汉字性质研究综述_唐剑锋
关于汉字性质问题的评议
关于汉字性质问题的评议【摘要】本文主要探讨汉字性质的重要性及其研究背景，并详细分析了汉字的基本构造要素、音形结合性、象形性、表意性以及发展和变迁。
汉字作为中华文明的瑰宝，其独特的性质对文字学研究具有重要意义，也在一定程度上影响着文化传承和交流。
未来汉字性质的研究应该更加深入，可以结合现代科技手段进行更全面的探索和分析，以更好地传承和发扬汉字文化。
通过对汉字性质的研究，可以更好地理解和利用汉字这一独特的文字系统，进一步推动汉字文化的传播与发展。
【关键词】关键词: 汉字性质、基本构造要素、音形结合性、象形性、表意性、发展和变迁、文字学研究、未来展望。
1. 引言1.1 汉字性质的重要性汉字作为中国传统的文字表现形式，其性质的重要性不言而喻。
汉字性质的重要性体现在多个方面。
汉字的性质决定了其独特的表现形式和书写规范，使得汉字具有了其独特的魅力和美感。
汉字的形体美、结构美、音美等方面，都是其性质造就的结果。
汉字性质的研究有助于我们更深入地了解中国文化和历史。
汉字作为中国文化的代表性符号，其中蕴含着丰富的历史文化内涵。
通过对汉字性质的研究，可以更好地理解汉字背后的文化意蕴，更好地传承和弘扬传统文化。
汉字性质的研究也对汉字的教学和应用具有重要意义。
只有深刻理解汉字性质，才能更好地掌握汉字的书写规范、发音规则，更好地应用汉字于实际生活和工作中。
汉字性质的重要性不仅在于其独特的文化价值和审美价值，更在于其对汉字教学和文化传承的实际意义。
1.2 汉字性质的研究背景汉字作为中华民族的传统文字，其性质独特而丰富，引起了广泛的研究兴趣。
汉字性质的研究背景可以追溯到古代的文字学研究和古代文字学著作，如《说文解字》、《康熙字典》等，这些著作对汉字的构造、演变、义理等方面进行了系统的探讨和总结。
随着时代的变迁和学术研究的发展，对汉字性质的研究也越来越深入和全面。
近年来，在数字化和信息化的背景下，汉字的研究也日益受到重视。
随着计算机和人工智能技术的发展，对汉字的识别、转换、处理等方面的需求也在增加，这进一步推动了对汉字性质的研究。
第六章汉字性质之争背后的语言因素
第六章汉字性质之争背后的语言因素八十年代的汉字学界异常活跃，其中一个问题长时间地吸引着众多的学者，这就是关于汉字性质的讨论。
这段时间发表了数十篇的论文集中对它进行了讨论，有的观点针锋相对，学术观点对峙的激烈程度为历来年少见。
随着讨论的深入，不断有总结讨论的长篇综述对此进行了详尽的报道。
如《近年来关于汉字性质的讨论》（陆锡兴，１９８５）、《关于汉字性质的研究》（刘宁生，１９８７）、《４０年来文字学研究的回顾》（裘锡圭，１９８９）。
１９８６年还在北京专门召开了汉字问题讨论会，汉字性质在会上也成为讨论的焦点，受到带个学术界、新闻界的极大关注。
下面简单地回顾这场讨论，就会发现所出现的各家学说相去非常远，对统一的讨论对象汉字，却作出了各不相同的性质判断。
由于汉字发展的历史非常悠久，其间也经历了数个变化急剧的发展阶段，更由于讨论者所观察汉字的角度不同，这些都影响到他们对汉字性质的看法。
汉字性质是一个高度抽象的理论问题，同时，又是一个影响深远的基础问题。
对它的不同看法，也会影响到对汉字其它一系列问题作出不同的解说。
因此，在深入了解汉字表达汉语的语言功能时，正确地认识汉字性质，充分地吸取这场讨论的成果，是很有好处的。
第一节歧见纷出的汉字性质之说在这场讨论中出现了许多不同的观点，有表意文字说、意音文字说、商代甲骨文为形意文字周代以后汉字为意音文字说、古汉字为表形文字隶变后汉字为表意文字说、古汉字为意符音符文字（即意音文字）隶变后汉字为意符音符记号文字说、表音文字说、表词文字说、音节文字说、语素文字说、语素－音节文字说等多种说法。
（参照《４０年来文字学研究的回顾》裘锡圭，《语文建设》１９８９年第３期）其中表意文字说是比较传统的看法，下面看看其中的几种主要观点。
一、汉字是表音文字说最早提出、也是最有影响的汉字是表音文字说，是由姚孝遂先生于１９８０年提出的。
可以说也正是在这篇文章的引导下，诱发出了这场声势浩大的讨论。
姚先生在《古汉字的形体结构及其发展阶段》一文（载《古文字研究》第１期，中华书局，１９８０年）详细提出了他的观点：“就甲骨文字的整个形体来说，它的每一个符号都有固定的读音，完全是属于表音文字的体系，已经发展到了表音文字的阶段。
汉字性质综述
汉字性质综述汉字性质综述摘要：汉字性质问题一直是语言学界关注的问题。
一直以来，由于研究者分析角度或采用标准不同，对汉字性质的认识至今尚未达成共识。
针对前人有关汉字性质的学说作一个综述。
关键词：汉字;汉字性质;语言学汉字性质指的是汉字区别于其它文字的本质特性。
汉字性质问题一直是语言学界关注的问题。
一直以来，由于研究者分析角度或采用标准不同，对汉字性质的认识尚未达成共识。
针对汉字性质的研究作一个综述。
1.汉字“兼属表意文字和表音文字”说19世纪20年代，沈兼士在北大讲授《文字形义学》时把世界文字总括为“意字”和“音字”，并认为汉字一部分属于意字，一部分属于音字。
他说“意字的性质，不以声音为主，而以表示形象为主，用文字来具体的或抽象的形容事物之状态，如前面所说的文字画，楔形文字，中国的象形、指事、会意各字皆是;音字的性质以表示声音为主，大都是由意字转变而来的，如欧美各国通用的拼音文字，中国的形声字皆是。
”沈氏所说的“意字”和“音字”即表意文字和表音文字。
在他看来，汉字中一部分属于意字，一部分属于音字。
这种把汉字分属两类的做法是不科学的，因为他把同体系文字内部的差异当成了不同体系文字类型之间的差别。
2 表意文字说“表意文字”是最早最明确地指出汉字性质的学说。
索绪尔在《普通语言学教程》中提出：“一个词只用符号表示，而这个符号却与词赖以构成的声音无关。
这个符号和整个词产生关系，因此也就间接地和它所表示的观念产生关系。
这种体系的典范例子就是汉字。
……”索绪尔从文字和它所记录语言的关系来确定文字的性质。
索绪尔之后的许多学者也主张汉字是表意文字。
但学者们对“表意”的阐释又不尽相同。
如张世禄在《文字学与文法学》里指出“中国现行的文字——汉字——就是现今世界上表意文字唯一的代表”。
他从文字的构形和社会功能两个角度阐释汉字性质，这和西方学者对表意文字的理解不同。
此外，梁东汉也支持汉字为表意文字的说法。
他在《汉字的结构及其流变》中说“方块汉字是表意体系的文字。
浅析汉字形体演变原因
夂学教育2。
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7浅析汉字形体演变原因O张"#内容摘要：文字是记录语言的书写符号系统，是在语言的基础上产生的，它的出现是人类社会走向文明的重要标志。
在悠久的历史进程中，汉字形体发生了很大的变化，这一现象也受到文字学界的重视，因此，在汉字形体演变方面涌现许多研究成果。
文章以20世纪为起点，系统梳理20世纪以来汉字形体演变在原因这个方面的相关理论成果，从而更加了汉字形体演变研究的发关键词：汉字形体演变一.引言汉字是一种民族艺术结晶，加之汉字形体演变复杂，从古至今不乏对汉字形体的研究。
20世纪之后，汉字学成为“中国传统学术向现代学术转型成就最显著的学科之一”#，但是，与此同时，我们也要知道，汉字形体演变可以从多角度、多方面进行研究，这样就造成了汉字形体演变研究成果缺乏专门、全面、系统的梳理。
关于汉字形体演变方面的理论：主要中21纪，汉字理论研究的进（2011）比较系统地梳理了从2010年到2011汉字的相关理论研究，学武纪以汉字理论研究论（2015）全面地理了'纪以汉字研究理论的成果，这体汉字理论的研究成果。
也一论汉字形体演变的一方面，t汉字的研究2011）^从汉字构形演变2013）对进行理汉字研究系统地梳理了汉字研究的相关汉字形体变研究（2007）、汉字讹变现、论2013）的汉字演变的变现以学研究的!上，理、20纪以汉字形体演变、方面的研究理论成果，从加［百年汉字学形体变方面的研究研究角度，这于汉字形体研究成果，于汉字形体演变研究角度，于汉字形体理论研究的，对于汉字学也的A二.关于汉字形体演变原因方面的研究20纪以来的汉字学研究学中，汉字形体演变的研究方面，主要、、元、唐剑锋、丹、马超和胡长春几研究我们通过对进行理，认为汉字形体演变的研究中体现以下类：（一）外说1.书写（材料）对汉字形体演变影响说曾试论书写对汉字形体演变的影响》（1985）—谈到书写对汉字形态演的作用，他强调书写的过程对汉字形体变的影响更加直接、明显、，认为“书写对汉字形体演变的影响多方面的，书写过程中的诸方面组合在一起，构成了汉字形体的调”-虽然，从书写过程这一的角度了影响汉字风格组织结的因素，但未触汉字演变的内最的研究成果中，从书写角度研究汉字形体演变的要唐剑锋丹唐剑锋认为影响汉字形态演变的素多种多样，他在《汉字形体演变的内探2016）—，从书写材料方面对汉字形体演变素作了探讨书写材料方面，他认为“书写材料身对汉字形体变产生不可或缺的效果”®，并从甲骨的契刻、青铜的铸造、竹毛笔的使用、纸张的明方面探究影响汉字形体演变的素。
近三十年汉字研究综述
近三十年汉字研究综述（汉语国际教育硕士罗亚鸣 2010180013）【摘要】汉字体系基本形成于距今三千八九百年的夏代中期，它古老而精深，历久而弥新，承载着悠久的古代文明，蕴含着大量的古代文化信息，千百年来为华夏文明的传承和发展做出了巨大贡献。
早在周代就出现的《史籀篇》和秦代的《仓颉篇》、《爰历篇》、《博学篇》等，就看可出汉字研究由来已久。
在近三十年来，随着时代发展科技进步，计算机的运用、国外先进语言学理论的引进都对中国语言学家造成了一定影响，尤其是在汉字研究方面。
本文将从多个角度，对1979年至2010年这三十多年的汉字研究进行总结分析。
【关键词】汉字本体与理论研究，汉字的应用性研究，汉字标准化研究汉字的研究虽然起步很早,但由于历史的局限,尚有不足之处,加之时代的发展,又出现了新的研究领域。
八十年代以来, 汉字研究队伍不断壮大,汉字研究十分活跃, 有关汉字问题的著作和文章层出不穷, 汉字的本质、功能、价值、发展规律、中西文字比较、汉字与汉语的关系、影响汉字的因素、汉字的现状与前途、汉字的应用和现代化等都得到了广泛的关照, 汉字研究的内容和范围较前更为丰富、全面, 汉字研究进入了多维反思阶段。
无论是历史悠久的汉字本体与理论研究，还是新兴的汉字信息化研究、汉字教学等应用性的研究，或者是汉字简化和规范化研究，这些都得到了不同程度的重视，尤其是作为基础的汉字本体与理论研究。
一、汉字本体与理论研究汉字本体的研究就是以字形为中心,字音、字义为辅助，探讨汉字发展的内在规律，包括对汉字发源、性质、结构、系统等多方面的研究。
近几十年来，在汉字研究中本体研究依旧是主流。
在30年间的《语言文字应用》128篇有关汉字的论文中，有54篇是汉字本体理论研究；64篇《世界汉语教学》的汉字研究论文中有35篇；《语言教学与研究》中64篇占41篇；《中国语文》则是68篇中有43篇。
这些数据说明语言学家们认为汉字的本体研究是汉字研究的重中之重。
汉字的性质--古代汉语研究作业
洪秀芳就把整个从古至今 的中国文字都看作是显示 词语意义的表意文字。
例如
汉字性质
不同 说法
关于文字的类型，以往通行 的是单一标准分类，把世界 上的文字分为表音文字（字 文字的 类型 母文字）和表意文字（非字 母文字）两大类。因为汉字 （ps) 同表音文字有本质的区别， 故很多学者长期以来都把汉 字作为表意文字的典型代表。
分类
表意文字说， 表音文字说， 意音文字说。
4
？
• 从20世纪50年代以来，汉字的性质引起人 们进一步的注意，至今成了我国文字学研 究领域的一个热点，讨论的人很多，意见 分歧很大。
之所以如此，一是因为汉字比 目前世界上流行的字母系文字 复杂得多，加深了研究的难度； 二是因为研究者的角度各不相 同，使用同一个术语，而概念 的内涵却不一样，没有共同的 前提，自然得不出相同的结论
生活于19世纪中期至20世纪 初叶的索绪尔，在《普通语 言学教程》中把世界现行的 文字明确分为表意体系和表 音体系，以为表意体系的文 字“一个词只用一个符号表 示，而这个符号却与词赖以 构成的声音无关。这个符号 和整个词发生关系，因此也 就间接地和它所表达的观念 发生联系。这种体系的典型 例子就是汉字”
汉字的性质
讲 解 提 纲
我国文字学研究领域关于汉字性质的讨论：
国内一些学者开始关注文字 类型划分的问题并且讨论汉 字的性质问题，一般都把汉 字定性为象形文字和表意文
中国汉字文化的性质和特点
中国汉字文化的性质和特点中国汉字是一种古老而丰富的文字系统，它具有独特的性质和特点。
在中国汉字文化中，汉字不仅是一种文字，更是一种象征、一种文化符号。
它承载着中华民族的历史、文化和智慧，反映着中国人民的思维方式和审美情趣。
下面我们将从汉字的性质和特点两个方面来详细探讨中国汉字文化的独特魅力。
中国汉字文化的性质：1. 象形性汉字是一种象形文字，它的最初形态是模仿实物的外形和结构来构成的。
“口”字就是模仿嘴巴的形状，而“人”字则是模仿人的站立姿势。
这种象形性使得汉字能够直观地代表事物，同时也使得汉字的形态和结构富有美感。
2. 音符性汉字是一种音符文字，它既能代表事物的形态，又能代表语音，是图像和字符的结合体。
在汉字中，有许多字是由一个意符和一个声符组合而成的，这种组合方式使得汉字同时具有意义和语音的双重作用，是一种既形式美观又能表达思想的文字。
3. 独体性汉字是一种独体文字，每个字都是一个整体，由若干个部首和笔画组成。
这种独体性使得汉字具有清晰的辨识度和独特的版式美感，成为一种极具审美价值的文字形式。
4. 字素性汉字是一种字素文字，它的构造是由一些特定的笔画、部首和结构素材组合而成的。
这些字素构成了汉字的基本组成部分，使得汉字具有一定的规律和特定的结构美学标准。
1. 丰富多彩中国汉字是一种非常丰富多彩的文字系统，它涵盖了数千个字形、成千上万的词汇和无数的成语、俗语。
这些文字形式的丰富多样性展现了中国文化的博大精深，给人们提供了丰富的思想资源和美感享受。
2. 文化内涵汉字是中国文化的重要载体，它承载着博大精深的中国传统文化内涵。
在汉字中，有许多字形和词汇是与中国的历史、哲学、宗教和文学等相关联的，它们反映了中国人民的思想观念、道德情操和审美情趣，是中国文化的重要组成部分。
3. 象征意义汉字具有丰富的象征意义，它不仅代表着具体的事物，还具有一定的意义象征。
“福”字是代表着幸福、吉祥的象征，而“龙”字则是代表着权威、神秘的象征。
汉字性质代表性观点及我见
０８７ ２００６．１２ 综合天地
我们若从文字记录语言的主要方式 入手则能很好地概括汉字的性质!
文字是为记录语言产生的" 语言方面 着手" 得出两种体制的文字! 一种从语 音出发建构形体" 间接记录语义" 我们 称之为表音文字" 另一种是从意义入手 建构形体" 间接记录语音" 我们称之为 表意文字! 汉字便是这类文字的典型代 表! 语言类型的不同决定了文字的记录 方式不同! 有的语言如英语" 音节结构 复杂" 从而同音词少" 直接用拼音文字 来记录比较可行$ 而汉语是单音节语言" 同音几率高" 如用拼音文字则不利于表 意" 用形体来表义并互相区分的汉字则 很好地记录汉语! 汉字以意构形特征清 晰地反映在整个汉字构形史中!
和表音%$ 他说# 综合运用表意兼表音两 种表达方法的文字! 可以称为, 意音文 字-" 汉字就是意音文字之一种"$ 苏培 成等也都认为汉字是意音文字"
３’ 形音文字说 刘又辛在( 文字训话论集) 一书中 的( 论汉字的性质) 部分里说& . 一切 成熟的文字! 其共同特点是可以用以记 录语言% 文字记录语言的手段只有三种% 一是标形法! 二是标音法! 三是形音结 合的复合法**无论是标音文字还是标 形文字! 如果它不能表意! 那就不能叫 文字% **所以! 表意文字说是不能成 立的%$ 刘先生认为汉字是形音文字% 唐 兰在( 中国文字学) 中也认为称汉字为 形音文字比较好% ４’ 语素文字说 赵元任在( 语言问题) 里根据文字 所标的语言单位的尺寸不同! 提出汉字 是词素文字! 也即语素文字% 根据这个 标准! 也有人认为汉字是表词文字% 吕叔湘也认为汉字是语素文字的唯 一代表! 是形’ 音’ 义三结合% 朱德熙’ 苏培成’ 李荣等都是上述观点的持有者% ５’ 表音文字说 １９７９ 年 吉 林 大 学 古 文 字 研 究 室 的 专 家在其集体合著的( 古文字研究工作的 现状及展望) 里! 对古代汉字是象形文 字的提法表明了反对意见% 他们认为& . 古代汉字! 就其文字符号的来源说! 也 就是从其构形原则来说! 它是从象形符 号发展而来的! 但是! 从它的发展阶段 来说! 它已经脱离了表意文字阶段! 而 进入表音文字的阶段% 也就是说! 这种 文字! 并不是通过它的符号形体本身来 表达概念! 而是通过这些文字所代表的 语音来表达概念% 绝大多数古文字! 其 形体本身与所要表达的概念之间! 并无
浅析汉字的性质与对外汉字教学
在汉字的研究历程中 ，许多学者都对这一 问题 提出 自己的 见解 和学说 ， 都从不 同的角度来研究汉字的性质特点 。其 中， 以 下几种学说是 比较受到学界认可 的， 包括表意文字说 、 语素文字 说、 表音文字说 。首先 ， 表意文字说是 由士语 言学家菲尔迪南最 早提 出的， 他将 文字划分为两大体系——表意体系和表音体 系。 表意体 系是指一个词或者一个语 义只用一 个符号来表示 ，而这 个符 号的形成和声音无关 ，声音对其符号 以及 词语 的意思不产 生影 响。 而表音体系正好相反 ， 表音文字体 系则是将 一系列 的词
和策略。
一
、
汉字 性 质 与 对 外 汉 语 教 学 概 述
对汉语学习的热情 和兴趣 ， 促使学习者更加主动的去学习汉语 ， 而不是一种 被动式 的吸收 ； 再次 ， 有兴趣 外加足够的重视 程度 ，
汉字的性 质特点 问题是对外汉语教学 的一个相 当重要且值 得研究的问题 ，对汉字 的研究 的深入与否对汉语 的教学起着相
汉字的性 质特 点研究没有做 出更多的解释。
表意 文字体 系中 的汉 字 的一 个显 著特点 就是 其形状 的特
字的形成是由象形 文字发展而来 的，是人类通过对周 围事物 的 临摹 ， 描画 出来 的 ， 用 图形 的意思来表示 文字的意思 ， 而不是 用
法等。 对外汉语的教育应当充分将汉字 的这些特征 、 性质结合起 殊— —方块字。而说方块字汉字是表意文字 的原 因则是 因为汉
号， 而汉 字 是 由象 形 的 图 画 演变 而来 的 ， 我 们 要 将 汉 字 的形 、 音、
特 点 做 出详 细 的 阐述 和 说 明 。其 次 ， 另一 种 体 系是 表音 体 系 ， 表
汉字性质研究方法论
汉字性质研究方法论【摘要】本文主要探讨了汉字性质研究方法论，通过文献综述、实证研究、定量分析、定性分析和案例分析等方法，对汉字的性质进行深入探讨和分析。
通过对现有文献和实证数据的研究，可以更好地了解汉字的构成和演变规律，进而揭示汉字的独特之处和特性。
定量分析和定性分析相结合，可以更全面地理解汉字的性质和特点。
通过案例分析，可以具体展示汉字性质研究方法的实用性和有效性。
通过对汉字性质研究方法论的总结，可以为未来相关研究提供指导和参考。
本文旨在为汉字性质研究提供方法论的思路和框架，推动汉字研究领域的发展。
【关键词】关键词：汉字性质研究方法论、文献综述、实证研究、定量分析、定性分析、案例分析、总结。
1. 引言1.1 汉字性质研究方法论概述汉字性质研究方法论是指在研究汉字的特征、结构和演变规律时所采用的方法和原则。
汉字作为中国传统的文字符号系统，具有独特的历史和文化背景，因此需要通过科学的研究方法来揭示其性质及规律。
在汉字性质研究方法论中，需要综合运用文献综述、实证研究、定量分析、定性分析和案例分析等方法，以全面、系统地探究汉字的性质。
文献综述是重要的一步，可以帮助研究者了解前人的研究成果，为后续研究提供基础和启发。
实证研究则是通过观察、实验等手段，获取汉字的具体特征和演变规律。
定量分析和定性分析则是利用统计方法和逻辑推理，深入探讨汉字的属性和特点。
而案例分析则是通过具体实例，展示汉字性质研究方法的应用和实效性。
通过以上方法的综合运用，可以揭示汉字的内在规律和特性，为汉字教育、文字学研究等领域提供有益的参考和支持。
在深入研究汉字性质的过程中，需要不断完善和创新研究方法，以推动汉字研究领域的发展与进步。
2. 正文2.1 文献综述文献综述是汉字性质研究方法论中一个非常重要的环节。
通过文献综述，我们可以了解到以往学者们在这一领域的研究成果，从而为我们后续的研究提供参考和借鉴。
在汉字性质研究领域，文献综述可以帮助我们梳理研究的脉络，发现已有的研究问题和研究方法，同时也可以帮助我们发现尚未被探讨的新问题和新方向。
关于汉字性质问题的评议
关于汉字性质问题的评议【摘要】本文探讨了汉字性质的问题，从汉字的起源与发展、形体特点、结构特点、表意方式以及音形关系等方面逐一进行分析。
汉字作为中国传统文字，具有独特性和灵活性，既可以表达丰富的意义，又能够通过音形关系帮助读者理解字义。
在评价汉字时，需要综合考虑其独特性和灵活性，以及日常应用中的实际效果。
通过研究汉字的性质问题，可以更好地了解汉字的起源和发展，进而加深对汉字的认识和理解，从而推动汉字文化的传承和发展。
【关键词】汉字, 性质问题, 评议, 起源, 发展, 形体特点, 结构特点, 表意方式, 音形关系, 独特性, 灵活性, 评价1. 引言1.1 研究背景汉字的起源与发展是汉字性质研究的重要问题。
了解汉字的起源可以帮助我们更好地理解汉字的形成过程和发展轨迹，从而揭示汉字的演变规律和特点。
汉字的形体特点是汉字性质研究的重要内容之一。
汉字的形体具有独特的美感和艺术价值，反映了古代文化的传统和风格，同时也体现了文字的功能和特性。
汉字的结构特点是汉字性质研究的关键问题之一。
汉字的结构涉及到字的构成方式、字形组成、笔画顺序等方面，对汉字的认识和理解具有重要的意义。
汉字的表意方式是汉字性质研究的核心问题之一。
汉字通过形体和结构来表达含义，具有很强的表意能力，能够生动地描绘事物，传达信息和表达思想。
汉字的音形关系是汉字性质研究的重要内容之一。
汉字的音形关系是指字形和读音之间的对应关系，了解汉字的音形关系有助于提高汉字的识读和书写能力。
1.2 研究目的汉字作为中国文字的独特符号，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
本文旨在深入探讨汉字性质问题，分析汉字的起源与发展，形体特点，结构特点，表意方式和音形关系等方面，从而全面了解汉字的特点和规律。
通过对汉字的性质进行评议，探讨汉字在语言交流、文化传承和认知表达等方面的重要作用，进一步认识汉字的独特性和灵活性。
最终目的在于全面评价汉字在中国文化传统中的重要地位，探讨汉字在现代社会中的应用和发展前景，以期对汉字文字的保护、传承和创新提出一些有益的启示和建议。
字里乾坤——浅析汉字与汉文化
字里乾坤——浅析汉字与汉文化
唐剑锋
【期刊名称】《湖北科技学院学报》
【年(卷),期】2010(030)010
【摘要】汉字是汉文化传承的纽带,汉字形体是汉民族传统思维方式的投影.研究汉文化必定离不开汉字.本文主要分析了汉字与汉文化的密切关系,首先从古汉字的构形上了解汉字本身所具有的文化信息,其次以汉字为本体探究出汉字所衍生出的文化现象.通过汉字可了解到汉民族丰富的汉文化信息.
【总页数】3页(P82-84)
【作者】唐剑锋
【作者单位】喀什师范学院,人文系,新疆,喀什,844000
【正文语种】中文
【中图分类】H030
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汉字性质问题研究的体会
对我 国产 生的影 响几乎忽略不计 ，产生这种情 况 的原 因是 行 研 究 ，有 的 是 研 究 汉 字 的 发 展 历 史 ，研 究 的 过 程 中 主 要 由于 没有对 比对象 。从这个角度 来说 ，之所 以产生汉 字的 是 讨论汉字 的古今发展性质 。这两种研 究方法 都是对汉字 性 质 问 题 主 要 是 因 为 受 到 现 代 语 言 学 和 符 号 学 的 影 响 ， 人 的性质认识进行 统一 。但 是我们认 为，这 个 问题 必须要单
们 在 对 比 的 情 况 下 ， 对 汉 字 的研 究 更 加 深 入 ， 从 而 产 生 了 独 进 行 论 证 才 行 ， 否 则 只 讨 论 现 代 汉 字 的 性 质 或 者 只 讨 论 汉字 的性 质 问题 。如果我们不 能够 清晰地认 识到汉字 的性 古 代 汉 字 的性 质 ，整 个 汉 字 的 性 质 是 什 么 仍 然 模 棱 两 可 ， 质 ，那 么 我 们 的研 究 就 没 有 办 法 与 上 世 纪 的 研 究 统 一 ， 只 不 很 清 楚 。 笔 者 认 为 ， 古汉 字 和 现 代 汉 字 虽 然 在 形 体 上 有 能 在 研 究 的 过 程 中 研 究 汉 字 本 身 。 要 想 达 到 最 佳 的效 果 ， 很 大 区 别 ， 正 如 黄 德 宽 先 生 在 一 次 汉 字 学 理 论 课 上 所 说 需 要 和 世 界 文 字 进 行 对 比 ，通 过对 比来 分 析 我 国汉 字 的 性 的 ， 殷 商 文 字 以 “ 形 象 性 ” 为 主 ，西 周 文 字 以 “ 规整性 ” 质 ， 以 及 我 国汉 字 与 其 他 语 言 之 间 的差 异 。 通 过 这 种 手 段 为 主 ，隶 书 则 以 “ 方 正 ” 为 主 ， 另外 ， 从 构 成 古 今 汉 字 的 才 能 够 让我 们 正 确 有 效地 了解 和 认 知汉 字 的 性质 。 元 素 来 看 ， 古 汉 字 多 是 由抽 象 化 的线 条 构 成 ， 而 现 代 汉 字
浅析汉字的性质
浅析汉字的性质【摘要】汉字作为中华文明的象征，具有丰富多彩的性质。
汉字的象形性质体现了其起源和构成，通过描绘事物的形象来表达含义。
汉字的表意性质使得每个汉字都具有独特的含义，能够直观地表达概念和情感。
汉字的音义性质是其最具魅力的地方，通过结合音的表达和义的意思来丰富词汇和表达方式。
汉字的结构性质体现了其严谨和规范，每个汉字都有固定的笔画和排列方式。
汉字的书写性质让人们通过不同的笔画和排列顺序来书写，体现了中国书法的独特魅力。
汉字作为中华文明的璀璨明珠，传承与发展至今，仍然散发着无穷的魅力和价值。
【关键词】汉字，性质，象形性质，表意性质，音义性质，结构性质，书写性质，起源，构成，独特性，中华文明，传承与发展，魅力与价值1. 引言1.1 汉字的起源汉字作为中华文明的瑰宝，其起源可追溯至远古时代。
据考证，汉字最早起源于新石器时代的中国黄河流域地区。
当时的人们用刻画动植物、天象和物体的图画来表示事物，这些图画逐渐演变成了汉字的象形文字。
这些早期的象形文字虽然简单粗犷，但却奠定了汉字的基本特点。
随着社会的进步和发展，汉字逐渐演变出表意性质。
这种性质使得汉字不仅能够表示具体事物，还能表示抽象概念，极大地丰富了汉字的表现力和适用范围。
汉字的音义性质也是其独特之处。
汉字不仅可以用来表意，还可以通过发音来表音，形成音义结合的系统。
这种结构使得汉字不仅是一种书写工具，更是一种传递语言信息和文化内涵的载体。
汉字的起源和发展历程，体现了中华文明的传承和发展。
汉字作为中华文明的重要符号，承载着无数炎黄子孙的智慧和传统。
它的独特性质和千余年来的传承，使得汉字成为中华文化的重要组成部分，展现着其璀璨的魅力与价值。
1.2 汉字的构成汉字的构成是中国文字的重要特征之一，它体现了汉字的独特性和历史传承。
汉字的构成主要包括形体部件和意符部件两个方面。
形体部件是汉字的基本组成单位，它由笔画组合而成，反映了古代书法的特点和演变过程。
意符部件则是汉字的语义成分，代表了汉字所表达的含义和概念。
20世纪以来关于汉字性质研究综述
关于汉字的性质研究综述汉字性质问题是汉字学基本理论研究的核心。
关于汉子性质问题的研究始于上世纪20年代，一些语言学家接受西方语言学界关于文字体系划分的理论，结合汉字自身的独特性，对汉字性质进行阐述，成果颇丰。
但由于研究者所选取的分析角度，标准不同，再加上汉字本身的复杂性，学界至今还未得出比较一致的意见。
上个世纪，关于汉子性质，主要有以下几种说法：1.表意文字这一概念源于瑞士语言学家费尔迪南.德.索绪尔，他认为世界上只有两种文字体系，即表意体系和表音体系。
表意体系的文字一个词只用一个符号表示，而这个符号却与词赖以构成的声音无关。
这个符号和整个词发生关系，因此也就间接地和它所表达的观念发生关系。
这种体系的古典例子就是汉字。
受索绪尔的这种观点的影响，国内一些学者开始关注汉子性质的问题。
20年代沈兼士在北大讲学时，将文字分为两类：(1)意符的文字，亦谓之意字。
（2）音符的文字，谓之音字。
“意字”、“音字”即“表意文字”、“表音文字”。
文字画，楔形文字，中国的象形、会意是表意文字；欧美各国通用的平音文字，中国的形声字是表音文字。
张世禄在《文字学与文法学》中指出：“无论哪种文字，总是具有形体、音读和意义这三种要素。
”他把文字分为：（1）图画文字，直接显示意义；（2）标音文字，从字体上得到读音因而认识所代表的意义；（3）表意文字，介于“图画文字”和“表音文字”两者中间。
他指出汉字就是现今世界唯一的表意文字。
2.意音文字为了弥补汉字表意说的不足，50年代开始，一些学者着眼于楷书汉字的结构提出了意音文字的说法，最早体现出并比较系统论证汉字为意音文字的是周有光先生。
周有光先生首先确认文字记录语言的三种基本方法为表形、表意、表音，并把世界文字发展史分为三个阶段：从形意阶段到意音阶段再到拼音文字阶段。
他认为意音文字的产生是文字制度的第一次跃进，从意音文字到拼音文字是第二次飞跃，汉字从甲骨文到现代汉字的三千年间始终是意音制度的文字。
汉字的性质分析论文
汉字的性质分析论⽂2019-06-27下⾯讨论汉字性质时，基本采⽤“三⽅⾯”说，也就是说，这⾥要从三个⾓度来讨论汉字的性质。
第⼀个⾓度，讨论汉字中的⼀个独⽴符号（字）跟什么样的语⾔单位对应，是词、语素，还是⾳节？第⼆个⾓度，是讨论汉字记录语⾔的⽅式，看汉字是表形、表意、表⾳，还是区别（字符中的记号能把代表不同语素的⽂字区别开来）。
以上两个⾓度是着眼于⽂字的内容⽅⾯。
第三个⾓度是汉字的符号形态，是⽤图符、字符，还是⽤字母？这个⾓度着眼于⽂字的形式⽅⾯。
下⾯先从第⼀个⾓度来看汉字的性质，即汉字到底跟什么样的语⾔单位对应。
考察⼀种⽂字的性质，⾸先要看这种⽂字表达语⾔中的何种要素。
据此把⼈类的⽂字分为表词⽂字、词素⽂字、⾳节⽂字、⾳素⽂字等等。
在考察⽂字表达何种要素时，究竟着眼于⽂字的何种单位呢？是⼀个字呢？还是字符呢？就这个问题，裘锡圭提出了他⾃⼰的看法。
他说：“有的⼈是因为看到汉字⾥⼀个字通常代表⼀个语素，称汉字为语素⽂字的。
像这样撇开字符的性质，仅仅根据⽂字书写的基本单位所代表的语⾔成份的性质来给⽂字体系定名，也是不妥的。
”[3](P15)裘锡圭认为，给拼⾳⽂字定性时，是看⼀个字中的字母表达了语⾔的什么成分；既然如此，给汉字定性也不能看⼀个字表⽰了什么成分，⽽应看⼀个字中的字符跟语⾔中什么成分发⽣关系。
我们认为，这样的看法是值得商榷的。
在谈论汉字性质时，不能把⼀个汉字跟西⽅拼⾳⽂字中的⼀个字等同。
西⽅⽂字（如英⽂）中的⼀个字都是⼀个词的书写形式，⽐如kaiser是⼀个字。
⽽现代汉语⼀个词的书写形式多数不是⼀个汉字，如“⽭盾”中的“⽭”不是词的书写形式。
跟西⽅⽂字⼀个字相当的，是“⼈民”、“⾰命”、“布尔什维克”这类汉字组。
⼀个个汉字，其实只跟西⽅⽂字中的⼀个个字母相当。
理由如下：第⼀、汉字体系中⼀个书写单位是⼀个汉字，⽽西⽅拼⾳⽂字中⼀个书写单元是⼀个字母。
第⼆、⼀个现代汉字来源于古代的⼀个表词字，⽽现代西⽅⽂字的⼀个字母也来源于古代的⼀个表词字。
关于汉字性质问题的评议
摘要：汉字的研究伴随着中华民族的发展，从古代的小学到东汉许慎的《说文解字》再到今天各种各样的语言学著作，可以说达到了一个新的高度，但是关于汉字的性质直到今天也没有一个定论，特别是瑞士语言学家索绪尔提出了文字的表意体系和表音体系后，关于汉字的性质更是争论不休。
本文就是汉字性质问题入手，从文字时间上的演进规律，以及文字字体本身的构造特点等多个维度深层次的探究文字的性质，最终论证文字的表意性。
关键词：汉字；性质；表意文字；其他性质文字作者简介：姜宁宁（1991.7-），男，河南省永城人，郑州市高新区郑州大学汉语言文字学研究生。
[中图分类号]：h12 [文献标识码]：a[文章编号]：1002-2139（2016）-24--02一、引言文字的发明是世界文明进步的标志，是世界文化的重要宝藏。
汉字是世界上最早的文字之一，更是记载了中华民族的文明发展。
在中国的商代后期（约前14世纪―前11世纪），已经形成了能够完整记录语言的文字体系。
[1]现在发现那时的甲骨文也有五千左右，中国的文字从那时起一直延续到现在，期间虽然结构，外形上发生过很大的变化，但是汉字的性质却从未改变过，都是表意性质的文字。
1、表意与表音要想论证汉字的是表意还是表音，首先应该弄明白表意和表音的含义。
我们从许慎《说文解字》对六书的阐释中能直接地感受到“意”的存在，特别是六书中的象形、会意、假借、形声。
“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；指事者，视而可识，察而见意，上下是也。
[2]”文字的构造有的是描绘出事物的大致形状，有的抽象的字没法临摹，于是会意、指事也能够用来构造字形。
比如亦，这个词的最初的含义就是表示事物的重要的基本特征，指人的腋下。
《说文解字》对他的解释是：亦，人之臂亦也。
从大，象两亦之形。
凡亦之属皆从亦。
[3]这是对它的理性意义的解释。
总之表意字的特点就是你看到它最先想到的是它的内在的含义，在寓存含义的基础上人们再赋予它读音。
现代汉语中认为文字的意义是从它创造时人们从事物的外部的特征中赋予它的，而读音是后天人们逐渐约定俗成的。
浅谈关于汉字性质的认识
最早提 出表词文字的是美国语言学家布龙菲尔德。他说 ： 构单位 。
７９
文 海 艺 苑
ＬｌＴＥＲＡＲＹ ＧＡＬＬＥＲＹ
说 文 解 字
浅谈 关 于 汉 字性 质 的认 识
李 红 云
（辽 宁大学 文 学院，辽 宁 沈 阳 １１００３６）
摘 要 ：汉 字是 汉 民族 创 造 出来 的 书 写 汉语 的符 号 体 系和 系统 。汉 字的 性 质 是 汉 字研 究 的 首要 问题 ，对 它的探 究，有重大的理论意义和 实践价值。研究汉字的性质 时，除 了运用共时的视 角 ，还要运 用历 时的 视 角进行全方位 、多角度的分析 ，客观地看待 汉字的性质 。 关键词 ：汉字；性质 ；表意文字 ；表音文字 ；意音文字 中 图 分 类号 ：Ｈ０２ 文 献 标识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ００５—５３１ ２（２０１ ０）２０—００７９—０１
要和它的功能相联系 ，那 么这样就很可 能混淆 了表音 文字 与 但是这并没有从根本上改变汉字的表意性质 。汉字是表意文
表 意 文 字 的 本质 区别 。
字 ，是 用形体 与语言 当中的意 义相结合 ，它的表意性决定 了它
（四 ）表 词 文 字说 和 语 素 文 字 说
所记录的最小的能够表示 意义的语言单位就是语言的基本结
了“百家争鸣”的局面 。其 中几种 比较有影 响的说法是 ：１、象形 用形符表示意义 ，用声符来记录词的语音 。现代汉字 中形声字
文字说 ；２、表意文字说 ；３、意音文字说 ；４、语素文字说 ；５、形音 占 ９５％以上 ，因此 得 出 汉字 既表 意 义 又 表 音 的 结论 。
文 字 说 。
承 的 。
汉 字 的 性 质是 汉 字 研 究 的首 要 问题 ，对 它 的 探 究 ，不 仅 有
汉字形体演变的内因探析
汉字形体演变的内因探析
唐剑锋
【期刊名称】《喀什大学学报》
【年(卷),期】2016(037)002
【摘要】汉字是世界上历史最悠久的表意文字。
它的产生距今已数千年之久,为中华的民族文化做出了不可磨灭的历史贡献。
从最初的甲骨文发展到现今使用最为广泛的楷书,汉字的形体不断变化。
纵观汉字形体结构的发展流程,不难探究到影响汉字形体演变的内因。
本文就影响汉字形体演变的内在因素如书写材料、正统思想和书写者的心理因素等方面作些探讨。
【总页数】4页(P71-74)
【作者】唐剑锋
【作者单位】喀什大学人文学院,新疆喀什844008
【正文语种】中文
【中图分类】H02
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论汉字的性质特点在对外汉字教学中的应用
汉字是中国文化的重要组成部分，它不仅是中国人民的书面语，也是中国文化传承的重要载体。
因此，在对外汉字教学中，了解汉字的性质特点是非常重要的。
汉字的性质特点包括：
•汉字是一种表意文字：汉字是一种表意文字，它的每一个符号都有一定的含义，能够表达某种意义。
•汉字是一种符号文字：汉字是一种符号文字，它的每一个符号都是由不同的笔画组成的，而笔画又是由点、线和弧组成的。
•在对外汉字教学中，了解汉字的性质特点对于更好地掌握汉字具有重要意义。
例如，了解汉字是一种表意文字，可以帮助学生更好地理解汉字的含义，提高阅读能力和理解能力。
同时，了解汉字是一种符号文字，可以帮助学生更好地学习汉字的书写，提高书写能力。
另外，了解汉字是一种语言文字，可以帮助学生更好地掌握汉字的发音，提高口语能力。
另外，在对外汉字教学中，还可以利用汉字的性质特点来提高学生的学习兴趣和学习效率。
例如，利用汉字的表意性，可以引导学生通过观察、思考、归纳的方式来学习汉字，从而提高学习兴趣。
同时，利用汉字的符号性，可以帮助学生更好地掌握汉字的书写方法，从而提高学习效率。
另外，利用汉字的语言性，可以帮助学生更好地掌握汉字的发音，从而提高学习效率。
总的来说，了解汉字的性质特点，不仅有助于学生更好地掌握汉字，还可以提高学生的学习兴趣和学习效率，对于对外汉字教学具有十分重要的意义。
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DOI:10.3969/j.issn.1008-3499.2010.09.016汉字性质研究综述唐剑锋（喀什师范学院人文系，新疆喀什844007）摘要：关于汉字的性质历来说法各异，概括起来，大体分为表意文字、语素文字和表音节的表音文字三大类。
依据汉字发展到现阶段的实际情况，可将其归结为一种表意性的记号文字。
关键词：汉字；性质；表意；表音；语素中图分类号：H022文献标识码：A文章编号：1008-3499（2010）09-0053-04收稿日期：2010-06-28；修订日期：2010-08-13作者简介：唐剑锋（1970-），男，湖南新宁人，新疆喀什师范学院人文系讲师,主要从事汉语史的教学与研究工作,（E-mail ）tangjianfeng70@126.com 。
一汉字是记录汉语言的符号，是最重要的辅助性交际工具。
它是世界上留存至今一种独特的方块形制文字。
在20世纪三四十年代，关于该文字的性质，引起了国内外语言学家们的普遍关注和浓厚的兴趣，各种著述蜂出。
时至今日，也尚未得出一个一致的意见。
那到底该怎样来考察和研究汉字的性质呢？1988年，裘锡圭先生在他的《文字学概要》里曾作了这样的分析说明：“各种文字的字符，大体上可以归纳成三大类，即意符，音符和记号。
跟文字所代表的词，在意义上有联系的字符是意符，在语音上有联系的是音符，在语音和意义上没有联系的是记号。
拼音文字只使用音符，汉字则三类符号都使用。
”这也正是西方拼音文字与汉字的根本区别，也是汉字独特属性的由来。
西方拼音文字是由音符构成的，它不含意符，纯粹是记音表义，因此，西方拼音文字就不能像汉字那样从字形上对文字作过多地分析。
而汉字的字符包含意符，音符和记号，具有表义性，属于形音意文字。
它可以根据字形分析、说解字义，进而推求出该字所记录词的词义。
瑞士著名语言学家索绪尔把世界文字明确分为表意体系和表音体系两类。
汉字属于表意体系的文字。
他说：“一个词只用一个符号表示，而这个符号却与词赖以构成的声音无关。
这个符号和整个词发生关系，因此也就间接地和它所表达的观念发生关系。
这种（表意）体系的典型例子就是汉字。
”索绪尔的这一学说对中国的语言文字学界产生了广泛的影响。
直到目前，“汉字是表意文字”的观点在《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学》等教科书及一些汉字学的著作和论文里仍很流行。
二关于汉字的性质，到目前为止，大体上有表意文字、象形文字、表音文字、意音文字、表词文字、语素文字、音节文字、语素-音节文字等不同说法。
这些说法各自体现了汉字在某一方面、某一发展阶段的特征，其中的任一说法还难以对汉字全部发展历史的本质特征做出信服的阐述。
“之所以如此，一是因为汉字较目前世界上流行的字母文字复杂得多，加深了研究的难度；二是因为研究者的角度各不相同，使用同一术语，而概念的内涵却不一样，没有共同的前提，自然得不出相同的结论。
”概括起来，这些说法，大体上不外乎表意文字、语素文字、表音节的表音文字三大类。
（一）表意文字表意文字是按照汉字的构造部件或整个汉字的表达作用划分出来的类型。
其内部又可分为表意文字、象形文字、形意文字、意音文字和记号文字等。
1表意文字，认为汉字的构字部件基本上起表意作用，这是传统的说法历来讲汉字性质的论著，一般采用这种观点。
长期以来，中国很多学者都基本上采纳索绪尔的观点，认为汉字属于表意文字。
如蒋善国在《汉字形体学》中指出：“汉字是由写实的象形变成符号或笔画，也就是汉字的形体由直接表意的变成间接表意的。
”梁东汉则认为“方块汉字是表意体系Vol.８No.９Sep.２０１０Journal of Huaihai Institute of Technology （Humanities Forum ，Social Science Edition ）淮海工学院学报（社会科学版·人文纵横）第８卷第９期２０１０年９月２０１０年９月淮海工学院学报（社会科学版·人文纵横）的文字”。
高更生等人也认为“汉字基本上是表意体系的文字”。
张桂光在他编著的《汉字学简论》里如是说：“就汉字的整个符号系统而言，汉字应属于表意性质的文字，确切地说，汉字是音节的表意文字。
”现在通行的现代汉语教材一般也采用这种观点。
胡裕树主编的《现代汉语》主张“汉字是表意文字”。
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（1983年版）以及后来的多次增订本都主张“汉字是表意体系的文字”。
其他常见的现代汉语教材一般也主张汉字是表意体系的文字。
目前最具权威的古汉语教材一般也持此种观点。
王力主编的《古代汉语》（第一册）指出“文字学家主要是凭字形来辨别本义，这是因为汉字是属于表意体系的文字，字形和意义有密切的关系”。
郭锡良等主编的《古代汉语》认为“汉字的形体结构直到今天仍未超出表意字的范畴”。
总之，表意性是目前学术界普遍接受的观点，几乎成为汉字性质学说思想的主流。
2象形文字、形意文字、意音文字，这三种说法主要是就早期汉字的某一发展阶段的结构形态所做出的判断王伯熙在《汉字的分类和汉字的性质———兼与姚孝遂先生商榷》一文中主张古代汉字属象形文字；刘志诚则提出“原始汉字是人们对自然万物和社会现象的认识反映，其中以描绘事物特征的象形字居多”。
蒋善国认为“古文字是象形兼表意文字，今文字是表意兼标音文字”。
高更生等人在承认汉字的表意性的同时又区分了古文字和今文字的性质，认为古文字“保存了象形的特点，是一种象形兼表意的形意文字”；今文字“破坏了古文字象形的形成，成了不象形的象形字，是一种表意兼表音的意音文字”。
唐兰认为“中国的文字是特殊的，在一切进化的民族都用拼音文字的时候，她却独自应用一种本来含有义符的注音文字”。
周有光则提出“汉字是意音文字之一种”。
这些提法是从汉字的阶段性发展来认识汉字的性质。
汉字毕竟是一种使用时间久远、地域辽阔、人数众多，且自身内部发展又很复杂的文字。
因此，对其性质想要做出一个较为精准的论断，恐怕不是件容易的事情。
3意符音符记号文字，认为汉字的构件主要有意符、音符和记号三个部分裘锡圭先生在他的《文字学概要》一书中提到，前期汉字“似乎可以称为意符音符文字，或者像有些文字学者那样把它简称为意音文字”；后期汉字“似乎可以称为意符音符记号文字。
考虑到后一个阶段的汉字里的记号几乎都由意符和音符变来，以及大部分字仍然由意符音符构成等情况，也可以称这个阶段的汉字为后期意符音符文字或后期意音文字”。
王开扬在他编著的《汉字现代化研究》一书中分析认为：“从文字记录语言的原则看汉字，汉字在古汉字阶段是表意文字，在隶变以后，特别是到了现代汉字阶段，是记号文字；如果考虑到现代汉字在二级的内部组合上有意符音符，也可以叫做残存的表意表音作用的记号文字———中心语是记号文字。
”他的这个观点，还是从汉字的历史发展阶段来对汉字的性质做出判断，内涵并不矛盾。
（二）语素文字语素文字是按照汉字所记录的语言单位（又称语言层级）划分出来的类型。
其内部又可划分为词素文字（语素文字）、表词文字、语素-音节文字三种。
1词素文字或语素文字“词素”和“语素”都是英语morpheme的不同译名。
词素文字或语素文字认为汉字所记录的语言单位是词素或语素。
持这种观点的以语言学家赵元任为先驱和代表，他在《语言问题》一书中指出：“总而言之，一个整个的字，在中国文字里头是代表一个整个儿的词素。
”“世界上其他国家所用的多数的字———所谓叫拼音文字，他不是一字一言，是一字一音。
”吕叔湘先生继承并发挥了赵氏的观点，他认为“第三类文字是语素文字，它的单位是字，不是字母，字是有意义的。
汉字是这种文字的代表，也是唯一的代表。
汉字以外的文字都只是形和音的结合，只有汉字是形、音、义三结合。
”朱德熙同样认为汉字属于语素文字，他说：“文字是记录语言的，就汉字跟它所要记录的对象汉语之间的关系来看，汉字代表的是汉语里的语素。
”苏培成也说：“汉字的单字记录的是汉语的语素，所以汉字是语素文字，这是汉字的性质。
”这种观点现在也很有市场。
2表词文字表词文字认为汉字所记录的语言单位是词。
美国语言学家布龙菲尔德指出：“用一个符号代表口语里的每个词，这样的文字体系就是所谓的表意文字，这是一个很容易引起误会的名称。
这种文字的重要特点恰恰就是字（汉字），并不是代表实际世界的特征，而是代表写字人的语言特征；所以不如叫做表词文字或言词文字。
”布龙菲尔德已明确指出“表意文字”的这个名称不妥，应改称“表词文字”。
3语素———音节文字，持该观点的人认为汉字是记录语言单位中有意义的单音节的词裘锡圭先生认为“汉字不应该简单地称为语素文字，而应该称为语素———音节文字。
不过，对汉字使用的表音节符号跟音节文字的音符之间的区别，也应该有足够的认识”。
李大遂也认为“从汉字记录的语言单位来看，它是语素———音节文字，这一点古今汉字是相同的”。
刘志诚也持这一主张，他说：“现代汉字中的形声字已占90%以上，……所以形声字的性质决定了汉字的性54质。
形声字由意符和音符组成，其意符本来就是能独立表示意义的文字，是与汉语语言中最小的有意义的单位———语素有关联的字符。
其音符表音与音素文字不同，而和音节文字类似，表示的是音节。
所以形声字是语素———音节文字，决定了汉字也是语素———音节文字。
”目前很多学者倾向于这一观点。
（三）表音节的表音文字这种观点主要是按照汉字记录的语音单位来划分的类型。
明确提出汉字是表音文字的是刘大白、姚孝遂。
刘大白在其《文字学概论》里指出：“中国的汉字是单音节词表音文字。
”姚孝遂继承了刘大白“汉字是表音文字”的这一观点。
他说：“就甲骨文的整个形体来说，就它的发展阶段来说，就它的根本功能来说，它的每一个符号都有固定的读音，完全是属于表音文字的体系，已经发展到了表音文字的阶段。
其根本功能不是通过这些符号形象本身来表达概念的。
把它说成是表意文字是错误的。
”显然，姚氏把文字是否有固定的读音，作为“表意文字”与“表音文字”的区别标准。
这种观点不太符合汉字产生、发展的实际情况，意见不妥。
除此以外，最近王玉新同志又提出了一种不同以往任何说法的最新观点：汉字的认知性是汉字的本质属性。
他在《汉字认知研究》著作中指出：“在汉字的多重价值（包括交际价值、认知价值和文化价值）中，最基本的也是最突出的价值是：汉字是认知的工具。
……认知性才是汉字的本质属性。
”王玉新的这个观点突出强调汉字的“认知功能”是汉字的本质属性。
当然，我们并不否认汉字具有认知的功能。
但就此断定该功能就是汉字独特仅有的本质属性，恐怕难以服众。
难道西方的拼音文字就没有这样的认知功能，难以置信。
若果真如此，西方文字怎能为其民族的语言交际服务并留存至今呢？因此，认为“汉字的认知性是汉字的性质”这一提法，还值得商榷和论证。
总之，上述种种观点，都是研究者们各自依据自己所要研究的角度和标准得出来的结论，从而出现目前这种繁荣的景观，也属自然。