工业工程管理硕士培养方案
工业工程工程硕士研究生培养方案
工业工程工程硕士研究生培养方案领域代码：430137领域名称：工业工程领域英文名称：Industrial Engineering工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
工业工程具有鲜明的工程属性，以工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学科、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门综合性很强的交叉工程领域，具有工程学科利用自然科学知识和技术进行观察、实验、研究和设计等功能；又不同于一般工程学科，它还应用社会科学及经济管理知识、以工程技术的手段和方法解决综合性工程技术问题和管理问题。
因此，工业工程也具有明显的管理特征。
工业工程领域的特点是强调“系统观念”和“工程意识”，重视研究对象的“统筹规划、整体优化和综合原理”。
因此，工业工程领域涉及的主要学科领域有系统科学、现代管理科学、计算机科学、运筹学、人因工程等。
一、培养目标和要求工业工程领域工程硕士学位获得者应具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统的掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力，并掌握一门外语在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工作的应用型、复合型高层次的工程技术和工程管理人员。
二、培养对象和入学要求1．招收对象主要为：(1) 在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；(2) 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验，或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验，或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
工程管理硕士专业培养方案
工程管理硕士专业培养方案一、培养目标工程管理硕士专业培养方案是为了培养掌握工程管理领域高级理论和专业知识，具备研究和解决工程管理领域重大理论和实践问题的能力，熟悉国内外工程管理发展情况并具有扎实的管理能力和团队协作精神的高层次复合型工程管理专业人才。
二、学习内容及要求研究生在学习期间要全面系统掌握工程管理学科的基本理论和专业知识，具有一定的科学研究和实践能力，要求学生具备良好的文献检索与资料分析的能力，熟练使用计算机和各种科学研究工具，掌握一门外语，有扎实的数理基础和较好的编写学术论文和开展工程管理实践能力。
三、学习内容1. 工程管理学科基础理论和专业知识：包括工程管理概论、建筑工程管理、项目管理、成本管理、风险管理、施工管理、质量管理、安全管理、工程伦理等。
2. 管理科学基础知识：包括管理学概论、组织行为学、管理经济学、营销管理、战略管理、人力资源管理等。
3. 数学与统计学知识：包括高等数学、数理统计学、运筹学、线性规划、概率论与数理统计等。
4. 工程管理实践技能：包括工程项目实施与管理、工程管理信息系统、工程营销与市场推广、工程质量监控与改善、工程成本管理等。
四、学习方式1. 课堂教学：授课教师包括国内外工程管理专家学者、企业管理人员等，采用理论结合实践的方式进行教学，注重学生独立思考和团队合作。
2. 实践教学：要求学生进行实地调研、实习实训、工程管理项目策划等实践活动，锻炼学生解决实际问题和团队协作的能力。
3. 科研训练：要求学生参与科研项目、论文写作、学术研究等科研训练活动，提高学生的科研能力和独立思考水平。
五、学习周期及学位授予工程管理硕士专业学习周期通常为3年，硕士学位授予的条件包括修完规定学分、通过研究生资格考试和发表硕士论文等。
六、本专业的特色1. 国际化教育：本专业重视国际合作交流，邀请国外专家学者来校讲学，鼓励学生参与国际学术交流和实践合作项目。
2. 实践导向：本专业注重学生的实践能力培养，组织学生参与工程管理项目策划和实施，提高学生独立解决问题和团队协作的能力。
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16712)
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16.7.12)
一、培养目标
工业工程专业硕士的培养应以学校“二三三”研究生培养方案为指导思想，以教育部高等学校工业工程类专业教学指导意见为依据，培养热爱祖国,遵纪守法、基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才为目标。
工业工程专业硕士研究生应掌握工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段,具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力,具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
二、学制和学分
全日制工程硕士学制为3年，其中：课程学习1年半；实践学习，包括企业实践、项目实践、或结合课程学习、学位论文开展的实践学习，时间应不少于半年；学位论文1年。
攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，在学期间应修满36学分。
注：
1. 在本科期间已经选修过我院本硕打通课程且成绩合格者可直接免修，其他申请免修者必须申请参加相应课程的免修考试，考试成绩达到80分或以上者可免修。
免修考试在每学期课程开课两周内举行。
2. 学生所选课程需要由导师确认。
工业工程硕士课程设置方案
工业工程硕士课程设置方案一、课程概述工业工程是一门研究如何有效地组织和管理生产以及提高生产效率的学科。
工业工程硕士课程旨在培养学生在生产制造、供应链管理、项目管理等领域的专业知识和技能，以满足工业企业对工程技术人才的需求。
本课程通过系统的理论学习和实践操作，使学生能够在工业工程领域中具备独立进行科学研究和技术开发的能力，为工业企业提供技术支持和专业服务。
二、课程目标1. 培养学生具有扎实的数理基础和良好的工程素养，具备在工业生产领域中运用科学方法和技术手段进行问题分析和解决的能力；2. 培养学生在工程管理、生产运营、供应链优化等方面的综合能力，能够满足工业企业对工程技术管理人才的需求；3. 培养学生具有创新精神和团队合作意识，能够在工程技术研发和应用领域中取得突破性成果；4. 培养学生具备良好的职业道德和社会责任感，能够在工程技术领域中做出积极贡献。
三、课程设置1. 必修课程（1）工程数学（2）工程力学（3）工程热力学（4）工程材料（5）工程制图（6）工程制造技术（7）工程管理（8）供应链管理（9）质量工程（10）项目管理（11）工业工程实训（12）工业工程论文2. 选修课程（1）生产计划与控制（2）生产系统工程（3）物流系统工程（4）供应链优化（5）生产自动化技术（6）工业设计（7）环境工程（8）可持续发展工程（9）人机工程学（10）工业大数据分析（11）经济与管理学（12）企业实习四、实践教学为了培养学生在工业工程领域的实际操作能力和创新能力，本课程将设置包括实验课、实习和毕业设计等实践环节。
学生将通过实验课了解工业工程领域的最新技术和设备，通过实习了解工业生产现场的管理和运作，通过毕业设计进行独立科研和工程技术开发。
五、师资力量本课程将聘请具有丰富的工业工程实践经验和科研成果的教师担任课程教学和指导工作，保证学生在学习和实践过程中能够得到充分的指导和支持。
同时，本课程还将邀请工业企业的高级技术人才和管理专家作为客座教授，与学生分享真实的工业生产和管理经验。
工业工程与管理 培养方案
工业工程与管理培养方案一、培养目标。
咱这个工业工程与管理专业啊，就是要把你打造成一个全能型的人才。
目标呢，就是让你在工业领域里，既能像个超级工程师一样精通各种工程技术，又能像个厉害的管理者一样把人和事儿都安排得妥妥当当。
你得学会怎么优化生产流程，提高效率，降低成本，就像一个魔法师，轻轻一挥魔法棒，让整个工业生产变得超级顺畅又赚钱。
二、课程设置。
1. 基础课程。
这些基础课就像是盖房子的地基，得稳稳当当的。
像高等数学，虽然有点头疼，但是这可是锻炼你逻辑思维的利器。
就好比你要在工业世界里走迷宫，数学就是你的地图和指南针。
还有管理学原理，这门课会告诉你怎么管人、管事，怎么让一群人朝着一个目标努力，就像指挥一场超级大的交响乐，每个乐手都得听你的指挥。
2. 专业核心课程。
（1）工业工程基础。
这可是咱专业的灵魂课程。
你会学到各种工业工程的方法和工具，像时间研究、动作研究啥的。
你就想象自己是个工业侦探，仔细观察每个工人的动作，每个生产环节的时间，然后找出那些浪费时间和精力的地方，把它们统统消灭掉。
（2）生产运作管理。
这门课就是教你怎么管理生产啦。
从原材料到成品，整个过程都在你的掌控之中。
你得像个超级大厨一样，知道什么时候放什么料，火候怎么掌握，才能做出一道美味又高效的“工业大餐”。
（3）质量管理。
质量可是企业的生命线。
在这门课里，你要学会怎么确保产品的质量杠杠的。
就像守护宝藏一样，不能让一个次品溜出去。
你得制定各种质量标准，用各种检测手段，让每个产品都像个小战士一样，经得起考验。
3. 选修课程。
选修课程就像是个大超市，你可以根据自己的兴趣和特长挑挑拣拣。
比如说供应链管理，这就像是在编织一张巨大的网，把供应商、生产商、零售商都连接起来，让货物像流水一样顺畅地在这个网络里流动。
还有项目管理，如果你想成为项目的大boss，这门课可不能错过。
你要学会怎么制定计划、组织资源、控制进度，让每个项目都能按时、按质量完成。
三、实践教学。
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案工业工程领域（代码：085236）为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，根据《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》，为规范我校全日制工业工程领域工程硕士的培养，特制定本培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济发展需要，既懂得工程技术，又具备现代工业工程和系统管理知识、素质和能力为我国工业工程领域培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
经过本专业的培养使学生能够胜任企业生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作，使学生成为管理与技术、经营者与工程师以及部门之间、企业之间、企业与环境之间的接口、沟通者和协调者。
工程硕士专业学位获得者培养要求：1．应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．掌握工业工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工业工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；具有较高的综合素质，具有较强的自学能力、自我提高能力及自我适应能力；能运用所学习的理论和方法分析、解决生产系统（企业）出现的实际问题。
3．掌握一门外语，能较熟练地阅读工业工程领域的外文文献，具有一定的用外语进行技术交流的能力。
4．具有健康的体魄，能完成学习任务和胜任所担负的工作。
二、领域范围①生产管理系统工程；②制造系统工程及信息化；③系统规划与设计；④人因工程；⑤质量工程；⑥成本控制与工程经济分析；⑦现代经营工程；⑧人力资源开发与管理；⑨物流工程与管理；⑩工程管理及项目管理三、培养方式采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
前2个学期进行课程学习，2个学期为工程实践及学位论文。
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
125603工业工程与管理2023级研究生培养方案
125603工业工程与管理2023级研究生培养方案125603工业工程与管理2023级研究生培养方案参考内容如下：1.入学要求：申请者应具备本科工学或相关领域的学士学位，同时应具备良好的数学、统计学和计算机科学等基础知识，以及一定的英语水平。
2.课程设置：(1) 必修课程：包括工业工程学导论、运筹学、生产系统工程、供应链管理、工程经济学等核心课程，旨在培养学生的工程思维和管理能力。
(2) 选修课程：提供多样化的选修课程，如质量管理、项目管理、物流管理、人因工程、工业设计等，以满足学生个性化的学习需求。
3.研究方向：学生在培养方案中可以根据自身兴趣和目标选择相应的研究方向，如生产系统优化、供应链管理、企业效率提升等。
进入研究生阶段，学生需选择一个具体的研究课题，并完成相关的毕业研究。
4.科研实践：为了培养学生的科研能力，培养方案要求学生在研究生阶段积极参与科研项目，包括科研实践、科研论文发表等。
同时，学生还可以参加学术研讨会、学术报告等学术交流活动，提升学术素养。
5.实习实训：培养方案要求学生在学习期间参加一定的实习实训活动，以提升学生的实践能力和实际操作技能。
学生可以通过参与企业项目、实习或实训课程等方式，了解和应用工业工程与管理的相关理论和方法。
6.学位论文：在研究生阶段的最后阶段，学生需要完成一篇学位论文。
学位论文要求学生在某一特定领域或问题上进行深入的研究，提出原创性的观点和解决方案，并进行详细的论证和实证分析。
学位论文的完成需要学生展现独立的思考能力和科研水平。
7.学术活动：培养方案鼓励学生积极参与学术活动，如学术会议、学术期刊投稿等，以拓宽学术视野、提高学术交流能力，并为学生将来从事科研工作或进一步深造打下基础。
8.毕业要求：研究生在完成全部学分要求和学位论文的基础上，参加学位论文答辩，并通过答辩。
只有达到培养方案要求的学生才能获得工业工程与管理专业的硕士学位。
以上是125603工业工程与管理2023级研究生培养方案的参考内容。
工业工程培养方案硕士
工业工程培养方案硕士
摘要：
一、工业工程培养方案硕士的背景与意义
二、培养目标与要求
三、课程设置与实践教学
四、就业方向与发展前景
正文：
工业工程培养方案硕士是我国高等教育体系中的一项重要人才培养计划，旨在培养具备扎实的工业工程理论基础和实践能力，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才。
这一培养方案具有很强的实践性和应用性，对于推动我国工业工程领域的科技进步和产业发展具有重要意义。
工业工程培养方案硕士的培养目标主要包括：一是培养具备扎实的工业工程理论基础，掌握现代工业工程技术与方法，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才；二是培养具备良好的团队协作能力、沟通能力和创新意识，能够在多学科团队中承担重要角色，开展跨学科研究的复合型人才；三是培养具备国际视野和跨文化沟通能力，能够在国际竞争与合作中发挥积极作用的人才。
为了实现上述培养目标，工业工程培养方案硕士的课程设置分为公共课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学四个方面。
公共课程主要包括政治理论、外语、数学、计算机等基础课程；专业基础课程主要包括工程力学、材料科学、热力学与传热学等工程基础知识；专业核心课程主要包括工业工程
原理、生产系统设计、运筹学、质量管理、人因工程等工业工程专业课程；实践教学主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，旨在培养学生的实践能力和创新能力。
工业工程培养方案硕士毕业生主要就业方向包括：一是进入各类制造企业、服务业企业、政府部门等从事生产管理、运营管理、质量管理、项目管理等工作；二是进入科研机构、高校等从事科学研究、技术开发和教学工作；三是进入咨询公司、工程设计公司等从事工程咨询、规划、设计等工作。
北航工业工程领域专硕培养方案
经济管理学院工业工程领域（085236）全日制工程硕士研究生培养方案一、适用类别或领域工业工程领域（085236）二、培养目标工业工程属于具有工程背景的管理学科，也属于解决管理问题的工程学科。
工业工程的主要研究对象是生产或服务系统，主要任务和目标是应用系统工程、生产和服务战略理论、先进制造技术以及信息技术等理论和方法，对生产和服务系统进行规划、设计、改善、评价和创新，从而提高企业的综合竞争力。
工业工程领域的研究方向主要有：生产与服务战略、企业建模、组织设计与流程管理、生产与服务信息系统、生产计划与控制、物流与供应链管理、工程经济、人因工程、质量管理、成本控制、工作分析与劳动定额研究等。
工业工程领域全日制工程硕士的培养目标是为企业（或其它组织）培养具有较强工程技术基础、掌握经济管理知识、能对企业（或其它组织）中的生产（或服务）系统，进行规划、设计、评价、创新的复合型跨学科的高级实用型管理人才。
三、培养模式及学习年限1．工业工程领域全日制工程硕士研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
2．课程设置应体现工程知识和实际应用，突出专业实践类课程和工程实践类课程。
课程学习时间一般为1年。
课程学习实行学分制，具体学习、考核及管理工作严格执行《北京航空航天大学研究生院关于研究生课程学习管理规定》。
3．实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，工程硕士研究生应到企业实习，采用校内外实习实践基地相结合的实习模式。
全日制工程硕士研究生在学期间，应保证不少于0.5年的工程实践。
4．学位论文选题应来源于工程管理实际，或具有明确的工程管理背景。
鼓励实行双导师制，其中第一导师为校内导师，另一位导师为校外与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
5．采用全日制学习方式，遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，学制为2.5年，实行弹性学习年限。
四、知识和能力结构工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案的知识和能力结构，由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。
工业工程培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工业工程（Industrial Engineering，简称IE）是一门跨学科的应用型工程学科，旨在通过系统的方法对生产、服务等领域的流程进行优化，提高效率、降低成本、提升质量。
本培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广知识面、实践能力和创新精神的高级工业工程技术人才，为我国工业化和信息化进程提供有力的人才支持。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握工业工程的基本理论、基本方法和基本技能；（2）熟悉生产、服务、管理等领域的相关知识和技能；（3）了解国内外工业工程的发展动态和前沿技术。
2. 能力要求（1）具备较强的系统分析和解决问题的能力；（2）具备较强的项目管理、团队协作和沟通能力；（3）具备较强的创新意识和实践能力；（4）具备一定的英语阅读、写作和交流能力。
3. 素质要求（1）具有良好的道德品质、敬业精神和团队协作精神；（2）具备较强的社会责任感和职业道德；（3）具备较强的自我学习、自我发展和自我管理能力；（4）具备较强的心理素质和适应能力。
三、培养计划1. 学制与学分（1）学制：本科四年，专科三年；（2）学分：本科学分总数为150-180学分，专科学分总数为120-150学分。
2. 课程设置（1）公共基础课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机基础等；（2）专业基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、机械设计基础、工程制图等；（3）专业核心课程：包括工业工程基础、生产计划与控制、质量管理、人因工程、物流与供应链管理、项目管理等；（4）专业选修课程：包括精益生产、智能制造、系统仿真、安全生产管理、人力资源管理等；（5）实践环节：包括课程实验、实习、毕业设计等。
3. 实践教学（1）课程实验：在专业基础课程和专业核心课程中，安排相应的实验课程，培养学生的实践操作能力；（2）实习：在第三、第四学期，安排为期8周的企业实习，使学生了解企业生产、管理等方面的实际情况；（3）毕业设计：在第四学期末，安排为期8周的毕业设计，培养学生的综合运用知识、分析和解决问题的能力。
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案(085236)
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）一、学科简介长春工业大学工业工程学科始建于2004年，2005年招收本科生，2006年招收工程硕士研究生。
工业工程是工程领域中技术与管理科学相结合的综合性工程技术学科，本学科是将工程的、定量的分析方法和社会科学及管理科学的知识相结合，对各种综合系统（包括生产系统、服务系统、组织系统）进行设计和优化，以提高系统效率和效益为目标的工程学科。
本专业培养的人才精通工业工程技术，了解学科现状和发展趋势，具有较强的对复杂系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
能够应用所学知识为各类现代企业、各级政府部门以及各种服务机构设计高效的最优系统并进行组织、决策、计划和实施。
二、培养目标获得工业工程专业硕士学位者应具有良好的学术道德和社会责任意识，具有科学精神与创业精神。
培养具有创新意识的高级复合型工程技术和工程管理人才。
具体要求如下：1. 拥护党的基本路线和方针政策，思想政治正确，具有服务国家和人民的高度社会责任感，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，提高学生发现和研究科学问题的能力，培养既具有一定学术造诣的科学研究人才，又具有解决复杂工程问题能力的高层次工程技术人才。
3.在工业工程领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作能力，熟悉行业领域规范，具有良好的职业素养。
可从事科学研究工作或专门技术工作。
4. 掌握一至二门外国语。
三、研究方向1.生产运作管理生产运作管理是为了实现企业经营目标，提高企业经济效益，以生产运作系统整体为对象，对生产运作系统的所有投入要素、生产运作过程、产出和反馈等所有环节进行计划、组织和控制，从而达到高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品和提供满意服务。
工业工程专业培养方案
工业工程专业培养方案工业工程专业是一门应用科学技术与管理科学的交叉学科，主要研究如何设计、改进和管理工业运作系统，以提高生产效率、质量和安全性。
工业工程专业的核心课程包括工程经济学、生产和运作管理、工程统计学、质量管理、供应链管理和物流等，培养学生具备系统思维、问题解决和团队合作的能力。
下面是工业工程专业的培养方案：1.基础课程2.专业核心课程工业工程专业的核心课程包括工程经济学、生产和运作管理、工程统计学、质量管理、供应链管理和物流等。
这些课程将重点培养学生的系统分析和优化能力，使其能够综合运用工程技术和管理知识，通过优化生产过程和管理流程，提高企业的生产效率和竞争力。
3.实践教学工业工程专业的实践教学是培养学生综合应用知识和解决实际问题能力的重要环节。
学生将参与到实际的工程项目中，通过实地调研、数据分析和模拟仿真等方法，解决实际工程问题。
实践教学将使学生迅速了解工业运作系统的实际情况，提高解决问题的能力。
4.专业选修课程为了满足学生个性化的发展需求，工业工程专业还设置了一系列专业选修课程。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择与工业工程密切相关的课程，如工业工程设计、工业工程管理案例研究等。
通过选修这些课程，学生可以进一步拓宽自己的知识面，提高自己在工业工程领域的专业素养。
5.实习实训工业工程专业的实习实训是学生将所学知识与实践相结合的重要环节。
学生将在实习岗位上进行实际工程操作和管理实践，通过亲身参与企业的生产运作活动，了解企业的管理流程和运作模式。
实习实训将提高学生的职业素养和实践能力，为将来从事工业工程实践奠定基础。
6.毕业设计工业工程专业的毕业设计要求学生在指导教师的指导下，选择一个实际工程问题进行研究和解决。
学生需要收集和分析相关数据，运用所学的理论和方法，提出解决方案并撰写毕业论文。
毕业设计旨在培养学生独立思考和解决实际问题的能力，提高其工程实践能力和科学研究能力。
通过以上培养方案的学习，工业工程专业的学生将具备以下能力和素质：深厚的理论基础知识，系统思维和问题解决能力，良好的沟通和团队合作能力，工程实践的能力以及职业道德和社会责任感。
125603工业工程与管理2023级研究生培养方案
以下是一份125603工业工程与管理2023级研究生培养方案的示例：
一、培养目标
本培养方案旨在培养具有较强发现问题、分析问题与解决问题能力，侧重于
工程应用，为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养工业工程与管理方面的专业人才。
二、课程设置
1. 必修课程：包括运筹学、生产系统工程、供应链管理、质量管理等核心
课程。
2. 选修课程：学生可以根据兴趣和专业需求选择相关课程，如管理信息系统、项目管理、人力资源管理等。
三、实践环节
1. 实习实践：学生需要参加至少一次工业工程与管理领域的实习实践，以
加深对理论知识的理解和应用。
2. 课程设计：学生需要在某些课程中完成相应的课程设计，如生产系统设计、供应链优化等。
四、学术活动
1. 参加学术会议：学生需要参加至少一次工业工程与管理领域的学术会议，了解最新研究动态和成果。
2. 发表学术论文：学生需要在毕业前发表至少一篇与工业工程与管理相关
的学术论文。
五、导师指导
1. 每位学生将配备一位具有丰富教学和科研经验的导师，对学生进行全面
指导。
2. 导师将根据学生的研究方向和兴趣，制定个性化的培养计划和学术要求。
六、毕业要求
1. 学生需要完成所有必修课程的学习，并取得相应的学分。
2. 学生需要完成至少一次实习实践和相应的课程设计。
3. 学生需要发表至少一篇与工业工程与管理相关的学术论文。
4. 学生需要通过毕业论文答辩，并获得相应的学位。
以上是一份示例的125603工业工程与管理2023级研究生培养方案，具体方
案可能会因学校、学院等不同而有所差异。
工业工程与管理硕士
工业工程与管理硕士工业工程与管理硕士是一门跨学科的研究领域，旨在培养具备工程技术和管理知识的高级专业人才。
该研究领域涵盖了工业工程和管理学两个方面，旨在提高组织的效率和竞争力。
在现代企业和组织中，高效的运营和管理是取得成功的关键。
工业工程与管理硕士的学生将学习如何设计、改进和优化各种工业和商业系统，以达到最大的效益。
他们将研究和应用工程技术、运筹学、管理科学和信息技术等多个学科的知识，以解决现实生产和经营中的问题。
这个学位课程通常包括工程管理、生产管理、供应链管理、质量管理、决策分析、运筹学和统计学等核心课程。
学生在学习过程中将掌握工业工程和管理学的理论知识，并通过实践项目和实习机会将这些知识应用到实际情境中。
工业工程与管理硕士的目标是培养学生具备以下能力：1. 理解和分析复杂的商业和生产系统，识别问题并提出解决方案。
2. 运用工程技术和管理理论，提高组织的效率和竞争力。
3. 运用运筹学和统计学的方法，进行数据分析和决策支持。
4. 领导和管理团队，有效地完成项目和任务。
5. 培养创新思维和问题解决的能力，推动组织的发展和创新。
6. 理解和应用质量管理和供应链管理等关键概念。
7. 熟悉信息技术和软件工具，辅助工业工程和管理工作。
毕业后，工业工程与管理硕士的学生可以在各种组织和行业中找到就业机会，包括制造业、医疗保健、物流和运输、金融和咨询等领域。
他们可以担任工程经理、生产经理、供应链经理、质量经理、项目经理等职位，为组织的发展和竞争力做出贡献。
综上所述，工业工程与管理硕士是一门综合学科，旨在培养具备工程技术和管理知识的专业人才。
该研究领域为组织提供了解决问题和提高效益的方法和工具，为组织的发展和竞争力提供支持。
四川大学工业工程领域工程硕士培养方案
为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人材的需要，特殊是企业对应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人材的需要，依据学位办(1997)54 号文，学位办(1997)57 号和学位办(1999)7 号文的精神，结合我校实际情况特制定工业工程领域工程硕士培养方案。
一、培养目标1．工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，积极其我国的经济建设和社会发展服务。
2．工程硕士专业学位获得者应掌握所从事的工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立承担工程技术或者工程管理工作的能力。
3．掌握一门外国语，能够熟练地阅读专业文献资料。
二、入学要求l．招收对象为：获得学士学位后，在工业工程领域从事工程技术实践或者管理工作 3 年或者 3 年以上；或者获得学士学位后工作经历虽未达到 3 年，但具有 4 年以上工程实践经验；或者未获学士学位但具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有 4 年以上工程实践经验，工作业绩突出；报考者为经所在单位推荐的优秀在职工程技术或者工程管理人员。
2．报考人员须参加全国工程硕士研究生入学资格考试 (GCT)，符合我校录取分数线者，参加由我校自行组织的第二阶段综合考试。
三、培养方式及学习年限1．在职人员攻读工程硕士专业学位实行学校与工矿企业或者工程建设部门合作培养。
2．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求到校学习的时间累计不得少于 6 个月。
3．工程硕士学位论文由校内具有实践经验的导师与工矿企业或者工程建设部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
4．攻读工程硕士学位的学习年限为 2.5 — 5 年，但从入学到获得工程硕士学位的年限最长不超过 5 年。
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工业工程管理硕士培养方案
简述
工业工程管理硕士（Master of Engineering in Industrial Engineering and Management，简称 MEM）旨在培养具有系统工程思维能力、管理技术与知识链的高端人才，这种人才在日益加速的全球化和信息化的背景下，是现代经济的需要，是企业竞争的核心元素，也是国民经济发展的重要支撑。
工业工程管理硕士专业主要面向具备一定理论基础和应用能力的工程技术人员和经济管理人员，重点培养具有全局视野、系统思维、优化设计、决策分析、项目管理等能力，具有创新精神、良好的职业道德和团队合作精神，能在工程项目实践和企业管理领域发挥积极作用的高层次应用工程技术经理和领头羊，具有国际化背景和全球视野。
培养目标
工业工程管理硕士专业培养目标为：
1.具有系统工程思维能力，能够利用系统工程的理论和方法对工程问题
进行分析、设计和优化，处理复杂的交叉多学科问题；
2.具有管理技术与知识链，能够熟练掌握和运用现代管理技术和知识，
具有国际化视野和实践经验，具有高度责任心和领导力，能够胜任现代企业综合管理工作；
3.具有广泛的工程应用技能，能够熟练掌握一些重要实用工程工具和软
件，能够流畅地使用英语和专业术语，为公司与国内、国际企业、政府机构和专业组织之间的交流架起桥梁；
4.具有创新精神和实践能力，能够在跨学科、跨文化的环境下，善于思
考和解决实际问题，能够跟上学科前沿的研究进展和技术应用，能够承担国家和地方重大事业项目，成为优秀的应用工程技术管理人才。
培养课程
核心课程：
1.工程经济分析和决策
2.工程管理学
3.工业工程学
4.运作管理
5.企业信息化与管理
6.项目管理
7.供应链管理
选修课程：
1.优化方法与应用
2.人机工程学
3.统计质量管理
4.全球化与国际合作
5.高级制造技术
6.制造系统设计与仿真
7.工业工程的应用
毕业论文：
1.毕业论文为学生在校学习期间的综合实践课程，是独立完成的研究项
目；
2.论文选题应具有工业工程管理领域实际意义和创新性；
3.论文撰写应符合国内外学术规范和规定，并有较高的研究水平和深度。
培养方式
1.双导师制度，每位学生有两名导师，一名教学导师和一名企业导师。
教学导师主要负责学术研究指导，企业导师主要负责实际应用指导；
2.课程教学采用全英文授课，鼓励学生积极参与课程讨论和互动；
3.组织学生参加校内外学术会议、职业指导、实习、企业调研等科技和
管理实践活动；
4.培养方式注重实践能力的培养，采取案例教学、模拟演练及实训等多
种教学方式；
5.利用本科所学知识的基础上，通过培养过程的完善和生成实际价值的
能力输出。
入学要求
1.具有本科以上学历，工科、管理科学或相关专业出身；
2.通过全国硕士研究生入学考试（复试），或者凭毕业证书成绩申请硕
士研究生的优秀学生。
笔者总结
工业工程管理硕士培养方案注重学生实践能力的培养，采用多种教学方式。
本专业毕业生身兼管理、组织、技术、经济、法律等领域多项技能，毕业后能
够很快适应并胜任不同岗位的企业需求，具备在国内、国际工程及经济方面担任核心技术或管理咨询、战略规划、流程优化等职务的能力，对组建或经营企业有很强的敏锐度和正确的把握能力，成为高层次的工程师和企业家，同时也为工业工程和管理学科的发展作出贡献。
注：本文信息参考了多个高校的工业工程管理硕士培养方案，内容较为通用，具体以本学校方案为准。