工业工程培养方案硕士
工业工程专业硕士培养方案
工业工程专业硕士培养方案一、培养目标工业工程专业硕士培养方案的首要目标是培养具备高水平工业工程理论知识和实践能力的专门人才。
具体包括以下几个方面：1.掌握工业工程学科的基本理论和专业知识，包括工程系统分析、优化理论、工程管理等；2.培养具备工业工程实践能力和创新能力，能够独立进行工程项目的规划、设计、管理和实施；3.具备一定的跨学科交叉能力，能够理解和应用相关领域的知识，如管理学、心理学等；4.具备良好的科学素养和较强的团队合作精神，能够在跨学科、跨行业的工作环境中进行协调和合作。
二、专业课程设置工业工程专业硕士课程设置应该既注重理论教学，又要加强实践教学。
具体包括以下几个方面的课程设置：1.工业工程基础课程：包括工程系统分析、运筹学、设计与分析方法、管理工程等；2.专业核心课程：包括工程优化理论、供应链管理、生产系统工程、工程管理等；3.交叉学科课程：包括管理学、心理学、信息技术等相关领域的知识；4.实践教学：包括工程实习、毕业设计等实践环节，培养学生的工程实践能力。
三、实习实践工业工程专业硕士培养方案应该注重实践能力的培养，因此实习实践环节是非常重要的。
学校应该与企业合作，通过实习、毕业设计等形式，让学生接触实际工程项目，培养其工程实践能力。
同时，学校应该为学生提供一定的实践环境和资源，如实验室设备、企业合作资源等，让学生能够将学到的理论知识应用到实际工程项目中去。
四、论文要求工业工程专业硕士培养方案要求学生在学习期间完成一定的论文研究。
论文研究应该注重理论与实践相结合，既要有一定的理论深度，又要有一定的实际应用价值。
学校应该鼓励学生选择有一定实践意义的课题，引导学生深入实际工程项目进行研究，培养其学术研究能力和实践能力。
总之，工业工程专业硕士培养方案应该注重理论与实践的结合，既要注重学生的理论知识学习，又要注重培养学生的工程实践能力。
学校应该与企业合作，为学生提供实践环境和资源，让学生能够在学习过程中接触实际工程项目，培养其工程实践能力。
工业工程工程硕士研究生培养方案
工业工程工程硕士研究生培养方案领域代码：430137领域名称：工业工程领域英文名称：Industrial Engineering工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
工业工程具有鲜明的工程属性，以工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学科、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门综合性很强的交叉工程领域，具有工程学科利用自然科学知识和技术进行观察、实验、研究和设计等功能；又不同于一般工程学科，它还应用社会科学及经济管理知识、以工程技术的手段和方法解决综合性工程技术问题和管理问题。
因此，工业工程也具有明显的管理特征。
工业工程领域的特点是强调“系统观念”和“工程意识”，重视研究对象的“统筹规划、整体优化和综合原理”。
因此，工业工程领域涉及的主要学科领域有系统科学、现代管理科学、计算机科学、运筹学、人因工程等。
一、培养目标和要求工业工程领域工程硕士学位获得者应具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统的掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力，并掌握一门外语在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工作的应用型、复合型高层次的工程技术和工程管理人员。
二、培养对象和入学要求1．招收对象主要为：(1) 在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；(2) 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验，或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验，或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
四川大学工业工程领域工程硕士培养方案
为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人材的需要，特殊是企业对应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人材的需要，依据学位办(1997)54 号文，学位办(1997)57 号和学位办(1999)7 号文的精神，结合我校实际情况特制定工业工程领域工程硕士培养方案。
一、培养目标1．工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，积极其我国的经济建设和社会发展服务。
2．工程硕士专业学位获得者应掌握所从事的工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立承担工程技术或者工程管理工作的能力。
3．掌握一门外国语，能够熟练地阅读专业文献资料。
二、入学要求l．招收对象为：获得学士学位后，在工业工程领域从事工程技术实践或者管理工作 3 年或者 3 年以上；或者获得学士学位后工作经历虽未达到 3 年，但具有 4 年以上工程实践经验；或者未获学士学位但具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有 4 年以上工程实践经验，工作业绩突出；报考者为经所在单位推荐的优秀在职工程技术或者工程管理人员。
2．报考人员须参加全国工程硕士研究生入学资格考试 (GCT)，符合我校录取分数线者，参加由我校自行组织的第二阶段综合考试。
三、培养方式及学习年限1．在职人员攻读工程硕士专业学位实行学校与工矿企业或者工程建设部门合作培养。
2．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求到校学习的时间累计不得少于 6 个月。
3．工程硕士学位论文由校内具有实践经验的导师与工矿企业或者工程建设部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
4．攻读工程硕士学位的学习年限为 2.5 — 5 年，但从入学到获得工程硕士学位的年限最长不超过 5 年。
西北工业大学工业工程工业工程硕士培养方案
3.先进制造系统管理
电子商务
（43013707）
Electronic Business
1．电子商务信息平台与相关技术
2．基于电子商务的企业管理模式研究
人力资源管理
（43013708）
Human Resource Management
1．企业组织设计与团队建设
2．人员考评体系与激励机制
工业工程领域工程硕士培养方案
代码430137
英文名称Industrial Engineering
一、研究方向及主要内容简介
研究方向
主要内容简介
管理系统工程
（43013701）
Management System Engineering
1．管理系统工程的理论与方法
2．管理决策分析
3．系统评价与决策方法研究
1．管理优化模型与方法
2．决策支持与决策支持系统
3．不确定性决策
工业工程
（43013704）
Industrial Engineering
1．企业的集成化管理
2．质量管理与控制
3．现代物流与供应链管理
4．企业的研究与开发（R & D）
5．生产过程与系统优化
6．设备工程与管理
项目管理
（43013705）
应用统计学
40
2
1
考试
126003
运筹学
60
3
1
考试
3.专业基础课（下列课程中至少选6学分）
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
考核形式
12M002
管理系统工程
40
2
1
考试
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案
06
总结与展望
总结工业工程领域全日制工程硕士培养的特点与要求
培养目标
全日制工业工程硕士培养目标是培养具有扎实理 论基础、较高工程素质和创新能力，掌握先进工 业工程知识与方法的高层次工程技术和工程管理 人才。
工业工程的发展历程
初期阶段
工业工程起源于20世纪初，以泰勒和福特等人为代表，他们提出了科学管理原理和流水线 生产方式，极大地提高了生产效率。
中期阶段
在中期阶段，工业工程得到了广泛的应用和发展。二战后，美国工业界开始大规模应用工 业工程技术，以解决生产中的各种问题。同时，工业工程技术也在欧洲和日本等地得到了 广泛应用。
展望工业工程领域全日制程硕士的未来发展趋势
工业工程技术的发 展
随着工业4.0时代的到来，工业 工程技术将不断升级和创新，全 日制工业工程硕士应紧跟技术发 展趋势，掌握前沿的工业工程技 术与方法。
工程管理能力的提 升
随着企业规模的扩大和复杂性的 增加，对工程管理人才的需求越 来越大。全日制工业工程硕士应 注重管理方面知识的学习和实践 ，提升自身的工程管理能力。
全日制工程硕士在课程设置、实践教学、学术研究等方面与 工学硕士有所不同，更加注重工程实践能力的培养。
全日制工程硕士的培养目标
1
培养具备工业工程领域扎实的基础理论、专业 知识和技能的高级工程技术人才。
2
培养学生具备独立从事工业工程领域科学研究 、技术开发、工程设计、项目管理等能力。
3
培养学生具备创新意识和团队协作精神，能够 在实践中不断进行技术创新和改进。
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案工程领域代码： 085236一、培养目标本领域硕士生应具备基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力，是既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程管理人才。
掌握解决工程实际问题的技术方法和手段，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力。
二、学制在校学习期限为2.5年。
三、研究方向序号研究方向名称1 生产运作管理2 企业信息化暨ERP系统的研制与实施3 工程经济分析与成本控制4 质量工程与质量管理5 物流分析和设施规划四、课程设置课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课公共课中国特色社会主义理论与实践研究32 2 秋第一外国语128 4 秋、春运筹学（Ⅱ）48 3 秋专业基础课现代管理学48 3 秋现代工业工程32 2 秋工程经济学32 2 秋专业课生产运作管理32 2 春非学位课公共课自然辩证法概论16 1 春必选知识产权16 1 秋文献检索16 1 春非学位课公共课第二外国语64 2 春专业课专业英语32 1 春必选现代制造技术理论32 2 秋现代造船工程导论32 2 春管理信息系统32 2 秋项目管理学32 2 春成本控制与财务管理32 2 春高级应用统计学32 2 春应用型物流与供应链管理32 2 春人因工程32 2 秋应用型质量工程学32 2 春数据库技术32 2 春应用型管理系统仿真32 2 春应用型补修课程管理学64 4 秋质量管理学40 2.5 秋注：所修应用型课程不少于4学分。
五、领域相关规定1、实践教学要求实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
2、发表论文要求在学位论文答辩前须在核心或统计源及以上期刊发表（含被正式录用的论文，凭录用通知和版面费收据确定）或被ISTP、EI、SCI、CSSCI收录(含源刊或源会议)1篇与所研究课题有关的学术论文。
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案领域代码： 430137 校内编号： Q20901领域名称：工业工程培养单位：治理与经济学部一、领域简介工业工程是一门以系统效率和效益为目标的工程技术，它以企业系统为对象，它借鉴和吸取了自然科学和社会科学的理论和方法，研究如何优化企业资源，实现高效率、高质量、低成本。
它是组织提高效率、提高质量、减低成本、提升服务，实现治理创新，从而全面提升竞争力的关键技术。
天津大学是最早开始工业工程研究和开设工业工程专业的学校之一，目前从事工业工程教学和科研的教授20余名，副教授40余名，讲师10余名。
同时拥有工业工程本科专业、硕士点、博士点，是全国工业工程学科门类最齐全的院校之一。
天津大学是中国机械工程学会工业工程分会挂靠单位。
近年来为摩托罗拉、一汽集团等多家国际知名企业举办过工业工程专业硕士学位班，受到用人单位的好评。
二、培养目标本领域的培养目标是培养具有国际化视野、把握扎实的工业工程技术和治理学、经济学、社会科学知识，能够运用工业工程理论和方法关心组织在效率、质量、成本、服务等方面进行提升的高水平复合型治理人才。
三、培养方式和学习年限工业工程领域全日制工程硕士的培养采纳课堂学习和企业实践相结合方式，课程学习要求全日制，完成课程学习后，学生应到企业实践，选择应用型研究课题，并完成学位论文。
课程学习实行学分制，要求至少修满32学分。
论文时期由校内导师和校外导师共同指导。
培养年限为2.5年。
四、领域范畴本领域的要紧研究研究方向包括先进制造理论方法与应用、质量工程与质量治理〔包括六西格玛治理、精益生产等〕、系统仿真与优化、设施规划与设计、生产打算与操纵、人因工程、成本操纵、设备治理、企业信息化工程和工业工程在服务业中的应用等。
五、课程设置与学分要求本领域培养方案的设置包括学位课、选修课和必修环节〔学术报告和工程应用实践〕。
学位课16学分，必修环节为8学分选修课许多于8学分，总学分许多于32个学分。
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案工业工程领域（代码：085236）为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，根据《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》，为规范我校全日制工业工程领域工程硕士的培养，特制定本培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济发展需要，既懂得工程技术，又具备现代工业工程和系统管理知识、素质和能力为我国工业工程领域培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
经过本专业的培养使学生能够胜任企业生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作，使学生成为管理与技术、经营者与工程师以及部门之间、企业之间、企业与环境之间的接口、沟通者和协调者。
工程硕士专业学位获得者培养要求：1．应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．掌握工业工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工业工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；具有较高的综合素质，具有较强的自学能力、自我提高能力及自我适应能力；能运用所学习的理论和方法分析、解决生产系统（企业）出现的实际问题。
3．掌握一门外语，能较熟练地阅读工业工程领域的外文文献，具有一定的用外语进行技术交流的能力。
4．具有健康的体魄，能完成学习任务和胜任所担负的工作。
二、领域范围①生产管理系统工程；②制造系统工程及信息化；③系统规划与设计；④人因工程；⑤质量工程；⑥成本控制与工程经济分析；⑦现代经营工程；⑧人力资源开发与管理；⑨物流工程与管理；⑩工程管理及项目管理三、培养方式采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
前2个学期进行课程学习，2个学期为工程实践及学位论文。
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
华中科技大学工业工程硕士培养方案
工业工程硕士生培养方案（专业代码：080221授工学学位）一、培养目标1．培养既懂技术又懂管理的复合型高级人才。
2．培养学生具有严谨求实的科学态度和作风，系统掌握本专业的坚实的基础理论和系统的专门知识。
3．具有独立从事工业工程领域的科学研究、应用高新技术进行复杂生产系统或服务系统的分析、规划、设计、管理和运作的能力。
4．可胜任本专业或相邻专业的科研、教学和工程技术工作及相关的工程管理工作。
二、主要研究方向1．信息系统与企业信息化2．先进制造系统与现代集成制造3．系统建模仿真与分析4．生产运作、项目管理与质量管理5．物流与供应链6．电子商务与信息安全三、学习年限：一般为2.5年四、学分要求与分配一览表：表1 申请硕士学位的学分要求以及学分分配表五、课程设置及学分要求一览表：注：硕士生修课应从硕士生课程中选择（课程代码最后三位为500-799）；博士生修课应从博士生课程中选择（课程代码最后三位为800-999）。
六、培养过程的质量保证措施：文献阅读与选题报告要求：本学科硕士生应在导师指导下，通过查阅资料，调查研究，在第二学期末（最迟在第三学期）提出文献阅读与选题报告，经所在系或科研组组织答辩通过后可进入论文工作。
参加校内外公开学术报告：本学科硕士生应至少听满6次学术报告，方可计入1学分。
发表论文要求：本学科硕士生在申请学位论文答辩前，至少应在正式刊物上公开发表（包括已接收）一篇与学位论文研究内容相关的学术论文。
学术论文是学位申请人在导师指导下独立完成的科研成果，以华中科技大学为第一署名单位，以申请人为第一作者（与导师共同发表的论文，导师为第一作者，申请人可为第二作者）。
其它培养环节执行学校有关规定。
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案为满足行业对复合型高层次人才的需求，工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案应运而生。
该方案旨在培养具备较高工程素养和综合能力的工业工程专业人才，以适应市场需求和行业发展的需要。
一、培养方案概述该工程硕士研究生培养方案旨在构建具有德、智、体、美全面发展的高端复合型人才，培养学生具有扎实的工程知识和能力，较强的语言、能力和创新精神。
该方案针对行业人才需求，注重工程与实践能力的培养，同时注重语言、人文素质、国际化视野等方面的培养，使学生具有全球视野和国际化思维。
二、培养目标该工程硕士研究生培养方案旨在培养具备以下能力和素养的人才：1.掌握系统工程的基本理论和实践方法，具有较高的技术水平和创新能力，能够在工程项目的全过程中进行工程分析、设计、规划、实施和管理。
2.具有较强的沟通和表达能力，能够进行有效的跨学科协作和团队管理，并具有一定的谈判能力和影响力。
3.具有较强的语言和人文素质，具有国际视野和跨文化沟通能力。
4.具有职业道德和社会责任感，能够适应不同工作环境和工作要求。
三、培养方案设置1.课程设置该工程硕士研究生培养方案的课程设置包括必修课程和选修课程两部分。
其中必修课程涵盖系统工程、工程管理、工程制造、运筹学、质量管理等方面。
选修课程涵盖工业工程领域的前沿知识和技术，如大数据分析、智能制造、人工智能等。
2.实践环节该工程硕士研究生培养方案的实践环节包括实验实践、工程项目实践和科研实践三个阶段。
实验实践主要是为了提升学生的实验室技能和动手能力；工程项目实践主要是为了让学生在真实的项目环境中，进行工程管理、设计和实施；科研实践主要是为了让学生具备科研能力和创新意识。
实践环节的总学分占整个培养方案的比例不小于50%。
3.学位论文该工程硕士研究生培养方案设有学位论文阶段，要求学生在导师指导下完成一篇符合学术规范和工程实践要求的学位论文。
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培育方案
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培育方案（085236）工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与治理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低本钱，提高质量和生产率和实现可持续进展为导向，采纳系统化、专业化和科学化的方式，综合运用多种工程技术和治理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行计划、设计、运行、评判、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
具有工程专业背景和治理专业背景的学生都可报考。
一、培育目标培育具有良好职业道德品质、敬业精神和求实严谨的科学作风，具有坚实的基础理论和知识，把握工业工程学的大体理论和方式，能较熟练地应用一门外国语，能从事企业实际治理工作，和有关治理部门工作的高素养应用型、复合型高层次专门人材。
二、要紧研究方向1．现代制造系统，包括精益生产、敏捷制造、并行工程、 ERP、运算机集成制造、制造系统仿真、智能制造等。
2.生产与运作治理，包括生产打算与操纵、基础工业工程与效率工程、质量治理、6西格玛治理、效劳治理、顾客中意度治理等。
3．物流与供给链治理，包括包括现代物流计划、供给链治理、物流库存操纵等。
4．企业进展计划与流程再造，包括企业进展计划、设施计划与设计、业务流程再造等。
5.效劳治理，包括效劳系统分析、计划、设计、运作、评判、创新等。
三、学习年限及培育方式全日制硕士工业工程专业学位研究生，修业年限为年。
在校期间课程总学分不低于30学分，其中学位课程最低学分不低于16学分。
四、课程设置五、开题报告1、论文选题要紧密结合本学科的进展方向，具有必然深度和较高的应用价值；要结合企业治理和社会经济进展的实际需要，具有现实意义；要结合自己的爱好、学科基础和研究能力。
2、论文选题确信后要填写开题报告。
开题报告包括的内容要紧有：论文题目、选题依据（学术思想及理论和实际意义、国内外研究现状、存在的要紧问题）、研究基础、要紧研究内容、拟采取的研究方式和技术线路、研究打算及时刻安排等。
工业工程培养方案硕士
工业工程培养方案硕士
摘要：
一、工业工程培养方案硕士的背景与意义
二、培养目标与要求
三、课程设置与实践教学
四、就业方向与发展前景
正文：
工业工程培养方案硕士是我国高等教育体系中的一项重要人才培养计划，旨在培养具备扎实的工业工程理论基础和实践能力，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才。
这一培养方案具有很强的实践性和应用性，对于推动我国工业工程领域的科技进步和产业发展具有重要意义。
工业工程培养方案硕士的培养目标主要包括：一是培养具备扎实的工业工程理论基础，掌握现代工业工程技术与方法，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才；二是培养具备良好的团队协作能力、沟通能力和创新意识，能够在多学科团队中承担重要角色，开展跨学科研究的复合型人才；三是培养具备国际视野和跨文化沟通能力，能够在国际竞争与合作中发挥积极作用的人才。
为了实现上述培养目标，工业工程培养方案硕士的课程设置分为公共课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学四个方面。
公共课程主要包括政治理论、外语、数学、计算机等基础课程；专业基础课程主要包括工程力学、材料科学、热力学与传热学等工程基础知识；专业核心课程主要包括工业工程
原理、生产系统设计、运筹学、质量管理、人因工程等工业工程专业课程；实践教学主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，旨在培养学生的实践能力和创新能力。
工业工程培养方案硕士毕业生主要就业方向包括：一是进入各类制造企业、服务业企业、政府部门等从事生产管理、运营管理、质量管理、项目管理等工作；二是进入科研机构、高校等从事科学研究、技术开发和教学工作；三是进入咨询公司、工程设计公司等从事工程咨询、规划、设计等工作。
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）一、学科简介长春工业大学工业工程学科始建于2004年，2005年招收本科生，2006年招收工程硕士研究生。
工业工程是工程领域中技术与管理科学相结合的综合性工程技术学科，本学科是将工程的、定量的分析方法和社会科学及管理科学的知识相结合，对各种综合系统（包括生产系统、服务系统、组织系统）进行设计和优化，以提高系统效率和效益为目标的工程学科。
本专业培养的人才精通工业工程技术，了解学科现状和发展趋势，具有较强的对复杂系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
能够应用所学知识为各类现代企业、各级政府部门以及各种服务机构设计高效的最优系统并进行组织、决策、计划和实施。
二、培养目标获得工业工程专业硕士学位者应具有良好的学术道德和社会责任意识，具有科学精神与创业精神。
培养具有创新意识的高级复合型工程技术和工程管理人才。
具体要求如下：1. 拥护党的基本路线和方针政策，思想政治正确，具有服务国家和人民的高度社会责任感，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，提高学生发现和研究科学问题的能力，培养既具有一定学术造诣的科学研究人才，又具有解决复杂工程问题能力的高层次工程技术人才。
3.在工业工程领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作能力，熟悉行业领域规范，具有良好的职业素养。
可从事科学研究工作或专门技术工作。
4. 掌握一至二门外国语。
三、研究方向1.生产运作管理生产运作管理是为了实现企业经营目标，提高企业经济效益，以生产运作系统整体为对象，对生产运作系统的所有投入要素、生产运作过程、产出和反馈等所有环节进行计划、组织和控制，从而达到高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品和提供满意服务。
机电学院工业工程硕士研究生培养方案
工业工程硕士研究生培养方案（专业代码：0802Z1）（专业英文名称：Industrial Engineering）一、培养目标1.努力学习和较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品德良好，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化服务。
2.培养具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识、系统地掌握工程专业知识和工业工程的基本理论与方法以及现代经济管理和现代企业管理的理论与方法，熟练掌握一门外语；能将现代制造工程技术、系统工程理论、管理科学和信息化技术相结合，运用工业工程的理论、方法和技术手段，提高系统整体效率和效益、创造力、适应能力、沟通能力和解决系统复杂问题能力强的复合型高级工程技术管理人才。
3.身心健康。
二、研究方向1.生产系统与集成技术生产系统研究的对象是各种生产系统及其运营流程的分析、设计和管理，其目标在于提升生产系统的效率、质量，降低成本和排放。
本方向主要进行企业生产系统规划、生产过程管理与车间智能化控制等生产系统及集成技术研究；利用方法研究和时间研究，分析影响工作效率的各种因素，运用人性绩效（心理和生理）原理，改善工作系统；集成各种信息科技，通过流程设计、数据分析和决策算法，解决企业运行的关键问题，从而提高劳动生产效率和经济效益。
2.物流与供应链管理开展新疆物流系统分析与信息管理系统研究，促进企业物流的合理化，加快周转速度，保障物流过程中的产品安全，降低物流损耗和物流成本。
主要内容包括优化农产品物流系统的理论与方法，开发、推广物流信息管理系统；分析物流设施布局与规划、原材料的采购管理、库存管理、配送管理、顾客需求管理、网络与交通管理、协调机制，系统建模、性能分析、系统优化等方面。
三、学习年限全日制攻读硕士学位研究生的学习年限一般为3年，经本人申请，导师同意，可适当延长学习年限，在校学习时间最长年限为5年。
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16712)
南京大学工业工程全日制工程硕士培养方案(16.7.12)一、培养目标工业工程专业硕士的培养应以学校“二三三”研究生培养方案为指导思想，以教育部高等学校工业工程类专业教学指导意见为依据，培养热爱祖国,遵纪守法、基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才为目标。
工业工程专业硕士研究生应掌握工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段,具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力,具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
二、学制和学分全日制工程硕士学制为3年，其中：课程学习1年半；实践学习，包括企业实践、项目实践、或结合课程学习、学位论文开展的实践学习，时间应不少于半年；学位论文1年。
攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，在学期间应修满36学分。
注：1. 在本科期间已经选修过我院本硕打通课程且成绩合格者可直接免修，其他申请免修者必须申请参加相应课程的免修考试，考试成绩达到80分或以上者可免修。
免修考试在每学期课程开课两周内举行。
2. 学生所选课程需要由导师确认。
四、培养方式1）采用全脱产在校学习与企业生产实践相结合的培养方式。
在1年半内基本修完全部课程，从第3学期起，至少有半年时间在企事业单位实习，且记实习学分。
2）采取校内导师和校外导师联合指导的双导师制的指导方式。
3）毕业论文研究要以解决企业生产实际问题和具有实际应用背景的选题为主。
4）贯彻理论联系实际，课程学习、科研论文和能力培养并重的原则。
培养学生运用所学基础理论和专门知识，分析和解决问题的能力，创新能力和协作精神。
5）因材施教，个性化培养。
五、考核方式校公共课程和院公共课程的考核以命题笔试为主，由有关院系负责。
专业必修课程和选修课程的考核采取命题考试和撰写论文相结合的方式，由任课教师根据课程特点具体确定。
工业工程硕士培养方案
工业工程硕士培养方案一、培养目标工业工程硕士培养旨在培养德智体全面发展、具备良好的工程职业操守和道德素养、具备较强的工程实践能力和创新精神的高级专门人才。
培养目标是具备较好的数理基础和扎实的专业知识，熟悉本专业的基本理论和基本知识，掌握工业工程专业的基本方法和技能，具有工业工程问题的分析与解决能力，能在工业领域内具有较强的工程技术应用与开发、技术经营管理等方面的能力。
二、培养要求1.具有较扎实的数理基础和一定的工程基础知识。
2.熟悉工程管理与经济学等有关基础知识。
3.掌握工业工程及相关学科发展的基本规律，了解当代工业工程问题的发展与趋势。
4.熟悉数据分析工具和信息技术系统。
5.具备一定的工程实践和创新能力，能实施工业工程项目的设计、分析、实施和管理。
6.具备较强的文献检索和利用能力，具有较强的科研、开发以及技术管理等工作的能力。
7.具有较好的语言表达和文字写作能力。
8.了解国内外工程技术、标准和规范，并且能运用其知识解决工程实际问题。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、工程经济学、工业工程概论等。
（2）专业课程：生产系统工程、工业企业管理、人机工程学、质量管理与可靠性、物流与供应链管理、工业工程系统仿真、信息系统工程等。
（3）选修课程：现代物流技术、项目管理、智能制造系统、供应链管理、企业资源计划等。
2.实践教学（1）实验课程：生产系统工程实验、人机工程学实验、工业工程系统仿真实验等。
（2）实习教学：工业工程实习、生产实习、物流实习等。
3.科研训练（1）毕业设计：结合企业实际需求和自身兴趣，选择一项工业工程项目，进行综合设计和论文撰写。
（2）学术论文：结合实际案例或理论模型，撰写一篇关于工业工程相关课题的学术论文。
四、培养措施1.教学方法（1）采用问题导向和案例分析的教学方法，培养学生对实际工程问题的分析和解决能力。
（2）加强理论与实践相结合的教学，引导学生进行实际案例分析和解决方案设计。
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案(085236)
工业工程领域专业学位硕士研究生培养方案（085236）一、学科简介长春工业大学工业工程学科始建于2004年，2005年招收本科生，2006年招收工程硕士研究生。
工业工程是工程领域中技术与管理科学相结合的综合性工程技术学科，本学科是将工程的、定量的分析方法和社会科学及管理科学的知识相结合，对各种综合系统（包括生产系统、服务系统、组织系统）进行设计和优化，以提高系统效率和效益为目标的工程学科。
本专业培养的人才精通工业工程技术，了解学科现状和发展趋势，具有较强的对复杂系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
能够应用所学知识为各类现代企业、各级政府部门以及各种服务机构设计高效的最优系统并进行组织、决策、计划和实施。
二、培养目标获得工业工程专业硕士学位者应具有良好的学术道德和社会责任意识，具有科学精神与创业精神。
培养具有创新意识的高级复合型工程技术和工程管理人才。
具体要求如下：1. 拥护党的基本路线和方针政策，思想政治正确，具有服务国家和人民的高度社会责任感，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，提高学生发现和研究科学问题的能力，培养既具有一定学术造诣的科学研究人才，又具有解决复杂工程问题能力的高层次工程技术人才。
3.在工业工程领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作能力，熟悉行业领域规范，具有良好的职业素养。
可从事科学研究工作或专门技术工作。
4. 掌握一至二门外国语。
三、研究方向1.生产运作管理生产运作管理是为了实现企业经营目标，提高企业经济效益，以生产运作系统整体为对象，对生产运作系统的所有投入要素、生产运作过程、产出和反馈等所有环节进行计划、组织和控制，从而达到高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品和提供满意服务。
工业工程攻读硕士学位研究生培养方案专业学位.doc
工业工程攻读硕士学位研究生培养方案（专业学位）领域代码：085236一、培养目标培养拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法、德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风的计算机技术人才。
通过全日制工程硕士阶段的学习，较全面掌握工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力。
掌握一门外国语。
二、主要研究方向1．生产与制造系统工程；2．工业系统分析方法与优化技术；3．现代经营过程管理；4．生产系统运作与管理；5．物流系统设计、优化与供应链管理；6．人因工程、安全工程分析与设计；7．工业生产的决策与管理三、学制及学习年限硕士研究生学制为2.5年，学习年限为2—3年，全部课程学习应在第1学年内完成，专业实践环节不少于半年，其中应届本科毕业生原则上不少于1年。
硕士研究生提前完成了规定的学习内容和学位论文，符合学位答辩要求者，可以提前申请进行学位答辩，申请时间最早为入学后2学年，申请应在学位论文答辩前半年提出，经研究生院批准后，可进行学位论文答辩。
学位论文答辩通过后，经学校批准，可提前毕业。
硕士研究生确有必要延长学习年限，按照《西安建筑科技大学研究生学籍管理实施细则》办理。
硕士研究生在规定的学习年限内达不到毕业要求者，按照《西安建筑科技大学研究生毕业、结业与肄业实施细则（试行）》文件要求执行。
三、培养方式1．导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个硕士研究生的具体情况出发，在硕士研究生入学后一个月内制订出硕士研究生的培养计划。
2．对硕士研究生的培养采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人。
3．硕士研究生的教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，将课堂讲授与交流研讨、案例分析等有机结合，加强对工程硕士研究生实践能力的培养。
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工业工程培养方案硕士
【原创版】
目录
一、工业工程硕士培养方案的概述
二、工业工程硕士培养方案的目标和要求
三、工业工程硕士培养方案的学科设置与研究方向
四、工业工程硕士培养方案的学制与学习年限
五、工业工程硕士培养方案的毕业要求与实践应用
正文
一、工业工程硕士培养方案的概述
工业工程硕士培养方案是针对工程领域内的工业工程方向所制定的
一种专业性学位培养方案。
其主要目的是为了满足我国工业领域对于高素质、应用型、复合型人才的需求，培养具备扎实的基础理论知识、系统专门的工业工程知识，以及能够通过研究解决实际问题的能力的高层次人才。
二、工业工程硕士培养方案的目标和要求
工业工程硕士培养方案的目标是为了培养德智体全面发展的、具有坚定的社会主义信念、爱国主义精神和社会责任感的高层次人才。
具体要求包括：
1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感。
2.掌握扎实的基础理论知识，具备系统专门的工业工程知识，能够通过研究解决实际问题。
3.具备创新能力和团队协作精神，具有较强的实践能力和沟通能力。
三、工业工程硕士培养方案的学科设置与研究方向
工业工程硕士培养方案的学科设置主要包括：
1.工程管理：包括工程项目管理、工程质量管理、工程成本管理等。
2.工业工程：包括生产系统设计、生产过程优化、物流与供应链管理等。
3.人因工程：包括人的工作能力、工作状况、工作环境等方面的研究。
4.安全工程：包括安全管理、安全技术、安全评价等方面的研究。
研究方向主要包括：
1.工业过程优化与控制：研究工业生产过程中的优化与控制问题，提高生产效率与质量。
2.物流与供应链管理：研究物流系统设计、物流过程优化、供应链管理等问题，提高物流效率与降低成本。
3.人因工程与安全管理：研究人与机器的协调、工作环境改善、安全管理等问题，提高工作效率与保障安全。
四、工业工程硕士培养方案的学制与学习年限
工业工程硕士的学制为 2-3 年，具体学习年限根据学生的学术表现和研究进度而定。
在规定时间内完成课程学习、实践环节和毕业论文的撰写，方可毕业。
五、工业工程硕士培养方案的毕业要求与实践应用
工业工程硕士的毕业要求包括：
1.完成课程学习，取得规定的学分。
2.完成实践环节，包括实习、实验、工程项目实践等。
3.撰写毕业论文，通过论文答辩。
实践应用主要包括：
1.在企业、科研院所、政府部门等单位从事工业工程相关的工作，如
生产管理、物流管理、质量管理等。
2.在高校、研究机构等单位从事工业工程领域的教学与科研工作。