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九年级语文(下)学习之友答案

九年级语文(下)学习之友答案

九年级语文(下)学习之友答案导语九年级语文(下)学习之友是一本辅助九年级语文教材的练习册,它为学生提供了全面而系统的练习题,帮助学生巩固和提高语文知识和技能。

本文档为九年级语文(下)学习之友的答案,将为学生提供参考答案,以帮助他们更好地自学和评估自己的学习成果。

第一单元:课外书阅读第一课:《春》阅读理解题答案1.《春》这首诗主要描写了什么?(主旨概括)–描写了春天的美丽景色和人们因而感到愉悦的心情。

2.作者用了哪些修辞手法来表达对春天的赞美?–作者用了比喻、拟人等修辞手法。

3.诗的最后两句“此时无声胜有声,孤芳自赏不亦悦?”表达了什么意思?–表达了在春天的美丽景色中,静静欣赏自然美景的乐趣。

第二课:《野草》阅读理解题答案1.《野草》这篇作品的主题是什么?–通过描写野草的生命力和坚韧不拔的精神,表达了作者对坚持追求的崇拜和对人生价值的思考。

2.“野草”这个形象在全文中起到了什么作用?–充当了作者借以表达自己的思想情感的象征形象。

3.“野草”与“人”相比,具有什么样的特点和优点?–野草具有坚韧、顽强、生命力强等特点和优点。

第二单元:散文欣赏第一课:《看百科全书》阅读理解题答案1.作者为什么要看百科全书?–作者是一个对知识充满好奇心的人,他渴望了解世界的一切,并通过阅读百科全书来满足自己的求知欲望。

2.作者通过拆解“百科全书”这个词,揭示了什么道理?–作者通过拆解“百科全书”,揭示了知识是由很多不同领域的知识组成的,只有全面了解各种领域的知识,才能算是真正的博学。

3.文中的语言幽默风趣,给我们带来了什么启示?–幽默风趣的语言让我们对知识产生了兴趣,同时也帮助我们认识到知识的广度和深度,鼓励我们勇敢探索和学习更多的知识。

第二课:《太阳慢慢升起》阅读理解题答案1.这篇文章主要描写了什么?–主要描写了作者在黎明时分观察太阳升起的过程,并通过细腻的描写表达了对自然景观的赞美和对生活的热爱。

2.作者用了哪些手法来描写太阳的升起过程?–作者运用了比喻、拟人等手法来描写太阳的升起过程,生动地展示了景色的美丽和变化。

九年级语文下册《学习之友》答案第3单元

九年级语文下册《学习之友》答案第3单元

第三单元9 谈生命积累运用1、hài xiāo qiè mǎng yíxīn qìyìn bì2、巉岩云翳休憩骄奢穿枝拂叶3、巉岩:高而险的山岩。

清吟:这里指清脆地鸣叫。

荫庇:大树枝叶遮蔽阳光,比喻保护、照顾。

丛莽:大片茂盛的草。

4、度日如年——最长的一天。

天涯海角——最遥远的地方。

一尘不染——最干净的东西。

天翻地覆——最大的变化。

一毛不拔——最吝啬的人。

一文不值——最便宜的东西。

无边无际——最大的空间。

5、恼履依渝濡径提肓初步感知1、“一江春水”和“一棵小树”成长到壮大,再到衰弱苦痛与幸福表达了生命不止奋斗不息的毅志和豁达乐观的精神。

2、第一层(第一句话)这是全文的领起句,为下文作好了铺垫。

第二层(“生命像向东流……也不敢信来生”),描写“一江春水”的全部生命历程。

第三层(“生命又像一颗小树……也不敢信来生”),描写“一棵小树”的全部生命历程。

第四层(最后的部分),总结全文,点明、深化主题,揭示生命的本质,点明快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律。

说明:如果把第二层和第三层划在一起,也是可以的。

3、示例:不是每一片尘埃都能成塔,不沉积的便成了云烟;不是每一块美玉都能成器, 不雕琢的便成了顽石;不是每一棵树都能成材,不成长的便成了枯枝;不是每一个人都能成功,不努力的便成了庸人;不是每一句话都能实现,不付诸行动的话就成了空话。

重点品析1、(1)作者一方面肯定生命可以再生,一方面又否定生命的“轮回”说,冷静、客观、从容地面对生命,热爱生命,表现了作者积极乐观的人生态度。

(2)人的一生会遇到快乐、悲哀、嘲讽甚至反对,快乐与痛苦相生相随。

(3) 虽然每一个生命是卑微渺小的,但组成整个人类却可以创造历史,推动社会前进。

表现出作者浩渺的思绪、宽广的胸襟。

2、“一江春水”侧重显示了人生历程中的丰富多彩;“一棵小树”则着重表现了生命的奋斗不息。

3、关键词语:有时……有时……有时……有时……遇到坎坷、挫折,要对自己有信心,勇敢地去面对;平顺时期,要有一颗平常心,平静对待;遇到突如其来的厄运、不幸时,更要勇敢坚强地去面对;走过厄运或获得成功时,要戒骄戒躁,不断前进。

《学习之友》九年级(下)参考答案.docx

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《学习之友》九年级(下)参考答案•同步练习第二十章电和磁一、磁现象磁场1.磁性磁极2.指南针(司南) 南北3. C4. A5. A6. C7. D &B9.从地磁北极出来回到地磁南极地磁场沈括10.左“N”右“S”左右都是“N”11.(1)钢、铁等一类物质是磁场不能穿透的(或钢、铁等一类物质能屏蔽磁场)(2)钢、铁等一类物质。

二、电生磁1. C2.通电导线周围存在磁场(或电流的周围存在磁场)电流的磁场方向跟电流的方向有关3.条形N S 电流4. C5. B6.A理由:用细棉线悬吊被磁化的缝衣针相当于可以自由转动的小磁针,通电导线周围存在磁场, 所以把缝衣针放到导线周围,若发现偏转则说明导线中有电流。

7.N 负N&电源左“ + ”右“一”9.电源上“+”下“一”10.(1)小磁针静止时N极(或S极)的指向;(2)条形磁体;(3)控制两次实验的电流大小不变通电螺线管磁场强弱与线圈匝数三、电磁铁电磁继电器1. C2. B3. C4. C5. D6.磁性的有无可以控制;磁性的强弱可以控制;磁极可以控制电铃、空气开关、电磁继电器7.弹簧磁性C&吸引弹簧弹性势动9.水位没有达到金属块A时,控制电路不工作,继电器线圈没有电流通过;此时继电器工作电路的上面两个触点接触,工作电路中绿灯与电源构成回路,绿灯亮;当水位到达金属块A时,继电器线圈有电流通过,电磁铁吸引衔铁,使工作电路的下面两个触点接触,红灯与电源构成回路,红灯亮。

10.(1)增加大(2)甲线圈匝数越多(3) S(4)大头针被磁化,同名磁极相互排斥四、电动机1.电能机械能通电导线在磁场中受到力的作用2. B3. A4. C5. D6.向右向右磁场通电导体电流磁场7.10A 1. lKWh (或3. 96X 106J)&(1)持续的转动换向器(2)将电源正负极调换改变电流方向;将磁铁翻过来对调磁极改变磁场方向(3)略五、磁生电1.磁场切割磁感线运动2.机械电发电机3.交流504. C5. A6. D7.B& C理由:闭合电路中,导体棒ab水平向左运动时,切割了磁感线,电路中会产生感应电流,电流表指针发生偏转9.电振动振动电流10.电磁感应切割交流11.(1)水平左右快速移动;(2)水平左右快速移动磁铁;(3)换强磁铁(或绕制线圈);快速移动导体(或磁铁)(4)电源12.①电流表指针是否偏转②导体运动的方向③2、6 (或3、7)④闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动第二十章电和磁单元测试I. C 2. A 3.C 4. D 5. B 6.A 7. A 8. B 9. D 10. DII.B理由:如图电路中,滑片向右滑动,电阻减小,电路中电流增大,电磁铁的磁性会增强,能吸引更多的大头针。

中考初中物理分类专题复习资料人教版)(2021年整理)

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中考初中物理分类专题复习资料人教版)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(中考初中物理分类专题复习资料人教版)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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初中物理专题复习资料专题一初中物理公式一、有两套单位(国际单位和常用单位)二、基本公式(只能采用国际单位)三、推导出的公式(只能使用国际单位)专题二初中物理常数一、常数专题四常用估算量1.电流:计算器100μA 灯0。

2A 电冰箱 1A 空调 5A2.电功率:计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W电热水器1000W3。

质量:硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g4。

密度:人 1×10 3 k g / m 3 空气 1。

29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属〉ρ水 >ρ油5。

体积:教室180 m 3 人0.05 m 36。

面积:人单只脚底面积250 cm 2,7。

压强:人站立时对地面的压强约为10 4Pa;大气压强10 5Pa8.速度:人步行1。

1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9。

长度:头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10.力:2个鸡蛋的重力 1N专题五常见隐含条件1.光滑:没有摩擦力;机械能守恒2.漂浮:浮力等于重力;物体密度小于液体密度3.悬浮:浮力等于重力;物体密度等于液体密度4.匀速直线运动:速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体)5.静止:受平衡力,动能为零6.轻小、轻质物体:质量可忽略不计7.上升:重力势能增加8.实像:倒立的像(小孔成像、投影仪、照像机),光线相交,实线9.虚像:正立的像(平面镜、放大镜、凹透镜),光线的延长线或反向延长线相交,虚线10.物距大于像距:照像机的成像原理11.升高到:物体的末温12.升高:物体温度变化量13.白气:液化现象;看得见是小液滴,水蒸气是肉眼看不见的14.不计热损失:吸收的热量等于放出的热量(Q吸=Q放);消耗的能量等于转化后的能量15.正常工作:用电器在额定电压下工作,实际功率等于额定功率16.串联:电流相等;选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17.并联:电压相等;选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18.灯都不亮,电流表无示数:电路断路(有电压处断路)19.灯部分亮,电流表有示数:电路短路(无电压处短路)20.家庭电路用电器都不工作:保险丝烧断,短路或总功率过大专题七考场应该技巧一、要充满自信。

《学习之友》九年级(下)参考答案(长庆初中)

《学习之友》九年级(下)参考答案(长庆初中)

《学习之友》九年级(下)参考答案一、字词(一)给加点的字注音停泊.tíng bó哺.育bǔ yù粗糙.cū cāo嘈.杂cáo zá冗.长rǒng cháng差遣.chāi qiǎn忏.悔chàn huǐ提.防dī fang兑.换duì huàn踱.步duó bù粗犷.cū guǎng混淆.hùn xiáo 畸.形jī xíng缄.默jiān mò间.断jiàn duàn校.对jiào duì糟粕.zāo pò休憩.xiū qì吮.吸shǔn xī 箴.言zhēn yán联袂.lián mèi 隽.秀(同俊秀)jùn xiù破绽.pò zhàn 凑合.còu hé拮.据jié jū 追溯.zhuī sù 倔强.jué jiàng 鞭挞.biān tà 湮.没yān mò玷.污diàn wū澎湃.péng pài 怯.懦qiè nuò体恤.tǐ xù戏谑.xì xuè迁徙.qiān xǐ 琴弦.qín xián 瞠.目结舌chēng mù jié shé随声附和.suí shēng fù hè鳞次栉.比lín cì zhì bǐ参差..chí chú..cēn cī 踟蹰(二)根据拼音写汉字虐.杀辍.学炫.耀迸.发伫.立沮.丧栖.息弥.漫萦.绕蕴.藏猝.死静谧.精湛.挑衅.陶冶.滑稽.心有余悸.苦心孤诣.恫吓..碎屑.(三)改正错别字阴谋诡.计尚.方宝剑变本加厉.再接再厉.无缘.无故异.想天开川.流不息辨.伪去妄两全其.美出类拔萃.刚愎.自用义不容辞.别出心.裁越俎.代庖.锋芒毕.露钦.差大臣汗流浃.背焕.然一新不计.其数根深蒂.固不屑.置辩莫名.其妙浑.然一体杳.无音讯一鸣.惊人妙手偶.得有条不紊.风烛.残年投.机取巧骇.人听闻置之度.外见异.思迁应运.而生痛心疾首.望文.生义相提.并论惨.无人道如火如荼.脍炙.人口无精打采.(四)选词填空天翻地覆.甘拜.下风自暴.自弃一筹.莫展川.流不息言简意赅.一鼓.作气悬梁刺股.食不果.腹迫不及.待一如既.往草菅.人命一诺千金.矫.揉造作不胫.而走再接再厉.脍.炙人口黄粱.美梦蛛丝马.迹萎靡..不振墨.守陈规出其.不意呕.心沥血罄.竹难书声名鹊.起谈笑风生.金榜题.名走投.无路趋之若鹜.洁白无瑕.不能自已.旁征.博引炙.手可热(五)解释加点的字【永垂.不朽】:垂:留传后世;朽:腐烂,磨灭。

七年级全一册道德与法治学习之友复印

七年级全一册道德与法治学习之友复印

七年级全一册道德与法治学习之友复印1.1.1中学序曲1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?)学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物有哪些)中学生活提供了发展自我的多种机会。

进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

1.1.2 少年有梦1、我们青少年怎样才能实现梦想?少年有梦,不应止于心动,更在于行动。

努力,是梦想与现实之间的桥梁。

努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

努力,需要立志。

④努力,需要坚持。

⑤努力也有方法。

1.2.1学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习?中学阶段,学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点。

我们终生都在学习,终生都需要学习。

2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义?学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

1.2.2享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的?学习中有快乐。

学习中也有辛苦。

我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

2、怎样学会学习?学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。

学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式1.3.1认识自己1、正确认识自己的重要性是什么?有何意义?正确认识自己,可以促进自我发展。

八年级下册学习之友第二次月考数学试卷

八年级下册学习之友第二次月考数学试卷

八年级下册学习之友第二次月考数学试卷(满分100分) 班级 : 姓名 学号 :得分亲爱的同学:数学使人严谨,数学使人聪明,数学充满趣味,你对数学感兴趣吗?通过前一段时间的努力,到了展示你的数学能力的时候了,祝你成功!一 仔细选一选。

(2×8=16分)1、下列命题:(1) 有一个锐角相等的两个直角三角形相似(2) 斜边和一直角边对应成比例的两个直角三角形相似(3) 两个等边三角形一定相似(4) 任意两个矩形一定相似其中正确的个数是( )A 1个B 2个C 3个D 4个2、当x 为任意实数时,下列分式一定有意义的是-------------------------( )(A )212-x ; (B )112+x ; (C )||1x ; (D )21+x .3、适合不等式525≤<x 的整数为边长且每边都不等,可以构成一个( ) A 、等边三角形 B 、等腰三角形 C 、直角三角形 D 、一般三角4、平面直角坐标系中,有一条“鱼,它有六个顶点”,则( )A.将各点横坐标乘以2,纵坐标不变,得到的鱼与原来的鱼位似B.将各点纵坐标乘以2,横坐标不变,得到的鱼与原来的鱼位似C.将各点横、纵坐标都乘以2,得到的鱼与原来的鱼位似D.将各点横坐标乘以2,纵坐标乘以21,得到的鱼与原来的鱼位似5、如图5:AD 是Rt △ABC 斜边BC 上的高,DE 是△ABD 的AB 边上的高,则图中与△与三角形ABC 相似的三角形的个数是()。

A 、1 B 、2 C 、3 D 、46、如图,测量小玻璃管口径的量具AB C ,AB 的长为12cm,AC 被分为60等份.如果小玻璃管口DE 正好对着量具上20等份处(DE∥AB),那么小玻璃管口径DE 是 ( )A 8 cmB 10 cmC 20 cmD 60cm7.如果不等式组 mx x x >-<+148 的解集是x>3,则m 的取值范围是( ) A m ≥3 B m ≤3 C m=3 D m <38、如图,这是圆桌正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射桌面后,在地面上形成阴影(圆形)的示意图.已知桌面的直径为1.2米,桌面距离地面1米.若灯泡距离地面3米,则地面上阴影部分的面积为( ).A .0.36π平方米B . 0.81π平方米C .2π平方米D . 3.24π平方米二 认真填一填。

苏教版九年级(下)学习之友参考答案 2

苏教版九年级(下)学习之友参考答案 2

苏教版九年级(下)参考答案第一单元1.《威尼斯商人》答案:初步感知1.朋友;夫妻;主仆;夫妻;借债人与债主2.不动声色,奉劝夏洛克放弃割人肉检验契约,引夏洛克“入笼”反败为胜,完成使命积累运用1.略2.略3.略品读赏析1.①公爵运用反问的修辞手法,想引起夏洛克对“慈悲”的思考,从而引导他放弃“一磅肉”的要求。

②夏洛克说的话,运用比喻的修辞手法,形象地说明钱对他的重要性,活画出要钱不要命的守财奴的典型性格。

2.这样写可以在矛盾冲突中,充分暴露出夏洛克的凶残、自私,同时也使戏剧冲突更曲折,更能表现出鲍西娅的聪明机智。

3.略4.略5.围绕天枰最终会向正义的一方倾斜议论即可。

2.《江村小景》参考答案:初步感知1. 第一部分(开头到“女提篮下,老母依旧在做活”),情节的开端,写母女对白,为后面的情节发展作必要的交代和铺垫,同时也表现那个年代普通百姓的生活追求。

第二部分(“已而闻叩门声”到“这些日子这儿查得好严(匆匆下)”),情节的发展,写长子回家,母子相逢,长子叙述在外的经历。

第三部分(“长子(在室内四望……)”到最后),情节的高潮,写兄弟互相残杀,母女希望破灭。

2. 说明了故事发生的时间、地点与人物。

时间:1927年正是军阀混战、兵荒马乱的年代。

地点:龙潭江边:两军必争对峙之地;人物:母、女、长子、次子,中国农村最普通的家庭结构。

故事发生:“母女在家一边做活,一边闲谈”,最最普通的中国农村生活的图景。

积累运用1.田汉诗人义勇军进行曲 2.略3. 连年战争,世道混乱,老百姓朝不保夕,生活没有希望,没有出路,只能任凭军阀蹂躏。

品读赏析1.长子有着兵痞的恶习,当兵卖命就是为了升官发财。

可是他对母亲也有着和常人一样的感情,对家中的温馨生活也很留恋。

总之,在他身上,既有恶的一面,也有善的一面。

通过描写长子复杂的性格特征告诉我们:长子本来也应该是个善良、淳朴的人,正是黑暗的社会、罪恶的战争,使他的性格扭曲了。

作者的控诉是深刻的,战争不单单给人民带来了灾难,也摧残了人的灵魂! 2.作品的开头,尽管是战争连年的岁月,但一个蒙着不幸阴影的普通的家庭中母女的对白还是洋溢着温馨的气氛,这和第三部分的兄弟互相残杀的结局形成了强烈的对比。

语文版七年级下册学习之友答案

语文版七年级下册学习之友答案

1 石榴积累运用1.根据拼音写汉字。

研琢犀皓腴崛禁2.柔媚风度陆离丰腴3.爱画赞民族气节和高尚情操整体感知1. 石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

2. 奇崛清新、枯瘠柔媚。

3. 写石榴由骨朵到花的演变。

重点品读1.对比的写法。

点出石榴树非同寻常的品格,总领全文。

2.色彩和习性。

3.交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。

4.不能省,“尽”表程度,是完全解脱,去掉后就没有这种表达效果。

5.反衬突出石榴不怕威压、顽强不屈的精神。

6.根据花瓣的色彩和外形作比喻,将花瓣比喻为夏季的心脏,形象生动。

7.第一次将石榴比作“夏天的心脏”,主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻;第二次将石榴比作夏天的心脏,主要是从“热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征比喻,形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在品格。

“心脏”使人具有活力,而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力,因而把石榴比作“夏天的心脏”。

拓展探究1. 石榴易活,晒死后经过我的努力,又重新活了;2.(1)喜悦(2)急切(3)伤感(或绝望、痛惜)(4)惊喜3.(1)这句话运用拟人的修辞,用“挣扎”、“憋”等极富表现力的词语生动形象地写出了石榴与酷暑抗争的过程,表现了它顽强的生命力。

(2)“壮汉”与“伤感”一词形成鲜明的对照,突出了作者在以为石榴被晒死时极度的伤心。

4.写“我”家阳台的缺点,一是为下文写石榴险被晒死做铺垫,二是用这不理想的生活环境反衬出石榴生命力的坚韧顽强。

5.反复,起强调作用。

表现了酷热的程度,更表现了作者对石榴的痛惜之情。

6.石榴复活的主要原因是我的静心照料和它自身生命力的坚韧顽强,因此可以从我不放弃对它的照料和生命力的坚韧顽强这两个角度出发,谈到其中的一点且联系了生活实际的均可得分。

2 海燕积累运用1.biǎn sī yì juàn lín jùn qì yì jiǎn2.《郑振铎文集》郑振铎现作家文学史家西谛3.D1.春风春雨春花故乡的春天2.形体、飞翔(动态)、憩息(静态)、与故乡人家的亲密关系。

宁夏初三上学习之友语文测试卷一

宁夏初三上学习之友语文测试卷一

宁夏初三上学习之友语文测试卷一1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì2、补全句子:翻山()岭[单选题] *岳跃越(正确答案)阅3、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。

[判断题] *对(正确答案)错4、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

修辞格是()[单选题] *夸张夸张比喻(正确答案)5、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落,生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。

子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静,给人留下了极其深刻的印象。

[判断题] *对错(正确答案)6、35. 下列词语中,加双引号字的注音完全正确的一项是()[单选题] * A.偏"僻"(pì)" 凫"水(fú)"糜"子(méi)大"彻"大悟(cè)B.连"翘"(qiào)" 褶"皱(zhě)" 缄"默(jiān)天衣无"缝"(fèng)C.腐"蚀"(shì)"龟"裂(jūn)沟"壑"(hè)海枯石"烂"(làn)D.撺"掇"(duo)" 蓦"然(mò)两"栖"(qī)" 戛"然而止(jiá)(正确答案)7、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。

九年级人教版历史学习之友初三 电子版

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九年级人教版历史学习之友初三电子版一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。

)1.中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代有( )①秦朝②隋朝③唐朝④元朝A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.假如你是一位唐朝的读书人,从江南的余杭(今杭州)经水路赴洛阳赶考。

一定要经过下列哪一段运河( )A.永济渠B.通惠河C.通济渠D.广通渠3.小明为深入了解唐太宗,进行了探究性学习。

下列可以为他提供最有效信息的文献是( )A B C D4.《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。

武则天遗言无字碑,由后人评价自己的功过。

史学家之所以肯定武则天主要是因为( )A.她是中国历史唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度,创立殿试制度D.重用有才能的人5. 宋代市民日常生活丰富多彩,生活在宋代东京的普通市民做不到的( )A. 吃到从越南引进的占城稻B. 背诵白居易的《新乐府》C. 和朋友们一起玩蹴鞠D. 跟随郑和船队一起到西洋游历6.“水车如纺车,以细竹为之,车首之末,缚以竹筒,旋转时,低则舀水,高则泻水”。

上述史料介绍的农用工具(如右图所示) 最早出现于( )A.西汉B.东汉C.隋朝D.唐朝7. 成吉思汗的功绩主要是( )A. 灭亡西夏B. 统一蒙古C. 建立元朝D. 定都大都8. “五十六个民族五十六枝花……”,中华民族大家庭中,哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族?( )A. 维吾尔族B. 回族C. 苗族D. 白族9. 漳湾“戚公祠、福安“继光饼”由来于下列哪一历史事件( )A. 收复台湾B. 抗击沙俄入侵C. 抗击倭寇D. 平定回部贵族叛乱10.使明清时的科学技术和西方近代科技水平的差距越拉越大的主要原因是( )A.中国科技重经验,西方近代科技重实验B.中国科技重综合,西方近代科技重分析C.中国的封建专制制度,特别是清朝实行文化专制、闭关锁国阻碍了中国科技的发展D.西方文艺复兴和数学的发展,推动了西方近代科技的诞生和发展11.1405—1433年明成祖派郑和七次下西洋,到达亚非三十多个国家和地区,加强了与那里的经济文化交流和友好关系。

5年级下册学习之友试卷

5年级下册学习之友试卷

5年级下册学习之友试卷专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 鸟C. 猫D. 蜘蛛2. 地球上最大的哺乳动物是?A. 蓝鲸B. 大象C. 长颈鹿D. 河马3. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 叶子C. 花D. 果实4. 下列哪种物质在化学变化中会新物质?A. 水的沸腾B. 木头燃烧C. 冰融化D. 铁生锈5. 下列哪个是可再生能源?A. 石油B. 煤C. 太阳能D. 天然气二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类可以在水下游泳。

()2. 恐龙曾经和人类共存。

()3. 植物通过呼吸作用释放氧气。

()4. 地球是太阳系中最大的行星。

()5. 食物链中,植物是消费者。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 哺乳动物的主要特征是:有____、____、____。

2. 光合作用的公式是:____ + ____ = ____ + ____。

3. 地球上最大的生物群体是____。

4. 化学变化的特征是:有____。

5. 可再生能源包括:____、____、____。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述食物链的概念及其重要性。

2. 描述一下水循环的过程。

3. 什么是可再生能源?举例说明。

4. 简述光合作用的基本过程。

5. 什么是生态平衡?为什么它很重要?五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个生态系统中的草被过度放牧,会对这个生态系统产生什么影响?2. 设计一个简单的实验来证明植物的光合作用。

3. 举例说明化石燃料的使用对环境的影响。

4. 描述一下如何通过观察一颗种子发芽来了解植物的生长过程。

5. 解释一下为什么可再生能源的使用对环境保护很重要。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析一下为什么保护森林资源对维持生态平衡至关重要。

2. 分析一下为什么垃圾分类对环境保护很重要。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验来观察植物的生长需要哪些条件。

5年级下册学习之友试卷【含答案】

5年级下册学习之友试卷【含答案】

5年级下册学习之友试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 地球上面积最大的洲是?A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲3. 下列哪种植物可以进行光合作用?A. 蘑菇B. 草坪C. 海藻D. 藻类4. 下列哪种物质在水中溶解度最大?A. 糖B. 盐C. 氯化铵D. 硫酸铜5. 下列哪个行星距离太阳最近?A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类是冷血动物。

()2. 光速比声速慢。

()3. 恐龙曾经和人类共存。

()4. 水是由氢元素和氧元素组成的。

()5. 食物链中,生产者总是位于最底层。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球上最大的哺乳动物是______。

2. 植物的光合作用是在______中进行的。

3. 人体中最重要的骨骼是______。

4. 空气的组成主要是______和______。

5. 电脑的CPU全称是______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述光合作用的基本过程。

2. 请解释地球公转和自转的区别。

3. 请简述食物链的基本组成。

4. 请解释为什么地球上有季节变化。

5. 请简述血液循环的基本过程。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个物体的质量是5kg,请计算它在地球上的重力是多少?2. 如果一辆汽车以60km/h的速度行驶,请计算它1小时内行驶的距离是多少?3. 如果一个正方形的边长是4cm,请计算它的面积是多少?4. 如果一个班级有40名学生,其中有10名女生,请计算女生在班级中的比例是多少?5. 如果一个数列的前两项分别是2和4,且每一项都是前一项的2倍,请计算第5项是多少?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析为什么地球上的生物需要水才能生存。

2. 请分析为什么太阳能是一种可再生能源。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请设计一个简单的实验来证明植物的生长需要光。

九年级物理学习之友答案

九年级物理学习之友答案

参考答案第十三章内能一、分子热运动1.分子无规那么引力斥力2.无规那么温度温度3.升华樟脑丸的分子在做无规那么运动4.无规那么运动5.分子间距过大,分子作用力太小6.C; 7.B; 8.A; 9.A; 10.B;二、内能1.做功热传递做功热传递2.高大增大减小增大减小3.B; 4.C; 5.C; 6.D; 7.B;8.答:瓶塞跳起是因为瓶内的水蒸气对瓶塞做功,把水蒸气的内能转化为了瓶塞的动能;水蒸气对外做功,内能减小,温度降低,所以液化为小液滴,悬浮在瓶内,形成雾状。

三、比热容1.单位质量 1℃多2.质量为1kg的水温度上升1℃×103J3.C; 4.D; 5.B;6. (1)同种物质的不同状态,其比热容不同。

(2)不同的物质比热容可能一样。

〔答案不唯一,只要合理即可〕7.〔1〕质量〔2〕质量一样的不同物质,温度变更一样时,汲取热量不同8.热比热容小×106×106 J10. 扩大水域面积,可以有助于调整城市气温。

因为水的比热容较大,所以汲取或放出一样热量时,温度上升或降低都较慢。

另一方面,水域面积的扩大,也可以通过水的蒸发吸热,来降低城市温度。

11.〔1〕烧杯内的水的质量、初温要一样;这两种保温材料的质量也要一样〔2〕①从图中可以看出,一样时间内,放有①材料的瓶内的水温下降较慢〔3〕20℃第十四章内能的利用一、热机1.对外做功减小降低内机械能2.汽缸高温高压做功内机械3.吸气压缩做功排气压缩做功4.做功排气5.柴油机压缩机械内 156.B; 7. B; 8. C; 9. D;二.热机的效率1.C; 2. C; 3. B; 4.D; 5. A; 6. C; 7. C;8×106 J 30℃9. 燃料的燃烧过程,增加了二氧化碳的排放,导致温室效应加剧;燃料的不完全燃烧排放各种气体污染空气;燃料燃烧释放的热量没有完全转化为机械能,更多的随尾气排放,加剧了热岛热效应等。

新人教版九年级学习之友答案下册

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学习之友
002
1 1 2 ;代数式的值: 姨 17. 化简: ;代 x-1 2 a+b 1 a+b 数式的值:- 18. 化简: ;代数式的值-1 2 b 简:
第 10 课时 一元二次方程
【 知识回顾】略 【 课内练习】 1. A 2. D 3. D 8. 10
单元检测
一、选择题 1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 6. A 7. B 8. C 9. B 二、填空题 10. a ( a+b) ( a-b) 12. -1 11. 2 13. 1.2×104 mx+ny 4 14. 15. 16. 7 17. ±20 18. 13+ m+n 3 2 n( n+1)2 23+33+43+53=152;13+23+33+…+n3= 4 三、解答题 14 19. 20. 6 21. 9x+7 22. 4 ( 2m-1) ( 2-m) 3 23. -1 24. 0 25. ①②③是正确的,原因略 26. 提 示:利用:平方差公式和完全平方公式以及三角形 边之间的关系即可证明
13. a-1 14. 2x2+7 15. 代值后为-2 【 课后作业】 1. B 2x 8. 1 12. -x+7 2. A 9. 1-x 13. 5 3. C
8
4. D
2 2
5. C
2
6.
7. x-2;y; 11. 3x2-8x-3
10. a -b -c +2bc 14. ±1
15. 化简后为 3x-10,代值
17.( 1)- 姨 2 +2
第 2 课时
实数 ( 2)
【 知识回顾】 1. a · 10n; 整数 2. 互为相反数;0; 没有平方 根;a 的正的平方根 3. 一;正;一;负;0 4. ≥ ; ≥;≥ 5. 分别为零 【 课内练习】 1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A 7. D 8. C 3 9. A 10. C 11. 5.37 ×106 12. ±3 姨 3 13. 4 14. 1 15.( 1)10 ( 2)2 姨 2 +3 16. 根据题意得:x= 3 y= 姨10 -3 原式= ( ( -3)2=9 姨10 -3- 姨10 ) 2= 因此,所求代数式的平方根为±3 【 课后作业】 1. A 2. C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. 5 × 1 1010kg 8. 4.95 ×10 -9 米 9. 3.50 ×106 10. 2 11. -2 12. 1 6 7 ;-3; 姨 ; ± 姨 4 3 3 13. 36 14. 4

化学学习之友九年级下电子版

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化学学习之友九年级下电子版1、下列化合物中具有强烈天蓝色荧光的是()[单选题] *A七叶内脂(正确答案)B大黄素C麻黄碱D大豆皂苷2、可沉淀具有羧基或邻二酚羟基成分的沉淀法是()[单选题] *A溶剂沉淀法B醋酸铅沉淀法(正确答案)C酸碱沉淀法D水提醇沉法3、萃取法是利用混合物中各成分在两相溶剂中的分配.系数不同而到达分离的方法,所谓两相溶剂是指()[单选题] *A两种相互接触而又不相溶的溶剂(正确答案)B两种不相互接触而又互相溶的溶剂C两种不相互接触而又不相容的溶剂D两种互相接触而又互相溶的溶剂4、中药丹参中的主要有效成分属于()[单选题] *A苯醌类B萘醌类C蒽醌类D菲醌类(正确答案)5、牛蒡子属于()[单选题] *A香豆素类B木脂内酯(正确答案)C苯丙酸类D6、E连续回流提取法(正确答案)下列方法中能始终保持良好浓度差的是()* A浸渍法B渗漉法(正确答案)C煎煮法D回流提取法7、具有升华性的生物碱是()[单选题] *A烟碱B咖啡因(正确答案)C槟榔碱D苦参碱8、所有游离香豆素均可溶于热的氢氧化钠水溶液,是由于其结构中存在()[单选题] * A异戊烯基B酮基C内酯环(正确答案)D酚羟基对位活泼氢9、下列含有蒽醌类成分的中药是()*A丹参B决明子(正确答案)C芦荟(正确答案)D紫草10、以葛根素为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] *A葛根(正确答案)B黄芩C槐花D陈皮11、以下不属于吸附色谱法的操作步骤的是()[单选题] *A制板B洗脱(正确答案)C点样D显色12、南五味子具有的主要化学成分是()[单选题] *A色原酮B胆汁酸C多糖D木脂素(正确答案)13、在结晶溶剂的选择过程中首先要遵循的是()[单选题] *A成分的纯度(正确答案)B相似相容原理C冷却热饱和原理D以上都不对14、E连续回流提取法(正确答案)用乙醇作溶剂提取时,下列说法正确的是()*A对植物细胞壁穿透力强(正确答案)B溶解范围广,提取较全面(正确答案)C提取液中蛋白质、多糖等水溶性杂质少(正确答案)D有防腐作用,提取液不易发霉变质(正确答案)15、下列化合物中β位有-COOH取代的是()[单选题] *A大黄素B大黄酸(正确答案)C大黄素甲醚D芦荟大黄素16、黄酮母核具有的下列何种结构特点在碱液中不稳定()[单选题] * A邻二酚羟基(正确答案)B3-羟基C5-羟基D7-羟基17、在高效液相色谱法中,常用的柱内填料是()[单选题] *A氧化铝B活性炭C十八烷基硅烷键和硅胶(正确答案)D羧甲基纤维素18、萜类化合物在化学结构上的明显区别是()[单选题] * A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同19、能影响黄酮类成分的溶解性的因素有(多选)()* A黄酮的类型(正确答案)B苷元上取代基的种类、数目和位置(正确答案)C糖基的数目和位置(正确答案)D分子立体结构(正确答案)20、木脂素母核结构中的C6-C3单体数目为()[单选题] * A1个B2个(正确答案)C3个D4个21、组成木脂素的单体基本结构是()[单选题] *AC5-C3BC5-C2CC6-C3(正确答案)DC6-C422、能溶于水的生物碱是()[单选题] *A莨菪碱B小檗碱(正确答案)C长春新碱D长春碱23、下列方法哪一个不是按照色谱法的分离原理不同进行分类的是()[单选题] *A离子交换色谱B薄层吸附色谱(正确答案)C凝胶色谱D分配色谱24、生物碱总碱的三氯甲烷溶液,用酸性不同的PH(由高到低)缓冲溶液萃取,最先萃取的生物碱是()[单选题] *A碱性弱的B中等碱性C吡啶类D碱性强的(正确答案)25、所有游离香豆素均可溶于热的氢氧化钠水溶液,是由于其结构中存在()[单选题]* A酮基B亚甲二氧基C内酯环(正确答案)D酚羟基对26、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是()[单选题] *A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素27、以杜鹃素为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] *A满山红(正确答案)B黄芩C槐花D陈皮28、醇提醚沉法主要适用于以下的哪一类成分()[单选题] *A多糖B叶绿素C皂苷(正确答案)D黏液质29、香豆素与浓度高的碱长时间加热生成的产物是()[单选题] * A脱水化合物B顺式邻羟基桂皮酸(正确答案)C反式邻羟基桂皮酸D醌式结构30、下列不能作为极性吸附剂的是()[单选题] *A活性炭(正确答案)B氧化铝C硅胶D氧化镁。

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学之友教育化学中考复习资料一初中化学常见物质的颜色(一)、固体的颜色1、红色固体:铜,氧化铁2、绿色固体:碱式碳酸铜3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体:高锰酸钾5、淡黄色固体:硫磺6、无色固体:冰,干冰,金刚石7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)9、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁10、白色沉淀(6种):碳酸钙,碳酸钡,碳酸银;氢氧化镁;硫酸钡,氯化银。

11、红褐色沉淀:氢氧化铁12、蓝色沉淀:氢氧化铜(二)、液体的颜色13、无色液体:水,稀盐酸,稀硫酸,酚酞试液,双氧水14、蓝色溶液:含有Cu2+的溶液—硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液15、黄色溶液:含有Fe3+的溶液—硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液16、浅绿色溶液:含有Fe2+的溶液—硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液17、紫红色溶液:高锰酸钾溶液18、紫色溶液:石蕊溶液(三)、气体的颜色19、红棕色气体:二氧化氮20、黄绿色气体:氯气21、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,甲烷氯化氢气体等大多数气体。

二常见气体的净化和干燥注一定先净化后干(1)气体的净化(除杂)H2(HCl)用NaOH溶液CO(HCl)用NaOH溶液CO(CO2)用澄清石灰水CO2(HCl)用NaHCO3溶液CO2(H2、CO)用CuO CO(O2)用铜网O2(CO2、HCl、H2O)用碱石灰(CaO和NaOH的混合物)(2)气体的干燥(除去水)干燥剂有浓硫酸(酸性)、碱石灰(碱性)、固体氢氧化钠(碱性)、氧化钙(碱性)、五氧化二磷(酸性)、无水氯化钙(中性)、无水硫酸铜(中性)酸性干燥剂不能干燥碱性气体如氨气;碱性干燥剂不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫、氯化氢等。

注意:证明时,一定要先证明水再证明其它物质,证明水一定要用无水硫酸铜;除去水时,先除去杂质,再除去水。

证明二氧化碳一定要用澄清石灰水。

三实验部分指示剂的使用1、指示剂的使用使用指示剂只能说明溶液呈酸性或碱性,不能确定溶液一定是酸或碱。

操作方法:用玻璃棒沾取少量被测溶液滴在试纸上,绝不能将试纸伸入待测试液中,更不能将试纸投入到待测溶液中去。

紫色石蕊遇酸性溶液显红色,遇碱性溶液显蓝色;无色酚酞遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液显红色。

2、溶液的酸碱度常用pH表示,测定pH最简单的方法是使用pH试纸。

PH的范围在0——14之间,pH>7溶液呈碱性,pH=7溶液呈中性,pH<7溶液呈酸性。

PH越大碱性越强,pH越小酸性越强;pH升高加碱(或水),pH降低加酸(或水)。

四用途、性质⑴浓HCl、浓HNO3具有挥发性,放在空气中质量减轻。

⑵浓H2SO4:吸水性,放在空气中质量增重。

使纸张或皮肤变黑是硫酸的脱水性。

⑶粗盐(因含有CaCl2、MgCl2杂质而潮解),放在空气中质量增重。

⑷NaOH固体(白色)能吸水而潮解,又能与空气中的CO2反应而变质,所以NaOH必须密封保存。

放在空气中质量增加且变质。

NaOH中含有的杂质是Na2CO3。

⑸碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O,由于在常温下失去结晶水(叫风化),放在空气中质量减轻且变质。

⑹无水CuSO4:能吸水(检验水的存在)。

⑺铁、白磷放在空气中质量增加。

⑻生石灰放在空气中变质:CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O⑼需密封保存:浓HCl、浓HNO3、浓H2SO4、NaOH、CaO、Ca(OH)2、铁、白磷、纯碱晶体。

⑽稀HCl、H2SO4用于除锈。

⑾NaOH不能用于治疗胃酸(HCl)过多,应用Al(OH)3Al(OH)3+HCl⑿熟石灰用于改良酸性土壤,农业上农药波尔多液[CuSO4和Ca(OH)2]⒀粗盐中含有杂质是CaCl2、MgCl2工业用盐中含有杂质是NaNO2(亚硝酸钠)工业酒精中含有杂质是CH3OH NaOH中含有杂质是Na2CO3CaO中含有杂质是CaCO3⒁检验Cl-:AgNO3、HNO3溶液检验SO42-:BaCl2、HNO3溶液区别HCl、H2SO4:用BaCl2溶液⒂改良酸性土壤用Ca(OH)2,制取NaOH用:Ca(OH)2+ Na2CO3—制取Ca(OH)2用:CaO+H2O—波尔多液不能使用铁制容器是因为:CuSO4+Fe—不发生复分解反应的是:KNO3、NaCl⒃证明盐酸和可溶性盐酸盐(Cl-):用AgNO3和稀HNO3,产生白色不溶于稀硝酸的沉淀。

证明硫酸和可溶性硫酸盐(SO42-):用BaCl2和稀HNO3,产生白色不溶于稀硝酸的沉淀。

证明碳酸盐(CO32-):用盐酸和石灰水证明铵盐(NH4+):用氢氧化钠溶液,产生是湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。

五气体的制取、收集常用气体的发生装置A:固体之间反应且需要加热,用制O2装置(NH3、CH4);一定要用酒精灯。

B:固体与液体之间且不需要加热,用制H2装置(CO2);一定不需要酒精灯。

(2)常用气体的收集方法A:排水法适用于难或不溶于水且与水不反应的气体,导管稍稍伸进瓶内,(CO、N2、NO只能用排水法)B:向上排空气法适用于密度比空气大的气体(CO2、HCl只能用向上排空气法)C:向下排空气法适用于密度比空气小的气体排气法:导管应伸入瓶底六常用的意外事故的处理方法A:使用酒精灯时,不慎而引起酒精燃烧,应立即用湿抹布。

B:酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗。

C:碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗,不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗。

D:若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗。

七初中化学中的“例外”1.原子都是由质子、中子、电子三种基本粒子构成,但氢原子核中无中子。

2.同一种物质中也存在同一元素的不同化合价,如Fe304(Fe:+2、+3价)、NH4N03(N:-3、+5价)。

3.虽然物质种类不同,但其相对分子质量却相同。

如CO与N2、H3P04与H2SO4、NaHCO3与MgC03、(NH4)2HP04与(NH4)2S04等等。

4.质子数和电子数都分别相等的粒子,不一定是同种元素的原子。

(1)可能是两种不同的分子.如H2O与NH3;(2)可能是不同的原子和分子。

如S与02;新课标第一网(3)可能是两种不同的离子,如Na+与NH4+。

5.排在金属活动性顺序表前面的金属,能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来,但是K、Ca、Na例外。

将K、Ca、Na放入可溶性的盐溶液中.它们并不能与盐直接发生化学反应,而是先与水发生置换反应,生成的碱再与盐发生复分解反应。

例如把金属钠放入到CuS04溶液中,则发生化学反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO46.常见金属元素中.常温下大多为固体,唯有金属汞在常温下呈液态。

7.温度升高,绝大多数物质的溶解度增大,只有极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,如固体Ca(0H)2和常见气体。

点燃8.通常CO2既不能燃烧.也不能支持燃烧,但点燃的镁条却可以在C02中燃烧:2Mg+CO2=== 2MgO+C。

9.物质中某元素质量分数为定值的物质不一定是纯净物。

如在化合物NaHC03和MgC03两种物质中,碳元素的质量分数均为14.29%,不管二者以任何比例混合,碳元素的质量分数也总是定值(14.29%)10.可燃物燃烧要具备两个条件:①与02接触;②温度达到着火点。

但并不是所有的燃烧部必须要有O2参加。

如H2点燃后在Cl2中燃烧的反应就没有02参加。

11.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,但能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳气体。

如N2等。

12.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.但能使澄清石灰水变浑浊的气体不只是二氧化碳。

如:SO2。

所不同的是,二氧化碳无气味,二氧化硫有刺激性气味。

13.干冰能升华.但能升华的物质不一定是干冰。

如:碘。

14.有机化合物是含碳化合物, 但含碳的化合物不一定是有机化合物。

如:CaCO3、CO215.中和反应属于复分解反应,但复分解反应不一定是中和反应。

如:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl16.属能导电.但能导电的不一定是金属。

如:NaCl的水溶液。

八初中化学基本概念中的“一定”和“不一定”1.单质一定只含有一种元素,但只含有一种元素的物质不一定是单质,如:02和03的混合气体。

2.酸溶液中一定含有H+,其溶液一定呈酸性;呈酸性的溶液中一定含有H+,但其溶液不一定是酸溶液。

如:NaHS04==Na++H++SO42-。

其溶液因含有H+而呈酸性.但它是盐溶液。

3.碱溶液中一定含有OH-,其溶液一定呈碱性;呈碱性的溶液中一定含有OH-,但其溶液不一定是碱溶液。

如:Na2CO3、K2CO3的水溶液呈碱性.但它们都不是碱,是由CO32-与水反应导致的。

4.盐中一定含有酸根阴离子.不一定含有金属阳离子。

如:铵盐。

5.氧化物中一定含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是氧化物。

如:02、KCl03都不是氧化物。

6有机物中一定含有碳元素,但含有碳元素的物质不一定是有机物。

如:C、CO、CO2、碳酸盐等都是无机物。

7溶液一定是均一、稳定、透明的液体。

但均一、稳定、透明的液体不一定是溶液。

如:H20、C2H5OH等则不是溶液。

8中和反应一定生成盐和水,但有盐和水生成的化学反应不一定是中和反应。

如2NaOH+CO2==Na 2C03+H20 Fe203+6HCl=2FeCl3+3H209复分解反应中元素的化合价一定不变,置换反应中元素的化合价一定改变;化合反应和分解反应中元素的化合价不一定改变。

10置换反应一定有单质和化合物生成, 但有单质和化合物生成的化学反应不一定是置换反应。

如:CO+CuO == Cu+CO2.11化合反应一定生成一种物质.但有一种物质生成的化学反应不一定是化合反应;分解反应的反应物一定是一种物质,但只有一种物质参加的化学反应不一定是分解反应。

如:203== 302。

九你知道为什么要这样操作吗?有些化学实验必须严格遵守操作的顺序,实验时,一定要弄清先做什么,再做什么。

同时,还要弄清为什么要这样做。

下面列举部分实验的操作顺序.你知道这样做的原因吗?1.铁丝在氧气中燃烧的试验:应先在集气瓶底装少量水或铺一薄层细沙.再把系有燃着的火柴梗的铁丝伸入集气瓶中。

(防止反应时的高温熔化物落下后炸裂瓶底。

)2.实验室制H2、O2、CO2等气体的实验:应先检查装置的气密性,再向容器中装药品。

(防止装置漏气造成不必要的后果。

)3.用排水法收集氧气结束时,应先把导管移出水槽.再熄灭酒精灯。

(防止水槽中的水倒流到试管里使试管炸裂。

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