《变形记》PPT(完美版)
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《变形记》PPT课件
变形、甲虫等象征元素揭示人 物内心世界和主题
心理描写的细腻
通过人物内心独白、梦境等展 现复杂心理变化
对比手法的突出
人物性格、家庭关系、社会环 境等方面的对比，凸显主题
荒诞与真实的融合
荒诞的情节与真实的社会背景 相结合，增强作品的艺术感染
力
03
社会意义与价值观探讨
反映社会问题及现实意义
01
揭示资本主义社会下人性的异化
对社会问题的敏锐洞察与批判
小说通过对社会问题的敏锐洞察和批判，呼吁人 们关注社会问题并寻求解决之道，体现了批判现 实主义的社会责任感。
04
跨文化对比与影响研究
不同文化背景下的《变形记》解读
西方文化背景下的解读
在西方文化中，《变形记》被视为揭示资本主义社会异化现象的杰作，通过主 人公格里高尔的变形，展现了现代社会中人的孤独、无助和绝望。
故事的结局与象征意义
人物形象分析
01
富有责任感，变 形后孤独、无助、渴望理解
父亲
严厉、粗暴，对儿子变形后失 去经济来源感到愤怒和失望
母亲
温柔、慈爱，对儿子充满同情 ，但无力改变现状
妹妹
开始时对哥哥关心备至，后来 逐渐疏远，追求自己的生活和
幸福
艺术手法探讨
象征手法的运用
《变形记》PPT课件
目录
• 引言 • 文本解读与赏析 • 社会意义与价值观探讨 • 跨文化对比与影响研究 • 拓展延伸：卡夫卡其他作品简介及欣赏 • 课堂互动环节
01
引言
作品背景与作者简介
作品背景
《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡 夫卡创作的中篇小说，完成于1912 年。该作品以荒诞的手法揭示了人性 的异化与困境。
我认为，要解决这些问题，我们需要从自身做起，注重培养自己的人文 素养和道德品质，同时积极关注和帮助他人，营造良好的社会氛围。
心理描写的细腻
通过人物内心独白、梦境等展 现复杂心理变化
对比手法的突出
人物性格、家庭关系、社会环 境等方面的对比，凸显主题
荒诞与真实的融合
荒诞的情节与真实的社会背景 相结合，增强作品的艺术感染
力
03
社会意义与价值观探讨
反映社会问题及现实意义
01
揭示资本主义社会下人性的异化
对社会问题的敏锐洞察与批判
小说通过对社会问题的敏锐洞察和批判，呼吁人 们关注社会问题并寻求解决之道，体现了批判现 实主义的社会责任感。
04
跨文化对比与影响研究
不同文化背景下的《变形记》解读
西方文化背景下的解读
在西方文化中，《变形记》被视为揭示资本主义社会异化现象的杰作，通过主 人公格里高尔的变形，展现了现代社会中人的孤独、无助和绝望。
故事的结局与象征意义
人物形象分析
01
富有责任感，变 形后孤独、无助、渴望理解
父亲
严厉、粗暴，对儿子变形后失 去经济来源感到愤怒和失望
母亲
温柔、慈爱，对儿子充满同情 ，但无力改变现状
妹妹
开始时对哥哥关心备至，后来 逐渐疏远，追求自己的生活和
幸福
艺术手法探讨
象征手法的运用
《变形记》PPT课件
目录
• 引言 • 文本解读与赏析 • 社会意义与价值观探讨 • 跨文化对比与影响研究 • 拓展延伸：卡夫卡其他作品简介及欣赏 • 课堂互动环节
01
引言
作品背景与作者简介
作品背景
《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡 夫卡创作的中篇小说，完成于1912 年。该作品以荒诞的手法揭示了人性 的异化与困境。
我认为，要解决这些问题，我们需要从自身做起，注重培养自己的人文 素养和道德品质，同时积极关注和帮助他人，营造良好的社会氛围。
14.2《变形记》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt
问题探究
3.小说在刻画人物内心世界时，进行心理描写 的手法有哪些？小说中的心理描写有什么特征？
[明确] 小说用内心独白、回 忆、联想、幻想等手法来表现 人物的心理活动。
格里高尔不断地回忆过去 和联想今后的事情，不时由于 恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生 幻想、幻觉，并且在自由联想 中经常出现时空倒错、逻辑混 乱、思维跳跃等情况，具有一 定的意识流特征。
变形记（节选）
【奥地利】 弗兰兹·卡夫卡
丑话说在前面——你不一定读得懂！
什么是好小说？这是个永远可以谈论却又永远 难以求解的问题。但好小说不一定是好看的小说， 不一定适合大众读者的阅读口味，因为好小说往往 是新鲜的，独特的。它在与传统阅读习惯“对抗” 过程中提供了新的艺术因素，使习惯于传统阅读的 读者不得不陷入难解之谜的深渊，所以也往往给人 们留下了不怎么好看的印象。
在传统的小说中，有起伏跌宕 的情节线索贯穿始终，悬念迭出， 引人入胜。但《变形记》写的都是 一些具体琐碎的现实生活的细节， 简直几乎没有故事，没有情节，甚 而觉得有些繁冗拖沓。在传统的小 说中，人物都会局限在天时地理、 人际关系等客观因素的牢笼中，还 必须遵循着逻辑原则及因果关系来 合理推论。
但《变形记》超越时空的限制， 对事件的交代极其模糊，不指明具 体的时间、地点和背景。甚至泯灭 了幻象和日常生活之间的界限，虚 幻与现实难解难分地结合成一个整 体了。
表现主义文学的特点： (1)凭借主观精神进行内心体验，并将这种体验的 结果化为一种激情。 (2)舍弃细节描写，追求事物的深层“幻象”构成 的内部世界。 (3)作品中的人物常以某种类型的代表或某种抽象 本质的体现代替有个性的人。 (4)情节不连贯，发展线索不明晰。 (5)均以怪诞的方式表现丑恶和私欲的“疯人院” 式的人世罪孽和无穷痛苦。 表现主义文学的代表人物是卡夫卡，代表作品是卡 夫卡的《变形记》。
14.2《变形记》课件 (共39张PPT)统编版高中语文必修下册.ppt
文本探究
小说中人变形为甲虫的情节非常荒诞，为何还 能让读者觉得真实可信呢？
因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实 和心理真实的手法。写甲虫的行动，是符合甲虫的 习性的；写甲虫的思想感情，是符合格里高尔这个 人的言行逻辑的；写亲人的变化，也是符合社会生 活的。这种荒诞、变形的艺术构思和写实的叙述方 法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒诞得令
2、欣赏作品中季度夸张以及怪诞离奇的表现 手法，分析荒诞的情节表现社会生活的本质。
3、通过了解背景，分析情节和细节，分析人 物形象，深入探究小说主题。
二 知人论世
作者简介
卡夫卡（l883～1924）
• 1883年7月3日，弗兰茨·卡夫卡生于奥匈帝 国统治下的波希米亚首府布拉格。 • 卡夫卡的父亲赫尔曼·卡夫卡是一个犹太百 货批发商，性情粗暴专制，信仰“物竞天择、 适者生存”和“弱肉强食”的资本主义竞争规 则。他对于儿子的兴趣无法给予哪怕一丁点儿 的理解。 • 卡夫卡一生都受到结核病的折磨，又由于性 格的内向、孤僻和生理、心理的疾病，卡夫卡 一生未婚，他虽然曾经三次订婚，但又都主动 地解除婚约。强烈的孤独感缠绕了他一生。
人震惊和信服。
文本探究 格里高尔变成甲虫有何象征意义？
象征：根据事物之间的某种联系，借助某人、某物的具体
形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。
从本质意义上讲，格里高尔变成甲虫，意味着他人性的 丧失被异化为“非人”了。甲虫的大身躯、小足显示出格里 高尔不堪生活重负。甲虫行动缓慢，表明格里高尔对工作压 力大生活紧张的强烈逆反。甲虫是笨、卑贱的，却又是自由 的是格里高尔的自卑心理和人生理想的结合。甲虫是弱小的， 任人宰割的，反映出人对自身的命运感到无法掌握、把握的 恐惧。
丑陋、吓人的甲虫
01753_《变形记》卡夫卡PPT课件
昆虫的行为与人的心理反应
03
通过对昆虫行为的描写，如甲虫的爬行、觅食等，反映人在异
化状态下的心理反应和挣扎。
12
梦境、幻觉等心理描写分析
1 2
梦境的象征意义
小说中多次出现梦境描写，这些梦境不仅是对现 实世界的反映，更是对人物内心世界的揭示和象 征。
幻觉与心理现实的交织
小说中人物经常出现幻觉，这些幻觉与心理现实 相互交织，共同构成了人物复杂的内心世界。
01
02
03
早期经历
童年经历不幸，成年后从 事保险工作，业余时间进 行文学创作。
2024/1/26
创作高峰期
20世纪初开始发表作品， 逐渐受到文坛关注，创作 出《变形2岁，留下大量未竟之作 和文学遗产。
4
《变形记》创作背景
时代背景
20世纪初欧洲工业化和现代化进 程加速，人们面临巨大生活压力
2024/1/26
21
独特叙事结构和语言特点
内聚焦叙事
作品采用内聚焦叙事方式，通过格里高尔的视角展现他的内心世界和变形后的生活，使读 者更加深入地理解主人公的遭遇和心境。
简洁明快的语言
卡夫卡的语言简洁明快，不拖泥带水，通过精炼的文字表达了丰富的内涵和情感。
2024/1/26
象征性意象的运用
作品中运用了大量象征性意象，如甲虫、门、窗户等，这些意象不仅丰富了作品的内涵， 也使得作品更具艺术感染力。
《变形记》对异化现象的揭 示
卡夫卡通过格里高尔的变形，揭示了现代社会中人 的异化现象，即人失去了自己的本质，被社会异化 为非人的存在。
对现代社会异化现象的反 思
现代社会应该关注人的内心世界和精神需求 ，避免过度追求物质利益和功利化，从而减 少异化现象的发生。
变形记ppt课件
探讨作者如何运用外貌、语言 、动作等描写手法塑造人物形 象
讨论人物形象的象征意义及其 在故事中的作用
角色扮演：模拟故事情节发展过程
选择关键情节，分组进行角色扮演， 再现故事场景
引导学生深入理解故事情节和人物关 系
通过表演展示人物内心的情感变化和 矛盾冲突
创意写作：以变形记为主题创作短篇小说
借鉴变形记的故事结构和人物形象塑造技巧 发挥想象，创作一篇具有独特视角和创意的短篇小说
中西文化碰撞下的文学创新与探 索
作品在国际文化交流中的地位与 影响
04
变形记中的哲学思考与人 性探讨
存在主义哲学思想在作品中体现
03
强调个体存在和自由选择
存在的荒诞和无意义
反抗与自我超越
作品通过主人公格里高尔的变形经历，探 讨了存在主义哲学中个体存在和自由选择 的主题。
格里高尔的变形被视为一种存在的荒诞和 无意义的象征，体现了存在主义哲学对于 人生意义的思考。
善良与残忍并存
一方面，人们表现出对格里高尔的同 情和关爱；另一方面，人们也表现出 对他的排斥和残忍，体现了人性的复 杂性和矛盾性。
对自由、责任和选择等议题探讨
1 2 3
自由与责任
作品探讨了自由与责任之间的关系，指出人们在 拥有自由的同时也必须承担相应的责任。
选择与后果
格里高尔的变形是他自由选择的结果，但同时也 带来了严重的后果，体现了选择与后果之间的紧 密联系。
妹妹
由最初的关心到最后的冷漠，反映了人 性的自私与残酷
艺术手法鉴赏
荒诞与象征
通过人变成甲虫的荒诞情节，象征 人性的异化与社会的冷漠
心理描写
深入剖析人物内心世界，展现人性 的复杂与多面性
对比与反讽
卡夫卡《变形记》课件
他们沦入无所归属的境地。甲虫意象包容了“负重
”“封闭”“弱势”“价值缺失”“无所归属”等 内涵,突显了现代西方人的生存困境,因此,“虫形人” 成为现代西方人最形象的表征。
（五）如何理解“孤独”？
• 《登幽州台歌》代表古人处在这种孤独境遇之中的想法。 ‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而泪 下’。这种孤独是建立在人与自然的对立之中，是人面对 无边无际的时空产生出来的怅惘感觉，这种孤独是审美的 孤独。
：“腐烂的苹果，昨天剩的肉，已经变成稠的硬 结的白酱油，葡萄干，杏仁，一块两天前格里高 尔准会说吃不得乳酪。” • 第三阶段，他妹妹决定把他房里的家具全部搬走 ，以便他更好的爬行。完全把他看作动物。
2.人世间的残酷性
• A、格里高尔丧失了挣钱能力，这是他家人对他产生不满 的基本出发点，
• B、格里高尔变成甲虫是家庭的耻辱，使整个家庭陷入到 焦虑之中。但焦虑的结果不是帮助格里高尔恢复人的形状 ，而是一步步驱赶他，塑造他，要将他坐实成为一只实实 在在的甲虫。
• 《孤独者》是人的信仰失落的孤独，一个人怀着宏大的理 想去改造社会，改造世界，最终发现自己像一只苍蝇一样 飞了一圈又回到原点，他是一种因为追逐自己认定的责任 使命失败而产生的孤独，这种孤独不是让人产生悲凉感的 ，而是一种悲壮的孤独，而悲壮感往往又是属于英雄的。
• 在《变形记》中，孤独成为一种病症，是现代社会人类的 民族、血缘、文化、伦理、亲情等被割裂、被瓦解后所产 生的彻底的无依无靠的那样一种感觉，是互相隔膜的现代 人在现代社会中的一种普遍化的病症。
表现主义（EXPRESSIONISMUS）
• 表现主义（Expressionismus）一词来源于拉丁文expressus ，有“抛掷出来”、“挤压出来”之意。德国作家卡斯米 尔·埃德四米特在《创作中的表现主义》（亦被称为表现 主义宣言）中指出：“只有当艺术家的手透过事实抓取事 实背后的东西，事实才有意义。”
”“封闭”“弱势”“价值缺失”“无所归属”等 内涵,突显了现代西方人的生存困境,因此,“虫形人” 成为现代西方人最形象的表征。
（五）如何理解“孤独”？
• 《登幽州台歌》代表古人处在这种孤独境遇之中的想法。 ‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而泪 下’。这种孤独是建立在人与自然的对立之中，是人面对 无边无际的时空产生出来的怅惘感觉，这种孤独是审美的 孤独。
：“腐烂的苹果，昨天剩的肉，已经变成稠的硬 结的白酱油，葡萄干，杏仁，一块两天前格里高 尔准会说吃不得乳酪。” • 第三阶段，他妹妹决定把他房里的家具全部搬走 ，以便他更好的爬行。完全把他看作动物。
2.人世间的残酷性
• A、格里高尔丧失了挣钱能力，这是他家人对他产生不满 的基本出发点，
• B、格里高尔变成甲虫是家庭的耻辱，使整个家庭陷入到 焦虑之中。但焦虑的结果不是帮助格里高尔恢复人的形状 ，而是一步步驱赶他，塑造他，要将他坐实成为一只实实 在在的甲虫。
• 《孤独者》是人的信仰失落的孤独，一个人怀着宏大的理 想去改造社会，改造世界，最终发现自己像一只苍蝇一样 飞了一圈又回到原点，他是一种因为追逐自己认定的责任 使命失败而产生的孤独，这种孤独不是让人产生悲凉感的 ，而是一种悲壮的孤独，而悲壮感往往又是属于英雄的。
• 在《变形记》中，孤独成为一种病症，是现代社会人类的 民族、血缘、文化、伦理、亲情等被割裂、被瓦解后所产 生的彻底的无依无靠的那样一种感觉，是互相隔膜的现代 人在现代社会中的一种普遍化的病症。
表现主义（EXPRESSIONISMUS）
• 表现主义（Expressionismus）一词来源于拉丁文expressus ，有“抛掷出来”、“挤压出来”之意。德国作家卡斯米 尔·埃德四米特在《创作中的表现主义》（亦被称为表现 主义宣言）中指出：“只有当艺术家的手透过事实抓取事 实背后的东西，事实才有意义。”
《变形记》ppt课件
人异化为虫
善
良 生活沉重
忠 厚
工作艰辛
变 形
有 拼命还债
责 任
养活全家
前
格里高尔
感
象征：
人的异化
活动艰难 变 无人理解 形 满身创痛 后 亲人厌弃
孤独 无助 痛苦 绝望
世人唯利是图、对金
人性异化
钱顶礼膜拜、对真情
人际关系异化 人性不屑一顾
时代背景
一战使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，生活痛苦。 人们对资本主义失去信心，一方面锐意改革，一方面又陷于孤独、 颓废、绝望之中。卡夫卡以敏锐的洞察力发现了资本主义压迫人 的本质，因此借此小说来批判资本主义下虚伪冷漠的人际关系和 这个摧残人性的社会制度。
格里高尔“异化” 后的心情
慌张、焦灼、忧郁
忧虑的是变形后给他工作本身带来的麻烦，而不是变形本身。
人被物化，失去了自我
家人和协理对待格里高尔态度的变化
格里高尔变形前
母亲态度
温柔
父亲态度
敲门轻，但握着拳头。
妹妹态度
轻轻抱怨
协理态度 有一定的关怀，质疑、不满、诬蔑
格里高尔变形后
恐惧，晕倒，尖叫 敌意，气哭，愤怒驱赶 飞快跑去找锁匠，未归
甲虫
外形
背如坚甲，褐色腹部分成一块块弧形硬片，细
弱得可怜的腿正在他眼前无助地颤动着 丑陋
没有真正的牙齿，下颚结实 脆弱
行为生活
是那么难以移动，整个进度十分缓慢。 笨拙
人家是听不懂他的话了，他自己听自 己的话倒是很清楚，甚至比以前更加
失语
清楚。
保留人的意识
格里高尔的形象
对工作 忠诚、努力
对家庭
负责、体谅 对亲情渴望
《变形记》ppt课件
在海洋中的生活，我也融入了丰富的情感变化。有一次，我和 一群海豚伙伴们在嬉戏，突然一只小海豚掉队了，我们四处寻找，
习作范文
我变成了一只海豚
心中充满了焦急。当找到它安然无恙时，我们又都满心欢喜。 我和伙伴们在海底打造了属于我们的奇幻场景。在深深的海
底着重峡描谷述人里物，的有容貌着、一衣着座、由体发型等光外的在特贝征壳，堆突显积人而物的成独的特宫之处殿。， 那 里 住 着 善 良的海洋精灵，我们经常和精灵们一起玩耍。
要吃掉我，我赶紧缩进壳里，等大青蛙离开后，我才继续朝着聚 会的地方爬去。
习作范文
我变成了一只海豚
在奇妙的想象世界里，我开启了一场独特的变形之旅，这次 我选择了成为一只在海洋中畅游的海豚。
着重描从述独人特物的的容变貌、形衣视着、角体来型看等外，在大特征多，数突人显人可物能的独会特向之往处。变 成 鸟 儿 在 天 空翱翔，而我却对神秘的海洋充满好奇，海豚可以在海洋深处自 由穿梭，去探索那片人类难以触及的领域。
练习三
假如你变成了一只小狗，描述一下你在被主人误解时的情感 变化。
当我变成一只小狗时，被主人误解我偷吃了食物， 我一开始感到委屈，泪水在眼眶里打转。我围着主人 转着重圈描述圈人，物的想容貌要、解衣着释、体，型可等外是在特主征人，突却显人不物听的独，特之这处时。 我 心 里 充 满了难过和无奈。
练习四
单元 作 文 系 列
写作技巧之 《变形记》
一 导入新课
二 写作技巧
三 写作公式
目 录
四 练习巩固
第一部分
导入新课
导入新课
大家有没有想过，在一个奇幻的时刻，你不 再是你，而是拥有了全新的形态？那会是怎样的 一种体验呢？是像一朵花在清晨感受阳光温暖的 抚摸、微风的轻拂和泥土的芬芳，还是像一只孤 雁在雁群远去后心中充满孤独与惆怅呢？这就是 我们今天要探索的内容，如何通过变形写出一篇 生动且独特的作文。
习作范文
我变成了一只海豚
心中充满了焦急。当找到它安然无恙时，我们又都满心欢喜。 我和伙伴们在海底打造了属于我们的奇幻场景。在深深的海
底着重峡描谷述人里物，的有容貌着、一衣着座、由体发型等光外的在特贝征壳，堆突显积人而物的成独的特宫之处殿。， 那 里 住 着 善 良的海洋精灵，我们经常和精灵们一起玩耍。
要吃掉我，我赶紧缩进壳里，等大青蛙离开后，我才继续朝着聚 会的地方爬去。
习作范文
我变成了一只海豚
在奇妙的想象世界里，我开启了一场独特的变形之旅，这次 我选择了成为一只在海洋中畅游的海豚。
着重描从述独人特物的的容变貌、形衣视着、角体来型看等外，在大特征多，数突人显人可物能的独会特向之往处。变 成 鸟 儿 在 天 空翱翔，而我却对神秘的海洋充满好奇，海豚可以在海洋深处自 由穿梭，去探索那片人类难以触及的领域。
练习三
假如你变成了一只小狗，描述一下你在被主人误解时的情感 变化。
当我变成一只小狗时，被主人误解我偷吃了食物， 我一开始感到委屈，泪水在眼眶里打转。我围着主人 转着重圈描述圈人，物的想容貌要、解衣着释、体，型可等外是在特主征人，突却显人不物听的独，特之这处时。 我 心 里 充 满了难过和无奈。
练习四
单元 作 文 系 列
写作技巧之 《变形记》
一 导入新课
二 写作技巧
三 写作公式
目 录
四 练习巩固
第一部分
导入新课
导入新课
大家有没有想过，在一个奇幻的时刻，你不 再是你，而是拥有了全新的形态？那会是怎样的 一种体验呢？是像一朵花在清晨感受阳光温暖的 抚摸、微风的轻拂和泥土的芬芳，还是像一只孤 雁在雁群远去后心中充满孤独与惆怅呢？这就是 我们今天要探索的内容，如何通过变形写出一篇 生动且独特的作文。
14.2《变形记》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册.ppt
姓名 格里高尔
人 物
职业
旅行推销员
形 人物 一夜之间，人变成了虫
象 遭遇
档 人物
案 关系
卡 人物
性格
1.格里高尔的身体发生了哪些变化？
身体、声音的变化，即生理上的变化，动作的变化。
身形的变化： （1）肚子高高隆起，并被分成许多弧形硬片 （2）细的可怜的腿脚 （3）腿上有白色斑点 （第1段，第4段）
• 第三是各种人际关系的变形。他变成虫之后跟社会、跟家人之间的关
系完全颠覆了，让格里高尔得以看到了人与人关系的最阴暗的一面。
活动二：抽丝剥茧，窥一斑而知全貌
探究变形之因
变形压力源之一：社会 公司压榨和环境冷酷
我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比 坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心， 饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来 建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！（第4段）
把人弄得傻不愣登。人哪里少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫里的娘 娘（第5段）
他是老板的奴才，没有脊梁骨，也没有头脑。
说他请病假如何？但这会使他十分犯难，因为格里高尔在职五年，一次也 没有病……也因为在医生看来，世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人。 （第6段）
变形压力源之二：父母 寄生无情
假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的 老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉 下来才怪……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年— —我一定办理这件事。（第5段）
案 关系 人态度发生了转变，家庭关系不和谐。
卡 人物 善良、宽厚、隐忍、孤独、有责任感 性格 与奉献精神
《变形记》PPT优秀课件
（节选自《我是一片小小的树叶》）
精彩结尾
1.自然结尾式
冬天到了，我的身子被埋进了土里，我 投入了大地的怀抱。我腐烂以后变成养料输 送给大树妈妈，让她长出更多像我一样的叶 子。就在我变成养料的时候，我的生命又重 新开始了。
（节选自《我是一片树叶》）
2.表达愿望式
我很快乐，也很烦恼。我们的繁殖能力 很差，平均两年才能产下一头幼鲸，再加上 人类对我们的不断捕杀，我们的家族成员越 来越少。请大家保护我们、爱护我们吧！
再次“变形” 成功，双方再次 角色互换。想象 既在意料之外， 又在情理之中。
结尾点明中 心，交代了明白 的道理，让人受 到深刻的教育。
总评
这篇习作例文想象丰富，构思奇特，通 过大胆的想象，把人和猴子互换角色，体验 对方的生活和学习情境。
习作提纲
拟题思路 1.直接用课本中的题目。
地球自述
飘在天上的日子
蚁的身体虽小 但力大无穷的 特点。
肉虫太大也招风，我每前进一步都十分 艰难！身形扭曲的我奋力抓住虫子、拼 命抓住地面——我可不想放弃这来之不
从动作、心理 等方面写出了 蚂蚁坚持不懈
易的“宝贝”！
的特点。
原文
我一边紧紧地夹住肉虫，一边用力 地扒住地面，像拖着一艘失去动力的战 舰，艰难地对抗着风浪，缓慢地移动， 真是寸步难行。我想，它虽招风但也挡 风，要不是它帮我抵挡着飞沙走石，或 许我早就鼻青脸肿了！
描写小草的词语
绿草如茵 奇花异草 草长莺飞 芳草萋萋 草色青青 百草凋零 杂草丛生 碧草连天 百草丰茂 生机勃勃 一碧千里 生机盎然
描写树木的词语
古木参天 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 郁郁葱葱 高大挺秀 亭亭如盖 枝繁叶茂 遮天蔽日 苍翠挺拔 树影婆娑 绿树成荫
精彩结尾
1.自然结尾式
冬天到了，我的身子被埋进了土里，我 投入了大地的怀抱。我腐烂以后变成养料输 送给大树妈妈，让她长出更多像我一样的叶 子。就在我变成养料的时候，我的生命又重 新开始了。
（节选自《我是一片树叶》）
2.表达愿望式
我很快乐，也很烦恼。我们的繁殖能力 很差，平均两年才能产下一头幼鲸，再加上 人类对我们的不断捕杀，我们的家族成员越 来越少。请大家保护我们、爱护我们吧！
再次“变形” 成功，双方再次 角色互换。想象 既在意料之外， 又在情理之中。
结尾点明中 心，交代了明白 的道理，让人受 到深刻的教育。
总评
这篇习作例文想象丰富，构思奇特，通 过大胆的想象，把人和猴子互换角色，体验 对方的生活和学习情境。
习作提纲
拟题思路 1.直接用课本中的题目。
地球自述
飘在天上的日子
蚁的身体虽小 但力大无穷的 特点。
肉虫太大也招风，我每前进一步都十分 艰难！身形扭曲的我奋力抓住虫子、拼 命抓住地面——我可不想放弃这来之不
从动作、心理 等方面写出了 蚂蚁坚持不懈
易的“宝贝”！
的特点。
原文
我一边紧紧地夹住肉虫，一边用力 地扒住地面，像拖着一艘失去动力的战 舰，艰难地对抗着风浪，缓慢地移动， 真是寸步难行。我想，它虽招风但也挡 风，要不是它帮我抵挡着飞沙走石，或 许我早就鼻青脸肿了！
描写小草的词语
绿草如茵 奇花异草 草长莺飞 芳草萋萋 草色青青 百草凋零 杂草丛生 碧草连天 百草丰茂 生机勃勃 一碧千里 生机盎然
描写树木的词语
古木参天 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 郁郁葱葱 高大挺秀 亭亭如盖 枝繁叶茂 遮天蔽日 苍翠挺拔 树影婆娑 绿树成荫
《变形记》优秀课件PPT
长篇：《审判》《城堡》《美国》（均未完成）
短篇：《司炉工》《变形记》《判决》《饥饿艺术家》等
卡夫卡善于运用象征、夸张、 变形的艺术手法，揭示现代 社会所面临的困境和“现代 人的困惑”。其作品把虚幻 的离奇荒诞现象和现实的本 质真实结合起来，就构成了 真正的“卡夫卡式”的小说。
卡夫卡生前长期同父亲不和， 体弱多病，一生未婚；身后 获得殊荣，被尊为西方现代 主义文学的先驱和大师。他 的创作对他以后的现代主义 各派都产生了重大先锋主义， 是指19世纪末叶以来，在现实主义、浪漫主 义、自然主义之外的一种文学流派。现代派 是一个总称，其中包括后期象征主义、未来 主义、表现主义、意识流、新小说、存在主 义、荒诞派、黑色幽默、魔幻现实主义、垮 掉的一代、迷惘的一代、愤怒的青年等等。 它是当代资产阶级文学的重要流派。西方现 代派是资本主义进入帝国主义时期出现的。 此时，统治阶级和人民的矛盾日益尖锐，资 本主义经济危机不断发生，资本主义国家之 间也矛盾重重。由此引发了严重的思想危机。 知识分子感到生活空虚、精神苦闷，而产生 了“世纪末的悲哀”，认为现实是荒诞的不 可理解的，因而退到“自我”里去。
有看到有哪些强烈的令人难忘的个性留下来，人
物几乎都湮没在一片丑陋、冷漠之中。
在传统的小说中，有起伏跌宕的情节线索贯穿始 终，悬念迭出，引人入胜。但《变形记》写的都是一 些具体琐碎的现实生活的细节，简直没有故事，没有 情节，甚而觉得有些繁冗拖沓。在传统的小说中，人 物都会局限在天时地利人际等客观因素的牢笼中，还 必须遵循着逻辑原则及因果关系来合理推论。但《变 形记》超越时空的限制，对事件的交代极其模糊，不 指明具体的时间、地点和背景。甚至泯灭了幻象和日 常生活之间的界限，虚幻与现实难解难分地结合成一 个整体了。
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短篇：《司炉工》《变形记》《判决》《饥饿艺术家》等
卡夫卡善于运用象征、夸张、 变形的艺术手法，揭示现代 社会所面临的困境和“现代 人的困惑”。其作品把虚幻 的离奇荒诞现象和现实的本 质真实结合起来，就构成了 真正的“卡夫卡式”的小说。
卡夫卡生前长期同父亲不和， 体弱多病，一生未婚；身后 获得殊荣，被尊为西方现代 主义文学的先驱和大师。他 的创作对他以后的现代主义 各派都产生了重大先锋主义， 是指19世纪末叶以来，在现实主义、浪漫主 义、自然主义之外的一种文学流派。现代派 是一个总称，其中包括后期象征主义、未来 主义、表现主义、意识流、新小说、存在主 义、荒诞派、黑色幽默、魔幻现实主义、垮 掉的一代、迷惘的一代、愤怒的青年等等。 它是当代资产阶级文学的重要流派。西方现 代派是资本主义进入帝国主义时期出现的。 此时，统治阶级和人民的矛盾日益尖锐，资 本主义经济危机不断发生，资本主义国家之 间也矛盾重重。由此引发了严重的思想危机。 知识分子感到生活空虚、精神苦闷，而产生 了“世纪末的悲哀”，认为现实是荒诞的不 可理解的，因而退到“自我”里去。
有看到有哪些强烈的令人难忘的个性留下来，人
物几乎都湮没在一片丑陋、冷漠之中。
在传统的小说中，有起伏跌宕的情节线索贯穿始 终，悬念迭出，引人入胜。但《变形记》写的都是一 些具体琐碎的现实生活的细节，简直没有故事，没有 情节，甚而觉得有些繁冗拖沓。在传统的小说中，人 物都会局限在天时地利人际等客观因素的牢笼中，还 必须遵循着逻辑原则及因果关系来合理推论。但《变 形记》超越时空的限制，对事件的交代极其模糊，不 指明具体的时间、地点和背景。甚至泯灭了幻象和日 常生活之间的界限，虚幻与现实难解难分地结合成一 个整体了。
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变形记课件(PPT 26页)
自“人”自身的蹂躏与拒斥，这
就深刻地揭示人类生存的悲惨命
运，从而也就揭示了两种“变形”
的共同本质。描绘了资本主义社
会中的“异化”现象。
2021/7/13
17
什么是异化？
物对人的统治，死的劳动对活的
劳动的统治，产品对生产者的统治。
—马克思
社会化的机器生产的出现对人的生存
造成的威胁：他们由对生产体系的支配地
13
他孤独的心多么需要交流与慰藉，
ห้องสมุดไป่ตู้
哪怕他成了一只甲虫，也渴望得到他
人的关怀和爱心。可当他走出房门时，
却被父亲用苹果轰炸。妹妹也逐渐由
最初的同情而厌恶而憎恨，反复提出
要摆脱这个“负担”。再没有比这种
“本是同根生，相煎何太急”更悲惨
的情形了。卡夫卡伸出无情之手，指
出生活幽暗处那个令人惊悸的真相。
2021/7/13
卡夫卡于1909年开始发表作品，1915
年因短篇小说《司炉工》获德国文学奖金。
卡夫卡生前只发表过一个短篇集。他的引
起世界瞩目的短篇小说如《判决》、《变
形记》、《地洞》，以及长篇小说如《审
判》和《城堡》等，都是在他死后由挚友
马克斯·布洛德编辑出版的，而三部长篇
小说则都是未竟之作。直到卡夫卡死后六
年，欧洲国家和美国才开始介绍他的《城
2021/7/13
22
我能够摧毁一切障碍 ——巴尔扎克
一切障碍都能摧毁我 ——卡 夫 卡
2021/7/13
23
《变形记》尖锐地接触 到现实生活的几个方面：
“异化” 现象
人的灾难感
人的孤独感
2021/7/13
24
表现主义：20世纪初流
变形记ppt课件
揭示美的多样性
变形记展示了多种形态的美，强调 了美的多样性和包容性，引导读者 去欣赏和理解不同的美。
寓言式的美学
通过变形的情节，传达了一种寓言 式的美学，使读者在思考人性、社 会和命运等问题的同时，体验到美 的深邃和普世价值。
变形记的情感表达
情感的多重性
变形记揭示了人物情感的多重性 ，使读者能够更深入地理解人物
内心的复杂性和矛盾性。
情感的升华与转化
主人公在变形过程中经历了情感 的升华与转化，使读者在感性的 层面上与人物产生共鸣，体验到
情感的震撼和洗礼。
情感与命运的交织
变形记中情感与命运的交织，使 读者在体验情感的同时思考着人
性的复杂性和命运的无常性。
变形记的意象运用
1 2
独特的意象构建
变形记通过丰富的意象构建，使读者在解读文本 的同时感受到一种视觉和心灵的双重冲击。
变形记ppt课件
目录
• 变形记简介 • 变形记的叙事特色 • 变形记的主题探讨 • 变形记的艺术价值 • 变形记与现代文学的发展 • 变形记的改编与演绎
CHAPTER 01
变形记简介
变形记的背景介绍
作者卡夫卡生于布拉 格，系犹太裔，使用 德语写作。
受到表现主义和尼采 、克尔凯郭尔的哲学 思想影响。
变形记的社会主题
社会的异化
通过格里高尔的变形，揭 示了社会中人与人之间的 异化和关系的扭曲。
劳动者的困境
作品反映了资本主义社会 中劳动者的困境和生存压 力。
社会地位与价值
探讨了社会地位和价值观 念对个体的影响，以及人 们如何在社会规范下寻求 自我认同。
变形记的文化内涵
人性的探索
通过对人性的探索，揭示了人类内心的复杂性和多面性。
《变形记》ppt课件【完美版课件】共30页PPT
《变形记》ppt课件【完美版课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
必修下册《变形记》课件(共16张PPT)
此外，这篇课文还可以让学生们思考现代社会中人与自然、人与科技的关系。主人公变成甲虫后，他 被困在一个现代化的城市中，无法回到自然的世界。这让学生们可以思考现代社会中人与自然的分离 和疏离，以及人们应该如何回归自然、保护自然。
3 课后小结
课 后 小 结
总的来说，《变形记（节选）》这篇课文通过一个奇幻的故事，深刻地探讨了现代社会中人们面临的 一系列问题，如人性、道德、责任、家庭关系、人与自然等。通过学习这篇课文，学生们可以深入思 考这些问题，提高自己的思维能力和理解能力。同时，这篇课文还可以引导学生们关注现代社会中的 一些重要议题，如环境保护、家庭关系改善、人性的探讨等，从而帮助他们更好地适应现代社会的变 化和发展。
任务一 变形探究
卡夫卡在这篇小说中运用的变形的艺术手法。
此处“变形”是指卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式 和技巧，通过变形把描写的客观对象加以“陌生化”的处 理，让人们习以为常的生活披上一层奇异的色彩，以此来 促使人们从不同角度重新思考同一事物，进而探究其本质。 卡夫卡在作品中用变形荒诞的形象和象征的手法来表达他 对社会、对人的思考，在荒诞的故事背后是并不荒诞的情 感表达，寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛 彻的思索。
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
任务二 分析原因
2.从两篇小说中找出至少两例精彩细节细加品味，体会小 说中细节描写的艺术魅力。
（一）原因之一：孤独
（二）原因之二：恐惧
综上所述，格里高尔的变形并非偶然，而是由异化直接或间接导致的 必然，这与他自身感受的被压抑、得不到排解，以及作者有意识的形 象投射有密切的关系。异化，使得格里高尔变成了一个僵化的工作机 器，即使变成了甲虫，而这种孤独和恐惧无法得到纾解，所以才造成 了最后的极端，也就是变形。
3 课后小结
课 后 小 结
总的来说，《变形记（节选）》这篇课文通过一个奇幻的故事，深刻地探讨了现代社会中人们面临的 一系列问题，如人性、道德、责任、家庭关系、人与自然等。通过学习这篇课文，学生们可以深入思 考这些问题，提高自己的思维能力和理解能力。同时，这篇课文还可以引导学生们关注现代社会中的 一些重要议题，如环境保护、家庭关系改善、人性的探讨等，从而帮助他们更好地适应现代社会的变 化和发展。
任务一 变形探究
卡夫卡在这篇小说中运用的变形的艺术手法。
此处“变形”是指卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式 和技巧，通过变形把描写的客观对象加以“陌生化”的处 理，让人们习以为常的生活披上一层奇异的色彩，以此来 促使人们从不同角度重新思考同一事物，进而探究其本质。 卡夫卡在作品中用变形荒诞的形象和象征的手法来表达他 对社会、对人的思考，在荒诞的故事背后是并不荒诞的情 感表达，寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛 彻的思索。
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
任务二 分析原因
2.从两篇小说中找出至少两例精彩细节细加品味，体会小 说中细节描写的艺术魅力。
（一）原因之一：孤独
（二）原因之二：恐惧
综上所述，格里高尔的变形并非偶然，而是由异化直接或间接导致的 必然，这与他自身感受的被压抑、得不到排解，以及作者有意识的形 象投射有密切的关系。异化，使得格里高尔变成了一个僵化的工作机 器，即使变成了甲虫，而这种孤独和恐惧无法得到纾解，所以才造成 了最后的极端，也就是变形。
习作 变形记课件(共19张PPT)
飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事
2.发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。
3.写完后，再根据他们的意见修改自己的习作。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？ “变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东
西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作， 看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见 修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联想 和想象，丰富表达的内容。
1.运用联想的手段。
根据已有的经验和认识，利用事物间的相通、相 近、相似或相反的关联，抓住事物的相似性进行联想， 由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面， 丰富、突出事物的形象性或本质特点，并进行推测想 象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这 样才能展现奇特的想象。
2.这样展开想象：
了人类生死攸关的大问题。解决水质污染，使
病毒，将自己平时的 所见所闻、所感所想
我更加年轻。人类啊！听听我的劝告吧！
融入变形的事物中，
前几天，我老远见到了太阳。我对他说： “太阳公公，请不要再让您那强烈的紫外线照
真情实感流露于文章 的字里行间。
射到我的身上吧，那些人类受不了啊!”太阳说：
“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我
在创作过程中，学生积极想象，勇于尝试，写出了一些非常有趣和富有创意的变形故 事。在分享环节中，学生们互相倾听、评价和交流，也提出了一些改进意见和建议， 使得每个同学的写作能力得到了提升。
2 课后小结
课 后 小 结
在本次习作课后小结中，以下是一些值得总结的要点： 充分发挥想象力：变形是一种非常神奇和有趣的现象，学生可以通过变形让自己的想 象力和创造力得到充分发挥。在写作中，要尽可能地拓展自己的想象空间，尝试创造 出更多富有创意和有趣的变形故事。 注意写作技巧：变形故事的创作需要一定的写作技巧，例如如何让故事情节更加紧凑、 如何描写变形的感觉和场景、如何让读者更加容易地融入故事中等。在写作中，学生 要注意运用一些写作技巧，提高自己的写作水平和能力。 培养合作精神：在创作变形故事的过程中，学生需要与同组同学进行合作和交流，共 同探讨和创造出更好的变形故事。在合作过程中，学生可以互相学习和帮助，培养合 作精神和团队合作能力。 注重评价和反思：在分享环节中，学生需要认真听取同学和老师的评价和建议，对于
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
详细介绍变形过程
《变形记》PPT
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习作范文
运用动作和心理描写
觉很痒，但是笑不出来。 忽然，铃声大作，上级指派我有任务，我心里非常紧张：这是我第一次
单飞，我好害怕！机械师给我加满了油,飞行员便驾驶着我扬长而去。 飞着飞着，不一会儿，遇到了一股强大的气流。我的身体开始剧烈地抖
动起来，千万把住“方向盘”啊！ 我忐忑不安地想，啊！稳住！飞行员刚 带我冲出气流，在我的视线里出现了两架不明飞行器，一股寒气冲上了我的 脑袋，一打二，打不过啊！
只见流弹向我飞了过来，我赶紧侧身躲开了。对方的火力像暴雨一样
《变形记》PPT
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习作范文
通过作战有所感悟。
涌了过来，激光从我身边飞过的声音都很清晰，虽然我努力在躲开，但还 是挨了几下，好痛啊！我开始扫射，两架飞行器躲来躲去，什么都没打中。 其中一架突然向我俯冲而来，我的脑子里飞快地闪过一个念头，便打开喷 气机，也向它冲了过去，在即将撞上的那一刹那，我忽然改变了方向， 绕 至它的机后，向它发射了一枚激光弹，击中了！我击落了一架，而另一架 此时也冲了过来，我开启了“隐身器”和它玩起了“躲猫猫”——我飞到 左边打一下，飞到右边打一下。它发现了，便冲向左边，
《变形记》PPT
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尝试习作
3.在说的基础上，把变形的过程简单地写下来。注意写 清楚“是什么时候的事”“在哪儿发生的 “过程是什么” 这些基本信息；注意变换角度，深入角色并运用想象等 多种手法，完善作品，自己觉得感触深的部分，可以多 写几句话。
4、写好后，检查一下有没有错别字，标点符号运用是 否正确。
《变形记》PPT
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习作范文
但我在它后面，用激光打破了引擎，它便坠了下去，我又发了一
个火箭 ，把它彻底毁灭了。
作战结果
我们胜利归来，其他飞行员都对我们赞叹不已。我和我的飞
行员都很高兴。机械师给我修理时,我太累了,便睡了过去。
首尾呼应
小作者绘声绘色地描述了变形的过程，难能可贵的是 能深入角色，合理想象，详略得当，首尾呼应。
《变形记》PPT
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习作内容
《草虫的村落》中的“我”，随着草虫们进行 了一次有趣的旅行。如果你有这样一个机会， 把自己变成另一种东西，会发生什么呢？
《变形记》PPT
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习作指导
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石 子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车， 甚至是一个星球。
《变形记》PPT
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习作评改
评改习作，分享游戏的感受
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是 否写清楚了游戏的过程，是否表达出了当时的心情，是 否有错别字，标点符号使用是否正确。通过自评进行自 主修改。
《变形记》PPT
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习作评改
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的 心情，并邀请其他同学表达听后的感受，最后根据其 他同学的反馈再次修改自己的习作。
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Hale Waihona Puke 《变形记》PPT习作指导
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成一只蚂蚁，可以 在笔杆上散步，可以在书桌 上探险；可能会结交几位蚂 蚁朋友，可能会跟着哪只小 昆虫去探索一个全新的世 界……
《变形记》PPT
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习作指导
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形 形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的 故事……
这些故事有美好的，也有丑陋 的；有令人激动的，也有让人 痛心的；有简单朴实的，也有 令人深思的……
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习作指导
选择下面的题目来写你的故事， 也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述
我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子
夜晚，一棵大树下的故事
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尝试习作
《变形记》PPT（完美版）
变形记
统编版语文六年级（上） 习作内容-习作指导-尝试习作-习作评改-习作范文
《变形记》PPT（完美版）
《变形记》PPT
学习目标
学习目标
1.选取一件事，按照记叙六要素理清这件事的过程。 (重点) 2.掌握正确、有条理地叙述事件过程的方法。 (重点) 3.合理运用想象，生动地表现故事情节。(难点)
思考变形的过程，尝试习作
1.首先在脑海里思考自己想写的这件事的过程，注意不但要 想“是什么时候的事”“在哪儿经历的”“过程是什么” 这些基本信息，还要思考变形的细节，特别是自己觉得感 触深刻的地方要想仔细。 2.小组内讲述、交流自己变形的过程。交流时注意把变形发 生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这几个 方面说清楚。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的 习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。
《变形记》PPT
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习作范文
开头引出要变形的内容
变形记 从沉沉的梦醒来后，我感觉自己的头变得很尖，手也没法动弹。我猛 地惊醒过来，发现我变成了一架战斗机，正在工厂里！ 我被指派到了空军，卡车刚刚把我运到那后，就走过来一批机械师， 把我开到了工厂里。那些机械师看了我后，对其他人说：“这架飞机做得 很精致，比别的飞机优秀很多！”我很开心，但我刚想说话时，才发现丧 失了语言能力。他们给我装上了好多台发射器，甚至给我装上了隐身器和 喷射器。在他们给我做保养时，我感
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