第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作业(六十七) 10.6模拟方法(几何概型)、概率的应用

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2019大一轮高考总复习理数北师大版课时作业提升6 函数的奇偶性与周期性 含解析 精品

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课时作业提升(六) 函数的奇偶性与周期性A 组 夯实基础1.下列函数中,与函数y =-3|x |的奇偶性相同,且在(-∞, 0)上单调性也相同的是( ) A .y =-1xB .y =log 2|x |C .y =1-x 2D .y =x 3-1解析:选C 函数y =-3|x |为偶函数,在(-∞,0)上为增函数.选项A ,D 是奇函数,不符合;选项B 是偶函数但单调性不符合;只有选项C 符合要求.2.(2018·江西三校联考)设f (x )-x 2=g (x ),x ∈R ,若函数f (x )为偶函数,则g (x )的解析式可以为( )A .x 3B .cos xC .1+xD .x e x解析:选B 由题意,只要g (-x )为偶函数即可,由选项可知,只有选项B 的函数为偶函数;故选B.3.函数f (x )=lg|sin x |是( ) A .最小正周期为π的奇函数 B .最小正周期为2π的奇函数 C .最小正周期为π的偶函数D .最小正周期为2π的偶函数解析:选C ∵f (-x )=lg|sin(-x )|=lg|sin x |,∴函数f (x )为偶函数.∵f (x +π)=lg|sin(x +π)|=lg|sin x |,∴函数f (x )的最小正周期为π.4.(2018·抚顺模拟)已知f (x )在R 上是奇函数,且满足f (x +4)=f (x ),当x ∈(0,2)时,f (x )=2x 2,则f (7)=( )A .2B .-2C .-98D .98解析:选B 因为f (x +4)=f (x ),所以函数f (x )的周期T =4,又f (x )在R 上是奇函数,所以f (7)=f (-1)=-f (1)=-2.5.(2018·邯郸月考)已知f (x )是定义在R 上的奇函数,且在[0,+∞)上单调递增,若f (lg x )<0,则x 的取值范围是( )A .(0,1)B .(1,10)C .(1,+∞)D .(10,+∞)解析:选A 依题意,函数f (x )在R 上是增函数,且f (0)=0,不等式f (lg x )<0=f (0)等价于lg x <0,故0<x <1,故选A .6.已知函数y =f (x )+x 是偶函数,且f (2)=1,则f (-2)=( ) A .-1B .1C .-5D .5解析:选D 令y =g (x )=f (x )+x ,∵f (2)=1,∴g (2)=f (2)+2=1+2=3,∵函数g (x )=f (x )+x 是偶函数,∴g (-2)=3=f (-2)+(-2),解得f (-2)=5.故选D.7.(2018·大庆模拟)x 为实数,[x ]表示不超过x 的最大整数,则函数f (x )=x -[x ]在R 上为( )A .奇函数B .偶函数C .增函数D .周期函数解析:选D 对任意非零整数k ,[x +k ]=[x ]+k ,所以f (x +k )=x +k -[x ]-k =x -[x ]=f (x ),任意非零整数均是函数f (x )的周期.故选D.8.(2018·本溪模拟)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+x ,x ≥0g (x ),x <0,且函数f (x )为奇函数,则g (-2)=__________.解析:∵函数f (x )为奇函数,∴f (-2)=g (-2)=-f (2)=-(22+2)=-6. 答案:-69.函数f (x )对于任意实数x 满足条件f (x +2)=1f (x ),若f (1)=-5,则f (f (5))=__________.解析:∵f (x +2)=1f (x ),∴f (x +4)=1f (x +2)=f (x ),∴f (5)=f (1)=-5,∴f (f (5))=f (-5)=f (3)=1f (1)=-15.答案:-1510.设函数f (x )=x (e x +a e -x )(x ∈R )是奇函数,则实数a 的值为__________.解析:设g (x )=x ,h (x )=e x +a e -x ,因为函数g (x )=x 是奇函数,则由题意知,函数h (x )=e x +a e -x 为偶函数,又函数f (x )的定义域为R ,∴h (x )=h (-x ),解得a =1.答案:111.若f (x ),g (x )是定义在R 上的函数,f (x )是奇函数,g (x )是偶函数,且f (x )+g (x )=1x 2-x +1,求f (x )的表达式.解:在f (x )+g (x )=1x 2-x +1中用-x 代替x ,得f (-x )+g (-x )=1(-x )2-(-x )+1,又f (x )是奇函数,g (x )是偶函数, 所以-f (x )+g (x )=1x 2+x +1,联立方程⎩⎨⎧f (x )+g (x )=1x 2-x +1,-f (x )+g (x )=1x 2+x +1,两式相减得f (x )=12⎝⎛⎭⎫1x 2-x +1-1x 2+x +1=xx 4+x 2+1.12.已知函数f (x )是定义在R 上的偶函数,f (0)=0,当x >0时,f (x )=log 12x .(1)求函数f (x )的解析式; (2)解不等式f (x 2-1)>-2.解:(1)当x <0时,-x >0,则f (-x )=log 12(-x ).因为函数f (x )是偶函数,所以f (-x )=f (x ).所以函数f (x )的解析式为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 12x ,x >0,0,x =0,log 12(-x ),x <0.(2)因为f (4)=log 124=-2,f (x )是偶函数,所以不等式f (x 2-1)>-2可化为f (|x 2-1|)>f (4). 又因为函数f (x )在(0,+∞)上是减函数, 所以|x 2-1|<4,解得-5<x <5, 即不等式的解集为(-5,5).B 组 能力提升1.已知函数f (x )是定义域为R 的偶函数,且f (x +1)=-f (x ).若f (x )在[-1,0]上是减函数,则函数f (x )在[1,3]上( )A .单调递增B .单调递减C .先增后减D .先减后增解析:选D 由f (x +1)=-f (x )得f (x +2)=f (x ),故f (x )的周期为2.又f (x )在[-1,0]上是减函数且f (x )是偶函数,所以f (x )在[0,1]上是增函数,在[1,2]上是减函数,在[2,3]上是增函数,故函数f (x )在[1,3]上先减后增.2.(2018·惠州模拟)已知函数f (x )是R 上的偶函数,g (x )是R 上的奇函数,且g (x )=f (x -1),若f (3)=3,则f (2 019)的值为( )A .3B .0C .-3D .±3解析:选A 因为g (-x )=f (-x -1),所以-g (x )=f (x +1).又g (x )=f (x -1),所以f (x+1)=-f (x -1),所以f (x +2)=-f (x ),f (x +4)=-f (x +2)=f (x ),则f (x )是以4为周期的周期函数,所以f (2 019)=f (3)=3.3.(2018·江西模拟)已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x +1)=-f (x ),且在[0,1)上单调递增,记a =f ⎝⎛⎭⎫12,b =f (2),c =f (3),则a ,b ,c 的大小关系为( )A .a >b =cB .b >a =cC .b >c >aD .a >c >b解析:选A 依题意得,f (x +2)=-f (x +1)=f (x ),即函数f (x )是以2为周期的函数,f (2)=f (0)=0,又f (3)=-f (2)=0,且f (x )在[0,1)上是增函数,于是有f ⎝⎛⎭⎫12>f (0)=f (2)=f (3),即a >b =c .4.偶函数y =f (x )的图像关于直线x =2对称, f (3)=3,则f (-1)=__________. 解析:∵f (x )的图像关于直线x =2对称, ∴f (4-x )=f (x ),∴f (4-1)=f (1)=f (3)=3,即f (1)=3.∵f (x )是偶函数,∴f (-x )=f (x ),∴f (-1)=f (1)=3. 答案:35.(2018·沧州一中月考)已知函数y =f (x )是R 上的偶函数,对于任意x ∈R ,都有f (x +6)=f (x )+f (3)成立,当x 1,x 2∈[0,3],且x 1≠x 2时,都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0.给出下列命题:①f (3)=0;②直线x =-6是函数y =f (x )的图像的一条对称轴; ③函数y =f (x )在[-9,-6]上为增函数; ④函数y =f (x )在[-9,9]上有四个零点.其中所有正确命题的序号为__________.(把所有正确命题的序号都填上)解析:对①,对于任意x ∈R ,都有f (x +6)=f (x )+f (3)成立,令x =-3,则f (-3+6)=f (-3)+f (3),又因为f (x )是R 上的偶函数,所以f (3)=0;对②,由①知f (x +6)=f (x ),所以f (x )的周期为6,又因为f (x )是R 上的偶函数,所以f (x +6)=f (-x ),而f (x )的周期为6,所以f (x +6)=f (-6+x ),f (-x )=f (-x -6),所以f (-6-x )=f (-6+x ),所以直线x =-6是函数y =f (x )的图像的一条对称轴;对③,当x 1,x 2∈[0,3],且x 1≠x 2时,都有f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2>0.所以函数y =f (x )在[0,3]上为增函数,因为f (x )是R 上的偶函数,所以函数y =f (x )在[-3,0]上为减函数,而f (x )的周期为6,所以函数y =f (x )在[-9,-6]上为减函数;对④,f (3)=0,f (x )的周期为6,所以f (-9)=f (-3)=f (3)=f (9)=0,所以y =f (x )在[-9,9]上有四个零点.答案:①②④6.函数f (x )的定义域为D ={x |x ≠0},且满足对于任意x 1,x 2∈D ,有f (x 1·x 2)=f (x 1)+f (x 2). (1)求f (1)的值;(2)判断f (x )的奇偶性并证明你的结论;(3)如果f (4)=1,f (x -1)<2,且f (x )在(0,+∞)上是增函数,求x 的取值范围. 解:(1)∵对于任意x 1,x 2∈D , 有f (x 1·x 2)=f (x 1)+f (x 2),∴令x 1=x 2=1,得f (1)=2f (1),∴f (1)=0. (2)令x 1=x 2=-1,有f (1)=f (-1)+f (-1), ∴f (-1)=12f (1)=0.令x 1=-1,x 2=x 有f (-x )=f (-1)+f (x ), ∴f (-x )=f (x ), ∴f (x )为偶函数.(3)依题设有f (4×4)=f (4)+f (4)=2, 由(2)知,f (x )是偶函数, ∴f (x -1)<2⇔f (|x -1|)<f (16). 又f (x )在(0,+∞)上是增函数.∴0<|x -1|<16,解之得-15<x <17且x ≠1. ∴x 的取值范围是{x |-15<x <17且x ≠1}.。

高考理科数学第一轮复习试题-课时提升作业(二) 1.2

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课时提升作业(二)命题、充分条件与必要条件(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2015·萍乡模拟)以下说法错误的是( )A.命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题是“若x≠1,则x2-3x+2≠0”B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件C.命题“若α=β,则sinα=sinβ”的逆否命题为真D.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”【解析】选D.逆否命题的条件与结论分别是原命题的结论的否定与条件的否定,故A正确;若x=1,则x2-3x+2=0,反之不一定成立,故B正确;逆否命题与原命题真假性相同,而原命题为真,故逆否命题也为真,即C正确;否命题既否定条件也否定结论,故D错误.2.(2015·南昌模拟)设原命题:若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1,则原命题与其逆命题的真假情况是( )A.原命题真,逆命题假B.原命题假,逆命题真C.原命题与逆命题均为真命题D.原命题与逆命题均为假命题【解析】选A.逆否命题为:若a,b都小于1,则a+b<2是真命题,所以原命题是真命题.逆命题为:若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2.例如,a=3,b=-3满足条件a,b中至少有一个不小于1,但此时a+b=0,故逆命题是假命题.3.命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为( )A.1B.2C.3D.4【解析】选B.原命题正确,从而其逆否命题正确;其逆命题为“若a>-6,则a>-3”是假命题,则否命题也为假命题,故选B.4.(2015·黄山模拟)若a,b∈R,则“|a+b|=|a|+|b|”是“ab>0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选B.因为当a=0,b=1时,|a+b|=|a|+|b|,但ab>0不成立,反之若ab>0,则|a+b|=|a|+|b|成立,故“|a+b|=|a|+|b|”是“ab>0”的必要不充分条件.5.(2015·兰州模拟)已知命题p:x2+2x-3>0,命题q:x>a,且q的一个充分不必要条件是p,则a的取值范围是( )A.(-∞,1]B.[1,+∞)C.[-1,+∞)D.(-∞,-3]【解析】选B.由题意知p⇒q,且q⇒p,则有q⇒p,且p⇒q.从而p是q的必要不充分条件.所以{x|x>a}{x|x2+2x-3>0},即{x|x>a} {x|x>1或x<-3},从而a≥1.【误区警示】解答本题易忽略端点的取值而造成错解.6.命题“对任意x∈[1,2),x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件可以是( ) A.a≥4 B.a>4 C.a≥1 D.a>1【解析】选B.由题意知a≥x2对x∈[1,2)恒成立,当x∈[1,2)时,1≤x2<4,则a≥4.从而a>4是命题为真的一个充分不必要条件.【加固训练】下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要的条件是( )A.a>b+1,B.a>b-1C.a2>b2D.a3>b3【解析】选A.a>b+1⇒a>b;反之,例如a=2,b=1满足a>b,但a=b+1即a>b 推不出a>b+1,故a>b+1是a>b成立的充分而不必要的条件.故选A.7.(2014·重庆模拟)若p是q的必要条件,s是q的充分条件,那么下列推理一定正确的是( )A.p⇔sB.p⇔sC.p⇒sD.s⇒p【解题提示】用推出式表示p与q,s与q的关系,找出s与p的关系,然后写出其逆否命题.【解析】选C.由已知得q⇒p,s⇒q,则s⇒p.s⇒p等价于p⇒s.二、填空题(每小题5分,共15分)8.若“a≤b,则ac2≤bc2”,则命题的原命题、逆命题、否命题和逆否命题中正确命题的个数是________.【解析】原命题正确,从而其逆否命题也正确;其逆命题为“若ac2≤bc2,则a≤b”是假命题,则其否命题也是假命题,则正确的命题有2个.答案:29.(2015·偃师模拟)已知集合A={x|a-2<x<a+2},B={x|x≤-2或x≥4},则A∩B=∅的充要条件是__________.【解析】A∩B=∅⇔⇔0≤a≤2.答案:0≤a≤210.已知p:-2≤x≤10,q:(x-a)(x-a-1)>0,若p是q成立的充分不必要条件,则实数a的取值范围是________.【解析】由(x-a)(x-a-1)>0,得x>a+1或x<a,由题意,得{x|-2≤x≤10}{x|x>a+1或x<a},所以a+1<-2或a>10,即a<-3或a>10.答案:(-∞,-3)∪(10,+∞)(20分钟40分)1.(5分)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是( )A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数【解析】选B.条件的否定是“f(x)不是奇函数”,结论的否定是“f(-x)不是奇函数”,故该命题的否命题是“若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数”.2.(5分)已知a,b,c是实数,则b2≠ac是a,b,c不成等比数列的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解题提示】从正、反两个方面推理时,可用与其等价的逆否命题的真假进行判断.【解析】选A.因为命题“若b2≠ac,则a,b,c不成等比数列”的逆否命题为“若a,b,c成等比数列,则b2=ac”,是真命题,所以b2≠ac是a,b,c不成等比数列的充分条件;因为“若b2=ac,则a,b,c成等比数列”是假命题,所以“若a,b,c不成等比数列,则b2≠ac”是假命题,即b2≠ac不是a,b,c不成等比数列的必要条件.故选A.【方法技巧】条件和结论都是否定形式的命题真假的判断方法条件和结论都是否定形式的命题,其真假从正面很难准确判断,故可以转化成判断与其等价的逆否命题的真假.【加固训练】已知x,y是实数,则x≠y是x2≠y2的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【解析】选B.若x≠y,则x2≠y2⇔若x2=y2,则x=y,显然是假的;若x2≠y2,则x≠y⇔若x=y,则x2=y2,显然是真的.故x≠y是x2≠y2的必要不充分条件.3.(5分)(2015·汉中模拟)函数f(x)=x2+bx+3在[0,+∞)上是增函数的充要条件是________.【解析】因为f(x)=+3-在上是增函数,所以[0,+∞)⊆,故-≤0,因此b≥0.答案:b≥04.(12分)已知函数f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,a,b∈R,对命题“若a+b≥0,则f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)”.(1)写出否命题,判断其真假,并证明你的结论.(2)写出逆否命题,判断其真假,并证明你的结论.【解析】(1)否命题:已知函数f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,a,b∈R,若a+b<0,则f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b).该命题是真命题,证明如下:因为a+b<0,所以a<-b,b<-a.又因为f(x)在(-∞,+∞)上是增函数.所以f(a)<f(-b),f(b)<f(-a),因此f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),所以否命题为真命题.(2)逆否命题:已知函数f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,a,b∈R,若f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),则a+b<0.真命题,可证明原命题为真来证明它.因为a+b≥0,所以a≥-b,b≥-a,因为f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,所以f(a)≥f(-b),f(b)≥f(-a),所以f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),故原命题为真命题,所以逆否命题为真命题.5.(13分)(能力挑战题)已知集合A=,B={x|x+m2≥1}.若“x∈A”是“x∈B”的充分条件,求实数m的取值范围.【解析】y=x2-x+1=+,因为x∈,所以≤y≤2,所以A=.由x+m2≥1,得x≥1-m2,所以B={x|x≥1-m2}.因为“x∈A”是“x∈B”的充分条件,所以A⊆B,所以1-m2≤,解得m≥或m≤-,故实数m的取值范围是∪.关闭Word文档返回原板块。

人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时

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课时提升作业(十二)函数的应用(25分钟 60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.物价上涨是当前的主要话题,特别是菜价,我国某部门为尽快实现稳定菜价,提出四种绿色运输方案.据预测,这四种方案均能在规定的时间T内完成预测的运输任务Q0,各种方案的运输总量Q与时间t 的函数关系如图所示,在这四种方案中,运输效率(单位时间的运输量)逐步提高的是( ),即相当于图像上的点(t,Q)与原【解析】选B.由题知运输效率即Qt点连线的斜率,即连线斜率逐步提高.由题知选项A,效率不变,选项C逐步减小,选项D先减小,再增大,选项B为逐步提高,故选B.2 (2015·咸宁模拟)某汽车运输公司,购买了一批豪华大客车投入客运,据市场分析,每辆客车营运总利润y(万元)与营运年数x的关系如图所示(近似抛物线的一段),则每辆客车营运多少年使其营运年平均利润最大( )A.3 B.4 C.5 D.6【解析】选C.求得:y=-(x-6)2+11,y25=-+≤-=12(x)12102,x x所以y有最大值2,此时x=5.x3.(2015·淮南模拟)某家具的标价为132元,若降价以九折出售(即优惠10%),仍可获利10%(相对进货价),则该家具的进货价是( ) A.108元 B.105元 C.106元 D.118元【解析】选A.设该家具的进货价为x元,由题意,得1.1x=0.9×132,解得x=108,即该家具的进货价是108元.4.(2015·岳阳模拟)国家规定某行业征税如下:年收入在280万元及以下的税率为p%,超过280万元的部分按(p+2)%征税,有一公司的实际缴税比例为(p+0.25)%,则该公司的年收入是( )A.560万元B.420万元C.350万元D.320万元【解题提示】设年收入为x,构建分段函数模型求解.【解析】选D.设该公司的年收入为x,纳税额为y,则由题意,得y=()()x p%,x 280,280p%x 280p 2%,x 280,⨯≤⎧⎪⎨⨯+-⨯+>⎪⎩万万 依题意有, ()()280p%x 280p 2%x⨯+-⨯+ =(p+0.25)%,解之得x=320(万元).【加固训练】(2014·朝阳模拟)由于电子技术的飞速发展,计算机的成本不断降低,若每隔5年计算机的价格降低13,现在价格为8 100元的计算机经过15年价格应降为( )A. 2 000元B. 2 400元C. 2 800元D. 3 000元【解析】选B.设经过3个5年,产品价格为y 元,则y =8 100×(1-13)3=2 400.5.图形M(如图所示)是由底为1,高为1的等腰三角形及高为2和3的两个矩形所构成,函数S =S(a)(a ≥0)是图形M 介于平行线y =0及y =a 之间的那一部分面积,则函数S(a)的图像大致是( )【解析】选C.依题意,当0≤a ≤1时,()()2a 2a 1S a 2a a 3a;22-=+=-+ 当1<a ≤2时,S(a)=12+2a ;当2<a ≤3时,S(a)=12+2+a =a +52; 当a>3时,S(a)=12+2+3=112,于是 S(a)=21a 3a,0a 1212a ,1a 2,25a ,2a 3,211,a 3.2⎧-+≤≤⎪⎪⎪+<≤⎪⎨⎪+<≤⎪⎪⎪>⎩由解析式可知选C.【一题多解】本题还可以采用如下方法选C.直线y =a 在[0,1]上平移时S(a)的变化量越来越小,故可排除选项A ,B.而直线y =a 在[1,2]上平移时S(a)的变化量比在[2,3]上的变化量大,故可排除选项D.二、填空题(每小题5分,共15分)6.有一批材料可以建成200 m长的围墙,如果用此材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地,中间用同样材料隔成三个面积相等的小矩形(如图所示),则围成场地的最大面积为_________(围墙厚度不计).【解题提示】根据题目中条件,建立二次函数模型,采用配方法求最高值即可.【解析】设矩形场地的宽度为x m,则矩形场地的长为(200-4x)m,面积S=x(200-4x)=-4(x-25)2+2 500.故当x=25时,S取得最大值2 500,即围成场地的最大面积为2 500 m2.答案:2 500 m27.某单位“五一”期间组团包机去上海旅游,其中旅行社的包机费为30 000元,旅游团中的每人的飞机票按以下方式与旅行社结算:若旅游团中的人数在30或30以下,飞机票每张收费1 800元.若旅游团的人数多于30人,则给以优惠,每多1人,机票费每张减少20元,但旅游团的人数最多有75人,那么旅游团的人数为_______人时,旅行社获得的利润最大.【解析】设旅游团的人数为x人,飞机票为y元,利润为Q元,依题意,①当1≤x≤30时,y =1 800元,此时利润Q=yx-30 000=1 800x-30 000,此时最大值是当x=30时,Q max =1 800×30-30 000=24 000(元);②当30<x ≤75时,y=1 800-20(x-30)=-20x+2 400,此时利润Q=yx-30 000=-20x 2+2 400x-30 000=-20(x-60)2+42 000,所以当x=60时,旅行社可获得的最大利润42 000元.综上,当旅游团的人数为60人时,旅行社获得的利润最大. 答案:608.(2015 ·武昌模拟)某地西红柿从2 月1日起开始上市,通过市场调查,得到西红柿种植成本Q(单位:元/100 kg)与上市时间t(单位:天)的数据如下表:根据上表数据,从下列函数中选取一个函数描述西红柿种植成本Q 与上市时间t 的变化关系.Q=at+b,Q=at 2+bc+c,Q=a ·b t ,Q=a ·log b t利用你选取的函数,求得:(1)西红柿种植成本最低时的上市天数是________.(2)最低种植成本是________(元/100kg).【解析】根据表中数据可知函数不单调,所以Q=at 2+bt+c 且开口向上,对称轴b 60180t 120.2a 2+=-== 代入数据3600a 60b c 116,10000a 100b c 84,32400a 180b c 116,++=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩得b 2.4, c224, a0.01.=-⎧⎪=⎨⎪=⎩所以西红柿种植成本最低时的上市天数是120.最低种植成本是14 400a+120b+c=14 400×0.01+120×(-2.4)+224=80. 答案:(1)120 (2)80三、解答题(每小题10分,共20分)9.(2015·上饶模拟)某商场经营一批进价是每件30元的商品,在市场销售中发现此商品的销售单价x元与日销售量y件之间有如下关系:(1)在所给坐标系中,根据表中提供的数据描出实数对(x,y)对应的点,并确定x与y的一个函数关系式y=f(x).(2)设经营此商品的日销售利润为P元,根据上述关系式写出P关于x 的函数关系式,并指出销售单价x为多少时,才能获得最大日销售利润.【解析】(1)实数对(x,y)对应的点如图所示,由图可知y是x的一次函数.设f(x)=kx+b ,则6030k b,3040k b,=+⎧⎨=+⎩解得k 3,b 150.=-⎧⎨=⎩所以f(x)=-3x+150,30≤x ≤50,经检验成立.(2)P=(x-30)〃(-3x+150)=-3x 2+240x-4 500=-3(x-40)2+300,30≤x ≤50, 因为x=40∈[30,50],所以当销售单价为40元时,所获日销售利润最大.10.近年来,某企业每年消耗电费约24万元,为了节能减排,决定安装一个可使用15年的太阳能供电设备接入本企业电网,安装这种供电设备的工本费(单位:万元)与太阳能电池板的面积x(单位:平方米)成正比,比例系数约为0.5.为了保证正常用电,安装后采用太阳能和电能互补供电的模式.假设在此模式下,安装后该企业每年消耗的电费C(单位:万元)与安装的这种太阳能电池板的面积x(单位:平方米)之间的函数关系是C(x)=k 20x 100+(x ≥0,k 为常数).记F(x)为该企业安装这种太阳能供电设备的费用与该企业15年共消耗的电费之和.(1)试解释C(0)的实际意义,并建立F(x)关于x 的函数关系式.(2)当x 为多少平方米时,F(x)取得最小值?最小值是多少万元?【解析】(1)C(0)的实际意义是安装这种太阳能电池板的面积为0时的电费,即未安装太阳能供电设备时企业每年消耗的电费为C(0)=k100=24,得k=2 400,所以F(x)=15× 2 40020x100++0.5x=1 800x5++5+0.5x(x≥0).(2)因为F(x)=1 800x5++0.5(x+5)-2.5≥=57.5,当且仅当1 800x5+=0.5(x+5),即x=55时取等号,所以当x为55平方米时,F(x)取得最小值,最小值为57.5万元.【加固训练】围建一个面积为360 m2的矩形场地,要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修),其他三面围墙要新建,在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2 m的进出口,如图所示.已知旧墙的维修费用为45元/m,新墙的造价为180元/m.设利用的旧墙长度为x(单位:m),修建此矩形场地围墙的总费用为y(单位:元).(1)将y表示为x的函数.(2)试确定x,使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.【解析】(1)设矩形的另一边长为a m,则y=45x+180(x-2)+180×2a=225x+360a-360,由已知xa=360,得a=360x ,所以y=2360225xx+-360(x>2).(2)因为x>2,所以225x +2360x ≥10 800, 所以y =225x +2360x -360≥10 440.当且仅当225x =2360x时,等号成立.即当x =24 m 时,修建围墙的总费用最小,最小总费用是10 440元.(20分钟 40分)1.(5分)已知一容器中有A ,B 两种菌,且在任何时刻A ,B 两种菌的个数乘积为定值1010,为了简单起见,科学家用P A =lg(n A )来记录A 菌个数的资料,其中n A 为A 菌的个数,则下列判断中正确的个数为( )①P A ≥1;②若今天的P A 值比昨天的P A 值增加1,则今天的A 菌个数比昨天的A菌个数多了10个;③假设科学家将B 菌个数控制为5万个,则此时5<P A <5.5.A.0B.1C.2D.3【解析】选B.当n A =1时P A =0,故①错误;若P A =1,则n A =10,若P A =2,则n A =100,故②错误;设B 菌的个数为n B =5×104,所以n A =10410510⨯=2×105, 所以P A =lg(n A )=lg 2+5.又因为lg 2≈0.3,所以5<P A <5.5,故③正确.2.(5分)某地区要建造一条防洪堤,其横断面为等腰梯形,腰与底边成角为60°(如图),考虑到防洪堤坚固性及石块用料等因素,设计其横断面要求面积为为x 米,外周长(梯形的上底线段BC 与两腰长的和)为y 米.要使防洪堤横断面的外周长不超过10.5米,则其腰长x 的范围为( )A .[2,4]B .[3,4]C .[2,5]D .[3,5] 【解析】选B.根据题意知,12(AD +BC)h ,其中AD =BC +2×x 2=BC +x ,h=2x , 所以12(2BC +x),得BC =18x -x 2,由h x 18x BC 0x 2⎧=≥⎪⎪⎨⎪=->⎪⎩得2≤x<6.所以y =BC +2x =18x +3x 2(2≤x<6),由y =18x +3x2≤10.5解得3≤x ≤4.因为[3,4]⊆[2,6),所以腰长x 的范围是[3,4].故选B. 3.(5分)(2014·湖南高考)某市生产总值连续两年持续增加,第一年的增长率为p ,第二年的增长率为q ,则该市这两年生产总值的年平均增长率为( ) A.p q2+ B.()()p 1q 112++-【解析】选D.设该市这两年生产总值的年平均增长率为x,则由已知,列得(1+x)2=(1+p)(1+q),解得-1.4.(12分)(2015·蚌埠模拟)某产品原来的成本为1 000元/件,售价为1 200元/件,年销售量为1万件,由于市场和顾客要求提高,公司计划投入资金进行产品升级,据市场调查,若投入x万元,每件产品的成本将降低34x,在售价不变的情况下,年销售量将减少2x万件,按上述方式进行产品升级和销售,扣除产品升级资金后的纯利润为f(x)(单位:万元).(1)求f(x)的函数解析式.(2)求f(x)的最大值,以及f(x)取得最大值时x的值.【解题提示】(1)求出升级后每件的成本、利润及年销售量,则利润的函数解析式可求.(2)利用基本不等式求出f(x)的最大值.【解析】(1)依题意,产品升级后,每件的成本为1 000-3x4元,利润为200+3x4元,年销售量为1-2x万件,纯利润为f(x)=3x2(200)(1)x4x+--=198.5-400xx4-.(2)f(x)=198.5-400xx4-≤198.5-2=178.5.等号当且仅当400xx4=,即x=40时成立.所以f(x)取最大值时的x的值为40.【加固训练】如图所示,将一矩形花坛ABCD 扩建成一个更大的矩形花坛AMPN ,要求B 点在AM 上,D 点在AN 上,且对角线MN 过C 点,已知|AB|=3米,|AD|=2米.(1)要使矩形AMPN 的面积大于32平方米,则AN 的长度应在什么范围内?(2)当AN 的长度是多少时,矩形AMPN 的面积最小?并求出最小值. 【解析】设AN 的长为x(x >2)米, 由DN DC ,ANAM=得|AM|=3xx 2-, 所以S 矩形AMPN =|AN|〃|AM|=23x x 2-.(1)由S 矩形AMPN >32,得23x x 2->32,又x >2,于是3x 2-32x +64>0, 解得2<x <83或x >8,即AN 长的取值范围为(2,83)∪(8,+≦).(2)S 矩形AMPN =()()223x 212x 2123x x 2x 2-+-+=--=()123x 21212x 2-++≥-=24, 当且仅当3(x -2)=12x 2-,即x =4时,y =23x x 2-取得最小值24.所以当AN=4米时,矩形AMPN 的面积最小,最小为24平方米. 5.(13分)(2015·合肥模拟)为了保护环境,某工厂在政府部门的鼓励下,进行技术改进:把二氧化碳转化为某种化工产品,经测算,该处理成本y(万元)与处理量x(吨)之间的函数关系可近似表示为:y=321x 640,x 1030)25x 40x 1 600,x 3050⎧+∈⎪⎨⎪-+∈⎩[,,[,],且每处理一吨二氧化碳可得价值为20万元的某种化工产品.(1)当x ∈[30,50]时,判断该技术改进能否获利?如果能获利,求出最大利润;如果不能获利,则国家至少需要补贴多少万元,该工厂才不会亏损?(2)当处理量为多少吨时,每吨的平均处理成本最少?【解析】(1)当x ∈[30,50]时,设该工厂获利为S ,则S=20x-(x 2-40x+1 600)=-(x-30)2-700,所以当x ∈[30,50]时,S <0,因此,该工厂不会获利,所以国家至少需要补贴700万元,该工厂才不会亏损.(2)由题意可知,二氧化碳的每吨平均处理成本为P(x)=21640x ,x 1030)y 25x1 600x x 40,x 3050x⎧+∈⎪⎪=⎨⎪+-∈⎪⎩[,,[,],①当x ∈[10,30)时,P(x)=21640x 25x+, 所以P ′(x)=()3222x 8 0002640x 25x 25x--=, 因为x ∈[10,30),所以当x ∈[10,20)时,P ′(x)<0,P(x)是减少的;当x ∈[20,30)时,P ′(x)≥0,P(x)是增加的,所以当x=20时,P(x)取得极小值P(20)=2206402520+=48.②当x ∈[30,50]时,P(x)=x+1 600x -40≥,当且仅当x=1 600x,即x=40∈[30,50]时,P(x)取最小值P(40)=40, 因为48>40,所以当处理量为40吨时,每吨的平均处理成本最少. 【加固训练】某投资商到一开发区投资72万元建起一座蔬菜加工厂,第一年共支出12万元,以后每年支出增加4万元,从第一年起每年蔬菜销售收入50万元,设f(n)表示前n 年的纯利润总和(f(n)=前n 年的总收入-前n 年的总支出-投资额). (1)该厂从第几年开始盈利?(2)若干年后,投资商为开发新项目,对该厂有两种处理方法: ①年平均纯利润达到最大时,以48万元出售该厂,②纯利润总和达到最大时,以16万元出售该厂,问哪种方案更合算?【解析】(1)由题意,第一年共支出12万元,以后每年支出增加4万元,可知每年的支出构成一个等差数列,用g(n)表示前n 年的总支出, 所以g(n)=12n+()n n 12-×4=2n 2+10n(n ∈N *), 因为f(n)=前n 年的总收入-前n 年的总支出-投资额,所以f(n)=50n-(2n2+10n)-72=-2n2+40n-72.由f(n)>0,即-2n2+40n-72>0,解得2<n<18. 由n∈N*知,从第三年开始盈利.(2)方案①:年平均纯利润为()f nn=40-2(n+36n)≤16,当且仅当n=6时等号成立.故方案①共获利6×16+48=144(万元),此时n=6.方案②:f(n)=-2(n-10)2+128.当n=10时,f(n)max=128.故方案②共获利128+16=144(万元).比较两种方案,获利都是144万元,但由于方案①只需6年,而方案②需10年,故选择方案①更合算.关闭Word文档返回原板块。

人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时

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课时提升作业(十一)函数与方程(25分钟 50分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2015·安康模拟)函数f(x)=2x +x 3-4的零点所在区间为( ) A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 【解析】选C.因为f(1)〃f(2)=-1〓8<0,所以选C.2.已知函数f(x)=3x +3x -8,用二分法求方程3x +3x -8=0在x ∈(1,3)内近似解的过程中,取区间中点x 0=2,那么下一个有根区间为( )A .(1,2)B .(2,3)C .(1,2)或(2,3)都可以D .不能确定【解析】选A.因为f(1)=-2<0,f(2)=7>0,f(3)=28>0.所以f(1)〃f(2)<0,所以下一个有根区间为(1,2). 3.(2015·合肥模拟)函数f(x)=24x 4,x 1,x 4x 3,x 1-≤⎧⎨-+>⎩的图像和函数g(x)=log 2x的图像的交点个数是( )A.4B.3C.2D.1【解析】选B.画出函数f(x)与g(x)的图像,由图可知,两函数图像有3个交点.4.(2014·湖北高考)已知f(x)是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f(x)=x 2-3x.则函数g(x)=f(x)-x+3的零点的集合为( ) A.{1,3} B.{-3,-1,1,3}【解题提示】考查函数的奇偶性、零点及函数的方程思想.首先根据f(x)是定义在R 上的奇函数,求出函数在R 上的解析式,再求出g(x)的解析式,根据函数的零点就是方程的解,问题得以解决. 【解析】选D.由f(x)是定义在R 上的奇函数, 当x ≥0时,f(x)=x 2-3x ,所以f(x)=22x 3x,x 0,x 3x,x 0.⎧-≥⎪⎨--<⎪⎩所以g(x)=22x 4x 3,x 0,x 4x 3,x 0.⎧-+≥⎪⎨--+<⎪⎩由2x 0,x 4x 30≥⎧⎨-+=⎩解得x 1=3,x 2=1,由2x 0,x 4x 30<⎧⎨--+=⎩解得故选D.5.已知函数f(x)=x+2x ,g(x)=x+ln的零点分别为x 1,x 2,x3,则x1,x2,x3的大小关系是( )A.x2<x1<x3B.x1<x2<x3C.x1<x3<x2D.x3<x2<x1【解析】选B.依据零点的意义,转化为函数y=x分别和y=-2x,y=-ln的交点的横坐标大小问题,作出草图,易得x1<0<x2<1<x3.二、填空题(每小题5分,共15分)6.(2015·南昌模拟)不等式ax2-x-c>0的解集为{x|-2<x<1},则函数y=ax2+x-c的零点为____________.【解析】因为不等式ax2-x-c>0的解集为{x|-2<x<1},所以-2,1是ax2-x-c=0的两根,则11,ac2,a⎧=-⎪⎪⎨⎪-=-⎪⎩解得a1,c2=-⎧⎨=-⎩,则y=ax2+x-c可化为y=-x2+x+2=-(x2-x-2)=-(x-2)(x+1),所以函数y=ax2+x-c的零点为-1和2.答案:-1和27.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=2 015x+log2 015x,则在R上,函数f(x)零点的个数为__________.【解析】函数f(x)为R上的奇函数,因此f(0)=0,当x>0时,f(x)=2 015x+log2 015x在区间(0,12 015)内存在一个零点,又f(x)在(0,+≦)上是增加的,因此在(0,+≦)内有且仅有一个零点.根据对称性可知函数在(-≦,0)内有且仅有一解,从而函数f(x)在R上的零点的个数为3.答案:38.函数f(x)=3x-7+ln x的零点位于区间(n,n+1)(n∈N)内,则n =_____.【解析】求函数f(x)=3x-7+ln x的零点,可以大致估算两个相邻自然数的函数值,如f(2)=-1+ln 2,由于ln 2<ln e=1,所以f(2)<0,f(3)=2+ln 3,由于ln 3>1,所以f(3)>0,所以函数f(x)的零点位于区间(2,3)内,故n=2.答案:2【加固训练】若函数f(x)=a x-x-a(a>0,且a≠1)有两个零点,则实数a的取值范围是( )A.(1,+∞) B.(0,1)C.(-1,0) D.(-∞,-1)【解析】选A.令g(x)=a x(a>0,且a≠1),h(x)=x+a,分0<a<1,a>1两种情况,在同一坐标系中画出两个函数的图像,如图,若函数f(x)=a x-x-a有两个不同的零点,则函数g(x),h(x)的图像有两个不同的交点,根据画出的图像只有当a>1时符合题目要求.三、解答题9.(10分)已知二次函数f(x)=x2+(2a-1)x+1-2a:(1)判断命题:“对于任意的a∈R,方程f(x)=1必有实数根”的真假,并写出判断过程.(2)若y =f(x)在区间(-1,0)及(0,12)内各有一个零点,求实数a 的范围.【解析】(1)“对于任意的a ∈R ,方程f(x)=1必有实数根”是真命题; 依题意:f(x)=1有实根,即x 2+(2a -1)x -2a =0有实根, 因为Δ=(2a -1)2+8a =(2a +1)2≥0对于任意的a ∈R 恒成立,即x 2+(2a -1)x -2a =0必有实根,从而f(x)=1必有实根.(2)依题意:要使y =f(x)在区间(-1,0)及(0,12)内各有一个零点,只需()()f 10,f 00,1f()0,2⎧⎪->⎪<⎨⎪⎪>⎩即34a 0,12a 0,3a 0,4⎧⎪->⎪-<⎨⎪⎪->⎩解得:13a 24<<.故实数a 的取值范围为13{a |a }24<<. 【方法技巧】二次函数零点问题的解题技巧对于二次函数零点问题常转化为二次方程根的分布问题来解决,结合二次函数的图像从判别式,根与系数的关系、对称轴、端点函数值、开口方向等方面去考虑使结论成立的所有条件,这里涉及三个“二次”问题的全面考虑和“数形结合思想”的灵活运用.【加固训练】1.是否存在这样的实数a ,使函数f(x)=x 2+(3a -2)x +a -1在区间[-1,3]上与x 轴有且只有一个交点.若存在,求出a 的范围;若不存在,说明理由.【解析】因为Δ=(3a -2)2-4(a -1)=289(a )9-+89>0,所以若存在实数a满足条件,则只需f(-1)〃f(3)≤0即可.f(-1)〃f(3)=(1-3a+2+a-1)〃(9+9a-6+a-1)=4(1-a)(5a+1)≤0,所以a≤-15或a≥1.检验:①当f(-1)=0时,a=1.所以f(x)=x2+x.令f(x)=0,即x2+x=0,得x=0或x=-1.方程在[-1,3]上有两根,不合题意,故a≠1.②当f(3)=0时,a=-15,此时f(x)=x2-135x-65.令f(x)=0,即x2-135x-65=0,解得x=-25或x=3.方程在[-1,3]上有两根,不合题意,故a≠-15.综上所述,a的取值范围是(-≦,-15)∪(1,+≦).2.已知函数f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,求m的取值范围,并求出该零点.【解析】因为f(x)=4x+m〃2x+1有且仅有一个零点,即方程(2x)2+m〃2x +1=0仅有一个实根.设2x=t(t>0),则t2+mt+1=0.当Δ=0时,即m2-4=0,m=〒2,所以m=-2时,t=1;m=2时,t=-1(不合题意,舍去).所以2x=1,x=0符合题意.当Δ>0时,即m>2或m<-2时,t2+mt+1=0有两正或两负根,即f(x)有两个零点或没有零点.所以这种情况不符合题意.综上可知:m=-2时,f(x)有唯一零点,该零点为x=0.(20分钟 40分)1.(5分)(2015·合肥模拟)已知[x]表示不超过实数x的最大整数,如[1.8]=1,[-1.2]=-2.x0是函数f(x)=ln x-2x的零点,则[x0]等于( )A.2B.1C.0D.-2【解析】选A.因为f(x)=ln x-2x,则函数f(x)在(0,+≦)上是增加的,所以f(1)=ln 1-2=-2<0,f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3-23>0,所以f(2)f(3)<0,所以函数f(x)=ln x-2x在区间(2,3)内存在唯一的零点,因为x0是函数f(x)=ln x-2x的零点,所以2<x0<3,所以[x0]=2,故选A.2.(5分)已知函数f(x)=kx1,x0,ln x,x0,+≤⎧⎨>⎩则下列关于函数y=f(f(x))+1的零点个数的判断正确的是( )A.当k>0时,有3个零点;当k<0时,有2个零点B.当k>0时,有4个零点;当k<0时,有1个零点C.无论k为何值,均有2个零点D .无论k 为何值,均有4个零点【解析】选B.当k>0时,f(f(x))=-1,结合图(1)分析,则f(x)=t 1∈(-≦,-1k)或f(x)=t 2∈(0,1).对于f(x)=t 1,存在两个零点x 1,x 2;对于f(x)=t 2,存在两个零点x 3,x 4.此时共计存在4个零点.当k<0时,f(f(x))=-1,结合图(2)分析,则f(x)=t ∈(0,1),此时仅有1个零点x 0.3.(5分)(2015·九江模拟)设函数f(x)=2x bx 2,x 02x x 0⎧++≤⎪⎨->⎪⎩,,,若f(-4)=f(0),则函数y=f(x)-ln(x+2)的零点个数有_________个.【解析】因为函数f(x)=2x bx 2,x 02x x 0⎧++≤⎪⎨->⎪⎩,,,f(-4)=f(0),所以b=4,所以f(x)= 2x 4x 2,x 02x x 0⎧++≤⎪⎨->⎪⎩,,,f(x)=2x 4x 2,x 02x x 0⎧++≤⎪⎨->⎪⎩,,,与y=ln(x+2)的图像如图所示,所以函数y=f(x)-ln(x+2)的零点个数有4个.答案:44. (12分)(2015·郑州模拟)已知y=f(x)是定义域为R的奇函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)=x2-2x.(1)写出函数y=f(x)的解析式.(2)若方程f(x)=a恰有3个不同的解,求a的取值范围.【解析】(1)当x∈(-≦,0)时,-x∈(0,+≦).因为y=f(x)是奇函数,所以f(x)=-f(-x)=-[(-x)2-2(-x)]=-x2-2x,所以f(x)=22x2x,x0,x2x,x0.⎧-≥⎪⎨--<⎪⎩(2)当x∈[0,+≦)时,f(x)=x2-2x=(x-1)2-1,最小值为-1;当x∈(-≦,0)时,f(x)=-x2-2x=1-(x+1)2,最大值为1.所以据此可作出函数y=f(x)的图像(如图所示),根据图像,若方程f(x)=a恰有3个不同的解,则a的取值范围是(-1,1).5.(13分)(能力挑战题)已知函数f(x)=-x2+2ex+m-1,g(x)=x+2ex(x>0).(1)若y=g(x)-m有零点,求m的取值范围.(2)确定m的取值范围,使得g(x)-f(x)=0有两个相异实根.≥2e,【解析】(1)因为x>0时g(x)=x+2ex等号成立的条件是x=e,故g(x)的值域是[2e,+≦),因而只需m≥2e,则y=g(x)-m就有零点.所以m的取值范围是[2e,+≦).【一题多解】本题(1)还可以采用如下解法:(x>0)的大致图像如图:作出g(x)=x+2ex可知若使y=g(x)-m有零点,则只需m≥2e.所以m的取值范围是[2e,+≦).(2)若g(x)-f(x)=0有两个相异的实根,即g(x)与f(x)的图像有两个不同的交点,作出g(x)=x+2e(x>0)的大致图像.因为f(x)=-x2+2ex+m-1=x-(x-e)2+m-1+e2,所以其图像的对称轴为x=e,开口向下,最大值为m-1+e2.故当m-1+e2>2e,即m>-e2+2e+1时,g(x)与f(x)有两个交点,即g(x)-f(x)=0有两个相异实根.所以m的取值范围是(-e2+2e+1,+≦).关闭Word文档返回原板块。

人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作业(十五) 2.12定积分与微积分基本定理

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课时提升作业(十五)定积分与微积分基本定理(25分钟 50分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2014·陕西高考)定积分的值为( )A.e+2B.e+1C.eD.e-1【解析】选C.=e.2.(2015·萍乡模拟)由曲线xy=1,直线y=x,y=3所围成的平面图形的面积为( )B.2-ln 3A.329C.4+ln 3D.4-ln 3,3),由xy=1,y=x可【解析】选D.由xy=1,y=3可得交点坐标为(13得交点坐标为(1,1),由y=x,y=3可得交点坐标为(3,3),所以由曲线xy=1,直线y=x,y=3所围成的平面图形的面积为4-ln 3,故选D.3.(2015·南昌模拟)已知函数f(x)=2 x ,2x 0,x 1,0x 2,⎧-≤≤⎨+<≤⎩则22-⎰f(x)dx 的值为( )A.43B.4C.6D.203【解析】选D.22-⎰f(x)dx=02-⎰x 2dx+2⎰(x+1)dx3202118120x (x x)(0)(420).2032323=++=++⨯+-=-4.一质点运动时速度与时间的关系为v(t)=t 2-t+2,质点做直线运动,则此质点在时间[1,2]内的位移为( )17141311A.B. C. D.6366【解析】选A.质点在时间[1,2]内的位移为21⎰(t 2-t+2)dt=3221117(t t 2t)1326-+=. 5.由直线x+y-2=0,曲线y=x 3以及x 轴围成的图形的面积为( )4553A. B. C. D.3464【解析】选D.由题意得3x y 20,y x ,+-=⎧⎨=⎩解得交点坐标是(1,1). 故由直线x+y-2=0,曲线y=x 3以及x 轴围成的图形的面积为1⎰x 3dx+21⎰(2-x)dx=421211113x (2x x )0142424+-=+=.【方法技巧】求平面几何图形面积的技巧求平面几何图形的面积,需根据几何图形的形状进行适当分割,然后通过分别求相应区间上的定积分求出各自的面积,再求和. 二、填空题(每小题5分,共15分)6.(2015·西安模拟)若函数f(x)在R 上可导,f(x)=x 3+x 2f ′(1),则()2f x dx ⎰=_______.【解析】由题意可知f ′(x)=3x 2+2f ′(1)x ,所以f ′(1)=3+2f ′(1),所以f ′(1)=-3,f(x)=x 3-3x 2,x 3-3x 2的一个原函数为14x 4-x 3,所以()232432001x3x dx x x |4-=-⎰=-4. 答案:-4【加固训练】设函数f(x)=ax 2+b(a ≠0),若3⎰f(x)dx=3f(x 0),则x 0等于( )A.±1C. D.2【解析】选C.30⎰f(x)dx=30⎰(ax 2+b)dx=331(ax bx)9a 3b 03+=+,所以9a+3b=3(ax 02+b),即x 02=3,x 0=故选C.7.由曲线y=sin x ,y=cos x 与直线x=0,x=2π所围成的平面图形(图中的阴影部分)的面积是_________.【解析】由图可得阴影部分面积S=240π⎰(cos x-sinx)dx=()2sin x cos x 40π+答案:8.(2013·湖南高考)若x 2dx=9,则常数T 的值为__________.【解析】x 2dx=33T 11(x )T 9033==,所以T=3.答案:3 三、解答题9.(10分)如图,求直线y=2x 与抛物线y=3-x 2所围成的阴影部分的面积.【解析】S=13-⎰(3-x 2-2x)dx()()()3213321(3x x x )|31132(311)[3333].333-=--=⨯---⨯--⨯---=【加固训练】设变力F(x)作用在质点M 上,使M 沿x 轴正向从x=1运动到x=10,已知F(x)=x 2+1且方向和x 轴正向相同,求变力F(x)对质点M 所做的功.【解析】变力F(x)=x 2+1使质点M 沿x 轴正向从x=1运动到x=10所做的功为()()()2310110101W F x dx x 1dx (x x)342J .113==+=+=⎰⎰(20分钟 40分)1.(5分)(2015·抚州模拟)图中阴影部分的面积是( )A.16B.18C.20D.22 【解析】选B.由2y x 4,y 2x,=-⎧⎨=⎩得x 2,y 2=⎧⎨=-⎩或x 8,y 4,=⎧⎨=⎩ 则阴影部分的面积为S=2⎰dx+82⎰332222811638x (x x 4x)18.0233233=+-+=+=2.(5分)若f(x)=()xf x 4,x 02cos 3tdt,x 060->⎧⎪⎪π⎨+≤⎪⎪⎩⎰,,则f(2 014)=_________. 【解析】当x>0时,f(x)=f(x-4), 则f(x+4)=f(x),所以f(2 014)=f(2)=f(-2),又因为60π⎰cos 3tdt=11(sin 3t),633π=所以f(2 014)=f(-2)=2-2+13=712. 答案:7123.(5分)(2015·南昌模拟)由曲线y=x-2及y 轴所围成的图形的面积为________.【解析】如图所示,联立y x 2,y =-⎧⎪⎨=⎪⎩解得x 4,y 2=⎧⎨=⎩,所以M(4,2).由曲线直线y=x-2及y 轴所围成的图形的面积S=()34242002116x 2dx (x x 2x)|.323-=-+=⎰] 答案:1634.(12分)汽车以54 km/h 的速度行驶,到某处需要减速停车,设汽车以等加速度-3 m/s 2刹车,问从开始刹车到停车,汽车走了多远? 【解析】由题意,得v 0=54 km/h=15 m/s. 所以v(t)=v 0+at=15-3t.令v(t)=0,得15-3t=0.解得t=5.所以开始刹车5 s 后,汽车停车. 所以汽车由刹车到停车所行驶的路程为 s=5⎰v(t)dt=5⎰(15-3t)dt=253(15t t )02-=37.5(m). 故汽车走了37.5 m.5.(13分)(能力挑战题)求由抛物线y 2=x -1与其在点(2,1),(2,-1)处的切线所围成的面积.【解析】y .y ′x. 因为过点(2,1)的直线斜率为y ′|x=2=12,直线方程为y -1=12(x -2),即y =12x.同理,过点(2,-1)的直线方程为y =-12x ,抛物线顶点在(1,0).如图所示:由抛物线y 2=x -1与两条切线y =12x ,y =-12x 围成的图形面积为:S =S △AOB -12⎰=12〓2〓2-2〓23〓3221(x 1)|-=2-43(1-0)=23. 【加固训练】曲线C :y=2x 3-3x 2-2x+1,点P(12,0),求过P 的切线l 与C 围成的图形的面积.【解析】设切点坐标为(x 0,y 0),y ′=6x 2-6x-2, 则f ′(x 0)=6x 02-6x 0-2,切线方程为y=(6x 02-6x 0-2)(x-12), 则y 0=(6x 02-6x 0-2)(x 0-12),即2x 03-3x 02-2x 0+1=(6x 02-6x 0-2)·(x 0-12), 整理得x 0(4x 02-6x 0+3)=0,解得x 0=0,则切线方程为y=-2x+1.解方程组32y 2x 1,y 2x 3x 2x 1,=-+⎧⎨=--+⎩ 得x 0,y 1=⎧⎨=⎩或3x ,2y 2.⎧=⎪⎨⎪=-⎩ 由y=2x 3-3x 2-2x+1与y=-2x+1的图像可知S=320⎰[(-2x+1)-(2x 3-3x 2-2x+1)]dx=320⎰(-2x 3+3x 2)dx=2732.关闭Word 文档返回原板块。

高考理科数学第一轮复习试题-课时提升作业(七十) 10.9

高考理科数学第一轮复习试题-课时提升作业(七十) 10.9
(2)组织者在本次比赛中获利不低于1 200万美元,则两队至少打6场比赛,分两种情况:
①只打6场,则比赛结果应是某队以4∶2获得胜利,其概率为P1= × × = ,②打7场,则比赛结果应是某队以4∶3获得胜利,其概率为P2= × = ,由于两种情况互斥,所以P=P1+P2= ,
所以获利不低于1 200万美元的概率为 .
答案:2
三、解答题(每小题10分,共20分)
9.美国NBA总决赛采用七局四胜制,赛前预计参加决赛的两队实力相当,且每场比赛组织者可获得200万美元,问:
(1)比赛只打4场的概率是多少?
(2)组织者在本次比赛中获利不低于1 200万美元的概率是多少?
(3)组织者在本次比赛中获利的期望是多少?
【解析】(1)依题意,某队以4∶0获胜,其概率为P=2× = .
A.1B.nC. D.
【解析】选C.已知每一位学生打开柜门的概率为 ,所以打开柜门需要试开的次数的平均数(即数学期望)为1× +2× +…+n× = .
3.(5分)马老师从课本上抄录一个随机变量X的概率分布列如表:
X
1
2
3
P(X=x)
?
!
?
请小牛同学计算X的数学期望.尽管“!”处完全无法看清,且两个“?”处字迹模糊,但能断定这两个“?”处的数值相同.据此,小牛给出了正确答案EX=.
【解析】设P(X=1)=x,则P(X=3)=x,
由分布列性质,所以P(X=2)=1-2x,
因此EX=1·x+2·(1-2x)+3·x=2.
答案:2
【加固训练】某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历.假定该毕业生得到甲公司面试的概率为 ,得到乙、丙两公司面试的概率均为p,且三个公司是否让其面试是相互独立的.设X为该毕业生得到面试的公司个数.若P(X=0)= ,则DX=.

2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作

2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作

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课时提升作业(十四)导数与函数的单调性、极值、最值(25分钟 60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2015·许昌模拟)函数f(x)=xln x,则( )A.在(0,+∞)上是增加的B.在(0,+∞)上是减少的C.在(0,1e)上是增加的D.在(0,1e)上是减少的【解析】选D.因为函数f(x)=xln x,所以f′(x)=ln x+1,f′(x)>0,解得x>1e ,则函数的单调增区间为(1e,+≦),又f′(x)<0,解得0<x<1e,则函数的单调减区间为(0,1e),故选D.2.函数f(x)=x3-3x2+2在区间[-1,1]上的最大值是( )A.-2B.0C.2D.4【解析】选C.f′(x)=3x2-6x=3x(x-2),因为-1≤x≤1,所以令f′(x)>0得-1≤x<0,令f′(x)<0得0<x≤1,所以函数f(x)在(-1,0)上是增加的,在(0,1)上是减少的.所以x=0时函数f(x)取得极大值同时也是最大值,即f(x)max=f(0)=2,故C正确.3.设函数y=f(x)在(a,b)上的导函数为f′(x),f′(x)在(a,b)上的导函数为f″(x),若在(a,b)上,f″(x)<0恒成立,则称函数f(x)在(a,b)上为“凸函数”.已知当m≤2时,f(x)=16x3-12mx2+x在(-1,2)上是“凸函数”,则f(x)在(-1,2)上( )A.既有极大值,也有极小值B.既有极大值,也有最小值C.有极大值,没有极小值D.没有极大值,也没有极小值【解析】选C.由题设可知:f″(x)<0在(-1,2)上恒成立,由于f′(x)=12x2-mx+1,从而f″(x)=x-m,所以有x-m<0在(-1,2)上恒成立,故知m≥2,又因为m≤2,所以m=2;从而f(x)=16x3-x2+x,令f′(x)=12x2-2x+1=0得x1(-1,2),x2 (-1,2);且当x∈时f′(x)>0,当x∈时f′(x)<0,所以在(-1,2)上f(x)在.4.(2015·合肥模拟)已知f′(x)是定义在R上的函数f(x)的导函数,且f(x)=f(5-x),(52-x) f′(x)<0,若x1<x2,x1+x2<5,则下列结论中正确的是( )A.f(x1)<f(x2)B.f(x1)+f(x2)>0C.f(x1)+f(x2)<0D.f(x1)>f(x2)【解析】选D.因为函数f(x)满足f(x)=f(5-x),则函数f(x)的图像关于x=52对称,又因为(52-x)f′(x)<0,所以当x>52,f′(x)>0,故函数f(x)在(52,+≦)上是增加的,在(-≦,52)上是减少的,在x=52处取得最小值,又因为x1<x2,x1+x2<5,故|x1-52|>|x2-52|,所以f(x1)>f(x2).5.设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)的图像如图所示,则下列结论中一定成立的是( )A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)B.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)D.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)【解析】选D.由图像知,f′(-2)=f′(2)=0,且当x<-2时,f′(x)>0,-2<x<1,1<x<2时,f′(x)<0,当x>2时,f′(x)>0,故f(-2)是极大值,f(2)是极小值.二、填空题(每小题5分,共15分)6.已知函数f(x)=(ax2+x)-xln x在[1,+∞)上是增加的,则实数a的取值范围是_________.【解题提示】求导利用导数大于等于0转化为恒成立问题,再构造函数求解.【解析】由题意知:f′(x)=2ax+1-(ln x+1)≥0,即a≥ln x2x在x∈[1,+≦)上恒成立;设g(x)=ln x2x ,令g′(x)=21ln x2x=0,解得x=e,当x∈(e,+≦)时,g′(x)<0,g(x)是减少的,当x∈[1,e)时,g′(x)>0,g(x)是增加的,故g(x)的最大值为g(e)=12e ,即a≥12e.答案:a≥12e7.(2015·银川模拟)函数f(x)=x(x-m)2在x=1处取得极小值,则m=_______.【解析】f′(1)=0可得m=1或m=3.当m=3时,f′(x)=3(x-1)(x-3),1<x<3时,f′(x)<0;x<1或x>3时,f′(x)>0,此时x=1处取得极大值,不合题意,所以m=1.答案:1【误区警示】本题易出现求出m值后不进行验证能否在x=1处取得极小值,导致解题错误.8.已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如表:f(x)的导函数y=f′(x)的图像如图所示,则f(x)的极小值为________.【解析】由y=f′(x)的图像可知,f′(x)与f(x)随x的变化情况如表:所以f(2)为f(x)的极小值,f(2)=0.答案:0三、解答题(每小题10分,共20分)9.(2015·安庆模拟)已知函数f(x)=a(x-1)2+ln x+1.(1)当a=-14时,求函数f(x)的极值.(2)若函数f(x)在区间[2,4]上是减少的,求实数a的取值范围.【解析】(1)当a=-14时,f(x)=-14(x-1)2+ln x+1=-14x2+12x+lnx+34(x>0),f′(x)=-12x+1x+12=-()()x2x12x-+(x>0),由f′(x)>0解得0<x<2,由f′(x)<0解得x>2,故f(x)在(0,2)上是增加的,在(2,+≦)上是减少的.所以当x=2时,函数f(x)取得极大值f(2)= 34+ln 2.(2)f′(x)=2a(x-1)+1x,因为函数f(x)在区间[2,4]上是减少的,所以f ′(x)=2a(x-1)+1x ≤0在区间[2,4]上恒成立,即2a ≤21x x-+在[2,4]上恒成立,只需2a 不大于21x x-+在[2,4]上的最小值即可. 而21x x -+=2111(x )24--+(2≤x ≤4),则当2≤x ≤4时,21x x -+∈11[,]212--,所以2a ≤-12,即a ≤-14,故实数a 的取值范围是(-≦,- 14].10.(2014·安徽高考)设函数f(x)=1+(1+a)x-x 2-x 3,其中a >0. (1)讨论f(x)在其定义域上的单调性.(2)当x ∈[0,1]时,求f(x)取得最大值和最小值时x 的值. 【解析】(1)f(x)的定义域为(-≦,+≦), f ′(x)=1+a-2x-3x 2, 令f ′(x)=0得x 1, x 2,x 1<x 2, 所以f ′(x)=-3(x-x 1)(x-x 2), 当x<x 1或x>x 2时f ′(x)<0; 当x 1<x<x 2时f ′(x)>0. 所以f(x)在1(,3--∞和1()3-+∞上是减少的,在上是增加的. (2)因为a>0,所以x 1<0,x 2>0.①当a ≥4时,x 2≥1,由(1)知,f(x)在[0,1]上是增加的,所以f(x)在x=0和x=1处分别取得最小值和最大值.②当0<a<4时,x 2<1,由(1)知,f(x)在[0,x 2]上是增加的,在[x 2,1]上是减少的.所以f(x)在x=x 2. 又f(0)=1,f(1)=a,所以当0<a<1时,f(x)在x=1处取得最小值; 当a=1时,f(x)在x=0和x=1处同时取得最小值; 当1<a<4时,f(x)在x=0处取得最小值.【加固训练】(2015·马鞍山模拟)已知函数f(x)=ln x-ax 2+(a-2)x. (1)若f(x)在x=1处取得极值,求a 的值. (2)求函数y=f(x)在[a 2,a ]上的最大值.【解析】(1)因为f(x)=ln x-ax 2+(a-2)x ,所以函数的定义域为(0,+≦),所以f ′(x)= ()()()()212ax a 2x 2x 1ax 112ax a 2.x x x-+---+-+-== 因为f(x)在x=1处取得极值, 即f ′(1)=-(2-1)(a+1)=0,所以a=-1.当a=-1时,在(12,1)内f ′(x)<0,在(1,+≦)内f ′(x)>0, 所以x=1是函数f(x)的极小值点,所以a=-1. (2)因为a 2<a ,所以0<a<1,f ′(x)= ()()()()212ax a 2x 2x 1ax 112ax a 2.x x x-+--+-+-==- 因为x ∈(0,+≦),所以ax+1>0,所以f(x)在(0,12)上是增加的;在(12,+≦)上是减少的.①当0<a ≤12时,f(x)在[a 2,a ]上是增加的, 所以f(x)max =f(a)=ln a-a 3+a 2-2a.②当21a ,21a ,2⎧>⎪⎪⎨⎪<⎪⎩即1a 22<<时,f(x)在21(a ,)2上是增加的,在1(,a)2上是减少的,所以f(x)max =f(12)=a a 2aln21ln2424---+=--; ③当12≤a 2,即2≤a<1时,f(x)在[a 2,a ]上是减少的,所以f(x)max =f(a 2)= 2ln a-a 5+a 3-2a 2.综上所述,当0<a ≤12时,函数y=f(x)在[a 2,a ]上的最大值是ln a-a 3+a 2-2a; 当12y=f(x)在[a 2,a ]上的最大值是a 4-1-ln 2;≤a <1时,函数y=f(x)在[a 2,a ]上的最大值是2ln a-a 5+a 3-2a 2. (20分钟 40分)1.(5分)若函数f(x)=13x 3-12ax 2+(a-1)x+1在区间(1,4)上是减少的,在区间(6,+∞)上是增加的,则实数a 的取值范围是( ) A.(-∞,2] B.[5,7]C.[4,6]D.(-∞,5]∪[7,+∞)【解题提示】求出原函数的导函数,求得导函数的零点1,a-1,然后讨论1与a-1的大小,分析导函数在不同区间内的符号,从而得到原函数在不同区间内的单调性,最后借助已知条件得到a-1与4和6的关系,则答案可求.【解析】选B.由函数f(x)=13x3-12ax2+(a-1)x+1,得f′(x)=x2-ax+a-1.令f′(x)=0,解得x=1或x=a-1.当a-1≤1,即a≤2时,f′(x)在(1,+≦)上大于0,函数f(x)在(1,+≦)上是增加的,不合题意;当a-1>1,即a>2时,f′(x)在(-≦,1)上大于0,函数f(x)在(-≦,1)上是增加的,f′(x)在(1,a-1)内小于0,函数f(x)在(1,a-1)上是减少的,f′(x)在(a-1,+≦)内大于0,函数f(x)在(a-1,+≦)上是增加的.依题意应有:当x∈(1,4)时,f′(x)<0,当x∈(6,+≦)时,f′(x)>0,所以4≤a-1≤6,解得5≤a≤7,所以a的取值范围是[5,7],故选B.2.(5分)(2015·淮南模拟)设函数f(x)=6x3+3(a+2)x2+2ax,若f(x)有两个极值点x1,x2且x1·x2=1,则a的值为( )A.6B.7C.8D.9【解析】选D.因为f′(x)=18x2+6(a+2)x+2a,令f′(x)=0得18x2+6(a+2)x+2a=0,由题意知x1,x2是方程f′(x)=0的两根,故x1x2=2a18=1,因此a=9.3.(5分)(2014·辽宁高考)当x ∈[-2,1]时,不等式ax 3-x 2+4x+3≥0恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A.[-5,-3] B.[-6,-98] C.[-6,-2] D.[-4,-3]【解析】选C.当x ∈(0,1]时,不等式ax 3-x 2+4x+3≥0⇒a ≥23x 4x 3x --,x∈(0,1]恒成立.令g(x)=23x 4x 3x --,x ∈(0,1],则g ′(x)=24x 8x 9x -++,x ∈(0,1],设h(x)=-x 2+8x+9,h(x)在(0,1]上是增加的, h(x)>h(0)=9>0,所以x ∈0,1时,g ′(x)=24x 8x 9x -++>0,则g(x)=23x 4x 3x--在(0,1]上是增加的, g(x)=23x 4x 3x --,x ∈(0,1]的最大值g(x)max =g(1)=-6,从而a ≥-6.当x=0时,a ∈R.当x ∈[-2,0)时,不等式ax 3-x 2+4x+3≥0⇒a ≤23x 4x 3x --,x ∈[-2,0)恒成立.()24x 8x 9g x 0,x x [2,0)⎧-++'=>⎪⎨⎪∈-⎩⇒-1<x<0,()24x 8x 9g x 0,x x [2,0)⎧-++'=<⎪⎨⎪∈-⎩⇒-2≤x<-1. 所以g(x)= 23x 4x 3x--在[-2,-1)上是减少的,在(-1,0)上是增加的, 故g(x)min =g(-1)=-2,则a ≤-2.综上所述,-6≤a ≤-2.4.(12分)(2015·九江模拟)已知函数f(x)=x 2+2x+aln x(a ∈R).(1)当a=-4时,求f(x)的最小值.(2)若函数f(x)在区间(0,1)上是增加的,求实数a 的取值范围.(3)当t ≥1时,不等式f(2t-1)≥2f(t)-3恒成立,求实数a 的取值范围.【解析】(1)因为f(x)=x 2+2x-4ln x(x>0),所以f ′(x)=2x+2-4x =()()2x 2x 1x+-, 当x>1时,f ′(x)>0,当0<x<1时,f ′(x)<0,所以f(x)在(0,1)上是减少的,在(1,+≦)上是增加的,所以f(x)min =f(1)=3.(2)f ′(x)=2x+2+2a 2x 2x a x x++=, 若f(x)在(0,1)上是增加的,则2x 2+2x+a ≥0在x ∈(0,1)上恒成立⇒a ≥-2x 2-2x 恒成立,令u=-2x 2-2x,x ∈(0,1),则u=2112(x )22-++,u max =0,所以a ≥0.(3)(2t-1)2+2(2t-1)+aln(2t-1)≥2t 2+4t+2aln t-3恒成立,a[ln(2t-1)-2ln t ]≥-2t 2+4t-2⇒a [ln(2t-1)-ln t 2]≥2[(2t-1)-t 2],当t=1时,不等式显然成立,当t>1时,a ≤()()2222t 1t ln 2t 1ln t----[]在t>1时恒成立, 令v=()()2222t 1t ln 2t 1ln t ----[],即求v 的最小值. 设A(t 2,ln t 2),B(2t-1,ln(2t-1)),k AB =()()22ln 2t 1ln t 2t 1t----, 且A ,B 两点在y=ln x 的图像上,又因为t 2>1,2t-1>1,故0<k AB <1,所以v=2·AB1k >2,故a ≤2, 即实数a 的取值范围为(-≦,2].5.(13分)(能力挑战题)(2014·山东高考)设函数f(x)= x 2e 2k(lnx)x x-+(k 为常数,e=2.718 28…是自然对数的底数).(1)当k ≤0时,求函数f(x)的单调区间.(2)若函数f(x)在(0,2)内存在两个极值点,求k 的取值范围.【解析】(1)函数y=f(x)的定义域为(0,+≦).f ′(x)=2x x 42x e 2xe 21k()x x x---+ ()()()x x x 323x 2e kx k x 2xe 2e .x x x----=-= 由k ≤0可得e x -kx >0,所以当x ∈(0,2)时,f ′(x)<0,函数y=f(x)是减少的,x ∈(2,+≦)时,f ′(x)>0,函数y=f(x)是增加的.所以f(x)的单调减区间为(0,2),单调增区间为(2,+≦).(2)由(1)知,k≤0时,函数f(x)在(0,2)上是减少的,故f(x)在(0,2)内不存在极值点;当k>0时,设函数g(x)=e x-kx,x∈(0,+≦).因为g′(x)=e x-k=e x-e ln k,当0<k≤1时,当x∈(0,2)时,g′(x)=e x-k>0,y=g(x)是增加的,故f(x)在(0,2)内不存在两个极值点;当k>1时,x∈(0,ln k)时,g′(x)<0,函数y=g(x)是减少的,x∈(ln k,+≦)时,g′(x)>0,函数y=g(x)是增加的.所以函数y=g(x)的最小值为g(ln k)=k(1-ln k),函数f(x)在(0,2)内存在两个极值点,当且仅当()()g00,g(lnk)0,g20,0lnk 2.>⎧⎪<⎪⎨>⎪⎪<<⎩解得e<k<2e2.综上所述,函数f(x)在(0,2)内存在两个极值点时,k的取值范围为(e,2e2).关闭Word文档返回原板块。

【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作业(六) 2.3函数的奇偶性与周期性

【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作业(六) 2.3函数的奇偶性与周期性

课时提升作业(六)函数的奇偶性与周期性(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2015·九江模拟)下列函数中既不是奇函数也不是偶函数的是( )A.y=2|x|B.y=lg(x+)C.y=2x+2-xD.y=lg【解析】选 D.A中因为f(-x)=f(x),所以为偶函数;B中因为f(-x)=-f(x),所以为奇函数;C中因为f(-x)=f(x),所以为偶函数;D中定义域是(-1,+∞),定义域不关于原点对称,所以既不是奇函数也不是偶函数.2.下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增加的为( )A.y=cos2x,x∈RB.y=log2|x|,x∈R且x≠0C.y=,x∈RD.y=x3+1,x∈R【解析】选B.由函数是偶函数可以排除C和D,又函数在区间(1,2)内是增加的,而此时y=log2|x|=log2x是增加的,所以选B.3.(2015·南昌模拟)设偶函数f(x)对任意x∈R都有f(x+3)=-,且当x∈[-3,-2]时,f(x)=4x,则f(107.5)=( )A.10B.C.-10D.-【解析】选B.因为f(x+3)=-,所以f(x+6)=f(x),所以函数f(x)是周期为6的周期函数,又f(107.5)=f(18×6-0.5)=f(-0.5)=-=-,而f(-2.5)=-10,故f(107.5)=,故选B.【方法技巧】周期性问题常与奇偶性相结合,解题时注意以下两点:(1)周期的确定:特别是给出递推关系要明确周期如何确定.(2)周期性与奇偶性在解题时,一般情况下周期性起到自变量值转换作用,奇偶性起到调节转化正负号的作用.【加固训练】(2014·皖北八校模拟)定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=-f(x),f(x-2)=f(x+2),且x∈(-2,0)时,f(x)=2x+,则f(2013)=( )A.-1B.0C.1D.±1【解析】选 A.因为f(-x)=-f(x),所以函数f(x)为奇函数.因为f(x-2)=f(x+2),所以f(x+4)=f(x),即函数的周期为4.所以f(2013)=f(4×503+1)=f(1).因为f(-1)=2-1+=1,f(-1)=-f(1)=1,即f(1)=-1,所以f(2013)=f(1)=-1,故选A.4.若函数f(x)=是奇函数,则a的值为( )A.0B.1C.2D.4【解析】选A.由f(-1)=-f(1),得=,所以(-1+a)2=(1+a)2,解得a=0.5.(2015·重庆模拟)已知函数y=f(x)是奇函数,当x>0时,f(x)=lgx,则f的值等于( )A. B.- C.lg2 D.-lg2【解析】选D.因为当x>0时,f(x)=lgx,所以f=lg=-2,则f=f(-2),因为函数y=f(x)是奇函数,所以f=-f(2)=-lg2.6.(2015·南昌模拟)函数f(x)=下列结论不正确的是( )A.此函数为偶函数B.此函数是周期函数C.此函数既有最大值也有最小值D.方程f(f(x))=1的解为x=1【解析】选D.若x为有理数,则-x也为有理数,所以f(-x)=f(x)=1;若x为无理数,则-x也为无理数,所以f(-x)=f(x)=π,所以恒有f(-x)=f(x),所以函数f(x)为偶函数,所以A正确;当T为有理数时,若x为有理数,易知x+kT(k为整数)还是有理数,有f(x+T)=f(x),若x为无理数,易知x+kT(k为整数)还是无理数,仍有f(x+T)=f(x),综上可知,任意非0有理数都是f(x)的周期,B正确;由分段函数的表达式可知,当x为有理数时,f(x)=1,当x为无理数时,f(x)=π,所以函数的最大值为π,最小值为1,所以C正确;当x为有理数时,f(x)=1,则f(f(x))=f(1)=1,此时方程成立,当x为无理数时,f(x)=π,则f(f(x))=f(π)=π,所D错误.7.(2015·延安模拟)f(x),g(x)(g(x)≠0)分别是定义在R上的奇函数和偶函数,当x<0时,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),且f(-3)=0,<0的解集为( )A.(-∞,-3)∪(3,+∞)B.(-3,0)∪(0,3)C.(-3,0)∪(3,+∞)D.(-∞,-3)∪(0,3)【解析】选C.由题意是奇函数,当x<0时,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),′=<0,则在(-∞,0)上是减少的,在(0,+∞)上也是减少的,又有f(-3)=0,则有=0,=0,可知<0的解集为(-3,0)∪(3,+∞).二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2015·阜阳模拟)f(x)为奇函数,当x<0时,f(x)=log2(1-x),则f(3)=________.【解析】f(3)=-f(-3)=-log24=-2.答案:-29.若函数f(x)=x2-|x+a|为偶函数,则实数a=________.【解析】因为函数f(x)=x2-|x+a|为偶函数,所以f(-x)=f(x),即(-x)2-|-x+a|=x2-|x+a|,所以|-x+a|=|x+a|,所以a=0.答案:010.设定义在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上递减,若f(1-m)<f(m),则实数m的取值范围是________.【解析】因为f(x)是偶函数,所以f(-x)=f(x)=f(|x|).所以不等式f(1-m)<f(m),等价于f(|1-m|)<f(|m|).又当x∈[0,2]时,f(x)是减少的.所以解得-1≤m<.答案:(20分钟40分)1.(5分)若偶函数y=f(x)(x∈R)满足f(x+2)=f(x),当x∈[0,1]时,f(x)=x,则y=f(x)的图像与y=log4|x|的图像的交点个数是( ) A.3 B.4 C.6 D.8【解析】选C.由于f(x)是满足f(x+2)=f(x)的偶函数,且当x∈[0,1]时,f(x)=x,故f(x)是周期为2的周期函数,其图像如图所示,根据函数y=log4|x|也是偶函数,其图像也关于y轴对称,容易知道它们的交点共有6个.故选C.2.(5分)(2014·山东高考)对于函数f(x),若存在常数a≠0,使得x取定义域内的每一个值,都有f(x)=f(2a-x),则称f(x)为准偶函数.下列函数中是准偶函数的是( )A.f(x)=B.f(x)=x2C.f(x)=tanxD.f(x)=cos(x+1)【解题提示】本题为新定义问题,准确理解准偶函数的概念再运算.【解析】选D.由f(x)=f(2a-x)可知,f关于x=a对称,准偶函数即偶函数左右平移得到的.【加固训练】定义两种运算:a⊗b=,a⊕b=,则f(x)=是( ) A.奇函数 B.偶函数C.既奇又偶函数D.非奇非偶函数【解析】选A.因为2⊗x=,x⊕2=,所以f(x)===,该函数的定义域是[-2,0)∪(0,2],且满足f(-x)=-f(x).故函数f(x)是奇函数.3.(5分)(2015·六安模拟)奇函数f(x)在(0,+∞)上的解析式是f(x)=x(1-x),则在(-∞,0)上f(x)的函数解析式是________.【解析】设x<0,则-x>0,f(-x)=-x(1+x),又f(x)是奇函数,所以f(x)=-f(-x)=x(1+x).答案:f(x)=x(1+x)4.(12分)函数f(x)的定义域为D={x|x≠0},且满足对于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).(1)求f(1)的值.(2)判断f(x)的奇偶性并证明你的结论.(3)如果f(4)=1,f(x-1)<2,且f(x)在(0,+∞)上是增加的,求x的取值范围.【解析】(1)因为对于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2),所以令x1=x2=1,得f(1)=2f(1),所以f(1)=0.(2)f(x)为偶函数.证明如下:令x1=x2=-1,有f(1)=f(-1)+f(-1),所以f(-1)=f(1)=0.令x1=-1,x2=x有f(-x)=f(-1)+f(x),所以f(-x)=f(x),所以f(x)为偶函数.(3)依题设有f(4×4)=f(4)+f(4)=2,由(2)知,f(x)是偶函数,所以f(x-1)<2,等价于f(|x-1|)<f(16).又f(x)在(0,+∞)上是增加的.所以0<|x-1|<16,解得-15<x<17且x≠1.所以x的取值范围是{x|-15<x<17且x≠1}.5.(13分)(能力挑战题)已知函数f(x)在R上满足f(2-x)=f(2+x),f(7-x)= f(7+x),且在闭区间[0,7]上,只有f(1)=f(3)=0.(1)试判断函数y=f(x)的奇偶性.(2)试求方程f(x)=0在闭区间[-2014,2014]上根的个数,并证明你的结论.【解析】(1)若y=f(x)为偶函数,则f(-x)=f(2-(x+2))=f(2+(x+2))=f(4+x)= f(x),所以f(7)=f(3)=0,这与f(x)在闭区间[0,7]上只有f(1)=f(3)=0矛盾;因此f(x)不是偶函数.若y=f(x)为奇函数,则f(0)=-f(0),所以f(0)=0,这与f(x)在闭区间[0,7]上只有f(1)=f(3)=0矛盾;因此f(x)不是奇函数.综上可知:函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数.(2)由⇒⇒f(4-x)=f(14-x)⇒f(x)=f(x+10),从而知函数y=f(x)的周期T=10.由f(3)=f(1)=0,得f(11)=f(13)=f(-7)=f(-9)=0.故f(x)在[0,10]和[-10,0]上均有两个解,从而可知函数y=f(x)在[0,2014]上有404个解,在[-2014,0]上有402个解,所以函数y=f(x)在[-2014,2014]上共有806个解.。

人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作业(一) 1.1集合

人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题:课时提升作业(一) 1.1集合

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课时提升作业(一)集合(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2015·西安模拟)已知集合A={x|x-2≥0},B={x|0<log2x<2},则错误!未找到引用源。

(A∩B)是( ) A.{x|2<x<4} B.{x|x≥2}C.{x|x≤2或x≥4}D.{x|x<2或x≥4}【解析】选 D.因为B={x|1<x<4},所以A∩B={x|x≥2}∩{x|1<x<4}={x|2≤x<4},错误!未找到引用源。

(A∩B)={x|x<2或x≥4},故选D.2.(2015·长春模拟)已知集合A=错误!未找到引用源。

,B=错误!未找到引用源。

,若B⊆A,则x=( )A.0B. -4C.0或-4D.0或±4【解析】选C.由B⊆A知.x2=16或x2=4x,解得x=〒4或0.经检验.x=0或-4符合题意,故选C.【误区警示】解答本题时易误选D,出错的原因是忽视了集合中元素的互异性.3.已知集合A={1,2},集合B满足A∪B={1,2,3},则集合B有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选D.因为A∪B={1,2,3},A={1,2},所以集合B中应含有元素3,故集合B可以为{3},{1,3},{2,3},{1,2,3},故选D.4.已知集合A={x|y=log2(x-1)},B={x|x<2m-1},且A⊆错误!未找到引用源。

B,那么m的最大值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4【解析】选A.A={x|x>1},错误!未找到引用源。

B={x|x≥2m-1},因为A⊆错误!未找到引用源。

B,所以2m-1≤1,即m≤1,因此m的最大值为1.5.(2015·九江模拟)设A={(x,y)|x-y=6},B={(x,y)|2x+y=2},满足C⊆(A∩B)的集合C的个数为( )A.0B.1C.2D.4【解析】选 C.A∩B=错误!未找到引用源。

人教版2020版高考数学理科一轮复习课时作业六(共7篇)

人教版2020版高考数学理科一轮复习课时作业六(共7篇)
课时作业 54 抛物线....................................................................................................................32 .................................................................. 错误!未定义书签。 .................................................................. 错误!未定义书签。
则过点(3,1)的切线方程为(x-1)·(3-1)+y(1-0)=5,即 2x+y-
7=0.故选 B. 4.已知圆心(a,b)(a<0,b<0)在直线 y=2x+1 上的圆,其圆心
到 x 轴的距离恰好等于圆的半径,在 y 轴上截得的弦长为 2 5,则圆 的方程为( B )
A.(x+3)2+(y+5)2=25 B.(x+2)2+(y+3)2=9 C.x-232+y-732=499 D.x+232+y+732=499 解析:设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
解析:圆心 C(0,1),设∠PCA=α,|PC|=m,则|PA|2=m2+1-2mcosα, |PB|2=m2+1-2mcos(π-α)=m2+1+2mcosα,∴|PA|2+|PB|2=2m2+
|0-1-1| 2.又 C 到直线 y=x-1 的距离为 d= 2 = 2,即 m 的最小值为
2,∴|PA|2+|PB|2 的最小值为 2×( 2)2+2=6. 14.(2019·江苏南通模拟)如图,在平面直角坐标系 xOy 中,已知
CM 是第二、四象限的角平分线,所以斜率为-1,所以过 M 的切线

【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套课件 10.6模拟方法(几何概型)

【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套课件 10.6模拟方法(几何概型)
2 △ACO为等边三角形,可知∠BOC= 2 ,故所求事件的概率P= 3 =1 . 3 2 3
答案: 1
3
【互动探究】本例(1)条件变为:“已知圆O:x2+y2=12,设M为此圆周上一 定点,在圆周上等可能地任取一点N,连接MN”,求弦MN的长超过2 6 的 概率.
C.2-
2
D.
4
【解析】选A.由题设可知,矩形ABCD的面积为2,曲边形DEBF的面积为
2- ,故所求概率为
2
2-
2 1- . 2 4
(2)(2013·四川高考)节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯,
这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的4秒内任一时刻等
可能发生,然后每串彩灯在4秒内为间隔闪亮,那么这两串彩灯同时通 电后,它们第一次闪亮的时刻相差不超过2秒的概率是
3.真题小试
感悟考题
试一试
(1)(2013·陕西高考)如图,在矩形区域ABCD的A,C两点处各有一个通 信基站,假设其信号覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域CBF(该矩 形区域内无其他信号来源,基站工作正常).若在该矩形区域内随机地 选一地点,则该地点无信号的概率是 ( )
A. 1-
4
B. - 1 2
链接教材
练一练
(1)(必修3P153习题3-3B组T2改编)已知A={(x,y)|-1≤x≤1, 0≤y≤2},B={(x,y)| 1 x 2 ≤y}.若在区域A中随机地扔一粒 豆子,则该豆子落在区域B中的概率为
A.1 8 B. 4 C. 1 4
(
D. 8
)
【解析】选A.集合A={(x,y)|-1≤x≤1,0≤y≤2}表示的区域是一正 方形,其面积为4,集合B={(x,y)| 部分,其面积为4- 1 ×12×π.

【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套 6.7

【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套 6.7

当n=k+1时,12-22+32-42+„+(2k-1)2-(2k)2+(2k+1)2-(2k+2)2
=-k(2k+1)+(2k+1)2-(2k+2)2=-k(2k+1)-(4k+3)=-(2k2+5k+3) =-(k+1)[2(k+1)+1],所以n=k+1时,等式也成立. 由①②得,等式对任何n∈N*都成立.
B.n=k+2时等式成立
D.n=2(k+2)时等式成立
【解析】选B.k为偶数,则k+2为偶数,故选B.
(2)(2015·延安模拟)利用数学归纳法证明不等式 1 1 1 … n1
2 3
2 1
<f(n)(n≥2,n∈N+)的过程,由n=k到n=k+1时,左边增加了( A.1项 B.k项
2 3 k k 当n=k+1时,1+ 12 + 12 ++ 12 + 1 2 2- 1 + 1 2 2- 1 + 1 2 3 k k k 1 k k(k 1) k 1 1 1 1 1 命题成立. =2- + - =2- , k k k 1 k 1
由(1)(2)知原不等式在n∈N*,n≥2时均成立.
根据(1)与(2)可知等式对n∈N*都成立.
【规律方法】数学归纳法证明等式的思路和注意点 (1)思路:用数学归纳法证明等式问题,要“先看项”,弄清等式两边的 构成规律,等式两边各有多少项,初始值n0是多少. (2)注意点:由n=k时等式成立,推出n=k+1时等式成立,一要找出等式 两边的变化(差异),明确变形目标;二要充分利用归纳假设,进行合理 变形,正确写出证明过程,不利用归纳假设的证明,就不是数学归纳法.

人教版2020版高考数学理科一轮复习课时作业七(共7篇)

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人教版2020版高考数学理科一轮复习课时作业七(共7篇)目录课时作业61变量间的相关关系、统计案例 (2)课时作业62分类加法计数原理与分步乘法计数原理 (12)课时作业63排列与组合 (17)课时作业64二项式定理 (24)课时作业65随机事件的概率 (29)课时作业66古典概型 (38)课时作业67几何概型 (45)课时作业68离散型随机变量及其分布列 (55)课时作业69二项分布与正态分布 (64)课时作业61 变量间的相关关系、统计案例一、选择题1.四名同学根据各自的样本数据研究变量x ,y 之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论:①y 与x 负相关且y ^=2.347x -6.423; ②y 与x 负相关且y ^=-3.476x +5.648; ③y 与x 正相关且y ^=5.437x +8.493; ④y 与x 正相关且y ^=-4.326x -4.578. 其中一定不正确的结论的序号是( D ) A .①② B .②③ C .③④D .①④解析:正相关指的是y 随x 的增大而增大,负相关指的是y 随x 的增大而减小,故不正确的为①④.2.下列说法错误的是( B )A .自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系B .在线性回归分析中,相关系数r 的值越大,变量间的相关性越强C .在残差图中,残差点分布的带状区域的宽度越狭窄,其模型拟合的精度越高D .在回归分析中,R 2为0.98的模型比R 2为0.80的模型拟合的效果好解析:根据相关关系的概念知A 正确;当r >0时,r 越大,相关性越强,当r <0时,r 越大,相当性越弱,故B 不正确;对于一组数据的拟合程度的好坏的评价,一是残差点分布的带状区域越窄,拟合效果越好,二是R 2越大,拟合效果越好,所以R 2为0.98的模型比R 2为0.80的模型拟合的效果好,C 、D 正确,故选B.3.为了解某商品销售量y (件)与其单价x (元)的关系,统计了(x ,y )的10组值,并画成散点图如图,则其回归方程可能是( B )A.y ^=-10x -198 B.y ^=-10x +198 C.y ^=10x +198D.y ^=10x -198解析:由图象可知回归直线方程的斜率小于零,截距大于零,故选B.4.若一函数模型为y =ax 2+bx +c (a ≠0),为将y 转化为t 的回归直线方程,需作变换t =( C )A .x 2B .(x +a )2 C.⎝⎛⎭⎪⎫x +b 2a 2D .以上都不对解析:y 关于t 的回归直线方程,实际上就是y 关于t 的一次函数.因为y =a ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +b 2a 2+4ac -b 24a ,所以可知选项C 正确.5.(2019·湖北七市联考)广告投入对商品的销售额有较大影响,某电商对连续5个年度的广告费和销售额进行统计,得到统计数据如表(单位:万元)由表可得回归方程为y =10.2x +a ,据此模拟,预测广告费为10万元时的销售额约为( C )A .101.2B .108.8C .111.2D .118.2解析:由题意得:x =4,y =50,∴50=4×10.2+a ^,解得a ^=9.2,∴回归直线方程为y ^=10.2x +9.2,∴当x =10时,y ^=10.2×10+9.2=111.2,故选C.6.某考察团对10个城市的职工人均工资x (千元)与居民人均消费y (千元)进行调查统计,得出y 与x 具有线性相关关系,且回归方程为y ^=0.6x +1.2.若某城市职工人均工资为5千元,估计该城市人均消费额占人均工资收入的百分比为( D )A .66%B .67%C .79%D .84%解析:因为y 与x 具有线性相关关系,满足回归方程y ^=0.6x +1.2,该城市职工人均工资为x =5,所以可以估计该城市的职工人均消费水平y =0.6×5+1.2=4.2,所以可以估计该城市人均消费额占人均工资收入的百分比为4.25=84%.7.(2019·江西九校联考)随着国家二孩政策的全面放开,为了调查一线城市和非一线城市的二孩生育意愿,某机构用简单随机抽样方法从不同地区调查了100位育龄妇女,结果如下表.由K 2=(a +b )(c +d )(a +c )(b +d ),得K 2=100×(45×22-20×13)265×35×58×42≈9.616.参照下表,A .在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“生育意愿与城市级别有关”B .在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“生育意愿与城市级别无关”C .有99%以上的把握认为“生育意愿与城市级别有关”D .有99%以上的把握认为“生育意愿与城市级别无关” 解析:∵K 2≈9.616>6.635,∴有99%以上的把握认为“生育意愿与城市级别有关”.二、填空题8.某单位为了了解用电量y (度)与气温x (℃)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了如下对照表:由表中数据得线性回归直线方程y =b x +a 中的b =-2,预测当气温为-4 ℃时,用电量为68度.解析:回归直线过点(x ,y ),根据题意得x =18+13+10+(-1)4=10, y =24+34+38+644=40,将(10,40)代入y ^=-2x +a ^,解得a ^=60,则y ^=-2x +60,当x =-4时,y ^=(-2)×(-4)+60=68,即当气温为-4 ℃时,用电量约为68度.9.(2019·安徽蚌埠段考)为了研究工人的日平均工作量是否与年龄有关,从某工厂抽取了100名工人,且规定日平均生产件数不少于80件者为“生产能手”,列出的2×2列联表如下:龄有关”.解析:由2×2列联表可知,K 2= 100×(25×30-10×35)240×60×35×65≈2.93,因为2.93>2.706,所以有90%以上的把握认为“工人是否为‘生产能手’与工人的年龄有关”.三、解答题10.某公司为了了解广告投入对销售收益的影响,在若干地区各投入万元广告费用,并将各地的销售收益绘制成频率分布直方图(如图所示).由于工作人员操作失误,横轴的数据丢失,但可以确定横轴是从0开始计数的.(1)根据频率分布直方图计算图中各小长方形的宽度;(2)估计该公司投入万元广告费用之后,对应销售收益的平均值(以各组的区间中点值代表该组的取值);(3)该公司按照类似的研究方法,测得另外一些数据,并整理得到下表:果填入空白栏,并计算y关于x的线性回归方程.解:(1)设各小长方形的宽度为m,由频率分布直方图中各小长方形面积总和为1,可知(0.08+0.1+0.14+0.12+0.04+0.02)·m=0.5m =1,故m=2.(2)由(1)知,各分组依次是[0,2),[2,4),[4,6),[6,8),[8,10),[10,12],其中点值分别为1,3,5,7,9,11,对应的频率分别为0.16,0.20, 0.28,0.24,0.08,0.04,故可估计平均值为1×0.16+3×0.2+5×0.28+7×0.24+9×0.08+11×0.04=5.(3)空白栏中填5.由题意可知,x =1+2+3+4+55=3, y =2+3+2+5+75=3.8,∑i =15x i y i =1×2+2×3+3×2+4×5+5×7=69,∑i =15x 2i =12+22+32+42+52=55.根据公式可求得b ^=69-5×3×3.855-5×32=1210=1.2,a ^=3.8-1.2×3=0.2,即线性回归方程为y ^=1.2x +0.2.11.已知某产品连续4个月的广告费用为x i (i =1,2,3,4)千元,销售额为y i (i =1,2,3,4)万元,经过对这些数据的处理,得到如下数据信息:①x 1+x 2+x 3+x 4=18,y 1+y 2+y 3+y 4=14;②广告费用x 和销售额y 之间具有较强的线性相关关系;③回归直线方程y ^=b ^x +a ^中的b ^=0.8(用最小二乘法求得).那么,当广告费用为6千元时,可预测销售额约为( B )A .3.5万元B .4.7万元C .4.9万元D .6.5万元解析:依题意得x =4.5,y =3.5,由回归直线必过样本中心点得a =3.5-0.8×4.5=-0.1.当x =6时,y ^=0.8×6-0.1=4.7.12.近代统计学的发展起源于二十世纪初,它是在概率论的基础上发展起来的,统计性质的工作则可以追溯到远古的“结绳记事”和《二十四史》中大量的关于我国人口、钱粮、水文、天文、地震等资料的记录.近几年,雾霾来袭,对某市该年11月份的天气情况进行统计,结果如下表:表一策.下表是一个调查机构对比以上两年11月份(该年不限行30天、次年限行30天,共60天)的调查结果:表二是晴天的概率;(2)请用统计学原理计算,若没有90%的把握认为雾霾与限行有关系,则限行时有多少天没有雾霾?解:(a )a =10,b =20,所求概率P =630=15.(2)设限行时有x 天没有雾霾,则有雾霾的天数为30-x ,由题意得K 2的观测值k =n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d )≤3,代入数据化简得21x 2-440x +1 500≤0,x ∈[0,30],x ∈N *,即(7x -30)(3x -50)≤0,解得307≤x ≤503,所以5≤x ≤16,且x ∈N *,所以若没有90%的把握认为雾霾与限行有关系,则限行时有5~16天没有雾霾.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用 13.(2019·山西八校联考)某电视厂家准备在元旦举行促销活动,现根据近七年的广告费与销售量的数据确定此次广告费支出.广告费支出x (万元)和销售量y (万台)的数据如下:归方程;(2)若用y =c +d x 模型拟合y 与x 的关系,可得回归方程y ^=1.63+0.99x ,经计算线性回归模型和该模型的R 2分别约为0.75和0.88,请用R 2说明选择哪个回归模型更好;(3)已知利润z 与x ,y 的关系为z =200y -x .根据(2)的结果回答下列问题:①广告费x =20时,销售量及利润的预报值是多少? ②广告费x 为何值时,利润的预报值最大?(精确到0.01) 参考公式:回归直线y ^=a ^+b ^x 的斜率和截距的最小二乘估计分别为b ^=∑i =1n x i y i -n x y∑i =1n x 2i -n x 2=∑i =1n (x i -x )(y i -y )∑i =1n (x i -x )2,a ^=y -b ^x . 参考数据:5≈2.24.解:(1)∵x =8,y =4.2,∑i =17x i y i =279.4,∑i =17x 2i =708,∴b ^=∑i =17x i y i -7x y∑i =17x 2i -7x 2=279.4-7×8×4.2708-7×82=0.17, a ^=y -b ^ x =4.2-0.17×8=2.84,∴y 关于x 的线性回归方程为y ^=0.17x +2.84.(2)∵0.75<0.88且R 2越大,反映残差平方和越小,模型的拟合效果越好,∴选用y ^=1.63+0.99x 更好.(3)由(2)知,①当x =20时,销售量的预报值y ^=1.63+0.9920≈6.07(万台),利润的预报值z =200×(1.63+0.9920)-20≈1 193.04(万元).②z =200(1.63+0.99x )-x =-x +198x +326=-(x )2+198x +326=-(x -99)2+10 127, ∴当x =99,即x =9 801时,利润的预报值最大,故广告费为9 801万元时,利润的预报值最大.课时作业62分类加法计数原理与分步乘法计数原理一、选择题1.从甲地到乙地,一天中有5次火车,12次客车,3次飞机航班,还有6次轮船,某人某天要从甲地到乙地,共有不同走法的种数是(A)A.26 B.60C.18 D.1 080解析:由分类加法计数原理知有5+12+3+6=26(种)不同走法.2.a,b,c,d,e共5个人,从中选1名组长1名副组长,但a 不能当副组长,不同选法的种数是(B)A.20 B.16C.10 D.6解析:当a当组长时,则共有1×4=4种选法;当a不当组长时,又因为a也不能当副组长,则共有4×3=12种选法.因此共有4+12=16种选法.3.从集合{0,1,2,3,4,5}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a +b i,其中虚数有(C)A.36个B.30个C.25个D.20个解析:因为a,b互不相等且a+b i为虚数,所以b只能从{1,2,3,4,5}中选,有5种选法,a从剩余的5个数中选,有5种选法,所以共有虚数5×5=25(个),故选C.4.(2019·南昌二模)为便民惠民,某通信运营商推出“优惠卡活动”.其内容如下:卡号的前七位是固定的,后四位从“0000”到“9999”共10 000个号码参与该活动,凡卡号后四位带有“6”或“8”的一律作为“优惠卡”,则“优惠卡”的个数是(C)A.1 980 B.4 096C.5 904 D.8 020解析:卡号后四位不带“6”和“8”的个数为84=4 096,故带有“6”或“8”的“优惠卡”有5 904个.5.用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中比40 000大的偶数共有(B)A.144个B.120个C.96个D.72个解析:当万位数字为4时,个位数字从0,2中任选一个,共有2A34个偶数;当万位数字为5时,个位数字从0,2,4中任选一个,共有C13 A34个偶数.故符合条件的偶数共有2A34+C13A34=120(个).6.有六种不同颜色,给如图所示的六个区域涂色,要求相邻区域不同色,不同的涂色方法共有(A)A.4 320种B.2 880种C.1 440种D.720种解析:区域1有6种不同的涂色方法,区域2有5种不同的涂色方法,区域3有4种不同的涂色方法,区域4有3种不同的涂色方法,区域6有4种不同的涂色方法,区域5有3种不同的涂色方法,根据分步乘法计数原理得,共有6×5×4×3×4×3=4 320(种)涂色方法,故选A.7.某班有9名运动员,其中5人会打篮球,6人会踢足球,现从中选出2人分别参加篮球赛和足球赛,则不同的选派方案有(A) A.28种B.30种C.27种D.29种解析:有9名运动员,其中5人会打篮球,6人会踢足球,则有2人既会踢足球又会打篮球,有3人只会打篮球,有4人只会踢足球,所以选派的方案有四类:选派两种球都会的运动员有2种方案;选派两种球都会的运动员中一名踢足球,只会打篮球的运动员打篮球,有2×3=6(种)方案;选派两种球都会的运动员中一名打篮球,只会踢足球的运动员踢足球,有2×4=8(种)方案;选派只会打篮球和踢足球的运动员分别打篮球和踢足球,有3×4=12(种)方案.综上可知,共有2+6+8+12=28(种)方案,故选A.二、填空题8.十字路口来往的车辆,如果不允许回头,共有12种行车路线.解析:由分步乘法计数原理知4×3=12(种).9.正整数180的正约数的个数为18.解析:180=22×32×5,其正约数的构成是2i3j5k形式的数,其中i=0,1,2,j=0,1,2,k=0,1,故其不同的正约数有3×3×2=18(个).10.已知△ABC三边a,b,c的长都是整数,且a≤b≤c,如果b=25,则符合条件的三角形共有325个.解析:根据三边构成三角形的条件可知,c<25+a.第一类:当a=1,b=25时,c可取25,共1个值;第二类:当a=2,b=25时,c可取25,26,共2个值;……当a=25,b=25时,c可取25,26,…,49,共25个值;所以三角形的个数为1+2+…+25=325.11.在某一运动会百米决赛上,8名男运动员参加100米决赛.其中甲、乙、丙三人必须在1,2,3,4,5,6,7,8八条跑道的奇数号跑道上,则安排这8名运动员比赛的方式共有2_880种.解析:分两步安排这8名运动员.第一步:安排甲、乙、丙三人,共有1,3,5,7四条跑道可安排.故安排方式有4×3×2=24(种).第二步:安排另外5人,可在2,4,6,8及余下的一条奇数号跑道上安排,所以安排方式有5×4×3×2×1=120(种).故安排这8人的方式共有24×120=2 880(种).12.甲、乙、丙、丁和戊5名同学进行数学应用知识比赛,决出第1名至第5名(没有重名次).已知甲、乙均未得到第1名,且乙不是最后一名,则5名同学的名次排列情况可能有(C) A.27种B.48种C.54种D.72种解析:分五步完成:第一步,决出第1名的情况有3种;第二步,决出第5名的情况有3种;第三步,决出第2名的情况有3种;第四步,决出第3名的情况有2种;第五步,决出第4名的情况有1种.因此,根据分步乘法计数原理可知,5名同学的名次排列情况可能有3×3×3×2×1=54(种).13.某校高三年级5个班进行拔河比赛,每2个班都要比赛一场.到现在为止,(1)班已经比了4场,(2)班已经比了3场,(3)班已经比了2场,(4)班已经比了1场,则(5)班已经比了(B) A.1场B.2场C.3场D.4场解析:设①②③④⑤分别代表(1)(2)(3)(4)(5)班,①比了4场,则①和②③④⑤均比了1场;由于④只比了1场,则一定是和①比的;②比了3场,是和①③⑤比的;③比了2场,是和①②比的.所以此时⑤比了2场,是和①②比的.5个班的比赛情况可以用下图表示.14.6个标有不同编号的乒乓球放在两头有盖的棱柱型纸盒中,正视图如图所示,若随机从一头取出一个乒乓球,分6次取完,并依次排成一行,则不同的排法种数是32.(用数字作答)解析:排成一行的6个球,第1个球可从左边取,也可从右边取,有2种可能,同样第2个球也有2种可能,……,第5个球也有2种可能,第6个球只有1种可能,因此不同的排法种数为25=32.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用15.(2019·河北唐山二模)用两个1,一个2,一个0可组成不同四位数的个数是(D)A.18 B.16C.12 D.9解析:根据题意,分3步进行分析:①0不能放在千位,可以放在百位、十位和个位,有3种情况,②在剩下的3个数位中任选1个,安排2,有3种情况,③在最后2个数位安排2个1,有1种情况,则可组成3×3=9个不同四位数,故选D.16.设a,b,c∈{1,2,3,4,5,6},若以a,b,c为三条边的长可以构成一个等腰(含等边)三角形,则这样的三角形有27个.解析:先考虑等边的情况,a=b=c=1,2,…,6,有六个.再考虑等腰的情况,若a=b=1,c<a+b=2,此时c=1,与等边重复;若a=b=2,c<a+b=4,则c=1,3,有两个;若a=b=3,c<a+b =6,则c=1,2,4,5,有四个;若a=b=4,c<a+b=8,则c=1,2,3,5,6,有五个;若a=b=5,c<a+b=10,则c=1,2,3,4,6,有五个;若a=b=6,c<a+b=12,则c=1,2,3,4,5,有五个.故一共有27个符合题意的三角形.课时作业63排列与组合一、选择题1.从10名大学毕业生中选3个人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为(C)A.85 B.56C.49 D.28解析:分两类:甲、乙中只有1人入选且丙没有入选,甲、乙均入选且丙没有入选,计算可得所求选法种数为C12C27+C22C17=49.2.4位男生和2位女生排成一排,男生有且只有2位相邻,则不同排法的种数是(C)A.72 B.96C.144 D.240解析:先在4位男生中选出2位,易知他们是可以交换位置的,则共有A24种选法,然后再将2位女生全排列,共有A22种排法,最后将3组男生插空全排列,共有A33种排法.综上所述,共有A24A22A33=144种不同的排法.故选C.3.6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为(D)A.144 B.120C.72 D.24解析:“插空法”,先排3个空位,形成4个空隙供3人选择就座,因此任何两人不相邻的坐法种数为A34=4×3×2=24.4.A,B,C,D,E,F六人围坐在一张圆桌周围开会,A是会议的中心发言人,必须坐在最北面的椅子上,B,C二人必须坐相邻的两把椅子,其余三人坐剩余的三把椅子,则不同的座次有(B) A.60种B.48种C.30种D.24种解析:由题知,可先将B,C二人看作一个整体,再与剩余人进行排列,则不同的座次有A22A44=48种.5.(2019·昆明两区七校调研)某校从8名教师中选派4名同时去4个边远地区支教(每地1名教师),其中甲和乙不能都去,甲和丙只能都去或都不去,则不同的选派方案有(B)A.900种B.600种C.300种D.150种解析:依题意,就甲是否去支教进行分类计数:第一类,甲去支教,则乙不去支教,且丙也去支教,则满足题意的选派方案有C25·A44=240(种);第二类,甲不去支教,且丙也不去支教,则满足题意的选派方案有A46=360(种),因此,满足题意的选派方案共有240+360=600(种),故选B.6.将甲、乙等5名交警分配到三个不同路口疏导交通,每个路口至少一人,则甲、乙在同一路口的分配方案共有(C) A.18种B.24种C.36种D.72种解析:不同的分配方案可分为以下两种情况:①甲、乙两人在一个路口,其余三人分配在另外的两个路口,其不同的分配方案有C23A33=18(种);②甲、乙所在路口分配三人,另外两个路口各分配一个人,其不同的分配方案有C13A33=18(种).由分类加法计数原理可知不同的分配方案共有18+18=36(种).7.(2019·安徽黄山二模)我国的第一艘航空母舰“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有5架“歼-15”飞机准备着舰,规定乙机不能最先着舰,且丙机必须在甲机之前着舰(不一定相邻),那么不同的着舰方法种数为(C)A.24 B.36C.48 D.96解析:根据题意,分2种情况讨论:①丙机最先着舰,此时只需将剩下的4架飞机全排列,有A 44=24种情况,即此时有24种不同的着舰方法;②丙机不最先着舰,此时需要在除甲、乙、丙之外的2架飞机中任选1架,作为最先着舰的飞机,将剩下的4架飞机全排列,丙机在甲机之前和丙机在甲机之后的数目相同,则此时有12×C 12A 44=24种情况,即此时有24种不同的着舰方法.则一共有24+24=48种不同的着舰方法.故选C.二、填空题8.现将5张连号的电影票分给甲、乙等5个人,每人一张,若甲、乙分得的电影票连号,则共有48种不同的分法.(用数字作答)解析:电影票号码相邻只有4种情况,则甲、乙2人在这4种情况中选一种,共C 14种选法,2张票分给甲、乙,共有A 22种分法,其余3张票分给其他3个人,共有A 33种分法,根据分步乘法计数原理,可得共有C 14A 22A 33=48种分法.9.现有2个红球、3个黄球、4个白球,同色球不加区分,将这9个球排成一列,有1_260种不同的方法.(用数字作答)解析:第一步,从9个位置中选出2个位置,分给相同的红球,有C 29种选法;第二步,从剩余的7个位置中选出3个位置,分给相同的黄球,有C 37种选法;第三步,剩下的4个位置全部分给4个白球,有1种选法.根据分步乘法计数原理可得,排列方法共有C 29C 37=1 260(种).10.(2018·浙江卷)从1,3,5,7,9中任取2个数字,从0,2,4,6中任取2个数字,一共可以组成1_260个没有重复数字的四位数.(用数字作答)解析:若取的4个数字不包括0,则可以组成的四位数的个数为C 25C 23A 44;若取的4个数字包括0,则可以组成的四位数的个数为C 25C 13C 13A 33.综上,一共可以组成的没有重复数字的四位数的个数为C 25C 23A 44+C 25C 13C 13A 33=720+540=1 260.11.某班主任准备请2018届毕业生做报告,要从甲、乙等8人中选4人发言,要求甲、乙两人至少有一人参加,若甲、乙同时参加,则他们发言中间需恰好间隔一人,那么不同的发言顺序共有1_080种.(用数字作答)解析:若甲、乙同时参加,有2C 26A 22A 22=120种,若甲、乙有一人参加,有C 12C 36A 44=960种,从而不同的发言顺序有1 080种.12.(2019·福建福州二模)福州西湖公园花展期间,安排6位志愿者到4个展区提供服务,要求甲、乙两个展区各安排一个人,剩下两个展区各安排两个人,不同的安排方案共有( B )A .90种B .180种C .270种D .360种解析:根据题意,分3步进行分析:①在6位志愿者中任选1个,安排到甲展区,有C 16=6种情况;②在剩下的5个志愿者中任选1个,安排到乙展区,有C 15=5种情况;③将剩下的4个志愿者平均分成2组,然后安排到剩下的2个展区,有C 24C 22A 22×A 22=6种情况,则一共有6×5×6=180种不同的安排方案,故选B.13.(2019·郑州质量预测)将数字“124467”重新排列后得到不同的偶数的个数为( D )A .72B .120C .192D .240解析:将数字“124 467”重新排列后所得数字为偶数,则末位数应为偶数.(1)若末位数字为2,因为其他位数上含有2个4,所以有5×4×3×2×1=60种情况;(2)若末位数字为6,同理有25×4×3×2×1=60种情况;(3)若末位数字为4,因为其他位数上只2含有1个4,所以共有5×4×3×2×1=120种情况.综上,共有60+60+120=240种情况.14.(2019·昆明质检)某小区一号楼共有7层,每层只有1家住户,已知任意相邻两层楼的住户在同一天至多一家有快递,且任意相邻三层楼的住户在同一天至少一家有快递,则在同一天这7家住户有无快递的可能情况共有12种.解析:分三类:(1)同一天2家有快递:可能是2层和5层、3层和5层、3层和6层,共3种情况;(2)同一天3家有快递:考虑将有快递的3家插入没有快递的4家形成的空位中,有C35种插入法,但需减去1层、3层与7层有快递,1层、5层与7层有快递这两种情况,所以有C35-2=8种情况;(3)同一天4家有快递:只有1层、3层、5层、7层有快递这一种情况.根据分类加法计数原理可知,同一天7家住户有无快递的可能情况共有3+8+1=12种.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用15.(2019·河南豫北名校联考)2018年元旦假期,高三的8名同学准备拼车去旅游,其中(1)班、(2)班、(3)班、(4)班每班各两名,分乘甲乙两辆汽车,每车限坐4名同学(乘同一辆车的4名同学不考虑位置),其中(1)班两位同学是孪生姐妹,需乘同一辆车,则乘坐甲车的4名同学中恰有2名同学是来自同一个班的乘坐方式共有(B) A.18种B.24种C.48种D.36种解析:由题意,有两类:第一类,一班的2名同学在甲车上,甲车上剩下两个要来自不同的班级,从三个班级中选两个,有C23=3种,然后分别从选择的班级中再选择一个学生,有C12C12=4种,故有3×4=12种.第二类,一班的2名同学不在甲车上,则从剩下的3个班级中选择一个班级的两名同学在甲车上,有C13=3种,然后再从剩下的两个班级中分别选择一人,有C12C12=4种,这时共有3×4=12种,根据分类计数原理得,共有12+12=24种不同的乘车方式,故选B.16.(2019·山西长治二模)某人设计一项单人游戏,规则如下:先将一棋子放在如图所示的正方形ABCD(边长为3个单位)的顶点A处,然后通过掷骰子来确定棋子沿正方形的边按逆时针方向行走的单位,如果掷出的点数为i(i=1,2,…,6),则棋子就按逆时针方向行走i 个单位,一直循环下去.则某人抛掷三次骰子后棋子恰好又回到点A 处的所有不同走法共有(C)A.22种B.24种C.25种D.36种解析:由题意知正方形ABCD(边长为3个单位)的周长是12,抛掷三次骰子后棋子恰好又回到点A处表示三次骰子的点数之和是12,在点数中三个数字能够使得和为12的有1,5,6;2,4,6;3,4,5;3,3,6;5,5,2;4,4,4,共有6种组合,前三种组合1,5,6;2,4,6;3,4,5各可以排出A 33=6种结果,3,3,6和5,5,2各可以排出A 33A 22=3种结果,4,4,4只可以排出1种结果.根据分类计数原理知共有3×6+2×3+1=25种结果,故选C.课时作业64 二项式定理一、选择题1.C 1n +2C 2n +4C 3n+…+2n -1C nn 等于( D ) A .3n B .2·3n C.3n2-1D.3n -12解析:因为C 0n +2(C 1n +2C 2n +4C 3n +…+2n -1C nn )=(1+2)n ,所以C 1n +2C 2n +4C 3n +…+2n -1C nn =3n-12.2.在⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 5的展开式中x 的系数为( B )A .5B .10C .20D .40解析:∵T r +1=C r 5(x 2)5-r ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x r =C r 5x10-3r,令10-3r =1,得r =3,∴x 的系数为C 35=10.3.已知⎝ ⎛⎭⎪⎫x 3+2x n的展开式的各项系数和为243,则展开式中x 7的系数为( B )A .5B .40C .20D .10解析:由题意,二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫x 3+2x n的展开式中各项的系数和为243,令x =1,则3n=243,解得n =5,所以二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫x 3+2x 5的展开式的通项公式为T r +1=C r 5(x 3)5-r ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x r =2r C r 5x 15-4r,令15-4r =7,得r =2,则T 3=22C 25x15-4×2=40x 7,即x 7的系数为40,故选B. 4.(2019·吉林四平联考)1+(1+x )+(1+x )2+…+(1+x )n 的展开式的各项系数之和为( C )A .2n -1B .2n -1C .2n +1-1D .2n解析:令x =1,得1+2+22+ (2)=1×(2n +1-1)2-1=2n +1-1.5.(3-2x -x 4)(2x -1)6的展开式中,含x 3项的系数为( C ) A .600 B .360 C .-600D .-360解析:由二项展开式的通项公式可知,展开式中含x 3项的系数为3×C 3623(-1)3-2×C 2622(-1)4=-600. 6.(2019·内蒙古包头模拟)已知(2x -1)5=a 5x 5+a 4x 4+a 3x 3+a 2x 2+a 1x +a 0,则|a 0|+|a 1|+…+|a 5|=( B )A .1B .243C .121D .122解析:令x =1,得a 5+a 4+a 3+a 2+a 1+a 0=1,① 令x =-1,得-a 5+a 4-a 3+a 2-a 1+a 0=-243,② ①+②,得2(a 4+a 2+a 0)=-242, 即a 4+a 2+a 0=-121.①-②,得2(a 5+a 3+a 1)=244, 即a 5+a 3+a 1=122.所以|a 0|+|a 1|+…+|a 5|=122+121=243.故选B. 7.在⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x +1x 2 01510的展开式中,x 2的系数为( C )A .10B .30C .45D .120解析:因为⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x +1x 2 01510=⎣⎢⎡⎦⎥⎤(1+x )+1x 2 01510=(1+x )10+C 110(1+x )91x 2 015+…+C 1010⎝⎛⎭⎪⎫1x 2 01510,所以x 2只出现在(1+x )10的展开式中,所以含x 2的项为C 210x 2,系数为C 210=45.故选C.二、填空题8.(x 2-1x )8的展开式中x 7的系数为-56.(用数字作答) 解析:二项展开式的通项T r +1=C r 8(x 2)8-r ·(-1x)r =(-1)r C r 8x16-3r,令16-3r =7,得r =3,故x 7的系数为-C 38=-56.9.若二项式(x -23x)n 的展开式中仅有第6项的二项式系数最大,则其常数项是13_440.解析:∵二项式(x -23x)n 的展开式中仅有第6项的二项式系数最大,∴n =10,∴T r +1=C r 10(x )10-r (-23x )r =(-2)r C r10·x 30-5r6 ,令30-5r 6=0,解得r =6,∴常数项是(-2)6C 610=13 440.10.(2019·湖南湘东五校联考)若(x +a )(1+2x )5的展开式中x 3的系数为20,则a =-14.解析:(x +a )(1+2x )5的展开式中x 3的系数为C 25·22+a ·C 35·23=20,∴40+80a =20,解得a =-14.11.(2019·武汉市调研)在(x +4x -4)5的展开式中,x 3的系数是180. 解析:(x +4x -4)5=(-4+x +4x )5的展开式的通项T r +1=C r 5(-4)5-r ·(x +4x )r ,r =0,1,2,3,4,5,(x +4x )r 的展开式的通项T k +1=C k r x r -k (4x )k=4k C k r x r -2k,k =0,1,…,r .令r -2k =3,当k =0时,r =3;当k =1时,r =5.∴x 3的系数为40×C 03×(-4)5-3×C 35+4×C 15×(-4)0×C 55=180.12.(2019·广东茂名联考)在(x +x )6⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1y 5的展开式中,x 4y 2项的系数为( C )A .200B .180C .150D .120解析:(x +x )6展开式的通项公式为T r +1=C r 6(x )6-r x r=C r 6,令6+r 2=4,得r =2,则T 3=C 26=15x 4.⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1y 5展开式的通项公式为T r +1=C r 5⎝ ⎛⎭⎪⎫1y r =C r 5y -r ,令r =2可得T 3=C 25y -2=10y -2.故x 4y2项的系数为15×10=150.13.(2019·安徽蚌埠一模)已知(2x -1)4=a 0+a 1(x -1)+a 2(x -1)2+a 3(x -1)3+a 4(x -1)4,则a 2=( B )A .18B .24C .36D .56解析:∵(2x -1)4=[(2x -2)+1]4=[1+(2x -2)]4=a 0+a 1(x -1)+a 2(x -1)2+a 3(x -1)3+a 4(x -1)4,∴a 2=C 24·22=24,故选B. 14.(2019·山东济南模拟)⎝ ⎛⎭⎪⎫x -a x ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x 5的展开式中各项系数的和为2,则该展开式中含x 4项的系数为-48.解析:令x =1,可得⎝ ⎛⎭⎪⎫x -a x ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x 5的展开式中各项系数的和为1-a =2,得a =-1,则⎝⎛⎭⎪⎫x +1x ⎝⎛⎭⎪⎫2x -1x 5展开式中x 4项的系数即是⎝⎛⎭⎪⎫2x -1x 5展开式中的x 3项与x 5项系数的和.又⎝⎛⎭⎪⎫2x -1x 5展开式的通项为T r +1=C r5(-1)r ·25-r ·x 5-2r ,令5-2r =3,得r =1,令5-2r =5,得r =0,将r =1与r =0分别代入通项,可得x 3项与x 5项的系数分别为-80与32,故原展开式中x 4项的系数为-80+32=-48.尖子生小题库——供重点班学生使用,普通班学生慎用 15.(2019·洛阳市第一次联考)已知(1+ax +by )5(a ,b 为常数,a ∈N *,b ∈N *)的展开式中不含字母x 的项的系数和为243,则函数f (x )=sin2x +b 2sin (x +π4),x ∈[0,π2]的最小值为2.解析:令x =0,y =1,得(1+b )5=243,解得b =2.因为x ∈[0,π2],所以x +π4∈[π4,3π4],则sin x +cos x =2sin(x +π4)∈[1,2],所以f (x )=sin2x +b 2sin (x +π4)=sin2x +2sin x +cos x =2sin x ·cos x +2sin x +cos x =sin x +cos x +1sin x +cos x。

【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题课时提升作业(六十六)10.5古典概型Word版含答

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课时提升作业(六十六)古典概型(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2015·南昌模拟)一个口袋内装有2个白球和3个黑球,则先摸出1个白球后放回的条件下,再摸出1个白球的概率是( )A. B. C. D.【解析】选C.先摸出1个白球后放回,再摸出1个白球的概率,实质上就是第二次摸到白球的概率,因为袋内装有2个白球和3个黑球,因此概率为.2.三个学校分别有1名,2名,3名学生获奖,这6名学生排成一排合影,则同校学生都排在一起的概率是( )A. B. C. D.【解析】选C.6名学生排在一起的方法共有=720种方法,其中同校学生都排在一起的共有=72种.所以所求概率为=.3.一个口袋内有大小、形状相同的6个白球和5个黑球,从中随机取出3个球,则至少取到2个白球的概率为( )A. B. C. D.【解析】选D.P==.4.(2014·合肥模拟)将号码分别为1,2,3,4的四个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同,甲从袋中摸出一个小球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个小球,其号码为b,则使不等式a-2b+4<0成立的事件发生的概率为( )A. B. C. D.【解析】选C.由题意知(a,b)的所有可能结果有4×4=16个.其中满足a-2b+4<0的有(1,3),(1,4),(2,4),(3,4),共4个,所以所求概率为.5.(2014·合肥模拟)在棱长分别为1,2,3的长方体上随机选取两个相异顶点,若每个顶点被选取的概率相同,则选到两个顶点的距离大于3的概率为( )A. B. C. D.【解析】选B.从8个顶点中任取两点有=28种取法,其线段长分别为1,2,3,,,,.①其中12条棱长度都小于等于3;②其中4条,棱长为1,2的面对角线长度为<3;故长度大于3的有28-12-4=12,故两点距离大于3的概率为=.【加固训练】投掷两颗骰子,其向上的点数分别为m和n,则复数(m+ni)2为纯虚数的概率为( )A. B. C. D.【解析】选C.因为(m+ni)2=m2-n2+2mni为纯虚数,所以m2-n2=0,所以m=n,(m,n)的所有可能取法有6×6=36种,其中满足m=n的取法有6种,所以所求概率P==.6.4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为偶数的概率是( )A. B. C. D.【解析】选B.从1,2,3,4中随机取出两个不同的数的基本事件为:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)共6个,其中和为偶数的有(1,3),(2,4)共2个,由古典概型的概率公式可知,从1,2,3,4中随机取出两个不同的数,其和为偶数的概率为=.7.(2015·池州模拟)要从10名女生和5名男生中选出6名学生组成课外兴趣小组,如果按性别比例分层随机抽样,则组成此课外兴趣小组的概率为( )A. B. C. D.【解析】选A.由题意知本题是一个古典概型,从10名女生和5名男生中选出6名学生组成课外兴趣小组的方法有,按性别比例分层随机抽样,则女生有4人,男生有2人,选法有种,组成此课外兴趣小组的概率为.二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2015·淮南模拟)一个袋中装有四个形状、大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球编号为n,则n<m+2的概率为.【解析】依题设,一切可能结果(m,n)有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1), (2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个. 又满足条件n≥m+2的事件为(1,3),(1,4),(2,4),共3个,所以满足条件n≥m+2的事件的概率为P1=,故满足条件n<m+2的事件的概率为P′=1-P1=1-=.答案:9.如图,沿田字型的路线从A往N走,且只能向右或向下走,随机地选一种走法,则经过点C的概率是.【解析】按规定要求从A往N走只能向右或向下,所有可能走法有:A→D→S→J→N,A→D→C→J→N,A→D→C→M→N,A→B→C→J→N,A→B→C→M→N,A→B→F→M→N共6种,其中经过C点的走法有4种,所以所求概率P==.【一题多解】本题还可以用如下方法解决:由于从A点出发后只允许向右或向下走,记向右走为1,向下走为2,欲到达N点必须两次向右,两次向下即有两个2两个1.所以基本事件空间Ω={(1122),(1212),(1221),(2112),(2121),(2211)}共6种不同结果,而只有先右再下或先下再右两类情形经过C点,即前两个数字必须一个1一个2,所以事件“经过C点”含有的基本事件为(1212),(1221),(2112),(2121)共4个,所以P==.答案:10.(2013·新课标全国卷Ⅱ)从n个正整数1,2,…,n中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为,则n= .【解析】从n个正整数1,2,…,n中任意取出两个不同的数,所有的取法有种,而取出的两数之和等于5的取法只有两种,即(1,4),(2,3),所以其概率为=,即n2-n-56=0,所以n=8.答案:8(20分钟40分)1.(5分)(2015·合肥模拟)从2名男生和2名女生中,任意选择两人在星期六、星期日参加某公益活动,每天一人,则星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率为( )A. B. C. D.【解析】选A.从2名男生和2名女生中,任意选择两人在星期六、星期日参加某公益活动,每天一人,共有=12种不同的方法,其中星期六安排一名男生、星期日安排一名女生共有=4种方法,所以所求事件的概率为P===.2.(5分)(2015·安康模拟)从1到10这十个自然数中随机取三个数,则其中一个数是另两个数之和的概率是( )A. B. C. D.【解析】选A.不妨设取出的三个数为x,y,z(x<y<z),要满足x+y=z,共有20种结果,从十个数中取三个数共有种结果,故所求概率为=.3.(5分)(2015·合肥模拟)如图,在平行四边形ABCD中,O是AC与BD 的交点,P,Q,M,N分别是线段OA,OB,OC,OD的中点,在A,P,M,C中任取一点记为E,在B,Q,N,D中任取一点记为F.设G为满足向量=+的点,则在上述的点G组成的集合中的点,落在平行四边形ABCD外(不含边界)的概率为.【解析】基本事件的总数是4×4=16,在=+中,当=+,=+,=+,=+时,点G分别为该平行四边形的各边的中点,此时点G在平行四边形的边界上,而其余情况的点G都在平行四边形外,故所求的概率是1-=.答案:4.(12分)已知集合P={x|x(x2+10x+24)=0},Q={y|y=2n-1,1≤n≤2,n∈N*},M=P∪Q.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(x′,y′),且x′∈M,y′∈M,试计算:(1)点A正好在第三象限的概率.(2)点A不在y轴上的概率.(3)点A正好落在区域x2+y2≤10上的概率.【解析】由集合P={x|x(x2+10x+24)=0}可得P={-6,-4,0},由Q={y|y=2n-1,1≤n≤2,n∈N*}可得Q={1,3},则M=P∪Q={-6,-4,0,1,3},因为点A的坐标为(x′,y′),且x′∈M,y′∈M,所以满足条件的点A的所有情况为(-6,-6),(-6,-4), (-6,0),(-6,1),(-6,3),…,(3,3),共25种.(1)点A正好在第三象限的可能情况为(-6,-6),(-4,-6),(-6,-4),(-4,-4),共4种,故点A正好在第三象限的概率P1=.(2)点A在y轴上的可能情况为(0,-6),(0,-4),(0,0),(0,1),(0,3),共5种,故点A不在y轴上的概率P2=1-=.(3)点A正好落在区域x2+y2≤10上的可能情况为(0,0),(1,0),(0,1),(3,1), (1,3),(3,0),(0,3),(1,1),共8种,故点A落在区域x2+y2≤10上的概率P3=.5.(13分)(能力挑战题)某人抛掷一枚硬币,出现正面、反面的概率均为,构造数列{a n},使得a n=记S n=a1+a2+a3+…+a n(n∈N*).(1)求S4=2的概率.(2)若前两次均出现正面,求2≤S6≤6的概率.【解析】(1)某人抛掷一枚硬币4次,共有24种可能.设S4=2为事件A,则A表示抛硬币4次,恰好三次正面向上,一次反面向上,包含4种可能,所以P(A)==.(2)抛6次,若前两次均出现正面,则可能结果有24种.设2≤S6≤6为事件B,S6=2表示4次中2次正面向上,2次正面向下,有6种可能;S6=4表示4次中恰好3次正面向上,1次反面向上,有4种可能;S6=6表示都是正面向上,有1种可能,则B包含6+4+1=11(种)可能,所以P(B)==.【加固训练】箱中有a个正品,b个次品,从箱中随机连续抽取3次,在以下两种抽样方式:(1)每次抽样后不放回.(2)每次抽样后放回.求取出的3个全是正品的概率.【解析】(1)方法一:若把不放回抽样3次看成有顺序,则从a+b个产品中不放回抽样3次共有种方法,从a个正品中不放回抽样3次共有种方法,所以抽出3个正品的概率P=.方法二:若不放回抽样3次看成无顺序,则从a+b个产品中不放回抽样3次共有种方法,从a个正品中不放回抽样3次共有种方法,所以取出3个正品的概率P==.(2)从a+b个产品中有放回地抽取3次,每次都有a+b种方法,所以共有(a+b)3种不同的方法,而3个全是正品的抽法共有a3种,所以3个全是正品的概率P==.关闭Word文档返回原板块。

菲翔学校高考数学一轮复习课时作业六十七 理 试题

菲翔学校高考数学一轮复习课时作业六十七 理  试题

墨达哥州易旺市菲翔学校课时作业(六十七)1.随机变量ξ服从二项分布ξ~B(6,),即P(ξ=2)等于()A. B.C. D.答案D解析ξ~B(6,),P(ξ=k)=Cp k q n-k,当ξ=2,n=6,p=时,有P(ξ=2)=C()2(1-)6-2=C()2()4=.2.假设X~B(5,0.1),那么P(X≤2)等于()A.0.665C.0.91854答案D3.某厂大量消费某种小零件,经抽样检验知道其次品率是1%,现把这种零件每6件装成一盒,那么每盒中恰好含一件次品的概率是()A.()6C.(1-)5D.C()2(1-)4答案C解析P=C·1%·(1-)5.4.(2021·)位于直角坐标原点的一个质点P按以下规那么挪动:质点每次挪动一个单位,挪动的方向向左或者向右,并且向左挪动的概率为,向右挪动的概率为,那么质点P挪动五次后位于点(1,0)的概率是()A. B.C. D.答案D解析依题意得,质点P挪动五次后位于点(1,0),那么这五次挪动中必有某两次向左挪动,另三次向右挪动,因此所求的概率等于C·()2·()3=,选D.5.一袋中有5个白球,3个红球,现从袋中往外取球,每次任取一个记下颜色后放回,直到红球出现10次时停顿,设停顿时一共取了ξ次球,那么P(ξ=12)等于()A.C()10·()2B.C()9()2·C.C()9·()2D.C()9·()2答案B解析P(ξ=12)表示第12次为红球,前11次中有9次为红球,从而P(ξ=12)=C·()9()2×.6.(2021·理)如图,用K、A1、A2三类不同的元件连接成一个系统.当K正常工作且A1、A2至少有一个正常工作时,系统正常工作.K、A1、A2正常工作的概率依次为0.9、0.8、0.8,那么系统正常工作的概率为() A.0.960C.0.720答案B解析可知K、A1、A2三类元件正常工作互相HY.所以当A1,A2至少有一个能正常工作的概率为P=1-(1-0.8)2=0.96,所以系统能正常工作的概率为P K·P=0.9×0.96=0.864.7.某大厦的一部电梯从底层出发后只能在第18、19、20层停靠.假设该电梯在底层载有5位乘客,且每位乘客在这三层的每一层下电梯的概率均为,用ξ表示这5位乘客在第20层下电梯的人数,那么P(ξ=4)=________.答案解析考察一位乘客是否在第20层下电梯为一次试验,这是5次HY重复试验,故ξ~B(5,),即有P(ξ=k)=C()k×()5-k,k=0,1,2,3,4,5.∴P(ξ=4)=C()4×()1=.8.(2021·五校一模)某次知识竞赛规那么如下:在主办方预设的5个问题中,选手假设能连续正确答复出两个问题,即停顿答题,晋级下一轮.假设某选手正确答复每个问题的概率都是0.8,且每个问题的答复结果互相HY,那么该选手恰好答复了4个问题就晋级下一轮的概率等于________.解析依题意得,事件“该选手恰好答复了4个问题就晋级下一轮〞即意味着“该选手在答复前面4个问题的过程中,要么第一个问题答对且第二个问题答错,第三、四个问题都答对了;要么第一、二个问题都答错;第三、四个问题都答对了〞,因此所求事件的概率等于[0.8×(1-0.8)+(1-0.8)22=0.128.9.(2021·理)如图,EFGH是以O为圆心,半径为1的圆的内接正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内〞,B表示事件“豆子落在扇形OHE(阴影局部)内〞,那么(1)P(A)=________;(2)P(B|A)=________.答案解析圆的面积是π,正方形的面积是2,扇形的面积是,根据几何概型的概率计算公式得P(A)=,根据条件概率的公式得P(B|A)===.10.2021年初,一考生参加某大学的自主招生考试,需进展书面测试,测试题中有4道题,每一道题能否正确做出是互相HY的,并且每一道题被考生正确做出的概率都是.(1)求该考生首次做错一道题时,已正确做出了两道题的概率;(2)假设该考生至少做出3道题,才能通过书面测试这一关,求这名考生通过书面测试的概率.解析(1)记“该考生正确做出第i道题〞为事件A i(i=1,2,3,4),那么P(A i)=,由于每一道题能否被正确做出是互相HY的,所以这名考生首次做错一道题时,已正确做出两道题的概率为:P(A1A2)=P(A1)·P(A2)·P()=××=.(2)记“这名考生通过书面测试〞为事件B,那么这名考生至少正确做出3道题,即正确做出3道或者4道题,故P(B)=C×()3×+C×()4=.11.在一次考试中出了六道是非题,正确的记“〞,不正确的记“〞,假设某考生完全记上六个符号且答对每道题的概率均为,试求:(1)全部正确的概率;(2)正确解答不少于4道的概率;(3)至少正确解答一半的概率.解析(1)P1=P6(6)=C·()6=;(2)P2=P6(4)+P6(5)+P6(6)=C·()4(1-)2+C·()5(1-)1+C()6(1-)0=;(3)P3=P6(3)+P6(4)+P6(5)+P6(6)=C·()3·()3+C·()4·()2+C·()5·()+C()6=.12.(2021·西城期末)一个袋中装有6个形状大小完全一样的小球,球的编号分别为1,2,3,4,5,6.(1)假设从袋中每次随机抽取1个球,有放回的抽取2次,求取出的两个球编号之和为6的概率;(2)假设从袋中每次随机抽取2个球,有放回的抽取3次,求恰有2次抽到6号球的概率;(3)假设一次从袋中随机抽取3个球,记球的最大编号为X,求随机变量X的分布列.解析(1)设先后两次从袋中取出球的编号为m,n,那么两次取球的编号的可能结果(m,n),一共有6×6=36种,其中编号之和为6的结果有(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,3),一共有5种,那么所求概率为.(2)每次从袋中随机抽取2个球,抽到编号为6的球的概率p==.所以,3次抽取中,恰有2次抽到6号球的概率为C p2(1-p)=3×()2×=.(3)随机变量X所有可能取值为3,4,5,6.P(X=3)==,P(X=4)==,P(X=5)===,P(X=6)===.所以,随机变量X的分布列为:13.某商店储存的5040%,甲厂消费的灯泡的一等品率是90%,乙厂消费的灯泡的一等品率是80%.(1)假设从这50个灯泡中随机抽取出一个灯泡(每个灯泡被取出的时机均等),那么它是甲厂消费的一等品的概率是多少?(2)假设从这50个灯泡中随机抽取出两个灯泡(每个灯泡被取出的时机均等),这两个灯泡中是甲厂消费的一等品的个数记为ξ,求ξ的分布列.解析(1)解法一:设事件A表示“甲厂消费的灯泡〞,事件B表示“灯泡为一等品〞,依题意有P(A)=0.6,P(B|A)=0.9,根据条件概率计算公式得P(AB)=P(A)·P(B|A)=0.6×0.9=0.54.解法二:该商店储存的50个灯泡中是甲厂消费的灯泡有50×60%=30个,乙厂消费的灯泡有50×40%=20个,其中是甲厂消费的一等品有30×90%=27个,乙厂消费的一等品有20×80%=16个,故从这50个灯泡中随机抽取出一个灯泡,它是甲厂消费的一等品的概率为=0.54.(2)依题意,ξ的取值为0,1,2,P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==,∴ξ的分布列为1.设某种动物由出生算起活到,如今一个20岁的这种动物,它能活到25岁的概率是________.解析设A=“能活到20岁〞,B=“能活到25岁〞,那么P(A)=0.8,P(B)=0.4,而所求概率为P(B|A),由于B⊆A,故A∩B=B,于是P(B|A)====0.5,所以这个动物能活到25岁的概率是0.5.2.某研究小组在电脑上进展人工降雨模拟试验,准备用A、B、C三种人工降雨方式分别对甲、乙、丙三地施行人工降雨,其试验数据统计如下:(1)求甲、乙、丙三地都恰为中雨的概率;(2)考虑到各地的旱情和水土流失情况不同,假设甲地恰需中雨即到达理想状态,乙地必须是大雨才到达理想状态,丙地只需小雨或者中雨即到达理想状态,记“甲、乙、丙三地中到达理想状态的个数〞为随机变量ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.解析(1)由人工降雨模拟的统计数据,用A、B、C三种人工降雨方式对甲、乙、丙三地施行人工降雨得到大雨、中雨、小雨的概率如下表所示.P(E)=P(A2)P(B2)P(C2)=××=.(2)设甲、乙、丙三地都到达理想状态的概率分别为P1,P2,P3,那么P1=P(A2)=,P2=P(B1)=,P3=P(C2)+P(C3)=.ξ的可能取值为0,1,2,3.P(ξ=0)=(1-P1)(1-P2)(1-P3)=××=;P(ξ=1)=P1(1-P2)(1-P3)+(1-P1)P2(1-P3)+(1-P1)(1-P2)P3=××+××+××=;P(ξ=2)=(1-P1)P2P3+P1(1-P2)P3+P1P2(1-P3)=××+××+××=;P(ξ=3)=P1P2P3=××=.所以随机变量ξ的分布列为所以,数学期望Eξ1.在10个球中有6个红球和4个白球(各不一样),不放回地依次摸出2个球,在第一次摸出红球的条件下,第2次也摸到红球的概率为()A. B.C. D.答案D2.国庆节放假,甲去旅游的概率为,乙,丙去旅游的概率分别为,.假定三人的行动互相之间没有影响,那么这段时间是内至少有1人去旅游的概率为()A. B.C. D.答案B解析三个人都不去旅游的概率为:(1-)(1-)(1-)=所以致少有1人去旅游的概率:1-=.3.假设ξ~B(15,),那么使p(ξ=k)取最大值的k值为()A.3 B.4C.5 D.3或者4答案D解析采取特殊值法.∵P(ξ=3)=C()3()12,P(ξ=4)=C()4()11,P(ξ=5)=C()5()10,从而易知P(ξ=3)=P(ξ=4)>(ξ=5).4.在高三一个班中,有的学生数学成绩优秀,假设从班中随机找出5名学生,那么,其中数学成绩优秀的学生数ξ~B(5,),那么p(k;)取最大值的k值为()A.0 B.1C.2 D.3答案B解析C()5-k()k≥C()5-(k-1)()k-1,C()5-k()k≥C()5-(k+1)()k+1.∴解得≤k≤,∴k=1,应选B.5.金工车间有10台同类型的机床,每台机床装备的电动机功率为10千瓦,每台机床工作时平均每小时实际开动12分钟,且开动与否互相HY.现因当地电力供应部门只提供50千瓦的电力,这10台机床可以正常工作的概率有多大?在一个工作班的8小时内,不能正常工作的时间是大约是多大?解析(1)设10台机床中实际开动的台数为ξ,由于每台机床正在工作的概率为=,而且每台机床有“工作〞与“不工作〞两种情况,故ξ~B(10,),从而P(ξ=k)=C()k()10-k(k=0,1,2,……,10).50千瓦电力可同时供应5台机床开动,因此只要10台机床同时开动的台数不超过5台就可正常工作,这一事件的概率为P(ξ≤5),P(ξ≤5)=P10(0)+P10(1)+……+P10(5)=C()10+C()()9+……+C()5()5≈0.994.(2)由(1)知,在电力供应仅为50千瓦的条件下,机床不能正常工作的概率仅为0.006,从而在一个工作班的8小时内,不能正常工作的时间是大约只有8×60×0.006=8(分钟),这说明10台机床的工作根本上不受电力供应紧张的影响.6.(2021·)中国篮球职业联赛(CBA)某赛季总决赛在某两队之间进展,比赛采用七局四胜制,即假设有一队先胜四场,那么此队获胜,比赛就此完毕.因两队实力相当,每场比赛两队获胜的可能性均为.据以往资料统计,第一场比赛组织者可获得门票收入40万元,以后每场比赛门票收入比上一场增加10万元.(1)假设组织者在此次决赛中获得的门票收入恰好为300万元,问此决赛一共比赛了多少场?(2)求组织者在此次决赛中要获得的门票收入不少于390万元的概率为多少?解析(1)依题意,每场比赛获得的门票收入数组成首项为40,公差为10的等差数列,设此数列为{a n},那么易知a1=40,a n=10n+30.∴S n===300.解得n=5或者n=-12(舍去).∴此次决赛一共比赛了5场.(2)由S n≥390得n2+7n≥78,∴n≥6.∴假设要获得的门票收入不少于390万元,那么至少要比赛6场.①假设比赛一共进展了6场,那么前5场比赛的比分必为2∶3,且第6场比赛为领先一场的球队获胜,其概率P(6)=C×()5=;②假设比赛一共进展了7场,那么前6场胜负为3∶3,那么概率为P(7)=C×()6=;∴门票收入不少于390万元的概率为P=P(6)+P(7)===0.625.7.(2021·全国卷Ⅰ理)投到某杂志的稿件,先由两位初审专家进展评审.假设能通过两位初审专家的评审,那么予以录用;假设两位初审专家都未予通过,那么不予录用;假设恰能通过一位初审专家的评审,那么再由第三位专家进展复审,假设能通过复审专家的评审,那么予以录用,否那么不予录用.设稿件能通过各初审专家评审的概率均为0.5,复审的稿件能通过评审的概率为0.3.各专家HY评审.(1)求投到该杂志的1篇稿件被录用的概率;(2)记X表示投到该杂志的4篇稿件中被录用的篇数,求X的分布列及期望.解析(1)记A表示事件:稿件能通过两位初审专家的评审;B表示事件:稿件恰能通过一位初审专家的评审;C表示事件:稿件能通过复审专家的评审;D表示事件:稿件被录用.那么D=A+B·C,P(A)=0.5×0.5=0.25,P(B)=2×0.5×0.5=0.5,P(C)=0.3.P(D)=P(A+B·C)=P(A)+P(B·C)=P(A)+P(B)P(C)=0.25+0.5×0.3=0.40.(2)X~B(4,0.4),其分布列为:P(X=0)=(1-0.4)4=0.1296,P(X=1)=C×0.4×(1-0.4)3=0.3456,P(X=2)=C2×(1-0.4)2=0.3456,P(X=3)=C3×(1-0.4)=0.1536,P(X4=0.0256.期望EX=4×0.4=1.6.8.设b和c分别是先后抛掷一枚骰子得到的点数,用随机变量ξ表示方程x2+bx+c=0实根的个数(重根按一个计).(1)求方程x2+bx+c=0有实根的概率;(2)求ξ的分布列和数学期望;(3)求在先后两次出现的点数中有5的条件下,方程x2+bx+c=0有实根的概率.解析(1)设根本领件空间为Ω,记“方程x2+bx+c=0有实根〞为事件A,那么A={(b,c)|b2-4c≥0,b、c =1, (6)Ω中的根本领件总数为:6×6=36个.A中的根本领件总数为:6+6+4+2+1=19个,故所求概率为:P(A)=.(2)由题意,ξ可能取值为0,1,2,那么:P(ξ=0)=,P(ξ=1)==,P(ξ=2)=.∴ξ的分布列为:∴ξ的数学期望Eξ(3)记“先后两次出现的点数中有5”为事件B,那么P(B)=1-=.P(A∩B)==,∴P(A|B)===.9.一个口袋中装有n个红球(n≥5且n∈N*)和5个白球,一次摸奖从中摸两个球,两个球颜色不同那么为中奖.(1)试用n表示一次摸奖中奖的概率p;(2)假设n=5,求三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率;(3)记三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率为f(p).当n取多少时,f(p)最大?解析(1)一次摸奖为从n+5个球中任选两个,有C种,它们等可能发生,其中两球不同色有CC种,一次摸奖中奖的概率p==(n≥5且n∈N*).(2)假设n=5,一次摸奖中奖的概率p==,三次摸奖是HY重复试验,三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率是P3(1)=C·p·(1-p)2=.(3)设每次摸奖中奖的概率为p,那么三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率为f(p)=C·p·(1-p)2=3p3-6p2+3p,0<p<1.由f′(p)=9p2-12p+3=3(p-1)(3p-1)知,在(0,]上f(p)为增函数,在[,1)上f(p)为减函数,那么当p =时,f(p)获得最大值.即p==,解得n=20或者n=1.又∵n≥5且n∈N*.∴当n=20时,三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率最大.。

2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十七排列与组合课时作业

2022版高中数学一轮复习课时作业梯级练六十七排列与组合课时作业

课时作业梯级练六十七排列与组合【基础落实练】(30分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.一个工作可以用2种方法完成,有5人只会用第1种方法完成,另有4人只会用第2种方法完成,从中选出1人来完成这个工作,则不同的选法种数是( )A.9B.10C.20D.40【解析】选 A.利用第一种方法有:=5(种),利用第二种方法有:=4种方法.故共有:5+4=9(种)不同的选法来完成工作.2.某校教学大楼共有五层,每层均有两个楼梯,一学生由一层到五层的走法有( )A.10种B.25种C.52种D.24种【解析】选D.共分4步:一层到二层2种走法,二层到三层2种走法,三层到四层2种走法,四层到五层2种走法,一共24=16种走法.3.从正方体的6个面中选取3个面,其中有2个面不相邻的选法共有 ( )A.8种B.12种C.16种D.20种【解析】选B.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,选取3个面有2个不相邻,则必选相对的2个面,所以分3类.若选ABCD和A1B1C1D1两个面,另一个面可以是ABB1A1,BCC1B1,CDD1C1和ADD1A1中的一个,有4种.同理选另外相对的2个面也有4种.所以共有4×3=12(种).4.某艺术小组有9人,每人至少会钢琴和小号中的一种乐器,其中7人会钢琴,3人会小号,从中选出会钢琴和会小号的各1人,则不同的选法有( )A.8种B.12种C.16种D.20种【解析】选D.由题意知,在艺术小组9人中,有且仅有1人既会钢琴又会小号(称为“多面手”),只会钢琴的有6人,只会小号的有2人.按“多面手”的选法分为两类:(1)“多面手”入选,则有6+2=8(种)选法;(2)“多面手”不入选,则有6×2=12(种)选法.因此选法共有8+12=20(种).5.(2020·新高考全国Ⅰ卷)6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者,每名同学只去1个场馆,甲场馆安排1名,乙场馆安排2名,丙场馆安排3名,则不同的安排方法共有( )A.120种B.90种C.60种D.30种【解析】选C.甲场馆安排1名有种方法,乙场馆安排2名有种方法,丙场馆安排3名有种方法,所以由分步乘法计数原理得不同的安排方法共有=60(种).6.受新冠肺炎疫情影响,某学校按上级文件指示,要求错峰放学,错峰有序吃饭.高三年级一层楼六个班排队,甲班必须排在前三位,且丙班、丁班必须排在一起,则这六个班排队吃饭的不同安排方案共有( )A.240种B.120种C.188种D.156种【解析】选B.根据题意,按甲班位置分3种情况讨论:3=6,=6,6×6=36,48+36+36=120.(1)甲班排在第一位,丙班和丁班排在一起的情况有4=8种,将剩余的三个班全排列,安排到剩下的3个位置,有=6种情况,此时有8×6=48种安排方案;(2)甲班排在第二位,丙班和丁班排在一起的情况有3=6种,将剩下的三个班全排列,安排到剩下的三个位置,有=6种情况,此时有6×6=36种安排方案;(3)甲班排在第三位,丙班和丁班排在一起的情况有3=6种,将剩下的三个班全排列,安排到剩下的三个位置,有=6种情况,此时有6×6=36种安排方案;由加法计数原理可知共有48+36+36=120种方案.7.设集合A={0,2,4},B={1,3,6}.现分别从A,B中任取2个元素组成无重复数字的四位数,其中不能被5整除的数共有()A.64个B.96个C.144个D.152个【解析】选C.根据题意,分2种情况讨论:①集合A={0,2,4}中取出的元素为2,4,B={1,3,6}中任选2个元素,有C23=3(种)取法,选出4个元素全排列,组成的四位数,此时得到的四位数都不能被5整除,则有3×A44=72(个)满足题意的四位数;②集合A={0,2,4}中取出的元素包含0,A中元素的取法有2种,B={1,3,6}中任选2个元素,有C23=3(种)取法,选出的4个元素组成四位数,0不能在千位和个位,有2种情况,剩下的3个数字全排列,安排在其他数位,有A33=6(种)情况,则此时有2×3×2×6=72(个)满足题意的四位数;则共有72+72=144(个)满足题意的四位数.二、填空题(每小题5分,共15分)8.从1,2,3,4,7,9六个数中,任取两个数作为对数的底数和真数,则所有不同对数值的个数为________.【解析】当所取两个数中含有1时,1只能作真数,对数值为0,当所取两个数中不含有1时,可得到A25=20(个)对数,但log23=log49,log32=log94,log24=log39,log42=log93.综上可知,共有20+1-4=17(个)不同的对数值.答案:179.(一题多解)6名同学站成1排照相,要求同学甲既不站在最左边又不站在最右边,共有________种不同站法.【解析】方法一(位置优先法):先从其他5人中安排2人站在最左边和最右边,再安排余下4人的位置,分为两步:第1步,从除甲外的5人中选2人站在最左边和最右边,有A25种站法;第2步,余下4人(含甲)站在剩下的4个位置上,有A44种站法.由分步乘法计数原理可知,共有A25A44=480(种)不同的站法.方法二(元素优先法):先安排甲的位置(既不站在最左边又不站在最右边),再安排其他5人的位置,分为两步:第1步,将甲排在除最左边、最右边外的任意位置上,有A14种站法;第2步,余下5人站在剩下的5个位置上,有A55种站法.由分步乘法计数原理可知,共有A14A55=480(种)不同的站法.答案:480【加练备选·拔高】7人站成两排队列,前排3人,后排4人,现将甲、乙、丙三人加入队列,前排加一人,后排加两人,其他人保持相对位置不变,则不同的加入方法的种数为.【解析】前排3人有4个空,从甲、乙、丙3人中选1人插入,有种方法,对于后排,若插入的2人不相邻,有种方法;若相邻,有种,故共有(+)=360(种)不同的加入方法.答案:36010.两对夫妻准备周末出去旅游,有甲、乙、丙、丁四辆顺风车可以搭乘,其中甲、乙两车每辆最多可搭乘两人,丙、丁两车每辆最多可搭乘一人,不是夫妻的两个人不能搭乘同一辆车,若不考虑座位顺序,且这两对夫妻都要坐上车,则不同的搭乘方案共有________种.【解析】根据题意,分3种情况讨论:①当四人使用2辆顺风车时,有A22=2(种)搭乘方案,②当四人使用3辆顺风车时,有C12C12A23=24(种)搭乘方案,③当四人使用4辆顺风车时,有A44=24(种)搭乘方案,则有2+24+24=50(种)搭乘方案.答案:50【素养提升练】(20分钟35分)1.(5分)如图所示,用4种不同的颜色涂入图中的矩形A,B,C,D中,要求相邻的矩形涂色不同,则不同的涂法有()A.256种B.128种C.72种D.64种【解析】选C.按要求涂色至少需要3种颜色,故分两类:一是4种颜色都用,这时A有4种涂法,B有3种涂法,C有2种涂法,D有1种涂法,共有4×3×2×1=24(种)涂法;二是用3种颜色,这时A,B,C的涂法有4×3×2=24(种),D只要不与C同色即可,故D有2种涂法,所以不同的涂法共有24+24×2=72(种).2.(5分)(2020·全国Ⅱ卷)4名同学到3个小区参加垃圾分类宣传活动,每名同学只去1个小区,每个小区至少安排1名同学,则不同的安排方法共有__________种.【解析】因为4名同学到3个小区参加垃圾分类宣传活动,每名同学只去1个小区,每个小区至少安排1名同学,所以先取2名同学看作一组,选法有C24=6(种),现在可看成是3组同学分配到3个小区,分法有:A33=6(种),根据分步乘法计数原理,可得不同的安排方法有6×6=36(种).答案:36【加练备选·拔高】把一排6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多分2张,且这两张票具有连续的编号,那么不同的分法种数是( )A.168B.96C.72D.144【解析】选D.由题意,将6张票分成4份,两份2张连号的和两份1张的,只要将两份2张的确定,余下的两份1张的即可确定.两份2张的有以下情形,12与34,12与45,12与56,23与45,23与56,34与56,共6种组合,再将4份分给4人:有6A44=144(种)不同的分法.3.(5分)(一题多解)有20个零件,其中16个一等品,4个二等品,若从20个零件中任意取3个,那么至少有1个一等品的不同取法有________种.【解析】方法一:将“至少有1个是一等品的不同取法”分三类:“恰有1个一等品”“恰有2个一等品”“恰有3个一等品”,由分类加法计数原理有C 116 C 24 +C 216 C 14 +C 316 =1 136种.方法二:考虑其对立事件“3个都是二等品”,用间接法:C 320 -C 34 =1 136(种).答案:1 1364.(10分)某中学将要举行校园歌手大赛,现有4男3女参加,需要安排他们的出场顺序.(结果用数字作答)(1)如果3个女生都不相邻,那么有多少种不同的出场顺序?(2)如果女生甲在女生乙的前面(可以不相邻),那么有多少种不同的出场顺序?(3)如果3位女生都相邻,且女生甲不在第一个出场,那么有多少种不同的出场顺序?【解析】(1)根据题意,分2步进行分析:①先将4名男生排成一排,有A 44 种情况,②男生排好后有5个空位,在5个空位中任选3个,安排3名女生,有A 35 种情况,则有A 44 ×A 35 =1 440(种)不同的出场顺序;(2)根据题意,将7人排成一排,有A 77 种情况,其中女生甲在女生乙的前面和女生甲在女生乙的后面的排法是一样的,则女生甲在女生乙的前面的排法有12 A 77=2 520种; (3)根据题意,分3步进行分析:①先将3名女生看成一个整体,考虑三人之间的顺序,有A 33 种情况,②将3名女生的整体和4名男生全排列,有A 55 种情况,③女生甲不在第一个出场,减去其第一个出场的情况即可,则有A 33 A 55 -A 22 A 44 =672种符合题意的安排方法.5.(10分)(一题多解)男运动员6名,女运动员4名,其中男、女队长各1名.现选派5人外出参加比赛,在下列情形中各有多少种选派方法?(1)男运动员3名,女运动员2名;(2)至少有1名女运动员;(3)队长中至少有1人参加;(4)既要有队长,又要有女运动员.【解析】(1)分两步完成:第一步,选3名男运动员,有C36种选法;第二步,选2名女运动员,有C24种选法.由分步乘法计数原理可得,共有C36·C24=120(种)选法.(2)方法一:“至少有1名女运动员”包括以下四种情况:1女4男,2女3男,3女2男,4女1男.由分类加法计数原理可得总选法共有C14C46+C24C36+C34C26+C44C16=246(种).方法二:“至少有1名女运动员”的反面为“全是男运动员”,可用间接法求解.从10人中任选5人有C510种选法,其中全是男运动员的选法有C56种.所以“至少有1名女运动员”的选法有C510-C56=246(种).(3)方法一(直接法):可分类求解:“只有男队长”的选法种数为C48;“只有女队长”的选法种数为C48;“男、女队长都入选”的选法种数为C38,所以共有2C48+C38=196(种)选法.方法二(间接法):从10人中任选5人有C510种选法,其中不选队长的方法有C58种.所以“至少有1名队长”的选法有C510-C58=196(种). (4)当有女队长时,其他人任意选,共有C49种选法;当不选女队长时,必选男队长,共有C48种选法,其中不含女运动员的选法有C45种,所以不选女队长时的选法共有(C48-C45)种.所以既要有队长又要有女运动员的选法共有C49+C48-C45=191(种).【加练备选·拔高】4个不同的球,4个不同的盒子,把球全部放入盒内.(1)恰有1个盒不放球,共有几种放法?(2)恰有1个盒内有2个球,共有几种放法?(3)恰有2个盒不放球,共有几种放法?【解析】(1)为保证“恰有1个盒不放球”,先从4个盒子中任意取出去一个,问题转化为“4个球,3个盒子,每个盒子都要放入球,共有几种放法?”,即把4个球分成2,1,1三组,然后再从3个盒子中选1个放2个球,其余2个球放在另外2个盒子内,由分步乘法计数原理,共有×=144(种)放法.(2)“恰有1个盒内有2个球”,即另外3个盒子放2个球,每个盒子至多放1个球,也即另外3个盒子中恰有一个空盒,因此,“恰有1个盒内有2个球”与“恰有1个盒不放球”是同一件事,所以共有144种放法.(3)确定2个空盒有种方法.4个球放进2个盒子可分成(3,1),(2,2)两类,第一类有序不均匀分组有种方法;第二类有序均匀分组有种方法.故共有(+)=84(种)放法.。

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课时提升作业(六十七)
模拟方法(几何概型)、概率的应用
(25分钟40分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2015·宝鸡模拟)在区间[-π,π]内随机取出两个数分别记为a,b,则函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点的概率为( )
A.1-
B.1-
C.1-
D.1-
【解析】选B.
由函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点,
可得Δ=(2a)2-4(-b2+π2)≥0,整理得a2+b2≥π2,
如图所示,(a,b)可看成坐标平面上的点,
试验的全部结果构成的区域为
Ω={(a,b)|-π≤a≤π,-π≤b≤π},
其面积SΩ=(2π)2=4π2.
事件A表示函数f(x)有零点,
所构成的区域为M={(a,b)|a2+b2≥π2},
即图中阴影部分,其面积为S M=4π2-π3,
故P(A)===1-,所以选B.
【加固训练】(2015·张掖模拟)如图,在一个长为π,宽为2的矩形OABC
内,曲线y=sinx(0≤x≤π)与x轴围成如图所示的阴影部分,向矩形OABC内随机投一点(该点落在矩形OABC内任意一点是等可能的),则所投的点落在阴影部分的概率是( )
A. B. C. D.
【解析】选A.由定积分可求得阴影部分面积为sinxdx=-cosx=2,矩形OABC面积为2π,根据几何概型概率公式得所投点落在阴影部分的概率为=.
2.分别以正方形ABCD的四条边为直径画半圆,重叠部分如图中阴影区域所示,若向该正方形内随机投一点,则该点落在阴影区域的概率为( )
A. B. C. D.
【解析】选B.设正方形边长为2,阴影区域的面积的一半等于半径为1的圆减去2个△BOC的面积,即为π-2,则阴影区域的面积为2π-4,所以所求概率为P==.
3.任意画一个正方形,再将这个正方形各边的中点相连得到第二个正
方形,依此类推,这样一共画了4个正方形,如图所示,若向图形中随机投一点,则所投点落在第四个正方形中的概率是( )
A. B. C. D.
【解析】选C.依题意可知,第四个正方形的边长是第一个正方形边长的
倍,所以第四个正方形的面积是第一个正方形面积的倍,由几何概型可知,所投点落在第四个正方形中的概率为.
4.(2015·九江模拟)有一个底面圆的半径为1,高为2的圆柱,点O为这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P,则点P到点O的距离大于1的概率为
( ) A. B. C. D.
【解析】选C.先求点P到点O的距离小于或等于1的概率,圆柱的体积V圆柱=π×12×2=2π,以O为球心,1为半径且在圆柱内部的半球的体积
V半球=×π×13=
π.则点P到点O的距离小于或等于1的概率为=,故点P到点O的距离大于1的概率为1-=.
5.已知平面区域Ω={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤1},平面区域
M=,若向区域Ω内随机抛掷一点P,则点P落在区域M内的概率为( )
A. B. C. D.
【解题提示】平面M所表示的区域,可利用线性规划知识画出其区域.
【解析】选B.如图所示,画出区域Ω与区域M,则区域Ω是以(1,1)为圆心,1为半径的圆,其面积为π,区域M是边长为的正方形,其面积为
×=2,故所求的概率为,故选B.
【加固训练】(2015·亳州模拟)在区间[1,5]和[2,4]上分别取一个数,记为a,b,则方程+=1表示焦点在x轴上且离心率小于的椭圆的概率为( )
A. B. C. D.
【解析】选B.方程+=1表示焦点在x轴上且离心率小于的椭圆,故
即化简得又a∈[1,5],b∈[2,4],画出满足不等式组的平面区域,如图阴影部分所示,
求得阴影部分的面积为,故所求的概率P==.
二、填空题(每小题5分,共15分)
6.已知P是△ABC所在平面内一点,++2=0,现将一粒黄豆随机撒在△ABC内,则黄豆落在△PBC内的概率是.
【解析】由题意可知,点P位于BC边的中线的中点处.记黄豆落在△PBC
内为事件D,则P(D)==.
答案:
7.图(2)中实线围成的部分是长方体(图(1))的平面展开图,其中四边
形ABCD是边长为1的正方形.若向虚线围成的矩形内任意抛掷一质点,
它落在长方体的平面展开图内的概率是,则此长方体的体积
是.
【解题提示】设长方体的高为h,用h表示出图(2)中虚线围成的矩形的面积及平面展开图的面积,再由几何概型的概率公式构造含有h的方程,求出h后再求解体积.
【解析】设长方体的高为h,则图(2)中虚线围成的矩形长为2+2h,宽为1+2h,面积为(2+2h)(1+2h),展开图的面积为2+4h;由几何概型的概率公式知=,得h=3,所以长方体的体积是V=1×3=3.
答案:3
8.已知m∈[1,7],则函数f(x)=-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在实数集R 上是增函数的概率为.
【解析】f′(x)=x2-2(4m-1)x+15m2-2m-7,
依题意,知f′(x)在R上恒大于或等于0,
所以Δ=4(m2-6m+8)≤0,得2≤m≤4.
又m∈[1,7],所以所求的概率为=.
答案:
(20分钟40分)
1.(5分)向边长为2米的正方形木框ABCD内随机投掷一粒绿豆,记绿豆落在P点,则P点到A点的距离大于1米,同时∠DPC∈的概率为( )
A.1-
B.1-
C.
D.
【解析】选A.由题意,易知:(1)点P在以A点为圆心,1为半径的圆外;(2)若点P在以DC为直径的圆上,则∠DPC=,若点P在以DC为直径的圆内,则∠DPC>,故只有点P在以DC为直径的圆外时满足∠DPC为锐角.因此,点P落入图中的阴影部分,故所求概率为=1-.
【方法技巧】解决几何概型的关键
解答几何概型问题的关键在于弄清题中的考察对象和对象的活动范围.当考察对象为点,点的活动范围在线段上时,用线段长度比计算;当考
察对象为线时,一般用角度比计算,即当半径一定时,由于弧长之比等
于其所对应的圆心角的度数之比,所以角度之比实际上是所对的弧长(曲线长)之比.
2.(5分)(2015·咸阳模拟)在区间[0,π]上随机取一个数x,则事件“sinx+
cosx≤1”发生的概率为( )
A. B. C. D.
【解析】选C.由题意知,此概率符合几何概型,所有基本事件包含的区域长度为π,设A表示取出的x满足sinx+cosx≤1这样的事件,对条件变形为sin≤,即事件A包含的区域长度为.所以
P(A)==.
3.(5分)在区间[0,10]上任取一个实数a,使得不等式2x2-ax+8≥0在(0,+∞)上恒成立的概率为.
【解析】要使2x2-ax+8≥0在(0,+≦)上恒成立,只需ax≤2x2+8,即a≤2x+在(0,+≦)上恒成立.又2x+≥2=8,当且仅当x=2时等号成立,故只需a≤8,因此0≤a≤8.由几何概型的概率计算公式可知所求概率为=.
答案:
4.(12分)已知集合A=[-2,2],B=[-1,1],设M={(x,y)|x∈A,y∈B},在集合M内随机取出一个元素(x,y).
(1)求以(x,y)为坐标的点落在圆x2+y2=1内的概率.
(2)求以(x,y)为坐标的点到直线x+y=0的距离不大于的概率.
【解析】(1)集合M内的点形成的区域面积S=8.因圆x2+y2=1的面积S1=π,故所求概率为=.
(2)由题意≤,即-1≤x+y≤1,形成的区域如图中阴影部分,阴影部分面积S2=4,所求概率为=.
5.(13分)(能力挑战题)设f(x)和g(x)都是定义在同一区间上的两个函数,若对任意x∈[1,2],都有|f(x)+g(x)|≤8,则称f(x)和g(x)是“友好函数”,设f(x)=ax,g(x)=.
(1)若a∈{1,4},b∈{-1,1,4},求f(x)和g(x)是“友好函数”的概率.
(2)若a∈[1,4],b∈[1,4],求f(x)和g(x)是“友好函数”的概率. 【解析】(1)设事件A表示f(x)和g(x)是“友好函数”,
则|f(x)+g(x)|(x∈[1,2])所有的情况有:
x-,x+,x+,4x-,4x+,4x+,
共6种且每种情况被取到的可能性相同.
又当a>0,b>0时ax+在上递减,在上递增;
x-和4x-在(0,+≦)上递增,
所以对x∈[1,2]可使|f(x)+g(x)|≤8恒成立的有x-,x+,x+,4x-, 故事件A包含的基本事件有4种,
所以P(A)==,故所求概率是.
(2)设事件B表示f(x)和g(x)是“友好函数”,
因为a是从区间[1,4]中任取的数,b是从区间[1,4]中任取的数,所以点(a,b)所在区域是长为3,宽为3的矩形区域.
要使x∈[1,2]时,|f(x)+g(x)|≤8恒成立,
需f(1)+g(1)=a+b≤8且f(2)+g(2)=2a+≤8,
所以事件B表示的点的区域是如图所示的阴影部分.
所以P(B)==,
故所求的概率是.。

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