江西省吉安市第一中学2015届高三下学期第十三次周考生物试题 扫描版含答案(精校完美版)

合集下载

江西省吉安市遂川中学2015届高三五模生物试卷(Word版含解析)

江西省吉安市遂川中学2015届高三五模生物试卷(Word版含解析)

2015年江西省吉安市遂川中学高考生物五模试卷一、选择题:每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列关于细胞化合物的叙述,正确的是()①A TP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P;②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行;③酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解;④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖;⑤叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生,用于暗反应C3的还原.A.①⑤ B.①④ C.③⑤ D.①②2.若用如图表示某些概念之间的相互关系.下列有关叙述正确的是()A.若A表示免疫系统的构成,脊髓属于B,吞噬细胞属于C,溶菌酶属于DB.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用C.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变,C是自然选择,D是生殖隔离D.若A表示生物多样性的价值,B是直接价值,C是间接价值,D是潜在价值3.下列有关实验的表述正确的是()①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿(Janus green B)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素﹣﹣促胰液素.A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑥4.如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况.相关叙述错误的是()A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致C.若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移D.6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离状态5.下列说法错误的是()A.具有完整细胞结构的植物细胞,不论是否发育成了完整个体,该细胞都有全能性B.能引起机体产生特异性免疫反应的物质,不论是否引起了免疫反应,该物质都是抗原C.一定自然区域,能相互交配产生可育后代的一群个体,不论是否进行了交配,它们都是同一个物种D.某种群足够大,不论自交繁殖多少代,如果基因频率都不发生改变,则基因型频率也不会改变6.如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式.据图示判断下列说法正确的是()A.农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B.利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值C.饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用D.该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率二、解答题(共4小题,满分39分)7.某同学每次参加打扫卫生活动,就会打喷嚏、流鼻涕,甚至呼吸困难,离开现场后症状很快就会消失.请回答:(1)人体的呼吸中枢位于.打喷嚏是一种防御性呼吸反射,人体若要有意识地抑制打喷嚏必须通过的调控.(2)鼻腔中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,即产生了.其在神经纤维上以的形式传导,在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟,原因是需要一段时间.(3)该同学的表现叫做过敏反应.从免疫学原理来看,过敏反应是指时所发生的组织损伤或功能紊乱.从题干分析,过敏反应的特点是(答出一点).8.Ⅰ、珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统.珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量.珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物.请回答:(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的和.两者之间存在的种间关系属于.(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过关系互相依存,该生态系统具有较高的稳定性.(3)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫.小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食.据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有.Ⅱ、为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现昏厥,则达到目的.该实验设计欠严密,改进措施有:①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠处理.②应设置对照组,给对照组小鼠注射,且注射的部位、方法与实验组相同.③出现昏厥后,还应对其中的一半小鼠注射一定量的,另一半不予注射作对照,以明确昏厥产生的原因.9.(13分)(2015•吉安校级模拟)某种鼠类的黄毛(A)对灰毛(a)为显性,研究人员为了进一步确定该基因在哪类染色体上,选用到了纯合的黄毛和灰毛,它们雌雄均有.(1)若要通过一次杂交实验确定基因所在的染色体类型,则选用的杂交亲本类型应是.(2)若己证明该基因在常染色体上,但在研究中发现,另一对常染色体上的一对基因发生显性突变(b→B)时,其表达产物会进入细胞核中,并阻碍黄毛基因表达的阶段.由此司以推断,灰毛鼠的相关基因型有种.现有一黄毛个体与一灰毛个体杂交,全部子代中黄毛个体灰毛个体=1:3,则亲本的基因型分别为(黄毛)和(灰毛)(3)在群体中发现有一变异个体,基因组成和在染色体上的位置如图所示.该个体发生的变异类型是.若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交产生的后代的表现型及其比例是.10.(10分)(2015•吉安校级模拟)将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段(S1、S2)若干.然后将两种切段分别在不含外源激素、含生长素、含赤霉素(生长素与赤霉素浓度相同),适宜条件下继续培养3天观察记录结果.结果如图(其中图3为第3天测量的伸长值)(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素,图2中,I组与C组相比,I组的S1段伸长不如C组的原因:.(2)从图3可知,(激素)对S2段的伸长促进作用更明显,主要体现了该激素的哪种生理作用:(3)某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块,设计实验证明赤霉素无极性运输特点.但只做了一组实验(见图4),请在图4方框中补出其对照实验,并写出各自最可能的实验结果.实验结果:.三、【生物-选修1:生物技术实践】(15分)11.(15分)(2011•海南)许多植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油.现用薄荷叶提取薄荷油.回答问题:(1)薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用(鲜、干)薄荷叶作原料,其原因是.(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是,原理是.(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是.常用于分离油层和水层的器皿是.分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是,除去固体硫酸钠的常用方法是.四、[生物-选修3:现代生物科技专题](15分)除标注外每空1分12.(15分)(2015•吉安校级模拟)回答下列有关问题:(1)利用PCR技术扩增目的基因的前提,是要有一段已知的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物.(2)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为.(3)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,其方法是采用DNA分子杂交技术,即用放射性同位素等标记的目的基因作探针与转基因生物的杂交,如果显示出杂交带,就表明目的基因已插入染色体DNA中.(4)动物细胞培养的过程中,人们通常将动物组织消化后的初次培养称为.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的.(5)目前核移植技术中普遍使用的去核方法是.即将采集的卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂中期,用微型吸管可一并吸出.(6)精子细胞变形成为精子的过程其中的细胞核变为精子头的主要部分,高尔基体发育为头部的,中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘.(7)卵子的发生过程是不连续的,减数第一次分裂是在雌性动物完成的,其结果产生一个次级卵母细胞和第一极体进入输卵管,准备与精子受精.减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的,其结果是产生一个成熟的卵子和第二极体.判断卵子是否受精的重要标志是在的间隙可以观察到两个极体.2015年江西省吉安市遂川中学高考生物五模试卷参考答案与试题解析一、选择题:每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列关于细胞化合物的叙述,正确的是()①A TP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P;②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行;③酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解;④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖;⑤叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生,用于暗反应C3的还原.A.①⑤ B.①④ C.③⑤ D.①②考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用;A TP的化学组成和特点;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;内环境的组成.分析:内环境由血浆、组织液和淋巴组成,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,有利于机体适应外界环境的变化.解答:解:①ATP由一分子含氮碱基,一分子核糖和三分子磷酸基团组成,含有C、H、O、N、P,脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖一分子磷酸组成,含有C、H、O、N、P,核糖是由一分子含氮碱基、一分子核糖一分子磷酸组成含有C、H、O、N、P,①正确;②丙酮酸氧化分解发生在线粒体内,不发生在内环境中,②错误;③酶是可以重复使用的,不是催化作用结束之后就失活,但是酶可以被水解,③错误;④T细胞释放的淋巴因子能促进受到抗原刺激的B细胞增殖,④正确.⑤叶肉细胞内的[H]在光反应阶段产生,用于暗反应;也可以在有氧呼吸第一、二阶段生成,用于第三阶段,⑤错误.故选:B.点评:考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,内环境的组成、内环境稳态的意义,各种化合物的作用,综合考查要结合具体的结构和组成特点进行分析,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.2.若用如图表示某些概念之间的相互关系.下列有关叙述正确的是()A.若A表示免疫系统的构成,脊髓属于B,吞噬细胞属于C,溶菌酶属于DB.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用C.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变,C是自然选择,D是生殖隔离D.若A表示生物多样性的价值,B是直接价值,C是间接价值,D是潜在价值考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用;物质跨膜运输的方式及其异同;物种的概念与形成;生物多样性保护的意义和措施.分析:1、免疫系统的组成:免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);免疫活性物质:抗体、细胞因子和补体.2、小分子物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,大分子物质的进出细胞的方式为胞吞和胞吐.3、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.4、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值.解答:解:A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,吞噬细胞属于免疫细胞,溶菌酶属于分泌活性物质,而脊髓属于神经系统,A错误;B、物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,不包含胞吞和胞吐作用,B 错误;C、物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离,C错误;D、物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值,D正确.故选:D.点评:本题结合概念图,考查物质跨膜运输方式、免疫、物种的形成及生物多样性等知识,要求考生识记物质跨膜运输的方式;识记免疫系统的组成;识记物种形成的过程及生物多样性的价值,能结合概念图作出准确的判断.3.下列有关实验的表述正确的是()①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿(Janus green B)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素﹣﹣促胰液素.A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑥考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验;酶的特性;观察植物细胞的质壁分离和复原;孟德尔遗传实验.分析:观察细胞中DNA和RNA分布时,盐酸的作用改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料;紫色洋葱表皮细胞已经高度分化,不再分裂,不能用来观察有丝分裂;豌豆是两性花,自然情况下,进行自花传粉;促胰液素是斯他林和贝利斯发现的第一种动物激素.解答:解:①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,故①错误;②健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,所以用该染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态,故②正确;③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞已经高度分化,不再分裂,不能用来观察有丝分裂,故③错误;④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,若用碘液鉴定,两组实验现象相同,所以不能用碘液替代斐林试剂进行鉴定,故④错误;⑤豌豆是两性花,自然情况下,进行自花传粉,所以孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉,故⑤正确;⑥促胰液素是斯他林和贝利斯发现的第一种动物激素,故⑥正确.故选:C.点评:本题考查观察细胞中DNA和RNA分布实验、观察细胞质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验、酶特性的探究实验和孟德尔杂交实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.4.如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况.相关叙述错误的是()A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致C.若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移D.6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离状态考点:物质进出细胞的方式的综合;细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.分析:质壁分离和复原实验中,要选择活的成熟的植物细胞,即含有大液泡的植物细胞;若外界溶液的浓度增大,导致浓度差变大,所以单位时间内,失水程度大,复原所需要的时间相对较长,据图分析,A细胞失水量增加,细胞发生质壁分离;B细胞先失水量增加后减少,说明细胞先发生质壁分离后自动复原.解答:解:A、质壁分离和复原实验中要选择含有大液泡的植物细胞,如成熟的叶肉细胞,A正确;B、在0~4min内,两种曲线的失水程度不同,有可能是由于浓度差不同引起;但整体曲线趋势不同,是因为溶液不同,A可能是蔗糖溶液,B可能是一定浓度的硝酸钾,B错误;C、若B溶液的浓度增大,则浓度差增大,相同时间内失水的程度变大,复原时所需要的时间变长,即a点上移,b点右移,C正确;D、6min时两个细胞失水量较大,B溶液中此时细胞正在发生质壁分离的复原,D正确.故选:B.点评:本题主要考查质壁分离和复原实验,解题关键是理解质壁分离和复原的条件和过程.5.下列说法错误的是()A.具有完整细胞结构的植物细胞,不论是否发育成了完整个体,该细胞都有全能性B.能引起机体产生特异性免疫反应的物质,不论是否引起了免疫反应,该物质都是抗原C.一定自然区域,能相互交配产生可育后代的一群个体,不论是否进行了交配,它们都是同一个物种D.某种群足够大,不论自交繁殖多少代,如果基因频率都不发生改变,则基因型频率也不会改变考点:基因频率的变化;植物细胞的全能性及应用;物种的概念与形成;人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析:1、细胞全能性是指高度分化的细胞具有发育成完整个体的潜能,细胞具有全能性的原因是细胞核具有发育成完整个体的全套遗传信息.2、抗原是能够引起机体产生免疫反应的物质.3、物种是指在一定的自然区域内能相互交配并产生可育后代的一群个体.4、种群中个体自交,自交后代基因型频率发生改变,随着自交代数的增加,纯合子基因型频率逐渐升高,杂合子基因型频率逐渐下降,如果没有突变、选择、遗传漂变、迁入和迁出等因素的影响,自交不会改变种群的基因频率.解答:解:A、具有完整细胞结构的植物细胞,细胞核具有发育成完整个体的全套遗传信息,因此具有全能性,但是全能性不一定表达,A正确;B、抗原是能够引起机体产生免疫反应的物质,机体如果存在免疫缺陷或免疫功能降低,抗原进入机体后,机体有可能不产生免疫反应,B正确;C、在定自然区域,能相互交配产生可育后代的一群个体,是同一物种,C正确;D、自交不改变种群的基因频率,但是能改变种群的基因型频率,D错误.故选:D.点评:本题的知识点是细胞全能性的概念,抗原的概念,物种的概念,自交对种群基因频率和基因型频率的影响,旨在考查学生理解并熟练识记相关概念的知识要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.6.如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式.据图示判断下列说法正确的是()A.农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B.利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值C.饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用D.该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率考点:生态农业工程.分析:生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.解答:解:A、农田生态系统中除草、治虫可以降低其抵抗力稳定性,A错误;B、利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其直接价值,B错误;C、饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用,C正确;D、该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量的利用率,但相邻两个营养级之间的传递效率不能提高,D错误.故选:C.点评:本题主要考查学生的分析和理解能力.要注意:(1)生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理.(2)进行生态工程建设时,应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力,节省投资.(3)生态工程的恢复作用是有限的,不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏,后治理”的老路.二、解答题(共4小题,满分39分)7.某同学每次参加打扫卫生活动,就会打喷嚏、流鼻涕,甚至呼吸困难,离开现场后症状很快就会消失.请回答:(1)人体的呼吸中枢位于脑干.打喷嚏是一种防御性呼吸反射,人体若要有意识地抑制打喷嚏必须通过大脑皮层的调控.(2)鼻腔中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,即产生了兴奋.其在神经纤维上以电信号/神经冲动/局部电流的形式传导,在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟,原因是神经递质的释放/神经递质的扩散/神经递质与受体的结合/信号的转换需要一段时间.(3)该同学的表现叫做过敏反应.从免疫学原理来看,过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱.从题干分析,过敏反应的特点是反应迅速/反应强烈/消退较快/一般不破坏组织细胞,不会引起组织严重损伤(答出一点).考点:人体神经调节的结构基础和调节过程;人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析:人体的呼吸中枢位于脑干,人体要有意识地抑制打喷嚏,需要最高级中枢大脑皮层调控.兴奋在神经纤维上传导形式是电信号,在神经元之间的传递需要完成电信号﹣化学信号﹣电信号的转换,其中递质的释放、扩散、与受体的结合均需要一段时间,所以会有短暂的延迟.解答:解:(1)人体的呼吸中枢位于脑干.人体若要有意识地抑制打喷嚏必须通过最高级中枢大脑皮层调控.(2)某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,即产生了兴奋.兴奋在神经纤维上传导形式是电信号,在神经元之间的传递需要完成电信号﹣化学信号﹣电信号的转换,其中递质的释放、扩散、与受体的结合均需要一段时间,所以会有短暂的延迟.(3)过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱.过敏反应的特点是反应迅速/反应强烈/消退较快/一般不破坏组织细胞,不会引起组织严重损伤.故答案为:(1)脑干大脑皮层(2)兴奋电信号/神经冲动/局部电流神经递质的释放/神经递质的扩散/神经递质与受体的结合/信号的转换(3)已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原反应迅速/反应强烈/消退较快/一般不破坏组织细胞,不会引起组织严重损伤点评:本题主要考查兴奋的产生与传递,过敏反应等知识,意在强化学生对相关知识的理解与掌握.是一道基础性题目.8.Ⅰ、珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统.珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量.珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物.请回答:(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的消费者和生产者.两者之间存在的种间关系属于互利共生/共生.(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过食物链关系互相依存,该生态系统具有较高的抵抗力稳定性.(3)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫.小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食.据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有行为信息和化学信息.Ⅱ、为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现昏厥,则达到目的.该实验设计欠严密,改进措施有:①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理.②应设置对照组,给对照组小鼠注射等量的酸性生理盐水,且注射的部位、方法与实验组相同.。

2015届江西省八所重点中学高三联考理综卷(生物)及答案

2015届江西省八所重点中学高三联考理综卷(生物)及答案

江西省八所重点中学2015届高三联考理科综合能力测试卷【试卷综析】本卷为江西省八所重点中学2015届高三联考理科综合能力测试卷生物部分,重点考查了高中教材的全部内容:细胞的结构功能、细胞代谢、生物遗传以及微生物培养等,重点考查了光合作用和呼吸作用、生物遗传和稳态,符合高三二轮检测要求。

本卷既考查了学生的分析能力、理解能力和应用能力等。

本是卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6页至第12页。

全卷满分300分1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。

答第Ⅱ卷卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。

3.考试结束,监考员将将试题卷和答题一并收回。

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Mn-55 Fe-56 Cu-64第Ⅰ卷(选择题共21小题,共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

【题文】1.下列说法中正确的是( )①除了细胞之间形成通道外,细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现②中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器③吃梅子感到酸是非条件反射④核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞结构⑤进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体⑥分裂期的细胞不能进行DNA复制和蛋白质合成⑦人体的胸腺既是免疫器官又是内分泌器官⑧模拟性状分离比的实验中,两个桶中的小球数量不一定相同⑨正常生物体内的反射过程中,兴奋的传导和传递都是单向的⑩一对相对性状中,显性性状个体数量要比隐性性状个体多A. 四项B. 五项C. 六项D. 七项【答案】【知识点】B3细胞的结构及功能综合E8遗传的基本规律的综合应用H6稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】A解析:除了细胞之间形成通道外,细胞之间的信息交流还有通过细胞膜上的受体来实现的,此外还有相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合,①错;中心体是由两个相互垂直的中心粒组成及其周围的物质组成的细胞器,②错;吃梅子感到酸是非条件反射,③正确;细菌、动物、植物共有的细胞结构有核糖体、细胞膜等,④错;进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体,如只含有一个染色体组的细胞,⑤正确;分裂期的细胞不能进行DNA复制,但可进行蛋白质合成,⑥错;人体的胸腺既是T细胞形成的场所,又能产生胸腺素,⑦正确;模拟性状分离比的实验中,两个桶中的小球数量分别代表雌雄配子数目,可以不相同,⑧正确;正常生物体内的反射过程中,兴奋的传导是双向的,⑨错;一对相对性状中,显性性状个体数量不一定隐性性状个体多,⑩错。

2015年江西省高考模拟试题_江西省吉安一中高三上学期期中考试生物卷

2015年江西省高考模拟试题_江西省吉安一中高三上学期期中考试生物卷

2014—2015学年度江西省吉安一中高三上学期阶段考性考试高三生物试卷第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是()A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B. C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C. 蛋白质中的S元素存在于氢基酸的R基中D. 核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中2. 关于细胞中的水分子的叙述,下列哪项有误()A. 是以游离形式存在B. 是细胞中含量最多的成分C. 可作为细胞代谢活动的介质D. 可作为细胞中多种物质的溶剂3. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是()A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合4. 媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质,但还有许多致病、致癌的毒性物质。

下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是()A. 组成元素—定是C、H、O、NB. 是生物体内主要的能源物质C.遇苏丹III染液可能呈现橘黄色 D 可引起细胞糖蛋白减少5. 关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A. DNA有氢键,RNA没有氢键B. 一种病毒同时含有DNA和RNAC. 原核细胞中既有DNA,也有RNAD. 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA6. 有关糖的叙述,正确的是()A. 葡萄糖在线粒体中合成B. 葡萄糖遇碘变为蓝色C. 纤维素由葡萄糖组成D. 胰岛素促进糖原分解7. 甲基绿——呲罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色。

相关叙述正确的是()A. 甲基绿——呲罗红只能将细胞质中的RNA染成红色B. 甲基绿——呲罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C. 细胞核区域能被甲基绿——吡罗红染成绿色,说明核内不含有RNAD.细胞核区域能被甲基绿——吡罗红染成绿色,说明核内含大量DNA8. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节9.下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图,以下有关叙述不正确的是()A. 植物体缺镁会影响光合作用B. 人缺铁会导致贫血C. 上图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在D. 人的血液中含有血红蛋白,植物的叶绿体中含有叶绿素10. 某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。

2015年全国各省市14套高考理综生物真题(含答案)汇编

2015年全国各省市14套高考理综生物真题(含答案)汇编

2015年高考(新课标Ⅰ卷)理综生物试题(适用地区:湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、陕西)一.选择题(每小题6分,共36分)1.下列叙述错误..的是A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2.下列关于植物生长素的叙述,错误..是的A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP C),该蛋白无致病性。

PrP C的空间结构改变后成为PrP SC(朊粒),就具有了致病性。

PrP SC可以诱导更多的PrP C转变为PrP SC,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。

据此判断,下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrP C转变为PrP SC的过程属于遗传信息的翻译过程6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X 染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二.非选择题(一)必考题(共39分)29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

江西省吉安市第一中学2015届高三5月适应性测试理综试题 扫描版含答案

江西省吉安市第一中学2015届高三5月适应性测试理综试题 扫描版含答案

2015年高三物理适应性考试参考答案22.(8分)⑴ 0.4(2分) 1(2分) ⑵.斜面倾角(或A 点的高度)(2分) ⑶.A (2分)23.(7分)⑴②(2分);⑵如图所示(3分);⑶ 111UR R Ir -(2分)24.(14分) 解:(1)皮带的速度m/s 60=v箱子的加速度gmmga μμ===1m/s 2…………………………(1分)设箱子在B 点的速度为B v ,ax v B 22=………(1分) 0m/s 4v v B<=…………(1分)所以箱子从A 点到B 点一直做匀加速运动:212L at =………………………(1分) 解得从A 点到B 点运动的时间为s t 4=……………………(1分)箱子在圆形轨道最低点时 Rv m mg F B2=- ……………………(1分)解得:N F 120=…………………………(1分)由牛顿第三定律知箱子对轨道的压力大小为N 120…………………………(1分) (2)设箱子速度达到m/s 60=v 时位移为x ',则x a v v A '=-2220…………………(1分)解得m m x 85.5<='…………………(1分) 因此箱子先匀加速运动一段时间,速度达到6m/s 后开始做匀速运动,即在B 点的速度为0v由机械能守恒定律)(2120h R mg mv +=(1分) 解得高度m h 1=(1分) 图象如图(3分)25.(18分)(1)1t =(2)20152mv y qE = 2qEa m= (3)k ≥【解析】(1)设离子垂直打到荧光屏上的M 点时,沿y 方向的分速度大小为v y ,在电场中运动的加速度为a 1,则otan 30y v v =(2分) 1qE ma = (1分)11y v a t = (1分)解得1t =(2分) (2)由几何关系可知2o 111011tan 302y a t v t =+ (2分) 解得 20152mv y qE= (1分)设离子在磁场中做圆周运动半径为y 2,则 o201cos30y v t = (1分)而 202v a y = (1分)解得 2qEa m=(2分) (3)如图所示,设从纵坐标为y 处射入磁场的离子,恰好能打到荧光屏上,对应的圆周运动半径为r 0,则0ocos30r r y += (1分) 此离子进入磁场时的速度v ky =,设运动半径为r ,则 2v qBv m r= (1分)为使离子能打到荧光屏上应满足 0r r ≥ (1分)第25题(3)答图第25题(1)(2)答图而 0qBv ma = (1分) 解得k ≥(1分)33. (6分)(1)ACD(9分) (2)(ⅰ)1200K ;(ⅱ)气体要放热. 【解析】(1)由理想气体的状态方程112212PV PV T T = (3分) 得气体在状态B 的温度1200K B B AB A AP V T T P V == (2分)(2)由状态B 到状态C 气体做等容变化,由查理定律可知CB BC P P T T =,则600K C C B BP T T P == 故气体由状态B 到状态C 为等容变化,不做功,但温度降低,内能减小,根据热力学第一定律U W Q ∆=+,0U ∆<,W=0,故Q <0,可知气体要放热. (4分)34. (1)ABD (6分) (2)(9分)解:如图所示,21sin sin θθ=n (1分)31θθ= (1分)02390=+θθ(1分)可得: 0160=θ,(1分)0230=θ(1分) 0230==θβ(1分)0130=-=βθα(1分)R SO 3= (1分)R R R SO SM 73.0)13(≈-=-= (1分)35 (6分) (1)BCD(9分)(2)解:滑块A 、B 和弹簧组成的系统在滑块被弹开过程中满足动量守恒和机械能守恒,规定水平向左为正方向,则有:)(0B B A A v m v m -+= (2分)浓硫酸/△ 222121BB A A p v m v m E +=... (2分) ................................. 解得:s m v A 2= s m v B 4= ...... (1分)滑块B 与墙壁发生弹性碰撞后,速度大小不变,方向变为水平向左,和滑块A 压缩弹簧至最短时两滑块速度相等,由动量守恒和机械能守恒定律可得:v m m v m v m B A B B A A )(+=+ .. (1分)解得:s m v 38=.... (1分) ...J v m m E E B A p p 4)(212=+-=' ...... . (2)2015年赣州市高三适应性考试理综化学参考答案7. A .8.D .9. C .10. B .11.A .12.B .13.C . 26.(15分)(1) CH 4(g)+4NO(g)=== 2N 2(g)+ CO 2(g)+2H 2O (g) ⊿H = -1160kJ/moL ( 2分) (2)① 0.05 ( 1分) 1.0 ( 2分) ② c d ( 2分) (3) 不能 该反应是焓增、熵减的反应( 2分)(4) ①富集CO 2 ( 2分) ② BaCO 3的式量大,相对误差小 ( 2分) (5) CH 3OH ﹣6e — +8OH ﹣→CO 32﹣+6H 2O ( 2分)27.(13分)(2)关闭恒压漏斗顶盖,将导管口浸入水中,微热三颈瓶,导管口有气泡冒出,停止加热后若导管内形成一段稳定的水柱则装置A 气密性良好,反之则装置A 气密性不好。

2015届江西省重点中学联合考试生物(含答案)

2015届江西省重点中学联合考试生物(含答案)

2015届江西省重点中学联合考试生物试卷南昌第三极教育咨询公司命制本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分时间90分钟,满分100分第Ⅰ卷(选择题共45分)本题共30小题,每题1.5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求1.下列物质中同时含有氮和磷元素的是①ATP ②脂肪③纤维素④DNA ⑤核苷酸⑥氨基酸A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③④ D.④⑤⑥2. 下列有关对组成生物体有机物的叙述中,正确的是A.脱氧核糖核酸只分布于细胞核内B.组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位相同C.抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性D.蛋白质溶液中加入双缩脲试剂后水浴加热会出现紫色3.细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成A TP的过程中起着重要作用。

那么,对于叶肉细胞来说,细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是①线粒体②叶绿体③内质网④高尔基体⑤核糖体A. ③,①④B. ④,②③C. ⑤,①③D. ⑤,①②4.在诱导外植体形成愈伤组织的过程中,未表现的生命现象是A.细胞的渗透吸水B.细胞的分化C.DNA的复制D.基因重组5. 制备单克隆抗体所采用的技术手段有①细胞培养②细胞核移植③胚胎移植④细胞融合A.①④B.①③C.②③D.③④6.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误..的是A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构7.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要①具有完整细胞核的细胞②离体状态③导入外源基因④一定的营养物质和激素⑤融合原生质体A.①②③B.②④⑤C.②③④D.①②④8.下列叙述符合基因工程概念的是A.淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上9.下列不属于免疫过程的是A.体内衰老、癌变的细胞被清除B.移植的器官被患者排斥C.人在进食后,血浆中胰岛素含量升高D.某人对青霉素过敏10.下列关于基因工程的叙述,正确的是A.获取目的基因是基因工程的核心步骤B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体11.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

江西省吉安市第一中学2015-2016学年高一下学期第一次段考生物试题 含答案

江西省吉安市第一中学2015-2016学年高一下学期第一次段考生物试题 含答案

江西省吉安市第一中学2015-2016学年高一下学期第一次段考生物试题一、选择题(本大题共30个小题,第1-10题每题1分,第11-30题每题2分,共50分,在每个小题给出的4个选项中,只有一个是正确选项)。

1、下列有关生物学实验叙述正确的是A.探究温度对酶活性的影响,可选择H2O2作为底物B.电子显微镜拍摄的叶绿体结构照片,属于物理模型C.探究细胞大小与物质运输的关系,可用琼脂块中NaOH扩散的深度表示细胞的物质运输效率D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验,操作步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片2、图2中各区线所代表的生物学含义及其描述正确的是A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的ATP最多D.丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系3、用如图所示装置探究H2O2酶的催化作用,下列有关说法错误的是A.气泡中气体为氧气,产生速率可表示该实验因变量B.为保证实验的严谨性,温度等变量控制应为相同且适宜C.可将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组D.一段时间后,气体量不再增加是因为H2O2酶已消耗完4、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。

据图推断正确的是A.氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸场所相同C.单氧浓度为c时,只有1/3葡萄糖用于酒精发酵D.当氧浓度为d时,产生的CO2使溴麝香草酚蓝水溶液变成紫色所需的时间最短5.如图表示某植物非绿色器官在不同的O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是A.N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时厌氧呼吸的强度最低C.L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质D.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解6、“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系.结合所学知识,分析下列说法正确的是A.若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP 中D.运动强度在ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd 段为无氧呼吸7、科学家们通过大量实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述正确的是A.普里斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2B.萨克斯的实验证明了叶绿体在光下合成淀粉的同时释放出了O2 C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的O2量D.鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的O2来自于H2O8、下列有关光合作用和呼吸作用原理的应用的说法,错误的是A.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸C.给含有酵母菌的培养液持续通气,可提高酒精产量D.慢跑可以促使人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量9、下列有关绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是A.叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等B.叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解C.随CO2浓度的增大,叶绿体的光合速率增大,线粒体的呼吸速率减小D.线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中,黑暗时全部扩散到细胞外10、下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是A.过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质C.过程①产生,过程②消耗,过程③产生也消耗D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重必然增加11、下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果,图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线,据图分析错误的是A.甲、乙主要吸收蓝紫光和红光B.在收获时节,大豆叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)C.只有在B点时,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍D.为获得最大的经济效益,温室应控制的最低温度为20℃12、图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.则图一中a、b、c、d最可能依次发生了图二所示的哪项生理活动A.(1)(2)(3)(4)B.(3)(2)(4)(1)C.(3)(4)(1)(2)D.(4)(3)(2)(1)13、在其他条件适宜的情况下,以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示,下列对该表数据分析正确的是A.在连续光照的情况下,该植物在0℃条件下不能生长B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃C.每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃时该植物积累的有机物最多D.每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与5℃条件下积累的有机物相等14、科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况.得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。

江西省吉安市高三生物下学期模拟测试(一)试题新人教版

江西省吉安市高三生物下学期模拟测试(一)试题新人教版

江西省吉安一中2013届高三下学期测试(一)生物试题命题人审题人备课组长可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O: 16 F:19 Mg:24 Al:27 S:32 Ca:40 Br:80 Ba:137一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于植物激素调节的叙述,正确的是()A. 扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素B. 苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关C. 温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAAD. 植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现2.下图为某反射弧的部分结构示意图。

若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是()A.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→CB.C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息D.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动3.能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是()A. 观察植物细胞的质壁分离与复原实验B. 观察DNA、RNA在细胞中的分布实验C. 用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验D. 模拟探究细胞表面积与体积的关系实验4.下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的5.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段B. 图中显示两种分裂方式,I~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期C. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1D. “一母生九子,九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关6.果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)显性,此对等位基因位于X染色体上。

2020-2021学年江西省吉安市第一中学高三生物期末考试试题及参考答案

2020-2021学年江西省吉安市第一中学高三生物期末考试试题及参考答案

2020-2021学年江西省吉安市第一中学高三生物期末考试试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列植物细胞中,适合观察细胞有丝分裂的是()A. 蚕豆叶肉细胞B. 洋葱鳞片叶表皮细胞C. 蚕豆根尖分生区细胞D. 洋葱根尖伸长区细胞2. 有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本,让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的。

下列有关叙述中,错误的是()A.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是因为细胞免疫过程对移植皮肤细胞有杀伤作用B.人皮肤烧伤后易引起感染,主要是由于第二道防线机能受损C.种植在膜片上的细胞样本最好来自本人D.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合,可以体现细胞膜信息交流的功能3. 若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是()A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平4. 为研究神经元之间的相互作用,分别用适宜强度的刺激进行如下实验:①只刺激a神经元,①只刺激b神经元,①先刺激a立即再刺激b。

结果c神经元的电位变化表现分别为曲线甲、乙、丙,下列分析正确的是()A.刺激a神经元,c神经元产生电位变化,属于反射B.由图可推知,突触2释放的递质起抑制作用C.适宜强度刺激b神经元,b神经元不会产生电位变化D.若c神经元接受神经递质刺激能够分泌促激素释放激素,则c为垂体5. 有关人体内蛋白质的功能,下列叙述错误的是A. 有些蛋白质具有运输作用B. 有些蛋白质具有催化作用C. 许多蛋白质是构成细胞结构的重要物质D. 有些蛋白质是细胞代谢的主要能源物质6. 下列不属于导致蛋白质多样性的原因是( )A. 化学元素组成B. 多肽链的空间结构C. 氨基酸的排列顺序D. 氨基酸的种类7. 某营寄生生活的链球菌属于原核生物,下列有关叙述正确的是()A.该链球菌的遗传物质主要是DNAB.该链球菌细胞不会发生细胞分化C.该链球菌细胞内线粒体数量较多,导致其能在人体内快速繁殖D.该链球菌依靠宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质8. 某玉米植株(Aa),取其上所结的一粒种子,这粒种子是()①可能是显性纯合子①可能是隐性纯合子①可能是杂合子①肯定是杂合子A. ①B. ①①C. ①①①D. ①①①①9. 用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是()A.该酶的最适催化温度不确定B.图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C.由图4实验结果可知酶具有高效性D.由图3实验结果可知Cl-是酶的激活剂10. 下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是A. 观察植物细胞有丝分裂实验:取材—解离—染色—漂洗—制片—观察B. 用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水C. 水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D. 在高倍镜下观察,若发现细胞质流动缓慢,则表明此时细胞是死细胞11. 如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。

2021年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试题及参考答案

2021年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试题及参考答案

2021年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关神经兴奋的叙述,错误的是()A.兴奋部位细胞膜两侧的电位差表现为膜内为正,膜外为负B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上双向传导C.兴奋在反射弧中以神经冲动的形式双向传递D.适宜强度的刺激可以使神经细胞产生兴奋2. 乳酸菌可以使牛奶变为酸奶,关于乳酸菌的叙述错误的是A. 遗传物质是DNAB. 无氧呼吸产生乳酸C. 高尔基体加工蛋白质D. 属于原核生物3. 下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,错误的是()A.胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成B.胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C.胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生4. 在夏季高温环境中,体液的大量丢失会导致严重的血液循环障碍,为了维持脑和心脏最基础的氧气供应,机体会关闭皮肤血液循环,汗液分泌随之关闭,体温失去体温调节中枢的控制,机体核心温度迅速升高,超过40℃,进而导致器官系统损伤,这就是热射病。

下列相关分析错误的是()A.夏季高温时,及时补水是预防热射病的有效措施B.导致热射病病人体温升高的主要原因是散热不畅C.热射病病人的排汗量减少,抗利尿激素分泌量减少D.热射病病人体温过高,细胞内酶活性改变,细胞代谢紊乱5. 下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是( )A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能6. miRNA是一类小的内源非编码RNA。

最新研究表明,脂肪组织中表达的许多miRNA与产热基因的表达和氧化代谢基因表达有关,因此,miRNA含量的广泛变化会影响体内脂肪组织的能量消耗。

江西省吉安一中2015届高三生物上学期第一次段考试卷新人教版

江西省吉安一中2015届高三生物上学期第一次段考试卷新人教版

江西省吉安一中2015届上学期高三第一次段考生物试卷一、选择题(每题2分,共60分)1. 在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()A. 540个B. 8100个C. 17280个D. 7560个2. 将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合(仅考虑两两融合),可以得到多少种基因型不同的融合细胞()A. 3种B. 4种C. 6种D. 10种3. 下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()A. 利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B. 在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体D. “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术4. 下图是转基因抗病毒烟草的产生过程,有关说法正确的是()A. 过程①使用了限制酶,切割的结果一定会产生黏性末端B. 过程④选择同一品种烟草的任何细胞都可以,因为细胞全能性的表达程度都相同C. 过程⑤中的愈伤组织在细胞分裂素多,生长素少的配比下,有利于生根D. 过程③和⑥的筛选都可以利用目的基因制作的基因探针5. 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。

下列叙述,错误..的是()A. 应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质B. 当今社会的普遍观点是禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆C. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D. 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力6. 中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。

2020-2021学年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试卷及答案解析

2020-2021学年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试卷及答案解析

2020-2021学年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图为绿色植物进行光合作用和细胞呼吸的过程简图,下列有关叙述错误的是()A.物质Z由类囊体薄膜向叶绿体基质移动B.物质X表示C3,过程②中会产生ADP和PiC.过程②发生在细胞质基质中,物质Y表示丙酮酸D.与过程②相比,只有过程②中产生NADH和A TP2. Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。

其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体,效果与TSH相同。

以下说法错误的是A. 患者血液中甲状腺激素含量升高B. 产生TSAb的细胞能识别TSH受体C. 患者血液中TSH、促甲状腺激素释放激素含量减少D. 患者的体温高于正常人,且情绪易激动3. 下列有关内环境与稳态的叙述正确的是()A.大量出汗失钠,对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液B.内环境稳态与消化、呼吸、循环、泌尿系统有功能联系C.内环境是细胞代谢的主要场所D.当外界环境的变化过于剧烈,人体内环境也能保持稳态4. 下图是生长素发现过程中的重要实验,有关说法错误的是()A.实验一是为了说明植物感受单侧光刺激的部位,结果表明尖端是感光部位B.实验二的结果可以推测植物的弯曲生长是由于尖端产生的某种影响引起的C.实验三必须在黑暗中进行,因为光照会影响生长素在植物体中的运输和分布D.实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中5. 人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统的识别和攻击。

下列相关叙述错误的是()A.HIV感染人群可能比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性致使相应疫苗难以研发C. 被HIV潜伏感染的细胞表面可能没有发生变化,利于病毒逃避免疫系统的识别和攻击D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,因此不能通过检测抗体来诊断HIV感染6. 下列有关细胞器的说法,不正确的是()A. 所有细胞器都含有蛋白质B. 根尖细胞中含有核酸的细胞器有线粒体、核糖体C. 每种生物体内都含有一定结构和功能的细胞器D. 合成并分泌抗体的浆细胞中粗而内质网发达7. 下列关于生物体内水和无机盐的叙述,错误的是()A. 自由水和结合水比值高时代谢旺盛B. 自由水既是细胞的良好溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质C. 无机盐对于维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D. 氨基酸形成多肽时,生成的水中的氧来自氨基和羧基8. 果蝇的体色灰身对黑身是显性,基因位于常染色体上(用B、b表示);眼色红眼对白眼为显性,基因位于X染色体上(用H,h表示)。

2019-2020学年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试题及答案

2019-2020学年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试题及答案

2019-2020学年江西省吉安市第一中学高三生物下学期期末试题及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于染色体的叙述中,不正确的是()A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.并不是在细胞任何时期都能观察到染色体C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态2. 下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是A. 小脑损伤可导致身体平衡失调B. 人的中枢神经系统包括脑和脊髓C. 大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D. 下丘脑参与神经调节而不参与体液调节3. 下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是()A. 花药离体培养得到单倍体植物,体细胞中不一定含有一个染色体组B. 基因重组是生物变异的重要来源,只有非同源染色体上的非等位基因才能重组C. 自然状态下基因突变是不定向的,而人工诱变是定向的,并决定生物进化的方向D. 基因型均为Bb的豌豆种群,自交后代中出现了BB的个体,该豌豆种群发生了进化4. 图1为人体眨眼反射的反射弧结构图。

图2为图1中I结构接受神经递质后发生的变化。

下列叙述正确的是()A.图1中b处神经纤维兴奋时,膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反B.图1中,兴奋在结构d和结构c中的传导速度相同C.图2中,P是钠离子通道,作用于I的神经递质为兴奋性递质D.图1中,兴奋从a传递至e的过程中会发生电信号→化学信号→电信号的信号转变5. α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。

因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是()A. 肌肉松弛、肌肉僵直 B. 肌肉僵直、肌肉松弛C. 肌肉松弛、肌肉松弛D. 肌肉僵直、肌肉僵直6. 下列几则广告语中有几条存在科学性错误①某纯天然谷物食品不含任何糖类,糖尿病患者可大量食用①某饮料含有多种无机盐,能有效补充人体运动时消耗的能量①某营养品含有人体所需的21种必需氨基酸①某口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素A.4条B.3条C.2条D.1条7. 人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。

2015届江西省八校联考生物参考答案

2015届江西省八校联考生物参考答案

八校联考理综生物参考答案
1——6.A C C D D A
29. (9分,每空1分)
(1)基粒(或类囊体)嵴
(2) c b、d b、c、d
(3)基本不变 130 130
(4)可能
30. (10分,每空1分)
Ⅰ.(1) 条件由负变正
(2)产热和散热大脑皮层垂体胰高血糖素
Ⅱ.(1)②如图
(2)预测1:A
•预测2:B
预测3:A和C
31.(10分,每空2分)
(1)8 6 1/32
(2)aaBbCc
(3)体长为6cm:8cm:10cm = 1:2:1
32.(10分,每空1分)
(1)微生物失水过多而死亡将废水中的有机物分解为无机物 (2)B
(3)挺水植物起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用生产者(植物) 高
(4)无机盐被充分吸收自我调节能力有限
(5)浮游植物大量繁殖消耗了无机盐温度或光照
39. (15分,除注明外,每空2分)
(1)萃取剂的性质和使用量防止有机溶剂挥发水浴
有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸
(2)制备MS固体培养基(配置培养基)外植体消毒
(3)植物细胞全能性无菌(1分)
40. (15分,除注明外,每空2分)
(1)卵母细胞的采集和培养(1分)精子的采集和获能(1分)受精(1分)(2)①高温(1分)解旋酶(1分)
②6 黏性末端
③部分基因文库基因组文库
④DNA分子杂交(不可答“碱基互补配对”)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档