(书法篆刻)校本课程学生评价表

(书法篆刻)校本课程学生评价表

书法篆刻校本课程学生评价表

学生姓名：______________________

班级：______________________

时间：______________________

评价项目：

一、课程内容（分值：20分）

1. 课程设计是否合理？

（）非常合理（）合理（）一般（）不合理

2. 课程内容是否有足够的知识点？

（）非常有（）有（）一般（）没有

3. 课程内容具体、深入易懂吗？

（）非常具体、深入易懂（）具体、深入易懂（）一般（）不具体、深入易懂

二、教学方法（分值：20分）

1. 教师的教学方法是否多样化？

（）非常多样化（）多样化（）一般（）单一化

2. 教学方法是否能激发学生的兴趣？

（）非常能激发兴趣（）能激发兴趣（）一般（）不能激发兴趣

3. 教学过程是否有足够的互动和实践环节？

（）非常有互动和实践环节（）有互动和实践环节（）一般（）没有互动和实践环节

三、作品评价（分值：30分）

1. 你对自己的作品满意度如何？

（）非常满意（）满意（）一般（）不满意

2. 你认为自己的作品具有哪些亮点？

（请简要描述或者贴出作品照片）

3. 你认为自己的作品还有哪些需要改进的地方？

（请简要描述或者贴出作品照片）

四、课堂氛围（分值：15分）

1. 课堂气氛是否活跃？

（）非常活跃（）活跃（）一般（）不活跃

2. 同学们在课堂上是否积极发言？

（）积极发言（）不太积极发言（）很少发言

3. 整个课程过程是否有团队合作？

（）有团队合作（）个别合作（）无团队合作

五、教师评价（分值：15分）

1. 教师在课堂上是否耐心细致？

（）非常耐心细致（）耐心细致（）一般（）不耐心细致

2. 教师是否能解答你的问题？

（）能解答问题（）解答部分问题（）不能解答问题

3. 教师是否对你的作品给予指导和鼓励？

（）非常给予指导和鼓励（）给予指导和鼓励（）一般（）没有给予指导和鼓励

六、课后反思（分值：20分）

1. 你觉得自己有哪些进步？

（请简要描述）

2. 你认为自己学到了什么？

（请简要描述）

3. 你对整个课程有什么建议或意见？

（请简要描述）

评价总分：____________（满分100）

评价等级：____________（优、良、中、差）

备注：

1. 请如实填写评价表，评价内容将作为该课程改进的重要参考；

2. 如有其他意见或建议，请自行补充在评价表最后。

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参考评价表：

学生姓名：张三

班级：高一(1)班

时间：2022年5月24日

评价项目：

一、课程内容（分值：20分）

1. 课程设计是否合理？

（√）非常合理（）合理（）一般（）不合理

2. 课程内容是否有足够的知识点？

（√）非常有（）有（）一般（）没有

3. 课程内容具体、深入易懂吗？

（√）非常具体、深入易懂（）具体、深入易懂（）一般（）不具体、深入易懂

二、教学方法（分值：20分）

1. 教师的教学方法是否多样化？

（√）非常多样化（）多样化（）一般（）单一化

2. 教学方法是否能激发学生的兴趣？

（√）非常能激发兴趣（）能激发兴趣（）一般（）不能激发兴趣

3. 教学过程是否有足够的互动和实践环节？

（√）非常有互动和实践环节（）有互动和实践环节（）一般（）没有互动和实践环节

三、作品评价（分值：30分）

1. 你对自己的作品满意度如何？

（√）非常满意（）满意（）一般（）不满意

2. 你认为自己的作品具有哪些亮点？

我的作品笔画流畅，布局合理，气息稳重。

3. 你认为自己的作品还有哪些需要改进的地方？

我需要进一步提升每个字的结构和比例，使之更加完美。

四、课堂氛围（分值：15分）

1. 课堂气氛是否活跃？

（√）非常活跃（）活跃（）一般（）不活跃

2. 同学们在课堂上是否积极发言？

（√）积极发言（）不太积极发言（）很少发言

3. 整个课程过程是否有团队合作？

（√）有团队合作（）个别合作（）无团队合作

五、教师评价（分值：15分）

1. 教师在课堂上是否耐心细致？

（√）非常耐心细致（）耐心细致（）一般（）不耐心细致

2. 教师是否能解答你的问题？

（√）能解答问题（）解答部分问题（）不能解答问题

3. 教师是否对你的作品给予指导和鼓励？

（√）非常给予指导和鼓励（）给予指导和鼓励（）一般（）没有给予指导和鼓励

六、课后反思（分值：20分）

1. 你觉得自己有哪些进步？

经过这段时间的学习，我已经能够渐渐掌握一些基本的书法技巧，我的字越来越有灵气和韵味。

2. 你认为自己学到了什么？

不仅学到了书法的技法，还学到了对待艺术的态度和品味。

3. 你对整个课程有什么建议或意见？