优质课苏教版一年级下册数学《两位数加整十数、一位数》课件PPT
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苏教版数学一年级下4.3 两位数加整十数、一位数(不进位)(2)PPT课件
30 + 20 = 50（张）
（2）王小刚两次一共收集了50张
，第一次收集
了30张，第二次收集了多少张？
50 - 30 = 20（张）
苏教版一年级数学下册
8
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过今天的练习，我们不仅复习 两位数加整十数、一位数的计算方法， 还知道了交换两个加数的位置，和不 变的规律。
60 + 35 = 95
54 + 4 = 58 4 + 54 = 58
交换两个加数的位置，和不变。 同时两个算式的计算方法也是一样的。
苏教版一年级数学下册
3
5.
2＋224＋=5232＋6=625＋55=4276＋7=7214＋9=3673= 38
24 53 65 47 71 36 20＋2204＋=52304＋4=627503＋=24087＋5=72106＋7=3961= 56
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
mailaoshi Design
苏教版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法（一）
两位数加整十数、一位数 （不进位）（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
复习旧知
21+5= 26
20 1 6
21+50= 71
20 1 70
同桌互相说说每 题的计算过程。
相同数位上的数 才能直接相加。
巩固练习 4. 35 + 60 = 95
比比谁跳得快！
苏教版一年级数学下册
4
6.先说出得数是几十多，再计算。
65＋30 = 95 九十多
56＋3 = 59 五十多
（2）王小刚两次一共收集了50张
，第一次收集
了30张，第二次收集了多少张？
50 - 30 = 20（张）
苏教版一年级数学下册
8
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过今天的练习，我们不仅复习 两位数加整十数、一位数的计算方法， 还知道了交换两个加数的位置，和不 变的规律。
60 + 35 = 95
54 + 4 = 58 4 + 54 = 58
交换两个加数的位置，和不变。 同时两个算式的计算方法也是一样的。
苏教版一年级数学下册
3
5.
2＋224＋=5232＋6=625＋55=4276＋7=7214＋9=3673= 38
24 53 65 47 71 36 20＋2204＋=52304＋4=627503＋=24087＋5=72106＋7=3961= 56
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
mailaoshi Design
苏教版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法（一）
两位数加整十数、一位数 （不进位）（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
复习旧知
21+5= 26
20 1 6
21+50= 71
20 1 70
同桌互相说说每 题的计算过程。
相同数位上的数 才能直接相加。
巩固练习 4. 35 + 60 = 95
比比谁跳得快！
苏教版一年级数学下册
4
6.先说出得数是几十多，再计算。
65＋30 = 95 九十多
56＋3 = 59 五十多
苏教版一年级数学下册《两位数加整十数、一位数(不进位)》说课课件
请学生选择适合自己的方法计算下面各题。
54+20=
47+20=
18+40=
68+30=+70= 18+80=
请同学们看画面,除了我们刚才已经解答过的两个问题以外,你还 能提出什么问题? 学生丙:我想求大公共汽车和小轿车一共有多少个座位。 哪位同学能够帮丙同学列出算式?请你自己来找同学回答,并订正答 案。 老师板书:45+3
学生乙:我想知道大公共汽车和小公共汽车一共有多少个座位。 老师提问:哪位同学能够列出算式?(老师板书:45+30) 你知道怎样计算“45+30”吗?(以小组活动的方式,请同学们把自 己的想法说给本组同学听,然后进行小组汇报)
(1)我们组同学讨论出两种方法,一种是用数数的方法,从45开始十 个十个地往下数3个数,就等于75。还有一种方法就是用摆小棒的 方法,先摆4捆零5根小棒,再添上3捆小棒,一共是7捆零5根小棒,也 就是75根小棒。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。 教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助 他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、 数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验 。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
2.通过学生的独立思考、自主探索、讨论交流等方式,形成了算法的 多样化,再通过对算法的比较,使学生明确“把哪部分先合起来?”从而提 取出几种算法的核心成分,共同概括出两位数加整十数、一位数的一般 思路,加深了学生对算法的理解和建构。
3.通过让学生自主解决问题,使学生意识到探索算法的必要性,增强了 学生探索的主动意识。然后结合具体的问题,让学生去独立思考、讨论 交流、观察比较等,逐步引导、帮助学生共同概括一般思路,最后通过对 45+30和45+3的算法比较,进一步加深了学生对算法的理解,从而在解 决问题的过程中实现了算法的有效建构。
一年级数学下册6.1《两位数加整十数、一位数进位》 优秀课件1苏教版
24+6= 30 24 + 9= 33
15
30
6 3
33
试一试
8＋42＝ 50
40 10 2
5 ＋39＝ 44
34 10 5
40
33
33
48 +
8
56
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
9
+ 38
47 34 20
25 + 9 16 + 4
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
一年级数学下册6.1《两位数加整十数、一位数进位》 优秀课件1苏教版
学习目标：
⒈理解和掌握两位数加一位数进位加 法的口算方法，并能正确地进行口算。 ⒉发展计算能力、动手操作能力、合 作交流能力以及解决问题的能力。
小红和小南一共有多少张? 小强和小红一共有多少张?
6＋9 24 ＋6
小强和小南一共有多少张?
24 4 5
24+6= 30 24 + 9= 33
15
30
6 3
33
试一试
8＋42＝ 50
40 10 2
5 ＋39＝ 44
34 10 5
40
33
33
48 +
8
56
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
9
+ 38
47 34 20
25 + 9 16 + 4
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
一年级下册数学课件-4.2 两位数加整十数、一位数丨苏教版 (共9张PPT)
三十多
四十多
五十多
3234403041+34++5+2+217458507
苹果和梨一共有多少个？ 40 + 34 74（个)
5 8
先算 5+3=8 ， 再算 40+8=48 。
45 + 30= 75 40 5
70
先算 40+30=70， 再算 70+5=75 。
45 + 3= 48 40 5
8
先算5+3=8 ， 再算40+8=48。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
26+20= 50+34=
67+20= 50+41=
26+2=
5+34=
2+67= 41+5=
45 + 30 = 75
40 5 70
先算40+30=70， 再算70+5=75 。
45 + 3 =
活动要求： 1.先用小棒摆一摆，也可以用计数器拨一拨。 2.把你的想法用算式记录下来。
45 + 3 = 48
40 再先再算用算小4400棒++88摆==一4488摆。。，也可以用计数器拨一拨。
再把2再先再22先先2把再再 2再再2再再先先再先再再先2再先先再再2先再把再先再再先2两666666666算你算算算算算你算算算算算算用算算算算算用算算算算算算算你算用算用位+++++++++222222222的 7的 7777小 47小 7444的 47小 7小 数000=0=0004545544454444400000000000000=======00+0++00+00000想想棒棒想棒棒加++++++++++++++++++++++++3333555553553333558=8==88=888888法法摆摆法摆摆整=====0==0000============8888555555555=====777777777用用一一用一一十44444444440000000++55555755777755，，，，8888888888+++++++3300000算算摆摆算摆摆数。。。。。。。。。333333344。。。 。。。。。。。，，，，，式式，，式，，、4444444=========记记也也记也也一录录可可录可可位226666666下下以以下以以数++777777766+++++++来来用用来用用772222222==。。计计。计计0000000=======数数数数44器器器器5555555110000000++拨拨拨拨+++++++55一一一一4444444==1111111拨拨拨拨======= 。。。。
一年级数学下册6.1《两位数加整十数、一位数进位》 优秀课件1苏教版
学习目标：
⒈理解和掌握两位数加一位数进位加 法的口算方法，并能正确地进行口算。 ⒉发展计算能力、动手操作能力、合 作交流能力以及解决问题的能力。
小红和小南一共有多少张? 小强和小红一共有多少张?
6＋9 24 ＋6
小强和小南一共有多少张?
24 ＋9
6 + 9= 15 10 4 5
24+6= 30 24 + 9= 33
15
30
6 3
Hale Waihona Puke 33试一试8＋42＝ 50
40 10 2
5 ＋39＝ 44
34 10 5
40
33
33
48 +
8
56
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
小红
小南
小强
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小南
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9
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47 34 20
25 + 9 16 + 4
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
苏教版一年级下册数学优秀课件-4.2《两位数加整十数、一位数》 (共23张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版小学数学第二册
两位数加整十数、一位数(不进位)
填空： 1. 3个十是（30）； 2. 45里有(4 )个十和( 5 )个一； 3. ( 7)个十和(5 )个一合起来是75。
口算：
60 + 20 = 80 50 + 40 = 90 30 + 40 = 70
30 + 4 = 34 40 + 5 = 45 70 + 6 = 76
大客车
小客车
小轿车
大客车你和能小提客出车加一法共计有算多的少问个题座吗位？？
45+30= 75（个）
小棒
计数器
计算
45+30= 75
45+30= 75
45+30= 75
45+30= 75
40 5 70
先算 40+30=70 再算 70+5=75
大客车
小客车
小轿车
大客车和小轿车一共有多少个座位？
3.
40个
34个
苹果和梨一共有多少个?
40 + 34 = 74 （个）
智慧城堡
加油啊！
它们该坐哪个车厢，连一连。
96
77
67 63
43+20
34+3
56+40
73+4
做
加
试一试，你 准行！
法
52 26
32 72 29
找新家：
63
74 78
27
55
36
52+3＝
43+20＝ 72+6＝ 23+4＝ 33+3＝
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版小学数学第二册
两位数加整十数、一位数(不进位)
填空： 1. 3个十是（30）； 2. 45里有(4 )个十和( 5 )个一； 3. ( 7)个十和(5 )个一合起来是75。
口算：
60 + 20 = 80 50 + 40 = 90 30 + 40 = 70
30 + 4 = 34 40 + 5 = 45 70 + 6 = 76
大客车
小客车
小轿车
大客车你和能小提客出车加一法共计有算多的少问个题座吗位？？
45+30= 75（个）
小棒
计数器
计算
45+30= 75
45+30= 75
45+30= 75
45+30= 75
40 5 70
先算 40+30=70 再算 70+5=75
大客车
小客车
小轿车
大客车和小轿车一共有多少个座位？
3.
40个
34个
苹果和梨一共有多少个?
40 + 34 = 74 （个）
智慧城堡
加油啊！
它们该坐哪个车厢，连一连。
96
77
67 63
43+20
34+3
56+40
73+4
做
加
试一试，你 准行！
法
52 26
32 72 29
找新家：
63
74 78
27
55
36
52+3＝
43+20＝ 72+6＝ 23+4＝ 33+3＝
一年级下册数学优秀ppt课件-4.3两位数加整十数、一位数丨苏教版
4、在点子图上画出有一个角是直角的等腰三角形，再画出每个角都是锐角的等腰三角形。 问：你会把右边的三角尺绕A点旋转90 º吗？ （2）一红两绿这三根小棒是不能围成一个三角形的
(1)
想用60元买 和
，够吗？
(2） 想用60元买 和
，够吗？
20元
4元
36元
32元52元 10元( )+( )=( )
32+4=36（元） 32+20=56（元）
23+5 =28 32+40 =72 50+16 =66
3+62 =65 5+62 =67
7 +62=6 9
20元
4元
52元
36元 32元 10元 1、前面我们认识了有关倍数和因数的知识，现在老师要请你们写出2的倍数（板书：2的倍数）
3、填空说理：两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾（ ）个0，为什么？ （1）用橡皮筋围平行四边形。 1、练习 既是2的倍数，又是5的倍数，个位上是0 1、让学生掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。 老师经常要出差，比如说这次要到南京参加一个活动，时间是3天。你们说，这3天老师会花哪些钱？ 2、让学生通过计算、比较，初步感知积的变化规律，初步体会简便算法的依据。 d、1是1、2、3、……的因数。 3、让学生通过解决实际问题，体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。 教学过程：
1.25+4=652×9 23..2152++450==62216×9765×2 4.12+50=17×
23+5 =28 32+40 =72 50+16 =66
3+62 =65 5+62 =67
一年级下册数学优秀ppt课件-4.2两位数加整十数、一位数丨苏教版2
十个
十个
想想 做 做
1.先在计数器上拨一拨， 再填出结果。
十个
十个
十个
十个
26+20= 46 26+2= 28 50+34=84 5+34= 39
2. 41+50= 91 53+= 46 53+4= 57 2+67= 69
①
③
30+3= 33
②
④
45+30+3= 78
75
40 + 34 = 74
95
58
53
95
58
53
38
54
52
①公共汽车有 45个座位。
②中巴车有
③小轿车有
30个座位。
3个座位。
你能根据这些条件提出 用加法计算的问题吗？
①
③
②
④
45+30=
十个
先算 40+30=70 再算 70+5=75
45+30=75
①
③
②
④
45+3=
十个
先算 5+3=8 再算 40+8=48
45+3=48
计算 45+30 和 45+3 有什么不同？
十 个 十 个 2、让学生经历认识和理解混合运算运算顺序的过程，进一步积累学习数学的经验，感受知识之间的联系。
找几个这样的数算一算，并将研究结果交流。（选几个同学说一说） 二、解决实际问题： 教学过程：
计算 45+30 和 45+3 有什么不同？
十个
十个
计算 45+30 和 45+3 有什么不同？
苏教版一年级下册数学优秀课件-4.2《两位数加整十数、一位数》 (共22张PPT)
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
公共汽车
中巴车
小轿车
有45个座位。有30个座位。 有3个座位。
①
③
②
④
（1）用加法计算的问题有：
（2）用减法计算的问题有：
2、下面，我们一起来解决用加法计算的问题。
①
③
②
④
45+30= 你能说说怎样计算45+30吗？
(1) 我们可以利用小棒进行计算 45+30=( 75 )
45
30
先算：40+30=70 再算： 70+5=75
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版一年级下册
两位数加整十数或一位数
一、相信你们还记得。
1.口答。
（1）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一。 （2）76里面有（ 6 ）个一和（ 7 ）个十。 （3）5个一和7个十合起来是（75） 。 （4）5个十和7个一合起来是（57） 。
二、相信你们一定能学会。
1.看下面的汽车图，你能提出哪些问题呢？
45+30=75
(2) 我们也可以利用计算器进行计算 45+30=( 75 )
一年级下数学苏教《两位数加整十数、一位数…》焦霞PPT课件新优质课比赛公开课获奖105
名师PPT课件
阮桥中心小学 焦霞
夺星行动 名师PPT课件
43+40 = 83 31+7= 38 65-40= 25 4+41= 45
79-4= 75 43-3= 40 20+36= 56 29-10= 19
名师PPT课件
名师PPT课件
1.先用小棒摆一摆，说一说 2.再用计数器边拨边说 3.最后和同桌说一说，你
喜欢哪种计算方法
名师PPT课件
45＋31＝ 76（人）
40+30=70 5+1=6
70+6=76
十个
45+30=75 75+1=76
名师PPT课件
新方法
竖式计算
我名们师车PPT上课件坐了45人。 我们车上坐了31人。
两辆车上一共坐了 多少人？
45+31= 76（人）
十个பைடு நூலகம்
45 ＋3 1
76
1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、填上得数
2.用竖式计算。 名师PPT课件
65＋24＝ 89
65 ＋ 24
89
5＋42＝ 47
5 ＋ 42
47
58-28= 30
58 ＋ 28
30
78－6＝ 72
78 －6
72
我会改！ 名师PPT课件
1
75 －3
45
1
75 －3
72
2
98 －8
90
名师PPT课件
3
42 ＋7
49
4
6 ＋3 3
93
4
6 ＋3 3
39
名师PPT课件
钢琴上有52个白 键，36个黑键。
阮桥中心小学 焦霞
夺星行动 名师PPT课件
43+40 = 83 31+7= 38 65-40= 25 4+41= 45
79-4= 75 43-3= 40 20+36= 56 29-10= 19
名师PPT课件
名师PPT课件
1.先用小棒摆一摆，说一说 2.再用计数器边拨边说 3.最后和同桌说一说，你
喜欢哪种计算方法
名师PPT课件
45＋31＝ 76（人）
40+30=70 5+1=6
70+6=76
十个
45+30=75 75+1=76
名师PPT课件
新方法
竖式计算
我名们师车PPT上课件坐了45人。 我们车上坐了31人。
两辆车上一共坐了 多少人？
45+31= 76（人）
十个பைடு நூலகம்
45 ＋3 1
76
1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、填上得数
2.用竖式计算。 名师PPT课件
65＋24＝ 89
65 ＋ 24
89
5＋42＝ 47
5 ＋ 42
47
58-28= 30
58 ＋ 28
30
78－6＝ 72
78 －6
72
我会改！ 名师PPT课件
1
75 －3
45
1
75 －3
72
2
98 －8
90
名师PPT课件
3
42 ＋7
49
4
6 ＋3 3
93
4
6 ＋3 3
39
名师PPT课件
钢琴上有52个白 键，36个黑键。
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两位数加整十数、一位数
教学目标
1.探索两位数加整十数、一位数（不进位）计算方法的过程，感受算法 的 多 样 化 ， 能 用 自 己 喜 欢 的 计 算 方 法 进 行 计 算 。 2.能用所学的知识解决一些简单的生活问题，感受数学与生活的联系。
口算
70+2=
30+6= 30+40=
30+4=
70+20= 30+60=
每盒有10个月饼,一共有多少个月饼?
中秋 月饼
10个装 10个装
中秋 月饼
10个装
中秋
月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
23+30=
摆一摆，看看一共是多少？
中秋 月饼
10个装 10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
中秋 月饼
10个装 10个装
中秋
月饼
23 + 30 = 53 53
3 20 50 53
20＋2＝ 22
1＋9＝10
蝙蝠回家
20+37
76 65
5+60
32+30
75
62
33+60
93 40+36 70+5
57
比一比，谁算得又对又快。
61+8= 16+50= 20+23=
52 +30= 26+30= 8+31=
25+4= 33+40= 6+23=
我会算
25+10= 45+20= 30+45= 18+30= 45+50= 50+35= 20+18= 60+28= 25+40=
中秋 月饼
10个装
10个装
中秋 月饼
加 在 个 位
23 + 6 = 29
20 3
9
十 位
29 个 位
20＋30＝50 50＋10＝ 60 10＋3＝13 5 ＋4 ＝ 9
教学目标
1.探索两位数加整十数、一位数（不进位）计算方法的过程，感受算法 的 多 样 化 ， 能 用 自 己 喜 欢 的 计 算 方 法 进 行 计 算 。 2.能用所学的知识解决一些简单的生活问题，感受数学与生活的联系。
口算
70+2=
30+6= 30+40=
30+4=
70+20= 30+60=
每盒有10个月饼,一共有多少个月饼?
中秋 月饼
10个装 10个装
中秋 月饼
10个装
中秋
月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
23+30=
摆一摆，看看一共是多少？
中秋 月饼
10个装 10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
中秋 月饼
10个装 10个装
中秋
月饼
23 + 30 = 53 53
3 20 50 53
20＋2＝ 22
1＋9＝10
蝙蝠回家
20+37
76 65
5+60
32+30
75
62
33+60
93 40+36 70+5
57
比一比，谁算得又对又快。
61+8= 16+50= 20+23=
52 +30= 26+30= 8+31=
25+4= 33+40= 6+23=
我会算
25+10= 45+20= 30+45= 18+30= 45+50= 50+35= 20+18= 60+28= 25+40=
中秋 月饼
10个装
10个装
中秋 月饼
加 在 个 位
23 + 6 = 29
20 3
9
十 位
29 个 位
20＋30＝50 50＋10＝ 60 10＋3＝13 5 ＋4 ＝ 9