生物必修复习默写14-17(含答案)
高考生物知识点默写版
高考生物知识点默写版在高考复习的过程中，生物科目是考生们的必修课之一。
生物作为一门综合性科学，要求考生们掌握一定的知识点，能够正确理解和应用这些知识，从而在考试中取得好成绩。
下面是一些高考生物知识点的默写版本，希望能够帮助考生们更好地备考。
1.细胞的基本结构：细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质包含各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞核包含核膜、染色质和核仁。
2.遗传物质：DNA是生物的遗传物质，它位于细胞核内，由两条互补的链组成。
DNA通过碱基配对完成复制、转录和翻译过程，从而实现基因的表达和遗传信息的传递。
3.细胞的代谢：细胞的代谢包括有氧呼吸和发酵。
有氧呼吸是细胞通过氧气来分解有机物，产生能量；发酵则是在缺氧条件下，以无氧呼吸代谢有机物。
4.植物的光合作用：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用发生在叶绿体内，包括光能吸收、光能转化和化学能产生三个过程。
5.胚胎发育：胚胎发育是指从受精卵形成到胚胎形成的一系列过程。
胚胎发育包括受精、分裂、胚胎分化和器官形成等阶段。
6.人类的生殖系统：人类的生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统。
男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺等组成；女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫等组成。
7.生物进化：生物进化是指种群在环境适应和遗传变异的作用下，形成新的物种的过程。
进化的驱动力包括突变、自然选择、基因流等。
8.生物的分类：生物的分类是把生物按照一定的特征进行划分和归类。
生物的分类包括物种、属、科、目、纲、门和界等分类单位。
9.基因工程：基因工程是利用重组DNA技术对生物的基因进行人为的改变和调控。
基因工程在农业、医学、工业等领域有着广泛的应用。
10.生物的生态环境：生物的生态环境包括生物的栖息地、食物链、生物多样性等。
生物与环境的相互作用和平衡是生态系统能够正常运行的重要因素。
以上是一些高考生物知识点的默写版。
高中生物必修一每章节课前背默(记忆版)(还有默写版和课件版)学习资料
高中生物必修一每章节课前背默(记忆版)(还有默写版和课件版)高中生物必修一课前背默清单第一章:走进细胞1、生物体结构和功能的基本单位是什么？（2分）核酸、蛋白质等生物大分子有无生命？（2分）是否属于生命系统的结构层次？（2分）2、为什么说生命活动离不开细胞？（从病毒、单细胞生物、多细胞生物的角度分析）（6分）3、地球上最基本的生命系统是什么？（2分）各举一例种群和群落的例子？（2分）大肠杆菌属于什么结构层次？（2分）4、高倍显微镜的使用步骤？（4句口诀）（8分）5、原核细胞和真核细胞最主要的区别?（2分）二者统一性和多样性体现在哪些地方？（6分）代表生物各有哪些?（4分）6、原核细胞含有的唯一一种细胞器是什么？（2分）常见的蓝藻有哪些？（4种）（4分）为什么蓝藻是自养型的生物？（2分）7、细胞学说的提出者是谁？（2分）主要揭示了什么内容？（2分）第二章:组成细胞的分子(1.细胞中的元素和化合物)1、生物界和非生物界的统一性和差异性体现在哪些地方？2、画出细胞中的大量元素、主要元素、基本元素、最基本元素、微量元素的示意图。
3、细胞干重和鲜重中含量最多的四种元素分别是？排序？4、细胞中的化合物有？含量最多的化合物和有机化合物分别是？5、糖类、脂肪和蛋白质鉴定过程中的实验原理？选用的实验材料是什么？6、还原性的糖有哪些？斐林试剂和双缩尿试剂的区别？7、鉴定脂肪的实验中酒精的作用？第二章:组成细胞的分子(2.生命活动的主要承担者——蛋白质)1、构成蛋白质的氨基酸约有多少种？写出其结构通式，单独写出氨基、羧基。
2、氨基酸分子结构特点是什么（写出3点）？各氨基酸的不同在于什么的不同？3、写出两个氨基酸形成二肽的过程？4、如何计算蛋白质分子中所含的肽键数、至少含有的氨基数、羧基数、蛋白质的分子质量、氮原子数、氧原子数（氮和碳分别在肽链的什么位置）？5、蛋白质结构多样性的原因？6、蛋白质的功能有哪些？举例说明第二章:组成细胞的分子(3.遗传信息的携带者——核酸)1、核酸的功能？核酸包括哪几种？2、观察DNA和RNA分布的实验原理？真、原核生物细胞中核酸的分布？3、核酸的基本组成单位是什么？它由哪几部分构成？画出结构简图。
高三生物默写资料(有答案)
考点1-1:细胞的分子组成班级: ________ 姓名:_____________ 座号:_________ 成绩:__________1、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg其中最基本的元素：C，基本的元素：C、H、O、N、主要元素C、H、O、N、P、S,占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。
2、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-10％）；细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种，自由水的作用：①细胞内的良好溶剂；②运输营养物质和废物；③参与各种反应；④维持细胞正常的形态。
自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化。
细胞的组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、I→甲状腺激素3、无机盐功能维持细胞形态和功能：生理盐水维持生命活动：血液中Ca含量太低就会出现抽搐、单糖：葡萄糖、脱氧核糖、核糖 (动植物都有)植物单糖:果糖动物单糖:半乳糖植物二糖：蔗糖、麦芽糖4、糖的分类动物二糖：乳糖植物多糖：淀粉、纤维素(构成植物细胞细胞壁的成分动物多糖：糖原（可分两类:肝糖原、肌糖原）5、脂质膜结构基本骨架（脑、卵、大豆中磷脂较多）固醇：包括胆固醇、性激素、维生素D_、醛固酮基本组成单位：氨基酸写出通式氨基酸结合方式：脱水缩合肽键：_____________肽的命名：几个氨基酸就叫几肽蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序、肽链空间结构6、蛋白质免疫作用：抗体一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。
肽键个数＝氨基酸个数（N）－肽链条数（M）=脱去的水分子数相关计算蛋白质分子量＝N×a－18×（N－M）基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数＝6：3：1有多少条肽链至少有多少个氨基和多少个羧基（至少两头有）7、核酸：是一切生物的遗传物质，包括DNA和RNA两大类，其中DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基 (包括A、T、C、G四种)组成.RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基(包括A、U、C、G四种)组成.DNA主要存在细胞核,细胞质中的叶绿体和线粒体也是它的载体;RNA主要存在细胞质对于有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)，细胞内存在2种核酸,2种五碳糖,5种碱基,8种核苷酸,其遗传物质是DNA；没有细胞结构的病毒，生物体内存在1种核酸,1种五碳糖,4种碱基,4种核苷酸,有的遗传物质是DNA如：噬菌体等；有的遗传物质是RNA如：烟草花叶病毒等※生物体内的主要能源物质：糖类生物体内的主要储能物质：脂肪（C、H比例高，释放能量多,耗氧多,产生的水多）植物细胞内特有储能物质：淀粉;动物细胞内特有储能物质：糖原生命活动的主要承担者是:蛋白质;遗传信息的携带者是:核酸※糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必须有N，核酸必须有N、P；实验(一):观察DNA和RNA在细胞中的分布原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。
生物课本默写参考答案
材料一参考答案必修一1、细胞和生物体结构2、C OCHN CONH3、细胞不能合成必需氨基酸只能由食物中获取4、细胞和生物体结构绝大多数酶血红蛋白、载体蛋白信息传递抗体5、遗传变异蛋白质的生物合成6、碳原子构成的碳链7、维持体内的水盐平衡8、蛋白质的种类和数量9、甲胎蛋白10、细胞核能携带氧的血红蛋白11、蛋白质纤维物质运输、能量转换、信息传递12、遗传信息库13主动运输营养物质代谢废物和对细胞有害的物质14、细胞膜具有选择透过性15、降低活化能16、酶的空间结构遭到破坏17、ATP18、辅酶Ⅰ（NAD+）还原型辅酶Ⅰ（NADH）19、辅酶Ⅱ（NADP+）还原型辅酶Ⅱ（NADPH）20、内膜向内折叠形成嵴类囊体堆叠形成基粒21、不彻底的氧化产物22、某些无机物氧化时所释放的能量23、细胞生长细胞分裂24、越小越低细胞核25、有丝分裂、无丝分裂、减数分裂有丝分裂26、纺锤体细胞质27、纺锤丝和染色体28、形态、结构和生理功能29、遗传信息的执行情况不同30、普遍性持久性不可逆性31、已经分化完整个体细胞核32、生理状态形态、结构和功能33、特殊序列的DNA34、自然更新细胞凋亡35、调节细胞周期细胞不正常的增殖36、无限增殖糖蛋白减少必修二1、开花前套袋→去雄→人工授粉→套袋2、减数第一次分裂染色体减数分裂和受精作用染色体数目3、类比推理假说演绎法4、相对性状明显遗传物质较少5、遗传效应的DNA片段许多个呈线性排列6、一对同源染色体上的等位基因等位基因会随同源染色体7、非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因8、总是与性别相关联9、硫磷10、设法把DNA与蛋白质分开，单独观察它们的作用11、相等50%12、双螺旋结构碱基互补配对13、多样性和特异性14、一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成15、遗传信息传递16、控制酶的合成来控制代谢过程控制蛋白质的结构17、线粒体和叶绿体母本18、并不都是19、碱基对的替换、增添和缺失20、DNA分子复制发生错误自发21、不定向性多害少利性22、新基因根本来源23、前非姐妹染色单体交叉互换后非同源染色体24、基因突变染色体25、配子受精卵秋水仙素（低温）26、提高突变率、在短时间内获得更多的优良变异类型27、遗传咨询产前诊断28、基因突变染色体变异29、地理隔离生殖隔离30、自然选择学说种群突变和基因重组自然选择隔离必修三1、无机盐和蛋白质Na+和Cl—2、内环境3、相对稳定状态4、神经—体液—免疫5、内环境稳态6、组织液7、有一定限度细胞代谢紊乱8、反射反射弧9、完整的反射弧不能10、K+K+外流外正内负Na+Na+内流外负内正11、只存在突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放特异性受体12、肌肉收缩13、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控14、性激素分级（负）反馈15、体温、水平衡、血糖、生物节律16、信息分子被灭活体液传送17、激素调节CO218、有机物的氧化放能汗液的蒸发呼吸19、防卫、监控、清除监控并清除20、已产生免疫再次明显的遗传倾向21、T细胞体液22、预实验23、基因组在一定时间和空间上程序性表达基因组的表达24、均匀分布随机分布集群分布25、食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害26、环境容纳量27、优势种群群落演替28、光栖息空间和食物条件群落利用阳光等环境资源29、记名计算法、目测估计法30、速度和方向31、食物链和食物网越强32、能量（太阳能或现成有机物质）能量持续高效地流向对人类最有益的部分33、能量多级利用物质循环再生34、物质循环、能量流动、信息传递35、自我调节能力负反馈调节36、就地保护（建立自然保护区）选修一1、生长繁殖因无法适应这一环境而受抑制2、放出CO23、防止空气中的微生物进入，造成污染4、先让酵母菌在有氧条件下大量增殖，再在无氧条件下进行酒精发酵5、醋酸菌在液面大量繁殖形成6、析出豆腐中的水分抑制微生物生长调味和抑制微生物生长7、琼脂固体培养基菌落8、消毒酒精擦拭培养基灭菌灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌9、防止杂菌污染，保证培养物纯度10、平板划线法稀释涂布平板法11、灼烧接种环冷却后12、它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找13、有利于目的菌株生长营养抑制或阻止14、尿素酚红指示剂刚果红是否产生透明圈来15、植物激素的浓度植物激素使用的先后顺序以及用量的比例PH温度光照16、生长素和细胞分裂素17、细胞核由中央移向细胞一侧完全未开放18、醋酸洋红法焙花青—铬矾法蓝黑19、愈伤组织染色体组20、蒸馏、压榨和萃取水蒸气蒸馏法压榨法萃取法选修三1、蛋白质工程植物组织培养动物细胞培养核移植技术生产单克隆抗体2、基因工程目的基因基因文库基因表达载体PCR限制酶DNA连接酶质粒、λ噬菌体的衍生物受体细胞农杆菌转化法显微注射感受态表达鉴定DNA分子杂交技术抗原—抗体杂交（1）鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来（2）Ti质粒的T—DNA（3）目的基因在受体细胞中稳定存在目的基因能够表达和发挥作用（4）已存在不存在的（5）设计预期的蛋白质结构找到相应的脱氧核苷酸序列（基因）3、植物组织培养脱分化愈伤再分化（1）保持优良品种的遗传特性（2）植物分生区附近（如茎尖）的病毒少，甚至无病毒（3）生长素和细胞分裂素高于高于4、植物体细胞杂交纤维素酶果胶酶聚乙二醇（PEG）植物组织培养（1）克服远缘杂交不亲和的障碍（2）细胞膜具有流动性、植物细胞具有全能性5、动物细胞培养原代培养胶原蛋白酶胰蛋白酶接触抑制传代培养（1）缩短酶的作用时间，防止对细胞结构造成破坏（2）这些细胞分裂能力强，有丝分裂旺盛（3）抗生素血清或血浆细胞代谢所需维持培养液的pH 6、动物细胞核移植技术电刺激胚胎移植（1）减数第二次分裂中期（2）供核个体无性7、单克隆抗体的制备特定抗原B淋巴融合灭活的病毒杂交细胞单克隆（1）细胞膜具有流动性（2）克服远缘杂交不亲和障碍生产单克隆抗体（3）特异性强、灵敏度高、可大量制备诊断试剂运载药物（4）既能无限增殖，又能分泌特异性抗体8、试管动物获能体外受精早期胚胎培养胚胎移植（1）促性腺激素超数排卵获能（2）桑椹胚或囊胚胚胎移植9、自然胚胎移植同期发情超数排卵胚胎移植（1）胚胎移植（2）充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力10、治疗性克隆动物细胞融合胚胎干细胞免疫排斥（1）早期胚胎或原始性腺具有发育的全能性增殖而不发生分化11、生态工程的基本原理物种多样性整体性系统整体性原理12、DNA的粗提取与鉴定（1）NaCl溶液0.14mol/L（2）DNA某些蛋白质（3）瓦解细胞膜DNA（4）沸水浴二苯胺蓝（4）具有细胞核，且DNA含量相对较高（6）体积分数为95%的酒精白色丝状物。
2024-2025学年苏教版生物八年级上册第14-19章知识点复习默写
生物（苏教版）八上默写14-19章第14-18章1、“春来江水绿如蓝”与植物的大量繁殖有关？2、能作为空气污染的指示植物的是。
3、煤炭是古代植物在地下几亿年的变迁形成的？4、单细胞藻类植物的代表物是。
5、多细胞藻类植物的代表物是。
6、苔藓植物的代表物是、。
7、蕨类植物的代表物是、、。
8、裸子植物和被子植物相比，没有包被。
9、裸子植物的代表物是、、、、。
10、、生长在阴湿环境中，因为。
11、从植物开始有了输导组织。
12、白果是银杏的。
13、我国一级保护的植物分别是、、、。
14、一级保护的植物分别属于、、、类群。
15、脊椎动物和无脊椎动物的区别是。
16、腔肠动物的代表物是、、。
17、扁形动物的代表物是、、。
18、线形动物的代表物是、、。
19、环节动物代表物是、、。
20、软体动物代表物是、、。
21、节肢动物分为纲、纲、纲、纲。
22、从动物开始，有口有肛门。
23、环节动物和节肢动物的共同点是。
24、是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。
25、昆虫纲特征是翅足。
26、鱼类特征：①身体、②体表、③用呼吸、④身体两侧大多有，能。
27、动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。
代表物是、、。
28、动物是真正的陆生动物。
代表物有、、、、。
29、鸟类特征：①身体、②前肢变成、③体表被覆、④生。
30、哺乳类动物①有体毛、②胚胎发育在母体内进行、③幼体依靠作为营养物质、④发达。
31、我国一级保护动物有、、、、、、。
其中，被誉为“活化石”。
32、病毒很小，用显微镜观察，结构简单，没有，一般只有外壳和内部的。
33、不能独立生活，必须寄生。
34、细菌和真菌比，区别是。
细菌的基本结构是、、、。
有的还具有保护作用的和运动作用的。
35、细菌按形态分为、、。
36、细菌的营养方式和。
37、真菌有单细胞的和多细胞的以及大型真菌（如、）。
38、真菌的细胞结构由、、和。
细胞中没有。
39、判断：病毒有的能导致疾病，所以都是有害的。
（）40、生物分类的等级从高到低依次是什么？41、生物分类中最基本的单位是？42、判断同种生物的依据是能通过有性生殖生育出有能力的后代。
高中生物必修必会知识默写参考答案
高中生物必修必会知识默写参考答案高中生物必修1 分子与细胞必会知识默写1细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈细胞生物圈2病毒细胞核酸蛋白质寄生 DNA RNA DNA RNA3有无核膜包被的细胞核核糖体拟核细菌、蓝藻动物、植物、真菌蓝藻4施莱登施旺动、植物细胞统一5统一差异6 20 大量微量 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo CC、H、O、N O C7水水蛋白质8自由水结合水自由结合自由结合9离子 Fe2+ Mg2+抽搐肌无力 0.9%10 C、H、O 单糖二糖多糖核糖脱氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖蔗糖、麦芽糖乳糖淀粉、纤维素糖原能源11磷脂、脂肪、固醇 C、H、O 储能 P 双胆固醇、性激素、维生素D12 C、H、O、N S 氨基酸 20 是否有一个氨基、一个羧基连在同一个碳原子上13肽肽—CO—NH—14氨基酸的种类、数目、排序、肽链的空间结构15一一个一个首、尾 am-18(a-b)16 C、H、O、N、P DNA RNA 核苷酸17脱氧核糖核酸脱氧核苷酸脱氧核糖 A、G、C、T 2 双螺旋核糖核酸核糖核苷酸核糖 A、G、C、U 1 mRNA、tRNA、rRNA18细胞核线粒体、叶绿体细胞质甲基绿吡罗红19DNA 病毒烟草花叶病毒、艾滋病病毒、禽流感病毒20碳链蛋白质、核酸、多糖21（1）碘液蓝（2）斐林 50-65 砖红色沉淀葡萄糖、果糖、麦芽糖蔗糖（3）苏丹Ⅲ橘黄苏丹Ⅳ红（4）双缩脲紫（5）酸重铬酸钾橙灰绿22 0.1g/mLNaOH溶液 0.05g/mLCuSO4溶液先混合 0.1g/mLNaOH溶液0.01g/mLCuSO4溶液依次23粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋光圈反光镜大小长度24纤维素果胶全透肽聚糖25脂质蛋白质糖类磷脂胆固醇磷脂双分子层蛋白质外糖类糖蛋白受26流动选择透过27细胞器细胞质基质差速离心法叶绿体、液泡中心体28线粒体有氧呼吸叶绿体光合作用内质网核糖体溶酶体液泡中心体29核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体、中心体内质网、高尔基体、溶酶体、液泡线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、核糖体叶绿体、液泡30细胞细胞膜、细胞器膜、核膜31核膜、核仁、核孔、染色质二大分子 mRNA 蛋白质 DNA、蛋白质核糖体32遗传信息遗传代谢33低半透膜高半透膜浓度差34原生质层细胞膜液泡膜两层膜之间的细胞质35高于皱缩质壁分离低于吸水胀破质壁分离复原36失原生质层伸缩37流动镶嵌模型磷脂双分子层亲疏38（1）浓度高浓度低不要不要水、O2、CO2、甘油、酒精、苯（2）浓度高浓度低要不要葡萄糖进入红细胞（3）浓度低浓度高要要离子、氨基酸、葡萄糖进入其它细胞等自由扩散协助扩散39胞吞、胞吐消耗40蛋白质 RNA 降低化学反应的活化能41高效专一温和 37℃ 1.542三磷酸腺苷直接能源 A—P～P～P 高能磷酸键 2 腺苷腺嘌呤核糖少快43物质能量44呼吸作用细胞质基质、线粒体呼吸作用、光合作用细胞质基质、线粒体、叶绿体45（1）（2）①②（3）①②③（4）（5）①②③④46细胞质基质、线粒体线粒体细胞质基质线粒体基质线粒体内膜相同葡萄糖丙酮酸47叶绿体叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质48外膜、内膜、基质内膜外膜、内膜、基质、基粒类囊体49温度、O2浓度光照强度、温度、CO2浓度50总光合速度—呼吸作用速率51有机物中稳定化学能 ATP中活跃化学能热能光能 ATP中活跃化学能有机物中稳定化学能52化能合成作用硝化53叶绿素、类胡萝卜素叶绿素a（蓝绿）、叶绿素b（黄绿）、胡萝卜素（橙黄）、叶黄素（黄）红光和蓝紫蓝紫光54溶解色素使研磨充分保护叶绿素纸层析法溶解度胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b 55小低细胞核56连续分裂分裂间期分裂期分裂期前期、中期、后期、末期（间）染色质复制（前）膜仁消失显两体（中）形定数晰赤道齐（后）点裂数加均两极（末）植：两消两现板出现动：两消两现膜凹陷57前两极纺锺丝中心体星射线末细胞板细胞壁细胞膜58纺锤体染色体蛙的红细胞59分生正方紧密解离、漂洗、染色、制片使组织细胞分离洗去解离液便于染色龙胆紫溶液醋酸洋红液盖玻片载玻片载玻片组织细胞分散开来60稳定性差异成熟胚胎期61完整个体细胞全能性限制细胞核全能性受精卵62分裂分化造血干细胞胚胎干细胞63减少降低降低降低积累增大收缩64细胞凋亡细胞坏死细胞凋亡细胞坏死细胞凋亡65无限增殖形态圆糖蛋白黏着扩散转移66基因的选择性表达不变原癌基因和抑癌基因突变改变高中生物必修2 遗传与进化必会知识默写1.（1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，这保证了豌豆在天然条件下是纯合体；（2）豌豆有一些易于区分的相对性状。
高中生物必修知识点默写单
高中生物（必修一、二、三）基础知识背默单必修一（第1,2章）1. 原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器是。
2. 真核生物和原核生物的遗传物质是病毒的遗传物质是。
3. 真核生物可遗传变异包括，原核生物和病毒只能发生。
4.原核细胞没有叶绿体和线粒体，但有的原核生物仍可以进行光合作用或细胞呼吸，比如蓝藻能进行光合作用是因为含有和。
5. 细菌中的绝大多数营腐生或寄生生活的生物，但硝化细菌是生物。
6. 微量元素：___________________________基本元素：_______________________7.活细胞中含量最多的化合物是，新陈代谢旺盛的细胞含多；结合水含量多的植物，可增强其。
8.无机盐主要以的形式存在，其次以的形式存在。
9.非还原糖主要包括：蔗糖和，斐林试剂配方是甲液：乙液：，用法必须现配现用、、。
检测蛋白质时使用试剂，其配方是A液：B液：，用法：要先滴加，目的是，再加，脂肪检测时，鉴定试剂是，所使用的50%的乙醇目的是：。
10.蛋白质的基本单位___________, 其基本组成元素是___________。
组成蛋白质的氨基酸约有种，根据是否在人体内合成可分为两类，其中氨基酸有8种。
11.氨基酸的结构通式：_____________，各种氨基酸之间不同，肽键结构：___________12. 脱水缩合场所：，脱去水中，H来自于13. 蛋白质结构多样性的根本原因：；直接原因：。
14. 在食盐的作用下，蛋白质会析出，这个过程蛋白质的结构（是/否）发生改变。
高温条件下，蛋白质会发生，原因是，高温使蛋白质的分子结构变得，容易被消化。
15.蛋白质功能：①如构成肌肉；②催化作用如绝大多数酶；③如血红蛋白；④如蛋白类激素；⑤如抗体。
16. 核酸的基本组成元素是，其基本组成单位核苷酸是由：、、组成；DNA与RNA的不同点是：。
17. DNA分子具有多样性是因为：不同。
某DNA分子中含有n个碱基，理论上可以形成种DNA分子，核酸的功能：。
高中生物必修一生物默写(人教版2019)
必修一生物默写1.细胞学说的主要内容2.细胞学说的提出者是哪位科学家？发现并命名细胞的科学家是？首次观察到活细胞的科学家是？3.细胞学说的意义4.生命系统的结构层次5.植物缺少哪些结构层次6.写出一只草履虫的结构层次7.种群、群落、生态系统各举出一个例子8.高倍显微镜的操作步骤9.高倍镜看到的视野: 细胞数目变化是？亮度变化是？细胞面积变化是？10.显微镜视野下有一污点在右下方，如何移到视野中央？11.原核生物和真核生物的本质区别12.原核生物和真核生物的统一性13.原核生物有哪些？14.蓝细菌和细菌包含哪些生物？15.蓝细菌能进行光合作用的原因是什么？16.写出大量元素、微量元素、基本元素17.C.H.O.N这四种元素在细胞鲜重和干重中的排列顺序18.细胞鲜重中含量最多的化合物是？细胞干重中含量最多的化合物是？19.还原糖，脂肪，蛋白质检测所用的是什么试剂？呈现什么样的颜色反应？20.哪些糖属于还原糖？21.斐林试剂和双缩脲试剂有什么区别？22.脂肪检测时使用50%的酒精溶液目的是？23.检测蛋白质时，加入双缩脲试剂B液后，没有观察到溶液变成紫色，其原因可能是？24.细胞中水的存在形式是？二者之间是怎样相互转化的？25.自由水的功能是？结合水的功能是？26.细胞中无机盐的存在形式是？27.缺Ca的症状，Ca过多的症状28.自由水和结合水的比值增大，植物的抗逆性和代谢强度如何变化？29.写出无机盐具有的4大功能30.人缺Fe会患贫血，植物缺Mg叶片会发黄，请分析其中的原因，此说明无机盐有什么作用31.植物细胞中特有的糖是？32.动物细胞特有的糖是？动植物共有的糖是？33.二糖的种类有哪些？组成这些二糖的单体分别是什么？34.脂质有哪些？35.细胞中主要的能源物质是？细胞中的良好储能物质是?36.植物特有的储能物质37.动物特有的储能物质38.胆固醇，性激素，维生素D的功能39.植物细胞壁的成分？40.多糖的单体是什么？多糖的功能不同的原因是什么？41.写出脂肪的功能42.从物质转化的角度分析“增肥容易，减肥难”的原因43.写出氨基酸分子的结构通式44.有10个氨基酸形成2条肽链，脱去了几分子的水？形成几个肽键？形成的化合物叫什么？45.氨基酸的不同的由什么集团决定的？46.蛋白质结构多样性的原因是？47.蛋白质变性之后发生什么变化？48.蛋白质盐析和变性的区别49.写出蛋白质的功能，并举例50.画出两个核苷酸的分子结构式并将其连接起来51.DNA和RNA有哪些不同之处？（从基本单位，分布，结构等角度回答）52.写出5种碱基的中文名称以及字母，DNA特有的碱基是? RNA特有的碱基是？53.DNA具有多样性的原因是什么？DNA的遗传信息储存在中54.核酸初步水解和彻底水解的产物分别是什么？55.写出核酸的结构层次（DNA、RNA）56.生物大分子有哪些？生物大分子有什么特点？57.真核生物、原核生物、病毒分别有几种核酸？几种核苷酸？几种碱基？遗传物质是什么？58.蛋白质、脂质、糖类、核酸含有的元素分别是？59.染色体由哪两部分组成60.制备细胞膜选择的实验材料是？为什么选择这个材料61.细胞膜的成分62.细胞膜的功能63.细胞膜的功能主要与细胞膜上的什么成分有关？64.阐述流动镶嵌模型的基本内容65.精子和细胞直接怎么进行信息交流，植物细胞之间信息交流的方式是？66.细胞膜的特性67.台盼蓝染色法鉴定细胞死活的原理是？68.糖被的分布和功能69.分离细胞器的方法70.细胞质由哪些部分组成71.内质网，高尔基体等细胞器的功能（课代表在8中细胞器中选择）72.中心体的分布73.植物特有的细胞器? 含核酸的细胞器？含DNA的细胞器？含RNA的细胞器74.细胞骨架的结构和功能75.根尖分生区细胞缺少什么细胞器76.观察叶绿体和细胞质的流动实验中选择的材料是什么，选材理由是？以什么为标志观察细胞质的流动77.写出分泌蛋白合成和分泌的过程78.分泌蛋白分为哪三类？79.分泌蛋白运输，分泌的过程中，内质网膜，高尔基体膜，细胞膜如何变化？80.生物膜系统包括那三部分的膜？这些生物膜怎样联系81.原核细胞具有细胞膜，但不能构成生物膜系统，其原因是？82.与抗体合成直接相关的细胞结构有：83.细胞膜和其他生物膜都具有流动性和选择性，其结构基础是什么？84.写出细胞核有的结构及各部分的功能85.细胞代谢的中心是？细胞代谢的控制中心是？86.细胞代谢强度大时，细胞核的结构有什么特点87.哪些物质能通过核孔，举两个例子88.染色质和染色体的关系89.渗透作用发生的条件是？90.植物细胞的半透膜是？由那几部分组成？91.把植物细胞放在高浓度溶液中发生？转移到低浓度溶液中发生？92.质壁分离的“质”和“壁”指？93.质壁分离中的细胞，细胞液浓度如何变化？液泡颜色如何变化？94.物质跨膜运输的方式有？95.自由扩散，协助扩散，主动运输的特点（3中随意选一个）96.通道蛋白和载体蛋白的区别97.哪些物质属于自由扩散|协助扩散|主动运输？98.需要耗能的物质跨膜运输方式有？99.影响自由扩散|协助扩散|主动运输速率的因素是？（3中随意选一个）100.胞吞胞吐的特点是？胞吞胞吐体现了细胞膜的什么特性？101.植物施肥以后，为什么要及时浇水102.病毒与大肠杆菌细胞最显著的区别是？103.罗伯特森提出的“三明治”结构模型。
高考生物必修选修默写
4，191，识别细胞核结构模式图（画图）P.532, 概述细胞核的核膜、染色质、核仁、核孔等的结构和功能如图.3, 分析P52资料分析中资料中的自变量、因变量、无关变量、对照实验、实验结果和结论资料1: 美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。
生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA，DNA是主要的遗传物质。
DNA上有许多基因，通过指导蛋白质的合成，控制生物的性状。
资料2.没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
资料3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。
资料4.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
细胞核的功能:.细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。
4, 阐明细胞核的功能功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
5, 说明染色质和染色体的关系染色质在细胞分裂时高度螺旋化成为染色体。
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期（分裂期——染色体；非分裂期——染色质）的两种存在状态。
6, 说明模型建构中模型的种类并举例4.201, 列举发生渗透作用的条件2, 列举动物、植物细胞吸水和失水的条件，并从日常生活中举例动物: 吃比较咸的食物时，例如食用腌制的咸菜、连续嗑带盐的瓜子等，口腔和唇的黏膜会有干燥难受感觉。
当细胞外界溶液的浓度大于细胞内的浓度时,细胞会失水; 当细胞外界溶液的浓度小于细胞内的浓度时,细胞会吸水;植物: 把白菜剁碎准备做馅时，常常要放一些盐，过一段时间后也可见有水分渗出当植物细胞外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞会失水; 当植物细胞外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞会吸水（原生质层相当于一层半透膜）3,说出物质进出细胞的几种方式的原理、条件及实例4, 说明植物细胞质壁分离与质壁分离复原的实验原理、选材依据、步骤及应用，并说明实验过程中的对照1、实验原理：成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，能够渗透失水和吸水。
原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜。
新高考生物必修上册理解性默写及答案全
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第一章：细胞的发现和细胞学说
1.细胞的发现
- 格雷的实验：1820年，英国科学家格雷通过实验发现，细胞
是构成生物的基本单位。
- 考察内容：不同学者对细胞的发现贡献以及细胞的概念。
2. 细胞的基本结构和功能
- 细胞膜：细胞的外包膜，起到保护细胞内部结构和调控物质
进出的作用。
由磷脂双层组成。
- 细胞质：细胞内的液体基质，包括细胞器、细胞骨架等结构。
- 细胞器：如核、线粒体、内质网等，在细胞内起到不同的功能。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传信息的DNA。
- 质粒：细菌细胞中的附属遗传物质。
- 肌动蛋白：细胞骨架中的蛋白质，参与细胞的收缩和运动。
3. 细胞的结构与功能之间的关系
- 细胞的结构与功能密切相关。
不同的细胞器和分子在细胞内协同工作，发挥不同的生理功能。
理解性默写
1. 细胞是构成生物的基本单位。
2. 细胞膜起到保护细胞内部结构和调控物质进出的作用。
3. 细胞核控制细胞的生命活动，包含遗传信息的DNA。
4. 细胞的结构与功能密切相关。
答案
1. 格雷的实验发现细胞是构成生物的基本单位。
2. 细胞膜起到保护细胞内部结构和调控物质进出的作用。
3. 细胞核控制细胞的生命活动，包含遗传信息的DNA。
4. 不同的细胞器和分子在细胞内协同工作，发挥不同的生理功能。
高一生物知识点默写(含答案)
第1默1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是、，所以自然状态下豌豆都是。
（2）豌豆有多对易于区分的。
（3）花大，易于操作。
2．孟德尔用豌豆做杂交实验时人工异花传粉的步骤为去雄→→→套袋。
去雄是指除去未成熟花的全部雄蕊，其目的是。
去雄应在进行。
套袋的目的是防止，从而保证杂交得到的种子是人工授粉后所结。
3．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是；孟德尔验证假说的方法是。
4．性状分离是指在杂种后代中，同时出现和的现象。
5．判断一对相对性状的显隐性方法是；不断提高纯合度的方法是；判断纯合子和杂合子方法是（植物常用）、（动物常用）。
6．性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表，甲、乙小桶内的彩球分别代表，不同彩球的随机组合模拟。
两小桶内的彩球数量（填“可以”或“不可以”，下同）不相同，每个小桶内两种颜色的小球数量不相同。
7．分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
8．基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的自由组合。
1．同源染色体：在减数分裂中的两条染色体，形状和大小一般都，一条来自父方、一条来自母方。
2．联会：指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体的现象。
四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体。
一个四分体＝对同源染色体＝条染色体＝条染色单体＝4个DNA分子（含8条脱氧核苷酸链）。
3．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在。
4．减数分裂Ⅱ的主要特征：每条染色体的分裂，分开，分别移向细胞的两极。
5．精子和卵细胞形成的不同点有___________________________________________________ ________________________________________________________________________。
高中生物必修二默写(人教版2019)
生物默写题必修二1.什么是相对性状？举出一个例子2.阐述分离定律的内容3.孟德尔选择豌豆做实验材料的优点有什么4.豌豆杂交的操作步骤5.测交除了可以测出F1的基因型还有什么作用？6.母本在什么时候去雄7.孟德尔对实验数据的处理采用了什么方法？8.孟德尔在观察现象的基础上提出了问题，他观察到的现象是？9.假说演绎法的步骤10.孟德尔在研究分离定律时提出的假说是什么？11.分离定律适用的范围12.写出高茎（Dd)豌豆自交的遗传图解13.写出黄色圆粒豌豆（YyRr)自交/测交产生的子代基因型及表现型14.黄色圆粒豌豆（YyRr)能产生几种配子？比例是多少？15.孟德尔是怎样验证自由组合定律的？16.自由组合定律的适用范围17.自由组合定律的内容18.孟德尔获得成功的原因19.什么是同源染色体？20.减数分裂各时期的特点21.减数分裂什么时期发生同源染色体的分离?22.有丝分裂和减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离分别发生在什么时期？23.减数分裂染色体数目减半的时期和原因分别是什么？24.精子和卵细胞形成过程的区别25.画出减数分裂过程中染色体/DNA/染色单体的变化曲线26.减数分裂过程中DNA的减半发生在什么时期？27.初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂之后形成的子细胞是什么？28.一对同源染色体含有几个染色体？几个DNA分子？几个染色单体？29.什么样的生物可以进行减数分裂30.配子中染色体组合为什么是多种多样的？31.写出减数分裂和受精作用的意义32.受精卵中的遗传物质，一半来自卵细胞，一半来自精子，这种说法正确吗？33.XXX、XXY ,XYY三体形成的原因可能是？34.精卵细胞识别的物质基础是什么？35.一个精原细胞若不发生交叉互换可以形成几个几种精细胞？若发生交叉互换可以形成几个几种精细胞？一个卵原细胞可以形成几个几种卵细胞？一个雌性或雄性个体呢？36.姐妹染色单体上出现等位基因的原因是什么?37.分别写出萨顿和摩尔根的研究方法38.为什么科学家常用果蝇作为遗传学研究的材料39.常见的伴X隐性/显性遗传病有哪些?这种遗传病有怎样的特点？40.写出伴Y遗传病的特点及实例41.验证基因的位置常用的杂交组合（1）验证位于常染色体上或性染色体上（2）验证位于X染色体上或XY的同源区段42.写出基因和染色体的数量关系和位置关系43.写出基因自由组合定律和分离定律的实质44.若要根据鸡的子代性状芦花还是非芦花来判断其性别，应该选择怎样的杂交亲本？45.XY型性别决定的生物，群体中的性别比列为1：1，原因是？46.格里菲思实验的名称、材料、结论分别是什么？47.S型菌和R型菌的区别是什么？48.向小鼠体内注射R型活菌和加热杀死的S型菌，最终小鼠是否死亡？从小鼠的体内能分离到什么菌？49.写出艾弗里实验的名称和结论50.艾弗里实验和格里菲思相比有什么先进之处？51.向培养基上加入S型死细菌的DNA+DNA酶+R型活菌，最终培养基上有什么菌落？原因是什么？52.R型菌转化为S型菌的实质是什么？53.噬菌体由哪两种物质构成？54.噬菌体的遗传物质是什么？55.怎样标记噬菌体？56.标记噬菌体为什么标记S元素和P元素？57.噬菌体实验中，搅拌、保温和离心的目的分别是什么？58.如果用35S或32P标记噬菌体，最终的实验结果是？59.噬菌体实验误差分析：1、用35S标记噬菌体，实验结束后发现沉淀物中有少量放射性，原因是什么？用32P标记，实验结束后发现上清液中有少量放射性，原因是什么？60.赫尔希和蔡斯的实验与艾弗里实验设计思路有什么共同点？61.人、蓝细菌、植物、噬菌体、新冠病毒的遗传物质分别是什么？62.为什么说DNA是主要的遗传物质63.相邻的两个脱氧核苷酸之间怎样连接？64.互补的两个脱氧核苷酸之间怎样连接？65.DNA双螺旋结构模型属于什么模型？66.DNA只有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息？67.画出两个相邻的核苷酸，并将其连接起来68.在一个双链DNA分子中，有几个游离的磷酸基团？69.在DNA双链中，A T C G 这四种碱基之间有怎样的数量关系？70.DNA的功能71.DNA的特性72.DNA聚合酶。
高中生物必修一默写（全套含答案）
⾼中⽣物必修⼀默写（全套含答案）必修⼀应知应会默写第⼀节从⽣物圈到细胞1、尝试对⽣物进⾏分类。
2、为什么说⽣命活动离不开细胞？3、写出⽣命系统的结构层次。
4、什么是系统？5、什么是⽣命系统？1.2. ①病毒必须寄⽣在活的宿主细胞中才能⽣存；②单细胞⽣物⽣命活动建⽴在细胞结构完整的基础上；③多细胞⽣物依赖于各种分化的细胞共同完成复杂的⽣命活动。
3. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→⽣态系统→⽣物圈4. 系统是指彼此间相互作⽤、相互依赖的组分有规律地结合⽽形成的整体。
5. 能够独⽴完成⽣命活动的系统叫做⽣命系统。
第⼆节细胞的多样性和统⼀性1. 原核细胞和真核细胞是如何划分的？2. 什么是原核⽣物？什么是真核⽣物？3. 原核⽣物的类群有哪些？4. 蓝藻都有哪些？5. 蓝藻中的光合⾊素都有哪些？6. 细菌根据形态划分，都有哪些种类？7. 真菌的⽣物类群有哪些？ 8. 细胞学说的建⽴者？9. 细胞学说建⽴的意义？10. 光学显微镜中调节视野亮度的组件有哪些？11. 显微镜的放⼤原理？ 12. 显微镜的成像特点？13. 显微镜的放⼤倍数如何计算？01科学家根据细胞内有⽆以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。
02由原核细胞构成的⽣物叫做原核⽣物；由真核细胞构成的⽣物叫做真核⽣物。
03原核⽣物的类群有蓝藻、细菌、放线菌、⽀原体、⾐原体、⽴克次⽒体。
（⼝诀：⼀藻⼆菌三体）04蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜。
05叶绿素和藻蓝素。
06球菌、杆菌、螺旋菌和弧菌。
07酵母菌、霉菌及⼤型真菌。
08施莱登和施旺。
09Ⅰ.揭⽰了细胞的统⼀性和⽣物体结构的统⼀性；Ⅱ.标志着⽣物学研究进⼊到细胞⽔平。
10遮光器（光圈）和反光镜。
11放⼤观察对象的长度或宽度。
12放⼤倒⽴的虚像。
（实物旋转180°）13放⼤倍数=⽬镜倍数X物镜倍数。
第三节细胞的多样性和统⼀性1. 组成细胞的基本元素有哪些？2. 构成细胞的主要元素有哪些？3. 组成细胞的最基本元素是？4. 细胞中⼤量元素和微量元素分别有哪些？5. 分别写出细胞在⼲重、鲜重下，含量前四位的元素次序？6. 写出组成细胞的化合物？7. 分别写出细胞鲜重、细胞⼲重含量最多的化合物？8. 什么是⾃由⽔？9. 细胞中⽆机盐的存在形式？10. ⾃由⽔的功能？11. ⽆机盐的⽣理功能？01 C、H、O、N。
高中生物必修1知识默写过关
1．生命系统结构层次：细胞→组织→器官→系统 （植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系 统→生物圈。细胞是地球上最基本的生命系统， 生命活动离不开细胞。 2.除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核， 把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。原核细 胞构成的原核生物有蓝藻、细菌、放线菌、衣原 体、支原体等。 3.原核细胞的遗传物质（一个环状DNA分子）集中 的区域称为拟核；没有染色体；细胞器只有核糖 体；真核细胞较大，有真正的细胞核；有一定数 目的染色体；一般有多种细胞器。 4、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察 →移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察： 此时只能调节细准焦螺旋、大光圈、凹面镜。
1、生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功 能的基本单位。 2、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核 把细胞分为真核细胞和原核细胞，常见的原核生 物有细菌、蓝藻。 3、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺。 4、细胞中常见的化学元素有20多种，C、H、O、N、 P、S、K、Ca、Mg等是大量元素，微量元素主要有 Fe、 Mn、B、Zn、Mo、Cu。C是构成细胞的最基本 元素。 5、细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有 机化合物是蛋白质。 6、还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。 脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，也可以被苏 丹Ⅳ染成红色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用， 产生紫色反应。
1．生命系统结构层次：细胞→组织→ 1 →系统 （植物没有系统）→个体→ 2 →群落→生态系 统→生物圈。 3 是地球上最基本的生命系统， 4。 生命活动离不开 2.除了 5 以外，其它生物都是由细胞构成的。 科学家根据细胞内有无 6 的细胞核，把细胞 分为真核细胞和原核细胞两大类。原核细胞构成 的原核生物有 7 等。 3.原核细胞的遗传物质（一个环状DNA分子）集中 的区域称为 8 ；没有 9 ；细胞器只有 ； 10 真核细胞较大，有真正的细胞核；有一定数目的 染色体；一般有多种细胞器。 4、光学显微镜的操作步骤：对光→ 11 物镜观察→ 移动视野中央（偏哪移哪）→ 12 物镜观察：此时 只能调节 13 准焦螺旋、大光圈、凹面镜。
高中生物必修一默写(全套含答案)
必修一应知应会默写第一节从生物圈到细胞1、尝试对生物进行分类。
2、为什么说生命活动离不开细胞？3、写出生命系统的结构层次。
4、什么是系统？5、什么是生命系统？1.2. ①病毒必须寄生在活的宿主细胞中才能生存；②单细胞生物生命活动建立在细胞结构完整的基础上；③多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动。
3. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈4. 系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
5. 能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统。
第二节细胞的多样性和统一性1. 原核细胞和真核细胞是如何划分的？2. 什么是原核生物？什么是真核生物？3. 原核生物的类群有哪些？4. 蓝藻都有哪些？5. 蓝藻中的光合色素都有哪些？6. 细菌根据形态划分，都有哪些种类？7. 真菌的生物类群有哪些？ 8. 细胞学说的建立者？9. 细胞学说建立的意义？10. 光学显微镜中调节视野亮度的组件有哪些？11. 显微镜的放大原理？ 12. 显微镜的成像特点？13. 显微镜的放大倍数如何计算？01科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。
02由原核细胞构成的生物叫做原核生物；由真核细胞构成的生物叫做真核生物。
03原核生物的类群有蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。
（口诀：一藻二菌三体）04蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜。
05叶绿素和藻蓝素。
06球菌、杆菌、螺旋菌和弧菌。
07酵母菌、霉菌及大型真菌。
08施莱登和施旺。
09Ⅰ.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；Ⅱ.标志着生物学研究进入到细胞水平。
10遮光器（光圈）和反光镜。
11放大观察对象的长度或宽度。
12放大倒立的虚像。
（实物旋转180°）13放大倍数=目镜倍数X物镜倍数。
第三节细胞的多样性和统一性1. 组成细胞的基本元素有哪些？2. 构成细胞的主要元素有哪些？3. 组成细胞的最基本元素是？4. 细胞中大量元素和微量元素分别有哪些？5. 分别写出细胞在干重、鲜重下，含量前四位的元素次序？6. 写出组成细胞的化合物？7. 分别写出细胞鲜重、细胞干重含量最多的化合物？8. 什么是自由水？9. 细胞中无机盐的存在形式？10. 自由水的功能？11. 无机盐的生理功能？01 C、H、O、N。
高中生物必背知识点默写答案
高中生物必背知识点默写答案细胞是生物体的基本结构和功能单位，除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出。
细胞核内含有遗传物质，是细胞遗传和代谢的控制中心。
细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、叶绿体等，它们各自承担不同的功能。
生物体的遗传信息储存在DNA分子中，DNA分子由两条螺旋链组成，碱基配对遵循A与T、G与C的互补配对原则。
基因是DNA分子上的一段特定序列，控制生物体的性状。
基因的表达包括转录和翻译两个过程，其中转录形成mRNA，翻译形成蛋白质。
光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应发生在叶绿体的基质中。
呼吸作用是细胞内有机物氧化分解释放能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸主要发生在细胞的线粒体中，无氧呼吸则在细胞质中进行。
生物体的生长发育是由细胞分裂和分化共同作用的结果。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式，其中减数分裂是生殖细胞形成的过程，能够产生遗传多样性。
生物体的遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。
基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，基因重组发生在有性生殖过程中，染色体变异包括染色体结构和数量的改变。
自然选择是生物进化的主要驱动力，它通过生存和繁殖的优势，使得适应环境的个体得以保留并传递其遗传信息。
物种形成的过程包括地理隔离和生殖隔离，最终导致新物种的产生。
生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用构成的复杂网络。
生态系统中的能量流动和物质循环是维持生态平衡的关键过程。
食物链和食物网描述了生物之间的能量传递和物质交换关系。
生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
保护生物多样性对于维持生态系统的稳定和人类社会的可持续发展具有重要意义。
高中生物基础知识-默写
高中生物必修知识整理2018.11月整理第一单元[基础知识]11.病毒不能用一般培养基培养，其原因是。
2.真核细胞与原核细胞的本质区别是。
3.真核细胞与原核细胞在结构上的统一性表现在都有。
4.细胞学说建立的突出意义是阐明了。
[基础知识]21.生物体内元素的存在形式：大多以的形式存在。
2.细胞中产生水的细胞结构有。
3.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值，正在萌发的种子中自由水和结合水的比值则。
4.哺乳动物的血钙，会出现肌无力症状，由此说明无机盐。
5.还原糖遇斐林试剂可生成，脂肪可被苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液染成，而蛋白质遇双缩脲试剂呈。
[基础知识]31.写出氨基酸的结构通式：。
2.组成蛋白质的氨基酸的共同特点是：。
3.脱水缩合的过程是：。
4.氨基酸分子以脱水缩合的方式形成，由连接氨基酸分子形成，盘曲、折叠形成具有的蛋白质分子。
5.蛋白质多样性的直接原因是：。
6.蛋白质的功能是：。
[基础知识]41.核酸的功能是。
2.DNA和RNA在化学组成上的区别为。
3.一个核苷酸由。
4.糖类的主要功能是，大致可以分为。
5.脂肪的主要功能是。
第二单元[基础知识]51.常用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因是：。
2.组成细胞膜的主要成分是：。
3.细胞膜的功能有：(1)；(2)；(3)。
4.细胞膜的结构特点是：；功能特点是：。
5.细胞核的功能是：。
[基础知识]61.分泌蛋白研究方法：可用法，但获取某细胞器时可采用法。
2.分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为，需消耗能量，体现了细胞膜具有的结构特点。
3.生物膜使真核细胞区室化，对新陈代谢的意义：。
4.分泌蛋白的修饰加工由共同完成。
5.生物膜之间可通过的转移实现膜成分的更新。
6.生物膜系统的组成：。
[基础知识]71.渗透作用的发生必须依赖的条件是：。
2.原生质层的组成是：。
3.成熟植物细胞发生质壁分离的原因是：。
4.自由扩散与协助扩散的共同点是：。
5.主动运输的特点是：。
6.胞吞和胞吐的共同点是：。
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课时默写14 《DNA是主要的遗传物质》一、肺炎双球菌的转化实验1、肺炎双球菌2、格里菲思的体内转化实验（1）实验过程及现象：①注射活的无毒型细菌，小鼠。
②注射活的有毒型细菌，小鼠，小鼠体内有S型活细菌。
③注射加热杀死的有毒型细菌，小鼠。
④注射“活的无毒型细菌+ 的有毒S型细菌”，小鼠。
（2）结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“ ”。
3、艾弗里及其同事的体外转化实验（1）实验设计思路：把与其他物质分开，单独研究它们各自的功能。
（2）实验过程及现象：型菌和型菌蛋白质型菌多糖型菌型菌（3）结论：才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
二、噬菌体侵染大肠杆菌的实验1、实验材料：和等。
2、T2噬菌体的特点：（1）结构：外壳由构成，头部含有。
（2）生活方式： 于大肠杆菌内。
（3）增殖特点：在自身DNA 的作用下，利用 体内的物质合成自身成分，进行增殖。
3、实验方法： 。
4、实验过程及现象（1）标记大肠杆菌：大肠杆菌+含35S 的培养基→含 的大肠杆菌。
大肠杆菌+含32P 的培养基→含 的大肠杆菌。
（2）用上述大肠杆菌培养噬菌体：噬菌体+含35S 的大肠杆菌→ 含35S 的噬菌体。
噬菌体+含32P 的大肠杆菌→ 含32P 的噬菌体。
（3）噬菌体侵染细菌：①被35S 标记的噬菌体+大肠杆菌 子代噬菌体中 35S 。
②被32P 标记的噬菌体+大肠杆菌 子代噬菌体中 32P 。
5、实验结果分析（1）噬菌体侵染细菌时， 进入细菌细胞中，而 留在外面。
（2）子代噬菌体的各种性状是通过亲代 来遗传的。
6、结论： 才是真正的遗传物质。
三、RNA 是遗传物质的实验1、材料： 等。
2、过程及结果：烟草花叶病毒3、结论： 是遗传物质。
四、DNA 是主要的遗传物质极少数病毒不含有 ，只含有 和 ，在这些病毒中 是遗传物质。
因为绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说 是 遗传物质。
RNA 蛋白质 烟 草课时默写15 《DNA分子的结构、DNA复制及基因的本质》一、DNA双螺旋结构模型的构建1、构建模型时对DNA分子的认识：（1）DNA分子是以4种为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有四种碱基；（2）在DNA分子中，( )的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，( )的量总是等于胞嘧啶(C)的量。
2、模型建立：1953年，由美国生物学家和英国物理学家建立。
二、DNA分子的结构特点1、DNA的组成元素：。
2、DNA的结构特点：（1）由两条的脱氧核苷酸链盘旋成结构。
（2）和交替连接构成基本骨架，排列在；排列在内侧（3）两条链上的碱基通过链接成。
碱基配对遵循碱基互补配对原则，即一定与配对，一定与配对。
3、DNA的结构特性：（1）稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变（2）多样性：DNA分子中的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同（3）特异性：DNA分子中每个DNA都有自己碱基对排列顺序三、DNA分子的复制1、概念：以为模板合成子代DNA的过程。
2、时间：有丝分裂和减数的间期，是随染色体的复制而完成的。
3、过程：（1）解旋：细胞DNA首先利用细胞提供的，在酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。
（2）合成子链：以解开的为模板，以游离的4种为原料，在等酶的作用下，按照原则，合成与母链互补的子链。
（3）形成子代DNA：每一条子链与其对应的模板链盘绕成结构。
从而形成个与亲代DNA分子完全相同子代DNA分子。
4、特点：（1）边边复制。
（2）复制。
5、条件：（1）模板：DNA分子的。
（2）原料：4种游离的。
（3）能量：。
（4）酶： 酶和 酶等。
6、准确复制的原因（1）DNA 分子独特的 结构提供 。
（2）通过 保证了复制准确进行。
7、意义：将遗传信息从 传给了 ，保持了 的连续性。
四、基因是有遗传效应的DNA 片段1、基因与DNA 的关系：（1）一个DNA 上有 个基因。
构成基因的碱基数 (填“大于”、“小于”、“等于”)DNA 分子的碱基总数。
（2）基因是 的DNA 片段。
2、DNA 分子中的遗传信息：（1）定义：基因中脱氧核苷酸的 就是遗传信息，即遗传信息蕴藏在DNA 分子的 4种碱基的排列顺序之中；（2）多样性：DNA 分子（基因）中 千变万化；（3）特异性：不同的DNA 分子，其碱基排列顺序是 ，又构成了每一个DNA 分子的 。
（4）DNA 分子具有多样性和特异性，是 多样性和特异性的物质基础。
3、染色体、DNA 、基因、脱氧核苷酸的关系： 染色体是DNA 的主要 每条染色体上有 个DNA 分子是主要的基因是有 的DNA 片段 DNA 分子有许多的每个基因中含有许多的在一个DNA 分子中：（1）腺嘌呤与 相等，鸟嘌呤与 相等，即A= ，G= 。
嘌呤总数与嘧啶总数相等，即 + = + 。
（2）不配对的两碱基之和的比值等于 ，即=++=++GT C A C T G A 。
（3）互补碱基之和的比例，若在一条链中A+T/G+C=m ，则在互补链及整个DNA 分子中A+T/G+C= 。
（4）不互补碱基之和的比例，若在一条链中A+G/T+C=a ，则在互补链中A+G/T+C= .课时默写16 《基因指导蛋白质的合成》一、RNA的结构1、基本单位核糖核苷酸五碳糖：含氮碱基：2、结构：一般是链,而且比DNA短，能够通过，从细胞核转移到中。
3、种类：（1）(mRNA)：合成蛋白质的。
（2）(tRNA)：运载，形似三叶草的叶。
（3）(rRNA)：的组成成分。
二、遗传信息的转录1、概念：在中，以为模板，合成RNA的过程。
2、原料：4种游离的。
3、过程：（1）解旋：解开，碱基得以暴露；（2）配对：细胞中游离的与DNA 链上的碱基互补配对：A-、T-、G-、C-；（3）连接：在酶的作用下，核糖核苷酸依次连接，形成一个mRNA分子；（4）脱离：合成的mRNA从DNA链上释放，DNA双链恢复。
三、遗传信息的翻译1、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种以为模板，合成具有一定顺序的蛋白质的过程。
（2）场所：。
（3）运载工具：，其分子比mRNA分子小得多，RNA经过折叠，像三叶草的叶形，一端是携带的部位，另一端的三个碱基，能与mRNA上的碱基互补配对，叫做。
tRNA的种类很多，每种tRNA只有识别并转运种氨基酸。
（4）碱基配对：A-、U-、G-、C-。
2、密码子：在上决定1个氨基酸的个相邻的碱基，称做一个密码子。
密码子一共有个，其中决定氨基酸的密码子有个。
3、反密码子：指tRNA上可以与mRNA上的密码子互补配对的3个相邻碱基。
4、翻译的过程：（1）mRNA进入细胞质，与结合。
（2）携带一个特定氨基酸的，通过反密码子与第一个密码子互补配对，进入位点1。
（3）携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样方式进入位点2。
（4）位点1、位点2相应的氨基酸形成肽键，位点1上的氨基酸转移到占据位点2的tRNA上。
（5）核糖体读取下一个，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入位点l，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。
重复进行，直至读取到mRNA 上的，合成才告终止。
（6）肽链合成后，从上脱离，经过一系列步骤，盘曲折叠成具有和的蛋白质分子。
课时默写17 《基因对性状的控制》一、中心法则的提出及其发展1、中心法则的提出（1）提出者：。
（2）内容：RNA 蛋白质a、b、c所表示的三个过程依次分别是、、和。
（3）实质：的流动方向。
2、完善后的中心法则内容d、e所表示的两个过程依次分别是、。
二、基因、蛋白质与性状的关系1、基因对性状的间接控制途径：基因通过控制的合成来控制过程，进而控制生物体的。
2、基因对性状的直接控制途径：基因通过控制直接控制生物体的。
3、基因与性状的关系(1)基因与性状的关系并不都是简单的关系。
如人的身高可能是由决定的。
(2)生物体性状的调控网络：基因与基因、基因与、基因与之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状，即表现型(性状)= + 。
a b c课时默写14 《DNA是主要的遗传物质》一、1、光滑、粗糙、有、无2、（1）①R、正常②S、死亡③S、正常④R、加热杀死、死亡（2）转化因子3、（1）DNA（2）R、S R、R、R（3）DNA二、1、噬菌体、大肠杆菌2、（1）蛋白质、DNA（2）寄生（3）大肠杆菌3、同位素标记法4、（1）35S、32P（2）蛋白质、DNA（3）不含、含5、（1）DNA、蛋白质外壳（2）DNA6、DNA三、1、烟草花叶病毒2、出现、不出现3、RNA四、DNA、RNA、蛋白质、RNA、DNA、DNA、主要的课时默写15 《DNA分子的结构、DNA复制及基因的本质》一、1、（1）脱氧核苷酸、A、G、C、T（2）腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）2、沃森、克里克二、1、C、H、O、N、P2、（1）反向平行、双螺旋（2）脱氧核糖、磷酸、外侧、碱基（3）氢键、碱基对、A、T、G、C3、（2）碱基（3）特定的三、1、亲代DNA 2、间期、第一次分裂前3、（1）能量、DNA解旋酶（2）每一段母链、脱氧核苷酸、DNA聚合酶、碱基互补配对（3）双螺旋、两4、（1）解旋（2）半保留5、（1）两条链（2）脱氧核糖核苷酸（3）ATP（4）DNA解旋酶、DNA聚合酶6、（1）双螺旋、精确的模板（2）碱基互补配对7、亲代、子代、遗传信息四、1、（1）许多、小于（2）有遗传效应的2、（1）排列顺序（2）碱基排列顺序（3）特定的（4）生物体3、载体、1或2、遗传物质、遗传效应、基因、脱氧核糖核苷酸五、（1）胸腺嘧啶、胞嘧啶、T、C、A+G、T+C（2）1、1（3）m m （4）1/a 1课时默写16 《基因指导蛋白质的合成》一、1、磷酸、核糖、AGCU2、单链、核孔、细胞质3、（1）信使RNA、模板（2）转运RNA、氨基酸（3）核糖体RNA、核糖体二、1、细胞核、DNA2、核糖核苷酸3、（1）DNA双链（2）核糖核苷酸、模板链、U、A、C、G（3）RNA聚合酶三、1、（1）氨基酸、mRNA、氨基酸（2）细胞质（3）tRNA、氨基酸、反密码子、1（4）U、A、C、G2、mRNA、三、64、614、（1）核糖体（2）tRNA（4）脱水缩合（5）密码子、终止密码子（6）核糖体与RNA的复合物、特定空间结构、功能课时默写17 《基因对性状的控制》一、1、（1）克里克（2）复制、转录、翻译2、逆转录、复制二、1、酶、代谢、性状2、蛋白质的结构、性状3、（1）线性、多个基因（2）基因产物、环境、基因型、环境。