垃圾分类 从我做起 主题中队活动方案
垃圾分类从我做起教案
垃圾分类从我做起教案垃圾分类从我做起教案垃圾分类从我做起教案1 一、活动目的：1、通过活动，帮助幼儿理解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。
2、学习如何进展垃圾分类，懂得垃圾分类的常识3、激发幼儿保护环境的意识。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
5、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。
二、活动准备：电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个〔红、绿、蓝、白〕、分类标签〔金属、玻璃、塑料，有机物〕、一袋准备扔掉的垃圾〔纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物〕。
图书、照片等。
三、活动过程：1、出示垃圾筒，引导幼儿讨论：这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？假如我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。
今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2、出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
〔1〕请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进展分类，说说分类的理由。
老师根据其分类情况给予肯有或建议。
引导孩子们发现其中哪些是易燃的？〔纸、果、壳、塑料〕哪些是不易燃的？〔玻璃瓶、易拉罐〕易燃物中哪些是对土地无危害的？〔纸、果壳〕哪些是有危害的？〔塑料〕，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
〔2〕请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
〔3〕请幼儿议论哪些颜色的桶合适放哪类东西？老师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。
然后将分类签贴于桶上。
3、检查幼儿对分类知识的掌握。
老师提供假设干物品，请幼儿说出应扔到哪里。
大家做判断。
4、把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做延伸活动在生活中尝试进展垃圾分类。
教学反思：“垃圾”是环保教育中首选的教育资，老师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。
由此可见，周围生活中的资，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资，生活处处是教育。
垃圾分类宣传活动方案6篇
垃圾分类宣传活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024生活垃圾分类少先队中队活动方案
2024生活垃圾分类少先队中队活动方案活动主题：生活垃圾分类，保护环境，创造美好未来活动目标：1. 提高少先队员们对生活垃圾分类重要性和方法的认识；2. 培养少先队员们的环保意识和责任感；3. 动员少先队员们积极参与垃圾分类行动；4. 加强队员们的团队合作能力和实践能力；5. 通过活动增强少先队员们对环境保护的重视，并将其转化为日常行为。
活动内容：第一部分：理论学习1. 组织队员们进行生活垃圾分类知识讲座，介绍生活垃圾分类的背景和意义，以及分类的方法和技巧。
2. 配发相关的学习材料给队员们，鼓励他们自主学习生活垃圾分类知识，形成良好的学习习惯。
第二部分：实践活动1. 组织队员们到社区或学校周边进行生活垃圾分类宣传活动，向居民或同学们普及生活垃圾分类知识，并且发放宣传册以加深理解。
2. 组织队员们参与垃圾分类实践，与社区居民一同将垃圾分类分装投放到相应的垃圾桶中，加深队员们对分类的了解。
3. 组织团队活动，比如垃圾清理日或清理垃圾箱活动，队员们分组进行清理、分类、整理工作，培养他们的团队合作能力和积极参与的意识。
第三部分：创意实践1. 分组组织队员们进行垃圾变废为宝手工制作活动，通过回收利用废弃物品制作有用的物品，培养队员们创意思维和环保意识。
2. 组织环保创意比赛，鼓励队员们用创意的方式表达对环境保护的关注和建议，展示他们对生活垃圾分类的理解和实践。
第四部分：成果展示1. 组织队员们编写垃圾分类主题的小报、绘制海报等，展示队员们在生活垃圾分类方面的学习成果和实践成果。
2. 组织队员们举行垃圾分类知识竞赛，检验队员们对垃圾分类知识的掌握情况，并为表现突出的队员颁发奖品和荣誉证书。
第五部分：延伸活动1. 邀请环保专家或志愿者到青少年活动中心进行专题讲座，增进队员们对环保知识和实践的了解。
2. 鼓励队员们扩大活动的宣传范围，将生活垃圾分类的知识传播给更多的人，形成良好的社会环保氛围。
总结：通过以上一系列的理论学习、实践活动、创意实践、成果展示和延伸活动，能够使少先队员们全面了解生活垃圾分类的重要性和方法，并将其融入到日常行为中。
幼儿园环保小卫士社会活动教案——垃圾分类从我做起
幼儿园环保小卫士社会活动教案——垃圾分类从我做起教学目标：1.了解垃圾分类的重要性和好处。
2.学习如何正确分类垃圾。
3.鼓励幼儿积极参与环保活动，从个人做起。
教学准备：1.图片和实物：垃圾桶和不同类型的垃圾（纸类、塑料类、金属类）。
2.画纸和彩色笔。
3.环保小卫士奖章或证书。
教学活动：活动一：引入课题1.老师向幼儿介绍垃圾分类的概念和意义，引导幼儿讨论垃圾分类的好处。
2.展示图片和实物垃圾桶，让幼儿认识不同类型的垃圾桶。
3.观察实物垃圾，带领幼儿讨论如何分别识别不同类型的垃圾。
活动二：垃圾分类游戏1.将幼儿分成若干小组，每组给一张画纸和几支彩色笔。
2.告诉幼儿，每个小组要发挥想象力，画一个带有不同类型垃圾的场景。
3.规定时间内，每个小组尽可能多地绘制不同类型垃圾的场景。
4.让小组轮流展示自己的作品，并讲解各类垃圾的名称和特点。
5.组织幼儿评选最好的作品，并给予鼓励。
活动三：垃圾分类实践1.组织幼儿在教室内或校园周围进行垃圾分类实践。
2.分发任务卡片给幼儿，指导他们分别将垃圾投入对应的垃圾桶中。
3.鼓励幼儿互相协助和监督，确保每个垃圾都被正确分类。
4.在实践结束后，让幼儿总结并交流他们的体会和收获。
活动四：环保小卫士授勋仪式1.组织一个环保小卫士授勋仪式，表彰参与垃圾分类活动的幼儿。
2.为每个参与活动的幼儿颁发环保小卫士奖章或证书，并进行简短的祝贺和表扬。
3.鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识宣传给家人和朋友，共同参与环保事业。
教学评估：1.观察幼儿在游戏和实践环节中的参与程度和能力表现。
2.倾听幼儿在总结交流中的体会和收获。
3.检查幼儿做任务卡片时的准确性和自信程度。
4.评估幼儿是否愿意将所学的垃圾分类知识传播给更多的人。
教学延伸：1.邀请专业人士（例如环保志愿者或回收员）来幼儿园进行讲座，让幼儿更深入了解垃圾分类的重要性。
2.参观垃圾焚烧厂或回收站，让幼儿亲身体验垃圾处理的过程，并观察垃圾分类的工作流程。
《垃圾分类 从我做起》主题班会教案
《垃圾分类从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们了解垃圾分类的重要性，认识到垃圾对环境的影响。
2. 学习垃圾分类的基本知识和方法，提高同学们的环保意识。
3. 培养同学们的良好生活习惯，养成垃圾分类的好习惯。
二、教学重点：1. 垃圾分类的基本知识和方法。
2. 垃圾分类的重要性。
三、教学难点：1. 如何在日常生活中践行垃圾分类。
2. 如何引导他人参与垃圾分类。
四、教学准备：1. PPT课件。
2. 垃圾分类的宣传资料。
3. 垃圾分类小游戏。
五、教学过程：1. 导入：通过一个垃圾分类的短片，引起同学们的兴趣，导入主题。
2. 新课导入：介绍垃圾分类的基本知识和方法，让同学们了解垃圾分类的重要性。
3. 案例分享：分享一些垃圾分类的成功案例，让同学们看到垃圾分类的实际效果。
4. 互动环节：开展垃圾分类小游戏，让同学们在游戏中学习垃圾分类的方法。
5. 讨论环节：让同学们讨论如何在日常生活中践行垃圾分类，如何引导他人参与垃圾分类。
6. 总结环节：总结本次班会的重点内容，强调垃圾分类的重要性，鼓励同学们在日常生活中践行垃圾分类。
7. 课后作业：让同学们回家后，向家人宣传垃圾分类的知识，实践垃圾分类。
六、教学延伸：1. 组织一次垃圾分类实践活动，如校园垃圾分类模拟演练，让同学们亲身体验垃圾分类的过程。
2. 开展垃圾分类主题的绘画、手抄报比赛，激发同学们的创造力和环保意识。
七、教学反思：1. 反思本次班会的教学效果，观察同学们在日常生活中学到的垃圾分类知识和技能。
2. 思考如何改进教学方法，使垃圾分类的教育更加深入人心。
八、教学评价：1. 通过同学们的课堂表现、作业完成情况和实践活动参与度来评价他们的学习效果。
2. 鼓励同学们分享自己在垃圾分类方面的成果和感悟，以此作为评价他们环保意识提升的依据。
九、教学建议：1. 建议学校定期开展垃圾分类教育活动，提高同学们的环保意识。
2. 建议学校与家庭、社区联合，共同推进垃圾分类工作，让环保理念融入同学们的生活。
2023年生活垃圾分类少先队中队活动方案
2023年生活垃圾分类少先队中队活动方案一、活动背景随着城市化进程的不断加快和生活水平的提高，生活垃圾已成为城市管理面临的一个严峻问题。
为了培养少先队员的环保意识和良好的生活习惯，我校生活垃圾分类少先队中队决定开展一系列的活动，引导少先队员主动参与到生活垃圾分类工作中。
二、活动目的1. 培养少先队员的环保意识和责任意识，提高他们的环境保护意识。
2. 培养少先队员的合作意识和团队精神，激发他们的社会责任感。
3. 倡导和推广生活垃圾分类，加强学校与社区的合作，形成全社会共同参与的良好局面。
三、活动内容1. 生活垃圾分类学习组织少先队员进行生活垃圾分类的学习，了解垃圾分类的种类和标准，掌握垃圾分类的主要要点和方法。
2. 宣传活动（1）组织少先队员参观垃圾分类中心，了解垃圾分类处理的过程和意义。
（2）制作海报、宣传单和口号，并在学校和社区内张贴和散发，向全校师生和社区居民宣传生活垃圾分类的重要性。
（3）开展口头宣传活动，少先队员向同学们介绍生活垃圾分类的方法和意义。
3. 实践活动（1）少先队员分为若干小组，每组负责一个生活垃圾分类点。
每天放学后，负责该点的小组成员协助学生进行垃圾分类，并解答学生们的疑问。
（2）少先队员分别到家里进行垃圾分类，每周汇报垃圾分类的情况，鼓励大家形成垃圾分类的好习惯。
（3）组织少先队员参加社区垃圾分类志愿者活动，在社区内设立垃圾分类宣传点，向居民宣传垃圾分类的方法和意义，并帮助居民进行垃圾分类。
4. 经验交流定期组织少先队员进行垃圾分类经验交流，分享成功的经验和困惑，互相学习和帮助。
5. 垃圾分类主题演讲比赛组织少先队员参加垃圾分类主题演讲比赛，通过演讲的形式，展示垃圾分类的重要性和应采取的措施。
四、活动时间安排1. 学习阶段：1天2. 宣传活动：2天3. 实践活动：持续进行，每天安排少先队员参加垃圾分类工作4. 经验交流：每月一次5. 垃圾分类主题演讲比赛：持续到活动结束五、活动评估与总结活动结束后，组织少先队员进行活动评估和总结，总结活动中的经验和不足之处，为后续的活动提供参考。
2024生活垃圾分类少先队中队活动方案
2024生活垃圾分类少先队中队活动方案生活垃圾分类是一项重要的社会活动，通过参与垃圾分类，可以保护环境、改善生活质量。
作为一名生活垃圾分类少先队中队员，我们应该积极参与相关活动，传播环保意识。
下面是我们中队开展生活垃圾分类活动的方案：一、垃圾分类宣传活动我们可以邀请环保专家来校园进行讲座，向同学们介绍垃圾分类的重要性和方法。
同时，利用海报、展板等宣传物料在校园内张贴宣传，提高同学们的意识。
二、组织垃圾分类示范在学校内设置垃圾分类示范区，向同学们展示如何正确地分类垃圾。
我们可以组织志愿者在示范区进行示范，吸引同学们的注意力，让他们亲身体验垃圾分类的过程。
三、开展垃圾分类知识竞赛组织垃圾分类知识竞赛，让同学们通过比赛的形式学习垃圾分类知识。
同时，设置奖品来激励同学们参与，增加活动的趣味性和参与度。
四、垃圾分类主题手工制作组织手工制作比赛，以垃圾分类为主题，让同学们利用废旧材料进行创作。
通过手工制作的过程，让同学们深入了解垃圾分类的重要性，同时培养他们的创造力和环保意识。
五、组织垃圾分类清理活动组织同学们参与垃圾分类清理活动，到校园周边进行环境清理，清理并分类收集垃圾。
通过实地参与清理活动，让同学们亲身体验垃圾对环境的危害，培养他们爱护环境的意识。
六、垃圾分类宣传视频制作组织同学们合作制作垃圾分类宣传视频，通过视频的形式向更多人传播垃圾分类的知识和意识。
可以邀请同学们担任演员、导演等角色，让他们通过制作视频深入了解垃圾分类，并传递给更多人。
七、与社区合作开展垃圾分类活动与社区居民委员会合作，共同开展垃圾分类宣传活动。
可以在社区设立垃圾分类宣传点，向社区居民介绍垃圾分类的重要性，帮助他们正确分类垃圾。
以上是我们中队开展生活垃圾分类活动的方案，通过这些活动，我们将更好地传播环保意识，带动更多同学和社区居民参与到垃圾分类中来，共同建设美丽的家园。
让我们行动起来，从点滴做起，共同为环境保护贡献力量。
“垃圾分类,从我做起”活动方案5篇
“垃圾分类，从我做起”活动方案5篇“垃圾分类，从我做起”活动方案1为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。
经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。
现将活动要求通知如下：一、征文主题围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。
二、征文对象区属中、小学生。
三、征文要求1、来稿要求原创作品，严禁抄袭。
2、征文题目自拟，*体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。
字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。
3、征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。
4、区属初中、中心小学每个学校不少于5篇;其他学校不少于3篇。
为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。
5、9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：____。
征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。
联系人：黄老师，联系电话：____。
四、奖项设置区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。
请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。
“垃圾分类，从我做起”活动方案2一、领导重视，全面部署年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的。
精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。
同时，要求各社区，物业小区，切实履行好职责。
六年级“垃圾分类”中队主题会活动方案
六年级“垃圾分类”中队主题会活动方案活动名称：垃圾分类知识大挑战活动目的：1. 增强学生对垃圾分类知识的学习和理解。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 提高学生的合作能力和团队意识。
活动时间：1个学识周（5天）活动地点：学校活动室活动议程：第一天：垃圾分类知识讲座活动内容：1. 请邀请当地环保专家开展垃圾分类知识讲座，向学生普及垃圾分类的重要性和方法。
2. 通过图片、视频等方式生动形象的介绍不同种类的垃圾以及如何正确分类。
3. 专家与学生互动，解答学生提出的问题，并给予鼓励和奖励。
第二天：游戏环节——垃圾分类拼图活动内容：1. 将不同种类的垃圾图片制成拼图，每张拼图分为几个拼图块。
2. 将学生分为几个小组，每个小组给一套拼图块，并设定一段时间协力完成拼图。
3. 完成拼图后，小组成员负责向大家介绍所得到的拼图，归纳总结各类垃圾的特点。
第三天：实践环节——垃圾分类大比拼活动内容：1. 在学校内设立垃圾分类实践区，放置不同种类的垃圾桶。
2. 将学生分为几个小组，每个小组派代表前往各个垃圾桶前，根据垃圾的特点和描述将垃圾放入正确的桶中。
3. 每个小组按照所放置垃圾的正确程度进行评分，选出垃圾分类最准确的小组。
第四天：艺术活动——垃圾变宝活动内容：1. 将废弃的物品如纸盒、塑料瓶等提前收集起来。
2. 将收集来的废弃物品供学生使用，引导他们将废弃物品利用手工艺品的方式制作成有用的物品，如笔筒、花瓶等。
3. 师生共同欣赏和展示制作的手工艺品，倡导环保创意和可持续发展的理念。
第五天：归纳总结与颁奖仪式活动内容：1. 学生就此次垃圾分类主题活动进行总结，归纳垃圾分类的重要性和方法，并展示他们对垃圾分类的理解。
2. 评选出本次垃圾分类知识大挑战活动中的优秀学生和小组，并颁发奖品和证书。
3. 老师进行总结讲话，鼓励学生继续关注环保问题，并行动起来。
注意事项：1. 活动期间应保持学生的积极性和热情，鼓励他们主动提出问题和参与互动。
《垃圾分类从我做起》主题班会教案例文
《垃圾分类从我做起》主题班会教案例文一、教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性，提高环保意识。
2. 让学生掌握垃圾分类的基本知识和方法。
3. 培养学生的环保行为习惯，从我做起，积极参与垃圾分类。
二、教学内容：1. 垃圾分类的意义和重要性2. 垃圾分类的基本知识和方法3. 垃圾分类的操作实践4. 垃圾分类的环保行为习惯培养三、教学过程：1. 导入：通过播放垃圾分类的宣传片，引起学生对垃圾分类的关注和兴趣。
2. 新课导入：讲解垃圾分类的意义和重要性，让学生了解垃圾分类的必要性。
3. 知识讲解：讲解垃圾分类的基本知识和方法，让学生掌握垃圾分类的方法。
4. 操作实践：让学生进行垃圾分类的实际操作，巩固所学知识。
5. 讨论交流：让学生分享自己的垃圾分类经验和心得，进行互动交流。
6. 总结提升：总结垃圾分类的重要性和方法，强调从我做起的环保行为习惯。
四、教学评价：1. 学生对垃圾分类的意义和重要性的理解程度。
2. 学生对垃圾分类的基本知识和方法的掌握程度。
3. 学生参与垃圾分类的实际操作情况和环保行为习惯的养成情况。
五、教学资源：1. 垃圾分类宣传片2. 垃圾分类的操作实践材料3. 学生分享和讨论的时间和空间教学反思：在教学过程中，要注意激发学生的兴趣和参与度，通过实际操作和互动交流，让学生更好地掌握垃圾分类的知识和方法。
要注重培养学生的环保行为习惯，从我做起，积极参与垃圾分类，为保护环境做出自己的贡献。
六、教学拓展：1. 垃圾分类案例分析：通过分析具体的垃圾分类案例，让学生了解垃圾分类在实际生活中的应用和重要性。
2. 环保主题活动：组织学生参加环保主题活动，如垃圾分类宣传、环保志愿者等，让学生将垃圾分类的行动延伸到社区和家庭。
七、教学难点：1. 垃圾分类的分类标准和方法的掌握。
2. 将垃圾分类知识应用到实际生活中的操作。
八、教学准备：1. 准备垃圾分类的宣传资料和操作指南。
2. 准备垃圾分类的实际操作材料，如垃圾分类箱等。
垃圾分类从我做起主题中队精彩活动方案设计
垃圾分类从我做起主题中队精彩活动方案设计垃圾分类从我做起》活动过程：预备部分：中队长向全体老师和同学问候，并清点小队人数，小队长依次报数。
报告完毕后，中队长向辅导员报告人数，得到同意后正式开始活动。
正式部分：中队长带领全体同学出旗并唱队歌，随后主持人上台开场白。
___和___通过三句半表达了保护环境的重要性，并引出本次活动的主题。
活动内容：___和___强调了环保的重要性，并呼吁大家从小事做起，成为环保小标兵。
接着，他们表演了《我是环保小标兵》的三句半，以此来传达环保的理念。
最后，___提问大家是否知道地球妈妈的生日是哪一天。
改写后的三句半：1、我是环保小标兵，美化环境我先行，改掉陋树新风。
2、废品垃圾不乱扔，回收利民有大用，变废为宝育花草。
3、随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病，止住你的手和脚。
每年的4月22日是“地球日”，全球各地的环保人士会为地球妈妈送上祝福，祝愿地球越来越美丽、越来越健康。
我们应该向这些环保人士研究，因为现在我们的环境已经遭到了极度破坏，各种资源和能源也在不断减少。
___，你有想象过人类没有水的情景吗？那将是怎样的画面呢？让我们看看由常盼等同学带来的小品《最后一滴水》。
故事发生在未来某年某月的某一天，由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。
她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈。
节电”和“环保”劝地球妈妈喝水，但她拒绝了，因为他们已经好几天没有水喝了。
此时，“节水”还没有找到水源，他想起以前的浪费行为，感到后悔。
突然，家里断电了，大家都很着急。
地球妈妈告诉他们，这是因为人们不节约用电导致的能源紧缺。
她给他们取名“节水”“节电”“环保”，希望他们能够节约用水、节约用电和环保。
但现在，他们才意识到自己的错误。
最后，三个儿子用手接住眼泪，地球妈妈说：“难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？”同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要节约用水。
垃圾分类从我做起的主题班会策划书
垃圾分类从我做起的主题班会策划书一、策划目的：1. 引导同学们关注环境保护问题，特别是垃圾分类；2. 提高同学们的环境保护意识；3. 培养同学们的垃圾分类和垃圾处理能力；4. 加强同学们的合作意识和团队精神。
二、策划内容：1. 演讲环节：邀请环保专家或有关部门的工作人员，就垃圾分类的重要性、分类方式以及分类后的处理方法进行讲解和演讲，激发同学们的兴趣和热情；2. 观摩环节：组织同学们参观当地的垃圾处理中心或者垃圾分类示范点，让同学们亲身体验垃圾分类的整个过程，了解到垃圾分类对环境的影响；3. 分组游戏环节：分为若干小组，每组分配不同的垃圾种类，要求同学们在规定的时间内将垃圾正确分类，以考验同学们的分类能力和团队合作能力；4. 制作手工环节：让同学们动手制作垃圾分类相关的手工制品，提高他们对垃圾分类的认知和兴趣；5. 环保小品表演：由同学们自编自演一段关于垃圾分类的小品，既可以加深同学们的理解，又可以通过舞台表演形式吸引观众的关注；6. 知识问答环节：策划一些与垃圾分类相关的问题，组织同学们进行知识问答竞赛，对表现突出的同学给予一定奖励，激励同学们更加关注垃圾分类；7. 总结发言环节：邀请同学代表分享他们在垃圾分类方面的收获和感悟，鼓励更多的同学参与到垃圾分类中来。
三、策划流程：1. 主持人开场白，介绍班会主题和目的；2. 环保专家或有关部门的工作人员进行演讲和讲解；3. 组织参观垃圾处理中心或垃圾分类示范点；4. 进行分组游戏，测试同学们的垃圾分类能力和团队合作能力；5. 进行手工制作环节，让同学们动手制作垃圾分类相关的手工制品；6. 进行环保小品表演；7. 进行知识问答竞赛；8. 邀请同学代表进行总结发言；9. 活动总结，主持人致辞。
四、策划时间：1. 主题班会预计时长为2小时；2. 根据具体情况确定活动时间，最好安排在周末或假日，确保同学们有足够的时间参与。
五、策划资源：1. 邀请环保专家或有关部门的工作人员进行讲解；2. 组织参观垃圾处理中心或垃圾分类示范点，需要与所在地的相关部门协调；3. 策划分组游戏所需道具和奖品；4. 提供手工制作所需的材料；5. 准备环保小品表演的剧本和道具；6. 准备垃圾分类知识问答竞赛的问题。
幼儿园社会活动教案——垃圾分类从我做起
幼儿园社会活动教案——垃圾分类从我做起幼儿园社会活动教案——垃圾分类从我做起一、引言（150字）垃圾分类是一项重要的社会责任和环保行动，它可以帮助我们减少垃圾的产生，并有效地降低环境污染。
让孩子们从小学习垃圾分类的重要性和方法，是培养他们环保意识的一种有效途径。
本次幼儿园社会活动的主题是"垃圾分类从我做起"，通过一系列有趣的活动，引导孩子们了解垃圾分类的概念、方法和意义，培养他们正确处理垃圾、保护环境的能力和习惯。
二、活动目标（200字）1.了解垃圾分类的概念和原因。
2.掌握垃圾分类的基本方法和技巧。
3.培养正确处理垃圾的责任心和意识。
4.加强对环保的关注，培养保护环境的习惯。
三、活动内容（600字）1.活动前的启发（200字）通过展示图片和实物垃圾，引导孩子们讨论垃圾的种类和来源，以及垃圾对环境的影响。
通过互动和提问，激发孩子们对环境保护的兴趣，并引导他们思考为什么要进行垃圾分类。
2.垃圾分类知识的传授（200字）在活动中，通过幻灯片或图片的形式，向孩子们传授垃圾分类的基本知识。
包括常见的垃圾分类类别：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
解释每种垃圾的特点和处理方法，并示范正确进行垃圾分类。
3.互动游戏（200字）设计一个互动游戏，让孩子们分成小组，通过将垃圾分类到不同的垃圾桶中来巩固所学知识。
比如，提供一些垃圾图片，孩子们需要辨认它们的分类并将其放入相应的垃圾桶中。
通过游戏，激发孩子们的兴趣，增强他们的记忆力和观察力。
4.手工制作（200字）引导孩子们用废纸、废塑料瓶等材料做一些小手工，如纸篓、废物回收箱，或者使用废物制作一些创意艺术品。
通过动手制作，让孩子们亲身体验垃圾的再利用，培养他们对环境保护的关注和创造力。
5.活动总结（200字）在活动结束前，通过回顾讨论的方式，让孩子们总结所学的垃圾分类知识和活动的重点。
鼓励他们分享感受和提出问题。
同时，向他们强调垃圾分类做起，是每个人的责任。
写一篇小学垃圾分类活动方案
写一篇小学垃圾分类活动方案一、活动主题。
“垃圾分类，从我做起”二、活动目的。
1. 让学生了解垃圾分类的意义和重要性，增强环保意识。
2. 引导学生掌握垃圾分类的基本知识和方法，养成垃圾分类的好习惯。
3. 通过学生带动家庭，推动垃圾分类在社区的普及，营造全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。
三、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 - X月X日]四、活动地点。
1. 校内：教室、操场、校园垃圾投放点等。
2. 校外：学生家庭所在社区。
五、参与人员。
全体师生。
六、活动内容及安排。
（一）宣传教育阶段（第1 - 2周）1. 开展垃圾分类主题班会。
- 各班班主任利用班会课，通过播放视频、展示图片、讲解案例等方式，向学生介绍垃圾分类的背景、意义、标准（如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准）等知识。
- 组织学生进行垃圾分类知识问答、小组讨论等互动活动，加深学生对垃圾分类知识的理解。
2. 制作垃圾分类宣传海报。
- 美术课上，老师组织学生以“垃圾分类”为主题制作宣传海报。
- 评选出优秀海报，张贴在校园内的宣传栏、教室外墙等显眼位置，营造垃圾分类的宣传氛围。
3. 垃圾分类知识讲座。
- 邀请环保专家或垃圾分类工作人员来校举办讲座，向全体师生详细讲解垃圾分类的政策法规、处理流程以及在日常生活中的具体做法。
（二）实践操作阶段（第3 - 4周）1. 校园垃圾分类投放实践。
- 在校园内设置不同类型的垃圾桶（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾），并贴上明显的标识。
- 安排垃圾分类监督志愿者（由高年级学生担任），在课间和午休时间对垃圾桶的投放情况进行监督和指导，及时纠正同学们的错误投放行为。
- 开展“垃圾分类小能手”评选活动，每周评选出在校园垃圾分类投放中表现优秀的班级和个人，给予表彰和奖励（如颁发小奖状、小奖品等）。
2. 家庭垃圾分类实践。
- 向学生发放家庭垃圾分类记录表，要求学生记录家庭每天产生的垃圾种类、数量以及分类投放情况。
垃圾分类,从我做起主题队会教案
“垃圾分类，从我做起”主题队课——江山市城东实验学校六（2）中队一、活动目的：1、让学生知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、让学生认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立学生节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
二、活动准备三、活动过程一、会前准备中队长：全体起立，各小队整队报数。
1：报告中队长，1小队原有少先队员11人，实到少先队员11人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
2：报告中队长，2小队原有少先队员10人，实到少先队员10人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
3：中队长报告中队长，3小队原有少先队员10人，实到少先队员10人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
4：报告中队长，4小队原有少先队员20人，实到少先队员10人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
队员们，我们的辅导员詹老师今天也来参加我们的队会了，大家掌声欢迎！报告辅导员，六（2）中队原有少先队员41人，实到少先队员41人，“垃圾分类，从我做起”主题中队会准备就绪，并邀请您参加。
报告完毕。
辅导员：接受你的邀请，并预祝此次队会圆满成功！中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：唱《中国少年先锋队队歌》。
中队长：请坐。
中队长：有请主持人登场。
（掌声）二、活动流程。
合：尊敬的老师，队员们，大家好！（掌声）黄杜一：我是黄杜一。
周毅：我是周毅。
合：今天的队会课由我们为大家主持。
黄：周毅，我要考考你，（对视）你知道社会主义核心价值观的内容吗？周：那有什么难的，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
黄：完全正确。
周：不光我会背，我们的队员把这二十四个字都记在了心里呢！黄：那就请队员们一起说出二十四字歌把！（主持人不下场）周：国家富强预备起。
（主持人要一边背诵一边拍手）节目表演：二十四字歌国家富强民族梦，和谐生活欢乐多。
民主文明绘蓝图，共谱美好新篇章。
平等自由心舒畅，公正法制来保障。
垃圾分类,从我做起主题班会方案
垃圾分类，从我做起主题班会方案一、活动目标1.让学生了解垃圾分类的重要性，培养他们的环保意识。
2.让学生掌握基本的垃圾分类知识，学会正确分类垃圾。
3.倡导学生积极参与垃圾分类活动，为创建绿色校园贡献力量。
二、活动准备1.收集有关垃圾分类的图片、视频等素材。
2.准备垃圾分类知识问答题目。
3.邀请环保专家或老师进行讲座。
4.准备垃圾分类宣传海报和宣传册。
三、活动过程1.活动开场（5分钟）（1）主持人介绍活动主题和目的，引导学生关注垃圾分类问题。
（2）播放垃圾分类相关视频，激发学生兴趣。
2.知识讲座（15分钟）（1）邀请环保专家或老师进行垃圾分类知识讲座，包括垃圾分类的意义、方法和注意事项等。
（2）通过图片展示不同类型的垃圾及其处理方式，帮助学生更好地理解垃圾分类的重要性。
3.知识问答（10分钟）（1）主持人提出与垃圾分类相关的问题，学生举手抢答。
（2）设置奖惩机制，激发学生参与热情。
4.分组讨论（10分钟）（1）将学生分成若干小组，每组选出一名组长。
（2）各小组围绕“如何在校园内推广垃圾分类”进行讨论，提出具体可行的措施和建议。
（3）组长汇报讨论结果，其他小组可补充意见。
5.实践活动（10分钟）（1）现场设置四个垃圾桶，分别代表可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
（2）学生依次将准备好的垃圾放入相应的垃圾桶中，检验学生的垃圾分类能力。
（3）老师对学生的分类结果进行点评和指导。
6.总结与倡议（5分钟）（1）主持人对本次活动进行总结，强调垃圾分类的重要性和意义。
（2）发出倡议，号召全体学生积极参与垃圾分类活动，为创建绿色校园贡献力量。
（3）发放垃圾分类宣传海报和宣传册，鼓励学生带回家与家长共同学习。
四、活动延伸1.在校园内设立垃圾分类宣传栏，定期更新宣传内容。
2.开展“垃圾分类小达人”评选活动，表彰在垃圾分类方面表现突出的学生。
3.结合课程教学内容，融入垃圾分类相关知识，提高学生环保意识。
4.鼓励学生在家庭、社区等场所积极推广垃圾分类知识，扩大活动影响力。
物业垃圾分类宣传活动方案
物业垃圾分类宣传活动方案一、活动主题“垃圾分类，从我做起”二、活动目的通过宣传活动，提高小区居民对垃圾分类的认识和重视，增强居民的环保意识，促进小区垃圾分类工作的顺利开展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点小区内广场或物业服务中心五、活动内容1. 现场宣传：在活动现场设置宣传展板，展示垃圾分类的方法、意义和重要性。
向居民发放垃圾分类宣传资料，如垃圾分类指南、宣传手册等。
2. 知识讲座：邀请专业人士进行垃圾分类知识讲座，介绍垃圾分类的标准、方法和注意事项。
通过讲座，居民可以深入了解垃圾分类的相关知识。
3. 游戏互动：设置垃圾分类游戏环节，让居民通过游戏的方式，更加直观地了解垃圾分类的方法。
例如，设置垃圾分类投放游戏，让居民将代表不同垃圾的卡片投入相应的垃圾桶中。
4. 现场咨询：设置咨询台，解答居民关于垃圾分类的疑问和困惑。
鼓励居民分享自己在垃圾分类方面的经验和做法，形成良好的互动氛围。
5. 奖励机制：为了鼓励居民积极参与垃圾分类活动，可以设置一些奖励机制。
例如，对于积极参与活动、正确分类垃圾的居民，给予一定的奖励，如环保礼品、垃圾袋等。
六、活动组织与宣传1. 活动组织：由物业公司负责活动的组织和协调工作，包括场地布置、物资准备、人员安排等。
2. 宣传推广：通过小区公告栏、业主群、微信公众号等渠道，提前宣传活动的时间、地点和内容，吸引居民的参与。
七、注意事项1. 活动现场要保持秩序，注意安全。
2. 宣传资料要简单易懂，便于居民理解。
3. 游戏互动环节要注重趣味性和教育性的结合，让居民在游戏中学习。
4. 现场咨询要专业耐心，解答居民的疑问。
《垃圾处理 从我做起》主题班会教学设计 (2)
《垃圾处理从我做起》主题班会教学设
计 (2)
垃圾处理从我做起主题班会教学设计 (2)
目的
通过本期主题班会，让同学们了解垃圾的分类和处理方法，提高同学们的环境保护意识和责任感，传递节约资源、保护环境的理念，从小事做起，从自己做起。
活动设计
自我导入（5分钟）
主持人引入班会主题，采用小组讨论或能量传递等方式，激发同学们的兴趣和参与热情。
观看视频（10分钟）
播放“怎样分类垃圾”视频，让同学们了解到垃圾分类的重要性和方法。
游戏环节（15分钟）
游戏1：垃圾分类大比拼，将同学们分成若干小组，通过垃圾分类的游戏，联系实际，深入了解垃圾分类的方法。
游戏2：造纸比赛，用废旧纸箱和纸张制作竞赛，引导同学们节约资源，减少浪费。
分享环节（20分钟）
邀请一位社区工作者前来，分享社区垃圾处理现状，及小区居民对垃圾分类的看法和建议，通过交流，让同学们更深入了解垃圾分类的实践意义。
总结环节（5分钟）
请同学们结合实际，谈谈对垃圾分类和废物利用的认识，表达个人理念和行动计划。
教师角色
教师应该扮演引导者和组织者的角色，通过现场教学和游戏方式，启发同学们研究的主动性和参与性，并通过分享环节发挥指导和引领的作用。
注意事项
1. 垃圾游戏过程中，注意保持场地清洁和安全。
2. 分享环节邀请的社区工作者，需要提前确定，并准备好相应的礼品和纪念品。
3. 班会内容需要与学校环保教育内容相结合。
希望本期主题班会能够营造浓厚的环保氛围，让同学们从小事做起，提高环保意识，形成共同的环保意识和责任感。
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《垃圾分类从我做起》活动过程：预备部分：1、中队长：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎参加我们四（2）中队的主题班会。
全体起立，立正，各小队清点人数2、小队长：立正，报数（小队长依次跑到中队长面前，互相行队礼）报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，四二中队应到43人，实到人，《垃圾分类从我做起》主题队会一切准备就绪，请允许我们开展活动。
辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝本次活动取得成功。
正式部分：中队长：1、全体立正，2、出旗，敬礼（中队长从左边绕全班走一圈）第二项：唱队歌。
第三项：中队长：各小队回座位主持人上台：开场白朱骏辉：老师们，同学们合：大家好！朱骏辉：三月的校园，春光明媚。
余玲：三月的校园，绿色洋溢。
合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
朱骏辉：绿色的校园是我们学习的摇篮。
余玲：保护校园就是保护我们的家园。
朱骏辉：“地球是我家，环保靠大家”合：临湖第二中心小学四（2）中队“垃圾分类从我做起”主题班队活动现在开始！活动内容朱骏辉：地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。
保护环境，是我们每一个人应尽的义务。
余玲：只有我们大家一起努力，才能创造出美好的环境。
朱骏辉：是的，我们应该从小事做起，从身边的事情做起，做一位环保小标兵。
余玲：下面请欣赏三句半，《我是环保小标兵》1、我是环保小标兵(三句半)A：我是环保小标兵 B：美化环境我先行C：改掉陋习树新风 D：快行动A：废品垃圾不乱扔 B：回收利民有大用C：变废为宝育花草 D：花红A：随地吐痰坏毛病B：损人利己传疾病 C：管住自己手和嘴 D：准成A：花草打扮新北京 B：掐花踏草太无情 C：止住你的手和脚 D：别动A：小鸟啾啾叫不停B：蛙鼓齐敲唱太平 C：不能你乐大家愁D：无情A：环境卫生讲文明 B：人人动手灭蚊蝇 C：身体健康不生病 D：太平A：义务植树筑绿屏 B：不让黄沙漫天行C：空气清新精神爽D：好心情A：载人飞船遨太空B：神州大地齐欢腾C：从小立下凌云志D：快用功A：风景如画卫星城B：绿色奥运绿色情C：争做环保小主人D：做绿星朱骏辉：你知道地球妈妈的生日是哪一天吗？余玲：我知道，每年的4月22日，就是“地球日”。
在这一天，全球各地的环保人士会为地球妈妈送上自己的一份祝福，祝愿地球母亲越来越美丽，越来越健康。
朱骏辉：我们应该向这些环保人士学习。
现在，我们的环境已经遭到了极度破坏，各种资源、能源也在不断减少。
余玲：朱骏辉，你有想象过人类没有水的情景吗？那将是怎样的画面呢？你看，地球妈妈出场了，下面请欣赏由常盼等同学带来的小品《最后一滴水》。
2、小品《最后一滴水》旁白（A）地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。
她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子留在家里照顾着地球妈妈。
（语气低沉，缓慢）节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。
（眼看着杯子咽口水）节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去）地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）-----节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）节水：到处都找过了，没有啊。
（心情低落）旁白：就在这时，家里断电了。
地球妈妈：停电了，这是怎么回事？环保：我出去看一看。
节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。
地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们--------！节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。
环保：水，水，妈妈水。
（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！李路杉：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要！（大声回答！）朱骏辉：感谢同学们的精彩演出。
他们的表演值得我们深思并引以为戒，大家都要节约用水、用电，否则，这些资源枯竭，将离我们不再遥远。
余玲：如果给我们一个场所去投诉这些浪费资源、破坏环境的做法，那么，大家的行为将会受到制约。
朱骏辉：是的，下面请欣赏由张宇涛、李荡为我们带来的节目《给你说法》。
听听这两位主持人是怎样为大家讨说法的。
3、《给你说法》张宇涛：大家好，我们是《给你说法》栏目的主持人，我叫张宇涛。
李荡：大家好，我叫李荡。
今天我们节目来了很多人，都要投诉，请我给他们讨个说法。
当然，全心全意为人民服务是我的工作嘛！好，掌声请出本期来宾张宇涛：请坐请坐，今天你们有什么问题需要反应的。
李荡：爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝／草儿青青溪水潺潺／（神情凝重悠远）／可――／当肆虐的洪魔再次吞噬人类的家园／当茫茫黄沙淹没了万亩良田／当都市上空悲哀地飘着熏烟／当臭氧层被紫外线洞穿／当全球的气候日趋变暖／当厄尔尼诺现象持续不断／当轰鸣的电锯毁灭了鸟儿的栖所／当大自然的物种悄悄消减／当地球上堆满了垃圾／我真担心――难道让我们将来的儿女因此而恨我们一辈子／难道让我们的下一代都搬到火星上去吗？（握住右拳，看着说）我数来数去，这地球只有一个，她是万物共同的家园。
可如今，地球妈妈正在流血（举拳）！张宇涛：滴滴鲜血刺痛我们的心田啊！大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？地球的孩子们，你们有什么建议呢？（采访环保小队队员）A：我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。
但我可以节约每一张纸，我可以爱护花草树木。
B：我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我们买菜可以提起菜篮子，尽量地少用或不用塑料袋。
C：我们无法阻止的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少，我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
D：最近我才留意到，原来我们校园的分类垃圾箱既醒目又美观，更重要的是规范了学生对垃圾的认识呢，实现了资源回收利用，多好。
我提议我们可以把社区、家里的垃圾进行分类，能回收再利用的决不丢弃。
E：无论在哪里我们都不乱扔废弃物。
学校是我家，苏州是我家，整洁都要靠大家。
张宇涛：说的太好了。
朋友们，未来是我们的，世界在我们的创造中。
让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生机勃勃的生态苏州。
张宇涛：看说法，给你说法。
保护环境，人人有责。
就在刚才，我们迅速成立了5支地球妈妈救助队，那么在节目最后，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起！请允许我宣布，本期《给你说法》节目成功！谢谢收看，我们下期再见！朱骏辉：刚才有位同学提到了我们校园的垃圾分类箱，真是既醒目、又美观。
你注意到了吗？余玲：刚开学时，我就注意到校园里的垃圾分类箱了。
不知道大家对垃圾分类了解多少呢，它有什么好处呢？让我们先来观看一段小视频。
4、视频《垃圾分类》朱骏辉：现在，大家对垃圾分类应该有了一定的认识了。
现在，屏幕上有一些有关垃圾分类的题目。
我们将进行一次知识竞赛。
余玲：下面，活动开始。
知识竞赛：垃圾分类1、上海新推行的生活垃圾一般分为哪几类？ (D)A. 可回收，不可回收，有害垃圾，厨余B. 可回收，不可回收，厨余，玻璃C. 可降解垃圾，可回收垃圾，有害垃圾D. 有害垃圾，可回收，玻璃，其它垃圾李：2、上海市实行垃圾分类试点小区的垃圾分类专用垃圾桶颜色为？ (A)A. 红、黑、绿、蓝B. 红、橙、绿、蓝C. 红、橙、绿、黄D. 红、橙、黑、绿陈：3、旧衣服属于（ A ）？A. 可回收垃圾B. 不可回收垃圾C. 可降解垃圾D. 其他垃圾李：4、过期药品属于（ B ），需要特殊安全处理。
A. 其他垃圾B. 有害垃圾C. 不可回收垃圾D. 厨余陈：5、下列可回收垃圾中不包括（D ）？A. 牙刷B. 牛奶盒C. 布料D. 纸巾李：6、垃圾的卫生填埋可有效减少对（ C ）、地表水、土壤及空气的污染?A. 河流水B. 雨水C. 地下水D. 自来水陈：7、食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨（ A ）?A. 有机肥料B. 生物肥料C. 无机肥料D. 天然肥料李：8、打印墨盒属于（ C ）?A. 可降解垃圾B. 其他垃圾C. 有害垃圾D. 可回收垃圾陈：9、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？ (A)A. 回收废塑料B. 回收剩饭C. 回收废纸D. 回收生物垃圾李：10、废旧荧光灯管属于（C ）？A. 玻璃B. 可回收垃圾C. 有害垃圾D. 不可回收垃圾朱骏辉：相信大家通过刚才的活动，对垃圾分类有了一定的认识。
为了还青山一片绿色，还蓝天一片纯净，大家要赶快行动起来啊！余玲：其实，我们生活中还有很多能够污染环境的现象。
朱骏辉：地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。
下面请欣赏小品《地球的苦恼》5 、小品《地球的苦恼》地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。
以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。
你们看，我已经伤痕累累了。
人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。
这世界就快成为我们的了，多开心呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。
只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。
你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。
等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。
我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。