2011-2012二年级思品下学期教学计划
2012-2013学年度二年级第二学期《品德与生活》教学计划
2012-2013学年度二年级第二学期《品德与生活》教学计划一、指导思想：二年级《品德与生活》教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。
它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。
我们在教学中，必须认真研究新教材，从整体上把握这套教材的设计理念。
二、班级情况分析：随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。
教材以图画的形式呈现可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。
三、教学目标1、培养学生的集体荣誉感，团结同学，热爱班集体，养成基本的文明行为。
2、初步掌握秋天的自然常识, 培养学生热爱生命，热爱大自然的情感。
3、关心了解家乡的发展变化，为保护周围的环境做力所能及的事，培养学生热爱家乡的思想情感，4、让学生感受到学习与生活中经常会遇到的困难，在遇到时不胆怯，主动想办法解决，培养学生勇敢、自信、求上进的品质。
5、培养学生的集体荣誉感，团结同学，热爱班集体，养成基本的文明行为。
四、提高教学质量的具体措施：1.提高四个意识（1）目标意识：即活动的目的性。
每一项活动，从确定活动主题、选择活动内容、采取的活动方法，乃至整个活动过程都要有明确的目标，而不是为活动而活动。
作为综合性课程，每项活动的目标也是多重的，有的是显性目标、有的是隐性目标。
教师在完成显性目标的同时，特别要注意蕴含在活动中的隐性目标。
（2）主体意识：儿童是学习的主体, 教师要精心创设教学情景，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，使他们能够全身心地投入到学习中去，以达到学生自主学习、自我建构，改变学生围着老师转的局面。
（3）诊断意识：即注意对儿童课上生成性问题的指导，以及学生对学习的反馈。
二年级思品教学计划3篇
二年级思品教学计划一：二年级下册思品教学计划（3407字）一、教材内容分析本册教材共5个单元，其中包括4个长单元和1个短单元。
根据小学二年级儿童心理发展特点，从儿童经过一年级的过渡，逐渐开始在更大的生活空间里里尝试独立生活的需要出发，设计主题单元。
在每个单元的编排和组织上，教材不强求体系的结构性和完备性，而是遵循儿童生活自身的逻辑。
从儿童生活出发，以时间推进过程中儿童自已感知的生活逻辑为线索，选择指导的重心，设计主题单元。
同时，本册教材还试图以社会技能、探究过程和方法的指导作为编写的暗线。
这五个单元覆盖了学校、家庭、社区、家乡等儿童主要的生活空间，并向祖国、世界延伸，在教学主题上分别侧重愉快积极（长大真好）、负责任有爱心（我们生活的地方、家在自然中）、动脑筋有创意（可爱的班级、我和大师交朋友）的生活主题教育，并同时进行其他生活主题教育。
二、学期教学目标态度和情感：能以积极的态度参与班级的美化活动，努力运动会上为自己的班级争光，能对自己在运动会上的表现做出合理的评价。
感受到为班级争光给自己带来的乐趣。
乐欣赏班级中同学的优点。
为同学的良好表现而骄傲。
能积极参与班级报的制作，在交流班级报的过程中感受生活在班级中的快乐。
喜欢大自然，感受自然界动、植物的生命性，培养对大自然的热爱和敬畏之情，体会与同伴合作所带来的快乐，感受自己是大自然的一部分，有初步的生态意识。
感受生活的多姿多彩，喜受自己的业余生活，对未来有美好的愿望并有为此努力的决心。
体会生活的乐趣，能用积极健康的心态投入每一天的生活。
培养愿意参加社区活动的情感，热爱社区、尊敬社区工作人员。
认识到整洁卫生的生活环境对人们生活的重要性。
与邻里文明相处，愿意做社区的文明使者。
培养对家乡的自豪感和由衷热爱之情。
行为和习惯：养成动脑筋、勤奋、专注、锲而不舍、留心生活的良好学习习惯。
认真负责地完成班级中的美化工作，保持教室的整洁美观，能够天天锻炼，在运动会等集体活动中和同学相互合作，共同为班级争光。
二年级第二学期品德与生活教学计划3篇
二年级第二学期品德与生活教学计划 (2)二年级第二学期品德与生活教学计划 (2)精选3篇（一）主题：培养良好品德与生活习惯一、教学目标1.了解良好品德的重要性，培养学生的品德意识；2.培养学生良好的习惯，如卫生习惯、礼貌习惯等；3.培养学生的自理能力，如整理书包、整理书桌等；4.培养学生的团队合作精神和互助精神。
二、教学内容与重点1.了解良好品德的表现形式，如诚实、守信、友善等；2.培养卫生习惯，如洗手、刷牙、整理卫生间等；3.培养整理书包、整理书桌等生活习惯；4.培养团队合作精神和互助精神的意识。
三、教学方法1.情景教学法：通过模拟真实生活场景，让学生在实践中感受到良好品德和生活习惯的重要性；2.小组合作学习法：通过小组合作学习，培养团队合作精神和互助精神；3.角色扮演法：通过角色扮演，让学生体验到良好品德和生活习惯的具体表现形式；4.游戏与活动结合法：通过游戏和活动，引导学生培养良好品德和生活习惯。
四、教学过程1.清明节主题活动（1周）- 通过讲解清明节的由来和意义，培养学生尊重传统文化的意识；- 组织学生参加扫墓活动，让学生体验行为端正的公共场合礼仪习惯；- 组织学生制作纸扎祭品，让学生体验传统文化的习俗。
2.卫生习惯与健康教育（2周）- 教授正确洗手、刷牙方法，进行实践操作；- 组织学生参观医院或牙科诊所，了解防病常识；- 进行小组合作活动：制作卫生习惯宣传海报。
3.整理书包、书桌与自理能力培养（2周）- 教授整理书包、整理书桌的方法和要点，进行实践操作；- 进行小组合作活动：比赛整理书包、整理书桌的速度和规范程度；- 通过角色扮演，让学生体验整理书包、整理书桌的重要性。
4.团队合作与互助精神（2周）- 进行小组合作活动：解决问题、完成任务；- 组织学生参加志愿者活动，培养学生的奉献精神；- 通过游戏和活动，引导学生培养团队合作和互助精神。
五、教学评价1.通过抽查、小组合作活动和作业评估等形式，对学生的学习情况和表现进行评价；2.通过观察学生的行为和表现，对培养良好品德和生活习惯的效果进行评估；3.鼓励学生互相评价和反思，提高对自身品德和生活习惯的认识。
二年级道德与法治下册教学计划(通用6篇)
二年级道德与法治下册教学计划（通用6篇）时间稍纵即逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编精心整理的二年级道德与法治下册教学计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级道德与法治下册教学计划1一、工作理念：工作着是快乐的、幸福的。
工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。
教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；发挥整体育人功能，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评价于活动中，注重个性评价。
二、教育教学方面：认真做好本职工作，带着一颗爱心去工作，发挥学生的主体地位，调动学生上课参与的积极性，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
（一）课程特点：本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中，体现综合性，注重生活性。
教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的其他空间。
让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表现，实现在生活中发展，在发展中生活。
（二）教学目标：1、情感与态度方面的培养：（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。
（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。
（3）自信、诚实、求上进。
2、行为与习惯方面的培养：（1）乐于参与有意义的活动。
（2）保护环境，爱惜资源。
3、知识与技能方面的培养：（1）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。
（2）使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。
4、过程与方法方面的培养：（1）体验提出问题、探索问题的过程。
（2）尝试用不同的方法进行探究活动。
（三）教学措施：1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。
二年级下册思品教学工作计划
新课程是活动型的综合课程，教师在实施时，不再是讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发现。
教学目标
1、知道家乡的一些风景名胜、自然资源和文化生活，关心家乡的发展变化。
本学期教材分析
1、由近及远，建立教材内容与学生生活世界的联系
本册教材是低年级的最后一个学期，因而教学内容和教学要求相对一年级和二年级上册教材较深、较高。二年级下册教学内容根据课程标准要求，要进行爱祖国、爱家乡、环境教育及自我意识等教育。面广、量大。在确定单元主题时，我们仍要立足于儿童的生活现实，着眼于儿童的发展可能。教材所设的四个单元，涵盖了课程标准提出的内容目标。教学内容，力求做到由近及远地建立教材内容与学生生活世界的联系。
第一单元主题一：我爱家乡的山和水为例，本主题让学生通过观察、访问、查找资料，了解自己家乡的风景名胜，家乡的故事和家乡的文化生活，激起对家乡的热爱之情。
2、以小见大，体现多方面的融合。
教材在编写中特别重视儿童良好品德形成和健全人格的发展，有意识地将科学教育、生活教育、社会教育有机地融为一体，目的是让学生感受生活、参与生活、创造生活。在“我家门前新事多”这一主题中，进一步引导学生了解家乡的变化与发展。教材围绕传统与变迁、共性与差异，以小见大，逐渐展开，让学生在关注物质变化的同时，关注人们精神生活的变化。第四单元“我们在长大”，教材不仅引导学生发现自己生活上的变化，而且发现自己在学习、体育、品德等方面的进步。
4、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。
二年级思品教学工作计划
学生知识现状分析
二年级有学生101人。大多数学生学习态度端正，思想要求积极上进，能自觉的完成自己的学习任务。有良好的生活习惯和劳动习惯。但在实践能力和创新能力方面有所欠缺，勤思考、善思考方面表现不够。优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西,尚待进一步规范和提高。
人教版二年级下册思想品德教学计划
人教版二年级下册思想品德教学计划一、教学目标通过本学期的思想品德教学，培养学生良好的品德素养，使他们具备以下能力和品质：1. 培养学生良好的道德素养，使他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会；2. 培养学生正确的价值观和道德观念，使他们能够正确判断是非、善恶；3. 培养学生积极向上的心态和乐观向上的人生态度，使他们面对困难时能够坚持、勇敢面对；4. 培养学生自主研究的能力和合作精神，使他们能够与他人友好相处、互帮互助；5. 培养学生对社会、对他人有关心和尊重的意识，促进他们形成积极健康的人际关系。
二、教学内容本学期的思想品德教学将涵盖以下内容：1. 基本道德规范和行为准则- 讲述基本的道德规范和行为准则，例如尊重师长、友善待人、诚实守信等。
- 引导学生理解并积极践行这些道德规范。
2. 研究红色历史故事和英雄人物- 研究具有崇高品质和英勇事迹的红色历史故事和英雄人物，如雷锋、焦裕禄等。
- 培养学生对这些英雄人物的尊敬和研究。
3. 爱护环境和保护动物- 介绍环境保护和动物保护的重要性，引导学生懂得爱护环境和保护动物的责任。
- 激发学生保护环境和动物的意识，从小事做起，倡导绿色生活。
4. 研究团队合作和互助精神- 培养学生的团队合作意识和互助精神，引导他们在集体活动中积极参与、相互帮助。
- 通过团队活动的实践，培养学生的团体意识和团队合作能力。
三、教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 讲述故事法- 使用有趣、感人的故事来引发学生的情感共鸣，激发他们对道德的思考和反思。
2. 小组讨论法- 通过小组讨论，培养学生的表达和倾听能力，引导他们就道德问题进行思考、互相交流。
3. 观看视频- 使用相关视频素材来生动展示红色历史故事和环境保护的重要性，引发学生的情感共鸣。
4. 游戏体验法- 设计一些游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中研究团队合作和互助精神，培养合作意识。
四、教学评估为了及时了解学生的研究情况和进步，我们将采用以下教学评估方式：1. 平时表现- 观察学生在课堂上的表现、言行举止等，评估他们对道德规范的遵守情况，以及参与团队合作和互助的能力。
二年级下思品教案
2012-2013学年度第二学期《品德与生活》教案二年级钱森明1、家乡的春天【教学目标】：引导学生亲近自然的春天，感受春天的气息，初步掌握春天的气候特征，学会自己照顾自己，能够注意春天疾病的预防。
【活动准备】：1、课前布置任务，收集有关春天的的信息。
2、歌曲：《春天在哪里》3、学生喜欢用的颜料笔。
4、每位学生准备白纸和剪刀。
【教学过程】：活动一：春天的颜色1、跟同学说说，你心目中的春天是什么颜色的？你会用什么颜色表达春天呢？为什么？2、在白纸画一个大大的空心的“春”字，图上你喜爱的颜色。
3、把这个“春”字剪下来，张贴站教室的墙报上，看谁的“春”字最有意思。
活动二：歌唱春天1、播放歌曲《春天在哪里》，学生跟着一起歌唱，并加上动作。
2、说说你对春天的感觉，带着感觉再一次歌唱《春天在哪里》。
活动三：比一比南北之春1、展示有关北方春天的资料，学生也可以拿出课前搜集的资料，说说北方的春天是怎样的。
2、北方和南方的春天区别大吗？能举例说说吗？3、你更喜欢哪一个春天呢？为什么？活动四：找春天1、分组交流，你找到的春天是怎样的？讨论：你们在哪里观察到春天了？可以以不同的形式汇报（如、用相片、电脑、报刊等等）。
2、大自然里有许多春天的足迹，你找到了什么？活动五：竞赛：看看谁的生活常识最丰富1、每个季节对生活都有一定的影响，你知道南方的季节里要注意什么吗？2、各个小组先把课前寻找的资料交流，然后选出代表，准备比赛。
3、教师利用多媒体展示题目，学生抢答，答案不一定完整，但一定要正确。
4、加分题；谁能说出防潮的好办法？看谁说得多。
活动六：春天卫生保健面面谈1、请学生自由说说春天里容易犯什么疾病，你在春天最容易得什么病。
2、了解春天容易发病的原因。
3、防病好招数你我谈。
看看哪一位学生的点子多。
【教学后记】：本课重在引导对春天的感知，并了解一些相关的科学知识，丰富自己的知识储备。
2、一年之计在于春【教学目标】：简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式，引导学生初步养成良好的生活、劳动习惯，热爱劳动和生活，珍惜时间。
二年级思品下学期教案
二年级思品下学期教案教学目标在二年级思品下学期教学中，我们的主要目标是培养学生的思维品质和道德素养，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
具体目标如下：1.培养学生正确对待自己、他人和环境的意识，树立自尊、尊重他人和尊重环境的观念。
2.培养学生良好的合作与沟通能力，培养团队协作和互助精神。
3.培养学生的思维品质，包括观察力、思考力、创造力、批判性思维等。
4.培养学生积极向上的人生态度，鼓励他们主动参与社会实践和公益活动。
5.培养学生正确的道德观念和行为准则，培养他们做一个合格的公民。
教学内容1. 主题：尊重他人目标通过学习尊重他人的相关知识和活动，培养学生尊重他人的意识和行为习惯。
教学重点•了解尊重他人的意义和重要性。
•学会正确对待他人的不同意见和观点。
•学会以礼待人，尊重他人的隐私和感受。
教学活动活动一：尊重他人游戏将学生分为小组，每组设计一款尊重他人的游戏，并在班级内分享和玩耍。
游戏的规则和内容需要体现尊重他人的原则和价值观。
活动二：尊重他人的小故事分享请学生准备一个小故事，内容为他们在生活中尊重他人的事例。
每个学生轮流分享自己的故事，并在分享过程中引导其他同学思考尊重他人的重要性。
2. 主题：合作与互助目标通过合作与互助的学习和活动，培养学生的团队协作精神和互助意识。
教学重点•培养学生互相帮助和支持的意识。
•学会在集体活动中与他人合作并取得共同成果。
•培养学生互相尊重和包容的态度。
教学活动活动一：小组探究任务将学生分成小组，给每个小组分配一个探究任务，要求小组成员合作完成，并在一定时间内报告结果。
通过这个活动，培养学生在合作中互相支持和帮助的意识。
活动二：合作游戏选择一些适合培养合作精神的游戏，让学生以小组形式参与。
3. 主题：批判性思维目标通过批判性思维的学习与活动，培养学生的思考能力和批判思维。
教学重点•培养学生发现问题和解决问题的能力。
•培养学生对信息的辨别和评估能力。
•培养学生对不同观点的思考和分析能力。
二年级下册思品教案
二年级下册思品教案一、教学目标：1. 让学生了解并体会家庭、学校和社会中的亲情和友情，培养学生的亲情和友情意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火安全和食品安全的良好习惯。
3. 培养学生热爱生活、关爱环境、节约资源的美好情感。
4. 培养学生尊敬师长、团结同学、礼貌待人的道德品质。
二、教学内容：1. 第一章：家庭中的亲情学习家庭成员之间的关爱与互助，体验家庭的温暖。
学会与家人沟通，表达自己的情感和需求。
2. 第二章：学校里的友情学会尊重他人，包容他人的不同。
3. 第三章：遵守交通规则了解交通规则的重要性，学会遵守交通规则。
培养安全出行的意识，预防交通事故的发生。
4. 第四章：防火安全学习防火知识，提高防火意识。
掌握火灾时的逃生方法，确保自身安全。
5. 第五章：食品安全了解食品安全的基本知识，提高食品安全意识。
学会辨别和选择安全的食品，预防食物中毒。
三、教学方法：1. 采用讨论、案例分析、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
3. 通过讲解、演示等形式，让学生掌握交通规则、防火安全和食品安全知识，提高安全意识。
四、教学评价：1. 学生能够主动与家人、同学沟通，表现出亲情和友情。
五、教学时间：1. 第一章：家庭中的亲情：2课时2. 第二章：学校里的友情：2课时3. 第三章：遵守交通规则：2课时4. 第四章：防火安全：2课时5. 第五章：食品安全：2课时六、教学内容：6. 第六章：尊重劳动了解劳动的意义，尊重劳动者。
7. 第七章：热爱祖国学习爱国歌曲，培养爱国情感。
了解国家的历史和文化，增强民族自豪感。
8. 第八章：关爱他人学习关爱他人，体验助人为乐的情感。
学会感恩，珍惜身边的人和事。
9. 第九章：保护环境了解环境保护的重要性，学会保护环境。
培养节约资源、垃圾分类的良好习惯。
10. 第十章：自我管理学会时间管理，提高学习效率。
七、教学方法：1. 采用故事分享、讨论、小组合作等教学方法，引导学生体验尊重劳动、热爱祖国、关爱他人等情感。
二年级下册品德与社会教学计划
二年级下册品德与社会教学计划一、课程目标本课程旨在培养学生的良好品德和社会适应能力，关注学生的生活经验和情感体验，促进学生的个性发展和价值观形成。
通过本课程的学习，学生将：1. 形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯；2. 了解社会生活的基本常识和规则，认识社会现象和问题，增强社会责任感；3. 培养积极向上的情感态度，形成良好的价值观念；4. 提高自我保护意识和能力，增强自我调控和自我管理能力。
二、教学内容本学期将围绕以下主题展开教学：1. 我们的学校生活2. 我的好习惯3. 我的家乡4. 四季的变化5. 传统节日与习俗6. 我和动物做朋友7. 我与玩具交朋友8. 安全教育9. 我们的地球10. 我们走进博物馆三、教学进度本学期共有18周，每周安排3-4节课。
各主题的教学进度如下：1. 我们的学校生活（2周）2. 我的好习惯（2周）3. 我的家乡（2周）4. 四季的变化（2周）5. 传统节日与习俗（2周）6. 我和动物做朋友（2周）7. 我与玩具交朋友（2周）8. 安全教育（2周）9. 我们的地球（2周）10. 我们走进博物馆（2周）四、教学方法1. 采用直观教学法，利用图片、实物等教具帮助学生理解课程内容；2. 采用案例分析法，引导学生分析生活中的实际案例，增强学生的感性认识；3. 采用小组合作学习法，让学生在小组讨论中互相学习、互相启发；4. 采用角色扮演法，让学生在模拟场景中扮演不同角色，亲身体验和实践良好品德。
5. 使用互动教学技术，例如数字故事、互动游戏等，增加学生学习兴趣。
二思品下计划
二年级思品教学计划思想教育：体现以育人为本的现代教育价值观，培养他们对生命的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心，有责任心，有个性品质的人。
教学目的：通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
教学要求：珍爱生命，热爱生活。
养成自学自主，乐观向上，热爱科学，勤俭节约的态度。
在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作，有责任心的品质。
教学重点：培养良好生活习惯和行为习惯。
教学难点：初步养成诚实守信、友爱宽容，有责任心的品质，热爱生命，热爱生活的好习惯。
教学关键：帮助学生参与社会，学习做人，学会生活，学会珍惜生命。
教材分析：全册共12课，分四个单元。
第一单元：我生活的地方；第二单元：让家园更美好；第三单元：快乐的少先队员；第四单元：我们在成长。
教学方法：引导学生自主学习。
让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，得出有价值的观点或结论。
教学准备：教学挂图或图片，地图及光盘、课件。
教学设想：教学要面向学生的生活实际，创设条件尽可能向社会延伸，让学生积极参与社会实践体验生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，提高认识。
学情分析：本班有35名学生，90%的学生思想行为良好，团结合作。
10%学生思想认识不够明确，自控能力差，缺乏守信，责任心。
教学设想及达标设想：通过多种教学活动，使学生养成诚实守信，友爱宽容，有责任心的品质。
差生转化工作：对差生采取一帮二扶三带动，使其向好的方面转化。
课时安排：每周一课时，共12课时。
思品教案二年级沈国庆。
小学二年级下册思品教学计划（通用5篇）
小学二年级下册思品教学计划（通用5篇）小学二年级下册思品教学计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的教育教学方法。
你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编收集整理的小学二年级下册思品教学计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级下册思品教学计划1一、教学基本基本情况：1、学生分析：二年级二班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新鲜。
学生上课兴趣较浓，发言也积极，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。
2、教材分析：本册教材大体分为四个单元：第一单元（第1—3课）我生活的地方；第二单元（4—7课）让家园更美好第三单元（8—10课）快乐的少先队员第四单元（11—12课）我们在成长二、指导思想：围绕基础教育课程改革，以“天天有自信，日日在提高”的理念为指导，加大教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
大力加强学生学习习惯的养成教育，探索符合新课程理念的创新课堂教学模式，实施有效教学。
深入开展主题化系列教研活动。
加强自身建设，搞好校本研修，全面推进素质教育，促进教学质量的提高。
三、教学目标：1、通过教学活动，让学生懂得时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯，学会合理安排时间的方法。
2、从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心家庭生活，学习料理自己的生活。
3、通过教学内容的由浅入深，层层深入，让学生感受同学间的友爱之情，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。
4、通过教学活动，让学生了解家乡的优秀人物，知道平凡劳动者、家乡打工族劳动的艰辛，从而激发学生的热爱家乡的情感。
5、通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的可爱、伟大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。
四、教学重点、难点：1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。
2、言行一致，落实到位。
五、教学措施：1、通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。
新课标小学二年级品德与生活下册教学计划
新课标小学二年级品德与生活下册教学计划
教学目标：
1. 了解并理解品德与生活的重要性，形成正确的道德观念和行为习惯。
2. 培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 培养学生的自我保护和自我管理能力。
教学内容：
1. 课程名称：品德与生活（下册）
2. 主要内容：友谊、互助、珍惜、感恩、乐于助人等
3. 细分内容：通过故事、游戏、小组活动等形式，引导学生了解和体验各种品德与生活相关的主题。
教学方法：
1. 观察法：通过观察学生的行为和互动，及时给予积极反馈和指导。
2. 游戏法：通过游戏等寓教于乐的方式，引导学生体会品德与生活的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验，促进交流学习。
教学计划：
周次|教学内容|课时安排
-----|-------|--------
第1周|友谊|2课时
第2周|互助|2课时
第3周|珍惜|2课时
第4周|感恩|2课时
第5周|乐于助人|2课时
评价方法：
1. 学生表现：观察学生在学习和生活中的表现，包括言行举止、态度等方面。
2. 作业表现：通过课堂作业和小组活动等形式，评价学生对品德与生活内容的理解和运用能力。
3. 日常评价：定期进行班级评比和品德星级评选，激励学生积极向上的品德表现。
教学内容难易度适中，学生参与度高，通过多种形式的教学手段，培养学生的品德素养和生活能力，从而为他们的成长和发展奠定基础。
人教版小学二年级道德与法治下册教学计划
人教版小学二年级道德与法治下册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生建立正确的价值观和法治观念，培养他们积极向上的品格和法治意识，提升他们的社会责任感和法律素养。
二、教学内容1. 品格教育- 培养学生积极向上的品格，如诚实、守纪、友爱、勤劳等。
- 讲述一些身边的榜样人物的故事，激励学生向他们研究。
- 引导学生思考和分享身边发生的一些具有道德意义的事情，并进行讨论。
2. 法治教育- 了解法律的基本概念，如法律的定义、作用等。
- 掌握一些法律常识，如交通规则、环境保护等。
- 引导学生明白法律的重要性，遵守法律，做一个守法的好公民。
3. 社会责任感培养- 引导学生认识到每个人都有社会责任，要关心他人、关注社会问题。
- 通过展示一些社会问题和义工活动的案例，让学生了解到自己可以为社会做出贡献。
- 组织学生参与一些社会公益活动，增强他们的社会责任感。
三、教学方法1. 启发式教学通过提问、讨论等方式引导学生主动进行思考和探索。
2. 实践教学利用游戏、角色扮演等形式，让学生在实际操作中研究品格和法治。
3. 多媒体辅助教学运用多媒体资源，如图片、视频等，以生动形象的方式展现教学内容，提高学生的研究兴趣。
四、教学评估通过课堂互动、小组讨论、作业，以及形成性评价等方式对学生的研究情况进行评估。
五、教学资源- 人教版小学二年级道德与法治下册教材及教辅资料。
- 多媒体设备和教学软件。
- 图书馆和互联网资源。
六、教学安排本教学计划为期10周，每周安排2节课，每节课45分钟。
七、教学反思通过定期的教学反思与总结，不断改进教学方法，提高教学效果。
以上为人教版小学二年级道德与法治下册教学计划的大致内容，旨在帮助学生全面发展，树立正确的品格观和法治观，培养积极向上的品格和法律素养。
同时，通过引导学生关注社会问题和具体实践，增强他们的社会责任感。
希望本教学计划能够有效促进学生的道德与法治教育。
二年级下学期-道德与法治教学计划
二年级下学期道德与法治教学计划
一、教学目标
1. 培养学生正确的道德观念，增强学生的法律意识和法制观念，树立学生自觉遵守法
律、尊重法律的意识。
2. 掌握“法律”的概念，了解法律的作用，培养学生尊重法律、遵
守法律的意识。
3. 通过学习，让学生了解道德的重要性，培养学生的良好的道德行为，增强学生的责任
感和社会责任感。
二、教学内容
1. 介绍法律的概念、作用和法律的分类；
2. 介绍道德的概念、作用，以及道德的规范；
3. 学习法律的重要性，学习尊重法律、遵守法律的道德规范；
4. 学习道德的重要性，学习良好的道德行为，增强学生的责任感和
社会责任感；
5. 学习法律和道德的关系，了解法律和道德在日常生活中的重要性。
三、教学方法
1. 讲授法律和道德的概念，使学生了解法律和道德的重要性；
2. 通过案例分析，让学生了解法律和道德在日常生活中的重要性；
3. 引导学生探讨，培养学生的思考能力和分析能力；
4. 通过游戏、讨论、分组活动等，让学生更深入地了解法律和道德，树立自觉遵守法
律、尊重法律的意识。
四、课外活动
1. 开展法律宣传活动，让学生更多地了解法律；
2. 开展道德宣传活动，让学生更多地了解道德；
3. 开展法律和道德的实践活动，让学生更深入地体会法律和道德的
重要性。
小学二年级下册品德教学计划
小学二年级下册品德教学计划小学二年级下册品德教学计划「篇一」一、指导思想小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。
为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础，必须充分关注低年级课程在形态、内容以及教与学的方法等方面，构建符合本阶段儿童身心发展特点和素质教育精神的课程。
二、基本情况分析品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
他具有生活性、开放性、活动性等基本特性。
活动是教和学共同的中介。
二年级的学生对社会的认知还非常肤浅，要求教师利用活动引导学生热爱生活，学会做人。
三、教材分析及教学目标1、“自己拿主意”这个单元教育学生养成良好的生活和劳动习惯，要求学生按时作息，做事用心；养成良好的饮食和个人卫生习惯；热爱劳动，具有料理自己生活的能力。
2、“献出我们的爱”这个单元教育学生负责任、有爱心地生活，要求学生诚实友爱，能初步分辨是非，不说谎，做诚实的孩子；自己能做的事自己做，做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力；知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉，关心和爱护同伴；能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。
乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。
爱护花草树木和动物。
3、“我们去发现”这个单元教育学生动脑筋、有创意地生活，要求学生能够自己动脑、动手，养成探究的习惯，学习探究的方法；能够应用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
4、“你好，祖国妈妈”这个单元教育学生爱家乡、爱祖国；要求学生知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化；为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识；尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。
5、“愉快的收获”这个单元教育学生积极向上，要求学生能够看到自己的成长和变化，并为此而高兴；愿意有计划、有目标地安排自己的生活，做到心中有榜样，并以此激励自己不断进步。
二年级下册思品计划
周次
单元
单元教学目标、重点、难点、教学手段、教学结构处理
第
周
至
第
周
第
四
单
元
：
奇
妙
的
光
教学目标：
1、体验自然现象的奇妙和有趣。
2、探索影子的特点和光与影子的关系。
教学难点：
通过开展调查、访问等活动，认识节约用纸与保护森林的关系，并能用实际行动爱护森林、保护环境。
教学手段：
1、组织学生开展小调查，利用计算器计算学校里、班级里、家里的用纸情况。
2、组织报告会，鼓励学生用各种方式相互交流、公布、宣传自己的调查结果。
3、引导学生从自己身边的小事做起，参与力所能及的公益活动，实际体验自己的责任和能力。
第
周
至
第
周
第
三
单
元
：
纸
和
环
保
教学目标：
1、养成节约用纸的好习惯。
2、了解保护树木与保护环境的关系，有明确的环保意识。
3、懂得爱护资源要从我做起，从日常小事做起。
4、能尝试用调查、统计的方法收集自己需要的信息。
教学重点：
帮助学生初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用，自觉地养成节约用纸的良好习惯。
周次
单元
单元教学目标、重点、难点、教学手段、教学结构处理
第
周
至
第
周
第
一
单
元
：
我
爱
我
的
班
集
体
二年级下思品计划
2010—2011年下学期二年级思品与生活计划一．指导思想：贯彻党的教育方针，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
锻炼身体，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，成为合格的小学生。
立志建设社会主义的现代化强国，做共产主义的接班人。
二、学生情况分析：本班共11人，其中男生6人，女生5人，除1人外，其于为少数民族。
大多数来自本村。
大多数学生思想端正，热爱学习，尊敬师长。
三．教材分析：本学期共五个部分，包括了以下几个方面的内容：1．我生活的地方：我爱家乡山和水、家乡的物产多又多、我家门前新事多。
2．让家园更美好：我们的大地妈妈、美化家园、花草树林点头笑、我和动物交朋友。
3．快乐的少先队员：鲜艳的红领巾、红领巾胸前飘、快乐的六一。
4．我们在成长：我们长大了、暑假生活我安排。
四．工作目的1.使学生了解自己的家乡，热爱家乡，愿意为家乡做贡献。
对家乡的变化感到自豪。
2.使学生知道人和动植物是好朋友，要爱护动植物。
知道我们生活离不开自然。
从小有环保意识，养成保护环境的好习惯。
3.使学生知道红领巾的作用，意义。
了解红领巾的来历，为自己成为少先队的一员而高兴、自豪。
4.培养学生独自主，自己的事情自己做的好习惯，主动帮父母做事。
五．教学措施：1．树立新的教育教学观念。
平等对待每一位学生，做他们的良师益友，严于律己，以身作则，做好学生的表率。
2．注重趣味性与实用性相结合，活动内容多姿多彩。
有利于学生的学习和生活。
3．对于学生们提出的问题和在学习中碰到的困难，要耐心地帮助解决。
对做得好的，要提出表扬。
六．工作安排：拟定人：张甜甜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011-2012二年级思品下册教学计划
一、学情分析：
本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新鲜。
学生上课兴趣较浓，发言也积极，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。
二、教学目标：
情感与态度：
1、培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。
2、通过创设情景、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。
3、通过活动，培养学生热爱生活，举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。
4、体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流合作。
学会关爱，学会尊重，学会合作与交流，培养积极向上的情感与态度。
5、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
6、通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间，合理安排时间的观念，帮助他们树立自己，争做时间小主人的思想感情。
7、通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。
8、通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。
行为与习惯：
1、通过组织开展我做文明小主人的活动尊敬和热爱人民领袖。
2、敬佩小英雄，学习小英雄热爱祖国的精神。
具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动。
3、接受老师的正确教导，按老师提出的正确要求去做。
4、遇事要和父母讲道理，不任性，不发脾气，不惹父母生气。
5、对长辈说话有礼貌，会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们。
6、和同学在一起能想到别人，不只顾自己。
7、在集体生活中能心想集体，心想大家，热爱班集体，为班集体增添光彩，积极参加集体活动。
8、同学之间能团结友爱，不争吵，不打架。
同学有困难能关心、帮助。
知识与技能：
1、增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。
2、学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。
3、知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。
能自觉劝阻不文明行为。
4、了解打电话的一般常识，初步知道看电视的利与弊，掌握看电视的常识，不做“小电视迷”。
5、使学生了解无论在家还是在校，都要做到玩要玩得痛痛快快，学要学的认认真真。
6、合理安排一天的生活，学习并掌握合理安排一天生活的技巧。
7、引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩，学会认识自己，全面看待自己，欣赏别人的长处。
8、通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。
三、教材分析：
本册教材大体分为四个单元:
第一单元（第1—4课）学做文明人；
第二单元（5—8课）春姐姐的脚步;
第三单元（9—12课）我的兴趣爱好;
第四单元（13—16课）我长大了.
四、教学重点、难点：
1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。
2、言行一致，落实到位。
五、教学措施：
1、通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。
2、通过谈论交流，让儿童获得体验。
分享交流，锻炼观察能力、表达能力。
3、通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。
能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。
4、在谈论中，使学生学会表情达意，学会解决问题。
5、通过讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
6、通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合理安排时间的方法。
7、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比赛。
认识周围的人事，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。
8、引导学生在成长过程中善于学习，乐于思索，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。