第13课 《和时间赛跑》 课件
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林清玄《和时间赛跑》课件
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是 组成生命的材料。
——富兰克林
浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
盛年不重来，一日难再晨。 及时宜自勉，岁月不待人。
——陶渊明
惜时名言
▪ ◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ▪ ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ▪ ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大
如果将来我有什么要交给我的孩子， 我会说：假若你一直和时间赛跑，你就 可以成功。
林清玄小时候家里很穷，常跟着父亲下地种田。 一次在田间休息时，他对父亲说：“我长大，就不 需要你种田了，我天天呆在家里就能挣很多钱。果 然如此，十几年后，他考上了大学，毕业后做记者。 为了实现作家梦，他十几年如一日，每天凌晨四点 起来看书写作，每天坚持写3000字，每年就是100 万字，就是好几本书，一本书
◎ 课文中有很多含义深刻的语句，如 “光阴似箭，日月如梭”，认真体会，然后 抄下来，背一背。
◎ 你周围的人有哪些跑在了时间的前面？ 你平时有没有浪费时间？
◎ 课后搜集整理其他关于珍惜时间的名 人故事或名言警句。相互交流，并激励自己 和时间赛跑。
我们大家共同学习的榜样：雷锋
“人的生命是有限的，为 人民服务是无限的，我要把 有限的生命投入到无限的为 人民服务当中去。”
它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小， 现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像 外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样 永远不能回来了。”
惜时名言
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 阴光阴似箭，日月如梭来自• 光阴似箭，日月如梭；
人教版三年级语文下册第13课《和时间赛跑》课件
sài
赛跑 穿梭
shǔ suō
téng
疼爱 虽然
yì qióng
yōu
忧伤 狂奔
jiāng
安慰
wèi
suī
kuáng
输穷
将来
假若
ruò
赛 疼慰 赢 暑益
忧优拢 若 苦
梭 俊峻 棱
lèi 劳累
bēn 奔跑
累
lěi 积累
奔
bèn 投奔 jiāng 将来
jiǎ
假若
假
jià 暑假
• （链接）
• 3.光阴似箭：（成语）比喻时间流逝很快。 日月如梭：（成语）日月像穿梭一样来来 往往，形容光阴飞逝。 • 时间流逝得很快，我们要珍惜时间。
• （链接）
• 4.时间不断流逝，一去不回头，明天还会有 新的太阳，但今天却永远过去了，所以要 珍惜现在，珍惜今天。
１.外祖母的去世给“我”带来了什么？
课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？ 1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。 2、和西北风赛跑 3、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。 （读三年级就拿五年级的作业来做，走在了时 间的前面。）
怎样理解“那几步虽然很小很小， 用途却很大很大。”？
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 说说你是怎样理解的？ 比如：
• • • •
1.所有时间里的事物，都永远不会回来了。 2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3.光阴似箭，日月如梭。（链接） 4.虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 今天的太阳了。（链接）
• 1.时间一去就不回头，所以要珍惜现在，一 旦现在过去了，就永远不会再回来了。
• （链接）
• 2.光阴：时间；金：黄金。时间很宝贵，一 去不回头，一寸黄金是买不回一寸光阴的。
赛跑 穿梭
shǔ suō
téng
疼爱 虽然
yì qióng
yōu
忧伤 狂奔
jiāng
安慰
wèi
suī
kuáng
输穷
将来
假若
ruò
赛 疼慰 赢 暑益
忧优拢 若 苦
梭 俊峻 棱
lèi 劳累
bēn 奔跑
累
lěi 积累
奔
bèn 投奔 jiāng 将来
jiǎ
假若
假
jià 暑假
• （链接）
• 3.光阴似箭：（成语）比喻时间流逝很快。 日月如梭：（成语）日月像穿梭一样来来 往往，形容光阴飞逝。 • 时间流逝得很快，我们要珍惜时间。
• （链接）
• 4.时间不断流逝，一去不回头，明天还会有 新的太阳，但今天却永远过去了，所以要 珍惜现在，珍惜今天。
１.外祖母的去世给“我”带来了什么？
课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？ 1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。 2、和西北风赛跑 3、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。 （读三年级就拿五年级的作业来做，走在了时 间的前面。）
怎样理解“那几步虽然很小很小， 用途却很大很大。”？
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 说说你是怎样理解的？ 比如：
• • • •
1.所有时间里的事物，都永远不会回来了。 2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3.光阴似箭，日月如梭。（链接） 4.虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 今天的太阳了。（链接）
• 1.时间一去就不回头，所以要珍惜现在，一 旦现在过去了，就永远不会再回来了。
• （链接）
• 2.光阴：时间；金：黄金。时间很宝贵，一 去不回头，一寸黄金是买不回一寸光阴的。
人教版三语下第十三课《和时间赛跑》1PPT课件
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
珍惜时间名言警句：
1、少壮不努力，老大徒伤悲。 2、花有重开日，人无再少年。 3、一日之计在于晨，一年之计在于春
。 4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
5、时间就像海绵里的水，只要愿 挤，总还是有的。
6、莫等闲，白了少年头，空悲切 。
7、明日复明日，明日何其多。 8、我生待明日，万事成磋砣、
写在最后
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
话的。 • 看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到
鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样 的路线，也永远不是今天了。 • （时间一去不复返）
请思考：
爸爸说到哪些时间 里的事物都永远不能 回来了？
你的昨天过去了，它就永远 变成了昨天，你再也不能回到回 到昨天了。爸爸以前和你一样小， 现在再也不能回到你这么小的童 年了。有一天你会长大，你也会 像外祖母一样老，有一天你度过 了你的所有时间，也会像外祖母 一样永远不能回来了。
“我”和时间赛跑，有什么收获？ 得到了什么启示？
• “我”和时间赛跑，受益无穷 。
• 假若你一直和时间赛跑，你就 可以成功。
后来的二十年里，我 因此受益无穷。
时间是什么样的？你能用词语来概括 吗？
（ 宝贵）的 时间是 （ 飞快）的
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
珍惜时间名言警句：
1、少壮不努力，老大徒伤悲。 2、花有重开日，人无再少年。 3、一日之计在于晨，一年之计在于春
。 4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
5、时间就像海绵里的水，只要愿 挤，总还是有的。
6、莫等闲，白了少年头，空悲切 。
7、明日复明日，明日何其多。 8、我生待明日，万事成磋砣、
写在最后
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
话的。 • 看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到
鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样 的路线，也永远不是今天了。 • （时间一去不复返）
请思考：
爸爸说到哪些时间 里的事物都永远不能 回来了？
你的昨天过去了，它就永远 变成了昨天，你再也不能回到回 到昨天了。爸爸以前和你一样小， 现在再也不能回到你这么小的童 年了。有一天你会长大，你也会 像外祖母一样老，有一天你度过 了你的所有时间，也会像外祖母 一样永远不能回来了。
“我”和时间赛跑，有什么收获？ 得到了什么启示？
• “我”和时间赛跑，受益无穷 。
• 假若你一直和时间赛跑，你就 可以成功。
后来的二十年里，我 因此受益无穷。
时间是什么样的？你能用词语来概括 吗？
（ 宝贵）的 时间是 （ 飞快）的
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
人教版三年级下册《和时间赛跑》课件
课文简析：
本文通过叙述自己对时间的认识，和 时间比赛及从中受到益处等感受，说 明时间一去不回头，人们应该珍惜时 间、抓紧时间、这样才能获得成功。 依此全文可分三段：
• 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世 使我认识到时间和时间里的事物，都永 远不会回来，让人可怕可忧。 • 第二段（6—8自然段）：“我”感受到 时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。 • 第三段（9—10自然段）：写抓紧时间和 时间赛跑，使“我”成功。
所有时间里的事物，都永远不 会回来了。
所有时间里的事物，都永远不 会回来了。
一去不复返
“所有时间里的事物，都永 远不会回来了。你的昨天过去了， 他就永远变成昨天，你再也不能 回到昨天了。爸爸以前和你一样 小，现在再也不能回到你这么小 的童年了。有一天你会长大，你 也会像外祖母一样老，有一天你 度过了你的所有时间，也会像外 祖母一样永远不能回来了。”
林清玄，台湾人。小时侯家里很穷，常跟着父 亲下地种田。一次田间休息时，他对父亲说，我长 大，就不需要你种田了，我天天呆在家里就能挣很 多钱。果然如此，他17岁开始发表作品，20岁出版 第一本书， 30岁前得遍了台湾所有文学大奖,被誉 为“得奖专业户”。 他十几年如一日，每天早晨4点就起来看书写 作，每天写3000字以上文字，到现在已没人数得清 他写了多少篇文章，他每年平均出版2、3本以上的 新书，是台湾地区作家中写书、出书最多的一位， 至今他已经出版了100多本书。他对人生的感悟影 响了许多人。
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• 光阴似箭：时光像箭一样飞快的溜掉， 比喻时光易逝。 • 日月如梭：日与月的交替像织布的梭 一样快，比喻时光易逝。
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爸爸等于给我说了一个 谜。这个谜比“ 一寸光阴一寸 金，寸金难买寸光阴 ”，还 让我感到可怕，比“ 光阴似 箭，日月如梭 ”更让我有 一种说不出的滋味。
最新人教版三年级语文下册第13课《13.和时间赛跑》课件
人教版三年级语文下册第 13课《13.和时间赛跑》课
件
• 赛 赛跑 比赛 赛过 初赛 • 疼 疼爱 头疼 脚疼 心疼 • 忧 忧愁 忧患 忧虑 杞人忧天 • 慰 安慰 慰劳 慰问 欣慰 • 梭 梭子 穿梭 日月如梭 • 虽 虽然 虽说 • 狂 狂奔 狂风 疯狂 狂欢 • 赢 赢家 输赢 赢利 双赢 • 暑 暑天 中暑 酷暑 寒来暑往 • 益 利益 益虫 收益 受益 • 穷 贫穷 穷尽 穷困 无穷 • 将 将来 即将 将要 将计就计 • 若 假若 若是 如若 若有所思
关于珍惜时间的格言： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3. 作者又是怎样感到时间流逝的？
• 读课文第6、7自然段，作者看到了 什么？
｝ 1、太阳落山 无法阻止时光
2、小鸟归巢 的流逝。
作者的心情怎样？他决定做什么？
（我着急，悲伤Biblioteka （决定跟时间赛跑）课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？ 1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。 2、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。 3、读三年级就拿五年级的作业来做，走在了 时间的前面。
怎样理解“那几步虽然很小很小， 用途却很大很大。”？
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
说说你是怎样理解的？
比如： 1、一节课的作业，你半个钟就完成了， 赢得了时间写其他练习。 2、没早读的时候就开始读书了，比其他 同学读得更多。
医生和时间赛跑，就赢得了（生命） 学生和时间赛跑，就赢得了（知识） 农民和时间赛跑，就赢得了（丰收） 商人和时间赛跑，就赢得了（金钱）
件
• 赛 赛跑 比赛 赛过 初赛 • 疼 疼爱 头疼 脚疼 心疼 • 忧 忧愁 忧患 忧虑 杞人忧天 • 慰 安慰 慰劳 慰问 欣慰 • 梭 梭子 穿梭 日月如梭 • 虽 虽然 虽说 • 狂 狂奔 狂风 疯狂 狂欢 • 赢 赢家 输赢 赢利 双赢 • 暑 暑天 中暑 酷暑 寒来暑往 • 益 利益 益虫 收益 受益 • 穷 贫穷 穷尽 穷困 无穷 • 将 将来 即将 将要 将计就计 • 若 假若 若是 如若 若有所思
关于珍惜时间的格言： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3. 作者又是怎样感到时间流逝的？
• 读课文第6、7自然段，作者看到了 什么？
｝ 1、太阳落山 无法阻止时光
2、小鸟归巢 的流逝。
作者的心情怎样？他决定做什么？
（我着急，悲伤Biblioteka （决定跟时间赛跑）课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？ 1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。 2、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。 3、读三年级就拿五年级的作业来做，走在了 时间的前面。
怎样理解“那几步虽然很小很小， 用途却很大很大。”？
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
说说你是怎样理解的？
比如： 1、一节课的作业，你半个钟就完成了， 赢得了时间写其他练习。 2、没早读的时候就开始读书了，比其他 同学读得更多。
医生和时间赛跑，就赢得了（生命） 学生和时间赛跑，就赢得了（知识） 农民和时间赛跑，就赢得了（丰收） 商人和时间赛跑，就赢得了（金钱）
部编版语文三年级下册《和时间赛跑》课件
总结： 虽然“光阴似箭，日 月如梭”，虽然“所有时 间里的事物，都永远不会 回来了”，但是，“假若 你一直和时间赛跑，你就
可以成功”。
作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而 且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。思考与讨论:
１、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？
２、通过小作者的做法，你有什么感受？
依此全文可分三段：
第一段（1—5自然段）：写外祖母去世 使我认识到时间和时间里的事物，都永 远不会回来，让人可怕可忧。
第二段（6—8自然段）：“我”感受到 时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。
第三段（9—10自然段）：写抓紧时间和 时间赛跑，使“我”成功。
所有时间里的事物, 都永远不会回来了。
13.和时间赛跑
作者：林清玄
介绍作者 —— 林清玄
笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄
市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今
完成100多本著作。他的散文文笔流畅清新，
表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力
量。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事
着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品
2、作者当时是怎样想的？ 3、作者又是怎样感到时间流逝的？ 4、小组合作解决自己能够解决的不懂的问
题。
课文简析：
主要内容：“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听ຫໍສະໝຸດ 了爸爸的一席话，看到太阳落山、
鸟儿飞行等自然现 象，明白了为什么要珍惜时间；并
在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。
本文通过叙述自己对时间的认识，和时间比 赛及从中受到益处等感受，说明时间一去不 回头，人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样 才能获得成功。
座右铭。
小学四年级下学期语文《和时间赛跑》PPT课件PPT、优质教学课件
4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子
是
。为了说明黄鹤 楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的
位置，外观以及登楼所见的句
子是， ， 。（5 分）
5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2 分） （ ）
A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
ห้องสมุดไป่ตู้
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“
喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分） （一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ （2 分）
光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
阅读提示：
陈景润叔叔是我国著名的数学家。他是怎样取得巨大成就的呢？
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5、名著赏读。（3 分） 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展 了 “话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的 3 道题， 相信 你一定能完成。
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课文详解
假若你一直和时间赛跑，你就可以成
功。
在和时间赛跑的经历中，“我”体会到了 应该怎样珍惜时间，获得了人生的启示。
这句话是全文的中心句。
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课件PPT
图解结构
和
时
悲痛时间逝去不复返 感到害怕 和时 间赛 暑假作业十天做完 跑 三年级做五年级作业 要珍惜时间 教孩子抓紧时间 比赛跑赢太阳
每一篇文章都倾注着作者的喜、怒、哀、乐，
作者运用恰当的语言传达自己的情感，往往会使读 者沉浸其中。本文就具有这一特点，如开篇作者就 用“我无法排除自己的忧伤”“跑得累倒在地上， 扑在草坪上痛哭”来反映自己失去外祖母的痛苦心 情。
-
课件PPT
写法点拨
在习作中如何运用恰当的语言表达自己的
字词乐园
巧记生字
赛
“贝” 贝把塞的土挖走了。
慰
赢
上“尉” 来访，真“心” 欢迎。
“亡”“口”上面开，
“月”“贝”“凡” 人来。
-
课件PPT
课文详解
外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的
跑的累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
-
从带点词语可 品词析句：以看出“我” 沉浸在失去外 读小学的时候，我的外祖母去世了。 祖母的悲伤中。
赛跑的样子，“跳”写出了“我”跑赢 太阳的高兴心情。
-
课件PPT
运用排比的句式 列举了“我”和 时间赛跑的三个 以后我就时常做那样的游戏，有时 故事，可见， 和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时 “我”开始抓紧 一切时间做事。
课文详解
一个暑假才能做完的作业，我十天就做
完了。那时我三年级，常常把哥哥五年
-
课件PPT
课文详解
时间过得飞快，使我的小心眼里不
只是着急，还有悲伤。
心理描写。“着急”“悲伤”点 出“我”因为时间流逝开始感到 不安，此句为过渡句。
-
课件PPT
课文详解
写“我” 决定开始与时间赛跑。
有一天我放学回家，看到太阳 快落山了，就下决心说：“我要比 太阳更快地回家。”我狂奔回去， 站在庭院里喘气的时候，看到太阳 还露着半边脸，我高兴地跳起来， 那一天我跑赢了太阳。 “狂奔”和“喘气”写出“我”与太阳
级的作业拿来做。 说明“我” 走在时间的前面。
-
课件PPT
课文详解
虽然我知道人永远跑不过时间，但是
可以比原来跑快一步。如果加把劲，有时
可以快好几步。那几步虽然很小很小小很
小，用途却很大很大。
作者连用了“虽然……但是……”“如 果……”这些关联词语阐述了珍惜时间的重大意义。 我们跑不过时间，但可以在属于我们的时间里多做 一些事情，拉长我们生命的长度。
忧伤，每天在学校操场上一圈一圈地跑着，
课件PPT
课文详解
昨天过去了，就再也回不到昨天； 来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 小孩子长大了，就再也回不到童年。 爸爸用后两句话来解释前一句话，说 你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一 明了时间具有不可逆性。这也正是事 件珍贵的原因，为下文“我”与时间 样小，现在也不能回到你这么小的童年 赛跑埋下了伏笔。
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课件PPT
课文详解
我看到鸟儿飞到天空，它
们飞得很快呀。明天它们再飞
过同样的路线，也永远不是今 通过“明天”和“今天”飞过
的鸟儿的对比，流露出“我” 天了。或许明天飞过这条路线 对时间一去不复返的伤感。
通过鸟儿飞 行的例子说 明“我”对 时间流逝的 体验。
的，不是老鸟，而是小鸟了。
人教版
三年级 语文 下册
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13 和时间赛跑
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课件PPT
资料宝袋
作者简介：林清玄，笔名秦情、林漓，台湾
省高雄市人。
文学成就：1979年起连续7次获台湾《中国时
报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、
台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。 主要作品：散文集《莲花开落》《冷月钟笛》 《温一壶月光下酒》等。
课件PPT
年幼的“我” 还没有体会到 课文详解 爸爸所说的话的深刻含义， 所以感觉像是一个“谜”一 爸爸等于给我说了一个谜。这个谜 样难以捉摸。
比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 还让我感到可怕，比 “光阴似箭，日月 如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
引用两句耳熟能详的惜时名句与爸爸的话对比， 用“还让”“更让”表现出“我”对时间流逝开 始感到害怕。
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课件PPT
课文详解
理解词语
光阴似箭：时光像射出去的箭一样飞逝而 过。形容时间过得极快。
日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样来去，
形容时间飞逝。
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课文详解
虽然明天还会有新的太阳，但永远
不会有今天的太阳了。
以太阳为例说明时间的一去不复返， 有些东西虽然还在，但已经不是今 天的了，这变化不易察觉，容易让 人们忽视，表现了作者对时间流逝 的感叹。
心情呢？ 1、一边想象一边习作。习作时，脑海中一边 浮现着景物的样子、事物发展变化的情景， 一边进行细致的描绘。 2、用童话写童心，即小孩子说小孩儿话，真 正做到“我笔写我口，我口表我心”。
“所有时间里的事物，都永远不会回
了。 … …”爸爸说。
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课件PPT
课文详解
外祖母一样老，有一天你度过了你的所 有时间，也会像外祖母一样永远不能回 来了。”爸爸说。
-
爸爸告诉儿子 所有人都在时间流 逝中长大，都要面 “… …有一天你会长大，你也会像 对死亡。
受益
间
赛 跑
无穷
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课件PPT
概括主题
本文通过写“我”从外祖母去世这
件事知道过去的就不会再回来，并和时 间赛跑的故事，告诉我们时光匆匆流逝，
只有珍惜时间，努力和时间赛跑才会成
功的道理。
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写法点拨
运用恰当的语言表达自己的心情。
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预习检查
我会认
yōu
忧 ruò 若
-
āi
哀
wèi
慰
suō
梭
kuáng
狂
课件PPT
字词乐园
我会读 • 赛跑 忧伤
• 草坪
安慰 庭院
哀痛 狂奔
欺骗
• 假若
悲伤
-
用途
受益无穷
虽然
• 日月如梭
课件PPT
课件PPT
课文详解
假若你一直和时间赛跑，你就可以成
功。
在和时间赛跑的经历中，“我”体会到了 应该怎样珍惜时间，获得了人生的启示。
这句话是全文的中心句。
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课件PPT
图解结构
和
时
悲痛时间逝去不复返 感到害怕 和时 间赛 暑假作业十天做完 跑 三年级做五年级作业 要珍惜时间 教孩子抓紧时间 比赛跑赢太阳
每一篇文章都倾注着作者的喜、怒、哀、乐，
作者运用恰当的语言传达自己的情感，往往会使读 者沉浸其中。本文就具有这一特点，如开篇作者就 用“我无法排除自己的忧伤”“跑得累倒在地上， 扑在草坪上痛哭”来反映自己失去外祖母的痛苦心 情。
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写法点拨
在习作中如何运用恰当的语言表达自己的
字词乐园
巧记生字
赛
“贝” 贝把塞的土挖走了。
慰
赢
上“尉” 来访，真“心” 欢迎。
“亡”“口”上面开，
“月”“贝”“凡” 人来。
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课文详解
外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的
跑的累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
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从带点词语可 品词析句：以看出“我” 沉浸在失去外 读小学的时候，我的外祖母去世了。 祖母的悲伤中。
赛跑的样子，“跳”写出了“我”跑赢 太阳的高兴心情。
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运用排比的句式 列举了“我”和 时间赛跑的三个 以后我就时常做那样的游戏，有时 故事，可见， 和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时 “我”开始抓紧 一切时间做事。
课文详解
一个暑假才能做完的作业，我十天就做
完了。那时我三年级，常常把哥哥五年
-
课件PPT
课文详解
时间过得飞快，使我的小心眼里不
只是着急，还有悲伤。
心理描写。“着急”“悲伤”点 出“我”因为时间流逝开始感到 不安，此句为过渡句。
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课件PPT
课文详解
写“我” 决定开始与时间赛跑。
有一天我放学回家，看到太阳 快落山了，就下决心说：“我要比 太阳更快地回家。”我狂奔回去， 站在庭院里喘气的时候，看到太阳 还露着半边脸，我高兴地跳起来， 那一天我跑赢了太阳。 “狂奔”和“喘气”写出“我”与太阳
级的作业拿来做。 说明“我” 走在时间的前面。
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虽然我知道人永远跑不过时间，但是
可以比原来跑快一步。如果加把劲，有时
可以快好几步。那几步虽然很小很小小很
小，用途却很大很大。
作者连用了“虽然……但是……”“如 果……”这些关联词语阐述了珍惜时间的重大意义。 我们跑不过时间，但可以在属于我们的时间里多做 一些事情，拉长我们生命的长度。
忧伤，每天在学校操场上一圈一圈地跑着，
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昨天过去了，就再也回不到昨天； 来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 小孩子长大了，就再也回不到童年。 爸爸用后两句话来解释前一句话，说 你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一 明了时间具有不可逆性。这也正是事 件珍贵的原因，为下文“我”与时间 样小，现在也不能回到你这么小的童年 赛跑埋下了伏笔。
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我看到鸟儿飞到天空，它
们飞得很快呀。明天它们再飞
过同样的路线，也永远不是今 通过“明天”和“今天”飞过
的鸟儿的对比，流露出“我” 天了。或许明天飞过这条路线 对时间一去不复返的伤感。
通过鸟儿飞 行的例子说 明“我”对 时间流逝的 体验。
的，不是老鸟，而是小鸟了。
人教版
三年级 语文 下册
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13 和时间赛跑
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资料宝袋
作者简介：林清玄，笔名秦情、林漓，台湾
省高雄市人。
文学成就：1979年起连续7次获台湾《中国时
报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、
台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。 主要作品：散文集《莲花开落》《冷月钟笛》 《温一壶月光下酒》等。
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年幼的“我” 还没有体会到 课文详解 爸爸所说的话的深刻含义， 所以感觉像是一个“谜”一 爸爸等于给我说了一个谜。这个谜 样难以捉摸。
比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 还让我感到可怕，比 “光阴似箭，日月 如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
引用两句耳熟能详的惜时名句与爸爸的话对比， 用“还让”“更让”表现出“我”对时间流逝开 始感到害怕。
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理解词语
光阴似箭：时光像射出去的箭一样飞逝而 过。形容时间过得极快。
日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样来去，
形容时间飞逝。
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课文详解
虽然明天还会有新的太阳，但永远
不会有今天的太阳了。
以太阳为例说明时间的一去不复返， 有些东西虽然还在，但已经不是今 天的了，这变化不易察觉，容易让 人们忽视，表现了作者对时间流逝 的感叹。
心情呢？ 1、一边想象一边习作。习作时，脑海中一边 浮现着景物的样子、事物发展变化的情景， 一边进行细致的描绘。 2、用童话写童心，即小孩子说小孩儿话，真 正做到“我笔写我口，我口表我心”。
“所有时间里的事物，都永远不会回
了。 … …”爸爸说。
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外祖母一样老，有一天你度过了你的所 有时间，也会像外祖母一样永远不能回 来了。”爸爸说。
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爸爸告诉儿子 所有人都在时间流 逝中长大，都要面 “… …有一天你会长大，你也会像 对死亡。
受益
间
赛 跑
无穷
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概括主题
本文通过写“我”从外祖母去世这
件事知道过去的就不会再回来，并和时 间赛跑的故事，告诉我们时光匆匆流逝，
只有珍惜时间，努力和时间赛跑才会成
功的道理。
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写法点拨
运用恰当的语言表达自己的心情。
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预习检查
我会认
yōu
忧 ruò 若
-
āi
哀
wèi
慰
suō
梭
kuáng
狂
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字词乐园
我会读 • 赛跑 忧伤
• 草坪
安慰 庭院
哀痛 狂奔
欺骗
• 假若
悲伤
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用途
受益无穷
虽然
• 日月如梭
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