新人教版三年级数学下册开学第一课ppt课件
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人教版小学三年级下册数学全册PPT课件
探究点 2 绘制简单的示意图
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。 （2）人民大会堂在人民英雄纪
念碑的西面。
（3）中国国家博物馆在人民英 雄纪念碑的东面。
人民大会堂
你认为解题的关键在于什么？
点击播放例题动画
天安门城楼
中国国家 博物馆
归纳总结：
绘制简单的示意图的方法： （1）确定示意图的四个方向。 （2）找准观测点。
)。
2．我会看图填空。 如果图中小朋友的前面是东， 那么图书馆在她的( 西 )面， 文具店在她的( 南 )面，学校 在她的( 北 )面，小朋友在图书馆的( 东 )面。(填 “东”“西”“南”“北”)
3．小亮面向南，他的后面是( 北 )，左边是 ( 东 )，右边是( 西 )。
3.说出下面每句话所包含的方向。
探究点 1 认识东、南、西、北四个方向 早晨，太阳在东方。
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
归纳总结：
有东、南、西、北四个方向，其中东和 西相对，南和北相对。
小试牛刀 （选题源于教材P3做一做）
1.
东与（西）相对，北与（南）相对。
探究点 2 会根据一个方向辨认其他三个方向
1 位置与方向（一）
位置与方向的练习
RJ 三年级下册
习题课件
题型 1 认识东、南、西、北和地图上的方向
1.填空。 (1)西与( 东 )相对，北与( 南 )相对。 (2)乐乐同学放学后先往南走，再往西走，便可到家，
学校在他家的( 东北 )方向。
2.选择。 (1)刮风时，树枝向南方倾斜，说明刮的是( D )风。
1 位置和方向（一）
第 4 课时 简单的路线
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11
幸福或许不排名次，但成功必排名次。
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12
学习时的痛苦是暂时的， 未学到的痛苦是终身的。
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13
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力。
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14
内容结构
内容结构
内容结构
做题多——不一定成绩好
理解一道题比做一百道题更重要
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• 3、课后：整理学习用品，做好下节课的学习准备 ，课后认真复习。
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3
作业要求：
1、准备两种本子：课堂练习本、草稿本 。
2、准备4支笔：用黑笔写作业（字迹端 正），铅笔画图。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师。作业发下来，有 错要及时订正，利用课间时间交到我办公 室。
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4
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5
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6
态度
时间
预习
听课最新版课件
7
送给大家的几句话 以此与同学共勉
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8
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
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9
不要把今天的事拖到明天。
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10
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力。
• 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有
规矩不能成方圆。
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2
课堂要求：
• 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口 算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室做 天天口算本。
• 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动 脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交 流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放
最新三年级下册数学开学第一课ppt课件
பைடு நூலகம்
【证明】 ∵ABCD为正方形，∴AC⊥BO. 又∵BB1⊥平面ABCD，AC⊂平面ABCD， ∴AC⊥BB1， 又∵BO∩BB1＝B， ∴AC⊥平面BB1O， 又EF是△ABC的中位线， ∴EF∥AC，∴EF⊥平面BB1O.
如图1－2－41，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的 平面，C是圆周上异于A、B的任意一点，求证：平面PAC⊥ 平面PBC.
求证：AM∥平面BDE.
【证明】 设AC与BD的交点为O，连接OE.
∵O，M分别是AC，EF的中点，四边形ACEF是矩形， ∴四边形AOEM是平行四边形． ∴AM∥OE. 又∵OE⊂平面BDE，AM⊄平面BDE，
∴AM∥平面BDE.
如图1－2－30，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E， F分别是棱AB，BC的中点，O是底面ABCD的中心，求证： EF⊥平面BB1O.
4 ． 如 图 1 － 2 － 47 ， 四 棱 锥 P － ABCD 中 ， PA⊥ 平 面 ABCD，底面ABCD为直角梯形，AB⊥AD，CD⊥AD，求证： 平面PDC⊥平面PAD.
【证明】 ∵PA⊥平面ABCD， ∴PA⊥CD， 又CD⊥AD，PA∩AD＝A， ∴CD⊥平面PAD. 又CD⊂平面PDC， ∴平面PDC⊥平面PAD.
给定一个方向辨认其余 三个方向
例2 学习看懂简单的平面图
例3 认识东北、东南、西北、 西南
第二单元 除数是一位数的除法
例
1
1. 口 算
例 2
例
3
例 1
例 2
例 3
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数（首位能除尽）
被除数是两位数（首位不能除尽， 验算） 被除数是三位数（商是三位数）
【证明】 ∵ABCD为正方形，∴AC⊥BO. 又∵BB1⊥平面ABCD，AC⊂平面ABCD， ∴AC⊥BB1， 又∵BO∩BB1＝B， ∴AC⊥平面BB1O， 又EF是△ABC的中位线， ∴EF∥AC，∴EF⊥平面BB1O.
如图1－2－41，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的 平面，C是圆周上异于A、B的任意一点，求证：平面PAC⊥ 平面PBC.
求证：AM∥平面BDE.
【证明】 设AC与BD的交点为O，连接OE.
∵O，M分别是AC，EF的中点，四边形ACEF是矩形， ∴四边形AOEM是平行四边形． ∴AM∥OE. 又∵OE⊂平面BDE，AM⊄平面BDE，
∴AM∥平面BDE.
如图1－2－30，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E， F分别是棱AB，BC的中点，O是底面ABCD的中心，求证： EF⊥平面BB1O.
4 ． 如 图 1 － 2 － 47 ， 四 棱 锥 P － ABCD 中 ， PA⊥ 平 面 ABCD，底面ABCD为直角梯形，AB⊥AD，CD⊥AD，求证： 平面PDC⊥平面PAD.
【证明】 ∵PA⊥平面ABCD， ∴PA⊥CD， 又CD⊥AD，PA∩AD＝A， ∴CD⊥平面PAD. 又CD⊂平面PDC， ∴平面PDC⊥平面PAD.
给定一个方向辨认其余 三个方向
例2 学习看懂简单的平面图
例3 认识东北、东南、西北、 西南
第二单元 除数是一位数的除法
例
1
1. 口 算
例 2
例
3
例 1
例 2
例 3
商是整十、整百、整千数
被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
被除数是两位数（首位能除尽）
被除数是两位数（首位不能除尽， 验算） 被除数是三位数（商是三位数）
(2020年整理)中小学开学第一课_三年级数学下册.ppt
－－培根
1.石块、贝壳计数
原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用 “一一对应”的方法，计算需要计数的物品。
2.结绳计数
就是在长绳上打结记事或计数，这比用石块贝壳方便了许多。
3.手指计数
人类的十个手指是个天生的“计数器”。原始人不穿鞋袜，再加上十个足趾， 计数的范围就更大了。至今，有些民族还用“手”表示“五”，用“人”表示“二十”， 据推测，“十进制”被广泛运用，很可能与手指计数有关。
4.小棒计数
利用木、竹、骨制成小棒记数，在我国称为“算筹”。它可以随意移动、摆放， 较之上述各种计算工具就更加优越了，因而，并将其连成整体， 简化了操作过程，运用时更加得心应手。它起源于 中国，到了现代，一种新型的电子算盘已经问世， 它把算盘与电子计算器的长处集为一体，是一种中 外结合的新型计算工具。
8.电子计算机
随着近代高科技的发展，电子计算机在二十世纪应运而 生。它的出现是“人类文明最光辉的成就之一”.
难点多、坡度大 应用题内容复杂， 需要多步计算
学知识 长智力 做铺垫
1、兴趣 2、细心
•蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口， 另一端是封闭的六角 菱锥形的底，由三个 相同的菱形组成。
6.计算尺
公元1520年，英国人甘特发明了计算尺，运用到 一些特殊的运算中，快速、省时。
7.手摇计算机
最早的手摇计算机是法国数学家巴斯嘉在1642年制造 的。它用一个个齿轮表示数字，以齿轮间的咬合装置实现 进位，低位齿轮转十圈，高位齿轮转一圈。后来，经过逐 步改进，使它既能做加、减法，又能做乘、除法了，运算 的操作更加简捷、快速。
三年级的数学~~~~~
1.生活离不开数学
1.石块、贝壳计数
原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用 “一一对应”的方法，计算需要计数的物品。
2.结绳计数
就是在长绳上打结记事或计数，这比用石块贝壳方便了许多。
3.手指计数
人类的十个手指是个天生的“计数器”。原始人不穿鞋袜，再加上十个足趾， 计数的范围就更大了。至今，有些民族还用“手”表示“五”，用“人”表示“二十”， 据推测，“十进制”被广泛运用，很可能与手指计数有关。
4.小棒计数
利用木、竹、骨制成小棒记数，在我国称为“算筹”。它可以随意移动、摆放， 较之上述各种计算工具就更加优越了，因而，并将其连成整体， 简化了操作过程，运用时更加得心应手。它起源于 中国，到了现代，一种新型的电子算盘已经问世， 它把算盘与电子计算器的长处集为一体，是一种中 外结合的新型计算工具。
8.电子计算机
随着近代高科技的发展，电子计算机在二十世纪应运而 生。它的出现是“人类文明最光辉的成就之一”.
难点多、坡度大 应用题内容复杂， 需要多步计算
学知识 长智力 做铺垫
1、兴趣 2、细心
•蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口， 另一端是封闭的六角 菱锥形的底，由三个 相同的菱形组成。
6.计算尺
公元1520年，英国人甘特发明了计算尺，运用到 一些特殊的运算中，快速、省时。
7.手摇计算机
最早的手摇计算机是法国数学家巴斯嘉在1642年制造 的。它用一个个齿轮表示数字，以齿轮间的咬合装置实现 进位，低位齿轮转十圈，高位齿轮转一圈。后来，经过逐 步改进，使它既能做加、减法，又能做乘、除法了，运算 的操作更加简捷、快速。
三年级的数学~~~~~
1.生活离不开数学
开学第一课三年级数学下册
第三页，共二十页。
3.数学使(Shi)普通人变聪明
读诗使人灵秀，
读历史使人明智，
学逻辑使人周密， 学哲学使人善辩，
学数学使人聪明。 －－培根
第四页，共二十页。
1.石块、贝壳计数
原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用“一一对应”的 方法，计算需要计数的物品。
2.结绳计数
就是在长绳上打结记事或计数，这比用石块贝壳方便了许多。
8.电子计算机
随着近代高科技的发展，电子计算机在二十世纪应运而生。它 的出现是“人类文明最光辉的成就之一”.
第七页，共二十页。
难点多、坡度大
应用题内容复杂(Za)， 需要多步计算
学知识
Байду номын сангаас长智力 做铺垫
第八页，共二十页。
1、兴 趣 (Xing) 2、细心
第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口， 另一端是封闭的六角 菱(Ling)锥形的底，由三 个相同的菱(Ling)形组成。
三年级(Ji)的数学~~~~~
第一页，共二十页。
1.生活离不(Bu)开数学
你知道下水道 的井盖为什么 做成圆的吗？
小到集市买东 西，大到火箭发射 都离不开数学。
第二页，共二十页。
2.数学是工(Gong)具
宇宙之大,粒子之微,火箭 之速,化工之巧,地球之 变,生物之谜,日用之繁,
无处不用数学。
----华罗庚
1、提前(Qian)准备好课本、练习本及文 具，并将其放在课桌上，课桌上不要放 与本节课无关的东西。
2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好， 静候老师上课。
3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师
3.数学使(Shi)普通人变聪明
读诗使人灵秀，
读历史使人明智，
学逻辑使人周密， 学哲学使人善辩，
学数学使人聪明。 －－培根
第四页，共二十页。
1.石块、贝壳计数
原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用“一一对应”的 方法，计算需要计数的物品。
2.结绳计数
就是在长绳上打结记事或计数，这比用石块贝壳方便了许多。
8.电子计算机
随着近代高科技的发展，电子计算机在二十世纪应运而生。它 的出现是“人类文明最光辉的成就之一”.
第七页，共二十页。
难点多、坡度大
应用题内容复杂(Za)， 需要多步计算
学知识
Байду номын сангаас长智力 做铺垫
第八页，共二十页。
1、兴 趣 (Xing) 2、细心
第九页，共二十页。
第十页，共二十页。
蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口， 另一端是封闭的六角 菱(Ling)锥形的底，由三 个相同的菱(Ling)形组成。
三年级(Ji)的数学~~~~~
第一页，共二十页。
1.生活离不(Bu)开数学
你知道下水道 的井盖为什么 做成圆的吗？
小到集市买东 西，大到火箭发射 都离不开数学。
第二页，共二十页。
2.数学是工(Gong)具
宇宙之大,粒子之微,火箭 之速,化工之巧,地球之 变,生物之谜,日用之繁,
无处不用数学。
----华罗庚
1、提前(Qian)准备好课本、练习本及文 具，并将其放在课桌上，课桌上不要放 与本节课无关的东西。
2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好， 静候老师上课。
3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师
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• 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和遵守 这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中 体会到：遵守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由 此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而 是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本目的是 为了保障每一位同学的“自由”。
相信自己， 我们可以更优秀
——开学第一课
1
关于遵守纪律
• 西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，
开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这
一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的
条条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开 割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即 使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城 市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多 大，都要经过政府的批准……
• 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没 有规矩不能成方圆。
2
课堂要求：
• 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口 算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室做 天天口算本。
• 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动 脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交 流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放
• 3、课后：整理学习用品，做好下节课的学习准备 ，课后认真复习。
3
作业要求：
1、准备两种本子：课堂练习本、草稿本 。
2、准备4支笔：用黑笔写作业（字迹端 正），铅笔画图。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师。作业发下来，有 错要及时订正，利用课间时间交到我办公 室。
4
5
6
态度
时间
预习
听课
课后复习
练习
周末复习
7
送给大家的几句话 以此与同学共勉
8
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
9
不要把今天的事拖到明天。
10
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力。
11
幸福或许不排名次，但成功必排名次。
12
学习时的痛苦是暂时的， 未学到的痛苦是终身的。
13
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力。
14
内容结构
内题比做一百道题更重要
15
相信自己， 我们可以更优秀
——开学第一课
1
关于遵守纪律
• 西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，
开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这
一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的
条条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开 割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即 使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城 市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多 大，都要经过政府的批准……
• 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没 有规矩不能成方圆。
2
课堂要求：
• 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口 算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室做 天天口算本。
• 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动 脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交 流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放
• 3、课后：整理学习用品，做好下节课的学习准备 ，课后认真复习。
3
作业要求：
1、准备两种本子：课堂练习本、草稿本 。
2、准备4支笔：用黑笔写作业（字迹端 正），铅笔画图。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师。作业发下来，有 错要及时订正，利用课间时间交到我办公 室。
4
5
6
态度
时间
预习
听课
课后复习
练习
周末复习
7
送给大家的几句话 以此与同学共勉
8
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
9
不要把今天的事拖到明天。
10
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力。
11
幸福或许不排名次，但成功必排名次。
12
学习时的痛苦是暂时的， 未学到的痛苦是终身的。
13
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力。
14
内容结构
内题比做一百道题更重要
15