第三章 专题三 考点三
人教版七年级上册数学习题课件：第三章 一元一次方程
a=
.
分析 因为两个方程的解相同, 先求出方程 2x= 的解, 再将其代入方程 3(x+a)=a-5x中, 从而 求出a的值.
章末复习
母题2 (教材P83习题3.1第5题) 列方程：某校七年级1班共有学生48人, 其中 女生人数比男生 人数的 多3人, 这个班有男生多少人？
章末复习
考点：列方程. 考情：列方程是中考常见考题, 常以选择题和填空题的形式出现. 策略：设未知数找相等关系列方程.
B．20x+60(x+2)=280
C．20(x+2)+60x=280
D．20(x-2)+60x=280
章末复习
分析 根据相等关系“买甲种药材的钱+买乙种药材的钱=280元”列出 方程．我们可以列出表格, 使题目中的数量关系更加明确, 列表如下：
章末复习
链接4 [枣庄中考]五一期间, 某电器按成本价提高30%后标价,
章末复习
素养提升
专题 数形结合思想
【要点指导】列方程解应用题时, 正确地列出方程是关键. 在分析 应用题中的数量关系时, 数形结合思想是行之有效的方法. 由数思 形, 由形思数, 把数与形结合起来, 可以很方便地展示题中的数量 关系.
章末复习
例 甲、乙两地相距40千米, 摩托车的速度是45千米/时, 货车的速 度 是35千米/时. (1)若两车分别从甲、乙两地同时开出, 相向而行, 几小时后两车 相遇？ (2)若两车分别从甲、乙两地同时开出, 同向而行, 几小时后, 摩托 车追 上货车？(摩托车出发点在货车出发点的后面) (3)若两车都从甲地到乙地, 要使两车同时到达, 货车应先出发几 小时？
D．2
解析 将x＝3代入2x－a＝1，得2×3－a＝1，解得a＝5.
高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点四 理解、领悟诗歌的思想感情课件
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鉴赏 这首诗开头两句，作者先勾勒出一幅秋日行旅图，把读者引 入一个秋浓似酒、旅况萧瑟的境界。“红叶晚萧萧”，用写景透露 人物一缕缕悲凉的意绪；“长亭酒一瓢”，用叙事传出客子旅途况 味，用笔干净利落。 然而诗人没有久久沉湎在离愁别苦之中。中间四句笔势陡转，大笔 勾画四周景色，雄浑苍茫，全然是潼关的典型风物。骋目远望，南 面是主峰高耸的西岳华山；北面，
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二是全诗前后啮合，照应紧凑。“梁上燕”属“村”，“水 中鸥”属“江”；“棋局”正顶“长夏”，“钓钩”又暗寓 “清江”。颔联“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”，两 “自”字，两“相”字，当句自对；“去”“来”与“亲 ”“近”又上下句为对。自对而又互对，读起来轻快流荡。 颈联的“画”字、“敲”字，字皆现成。且两句皆用朴直的 语气，最能表达夫妻投老，相敬弥笃，稚子痴顽，不隔贤愚 的意境。
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3.品读关键词语
从传达诗歌情感、主旨的程度上看，关键词有显性与隐性之
说。显性关键词是可以明显看出诗歌情感类型的词语，如包
含“愁”“怨”“愤”“恨”“忧”“凄”“喜”“乐”
“思”“怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等字眼的词语，这
些词语多为动词或形容词，表意功能明显，大多数情况下决
定了诗歌抒情的方向和基调，这种语言叫“情语”，是需要
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愁，迸出“讳愁无奈眉”，双眉紧锁，竟也不能自主地露出 笑容。结尾二句，因愁情无法排遣，转过身来，整理局上残 棋，借以移情，可又因心事重重，落子迟缓，难以应敌。这 个结尾通过词中人物自身的动作，生动而又准确地表现了纷 乱的愁绪。 末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请 简要阐述。
第三章 一元一次方程专题复习(学生版)
第三章 一元一次方程专题复习（学生版）一．知识网络结构二．知识要点剖析知识点一.等式与方程1．等式：表示_____关系的式子.等式的基本性质（方程的同解原理）：等式的性质1：等式两边加（或减）___一个数（或式子），结果仍_____。
即:若a=b ，则a ±c ＝b_____；(c 为一个数或一个式子)。
等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个________的数，结果仍相等。
即:若a=b ，则ac=b___, cbc a （c_____0）其它性质：若a=b ，b=c,则a=c （传递性）．注意：等式的基本性质是解方程的依据，在使用时要注意式性质成立的条件． 2.方程：含有______的等式叫方程．方程的解:能使方程左右两边________的未知数的值.注意：等式、方程含有等号, 方程是含有未知数的等式； 代数式不含等号；不等式含不等号. 知识点二.一元一次方程（1）定义：只含有_____未知数，并且未知数的次数是_____（次），系数_________的整式方程．（2）一般形式：______________(其中x 是未知数，a,b 是已知数，且a ≠0). 注意：（1）一元一次方程必须满足的3个条件： 只含有一个未知数； 未知数的次数是1次； 整式方程． （2）判断一个数是否是某方程的解：将其代入方程两边，看两边是否相等. 知识点三.一元一次方程的解法思路：通过对方程变形，把含有未知数的项归到方程的一边，把常数项归到方程的另一边，最终把方程“转化”成x ＝a 的形式。
解一元一次方程的一般步骤： 知识点四.列一元一次方程解应用题 1.列一元一次方程解应用题的一般步骤：①审题，②_______，③_________，④解方程，⑤检验，⑥________． 解应用题的书写格式：设→根据题意→解这个方程→答。
注意：(1)在一道应用题中，往往含有几个未知数量，应恰当地选择其中的一个，用字母x 表示出来，即所设的未知数，然后根据数量之间的关系，将其它几个未知数量用含x 的代数式表示。
人教版(2019)高一物理必修一 第三章 专题三 共点力平衡的应用 课件(共41张PPT)
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
核心模型 考点对点练
提升训练
对点训练
典型考点一 静态平衡问题 1．(多选)如图所示，质量为 m 的木块 A 放在质量为 M 的三角形斜面体 B 上，现用大小不相等、方向相反的水平力 F1、F2 分别推 A 和 B，它们均静 止不动，且 F1<F2，重力加速度为 g，则( )
解析
2. 如图所示，光滑斜面的倾角为 30°，轻绳通过两个滑轮与 A 相连，轻 绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦。物块 A 的质量为 m， 不计滑轮的质量，挂上物块 B 后，当动滑轮两边轻绳的夹角为 90°时，A、 B 恰能保持静止，则物块 B 的质量为( )
2 A. 2 m
B. 2m
核心概念 规律再现
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
解析
6．如图所示，硬杆 OA 可绕过 A 点且垂直于纸面的轴进行转动，不计钢 索 OB 和硬杆 OA 的重力，∠AOB 等于 30°，如果钢索 OB 的最大承受拉力 为 2.0×104 N，求：
(1)O 点悬挂物的最大重力； (2)杆 OA 对 O 点的最大支持力。 答案 (1)1.0×104 N (2)1.7×104 N
核心概念 规律再现
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
A．A 受到四个力的作用 B．B 对 A 的摩擦力方向一定沿斜面向下 C．地面对 B 的摩擦力方向水平向右，大小为 F2－F1 D．地面对 B 的支持力大小一定等于(M＋m)g
答案 CD
核心概念 规律再现
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
答案
A．FOA 逐渐增大
C．FOB 逐渐增大 答案 B
B．FOA 逐渐减小 D．FOB 逐渐减小
高一物理书第三章知识点
高一物理书第三章知识点高一物理书第三章知识点总结高一物理书第三章主要介绍了物理学中的串联和并联电路、欧姆定律以及电功和功率。
这些内容是理解电路和电流、电压之间关系的重要基础知识。
本文将对这些知识点进行详细的介绍和解析，帮助读者更好地理解高一物理书第三章的内容。
1. 串联和并联电路串联电路是指将多个电器或电子元件按照依次连接的方式连接在一起，形成一个电路。
在串联电路中，电流只有一个路径可走，所以电流在各个电器或电子元件间是相等的。
而电压则在电器或电子元件间按比例分配。
也就是说，串联电路中的电压等于各个电器或电子元件的电压之和。
并联电路是指将多个电器或电子元件按照平行连接的方式连接在一起，形成一个电路。
在并联电路中，每个电器或电子元件都有一个独立的路径供电流通过。
所以在并联电路中，电流分流，即总电流等于各个电器或电子元件电流之和。
而电压在各个电器或电子元件间相等。
2. 欧姆定律欧姆定律是电学中最基本的定律之一，它建立了电流、电压和电阻之间的关系。
欧姆定律可以表示为V=IR，其中V代表电压，I代表电流，R代表电阻。
该公式说明了当电流通过一个电阻时，电压与电流成正比，电阻与电压成反比。
根据欧姆定律，如果电压和电流已知，可以通过计算来确定电阻的大小。
同样地，如果电流和电阻已知，也可以通过计算来确定电压的大小。
欧姆定律对于理解和分析电路中的电流和电压非常重要。
3. 电功和功率电功是指电流通过电路时所做的功，可以用公式W=VIt来表示。
其中W代表电功，V代表电压，I代表电流，t代表时间。
电功是电流通过电路时所消耗或释放的能量。
功率是指单位时间内所做或消耗的功，可以用公式P=W/t来表示。
其中P代表功率，W代表电功，t代表时间。
功率是物体消耗或释放能量的效率和速度的度量。
通过电功和功率的概念，我们可以更好地理解电路中能量的转化和利用。
同时，了解功率的概念还可以帮助我们评估和选择电器设备的能效。
总结：高一物理书第三章的知识点涵盖了串联和并联电路、欧姆定律以及电功和功率等基本概念。
人教版八年级物理第三章物态变化专题高频考点及易错题专攻 含答案
人教版八年级物理第三章物态变化专题高频考点及易错题专攻含答案高频考点温度计的使用1.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是（）A.中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃2.监测中东呼吸综合症等呼吸系统传染病时要测量体温。
若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是（）A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃3.(黄冈市中考)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。
该做法存在的错误______。
改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为______℃高频考点物态变化的识别4.(梧州市中考)如图所示是我国“神舟”载人飞船的返回舱,它的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,当返回舱返回地球时,在通过大气层过程中,“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。
“烧蚀层”能起这种作用,主要是它发生了（）A.熔化和液化B.熔化和凝固C.熔化和凝华D.熔化和汽化5.(齐齐哈尔市中考)齐齐哈尔的四季分明,下列常见的四个物态变化中,与其他三个不同的是( )6.(哈尔滨市中考)在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中下列说法正确的是（）A.嘴中呼出的“白气”是凝华现象B用冰制成的雕塑经过一段时间自然变小,是汽化现象C.雪的形成过程是放热过程D.冰放在手上熔化了,冰在熔化过程中温度升高7.戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”。
下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是（）A.从冰箱取出的冻肉会变软B.初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气”C.人游泳之后刚从水中出来,感觉冷D.教室内,用久的日光灯管两端会发黑8.(广元市中考)改革开放40年来,人民的生活水平得到了很大的提高箱冷藏室内壁常常会结冰,这是______现象,制冷剂在冰箱冷冻室的管子里面______吸热,从而使冷冻室温度降低。
(附答案)人教版初中物理第三章物态变化考点专题训练
（附答案）人教版初中物理第三章物态变化考点专题训练单选题1、下列物体中属于晶体的是（）A．橡胶B．沥青C．冰块D．石蜡2、日光灯用久后，灯管两端会出现黑斑，这些黑斑是灯丝中的钨（）A．汽化而成B．升华而成C．先汽化后液化而成D．先升华后凝华而成3、盛夏，打开冰箱门、会看到“白气”冒出；寒冷的冬天，户外的人也会不断呼出“白气”、对这两种“白气”的分析正确是（）A．前者是汽化现象，是冰箱内的水蒸气汽化形成的B．前者是液化现象，是冰箱外的水蒸气液化形成的C．后者是汽化现象，是口腔内的水蒸气汽化形成的D．后者是液化现象，是口腔外的水蒸气液化形成的4、口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。
下列实例中与它物态变化相同的是（）A．初春，冰雪消融B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了5、下列物体中属于晶体的是（）A．橡胶B．沥青C．冰块D．石蜡6、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．给盛有水的杯子盖好杯盖B．用电热吹风机吹湿头发C．把蔬菜放入塑料袋内保存D．把水果放入冰箱冷藏室内保存7、关于物态变化，下列说法正确的是（）A．灯泡里的灯丝用钨制成是因为钨的沸点高B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象C．水在凝固过程中不断放出热量，温度保持不变D．深秋的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是液化现象8、如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）A．雪的形成过程中放出热量B．雨的形成是汽化现象C．雨夹雪时气温一定是0℃以下D．当天夜里的温度最高可达5℃9、如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）A．雪的形成过程中放出热量B．雨的形成是汽化现象C．雨夹雪时气温一定是0℃以下D．当天夜里的温度最高可达5℃10、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀11、下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是（）A．B．C．D．12、冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等，制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面，实现制冷。
2021新高考语文一轮复习学案专题三考点三正确使用常见的修辞手法
考点三正确使用常见的修辞手法“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定的考点。
修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查，是学好语文的基本素养之一，因此本书有必要对修辞进行专门研究。
类型一比喻、比拟、借代比喻1．下列各句中，没有运用比喻手法的一项是(B)A．黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。
或独立峰巅，或倒悬绝壁。
远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。
B．夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用巨大的筛子筛过。
C．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。
D．一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。
解析：B项虽有“像”字，但未运用比喻手法。
2．填入下面文段横线处，构成比喻最恰当的一项是(B)生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。
这就犹如________。
A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘B．马蹄踩踏了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布解析：解答本题要注意本体和喻体之间的相似性。
比拟例句：我今晨坐在窗前，世界如一个过路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。
(泰戈尔《飞鸟集》)A．小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。
(冰心《繁星》)B．让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
(闻一多《死水》)C．卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
(北岛《回答》)D．你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
(卞之琳《断章》)解析：例句运用了比喻和拟人的修辞手法。
第三章 物态变化(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第三章物态变化（高频考点精讲）考点01温度【高频考点精讲】1.温度：物体的冷热程度。
单位：摄氏度（℃）。
标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。
2.温度计：测量温度的工具。
常用温度计：实验室温度计，体温计，寒暑表。
原理：根据液体的热胀冷缩制成的。
3.温度计使用注意事项：①明确量程和分度值；②温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体，不能碰到容器底部或容器侧壁；③示数稳定后再读数，读数时，视线要与温度计中液面相平。
4.体温计①量程：35℃—42℃，分度值：0.1℃；②使用前用力向下甩，可以离开人体读数。
【经典试题】1．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。
若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃解：①由图知：该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃；②根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃。
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。
答案：D。
2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃解：A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右。
不符合实际；B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右。
不符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
符合实际。
答案：D。
3．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。
第三章 定义新运算
专题三 定义新运算【考点扫描2】本专题涉及知识在小升初择校考试中多以填空、选择、判断等题型出现，属于中低档难度（偶尔有极少数题涉及到小学奥数难度）。
常见的考点有：整数、分数、小数、百分数的基本概念，简单的数论问题等。
同学们在备考时，只要对相应的知识进行全面系统的梳理，及时查漏补缺，在考试中遇到本专题涉及到的问题一定能够轻松应对。
【典例精讲2】例1 分数56的确切意义是 。
（西区2008）解：考查分数的基本含义，答案是：把1平均分成6份，表示其中的5份。
例2 一个数的小数点向右移动一位，这个数就增加2.7，这个数原来是 。
（西川2010） 解：设这个数为x ，则小数点向右移动一位后变为10x ，于是有102.7x x -=，解得0.3x =，即原数为0.3。
例3 有一个自然数，用它去除226余a ，去除411余1a +，去除527余2a +，则a = 。
（成外2011）解：由题意分析可知，用这个自然数去除226、410和525都余a ，设这个自然数为m ，则(410226,525410)(184,115)23m =--==，于是有22623919÷= ，所以19a =。
例4 已知a 是质数，b 是奇数，且22009a b +=，那么a b += 。
（实外2008）解：由22009a b +=可知，2a 与b 必为一奇一偶，而b 是奇数，则2a 必为偶数，从而a 必为偶质数，故2a =，于是2005b =，所以220052007a b +=+=。
例5 大于15而小于11的分数中，分母为6的最简分数一共有 个。
（嘉祥2009）解：设满足题意的最简分数为6m （m 为正整数且与6互质），则有11156m <<，于是1.266m <<，即265m <<，从而满足题意的m 必然是奇数且不是3的倍数，共有(651)21121-÷-=个。
【真题演练2】一、填空题1、（嘉祥2011）设a 、b 分别表示两个数，如果a*b=342a b +,如4*3=34432⨯+⨯=12，则（1）2*（6*7）=________;(2)如果x*(6*7)=109,那么x=________.2、（成外2007）“| |”表示一种运算，|a,b|的含义是：a 与b 中较大数与较小数的差。
第三章 第3课时 专题强化：牛顿第二定律的综合应用
第3课时 专题强化：牛顿第二定律的综合应用 目标要求 1.知道连接体的类型以及运动特点，会用整体法、隔离法解决连接体问题。
2.理解几种常见的临界极值条件，会用极限法、假设法、数学方法解决临界极值问题。
考点一 动力学中的连接体问题多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆、弹簧等联系)在一起构成的物体系统称为连接体。
系统稳定时连接体一般具有相同的速度、加速度(或速度、加速度大小相等)。
1．共速连接体两物体通过弹力、摩擦力作用，具有相同的速度和相同的加速度。
(1)绳的拉力(或物体间的弹力)相关类连接体(2)叠加类连接体(一般与摩擦力相关)例1 如图所示，水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一条轻绳连接，两木块的材料相同，现用力F 向右拉木块2，当两木块一起向右做匀加速直线运动时，已知重力加速度为g ，下列说法正确的是( )A ．若水平面是光滑的，则m 2越大，绳的拉力越大B ．若木块和地面间的动摩擦因数为μ，则绳的拉力为m 1F m 1＋m 2＋μm 1g C ．绳的拉力大小与水平面是否粗糙无关D ．绳的拉力大小与水平面是否粗糙有关答案 C解析 若设木块和地面间的动摩擦因数为μ，以两木块整体为研究对象，根据牛顿第二定律有F －μ(m 1＋m 2)g ＝(m 1＋m 2)a ，得a ＝F －μ(m 1＋m 2)g m 1＋m 2，以木块1为研究对象，根据牛顿第二定律有T －μm 1g ＝m 1a ，得a ＝T －μm 1g m 1，系统加速度与木块1加速度相同，联立解得T ＝m 1m 1＋m 2F ，可知绳子拉力大小与动摩擦因数μ无关，与两木块质量大小有关，无论水平面是光滑的还是粗糙的，绳的拉力大小均为T ＝m 1m 1＋m 2F ，且m 2越大，绳的拉力越小，故选C 。
拓展 (1)两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一条轻绳连接。
①如图甲所示，用力F 竖直向上拉木块时，绳的拉力T ＝__________；②如图乙所示，用力F 沿光滑斜面向上拉木块时，绳的拉力为__________；斜面不光滑时绳的拉力T ＝__________。
大庆一中人教版初中9年级化学第三章简答题专项知识点总结(专题培优)
一、解答题1．从微粒的观点解释氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程。
_________________(填写具体粒子,下同)变化，______________不变。
化学反应的微观实质是________________________________________。
解析：氧化汞分子氧原子、汞原子分子的破裂，原子的重新组合【解析】氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程中氧化汞分子发生了变化；汞原子和氧原子不变；化学反应的微观实质是分子分成原子，原子不变，进行重新组合。
点睛：在化学变化中，分子可分，原子不可分，因此，在化学变化中，分子发生改变，原子不变。
2．化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学．如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：（1）分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填____________；（2）金属铁是由铁_____________（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的，氧化镁是由____________构成的（同上）；（3）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为当a=________时，该粒子是原子；当a=8时，该粒子是_________（填“阳离子”或“阴离子”），其符号为____________；（4）据专家介绍，节能灯管内含有一定量的汞，废弃的节能灯管破碎后，瞬间可使周围空气中的汞浓度严重超标．一旦进入人体，可能破坏人的中枢神经．试从原子的角度解释汞进入空气的原因是_________________．解析：（1）分子（2）原子；离子；（3）10；阴离子；O2﹣；（4）因为汞是由汞原子构成的，原子是在不停运动着的，节能灯管破碎后，汞原子就会不断运动到空气中．【解析】（1）原子能结合生成分子，故填：分子；（2）金属铁是由铁原子构成的，氧化镁是由镁离、氯离子构成的；（3）当a=10时，核内质子数等于核外电子数，表示的是原子；当a=8时，核内质子数小于核外电子数，表示的是阴离子；其符号为 O2﹣；（4）汞进入空气的原因是因为汞是由汞原子构成的，原子是在不停运动着的，节能灯管破碎后，汞原子就会不断运动到空气中．【点评】本题考查了物质构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．如表是元素周期表中第1、2、3周期的元素，请回答有关问题（1）下列各组具有相似化学性质的元素是______(填字母序号)。
第三章专题三应用牛顿运动定律解决三类常见问题-2025年高考物理一轮复习PPT课件
解析
高考一轮总复习•物理
第19页
2．[竖直方向的连接体模型]如图所示，轻质定滑轮与固定在天花板上的拉力传感器相 连，跨过定滑轮的轻绳两端分别与质量不等的 A、B 两物体相连．用挡板托住物体 B 使 A、 B 保持静止，此时拉力传感器的示数为 10 N；撤去挡板，物体 A 上升、B 下降，此时拉力 传感器的示数为 15 N．重力加速度取 g＝10 m/s2，则物体 B 的质量为( )
高考一轮总复习•物理
第23页
典例 3 (2024·湖北部分重点中学联考)如图所示，质量为 m＝1.5 kg 的托盘放在竖直放 置的轻质弹簧上方，质量为 M＝10.5 kg 的物块放在托盘里处于静止状态，已知弹簧劲度系 数 k＝800 N/m.现对物块施加一向上的力 F 作用，使它向上做匀加速直线运动，已知 F 的最 大值为 168 N(取 g＝10 m/s2)，求：
答案
高考一轮总复习•物理
第11页
解析：由 a-t 图像中图线与 t 轴所围的面积表示速度的变化量，及题图可知，速度的变化 量大小约为 Δv＝2×1 m/s＋12×(1.5＋2)×2 m/s＋12×3×1.5 m/s＝7.75 m/s，所以 0 时刻的速 度约为 v0＝Δv＝7.75 m/s≈28 km/h，又因为公共汽车做加速度逐渐减小的减速运动，故 0～6 s 内的位移满足 x<12v0t＝23.25 m，故 A 错误，B 正确；由题图可知 4 s 时公共汽车的加速度 约为 1.0 m/s2，故 C 错误；由牛顿第二定律可知 4 s 时公共汽车受到外力的合力约为 F＝ma ＝5 000 N，故 D 错误．
高考一轮总复习•物理
第8页
1．[根据物理情境选择图像]在地面将一小球竖直向上抛出，经时间 t0 到达最高点，然 后又落回原处，若空气阻力大小恒定，则如图所示的图像能正确反映小球的速度 v、加速 度 a、位移 x、速率 u 随时间 t 变化关系的是(竖直向上为正方向)( )
初中毕业道德与法治总复习精讲 第三篇 时事热点 直击考场 专题三 创新驱动发展 科技引领未来 (1)
材料二：2021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中 心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。神舟十 二号 3 名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空 间站。
角度二 建设创新型国家 【材料展示】
材料一：2021 年 5 月 28 日，习近平总书记在中国科学院第二十次院 士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科学技术协会第十次全国 代表大会上讲话强调，坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑， 立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，
(1)我国经济、科技发展受世界的影响。(2)世界经济、科技发展给 我国带来严峻挑战。(3)我国的科技与世界发达国家相比还有很大差距。
一、选择题
1．2021 年 5 月 28 日，习近平总书记在中国科协第十次全国代表大会上
讲话指出：要坚持把科技自立自强作为国家发展战略的核心。对此理解
正确的是
( D)
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ②科技创新是我
国工作的中心 ③我国的科技创新能力已超过世界发达国家 ④科技创
新是推动社会发展的第一动力
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
2．2021 年 3 月 5 日，李克强总理在政府工作报告中指出：过去五年，我
国在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得
我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要 领域走在世界前列。
2．(说明类)我国取得的一系列科技成果说明了什么？ (1)我国综合国力和科技实力不断增强。(2)我国在尖端技术的掌握 和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。(3)我国 大力实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略。(4)中华民族是富有 智慧和创新精神的民族。(5)社会主义制度具有集中力量办大事的优越 性。
数学九年级上册第3章概率的进一步认识 课件 北师大版
9．(2018·淮安)一只不透明的袋子中装有三只大小、质地都相同的小球，球面上 分别标有数字1，－2，3，搅匀后先从中任意摸出一个小球(不放回)，记下数字作 为点A的横坐标，再从余下的两个小球中任意摸出一个小球，记下数字作为点A的纵 坐标． (1)用画树状图或列表等方法列出所有可能出现的结果； (2)求点A落在第四象限的概率．
解：(1)共有6种选法：AB，AC，AD，BC，BD，CD (2) 画树状图如下： 由图可知共有 16 种等可能的结果，其中他们两人恰好选修同一门课程的结果有 4 种， ∴他们两人恰好选修同一门课程的概率为 4 ＝1
16 4
12．(2018·确山县期末)“十一国庆节大酬宾！”某超市设计的促销活动如下：在 一个不透明的箱子里放有4个相同的小球，球上分别标有“0元”“10元”“20元” 和“50元”的字样．规定：在本超市同一日内，顾客每消费满300元，就可以在箱 子里先后摸出两个球(第一次摸出后不放回)．超市根据两小球所标金额的和返还相
4332
2．(2018·武汉)一个不透明的袋中有四张完全相同的卡片，把它们分别标上数字 1，2，3，4，随机抽取一张卡片，然后放回，再随机抽取一张卡片，则两次抽取的卡 片上数字之积为偶数的概率是( C )
A.1 B.1 C.3 D.5 4246
3．(2018·长春)剪纸是中国传统的民间艺术，它画面精美，风格独特，深受大家 喜爱．现有三张不透明的卡片，其中两张卡片的正面图案为“金鱼”，另外一张卡 片的正面图案为“蝴蝶”，卡片除正面剪纸图案不同外，其余均相同．将这三张卡 片背面向上洗匀，从中随机抽取一张，记录图案后放回，重新洗匀后再从中随机抽 取一张．请用画树状图(或列表)的方法，求抽出的两张卡片上的图案都是“金鱼” 的概率．(图案为“金鱼”的两张卡片分别记为A1，A2，图案为“蝴蝶”的卡片记 为B )
特岗招教复习笔记(第三章教育目的与教育制度)
第三章教育目的与教育制度本章是关于教育目的与教育制度的理论探讨，对正确理解教育目的和我国当前学制改革具有重要的意义。
主要以选择题、判断题形式进行考查。
侧重考查以下重点内容：1、教育目的的概念、意义与作用；2、教育目的层次结构（教育目的、培养目标、教学目标）；3、马克思关于人的全面发展学说；4、现阶段我国教育目的的基本精神；5、全面发展教育与素质教育；6、教育制度的概念；7、现代教育制度的发展趋势。
专题一:教育目的的内涵客观题考点一:教育目的教育目的即指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。
规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量标准和要求的是（教育目的）。
教育目的要回答的问题是（培养怎样的人）。
客观题考点二:教育方针教育方针是国家最高权利机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。
我国当前的教育方针是:2010年7月29日，党中央、国务院正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出:“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（教育方针）。
我国当前的教育方针是:坚持教育（为社会主义现代化建设）服务，为人民服务，与（生产劳动和社会实践）相结合，培养（德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人）。
专题二:教育目的的意义与作用客观题考点一:教育目的的意义教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。
同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
语文《高考专题辅导》课件：专题三 考点三 表达技巧
模板提示：明确表达方式 怎样表达(抒情、记叙和描写) 分析表达效果
规范答案：(1)这首词的下片运用了间接抒情的方式(答寄情于 事、借事抒情亦可)，抒发了词人孤寂无聊难以排遣的思想感 情。(明确表达方式，2分)(2)词人一连写了饮酒、下棋、睡 觉、题诗四件生活琐事，但饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难 逢”，寂寂长昼，词人以昏然一睡为“相宜”来自我解嘲，睡起 题诗则只能“自题”自赏，这些都表现了词人心中的孤寂无聊。 (分析怎样表达及表达效果，2分)
角度二：鉴赏修辞手法 高考对鉴赏修辞手法的考查角度是：辨识常用的修辞手法； 分析其表达效果或作用。
【题2】(2013·安徽卷)阅读下面两首诗，完成后面的问题。 秋斋独宿
[唐]韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》 [金]赵秉文
冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
2.答题步骤 鉴赏古代诗歌结构答题步骤
第一步：准确指出诗歌所运用的修辞手法。 第二步：在诗歌中找到运用这些手法的语句，具体分析。 第三步：分析表达效果(根据题目特点和题干要求灵活取 舍)。
【变题】变式设问，触类旁通 1.画线句运用了什么修辞手法？有何作用？ 2.请从修辞手法的角度，赏析此句(联)。 3.××句历来为人称道，请从修辞手法的角度简要分析。 4.作者在表达感情时主要运用了哪种修辞手法？请结合
2.明确鉴赏要求，做到“有的放矢” 区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度、表现手 法角度，还是篇章结构角度来鉴赏，还是兼而有之。必须准确 地指出用了什么表现手法或何种技巧，其次才是对相关表达技 巧的具体鉴赏。 3.把握表达效果，力求“落到实处” 高考对表达技巧的考查，重在分析其表达效果或作用。鉴 赏时应当结合各种表达技巧的特点和诗词表达的思想内容，重 点评析其作用、效果。
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精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，
奥蒂何尝不英雄！ (新华社雅典1997年8月3日电)
1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请
结合本文分析其作用。
解析 新闻一般包括标题、电头、导语和主体几部分，其
中导语部分能够概括新闻的主要内容。 答案 属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，
作用？
解析 本题从分析某一段作用的角度来考查文章的结构，注
意从内容和结构两方面作答。从内容上看，这段主要介绍定 和这一时期的窘迫：他在美专学习图案画，却是无前途可想；
对于照相特别发生兴趣，学成又不甚困难；于是他就把满腔
热情用在了音乐上。这就交代了定和选择音乐的过程和原因。
结构上，本段出现在文章的开头部分，引出下文写作的重点， 呼应题目，为下面详细介绍定和是个音乐迷做了铺垫。 答案 ①交代了定和选择音乐的过程和原因；②引出“音乐
作用；如果在中间，一般起承上启下(过渡)的作用；如果在
结尾，一般起归纳全文(点明中心)或照应某处的作用。 (3)实用类文本中的句段作用题虽然与文学类文本中的句段 作用题有相通之处，但要注意其自身文本的特殊性。如科 普文开头如从某一个故事导入，在答开头作用时则要注意 科普文的特殊效果。
Ⅱ
如何分析文本表达特色
分析文本表达特色包括两个方面：分析文本的文体基本特
征和主要表现手法。
一、善于分析文本的文体基本特征
阅读下面的文字，完成文后题目。
寿光8万农民工“寒冬”不失岗
崔永刚 王德贞
本报寿光12月29日讯
今天上午，虽然天寒地冻，但寿
光市侯镇项目区内却是春意盎然。山东联盟化工集团在此举
行新员工宣誓上岗仪式，25岁的农民工王发亮和 46名工友经
个侧面或几个侧面来表现人物的魅力。另外，事件和背景
要灵活穿插，巧妙结合。
(2) 新闻。一般包括标题、导语、主体三部分。标题，新颖 醒目，既可以使用单行标题，也可以使用多行标题 (引题， 多用以交代形势、烘托气氛、说明背景等；正题，多用以对 一则消息内容作高度概括；副题，多用以概括重要事实、结
果等)。导语，凝练简城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北
京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“ 我对北京，是知之 愈深，爱之弥坚。” ⑨侯仁之在北京定居 60年，为北京倾注了大量心血。 比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。
卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心
急如焚。他写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表在 《北京日报》上。6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机 动车与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得 到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。正
述事件经过，根据需要采用顺叙、倒叙、合叙、分叙等。
(3)访谈。一般是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三 个部分。开头，引起对方兴趣，尽快进入主题；主体，根据进 程，因势利导，充分运用各种设问技巧，保证访谈顺利进行和 (4) 科普文章。多采用总分式或递进式结构。①总分式：包 括总—分，分—总，总—分—总等。说明事物的科普文多用 总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。②递进式： 说明事理的科普文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实 力已达17年之久，但好运气却从未降临到她的头上。当奥蒂 今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了 一生的梦想化作了一场噩梦。 奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛百米的银牌和铜牌，参 加过5次世界锦标赛、4届奥运会，但还没有赢得过一次百米 依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭
好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。 坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和
一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们深深的同情。
出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她
的脸上是坚毅的神情。 起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去 拼搏，但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。 奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克
迷”的由来，呼应题目，为后面写他对音乐的痴迷做铺垫。
(2014· 辽宁)阅读下面的文字，完成文后题目。 侯仁之：城市的知音
①1932 年， “ 一· 二八淞沪抗战 ”以失败告终， 20 岁的
侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心 放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是： “学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病！”这一 年，侯仁之考取燕京大学历史专业。
手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘
的印象。
历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上， 奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可 奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。 去年底，奥蒂曾决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心 怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱 现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个
式(从不同角度或侧面)，或选用对比式(将不同的调查对象加
以对比)结构展示调查内容。不过，主体部分无论采用什么
样的结构，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联
系紧密，层层深入，以更好地表现主题。结尾，或总结全文，
深化主题；或展望未来，提出希望；或归纳主题，强调意义。
把握实用类文本结构要注意： (1)结合文体特点。如新闻的结构一般有固定的三部分。 (2) 抓住文中的关键句子和关键词语。关键句子一般有起始 句、过渡句、照应句、收束句等；关键词语主要指表语意转
在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”
的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥 蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着„„ 奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世 界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，
成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对
答案 ①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁
之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现
了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就
做铺垫。
【精要点拨】 考查实用类文本结构，主要采用两种方式：一是如同文学
类文本中的句段作用一样，主要选择某一段(或某句)要求分
析其在全文结构中的作用；二是针对实用类文本的特殊结
过1个月的岗前培训，今天正式上班，从此成为寿光8万农民
科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的
“中国历史地理学第一人”。
④要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。
在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。深感疑
惑的侯仁之回来后立刻查资料，最终确认这是明后期沿着长
城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由 遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向 “地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯 的重要内容。
现代文阅读
第三章 实用类文本阅读
专题三 考点突破
考点三 分析文本特色
——化个为类，化类为篇
Ⅰ 如何分析文本结构特色 Ⅱ 如何分析文本表达特色
练出高分
Ⅰ
如何分析文本结构特色
一、掌握几种常见常考的实用类文本结构特色
(2007· 山东)阅读下面的文字，完成文后题目。 梦碎雅典 杨明 马小林 奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。
构设题，如新闻中的导语，调查报告中的开头段。针对这
两类题型，答题时应注意：
(1)掌握答题角度。作用题一般是从内容和结构两方面作答。
另外，特别注意结合不同的结构特点，如新闻与调查报告
开头特点不同；注意所给句段写法上的特点。
(2)依据句段位臵。文章段落在结构上的作用跟其在文章中
的位臵有关：如果在开头，一般起总领全文或引出下文的
内容的拓深、拓广；结尾，适当总结，表示对访谈对象的感谢。
在顺序安排上，常采用空间、时间或逻辑顺序。
(5) 调查报告。一般由开头、主体和结尾三部分组成。开头，
就调查情况作简要的说明，比如调查的目的、对象、经过、
时间、方式、方法和结果等。主体，是充分表现主题的重要
部分，或选用纵式(按调查顺序或事件发展顺序)，或选用横
漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，
统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍
认为西北沙漠中很多古城被废弃是 “大漠流沙 ” 造成的。
而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点 ” ，
人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治
理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为 “沙漠历史地
冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”
遇到更多的莫名其妙的不幸。
这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美 国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的
百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短
跑女皇”的机会。
经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，
⑤1958年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙
漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展
历史地理研究。侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，坚
决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之多次奔赴
西北沙漠进行考察。
⑥1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠中考察统
万城。统万城是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙
理研究的先驱”。
⑦在这次考察中，侯仁之还纠正了一个普遍的说法：
榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。侯仁之证
实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林
终于明晰了自己的“身世”。
⑧在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。 承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌 „„在侯仁之的慧眼下， 一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他