最新铭记历史-勿忘国耻主题班会
勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三篇
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案一一、目标：1. 了解“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 强化爱国主义教育，增强保卫祖国的决心。
二、内容：1. 介绍“九一八”事变的历史背景和过程。
2. 分析“九一八”事变带来的深重灾难。
3. 通过讲述历史，激发学生的爱国情怀。
三、活动流程：1. 导入：播放“九一八”历史纪录片，了解历史背景。
2. 学生交流：分组讨论，分享对“九一八”事变的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读“九一八”事变及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，珍爱和平。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案二一、目标：1. 让学生了解日本侵略中国的历史事件。
2. 激发学生的爱国情感，增强民族自尊和自信。
二、内容：1. 介绍日本侵略中国的历史事件。
2. 分析日本侵略中国带来的灾难。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放日本侵略中国的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对日本侵略中国的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读日本侵略中国及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强民族自尊和自信。
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三一、目标：1. 让学生了解中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 培养学生的爱国情感，增强国家尊严和自豪感。
二、内容：1. 介绍中国抗日战争的历史背景和过程。
2. 分析中国抗日战争的重要性。
3. 讲述中国人民的抗日英勇斗争。
三、活动流程：1. 导入：播放中国抗日战争的历史纪录片。
2. 学生交流：分组讨论，分享对中国抗日战争的理解和感想。
3. 教师讲解：详细解读中国抗日战争及其影响。
4. 结束语：引导学生铭记历史，增强国家尊严和自豪感。
勿忘国耻,爱我中华”主题班会
“勿忘国耻，爱我中华”主题班会
一、教学目标
1.让学生了解历史上的国耻事件。
2.培养学生的爱国情感，激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重难点
1.重点：让学生明白勿忘国耻的重要性。
2.难点：引导学生将爱国情感转化为实际行动。
三、教学方法
讲解法、讨论法、多媒体展示法
四、教学过程
1.导入
通过播放一段关于中国历史的短片，引入主题。
2.讲解国耻事件
（1）讲述九一八事变、南京大屠杀等历史事件。
（2）展示相关图片和资料，让学生直观感受国耻。
3.讨论与交流
（1）让学生讨论国耻事件给中国带来的伤害。
（2）引导学生思考如何爱我中华。
4.情感升华
（1）播放爱国歌曲，激发学生的爱国情感。
（2）让学生说说自己的感受和今后的打算。
5.总结
总结本次主题班会的内容，强调勿忘国耻，爱我中华的重要性。
五、教学反思
在教学过程中，要关注学生的情感体验，引导学生积极参与讨论和交流，让学生真正理解和铭记历史，培养他们的爱国情怀。
铭记历史 勿忘国耻 吾辈自强班会记录
铭记历史勿忘国耻吾辈自强班会记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx班级教室主题：铭记历史勿忘国耻吾辈自强主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
作为新时代的青年学生，我们应该牢记历史，勿忘国耻，努力奋斗，为实现民族伟大复兴贡献自己的力量。
今天，我们将共同探讨这个主题，并记录下我们的讨论和心得体会。
话题一：铭记历史主持人：在中国近代史上，我们曾遭受过帝国主义的列强侵略和民族屈辱。
为了争取民族独立和国家解放，无数仁人志士不惜流血牺牲，为我们争取了今天的繁荣和稳定。
我们应该如何铭记这段历史？同学A：我认为铭记历史首先要对历史有深入的了解。
我们要学习相关的历史知识，了解那个时代的社会环境和历史背景，明白当时人们的追求和奋斗。
同时，我们还应该利用各类媒体和纪念场所，如博物馆、纪念碑等，去看展览和参观，增加对历史的感知和认同。
同学B：除了学习和参观，我们还可以通过纪念活动来铭记历史。
比如每年的“七七事变”纪念日、抗日战争胜利日等，我们可以组织班级活动，向那些英勇牺牲的先烈致以敬意，并表达对和平、对祖国的热爱。
话题二：勿忘国耻主持人：勿忘国耻是我们的责任，我们应该怎样做好这个方面的工作？同学C：我认为，勿忘国耻的核心是培养爱国的情感。
我们要尊重国家的历史和文化，有自豪感、归属感，不仅仅是嘴上说说而已。
我们可以通过学习国学经典、弘扬民族文化等渠道，加深我们对国家的认同。
同学D：此外，我们还要传承和弘扬优秀传统文化。
我们可以学习国画、国乐、国学等，传承古老的智慧和美德，将这些传统融入到我们的日常生活中去。
话题三：吾辈自强主持人：作为新时代的青年学生，我们要怎样自强不息，为实现民族伟大复兴贡献自己的力量呢？同学E：我觉得首先要有正确的人生观和价值观。
我们要树立正确的人生目标，明白自己的责任和使命，努力学习、锻炼自己，成长为国家和社会需要的人才。
同学F：其次，要有积极向上的心态。
在面对挫折和困难时，我们要坚持信念，保持乐观的态度，勇于面对困难并克服它们。
最新铭记历史-勿忘国耻主题班会
最新铭记历史-勿忘国耻主题班会一、活动主题最新铭记历史-勿忘国耻主题班会二、活动目的1. 深入了解918事变的历史背景、经过及其对中华民族的影响，增强同学们的历史责任感与使命感。
2. 通过回顾历史，激发同学们的爱国热情，弘扬民族精神，培养团结协作、奋发向上的品质。
3. 增进同学们对国防知识的了解，提高国防意识，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动时间2022年9月18日（星期一）下午14:30-16:30四、活动地点学校多功能厅（或具体名称）五、活动流程1. 开场及签到（14:00-14:30）- 活动负责人组织签到，确保参与人员准时到场。
- 播放爱国主义歌曲，营造氛围。
2. 主持人开场致辞（14:30-14:40）- 主持人介绍活动背景、目的及意义。
- 表达对历史的敬畏，呼吁同学们铭记历史，勿忘国耻。
3. 历史回顾（14:40-15:10）- 通过PPT或视频形式，详细讲解918事变的历史背景、经过及影响。
- 邀请历史老师进行解读，帮助同学们更深刻地理解历史。
4. 主题讨论（15:10-15:40）- 分组进行讨论，每组选取一个角度，如：918事变对中华民族的觉醒、抗日民族统一战线的形成等。
- 各组派代表分享讨论成果，进行交流。
5. 爱国主义教育（15:40-16:10）- 邀请抗战老兵或亲属讲述抗战故事，传承红色基因。
- 观看爱国主义教育影片片段，激发同学们的爱国情感。
6. 互动环节（16:10-16:30）- 开展有奖知识问答，测试同学们对918事变及国防知识的掌握。
- 邀请同学们发表感想，表达对历史的认识及未来展望。
7. 总结及闭幕（16:30）- 活动负责人对本次活动进行总结，强调铭记历史的重要性。
- 主持人宣布活动结束，感谢参与，并提醒同学们勿忘国耻，奋发向前。
六、活动准备1. 策划与组织- 成立活动筹备小组，明确各成员职责，包括活动策划、场地布置、物资准备、宣传推广等。
- 制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、人员分工等。
铭记历史班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和民族自豪感，我校决定开展“铭记历史，缅怀先烈”主题班会。
本次班会旨在通过回顾历史，让学生深刻理解和平的来之不易，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，历史是最好的教科书，我们要铭记历史，珍惜和平，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
2. 历史回顾（1）播放抗战题材纪录片片段，让学生直观感受战争的残酷和人民的英勇抗争。
（2）邀请历史老师进行专题讲座，讲解抗日战争的历史背景、过程和重要战役。
（3）学生代表分享自己对抗日战争的了解和感悟。
3. 纪念活动（1）全体同学起立，默哀，缅怀先烈。
（2）学生代表向抗日英雄纪念碑敬献鲜花。
（3）举行“抗战歌曲合唱”活动，传承抗战精神。
4. 互动环节（1）组织“历史知识竞赛”，检验学生对历史的了解程度。
（2）学生自由发言，谈谈自己对历史的认识和对未来的展望。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中国梦贡献力量。
三、班会内容1. 抗日战争的历史背景抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争，从1937年7月7日卢沟桥事变爆发开始，到1945年8月15日日本宣布无条件投降，历时8年。
这场战争使中国人民付出了巨大的民族牺牲，但也展示了中国人民的顽强意志和英勇抗争精神。
2. 抗日战争的重要战役抗日战争期间，我国军队与日军进行了多次激烈的战斗，如平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。
这些战役不仅彰显了我国军队的英勇无畏，也展示了中国人民的团结一心。
3. 抗日战争中的英雄人物在抗日战争中，涌现出许多英勇无畏的英雄人物，如张自忠、杨靖宇、赵一曼等。
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会一、活动主题“铭记历史勿忘国耻 国家公祭日主题班会”二、活动目的1. 深入学习贯彻党的十九大精神，增强爱国主义情感，弘扬民族精神。
2. 增进同学们对国家公祭日的认识，铭记历史，不忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平。
3. 提高同学们的历史责任感、使命感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的强大动力。
三、活动时间2021年9月18日（星期五）下午14:30-16:30四、活动地点学校多功能报告厅（注：以下部分请根据实际需求自行补充和完善）五、活动流程1. 开场致辞（主持人介绍活动背景、目的及意义）2. 观看国家公祭日纪录片（了解历史，铭记国耻）3. 主题演讲（邀请历史老师或学生代表发言）4. 诗歌朗诵（表达对英烈的缅怀之情）5. 班级讨论（分组讨论如何弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量）6. 学生代表发言（分享讨论成果）7. 老师总结发言（对活动进行总结，提出要求和期望）8. 集体宣誓（表示铭记历史，勿忘国耻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗）9. 闭幕式（主持人宣布活动结束，感谢参与）六、活动准备1. 策划活动方案，确定活动流程、时间、地点等2. 邀请嘉宾、准备演讲稿、诗歌朗诵稿等3. 准备活动道具、设备（如投影仪、音响、话筒等）4. 制作活动海报、邀请函，宣传活动5. 安排志愿者、布置活动现场七、活动后续1. 对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴2. 组织学生撰写活动心得，加强爱国主义教育3. 跟进班级讨论成果的落实，关注同学们在实际行动中的表现4. 定期举办类似活动，持续激发同学们的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
五、活动流程1. 开场致辞：- 主持人简短介绍活动的背景、目的和意义，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性，宣布班会正式开始。
2. 观看国家公祭日纪录片：- 播放精心挑选的纪录片，内容涵盖918事变的历史经过、我国人民的抗争历程以及世界反法西斯战争的背景和意义。
918勿忘国耻主题班会记录内容五
918勿忘国耻主题班会记录内容五一、活动主题918勿忘国耻——铭记历史，警钟长鸣二、活动目的1. 纪念918事变，提醒同学们不忘国耻，铭记历史；2. 增强同学们的爱国主义情怀，培养民族自豪感；3. 通过活动，让同学们了解我国抗战历史，传承红色精神；4. 激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
三、活动时间2022年9月18日（星期一）下午14:30-16:30四、活动地点学校多功能厅（或教室）观看918事变纪录片，并进行相关活动。
五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由班主任或学生代表进行开场致辞，强调活动的意义，对同学们进行爱国主义教育，引出918事变的主题。
2. 观看918事变纪录片（40分钟）选择一部权威、详实的918事变纪录片，组织同学们观看，通过影像资料让同学们更直观地了解历史真相。
3. 主题讨论（30分钟）观看纪录片后，以小组为单位进行讨论，讨论内容包括但不限于：- 918事变的背景、经过及影响；- 事变中涌现出的民族英雄及其精神品质；- 作为当代青年，如何铭记历史、警钟长鸣。
4. 学生代表发言（20分钟）每个小组推荐一名代表，分享本组的讨论成果，发言要求观点明确，富有感染力。
5. 班主任点评与总结（10分钟）班主任针对学生的发言进行点评，总结活动的收获，强调同学们要铭记历史，珍惜和平，为实现民族复兴而努力学习。
6. 举行默哀仪式（5分钟）全体起立，为918事变中的遇难同胞默哀，表达对历史的尊重和缅怀。
7. 主题班会结束（5分钟）班主任对本次主题班会进行简要总结，鼓励同学们将爱国情怀转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
六、活动准备1. 纪录片准备- 选择合适的918事变纪录片，确保纪录片内容的真实性和教育意义；- 提前下载或购买纪录片，确保播放过程中无技术问题；- 准备投影仪、音响等相关设备，进行测试，确保播放流畅。
2. 讨论资料准备- 整理918事变的历史背景、经过、影响等资料，提前发放给同学们，以便于讨论时参考；- 收集相关英雄人物的事迹，用于讨论和分享。
《勿忘国耻》主题班会教案内容
一、教案背景1. 主题：勿忘国耻2. 目的：通过班会活动，让学生了解我国历史上的国耻事件，增强爱国主义情感，提高历史责任感。
二、教学目标1. 知识与技能：了解近代中国所遭受的国耻事件，掌握相关历史知识。
2. 过程与方法：通过自主学习、讨论、交流，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感，增强历史使命感。
三、教学内容1. 第一课时：鸦片战争及其影响教学重点：鸦片战争的起因、过程和影响。
教学难点：鸦片战争对中国近代史的影响。
2. 第二课时：甲午中日战争教学重点：甲午中日战争的经过、结果和影响。
教学难点：甲午中日战争对中国的教训。
3. 第三课时：八国联军侵华战争教学重点：八国联军侵华战争的背景、过程和影响。
教学难点：八国联军侵华战争对中国的危害。
4. 第四课时：九一八事变教学重点：九一八事变的经过、结果和影响。
教学难点：九一八事变对中国的影响。
5. 第五课时：南京大屠杀教学重点：南京大屠杀的起因、经过和惨状。
教学难点：南京大屠杀对中国人民的影响。
四、教学方法1. 采用自主学习、讨论、交流等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生直观地了解历史事件。
3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。
3. 情感态度：关注学生在班会活动中的表现，了解学生对勿忘国耻的认识和体会。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示鸦片战争的图片和视频，引导学生了解鸦片战争的背景和起因。
2. 自主学习：学生自主阅读教材，了解鸦片战争的过程和影响。
3. 课堂讨论：学生分组讨论，分享对鸦片战争的理解和感悟。
4. 教师讲解：教师总结鸦片战争的历史意义，引导学生认识到国耻对中国的影响。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示甲午中日战争的图片和视频，引导学生了解甲午中日战争的背景和过程。
勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三
勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三一、活动主题“勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三”二、活动目的1. 深入了解918事变的历史背景、经过及其对中华民族的影响，增强同学们的历史责任感。
2. 通过学习先烈们的英勇事迹，培养同学们的爱国情怀，激发为国家富强而努力奋斗的信念。
3. 提高同学们的团结协作意识，增强班级凝聚力，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
三、活动时间2022年9月18日（星期日）下午14:00-16:00四、活动地点学校多功能报告厅（注：以下部分请您根据实际情况自行补充和完善）五、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的及流程，全体起立，默哀一分钟。
2. 观看918事变纪录片，了解历史背景和经过。
3. 邀请历史老师进行918事变专题讲座，深入剖析事件真相。
4. 分组讨论：同学们针对所学内容进行分组讨论，分享心得体会。
5. 各小组代表发言，总结讨论成果。
6. 诗朗诵、歌曲演唱等节目表演，表达爱国情感。
7. 优秀学生代表发言，倡议全体同学铭记历史，奋发向前。
8. 班主任总结发言，强调活动意义，对同学们提出期望和要求。
9. 全体同学共同宣誓，表示铭记国耻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
10. 活动结束，合影留念。
六、活动准备1. 提前预约报告厅，确保活动场地。
2. 准备投影仪、音响等设备，确保活动顺利进行。
3. 制作活动PPT，包括918事变纪录片、讲座PPT等。
4. 准备活动道具，如国旗、宣誓词等。
5. 安排节目表演，选拔主持人、发言人等。
6. 提前通知同学们参加活动，确保活动参与率。
七、活动后续1. 组织同学们撰写活动心得，深化学习效果。
2. 班主任对活动进行总结，及时反馈给同学们。
3. 将活动成果进行宣传，提高同学们的爱国意识。
4. 关注同学们的学习生活，持续培养爱国情怀。
五、活动流程1. **开场致辞**：- 主持人开场，介绍本次班会的主题“勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三”，明确活动的目的和意义。
《勿忘国耻》主题班会教案内容2
最新《勿忘国耻》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解中国近代历史上的国耻事件，认识到勿忘国耻的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
3. 提高学生的历史文化素养，增强民族自豪感。
二、教学重点1. 中国近代历史上的国耻事件。
2. 勿忘国耻的意义和重要性。
三、教学难点1. 国耻事件的历史背景和影响。
2. 如何引导学生正确面对历史，激发爱国情感。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国耻事件的历史背景、经过和影响。
2. 讨论法：引导学生积极参与讨论，表达自己的观点。
3. 案例分析法：分析国耻事件中的英雄人物和典型事例，激发学生的爱国情感。
五、教学内容1. 中国近代历史上的国耻事件：鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。
2. 勿忘国耻的意义和重要性：铭记历史，珍惜和平，奋发向前。
3. 国耻事件中的英雄人物和典型事例：林则徐、邓世昌、孙中山等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题和教学目标。
2. 提问：同学们对中国近代历史上的国耻事件了解多少？二、讲解国耻事件（15分钟）1. 鸦片战争：英国对中国发动鸦片战争，导致中国沦为半殖民地半封建社会。
2. 甲午战争：日本对中国发动甲午战争，揭开中国近代史新篇章。
3. 八国联军侵华战争：八国联军入侵北京，犯下滔天大罪。
三、讨论勿忘国耻的意义（15分钟）1. 提问：为什么我们要勿忘国耻？2. 引导学生从铭记历史、珍惜和平、奋发向前等方面进行讨论。
四、分析国耻事件中的英雄人物和典型事例（10分钟）1. 林则徐：虎门销烟，展示民族正气。
2. 邓世昌：甲午战争中英勇牺牲，成为民族英雄。
3. 孙中山：领导辛亥革命，推翻封建帝制。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调勿忘国耻的重要性。
六、教学活动设计1. 观看历史纪录片：让学生直观地了解国耻事件的历史背景和经过。
2. 小组讨论：分组讨论国耻事件对中国的影响，以及如何传承和发扬爱国主义精神。
《勿忘国耻》主题班会教案内容
一、教案简介主题：勿忘国耻课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解中国近代史上的一些重大历史事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。
2. 使学生认识到这些事件对中国国家和人民造成的深重灾难。
3. 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感。
4. 引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。
教学重点：中国近代史上的一系列国耻事件及其影响。
教学难点：如何引导学生深入理解国耻精神，激发爱国情怀。
二、教学过程1. 导入新课教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：什么是国耻？为什么我们要勿忘国耻？2. 自主学习学生自主阅读教材，了解中国近代史上的一些重大国耻事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。
3. 课堂讲解教师详细讲解这些国耻事件的发生过程、原因和影响，引导学生深入理解国耻精神。
4. 案例分析教师展示一些与国耻事件相关的案例，如林则徐虎门销烟、邓世昌黄海海战等，引导学生分析这些案例中的英雄人物如何捍卫国家尊严。
5. 小组讨论学生分组讨论：如何看待国耻事件？我们应该如何传承和弘扬国耻精神？6. 分享感悟每组选代表分享讨论成果，其他学生和教师进行点评。
7. 总结提升教师总结本节课的主要内容，强调勿忘国耻的重要性，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。
8. 课后作业三、教学评价1. 学生对国耻事件的了解程度。
2. 学生对国耻精神的理解深度。
3. 学生在小组讨论中的参与度和表现。
四、教学资源1. 教材。
2. 与国耻事件相关的图片、视频等资料。
3. 英雄人物的事迹介绍。
五、教学建议1. 注重引导学生深入理解国耻精神，激发爱国情怀。
2. 结合现实生活，让学生认识到勿忘国耻的重要性。
3. 教师在讲解国耻事件时，要注重情感态度的渲染，让学生感受到国家和人民的痛苦。
4. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。
5. 关注学生的个性化需求，给予学生足够的思考空间。
六、教学扩展活动1. 组织学生观看与国耻事件相关的纪录片，加深对历史事件的认识。
爱国主题班会-勿忘国耻铭记九一八事件(课件)主题班会课件
铭记历史 血与火的记忆
1
大屠杀、大轰炸、慰安妇、人体实验、毒气战、731部队……整整14年，大半个中国被践踏在日 军的铁蹄之下
2
930余座城市沦陷3500多万同胞伤亡4200万难民无家可归
3பைடு நூலகம்
日军从中国掠走钢铁3350万吨煤炭5.86亿吨
4
“九一八，九一八！ 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 流浪！流浪！”
锦州、哈尔滨沦陷
张学良在事件爆发后离开奉天，带领属下转移到锦州。1931年10月8日，关东军派出12架轰炸机空袭锦州。 1932年1月3日，第20师司令部率混成第38旅占领锦州。 1932年2月5日，日军攻陷哈尔滨。 由于蒋介石的“不抵抗政策”，在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同 胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。
勿忘国耻九一八事变始末
九一八事变的经过
黑龙江主要城镇沦陷
10月1日，东北军黑龙江洮南镇守使张海鹏投敌，且奉日军命令派出3个团进攻齐齐哈尔。10月16日在嫩江 桥，被黑龙江省防军击退。守军炸毁嫩江铁路桥的第1、第2、第5号桥，以阻止日伪军进犯。10月26日，关 东军第2师第29团占领四洮铁路沿线主要城镇。11月4日，关东军嫩江支队攻击嫩江桥北守军。黑龙江省政 府代主席兼代东北边防军驻江副司令长官马占山指挥3个旅，5个团共1.6万余人进行江桥抗战，战至11月18 日，终因伤亡惨重而弃守省城齐齐哈尔，撤往克山、海伦。11月19日，日军攻陷齐齐哈尔。
➢ 尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅， 张学良仍于9月6日致电东北军参谋长荣臻及东 北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋 积极，应付一切，极宜力求稳慎，对于日人无 论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之 反抗，致酿事端。希迅即密电各属，切实注意 为要。”
《勿忘国耻振兴中华》主题班会教案
《勿忘国耻振兴中华》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解我国近代历史上的国耻事件，铭记历史，增强民族自尊心。
2. 培养学生热爱祖国、振兴中华的责任感和使命感。
3. 提高学生的历史文化素养，培养正确的价值观和人生观。
二、教学内容1. 国耻事件回顾：鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。
2. 抗日救亡运动：九一八事变、七七事变等。
3. 振兴中华的历程：新中国成立、改革开放等。
4. 当代中国的发展成就：科技创新、经济实力、国际地位等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解国耻事件的历史背景、经过和影响。
2. 讨论法：分组讨论，让学生表达自己对国耻事件的认识和感受。
3. 观看视频：播放相关历史纪录片，增强学生的直观感受。
4. 小组分享：每个小组选取一个国耻事件，进行分享和交流。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍本节课的主题，引发学生对国耻事件的关注。
2. 讲授国耻事件：详细讲解鸦片战争、甲午战争等历史事件。
3. 观看纪录片：播放相关历史纪录片，让学生更直观地了解国耻事件。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对国耻事件的认识和感受。
5. 小组分享：每个小组选取一个国耻事件，进行分享和交流。
6. 总结提升：引导学生认识到振兴中华的重要性，激发学生的爱国情怀。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和分享情况。
2. 学生满意度：课后收集学生对课堂教学的反馈意见。
3. 学生能力提升：评估学生在课堂上的思考能力、表达能力等。
4. 教学目标达成度：检查学生对国耻事件的认识程度，以及爱国情怀的培养情况。
六、教学活动设计1. 图片展示：展示鸦片战争、甲午战争等国耻事件的图片，让学生直观感受历史的沉重。
2. 历史故事讲解：选取具有代表性的国耻事件，以故事形式讲解，增强学生的兴趣。
3. 角色扮演：让学生分组扮演历史人物，模拟国耻事件的发生过程，提高学生的参与度。
4. 辩论赛：组织学生进行辩论赛，探讨国耻事件的原因和教训，培养学生的思辨能力。
铭记历史勿忘国耻班会课件(2024)
东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，并赔偿巨额军费。
7
抗日战争与胜利
01
02
03
九一八事变
1931年，日本在中国东北 发动“九一八事变”，并 迅速占领中国东北三省。
2024/1/25
七七事变
1937年，日本在北平附近 发动“七七事变”，标志 着中日战争全面爆发。
抗日战争胜利
1945年，中国抗日战争取 得胜利，日本在密苏里号 战舰上签署无条件投降书 。
2024/1/25
24
未来发展规划
01
02
03
04
继续加强历史教育，通过多种 形式让学生了解历史、认识历
史、铭记历史。
鼓励学生积极参与社会实践活 动，将所学知识与实践相结合 ，提高综合素质和能力水平。
培养学生的爱国情怀和民族精 神，引导他们树立正确的世界
观、人生观和价值观。
加强班级建设，营造良好的学 习氛围和班级文化，促进学生
南京条约》，割让香港岛，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为
通商口岸。
02
第二次鸦片战争
1856年，英、法两国在美、俄支持下联合发动侵华战争，中国再次战
败，签订《天津条约》和《北京条约》，进一步加深了中国的半殖民地
化程度。
03
甲午战争
1894年，日本发动侵华战争，中国战败，签订《马关条约》，割让辽
2024/1/25
分析原因
探讨这些历史事件发生的原因，包 括政治、经济、文化等多方面的因 素，以及当时中国社会的状况和国 力的衰弱。
总结教训
从这些历史事件中汲取教训，认识 到落后就要挨打、弱国无外交的道 理，激发同学们的爱国情感和民族 自尊心。
19
勿忘国耻强国有我主题班会
《勿忘国耻强国有我主题班会》今天咱们班开了一场特别的主题班会——“勿忘国耻强国有我”。
那场面，真是让我印象深刻，感觉就像一把火在我们心里熊熊燃烧起来了。
班会刚开始，班长就站在讲台上，一脸严肃地说：“同学们，咱们今天来聊聊那些不能忘记的历史。
” 这时候，教室里安静得连针掉地上都能听见。
接着，学习委员走上前，他拿着一本历史书，翻到了抗日战争那一页。
他说：“大家看看，当年小日本侵略咱们中国，那可真是干了无数的坏事。
我给大家讲个事儿，我爷爷以前就经历过那段日子。
” 大家都瞪大了眼睛，竖起耳朵听。
学习委员顿了顿，开始讲：“我爷爷说，那时候他们村子经常被日本鬼子扫荡。
有一次，鬼子突然来了，大家都慌乱地跑。
爷爷他们一家藏在一个地窖里，大气都不敢出。
透过地窖的缝隙，能看到鬼子在村里烧杀抢掠，那些畜生把村民们辛辛苦苦种的粮食抢走，把房子都烧了，还抓走了好多人。
爷爷眼睁睁地看着邻居家的叔叔被鬼子用刺刀刺死，就因为叔叔想保护自己的家人。
那血啊，流了一地，爷爷说他一辈子都忘不了那场景，每次想起来都气得浑身发抖。
” 这时候，好多同学都握紧了拳头，眼里冒着火。
有个同学忍不住喊：“小日本太可恶了！” 其他同学也纷纷附和。
这时，平时调皮的小明站起来说：“那我们现在能做什么呢？总不能就光生气吧？” 这问题一出来，大家都陷入了思考。
这时候，我们的历史老师来了，他走进教室，听到了小明的问题，就说：“同学们，我们能做的可多了。
咱们得先记住这些历史，不能让先辈们的血白流。
就像你们学习，每一次努力都是在为国家变强而努力。
” 老师指着班上的学霸小红说：“小红，你说说你为啥那么努力学习？” 小红站起来，有点不好意思地说：“我想以后能成为科学家，研究出厉害的东西，让咱们国家更强大，这样就没人能欺负我们了。
” 老师笑着点头，又看向体育委员小强，问：“小强，你呢？” 小强挺直了腰板说：“我要锻炼好身体，要是有外敌来犯，我就去保卫国家！” 大家都给他鼓掌。
《勿忘国耻,吾辈自强》课件 主题班会
致
第敬
二 部
忠
分魂
英 烈 不 朽
回望那段革命岁月，无数共产党人的英雄壮举还
历历在目。同学们带着感恩和崇敬之情集体回顾 了那一个个感天动地的用生命写就的抗日故事。 靠吃草根、树皮和棉絮，在冰天雪地、弹尽粮绝 的情况下，孤身一人与日寇周旋，战斗几个昼夜 后壮烈牺牲的杨靖宇。
面对敌人的威逼利诱、严刑拷打，依然坚贞不屈 地痛骂敌人，最后被残忍割下头颅的赵尚志。
九一八的历史再一次昭示我们，落后就要挨打，自鸦片战 斗以来，中国无约不损、无战不败，和善的中华民族被奴 役、被压迫，中国人民饱受侵略和欺凌，其根本缘由在于 国家的落后。这天，日本军国主义走向复活并公然向我们 发出战斗挑衅，说明我们国家的力气还不够强大，我们肩 上照旧担当着振兴中华、强国富民的历史职责。我们的爱 国主义不能只停留在上，不能只停留在喊几句抗日口号， 抵制日货上，我们还要学好本事，把我们的祖国建设得更 加强大。假如说九一八事变告知我们落后就要挨打，抗日 战斗的成功以及新中国崛起则昭示出各族人民在在爱国主 义精神感召下捐弃前嫌、坚决团结的重要性。前进的道路 上，有中华儿女的坚决团结，有民族精神的自觉弘扬，必 定构成推动民族宏大复兴的强大合力.
为掩护大部队突围与日伪军展开激烈作战至弹尽 粮绝后，互相挽臂集体沉江的八位女烈士。
……
是他们用热血和生命换来了今日这“天翻地覆慨而 慷”的盛世华年，成就了我们“万象更新，雄鸡高唱 ”的今日中国。
这一段段不朽的英雄故事使同学们热血沸腾地立 下了“铭记历史吾辈自强，致敬英烈勤学报国”的铮 铮誓言。
振
兴
第历
三 部
史
分
吾
辈
自
强
九一八，是中国历史的屈辱点，也是激励 吾辈不断上进，不断进取的铭记点。 作为成长在党旗下的新时代少年儿童，理 应勿忘国耻，铭记历史，从革命先辈手中 接过旗帜，立志勤学，奋发图强。
勿忘历史班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为进一步加强同学们的历史教育，弘扬民族精神，增强爱国主义情感，激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力，我校于2023年10月25日开展了“勿忘历史”主题班会活动。
本次活动旨在通过回顾历史、学习英雄事迹，让同学们深刻理解历史的教训，珍惜今天的幸福生活。
二、活动时间2023年10月25日三、活动地点各班级教室四、参与人员全体学生及班主任五、活动流程1. 活动准备各班级提前收集有关抗日战争、解放战争等历史资料，制作PPT或黑板报，为班会活动做好准备。
2. 活动开始各班级班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了学习历史的重要性。
3. 历史回顾（1）播放历史纪录片或图片，让同学们直观地感受历史的厚重。
（2）邀请同学代表讲述历史故事，如狼牙山五壮士、南京大屠杀等，让同学们了解历史的残酷。
4. 英雄事迹学习（1）介绍抗日战争时期涌现出的英雄人物，如杨靖宇、张自忠等，让同学们学习他们的英勇事迹。
（2）分享解放战争时期英雄人物的感人故事，如刘胡兰、董存瑞等，激发同学们的爱国情怀。
5. 互动环节（1）组织同学们进行历史知识竞赛，检验他们对历史的了解程度。
（2）开展小组讨论，让同学们谈谈自己对历史的认识，以及如何将历史教训融入到日常生活中。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调勿忘历史的重要性，并鼓励同学们珍惜今天的生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、活动成果1. 提高了同学们的历史意识通过本次活动，同学们对历史有了更深刻的认识，明白了历史的重要性，增强了民族自豪感和责任感。
2. 激发了爱国情怀通过学习英雄事迹，同学们的爱国情怀得到了进一步激发，纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
3. 培养了良好的品德活动中，同学们学习了英雄人物的优秀品质，如勇敢、坚定、无私等，为培养自己的良好品德提供了榜样。
七、活动反思1. 活动形式可以更加多样化在今后的活动中，可以尝试更多样化的形式，如历史剧表演、主题演讲等，以提高同学们的参与度和兴趣。
12.13铭记历史勿忘国耻主题班会方案
12.13铭记历史勿忘国耻主题班会方案12.13铭记历史勿忘国耻主题班会方案南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
一年三百六十日，都是横戈马上行。
下面是小编为大家整理的，铭记历史勿忘国耻主题班会。
希望对大家有所帮，欢迎阅读，仅供参考。
12.13铭记历史勿忘国耻主题班会方案篇1班会目的：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
活动过程：1、教师讲话：同学们，你们是哪国人？（生：中国）非常好，你们都对自己的国家有了初步认识。
老师告诉你，中国不仅是一个伟大的国家，创造了无数的奇迹，取得了瞩目的成就，但同时，也是一个多灾多难的国家。
1931年，9月18日，是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。
日本悍然发动了蓄谋已久的九一八事件。
现在让我们回顾日本侵略中国的历史。
（展示搜集的了日本侵华时期的图片，向同学们展现当时日本侵略者的暴行以及中国人民顽强的抗战活动。
）同学们，你们看了以后心中有什么感受呢？A、我感到非常气愤，日本人竟对我们中国犯下了这样的滔天大罪。
B、当时我们中国太贫穷了，才会遭到日本人的欺压。
C、如果我生长在那个年代，我一定会参加抗日战争2、看来，同学们都非常爱国。
今天，为了记住这样一个日子，我们召开的主题班会就是“勿忘国耻，振兴中华，做时代中国少年”。
在那个年代，也涌现出了一批抗日小英雄，他们满怀着对祖国的热爱，英勇的向日本人作斗争。
让我们欣赏一下他们的光辉事迹。
《鸡毛信》，认识机智勇敢的儿童团长李爱民小英雄们这种宁死不屈，崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。
在抗日战争时期，还涌现出了许许多多的抗日英雄。
他们是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。
3、日本之所以侵略我们中国，最主要的原因就是以前我们中国贫穷落后，落后就要挨打。
抗日战争胜利后，在毛泽东、邓小平、胡锦涛等领导下，我们中国日益繁荣昌盛，这与全国人民的努力是分不开的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《铭记历史勿忘国耻》主题班会
一、班会目的
通过纪念中国人民抗日战争胜利71周年，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
重温历史，让同学们知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的，如果不好好学习，又怎能对得起先烈们呢!落后就要挨打，只有建设出强大的、富饶的国家才不能让历史的悲剧重演。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长,圆梦中华。
从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。
二、班会过程
1、了解九一八，班主任讲述《南京大屠杀》的相关事迹。
今年是中国人民抗日战争胜利71周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！看到影片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“铭记历史，勿忘国耻”。
血雨腥风中我们的志士抛头颅，洒热血，不为别的只为我们的祖
国的完整，只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺，只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。
枪林弹雨中，有多少先烈在战斗中倒下，血泊之中又凝和了多少热血，我们已无从记起，我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们中国大地上的裂迹，他们的无耻，为我们留下的血债，仇恨已经在每个中华儿女的心里根深蒂固，铁一般的事实，无从忘却。
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让热依拉同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。
正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。
人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》。
在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的故事，请叶德力同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了！像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。
同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。
回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！展望未来，我们是中国
的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。
看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？
2、同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。
3、联系社会，体悟革命精神
告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。
看课件，播放抗震救灾精彩图片。
看了这些图片，听了同学们的介绍，你在他们身上找得了什么？
教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。
其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。
4、讨论：说说你在生活学习中作为中国人的我们应该怎样肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。
班主任总结
同学们，通过这节班会课，我们更了解了革命精神，更激发了我们的爱国情怀，历史已经过去，明天是属于我们的。
我们要立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。
今年是抗日战争胜利71周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先
烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情。
虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。
虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。
我们现在要抓紧一切时间学习，只有利用我们坚实的知识基础，才能通过各种途径来回报祖国。
我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性，为自己制定学习目标，扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务，到时候交出一份令人满意的答卷。
七年级（2）班
易珍
2016年12月19日。