初中压强练习题偏难
初二物理压强公式练习题
初二物理压强公式练习题（正文）在初二物理学习中，压强公式是一项基础且重要的知识点。
通过学习压强公式，我们可以更好地理解和解决与压力和表面积有关的现象和问题。
为了帮助大家更好地掌握这一知识，下面将为大家提供一些压强公式的练习题。
练习题1：一个重物盒放在一个10厘米边长的正方形底部的小箱子上。
小箱子的表面积为10平方厘米，重物盒的质量为5千克。
求盒子对小箱子的压强。
解决方法：首先，我们需要明确物理上的压强定义：压强等于作用在物体上的力除以物体的接触面积。
在这个练习中，盒子对底部小箱子的压强可以通过重物盒的重力与小箱子的接触面积来计算。
重物盒的重力可以由质量乘以重力加速度来计算。
重力加速度的国际标准值为9.8米/秒^2。
所以，重物盒的重力为5千克乘以9.8米/秒^2，即49牛顿。
小箱子的表面积已经给出，为10平方厘米。
然而，为了进行计算，我们需要将单位统一转换为标准单位，即平方米。
1平方厘米等于0.0001平方米。
因此，小箱子的表面积为10平方厘米乘以0.0001平方米/平方厘米，即0.001平方米。
现在，我们可以将重力除以表面积来计算压强。
49牛顿除以0.001平方米，计算结果为49,000帕斯卡（Pa）。
练习题2：一个薄小木块放在一个桌面上，小木块的质量为0.3千克。
如果小木块对桌面的接触面积为200平方厘米，则小木块对桌面的压强是多少？解决方法：根据压强的定义，我们知道压强等于作用在物体上的力除以物体的接触面积。
在这个问题中，小木块对桌面的压强可以通过小木块的重力与桌面的接触面积来计算。
小木块的重力可以由质量乘以重力加速度来计算。
重力加速度的标准值为9.8米/秒^2。
所以，小木块的重力为0.3千克乘以9.8米/秒^2，即2.94牛顿。
桌面的接触面积已经给出，为200平方厘米。
同样地，我们需要将单位统一转换为标准单位，即平方米。
1平方厘米等于0.0001平方米。
因此，桌面的接触面积为200平方厘米乘以0.0001平方米/平方厘米，即0.002平方米。
初二物理有难度的练习题
初二物理有难度的练习题
物理是初中阶段的一门重要学科，也是让很多学生感到困扰的科目
之一。
本文将为大家提供一些初二物理中有难度的练习题，帮助大家
更好地理解和掌握物理知识。
一、力与压强
1. 一块木板上放置着一本书，它对木板的压强是多少？
书的质量为2kg，木板上的接触面积为0.02㎡。
2. 一台重量是10N的电视机，放在了长方形底面长为2m、宽为1m 的箱子上，重力均匀分布在箱子的底面上，箱子对地面的压强是多少？
二、运动和力的度量
1. 一个物体在10s内从静止开始做匀速直线运动，其速度与运动时
间的关系为v=0.5t+2，求该运动物体的加速度。
2. 一辆汽车以8m/s的速度行驶了4s，之后又以16m/s的速度行驶
了8s，求这段时间内汽车的平均速度和平均加速度。
三、光学
1. 一块玻璃板的折射率为1.5，入射角为30°，求折射角。
2. 某物体产生的像位于凸透镜的透镜距离的左侧，物距为20cm，
像距为30cm，求凸透镜的焦距。
四、机械与能源转化
1. 一台电动扇，功率为100W，开启时间为5小时，则消耗的电能是多少？
2. 一个物体自由下落的过程中，重力势能减少了400J，重力势能转化为了哪种能量？
以上是一些初二物理中较为有难度的练习题，希望能给大家在物理学习中提供帮助。
通过解决这些题目，可以加深对物理知识的理解和记忆。
在学习物理过程中，多做练习题，结合实际情境，加强动手实践，能够更好地理解和掌握物理的基本原理和应用。
加油吧！。
初中物理八年级下册《压强》练习题
第一节压强练习题一、选择题1、在下列的实例中，属于压强知识应用的是（）A.用玻璃做灯管B,用多轮的卡车运载重物C.用PVC塑料做家用热水管D.用橡胶做电线的外套2、如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为A.1000&B.7000PaC.10000PaD.20000Pa3、如图所示,用左手掌压在气球上,右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形(_变，以下说法正确的是（）4、A.B.D.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力在下列事例中，属于减小压强的是（）A.刀切芒果B.厚纸片垫纸袋提手处C.线切鸡蛋D.用针绣花5、下列对我们身边一些物体的数据估测，合理的是（）A.中学生站在水平地面上时对地面的压力约为100N6、7、B.D.在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面泰山顶峰的大气压约l.SxlO’Fa中学生站在水平地面上时对地面的压强约为1.5X104R,在修建铁路时，不是直接将铁轨铺设在地面上而是铺设在枕木上，这是为了（）A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等.若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同体积后，则甲、乙的剩余部分对地面的压力F尹，和F，，、压强p火和p匕，的关系是甲乙A.F甲〉F乙，,p甲〉p乙，B.F甲，＞F乙，,p甲，=p乙，C.F甲〉F乙r p甲Vp乙，D.F"，=F z’，P甲，＞P Z'8、下列做法属于增大压强的是（A.载重汽车的车轮宽而多B.书包背带尽可能做宽一些C.用细线能切割熟鸡蛋D.运动鞋底上有意刻上花纹9、如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是（）AA.F不变，P不变B.F不变，P变大C.F变小，F变小D.F变大，P变大77Tt TTT~7~TTT7~TTT7 10、用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是A.50.5牛B.49牛C.63.7牛D.14.7牛11、将一个质量为2农、底面积为0.05w?2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8力2,则长方体对水平桌面的压强为（取g=10N/kg）（）A. 2.5PaB.25PaC.40PaD.400Ptz二、计算题12、某中学操场积雪深达l（kvm有一只质量是02kg,容积是5x10』加'的杯子，杯子底部面积是5xl0-3m2,现将杯中装满水放在雪地上.求：（1）求雪对操场的压强.（2）杯子中水的质量.（3）杯子对积雪的压强.（p雪=0.2乂103切初3,g取10凡侏）13、如图所示，茶壶的质量是0.2kg,底面积是4x10%2,内盛o.6Ag的开水，把它放在面积为。
初三物理力学压强练习题
初三物理力学压强练习题在学习物理力学中，掌握和理解压强的概念及其计算方法是非常重要的。
下面将为大家提供一些初三物理力学压强练习题，帮助大家巩固知识并提高解题能力。
1. 小明站在一块10平方米的平板上，他的体重是600牛。
求小明对平板的压强。
解析：根据压强的定义，压强等于单位面积上的力的大小。
因此，要求小明对平板的压强，需要将小明的体重除以平板的面积。
解答：小明对平板的压强 = 600牛 / 10平方米 = 60帕斯卡（Pa）2. 一个半径为2米的球形气球内有800千帕的气压，求气球表面上的压强。
解析：球形气球的表面积等于4πr²，其中r为球的半径。
要求气球表面上的压强，需要将气压除以表面积。
解答：气球表面上的压强 = 800千帕 / (4 × 3.14 × 2²) = 6.37千帕斯卡（kPa）3. 一个容器内有压强为500帕斯卡的气体，容器的体积为0.1立方米。
如果将容器的体积减小一半，气体的压强会发生什么变化？解析：根据波义耳定律，当气体的体积减小一半时，气体的压强会增大一倍。
解答：气体的压强变为原来的2倍，即1000帕斯卡（Pa）。
4. 一块木板的面积为0.5平方米，一个小朋友坐在木板上，对木板的压强为120帕斯卡。
如果有另一个小朋友加入，使得总压强变为200帕斯卡，求第二个小朋友对木板的压强。
解析：第一个小朋友对木板的压强为120帕斯卡，因此他对木板的力为120帕斯卡乘以木板的面积。
第二个小朋友加入后，总的压强变为200帕斯卡，因此第二个小朋友对木板的力为总压强减去第一个小朋友对木板的力。
最后，将第二个小朋友对木板的力除以木板的面积，即可得到第二个小朋友对木板的压强。
解答：第一个小朋友对木板的力 = 120帕斯卡 × 0.5平方米 = 60牛第二个小朋友对木板的力 = 200牛 - 60牛 = 140牛第二个小朋友对木板的压强 = 140牛 / 0.5平方米 = 280帕斯卡（Pa）通过以上几道练习题，我们可以更好地理解和掌握压强的概念及其计算方法。
中考物理《压强》专项练习题(附答案)
中考物理《压强》专项练习题(附答案)一、单选题1．边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g取10N／kg）（）A．450Pa B．550Pa C．600Pa D．700Pa2．下列关于压强的说法中，正确的是（）A．给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B．往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变C．向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小3．如图所示，从a管向细管b的上方用力吹气，则（）A．水不动B．水将沿细管b上升C．细管b内水面下降D．大量气泡从细管下端喷出4．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如下图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。
若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下面判断正确的是()A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＝F乙5．有关下列现象的描述，不正确的是（）A．液体压强计是连通器B．扫地的笤帚是费力杠杆C．纸片能托住水说明有大气压的存在D．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强小形成的6．茶壶是生活中常用的器具，下列有关茶壶的说法错误．．的是（）A．茶壶的壶身和壶嘴是一个连通器B．壶盖上留有一个小孔便于观察壶内水的多少C．以O为支点提壶把向杯中倒水时，它相当于一个省力杠杆D ．壶内的水对壶底的压力小于水自身的重力7．一个初中生双脚站立在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ）A ．102PaB ．103PaC ．104PaD ．105Pa8．为了测定水流速度的大小，小博设计了以下四种电路，图中机翼状探头、连杆和滑动变阻器的滑片P 相连，可上下移动，且河水流速为零时，滑片P 位于滑动变阻器最下端。
现要求：闭合开关S ，当水流速度改变，电路中电压表示数U 与水流速度v 的关系如图所示。
初二物理压强练习题(带答案)难题
初二物理压强练习题（难）一．选择题（共25小题）1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A．p甲＜p乙B．p甲＝p乙C．p甲＞p乙D．无法判断2．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。
将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K．已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（）A．右边液体的密度ρ2＝ρ1B．右边液体的密度ρ2＝ρ1C．实验中必须将U形管内抽成真空D．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变3．两个底面积不同的（S A＞S B）薄壁圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示。
若在两容器中同时倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A．倒入的液体体积V甲可能等于V乙B．倒入的液体高度h甲一定小于h乙C．抽出的液体体积V甲一定小于V乙D．抽出的液体质量m甲可能小于m乙4．如图甲所示，盛有液体的柱形容器置于水平桌面上，容器对桌面的压强为1000Pa；如图乙所示，用细线拴一实心铝块，将铝块的一半浸在液体中，容器对桌面的压强改变了80Pa；如图丙所示，将细线剪断，铝块沉到容器底部，容器对桌面的压强又改变了460Pa．容器的底面积为100cm2，ρ铝＝2.7g/cm3，g取10N/kg。
下列判断正确的是（）①铝块浸没在液体中时所受浮力是1.6N②铝块的体积是100cm3③铝块沉底时对容器底部的压力小于4.6N④液体的密度是0.8g/cm3A．只有①③④正确B．只有①②④正确C．只有①③正确D．只有②③正确5．两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示。
中考物理 压力与压强问题 培优 易错 难题练习(含答案)含答案解析
一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体，它们对水平地面的压力F 甲＞F 乙．若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则截去部分的质量△m 甲、△m 乙的关系是A ．△m 甲一定小于△m 乙B ．△m 甲可能小于△m 乙C ．△m 甲一定大于△m 乙D ．△m 甲可能大于△m 乙【答案】C 【解析】 【详解】因为甲、乙两个实心圆柱体对地面压力F 甲＞F 乙，由图可知S 甲＞S 乙，由压强公式：Fp S=可知，p p 甲乙>，对于自有放置在水平面的上柱体，还可以用p gh ρ=计算物体的压强，由图可知，h 甲＜h 乙，所以得到：ρ甲＞ρ乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则甲截去部分对地的压强大于乙的，因为受力面积没有发生变化，则截去部分对地的压力大于乙对地的压力，水平面上放置的物体压力等于重力，所以△G 甲＞△G 乙，即Δm 甲＞Δm 乙. 故选C.2．如图所示，盛有甲、乙两种液体的两个轻质薄壁圆柱形容器静置在水平桌面上，现从容器内抽出高度相等的甲、乙液体，此时容器对桌面的压力变化量相等。
若薄壁圆柱形容器内剩余甲、乙液体的质量分别为m ′甲和m ′乙，容器对桌面的压强分别为p ′甲和p ′乙，则（ ）A ．m ′甲<m ′乙，p ′甲<p ′乙B ．m ′甲<m ′乙，p ′甲>p ′乙C ．m ′甲>m ′乙，p ′甲>p ′乙D ．m ′甲>m ′乙，p ′甲<p ′乙【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】从容器内抽出高度相等的甲、乙液体，此时容器对桌面的压力变化量相等，即F F ∆=∆甲乙①根据Fp S=则有 p S p S ∆=∆甲甲乙乙②由图可知甲的底面积小于乙的低面积，则p p ∆>∆甲乙根据p gh ρ=可知ρρ甲乙>抽出等高的甲、乙液体，此时容器中剩余液体的高度由图可知h h ''>甲乙根据p gh ρ=可得剩余部分液体容器对桌面的压强关系p p ''>甲乙水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的重力，根据①式可知抽出部分液体的重力关系G G ∆=∆甲乙即m m ∆=∆甲乙根据②式由p gh ρ=可得g hS g hS ρρ∆=∆甲甲甲甲③可知当甲、乙容器中液体高度相同时，质量相同。
初三物理压强练习题及答案
初三物理压强练习题及答案1. 在地球表面上，海平面上的大气压强约为101.3 kPa，那么位于海平面下10 m处的压强是多少？答案：由于每上升10 m，大气压强减小约1 kPa，所以位于海平面下10 m处的压强约为100.3 kPa。
2. 一块木板的面积为2 m²，质量为800 g，它的压强是多少？答案：首先将质量转换为千克，800 g = 0.8 kg。
然后计算压强，压强 = 力/面积，由于木板只受到重力，所以力 = 质量 ×重力加速度 = 0.8 kg × 9.8 m/s² = 7.84 N。
所以木板的压强为 7.84 N / 2 m² = 3.92 Pa。
3. 一辆汽车的轮胎气压为220 kPa，轮胎接触地面的面积为0.02 m²，那么轮胎对地面的压力是多少？答案：压力 = 压强 ×面积，所以轮胎对地面的压力为 220 kPa ×0.02 m² = 4.4 kN。
4. 实验表明，小孩踩单脚上楼时，脚下的压强比双脚踩上楼时的压强大。
请解释为什么会出现这种现象。
答案：小孩踩单脚上楼时，由于只有一只脚着地，体重的支撑面积减小，而体重不变，所以压强增大。
而双脚踩上楼时，两只脚着地分担体重，支撑面积增大，所以压强减小。
5. 垂直负压的现象在日常生活中比较常见。
请举出一个例子，并解释造成该现象的原因。
答案：一个例子是使用吸管吸饮料时，吸管内的压强较小，而外部大气压强较大，形成了垂直负压。
这是因为吸管内的空气被吸出，使内部形成低压区域，而外部大气压强较大，使饮料被推入吸管内。
6. 气体中存在着压强差，会导致气体的流动。
请解释为什么会出现这种现象。
答案：气体分子具有热运动，当存在压强差时，高压区域的气体分子会向低压区域移动。
这是因为高压区域的气体分子具有较大的动能，碰撞力较大，而低压区域的气体分子具有较小的动能，碰撞力较小，所以高压区域的气体分子会向低压区域移动，从而导致气体的流动。
压强中考试题(有一点难度)
1.一个密度为0.5×103 kg ／m 3、边长为0.2m 的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是 kg ，它对地面的压力大小是 N ，对地面的压强是 Pa 。
(取g=10N ／kg)2．(7分)我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现提供下列器材：A ．塑料吸盘两个 B ．玻璃片一块 C ．玻璃杯一个 D ．带吸管的纸盒饮料一盒E ．水．请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。
(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。
(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：3．（1）托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的大气压强等于_______mm 高水银柱所产生的压强.（2）某地大气压强为1×105Pa ，作用在0.02m 2面积的大气压力为____N.（3）如图15，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力_______下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”)，证明气体压强与流速的关系是_____________________.4、如图27所示的甲、乙两个容器，由一细管相通，细管中间有一开关K ，先把开关关上，在两容器中装有不同量的水，甲中水面比乙中水面高，然后将甲容器的上口密封，打开开关K后，下列哪个判断是正确的？ [ ] A 、甲中的水能往乙中流，直到乙的水面比甲中的水面高出一些为止B 、甲中的水不能往乙中流，水面高度都不变C 、甲中的水能往乙中流，直到两容器中的水面相平为止D 、甲中的水能往乙中流一些，但甲的水面一定比乙的高5. 如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为h 1和h 2，且＝3：5，液体密度分别为，且，那么，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是（ ） h h 12：ρ和ρ12ρρ122图15 图146. 在一块质量为20千克，厚度为5厘米的松木板上，装上700千克的货物后，放到结冰的河面上，若冰面能承受的最大压强是7×104帕，问人拉着木板能否将这些货物安全运过河？（干松木的密度为0.4×103千克/米3）7.能承受最大压强是4×104Pa ，一台20吨的坦克每条履带触地面积是2.0m 2，要使它能安全通过沼泽地，还应使每条履带触地面积增加多少？(g=10N ／kg)7、有一大衣柜，有4只脚，每只脚底与地面的接触面积为25厘米2，衣柜的质量是50 千克，里面放了100千克的物品。
初二数学压强的计算题及答案
初二数学压强的计算题及答案1. 问题描述：某汽车轮胎内的气体压强是多少？车胎内汽车刹车前的压力为3.5×10^5帕斯卡（Pa），加上刹车时的压力增加量，最后压力为4.8×10^5帕斯卡（Pa）。
加上刹车时压力增加量与刹车前压力相比的比例为多少？压力增加量是多少？解答：（1）压力增加量与刹车前压力的比例计算：压力增加量与刹车前压力的比例 = （最后压力 - 刹车前压力）/ 刹车前压力最后压力 - 刹车前压力 = 4.8×10^5帕斯卡（Pa）- 3.5×10^5帕斯卡（Pa）= 1.3×10^5帕斯卡（Pa）压力增加量与刹车前压力的比例 = （1.3×10^5帕斯卡（Pa））/ （3.5×10^5帕斯卡（Pa））≈ 0.3714所以，压力增加量与刹车前压力的比例约为0.3714。
（2）压力增加量计算：压力增加量 = 最后压力 - 刹车前压力 = 4.8×10^5帕斯卡（Pa）- 3.5×10^5帕斯卡（Pa）= 1.3×10^5帕斯卡（Pa）所以，压力增加量为1.3×10^5帕斯卡（Pa）。
2. 问题描述：某内的气体压强是多少？某内的气体压力为2.5×10^5帕斯卡（Pa），加上外力对其施加的压力，最后压力为3.8×10^5帕斯卡（Pa）。
外力施加的压力与原始内气体压力相比的比例为多少？外力施加的压力是多少？解答：（1）外力施加的压力与原始内气体压力的比例计算：外力施加的压力与原始内气体压力的比例 = （最后压力 - 原始内气体压力）/ 原始内气体压力最后压力 - 原始内气体压力 = 3.8×10^5帕斯卡（Pa）- 2.5×10^5帕斯卡（Pa）= 1.3×10^5帕斯卡（Pa）外力施加的压力与原始内气体压力的比例 = （1.3×10^5帕斯卡（Pa））/ （2.5×10^5帕斯卡（Pa））= 0.52所以，外力施加的压力与原始内气体压力的比例为0.52。
初二压强基础计算题
初二压强基础计算题初二压强基础计算题是初中学习中重要的一部分，它能帮助学生们掌握压强基本概念、练习简单压强计算，从而提高学生对压强的理解能力。
下面介绍一些以初二为题材的压强计算题，以提高学生们的数学能力。
1.的压强将一勺（10毫升）的水放入杯子里，用水柱高度计算压强：解：根据定义，压强P=ρgh，其中ρ表示物质的密度，g表示重力加速度，h表示水柱的高度。
假设水的密度是ρ=1000 kg/m3，重力加速度g=9.8m/s2又有1勺水的体积为10毫升，即10 cm3，1 cm3=1L/1000所以水柱高度h=10/1000 m=0.01 m所以压强P=1000×9.8×0.01=98 Pa2.气的压强将一分升（100毫升）的氮气放入气体瓶里，求氮气的压强：解：根据定义，压强P=ρgh，其中ρ表示物质的密度，g表示重力加速度，h表示气体瓶高度。
假设氮气的密度是ρ=1.25 kg/m3，重力加速度g=9.8m/s2又有1分升氮气的体积为100毫升，我们假定气体瓶的高度是h=1 m所以压强P=1.25×9.8×1=122.5 Pa3.气的压强将一勺（10毫升）的空气放入气球里，求空气压强：解：根据定义，压强P=ρgh，其中ρ表示物质的密度，g表示重力加速度，h表示气球的高度。
假设空气的密度是ρ=1.2 kg/m3，重力加速度g=9.8m/s2，我们假定气球的高度是h=1 m所以压强P=1.2×9.8×1=118.6 Pa以上介绍了三个初二压强基础计算题的解法，它们可以帮助学生提高对压强的理解能力及算术技能。
除了以上所讲述的三个初二压强计算题外，学生还可以尝试更复杂的计算题。
例如，压强受压强源和容器的容积、温度、系统中物质的种类和温度等因素的影响。
学生们可以利用不同材料来构建容积不同的压强源，然后计算出压强受压强源和容器容积影响下的改变情况；可以通过改变压强源中物质的种类和温度来探究改变的压强的规律；可以藉由比较不同容器容量下的压强来探究压强的变化规律；以及可以利用不同的气体和液体来比较不同物质在同样条件下的表压。
初中物理-压强经典练习题(含答案)
初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F＜F P＜P B．F＞F P=P同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 对容器底部压强的大小关系正确的是（）h的同一种液体，如图所示，则（）11对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p＞p＞p B．p=p=p C．p＜p＜p D．p=p＞p15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A．倒入的液体体积V可能等于V球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压．B．C．D．适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A．甲容器中的物块的密度较大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
初三物理压强计算题难题(答案)
初三物理压强计算题难题1．（11宝山、嘉定二模）如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，物体A 的密度为2×103千克/米3，物体B 的质量为13.5千克。
求：⑴ 物体A 的质量。
⑵ 物体B 对水平地面的压强。
⑶ 在保持物体A 、B 原有放置方式的情况下，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。
下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为不行，请说明理由；若认为行，计算所截取的质量Δm 。
2．（11长宁二模）如图所示，金属圆柱体甲的密度为5.0×103千克/米3，体积为2×10-3米3，底面积为10-2米2；薄壁圆柱形容器乙的高度为0.25米，底面积为2×10-2米2，容器中盛有0.12米高的水。
求：①圆柱体甲的质量。
②圆柱体甲对水平桌面的压强。
③小明和小华两位同学设想求出当用绳子将甲物体的1/2体积浸入乙容器的水中时，乙底部受到水的压强的增加量。
他们的计算过程如下表所示。
请判断，小明同学的计算过程___________，小华同学的计算过程___________。
( 均选填“正确”或“错误”)。
若他们的计算过程有错误，请在错误步骤的序号后打“×”。
若你认为他们的计算过程均有错误，请写出正确的计算过程。
内 容判断（选填“行”或“不行”）方案一选择B 物体从其右侧沿竖直方向切去质量为Δm 的部分，然后将切去部分叠放在A 物体上，使二者对水平桌面的压强相同。
方案二选择A 物体从其沿水平方向切去质量为Δm 的部分，然后将切去部分叠放在B 物体上，使二者对水平桌面的压强相同。
A计算的主要步骤小明步骤1（）乙容器中水深度的增加量△h ＝△V /S 甲＝10-3米3/（10-2米2）＝0.1米步骤2（ ）乙底部受到水的压强的增加量△p 水＝ρ水g △h ＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米＝9.8×102帕小华步骤1（ ）乙容器中水深度的增加量△h ＝△V /（S 乙－S 甲）＝10-3米3/（2×10-2米2－10-2米2）＝0.1米步骤2（乙底部受到水的压强的增加量△p 水＝ρ水g △h ＝1.0×103千克/米3．（11普陀二模）如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，ρA为0.2×l03 千克/米 3, ρB 为 0.3×l03 千克/米 3。
初三物理压强的练习题
初三物理压强的练习题1. 小明用一个木块（7cm x 8cm x 12cm）压在一个平面上，重力加速度为9.8m/s²。
求木块对平面的压强。
解析：木块对平面的压强可以通过计算木块的重力和底面积的比值得到。
首先计算木块的质量:木块的体积为7cm x 8cm x 12cm = 672cm³ = 672 x 10⁻⁶ m³木块的密度为1g/cm³，即1 x 10³ kg/m³所以木块的质量为密度乘以体积，即1 x 10³ kg/m³ x 672 x 10⁻⁶ m³= 0.672 kg木块的重力可以通过计算质量乘以重力加速度得到:重力 = 质量 x 重力加速度 = 0.672 kg x 9.8 m/s² = 6.5856 N木块对平面的压强可以通过计算重力和底面积的比值得到:底面积 = 7cm x 8cm = 56cm² = 56 x 10⁻⁴ m²压强 = 重力 / 底面积 = 6.5856 N / 56 x 10⁻⁴ m² = 1172.5 N/m²所以木块对平面的压强为1172.5 N/m²。
2. 一个力为500N的车压在车轮上，车轮的半径为30cm。
求车轮对地面的压强。
解析：车轮对地面的压强可以通过计算力和接触面积的比值得到。
首先计算车轮对地面的接触面积:接触面积= π x 车轮半径² = 3.14 x (30cm)² = 2826cm² = 2826 x 10⁻⁴m²车轮对地面的压强可以通过计算力和接触面积的比值得到:压强 = 力 / 接触面积 = 500 N / 2826 x 10⁻⁴ m² = 1770404 N/m²所以车轮对地面的压强为1770404 N/m²。
3. 一个压力为1000 Pa的气体靠近气缸的一个面积为2 m²的活塞。
初三压强的练习题
初三压强的练习题压强是物体表面上单位面积上的力的大小，是物体受力特性的重要指标。
在初三物理学习中，我们需要掌握与压强相关的概念、公式和计算方法。
为了提高对压强的理解和应用能力，下面给出几道压强练习题，请同学们认真思考并解答。
1. 一个质量为500g的物体，放在一个底面积为20平方厘米的平板上，求物体对平板的压强。
解答：首先，我们需要确定单位的统一。
在计算压强时，常用的单位是帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²。
根据题意，物体的质量为500g，转换为千克为0.5kg，平板的底面积为20平方厘米，转换为平方米为0.002平方米。
物体的重力可以通过重力公式计算得出，即重力 = 质量 ×重力加速度。
重力加速度取常用的9.8m/s²。
代入数值，得到重力 = 0.5kg ×9.8m/s² = 4.9N。
由于压强等于力除以面积，所以物体对平板的压强为 4.9N ÷0.002m² = 2450Pa。
答案：物体对平板的压强为2450帕斯卡。
2. 一个体积为30立方厘米的水果罐，重力为3N，求水果罐的底面积。
解答：首先，我们需要确定单位的统一。
水果罐的重力单位为牛顿（N），体积单位为立方厘米（cm³），底面积单位可以是平方厘米（cm²）。
由于根据题意，水果罐的重力已知为3N，体积为30立方厘米，根据密度公式可以求得水果罐的密度。
密度 = 质量 ÷体积。
因为密度 = 质量 ÷体积，所以质量 = 密度 ×体积 = 1g/cm³ × 30cm³= 30g。
再根据重力 = 质量 ×重力加速度，可以求得重力加速度≈ 9.8m/s²。
由于底面积与质量和重力加速度之间的关系为底面积 = 重力 ÷（质量 ×重力加速度），代入数值计算得底面积≈ 3N ÷ （30g × 9.8m/s²）= 0.01m² = 100cm²。
【初中物理】“液体的压强”专项练习 32题(附答案)
【初中物理】“液体的压强”专项练习 32题（附答案）一、单项选择题（共15小题）1．（2022石景山二模）某实验小组在探究液体内部压强的特点，他们将水平桌面上两个相同的容器内分别装入甲、乙两种液体，用同一微小压强计依次放入甲、乙两种液体的相同深度处，实验器材完好，如图所示，判断下列说法不正确的是（）。
A. 实验前应先将微小压强计U形管内两液面调到同一高度处。
B. 甲液体的密度小于乙液体的密度。
C. 微小压强计探头的橡皮膜在甲液体中受到的压强小于在乙液体中受到的压强。
D. 若减小乙液体中微小压强计探头到容器底的距离，则U形管内两液面的高度差变小。
2．（2021北京中考)甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。
甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。
将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（）。
A. ρ甲< ρ乙，p甲< p乙B. ρ甲< ρ乙，p甲= p乙C. ρ甲> ρ乙，p甲> p乙D. ρ甲> ρ乙，p甲= p乙3．如图所示，将体积相同的水分别倒入底面积相同的量筒和量杯内，下列说法正确的是（）。
A．水对量筒底部的压力等于水对量杯底部的压力B．水对量筒底部的压力小于水对量杯底部的压力C．水对量筒底部的压强大于水对量杯底部的压强D．水对量筒底部的压强小于水对量杯底部的压强4．（2022大兴二模）如图所示的实例中，可以用流体的压强与流速的关系解释的是（）5．（2020石景山二模)水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。
将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。
下列分析正确的是（）A．两小球所受浮力 FM <FNB．两种液体的密度ρ甲<ρ乙C．两种液体对容器底部的压强 p甲=p乙D．两种液体对容器底部的压力 F甲>F乙6．如图所示，一个空的玻璃药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，橡皮膜的形变情况是（）A.第一次向外凸起，第二次向内凹陷B.第一次向内凹陷，第二次向外凸起C.两次都向外凸起，第一次凸起程度更大D.两次都向内凹陷，第二次凹陷程度更大7．（2020房山二模）如图所示，茶壶中装有适量的水，水重为G1，茶壶重为G2，茶壶底部所受液体压力为F1，桌面受到茶壶的压力为F2，下列说法中正确的是（）A．F1=G1B．F1=G1+G2C．F2= G2D．F2=G1+G28．如图所示，把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，此时两容器液面相平。
中考物理 压力与压强 培优 易错 难题练习(含答案)附答案
一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，质量相等的A 、B 两个正方体放在水平面上，A 的边长比B 大．如果从其正中间水平或竖直方向打通一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后，使其剩余部分对水平面压强相等．设想了下列四种做法：（1）两个正方体均水平打孔； （2）两个正方体均竖直打孔；（3）B 水平打孔、A 竖直打孔； （4）A 水平打孔、B 竖直打孔； 以上想法中能实现目的是 A ．（1）、（2） B ．（1）、（3） C ．（2）、（3） D ．（2）、（3）、（4）【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A 、B 两个正方体质量相等的放在水平面上，由于正方体对地面的压力等于自身的重力，所以A 、B 两个正方体对地面的压力相等；又因为A 的边长比B 大，所以A 、B 的底面积S A ＞S B ，由p=F/S 可知，A 、B 两个正方体对地面的压强p A ＜p B ；（1）当两个正方体均水平打孔时；A 小孔的重力为G A ′=S 孔G /S A ，B 小孔的重力为G B ′=S 孔G /S B ，则G A ′＜G B ′，由于剩余部分对水平面压力F′=G -G ′，则F A ′＞F B ′；由于A 、B 的底面积不变，S A ＞S B ；由p=F/S 可知，剩余部分对水平面压强p A ′可能会与p B ′相等，故两个正方体均水平打孔可行；（2）柱状体对水平面产生的压强是p=ρgh ，当竖直打孔时，由于物体仍是柱状体且高度不变，由p=ρgh 可知剩余部分对水平面压强不变，所以，两个正方体均竖直打孔时剩余部分对水平面压强仍是p A ＜p B ，故两个正方体均竖直打孔不可行；（3）由（2）知道，若A 竖直打孔，A 剩余部分对水平面压强不变；由（1）知道若B 水平打孔，则重力减小，底面积不变，由p=F/S 可知B 剩余部分对水平面压强p B ′会减小，则剩余部分对水平面压强可以达到相等，故A 竖直打孔B 水平打孔可行；（4）A 水平打孔，由于重力减小，底面积不变，由p=F/S 可知B 剩余部分对水平面压强p A ′减小，B 竖直打孔，B 剩余部分对水平面压强不变；则剩余部分对水平面压强p A ′＜p B ′，故A 水平打孔、B 竖直打孔不可行；综上所述只有B 正确，故选B ．2．如图所示，盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，将两个完全相同的物块（物块密度大于液体甲的密度），一个浸没在液体甲中，另一个放在圆柱体乙上．液体甲对容器底部的压力增加量和压强增加量分别为F ∆甲和p ∆甲，圆柱体乙对水平地面压力增加量和压强增加量分别为F ∆乙和p ∆乙，则（ ）A ．F ∆甲一定小于F ∆乙B ．F ∆甲可能大于F ∆乙C ．p ∆甲一定大于p ∆乙D ．p ∆甲可能等于p ∆乙【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】当将物块放在甲液体中，由于物块密度大于液体甲的密度，所以物块将沉底，F G <浮，物块在液体甲中沉底静止F FG +=浮支而F G F ∆==甲浮排圆柱体乙对水平地面压力增加量F G ∆=乙所以F F <∆甲乙由图可知S S >甲乙，则由Fp S=可得 p p ∆<∆甲乙故选A 。
2020-2021物理压力与压强的专项培优 易错 难题练习题(含答案)含答案
一、初中物理压力与压强问题1．甲、乙、丙三个相同的柱形容器分别盛有不同液体，均放在水平桌面中央。
将同—正方体物体先后放入这三个容器中，所处的位置如图所示。
则下面判断正确的是（）A．比较物体所受到的浮力，则F浮甲<F浮乙<F浮丙。
B．比较杯底对桌面的压强，则p甲>p乙>p丙。
C．比较容器底部受到液体的压力，则F′甲<F′乙<F′丙。
D．比较物体下表面所受的压强，则p′甲<p′乙<p′丙。
【答案】B【解析】【详解】A．根据题图可知，物体分别处于漂浮和悬浮状态，此时浮力都是等于重力的，因为是同一物体，因此所受浮力应相等，A不符合题意；B．根据图示的状态甲容器露出液面最多，丙为悬浮，则甲中液体密度最大，乙次之，丙中最小，因为液面高度相同，因此甲液体体积最大，丙液体体积最小，因此甲液体重力最大，丙液体重力最小，所以甲对桌面压力最大，丙对左面压力最小，因此p甲>p乙>p丙，B 符合题意；C．甲密度最大，深度相同，因此甲对容器底部压强最大，则甲对容器底部压力也最大，C 不符合题意；D．根据浮力产生原因可知，甲、乙下表面所受压力相等，则其下表面所受压强也相等，D 不符合题意。
2．如图所示，水平地面上的柱体 A、B 高度相等，其底面积 S 的大小关系为 S A＞S B．现分别从两柱体的上表面沿竖直方向往下切除部分后，发现 A、B 剩余部分对地面的压力、压强恰好均相等．则关于对切去部分的质量△m A、△m B以及底面积△S A、△S B的判断，正确的是（）A．△S A＞△S B，△m A=△m B B．△S A＞△S B，△m A＞△m BC．△S A＜△S B，△m A＞△B D．△S A＜△S B，△m A＜△m B【答案】B【解析】【分析】【详解】因为p＝F G mg Vg SghS S S S Sρρ＝＝＝＝＝ρgh，柱体 A、B 高度相等，且分别从两柱体的上表面沿竖直方向往下切除部分后，A、B 剩余部分对地面的相等，所以有：ρA gh＝ρB gh，故ρA＝ρB，水平地面上的柱体对地面的压力等于其重力，即F＝G，根据G＝mg、ρ＝可得，切去部分后A、B 剩余部分对地面的压力相等，所以有：ρA（S A﹣△S A）gh＝ρB（S B﹣△S B）gh，则S A﹣△S A＝S B﹣△S B，又因为S A＞S B，所以，△S A＞△S B，故CD错误；因为S A＞S B，柱体 A、B 高度相等，所以A的体积大于B的体积，又因为ρA＝ρB，所以，m A＞m B，切去部分后A、B 剩余部对地面的压力相等，所以有：（m A﹣△m A）g＝（m B﹣△m B）g，即m A﹣△m A＝m B﹣△m B，所以，△m A＞△m B，故A错误，B正确．故选B．3．如图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（）A．将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降B．将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪C．将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片会掉下来D．将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出【答案】B【解析】【分析】【详解】A．将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，玻璃管上方气压下降，气压计内部气压可将细玻璃管中的液面托起更高，A 选项错误；B ．将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，罐内气压下降，小于外部大气压，在外部气压作用下，易拉罐被压瘪，B 选项正确；C ．空气对浸入其中的物体有压强的作用且作用存于各个方向上。
初中压强练习题偏难
一、计算题评卷人得分（每空？分，共？分）1、把一个边长为10cm的立方体物块，用细线系着放入底面积为200cm2，重为4N的圆柱形薄壁玻璃容器底部，此时物块刚好与容器底轻触，如图甲所示，然后逐渐向容器内倒入水（水始终未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F，并绘制了如图乙所示的图象．请你：浮（1）试判断水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，细线对物块的拉力是逐渐增大，还是逐渐减小？（2）当容器中水的深度为8cm时，水对容器底的压强是多少Pa？（3）当容器中水的深度为8cm时，此时物块受到的浮力是多少N？排开水的体积是多少m3？（4）当容器中水的深度为8cm时，容器中水的重力为8N，求容器对水平桌面的压强是多少Pa？评卷人得分二、选择题（每空？分，共？分）2、将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中装满密度为ρ1的液体，乙溢水杯中装满密度为ρ2的液体。
如图8甲所示，将密度为ρA，重为GA的物块A轻轻放入甲溢水杯中，物块A漂浮在液面上，并且有1/4的体积露出液面，液体对甲杯底的压强为P1。
如图乙所示，将密度为ρB，重为GB的物块B轻轻放入乙溢水杯中，物块B 沉底，物块B对乙溢水杯底的压力为F，液体对乙溢水杯杯底的压强为P2。
已知ρ1∶ρ2＝3∶2，ρA∶ρB＝4∶5，则下列说法中正确的是A．ρ1∶ρA,＝3∶4B．FA浮∶FB浮＝9∶8C．P1∶P2＝2∶3D．F∶GB＝13∶45参考答案一、计算题1、（1）由图象可知：水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越大，浮力与拉力之和等于重力，故细线对物块的拉力逐渐减小；（2）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；（3）由图乙知，水的深度为8cm时，此时对应的物块受到的浮力是8N；根据F浮=ρ液gV排，则排开水的体积是V排===8×10﹣4m3；（4）由图乙知，水的深度为8cm时，物块处于漂浮状态，细线对物块无拉力作用，即：F浮=G物=8N；容器对水平桌面的压力：F=G水+G物+G容=8N+8N+4N=20N，受力面积：S=200cm2，=0.02m2，容器对水平桌面的压强是p===1000Pa；答：（1）细线对物块的拉力是逐渐减小；（2）当容器中水的深度为8cm时，水对容器底的压强是800Pa；（3）当容器中水的深度为8cm时，此时物块受到的浮力是8N；排开水的体积是8×10﹣4m3；（4）当容器中水的深度为8cm时，容器中水的重力为8N，求容器对水平桌面的压强是1000Pa．二、选择题2、D。
(完整版)压强难题整理
②请选择其中一位同学的方法，通过计算说明该方法是否可行。
20、水平地面上有一个质量为1千克、底面积为2×102米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有体积为5×103米3的水。
①求容器中水的质量。②求容器对地面的压强。
③现将一质量为0.2千克的物块浸在水中，求容器对水平地面压强的最大增加量。
A．F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′
B．F甲′＞F乙′，p甲′＝p乙′
C．F甲′＝F乙′，p甲′＞p乙′
D．F甲′＜F乙′ ，p甲′＜p乙′
14、如图4所示，底面积不同的柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力F甲＜F乙。若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则抽出液体的质量△m甲、△m乙的关系是（）
A．△m甲一定小于△m乙
B．△m甲可能小于△m乙
C．△m甲一定大于△m乙
D．△m甲可能大于△m乙
15、如图所示，质量为0.5千克、底面积为1×10－2米2的圆柱形容器放在水平地面上。容器中盛有质量为2千克的水。
①求水的体积V。
②求容器对地面的压强P。
③若在容器中抽出一定质量的水，使容器对地面的压强小于
水对容器底部压强的两倍，求抽出水的质量范围。
16、如图5所示，甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强相等。若将甲、乙沿竖直方向按相同的比例切去1/n，并叠于对方上方。则甲、乙对桌面压力的变化量△F甲、△F乙及叠放后甲、乙对桌面的压强P′甲、P′乙之间的大小关系，下列说法正确的是（）
A．△F甲＜△F乙，P′甲＝P′乙B．△F甲＞△F乙，P′甲＜P′乙
C．m甲=1/2m乙P乙=P0D．m甲=1/4m乙P乙=P0
12、如图所示，放在水平桌面上两个完全相同的柱形金属容器A、B，每个容器质量为0.5千克，底面是边长为10厘米的正方形，高为60厘米，分别装有2千克的水和3.0×10-3米3的酒精（ρ酒精=0.8×10-3千克/米3）求：
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一、计算题
（每空？ 分，共？ 分）
1、把一个边长为10cm 的立方体物块，用细线系着放入底面积为200cm 2
，重为4N 的圆柱形薄壁玻璃容器底部，此时物块刚好与容器底轻触，如图甲所示，然后逐渐向容器内倒入水（水始终未溢出），测量容器内水的深度h ，分别计算出该物块对应受到的浮力F 浮，并绘制了如图乙所示的图象．请你：
（1）试判断水的深度由0逐渐增加到8cm 的过程中，细线对物块的拉力是逐渐增大，还是逐渐减小？
（2）当容器中水的深度为8cm 时，水对容器底的压强是多少Pa ？
（3）当容器中水的深度为8cm 时，此时物块受到的浮力是多少N ？排开水的体积是多少m 3？
（4）当容器中水的深度为8cm 时，容器中水的重力为8N ，求容器对水平桌面的压强是多少Pa ？
二、选择题
（每空？ 分，共？ 分）
2、将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中装满密度为ρ1的液体，乙溢水杯中装满密度为ρ2的液体。
如图8甲所示，将密度为ρA ，重为GA 的物块A 轻轻放入甲溢水杯中，物块A 漂浮在液面上，并且有1/4的体积露出液面，液体对甲杯底的压强为P1。
如图乙所示，将密度为ρB ，重为GB 的物块B 轻轻放入乙溢水杯中，物块B 沉底，物块B 对乙溢水杯底的压力为F ，液体对乙溢水杯杯底的压强为P2。
已知
ρ1∶ρ2＝3∶2，ρA ∶ρB ＝4∶5，则下列说法中正确的是
A ．ρ1∶ρA,＝3∶4
B ．FA 浮∶FB 浮＝9∶8
C ．P1∶P2＝2∶3
D ．F ∶GB ＝13∶45
参考答案
一、计算题
1、（1）由图象可知：水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越大，浮力与拉力之和等于重力，故细线对物块的拉力逐渐减小；
（2）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；
（3）由图乙知，水的深度为8cm时，此时对应的物块受到的浮力是8N；
根据F浮=ρ液gV排，则排开水的体积是V排===8×10﹣4m3；
（4）由图乙知，水的深度为8cm时，物块处于漂浮状态，细线对物块无拉力作用，即：F浮=G物=8N；
容器对水平桌面的压力：F=G水+G物+G容=8N+8N+4N=20N，受力面积：S=200cm2，=0.02m2，
容器对水平桌面的压强是
p===1000Pa；
答：（1）细线对物块的拉力是逐渐减小；
（2）当容器中水的深度为8cm时，水对容器底的压强是800Pa；
（3）当容器中水的深度为8cm时，此时物块受到的浮力是8N；排开水的体积是8×10﹣4m3；
（4）当容器中水的深度为8cm时，容器中水的重力为8N，求容器对水平桌面的压强是1000Pa．
二、选择题
2、D。