《做最好的自己_做最好的老师》演讲稿 何露朝
做最好的老师演讲稿3篇
做最好的老师演讲稿3篇做最好的老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《做最好的老师》。
我认真拜读教育名人李镇西老师的一本书《做最好的老师》。
对于书中的很多教育理念甚是感动，利用今天这个机会，拿来和各位老师分享，以期会有更多收获。
书中有这样一段话：“所谓“做最好的老师”，当然不是与于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比，但我可以和自己比。
就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。
我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心，是不是比昨天更诚恳，我今天处理突发事件，是不是比昨天更机智，我今天组织的班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助困难生是不是比昨天更细心？我今天积累的教育智慧是不是比昨天更丰富，我今天进行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更细心，我今天所听到的各种不理解后是不是比昨天更冷静？每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样和自己比，坚持不懈，我就在向“最好的老师”境界靠近。
或者干脆“骄傲”一点说，同样是教师，今天的李镇西和25年前的李镇西相比，可以说是“最好的教师”了。
当然，和明天相比，和未来相比，今天的李镇西又不能算是“最好的教师”。
不过不要紧，我还会继续自己和自己比，反正做“最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
通过读《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的`而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
读完此书书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！对于一位青年教师来讲，可以说为我指明了前进的方向，让我明白了怎样才能成为最好的老师。
文综组 王彬《做最好的自己做最好的老师》演讲稿14.12.29
《做最好的自己，做最好的老师》演讲稿文综组王彬各位领导，各位同仁：大家下午好！首先感谢学校为我们提供了这样一个能与大家交流的机会，我下面所说的话也许不叫演讲，只是与大家谈谈心，如果你觉得我讲的精彩给力，有正能量，就请给我掌声吧！今年43岁的我，从踏上讲台，已经整整18个年头，而今虽已到不惑之年，但我的心却依然年轻。
回首往事，历历在目，我的职业生涯伴随着学校的发展壮大，见证了学校从起步走向辉煌的风雨历程。
还记得那一年和我一同进入这个学校的有即将要退休的张乃山老师，有年龄最小的鲁爱斌老师（当年他是学生）而今也已为人父母，当然还有我们的风华正茂，意气风发的陈校长，我们一起走过艰辛，走过不易，走过那段不平凡的职教历程。
从省重到国重，从省级示范到国家级示范，从吕河到草坪，从草坪到党家坝，我们从一个起点走向新的起点，从一个辉煌走向另一个辉煌。
还记得吗？为了确保学校汛期安全，1998年的那场洪水，全校男教师冒着大雨，踩着泥泞，为围墙外的李老三搬家吗？还记得2011年学校那个火红的9月吗，全校男女教师齐动手，挥洒汗水和血泪，奋力实现了整体搬迁吗？2014年炎热的8月酷暑，全校80余为教师，加班加点进行示范校创建工作吗？为了学校的发展，我们任劳任怨，无怨无悔！这就是职中人，这就是职中精神!正是我们在座的全体职教人这种默默无闻、兢兢业业、创新奉献、爱岗敬业的精神，才使我们克服一个又一个困难和挫折，取得了今天的成绩，而这些成就也只有我们这个优秀的集体才会创造!做为职中人，做为一个普通的基层教师、班主任，我更多的是感受到职中人的不易，感受到巨大的压力，我们不仅仅要会教书、会育人，更多的还有要招生，面对专业变化还有带来的知识更新等等，十几年来，我教过化学、生物、英语、计算机、地理、建筑材料、汽车材料、金属材料，甚至教过语文和体育，我接受过地理进修、机加工进修、建筑专业进修，从师范班到高中班，又到职业班，从电子专业到汽修专业，到建筑专业再到高中班，不是我有多能耐，而是我们时时刻刻面临学校办学形式和专业变化带来的巨大压力和挑战。
做最好的老师演讲稿
做最好的老师演讲稿做最好的老师演讲稿（通用14篇）做最好的老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天，我想和大家分享的是李镇西的《做最好的老师》。
这本书的内容不是刻板的学说，而是一个个生动、鲜活的案例，让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大；也让我的心一次次地感动着。
心有戚戚，欣欣然向往。
“什么样的老师才是最好的老师？”这是值得每一位教师深思的事情。
翻开书的扉页，看到这样一段话，令我感悟深刻，我想这便是作者的答案。
书中是这样说的：“每个人都是一棵树。
你也许不是最美丽的，但你能够最可爱；你也许不是最聪明的，但你能够最勤奋；你也许不会最富有，但你能够最充实；你也许不会最顺利，但你能够最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨日的自己和这天的自己比，不断地超越自己。
‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中到达自己力所能及的最好程度。
”自己和自己比，这是怎样的教育情怀！其实生活中，工作中，谁都不敢说自己做的最好，但可以做的更好，在一次次的进步和更好中做最好的自己！书中有这样一个案例，让我认识到了李老师有着博大的胸襟。
李老师刚刚参加工作时，批阅孩子交上来《人物肖像描写练习》的作文，因课堂习作时，老师批评了一个叫刘江的上课哼唱流行歌曲的孩子，所以在作文里他丑化了李镇西老师，为此他特别生气，就在作文讲评课上将孩子的作文大声的念了出来，边念边抓住文章的病句、错字冷嘲热讽，引的全班同学哈哈大笑。
李老师当时特别痛快，他觉得他出了口恶气。
我想很多时候我们都会这样，面对犯错误的学生实在控制不住自己将怨气发泄出来。
可效果是什么呢？刘江越来越沉默，看见他就躲。
这是李镇西老师认识到了自己的错误，做了一件许多老师都做不到的事情。
他主动找到了孩子，一句批评的话都没说，只说了自己为了面子而伤了孩子的心，并向孩子道歉说：“我不是一个好老师，请你原谅！”很简单的一句话，可是有几个老师能做到呢？这样的一句话对刘江来说内心该是怎样的震撼，短短的一次谈话真的会改变孩子的一生。
做最好的自己做最好的老师青年教师演讲稿
千里之行，始于足下。
做最好的自己做最好的老师青年教师演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是一名青年教师，站在这里向大家分享我的演讲。
我想用的篇幅，向大家传递一个简单却至关重要的理念——做最好的自己，做最好的老师。
首先，我想谈谈做最好的自己。
每个人都独一无二，都有自己的潜能和特点。
作为年轻人，我们正处在最具活力和潜力的时期。
我们应该充分发展和挖掘自己的潜能，并努力成为最好的自己。
做最好的自己，首先要有远大的目标。
我们要有一个明确的目标，知道自己想要什么样的未来。
只有目标明确，我们才能为之努力奋斗。
同时，我们还要不断学习和提升自己的能力。
在一个快速发展的时代，知识和技能的更新速度越来越快。
只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐，成为行业的佼佼者。
做最好的自己，还要有正确的人生态度。
人生是一条艰辛而美丽的道路，我们需要正确的态度去面对人生的挑战和困难。
无论遇到多大的困难和挫折，我们都要坚持乐观和积极的态度，相信自己的能力和潜力。
相信自己，相信未来，才能充满信心地迎接未知的未来。
除了做最好的自己，我们还要做最好的老师。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要责任。
我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德和素质。
做最好的老师，首先要有爱心和耐心。
教育工作是一项充满爱心的事业。
我们要爱学生，关心学生，用心去理解和支持他们。
同时，我们还要有足够的耐心。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要耐心倾听，耐心指导，耐心扶持，让每一个孩子都能发展出自己的潜力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
做最好的老师，还要不断学习和创新。
教育是一个永恒的课题，我们要不断学习教育理论和方法，不断充实自己的知识储备。
同时，我们还要敢于创新，敢于尝试新的教育方式和方法，让教育更符合学生的需求。
最后，我想提醒大家，做最好的自己，做最好的老师，不仅仅是为了自己的发展，更是为了我们的社会和国家的繁荣。
教育是国家的未来，是我们祖国的希望。
做最好的自己做最好的老师青年教师演讲稿
做最好的自己做最好的老师青年教师演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，能够向大家分享我对于做最好的自己、做最好的老师的理解。
每个人都渴望成为最好的自己，而作为青年教师，更不例外。
作为教育事业的传承者和引领者，我们肩负着将知识传授和理念灌输给学生的重任。
然而，光靠丰富的知识和专业背景是远远不够的。
只有做最好的自己，才有可能成为最好的老师。
首先，做最好的自己需要不断学习和提升。
教育事业是一个始终不停歇的追求进步的过程。
作为教师，我们应该注重学习新知识、掌握新教学方法和技巧，不断提高自己的专业能力。
同时，也要持续学习教育心理学、沟通技巧等与教育相关的知识，以能更好地理解学生、与学生沟通、引导学生。
只有通过不断学习，我们才能在教学中充分发挥自己的才华，帮助学生实现潜能。
其次，做最好的自己需要塑造良好的师德修养。
作为教师，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。
我们需要做到言传身教，以良好的示范影响学生。
要注重自身修养，倡导正直、宽宏、谦虚和责任感，让学生看到一个真诚、乐于助人、有责任心的老师。
同时，我们也要注重对学生的关爱和引导，不仅要是学业上的引路人，更要是心灵上的支持者和朋友。
只有通过作为榜样的言行举止，我们才能赢得学生的尊重和信任。
最后，做最好的自己需要不断反思和改进。
教育是一项高度复杂的事业，我们每个人都难免会犯错。
但是，关键是能从错误中吸取教训，不断反思自己的教学方法和效果，做出相应的改进。
我们要善于倾听学生的意见和建议，了解他们的需求和挑战，从而调整我们的教学策略。
只有持续地自我反思和改进，才能不断提高自己的教学质量，成为学生眼中的好老师。
做最好的自己，才能成为最好的老师。
我相信，只要我们持之以恒地努力学习和提高自己，严格要求自己的师德修养，不断反思和改进，我们一定能够成为一名优秀的教师，对学生和社会产生积极的影响。
谢谢大家！。
做最好的自己 成为最好的教师
做最好的自己成为最好的教师-------------------新绛县新城实验小学任淑瑜尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是《做最好的自己，成为最好的教师》。
记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。
决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。
我没有如花的容貌，没有洒脱的风姿，没有蓬勃的活力，没有善辩的口才，然而我有一颗炽热的心，一颗永不言败的心，一颗进取的心。
我羡慕陶行知、魏书生、窦桂梅、钱守旺、吴正宪……读了他们生动的经验介绍，看了他们精彩的课堂实录，我成了窦桂梅、钱守旺等名师的铁杆粉丝。
成为像他们一样的名师的愿望在我心底深深扎根。
榜样的力量鼓舞着我，让我志存高远；“做最好的自己”，警醒着我，让我实现目标。
就这样，我在平凡的岗位上，有滋有味地耕耘着，快乐地跋涉着、奋进着……多年从教经历告诉我，站在三尺讲台上的教师，扮演着导演和演员的双重角色。
还记得2012年县教研室组织的第一届小学科学实验竞赛，校领导把这个光荣而艰巨的任务交给我，并语重心长地说：“时间紧，任务重，相信你有能力完成任务，为学校争得荣誉。
”接到任务后，我深感责任重大。
为了做好实验，我废寝忘食，利用一切可以利用的时间，选学生、找材料、理思路、想创意……一次次的实验，一遍遍的改进，“功夫不负有心人”终于在比赛中获得了全县第一名的好成绩，受到了领导的表扬，同行的赞许。
教育教学无小事，事事皆需认真做。
还记得去年我担任五年级班主任兼数学、思品两门课程。
班中有52名学生，班容量大，工作繁琐。
在第一次期中考试中有十个孩子数学成绩不及格。
这简直是晴天霹雳！唐校长要求在校长办公室做试卷分析，我无地自容、泣不成声。
这是我从教十五年来最失败最丢人的一次。
高度的责任感和一丝不苟的工作态度促使我从失败中寻找原因，总结经验。
牺牲自己的课余时间为张悦、乔坤、张一、王杰等学生辅导功课，耐心讲解。
做最好的自己教师演讲稿（精选19篇）
做最好的自己教师演讲稿做最好的自己教师演讲稿（精选19篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
现如今，用到演讲稿的地方越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的做最好的自己教师演讲稿，希望对大家有所帮助。
做最好的自己教师演讲稿篇1各位领导：随着中国的崛起，人们生活的不断提高，知识的更新换代，对我们当教师的冲击很大，甚至使我迷茫和失去信心。
可是我喜欢读励志的书，不仅可以洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱，轻松上路，更可以使心灵得到放松升华，从而更加热爱生命，生活，更加坚强的面对生活中的坎坷和艰辛，更加真切用心地体味生命的真谛。
生命只有一次，难道我们不该做最好的自己吗?只有这样，当我们回首走过的漫长人生道路，才会无所遗憾。
《做最好的自己》这本书极好之处便在于，它帮你更好的理清了这个目标、这个过程，好书的魅力便在此：医治你心灵的创伤，解答你心头的疑问，在你迷茫痛苦犹豫不前时，给你重新上路的勇气和决心。
首先我们要有很好的人生态度和哲学，态度决定一切，决定着自己的想法，自己的决定，自己的行动，自己的感受，从而也就决定着我们自己的人生。
书中讲到“拥有积极乐观的态度，乐观面对人生。
有勇气改变可以改变的事情，有胸襟接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
”短短几句话却道出了快乐人生，做真实自己的真谛，话虽简单，却需要智慧和勇气来执行。
其次是自我定位，自我认识非常重要，应该说是人生最重要的第一步。
如果我们连自己都无法认清，还怎么去认识别人、认识世界、创造世界呢?如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丢了，或是自己没考虑到内心的需要，但是它还是深深的藏在我们的内心深处，它在呼唤着我们，渴望着我们的重视。
有了很好的自我定位，就可以制定与之相适应的目标了。
当年周瑜被诸葛亮气死，就是没有通达这个道理，没有给自己一个很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之间是没有可比性的，任何人都是独一无二的，找到自己的位置，兴趣和努力的方向，瑜岂不也乐哉?书中阐述了几个成功的要素：积极、同情心、自信、自省、勇气、胸怀，包括所讲的：只要是对别人有用有益的事就会感到快乐和幸福。
2024年做最好自己教师演讲稿(二篇)
2024年做最好自己教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《做最好的自己》。
我喜欢一首歌《感恩的心》，歌词写到：“我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己”每每听这首歌，我就会想到我自己。
十几年前，贫寒的家境条件下，好不容易能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺利分配到工作而选择了“师文”这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我分配到了奎文区南苑学校，当了一名教师。
站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。
从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现理想的老师。
每每听这首歌，都会让我有清醒的认识，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩周围的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇气做最好的自己。
时光飞逝，春华秋实，转眼____个年头走过。
我用自己的知识和爱心实现着一个人民教师的梦—做最好的自己。
做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。
法国作家卢梭说:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
做最好自己教师演讲稿（2篇）
做最好自己教师演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要深深地感谢各位老师对我们的悉心教育和培育。
正是在你们的指导下，我们才能够获得一次又一次的成长和进步。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对于未来教育的一些思考和展望。
____年，是大家期待已久的一个重要时刻，也是中国教育事业发展的关键节点。
在这个时刻，我们不仅要回顾过去几年的成绩与经验，更要展望未来，为我们的教育事业制定更加科学、人性化的发展方向。
首先，我认为，在未来教育的道路上，我们应该更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
如今，信息时代的到来，给我们的生活带来了无尽的便利，但也给我们带来了新的挑战。
我们要教会学生如何去应对这些挑战，以及如何在不断变化的社会中保持自己的竞争力。
因此，培养学生的创新能力和实践能力就显得尤为重要。
我们要引导学生积极参与实践活动，锻炼他们的实际操作能力和解决问题的能力，通过这些实践经验，帮助他们更好地适应社会的发展。
其次，未来的教育需要更加关注学生的综合素质的培养。
传统意义上，我们认为学生的综合素质，包括学习能力、人际交往能力、创新能力等等。
但在未来，我认为，学生的综合素质更应该包括心理素质和健康素质。
心理素质的培养是指培养学生良好的心理状态和积极向上的心态，帮助他们更好地应对困难和挫折。
而健康素质的培养，则是指培养学生正确的生活方式和健康的身体状态。
只有拥有了良好的心理素质和健康素质，学生才能拥有更好的学习和发展条件。
再次，未来的教育需要更注重培养学生的创造力和国际视野。
创造力是人类进步的源泉，更是实现中华民族伟大复兴的重要驱动力之一。
未来的教育应该注重培养学生的创造思维和创造能力，激发他们的潜能，培养他们的创新精神。
同时，随着全球化的发展，学生也需要具备国际视野和跨文化交流的能力。
我们要帮助学生了解世界各地的不同文化、思维方式和价值观念，培养他们的国际意识和全球社会责任感。
最后，我要强调，未来的教育需要重视师生之间的互动和合作。
做最好的自己教师演讲稿
做最好的自己教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《做最好的自己》。
我喜欢一首歌《感恩的心》，歌词写到：我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己每每听这首歌，我就会想到我自己。
十几年前，贫寒的家境条件下，好不容易能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺利分配到工作而选择了师文这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我分配到了奎文区南苑学校，当了一名教师。
站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种天将降大任于斯人也的责任感。
从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现理想的老师。
每每听这首歌，都会让我有清醒的认识，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩周围的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇气做最好的自己。
时光飞逝，春华秋实，转眼11个年头走过。
我用自己的知识和爱心实现着一个人民教师的梦做最好的自己。
做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。
法国作家卢梭说: 榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
我想，教师的师德就如同这里的榜样和阳光。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
《做最好的自己》教师演讲稿
《做最好的自己》教师演讲稿《做最好的自己》教师演讲稿演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的《做最好的自己》教师演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师们、同学们：大家好！又是一年春来到，新的学期又开始了。
今天，我们迎来了新学期的开学典礼，很荣幸能够站在这里发言，首先，我要祝所有的老师们，祝你们新学期工作顺利，事事如意。
其实，我要祝所有的同学们，祝你们在新的学期学习进步，天天开心。
这是一个美丽的春天，我们都知道，春天是播种的季节，是种下希望的季节。
只有春天努力播种，秋天才能收获累累硕果。
今年的春天，让我们一起播种下一颗希望的种子：做最好的自己！“做最好的自己！”这是我的座右铭，一直以来我也都是这样做的。
我相信，每个同学每个老师都会说这句话。
但是，到底要怎么做才能做一个最好的自己呢？现在让我们一起来思考。
鲁迅就说过：“走自己的路，让别人去说吧”，其实其实做最好的自己并不难，就是走自己的路，而这条路可不能乱走，关建还是要养成优秀的习惯，走好这条路才可以。
比如说，做为一个学生，你能做到每节课都专心听讲，能做到每次作业都认真按时的完成，能做到每天坚持看课外书养成阅读的好习惯，能做到不懂就问，知错能改吗？在生活习惯文明礼仪上，你能做到早睡早起，起居有时，饮食有节吗？能做到每天坚持锻炼身体吗？能做到不乱扔垃圾，并见到垃圾主动捡起，能做到不说脏话，见到老师同学主动问好吗？能做到乐于助人、主动帮助有困难的人，自觉遵守各项纪律吗？如果这些你做能做到，而且觉得很自然，就像呼吸一样的自然，那么你就拥有了优秀的习惯，你正在走一条属于自己的正确的路，做一个最好的自己。
有人说过：“人的伟大，不仅在于身体，更在于有一颗伟大的心灵。
”因此，一个最好的自己还要磨练自己的心灵、胸怀，让自己拥有很多优秀的品质。
做最好的自己教师演讲稿
做最好的自己教师演讲稿教师要做的不一定是最好的老师，而是最好的自己，把自己的工作做到最好。
下面是由小编为大家整理的“做最好的自己教师演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
做最好的自己教师演讲稿（一）尊敬的各位领导，各位老师：大家好！记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一作星星。
决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。
我没有如花的容貌，没有洒脱的风姿，没有蓬勃的活力，没有善辩的口才。
我如水般纤弱温柔，如白莲般纯洁质朴。
我羡慕xx、xx，读了他们生动的经验介绍，看了他们精彩的课堂实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。
成为像他们一样的名师的愿望在我心底深深扎根。
榜样的力量鼓舞着我，让我志存高远；“做最好的自己”，警醒着我，让我目标现实，就这样，我在平凡的岗位上，有滋有味地耕耘着，快乐地跋涉着、奋进着。
多年从教经历告诉我，站在三尺讲坛上的教师，扮演着导演和演员的双重角色。
她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，都是无声之言；她微扬衣袂时的眼神，轻舞裙幅时的笑容，都是无言之教。
我的衣着虽不名贵，但总是得体端庄；发式虽不时髦，但大方朴素。
要做最好的自己，塑造外在形象时，要选择最适合自己的。
所以，我将合理的计划和安排好工作和生活，挤出时间多参加体育锻炼，积极参加学校组织的舞蹈活动。
坚持锻炼，健康会与我相伴，优雅的举止会为我增添魅力，活力将不再成为我的奢望。
随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。
知识的日益更新、学生获得信息途径的多样化。
这一切都是教师面临的挑战。
只有博学多才、晓知古今中外、天文地理的“百科全书”式的老师，才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善钻、教学理论丰厚、勇于实践和探索的“弄潮儿”式的教师，才能赢得学生的尊敬。
所以，做最好的自己，我树立了终身学习的观念，努力将“读书好，读好书，好读书”落实到行动中去，用自己良好的读书品质感染和熏陶学生，认真学习各类教育教学书刊杂志，将最新的课改理论内化为我所有，结合本班学生的实际大胆尝试改革，用随笔的形式及时记录教学过程中的感悟、体会，我相信，不懈的努力，一定能使我尝到成功的喜悦。
做最好的自己教师演讲稿
做最好的自己教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大伙儿好!今天我演讲的题目是《做最好的自己》。
我喜爱一首歌《感恩的心》，歌词写到：“我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼吁我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛劳我还有多少爱我还有多少泪要苍天明白我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己”每每听这首歌，我就会想到我自己。
十几年前，贫寒的家境条件下，好不容易能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺利分配到工作而选择了“师文”那个理想，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我分配到了奎文区南苑学校，当了一名教师。
站在讲台上，看着同样是农村小孩的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。
从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现理想的老师。
每每听这首歌，都会让我有清醒的认识，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩周围的一切，要为自己选择的路而努力，尽管它有坎坷辛劳，但要鼓足勇气做最好的自己。
时刻飞逝，春华秋实，转眼11个年头走过。
我用自己的知识和爱心实现着一个人民教师的梦——做最好的自己。
做最好的自己，我第一从自己的师德修养抓起。
法国作家卢梭说:“榜样!榜样!没有榜样，你永久不能成功地教给儿童以任何东西。
”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，教师的师德就如同那个地点的“榜样”和“阳光”。
俗语说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出模样，因此说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,差不多上无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这确实是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股移山倒海般的内化力。
2023年做最好的老师演讲稿_4
2023年做最好的老师演讲稿2023年做最好的老师演讲稿1“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”；但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则是为自己树立了一个更高的的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——今天的自己和昨天的自己比，不断地超越自己。
这里的“自己”不是抽象的人，而是具体的张三李四；而具体的张三李四，都是有具体职业的，因此，“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己能力所能达到的最好程度。
谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠，但受自身条件、社会环境等制约，真正成为艺术家、文学家、企业家的，只是少数。
“人比人，气死人”，因为你比的人，处于人类文明的金字塔尖，当然越比越觉得自己无能。
但是，请别忘了，虽然也许你永远成不了“家”，但通过努力，你却完全可以成为最好的“我”。
有人说：“每个人都是一棵树。
”的确，我们生活的世界就像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。
你即将毕业，可能升入大学，可能参加工作，但志愿与职业的选择现在还不能取决于你自己。
你以前的理想都是很好的，但现实并非可以随心所欲。
因此，问题不在于你做什么，而在于你要成为最好的——你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名“个体户”，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！曾经有人告诉我，教师是最累的职业。
做最好的老师演讲稿
做最好的老师演讲稿做最好的老师演讲稿1在教师这个行当里，我是平凡再平凡不过的一个老师，和所有平凡老师一样，生活中给予家人最少的是陪伴，却把最多的时间耗在了学生身上，耗在痛并快乐着的教学过程。
把最好的情怀和饱满的热情给予了学生，把沮丧的心情和疲惫的身体给予了家人。
各位领导、各位老师，大家好!我是来自艺体组的重量级参赛选手：何露朝。
为什么这样说呢？红花需要绿叶配，我看了一下参赛的12名选手，清一色的小巧美女，混搭着我、正元，子仲，三个男神级同志。
所以我至少是重量级选手之一！我没有饱读诗书的渊博学识，没有人生旅途中的强干精明，没有谈吐话语中的字斟句酌，更没有一个演讲者所应具备的气质和文化底蕴。
所以我必须得谦虚的说，讲稿没有华丽的辞藻，表演没有专业的气场，只有用朴实的原创讲稿来演绎《宝中人，好老师》。
上周礼拜二下午2:30分，在铭恩楼2楼会议室教研组会上，我也较高的得票数，众望所归的人气度被本教研组公推出参加学校组织的《宝中人，好老师》为主题的演讲比赛，我忽然才发觉，我能讲点什么呢？什么是“好老师”呢？我觉得“好老师”不是与我们敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“好老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。
而我们只是沧海一粟，我为了能有一份恬静的生活而将教师职业作为自己的谋生手段，只是怀有一颗简单质朴的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我们是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人，我们是学生的精神传播者，最后把一份平淡温馨的生活赋予于家庭的港湾。
每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。
一位有三十年教龄的班主任老师上了一节班主任公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。
课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位班主任说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。
做最好的自己教师演讲稿
做最好的自己教师演讲稿做最好的自己教师演讲稿做最好的自己教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《做最好的自己》。
我喜欢一首歌《感恩的心》，歌词写到：我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己每每听这首歌，我就会想到我自己。
十几年前，贫寒的家境条件下，好不容易能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺利分配到工作而选择了师文这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我分配到了奎文区南苑学校，当了一名教师。
站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种天将降大任于斯人也的责任感。
从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现理想的老师。
每每听这首歌，都会让我有清醒的认识，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩周围的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇气做最好的自己。
时光飞逝，春华秋实，转眼11个年头走过。
我用自己的知识和爱心实现着一个人民教师的梦做最好的自己。
做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。
法国作家卢梭说: 榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
我想，教师的师德就如同这里的榜样和阳光。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
做最好的自己做最好的老师青年教师演讲稿
做最好的自己做最好的老师青年老师演讲稿作为百度文库的内容创作者，撰写一篇关于“做最好的自己，做最好的老师”的青年老师演讲稿，需要围绕老师的职业使命、个人成长以及对学生的影响等方面进展深化阐述。
以下是演讲稿的大纲和一些写作要点：1. 引言开始问候：礼貌地向听众问好，建立良好的第一印象。
主题引入：简明扼要地介绍演讲的主题和目的。
2. 老师职业的使命教育的重要性：强调教育在塑造将来中的作用。
老师角色：讨论老师在学生生活中扮演的独特角色。
3. 做最好的自己个人成长：分享如何通过不断学习和自我提升来成为更好的自己。
价值观：讨论作为老师应持有的核心价值观。
4. 教学理念与理论教学理念：介绍自己的教学理念，如创新、包容、启发式教学等。
教学理论：描绘如何将这些理念应用到实际教学中。
5. 学生中心的教学学生需求：讨论如何关注和满足学生的需求。
个性化教学：分享施行个性化教学的经历和策略。
6. 终身学习与专业开展持续学习：强调作为老师持续学习和更新知识的重要性。
专业成长：描绘如何通过参与研讨会、学术会议等方式促进专业开展。
7. 老师的典范作用行为典范：讨论老师如何通过自身行为为学生树立典范。
价值观传递：分享如何在日常教学中传递正面价值观。
8. 面对挑战与逆境挑战应对：分享面对教学挑战时的应对策略。
逆境成长：讨论如何在逆境中寻找成长的时机。
9. 与学生建立深沉关系师生关系：分析建立积极师生关系的重要性。
情感投入：强调老师对学生的情感投入和关心。
10. 结语总结要点：简洁总结演讲的主要内容和感悟。
行动呼吁：鼓励同行老师一起努力成为最好的自己和最好的老师。
11. 附录推荐阅读：提供一些有助于老师专业开展的教育资或书籍。
联络方式：假如适用，提供演讲者或相关教育机构的联络方式。
写作技巧情感投入：使用感人的语言和故事来吸引听众，增强共鸣。
互动性：在演讲中适当提问或邀请听众参与，增加互动性。
明晰构造：使用明晰的开头、主体和结尾，使演讲条理明晰。
做最好的自己教师演讲稿
做最好的自己教师演讲稿做最好的自己教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《做最好的自己》。
我喜欢一首歌《感恩的心》，歌词写到：“感恩的心，感谢有你。
伴我一生，让我有勇气作我自己。
”每每听这首歌，我就会想到我自己。
十几年前，贫寒的家境条件下，好不容易能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺利分配到工作而选择了“____”这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，____两年后，我分配到了____区____学校，当了一名教师。
站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。
从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现理想的老师。
每每听这首歌，都会让我有清醒的认识，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩周围的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇气做最好的自己。
时光飞逝，春华秋实，转眼11个年头走过。
我用自己的知识和爱心实现着一个人民教师的梦——做最好的自己。
做最好的自己，我首先从自己的`师德修养抓起。
法国作家卢梭说：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宝中人好老师
何露朝
在教师这个行当里，我是平凡再平凡不过的一个老师，和所有平凡老师一样，生活中给予家人最少的是陪伴，却把最多的时间耗在了学生身上，耗在痛并快乐着的教学过程。
把最好的情怀和饱满的热情给予了学生，把沮丧的心情和疲惫的身体给予了家人。
各位领导、各位老师，大家好!我是来自艺体组的重量级参赛选手：何露朝。
为什么这样说呢？红花需要绿叶配，我看了一下参赛的12名选手，清一色的小巧美女，混搭着我、正元，子仲，三个男神级同志。
所以我至少是重量级选手之一！
我没有饱读诗书的渊博学识，没有人生旅途中的强干精明，没有谈吐话语中的字斟句酌，更没有一个演讲者所应具备的气质和文化底蕴。
所以我必须得谦虚的说，讲稿没有华丽的辞藻，表演没有专业的气场，只有用朴实的原创讲稿来演绎《宝中人，好老师》。
上周礼拜二下午2:30分，在铭恩楼2楼会议室教研组会上，我也较高的得票数，众望所归的人气度被本教研组公推出参加学校组织的《宝中人，好老师》为主题的演讲比赛，我忽然才发觉，我能讲点什么呢？什么是“好老师”呢？我觉得“好老师”不是与我们敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“好老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。
而我们只是沧海一粟，我为了能有一份恬静的生活而将教师职业作为自己的谋生手段，只是怀有一颗简单质朴的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我们是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人，我们是学生的精神传播者，最后把一份平淡温馨的生活赋予于家庭的港湾。
每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅
此而已。
一位有三十年教龄的班主任老师上了一节班主任公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。
课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位班主任说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。
不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。
这就是最好的教师的“真境界！”
慢慢的回顾着我20年的教学生涯，弹指一挥之间，像大多数老师一样，20个春秋就在平淡的讲课声中，在学生的嬉笑声中，在上下课铃声的交替中滑过。
回顾教书之路，我曾经困惑，我曾经彷徨……有汗水、欢笑也有泪水，但还有很多很多的是惭愧。
因为和大多数老师一样，我所带的班级都是些普通班或者体育班，没有重点班五优班的辉煌成绩，只有日复一日月复一月繁琐的学生管理，班里很多学生都是不谈学习是条龙，一谈学习就是虫。
所以，每天的每天，班主任的工作就是管理管理再管理，我突然发觉自己真的很惭愧。
这20年都干了些什么工作，这20年。
的时间都去哪儿了！
在这样的自责与反思中，我忽然发现奇迹，我居然在不知不觉之中做了20年体育班的班主任，同行们，20年的班主任，不是一个简单的数字。
20，每天就这样上下楼上课，上下楼查寝室，上下楼回家，就这样上楼下楼上楼下楼。
这一上一下就是20年，不知道走了好多级楼梯与台阶，我没有去数过，这让我不的不佩服我自己，有这样的经历，有这样的韧力，这20年的平凡班主任，把调皮的学生集中到一起，和他们一起恩恩怨怨过着校园生活，曾被学生误解过打击过顶撞过，也曾不少被学生感动过。
不挑剔老师，不挑剔班级，更不挑剔学生，只有无怨无悔的付出和为学校的发展而选择执行任务，只是为了能给更多成绩优秀学生创造出一个良好的读书环境，为更多优秀教师搭建一个创造高考奇迹的平台，所以我敢大声的自豪的说，学校的高考成绩榜上，我及大多数普通班的老师才是真正的至高无上的无名的英雄！
这一路走来，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注
了我淳朴简单的爱心和执着着与自己喜欢职业的汗水！虽然他们在很多时候会因为学生的调皮、职称荣誉成绩的考评而发泄些小牢骚，但都不会影响他们面对学生的热情和对工作执着，杨柳枯了又绿，桃花开了又谢，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。
山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡着。
一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我面对学生像初恋情人般的情怀！宝中像这样无怨无悔付出的老师还有很多很多，这就是我们宝中的人这就是我们宝中好老师的“真境界”！
这种好老师的“真境界”，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容。
登上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。
我们的生活在校园，我们的生命在学生。
虽然校园里里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然操场上洒下了汗滴，可它却画出了彩虹。
我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。
”这便是我们人生旅途的写照。
虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。
最后我要说：宝中人，好老师，春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们收获的最好季节。
我的演讲到此结束，谢谢大家！。