恩阳区上八庙镇中心小学2016年度教职工奖励性绩效工资分配实施方案：2017.1.18
中心校教师奖励性绩效工资分配方案(讨论稿)
永善县团结中心校教师奖励性绩效工资分配方案（讨论稿）根据永教通【2009】99号文件《永善县教育局关于印发义务教育学校绩效工资实施细则的通知》的文件精神，为了发挥奖励性绩效工资的调节功能，体现多劳多得、优绩优酬的分配原则，充分调动全体教职工的工作积极性，进一步提高学校的教育教学质量。
结合我乡实际，特制定本分配方案：一、分配原则（1）坚持绩效量化考核与工资分配公开、公平、公正的原则。
（2）坚持多劳多得，优绩优酬、不平均发放的原则。
（3）坚持动态管理的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理，根据学期量化考核考评结果兑现奖励性绩效工资。
（4）奖励性绩效工资减去县教育局统筹的部分后，乡中心校按教育局核定给小学未评级教师的部分为基准进行人均统筹并按以下条款进行分配，下余部分年度考核合格者全额发放。
二、领导机构1、领导小组组长：肖荣庚副组长：母宣义成员：陈思伦王启平冷安忠郭拾贵贾正茂冷安全黄正安陈国军2、考核小组：组长：陈思伦成员：王启平郭拾贵冷安全陈国军3、监督小组组长：母宣义成员：冷安忠贾正茂黄正安4、考核形式整个考核结果（以积分形式呈现）由考核小组负责统计公布，监督组成员复核后领导组组长确认审批。
三、发放对象全乡在职在岗教职工四、分配额度和办法（以积分形式进行分配）（一）、岗位津贴每学期按照5个月，全年10个月计发。
1、班主任津贴发放标准：按照学生人数计发，住校班级每月每生1.20元，非住校班级每生1元，每月低于15元的，按照15元计发。
每月高于80元的，按照80元计发。
2、以下人员在完成永教通[2009]19号文件规定的工作量（课时），并做好本职工作，可享受以下津贴。
（1）、中心校副校长65元/月；（2）、中心校教导主任、党支部书记（办公室主任）、工会主席、各村校长55元/月；（3）任参试科目的科任教师完成工作任务且与班主任配合较好的，按该班级班主任标准的60%计发，任多班级的教师就高不就低。
教院实验小学教职工奖励性绩效工资发放方案
教院实验小学教职工奖励性绩效工资发放方案按照有关绩效工资发放的文件精神，结合我校的工作实际，广泛采纳全校教职员工的意见，现制定实验小学奖励性绩效工资（绩效工资的30%部分）发放办法：一、管理层面奖励性绩效工资发放1、六个年级的级长、少先队总辅导员、电教部部长、青联主席、安全保卫部部长、党支部委员每人每月170元；大队辅导员、青联副主席、组长每人每月150元（此数值的参考坐标是副班主任费为每月144.8元）。
以上岗位人员的奖励性绩效工资从我校30%的奖励性绩效工资总量中列发。
2、电教、教务人员每人每月100元假日管理费，体育教师每人每月训练管理费100元（论贡献大小组内重新分配）。
3、按照文件规定并参考其他学校的实施办法，我校四位领导的奖励性绩效工资按照乌鲁木齐地区各校的最低值确定：校长按教师平均值的2.6倍发放；副校长按教师平均值的2.3倍发放；主任按教师平均值的2.1倍发放；副主任按教师平均值的1.9倍发放；按照文件规定，以上奖励性绩效工资应从我校30%的奖励性绩效工资总量中列发。
以上岗位人员的奖励性绩效工资发放不得多岗多头发放，发放时就高不就低。
以上奖励性绩效工资的发放不影响下列教职员工考核量化的奖励性工资发放（校领导不拿量化分值所得奖励性绩效工资）。
二、教职员工考核量化的奖励性工资发放教职员工奖励性绩效工资的发放按年终教职员工考核量化的成绩发放。
用我校奖励性绩效工资总量减去管理层奖励性绩效工资后的数字与我校教职员工量化总分相除，算出量化分每分的钱数，再用教职员工个人的量化分与这个数相乘既可得出教职员工个人的奖励性绩效工资数值。
附：实验小学教职员工考核指标体系及评分办法三、正班主任及副班主任津贴的发放按照上级的相关文件并结合学校实际，我校实施副班主任制度已经多年了，副班主任已成为班级管理的必要力量。
正副班主任制度的实施对落实我校的办学理念、提升我校的办学水平起到了积极的促进作用。
考虑到小学班主任的配置不同于中学，考虑到我校的班级管理为正副班主任共同管理，我校决定对班主任津贴实施二次分配（每月发放）：正班主任分配60%的班主任津贴，副班主任分配40%的班主任津贴。
奖励性绩效工资考核细则
奖励性绩效工资考核细则为了加强教师奖励性绩效工资的发放和管理，根据鸣皋中心学校奖励性绩效工资考核方案，结合我校实际，特制定汉秋小学奖励性绩效工资考核细则。
一、指导思想：积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。
二、奖励性绩效工资发放原则1、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的奖励性绩效工资。
2、绩效优先，重实绩，重贡献，重工作质量，不劳不得，多劳多得，优劳优酬。
3、根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高一线教师待遇。
三、奖励性绩效工资考核的内容及权重：1、教师师德5％2、考勤10％3、班级管理15％4、安全值日10％5、常规管理10％6、教学实绩20％7、超课时15％8、固定发放15％四、具体考核办法：（一）教师师德：1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的5％。
2、考核依据：根据小学部教师师德量化细则。
3、计算办法：绩效总工资的5％/教师师德量化总积分*教师个人得分。
（二）考勤：1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的10％。
2、考核依据：根据小学部教师考勤制度每月进行量化。
（三）班级管理：1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的15％。
2、考核依据：根据小学部班级管理细则进行量化。
（四）安全值日：1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的10％。
2、考核依据：根据小学部教师安全值日责任状所定条款。
（五）常规管理：1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的10％。
2、考核依据：根据小学部常规管理量化细则。
（六）教学实绩1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的20％。
2、考核依据：见小学部教学实绩发放标准。
（七）超课时1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的15％。
2、考核依据：学期初教师分工情况。
（八）固定绩效1、绩效工资发放比例：占绩效总工资的15％。
2、发放标准：绩效总工资的15％/教师人数。
中心校奖励性绩效工资分配方案
每项
0.2分
3、作业
（0.3分）
①作业精选、分层，批改及时、规范，能采用多样化的激励方式；②提高学生书写质量，及时指导学生改正错误，并进行复批；③能根据作业反馈的信息调整教学计划。
每项0.1分
4、辅导
（0.3分）
①对学习有困难学生能耐心辅导，适当面批，效果较好；②注意发展学生的兴趣特长，有成效；③指导学生科学地安排学习时间，有措施地督促学生养成良好的学习习惯。
各项
0.3分。
2、出勤
1.0分
①旷工一天扣１.０分，旷课一节扣0.３分，旷会一次扣0.２分，迟到一次扣0.01分；
②事假一天扣0.03分，病假一天扣0.01分。
扣完
为止
教
学
质
量
（7.5
分）
1、备课
（0.4分）
①教学工作计划规范，教案全，能及时备课，结构完整，书写认真；②教学设计体现新课程“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”三维上的要求；③具有课程开发意识，能创造性地使用教材，能根据学生认知水平，已有经验和兴趣及可能出现的问题设计教学活动；④能主动进行教学反思，及时修改教学设计。
九、评分办法
（一）、出勤分值（10分）
教职工上班时间规定为：上午7：40—11：40，下午2：30—5：30，教职工每天在校上班时间为7个小时（各校可在保证7小时上班时间的范围内调整作习时间），在完成本职工作的同时，积极参加各种学习培训和学校安排的临时性工作者，视为满勤，记10分。
绩效考核与奖励性绩效工资分配工作方案
沿渡河初级中学2011年教职工绩效考核与奖励性绩效工资分配工作实施方案为了顺利开展教职工绩效考核与奖励性绩效工资分配工作，根据《省教育厅关于进一步做好义务教育学校教师绩效考核与奖励性绩效工资分配工作的通知》（鄂教人[2009]4号）以及《巴东县义务教育学校绩效工资实施办法》和巴东县教育局《关于开展义务教育学校教职工绩效考核与奖励性绩效工资分配工作的意见》（巴教人［2009］13号）等文件精神，结合我校实际，现就我校教职工绩效考核与奖励性绩效工资分配工作制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以促进学校健康发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师专业发展规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办好人民满意的学校贡献智慧和力量。
二、成立考核工作领导小组和工作组为保证此项工作顺利进行，成立绩效考核领导小组。
具体组织实施绩效考核工作。
（一）考核领导小组组长：吴长鸣成员：李昌玉薛维平徐长源陈振春李茂辉岳燕吴祖国肖光鲜（二）考核教职工工作组组长：李昌玉副组长：薛维平徐长源成员：李茂辉岳艳肖光鲜吴祖国陈振春傅绍轩张斌张宏李良斌李从军黄燕谭劲松教职工考核工作组分设师德师风、考勤、工作量、常规工作、工作业绩、班主任工作考核专班。
1、师德师风、教学人员考勤、班主任工作考核工作专班组长：李昌玉成员：李茂辉吴祖国张宏2、后勤人员考核工作专班组长：薛维平成员：肖光鲜吴献民李从军3、教学人员工作量、常规工作、工作业绩工作考核专班组长：岳燕成员：傅绍轩张斌李良斌谭劲松黄燕（三）考核校委会成员工作组组长：吴长鸣副组长：徐长元陈振春成员：教代会成员（共20人）三、考核原则（一）尊重规律，以人为本。
充分体现教师教书育人工作的规律性、专业性、实践性、长期性等特点。
（二）以德为先，注重实绩。
奖励性绩效工资核算分配表
465.81 456.10 440.45 468.01 432.78 476.15 474.33 462.67 445.30 458.93 425.71 423.89 431.68 433.21 454.95 445.97 444.76 444.60 433.07 433.77 440.03 465.31
64000 33000 77500 45500 26000 28500 31000 38500 34000 62000 39500 65000 6000 0 0 1000
134750 73750 141950 96550 44160 59400 61500 80050 67250 117800 68350 85250 0 0 0 0
0 0 98150 0 75400 0 0 0 23940 49350 61100 33000 36650 42900 22440 31750 28200 36250 29700 32700 39000 0 142620 121860 139550
11179 13683 9091 9660 8933 9828 2448 3183 2672 2754 7356 7325 7459 9357 7862 7706 9607 7683 7483 7496 7604 8376 8044 7869 7670
全年 全年 全年 全年 5、6、7徐仕 琨 全年 5、6、7郭友 国 5、6、7刘立 学 万正礼 [2013]10号 李德金 [2013]10号 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年 全年
发达中学
12 13 15 16 17 18 19 20 21
毛坪中学 龙街中学 树林中学 荞山中学 海子中学 龙安中学 钟鸣中学 两河中学
恩阳区上八庙镇中心小学教研员工作实施方案
为了注重和协助教师专业成长，解除教师专业迷茫，一定水准消除教师职业倦怠，发挥有经验教师的传帮带作用，优化教职工的工作生态，增强教师队伍建设，提升育人水平，推动课堂教学改革，提升教育教学质量，造就一支师德高尚、业务精湛、适合素质教育的新型教师队伍，学校研究决定，从本校教师中遴选聘用一批有较高理论修养、业务水平及经验丰富的同志，担任本校兼职教研员。
具体安排如下：
一、活动展开方式：
1、由教科室牵头，校长、分管教学教研的副校长、教导主任、教研组长参与，统一组织各教研员展开学校教研活动。
2、自由组织展开活动以听课评课为主（建议由2个以上教研员同堂听课，个别时间可单独听课），其它方式为辅。
二、教研员工作职责：
1、每周星期一上午须向教科室提出听课计划，同时提交上周工作轨迹。
2、每学年，各教研员至少听评本组所有教师一堂课。
3、各教研员应侧重于理论研究，负责指导年轻教师的成长以及学科教学的建议，每周至少听课3节，并即时实行辅导。
4、教研员重点聆听工龄较短的教师、新任教师、业务
成长需要协助和支持的教师、薄弱学科的教师、推荐外出讲课的教师、以及其它情形需要听课的教师的课。
5、教研员侧重于本组听评课，也可跨组听评课。
三、考评方式：
1、学期汇总，按每听评一节课计1个标准工作量，计入个人学期总工作量。
2、每学年评1-2名优秀教研员，予以表彰奖励。
教师奖励性绩效工资考核分配办法
教师奖励性绩效工资考核分配办法(第三稿）教师奖励性绩效工资考核分配办法（2010年1月第三次反馈讨论稿）一、指导思想为了进一步深化教师工资制度改革，维护广大教职工的权益，充分调动广大教师的工作积极性，根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发[2008]133号）、《浙江省人民政府办公厅转发省人力社保厅省财政厅教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（浙政办发[2009]67号）、《苍南县人民政府办公室转发县人事局等部门关于苍南县义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（苍政办[2009]176号）、《苍南县教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见》等文件精神，结合我校2008年12月26日首届一次教职工大会通过的《教师教育教学工作量化考核评价办法》和《班主任量化考核细则》并汲取兄弟学校先进做法，特制订本办法。
二、实施对象和时间按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育阶段学校在编在岗正式工作人员。
从20 09年1月1日起实行绩效工资。
三、考核原则1、坚持“以德为先，注重实绩”的原则。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的业绩和贡献。
2、坚持“实事求是，科学合理，程序规范”的原则。
奖励性绩效工资考核分配力求合理科学。
3、坚持“公平、公正、公开”原则。
效励性绩效工资考核分配的全过程要做到公平、公正、公开。
4、坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。
绩效考核结果是奖励性绩效工资分配的主要依据。
四、评价依据1、教师教学工作量化评价细则，具体见《教师教学工作量化评价细则》。
由校教务科研处执行落实，提供考核分数。
2、班主任工作量化评价细则，具体见《班主任工作量化评价细则》，由校政教处执行落实，提供考核分数。
3、管理岗位工作量化评价细则，具体见《管理岗位工作量化评价细则》，由校长室牵头，值日、值周执行落实，提供考核分数。
教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施方案word文档良心出品
阆中市治平乡中心学校教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施方案为了深化教育人事制度改革，加强教职工队伍建设，根据四川省教育厅《四川省义务教育学校 教师绩效考核试行办法》 （川教 [2009]155 号、阆中市文化教育局《关于义务教育学校教师奖励性绩 效工资发放和绩效考核实施意见》 （阆文教办 [2009]141 号）等文件精神，结合我校的实际情况，特 拟订此方案。
一、指导思想： 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校收入分配机制，激发教职工 “忠诚、勤勉、敬业、奉献”精神，增强学校教育的历史责任感、使命感和紧迫感，充分调动广大 教职工的积极性，扎实工作，提高教育教学质量，努力做好人民满意的教育。
二、实施原则： 绩效工资的发放以考核结果为依据，与工作人员的数量、质量、劳动纪律等挂钩，真正体现： “按劳分配、多劳多得、优绩优酬、不劳不得”的原则，坚持“公正、公平、公开” 、“实事求是、 科学合理”的原则，没有岗位绩效考核结果，不参与奖励性绩效工资分配发放。
三、绩效工资项目的设置、比例及考核办法（一）校长工作绩效，由教育主管部门负责考核，发放奖励性绩效工资。
（二）副校长奖励性绩效工资，按本校平均奖励性绩效工资的 1.5 倍提留；主要考核对校长工 作的支持、协调、配合情况，分管工作执行落实情况及其他工作成效。
学校中层干部（教导主任、 总务主任、办公室主任、报帐员）按本校平均奖励性绩效工资的1.2—— 1.4 倍提留。
主要考核本人所负责部门履行职责、工作落实完成情况和工作绩效。
工会、团、队群团负责人，核定工作量，加 入工作总量。
（三）班主任津贴，按本校奖励性绩效工资的 15% 提留，根据学校《班主任工作量化评比方案》 量化结果发给。
主要考核班级管理、清洁卫生打扫、课外活动成果、生源巩固、传统文化记诵、安 全等工作。
（见附表（ 1））。
（四）教职工考核主要内容1. 德（ 15%）：主要考核《中小学教师职业道德规范》遵守情况。
小学奖励性绩效工资分配实施方案样本
射阳县青春小学奖励性绩效工资分配实施方案依据教育部《相关做好义务教育学校老师绩效考评工作指导意见》（教人〔〕15号）和省教育厅《相关义务教育学校校长绩效考评工作指导意见》、《相关义务教育学校教职员和校长绩效考评工作指导意见》（苏教人［］24号）及《射阳县义务教育阶段学校奖励性绩效工资分配措施》，结合我校实际，特制订我校奖励性绩效工资分配方案以下：一、指导思想深入落实落实科学发展观，全方面落实党教育方针，激励优异，促进发展，充足调动义务教育阶段校长和教职员主动性、主动性和发明性，为构建建充满生机和活力教育人事制度、推进教育科学发展贡献智慧和力量。
二、基础标准1、尊重知识、尊重人才、尊重发明标准；2、“按劳分配、效率优先、优绩优酬”标准；3、“公正、公平、公开”标准。
三、实施对象按国家要求实施机关绩效工资制度义务教育学校校长和其它正式工作人员。
四、考评内容及计分标准1、老师绩效。
关键考评老师工作量、师德情况、德育工作、专业发展、教学教研、教学效果等情况。
2、非教学工作人员绩效。
关键考评其工作量、职业道德、团结情况、推行岗位职责和成效等情况。
五、考评主体、方法及程序（一）考评主体、方法1.学校成立绩效考评工作领导小组，共九人组成，其中老师代表五人，人员由学校推荐，经老师大会经过。
2.教职员绩效考评工作由学校绩效考评领导小组负责，采取量化积分方法进行。
3.校长绩效考评工作由教育局负责。
（二）考评程序教职员考评程序为：（1）成立绩效考评领导小组。
学校成立以校长为组长绩效考评领导小组，负责本校教职职员绩效工资考评分配组织、指导、督查、协调、管理和信访等工作。
领导小组由校级领导班子组员、教职员代表等人组成，计9人，其中领导班子及组员4人，老师代表5人。
考评小组组员由学校提名，经教职员大会经过方法产生（2）制订完善考评方案。
学校依据《射阳县义务教育阶段学校奖励性绩效工资分配措施》，在认真听取广大教职员意见基础上，完善具体考评方案，并在教职员大会讨论经过（有90%以上和会人员到会，且得到到会人员百分之七十多数人员同意）。
中心校奖励性绩效工资分配方案·优选.
开远市灵泉中心校奖励性绩效工资分配方案根据《云南省关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和《开远市教育系统关于实施教师奖励性绩效工资发放的指导意见》的精神，为切实做好义务教育学校实施奖励性绩效工资工作，结合我中心校实际情况，制定本方案。
一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻和落实科学发展观，稳步推进人事制度和绩效工资分配改革，妥善处理好改革、发展、稳定的关系，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成和完善学校内部激励机制和约束机制，充分发挥奖励性绩效工资的激励导向作用。
二、奖励性绩效工资分配的原则：奖励性绩效工资充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣、效益优先的原则；既突出个人贡献又体现集体成果共享的原则；实行“多劳多得、优质优酬、责重酬高”的办法；适当兼顾艰苦地区学校教师工作的特殊性，有效调动广大教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。
三、奖励性绩效工资实施范围和时间本奖励工资每学年兑现一次，凡被学校实际聘用在教育教学岗位、管理岗位及后勤岗位的在职岗位人员执行奖励性绩效工资（含在编在职教职工、见习期人员、借调学校工作人员）。
外出勤工俭学人员、临时性人员、某项工作实行承包的人员、未聘上岗人员、休产假人员、脱产进修人员、长期离岗人员等一律不执行奖励性绩效工资，按有关规定或约定执行。
四、教师奖励性绩效工资的构成奖励性绩效工资：市教育局考核发放给学校的奖励性绩效上资。
五、考核领导机构成立灵泉中心校奖励性绩效工资考核工作领导小组：领导小组下设测算小组和监督小组。
领导小组组长：中心校校长副组长：总支书记成员：中心校副校长、教导主任、总务主任、村委会完小校长。
1、测算小组：组长：付兆德成员：李江、黄祥。
2、监督小组：组长：李自礼罗绍荣、肖霞、普永福、王磊燕六、考核内容：1、出勤分值（权重0.1）2、工作量分值(权重0.2)3、超定额分值(权重0.02)4、教育教学质量分值(权重0.5)5、年度考核分值（权重0.1）6、单项工作奖励性分值(权重0.08)七、考核的程序每学期进行一次考核，两学期的平均分为每位教职工一学年的最后得分。
绩效分配实施细则（精选3篇）
绩效分配实施细则（精选3篇）绩效分配实施细则篇1班主任工作绩效考核细则(每期考核、满分400分)根据遂船府办发[20xx]1号及遂船教发[20xx]1号文件精神，结合我校实际，特制定本细则。
(一)班队常规工作(100分)1、班务、会议记录(班主任工作手册)：按照学校召开的班主任工作会次数为准，每少一次扣1分;每期不少于4次班干部会议记录(每月1次)，每少1次扣1分;2、班队计划、总结、等：按时上交，缺一项扣2分;3、家校联系：每学期至少召开两次家长座谈会，有会议程序及内容安排，每少一次扣2分;每期家访的学生人数不少于20人或班级人数的1/3(以算法多的为准，如72人的班24人、33人的班20人)，通信联系等方式访问达到100%少1次扣1分。
重点关注弱势群体学生，如问题生、后进生、留守生、贫困生、病残生、单亲学生等。
4、一簿两册：包括学籍簿、点名册、学生评价手册。
要求按时完善并上交，缺一项扣2分;每期末在学生素质评价手册与学生、家长见面前交给学校检查，对不合格者酌情扣1—10分;5、学生成长记录袋：建立全班每名学生的成长记录袋，及时装入新的内容，期末由学校抽查，酌情评分。
6、班队会：班队会每周开展一次，平时检查中有一次未开展，扣2分;活动记录少一次扣1分(遇特殊情况不能开展，须事先请示行政值周);7、环境管理：、活动园地未按要求及时完成，每次扣3分;重大检查时，教室内外杂乱无章(清洁差、桌椅杂乱、张贴不规范等)，扣1—5分;8、安全管理：凡是未尽到作为一个班主任应尽的安全管理责任，酌情扣除1—10分，造成重大安全事故者，实行一票否决，扣除50分。
班主任应尽的安全管理责任包括：每天及时掌握学生出勤情况，对迟到、缺席、旷课、逃课的要及时与家长取得联系，摸清情况;经常对学生进行安全教育，提高自救自护能力;经常排查教室设施、学生行为、身体状况、携带物品等安全隐患，并认真记录、及时上报;负责流行病防控，杜绝在班级大面积传染;负责组织好路队放学，带领学生升旗、做操、集会、大扫除、外出活动等;及时、如实、认真填写安全健康日志等;9、收费工作：如收费开据过程中，因工作疏忽造成错误，酌情扣1—5分，并立即整改;如私自乱收费，实行一票否决，扣除50分。
班主任奖励性绩效工资考核方案
四川美丰刘营中心小学班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）按照三教知【2009】169号三台县关于印发《三台县义务教育学校教师绩效考核试行办法》的通知精神，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。
一、指导思想班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，影响到班风、学风、校风，是学校德育工作的中坚。
班主任应认真履行职责，提高自身的业务水平。
制定四川美丰刘营中心小学班主任奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）旨在以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的班主任工作、收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大班主任爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象小学、幼儿园所有班主任教师、少先队辅导员三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、基础性绩效工资基础性绩效工资考核发放按三教知[2009]169号文件基础性绩效工资相关条款执行。
五、班主任奖励性绩效工资考核内容及量化计分办法（总分100分）考核办法本方案采取每月考核100分制，每月得分=班风建设5分+值周考核35分+安全工作20分＋大队部考核得分20分【其中礼仪常规5分＋卫生检查10分＋养成教育5分】+路队放学10分＋交办工作10分＋附加分。
附加分在外，得多少分算多少分。
班务津贴=教师奖励性绩效工资总额×15%÷全校总分×班级考核得分1、考核项目及计分标准班风建设考核方案（5分）班风建设优得5分，良得4分，中得2分；（1）学期有切实可行的班务工作计划，有学生干部配备及培训，每周有班级工作摘要、活动记录。
苍溪县八庙镇小学校教职工奖励性绩效工资实施细则
苍溪县八庙镇小学校教职工奖励性绩效工资实施细则(试行) 绩效考核共100分，其中师德10分，出勤10分，工作量３0分，过程管理20分，业绩30分。
一、师德（10分）师德考评办法（暂行）三、教育教学工作量（３０分）１、学科工作量计算办法（１）、语文、数学、英语、物理、化学每节记1.4分，思品、历史、科学记1.2分，其余学科记１分。
（２）、体育课间操每周另记2.5课时。
（３）男年满55周岁，女年满51周岁每年以递增平均工作量的10%另记工作量；村小教师均以满工作量计算。
（４）团支部、少先队每周另计一课时。
备注：学科周工作量＝周课时数Ｘ学科系数２、班主任工作量计算办法班主任周工作量＝全校教师周人均课时数Ｘ50%根据本校实际实际情况，经民主评议确定我校管理人员工作量分别另记：班主任与中层领导另记5课时，副校级7课时。
４、职员、工人、其它管理人员工作量计算办法（１）报帐员周工作量＝全校教师周人均课时数（２）学校安排的其它管理岗位系列人员周工量＝全校教师周人均课时数x 30%（３）图书管理员、门卫、宿管员、伙食团长等工作量计算办法由校务委员会视工作情况讨论执行。
５、教职工工作量得分计算办法教职工学年度工作量得分＝个人总工作量÷教师学年度人均工作量x 30分。
四、过程管理量化（20分）(１)备课（３分）①能根据《课程标准》大纲精神，准确体现大纲精神要求的评３分。
②基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏的评2.5分。
③教案马虎、简单、缺漏多的评1.5分。
④用旧教案或无教案的评０分。
( 2 )课堂教学（３分）①课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。
评３分。
②课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。
评２分。
③教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃，学生不太欢迎。
评1.5分。
④上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。
上海庙学校教职工绩效工资考核发放办法
上海庙学校教职工绩效工资考核发放办法为认真贯彻执行《旗教体局关于学校绩效工资实施办法》进一步深化我校人事制度改革，推进我校绩效工资制度顺利实施，充分发挥学校绩效考核的激励导向作用，调动广大教职工特别是教学一线教师的工作积极性，逐步形成内部激励和约束机制。
现结合我校实际，提出如下考核办法。
一、考核的原则1．以人为本，以德为先、激励先进、促进发展的原则；2．多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平的原则；3．向一线骨干教师、作出突出贡献人员倾斜的原则；二、绩效工资的总量、实施对象及时间范围。
旗教育局核拨的绩效工资为我校考核发放的绩效工资总量。
该绩效工资由学校根据上级有关文件精神统筹安排，不属于任何个人。
如学校因考核优秀或良好而受到教育局的奖励，该奖励按考核结果分配给全校接受考核的对象。
考核发放对象：学校全体在岗在编公办教职工和局聘教师，不包括借出到校外的教师。
本办法从2013年秋学期起正式实施。
三、绩效工资的考核绩效工资实行考核发放。
所有岗位工作人员必须尽心尽职，切实履行岗位职责。
考核从师德师风、出勤、教育教学质量、执行教育教学常规、教科研工作等方面进行考核。
所有常规性考核每日记载并按时上报办公室，每周一小计，每月一累计并及时公示。
考核分为个人考核项目和集体考核项目。
（一）师德考核（100分）主要考核教师遵守教育教学法规，遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。
此项由分管德育工作的副校长牵头考核，参照《上海庙学校教师职业道德考核标准）》进行考核。
有违反的，按照规定扣分，情节严重的由学校研究确定。
（二）出勤考核（150分）此项由校长办公室会同年级组、学部负责考核，考核依据《上海庙学校教职工考勤办法》进行，考勤所扣款项直接在绩效工资中扣除。
（三）教职工工作量考核（550分）工作量部分按岗按量定酬。
各学科课时折算成标准课时，所有工作岗位工作量折算成人均标准课时，以全校绩效工资基本总量除以全校总标准课时数得到单位标准课时绩效工资。
教职工奖励性绩效工资考核方案_实施方案_
教职工奖励性绩效工资考核方案
教职工奖励性绩效工考核
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恩阳区上八庙镇中心小学
2016年度教职工奖励性绩效工资分配实施方
案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进学校和谐发展为目标、以提高教师队伍素质和工作绩效为导向．着力构建导向明确、标准科学、体系完善的教职工奖励性绩效工资制度。
二、实施范围
本年度所有在编在岗教职工。
三、分配原则
l、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。
以德为先，注重实效，鼓励先进，促进发展，以教职工的绩效考评结果作为分配的主要依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
切实做到实事求是，民主公平，科学合理，程序规范。
3、坚持“统筹兼顾、适当倾斜”的原则。
力求适当拉开档次，适当向班主任、教学一线和有突出贡献的教职工倾斜。
四、分配方案
（一）奖励性绩效工资的构成
奖励性绩效工资包括：常规考核、班主任津贴、工作量及超课时津贴等。
（二）奖励性绩效工资的发放依据及标准
l、常规考核
以教职工平常工作表现为依据量化考核计算到人。
2、班主任津贴
按每期每班800元的标准发放班主任津贴，以同年级班级平均人数为基数，增减按每生10元计算，加减班级常规管理工作。
3、超课时补贴
以本人学校核定工作量为依据，超课时按学校核定计酬标准计入超课时补贴。
4、中心校值周考核
以全校教职工值周平均工作量为基数，予以增减找平。
5、教研组长考核：按每期200元进行考核。
6、监考阅卷：以2015年秋至2016年春实际工作量量化计入考核。
7、村校绩效考核：主要考核学生人数及村校主任工作，按类别计入绩效考核。
五、发放时间：根据上级安排，一学期一考核，年度核发。
六、其他事项
1、学校校长的奖励性绩效工资按区教科体局的考核发放。
2、编外用工人员（特岗教师）奖励性绩效工资依据上级有关规定执行。
3、其他考核对象依据上级规定予以考核。
二0一七年一月。