Module3 Unit 1Robots_will_do_everything改1
Module3Unit1Robotswilldoeverything.教学设计共2份
（1）多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
（2）在线学习平台：运用在线学习平台，为学生提供更多的学习资源和练习机会，帮助学生巩固知识。
（3）词汇卡片：制作词汇卡片，用于学生自主学习和互动游戏，增强学生的词汇记忆和运用能力。
（4）创新思维工具：运用思维导图、头脑风暴等工具，引导学生进行创新思维训练，培养学生的创造力。
③道德责任：机器人决策的道德考量、责任归属
6.机器人编程基础
①编程语言：Python、Java、C++等
②基本语法：变量、循环、条件语句、函数
③实际应用：编写简单机器人指令、实现基本功能
7.机器人项目设计
①比赛：机器人竞赛、创新挑战赛
②展览：机器人展示、技术交流
③表演：机器人舞蹈、戏剧演出
8.机器人与人工智能的融合
在教学方法上，我意识到情境教学法能够有效激发学生的兴趣和好奇心，帮助他们更好地理解和掌握知识。通过视频和案例分析，学生能够直观地感受到机器人的应用场景和效果，从而增强他们的学习动力。同时，互动式教学法也发挥了重要作用，通过提问和讨论，学生能够积极参与课堂，培养他们的批判性思维和表达能力。
在教学手段上，多媒体设备和在线学习平台为教学提供了丰富的资源和支持。通过多媒体课件和视频，我能够更直观地展示机器人的应用和发展趋势，帮助学生更好地理解知识点。同时，在线学习平台也为学生提供了更多的学习资源和练习机会，让他们能够在课后自主学习和探究。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《The Future of Robotics: Transforming Industries and Society》
四年级英语下册-Module-3-Unit-1-Robots-will-do-everything一
Module 3 Unit 1 Robots will do everything.同步练习一、翻译robot__________ house work_______ weather __________everything __________ our__________ learn __________Thurs day __________ Sunday __________ 找朋友 __________做作业______do housework _______visit your grandma ________购物__________去游泳__________go swimming __________ climb trees ____ 看望你奶奶__________做家务______ do homework _________ go shopping _________ 爬树__________做蛋糕_______ read book _______clean the classroom ________ 讲英语________读书__________ listen to music __________ help your mother __________帮助你妈妈__________听音乐_____ make cakes _______ speak English ________ 打扫教室______二、单项选择1. She can fly ______ kite.A. sheB. herC. I2. ----_______That ,Daming?----It's a robot.A. What'sB. Whats'C. Wha t3. It can ______!A. walksB. walkC. walking4. One day, robots will everything.A.doesB. do5. Robots will help children .A. learnB. Learning6. Will robots do the homework?——No, they .A. willB. won’t三、翻译1. One day, robots will do everything.___________________________________________________2. They will help children learn.__________________________________________________-四、连词成句（1）、everything, will, robots, do , one day（2）will , the, do, They, housework（3）They , do, won’t, homework（4）can, walk, it (.)（5）that, what, is, (?)（6）can, robots, do, everything, (.)（7）help, they, children, will, learn (.)（8）our, they, will, homework, do (?)五、课文内容梗概，学生选词完成填空。
小学英语_Module3Unit1Robotswilldoeverything教学设计学情分析教材分析课后反思
Module 4 Unit 1 Robots will do everything .教学目标：（一）知识目标1.能听懂、会说并认读以下单词：robot, everything, housework, learn, our 短语：one day，do the housework , help children learn.2.学习主要语言结构：“Robots will do everything.”“They will do our homework”“ No, they won’t.”（二）能力目标1.继续运用“can”来描述能力。
2.能运用“will”来描述将来可能要发生的事情。
（三）情感目标通过对本课“robot”的学习，让学生认识到现代高科技对我们人类生活所带来的巨大影响，培养学生热爱科学、尊重科学、努力学习、坚持不断发明创造的积极情感。
教材分析：本模块的功能为谈论将来可能发生的事情。
而本单元主要以学生感兴趣的‘robot’为主题，以“They will do everything”为主要句型，继续学习用“will”谈论将来可能发生的事情，并要求学生能积极运用所学知识，探讨机器人未来的发展趋势。
学情分析：本节课的对象是小学四年级的学生。
他们经过一年多的英语学习已经初步掌握了一些单词和句型。
在日常生活中能用英语进行简单的对话交流。
而且他们活泼好动好奇性参与性高。
教学重点、难点：要求学生能够用can, 用will谈论能力，并畅想未来机器人会做什么。
教学方法情景教学法、小组合作学习法教学准备：单词卡片、多媒体课件、点读笔教学过程：Step1: Warming up1、Greetings2、Sing a song “What can you do?”Step2: Presentation1. T: You can sing and dance very well. Look, who is singing and dancing?(看视频）Ss: 机器人。
外研版 四年级下册Module 3 Unit 1Robots will do everything
教材分析课文情景是Daming和Sam关于机器人的对话，主要是谈论机器人现在能干什么和未来将会干什么。
对于学生而言，这是他们初次接触“will+动词原形”表示将来行为，因此在本课教师应创设真实语境以便帮助其理解和运用。
课时教学目标一、语言能力目标1. 掌握本课单词及短语：robot, will, everything, housework, learn, our, homework, won’t=will not，one day, do the housework, help children learn, do our home work；2. 掌握核心句型：They will help children learn.They will do the housework.They will…3. 能运用will来描述将会发生的事。
二、学习能力目标1. 通过模仿、询问、应答等学习方法习得语言；2. 能在图片、音视频的帮助下理解文本内容；3. 能在课堂交流中注意倾听，在教师的引导下梳理、提炼文本关键信息，积极思考和讨论。
三、思维品质目标学生能在学习对话及阅读文本的过程中，通过自主思考、交流讨论等，逐步形成观察、分析、概括的思维品质，help children learn. What can you do?Ss: I can...2. 出示课题：Module 3 Unit 1 Robots will do everything . 垫。
（about 3 minutes）Step 2: Lead in 1. Look and say观察图片，通过教师的问题引领What can Sam / Amy do? 引出chant的内容。
2. Watch and chant看动画，学唱歌谣。
3. 听音看图说一说。
T: Who is coming?Ss: It’s a robot.(自然拼读新授单词：robot)T: It’s Daming’s robot.It can do a lot.Chant导入，通过朗朗上口的歌谣培养学生的语感；然后对活动一图片进行了整合，让机器人走进画面，自然过渡到主课文，从而引出本课课题。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module3Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1 Robots will do everything.机器人将会做所有事情。
1.Listen and chant.听一听并说唱。
【课文全译】Sam can ride a bike. 萨姆会（能）骑自行车。
He can ride his bike. 他会（能）骑他的自行车。
Amy can fly a kite. 埃米会（能）放风筝。
She can fly her kite. 她会放（能）她的风筝。
【课文注解】can(情态动词)能，会，用于一切人称（第一、二、三人称都用can，没有第三人称单数形式），且can后必须跟动词原形，含有can的句子变为否定句在can后加not（缩略形式can’t），一般疑问句把can提到句前放句首（在主语之前），肯、否回答用can 来回答。
如：I can play football.我会踢足球。
She can point to the window.她能指着窗子。
They can not(can’t)play basketball.他们不会打篮球。
Can you ride a bike? Yes,I can./No,I can’t. 你会骑自行车吗？是的，我会。
/不，我不会。
对What can+主语+do?例如：（对画线部分提问）What can Sam do? 【拓展记忆】Can的用法：1. (表示能力、功能)能,会。
The classroom can seat thirty students.这教室能坐三十位学生。
June can drive now. 琼现在会开车了。
2. (表示可能性)可能,可能会。
I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。
3. (表示允许、请求)可以。
robots will do everything.docx 精品教案
情景教学、活动教学、肢体语言教学、小组合作学习、合作学习展示
教学
目标
语言能力目标
通过创设情境以及听、说、读、写、看的方式，学生能习得will,won’t,housework,robot,homework,one day,everything,learn等新词
和句型：They will do everything. They will do the housework. They will help children learn.
教学重点
熟练掌握并灵活运用句型They will…
教学难点
1.They will do everything. They will do the housework. They will help children learn.
2.will的用法
教具准备
单词卡、评价卡片和课件
教学过程
教学步骤
时间
教师活动
3、Watch the video and then answer“What can it do?”
4、Can you cub？
5、Look at the picture, then show the new sentence“One day, robots will do everything.”
2、Dance and chant.
3、阅读绘本，了解2024年的机器人会做的事情，为课后作业谈论自己理想中的机器人做好铺垫。
立足于教材文本，强化今天所学知识。
Step 5
Summary and homework
2分钟
1、根据板书的思维导图总结本堂课的重点内容。
2、Homework：1.Talk about your ideal robots.（必做）
Module3(教案)英语四年级下册
Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案1教学目标知识目标:要求学生能够听懂会说课文中的词汇:robot,walk ,talk ,one day, everything,能听懂会说课文中的新词组: do the housework , help children learn.语言功能继续学习用can谈论能力,学习用will谈论将来,要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。
能力目标:能够听懂会说本模块句型,能灵活运用功能句谈论将来的行为,培养学生的想象能力。
情感目标:在积极参与教学活动及小组合作中激发学生兴趣,体会到学习的快乐。
运用目标:运用所学习的Will they...?结构,能够表达将来机器人将做什么。
2学情分析本模块内容设计适合四年级学生,他们经过一年的学习初步具备一定的听说读的技能,有较好的模仿能力,在老师的引导下,能运用所学基本句型进行语言操练,在课堂教学中能积极参与,互动交流。
本课主要运用will 对将来要做的事情进行提问,对于大多数学生来说比较容易掌握。
但是,要灵活自如地运用重点句型进行语言交流,还需要大量的操练。
3重点难点灵活运用Will they…?以及回答Ye s, they will. No, they won’t.来谈论将来发生的事情。
掌握housework/homework的读音以及区别4教学过程活动1【导入】Step1GreetingT: Hello, boys and girls.S: helloT: How are you, today?S: I’ fine, thank you.T:(分组)Now, you are group1.You are group2T:before the class, let’s say hello to the students in 大溪primary school. You are group3T:let’s say h ello to the students in 护国primary school. Now,you are group4.after class ,let’s see which group will be the winner.活动2【活动】Step2Play a game.T: Please do as I say. (Walk, jump, run, play basketball.)T: wonderful, I want to have a chant with you, OK? Look here(播放多媒体)Let’s have the chant together. now ,show me your hands and clap with me.Walk, walk, I can walkRun, run,I can runJump, jump, I can jumpSwim, swim, I can swim活动3【讲授】step3T: well down .eac h group can get a star. Let’s clap our hands to ourselves.1、 ,we can do these things. I have a friend. It can do these things, too. Look here, its ing.What is it? (出示机器人的图片)Ss: 机器人.T:(学习单词)It is a robot. please read after me ,robot ,robot .(each group please read this words twice)师出示两张图片,引出robotsT: Listen, what can Robot do? 引出Robot can talk . And it can walk. 2. Now, let’s guess, One day, what will Robots do? (引出新单词One day)(师说大声,生说小声些)3 ,师让生猜,机器人将会做什么?引出help children learn,教授单词learn, learn。
外研版四年级下册英语《Unit 1 Robots will do everything.》教案
外研版四年级下册英语Module 3《Unit 1 Robots will do everything.》教案教材分析：本节课是外研版四年级下册Module 3的第一单元，题目为《Unit 1 Robots will do everything.》。
教材主要围绕机器人在未来可能承担的各种任务展开，引导学生运用将来时表达对未来的想象和预测。
教材内容简洁明了，适合四年级学生的语言水平和认知能力。
教学目标：语言知识：1. 学生能理解并运用以下单词：robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework。
2. 学生能理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.语言技能：1. 学生能听懂并说出句子：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 学生能用will来谈论将来可能发生的事情。
情感态度：1. 学生对未来科技发展的可能性和机器人在生活中的作用保持积极态度。
2. 学生的想象力和创造力得到提高。
教学重点：1. 理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 能听懂、认读robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework等单词。
教学难点：1. 学生能运用will谈论将来可能发生的事情。
2. 引导学生尝试复述课文。
学情分析：四年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，能够理解简单的英语句子和表达自己的意思。
四年级下册英语教案Module3Unit1Robotswilldoeverything
四年级下册英语教案Module 3 Unit 1 Robots will do everything.教学内容本单元主要围绕“将做一切事情”这一主题展开，教学内容包括：学习与相关的词汇，如“robots”、“do everything”等；掌握一般将来时态的用法，如“will do”；了解在未来生活中的作用和影响。
教学目标1. 知识目标：使学生掌握本单元的词汇和句型，并能用英语描述的功能和未来的生活。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行交流和表达的能力，提高学生的听说读写技能。
3. 情感目标：激发学生对未来科技的兴趣和好奇心，培养学生的创新思维和合作精神。
教学难点1. 词汇的掌握和运用，特别是与相关的专业词汇。
2. 一般将来时态的用法，如“will do”。
3. 对未来科技的预测和想象，以及用英语进行描述和表达。
教具学具准备1. 多媒体设备，用于展示图片和视频。
2. 模型或图片，用于直观展示和引入话题。
3. 教学卡片，用于词汇学习和复习。
4. 学生手册和练习册，用于课堂练习和课后作业。
教学过程1. 导入：通过展示模型或图片，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入本单元的主题。
2. 新课内容学习：通过讲解、示范和练习，使学生掌握本单元的词汇和句型，并能用英语描述的功能和未来的生活。
3. 情景创设：创设未来生活的情景，让学生运用所学知识进行角色扮演和情景对话，提高学生的口语表达能力。
4. 小组活动：学生分组进行讨论和交流，分享对未来发展的看法和想象，培养学生的合作精神和创新思维。
5. 巩固练习：通过练习册和教学卡片，巩固学生对本单元知识的掌握和应用。
板书设计1. Module 3 Unit 1 Robots will do everything.2. 词汇：robots、do everything、in the future等。
3. 句型：Robots will do everything.、In the future, robots will等。
Module3Unit1Robotswilldoeverything(教学设计)英语四年级下册
二、Whilelistening
1..Enjoy a video about robot.
2.Wacth and say.
T:What can robot do?
Bobots can talk/sing/dance….(板)
3.Please watch and choose.
教学难点：
1)学生能运用will谈论将来可能发生的事情。
(2）引导学生尝试复述课文。
五、教学方法和学习方法
游戏教学法、情景教学法
六、教学准备
单词卡片、希沃课件
七、教学过程
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、Prelistening
1.Greetings
T:Good morning,boys and girls.
学生情况分析：
本模块的教学重点是学习一般将来时的基本结构“will+动词原形”，并能用这一结构来谈论将来可能发生的事情。这种时态虽是学生第一次接触，但对于学生而言，“will+动词原形”表示将来行为的用法难度不大，因为其用法于汉语中“将+动词”的结构基本一致。所以，一般将来时的讲学可以从语义上帮助学生掌握基本结构，为下一模块一般将来时的一般疑问句打好基础。
Q:What can Daming’s robot do?
It can
A.talk,sing
B.walk,talk
C.walk
4.Please listen and judge.T/F
(1)One day,robot will do everything.( )
(2)Robot will help children learn.( )
Module3_Unit1_Robots_will_do_everything.
Hello, I have a robot . It can . It can .
It will It won’t
. It will .
. Words Bank(词库)
run, jump, walk, talk, sing, dance,swim, make cakes, sing songs, take pictures, do the housework, do our homework
Robots will do the housework.
Robots will take pictures.
Robots will play football.
One day, robots will do everything.
One day 总有一天 用一般将来时
Game:
看图谈论未来的机器人还要做什么？小组赶 快行动吧。比比看谁说得既快又好！可以用 上”Robots will…
Can you read?
New words:
one day , robots ,do our homework, help children learn do the housework, do everything,
do the housework talk help children learn
do our homework walk
do the housework talk help children learn
do our homework walk
Let’s say . Daming has got a robot . It
can walk . It can talk . It will do
Module 3 Unit 1 robots_will_do_everything1
Robots will do the housework.
t a k e
p h o t o s
Robots will take photos.
1.
Robots will take pictures. Robots will do thehousework.
2.
3.
Robots will make cakes.
MODULE 3 Robots
Unit 1 Robots will do everything
robot will
homework our one day
learn
housework everything
Listen and answer the questions
• 1.What can Daming’s robot do? It can walk. It can talk. • 2.What his robot will do? Do the housework. Help children learn .
-----Will they do our homework? -----No, they won’t.
Let's have a chant.
Walk, walk, I can walk. Talk, talk, I can talk. Learn, learn, help children learn. Housework, housework, do the housework. Robots, robots, robots will do everything.
robot
robot s
It can walk.
hello
It can talk.
外研社小学英语四年级下Module3 Unit1 Robots will do everything
homework
1, Practice the dialogues.
操练对话。
2，Find out some information
about robots.
查找有关机器人的信息。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月30日星期六2022/4/302022/4/302022/4/30 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/302022/4/302022/4/304/30/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/302022/4/30April 30, 2022
Daming: Yes, it can. And it can talk!
是的，它会。它还会说话。
Robot: Hello!
你好！
Sam: Wow!
哇！
Daming: One day, robots will do everything. 总有一天，机器人将会做所有事情。
Sam: Everything? Will they do the housework? 所有事情吗？他们将会做家务吗？
Questions:
1, Will the robots do the housework? Yes, they will.
2, Will the robots help children learn? Yes, they will.
3, Will the robots do our homework? No, they won’t.
Module3Unit1Robotswilldoeverything单元整体教学设计
2.拓展建议：
-鼓励学生阅读与机器人技术相关的科普书籍，拓展知识面，了解机器人的历史、原理和应用。
-组织学生观看机器人主题的纪录片和电影，引导他们关注科技发展对社会生活的影响，激发学生对未来科技的思考。
-推荐学生关注国内外机器人竞赛和活动信息，鼓励他们积极参与，锻炼自己的动手能力和团队协作精神。
3.随堂测试：通过随堂测试了解学生对机器人相关知识点的掌握程度，包括词汇、语法、句型等，以及他们对文章阅读理解的准确性。
4.作业完成情况：评估学生对课后作业的完成质量，包括写作短文的质量、语法准确性、内容逻辑性等，以了解学生对知识的综合运用能力。
5.教师评价与反馈：针对学生的学习表现，给予积极的评价和建设性的反馈，鼓励学生继续努力，并提供个性化的指导和建议，帮助他们提高学习效果。
-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。同时，组织学生进行课后分享会，让他们互相交流学习心得，共同进步。
3.拓展活动：
-开展机器人知识竞赛，鼓励学生积极参与，提升他们对机器人技术的理解和应用能力。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-与机器人技术相关的科普书籍：《机器人技术与应用》、《人工智能：一种现代的方法》等，这些书籍可以为学生提供更深入、全面的机器人技术知识。
-机器人主题的纪录片和电影：《机器人崛起》、《人工智能》等，通过观看这些影片，学生可以直观地了解机器人技术的发展历程和未来趋势。
-机器人竞赛和活动信息：国内外举办的机器人竞赛和科技创新活动，如Robotics Competition、First Robotics Competition等，鼓励学生积极参与，提升实践能力。
M3 U1 Robots will do everything(课件)-四年级英语下册(外研版三起)
Vocabulary
/ˈevriθɪŋ/ n. 每一件事情 , 一切
【拓展】something 某件事情； anything 任何事情 nothing 没什么事情
【例句】There's nothing to be afraid of. 没有什么要害怕的。
VocabularyБайду номын сангаас
/ˈhaʊswɜːk/ n.家务活
Part
one
Vocabulary
Vocabulary
/ˈrəʊbɒt/ n. 机器人
【拓展】robot arm机械手臂 【复数】robots 【例句】A robot learned to ride a bike.
一个机器人学会了骑自行车。
Vocabulary
（将来）有一天
【用法】 one day表示(将来)有一天",是表示将来的时间,需要与一般将来时态连用。 【例句】 I will visit the Great Wall one day.(将来)有一天我要去参观长城。 【拓展】 one day也可以意为有一天;改日"。这时可以用于一般过去时态。 【例句】 One day,he failed an English exam.有一天,他没能通过英语测验。 【近义词组】 some day 有一天;某一天
4. Will robots do our homework? __N_o_,_t_h_e_y_w__o_n_’_t.____________
Grammar
用于表达某人或某物将要做某事的句型： 主语+ will + 动词原形+ 其他。 用于表达某人或某物将不会做某事的句型： 主语+ won’t(will not) + 动词原形+ 其他。
module_3_unit_1_robots_will_do_everything∣外研版(三起)
Module 3 Unit 1 Robots will do everything检测内容提要：学习will表示的将来时态，并会用will来描述将来要发生的动作。
一、根据汉语意思，圈出正确的单词。
二、找出不同类的单词，写出序号。
( ) 1. A. hot B. long C. cold( ) 2. A. will B. Friday C. can( ) 3. A. windy B. old C. small( ) 4. A. talk B. walk C. robot( ) 5. A. snow B. cake C. rain( ) 6. A. London B. Sanya C. Yinchuan三、选择最恰当的译文。
（）1. 机器人会做蛋糕。
A. Robots can make cakes.B. They can help children learn.C. Robot can do everything.D. Robot can do the housework.( )2. 明天将是晴天吗？A. It will do cold tomorrow.B. Will it be windy tomorrow?C. Will it be sunny tomorrow?D. Will it be hot tomorrow?( )3. 机器人会走路。
A. Robots can talk.B. Robots can walk.C. Robots can’t walk.D. Robots can’t talk.( )4. 你在干什么？A. What is he doing?B. What are you doing?C. What is she doing?D. What are they doing?( )5. 他在看电视。
A. He is watching TV.B. Is he watching TV?C. He can watch TV.D. Can he watch TV.四、读句子，找出正确的问句或答句，在括号里画“√”例：No,it won’t.A. Will it be sunny tomorrow? (√ )B. Where will it be sunny in Beijing? ( )1. It will be hot in Chongqing.A. Will it be hot in Chongqing? ( )B. Where will it be hot tomorrow? ( )2. I’m listening to music.A. What is she doing? ( )B. What are you doing? ( )3. They are from China.A. Where are they from? ( )B. What are they doing? ( )4. Will it be sunny tomorrow?A. Yes, it will. ( )B. No, it don’t. ( )5. Have you got a new book?A. Yes, I have. ( )B. No, he hasn’t. ( )五、连词成句，注意大小写及标点符号。
Module 3 Unit1 Robots will do everything教学设计
1带读robot，强调两个o的不同发音。
2.强调robots的尾音发音。并用快速反响法考查学生的单复数发音是否正确。
2.学习生词will，one day。
3.学习生词。
1.初步对机器人的印象。复习can的用法。
2.数轴形式非常清晰。
3.在情境中学习生词。
4
Drill
Robots will______.
Robots won’t ________.
PPT出示机器人在做不同的动作
学生根据图片套用句型描述
练习本课句型。
5
老师先出示图片的一局部，问学生What will he/she/it do？在出示完整的图片检测他们是否猜对。
学生根据小图片猜想并用句型描述。
稳固句型，并在游戏中快乐学习。
7
Exercise
单项选择
1. They will ____ the house work.
A. doing B. do C. does
2.One day, what will robots do.
today one day
3.Watch the video of the text and learn the new words: housework, homework, learn, our, everything, won’t.
1.will/ won’t +动词原形
2.We created robots. Itbrings many conveniences for us. But we should not depend on them too much.
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Let’s ask and answer
A: Will they……？ B： Yes，they will. /
help children learn
No，they won’t
do our homework
play football
write a letter
Let’s say . Daming has got a robot . It
Homework:
Draw a robot and describe it with “This is … It can … It will … ”
连线：
1.
A.Robots will take pictures. B.Robots will write letters. C.Robots will make cakes.
Байду номын сангаас2.
3.
4.
D.Robots will help children learn.
5.
E.Robots will sing .
sing
Robots will sing.
make cakes
take photos
write letters
sing
do the housework
help children learn
Robots will do everything.
Can you read?
New words:
one day , robots ,do our homework, help children learn do the housework, do everything,
hello
It can talk.
robot ----robots
One day, robots will do everything.
do the housework
Robots will do the housework.
help children learn
Robots will help children learn.
No
-----Will they do our homework? -----No, they won’t.
m a k e
c a
k e s
Robots will make cakes.
t a k e
p h o t o s
Robots will take photos.
Robots will help children learn.
can walk . It can talk . It will do
the housework . It will help children
learn . It won’t do our homework.
Practice in pair and show: Let’s say it in different roles.Group 1 is sam and group2 is Daming.
MODULE 3 Robots
Unit 1 Robots will do everything
Walk, walk, I can walk. Talk, talk, I can talk. Run, run , I can run. Jump, jump, I can jump.
robot
It can walk.
一.Listen, choose Yes or No. 1.. Daming’s robot can walk. 2.Daming’s robot can talk. Yes Yes No No No No
3. Robots can do our homework.Yes 4.They will help children learn. Yes