=cosθcos2θ=2cos2θ-1cos3θ=4cos3θ-3cosθcos4θ=8cos4θ-8cos2θ+1cos5θ=16cos5θ-20cos3θ+5cosθ依此规律,猜测cos6θ=32cos6θ+acos4θ+bcos2θ-1,则a+b=________.三、解答题:本大题共2小题,共36分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.9.(本小题满分18分)已知{a n}的通项公式a n=1(n+1)2(n∈N*),记f(n)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)…(1-a n).计算f(1),f(2),f(3)的值并写出f(n)的表达式.10.(本小题满分18分,(1)小问8分,(2)小问10分)某少数民族的刺绣有着悠历的历史,如图(1)(2)(3)(4)为她们刺绣中最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形.(1)求出f(5)的值;(2)利用合理推理的“归纳推理思想”,归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式.参考答案及其解析一、选择题:本大题共5小题,每小题8分,共40分.1.解析:由已知的三个求导式可归纳推理得到偶函数的导函数是奇函数,又f(x)是偶函数,所以g(x)是奇函数,故g(-x)=-g(x). 答案:D2.解析:由类比推理可知等号左边应有2n -1项,右边是(2n -1)2.答案:C3.解析:观察上述图形,归纳得:第七个三角形数为1+2+3+4+5+6+7+8=36.答案:B4.解析:由给出的三个不等式观察其特点易得a +b =21.答案:B5.解析:∵OA →·OB →=OB →·OC →∴(OA →-OC →)·OB →=0,∴CA →·OB →=0 ∴CA ⊥OB ,同理,AB ⊥OC ,BC ⊥OA 故O 点为△ABC 的垂心. 答案:A二、填空题:本大题共3小题,每小题8分,共24分.6.解析:由题意:第一个2的指数总比同行组合数下标少2,故为24n -1.第二个2的指数为奇数,故为22n -1.又奇数行为相减,偶数行为相加,故有(-1)n .答案:24n -1+(-1)n ·22n -17.解析:根据推断,奇数行都是从第2列到第5列,且每一行的每5列上的数可写成8的行数倍;而2008=8×251,所以2 010是第252行第4列的数. 答案:252 48.解析:观察可得,每个等式右边的所有项的系数和为1,故32+a +b -1=1,解得 a +b =-30. 答案:-30三、解答题:本大题共2小题,共36分.9.(本小题满分18分)解:f(1)=1-a 1=1-122=34=1+22×(1+1),f(2)=(1-a 1)(1-a 2)=(1-122)(1-132)=23=46=2×22×(2+1),f(3)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)=(1-122)(1-132)(1-1 42)=58=3+22×(3+1),……猜想:f(n)=n+22(n+1),即f(n)=(1-122)(1-132) (1)1(n+1)2]=12×32×23×43×…×nn+1×n+2n+1=n+22n+2.∴f(n)的表达式为f(n)=n+22(n+1).10.(本小题满分18分,(1)小问8分,(2)小问10分)解:(1)f(5)=41.(2)因为f(2)-f(1)=4=4×1,f(3)-f(2)=8=4×2,f(4)-f(3)=12=4×3,f(5)-f(4)=16=4×4,……由上式规律,所以得出f(n+1)-f(n)=4n.因为f(n+1)-f(n)=4n⇒f(n+1)=f(n)+4n⇒f(n)=f(n-1)+4(n-1)=f(n-2)+4(n-1)+4(n-2)=f(n-3)+4(n-1)+4(n-2)+4(n-3)=…=f(1)+4(n-1)+4(n-2)+4(n-3)+…+4=2n2-2n+1.。

课时跟踪检测(六十七) 合情推理与演绎推理

课时跟踪检测(六十七) 合情推理与演绎推理

课时跟踪检测(六十七)合情推理与演绎推理1.(2019·广东珠海一中、惠州一中联考)因为四边形ABCD为矩形,所以四边形ABCD 的对角线相等,补充以上推理的大前提为()A.正方形都是对角线相等的四边形B.矩形都是对角线相等的四边形C.等腰梯形都是对角线相等的四边形D.矩形都是对边平行且相等的四边形解析:选B用三段论的形式推导一个结论成立,大前提应该是结论成立的依据,因为由四边形ABCD为矩形,得到四边形ABCD的对角线相等的结论,所以大前提一定是矩形的对角线相等.故选B.2.(2019·武汉调研)一名法官在审理一起珍宝盗窃案时,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下,甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙说:“我没有作案,是丙偷的”;丙说:“甲、乙两人中有一人是小偷”;丁说:“乙说的是事实”.经过调查核实,四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一人是罪犯,由此可判断罪犯是()A.甲B.乙C.丙D.丁解析:选B由题可知,乙、丁两人的观点一致,即同真同假,假设乙、丁说的是真话,那么甲、丙两人说的是假话,由乙说的是真话,推出丙是罪犯,由甲说假话,推出乙、丙、丁三人不是罪犯,显然两个结论相互矛盾,所以乙、丁两人说的是假话,而甲、丙两人说的是真话,由甲、丙供述可得,乙是罪犯.3.(2019·南昌调研)已知13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,若13+23+33+43+…+n3=3 025,则n=()A.8 B.9C.10 D.11解析:选C∵13+23=32=(1+2)2,13+23+33=62=(1+2+3)2,13+23+33+43=102=(1+2+3+4)2,……∴13+23+33+…+n3=(1+2+3+…+n)2=n2(n+1)24.∵13+23+33+43+…+n3=3 025,∴n2(n+1)24=3 025,∴n2(n+1)2=(2×55)2,∴n(n+1)=110,解得n=10.4.(2019·武汉外国语学校月考)有6名选手参加演讲比赛,观众甲猜测:4号或5号选手得第一名;观众乙猜测:3号选手不可能得第一名;观众丙猜测:1,2,6号选手中的一位获得第一名;观众丁猜测:4,5,6号选手都不可能获得第一名,比赛后发现没有并列名次,且甲、乙、丙、丁中只有1人猜对比赛结果,此人是( )A .甲B .乙C .丙D .丁解析:选D 如果1号或2号选手得第一名,则乙、丙、丁对,如果3号选手得第一名,则只有丁对,如果4号或5号选手得第一名,则甲、乙都对,如果6号选手得第一名,则乙、丙都对.因此只有丁猜对,故选D.5.(2019·辽宁实验中学等五校期末)如图所示,面积为S 的平面凸四边形的第i 条边的边长记为a i (i =1,2,3,4),此四边形内任一点P 到第i 条边的距离记为h i (i =1,2,3,4),若a 11=a 22=a 33=a 44=k ,则h 1+2h 2+3h 3+4h 4=2S k .类比以上性质,体积为V 的三棱锥的第i 个面的面积记为S i (i =1,2,3,4),此三棱锥内任一点Q 到第i 个面的距离记为H i (i =1,2,3,4),若S 11=S 22=S 33=S 44=K ,则H 1+2H 2+3H 3+4H 4等于( )A.2V KB.V 2KC.3V KD.V 3K解析:选C 类比,得H 1+2H 2+3H 3+4H 4=3V K ,证明如下:连接Q 与三棱锥的四个顶点,将原三棱锥分成四个小三棱锥,其体积和为V ,即V 1+V 2+V 3+V 4=V ,即13(S 1H 1+S 2H 2+S 3H 3+S 4H 4)=V .又由S 11=S 22=S 33=S 44=K ,得S 1=K ,S 2=2K ,S 3=3K ,S 4=4K ,则K 3(H 1+2H 2+3H 3+4H 4)=V ,即H 1+2H 2+3H 3+4H 4=3V K ,故选C. 6.(2019·大连模拟)“一支医疗救援队里的医生和护士,包括我在内,总共是13名.下面讲到的人员情况,无论是否把我计算在内,都不会有任何变化.在这些医务人员中:①护士不少于医生;②男医生多于女护士;③女护士多于男护士;④至少有一位女医生.”由此推测这位说话人的性别和职务是( )A .男护士B .女护士C .男医生D .女医生解析:选A 设女护士人数为a ,男护士人数为b ,女医生人数为c ,男医生人数为d ,则⎩⎪⎨⎪⎧ a +b ≥c +d ,d >a ,a >b ,c ≥1,所以d >a >b >c ≥1.a +b +c +d =13,经检验得仅有a =4,b =3,c=1,d =5符合条件.因为无论是否把这位说话人计算在内,都满足条件,所以这位说话人是男护士.7.(2019·成都七中期中)如图,第n个图形是由正(n+2)边形“扩展”而来的,n∈N*,则在第n个图形中共有____________个顶点.(用n表示)解析:第n个图形是在第(n+2)边形的基础上每条边加上n+2个顶点,因此顶点个数为(n+2)+(n+2)(n+2)=(n+2)(n+3).答案:(n+2)(n+3)8.对于实数x,[x]表示不超过x的最大整数,观察下列等式:[ 1 ]+[ 2 ]+[ 3 ]=3,[ 4 ]+[ 5 ]+[ 6 ]+[7 ]+[8 ]=10,[9 ]+[10 ]+[11 ]+[12 ]+[13 ]+[14 ]+[15 ]=21,……按照此规律第n个等式的等号右边的结果为________.解析:因为[ 1 ]+[ 2 ]+[ 3 ]=1×3,[ 4 ]+[ 5 ]+[ 6 ]+[7 ]+[8 ]=2×5,[9 ]+[10 ]+[11 ]+[12 ]+[13 ]+[14 ]+[15 ]=3×7,……,以此类推,第n 个等式的等号右边的结果为n(2n+1),即2n2+n.答案:2n2+n9.(2019·石家庄模拟)观察下列式子:1+122<32,1+122+132<53,1+122+132+142<74,…,根据上述规律,第n个不等式可能为______________________________________.解析:1+122<32,1+122+132<53,1+122+132+142<74,…,根据上述规律,第n个不等式的左端是n+1项的和1+122+132+…+1(n+1)2,右端分母依次是2,3,4,…,n+1,分子依次是3,5,7,…,2n+1,故第n个不等式为1+122+132+…+1(n+1)2<2n+1n+1.答案:1+122+132+…+1(n+1)2<2n+1n+110.(2019·长春质检)有甲、乙二人去看望高中数学张老师,期间他们做了一个游戏,张老师的生日是m月n日,张老师把m告诉了甲,把n告诉了乙,然后张老师列出来如下10个日期供选择:2月5日,2月7日,2月9日,5月5日,5月8日,8月4日,8月7日,9月4日,9月6日,9月9日.看完日期后,甲说:“我不知道,但你一定也不知道.”乙听了甲的话后,说:“本来我不知道,但现在我知道了.”甲接着说:“哦,现在我也知道了.”请问,张老师的生日是________.解析:根据甲说的“我不知道,但你一定也不知道”,可排除5月5日,5月8日,9月4日,9月6日,9月9日;根据乙听了甲的话后说的“本来我不知道,但现在我知道了”,可排除2月7日,8月7日;根据甲接着说的“哦,现在我也知道了”,可以得知张老师生日为8月4日.答案:8月4日11.(2019·台州中学期中)如图,正方形ABCD 的边长为1,分别作边AB ,BC ,CD ,DA 上的三等分点A 1,B 1,C 1,D 1,得正方形A 1B 1C 1D 1,再分别取边A 1B 1,B 1C 1,C 1D 1,D 1A 1上的三等分点A 2,B 2,C 2,D 2,得正方形A 2B 2C 2D 2,如此继续下去,得正方形A 3B 3C 3D 3,…,则正方形A n B n C n D n 的面积为________.解析:设正方形A 1B 1C 1D 1的面积为S 1,∵AB =1,∴A 1B =23,BB 1=13,∴A 1B 1=53,S 1S =⎝⎛⎭⎫532=59,∴相邻的两正方形的面积比为59,所有正方形面积构成等比数列,公比为59,首项为1,∴正方形A n B n C n D n 的面积为⎝⎛⎭⎫59n .答案:⎝⎛⎭⎫59n12.观察下列等式:1+2+3+…+n =12n (n +1); 1+3+6+…+12n (n +1)=16n (n +1)(n +2); 1+4+10+…+16n (n +1)(n +2)=124n (n +1)(n +2)·(n +3); ……可以推测,1+5+15+…+124n (n +1)(n +2)(n +3)=_____________. 解析:根据式子中的规律可知,等式右侧为15×4×3×2×1·n (n +1)(n +2)(n +3)(n +4)=1120n (n +1)(n +2)(n +3)·(n +4). 答案:1120n (n +1)(n +2)(n +3)(n +4)。

课时跟踪检测(六十) 合情推理与演绎推理

课时跟踪检测(六十) 合情推理与演绎推理

课时跟踪检测(六十) 合情推理与演绎推理1.(2019·广东珠海一中、惠州一中联考)因为四边形ABCD 为矩形,所以四边形ABCD 的对角线相等,补充以上推理的大前提为( )A .正方形都是对角线相等的四边形B .矩形都是对角线相等的四边形C .等腰梯形都是对角线相等的四边形D .矩形都是对边平行且相等的四边形解析:选B 用三段论的形式推导一个结论成立,大前提应该是结论成立的依据,因为由四边形ABCD 为矩形,得到四边形ABCD 的对角线相等的结论,所以大前提一定是矩形的对角线相等.故选B.2.(2019·武汉调研)一名法官在审理一起珍宝盗窃案时,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供词如下,甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”;乙说:“我没有作案,是丙偷的”;丙说:“甲、乙两人中有一人是小偷”;丁说:“乙说的是事实”.经过调查核实,四人中有两人说的是真话,另外两人说的是假话,且这四人中只有一人是罪犯,由此可判断罪犯是( )A .甲B .乙C .丙D .丁解析:选B 由题可知,乙、丁两人的观点一致,即同真同假,假设乙、丁说的是真话,那么甲、丙两人说的是假话,由乙说的是真话,推出丙是罪犯,由甲说假话,推出乙、丙、丁三人不是罪犯,显然两个结论相互矛盾,所以乙、丁两人说的是假话,而甲、丙两人说的是真话,由甲、丙供述可得,乙是罪犯.3.(2019·南昌调研)已知13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,若13+23+33+43+…+n 3=3 025,则n =( )A .8B .9C .10D .11解析:选C ∵13+23=32=(1+2)2,13+23+33=62=(1+2+3)2,13+23+33+43=102=(1+2+3+4)2,……∴13+23+33+…+n 3=(1+2+3+…+n )2=n 2(n +1)24.∵13+23+33+43+…+n 3=3 025, ∴n 2(n +1)24=3 025,∴n 2(n +1)2=(2×55)2, ∴n (n +1)=110,解得n =10.4.(2019·武汉外国语学校月考)有6名选手参加演讲比赛,观众甲猜测:4号或5号选手得第一名;观众乙猜测:3号选手不可能得第一名;观众丙猜测:1,2,6号选手中的一位获得第一名;观众丁猜测:4,5,6号选手都不可能获得第一名,比赛后发现没有并列名次,且甲、乙、丙、丁中只有1人猜对比赛结果,此人是( )A .甲B .乙C .丙D .丁解析:选D 如果1号或2号选手得第一名,则乙、丙、丁对,如果3号选手得第一名,则只有丁对,如果4号或5号选手得第一名,则甲、乙都对,如果6号选手得第一名,则乙、丙都对.因此只有丁猜对,故选D.5.(2019·辽宁实验中学等五校期末)如图所示,面积为S 的平面凸四边形的第i 条边的边长记为a i (i =1,2,3,4),此四边形内任一点P 到第i 条边的距离记为h i (i =1,2,3,4),若a 11=a 22=a 33=a 44=k ,则h 1+2h 2+3h 3+4h 4=2S k .类比以上性质,体积为V 的三棱锥的第i 个面的面积记为S i (i =1,2,3,4),此三棱锥内任一点Q 到第i 个面的距离记为H i (i =1,2,3,4),若S 11=S 22=S 33=S 44=K ,则H 1+2H 2+3H 3+4H 4等于( )A.2V KB.V 2KC.3V KD.V 3K解析:选C 类比,得H 1+2H 2+3H 3+4H 4=3V K,证明如下:连接Q 与三棱锥的四个顶点,将原三棱锥分成四个小三棱锥,其体积和为V ,即V 1+V 2+V 3+V 4=V ,即13(S 1H 1+S 2H 2+S 3H 3+S 4H 4)=V .又由S 11=S 22=S 33=S 44=K ,得S 1=K ,S 2=2K ,S 3=3K ,S 4=4K ,则K 3(H 1+2H 2+3H 3+4H 4)=V ,即H 1+2H 2+3H 3+4H 4=3V K,故选C. 6.(2019·大连模拟)“一支医疗救援队里的医生和护士,包括我在内,总共是13名.下面讲到的人员情况,无论是否把我计算在内,都不会有任何变化.在这些医务人员中:①护士不少于医生;②男医生多于女护士;③女护士多于男护士;④至少有一位女医生.”由此推测这位说话人的性别和职务是( )A .男护士B .女护士C .男医生D .女医生解析:选A 设女护士人数为a ,男护士人数为b ,女医生人数为c ,男医生人数为d ,则⎩⎪⎨⎪⎧ a +b ≥c +d ,d >a ,a >b ,c ≥1,所以d >a >b >c ≥1.a +b +c +d =13,经检验得仅有a =4,b =3,c=1,d =5符合条件.因为无论是否把这位说话人计算在内,都满足条件,所以这位说话人是男护士.7.(2019·成都七中期中)如图,第n 个图形是由正(n +2)边形“扩展”而来的,n ∈N *,则在第n 个图形中共有____________个顶点.(用n 表示)解析:第n 个图形是在第(n +2)边形的基础上每条边加上n +2个顶点,因此顶点个数为(n +2)+(n +2)(n +2)=(n +2)(n +3).答案:(n +2)(n +3)8.对于实数x ,[x ]表示不超过x 的最大整数,观察下列等式: [ 1 ]+[ 2 ]+[ 3 ]=3, [ 4 ]+[ 5 ]+[ 6 ]+[7 ]+[8 ]=10, [9 ]+[10 ]+[11 ]+[12 ]+[13 ]+[14 ]+[15 ]=21,……按照此规律第n 个等式的等号右边的结果为________.解析:因为[ 1 ]+[ 2 ]+[ 3 ]=1×3,[ 4 ]+[ 5 ]+[ 6 ]+[7 ]+[8 ]=2×5,[9 ]+[10 ]+[11 ]+[12 ]+[13 ]+[14 ]+[15 ]=3×7,……,以此类推,第n个等式的等号右边的结果为n (2n +1),即2n 2+n .答案:2n 2+n9.(2019·石家庄模拟)观察下列式子:1+122<32,1+122+132<53,1+122+132+142<74,…,根据上述规律,第n 个不等式可能为______________________________________.解析:1+122<32,1+122+132<53,1+122+132+142<74,…,根据上述规律,第n 个不等式的左端是n +1项的和1+122+132+…+1(n +1)2,右端分母依次是2,3,4,…,n +1,分子依次是3,5,7,…,2n +1,故第n 个不等式为1+122+132+…+1(n +1)2<2n +1n +1. 答案:1+122+132+…+1(n +1)2<2n +1n +110.(2019·长春质检)有甲、乙二人去看望高中数学张老师,期间他们做了一个游戏,张老师的生日是m 月n 日,张老师把m 告诉了甲,把n 告诉了乙,然后张老师列出来如下10个日期供选择:2月5日,2月7日,2月9日,5月5日,5月8日,8月4日,8月7日,9月4日,9月6日,9月9日.看完日期后,甲说:“我不知道,但你一定也不知道.”乙听了甲的话后,说:“本来我不知道,但现在我知道了.”甲接着说:“哦,现在我也知道了.”请问,张老师的生日是________.解析:根据甲说的“我不知道,但你一定也不知道”,可排除5月5日,5月8日,9月4日,9月6日,9月9日;根据乙听了甲的话后说的“本来我不知道,但现在我知道了”,可排除2月7日,8月7日;根据甲接着说的“哦,现在我也知道了”,可以得知张老师生日为8月4日.答案:8月4日11.(2019·台州中学期中)如图,正方形ABCD 的边长为1,分别作边AB ,BC ,CD ,DA 上的三等分点A 1,B 1,C 1,D 1,得正方形A 1B 1C 1D 1,再分别取边A 1B 1,B 1C 1,C 1D 1,D 1A 1上的三等分点A 2,B 2,C 2,D 2,得正方形A 2B 2C 2D 2,如此继续下去,得正方形A 3B 3C 3D 3,…,则正方形A n B n C n D n 的面积为________.解析:设正方形A 1B 1C 1D 1的面积为S 1,∵AB =1,∴A 1B =23,BB 1=13,∴A 1B 1=53,S 1S =⎝⎛⎭⎫532=59,∴相邻的两正方形的面积比为59,所有正方形面积构成等比数列,公比为59,首项为1,∴正方形A n B n C n D n 的面积为⎝⎛⎭⎫59n .答案:⎝⎛⎭⎫59n12.观察下列等式:1+2+3+…+n =12n (n +1); 1+3+6+…+12n (n +1)=16n (n +1)(n +2); 1+4+10+…+16n (n +1)(n +2)=124n (n +1)(n +2)·(n +3); ……可以推测,1+5+15+…+124n (n +1)(n +2)(n +3)=_____________. 解析:根据式子中的规律可知,等式右侧为15×4×3×2×1·n (n +1)(n +2)(n +3)(n +4)=1120n (n +1)(n +2)(n +3)·(n +4). 答案:1120n (n +1)(n +2)(n +3)(n +4) 13.给出下面的数表序列:表1 表2 表31 1 3 1 3 5 ….4 4 812其中表n (n =1,2,3,…)有n 行,第1行的n 个数是1,3,5,…,2n -1,从第2行起,每行中的每个数都等于它肩上的两数之和.写出表4,验证表4各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列,并将结论推广到表n (n ≥3)(不要求证明).解:表4为1 3 5 74 8 12 12 2032它的第1,2,3,4行中的数的平均数分别是4,8,16,32,它们构成首项为4,公比为2的等比数列.将这一结论推广到表n (n ≥3),即表n (n ≥3)各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n ,公比为2的等比数列.14.某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:①sin 213°+cos 217°-sin 13°cos 17°;②sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°;③sin 218°+cos 212°-sin 18°cos 12°;④sin 2(-18°)+cos 248°-sin(-18°)cos 48°;⑤sin 2(-25°)+cos 255°-sin(-25°)cos 55°.(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.解:(1)选择②式,计算如下:sin 215°+cos 2 15°-sin15°cos 15°=1-12sin 30°=1-14=34. (2)三角恒等式为sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=34. 证明如下:法一:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=sin 2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2-sin α(cos 30°cos α+sin 30°sin α)=sin 2α+ 34cos 2α+32sin αcos α+14sin 2α-32sin αcos α-12sin 2α=34sin 2α+34cos 2α=34. 法二:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=1-cos 2α2+1+cos (60°-2α)2-sin α(cos 30°cos α+sin 30°sin α)=12-12cos 2α+12+ 12(cos 60°cos 2α+sin 60°sin 2α)-32sin αcos α-12sin 2α=12-12cos 2α+12+14cos 2α+34sin 2α-34sin 2α-14(1-cos 2α)=1-14cos 2α-14+14cos 2α=34.。

高考理科数学一轮复习合情推理与演绎推理专题练习题

高考理科数学一轮复习合情推理与演绎推理专题练习题

课时作业39 合情推理与演绎推理一、选择题1.(1)已知a 是三角形一边的长,h 是该边上的高,则三角形的面积是12ah ,如果把扇形的弧长l ,半径r 分别看成三角形的底边长和高,可得到扇形的面积为12lr ;(2)由1=12,1+3=22,1+3+5=32,可得到1+3+5+…+2n -1=n 2,则(1)(2)两个推理过程分别属于( A )A .类比推理、归纳推理B .类比推理、演绎推理C .归纳推理、类比推理D .归纳推理、演绎推理解析:(1)由三角形的性质得到扇形的性质有相似之处,此种推理为类比推理;(2)由特殊到一般,此种推理为归纳推理,故选A.2.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,则a 1=1,S n =n 2a n ,试归纳猜想出S n 的表达式为( A ) A .S n =2nn +1B .S n =2n -1n +1C .S n =2n +1n +1D .S n =2n n +2解析:S n =n 2a n =n 2(S n -S n -1),∴S n =n 2n 2-1S n -1,S 1=a 1=1,则S 2=43,S 3=32=64,S 4=85.∴猜想得S n =2nn +1.故选A. 3.下面图形由小正方形组成,请观察图①至图④的规律,并依此规律,写出第n 个图形中小正方形的个数是( C )A .n (n +1)B .n n -12C .n n +12D .n (n -1)解析:由题图知第1个图形的小正方形个数为1,第2个图形的小正方形个数为1+2,第3个图形的小正方形个数为1+2+3,第4个图形的小正方形个数为1+2+3+4,…,则第n 个图形的小正方形个数为1+2+3+…+n =n n +12.4.观察下列各式:55=3 125,56=15 625,57=78 125,58=390 625,59=1 953 125,…,则52 018的末四位数字为( B )A .3 125B .5 625C .0 625D .8 125解析:55=3 125,56=15 625,57=78 125,58=390 625,59=1 953 125,…,可得59与55的后四位数字相同,由此可归纳出5m +4k与5m (k ∈N *,m =5,6,7,8)的后四位数字相同,又2 018=4×503+6,所以52 018与56的后四位数字相同,为5 625,故选B.5.(2019·山西孝义调研)我们知道:在平面内,点(x 0,y 0)到直线Ax +By +C =0的距离公式d =|Ax 0+By 0+C |A 2+B 2,通过类比的方法,可求得:在空间中,点(2,4,1)到直线x +2y+2z +3=0的距离为( B )A .3B .5 C.5217D .3 5解析:类比平面内点到直线的距离公式,可得空间中点(x 0,y 0,z 0)到直线Ax +By +Cz +D =0的距离公式为d =|Ax 0+By 0+Cz 0+D |A 2+B 2+C 2,则所求距离d =|2+2×4+2×1+3|12+22+22=5,故选B.6.给出以下数对序列:(1,1)(1,2)(2,1)(1,3)(2,2)(3,1)(1,4)(2,3)(3,2)(4,1)……记第i行的第j个数对为a ij,如a43=(3,2),则a nm=( A )A.(m,n-m+1) B.(m-1,n-m)C.(m-1,n-m+1) D.(m,n-m)解析:由前4行的特点,归纳可得:若a nm=(a,b),则a=m,b=n-m+1,∴a nm=(m,n-m+1).7.(2019·惠州市调研考试)《周易》历来被人们视作儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:把阳爻“”当作数字“1”,把阴爻“”当作数字“0”,则八卦所代表的数表示如下:依次类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号为“”,其表示的十进制数是( B ) A .33 B .34 C .36D .35解析:由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦的符号“”表示的二进制数为100010,转化为十进制数为0×20+1×21+0×22+0×23+0×24+1×25=34.故选B.二、填空题8.已知f (n )=1+12+13+…+1n (n ∈N *),经计算得f (2)=32,f (4)>2,f (8)>52,f (16)>3,f (32)>72,…,观察上述结果,可归纳出的一般结论为f (2n )≥n +22(n ∈N *).解析:本题考查归纳推理.由归纳推理可得f (2n)≥n +22(n ∈N *).9.如图,将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作;然后,将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作……根据以上操作,若要得到100个小三角形,则需要操作的次数是33.解析:由题意可知,第一次操作后,三角形共有4个;第二次操作后,三角形共有4+3=7个;第三次操作后,三角形共有4+3+3=10个……由此可得第n 次操作后,三角形共有4+3(n -1)=3n +1个.当3n +1=100时,解得n =33.10.在正项等差数列{a n }中有a 41+a 42+…+a 6020=a 1+a 2+…+a 100100成立,则在正项等比数列{b n }中,类似的结论为20b 41b 42b 43…b 60=100b 1b 2b 3…b 100.解析:结合等差数列和等比数列的性质,类比题中的结论可得,在正项等比数列{b n }中,类似的结论为20b 41b 42b 43…b 60=100b 1b 2b 3…b 100.11.(2019·安徽界首模拟)埃及数学中有一个独特现象:除23用一个单独的符号表示以外,其他分数都要写成若干个单分数和的形式.例如25=13+115可以这样理解:假定有两个面包,要平均分给5个人,如果每人12,不够,每人13,余13,再将这13分成5份,每人得115,这样每人分得13+115.形如2n (n =5,7,9,11,…)的分数的分解:25=13+115,27=14+128,29=15+145……按此规律,211=16+166;2n =1n +12+1nn +12(n =5,7,9,11,…). 解析:27=14+128表示两个面包分给7个人,每人13,不够,每人14,余14,再将这14分成7份,每人得128,其中4=7+12,28=7×7+12;29=15+145表示两个面包分给9个人,每人14,不够,每人15,余15,再将这15分成9份,每人得145,其中5=9+12,45=9×9+12,按此规律,211表示两个面包分给11个人,每人15,不够,每人16,余16,再将这16分成11份,每人得166,所以211=16+166,其中6=11+12,66=11×11+12.由以上规律可知,2n =1n +12+1nn +12.12.(2019·潍坊市统一考试)“干支纪年法”是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”.“天干”以“甲”字开始,“地支”以“子”字开始,两者按干支顺序相配,组成了干支纪年法,其相配顺序为甲子、乙丑、丙寅、……、癸酉,甲戌、乙亥、丙子、……、癸未,甲申、乙酉、丙戌、…、癸巳,……、癸亥,60个为一周,周而复始,循环记录.2014年是“干支纪年法”中的甲午年,那么2020年是“干支纪年法”中的( C )A .己亥年B .戊戌年C .庚子年D .辛丑年解析:由题意知2014年是甲午年,则2015到2020年分别为乙未年、丙申年、丁酉年、戊戌年、己亥年、庚子年.13.(2019·福建宁德一模)我国古代数学名著《孙子算经》中有如下问题:“今有三女,长女五日一归,中女四日一归,少女三日一归.问:三女何日相会?”意思是:“一家出嫁的三个女儿中,大女儿每五天回一次娘家,二女儿每四天回一次娘家,小女儿每三天回一次娘家.三个女儿从娘家同一天走后,至少再隔多少天三人再次相会?”假如回娘家当天均回夫家,若当地风俗正月初二都要回娘家,则从正月初三算起的一百天内,有女儿回娘家的天数有( C )A .58B .59C .60D .61解析:小女儿、二女儿和大女儿回娘家的天数分别是33,25,20,小女儿和二女儿、小女儿和大女儿、二女儿和大女儿回娘家的天数分别是8,6,5,三个女儿同时回娘家的天数是1,所以有女儿在娘家的天数是:33+25+20-(8+6+5)+1=60.故选C.14.(2019·安徽质量检测)某参观团根据下列约束条件从A,B,C,D,E五个镇选择参观地点:①若去A镇,也必须去B镇;②D,E两镇至少去一镇;③B,C两镇只去一镇;④C,D两镇都去或者都不去;⑤若去E镇,则A,D两镇也必须去.则该参观团至多去了( C )A.B,D两镇B.A,B两镇C.C,D两镇D.A,C两镇解析:若去A镇,根据①可知一定去B镇,根据③可知不去C镇,根据④可知不去D 镇,根据②可知去E镇,与⑤矛盾,故不能去A镇;若不去A镇,根据⑤可知也不去E镇,再根据②知去D镇,再根据④知去C镇,再根据③可知不去B镇,再检验每个条件都成立,所以该参观团至多去了C,D两镇.故选C.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用15.(2019·益阳、湘潭调研考试)《数书九章》中给出了“已知三角形三边长求三角形面积的求法”,填补了我国传统数学的一个空白,与著名的海伦公式完全等价,由此可以看出我国古代人具有很高的数学水平,其求法是“以小斜幂并大斜幂减中斜幂,余半之,自乘于上;以小斜幂乘大斜幂,减上,余四约之,为实;一为从隅,开平方得积”.若把这段文字写成公式,即S=14[c2a2-c2+a2-b222],现有周长为22+5的△ABC满足sin A sin B sin C=(2-1)5(2+1),用上面给出的公式求得△ABC的面积为( B )A.32B.34C.52D.54解析:由正弦定理得sin A sin B sin C=a b c=(2-1)5(2+1),可设三角形的三边分别为a=(2-1)x,b=5x,c=(2+1)x,由题意得(2-1)x+5x+(2+1)x=(22+5)x=22+5,则x=1,故由三角形的面积公式可得△ABC的面积S=1 4[2+122-12-3+22+3-22-522]=34,故选B.16.(2019·重庆市质量调研)某学生的素质拓展课课表由数学、物理和体育三门学科组成,且各科课时数满足以下三个条件:①数学课时数多于物理课时数;②物理课时数多于体育课时数;③体育课时数的两倍多于数学课时数.则该学生的素质拓展课课表中课时数的最小值为12.解析:解法1:设该学生的素质拓展课课表中的数学、物理、体育的课时数分别为x,y,z ,则由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥1,y -z ≥1,2z -x ≥1,x ,y ,z ∈N *,则该学生的素质拓展课课表中的课时数为x +y +z .设x +y +z =p (x -y )+q (y -z )+r (2z -x )=(p -r )x +(-p +q )y +(-q +2r )z ,比较等式两边的系数,得⎩⎪⎨⎪⎧p -r =1,-p +q =1,-q +2r =1,解得p =4,q =5,r =3,则x +y +z =4(x -y )+5(y-z )+3(2z -x )≥4+5+3=12,所以该学生的素质拓展课课表中的课时数的最小值为12.解法2:设该学生的素质拓展课课表中的数学、物理、体育的课时数分别为x ,y ,z ,则2z >x >y >z .由题意,知z 的最小值为3,由此易知y 的最小值为4,x 的最小值为5,故该学生的素质拓展课课表中的课时数x +y +z 的最小值为12.。

高考数学新一轮总复习 12.3 合情推理与演绎推理考点突破课件 理

高考数学新一轮总复习 12.3 合情推理与演绎推理考点突破课件 理

A.dn=c1+c2+n …+cn
B.dn=c1·c2n·…·cn
()
n C.dn=
c1n+cn2+…+cnn n
D.dn=n c1·c2·…·cn
第二十一页,共41页。
• (2)(2014·江西八所重点高中模拟)半径为r的 圆的面积(miàn jī)S(r)=π·r2,周长C(r)= 2π·r,若将r看作(0,+∞)上的变量,则 (π·r2)′=2π·r①,①式可用语言叙述为:圆 的面积(miàn jī)函数的导数等于圆的周长函 数.对于半径为R的球,若将R看作(0,+ ∞)上的变量,请你写出类似于①的式子: ____________,此式可用语言叙述为
• (1)归纳推理的基本模式:a、b、c∈M且a、b、c具有某属性,

结论:∀d∈M,d也具有某属性.

(2)类比推理的基本模式:A:具有属性a,b,c,d;

B:具有属性a′,b′,c′;

结论:B具有属性d′

(a,b,c,d与a′,b′,c′,d′相似或相同)
第十二页,共41页。
• 4.应用三段论解决问题时,应首先明确什 么是大前提,什么是小前提,如果大前提 与推理表式是正确的,结论必定是正确 的.如果大前提错误,尽管推理形式是正 确的,所得结论也是错误的.
第二页,共41页。
• (二)命题趋势 • 1.从考查内容看,类比推理、演绎推理是
考查的重点,其中归纳推理与数列结合的问 题是考查的热点. • 2.从考查形式看,三种题型都可能出现, 常以选择题、填空题的形式考查合情推理; 以选择题或解答(jiědá)题的形式考查演绎推 理,题目多属中低档题.
第三页,共41页。
比数列,则
c1·c2·…·cn

高考理科第一轮复习练习(6.5合情推理与演绎推理)

高考理科第一轮复习练习(6.5合情推理与演绎推理)

课时提升作业(三十九)一、选择题1.(2013·上饶模拟)观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…,可以得出的一般结论是( )(A)n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=n2(B)n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2(C)n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=n2(D)n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=(2n-1)22.(2013·宝鸡模拟)观察下列数1,3,2,6,5,15,14,x,y,z,122,…中x,y,z的值依次是( )(A)13,39,123 (B)42,41,123(C)24,23,123 (D)28,27,1233.如图是2012年元宵节灯展中一款五角星灯连续旋转闪烁所成的三个图形,照此规律闪烁,下一个呈现出来的图形是( )4.(2013·海口模拟)记S n是等差数列{a n}前n项的和,T n是等比数列{b n}前n项的积,设等差数列{a n}公差d ≠0,若对小于2011的正整数n,都有S n=S2011-n成立,则推导出a1006=0.设等比数列{b n}的公比q≠1,若对于小于23的正整数n,都有T n=T23-n成立,则( )(A)b11=1 (B)b12=1(C)b13=1 (D)b14=15.将石子摆成如图的梯形形状.称数列5,9,14,20,…为“梯形数列”.根据图形的构成,此数列的第2 012项与5的差,即a2 012-5=( )(A)1 009×2 011(B)1 009×2 010 (C)1 009×2 009 (D)1 010×2 0116.已知f 1(x)=sinx+cosx,记f 2(x)=f '1(x),f 3(x)=f '2(x),…,f n (x)=f 'n-1(x)(n ∈N +且n ≥2),则f 1(错误!未找到引用源。

【高考第一轮复习数学】专题三

【高考第一轮复习数学】专题三

专题三、推理与证明一、合情推理与演绎推理1、合情推理(1)归纳推理由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,戳着由个别事实概括出一般性结论的推理,称为归纳推理.简言之,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理。

归纳推理的一般步骤:通过观察个别情况发现某些相同的性质;①从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题(猜想);②证明(视题目要求,可有可无).(2)类比推理由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理.简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理.类比推理的一般步骤:①找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;②用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,从而得出一个猜想;③检验猜想。

归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理.归纳推理和类比推理统称为合情推理.2、演绎推理从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.演绎推理的一般模式是三段论,它是由大前提、小前提、推出结论构成的三段论式推理.包括:⑴大前提-----已知的一般原理;⑵小前提-----所研究的特殊情况;⑶结论-----据一般原理,对特殊情况做出的判断.二、直接证明与间接证明1、综合法利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立.综合法的方向是由已知到求证,表现为由因导果.2、分析法从要证明的结论出发,逐步寻找使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止.方向为逆向推导,表现为执果索因.3、反证法一般地,假设原命题不成立,肯定结论的反面成立,在“否定结论”这个新条件下,经过正确的推理,最后得出与公理、定理、题设、临时假设等相矛盾的结论,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立.的证明方法.它是一种间接的证明方法.反证法法证明一个命题的一般步骤:①假设命题的结论不成立;②根据假设进行推理,直到导出矛盾为止;③断言假设不成立;④肯定原命题的结论成立.4、数学归纳法数学归纳法是证明关于正整数n 的命题的一种方法.用数学归纳法证明命题的步骤;①证明当n 取第一个值*00()n n N ∈时命题成立;②假设*0(,)n k k n k N =≥∈时命题成立,推证当1n k =+时命题也成立.综合①②,就可以断定命题对从0n 开始的所有正整数n 都成立.。

高考数学一轮复习课件6.6合情推理与演绎推理

高考数学一轮复习课件6.6合情推理与演绎推理

•(2)类比推理
•①定义:由两类对象具有某类些似特征
____________和其中一类对象的某些已知特
征,推出另一类对象也具有这些特征的推理
称为类比推理(简称类比). 特殊
•②特点:类比推理是由特殊到________的
推理.
类比
•(3)合情推理:归纳推理和类比推理都是根据
已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,
【解析】 观察每个不等式的特点,可知第n个不等式 为1+212+312+…+(n+1 1)2<2nn++11,
故第五个不等式为1+212+312+412+512+612<161. 【答案】 1+212+312+412+512+612<161
设函数f(x)=
x x+2
(x>0),且f1(x)=f(x)=
x x+2
,当
n∈N*且n≥2时,fn(x)=f[fn-1(x)],则f3(x)=________,猜 想fn(x)(n∈N*)的表达式为________.
•【审题视点】 由fn(x)=f[fn-1(x)]分别求f2(x), f3(x),然后观察f1(x),f2(x),f3(x)中等式的分 子与分母,分母中常数项与x的系数相差为1, 且常数项为2n.
•1.(人教A版教材习题改编)已知数列{an}中, a1=1,n≥2时,an=an-1+2n-1,依次计算 a2,a3,a4后,猜想an的表达式是( )
•A.3n-1
B.4n-3
•C.n2
D.3n-1
•【解析】 a1=1,a2=4,a3=9,a4=16, 猜想an=n2. •【答案】 C
2.“因为指数函数y=ax是增函数(大前提),而y=(
因为an=a1+(n-1)d,bn=b1qn-1,am+n=nnb--mma,

高考数学一轮复习 第九章 第四节 合情推理与演绎推理突破热点题型 文

高考数学一轮复习 第九章 第四节 合情推理与演绎推理突破热点题型 文

第四节 合情推理与演绎推理高频考点考点一 归 纳 推 理1.归纳推理是每年高考的常考内容,题型多为选择题和填空题,难度稍大,属中高档题.2.高考对归纳推理的考查常有以下几个命题角度: (1)归纳推理与等式或不等式“共舞”问题; (2)归纳推理与数列“牵手”问题; (3)归纳推理与图形变化“相融”问题.[例1] (1)(2013·陕西高考)观察下列等式: 12=1, 12-22=-3, 12-22+32=6, 12-22+32-42=-10, ……照此规律,第n 个等式可为________.(2)(2013·湖北高考)古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第n 个三角形数为n n +12=12n 2+12n .记第n 个k 边形数为N (n ,k )(k ≥3),以下列出了部分k 边形数中第n 个数的表达式:三角形数 N (n,3)=12n 2+12n ,正方形数 N (n,4)=n 2,五边形数 N (n,5)=32n 2-12n ,六边形数 N (n,6)=2n 2-n , ……可以推测N (n ,k )的表达式,由此计算N (10,24)=________.(3)(2014·青岛模拟)某种平面分形图如下图所示,一级分形图是由一点出发的三条线段,长度均为1,两两夹角为120°;二级分形图是在一级分形图的每条线段的末端出发再生成两条长度为原来13的线段,且这两条线段与原线段两两夹角为120°,…,依此规律得到n 级分形图.一级分形图 二级分形图 三级分形图 ①n 级分形图中共有________条线段;②n 级分形图中所有线段长度之和为________.[自主解答] (1)观察规律可知,第n 个式子为12-22+32-42+…+(-1)n +1n 2=(-1)n+1n n+12.(2)N(n,k)=a k n2+b k n(k≥3),其中数列{a k}是以12为首项,12为公差的等差数列;数列{b k}是以12为首项,-12为公差的等差数列.所以N(n,24)=11n2-10n,当n=10时,N(10,24)=11×102-10×10=1 000.(3)①分形图的每条线段的末端出发再生成两条线段,由题图知,一级分形图有3=(3×2-3)条线段,二级分形图有9=(3×22-3)条线段,三级分形图中有21=(3×23-3)条线段,按此规律n级分形图中的线段条数a n=(3×2n-3)(n∈N*).②分形图的每条线段的末端出发再生成两条长度为原来13的线段,∴n级分形图中第n 级的所有线段的长度为b n=3×⎝⎛⎭⎪⎫23n-1(n∈N*),∴n级分形图中所有线段长度之和为Sn=3×⎝⎛⎭⎪⎫230+3×⎝⎛⎭⎪⎫231+ (3)⎝⎛⎭⎪⎫23n-1=3×1-⎝⎛⎭⎪⎫23n1-23=9-9×⎝⎛⎭⎪⎫23n.[答案] (1)12-22+32-42+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1n n+12(2)1 000 (3)①3×2n-3 ②9-9×⎝⎛⎭⎪⎫23n归纳推理问题的常见类型及解题策略(1)与等式或不等式“共舞”问题.观察所给的几个等式或不等式两边式子的特点,注意是纵向看,发现隐含的规律.(2)与数列“牵手”问题.先求出几个特殊现象,归纳所得的结论是尚属未知的一般现象,该结论超越了前提所包含的范围,从而由特殊的结论推广到一般结论.(3)与图形变化“相融”问题.合理利用特殊图形归纳推理得出结论,并用赋值检验法验证其真伪性.1.设函数f(x)=xx+2(x>0),观察:f1(x)=f(x)=xx+2,f2(x)=f(f1(x))=x3x+4,f3(x)=f(f2(x))=x7x+8,f4(x)=f(f3(x))=x15x+16,……根据以上事实,由归纳推理可得:当n∈N*且n≥2时,f n(x)=f(f n-1(x))=________.解析:根据题意知,分子都是x,分母中的常数项依次是2,4,8,16,…,可知f n(x)的分母中常数项为2n,分母中x的系数为2n-1,故f n(x)=f(f n-1(x))=x2n-1x+2n.答案:x2n-1x+2n2.(2014·温州模拟)如图的倒三角形数阵满足:①第1行的n个数,分别是1,3,5,…,2n-1;②从第2行起,各行中的每一个数都等于它肩上的两数之和;③数阵共有n行.当n=2 012时,第32行的第17个数是________.1 3 5 7 9 11 ……4 8 12 16 20 ……12 20 28 36 …………解析:每行的第1个数分别是1,4,12,32,…,记为数列{a n},它的通项公式为a n=n×2n-1,则第32行的第1个数为a32=32×232-1=236,而在第32行的各个数成等差数列,且公差为232,所以第17个数是236+(17-1)×232=236+24×232=2×236=237.答案:2373.仔细观察下面○和●的排列规律:○ ● ○○ ● ○○○ ● ○○○○ ● ○○○○○ ● ○○○○○○ ●……,若依此规律继续下去,得到一系列的○和●,那么在前120个○和●中,●的个数是________.解析:进行分组○●|○○●|○○○●|○○○○●|○○○○○●|○○○○○○●|……,则前n组两种圈的总数是f(n)=2+3+4+…+(n+1)=n n+32,易知f(14)=119,f(15)=135,故n =14.答案:14考点二类比推理[例2]如图所示,面积为S的平面凸四边形的第i条边的边长记为a i(i=1,2,3,4),此四边形内任一点P到第i条边的距离记为h i(i=1,2,3,4),若a11=a22=a33=a44=k,则1×h1+2×h2+3×h3+4×h4=2Sk.类比以上性质,体积为V的三棱锥的第i个面的面积记为S i(i =1,2,3,4),此三棱锥内任一点Q到第i个面的距离记为H i(i=1,2,3,4),若S11=S22=S33=S44=k,则H1+2H2+3H3+4H4值为( )A.4VkB.3VkC.2VkD.Vk[自主解答]在平面凸四边形中,连接P点与各个顶点,将其分成四个小三角形,根据三角形面积公式,得S =12(a 1h 1+a 2h 2+a 3h 3+a 4h 4)=12(kh 1+2kh 2+3kh 3+4kh 4)=k 2(h 1+2h 2+3h 3+4h 4).所以h 1+2h 2+3h 3+4h 4=2S k. 类似地,连接Q 点与三棱锥的四个顶点,将其分成四个小三棱锥,则有 V =13(S 1H 1+S 2H 2+S 3H 3+S 4H 4)=13(kH 1+2kH 2+3kH 3+4kH 4)=k3(H 1+2H 2+3H 3+4H 4), 所以H 1+2H 2+3H 3+4H 4=3Vk.[答案] B【方法规律】类比推理的一般步骤(1)找出两类事物之间的相似性或一致性.(2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).已知数列{a n }为等差数列,若a m =a ,a n =b (n -m ≥1,m ,n ∈N *),则a m +n =nb -man -m.类比等差数列{a n }的上述结论,对于等比数列{b n }(b n >0,n ∈N *),若b m =c ,b n =d (n -m ≥2,m ,n ∈N *),则可以得到b m +n =________.解析:法一:设数列{a n }的公差为d 1,则d 1=a n -a m n -m =b -an -m.所以a m +n =a m +nd 1=a +n ·b -a n -m =bn -am n -m.类比推导方法可知:设数列{b n }的公比为q ,由b n =b m q n -m ,可知d =cq n -m ,所以q =n -m d c ,所以b m +n =b m q n =c ·n -m ⎝ ⎛⎭⎪⎫d c n=n -m d nc m . 法二:(直接类比)设数列{a n }的公差为d 1,数列{b n }的公比为q ,因为等差数列中a n =a 1+(n -1)d 1,等比数列中b n =b 1q n -1,因为a m +n =nb -man -m ,所以b m +n =n -m d nc m.答案:n -m d nc m考点三演 绎 推 理[例3] 已知函数f (x )=a x+bx ,其中a >0,b >0,x ∈(0,+∞),试确定f (x )的单调区间,并证明在每个单调区间上的增减性.[自主解答] 设0<x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫ax 1+bx 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫a x 2+bx 2=(x 2-x 1)·⎝⎛⎭⎪⎫ax 1x 2-b . 当0<x 1<x 2≤ a b 时,∵a >0,b >0,∴x 2-x 1>0,0<x 1x 2<a b ,ax 1x 2>b ,∴f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2),∴f (x )在⎝⎛⎦⎥⎤0, a b 上是减函数;当x 2>x 1≥ a b >0时,x 2-x 1>0,x 1x 2>a b ,ax 1x 2<b ,∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )在⎣⎢⎡⎭⎪⎫a b ,+∞上是增函数. 【方法规律】应用演绎推理应注意的问题演绎推理是从一般到特殊的推理;其一般形式是三段论,应用三段论解决问题时,应当首先明确什么是大前提和小前提,如果前提是显然的,则可以省略.已知函数f (x )=2x-12x +1(x ∈R ).(1)判定函数f (x )的奇偶性;(2)判定函数f (x )在R 上的单调性,并证明.解:(1)对任意x ∈R ,有-x ∈R ,并且f (-x )=2-x-12-x +1=1-2x 1+2x =-2x-12x+1=-f (x ),所以f (x )是奇函数.(2)f (x )在R 上单调递增,证明如下: 任取x 1,x 2∈R ,并且x 1>x 2,f (x 1)-f (x 2)=2x 1-12x 1+1-2x 2-12x 2+1=2x 1-12x 2+1-2x 2-12x 1+12x 1+12x 2+1=22x 1-2x 22x 1+12x 2+1.∵x 1>x 2,∴2x 1>2x 2>0,即2x 1-2x 2>0.又∵2x 1+1>0,2x 2+1>0,∴22x 1-2x 22x 1+12x 2+1>0.∴f (x 1)>f (x 2).∴f (x )在R 上为单调递增函数.———————————[课堂归纳——通法领悟]————————————————1个区别——合情推理与演绎推理的区别 (1)归纳是由特殊到一般的推理; (2)类比是由特殊到特殊的推理; (3)演绎推理是由一般到特殊的推理;(4)从推理的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待证明;若大前提和小前提正确,则演绎推理得到的结论一定正确.2个步骤——归纳推理与类比推理的步骤 (1)归纳推理的一般步骤:实验、观察→概括、推广→猜测一般性结论 (2)类比推理的一般步骤:观察、比较→联想、类推→猜想新结论3个注意点——应用合情推理与演绎推理应注意的问题(1)在进行类比推理时要尽量从本质上去类比,不要被表面现象迷惑,如果只抓住一点表面现象的相似甚至假象就去类比,那么就会犯机械类比的错误.(2)合情推理是从已知的结论推测未知的结论,发现与猜想的结论都要经过进一步严格证明.(3)演绎推理是由一般到特殊的推理,它常用来证明和推理数学问题,注意推理过程的严密性,书写格式的规范性.。

高考数学大一轮复习配套课时训练:第十一篇 复数、算法、推理与证明 第3节 合情推理与演绎推理(含答案)

高考数学大一轮复习配套课时训练:第十一篇 复数、算法、推理与证明 第3节 合情推理与演绎推理(含答案)

第3节合情推理与演绎推理课时训练练题感提知能【选题明细表】A组一、选择题1.推理“①矩形是平行四边形;②三角形不是平行四边形;③三角形不是矩形”中的小前提是( B )(A)① (B)② (C)③ (D)①和②解析:由演绎推理三段论可知,①是大前提;②是小前提;③是结论.故选B.2.(2013河南焦作二模)给出下面类比推理命题(其中Q为有理数集,R 为实数集,C为复数集):①“若a,b∈R,则a-b=0⇒a=b”类比推出“若a,b∈C,则a-b=0⇒a=b”;②“若a,b,c,d∈R,则复数a+bi=c+di⇒a=c,b=d”类比推出“若a, b,c,d∈Q,则a+b=c+d⇒a=c,b=d”;③若“a,b∈R,则a-b>0⇒a>b”类比推出“若a,b∈C,则a-b>0⇒a>b”.其中类比结论正确的个数是( C )(A)0 (B)1 (C)2 (D)3解析:①②正确,③错误,因为两个复数如果不是实数,不能比较大小.故选C.3.(2013上海闸北二模)平面内有n条直线,最多可将平面分成f(n)个区域,则f(n)的表达式为( C )(A)n+1 (B)2n(C)(D)n2+n+1解析:1条直线将平面分成1+1个区域;2条直线最多可将平面分成1+(1+2)=4个区域;3条直线最多可将平面分成1+(1+2+3)=7个区域; ……;n条直线最多可将平面分成1+(1+2+3+…+n)=1+=个区域,选C.4.定义A*B,B*C,C*D,D*A的运算分别对应图中的(1)(2)(3)(4),那么如图中(a)(b)所对应的运算结果可能是( B )(A)B*D,A*D (B)B*D,A*C(C)B*C,A*D (D)C*D,A*D解析:观察图形及对应运算分析可知,基本元素为A→|,B→□,C→—,D→○,从而可知图(a)对应B*D,图(b)对应A*C.故选B.5.已知“整数对”按如下规律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,则第60个数对是( B )(A)(7,5) (B)(5,7) (C)(2,10) (D)(10,1)解析:依题意,由和相同的整数对分为一组不难得知,第n组整数对的和为n+1,且有n个整数对.这样前n组一共有个整数对.注意到<60<.因此第60个整数对处于第11组的第5个位置,可得为(5,7).故选B.6.对于a、b∈(0,+∞),a+b≥2(大前提),x+≥2(小前提),所以x+≥2(结论).以上推理过程中的错误为( A )(A)小前提(B)大前提(C)结论 (D)无错误解析:大前提是a,b∈(0,+∞),a+b≥2,要求a、b都是正数;x+≥2是小前提,没写出x的取值范围,因此本题中的小前提有错误.故选A.二、填空题7.(2013山东实验中学一模)以下是对命题“若两个正实数a1,a2满足+=1,则a≤”的证明过程:证明:构造函数f(x)=(x-a1)2+(x-a2)2=2x2-2(a1+a2)x+1,因为对一切实数x,恒有f(x)≥0,所以Δ≤0,从而得4(a1+a2)2-8≤0,所以a 1+a2≤.根据上述证明方法,若n个正实数满足++…+=1时,你能得到的结论为.(不必证明)解析:由题意可构造函数f(x)=(x-a1)2+(x-a2)2+…+(x-a n)2=nx2-2(a1+a2+…+a n)x+1,因为对一切实数x,恒有f(x)≥0,所以Δ=4(a1+a2+…+a n)2-4n≤0,即a 1+a2+…+a n≤.答案:a 1+a2+…+a n≤8.(2013茂名一模)已知21×1=2,22×1×3=3×4,23×1×3×5=4×5×6,24×1×3×5×7=5×6×7×8,…依此类推,第n个等式为.解析:由前4个等式可归纳得出第n个等式为2n×1×3×5×…×(2n-1)=(n+1)(n+2)…(n+n).答案:2n×1×3×5×…×(2n-1)=(n+1)(n+2)…(n+n)9.(2013江西师大附中模拟)若数轴上不同的两点A,B分别与实数x1,x2对应,则线段AB的中点M与实数对应,由此结论类比到平面得,若平面上不共线的三点A,B,C分别与二元实数对(x1,y1),(x2,y2), (x3,y3)对应,则△ABC的重心G与对应.解析:由类比推理得,若平面上不共线的三点A,B,C分别与二元实数对(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)对应,则△ABC的重心G与(,)对应.答案:(,)10.设等差数列{a n}的前n项和为S n,则S4,S8-S4,S12-S8,S16-S12成等差数列.类比以上结论有:设等比数列{b n}的前n项积为T n,则T4,, ,成等比数列.解析:对于等比数列,通过类比等差数列的差与等比数列的商,可得T4,,,成等比数列.答案:11.用黑白两种颜色的正方形地砖依照如图所示的规律拼成若干个图形,则按此规律,第100个图形中有白色地砖块;现将一粒豆子随机撒在第100个图中,则豆子落在白色地砖上的概率是.解析:按拼图的规律,第1个图有白色地砖3×3-1(块),第2个图有白色地砖3×5-2(块),第3个图有白色地砖3×7-3(块),…,则第100个图中有白色地砖3×201-100=503(块).第100个图中黑白地砖共有603块,则将一粒豆子随机撒在第100个图中,豆子落在白色地砖上的概率是.答案:503三、解答题12.在锐角三角形ABC中,求证:sin A+sin B+sin C>cos A+cos B+ cos C.证明:∵△ABC为锐角三角形,∴A+B>,∴A>-B,∵y=sin x在上是增函数,∴sin A>sin=cos B,同理可得sin B>cos C,sin C>cos A,∴sin A+sin B+sin C>cos A+cos B+cos C.B组13.在实数集R中定义一种运算“*”,对任意给定的a,b∈R,a*b为唯一确定的实数,且具有性质(1)对任意a,b∈R,a*b=b*a;(2)对任意a∈R,a*0=a;(3)对任意a,b∈R,(a*b)*c=c*(ab)+(a*c)+(c*b)-2c.关于函数f(x)=(3x)*的性质,有如下说法①函数f(x)的最小值为3;②函数f(x)为奇函数;③函数f(x)的单调递增区间为,.其中所有正确说法的个数为( B )(A)0 (B)1 (C)2 (D)3解析:f(x)=f(x)*0=*0=0*+[(3x)*0]+-2×0=3x×+3x+=3x++1.当x=-1时,f(x)<0,故①错误;因为f(-x)=-3x-+1≠-f(x),所以②错误;令f'(x)=3->0,得x>或x<-,因此函数f(x)的单调递增区间为,,③正确.故选B. 14.(2013中山市高三期末)如图,对大于或等于2的自然数m的n次幂进行如下方式的“分裂”:仿此,62的“分裂”中最大的数是;20133的“分裂”中最大的数是.解析:22的“分裂”中最大的数是3=2×2-1,32的“分裂”中最大的数是5=2×3-1,42的“分裂”中最大的数是7=2×4-1,…,由归纳推理可得62的“分裂”中最大的数是2×6-1=11;23的“分裂”中最大的数是5=22+1,33的“分裂”中最大的数是11=32+2,43的“分裂”中最大的数是19=42+3,…,由归纳推理可得20133的“分裂”中最大的数是20132+2012.答案:11 20132+201215.已知函数f(x)=,(1)分别求f(2)+f(),f(3)+f(),f(4)+f()的值;(2)归纳猜想一般性结论,并给出证明;(3)求值:f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2013)+f()+f()+…+f().解:(1)∵f(x)=,∴f(2)+f()=+=+=1,同理可得f(3)+f()=1,f(4)+f()=1.(2)由(1)猜想f(x)+f()=1,证明:f(x)+f()=+=+=1.(3)f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2013)+f()+f()+…+f() =f(1)+[f(2)+f()]+[f(3)+f()]+…+[f(2013)+f()]=+=+2012=.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课时跟踪检测(三十六) 合情推理与演绎推理普通高中、重点高中共用作业(高考难度一般,无须挖潜)A 级——基础小题练熟练快1.正弦函数是奇函数,f (x )=sin(x 2+1)是正弦函数,因此f (x )=sin(x 2+1)是奇函数,以上推理( )A .结论正确B .大前提不正确C .小前提不正确D .全不正确解析:选C 因为f (x )=sin(x 2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确. 2.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是( )A .设数列{a n }的前n 项和为S n .由a n =2n -1,求出S 1=12,S 2=22,S 3=32,…,推断:S n =n 2B .由f (x )=x cos x 满足f (-x )=-f (x )对∀x ∈R 都成立,推断:f (x )=x cos x 为奇函数C .由圆x 2+y 2=r 2的面积S =πr 2,推断:椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的面积S =πabD .由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n ∈N *,(n +1)2>2n解析:选A 选项A 由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列{a n }是等差数列,其前n 项和等于S n =n 1+2n -12=n 2,选项D 中的推理属于归纳推理,但结论不正确.3.(2018·衡水三调)来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位客人,刚好碰在一起.他们除懂本国语言外,每人还会说其他三国语言中的一种.有一种语言是三个人会说的,但没有一种语言四人都懂,现知道:①甲是日本人,丁不会说日语,但他俩能自由交谈;②四人中没有一个人既能用日语交谈,又能用法语交谈;③乙、丙、丁交谈时,不能只用一种语言;④乙不会说英语,当甲与丙交谈时,他能做翻译.针对他们懂的语言,正确的推理是( )A .甲日德、乙法德、丙英法、丁英德B .甲日英、乙日德、丙德法、丁日英C .甲日德、乙法德、丙英德、丁英德D .甲日法、乙英德、丙法德、丁法英解析:选A 分析题目和选项,由①知,丁不会说日语,排除B 选项;由②知,没有人既会日语又会法语,排除D 选项;由③知乙、丙、丁不会同一种语言,排除C 选项,故选A.4.在用演绎推理证明通项公式为a n =cq n(cq ≠0)的数列{a n }是等比数列的过程中,大前提是( )A .a n =cq nB.a na n -1=q (n ≥2)C .若数列{a n }满足a n +1a n(n ∈N *)是常数,则{a n }是等比数列 D .若数列{a n }满足a n +1a n(n ≥2)是常数,则{a n }是等比数列 解析:选C 证明一个数列是等比数列的依据是等比数列的定义,其公式表示为a n +1a n(n ∈N *)或a na n -1(n ≥2)是常数. 5.若等差数列{a n }的前n 项之和为S n ,则一定有S 2n -1=(2n -1)a n 成立.若等比数列{b n }的前n 项之积为T n ,类比等差数列的性质,则有( )A .T 2n -1=(2n -1)+b nB .T 2n -1=(2n -1)b nC .T 2n -1=(2n -1)b nD .T 2n -1=b 2n -1n解析:选D 在等差数列{a n }中,a 1+a 2n -1=2a n ,a 2+a 2n -2=2a n, …,故有S 2n -1=(2n -1)a n ,在等比数列{b n }中,b 1b 2n -1=b 2n ,b 2·b 2n -2=b 2n ,…, 故有T 2n -1=b 1b 2…b 2n -1=b 2n -1n.6.(2018·渭南一模)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,故将其称为三角形数,由以上规律,知这些三角形数从小到大形成一个数列{a n },那么a 10的值为( )A .45B .55C .65D .66解析:选B 第1个图中,小石子有1个, 第2个图中,小石子有3=1+2个, 第3个图中,小石子有6=1+2+3个, 第4个图中,小石子有10=1+2+3+4个, ……故第10个图中,小石子有1+2+3+…+10=10×112=55个,即a 10=55,故选B.7.(2018·咸阳二模)观察下列式子:1×2<2,1×2+2×3<92,1×2+2×3+3×4<8,1×2+2×3+3×4+4×5<252,……,根据以上规律,第n (n ∈N *)个不等式是____________________.解析:根据所给不等式可得第n 个不等式是1×2+2×3+…+n ×n +1<n +122(n ∈N *).答案:1×2+2×3+…+n ×n +1<n +1228.用火柴棒摆“金鱼”,如图所示,按照图中的规律,第n 个“金鱼”需要火柴棒的根数为________.解析:由题意知,第1个图中有8根火柴棒,第2个图中有8+6根火柴棒,第3个图中有8+2×6根火柴棒,……,依此类推,第n 个“金鱼”需要火柴棒的根数为8+6(n -1)=6n +2.答案:6n +29.如果函数f (x )在区间D 上是凸函数,那么对于区间D 内的任意x 1,x 2,…,x n ,都有f x 1+f x 2+…+f x n n ≤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+x 2+…+x n n .若y =sinx 在区间(0,π)上是凸函数,那么在△ABC 中,sin A +sin B +sin C 的最大值是________.解析:由题意知,凸函数满足f x 1+f x 2+…+f x n n ≤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+x 2+…+x n n , 又y =sin x 在区间(0,π)上是凸函数, 则sin A +sin B +sin C ≤3sin A +B +C3=3sin π3=332.答案:33210.(2018·岳阳月考)观察下列不等式:1>12,1+12+13>1,1+12+13+…+17>32,1+12+13+…+115>2,1+12+13+…+131>52,…,由此猜想第n 个不等式为______________.解析:观察给出的式子可得出如下规律: 1>12, 1+12+13=1+12+122-1>1=22, 1+12+13+…+17=1+12+13+…+123-1>32,1+12+13+…+115=1+12+13+…+124-1>2=42, 1+12+13+…+131=1+12+13+…+125-1>52, ……猜想:1+12+13+…+12n -1>n 2,n ∈N *.答案:1+12+13+…+12n -1>n 2,n ∈N *B 级——中档题目练通抓牢1.在等比数列{a n }中,若a m =1,则有a 1a 2…a n =a 1a 2…a 2m -1-n (n <2m -1,且n ∈N *)成立,在等差数列{b n }中,若b m =0,类比上述性质,则有( )A .b 1b 2…b n =b 1b 2…b 2m -1-n (n <2m -1,且n ∈N *) B .b 1b 2…b n =b 1b 2…b 2m -n +1(n <2m +1,且n ∈N *)C .b 1+b 2+…+b n =b 1+b 2+…+b 2m -1-n (n <2m -1,且n ∈N *) D .b 1+b 2+…+b n =b 1+b 2+…+b 2m -n +1(n <2m +1,且n ∈N *)解析:选 C 等比数列的“比”对应等差数列的“差”,类比上述性质,等比数列的“积”对应等差数列的“和”,由此排除A 、B ,对于C 、D ,注意项数的变化知C 正确.2.给出以下数对序列: (1,1) (1,2)(2,1) (1,3)(2,2)(3,1) (1,4)(2,3)(3,2)(4,1) ……记第i 行的第j 个数对为a ij ,如a 43=(3,2),则a nm =( ) A .(m ,n -m +1) B .(m -1,n -m ) C .(m -1,n -m +1)D .(m ,n -m )解析:选A 由前4行的特点,归纳可得:若a nm =(x ,y ),则x =m ,y =n -m +1,∴a nm =(m ,n -m +1).3.我国的刺绣有着悠久的历史,如图,(1)(2)(3)(4)为刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形个数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n 个图形包含f (n )个小正方形,则f (n )的表达式为( )A .f (n )=2n -1B .f (n )=2n 2C .f (n )=2n 2-2nD .f (n )=2n 2-2n +1解析:选D 因为f (2)-f (1)=4,f (3)-f (2)=8,f (4)-f (3)=12,…,结合图形不难得到f (n )-f (n -1)=4(n -1),累加得f (n )-f (1)=2n (n -1)=2n 2-2n ,故f (n )=2n 2-2n +1.4.(2018·襄阳优质高中联考)将三项式(x 2+x +1)n展开,当n =0,1,2,3,…时,得到以下等式:(x 2+x +1)0=1, (x 2+x +1)1=x 2+x +1,(x 2+x +1)2=x 4+2x 3+3x 2+2x +1,(x 2+x +1)3=x 6+3x 5+6x 4+7x 3+6x 2+3x +1, ……观察多项式系数之间的关系,可以仿照杨辉三角构造如图所示的广义杨辉三角,其构造方法为:第0行为1,以下各行每个数是它正头顶上与左右两肩上3个数(不足3个数的,缺少的数记为0)的和,第k 行共有2k +1个数,若(x 2+x +1)5(1+ax )的展开式中,x 7项的系数为75,则实数a 的值为________.广义杨辉三角 第0行 1 第1行 1 1 1 第2行 1 2 3 2 1 第3行 1 3 6 7 6 3 1 第4行 1 4 10 16 19 1610 4 1……解析:根据题意可得广义杨辉三角第5行为: 1,5,15,30,45,51,45,30,15,5,1,故(1+ax )(x 2+x +1)5的展开式中,x 7项的系数为30+45a =75,解得a =1. 答案:15.(2018·湖北八校联考)祖暅是我国南北朝时代的数学家,是祖冲之的儿子.他提出了一条原理:“幂势既同,则积不容异.”这里的“幂”指水平截面的面积,“势”指高.这句话的意思是:两个等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体体积相等.设由椭圆y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0)所围成的平面图形绕y 轴旋转一周后,得一橄榄状的几何体(称为椭球体)如图所示,课本中介绍了应用祖暅原理求球体体积公式的方法,请类比此法,求出椭球体体积,其体积等于________.解析:椭圆的长半轴长为a ,短半轴长为b ,现构造两个底面半径为b ,高为a 的圆柱,然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点,圆柱上底面为底面的圆锥,根据祖暅原理得出椭球体的体积V =2(V 圆柱-V 圆锥)=2⎝ ⎛⎭⎪⎫π×b 2×a -13π×b 2×a =43πb 2a .答案:43πb 2a6.在锐角三角形ABC 中,求证:sin A +sin B +sin C >cos A +cos B +cos C . 证明:∵△ABC 为锐角三角形, ∴A +B >π2,∴A >π2-B ,∵y =sin x 在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2上是增函数,∴sin A >sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-B =cos B , 同理可得sin B >cos C ,sin C >cos A , ∴sin A +sin B +sin C >cos A +cos B +cos C .7.已知O 是△ABC 内任意一点,连接AO ,BO ,CO 并延长,分别交对边于A ′,B ′,C ′,则OA ′AA ′+OB ′BB ′+OC ′CC ′=1,这是一道平面几何题,其证明常采用“面积法”: OA ′AA ′+OB ′BB ′+OC ′CC ′=S △OBC S △ABC +S △OCA S △ABC +S △OAB S △ABC =S △ABCS △ABC=1. 请运用类比思想,对于空间中的四面体A BCD ,存在什么类似的结论,并用“体积法”证明.解:在四面体ABCD 中,任取一点O ,连接AO ,DO ,BO ,CO 并延长,分别交四个面于E ,F ,G ,H 点.则OE AE +OF DF +OG BG +OHCH=1.证明:在四面体O BCD 与A BCD 中, OE AE =h 1h =13S △BCD ·h 113S △BCD ·h =V OBCD V ABCD.同理有OF DF =V O ABC V DABC;OG BG =V OACD V BACD;OH CH =V OABD V CABD.∴OE AE +OF DF +OG BG +OHCH=V OBCD+V OABC+V OACD+V OABDV ABCD=V A BCD V ABCD=1.C 级——重难题目自主选做某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数: ①sin 213°+cos 217°-sin 13°cos 17°; ②sin 215°+cos 215°-sin 15°cos 15°; ③sin 218°+cos 212°-sin 18°cos 12°; ④sin 2(-18°)+cos 248°-sin(-18°)cos 48°; ⑤sin 2(-25°)+cos 255°-sin(-25°)cos 55°. (1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论. 解:(1)选择②式,计算如下:sin 215°+cos 215°-sin15°cos 15°=1-12sin 30°=1-14=34.(2)三角恒等式为sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=34.证明如下:法一:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α)=sin 2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2-sin α(cos 30°cos α+sin 30°sinα)=sin 2α+34cos 2α+32sin αcos α+14sin 2α-32sin αcos α-12sin 2α=34sin 2α+34cos 2α=34. 法二:sin 2α+cos 2(30°-α)-sin αcos(30°-α) =1-cos 2α2+1+cos 60°-2α2-sin α(cos 30°c os α+sin 30°sin α) =12-12cos 2α+12+12(cos 60°cos 2α+sin 60°sin 2α)-32sin αcos α-12sin 2α =12-12cos 2α+12+14cos 2α+34sin 2α-34sin 2α-14(1-cos 2α) =1-14cos 2α-14+14cos 2α=34.。

相关文档
最新文档