人教版高中历史必修1第5单元第18课《马克思主义的诞生》课件+(共23张PPT)

要点 2 巴黎公社的四大特征 1．巴黎公社是自 19 世纪 30 年代以来国际工人运动的最高峰， 也是这一阶段工人运动的一个总结。公社是唯一夺取全市政权，建 立起工人政府并维持了两个月以上的工人起义。 2．巴黎公社本质上是工人阶级政权，一切决策都以工人阶级 的利益为出发点。 3．公社是以武装起义和夺取政权的手段建立起来的，体现了 以往工人运动的全部特点。它表现出的自发性、暴力性、政治性正 是过去工人运动的继续。 4．它与过去工人运动的最大不同之处，也是它最重要的创造 与贡献，就是打碎旧国家机器，建立了无产阶级专政(尽管是雏形)。
《国际歌》
“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热 血已经沸腾，要为真理而斗争！„„”《国际歌》是一首充满战斗 精神的伟大歌曲，它代表着社会底层人民的一种反抗精神，一种反 抗压迫、反抗专制、反抗剥削的精神。哪里有压迫，哪里有专制， 哪里有剥削，哪里就有国际歌的声音！ 你知道《国际歌》的诞生与哪一历史事件有关吗？你知道 该事件有何重大的历史意义吗？
问题探索 1 1825 年英国空想社会主义者欧文在美国印第安 纳州建立“新和谐公社”，试图把公社建成一个没有剥削、没有压 迫、人人劳动、财产公有的社会。但公社四年后就宣告失败。其无 法成功的根本原因是什么？ 试答：
提示：生产关系不适应生产力的发展水平。

问题探索 2 “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他 们公开宣布：他们的目的只有用暴力革命推翻全部现存的社会制度 才能达到。”共产党人的目的是什么？ 试答：
提示：推翻资产阶级专政，建立无产阶级政权。
问题探索 3 巴黎公社委员兰维埃说：“公民们，我高兴得 心都要跳出来，话也说不出来了。不过，请允许我赞颂巴黎人民， 因为他们给全世界做出榜样。”巴黎人民给世界做了什么榜样？ 试答：
提示：打碎旧的资产阶级国家机器，建立无产阶级政权。
主题一 马克思主义的诞生 史料应用 材料一 资本主义加速对工人阶级的剥削，破坏财富生产者的 生存条件；资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的固 有矛盾使资本主义社会无法再继续发展生产力，逐渐成为生产力发 展的桎梏。随着生产力的不断发展，资产阶级用来推翻封建制度的 武器，现在却对准资产阶级自己了。 ——《共产党宣言》 材料二 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的 生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。 ——《共产党宣言》
重点聚焦 要点 全面认识马克思主义 1．历史条件：(1)社会经济前提：在工业革命的推动下，资本 主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。 (2)阶级基础：独立工人运动的兴起。19 世纪三四十年代，欧 洲三大工人运动的出现，表明无产阶级已作为独立的力量登上政治 舞台，为科学理论的创立奠定了阶级基础。 (3)思想来源：马克思、恩格斯广泛吸取人类优秀文化成果，创 立了马克思主义理论。 (4)马克思、恩格斯的努力：马克思、恩格斯对资本主义制度进 行深刻的揭露和分析，批判地继承了人类优秀文化成果，总结了工 人运动的经验。
主题二 巴黎公社 史料应用
材料一 “公民们，拿起武器来！现在的问题是胜利还是陷入 凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定主 意， 要把法国出卖给普鲁士人， 并且要我们支付他们卖国的代价。 ”
材料二 巴黎所追求的，是建立共和国，获得城市应享有的特 权。„„如果说巴黎公社超出了它正常的职责范围的话，很抱歉， 那是它要回答凡尔赛政府的战争挑衅。巴黎只希望拥有自己的自治 权，它充分尊重法国其他城镇的平等权利。 请分析： (1)材料一中， “凡尔赛反动分子”指的是什么？“这些穷凶极 恶的家伙”为什么“要把法国出卖给普鲁士人”？ (2)材料二中， 巴黎公社的目标是什么？“巴黎公社超出了它正 常的职责范围”指的是什么？
3．意义和教训 (1)意义：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶 级专政的第一次伟大尝试。它丰富了马克思关于无产阶级革命和无 产阶级专政的学说。 (2)教训： ①缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的 正确领导，以致在公社成立后不可避免地在重大政策和策略上犯了 严重错误，导致公社革命的最后失败；②缺乏工农联盟，没有争取 到广大农民的支持。
提示：巴黎公社。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建 立无产阶级专政的第一次伟大尝试。它的实践丰富了马克思主义关 于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，为国际社会主义运动提供 了宝贵的经验和教训。
• 学习目标 1．了解空想社会主义出现的背景、主张和影响。 2．知道《共产党宣言》的主要内容。 3．认识马克思主义为工人运动提供了科学的武器。 4．了解巴黎公社爆发的背景、采取的措施。 5．分析巴黎公社失败的原因。
请分析： (1)材料一是如何认识资本主义的？ (2)材料二中马克思在否定了资本主义制度的同时， 又肯定了资 本主义制度，说明马克思评价资本主义制度的着眼点是什么？马克 思对资本主义制度的中肯评价说明了什么问题？
答案：(1)资本主义剥削工人，引发社会贫困，是生产力发展的 桎梏。 (2)生产力的标准。马克思从发展的角度看待问题，实事求是。
2．三个理论来源：德意志的古典哲学、英国的古典政治经济 学和英法的空想社会主义。 3．三个组成部分：马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物 主义)、马克思主义政治经济学和科学社会主义。 4．实践：(1)推动国际工人运动的发展，在其指导下，分别建 立了第一国际和第二国际。(2)法国于 1871 年建立巴黎公社；俄国 于 1917 年取得十月社会主义革命的胜利，建立起苏维埃政权。(3) 马克思主义传到中国，中共成立并领导新民主主义革命取得胜利， 建立起中华人民共和国。(4)在其思想理论基础上，俄国诞生了列宁 主义，中国出现了马克思主义中国化的理论——毛泽东思想、邓小 平理论及江泽民“三个代表”重要思想。
答案：(1)资产阶级临时政府。普法战争中法国战败。 (2)建立共和国，获得城市自治权。打碎了旧的国家机器，成立 了无产阶级新政权。
重点聚焦 要点 1 全面认识巴黎公社革命 1．爆发的偶然性 19 世纪 70 年代初的法国，经济发展的状况还没有成熟到可以 铲除资本主义生产方式的程度，巴黎公社起义只是一次特殊条件下 的城市起义，即巴黎公社起义的爆发不是资本主义发展和工人运动 发展的必然产物，而是具有非常大的偶然性。