江西省进贤三中2014-2015学年高一第二次月考语文试题 Word版含答案

2014年12月进贤三中第二次月考高一语文试卷总分：150分考试时间：150分钟一、基础知识题（每小题3分，共24分）1、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A.袅娜．（nuï）敛裾．（jū）梵．婀玲（fàn）蓊蓊．．郁郁（wěng）B.驯．鸽（xùn）譬．如（pì）潭柘．寺（zhé）载．笑载．言（zài）C.瞥．见（pié）纤．细（xiān）荔．枝湾（lì）揠．苗助长（yà）D.蕈菌．（jùn）哽咽．（yàn）金镂．鞍（lîu）方枘．圆凿（ruì）2、下列词语中，没有错别字．．．．．的一组是（）A.宛然班驳峭楞楞妖童媛女B.丰姿嬉游散文钞夙兴夜寐C.罪衍蛾眉绣腰襦没精打采D.谣诼溘死桑树颠怨天忧人3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）③不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种的深情。

A.熏染踯躅不能自已B.熏陶踯躅不能自拔C.熏染络绎不能自已D.熏陶络绎不能自拔4、下列各句加点的词语，使用不恰当．．．的一项是（）A. 刘女士称，当时对方除了充值5000元打3.8折的优惠外，还承诺同时送几次美甲和头发护理，工作人员还信誓旦旦．．．．：“不满意可退卡！B.按照教练车上的标记和教练的指导如法炮制，打方向到位，根本不用管那车轮怎么转，车就倒进了停车位，居然毫厘不爽．．．．，比想象的还要完美。

C. 教育实践活动也更加明确地向我们展示了这个道理:依靠群众我们就是飞天之龙,脱离群众我们就是涸辙之鱼．．．．。

D. 进入了草原深处，放眼望去，绿草蓊蓊郁郁．．．．，草原一碧千里，辽阔无边，让你的视线永远也没有阻隔。

5、下列各句没有语病．．．．的一项是（）A. 何厚铧要求在基础教育改革基础上，开展高等教育改革，进一步人文学科和自然学科之间的平衡。

B. 在长期的漫游、旅行和阅读中，早已使我放弃了地理概念的故乡。

C. 所谓的“当下历史”，是“用来形容一种融学术与新闻于一体的混合法”。

艾什详细介绍了这种混合法的三个写作阶段：研究讨论、资料收集和现场观察。

D. 国歌的历史是一部尴尬的历史。

就像X射线一样，他们展现了国家这个身体中所有的弱点和裂痕。

6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

B.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。

C.这篇课文用拟人的手法来写景状物，赋予景物“性格”、“气质”，取得了特殊的艺术效果。

D.布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方——世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。

7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。

著我绣夹裙，事事四五通。

，。

，。

，。

纤纤作细步，精妙世无双。

①头上玳瑁光②耳著明月珰③腰若流纨素④口如含朱丹⑤足下蹑丝履⑥指如削葱根A.⑤①④②⑥③B.⑤①③②⑥④C.①②④⑥③⑤D.①②④③⑥⑤8、下列有关常识的解说，不正确．．．的一项是（）A. 《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集，共305首，故又称“诗三百”。

按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，主要表现手法有赋、比、兴三种，《诗·大序》称这六点为“儒家学子必须掌握的六艺”。

B. 楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。

作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。

C. 《孔雀东南飞》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代汉民族最长的叙事诗，与《木兰辞》并称乐府诗双璧。

其开篇之句运用了比兴手法，其尾声部分“魂化鸳鸯”属于浪漫主义写法。

D. 《古诗十九首》，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。

二、现代文客观题（每小题3分，共9分）《你不能施舍给我翅膀》①在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。

②以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如果它仅仅是以其长达几十厘米的双翅赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌。

但是，当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。

③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的。

当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来说无疑成了鬼门关。

那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。

太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。

④有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。

他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。

这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。

⑤但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力积压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。

人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。

⑥没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。

⑦我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独身越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼尽全力去穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天。

9、下面关于“帝王蛾”名称来源因素说法正确的一项是（）A．“帝王蛾”是因其双翅长达几十厘米而获此美名的。

B．“帝王蛾”是因其冲破命运的苛刻设定而获此美名的。

C．“帝王蛾”是因其艰难地走出恒久的死寂，从而拥有了飞翔的快乐而获此美名的。

D．“帝王蛾”美名的由来，一是因其双翅长达几十厘米，二是因其勇敢冲破命运的苛刻设定，并冲破死亡的封锁，从而拥有了快乐的飞翔而获得的。

10、下面的表述不正确的一项是（）A．帝王蛾的幼虫生活在一个洞口极狭小的茧中。

B．当帝王蛾的幼虫将要成为成虫时，这狭小的通道就会使它丧失生命。

C．成了“飞翔”这个词的悲壮祭品是说很多的幼虫在通过那个狭小通道时，因力竭而身亡。

D．有人怀了恻隐之心，将幼虫的生命通道修得宽阔一些，结果却适得其反。

11、以下判断符合文意的正确的一项是（）A．经人加宽的幼虫的生命通道，有利于其幼虫的生命转化。

B．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，都不是帝王蛾了。

C．经人工修剪的生命通道出世的蛾子，短时间内很难飞翔。

D．帝王蛾的幼虫只有自己通过那狭小的生命通道，才能够自由飞翔。

三、文言文阅读（第12—14题每小题3分，计9分；第15题翻译每句4分，计12分。

总21分）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔；颜色憔悴，形容枯槁。

渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。

世人皆浊，何不①淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而②歠其③醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之④汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓⑤枻而去。

歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。

”遂去，不复与言。

【注】①淈（gǔ）：搅浑。

②歠（chuî）：饮。

③醨（lí）：薄酒。

④汶汶（mén mén）：玷污。

⑤枻（yì）：船桨。

12、下面句子中没有通假字的一项是（）A.子非三闾大夫与？B.何故深思高举，自令放为？C.淇则有岸，隰则有泮。

D.曰归曰归，岁亦莫止。

13、下列句子中加点字用法不同于其他三项的一项是（）A. 渔父莞尔而笑，鼓．枻而去B.高．余冠之岌岌兮C.项伯杀人，臣活．之D.沛公旦日从．百余骑来见项王14、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A.文中的渔夫是一个心平气和，不愠不怒，潇洒豁达，与世推移，超然物外，知天达命的隐者。

B.文中的屈原是一个牺牲生命，坚持真理；宁为玉碎，不为瓦全；洁身自好，特立独行；忧国忧民，却又心力交瘁的人。

C.本文结尾倾向于具有儒家思想的渔父。

他以和光同尘的处世哲学，否定屈原的坚贞自守。

D.在现在的研究看来，渔夫已经成为一种隐士的代名词，这种人，应该是知识渊博，并且看清了社会的黑暗和不美，所以选择“独善其身”在污浊的世界里，保持生命的纯洁。

15、把文言文阅读材料中划线及课文中的句子译成现代汉语。

（每句4分，共12分）（1）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

（2）新沐者必弹冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？四、诗文默写及欣赏（默写8分，欣赏8分，共16分）16、在横线处写出诗文的原句。

（每空1分，共8分）（1）高渐离击筑，荆轲和而歌，，士皆垂泪涕泣。

（2），渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

（3）总角之宴，。

信誓旦旦，不思其反。

（4）众女嫉余之蛾眉兮，。

（5）伏清白以死直兮，。

（6）还顾望旧乡，。

（7）呦呦鹿鸣，。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

（8），依依墟里烟。

17、阅读下面诗歌，回答第（1）（2）小题。

（每题4分，共8分）青青河畔草，郁郁园中柳。

盈盈楼上女，皎皎当窗牖。

娥娥红粉妆，纤纤出素手。

昔为倡家女，今为荡子妇，荡子行不归，空床难独守。

（1）诗中叠词有何作用？请简要分析。

（4分）（2）本诗采用了什么表现手法写出了深闺思妇的寂寞哀愁？请简析。

（4分）五、现代文主观题（总分20分）阅读下面一篇散文，回答后面的第18——20题。

《太阳花》关仁山①在阿佤人心中，澜沧江是父亲，怒江是母亲。

怒江下游波平浪静，深沉舒缓，宛如慈母；澜沧江水拍危崖，酷似严父。

一动一静，一危一平，父母亲被迫分开过上了“牛郎织女”的生活。

父亲河东流，流入太平洋；母亲河偏西，奔印度洋而去。

阿佤人留在阿佤山，将阿佤山的六条河水送给父亲，还把七条河水送给母亲———多么有情的传说。

②两江岸边的山奇雄，峰奇秀，滩奇急，水奇清，石奇美，峡奇幽。

一片山一个景，一层云一重天。

仿佛是在欣赏一幅立体感极强的风景画。

古道上青石幽幽，起伏绵长，古道旁有一条石头水渠，渠水清澈，淙淙流淌。