如何解决慢性子
慢性子小孩,应该如何引导？
慢性子小孩，应该如何引导？
孩子慢性子，一般来说有两种情况：
第一是天生的慢性子，这些孩子明显地比其他孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈的外界刺激他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。
这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。
正所谓是，江山易改，本性难移，群贤治平文化艺术中心指出，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。
第二是因为注意力不集中，孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。
比如本来要去刷牙，可是走到卫生间就开始玩水了，把刷牙的事忘了；画画的时候，忽然听到外面有小孩子的嬉闹声，便会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。
于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。
要想改变孩子这种性格，从以下三点开始抓起：
1、小孩子拖沓、磨蹭是一个全世界小孩都存在的问题，所有家长不必焦虑，只要对待孩子耐心、细心和有爱心，最重要的是在这个阶段，家长能严格要求自己，早起床半小时，一切问题便都迎刃而解。
2、通过有效的奖励机制建立孩子的成就感和自信心，而不要用别人不喜欢、妈妈不高兴等负面词汇去影响孩子，最后让孩子形成需要通过他人评价来肯定自己的习惯，这样会导致孩子将幸福感建立在别人对自己的评价上，而不是自我认可
上。
具体是给孩子树立明确的目标，然后用奖励小星星的办法激励她去完成被要求的事情，最后达到一种成就感，进而产生自信心。
3、学会时间管理，分清事情的先后缓急。
通过不断地强调，让她了解轻重缓急的概念，在心里埋下意识。
对于慢性子的孩子怎么办？
现代教育主张尊重孩子，尤其是尊重孩子的身心特点。
人有不同的神精类型，不同的气质特征，一般来说都是先天性的。
急性子、慢性子，就属这个范畴，所谓“江山易改，秉性难移”。
如果孩子是慢性子，我认为没有必要费劲地“移秉性”，不要把孩子视为橡皮泥，不要急于主观地去“改造”他，这样做不但难以奏效，往往还会产生负作用。
那么，是不是就听之任之呢？当然不是的。
在尊重孩子、宽容孩子的前提下，要具体事情具体对待。
例如，孩子画画慢悠悠，这是个人构思与表达的特点，不应该横加干涉，不然就会起反作用。
例如吃饭慢悠悠，如果不利于健康了，应该因势利导。
即使这样，也要注意两点：一是不急于求成，要坚持+等待；二是不强加，只有把大人的意愿变成孩子的自愿，才能见效。
以下，提供一些参考办法给家长：1、帮助孩子建立时间观念。
五岁孩子开始有时间意识了，有了时间这把“尺子”，快慢速度就明显起来。
所以，建议家长帮助孩子认钟表、计时间，当然是采用有趣的方式，还要学以致用，把认钟表与孩子的一日生活联系起来，促使孩子习惯于看时间，帮助孩子给行为计时。
最好家中充满计时氛围，使孩子自然而然意识到时间流失，从而自发调整行为的速度。
2、进行比较。
如果有些行为过分慢于一般孩子，不妨引导孩子与小伙伴比较一下，例如吃饭，张三用多少时间，李四用多少时间，自己用多少时间，不比不知道，一比开了窍，“呀，我吃饭这么慢”，这样不就是把大人的想法变成孩子的想法了吗？3、同伴互补。
独生子女往往往自我中心，自行其事，若有可能，让自己的慢性子的孩子结交快性子朋友，同伴的影响既自然又有渗透力，比说教强十分。
4、让他自食其果。
若屡教无效的话，可以让孩子尝一尝自己行为的苦头，例如拖拉磨蹭，就让他为此付出代价，如要去游玩，规定好一个准备的时间，过时了还没准备好，就取消这次游玩，或不带他去，让他痛感拖拉的失误。
孩子做事磨蹭的提速方案 告别慢性子
孩子做事磨蹭的提速方案告别慢性子宝宝经常做事磨蹭怎么办?与家长消极对抗。
宝宝做事磨蹭家长一定要有耐心、不要经常责骂、训斥、这样只会孩子出现敌对心理。
孩子磨蹭通常是由于缺乏自信心、比较胆小、家长经常包办所有食物、动作不熟练、不感兴趣、和注意力易转移、缺少时间概念、天生的慢性子等原因造成、与家长日常的教育有很大关系。
1、多和宝贝玩一些关于时间的游戏多和宝贝玩一些有趣的计时性活动，增强宝贝的时间意识。
如1分钟看图找不同，2分钟拼图，3分钟计时劳动，5分钟穿衣服等等！这样宝贝乐在其中，会非常积极的参与这钟互动游戏，并努力使自己快起来，渴望赢得第一与赞许。
而磨蹭的毛病也会在不知不觉中慢慢改掉。
2、多给宝贝锻炼的机会宝贝也渴望成长，盼望长大，因此请给宝贝成长的时间！无论是学习的技能，还是做事的技能，都是在生活中逐渐学习并掌握的，在宝贝“成长”的过程中，请父母们多一些谅解与宽容，不要给宝贝太多的任务或压力；多给宝贝一些指引与教导，不要给宝贝太多的指责或埋怨；多给宝贝一些锻炼的机会与鼓励，让宝贝在实践中学会技巧，提高效率。
3、让宝贝学会管理时间和宝宝一起制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱用多长时间，吃早点多长时间，都做出合理的安排。
对时间管理越严越细，效率越高。
在宝宝做一件事之前上个闹钟，到点时闹钟铃声大作，提醒他时间够久了，不能再磨蹭了。
小闹钟嘀嘀答答地响，对宝宝就是一个督促，容易产生紧迫感。
4、多鼓励，少打击父母在评价宝贝的时候应注意用语，少说“慢”，以免宝贝“破罐子破摔”，认为自己本身就是慢，从而做事越来越没自信。
父母应多鼓励宝贝，看到宝贝每天的一点进步，并不失时机的进行表扬，鼓励宝贝，让宝贝认为“快”是快乐的，可以受到表扬；同时也知道自己是可以快起来的，给宝贝一种积极的心理暗示。
5、每天进步一点点帮宝宝设计一张“比赛”成绩表，记下最初做某件事所用的时间，然后记录每天实际完成所用的时间，如果比以前有进步，就给予奖励。
怎样改掉孩子的慢性子
怎样改掉孩子的慢性子
孩子的发展是有差异的，要了解自己孩子的特点，接受孩子的差异，给他提供具体的指导和帮助，并以宽容的心态等待孩子的慢慢成长。
吓唬和打骂只能让孩子的问题更严重。
下面介绍三种针对孩子慢性子的几种表现而采取的不同教育方法。
1.表现一：爸爸妈妈都是慢性子，叫宝宝如何快得起来。
解决之道：先改变一下自己，再想着改变宝宝吧。
又或者来一个家庭比赛，看看谁的动作快。
2.表现二：缺乏信心：通常这类孩子的爸爸妈妈对孩子的要求比较高，孩
子的行为常常有指责之处，令孩子无端失去信心，认为少做少错，自然动作迟缓。
解决之道：对于这样的孩子，爸爸妈妈一定要改变以往追求完美的教育方法，“金无足金，人无完人”，试着把责备改成鼓励。
例如：孩子喝牛奶时把杯子弄翻了，如果妈妈能换一个角度问他：“你把牛妈妈的奶洒了，要怎么办?”可能就容易引发孩子对立时解决问题的兴趣，如果只是一味责怪，会搞得孩子不知所措。
3.表现三：写作业慢。
有些家长发现,他们的孩子在写作业时非常慢,尽管
作业量不是很多,但是仍然有相当一部分学生每天晚上写作业要到午夜,而且必须要有家长陪着,导致第二天早晨起得比较晚,经常迟到,上课也
打不起精神,注意力难以集中,结果学习成绩和身体健康状况都明显下降。
这种情况应该由家长来适时调节,比如孩子写作业之前家长就应该告诉他,写完后可以出去玩一会儿,不再给他增加新的学习内容。
这样可以督促孩子养成良好的学习习惯,逐渐进入良性循环的学习状态。
这类孩子经过一段时间的调节是完全可以改变的,无须用药。
如何改变孩子的慢性子
如何改变孩子的慢性子孩子做事慢，无论干什么都比别人慢半拍，这就是我们身边常见的慢性子小孩子，让父母都非常担心和生气。
那么如何改变孩子的慢性子呢？如果孩子做什么事情都慢，如何改变孩子的慢性子，并不一定表示他是故意的，因此，父母要客观地看待孩子的发展特质，耐心地调整他的行为。
跟孩子的年龄特点有关，如何改变孩子的慢性子，孩子年龄小，感知觉、动作都在发展，还不完善，因此会出现肢体、言语、动作反应较慢的情况。
而大人往往以自己的标准或以其他动作发展迅速的孩子的标准衡量，不能耐心等待，使得孩子心里着急，但动作却跟不上趟儿，反而容易出错，导致动作更慢。
久而久之，磨蹭的习惯便养成了。
如何改变孩子的慢性子，受遗传因素影响。
笑笑爸爸是个不着急、不着慌的慢性子，公司8点上班，他从来都是卡着时间去，做什么事情都习惯提前规划好时间，然后一步步按自己的打算来，从不因为别人的催促而打乱自己的计划，就连说话、走路也是慢慢悠悠、不急不躁的。
在这一点上，笑笑跟爸爸还真是很像。
这就是遗传因子在起作用。
据最新的科学研究表明，在影响人一生发展的因素中，遗传因素占其中的60%，所以当你抱怨孩子是个“小磨蹭”时，想一想是不是自己的基因在起作用。
如何改变孩子的慢性子，聪明妈妈对策。
性格差异是客观存在的，教育必须适应这一客观现实。
面对天生慢性子的孩子，一定要遵循客观规律，尊重孩子的心理、动作发展特点，尊重遗传因素、气质类型对其行为的重要影响，千万不可急躁，否则会对孩子的性格和心理造成不良影响。
寻求做事方法，如何改变孩子的慢性子。
从按部就班的日常行为中，帮助孩子寻求更有条理做事情的方法。
比如，父母可以引导孩子注意观察父母做事的次序，怎样收拾自己的东西，怎样给物品分类，怎样穿衣服、穿鞋子，并让他们实践，从生活中习得做事的经验，寻求有条理地做事情的方法。
只要做事有条理，就能节省一部分的时间。
游戏训练，如何改变孩子的慢性子，在孩子完成一个行为期间为他计数，例如穿袜子，孩子先穿，家长为他计数，看数到几，孩子完成了穿袜子的行为。
如何缓解因慢性子裁缝和急性子顾客2导致的压力——教案经验分享
作为一位子裁缝，我深知慢性子和急性子顾客所带来的巨大压力。
有时候，慢性子顾客会要求来回试穿、修改，而急性子顾客则希望当场就得到满意的结果。
如何平衡这两者是我在工作中不断摸索的经验，现在分享给大家。
需要明确的是，慢性子和急性子不分高低贵贱，都是顾客。
我们需要尽力满足们的需求，同时也要站在自己的立场上思考，找出最合适的解决方法。
对于慢性子顾客，我们可以通过以下几点来缓解他们的压力：1.预估好时间。
在接受慢性子顾客的订单时，一定要提前预估好完成时间，并告知顾客。
如果时间无法满足，也要提前告知，让顾客知道你的工作量和时间安排。
这样做不仅可以增加顾客的理解和支持，还能缓解自身的压力。
2.耐心沟通。
和慢性子顾客沟通时，要有耐心。
听取他们的需求，了解他们的要求，尽可能满足他们的期望。
如果遇到不能很好解决的问题，我们可以和顾客一起思考办法，并且也要告诉顾客我们为什么要这么做，这样能增加他们的理解和信任。
3.尽量减少修改次数。
在试穿的过程中，尽可能注意细节，避免出现太多不满意的地方。
当顾客提出修改意见时，我们也可以提出自己的想法，协商达成平衡。
同时也要尽量减少试穿次数，把时间花在工作上。
对于急性子顾客，可以采取以下方式来缓解压力：1.了解需求。
在接手订单之前，需要仔细了解顾客的需求和期望，做好准备。
如果一开始就明确了需求，我们可以加快工作进度，提高效率，让顾客满意。
2.及时交付。
急性子顾客最关心的是时间，如果我们能在最短的时间内完成订单，就可以让顾客放心。
在交付之前，先检查是否满足顾客的需求，确保一次过关。
3.沟通坦诚。
和急性子顾客沟通时，要直接坦诚。
告诉顾客实际情况，工作进度和目标计划。
如果有任何问题，需要提前告知，以便顾客做出相应的调整。
对于慢性子和急性子顾客，我们不能放弃任何一方。
通过自己的努力，我们可以找到平衡点，缓解双方的压力。
同时，我们也需要自我调整，提高工作效率和质量，让慢性子顾客等待的时候有信心，让急性子顾客感觉到我们的专业和诚信。
你如何控制自己不变得过于慢性子？
你如何控制自己不变得过于慢性子？一、意识到慢性子的弊端过于慢性子不仅会影响个人生活和工作效率，还可能引发其他问题。
当一个人过于迟钝、缺乏决断力时，往往会错失机会，错过重要的时机。
慢性子还容易导致焦虑和压力，因为事情堆积得越来越多，而自己却显得无能为力。
因此，要想改变这一局面，首先需要认识到慢性子所带来的各种弊端。
二、寻找提升你的决断力1. 改善心理素质：通过学习决策心理学知识，了解不同决策方式的优缺点，提升自己的决策能力。
在面对复杂的问题时，可以运用合理的思考方式，分析利弊，做出明智的决策。
2. 制定计划和目标：为自己设定明确的目标和计划，这样可以帮助你更好地掌握时间，提高效率。
同时，制定目标和计划也可以帮助你更好地管控自己的慢性子倾向，让自己更有条理地行动。
3. 规划工作和学习时间：合理规划工作和学习时间，制定时间表，并严格按照时间表执行。
这样可以避免拖延症，让自己的工作和学习更有条理、更高效。
三、培养积极主动的心态1. 培养乐观心态：保持积极向上的态度，相信自己能够克服慢性子的问题。
要相信自己的能力，并对自己充满信心。
2. 学会承担责任：慢性子往往容易对工作和任务进行推诿和逃避，这样只会让问题越积越多。
要学会承担责任，勇于面对挑战，努力解决问题。
3. 学习调适自己的节奏：每个人的节奏都不同，有些人慢性子并不一定是坏事。
学会调适自己的节奏，找到适合自己的工作和学习方式，让自己感到舒适和高效。
四、寻求帮助和改变环境1. 寻求专业的帮助：如果自己对改变过于慢性子的问题束手无策，可以寻求心理咨询师或专业人士的帮助，他们可以为你提供科学的方法和建议。
2. 与他人合作：与他人合作可以帮助你更好地控制自己的慢性子倾向。
和他人一起工作或学习，可以从他人身上学到更多的效率和决断力。
3. 改变环境：环境对一个人的行为有着重要的影响。
如果你身处一个适合慢性子发展的环境，那么你很难改变自己的行为模式。
可以尝试改变一下工作或学习环境，让自己感到更有活力和紧迫感。
教你如何提高服务质量应对慢性子裁缝和急性子顾客2——教案指导
随着社会的发展，服务质量已经成为了一个企业日益重视的方面，而一个企业的服务质量的好坏往往能够直接影响到企业的生存和发展。
如何提高服务质量成为了企业服务管理人员需要认真思考的问题。
而实际上，在这个问题面前，着急的顾客和慢性子的裁缝也是两个需要面对和解决的问题。
如何提高服务质量来应对这两类顾客呢？本文将为大家提供一些指导措施和方法。
一、对慢性子裁缝的应对1、尊重慢性子裁缝的工作节奏面对慢性子的裁缝，我们要尊重他们的工作节奏。
慢性子裁缝通常有自己的一套工作方式，可能细节方面处理得很好，我们不能着急，不能催促他们加快工作进度。
2、合理安排时间我们可以和慢性子裁缝沟通，询问完成任务所需时间，并且基础上提出自己的建议。
通过合理规划工作时间，保证能够按照要求完成任务，既能安排好时间，同时也可以缓解压力，提高生产效率。
3、发挥慢性子裁缝的特长尽量避免让慢性子裁缝单独承担高难度任务，而是多派些具备慢性子特长的任务。
如制作细节精致的衣服，衣角处理等专业技术。
这样既能激发他们的创意和才能，又能让他们有安全感，让工作更愉快。
二、对急性子顾客的应对1、倾听顾客的需求遇到着急的顾客，理解他们的需求并不一定需要花费太长的时间。
如果能够及时了解顾客的具体需求，我们可以更有效地满足他们的期望。
需要有良好的沟通能力，仔细听取顾客的要求，避免给顾客带来困扰和误解。
2、迅速解决问题由于急性子顾客对时间比较敏感，解决问题的速度是非常关键的。
在解决问题价值方面，我们需要认真对待每一个顾客的问题。
同时，在处理问题的流程中，我们需要尽量发挥自己的优势，利用更加高效的方式和方法来解决顾客的问题。
团队内部一定要精密的分工，让工作更加井然有序。
3、积极变通每个公司的服务质量都有所不同，需要在解决问题和满足顾客需求方面，而不只是处理问题。
我们必须积极去变通，灵活应对顾客需要的问题，让顾客感到满意。
即使问题不是我们的错，我们也可以积极解决它，让顾客感受到我们宽容和善解人意的态度。
对待“慢性子”的正确态度：教案二
人类的社会中，有许多人天生就具有“慢性子”，这种人做事看起来总是拖泥带水，难以使用预定的时间完成任务。
这些人似乎更喜欢以自己的方式做事，而不是受死线和压力的束缚。
有些人经过一些计划和时间管理技巧后能够改善这种情况，但是对于大多数人来说，他们永远是“慢性子”。
对于这些人，有必要正确地对待他们，以确保他们能够最大限度地发挥他们的潜力。
我们必须接受事实，即有些人天生就是“慢性子”。
这并不是一种错误或缺陷，而只是个人差异。
我们不能强迫这些人改变他们的天性，也不能指责他们做事慢或拖延。
我们应该了解这些人的思维方式，理解他们需要更多时间来处理信息和思考决策。
我们应该尊重他们的个性，理解他们的想法，不要过于急于追求成果和速度，要尊重他们的思考过程和独立性，让他们充分的去做自己想做的事情。
我们应该学会给他们更多的时间，允许他们按照自己的节奏来完成任务。
我们不能太过强调时间，太早施加压力。
我们也不能对他们太过苛刻，过于严格地为他们设定时间表，这样反而会导致他们进一步拖延和不稳定的工作效率。
相反，我们应该尝试与他们合作，发现他们自己的时间感，以及什么时间做什么事情的习惯。
我们需要为他们创造一个舒适和宽松的工作环境，尽可能的减少干扰和压力，让他们尽可能地在自己的时间里进行工作。
我们也需要督促这些人为他们的慢性子付出代价。
虽然我们不能过度要求他们，但我们也不能过分纵容。
我们应该为他们设定一个期限，并告诉他们必须尽快完成任务。
如果真的拖延，我们应该适当地批评和提醒他们做事更有效率。
我们也可以为他们提供相关的训练，帮助他们发展时间管理和决策制定的技能。
最重要的是，我们应该与他们建立积极的交流和合作关系，以确保最终的任务得到及时和有效地完成。
对待“慢性子”人群的正确态度是接纳和理解，同时给予他们更多的时间和空间，但又不要纵容过度。
我们需要为这些人创造一个舒适和宽松的工作环境，并帮助他们发展时间管理和决策制定的技能。
如果我们能够与他们建立积极的交流和合作关系，我们就可以确保他们能够最大限度地发挥自己的潜力，为团队的成功做出贡献。
怎么教育性格慢悠悠的孩子
怎么教育性格慢悠悠的孩子每个人都有每个人不同的性格，有的人性格外向，做事风风火火，有的人性格内向，做事慢慢吞吞，孩子也是如此，有些孩子就是慢性子，做事慢慢吞吞，很多家长就急在眼里，觉得孩子行为动作太慢，那么怎么教育性格慢悠悠的孩子呢？怎么教育性格慢悠悠的孩子？1、创造良好的家庭气氛，采取正确的教育方式。
在训斥，打骂或溺爱的家庭气氛中成长起来的孩子，他们的性格不是唯唯诺诺，逆来顺受，就是任性，固执，刚愎自用。
在平等，民主，和谐的气氛中，在讲道理，严与爱处理恰当的环境中成长起来的孩子，常常表现出有主见，积极主动，坚毅，有能力等优良人格特征。
2、给孩子适当的时间限制。
一方面，不要接受孩子的无理要求，对孩子自己能做的事，一定要让他自己去做，而不迁就代劳。
另一方面，对孩子所提出的，符合儿童心理和年龄特征的合理要求都可以同意。
并有意识的引导孩子发展他们自己的独立性和创造性，大人切不可与孩子像成人那样互相争辩，非把孩子驳倒不可，那样往往适得其反，助长了孩子的逆反心理。
3、参加集体活动。
孩子的暗示作用很强，用好孩子的行为表现影响孩子是最佳方法。
所以，多让孩子参加集体活动，培养组织纪律性，慢性子孩子，在集体的有纪律的活动中能受到行动一致的教育，这对于从根本上纠正慢性子是很有好处的。
4、奖惩结合。
孩子在按时完成任务时，要及时给予鼓励和奖励，使其正常的行为得以巩固。
反之，则要给予适当惩罚。
并给孩子讲时间的重要性，加强孩子的时间观念。
奖惩几次以后，孩子会有所改进。
5、不包办孩子的事情。
有的家长看孩子干事慢，非常着急，当他们做到一半时，家长就会抢过来帮孩子干，如果出现这种情况，孩子会觉得干得慢跟我没有关系，反正有人帮我干。
6、为孩子营造一个安静的环境。
有时孩子做事慢是因为受外界环境干扰，比方说，感觉孩子写作业慢，那么家长在孩子写作业之前，需要为孩子创造一个学习氛围，为孩子专门设立一个学习角，在这个学习角尽量不要放电子产品或杂志等容易分散注意力的物品，同时家长在孩子学习的同时也要做到不打扰，让孩子专心地写作业，等孩子写完作业后再去检查错误，并指导孩子改错，这样不仅仅能提高孩子的写作业速度同样也能培养孩子的专注力。
小孩子慢性子性格该怎么办
小孩子慢性子性格该怎么办：
1、指导孩子凡事做计划。
拖拉的孩子做事没有目的性，凡事都还没有计划，尤其对于学习，家长一定要指导孩子，做事一定要提前规划，做好计划。
2、家长要陪同监督，在指定时间内让孩子完成任务。
比如孩子的作业，家长呢，可以通过陪同的办法给孩子设定时间，增加孩子的紧迫感，任何的习惯只需要坚持21天就可以养成。
3、让孩子学会回顾思考归纳的习惯。
孩子的拖拉习惯，除了没有时间感，紧迫感之外，对做过的事情不会及时的思考归纳，也是一个重要的原因，家长要学会指导孩子，对做过的事情进行及时的思考归纳，让孩子越来越理性，学会思考归纳的习惯。
孩子慢性子的原因：
一、父母慢性子
有些父母，夫妻双方都是慢性子，孩子是受到父母的影响，才变成慢性子。
二、孩子对自己做的事情不感兴趣
有些孩子并非做什么事情都慢，对自己感兴趣的事情可能很快，但是他不情愿的事情，可能就慢腾腾，这是父母可以让孩子多做一些感兴趣的事情。
三、大人要求高
有的孩子能力不强，造成动作和思考有些慢，达不到大人的要求，大人觉得孩子做事情在磨蹭。
四、大人过度包办
有些家长嫌孩子慢的时候，是不是要反思一下自己对孩子的照顾有点过度，以至于孩子刚做一半，就被父母抢着做了。
五、注意力不集中
有些孩子做事情注意力容易分散，碰到有什么好玩的事情，很快就让他忘记了初衷。
性格本身没有好坏之分，每种性格都有自己的优势，家长要学会根据孩子自身的特点进行合适的引导。
对慢性子的孩子，家长平时需要多些鼓励和认同，帮
助孩子提高自信心，多与孩子去沟通，了解孩子内心的想法并尊重他的感受。
为孩子营造一个温馨的家庭环境。
慢性子的孩子怎么改掉磨蹭
慢性子的孩子怎么改掉磨蹭？1.树立信念，立即动手去做。
在“龟兔赛跑”的故事中，灵巧敏捷的兔子虽然跑得快，但却中途停了下来，它不知道时间就是在它呼呼大睡中匆匆溜走的。
等它赶到终点，乌龟已经站在领奖台上了。
抓住现在的一分一秒，立即动手去做该做的事，才是最聪明的办法。
2.不要因为孩子节奏慢而生气。
教孩子学做不同的事时，正确地转换注意力，合理地分配时间，才不至于手忙脚乱。
3.让孩子管住自己。
当我们需要改变自我时，最重要的力量不是来自他人的帮助，而是来自于我们自己，因此，若要改变拖拉的习惯，就应该加强孩子自己的控制能力。
比如，当你发现做事情的中途，孩子又去做别的事情了，你就马上命令他回到要做的事情上来。
时刻提醒自己先做最重要的事，节约下来的时间算是对自己的奖励，再自由支配。
4.让孩子尝试一两次自食其果的味道。
如果一直屡教无效，可让孩子尝一尝自食其果的苦头。
孩子做事拖拉磨蹭，可以让他为此付出代价。
如去游玩，事先规定好一个准备时间，过点了还没准备好，就取消这次活动，让孩子领会拖拉所带来的后果。
5.父母帮忙，增加时间观念。
现在很多孩子在家除了学习之外，基本上什么事都不做，因此没有时间紧迫感、节奏感。
为了增强时间观念，一方面鼓励孩子自己主动干一些家务活；另一方面，家长可以给孩子安排一些事情，通过做家务，让孩子从生活的小事中感到时间的流逝，感受到时间的重要性。
6.让孩子远离无关事物，集中注意力。
写作业时可到一个安静的房间中去做，家长不要看电视，或把电视声音调到最低;写字台上尽量不要摆设小玩意，这样可以避免无关事物的刺激，使孩子不容易分散注意力，效率自然就提高了。
孩子磨蹭对孩子有什么坏处？第一、没有竞争意识，能过且过。
当孩子形成拖拖拉拉的习惯之后，就能容易对所有的事情都非常的抵触，从而造成觉得事情都是无所谓的，也不愿意去争取或者努力。
导致未来能过且过，不知道努力能够改变很多东西，觉得一件事情稍微有点儿难度就选择立马退出，造成孩子一辈子都是平庸没有任何的想要竞争的想法。
【性格培养】解读慢性子宝宝的教育方式
【性格培养】解读慢性子宝宝的教育方式慢性子——龟宝宝的教育法则这种婴儿并不是因为他们不聪明，而是因为他们在行为和行动上更加冷静和缓慢。
相对而言，它们的发展稍慢一些。
科学研究发现，只要父母们能用正确的方法培养(不要过分斥责，不要与同龄的孩子相比较)，那么他们大多会比那类早早就表现出神奇天赋的孩子要发育得更好。
脾气迟钝的孩子通常很少发脾气，也很少与人相处融洽，但内向和拙劣的语言是他们的主要缺陷。
如果他们没有得到适当的调整和引导，他们会模糊地嗅到周围环境中的排斥气氛，然后表现出脱离群体的倾向，甚至变得越来越孤立。
法则1：鼓励的妙用鼓励是最好的补救办法。
就像一朵正在生长的花一样，它们需要的应该是温暖的阳光和温和的雨水，而不是烈日或暴风雪。
因为内向，所以这类孩子一般比较敏感，不像兔宝宝般性格开朗，相对来说能经得起打击。
他们有什么事都喜欢放在心里，到最后慢慢变成一个心结，无法消除。
因此，鼓励和关注可以帮助宝宝重建信心，获得应对生活挫折的力量和勇气。
法则2：放手让他做事，并培训其速度如何提高儿童工作的速度？父母必须记住，在指导孩子做某事之前，他们必须首先向他们解释规则，包括时间的约定。
让他们在既定的时间内完成既定的事，让他们明白，并不是事情做好了就行，而是必须在规定的时间内完成才算合格。
此外，家长也可以尝试奖惩制度，即完成奖励，否则会受到惩罚。
这种方法对提高孩子们的积极性也很有效。
法则3：多带他去公共场所，鼓励他与人交往鼓励交流是教育这类婴儿的一条重要规则。
我们都知道，与他人交流不仅可以获得乐趣，还可以获得知识、信息和其他资源。
从小让孩子适应公共场所，广交朋友，对其今后的成长和生活有百利而无一弊。
急性子孩子和慢性子孩子该怎么教育
急性子孩子和慢性子孩子该怎么教育每个孩子有不同的气质类型，通常孩子长到3、4岁时，个性特征就开始显现。
有的孩子做事麻利，聪明伶俐，却缺乏耐心，像小兔子一样；有的孩子慢慢吞吞、坚持性强，像按部就班的小乌龟。
个性特征不能简单分成好和差，针对不同个性的孩子展开不同的教育，因材施教，才能帮孩子成为最好的自己。
急性子孩子是怎么造成的气质因素决定了雷厉风行的特点有些孩子由于气质的原因，性子确实更急一些。
他们的思维往往比其他的孩子更快。
当他们产生了某个想法或者是计划的时候，就会有很强烈的执行欲。
而且往往意志很顽强，很坚定，不达目的不甘心。
其实只要培养的方法得当，很有利于他们未来的发展。
生活经验少带来的理想化当然也不是孩子表现出来的所有问题都是优点。
孩子性急或缺乏耐心，和他们生活经验欠缺有很大关系。
由于生活经验欠缺准备工作、恰逢其时、时机的重要性。
所以当孩子想到或者是被承诺了要带他去做什么事情，尤其是好玩、有意思的事情，这个时候他们往往立刻就进入兴奋的状态，那个时候他们往往还会有过度理想化的心理预期，就把这事儿想得特别好，那么更会使她们感到兴奋。
也就更急于马上就落实或者体验到这件有意思的事情或者得到某一件东西，因此就根本没有耐心再听家长让其等待的各种原因了。
把家长的劝说当成了阻碍，或者是敌对当孩子急切地希望早点儿去游乐园，或者早点儿参与某个游戏时，这家长的回答往往是“不可以”，“你必须先如何如何”……由于孩子理解能力有限，他们往往是通过家长的语气和态度来揣测家长是否支持自己。
如果家长设置条件，那在孩子眼里往往就会把家长的劝说当成刁难，此时孩子就特别容易出现执拗的情况。
怎么引导教育理解孩子的特点任何的特质都是有弊有利的。
我们不要因为孩子性格急就什么事儿都刻意地采取延迟满足式的教育方式，这样往往会矫枉过正，把孩子强行改造成慢性子并不是我们的目的，我们需要解决的是孩子出现偏差的地方，雷厉风行的做事风格用在学习和工作上还是有优势的，所以我们在引导孩子的同时仍然需要注意保护孩子的特质。
造成孩子慢吞吞有哪些原因,家长该如何应对孩子的慢性子？
造成孩子慢吞吞有哪些原因，家长该如何应对孩子的慢性子？1、注意力不集中孩子慢吞吞常跟着“漫不经心”一起出现，因为漫不经心所以显得动作慢。
此外，有些孩子之所以慢吞吞，是因为注意力分散度低，当他专注于一件事时，无法一下子把注意力转移到大人交代的事情上，如看电视时叫他去收拾玩具。
有时才听大人把事交代完，又被另一件事吸引过去，这是注意力高度分散，所以，不仅无法用心完成大人交代的指令，还很快忘了前面的叮咛。
2、操之过急父母过于心急，经常是一个指令出去，就要孩子马上做出回应。
然而每个孩子发展不太一样，有的孩子动作发展较快，有的则思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，家长会认为孩子慢吞吞，而孩子却认为他已经很快了。
家长和孩子的标准不一样，常是求好心切的家长认为孩子慢吞吞的主要原因。
3、缺乏兴趣孩子对他有兴趣的事动作就很快，没兴趣的事就慢吞吞，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。
如果换成要他去收拾地上玩具的话，他就开始慢吞吞，任你三催四请，直到你急得要发火了，孩子的动作才稍微快一点。
4、天生气质外向的孩子其反应表现常是积极、勇敢、乐观活泼的个性，对一些学习活动总是充满好奇心；相反的，内向的孩子却表现出畏缩、害怕、害羞、沉默的个性，且不愿意与别人互动。
了解孩子的个别差异，给予不同的协助，才能让孩子有更好的适应能力，并增进其学习智能。
家长该如何应对孩子的慢性子？人的气质特征有很大的先天因素，有些孩子天性就是慢性子，做事效率低，做什么都很慢。
这些孩子的慢是天性，妈妈在接受孩子个性的基础上要多鼓励孩子，千万不能责骂和嘲笑孩子，也不必一味地想改变孩子的本性。
但是，如果任孩子这样慢下去，将来孩子事事都落在别人的后面，也会让孩子承受巨大的心理压力。
因此，在尊重孩子、宽容孩子的前提下，有必要对孩子的慢性子进行调教。
在调教之前，必须对孩子“慢性子”的形成分析一下，除了先天因素以外，还有很多其他的因素。
改变宝宝慢性子的五个方法
⼀、孩⼦可以与⾃⼰⽐赛 ⽗母帮宝宝设计⼀张“⽐赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果⽐以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。
⽗母可以让孩⼦先从简单容易的做起，逐渐向⽐较困难的任务进发，⼀直到达合适的时间为⽌。
这种⽅法，⽬的在于缩短完成每⼀件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。
在此期间，⽗母要对孩⼦进⾏解释分数的意义，激发孩⼦进步的渴望。
⼆、如果给孩⼦表扬的⽅法没有效果，就可以使⽤硬性规定的办法来达到改变动作慢的⽬的。
⽗母⾸先估计出宝宝尽能⼒能够完成某项事情的时间，然后规定孩⼦在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。
时间⼀到就要停⽌。
⽐如吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对孩⼦说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。
” 三、⽗母还可以采⽤记数法来督促孩⼦抓紧时间完成某件事情。
记数法很简单，随时可⽤，⽗母可以与宝宝事先讲明⽩，看数到第⼏声的时候孩⼦可以做完某件事情。
然后⽗母让孩⼦准备好，说声“开始”，就开始计时了。
“1、2、3、4、5……”，⼀边数，⼀边看孩⼦，孩⼦为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。
如果在计数开始的时候，孩⼦动作依然很慢，⽗母就故意数快⼀点，让孩⼦感觉到时间就快要到了。
如果在快要结尾的时候，孩⼦还差得较远，就放慢记数的速度。
⽗母可以告诉孩⼦，如果快⼀点做事，就数慢⼀点，让孩⼦有尽快完成的希望。
如果⽗母总是很巧妙地常常使孩⼦在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使孩⼦获得成功的感觉，孩⼦完成了任务，就表扬孩⼦“真不错”、“⼜长⼤了”等。
四、孩⼦动作慢，可以通过游戏来加以改变。
⽗母可以经常与宝宝玩⼀些⼩的竞技游戏，使孩⼦在游戏中提⾼⾃⼰动作的敏捷程度。
例如，⽐赛看谁吃饭快，⽐赛看谁穿⾐服快等，这些游戏能激发孩⼦进取⼼。
孩⼦喜欢玩，但是，玩多了孩⼦可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来⿎励孩⼦的“胜利”。
从三个方面正确引导帮慢性子提高效率
据悉，丁丁（化名）今年7岁，上小学一年级。
因为反应较慢，经常受到嘲笑，
还遭到同学们的排斥。
为此，丁丁很苦恼。
对此，武汉市14中心理教师陈敏丽分析，从其表现看，丁丁属于黏液质即通常所
说的“慢性子”学生。
由于这类孩子反应较慢，做事也不快，所以当他们的成绩不理
想时，家长就会认为是孩子的智商低、学习能力差。
这是家长认识上的误区。
实际上，“慢性子”学生也有自身优势，如性格沉稳，一旦专心做某事，就很少犯错。
对于“慢性子”给学习上带来的不利影响，陈老师认为家长可从三个方面进行正确引导。
首先，在正确认识孩子个体差异的同时，也要帮助孩子正确认识自己。
孩子在心情烦躁或自卑泄气时，家长应从旁鼓励。
其次，家长要努力消除孩子和自己的距离感，尤其是小学低年级的孩子更是希望和父母多些身体的接触。
父母轻抚孩子的头会令孩子有安全感和温暖感。
最后，针对孩子做作业速度慢的情况，家长可根据孩子的学习能力适当地提些要求。
如跟孩子达成协议，要求他在规定的时间内完成一定的学习任务。
如不能按时完成，就必须承担相应的责任。
此做法可以在无形中增强孩子的紧迫感，一定程度上提高其学习速度。
与之配套的是，家长要经常带孩子进行体育锻炼，如短跑、打乒乓球之类的运动都可训练孩子的反应能力。
慢性子学生和急性子老师
慢性子学生和急性子老师简介本文旨在探讨慢性子学生如何与急性子老师相处，以及提供一些应对策略。
慢性子学生如何应对慢性子学生在与急性子老师相处时可能会感到压力和困扰。
以下是一些建议，帮助慢性子学生更有效地应对这种情况：1. 沟通：与老师建立良好的沟通渠道，让老师了解自己的研究惯和需求。
这可以通过与老师不断交流和提问来实现。
沟通：与老师建立良好的沟通渠道，让老师了解自己的学习习惯和需求。
这可以通过与老师不断交流和提问来实现。
2. 制定计划：制定清晰的研究计划，并将其与老师分享。
这样，老师就能理解你的研究进度，避免给你过多的压力。
制定计划：制定清晰的学习计划，并将其与老师分享。
这样，老师就能理解你的学习进度，避免给你过多的压力。
3. 寻求支持：如果觉得自己在某些方面需要额外的帮助和支持，可以向老师寻求辅导或寻找他人的帮助。
寻求支持：如果觉得自己在某些方面需要额外的帮助和支持，可以向老师寻求辅导或寻找他人的帮助。
急性子老师如何应对急性子老师需要意识到每个学生都有不同的研究风格和惯。
以下是一些建议，帮助急性子老师更好地与慢性子学生相处：1. 耐心倾听：急性子老师应该尊重慢性子学生的研究进程，耐心倾听他们的需求和问题，并提供适当的解决方案。
耐心倾听：急性子老师应该尊重慢性子学生的学习进程，耐心倾听他们的需求和问题，并提供适当的解决方案。
2. 鼓励：给予慢性子学生足够的鼓励和认可，帮助他们建立信心。
这样可以激发他们的研究动力，提高研究效果。
鼓励：给予慢性子学生足够的鼓励和认可，帮助他们建立信心。
这样可以激发他们的学习动力，提高学习效果。
3. 个性化指导：根据每个学生的研究惯和能力，提供个性化的指导和支持。
这可以通过与学生进行单独的讨论和反馈来实现。
个性化指导：根据每个学生的学习习惯和能力，提供个性化的指导和支持。
这可以通过与学生进行单独的讨论和反馈来实现。
结论慢性子学生和急性子老师可以通过相互理解和支持来建立有效的师生关系。
如何面对磨蹭、迟缓的孩子
如何面对磨蹭、迟缓的孩子一天，我在闲逛时遇到了楼下的邻居。
他风风火火地跟我打招呼，都过去十来米了，他又风风火火地叫住我，他说：“我是急性子，但我家明明却是天生的慢性子，做任何事情都很迟缓。
为此打也打过、骂也骂过，但就是改不了，我很烦，你说我怎么做才能让他快起来？”对于急性子家长来说，摊上一个磨蹭、行动迟缓的孩子的确是件烦心的事。
但是烦也没用，重要的是调整好心态，面对现实、实行乐观有效的措施，让孩子一点点地快起来。
要想让孩子快起来，不妨从日常生活中的每一个细节入手，利用孩子爱听表扬、想成功的特点，把竞赛、竞争引入日常生活中，多用激励、成功教育。
比如：和孩子比谁穿衣服快，谁先洗完脸，谁先吃完饭，谁先到达目的地等，这样就能刺激孩子，养成快速利索的好习惯。
当然，让孩子增加计时性活动、加强专时专用，进行一些计时阅读、计时记忆、计时问答、计时劳动等也是一个较好的方法。
有时候，也可以实行一些惩处教育。
比如，家长和孩子说好外出参观游乐园、动物园，但假如孩子在多长时间内穿不好衣服、预备不好外出的事情，就取消外出。
在走路、参观的时候，家长也提示孩子假如他磨蹭，以后就不再带他外出等方法，对订正孩子磨蹭也有较好的效果。
有时候，有些孩子做事比较慢，是由于孩子做起事来过于精细所致，任何一个细小的环节他都会留意到。
这本是一个优点，但太精细了难免磨蹭。
这个时候，家长就要指导孩子，学会抓整体，学会取舍，学会抓大放小。
这样孩子不但做事的速度快了、效率高了，而且还有成就感。
当然，假如上述方法你都尝试过了却还不能订正的时候，你就得接受现实，不要再为此事苦恼，要换个角度去思考。
比起利索、灵敏的孩子来说，磨蹭、迟缓的孩子是显得弱了些。
但是你要信任，上帝是公正的，他给人以某方面缺点的时候，在别的方面确定给得多。
再说了，行动迟缓并不意味着智力差、不能成就大事业。
人要成功，在很大程度上取决于意志力的强弱和做事是否踏实。
一般来说，行动迟缓的孩子，他们坚韧的意志力和踏实的做事态度是别的孩子不能比的，这也很可能成就他们作出大的成就。
员工管理如何让慢性子员工快起来
员工管理如何让慢性子员工快起来在企业的日常运营中，任何一个环节的脱节和滞后都会给整个运营流程的顺利前进产生负面影响。
尤其是在中小企业中，一人两岗甚至一人多岗的情况普遍存在，这需要员工具有非常高效的行事作风和强烈的时间观念。
而如果碰到的是一个万般皆不急、凡事需爱扬的慢性子同事，你可能会心急如焚，甚至暴跳如雷。
那么该如何提升此类员工的执行力，避免同事间的摩擦和工作延误呢?笔者认为可从以下几个方面考虑。
直属上级：给出时间节点，分段验收慢性子员工对于目标的达成往往缺少明确的时间概念，总是在不经意间唱起明日歌。
如果有一个这样的下属，作为上级的你，在安排任务的时候就要给出时间节点，并告知会根据时间节点进行分段验收。
日本长跑运动员山田本一的故事或许会给我们一定的启发。
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一出人意料地获得了世界冠军。
十年后，他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要事先乘车把整个比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个是一棵树，第三个是一栋红房子这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就快速奋力地向第一个目标冲去;等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。
40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标相对轻松地跑完了。
所以，对于慢性子员工，最好的监督方式不是一直催促他们实现最终目标，而是让他们不要把最终的目标放在遥远的前方，要通过一个一个小目标的实现最后到达终点。
同事：尽量提前告知，并明确紧急重要程度慢性子的员工总是有事情在忙，如果出现需要他们配合完成的工作，往往需要排队等候。
如果你有这样一位慢性子的同事，该怎样让其配合你尽快完成工作呢?首先，找慢性子员工配合，前置工作一定要做足，以免走冤枉路。
比如碰巧慢性子同事是出纳岗位的，那么就要拿着各级领导都签字完成的报销单去找她，而不能缺少某个领导的签字;否则可能会在单子交给她一个星期后，突然被叫过去，来一句：不好意思，某某领。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何解决慢性子
通常以下因素可以构成孩子的“慢性子”：
1.受家长的性格影响，因为家长性格也属于慢性子类型；
2.家长对孩子的时间要求不强，长期呈放松、随意状态；
3.家长或老师对孩子做事情时，没有效率上的严格要求；
4.孩子做事情的过程中长期得到他人的帮助，习惯享受或依赖帮助而养成习惯；
5.孩子在家庭里或学校里做事情慢时，没有人给予强调和纠正；
6.自我要求程度低，时间观念不强，散漫成习惯；
7.属宽松型家庭教育环境，家庭成员对其时间观念的督促机会少；
8.孩子对所做的事情不感兴趣而呈现出随意状；
9.孩子对所做的事情有畏难情绪；
10.逃避家长再新增学习任务而成习惯；
11.孩子有自抑倾向或自我懈怠程度高；
12.环境认为“孩子性子慢”而被贴上“标签”所致。
矫正，视不同原因而采取不同的方法。
具体建议如下：
1.在安排事情时考虑其难易程度和孩子的接受程度；
2.对孩子实施时间递减训练法；
3.激发孩子的自我向上欲望，提高自我要求；
4.让孩子学会承担做事慢的后果，进行约定处罚；
5.激发摄入信念，让孩子明白：“效率，也是能力的标志”；
6.让孩子参加一些激进性的体育运动，找回原有的朝气；
7.家庭成员要引导式的改变自己慢性子的行为；
8.环境成员应对其关注、激励，在有效时间内完成规定任务时，要及时赞许，改变对孩子“慢性子”的框定；
9.视自抑程度和自我懈怠程度，送专业机构检测、矫正。