初三政治教师个人年终工作总结
九年级政治教师年度工作总结（精选7篇）
九年级政治教师年度工作总结九年级政治教师年度工作总结（精选7篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的九年级政治教师年度工作总结（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
九年级政治教师年度工作总结1本学期我担任初三年级2。
4。
6。
8。
10班的政治教学。
由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向其他老师求教。
经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学积累。
端正认识，开放思维，活跃课堂氛围政治是文科。
因此，学生从初一直以来都是认为政治好学，即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了。
所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。
为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治能力的培养，而这种能力是要通过做题，看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。
学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多关心社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。
为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
认真备课，研究教法，提高教学质量教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
初三政治教师的个人总结5篇
初三政治老师的个人总结5篇初三政治老师的个人总结篇1在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体同学，因材施教，提高同学的综合素养，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充足利用本学科的优势，突出学科的功能，提高同学的思想觉悟和道德品质，培育同学自主学习的本领。
一、本学期的紧要教学目标：1：让同学在正确认得个人与社会关系的基础上，感悟自身对社会应负的责任，加强责任意识，做一个负责任的公民。
2：引导同学从自身的实际启程，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增长对社会主义祖国的敬重自身心、自信念和自负感。
3：帮助同学了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于同学更好地参加社会生活。
4：引导同学确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自发地结合起来。
二、学情分析：1、由于是新接的同学，对同学的学习情况、心理特征不足了解。
2、学校刚实施教学改革，这届同学已经开始了一学期，对于同学的合作本领，交往本领，自学本领有待于进一步了解。
三、实行的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，珍惜和培育好同学的古怪心、敬重自身心，发掘和开发积藏在同学身上潜在的制造性品质，保护同学的探究精神，创新思维，帮助同学自主学习、独立思考，营造崇尚真知、努力探求真理的氛围，为同学的天性和潜能的充足开发制造一种宽松的环境。
依照课程标准，做好同学的学问技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，同学把握的基础学问比较坚固，但不足全面，我进一步加强了将基础学问变更为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。
2、由于同学对本学科的学习喜好低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科喜好的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工，使同学知道本学科的紧要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充足调动同学学习的自动性和积极性。
初中政治教师年度考核工作总结8篇
初中政治教师年度考核工作总结8篇老师要抓住重难点，运用多种（教学（方法）），借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明了的教法，下面是为大家整理的初中政治老师年度考核（工作（总结）），希望对大家有所帮助!初中政治老师年度考核工作总结篇1一转眼，一个学年就要过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，现作简单总结：一、在政治思想方面作为一位老师，我很清楚，自己的教学思想和（教育）观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。
乐观参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。
端正思想，教书育人，为人师表。
二、在教育教学方面在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。
在传授学生知识时，运用多种教学方法，耐心教导学生;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，仔细授课，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。
鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习乐观性。
在批改作业方面。
学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
功夫不负有心人，学生的成绩就是的见证。
所教的两个班九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。
20__年的中考成绩也在同层次中排列最前。
三、在工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《轻松学习，轻松（作文）》在中国教育文库发表。
初三政治教师工作总结报告6篇
初三政治教师工作总结报告6篇第1篇示例：初三政治教师工作总结报告一、工作概述时光飞逝，转眼间又是一年的初三政治教学工作画上了圆满的句号。
在过去的一年中，我作为初三政治教师，全力以赴，扎实工作，努力为学生提供优质的教育教学服务。
通过与学生的互动，使他们不仅在知识上取得进步，更在思想品德上得到提升。
二、教学工作1. 知识教学在这一年的教学中，我严格执行教学计划，认真备课，全面掌握教材内容，确保教学质量。
结合学生的实际情况，采用多种教学方法，使学生轻松地掌握政治知识。
在每次课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，帮助他们建立起对政治学科的兴趣和热爱。
我还定期进行测试和考试，及时发现学生的问题和不足之处，做好相关辅导和指导工作，全方位提升学生的政治素养。
2. 思想教育三、班主任工作作为班主任，我深知自己责任重大。
在这一年中，我充分发挥班主任的作用，关心和照顾每一个学生，与家长保持密切沟通，及时了解学生的生活状况和学习情况。
我还积极组织班级活动，促进同学之间的交流和团结，营造融洽和谐的班级氛围。
在学生成长的道路上，我始终给予他们信心和勇气，鼓励他们克服困难，勇往直前。
四、收获与不足在这一年的工作中，我感到收获颇丰。
一方面，通过自己的努力和付出，学生们在政治学科上取得了长足的进步，达到了预期的目标。
我也在工作中不断总结经验，提高教学水平，不断提高自己的专业素养。
工作中也存在一些不足之处，比如在班级管理上还有待加强，对于个别学生的关爱和指导还需加强。
在接下来的工作中，我将进一步提高自己的教学能力，全面提升班级管理水平，做到更加完善。
五、展望未来展望未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生提供更优质的教育教学服务。
我将继续关心和照顾每一个学生，用心引导他们健康成长，带领他们走向成功。
相信在不久的将来，我们的学生将成为社会栋梁，为建设美好的祖国贡献自己的力量。
六、结语在初三政治教师这一年的工作中，我收获了很多，也付出了很多。
九年级思想品德教学政治教师总结7篇
九年级思想品德教学政治教师总结7篇九年级思想品德教学政治教师总结【篇1】光阴如梭转眼一学期即将结束，这学期，本人担任九年级129班的思想品德课的科任。
一学期以来，在教育教学任务中，本人尽职尽责，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，现就以下几方面作以总结：一、工作方面的成绩：1、教学指导思想明确全面落实教育教学方针和我校的教学工作计划，能够贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》，培养学生创新精神和社会实践能力。
2、教学常规执行严格⑴、能够认真严格的执行学校制定的教学常规内容。
积极参加集体备课，教学进度、目的、重点、难点、相统一。
积极参加学校组织的各种教研活动，本学期查找大量资料，备课中真正做到一丝不苟。
不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，完成了规范的电子教案和电子学案，尽可能准备每课有多媒体课件，提高学生学习兴趣和教学实效性。
⑵、充满热情上好课：以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。
课堂上，能适时引导，积极鼓励，参与合作，激发思维，指导探究，注重实践。
我能时刻关注有关保护未成年人健康成长的事例，做到适时对学生进行教育，不断提高思想道德素质。
⑶、并做到课前复习，精讲多练，巩固达标，做到堂堂清。
3、认真履行岗位职责一学期来我能够严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责，我从不迟到和早退，从未私自耽误一节课，以积极的态度，严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。
自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上默默的工作着。
针对当前初中思想品德课教学中存在的一些问题，我们深刻理解新课程的基本理念，全面贯彻新课标的教学建议，积极尝试课标提出的评价建议，同时要积极利用和开发课程资源，要用动态的、开放的眼光去捕捉、整合、创造课程资源，不断提升思想品德课堂教学的水平。
二、工作中的不足及改进的方法：一学期来，工作虽然很辛苦，但也充满了欢乐，虽有成绩但也有不足。
初中政治教师年终工作总结5篇
初中政治教师年终工作总结5篇学校政治老师年终工作总结5篇时间过得真快，转瞬一年就要过去了，回顾一年的工作经受，付出了汗水，也收获了成果，不妨坐下来好好写写年终总结吧！但是工作总结怎么写才可以吸引人，你把握了吗？下面是关于学校政治老师年终工作总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校政治老师年终工作总结篇1本学期，担当初一班级xx、xx两个班的政治学科教学任务。
一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的详细状况总结如下：一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。
在实施教育教学中，我始终坚持根据《学校思想政治课程标准》进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。
培育同学的自觉性、制造性。
敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。
为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从同学身心健康动身，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
初三政治教师工作总结报告8篇
初三政治教师工作总结报告8篇第1篇示例：初三政治教师工作总结报告随着新课改的深入推进，初三政治教师的任务日益繁重，责任也更加重大。
在过去的一学期里，我兢兢业业，努力工作，为学生提供了全方位的教育指导和支持。
在此次总结报告中，我将对自己的工作进行梳理和总结，以期积累经验，展现成果，同时也为未来的工作提供借鉴和启示。
一、教学工作总结1.积极思考教学方式在本学期的教学工作当中，我积极思考教学方式，尝试采用多种教学方法和手段，如课堂讨论、小组合作学习、案例分析等，使学生在参与式的学习中更好地掌握知识。
我也借助现代化的教学设备和技术，如多媒体教学、网络资源等，提高课堂教学效果，激发学生学习的兴趣，增强他们的学习动力。
2.注重学生学习情况的分析和评价在教学过程中，我注重对学生学习情况的分析和评价，及时发现和解决学生学习中存在的问题和困难。
我通过课堂测试、作业考查、小组讨论等方式，全面了解学生的学习情况，正确引导学生的学习方向，帮助他们克服困难，提高学习效果。
3.精心设计课程内容在本学期的教学中，我精心设计课程内容，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我结合教材要求和学生实际情况，设计了丰富多彩的课程内容，涵盖了政治知识、时事政治、思想道德修养等内容，使学生全面发展，提高综合素质。
1.关注学生的思想和情感变化在日常的德育工作中，我注重关注学生的思想和情感变化，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
我组织学生参加各种形式的德育活动，鼓励学生树立正确的人生目标，自觉维护社会秩序，培养良好的社会责任感。
2.积极开展心理辅导工作在本学期的德育工作中，我积极开展心理辅导工作，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生存在的心理问题。
我通过心理测试、心理咨询、心理剧表演等方式，帮助学生建立良好的心理状态，调节情绪，解决心理困惑，增强学生的心理韧性和适应能力。
3.培养学生的社会责任感和团队精神在德育教育中，我注重培养学生的社会责任感和团队精神，鼓励学生参与社会实践活动，锻炼自己的社会适应能力和实践能力。
初三政治教师工作总结8篇
初三政治教师工作总结8篇第1篇示例：初三政治教师工作总结时光荏苒，转眼间一学年的初三政治教学工作即将落下帷幕。
在这一学年的教学工作中，我倍感荣幸和挑战，虽然面临着各种困难和挑战，但我依然坚守初心，努力工作，努力让每一个学生都能受益。
我在教学中注重注重因材施教，因势利导，尽力激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们树立政治信念。
我深知每个学生有其独特的个性和成长环境，因此在教学中我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方式和方法，让每个学生都能得到充分的发展和提升。
在学生缺乏学习动力时，我会通过讲解案例、举例说明等方式激励他们，帮助他们树立信心，坚定前行的步伐。
我在教学工作中还注重了与学生之间的情感沟通和互动。
我深知学生是教学工作的中心和重点，因此在和学生交流互动时，我尊重学生的个性和需求，注重从学生的角度出发，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长和发展。
在学生遇到困难和挫折时，我会及时与他们沟通交流，给予鼓励和支持，帮助他们排除困难，找到解决问题的方法。
通过这种方式，我与学生之间建立起了良好的师生关系，促进了学生的全面发展。
初三政治教师的工作虽然面临着各种挑战和困难，但我依然坚持初心，秉持教书育人的使命，努力工作，尽力帮助每一个学生。
我相信，通过我的不懈努力和奋斗，学生的政治素养和综合能力一定会得到提升，他们的未来一定会更加美好。
希望在未来的教学工作中，我能够继续发挥自己的专业优势，不断提升自身教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
愿我和初三学生共同努力，共同进步，为中华民族的明天添砖加瓦！第2篇示例：在初三政治教师工作总结中，我深切地感受到了责任重大、使命光荣的工作使命。
在过去的一年里，我尽职尽责地履行教育教学任务，不断提高自身素质，努力为学生们的成长成才贡献自己的力量。
在教学方面，我注重提高教学质量。
在备课和教学过程中，我不断反思和探索，积极运用多种教学手段和方法，使教学内容更加生动有趣。
初三政治教学年终个人工作总结5篇
初三政治教学年终个人工作总结5篇时间过得太快，让人猝不及防，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
下面小编给大家带来关于初三政治教学年终个人工作总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
初三政治教学年终个人工作总结1时光匆匆，转眼间，又一学年将要结束。
回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。
这一年我担任毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个班是我从初一一直带上来的，对各个班级的学生特点颇为了解，在备课适时调整。
经过初三这一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
以下是我在本学年的工作情况总结：一、思想方面我能够积极参加政治学习，关心国家大事，遵守学校对教师的各项规章制度;尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。
积极的参加了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老教师虚心学习，使自己在熟悉教育科研、教育理论的基础上有所成长和进步。
二、教学方面1.认真钻研教材，为备课做准备。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
实习的时候针对的是高中，每堂课的知识点很多，可是初一的每一框可讲的知识点很少，不知道如何下手去组织教学。
这是我备课中遇到的最大问题。
于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，根据少量的知识点多设活动，同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。
此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还收集了许多有助于课堂学习的资料和有利于吸引学生注意力、加深印象的故事，在教学中根据不同班级的特点注重学生学习方式的转变，使学生乐学，好学。
初三政治教师个人年终工作总结9篇
初三政治教师个人年终工作总结9篇第1篇示例：初三政治教师个人年终工作总结时光匆匆，转眼间又一年过去了。
回首2019年，我作为初三政治教师，经历了许多挑战和收获。
在这一年的教学实践中，我深刻地感受到了教育工作的责任和使命，也不断地反思和成长。
在这里，我将对自己的工作进行一番总结和反思，以期在新的一年中能够更好地提高自己的教学水平和素质。
一、教学工作总结在2019年，我承担了初三政治的教学任务，这对我来说是一项重要的挑战。
在教学过程中，我注重了学生的个性化发展，通过采用不同的教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣，激发了他们对政治学科的热情。
我在教学中注重了学生的全面素质的培养，不仅关注了他们的知识水平，还注重了他们的思维能力、情感态度和价值观念的培养。
在这一年的教学工作中，学生的政治学习成绩得到了显著的提高，这让我感到非常欣慰。
二、教学案例分享在教学过程中，我注重了实践教学的方法，通过一些生动有趣的教学案例，引导学生去思考、去分析、去解决问题。
在学习中国革命和建设的过程中，我通过讲解国内外的一些著名政治事件，结合学生的实际情况，让学生们参与到政治话题的讨论中去，培养了他们的社会责任感和政治参与意识。
又如，在学习中国近现代史的过程中，我通过播放一些相关的历史纪录片，让学生们在感受历史文化的加深了对国家大事的理解和记忆。
这些教学案例都得到了学生的认可和好评，也让我对自己的教学方法有了更多的信心。
三、教学反思与成长在教学的过程中，我也不断地进行反思和成长。
我意识到教育工作必须与时俱进，不能停留在过去的教学模式和方法中。
我努力课改革，尝试了一些新的教学思路和方法，比如采用“反转课堂”的教学模式，让学生在课堂之外进行学习，课堂上以解答问题和讨论为主，让学生充分参与到教学中来，从而培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
这一举措得到了学生和家长的支持和肯定，也让我在教学方面取得了一些进步。
四、教学心得与展望在新的一年里，我将继续努力，不断地提高自己的教学水平和素质，不断地创新教学模式和方法。
2024年初三政治教师个人工作总结（5篇）
2024年初三政治教师个人工作总结本学期，本人负责班级政治学科的教学任务。
在学期之初，我严格依据《初中思想政治课程标准》的要求，精心制定了教学计划和教学目标，旨在加强学生对基本国情、基本国策的理解，确保其能够熟练掌握相关基本概念与观点，进而培养学生的国家情感与民族自豪感。
我也着重强化了党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就的教育，以期增强学生的爱国情感与社会主义信念，并树立强烈的责任意识。
在教学过程中，我始终坚持理论联系实际的原则，致力于教会学生如何运用所学的理论知识来分析和解决现实问题。
一学期以来，我遵循“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，秉持认真、严谨的治学态度，紧密围绕教学目标，深入钻研教材、教学方法及教学策略。
我积极参与政史组的教研活动和备课组活动，精心准备每一堂课程，无论是平时课还是公开汇报课，我都力求做到最好。
我也积极参与听课、评课活动，不断总结与探索教学经验，全身心地投入到教学工作中，最终较好地完成了学期教学目标任务。
为实现教学目标，我主要采取了以下措施和方法：一、强化学生基础知识的训练。
我要求学生必须掌握基本概念，并理解一些基本理论，同时能够正确运用。
为此，我采取了课前提问上节课所学重点基础知识的方式，并在课后精选或自编习题作为作业布置给学生。
通过及时督促检查与配套练习题的练习，我达到了巩固学生基础知识、提高学生分析解决问题能力的目的。
二、通过考试强化学生对知识的掌握。
我配合学校通过周测、月考等方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解与掌握。
在考试前，我组织学生进行有针对性的复习；考试后，我则对试卷进行全面批改，并对学生考试情况及试卷进行分析总结，以便在评讲试卷时做到有的放矢。
在评讲过程中，我要求每一位学生都要认真改正错误并做好笔记。
通过这样的方式，学生对知识的掌握更加牢固。
三、在教学中引入现实生活中的事例。
我通过列举学生身边发生的事例进行分析与引导，旨在培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些问题。
(政治教师)初三政治教学工作总结五篇
初三政治教学工作总结五篇工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，并分析的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结阅历的根底上进行的。
其间有一条规律：方案——实践——总结——再方案——再实践——再总结。
那政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
政治教学总结1一转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。
为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担当九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学学问上。
我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
2023年初三政治教师年度工作总结范文6篇
2023年初三政治教师年度工作总结范文6篇第1篇示例：2023年初三政治教师年度工作总结随着时间的流逝，2023年已经接近尾声，我作为初三政治教师，回顾这一年的工作，心中充满了感慨和收获。
在这一年里，我不断努力提高自己的教学水平，积极参与校园活动，关心学生的成长，尽心尽力地完成了教学任务。
现在，就让我用这篇年度工作总结来回顾我这一年的工作成绩和不足之处。
一、工作成绩1.优质教学：在这一年里，我针对初三政治课程进行了深入研究，积极探索教学方法和手段，努力提高教学质量。
我注重培养学生的学习兴趣，激发他们的思维潜力，引导他们掌握知识要点和解题方法，让他们在政治学习中取得了较好的成绩。
2.课外辅导：除了课堂教学外，我还积极参与学生的课外辅导工作。
我组织了许多政治学习小组，定期给学生进行政治学习指导，帮助他们巩固知识、解答问题，提高自学能力。
在这些课外辅导中，学生的学习积极性和学习成绩都得到了显著提升。
3.学生管理：在这一年里，我始终以学生为中心，关心他们的生活和学习状态。
我耐心倾听学生的心声，及时解决他们的困难和问题，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
通过这种关心和帮助，学生之间的关系更加融洽，学生的学习效果也更加显著。
二、存在不足1. 教学准备不足：在这一年中，由于工作任务繁重，有时我的教学准备不够充分，导致课堂教学效果不尽如人意。
我意识到了自己在这方面的不足，未来要加强教学准备，提高专业水平。
2. 课堂管理不当：有时我在课堂管理方面处理不当，导致课堂秩序不够稳定。
未来，我要加强课堂管理技巧的培训，做到适时引导和控制，维护好良好的学习氛围。
3. 学生与家长沟通不畅：在这一年里，我发现自己与学生和家长的沟通不够顺畅，导致了一些误会和矛盾。
未来，我要加强与学生和家长的沟通，增加互信和理解，共同为学生成长努力。
2023年是我在初三政治教师岗位上的一年，我在这一年里取得了一定的工作成绩，同时也发现了自己存在的不足之处。
初三政治教师年度工作总结（4篇）
初三政治教师年度工作总结作为一名初中思想政治教师，我一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。
思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是在初中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。
思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。
思想政治课的主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。
思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣，使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家分享。
一、安排恰当的语言实践活动，培养学生的思辨能力初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。
作为教师，要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生关注时事政治的意识，给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。
实践证明，“说”与“想”是分不开的，学生思辨能力的发展和语言表达能力的提高是有直接联系的，发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生，往往具有较好的思辨能力。
每节课前设置____分钟语言实践活动，可有效地使学生放松情绪，同时，可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心，更能有效地培养学生的思辨能力。
在语言实践环节中，学生要站在讲台上，面对其他同学，讲故事，讲自己身边的事情，或者针对网络、电视上自己感兴趣的事情发表观点，总之，就是要“说”。
经过一个学期、一个学年的训练后，学生的语言表达能力明显增强了，同时对周遭事物的观察能力和对问题的认识水平明显上了一个台阶，思辨能力有了较大幅度的提高，学生所讲述的内容包罗万象，其语言丰富多彩且具有创造力和想象力，其思维活动异常活跃。
活动还增强了学生对生活的关注，课程以这样的形式开始，可以让学生尽快放松心情，避免产生倦怠和抗拒心理，顺利进入后面课程的学习。
九年级政治教师工作总结（精选5篇）
九年级政治教师工作总结(精选5篇)九年级政治教师工作总结(精选5篇)思想政治要坚持业务学习，努力提高自身素质，才会对学生造成好的影响，九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，那么作为政治教师，你有什么政治教师个人总结呢？下面是小编为大家收集有关于九年级政治教师工作总结，希望你喜欢。
九年级政治教师工作总结（精选篇1）我是大岭学校的一名小学教师，任职以来我一直用心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
以下是我对自己工作所做的自我鉴定。
一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
初三政治老师教学年终工作总结范文（精选5篇）
初三政治老师教学年终工作总结范文（精选5篇）工作总结要怎么写，很多人不知道工作总结需要写什么东西，那么在这里小编给大家整理“初三政治老师教学年终工作总结范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：初三政治老师教学年终工作总结本学期九年级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。
在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：一、工作的收获:1.开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，认真制订学期个人教学工作计划。
2.坚持集体备课，不断钻研教材教学我备课组的成员基本上都是第一次教七年级政治，对教材内容较陌生，所以对教学大纲和教材较认真钻研，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。
由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会(星期二上午是我科组活动时间)，3位老师共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相间交流研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。
如在教学有关法律法规的知识点时，我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业术语，以典型案例帮助学生掌握相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等。
3、作业的布置和批改较认真负责。
根据七年级思想品德的特点和有关部门的要求，确定每班每周作业2次，每上完一堂课做一次课后作业。
为实现有效教学，七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲;同时各位老师对作业做到了全批全改，在批改作业过程中尤其注重学生书写和答题的规范性培养。
4、努力抓好师徒结对工作和年轻教师的公开课活动。
傅文玉老师拜杨小虹老师为师，开展帮扶教学工作。
在帮扶中，师徒集体备课，相互听课、评课，不断地总结反思教学工作中的方法和技巧，相互促进，彼此都得到了极大的提高。
同时，傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课，获得科组老师的好评。
九年级政治老师年度个人总结范文（通用6篇）
九年级政治老师年度个人总结九年级政治老师年度个人总结范文（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的九年级政治老师年度个人总结范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级政治老师年度个人总结1本学期政治教学工作已基本完成，现就复习教学工作做一小结。
从整个备课组的工作来看，我们主要是从以下几个方面入手的：1、发挥个人优势，分工协作。
在开学初我们三个人在一起协商，就制定了详细的复习计划，稳步推进，做到有的放矢，并且分工协作形成合力，充分发挥个人优势。
在这个方面国良会贡献更大一些，因为国良他每一年都有教初三，他积累的材料会更多，经验也更丰富，而我可能学生关方面会更好一点，所以当初我们有这样的分工，材料由国良提供，后进生由我来抓。
我们整个初三年的提纲、考卷都是他在出，包括材料的整理，所以我非常感谢国良，可以说有这样的成绩，他的功劳是最大的。
2、进行感情投资，调动学习积极性这一届的学生是我从初二年带上来的，所以不管哪个班的学生可以说都有一定的感情基础。
这对我来说应该是一种优势。
因为我们都知道，到了最后的阶段，有些同学特别是后进生是读感情书的。
举个例子，我们年段有一对很公开的情侣，两个同学不同班，男同学就对女同学说：我们班主任的那一科一定要读好，其它科可以随便一点。
所以说跟他的感情好，谁就占优势特别是到了初三下学期，各科的作业都非常多，同学先做哪一科，那真的跟着感情走。
可能是我的性格的原因，这些学生跟我的感情都还挺好，有些同学其它科不爱上，会来找我聊天，帮我做事，年段老师都称他们是“段长助理”，而这些人做起政治作业来也特别的积极。
3、狠抓落实，奖罚分明在落实这一方面，很多老师是比较困惑的，特别是我们这种技能科，没有优势。
但我发现会奖罚结合的方法还是挺管用的。
初三政治教师年度考核个人总结(20篇)
初三政治教师年度考核个人总结（20篇）初三政治教师年度考核个人总结篇1本学期本人继续担任初三政治教师，从事初三年1-4班的思想品德课的教学与复习工作。
虽然感到任务很重、压力很大，但在教研组，特别是晓斌、均炜老师的指导下，本人在教学方面和比赛获奖等方面都有较大的提高。
现总结如下：一、教育教学方面的做法、不足和改进：（一）教育教学方面做法：1、注重教法研究，认真备课、教学。
虽然我连续两年从事初三政治教学工作，但由于教材有较大变动，在实际教学工作中本人更加认真研究教材，对比教材重难点，做到吃透教材、灵活运用教材。
在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，特别是做到从不同班级的学生实际出发。
在日常课堂教学中我注意把自己积累的时政热点问题及时反馈给学生，以开阔学生视野，也使学生在日常的学习中将时政热点潜移默化的吸收，最终达到提高学生能力的目的`。
2、灵活运用教材，选做练习册等资料。
平时教研，均炜老师总是强调要用教材不是教教材。
因此，在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的情况下，补充适当的生活知识和时政知识，让学生既有兴趣学也能学得好。
课外练习，选用了由泉州教科所出版的《顶尖课课练》作为练习册，在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。
（二）教育教学方面不足：1、在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。
2、在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。
3、在复习中，根据自己的掌握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。
（三）教育教学方面改进：1、在教学中工作中，还需要不断提高自身的知识水平，加强对教材的驾御能力和知识的应用能力，学习领会新课改的精神，使学生主体性更进一步充分发挥出来。
2、继续向有经验的教师请教，及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过，使自己的素质不断提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三政治教师个人年终工作总结
时光如白驹过隙，匆匆而逝，回首本学年的点点滴滴、桩桩件件，虽
已经成为了历史，但追忆以求自励。
本学年本人担任初三(2)班的政治教学任务，这是我第四次担任
初三毕业班的政治教学任务，因为具有了一定经验，但不敢有任何懈怠，、、工作中仍以工作为重。
下面就分几个方面来说一说我在这学
年教育教学方面的心得和体会，现总结
一、德育方面：深知，教育育人，以德为先，热祖国，人民，坚
决拥护中国***的英明领导。
认真学习党的相关决议，政策法规，努力
提升自己的政治思想水平。
自己是一个党员，所以以党员的标准严格
要求自己的一言一行，在各方面做教师的表率。
十七大召开后，我认真学习，积极参加培训，结合实际撰写论文，经过区教育委员会的选拔，成为我区教育系统十七大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为，我记得再清楚不过
的是：第一天(xx年年12月4日)出去，正是查出我母亲自患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好情绪，积极参加
到宣讲中，到中山学校、贾市、杜市、慈云学校等作题为《做创新型
教师，育创新型人才，建设创新型国家》的演讲，所到之处，都受到
广大教师的好评，我深感欣慰。
特别是在“5、12”汶川大地震发生时，组织全校师生、快速、
有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。
事后，我积极捐款
和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生
实行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育……
二、教学方面：作为一名政治教师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他教师所没有的特别的职业敏感，不敢有丝
毫松懈。
工作放在首位，积极主动的实行学习与研究。
认真钻研教材，
研读近几年各地中考试题，紧跟中考试题节奏，把握中考脉搏。
每周
共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。
明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相关的时事
资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新水平、十七大报告……)，以充实教学内容;课上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识
的结合，在重点知识上多想办法设置新情境，调动学生兴趣，培养学
生水平。
在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生实行世界观、人生观的教育。
教学中注重每一个学生，不放弃每一个学生，做
到以学生为邻，以学生为伴，以学生为友。
认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学
生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程
序即时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有
备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学
生注意力的有趣教具，课后即时对该课作出总结，写好教学后记，并
认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
增强上课技能，提升教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简
意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习水平，让各个层次的学生都得到提升。
认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料实行
筛选，力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改即时、
认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作
出分类总结，实行透彻的评讲，并针对相关情况即时改进教学方法，
做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生
实行相对应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的
弊端，同时增大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学
习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对
学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们
意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由
原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们
自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他
们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存有很多知
识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化
工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、出勤方面：遵守学校的各种规章制度，强化时间观点，深信：“业精于勤而荒于戏”的道理，以工作为第一大事，学习为当前之重任，严把时间关，不早退，不迟到。
不管是公假还是个人的事假都事
前履行好请假手续，坚决不请霸王假。
全年共请了四天必须性事假。
四、教研方面：工作放在平时，积极主动完成当天的教学工作。
利用课余时间，自学教育教学理论和电脑知识，并积极学习钻研知识，努力提升自己的业务水平。
认真参加听课(全年达到28节之多，为全
校第一)、说课、评课活动，积极发言，结合本组教研课题，组织教学。
还带头撰写论文，本学年就有一篇获XX区教育学会一等奖、有
一篇获XX区教委二等奖、一篇获XX市教委二等奖一篇获XX市教委三
等奖、一篇在《当代重庆教育论文大系》(由XX市教育委员会和XX民
族出版社出版，XX市教育委员会主任彭智勇主编，我区教育委员会主
任关建华任编委，全国公开发表，编号为isbn7-5367-2938-3/g。
596)公开发表。
五、积极推动素质教育。
当前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生水平的培养，把传授知识、技能和发展智力、水平结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新水平。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
素质教育与现在的考试并没有绝对的区别，各方面的素质都提升了，难道还怕考试吗?
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，回首本学年，心中多了一些经历，多了一些理性。
时间在慢慢流逝，我们在慢慢变老，但我并不象有的同志说的那样：人满四十就老了，其实20岁参加工作，60岁退休，40岁正是工作的黄金时间段，经验较为丰富，精力也比较充沛，为要人未老，心先老了?人是要发展的，成绩也好，失误也罢，只代表了过去;现实就在眼前，正视现实吧;为了明天更好，我还得持续努力。