一年级奥数，【排队问题】实例讲解

一年级奥数，【排队问题】实例讲解

看事容易，做事难。

一年级的数学问题，在我们大人看来是很简单的，但是对刚刚接触数学知识的孩子来说是不容易的。

一年级也是基础的基础，让孩子学会解题方法很重要，希望我们的家长千万不要忽视。

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一年级小学生已经知道按顺序数图形或者物体。如果不按顺序数，能不能数对了呢？这就不好说了。

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我们来看下面例题：

例题1

仔细看下图，★的左边有6个☆，右边有7个☆，这一排一共有多少个五角星。

☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆

【分析】根据上图，左边有6☆，右边有7个☆，得出6+7=13（个）。因为问“这一排一共有多少个五角星？”，也包括★，所以一共有：13+1=14（个）。

解：

6+7+1=14（个）

答：一共有14个五角星。

【易错点】容易将★漏掉，往往算成：6+7=13（个）。

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例题2

同学们表演节目，站成一行，从左往右数小军是第6个，从右往左数小军还是第6个。一共有多少个同学表演节目？

【分析】我们来用图解法做这道题目，●代表小军，用□代表其他同学。

□□□□□●□□□□□

6+6=12（个）。这里的6+6将小军重复算在里面了，实际是：6+6-1=11（个）。

解：6+6-1=11（个）

答：一共有11个同学表演节目。

【易错点】没有减去重复计算的小军，算成了：6+6=12（个）……………………

练习题：

1、仔细观察下图，左边有5▲，右边有4▲。数一数这一排一共有多少个图形？

▲▲▲▲▲□□▲▲▲▲

2、一群小动物排成一队唱歌，从左往右数蜗牛排第4，从右往左数蜗牛排第6。这一群小动物一共有多少个？

3、李奶奶带着12个人去跳广场舞。李奶奶前面有3人，李奶奶后面有几人？

【附答案】

1、5+2+4=11（个）；

2、4+6-1=9（个）；

3、12-3=9（人）。