广大教师2011招聘
2011福建教师招考大纲整理答案资料
2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲1．教师职业道德（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容概念：是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
作用：人民教师作为人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，对于传播人类文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂，影响人类未来起着重要的作用。
教师的劳动，同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。
人民教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益，反映着整个社会教师的利益，它对促进教师完成教书育人工作，陶冶学生的情操，推动社会精神文明有着重要的作用。
一、师德对教师起着调节和教育作用二、师德对学生起榜样和带动作用三、师德对社会起影响和促进作用2加强师德修养的途径、方法当今的中国，正经历着全面的改革开放和由计划经济向市场经济的社会转轨，这一重大的社会变革，引起了人们价值观和生活方式的极大变化，在这场深刻的社会变革中，教师职业道德面临许多新的问题。
加强教师的职业道德修养，提高教师的职业道德素质，成为一项紧迫而重要的任务。
一、师德修养的主要内容教师职业道德的基本规范是师德修养的主要内容。
现时期我国中小学教师职业道德的基本规范是：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。
二加强师德修养的途径1，明确使命，增加师德修养的自觉性2，加强学习，提高教书育人的本领3投身实践，教学相长三、加强师德修养的基本方法（一）、加强理论学习1、加强道德理论的学习。
马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观；认真学习中华民族传统的道德理论，共产主义道德理论，用先进的道德理论，武装自己，教育自己，树立正确的道德理想；认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论，2、加强师德规范的学习。
招教 笔试 策略类 江苏教师招聘考试备考指导 解薇 原创
教研文章招教事业部教师之路，从今日之始——2011年江苏招教备考指导解薇时间如白驹过隙，新一轮的江苏教师招聘考试备战即将到来。
无论你是久经沙场的老将，还是初出茅庐的新兵，大家都将是平等的站在同一起跑线上，俗话说“机遇都是留给有准备的人”，为了我们能够顺利到达成功的彼岸，我们必须要对考试有个系统的规划。
为此，华图教师招聘考试研究室将为广大考生提供一个完善的复习计划及备考分析，希望能够对各位考生的复习提供一份建议。
一、江苏招教考试试题趋势特点1.公共知识试卷内容各异，但形式基本趋同备考分析：知识量大，重运用能力江苏省的考试虽然各地各区有所不同，但是经过对历年真题的分析，我们不难发现，考试范围基本与所给公告中的考试内容相吻合，主要是公共知识（教育学与心理学新课程改革、法律法规及其他综合知识等）和专业课。
拿南京六城区考试为例，对其往年考试试卷分析，发现其中《公共知识》考试的范围客观题多“常识”知识，主观题多教育理论知识。
这里的“常识”知识普遍包括江苏及重点城市的省情及市情、时事政治、部分行政职业能力测验中的言语、逻辑知识及基本的日常常识和自然科技常识的知识。
主观题更多的则是侧重知识的提取和应用，因为30分的主观题型是简答题及案例分析题。
虽然这其中的考试科目不多，但是经过对历年真题的分析及对以往考生的访谈，发现如果考生要真正的应对好这部分客观题，需要非常大的知识能量、非常系统的知识体系，以及非常强的信息提取能力，这对很多考生来说是相当困难的，所以就造成了很多考生会抱有考场上“听题由命”的错误思想，觉得复习也不一定能看对重点或是不能看到考试知识点的思想，但是经过我们的分析，其实考试的内容万变不离其宗，例如省情部分无非是概况、经济、历史、旅游等基本考察模块，时事政治也无非是对划定一个时间段的时事进行考察，而常识部分更是有其本身的侧重点及常考点，但是这些对于考生来说仅用很短的时间去熟悉这些知识，那是万万不会拿到高分的。
教师招聘私立学校招聘通知公告
教师招聘私立学校招聘通知公告尊敬的教师们：首先，感谢您对我院的关注和支持！现代教育不断发展，为了满足学生的多样化需求并提高教育质量，我院决定开展一次教师招聘活动，特向广大教育工作者发布此通知。
一、招聘岗位和条件1.小学教师：本科及以上学历，持有相应教师资格证书，具备良好的教学经验和教育教学能力，熟悉小学课程标准。
2.初中教师：本科及以上学历，持有相应教师资格证书，具备扎实的学科知识和教育教学能力，熟悉初中课程标准。
3.高中教师：本科及以上学历，持有相应教师资格证书，具备深厚的学科知识和教育教学能力，熟悉高中教育教学特点，熟悉高中课程标准。
二、招聘流程1.报名时间：自本通知发布之日起，报名截止日期为一个月。
2.报名方式：申请者需将个人简历、学历证书、教师资格证书等相关材料通过邮件或邮寄方式提交至招聘办公室。
3.资格审查：我院将对报名者的材料进行资格审查，确保应聘者符合岗位要求。
4.面试：通过资格审查后，我院将邀请符合条件的应聘者进行面试。
5.公示结果：面试结束后，我院将公示最终录用名单，并以个人通知的方式通知应聘者。
三、薪资待遇根据应聘者教育背景和工作经验综合评估确定，待遇从优，并提供完善的福利待遇。
四、其他事项1.入职时间：具体入职时间将根据双方协商确定。
2.申请材料恕不退还，请应聘者自留备份。
3.本通知所有事项以我院最终解释为准。
联系方式：教师招聘办公室：XXX 联系电话：XXX欢迎对教育事业充满热情、富有创造力的教师加入我院！让我们共同为学生的未来携手努力！XXX学校日期：。
教师岗位招聘的通知
教师岗位招聘的通知随着社会的不断发展和教育事业的持续推进,各类教育机构对优秀教师的需求持续上升。
为了更好地满足广大学生的学习需求,我们诚挚地邀请您加入我们的教师队伍,共同为教育事业贡献力量。
招聘岗位与要求我校现面向社会公开招聘以下岗位:小学语文教师:本科及以上学历,具有小学语文教学经验,熟悉小学语文课程标准,能够运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
初中数学教师:本科及以上学历,具有初中数学教学经验,精通初中数学知识体系,擅长因材施教,培养学生的数学思维能力。
高中物理教师:本科及以上学历,具有高中物理教学经验,熟悉高中物理课程内容,善于运用实验教学,提高学生的物理实践能力。
幼儿园教师:幼儿教育相关专业本科及以上学历,具有3年以上幼儿园教学工作经验,热爱幼儿教育事业,富有耐心和创造力,能够全面关注幼儿的身心发展。
所有应聘者需具有相关教师资格证,熟练掌握现代教育技术,能够与学生良性互动,具有较强的语言表达和组织协调能力。
薪酬福利我校提供具有竞争力的薪酬待遇,并根据教师的工作表现,定期进行晋升和奖励。
学校为教师提供完善的社会保障体系,包括养老保险、医疗保险、工伤保险等,并提供丰富的文体活动,关心教师的工作和生活。
如何应聘有意应聘者请将个人简历和相关证件电子版发送至邮箱:**********************。
简历请注明应聘岗位,我们会在收到简历后及时与您联系。
另外,学校也会定期在官方网站和相关媒体发布招聘信息,欢迎广大教师关注并积极投递简历。
我们诚挚地欢迎您加入我校的教师队伍,为学校的发展贡献自己的力量。
相信通过我们共同的努力,一定能够为学生提供更优质的教育服务,为社会培养出更多优秀的人才。
招教 笔试 解读类 2011年福建省教师招聘考试英语考试大纲解析及备考建议 张贺 原创
2011年福建省教师招聘考试英语考试大纲解析及备考建议张贺《2011年福建省中小学新任教师公开招聘笔试考试大纲》于2011年4月15日新鲜出炉。
就中小学英语的考纲而言，考察内容非常全面，不仅考察英语专业的知识技能，还考察相关教材教法的知识；考试的题型种类也非常多，不仅有在传统的四六级考试中常见的选择、填空、翻译、作文，还有简答、论述以及案例分析等。
这个千呼万唤始出来的考纲带给广大考生的可能不是豁然开朗，而是更加心慌意乱，因为从考纲颁布到笔试之间仅仅只有不到一个月的时间，在这么短的时间里要想把这么多的内容复习的面面俱到，那考生一定就不是未来的老师，而是现实的神仙了。
那么，如何充分利用这份考纲，在短时间里高效而全面的备考英语招教考试呢？下面就结合以往的经验来分析一下福建的考纲，从而为广大考生提供一些有效的复习建议。
福建是继浙江之后全国第二个发布招教考试大纲的省。
对比两省的中学及小学英语招教考试大纲，可以很明显的看出，两省的大纲无论是从考察内容还是还是考试题型上来说几乎如出一辙。
这一点也是在意料之中的事，因为招教考试作为一种新兴的考试，没有很多可以参考的出题模板，在广大考生困惑于不知道复习什么内容的时候，其实考官们也面临不确定考察什么内容以及怎么出题的问题。
所以考官们也在四处寻找可以参考出题的模板，这个时候率先颁布又相对完善的浙江省考纲就理所当然的成为了各省考官重要的参考对象了。
这也就提示我们广大考生，浙江省的英语考纲对我们福建的考生也有很大的参考价值。
怎么参考呢，比如说，两省的考纲虽然相似，但是福建省的考纲并没有样题，而浙江省的中小学英语考纲后都附有详细的样题，那么在招教考试复习资料这么稀缺的情况下，这样的样题当然就是宝了，考生们一定要自己要动笔做一做，把样题仔细的分析几遍，一方面真刀实枪的熟悉一下考试的各种题型，另一方面也能结合例子初步的分析一下考试的重点难点。
这是一个总体的复习建议，下面就考纲中的重要内容及题型给考试做一下具体的分析。
招教 笔试 解读类 2011年临汾市直属学校招聘教师及教辅人员公告解读 张云红 原创
临汾市直属学校招聘教师及教辅人员公告解读近日，临汾市公布了2011年直属学校招聘教师及教辅人员的公告。
此次招聘报名时间为2011年6月10日8:00时至2011年6月17日24:00。
报名方式为网上报名，交费截止时间为2011年6月19日24：00时，打印准考证时间为2011年6月25日—6月28日登录临汾人事考试网，由考生自行下载打印准考证，笔试时间为6月29日，具体时间以准考证上为准。
华图教师招聘考试专家提醒各位考生及时报考，并就此次招考的公告为大家进行解读。
一、招聘计划此次招聘的学校有三所中学、六所小学，共招聘359名教职工。
1.三所中学：临汾一中71名（含教辅人员6名），临汾三中54名，临汾市第一实验中学65名。
这三所中学的招聘范围为：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。
2.六所小学：临汾市第一小学39名，临汾市第二小学38名，临汾市第三小学47名，临汾市第四小学5名，临汾市第五小学17名，临汾市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。
这六所小学的招聘范围为：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。
二、年龄要求年龄35周岁（1976年7月1日后出生）以下；外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁（1971年7月1日后出生）。
三、报考资格每一位应聘人员限报1个招聘岗位。
本市公办学校在编教师不得报考（现在省、市直学校代教1年以上的除外）。
四、考试考试分为笔试和面试，报名人员如达不到岗位招聘人数1:5比例的，应聘人员笔试成绩须达到招聘学校所有参考人员的平均分数线，方可进入面试环节。
1.笔试笔试方式：采取闭卷方式进行，总分为100分，考试时间为120分钟。
2011年教师招聘6套试题及答案
2011年教师招聘6套试题及答案（教育心理学、新课程、教育法律法规试题一一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（）。
A促进教师专业化成长；" B转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。
A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A国家统一管理制度；;B国家和地方二级管理制度；C国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。
'5、新课程改革倡导（）的课程评价。
A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进发展。
二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。
2、教师在教学过程中应与学生（），（）。
3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。
4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。
5、初中阶段设置（）相结合的课程。
三、判断并改错（每小题2分，共10分。
正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。
（）改为：2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。
（）-3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。
（）改为：4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。
（）改为：5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。
（）改为：四、简答（本大题含3小题，共10分）1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）五、案例分析（每小题10分，共20分）1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。
2011教师招聘考试试题及答案
教师招聘考试：师德、教师法、教育法必考试题式样教育心理学（中学）模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分），在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家（）A．埃里克森 B．皮亚杰 C．桑代克 D．斯金纳2．个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是（）A．发展的阶段性 B．定向性 C．不平衡性 D．差异性3．“最近发展区”指的是儿童心理发展的（）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离4．巴甫洛夫的经典条件反射属于（） A．信号学习B．刺激—反应学习 C．连锁学习 D．言语联结学习5．俗话说“一朝遭蛇咬，十年怕草绳”这是条件反射的（）A．获得B．消退 C．泛化 D．分化6．桑代克认为学习过程是（）A．顿悟过程B．同化和顺应过程 C．主动地形成认知结构的过程 D．试误过程7．成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（） A．70％ B．50％ C．90％ D．100%8．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）A．低相关B．高相关 C．不成比例D．呈倒“U”型曲线9．学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后，错误地认为1g(a+b)=lga+1gb，这是（）A．正迁移 B．负迁移 C．一般迁移 D．具体迁移10．历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A．符号学习B．概念学习 C．命题学习 D．程序性学习11．教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的（）A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律12．桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。
这属于（）A．干扰说 B．同化说 C．动机说 D．痕迹衰退说13．下面哪一项是心智技能的三个特点（）A．观念性、内潜性、简缩性B．客观性、内潜性、简缩性C．客观性、外显性、展开性D．观念性、内潜性、展开性14．练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。
2011年沈阳市教师招聘进入体检人员名单(含特岗计划)(1)
姓名 性别 刘妍 女 李金妹 女 白雪 女 沈璐 女 许莹 女 赵溦 女 李诗洋 女 马倩 女 吴曦 女 刘佳琳 女 黄晓莹 女 孙征 女 张焕 女 臧旭颖 女 刘红 女 贾媛媛 女 洪辉 女 李颖 女 刘奕辰 女 黄莉 女 刘芳 女 杜静 女 区、县(市) 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 大东 报考单位 大东路第二小学、二0五小学 大东路第二小学、二0五小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 第九十六学校、白塔小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 和睦路小学、上园路第一小学等7所小学 报考岗位 小学音乐 小学音乐 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 小学语数 笔试成绩 面试成绩 58.6 90.00 55.2 88.00 80.6 86.40 79 84.00 76.8 82.60 70.4 85.40 71.4 84.20 72.8 82.00 68.4 84.80 70 83.40 67.8 82.20 65.8 82.60 75.2 89.00 76.2 87.60 69.4 91.40 70 90.20 72 87.60 68.8 86.80 68.4 85.80 69.2 84.40 72.6 82.00 68.4 84.60
2011年教师特岗招聘公告
学校名称 合计 秩堂中学 祖安中学 火田中学 湖口中学 虎踞学校(初中部) 尧水学校(初中部) 浣溪学校(初中部) 合计 船形学校(九年制) 东风学校(九年制) 龙渣学校(九年制) 中村学校(九年制) 十都中学(九年制) 石洲学校(九年制) 下村学校 水口中学 合计 银田镇中学 合计 高炉中学 肥田中学 大市中学 遥田中学 芭蕉中学 永济中学 洲陂中学 亮源中学 坪田学校 上架中学 三都中学 石准中学 导子中学
石门县 石门县 石门县 石门县 石门县 石门县 石门县 石门县 澧县 澧县 澧县 澧县 澧县 澧县 澧县 澧县 澧县 澧县 津市市 津市市 津市市 津市市 津市市 津市市 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县
太平镇中心学校 子良乡水田中学 磨市镇中心学校 磨市镇商溪中学 雁池乡中心学校 所街乡中心学校 罗坪乡中心学校 南北镇中心学校 合计 火连坡镇中学 宜万乡中学 闸口乡中学 永丰乡中学 官垸乡中学 盐井镇中学 太青乡中学 九垸乡中学 方石坪乡中学 合计 棠华乡中学 白衣镇中学 翊武中学 李家铺乡中学 灵泉乡中学 合计 烟溪镇中学 田庄乡中学 乐安镇中学 乐安镇思游中学 乐安镇浮青学校 古楼乡中学 东坪镇木子学校 冷市镇中学 冷市镇大桥学校 渠江镇中学 小淹镇敷溪学校
沅江市 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 南县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 邵阳县 城步苗族自治县 城步苗族自治县 城步苗族自治县 城步苗族自治县 城步苗族自治县
沅江市南洞庭学校 合计 华阁镇复兴港中学 华阁镇河口中学 明山头镇中学 乌嘴乡中学 青树嘴镇中学 茅草街镇中学 茅草街镇天益中学 茅草街镇三岔河中学 三仙湖镇下柴市中学 三仙湖镇中学 中鱼口乡游港中学 麻河口镇北河口中学 麻河口镇方谷初中 武圣宫镇中学 厂窖镇中学 合计 邵阳县长乐乡中学 邵阳县黄亭市镇双清学校 邵阳县白仓镇中学 邵阳县白仓镇新建中学 邵阳县白仓镇千秋中学 邵阳县金称市镇中学 邵阳县金称市镇芙蓉中学 邵阳县金江乡中学 邵阳县罗城乡中学 邵阳县郦家坪镇杉木桥中学 邵阳县黄荆乡黄荆中学 邵阳县黄荆乡白马中学 邵阳县诸甲亭乡中学 合计 五团镇中心学校 汀坪乡中学 白毛坪乡中学 茅坪镇蒋坊中学
2011年自治区面向社会公招学前
2011年自治区面向社会公招学前“双语”教师今起报名发布者：张格莹时间：2011-06-22（本网讯）今天上午，自治区教育厅组织各高校、各媒体召开了2011年自治区面向社会公开招聘学前“双语”教师新闻发布会，会议由自治区教育厅组织干部（人事）处赵明处长主持，自治区教育纪工委书记、纪检组组长：阿曼古力·依明江同志对今年招聘工作的进展和实施做了详细说明。
提升新疆双语教育工作是实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的重要基础性工作，今年为了大力推进学前“双语”教学，进一步加强学前“双语”教师队伍建设，经自治区党委、人民政府同意，将面向社会公开招聘学前“双语”教师5554名。
这是启动自治区学前“双语”教师招聘以来规模最大的一次。
招聘报名采用网络报名的方式，报名从即日起至6月30日止，具体说明考生可登录新疆教育信息网（）中《2011年教师招聘》专题。
关于自治区2011年面向社会公开招聘农村双语幼儿园教师面试期间考生报到及食宿安排等有关问题的通知发布者：刘亚蓓时间：2011-07-29广大考生：为方便广大考生参加自治区2011年面向社会公开招聘农村双语幼儿园教师面试，现就有关具体事项通知如下;一、报到时间、地点请各位考生严格按照自治区《关于2011年自治区农村“双语”幼儿园教师资格审查及招聘面试工作的通知》面试时间安排，提前一天到新疆师范大学报到，具体见下表：二、报到程序携带身份证到新疆师范大学教学主楼后楼文化广场（图书馆对面），按照姓名首字母在《考生编号表》中查询各自编号，然后按照编号到对应的报到组凭身份证办理报到手续。
三、食宿安排新疆师范大学可提供就餐、住宿，费用自理。
四、面试安排（一）面试地点：1、汉语授课能力及幼教专业技能测试：文史楼1—6层，共48个考场；汉语口语测试：教学主楼3-6层，共17个考场。
（二）考场安排：考生可在报到当天在教学主楼前、教学主楼后楼文化广场（图书馆对面）、文史楼前查询考场安排。
招聘老师模板
招聘老师模板尊敬的各位领导：我校因教学需要，现面向社会公开招聘老师，诚聘优秀教育人才加盟我校，为学生提供更优质的教育资源。
以下是我校招聘老师的相关信息，请各位领导和广大教育工作者积极推荐和申请。
一、招聘岗位及要求。
1. 语文老师，本科及以上学历，具备扎实的语文功底和丰富的教学经验，熟悉新课程标准，有较强的团队合作精神和教育教学能力。
2. 数学老师，本科及以上学历，数学相关专业，熟悉新课程标准，有较强的数学教学能力和团队协作精神。
3. 英语老师，本科及以上学历，英语相关专业，具备英语教学经验，熟悉新课程标准，有责任心和较强的团队协作精神。
二、薪酬福利。
1. 薪酬，优秀者可面议，薪酬丰厚，另有绩效奖金。
2. 福利，提供完善的社会保险、住房补贴、带薪年假等福利待遇。
三、工作环境。
1. 教学设施，学校拥有先进的教学设施和设备，为教师提供良好的教学条件。
2. 教学氛围，学校注重师生互动，营造积极向上的教学氛围，为教师提供良好的教学平台。
四、招聘流程。
1. 报名，符合条件的教师请将个人简历、学历证书、教师资格证书等相关材料发送至学校邮箱。
2. 资格审核，学校将对收到的申请材料进行资格审核，符合条件者将被通知进行面试。
3. 面试，通过资格审核的教师将参加学校组织的面试，面试合格者将被录用。
五、联系方式。
地址，XX市XX区XX路XX号。
邮箱，***********。
电话，XXXXXXXXXXX。
六、备注。
1. 本次招聘采取公开、公平、公正的原则，欢迎符合条件的教育人才踊跃报名。
2. 本招聘信息最终解释权归我校所有。
以上是我校招聘老师的相关信息，欢迎各位符合条件的教育人才踊跃报名，加入我们，共同为学生的成长和未来努力奋斗！谨启。
XX学校教务处。
XX年XX月XX日。
招教 笔试 策略类 教师招聘考试英语学科备考建议 白雪松 原创
2011年教师招聘考试英语学科备考建议白雪松2011年全国各地的教师招聘考试此起彼伏，为广大考生创造了很多就业机会。
总体来说，教师招聘考试包括两部分内容，一部分是教育公共基础知识，一部分是学科专业知识。
各地区不同之处在于两部分内容占总成绩的比例。
对于英语学科来说，有的地区是分学段命题，试卷的题型也有所差别；有的地区不分学段，小学和初中岗位的老师使用同一张试卷。
有的地区会公布各学科的考试大纲，考生就有了明确的复习方向；有的地区无考试大纲，也不指定复习资料，考生觉得复习无针对性。
但是，无论如何，英语学科试卷都不外乎常考的几种题型，如单项选择、完型填空、阅读理解等等。
华图老师提醒考生，在专业知识方面一定认真复习，否则无法在整体成绩上突出优势。
下面华图老师就英语的考试型提出一些备考建议：语音题着重考查元音字母单音和元音字母组合的发音以及辅音字母单音和辅音字母组合的发音，考生要先将最基本的音标读准确，再按初高中课本上的单词表认真读单词，边读边看音标。
遇到相同字母或字母组合的单词，着重记忆。
词汇与语法部分是中小学试卷都考查的题目，考生要掌握中小学阶段所学的语法项目，把高中阶段所学的英语课本内容进行系统的整理与复习，练习难度以高考为准或高于此难度。
语法部分涉及了10大词类，3种构词法，8种句子成份，4种句子，6种从句，10种时态，3种非谓语动词，5个特殊句式。
建议考生将语法知识系统化，不仅记住语法规则，更重要的是会运用。
不但能做对选择题，还要在写作和翻译中正确的运用语法。
另外，对于一些常用的短语也要做相应的归纳复习，可以将高考复习时的重点短语和固定搭配做为复习的依据。
阅读理解题是各类考试中必考的题型，主要有主旨大意题，事实细节题，推理判断题，理解词意题等等。
考生在复习时，首先要明确阅读理解的题型，以及相应的解题方法与技巧。
然后就是坚持每天做阅读练习，了解各类文体的写作方法，养成良好的阅读习惯，提高阅读的速度与正确率。
招教 笔试 解读类 2011年广州天河区教师招聘简章解读 王利科 原创
2011年广州天河区教师招聘简章解读王利科【原创】新年伊始，广州天河区就率先拉开了教师招聘的帷幕——面向全国师范类及综合类普通高等院校应届毕业生招聘中小学教师，以进一步完善师资队伍。
整体来看，天河招教时间、步骤安排紧凑，从初试报名到最终公布录取名单只有44天的时间，这在全国都属高效。
为了帮助广大考生更好的备考复习，华图招教事业部教研中心特地为大家进行解读公告。
一、招考对象与考试时间本次天河区一共招聘175名教师，但看数量还是比较多的，但由于学科分散，具体到各个学段、学科，招聘人数并不是很多，再具体到各个岗位上，数量就更少了，因此，竞争压力会比较大。
而且，对于每一个岗位开考条件是计划招聘人数与有效报名人数的比例要达到1：5，远大于全国其他地区的1:3，这进一步加大了竞争的力度。
本次招聘面对的主要对象是应届毕业生，没有对社会人员开放。
毕业两年内的学生如果有报考意向，一定要确定自己是初次就业，还保存这就业协议。
在这里要提醒大家的是，每个人只能报考一个职位，大家一定要考虑清楚，要报自己最擅长、有把握的学科、岗位。
本次考试的各个时间节点如下，请广大考生注意，不要错过时间：2011年3月1日（星期二）9：00时至2011年3月3日（星期四）17：00时，网上报名。
报名成功至2011年3月4日（星期五）17：00时，网上缴费。
2011年3月9日（星期三）17：00时之后，打印准考证。
2011年3月13日（星期日），笔试。
2011年3月17日（星期四），公布笔试成绩。
2011年4月1日（星期五），公布参加面试人员名单及面试事项。
2011年4月9日（星期六）至2011年4月10日（星期日），面试。
2011年4月13日（星期三），公布总成绩。
二、考试方式及成绩计算方法1、笔试笔试形式采取闭卷考试，时间为120分钟。
笔试采取100分制，笔试内容分为公共知识（占笔试成绩20%）和应聘科目的专业知识（占笔试成绩80%）。
乐清市2011年公开招考中小学幼儿园教师
乐清市2011年公开招考中小学幼儿园教师乐清市教育局乐清市人事局关于2011年公开招考聘用中小学幼儿园教师的公告为进一步深化教育人事制度改革，严格把好中小学教师“入口关”，切实提高师资质量，优化教师队伍结构，建立和完善按需设岗、公平竞争、择优聘任、能进能出的教师聘任制度，根据省、市有关文件和市编委有关会议精神，结合我市实际，现就做好我市2011年公开招考聘用中小学幼儿园教师的有关事项公告如下：一、招聘对象和基本条件（一）具有乐清市户籍，年龄在30周岁以下（1981年1月1日以后出生）的全日制普通高等学校毕业生；2007年及以前学前教育专业毕业并由教育局派遣到民办幼儿园在岗工作的人员年龄放宽至35周岁以下（1976年1月1日以后出生）。
（二）遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，志愿从事教育工作，并具有与履行招考岗位相适应的职业道德素质、业务知识水平、教育教学能力和心理素质。
（三）具有岗位所需的学历、专业以及技能条件或普通话等级证书。
（四）具有教师资格证书（报考职高专业课岗位除外）。
（五）具有适应岗位要求的身体条件和岗位所需的其他条件。
乐清市户籍是指原籍和就业计划为乐清市的2011年全日制普通高校应届毕业生和常住户口所在地为乐清市的全日制普通高校历届毕业生。
二、招聘计划数和具体岗位要求报名前在乐清教育网上公布。
三、招聘办法与程序按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，通过公开报名、统一考试、严格考核、择优聘用的方式进行。
（一）报名1.报名时间、地点和要求报名时间：7月21日、22日（上午8：30—11：00，下午2：30—5：30）。
报名地点：乐清市教师进修学校（乐成环城东路465号）。
报名材料：（1）2011年应届毕业生须持本人身份证、毕业证书、教师资格证书、原籍相关证明（户口册或户口迁出底册）、报到证（如计划在外地的可先予报考，聘用前再改派到乐清）原件和复印件。
（2）历届毕业生须持本人身份证、毕业证书、教师资格证书、常住地为乐清市的户口册（如原籍乐清且持有户籍迁移证的可先予报考，聘用前再落实户籍）原件及复印件；在职人员还需提供所在单位及其上级行政主管部门同意报考和近两年内考核称职以上等相关证明材料。
招教 笔试 解读类 2011年河南濮阳县教师招聘考试公告分析 白雪松 原创 20111210
2011年河南濮阳县教师招聘考试公告分析白雪松2011年河南濮阳县公开招聘教师公告发布，本次招聘按照“公开、平等、竞争、择优”原则，面向社会公开招聘100名乡镇中小学教师。
下面，华图老师对此公告进行详细分析：一、招聘人数与条件从招聘人数来看，总数为100人，小学93名，初中7名，这为广大致力于乡镇教育的考生提供了更多的机会。
其中，小学老师需求量较大，并且语文、数学、英语老师占了需求的70%。
此次招聘考试对于学历要求并不高，无论报考小学和初中的考生都要求专科及以上学历，但是小学教师岗位的考生不需要全日制专科毕业，只要第一学历为全日制中专学历即可。
初中的必须为全日制专科学历。
这也增加了小学教师岗位的竞争强度。
考生应注意的是，硕士研究生及以上学历免于笔试，按所学段学科岗位笔试成绩最高分直接进入面试。
户口限制较为严格，本科及以上学历的考生须具有濮阳市常住户口或濮阳籍生源，其他学历考生须具有濮阳县常住户口或濮阳县生源。
也就是说，参加此次考试的人员有两种，一种是学历为专科且是濮阳县户口；另一种为本科及以上学历且具有濮阳市户口。
考生所学专业的要求并不是很严格，只注明“对口或相近”，这也为一部分考生放宽了条件，如果所学专业并不是招聘岗位对口专业，仍可以参加考试。
公告对年龄的要求很具体，1981年12月1日及以后出生，考生要以自己的身份为准进行衡量，是否符合条件。
二、报名方式与时间考生要先认真阅读《濮阳县2011年公开招聘乡镇中小学教师公告》，可到濮阳市人力资源和社会保障局网站、濮阳县人力资源和社会保障局网站查询。
报名时间为2011年12月14日至12月17日，共4天，考生要及时准备资料，以免错过了报名机会。
考试采取现场报名的方式，报名地点在濮阳县人事考试中心。
提醒考生报名时应带齐相应的证件，包括身份证、户口本、第一学历及最高学历的毕业证，要准备好原件及复印件各一份。
另外要带上2张1寸彩照片。
还可以在网上下载打印好《濮阳县2011年公开招聘乡镇中小学教师报名表》两份，如果不方便就到报名点领取。
招教 笔试 解读类 2011年福建教师招聘考试中学语文大纲解析 张云红 原创
2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学语文专业知识考试大纲解析张云红2011年福建省教师招聘考试大纲的终于公布，广大考生现在的心情一定是喜忧参半的，因为虽然盼望已久的大纲及时发布了，但是考试内容较之往年增加了不少，加大了复习的难度。
这就要求各位考生要认真研读大纲，熟悉考试要求与考点，及时调整复习策略。
华图招教团队通过对大纲的认真分析，提出了以下的复习建议和战略计划。
大纲规定了报考中学语问教师的考生需要复习三个方面的内容。
一、中学语文教学内容，具体包括：1．语言知识与应用，如词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用，病句的辨析和修改，常见修辞方法的正确使用等；2．古代诗文阅读，如背诵和默写常见的古诗文名句名篇，文中句子的理解和翻译，文章内容的理解，文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏等，通常会以诗词鉴赏题的形式考查；3．现代文阅读，这部分通常选取的文章多为散文、小说、记叙文，选文多具有很强时代气息，文章文字优美，便于考生阅读；4．写作，这部分大纲只规定了能力层级为E,没有详细说明需要考生掌握什么体裁，但是整体上比小学语文大纲降低了一个能力层级。
二、高等教育对应于中学语文教学的内容，具体包括：1.中外文学史，需要考生正确掌握古今中外文学史上重要作家、作品，著名文学流派（社团），古今中外著名文学作品的理解、分析与鉴赏等，大纲最后的附录给出了考生复习的具体篇目，为考生复习指明了方向，帮助考生有计划的备考；2.文学基本理论，需要掌握文学理论基本概念和基本原理的理解与分析；3．现代汉语和古代汉语；4．写作学，需要考生掌握写作基本原理的理解和运用，能写与语文教育教学相关的论述类文章。
三、中学语文课程与教学论的内容，具体包括：1．中学语文课程与教学论基础知识；2．中学语文教学基本能力。
其中语文教学基本能力中的教学设计应该是考查的重点，因为现在的教师招聘考试试题，越来越注重对考生实际运用能力的考查。
教学设计是一名教师在课堂教学中必须具备的一种专业能力，教学设计的好坏，是否合理，对于授课效果会有直接的影响，所以纵观全国招教语文专业知识考题，涉及到课程与教学论内容部分，多数会以教学设计的形式进行考查。
招教 笔试 解读类 2011年福建教师招聘考试小学语文大纲解析 张云红 原创
2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学语文专业知识考试大纲解析张云红2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试大纲，终于在广大考生的翘首以盼中顺利公布了，今年的大纲整体上与往年的最大不同点，就是每个学科都给出了详细的考试大纲，这为广大考生准确的把握考试提供了更加明确的方向。
为了使复习更具有针对性，考生一定要仔细阅读大纲，全面把握考试大纲各个考点，接下来华图老师为各位考生详细地解析一下小学语文的考试大纲，并提出几点建议，希望能对大家有所帮助。
今年的小学语文考试大纲内容十分详实具体，去年的大纲只笼统的指出专业知识考试内容为各学科专业知识和教材教法，而今年的大纲为考生明确小学语文专业知识的复习内容应该分为三部分：第一部分义务教育阶段语文学科基础知识；第二部分高等教育对应于小学语文学科的专业知识；第三部分小学语文课程与教学论内容。
其中第一部分和第二部分所占比重约为60%，第三部分所占比重约为40%。
第一部分义务教育阶段语文学科基础知识的内容主要包括汉语拼音、字、词、句，阅读和写作三个方面，大部分考生都是汉语言文学专业的毕业生，经过了多年的知识积累和系统的学习，所以觉得汉语拼音，字、词、句，阅读不是难点。
这里想要强调的一点是这次大纲关于写作部分的规定，要求考生能够按要求和提示写记叙文、议论文、常用的应用文（含说明文）、演讲稿等。
这样的要求可以说难度相对较大，因为根据我们对于往年各地小学语文专业知识考试的了解，大多数地方在写作这一块的考核一般以材料作文和读后感或者是命题作文为主，体裁多为记叙文或者议论文。
第二部分高等教育对应于小学语文学科的专业知识是今年新增加的内容，从整体上加大了考试难度，因为这部分内容涉及中外文学史，现代、古代汉语的基本知识，文学概论以及儿童文学四个方面的内容，增大了广大考生的复习范围，增加了复习难度。
这部分多是理论和需要识记的内容，所以肯定需要加大时间上的投入，建议考生们在备考时，对这部分给予足够的重视。
广州教师招聘考试试题库
广州教师招聘考试试题库广州教师招聘考试试题库涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识以及教育教学能力测试等多个方面的内容。
本试题库旨在帮助广大考生全面系统地复习，提高应试能力。
一、教育学基础知识1. 教育学是研究教育现象、教育问题及其规律的科学。
2. 教育学的主要任务是揭示教育的本质、目的、内容、方法和效果。
3. 教育学的研究方法包括历史研究法、比较研究法、实验研究法和案例研究法等。
二、心理学基础知识1. 心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。
2. 心理学的主要任务是揭示人的心理过程、心理状态和心理特征。
3. 心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法和心理测量法等。
三、教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》是规范教育活动的基本法律。
2. 《中华人民共和国教师法》规定了教师的权利和义务。
3. 《中华人民共和国义务教育法》保障了适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
四、学科专业知识1. 语文学科专业知识包括汉语言文字学、古代文学、现代文学、写作学等内容。
2. 数学学科专业知识包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等内容。
3. 英语学科专业知识包括英语语言学、英语文学、翻译学等内容。
五、教育教学能力测试1. 教育教学能力测试主要考察考生的教育教学理念、教学设计、教学实施和教学评价等方面的能力。
2. 考生需要根据给定的教学内容，设计教学方案，包括教学目标、教学方法、教学过程和教学评价等。
3. 考生还需要根据教学方案，进行模拟教学，展示自己的教学风格和教学技巧。
六、综合应用能力1. 综合应用能力测试主要考察考生运用教育学、心理学、教育法律法规和学科专业知识解决教育教学实际问题的能力。
2. 考生需要根据给定的教育教学情境，分析问题，提出解决方案，并进行合理的论证。
3. 考生还需要根据解决方案，设计相应的教育教学活动，以实现教育教学目标。
通过以上内容的系统复习，考生可以全面提高自己的教师招聘考试应试能力，为成为一名优秀的教师打下坚实的基础。
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广州大学2011年公开招聘（博/硕）工作公告
根据广州市人事局穗人发[2005]131号《关于印发〈广州市事业单位公开招聘人员试行办法〉的通知》和广州市教育局穗教转[2005]35号《转发关于广州市事业单位公开招聘人员试行办法的通知》以及广州市人事局下达的年度招聘计划,遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则,结合我校的实际,制定了《广州大学2011年公开招聘（博/硕）工作公告》。
一、招聘的岗位、专业、人数与应聘人员须具备的资格条件
2011年公开招聘（博/硕）工作拟招聘专业教师岗位 70 人，科研岗位 11 人，实验岗位 1 人，政治辅导员岗位 5 人，教辅岗位1 人，优秀人才储备20人，拟招聘的专业、所需人数与应聘人员须具备的资格条件详见附表《广州大学2011年公开招聘（博/硕）岗位、人数、资格条件表》，除应符合附表的条件外，还应符合以下基本条件：
1.拥护中国共产党的领导，愿意从事教育事业；
2.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；
3.遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德和服务意识；
4.身体健康；
5.具备岗位所要求的业务素质和工作能力。
二、招聘办法
（一）报名时间、地点、方式及资格审查
1、报名时间：2010年12月 1 日至12月 24 日，登录广州大学人事招聘网http://202.192.18.209:1722/进行网上注册报名。
（请仔细对照《资格条件表》中的岗位序号及要求条件，每人只能应聘一个相应岗位）。
2．报名确定方式：广州大学人事处于2010年12月1日至12月25日进行网络应聘资料审核，应聘人员经广州大学人事招聘网确认已获得资格确认便可自行打印准考证，带打印的准考证、身份证原件、一张近期彩照及《资格审查表》及其它所需的书面材料到我校人事处进行现场确认准考证号码及考场地点、考试时间才可参加考试。
3、现场确认时间和地点：2011年1月4日至5日（上午9：00-11：30，下午2：00-4：00），地点为：广州市广州大学城外环西路230号广州大学行政西楼后座401室。
4．资格审查所需材料：提供以下材料作为资格审查的依据：
应聘材料包括有公开招聘资格审查表（附件）、本人简历、毕业证书、学位证书、在校成绩单、英语等级证书、身份证、两张小一寸近期彩色照片（背后写上姓名及报考岗位）、相关任职资格证书、学术研究成果、公开发表的论文、（所有材料均为A4规格复印件）。
应聘材料的原件请在进入面试环节时一并提交，以便审验。
5、原则上按所公告岗位所需人数的1：3进行公开招聘，个别紧缺专业可不受此比例限制。
（二）考试
本次考试形式依次为笔试、面试/试讲、实操，时间为20 11 年 1 月
6 日至 8日，如面试/试讲时间有临时变动则以我校人事处电话或手机
信息通知为准。
1、笔试：所有符合应聘资格的人员均可参与笔试，笔试以闭卷形式进行。
如应聘人员是在海（境）外留学，并获得博士学位者可不用参加笔试，直接进入专业面试环节。
2、面试：由专家小组根据招聘职位的要求，口头答辩相关专业理论和专业技术等方面的知识。
3、试讲：自选与应聘专业相符的课程，作20分钟的试讲。
试教主要考察应聘者与职位相适应的情况，包括口头表达能力、掌握相关专业知识
的情况及板书、仪表、个人形象等，专家小组根据专业要求以及评课标准打分。
3、实际操作：有实际操作的岗位，需进一步进行实际操作的考试，考试内容是实际操作与应聘岗位相关的专业知识。
4、根据笔试成绩以及应聘者与应聘岗位要求的条件相匹配情况，一般按不低于所招聘岗位数1：3的比例确定参加面试或试讲及实操的人选，特殊紧缺专业则不受此比例限制，笔试成绩不带入面试/试讲成绩，面试或试讲成绩采用百分制。
（三）考核
由公开招聘工作领导小组对参加面试/试讲的应聘人员进行考核，考核内容包括：思想政治表现、道德品质、业务能力、工作业绩、实践经验等，考核成绩采用百分制。
（四）综合测评
由公开招聘专家小组根据面试成绩确定最终拟聘人选
（五）体检
按综合测评分数高低顺序及招聘职位1∶1的比例确定参加体检人员名单，体检标准参照《广东省公务员录用体检标准》，拟聘人选统一到指定的市一级医院进行体检，博士的体检费用在办理正式聘用手续时由学校报销，其他人员的体检费用一律自理。
体检不合格的，按综合测评分数高低顺序在合格人员中递补。
（五）聘用和公示
拟聘用人员名单在中国广州人事网、广州大学人事处网页上公示，公示时间为7天。
对拟聘人员有异议的，将在5个工作日内进行复查。
公示期结束后，对无异议的应聘者办理聘用手续。
当年应届毕业生身份的博士和硕士毕业生必须在2011年7月10日之前按期取得博士或硕士毕业证书及学位证书，并到我校报到工作，逾期者则取消此次公开招聘聘用资格。
公开招聘聘用的人员，按规定实行一年试用期，并按事业单位人事制度改革的要求，实行事业单位人员聘用制，聘用期间按所聘岗位享受相应的工资福利待遇，试用期考核不合格的，取消继续聘用资格如在公开招聘公告岗位中注明为流动编制的岗位则按广州大学流动编制人员有关规定进行管理。
三、招聘工作的组织领导、纪律要求及其它事项
（一）招聘工作的组织领导：
1．根据广州市人事局穗人发[2005]131号《关于印发〈广州市事业单位公开招聘人员试行办法〉的通知》文件精神为指导，实施本校本次的公开招聘工作。
学校成立招聘工作领导小组（由我校主管人事的校领导、组织部、人事处、纪检及具体用人部门的领导、相关专业的专家组成）。
负责以下工作：
（1）招聘计划的制订及招聘工作的实施，包括受理应聘人员
的报名、对应聘人员进行资格条件审查等；
（2）确定试教、面试考官小组成员（由用人部门主管领导、组织人事与纪检部门领导、相关专业的专家及教研室教师等有关人员组成）。
（3）对进入试教、面试阶段的应聘人员进行思想政治素养、道德品质、业务能力体现、工作业绩、实践经验的综合测评考核及评分。
（4）、根据应聘人员的成绩及体检结果确定聘用人选。
（二）招聘工作的纪律要求：
1．在进行公开招聘过程中，如出现工作人员中有与应聘人员是亲属关系的，按有关规定，实行回避制度；
2．严格按照要求做好保密工作；
3．招聘条件、程序、结果做到公开透明；
4．对违反纪律的工作人员，视情节轻重调离招聘工作岗位或给予行政处分；应聘人员，如发现弄虚作假，取消其考试资格或聘用资格。
（三）招聘工作的其它说明事项：
1、本次公开招聘所涉及到的年龄要求具体解释为：“35岁以下”既“1976年1月1日以后出生”为符合资格条件；“33岁以下”既“1978年1月1日以后出生”为符合资格条件；“32岁以下”既“1979年1月1日以后出生”为符合资格条件；“30岁以下”既“1981年1月1日以后出生”为符合资格条件；“28岁以下”即“1983年1月1日以后出生”为符合资格条件；“26岁以下”即“1985年1月1日以后出生”为符合资格条件，学术业绩和岗位工作经验经审核为比较突出和优秀者可适当放宽年龄限制；
3、凡受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员，处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员，不接受其报名申请。
4、在中国广州人事网和广州大学人事处网页上公开发布招聘公告。
广州大学人事处
2010年11月15日
广州大学2011年公开招聘（博士/硕士）资格条件表
广州大学2011年公开招聘（博士/硕士）资格条件表
广州大学2011年公开招聘（博士/硕士）资格条件表
广州大学2011年公开招聘（博士/硕士）资格条件表
注：1、此表中的51号岗位与《高层次人才资格条件表》中的48号岗位需求人数相重叠；
2、此表中的55、56号岗位分别与《高层次人才资格条件表》16、17中的号岗位需求人数相重叠；
3、此表中的62、63、64号岗位分别与《高层次人才资格条件表》中的78、79、80号岗位需求人数相重叠；。