工业工程管理硕士培养方案

工业工程管理硕士培养方案

简述

工业工程管理硕士（Master of Engineering in Industrial Engineering and Management，简称 MEM）旨在培养具有系统工程思维能力、管理技术与知识链的高端人才，这种人才在日益加速的全球化和信息化的背景下，是现代经济的需要，是企业竞争的核心元素，也是国民经济发展的重要支撑。工业工程管理硕士专业主要面向具备一定理论基础和应用能力的工程技术人员和经济管理人员，重点培养具有全局视野、系统思维、优化设计、决策分析、项目管理等能力，具有创新精神、良好的职业道德和团队合作精神，能在工程项目实践和企业管理领域发挥积极作用的高层次应用工程技术经理和领头羊，具有国际化背景和全球视野。

培养目标

工业工程管理硕士专业培养目标为：

1.具有系统工程思维能力，能够利用系统工程的理论和方法对工程问题

进行分析、设计和优化，处理复杂的交叉多学科问题；

2.具有管理技术与知识链，能够熟练掌握和运用现代管理技术和知识，

具有国际化视野和实践经验，具有高度责任心和领导力，能够胜任现代企业综合管理工作；

3.具有广泛的工程应用技能，能够熟练掌握一些重要实用工程工具和软

件，能够流畅地使用英语和专业术语，为公司与国内、国际企业、政府机构和专业组织之间的交流架起桥梁；

4.具有创新精神和实践能力，能够在跨学科、跨文化的环境下，善于思

考和解决实际问题，能够跟上学科前沿的研究进展和技术应用，能够承担国家和地方重大事业项目，成为优秀的应用工程技术管理人才。

培养课程

核心课程：

1.工程经济分析和决策

2.工程管理学

3.工业工程学

4.运作管理

5.企业信息化与管理

6.项目管理

7.供应链管理

选修课程：

1.优化方法与应用

2.人机工程学

3.统计质量管理

4.全球化与国际合作

5.高级制造技术

6.制造系统设计与仿真

7.工业工程的应用

毕业论文：

1.毕业论文为学生在校学习期间的综合实践课程，是独立完成的研究项

目；

2.论文选题应具有工业工程管理领域实际意义和创新性；

3.论文撰写应符合国内外学术规范和规定，并有较高的研究水平和深度。

培养方式

1.双导师制度，每位学生有两名导师，一名教学导师和一名企业导师。

教学导师主要负责学术研究指导，企业导师主要负责实际应用指导；

2.课程教学采用全英文授课，鼓励学生积极参与课程讨论和互动；

3.组织学生参加校内外学术会议、职业指导、实习、企业调研等科技和

管理实践活动；

4.培养方式注重实践能力的培养，采取案例教学、模拟演练及实训等多

种教学方式；

5.利用本科所学知识的基础上，通过培养过程的完善和生成实际价值的

能力输出。

入学要求

1.具有本科以上学历，工科、管理科学或相关专业出身；

2.通过全国硕士研究生入学考试（复试），或者凭毕业证书成绩申请硕

士研究生的优秀学生。

笔者总结

工业工程管理硕士培养方案注重学生实践能力的培养，采用多种教学方式。

本专业毕业生身兼管理、组织、技术、经济、法律等领域多项技能，毕业后能

够很快适应并胜任不同岗位的企业需求，具备在国内、国际工程及经济方面担任核心技术或管理咨询、战略规划、流程优化等职务的能力，对组建或经营企业有很强的敏锐度和正确的把握能力，成为高层次的工程师和企业家，同时也为工业工程和管理学科的发展作出贡献。

注：本文信息参考了多个高校的工业工程管理硕士培养方案，内容较为通用，具体以本学校方案为准。