《狼》阅读与答案
文言文《狼》阅读及答案
文言文《狼》阅读及答案文言文《狼》阅读及答案「篇一」阅读下面文言文，完成第1-5题。
（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。
即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
1、用/划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。
（1分）公之余辄与文士畅饮咏诗2、解释文中加点词语的含义。
（3分）（1）值（）（2）或（）（3）去（）3、说说文中画线句此何时，若辗转申报，民岂得活乎?的意思。
（2分）4、在迁潍县，值岁荒，人相食的情况下，郑燮采取了怎样的措施，产生了怎样的效果？（2分）5、你认为郑燮是个怎样的`人？请结合文中的语句来和下列链接材料来说明。
（2分）[相关材料]材料一：郑板桥辞官后，一肩明月，两袖清风，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
摘自《百度百科网》材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》参考答案：1、公之余/辄与文士/畅饮咏诗（划对一处即可）2、（1）遇到（2）有的人（3）离开3、这是什么时候了，如果经过多处地方多人之手层层申报（荒情），老百姓哪里还能活下去？4、不经请示皇上，先开仓赈济灾民，愿意为此承担责任。
此举使万余百姓活了下来。
5、清正廉明，爱民如子，关心百姓疾苦的好官。
文言文《狼》阅读及答案「篇二」谚曰“力田不如逢年，善仕不如遇合”，固无虚言。
非独女以色媚，而士宦亦有之。
昔以色幸者多矣。
高祖有籍孺以佞幸，孝惠时有闳孺，孝文时中宠臣，士人则邓通，宦者则赵同、北宫伯子。
孝景帝时，中无宠臣，然独郎中令周文仁，仁宠最过庸，乃不甚笃。
今天子中宠臣，士人则韩王孙嫣，宦者则李延年。
嫣者，弓高侯孽孙也。
今上为胶东王时，嫣与上学书相爱。
及上为太子，愈益亲嫣。
《狼》的试题及答案
《狼》的试题及答案
1. 《狼》是哪位作家的作品？
A. 鲁迅
B. 老舍
C. 巴金
D. 朱自清
答案：B
2. 在《狼》中，作者通过什么方式来表现狼的狡猾？
A. 直接描述
B. 通过狼的行为
C. 通过其他动物的反应
D. 通过人类的观察
答案：B
3. 《狼》中，狼与羊的互动体现了什么主题？
A. 弱肉强食
B. 团结合作
C. 智慧与勇气
D. 欺骗与背叛
答案：A
4. 作者在《狼》中对狼的描写有什么特点？
A. 凶狠残暴
B. 机智狡猾
C. 忠诚可靠
D. 温顺可爱
答案：B
5. 在《狼》的故事中，狼最终的结局是什么？
A. 被猎人捕杀
B. 被羊群打败
C. 被其他狼驱逐
D. 自然老死
答案：A
6. 《狼》中，狼的行为反映了作者对哪种社会现象的批判？
A. 腐败现象
B. 社会不公
C. 人性的自私
D. 道德的沦丧
答案：C
7. 在《狼》的叙述中，作者使用了哪些修辞手法？
A. 比喻
B. 夸张
C. 拟人
D. 反问
答案：C
8. 《狼》中的狼代表了什么象征意义？
A. 自然界的强者
B. 社会的弱者
C. 人性的贪婪
D. 社会的不公
答案：C
9. 《狼》的故事发生在什么环境中？
A. 森林
B. 草原
C. 城市
D. 乡村
答案：A
10. 作者通过《狼》这个故事想要传达什么信息？
A. 要警惕贪婪的人
B. 要保护自然环境
C. 要团结一致
D. 要尊重生命
答案：A。
《狼》中考题有答案
（2011·福建省佛山市）文言文阅读（每题2分，共10分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳! 阅读下面的文言文，回答第6至10题6.选出加点字解释不正确的一项。
A. 乃悟前狼假寐（睡觉）B. 屠暴起（暴躁）C. 屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D. 止增笑耳（只有）7.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。
A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉C.以其境过清，不可久居D.固以怪之矣8.选出下列句子翻译正确的一项。
A. 少时，一狼径取，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）B. 久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）C. 途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）D. 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）9.选出对课文内容理解正确的一项。
A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
10.选出下列说法不正确的一项。
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
人教部编版七年级上册课内文言文《狼》对比阅读(6篇)
人教部编版七年级上册课内文言文《狼》对比阅读(6篇)以下是6篇人教部编版七年级上册课内文言文《狼》的对比阅读，供您参考：1. 阅读下面两段文字，完成下列小题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似暝，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有卖胡琴者，价格百万，豪贵传视，无辨者。
一僧闻之，入市遍视，得其真者，酬值勿计，其人讶之。
僧曰：“此琴安能舍数百万哉？公当自度。
吾是何许人，能办此事须著工价百缗①。
”人竞谢去。
僧因取良者换败弦，改调弄一过，听之甚美。
即付直与卖者。
其人持归，以告豪贵。
豪贵始悟曰：“吾所听音不深也！僧所换弦声高下与旧异；吾持去又改其调音律与价无差；若更观他过然后定夺则未晚也！”于是争以重价买之信矣。
（选自《阅微草堂笔记》）【注】①缗（mín）：成串的铜钱。
古时一贯千钱，故称百缗。
（1）解释下列句子中加着重号的词语。
①止有剩骨 ______②后狼止而前狼又至 ______③豪贵传视 ______④若更观他过然后定夺则未晚也 ______（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②此琴安能舍数百万哉？公当自度。
（3）甲、乙两文都写了“人”与“狼”的较量，但结局不同：甲文中“两狼”被杀，“人”胜利；乙文中“豪贵”被蒙骗，“僧”胜利。
请简要分析两文作者对“人”与“狼”的不同态度及两文的写作意图。
【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
《狼》阅读练习及答案
《狼》阅读练习及答案《狼》阅读练习及答案阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
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《狼》阅读练习及答案1狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．下列句中加粗字的意思完全相同的一项是（）A．盖以诱敌恐前后受其敌B．其一犬坐于前满坐寂然C．骨已尽矣食之不能尽其材D．恐前后受其敌不治将恐深2．下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是（）A．而／两狼之并驱／如故。
B．其一／犬坐于前。
C．屠乃奔／倚其下D．意将／隧入／以攻其后也。
3．对下列句子翻泽不准确的一项是（）A．而两狼之并驱如故。
翻译：丽两只狼又像原来一样一起追赶屠户。
B．乃悟前狼假寐。
翻译：才明白先走开的狼是假装睡觉。
C．弛担持刀。
翻译：放下担子拿起屠刀。
D．屠自后断其股。
翻译：屠户从后面砍断了狼的后腿。
4．下列表述不恰当的一项是（）A．文中最能表现屠户的勇敢的句子是“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”。
B．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”照应上文的.“目似瞑，意暇甚”一句。
C．选文写屠户机智地跑到了一个农民院子里的草垛下面，从而有机会勇敢地杀死了两只狼。
D．狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等关于狼的成语，没有一个是褒义词。
蒲松龄《狼》阅读题的答案4篇
蒲松龄《狼》阅读题的答案4篇蒲松龄《狼》阅读题的答案篇一一、教材依据本节课选自人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书七年级下册第六单元(第30课)。
二、设计思路教材分析：本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，是清朝作家蒲松龄写的一篇笔记体小说。
叙述了两只狼与一个屠户场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下的故事。
本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简练生动。
随着情节的波澜起伏，生动的表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性和屠夫勇敢机智的斗争精神。
设计理念：学生初学文言文，对文言知识缺少足够的字词积累，但本文篇幅较短，内容并不难懂，因此授课中决定遵循文言文学习的一般规律和学生认知的一般规律，通过四读(一读读准字音、二读读出节奏、三读读懂内容、四读读出情感)的方式，使文言文的语言学习融入到思想情境的感知中，一步一步地引导学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文言文阅读的基本方法。
三、教学目标知识与能力：研读文本、理解重点虚词“之”;通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智；方法与途径：通过自主研读、合作探究的方式理解文意；情感与评价：通过诵读，感受故事情节的艺术魅力；通过研读课文，懂得在生活中，对待邪恶势力，不光要敢于斗争，而且要运用智慧，善于斗争；现代教学手段的运用：多媒体课件四、教学重点通过理解重点字、词、句理解课文的寓意；紧扣情节，培养丰富的想象力。
五、教学难点对文章主旨的探究、领悟、理解。
六、教学准备制作“四步十二法”导学案；制作多媒体课件；学生完成“四步研读预习表”上的内容(常识研读——作家作品、写作背景、文体；文本研读——生字新词、情节研读、基本结构、文章主旨；艺术研读——立意、选材、结构、表现手法；生活研读——自己的启示与感悟)。
七、教学过程(一)自主学习导入示标：出示幻灯片，学生观看狼的图片及解释，猜出成语。
(形容大声哭叫、声音凄厉——鬼哭狼嚎比喻把坏人或敌人引入内部——引狼入室比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改——狼子野心四处都是报警的烟火，指边疆不平静——狼烟四起形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒——狼心狗肺)今天我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关，请同学们大声说出今天的课题——《狼》预习共享：结合自己的预习情况，完成自主学习部分的内容：1、《狼》的作者蒲松龄 ,字留仙，一字剑臣，别号：柳泉居士世称聊斋先生，清朝文学家，我们曾学过其文章《山市》。
小学生文言文《狼》(优秀8篇)
小学生文言文《狼》（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《狼》蒲松龄注释、翻译、阅读习题及答案【部编版七上第20课】
《狼》蒲松龄习题及答案【部编版七上第20课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、【屠】2、【止】3、【缀行甚远】【缀】，4、【投以骨】5、【从】6、【两狼之并驱如故】【并】，【驱】，【如故】，7、【窘】8、【受其敌】9、【顾】10、【积薪】11、【苫蔽成丘]】【苫蔽】，12、【弛】13、【眈耽相向】【耽眈】，14、【少时】15、【径去】【径】，16、【犬坐于前】17、【久之】18、【暝】19 、【意暇甚】【意】，【暇】，20、【暴】21、【洞其中】【洞】，22、【隧入】【隧】，23、【尻】24、【假寐】【寐】，25、【盖】26、【黠】27、【顷刻】28、【禽兽之变诈几何哉】【变诈】，【几何】，29、【止增笑耳】二、重点句子翻译：1、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
翻译：2、复投之，后狼止而前狼又至。
翻译：3、骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
翻译：4、屠大窘，恐前后受其敌。
翻译：5、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
翻译：6、少时，一狼径，其一犬坐于前。
翻译：7、久之，目似瞑，意暇甚翻译：8、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
翻译：9、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
翻译：10、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：三、课外文言文阅读：《狼》第三则一屠暮行，为狼所逼。
道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。
1、解释下列加点的词语。
惟有小刀不盈．寸 ( ) 遂负．之以归 ( )方缚．以带 ( ) 非屠，乌能作此谋．也! ( )2、对文中屠户的性格特点总结正确的一项是 ( )A.勇敢、机智，胆识过人。
B.善于斗争，深谋远虑。
七年级语文上册《狼》精选题(含答案)
四、阅读文言文，完成下列各题（17分） 【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而 前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽 成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼 洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、解释加下划线的词。（4分）
（1）一狼仍从
（ 跟从
）
（2）弛担持刀
（ 解除，卸下 ）
（3）少时（ 表示推测，大）概，原来是
2、翻译下面的句子。（3分）
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈 几何哉？ _____狼_也__太__狡__猾__了__，__但__是__一__会__儿__两__只__狼__都__ _死_了__，__禽__兽__的__诡__诈__手__段__能__有__多__少__啊__。______
（2）动辄言功。 _动__不__动__就__说__自__己__的__功__劳__。__________________
3、[甲]文最后一段运用了何种表达方式？有 什么表达效果？（3分）
_____议_论__。__说__明__狼__无__论__多__么__狡__诈__阴__险__，__也__不___ _是_人__的__对__手__，__终__归__会__被__人__的__勇__敢__智__慧__战__胜__。___ _______________________________________
专题05《狼》(真题专练)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读
专题05：《狼》（解析版）真题专练【1-2023年四川省广安市中考语文真题】下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A. 属予作文以．记之投以．骨《狼》B. 揖西山之．白云予尝求古仁人之．心C. 其．流奔放肆大其．正色邪D. 或异二者之为．乌睹其为．快也哉【答案】B【解析】本题考查一词多义。
A.连词，来/介词，把；B.两个“之”都是助词，的；C.代词，代指长江/副词，或许；D.名词，指心理活动,即两种心情/动词，是；故选B。
【2-2023年四川省南充市中考语文真题】下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A. 人多以．书假余徒以．有先生也（《唐雎不辱使命》）B. 俟其．欣悦其．真无马邪（《马说》）C. 当余之．从师也而两狼之．并驱如故（《狼》）D. 必须自．首至尾自．三峡七百里中（《三峡》）【答案】C【解析】考查对文言词语一词多义的理解。
A.以：介词，把/介词，因为；B.其：代词，他/加强反诘语气，相当于“难道”；C.之：都是“用在主谓之间，取消句子独立性，不译”；D.自：介词，从/介词，在；故选C。
【3-2023年陕西省中考语文真题】下列句子中加点的“乃”，与“乃使水工郑国间说秦”中“乃”的意义和用法不同．．的一项是（）A. 蒙乃．始就学B. 屠乃．奔倚其下（《狼》）C. 陈胜，吴广乃．谋曰D. 乃．不知有汉，无论魏晋【答案】D【解析】本题考查虚词。
“乃使水工郑国间说秦”句意：于是命水利工匠郑国做间谍劝说秦国。
乃：连词，于是；A.句意：于是吕蒙开始学习。
乃：连词，于是；B.句意：屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下。
乃：连词，于是；C.句意：陈胜吴广于是商量说。
乃：连词，于是；D.句意：他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
乃：副词，竟然；故选D。
【4-2021年天津市中考语文真题】阅读《狼》一文，完成下面小题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀．行甚远。
②屠惧，投以骨。
《狼》蒲松龄练习题及答案
《狼》蒲松龄阅读题及答案1.文中第一段都向我们交代了哪些信息，请概括回答。
2.文章虽然短小，但人物性格却非常鲜明生动，请结合原文，至少说出屠户的两个性格特点。
3.文章的中心句是哪一句，说一说给了我们哪些启示？4.从全文来看，故事中的狼主要有何特点?试概括出来。
5.根据屠夫分别杀掉前狼与后狼的经过，谈一谈体现了屠夫的什么特点？6.在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。
7.翻译句子（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）久之，目似瞑，意暇甚。
（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
答案：1.时间，地点，人物，事件。
2.(1)遇狼时做好防御，说明其镇定细心。
(2)杀狼时毫不犹豫，说明其果断勇敢。
3.(1)狼亦矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(2)启示:对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
4.贪梦，凶残，狡诈。
5.杀前狼说明屠夫善于把握时机，果断勇敢；杀后狼说明屠夫细心周到，考虑周全，不留后患。
6.开始很怕，丢骨头给狼，后来镇定下来，跑到柴雄下，拿起刀，最后坚定下来，用刀砍死狼。
7. （1）骨头已经没有了，但是两只狼还像原来一样一起追赶（屠户）。
（2）时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。
（3）（屠户）这才明白，前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
（4）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
蒲松龄《狼》阅读练习及答案
课内文言文一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
39．《狼》作者是____________，_______朝著名文学家。
40．解释下列各句中加点的词。
①止．有剩骨（___________）②其一犬．坐于前（___________）③一狼洞．其中（___________）④而顷刻．．两毙（___________）41．选文中表现“狼亦黠”的句子有哪些？请写出两句。
42．根据选文内容，概括狼和屠户的形象特征。
【答案】39．蒲松龄清40．（1）仅，只（2）像狗一样（3）打洞（4）不久，一会儿41．（1）久之，目似瞑，意暇甚。
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
42．狼：凶恶贪婪，阴险狡诈。
屠户：聪明机警，勇敢果断。
【解析】39．文学常识的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。
本文选自《聊斋志异》，作者是清代小说家蒲松龄。
40．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
其中“犬”名词作状语，“像狗一样”的意思；“洞”名词作动词，“打洞”的意思。
41．解答此题需要先疏通文意，了解内容，抓住问题有关的关键句子来作答。
《狼》蒲松龄文言现象、翻译、阅读
《狼》蒲松龄习题及答案【部编版七上第20课】班级：姓名：一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①一狼径去．：古今异义，古义：离开；今义：到某—地方。
②少．时：古今异义，古义：稍微；今义：数量小。
③禽兽之变诈几何．．哉：古今异义，古义：多少；今义：几何学的简称。
④止增笑耳．：古今异义，古义：文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”。
今义：耳朵。
⑤屠自后断其股．：古今异义，古义：大腿；今义：大腿，自胯至膝盖的部分。
⑥盖．以诱敌：古今异义，古义：原来是；今义：遮蔽、覆盖。
⑦弛．担持刀：古今异义，古义：卸下；今义：放松、松弛。
⑧场主积薪．其中：古今异义，古义：柴草；今义：工资。
⑨屠暴．起：古今异义，古义：突然；今义：强大。
⑩狼不敢前．：词类活用，名词作动词，上前。
⑪恐前后受其敌．：词类活用，名词作动词，攻击。
⑫一狼洞．其中：词类活用，名词作动词，打洞。
⑬意将隧．入以攻其后也：词类活用，名词作状语，从隧道。
⑭其一犬．坐于前：词类活用，名词作状语，像狗一样地。
⑮苫．蔽成丘：词类活用，名词作状语，盖上。
⑯一屠．晚归：词类活用，动词作名词，屠夫，宰杀牲畜卖肉的人。
⑰一屠晚．归：词类活用，名词作状语，在傍晚。
⑱弛．担持刀：词类活用，形容词作动词，卸下。
2、一词多义：止：①止有剩骨：通“只”。
②一狼得骨止：停止。
意：①意暇甚：神情。
②意将隧入以攻其后也：意图。
③醉翁之意不在酒：情趣。
敌：①恐前后受其敌：攻击。
②盖以诱敌：敌人。
前：①恐前后受其敌：前面。
②狼不敢前：向前。
积薪：①场主积薪其中：堆积柴草。
②转视积薪后：堆积在那里的柴草。
之①复投之：代狼。
②又数刀毙之：代狼。
③而两狼之并驱如故：主谓之间，不译。
④久之,目似瞑：助词,补足音节，不译。
⑤禽兽之变诈几何哉：助词,的。
以①投以骨：介词，把。
②以刀劈狼首：介词，用。
③意将遂入以攻其后也：连词，来。
④盖以诱敌：连词，用来。
其①恐前后受其敌：指狼。
②场主积薪其中：指麦场。
部编版七年级上册语文《狼》对比阅读
部编版七年级上册语文《狼》对比阅读（一）【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠无计思狼所欲者肉不如姑悬诸树而早取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。
狼乃止。
屠归。
昧爽③，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。
大骇，逡巡④近视之，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭⑤，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑥之，是可笑也。
——蒲松龄《狼》其一（注释）①欻：突然。
②瞰：望着。
③昧爽：第二天清晨。
④逡巡：犹豫地。
⑤腭：上腭。
⑥罹：遇到。
1．解释下列语句中加点字的含义。
（1）一狼仍从（2）顾野有麦场（3）一狼洞其中（4）屠小裕焉2．下列各项中断句正确的一项是（）A．屠/无计思狼/所欲者/肉不如姑悬/诸树而早取之。
B．屠无计/思狼所欲者肉/不如姑悬诸树/而早取之。
C．屠无计思/狼所欲者肉/不如姑悬/诸树而早取之。
D．屠无计/思狼/所欲者肉/不如/姑悬诸树而早取之。
3．翻译下列的句子。
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（2）屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
4．请结合短文内容，说说【甲】【乙】两文中的“笑”有何含义，这给了你怎样的启示？【答案】1．（1）仍然（2）看，视。
这里指往旁边看（3）打洞（4）宽裕2．B3．（1）一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。
（2）屠户很害怕，就拿出刀来给狼看，狼稍微后退了几步；等到屠户继续跑的时候，狼又跟上来了。
4．两个“笑”字皆有讽刺之意，是对狼以及狼一样的恶势力的讽刺嘲笑。
告诉我们人的智慧和力量是无穷的，面对恶势力要敢于斗争；为人不能太贪婪。
专题09：古诗文阅读之《狼》(预习积累+通关训练)-2024年小初衔接语文通关宝典
一个屠夫天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到了两只狼，紧跟着他走了很远。
屠夫感到害怕，把骨头扔给了狼。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着他。屠夫又扔了一次骨头，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又跟上来了。骨头已经扔完了，但是两只狼还像原来一样一起追赶。
屠夫非常窘迫，害怕受到两只狼的前后夹击。他看见田野里有一个麦场，麦场的主人把柴草堆积在那里，覆盖成小山一样。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠夫。
⑭〔眈（dān）眈相向〕瞪眼朝着屠户。眈眈, 凶狠注视的样子。
⑮〔少（shǎo）时〕一会儿。
⑯〔径去〕径直离开。径，径直。
⑰〔犬坐于前〕像狗似的蹲坐在前面。
⑱〔久之〕时间长了。
⑲〔瞑（míng）］闭上眼睛。
⑳〔意暇甚〕神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。
㉑〔暴〕突然。
㉒〔洞其中〕在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。
专题09：古诗文阅读之《狼》（预习积累+通关训练）
一、原文呈现
狼①
蒲松龄
【预习提示】
◎先不看注释，看看能否大致读懂课文，不懂的字句可以猜一猜，也可暂时略过。然后借助注释，再读一遍，看看不懂的字句是否猜对了。
◎人与动物之间也有争斗。描述这类关系的作品，有的旨在突出人的力量，有的为了反衬人的渺小，还有的则在人与动物的对比中揭示人性。读时注意思考：本文的落脚点在什么地方？
2.作者写“两狼并驱如故”，这样写有什么作用？
骨头被扔完了，两狼“并驱如故”，狼并没有满足，暴露了狼贪婪的本性。屠户迁就妥协的策略失败，再没有可以引开狼的东西，处境更加危险。情节引人入胜。
3.“少时，一狼径去，其一犬坐于前。”这番描写有什么作用？
人教部编版七年级上册课内文言文《狼》对比阅读(6篇)
《狼》对比阅读一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【一】【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
……止增笑耳【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣!【注释】①牧竖：牧童。
竖，童仆。
②跑：兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄：气息微弱的样子。
1、下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是( )A.狼之并驱如故．故．令嗥B.目似瞑，意．暇甚意．甚仓皇C.狼不敢前．跑号如前．状D.相去．数十步一狼径去．2、用现代汉语翻译文中画线的句子。
①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣!3、比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是( )A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
4、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?参考答案：1．B 2．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。
【名师讲题】阎连科《狼》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
狼①阎连科先爷喝了一肚子水，饥饿和口渴都被那泉水压下去，他想我只要立在这沟的脖子里，挺着不要倒下去，也许我就能活着走出这条沟。
太阳最后收尽了它的余红。
黄昏如期而至，沟中的天色和这群黄狼的身子一模一样。
静寂在黄昏中发出细微的响动，开始从沟壑的上空降下来。
先爷立在那儿如同栽在那儿的一棵树。
狼群中绿莹莹的一片目光，圆珠子样悬在半空里。
死寂像黑的山脉一样压在先爷和狼群的头顶上。
先爷不动。
先爷也不再弄出一点响声来。
狼群似乎明白先爷刚才那么迅捷，就是为了抢占那段沟的脖颈时，有条老狼发出了青红条条的叫。
随后，狼群便又朝先爷走过来。
先爷把提在手里的勾担猛一下顿立在了面前。
狼群立下了。
僵持像悬桥样搭在先爷和狼王的目光上，他们每眨一下眼，那僵持就摇摇晃晃弄出一些惊心的响动来。
先爷看不见狼身在哪儿，他盯着一片绿珠的狼眼不动弹，只要那些绿珠有一颗移动了，他就把勾担摇出一些声音来，把那绿珠重逼得退回去。
时间和沉默的老牛拉车一模样，在僵持中缓缓慢慢，轧着先爷的意志走过去。
月亮出来了，圆得如狼们的眼，不是十五就是十六。
凉风习习，先爷感到他的后背上有蚯蚓的爬动。
他知道，他的后背出汗了。
他感到了腿上的酸困麻刺刺地正朝着他上身浸。
僵持正比往日的劳累繁重几倍地消耗着他的体力。
他极想看到狼群。
因为纹丝不动的站立累得卧下来，哪怕它们动动身子，活动活动筋骨也行。
可是狼们没有。
它们成一个扇形在五六步外盯着先爷，如经过了许多风吹雨淋的石头样。
先爷听到了它们眼珠转动的细碎的叽嘎声，看见它们背上的瘦毛在风中摆着有了吱吱的火光。
先爷想，我能熬持过它们吗？先爷说，你死也要熬持过它们呵。
先爷想，它们每一只都有四条腿，可你只有两条腿，又是过了七十的老人哟。
先爷说，我的天呀，这才刚刚入夜你就这样给自己抽筋，你不是平白要把自己送到狼口吗？有一只小狼站立不住了，它没有看狼王一眼就卧了下来。
跟着，另一只小狼也卧将下来。
狼王对小狼看了看，发出了叫声，那两只小狼同时勾回头，哼出了嫩草叶样的回声，狼群就又复归宁静了。
《狼》比较阅读5篇(历年中考语文文言文阅读试题汇编)(含答案与翻译)(截至2021年)
质年41■文曹文阅读试题汇编《狼》比拟阅读【甲】狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，驰担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能.察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战那么请从。
”公与之乘，战于长勺，公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓，刿日：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”2.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.复投之：指示代词，此指代狼B. 一狼泡其中:挖洞。
C.又何间焉:参与D.登轼而望之：古代车厢前用作扶手的横木3.对以下句子的翻译，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌一一这时才明白面前那狼假装睡觉，原来是为了迷惑对手。
B.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳一一禽兽的狡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢Toc.可以一战一一可以凭借这个条件打一仗。
《狼》课外阅读 后附答案
《狼》课外阅读课外阅读一：阅读下面文章，回答问题。
一屠暮行，为狼所逼。
道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫（shān）中探爪入，屠急捉之，令不可去。
顾无计可以死之。
惟有小刀不盈（满）寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ猪）之法吹之。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！1．请用“/”表出下面句子的朗读停顿（断两处）。
道傍有夜耕者所遗行室2．解释下面句中加点字的含义。
①道傍有夜耕者所遗．行室（）②惟．有小刀不盈寸（）③方．缚以带（）④遂负之以归．（）3．选出下列选项中加点的“之”字解释错误的一项（）A.以吹豕之．法吹之：助词，用在主谓之间，不翻译。
B.屠急捉之．：代词，它，代狼。
C.顾无计可以死之．：代词，它，代狼。
D.遂负之．以归：代词，它，代狼。
4．用现代汉语解释下面句子。
顾无计可以死之5．这则故事与课文《狼》中人与狼搏斗的情景有什么不同？这两则故事对你有怎样的启示呢？6．请写出三个带有“狼”的成语。
①②③课外阅读二：阅读下面文章，回答问题。
有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来，瞰③担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却④；及走，又从之。
屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之，遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。
狼乃止。
屠归。
昧爽⑤往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。
逡巡⑥近视，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑦之，是可笑也。
[注]①货：出售、卖。
②欻（xū）：忽然。
③瞰（kàn）：看、窥视。
④却：退。
⑤昧爽：拂晓、黎明。
⑥逡巡（qūnxún）：因有顾虑而徘徊。
⑦罹（lí）：遭遇祸患。
1．解释下列加点词。
（1）及走，又从．之（2）屠思狼所欲．者肉（3）遂．钩肉（4）示以．空担（5）似人缢死状，大骇．（6）时狼皮价昂．（7）屠小裕．焉（8）缘．木求鱼，狼则罹之2．找出下列句中的通假字，并写出本字。
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《狼》阅读与答案《狼》一、基础训练(一)文学常识。
本文作者________是________朝著名的文学家。
课文选自他的________集。
“聊斋”是作者________的名字，“志异”是______ __的意思。
(二)给下列加点的字注音。
缀行（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）．．．．目似瞑（）尻尾（）变诈（）．．．(三)解释下列加点的字。
顾野有麦场（）止有剩骨（）屠自后断其股（）．．．意暇甚（）其一犬坐于前（）止露尻尾（）．．．一狼洞其中（）意将隧入（）．．二、课时达标(一)阅读文段，回答问题。
(1)一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。
途中两狼，缓行甚远。
(2)XXX，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
(3)屠夫jiǒng_______，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫藏成丘。
XXX奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
(4)少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似míng________，意xiá_________甚。
XXX起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股。
亦毙之。
乃悟前狼假mâi________，盖以诱敌。
1．文中横线上根据拼音填出汉字。
2．解释每组中加点的字：A、盖以诱敌B、其一犬坐于前．．C、骨已尽矣D、恐前后受其敌．．3．选文中最能施展阐发屠户勇敢和一句是4．“乃悟前狼假mâi，盖以诱敌”照应上文的一句是5．选文是《狼》这篇课文的记叙部分，请将课文中议论部分的原文写在下面。
6．一名诗人用悲忿的笔调写下如许的诗句：“现在狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”，你是如何理解的？7．在植物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在全部草原和森林生态系统中不可缺少的植物。
正如XXX主席XXX所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。
”请联系有关知识谈谈你的见地。
一、基础锻炼(一)XXX小说《聊斋志异》书房记述奇异的事(二)zhuìxiáshàn dān míng kāo zhà(三)回头看通“只”大腿神情，态度像狗一样屁股打洞打算二、课时达标1.窘瞑暇寐2.A仇敌B蹲坐C完D害怕3.XXX起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
4.目似暝，意暇甚5.狼亦黠矣，XXX止增笑耳。
6.要点：人在大量地破损生态环境，一些重要物种面临灭绝。
7.要点：增强环保意识，提高环保素养，树立协调的人与植物相处的环境。
20《狼》一、重点句子翻译1、途中两狼，缀行甚远。
路上遇到两只狼，紧随着走了很远。
2、XXX，投以骨。
屠户害怕，拿起一块骨头扔过去。
3、复投之，后狼止而前狼又至。
屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，但是先得到骨头的那只狼又跟上来。
4、骨已尽矣。
而两狼之并驱仍旧。
骨头已经扔完了，两只狼像原来一样追赶。
5、XXX起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
6、场主积薪其中，苫蔽成丘。
场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山。
7、XXX奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
屠户奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起XXX。
两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。
8、少时，一狼径去，其一犬坐于前。
过了一会儿，一只狼径直走开，另外一只狼像狗似的蹲坐在前面。
9、久之，目似暝，意暇甚。
时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。
10、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
只见另外一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户举行攻击。
11、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
12、狼亦黠矣，而霎时两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
狼也太调皮了，但是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的棍骗手段能有几何呢?只不过给人增长笑料罢了。
2、典型练1、“狼亦黠矣，而霎时两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。
”联合全文，你可从中得到甚么启示？（1）像狼一样的恶人，不论如何狡猾，终归要失利的。
（2）人有狼所没有的智慧、勇气和气力。
对像狼一样阴险狡猾的恶势力，不克不及存有空想、让步让步，要敢于斗争、善于斗争。
2、文章的主旨是什么？嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，告诫人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
3、文章的故事情节：遇狼惧狼御狼杀狼4、文中是怎样写狼的狡猾的？文中表现狼狡猾的语句有：“缀行甚远”、“一狼得骨止，……而两之并驱如故。
”“狼不敢前，眈眈相向”、“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚。
”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
”“前狼假寐，盖以诱敌”等。
5、结尾一段是甚么表达体式格局？结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度，它又通知“人”甚么呢？是议论。
它告诉人们：对待像狼一样的恶势力，不能幻想妥协，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
20〈狼〉一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
XXX，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从，复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
XXX，恐前后受其敌。
XXX有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
XXX奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
XXX起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、解释下列句中加点的词。
①顾野有麦场：．②屠自后断其股：．2、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为：、和屠户杀狼。
3、从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。
句子：。
意思：。
4、写出两个带有“狼”字的成语：1、①看，瞥见②大腿2、屠户惧狼、屠户御狼3、句子：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
意思：禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。
4、狼子野心，引狼入室。
20狼少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
XXX起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身以半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
1、请你用自己的话概括这段文字的主要内容。
2、请用后文中的一个两字词语归纳综合文中画线局部的内容。
3、屠夫“转视积薪后”看到了什么？请用原文回答。
1、屠夫抓住有利时机，奋起杀敌，先后刀毙两狼。
2、假寐。
3、一狼洞其中，身已半入，只露尻尾。
请浏览《狼》，回覆文后的题目(1)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
(2)XXX，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
(3)屠大jiǒng______，恐前后受其敌。
XXX有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
XXX奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
(4)少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似míng______，意xiá______甚。
XXX起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股。
亦毙之。
乃悟前狼假mâi________，盖以诱敌。
1、在文中横线上按照拼音填出汉字。
2、解释每组中加点的字：A、盖以诱敌( )B、其一犬坐于前( )．．恐前后受其敌( )满坐寂然( )．．C、骨已尽矣( )．食之不能尽其材( )．3、分别以下句子的朗诵节奏：A、而两狼之并驱仍旧。
B、其一犬坐于前。
C、意将隧入以攻其后也。
4、对下列文句理解不准确的一项是（）A、而两狼之并驱仍旧：而两只狼又像原来一样一起追逐屠户。
B、乃悟前狼假XXX：才认识打听先走开的狼是假装睡觉。
C、弛担持刀：放下担子拿起屠刀。
D、屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。
5、选文中最能施展阐发屠户勇敢的一句是（）6、有关选文的说法，准确的一项是（）A、选文第(1)段写一个屠户半夜回家，路上发现有两只狼远远地跟着他。
B、选文第(2)段写一只狼得到骨头就不再追了，但又来了一只新的狼。
C、选文第(3)段写屠户不得已跑到了一个农民院子里的草垛下面。
D、选文第(4)段写屠户机智勇敢，杀死了两只狼。
7、“乃悟前狼假mâi，盖以诱敌”呼应上文的“_ _____”一句。
8、选文是《狼》这篇课文的记叙局部，请将课文中谈论局部的原文写鄙人面。
9、你能写两个关于狼的成语吗？从中可已看出人们对狼有怎样的认识？在人们的传统观念中，狼的形象代表了什么？10．谈谈狼和其他野生动物的生存关系。
11、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”。
你是怎样理解的？12、在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。
正如XXX主席XXX所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。
”请联系有关知识谈谈你的看法。
1、窘瞑暇寐2、A仇敌攻击B坐在（动词）坐着的人（名词）C完充裕发挥D害怕忧郁3、而|两狼之并驱|如故。
B、其一|犬坐于前。
C、意将|隧入|以攻其后也。
4、B5、XXX起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
6、D7、目似暝，意暇甚8、狼亦黠矣，XXX止增笑耳。
9、狼心狗肺狼狈为奸狼子野心鬼哭狼嚎狼奔豕突。
关于狼的成语，没有一个是贬义词。
中国人自古就在承受着敌视狼的教诲，简直一切的人都对狼有一种讨厌和憎恨的情感，罪恶的化身10、狼是一种对生态平衡起重要感化的植物，食品链中缺少了它，是不可想象的。
11、要点：人在大量地破损生态环境，一些重要物种面临灭绝。
12、要点：增强环保意识，提高环保素养，树立协调的人与植物相处的环境。
一、字１、读准字音缀（zhuì）窘（jiǒng）苫（shàn）弛（chí）眈（dān）黠（xiá）瞑（míng）暇（xiá）隧（suì）尻（kāo）寐（mâi）少时（shǎo）２、通假字止有剩骨“止”通“只”2、解释加红的字缀行甚远缀：紧跟而两狼之并驱仍旧故：旧，原来XXX奔倚其下奔倚：跑过去倚靠狼亦黠矣，而顷刻两毙顷刻：一会儿意将遂入以攻其后意：想禽兽之变诈几何哉几何：多少三、特殊句式投以骨倒装句兼省略句，应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼”。
四、研究课文，了解作者的写作思路，理解文章的内容。
１、《狼》一文的写作思路是甚么？XXX遇狼——屠户惧狼——屠户御狼——屠户杀狼。
２、面对狼的“缀行甚远”，屠户的心理状态怎样？他用什么办法对付狼的？“XXX”“投以骨”３、狼得骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？“一狼得骨止，一狼仍从”，“后狼止而前狼又至”，“两狼之并驱仍旧”。