统计学-第三章
《统计学》-单薇主编-第3章 数据特征的度量

统计学
STATISTICS
3.1.1 均值
(mean)
1. 集中程度的最常用测度值 2. 一组数据的均衡点所在 3. 易受极端值的影响
4. 用于数值型数据,不能用于分类数据和顺 序数据
2 -5
统计学
STATISTICS
简单均值
(simple mean)
设一组数据为: x1 ,x2 ,… ,xn
总体均值
4. 各变量值与中位数的离差绝对值之和最小,即
n
xi Me min
2 - 16
i1
统计学
STATISTICS
中位数
(位置的确定)
未分组数据: 中位数位 n置 1 2
分组数据: 中位数位置n 2
2 - 17
统计学
STATISTICS
数值型数据的中位数
(5个数据算例)
【例】 5个工人日产量
原始数据: 3 8 5 4 9 排 序: 3 4 5 8 9
G 41.0 5 % 4 1.0 1 % 2 1.2 5 % 5 1.0 9 % 1 1 8 .07 % 87
2 - 15
统计学
STATISTICS
3.1.4 中位数
(median)
1. 排序后处于中间位置上的值
50%
Me
2. 不受极端值的影响
50%
3. 主要用于顺序数据,也可用数值型数据,但不能 用于分类数据
中位数是将统计分布从中间分成面积(即数
据个数)相等的两部分,与中位数性质相 似的还有四分位数(quartile)、十分位数 (decile)、和百分位数(percentile)。 显然,四分位数就是将数据分布4等分的三 个数值,其中中间的四分位数就是中位数。 十分位数和百分位数分别是将数据分布10 等分和100等分的数值。
统计学 第3章 统计数据的整理

统计分组的标志
第三章 统计数据的整理
统计分组的标志:分组标志就是将总体分为各个性质不同的标准或根据。
根
据分组标志的特征不同,总体可按属性标志分组,也可按数量标志分组。
1.按属性标志分组
以属性标志作为分组标志,并在属性标志的变异范围内划分各组界限,将总体 分为若干组。属性标志划分,概念明确,容易确定分组组数,如性别。
2.按数量标志分组
以数量标志作为分组标志,并在数量标志的变异范围内划分各组界限,将总体 分为若干组。如工资。
第三章 统计数据的整理
(五)简单分组和复合分组
在统计分组时,根据统计研究目的不同,分组标志的选择可以是一个标志,也可以是 两个或两个以上的标志,这样就有简单分组和复合分组之分:
1.简单分组 对总体只按一个标志分组称为简单分组。
第三章 统计数据的整理
数量次数分布的编制方法
在组距次数分布中,各组组距相同的次数分布称为等距次数分 布(表3-8)。各组组距不同的次数分布称为异距次数分布。
等距次数分布一般在现象性质差异变动比较均衡的条件下使用。
优点:
• 易于掌握次数分布的特性。
• 各组次数可以直接比较。
组数= 全距/组距
组距=全距/组数
100.00
提问:这是单 项次数分布还 是组距次数分 布?
第三章 统计数据的整理
数量次数分布的编制方法
例:对某工厂某月50名工人装配零件(件)情况进行调查, 得到下列初级资料:
106 81 98 111 91 107 86 105 93 106 82 108 114 122 109 104 125 103 113 102 106 84 128 104 91 112 85 96 115 89 97 105 92 111 107 97 105 124 106 86 96 110 112 103 108 110 109 125 101 119
统计学--第三章综合指标---复习思考题

第三章 综合指标一、填空题1.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为 指标和 指标。
2. 相对指标是不同单位(地区、国家)的同类指标之比。
3. 相对指标是两个性质不同而有联系的指标之比。
4.某企业某年计划增加值达到500万元,实际为550万元,则增加值的计划完成相对指标为 。
5.某企业某年计划单位产品成本为40元,实际为45元,则单位产品成本的计划完成相对指标为 。
6.某车间5名工人的日产量(件)为10 10 11 12 14,则日产量的中位数是 。
7.市场上某种蔬菜早、中、晚的价格(元)分别为、1、,早、中、晚各买1元,则平均价格为 。
8.在两个数列平均水平 时,可以用标准差衡量其变异程度。
9.∑=-)(x x 。
二、判断题年我国人口出生数是一个时点指标。
( )年我国国内生产总值是一个时期指标。
( )年我国人均国内生产总值是一个平均指标。
( )4.我国第三产业增加值在国内生产总值所占比重是一个结构相对指标。
( )5.某企业某年计划劳动生产率比去年提高4%,实际上提高了5%,则劳动生产率的计划完成相对指标为5%/4%。
( )6.某企业某年计划单位产品成本比去年降低3%,实际上提高了%,则单位产品成本的计划完成相对指标为1+%/1+3%。
( )7.某车间7名工人的日产量(件)为22 23 24 24 24 25 26,则日产量的众数是24。
( )8.三个连续作业车间的废品率分别为% % %,则平均废品率为3%3.0%8.0%5.0⨯⨯。
( )9.当B A σσ>时,则说明A 数列平均数的代表性比B 数列强。
( )10.全距容易受极端值的影响。
( )11.某企业人均增加值是一个强度相对指标。
( )12.某企业月末库存额是一个时点指标。
( )13.平均指标反映现象的离散程度。
( )14.变异指标反映现象的集中趋势。
( )15.总体中的一部分数值与另一部分数值之比得到比例相对指标。
( )16.报告期水平与基期水平之比得到比较相对指标。
统计学第三章名词解释

3.1、什么是统计整理?统计整理的程序有哪些?统计整理是根据统计研究任务的要求,对统计调查阶段所取得的各项原始资料进行分类、汇总,使之系统化、条理化、科学化,得出能反映现象总体特征的综合资料的各种过程。
统计资料整理既是统计调查阶段的继续和深入,又是统计分析阶段的基础和前提,在统计工作中起着承前启后的作用。
(1)根据研究目的设计整理汇总方案。
(2)对统计调查资料进行审核、订正。
(3)进行统计分组和汇总。
(4)将汇总整理的资料编制成统计表(5)统计资料的积累、保管和公布。
3.2 统计资料审核哪些内容?统计调查资料的审查检查资料的完整性和及时性应以统计制度和调查方案为准,核实所有被调查单位的资料是否齐全,是否按规定的份数、项目和时间上报。
检查资料的准确性主要是核实调查材料的口径、计算方法、包括的范围、计量单位等是否符合要求。
检查的方法有逻辑检查和计算检查。
逻辑检查是从合理性方面去检查资料的正确性。
计算检查是通过计算,检查在计算方法、计量单位、计算结果、小计、合计、总计间的各项是否正确等等3.3、什么是统计分组?它有什么作用?统计分组根据统计研究的目的和客观现象的内在特点,按某个标志或几个标志把被研究的总体划分为若干个不同性质的组的一种统计方法。
统计分组的对象是总体。
统计分组标志可以是品质标志,也以是数量标志。
(1)划分社会经济现象的类型统计的研究对象是错综复杂的,具有各种不同的类型。
通过统计分组,可以从数量方面说明不同类型现象的数量特征,表明不同类型现象的本质和发展规律。
(2)反映现象的内部结构及其比例关系将所研究现象按某一标志进行分组,计算出各组在总体中的比重,用以说明总体内部的构成。
同时将总体各组之间进行对比,就可以反映各组之间的比例关系。
(3)分析现象之间的依存关系现象不是孤立的,而是相互依存和相互联系的.利用统计分组分析现象之间的依存关系,首先用影响标志对总体进行分组,然后计算出结果标志的数值,从而分析两个标志的联系程度和方向。
统计学原理(第三章)

3.4数据资料的展示
3.4.1定类数据的展示 3.4.2定序数据的展示 3.4.3定距数据的展示 3.4.4定比数据的展示
3.4.1定类数据的展示
1)条形图:适合于展示分类型数据 条形图是用宽度相同的条形的长短来表 示数据的变动。 2)圆形图:适合于展示结构型数据 又称饼图,是用圆形及圆内扇形的面积 来表示数值大小的图形。
品质数列 分配数列 变量数列 组距数列 不等距数列 单项数列 等距数列
3.3.1分配数列
品质数列:按品质标志分组后,再按一定顺序排列, 所组成的数列。如表3-2所示。
表3-2 某商学院新生按专业分组表
按专业分组 金融学 会计学 工程管理 工商管理 国际贸易 财务管理
人数(人) 56 55 50 58 54 40
1)钟型分布 2)U型分布 3)J型分布
钟型分布
钟型分布又叫正态分布,其特征是“两头 小,中间大”,分布曲线图宛如一口古钟。
钟型分布的类型
对称的钟型分布 非对称的钟型分布
U型分布
U型分布的特征是“两头大,中间小”, 分布曲线图宛如英文字母U。
J型分布
J型分布的特征是“一边大,一边小”,分 布曲线图宛如英文字母J。 1)正J型分布:次数与变量值同向变化 2)反J型分布:次数与变量值反向变化
频数(人)
3 5 8 14 10 6 4 50
频率(%)
6 10 16 28 20 12 8 100
合计
3.3.1分配数列
不等距数列 表3-7 某企业职工月收入分组
按月收入分组 人数(人) 频率(%)
500以下
500—800 800—1000 1000—1500 1500以上
10
15 25 12 8
统计学第3章统计整理

14
7.0 21 10.5 193 96.5
4 90 —100 31 15.5 52 26.0 179 89.5 5 100—110 65 32.5 117 58.5 148 74.0
6 110—120 52 26.0 169 84.5 83 41.5
7 120—130 8 130—140
23 11.5 192 96.0 31 15.5
一、分配数列的概念和种类
1.概念
统计总体按照某一标志分组以后, 用以反映总体各单位分配情况的统计 数列,称分配数列,又可称次数分配, 或次数分布。
它由两部分组成: 总体所分的各个组和各组所拥有的 单位数(次数或频数)。
例
月工资分组(元) 工人数(人) 占总数比重(%)
1000 以下
210
39.6
1000-1500
组距式 分组
以变量值变动的一个区间作为一组,区间的 距离称为组距。适用于连续型变量和离散型 变量的变量值较多的情况。
第三章 统计整理
在进行组距分组时,会涉及到一 些问题,包括:等距分组和不等距分 组、组限、组中值。
第三章 统计整理
等距 分组
不等距 分组
各组组距均相等。如: 10—20 20—30 30—40
组中值 = (上限值+下限值)÷2
开口组组中值的计算: 缺下限:组中值=本组上限— 相邻组组距/2
缺上限:组中值=本组下限+ 相邻组组距/2
例
产值(万元)
第一组组中值:
50以下 50 — 60 60 — 70 70以上
50-(10÷2)= 45 最后一组组中值: 70+(10÷2)= 75
第二节 分配数列
较合适是? (c)
统计学(第三章)

四、统计分组方法 统计分组的关键在于选择分组标志和 划分各组界限。划分各组界限,就是要在 分组标志的变异范围内,划定各相邻组之 间的性质界限和数量界限。 (一)按品质标志分组的方法 选择反映事物属性差异的标志作为分 组标志,界限比较明确,类型比较稳定。 如,企业按所有制分组、人口按性别分组 等。
(二)按数量标志分组的方法 数量标志有离散型和连续型之分,其分 组的方法和形式也不同。 1、按离散型变量标志分组其形式有2个 (单项式分组和组距式分组); 2、按连续型变量标志分组其形式只有一 个(组距式分组)。
某班级学生按性别分组 学生按性别分组 男 女 合 计 人数(人) 60 40 100
2、按数量标志分组。按数量标志分组 就是选择反映事物数量差异的数量标志作 为分组标志,并在数量标志的变异范围内 划定各组界限,将总体划分为性质不同的 若干组成部分。 3、根据分组选择标志的多少不同,统 计分组又可分为简单分组和复合分组。 简单分组。简单分组是指对统计总体 仅按一个标志进行分组。
二、统计整理的步骤 1.设计统计整理方案 2.对原始资料进行审核 3.对原始资料进行分组和汇总 4.编制统计表或绘制统计图 综上所述,设计整理方案、对原始资 料进行审核是整理的前提,统计分组是统 计整理的基础,统计汇总是统计整理的中 心环节,编制统计表或绘制统计图是统计 整理的结果。
1.2、统计分组 一、统计分组的意义 统计分组既是统计认识问题的一种基 本方法,又是统计整理工作的具体内容之 一,因此它在整个统计工作过程中具有十 分重要的作用。
4、次数分配的类型
对称分布
右偏分布
左偏分布
正J型分布
反J型分布
几种常见的频数分布
U型分布
1、钟形分布 钟形分布的特征是“中间多,两边少”,这类 分布是以平均值为中心的,越接近中心,分配的次 数越多,离中心越远,分配的次数越少,其曲线就 像一口古钟。
《统计学》-第三章-统计整理

第三章统计整理(一)填空题1、统计整理是统计工作的第三阶段。
在这一阶段,通过对原始资料进行科学的加工,可以得出反映事物总体特征的资料。
2、统计整理在统计分析中起着承前启后的作用,它既是统计调查的必然继续,又是统计分析的基础和前提条件。
3、统计分组实质上是在统计总体内部进行的一种定性分类。
4、对原始资料审核的重点是真实性。
5、区分现象质的差别是统计分组的根本作用。
6、标志是统计分组的依据,是划分组别的标准。
7、根据分组标志的特征不同,统计总体可以按品质分组,也可以按数量分组.8、对所研究的总体按两个或两个以上的标志结合进行的分组,称为复合分组.9、次数分布数列根据分组标志特征的不同,可以分为品质分布数列和数量分布数列两种。
10、变量数列是单项变量分组、组距式分组所形成的次数分布数列。
11、按品质标志分组的结果,形成品质分布数列。
12、组限是组距变量数列中表示各组数量界限的变量值,其中下限是指最小值的变量值,上限是指最大值的变量值.13、组距变量数列的组距大小与组数的多少成反比。
与全距的大小成正比。
14、组距变量数列的分布可以用次数分布曲线图表示。
15、划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须重叠;划分离散型变量的组限时,相邻组的组限可以重叠,也可以不重叠。
16、统计资料的整理方法主要有统计分组和统计汇总两种。
17、钟形分布、U形分布和J形分布是次数分布的三种主要类型.18、统计分组体系有品质标志分组和数量标志分组两种.19、统计表按主词是否分组和分组的程度可分为简单表、简单分组表和复合分组表三种。
20、统计表从内容结构上看,是由主词和宾词两部分构成。
(二)单项选择题(在每小题备选答案中,选出一个正确答案)1、统计分组的结果表现为( A )A. 组内同质性,组间差异性B. 组内差异性,组间同质性C。
组内同质性,组间同质性 D。
组内差异性,组间差异性2、统计分组的依据是( A )A、标志B、指标C、标志值D、变量值3、下面属于按品质标志分组的有( C )A. 企业按职工人数分组 B。
统计学第三章 统计数据的整理

汇总技术:
有传统手工汇总和现代电子计算机汇总两种技术。
(1)手工汇总。常用的汇总方式有四种: • 划记法。划“正”字符号计数,多用于对总体单位数或次数的简单汇总。
• 过录法。将原始资料分类过录到事先设计的汇总简表中,可用于对内容项 目较多的资料的汇总。
• 折叠法。将每张调查表中需要汇总的同类项目及数据折压一个印记,一张 一张的重叠在一起,再进行汇总。这种方法一次只能选择一个项目及其数 据进行汇总,故适用于数据较少的资料。
• 卡片法。将需要汇总的项目数据分类登记在卡片上,再汇总计算。这种方 法适用于总体单位数多、且多采用复合分组形式的事物,特别是设备、器 材类的实物资产的汇总。
(2)电子计算机汇总。其数据处理程序如下: • 第一步,编程。使用计算机语言编写出一套完整的数据处理程序。
• 第二步,数据录入。计算机自动按程序进行数据处理,并将数据处理结果 存储在磁盘、磁带等磁介质中。
树茎
数叶
数据 个数
10 7 8 8
3
11 0 2 2 3 4 5 7 7 7 8 8 8 9
13
向上累 计个数
3
16
12 0 0 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 5 5 6 6 7 7 7 8 8 9
24
40
13 0 1 3 3 4 4 5 7 9 9
10
50
14 0 0 1 3
16284
22.3
第三产业
20228
27.7
合计
73025
100.0
3、变量数列的编制
成绩 (分)
某班学生《统计学》考试成绩分布表
学生人数 频率 (人) (%)
向上累计
人
统计学-第三章 综合指标

第三章 综合指标
第一节 第二节 第三节 第四节
总量指标 相对指标
平均指标
标志变异指标
第三章 综合指标 第一节
总量指标 (统计绝对数)
第一节总量指标(统计绝对数)
一、总量指标的意义
(一)总量指标的概念 总量指标是表明社会经济现象在一定时间、地 点条件下的规模或水平的统计指标,又称为绝对指 标或绝对数。 (二)总量指标的作用 1、总量指标可以反映被研究总体的基本状况和基 本实力。 2、总量指标是制定政策、计划以及检查政策和计 划执行情况的基本依据。 3、总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
2、相对指标的作用
( 1)
将总量指标的具体差异抽 象化,使原来不能直接对 比的指标可以进行比较。
( 2)
可以综合说明现象之间的 相互关系,反映事物之间 的比例、结构、速度等, 为分析事物的性提供了依 据。
( 3)
是对国民经济进行宏观 调控和微观管理、考核 企业经济效益的重要工 具。
( 4)
其计算结果是抽象化的 数值,便于记忆和资料 的保密
②表明现象的发展变化过程的规律及发变化趋势
通过不同时期结构相对指标的变化情况,可以表明现 象的发展过程及趋势。
例如:
食物支出金额 恩格尔系数 总支出金额 它是指食品支出占居民消费总支出的比重,它是衡量一 个国家或地区居民生活水平的重要指标。 1978年,我 国农村家庭的恩格尔系数为67.7%,城市家庭为57.5%, 而2005年这一比例已经降低至36.7%和45.5%。
4、比较相对指标 (1)概念:同一时间同类指标在不同空间之间的比
较。其作用是说明同类指标在不同空间的差异程度.
(2)计算方法 比较相对指标 甲单位某指标值
《统计学》第三章--统计指标

常住单位是在一国经济领土上具有经济利益中
心的机构单位。
机构单位是国民经济统计的基本经济单位,它 是能以自己的名义拥有资产、发生负债、从事经济 活动并与其它实体进行交易的经济实体。
“非常住单位”——也称为“国外” 。
经济领土是由一国政府控制的地理领土组成。 我国的经济领土—— 包括我国大陆的领地、领海、领空和位于国际水 域而我国具有捕捞和海底开采管辖权的大陆架、我 国住外使馆、领馆用地, 不包括位于我国领土范围内的外国使馆、领馆用 地及国际组织用地。
保险密度=保费/人口数 金融相关度(率)=金融资产总量/GNP
每万人口医院病床数
年份
每万人口医院病床数(张/万人)
2001 2002 2003 2004 2007
23.9 23.2 23.4 24.0 26.3
强度相对数的特点
相对数是惟一有单位(且为复名数)的相对数 (有的也用无名数形式);
分子分母一般可以互换,故有正指标与逆指标之 分。
4.40 31.20 27.90 63.10
66.40
10.60
7.90 28.10 26.80 61.20
65.10
33.80 29.50 65.50
69.60
2.60 14.50
1.60 10.20
23.20 28.40
20.60 29.80
74.30 57.10
77.80 60.00
2.比例相对数——比例(结构性的比例)
•货币化程度=用货币支付的商品和劳务总量 / 全部商品和劳务总量
国家和地区
中国 日本 韩国
新加坡
美国 俄罗斯联邦
按三次产业分就业人员构成
第一产业
第二产业
统计学 第三章

分组
25% 33%
42%
分组前 分组后
种类: 1 区分事物的性质:类型分组
例:按所有制性质划分,我国现有8种经济类型: 国有经济;集体经济;私营经济;个体经济联 营经济;股份制经济;外商投资经济;港澳台 投资经济
◦ 表3-1 1997年社会固定资产投资分布情况
按投资主体性质分组 国有经济 集体经济 城乡居民个人 其他 合计 投资额(亿元) 比重(%) 13 419 3 873 3 427 4 581 25 300 53.0 15.3 13.6 18.1 100.0
1
本章是统计研究活动的第三阶段—统计资料整理 阶段,阐述了统计整理的理论与方法,包括分组、 汇总和统计表的设计。重点要求为:
明确统计资料整理的概念,了解统计整理的步骤。 通过学习统计分组理论,能够对不同的社会经济现象进行 统计分组。 运用分配数列对原始数据进行系统整理。 掌握统计表的具体编配方法。 能够结合excel进行统计图表制作。
例:高等学校学生分组:
29
练习题1: 产值: 30万元以下 30万-50万元 50万-100万元 100万-500万元 500万元以上
请问是哪一种分组方式,组数,组距,组中值
练习题2 管理局对其所属企业对生产计划完成百分比采用如下分组, 请指出哪项是正确的? 1)80-89% 90-99% 100-109% 110%以上 3)90%以下 90-100% 100-110% 110%以上 2)80%以下 80.1-90% 90.1-100% 100.1-110% 4)85%以下 85-95% 95-105% 105-115%
3· 研究现象之间的依存关系:分析分组
例:中国农民家庭按收入分组的恩格尔系数(1984年)
统计学原理_第三章_陈本炎

三、统计整理的原则和步骤
统计整理的原则:根据统计研究的任务和要求,从 实际出发,在对所研究的客观现象进行全面、系统、 深刻分析的基础上,抓住最基本的、最能说明问题 本质特征的统计分组和统计指标体系对统计资料进 行加工整理。
统计整理的基本步骤是: (1)设计和编制统计资料的汇总方案; (2)审核原始资料,包括完整性、正确性、可比
性;
(3)用一定的组织形式和方法,对原始资料进行 分组、汇总和计算;
(4)对整理好的统计资料再一次进行审核,改正 在汇总过程中发生的差错;
(5)编制统计表、统计图及统计报告。 以上统计资料整理的基本步骤紧密相关,统计资
料的汇总是统计资料整理的中心内容,统计分组 是统计资料整理的关键和基础,统计表则是统计
(三)变量数列的编制方法
例如,某生产车间50名工人日加工零件数如下:
117 122 124 129 139 107 117 130 122 125 108 131 125 117 122 133 126 122 118 108 110 118 123 126 133 134 127 123 118 112 112 134 127 123 119 113 120 123 127 135 137 114 120 128 124 115 139 128 124 121
第三章意义 统计分组的意义和种类 分布数列的编制
技能目标
具有对统计数据进行统计分组的能力 具有编制统计分布数列的能力 具有应用Excel工具编制频数分布数列的能力
主要内容
第一节 第二节 第三节 第四节
统计整理的意义和步骤 统计分组 分 配数列 统计资料的汇总技术
资料整理成果的表现形式。
第二节 统计分组
统计学(第3章)

4、定比尺度(比率尺度 ratio scale)
是对事物之间比值的一种测度,可用
于参数与非参数统计推断。 特征:
除区分事物的类别、进行排序、比较大 小,而且还可以进行加减乘除运算。 具有绝对零点,即“0”表示“没有” 或“不存在”。 所有统计量都可以对其进行分析。与定 距尺度的唯一区别是有绝对固定的零点。
第三章 统计数据的整理 10
3、观察数据和实验数据
观察数据:通过调查或观测而得 到的数据。 实验数据:通过控制实验对象而 收集的数据。
第三章 统计数据的整理
11
4、直接数据和间接数据
直接数据:即原始数据。
间接数据:已加工整理过的数据。
第三章 统计数据的整理
12
第二节 统计整理的含义和步骤
当异距分组时,各组的次数还受 到组距不同的影响。为消除异距 分组的这种影响,须计算频率密 度(或次数密度),计算公式: 频数密度 = 频数/组距 频率密度 = 频率/组距
第三章 统计数据的整理
36
二、分布数列的编制
将原始资料按其数值大小重新排列 2. 确定全距 3. 确定组距和组数 4. 确定组限 5. 编制变量数列 示例3-5
第三章 统计数据的整理
某地人口
21
(三)按分组标志的不同性质分
品质分组(属性分组):是将总体按
品质(或属性)标志进行分组。如企 业按经济成份、企业规模,职工按性 别、文化程度分组等。 数量分组(变量分组):是将总体按 数量标志进行分组,如企业按职工人 数、劳动生产率分组,职工按工龄、 工资分组等。
第三章 统计数据的整理 31
4、开口组的组距与组中值
统计学基础(第三章)

7.0 40.0 66.0 87.3 100.0 —
300 279 180 102 38 —
100.0 93.0 60.0 34.0 12.7 —
statistics
统计学——第三章数据整理与显示 数值数据(定距数据)的分组
单项分组:每一个组中只有一个变量值,适用于离散型变量 的数据、并且数据的范围不太大情况下的分组。 组距分组:每个分组是一个数值区间。它适用于连续型变量 或变动范围较大的离散型变量的数据分组。
statistics
统计学——第三章数据整理与显示
具体步骤:
(1)打开Excel工作表中“工具”下拉菜单中的“数据分析”选项。
(2)在“数据分析”对话框中选择“直方图”命令,并点击“确定”按钮。 (3)在该对话框中“输入区域”一栏填入数据区域B2:B41;在“接收区域” 一栏填入代码区域C2:C5;在“输出区域”一栏填入结果输出的区域;其他 选项根据需要选择。点击“确定”按钮,得结果。 (4)对输出结果进行还原并适当改造,即可得频数分布。
统计学——第三章数据整理与显示
第四节 统 计 图
statistics
统计学——第三章数据整理与显示
统计图的结构
标题 一般包括图表标题、数值轴(X,Y)标题 坐标轴和网格线 坐标轴和网格线构造了绘图区的骨架, 借助坐标轴和网格线,可以更容易读懂统计图。 图表区和绘图区 统计表的所有内容都在图表区内,包括 绘图区。统计图绘制在绘图区内。 图例 用来标明图表中的数据系列。
答:调查整理的结果为
甲城市 回答类别 非常不满意 不满意 一般 满意 非常满意 合计 户数/户 24 108 93 45 30 300 百分比/% 8 36 31 15 10 100 向上累积 24 132 225 270 300 — 8.0 44.0 75.0 90.0 100.0 — 向下累积 百分比/% 100 92 56 25 10 — 300 276 168 75 30 — 户数/户 百分比/% 户数/户
统计学--第三章总体均数的估计与假设检验

总体均数的估计 与假设检验
课件
1
统计推断的目的:
用样本的信息去推论总体。
医学研究中大多数是无限总体, 即使是有限总体,但也经常受各种条 件的限制,不可能直接获得总体的信 息。
课件本科生卫生学(5)
2
第一节 均数的抽样误差与标准误
• 抽样误差(sampling
error):因各样本 包含的个体不同,所得的各个样本统计量 (如均数)往往不相等,这种由于个体差 异和抽样造成的样本统计量与总体参数的 差异,称为抽样误差。
均数的95%可信区间为3.47~ 3.81(mmol / L) 95%参考值范围为1.29~ 5.99(mmol / L)
S 1.20 X u / 2 S X X 1.96 3.64 1.96 n 200 (3.47, 3.81)
X 1.96S 3.64 1.961.20 (1.29, 5.99) 32 课件本科生卫生学(5)
t分布的应用: 总体均数的区间估计 t检验
课件本科生卫生学(5) 18
第三节 总体均数的置信区间估计 confidence interval
可信区间的概念 总体均数可信区间的计算 均数可信区间与参考值范围的区别
课件本科生卫生学(5)
19
一、可信区间的概念
统计推断:参数估计与假设检验。 参数估计: parametric estimation,用样本统 计量估计总体参数的方法。 点(值)估计:point estimation,直接用样 本统计量作为总体参数的估计值。方法简 单但未考虑抽样误差大小。 区间估计:interval estimation,按预先给定 的概率95%,或(1-),确定的包含未知总 体参数的可能范围。考虑了抽样误差。
统计学--第三章平均数与标准差

四、分组资料的标准差计算 公式:
S
x f
2
( xf ) n
2
n 1
计算实例见P29表3-11 五、标准差的应用
– – – – – 1、表示变量值的离散程度 2、概括地估计变量值的频数分布 3、应用于求正常值范围normal range 4、计算标准误 5、质量控制
1、表示变量值的离散程度 均数相近,单位相同时,标准差大表示变量值分 布较分散,反之亦然。 比较度量衡单位不同或均数相差悬殊的多组资料 的变异度时,需改用变异系数coefficient of variation,CV表示标准差与均数之比
(二)分组资料的均数计算法:频数表法 P20例3-2,步骤: 1、分组和编制频数分布表frequency distribution table
– 1)找出观察值中最大值、最小值和极差range – 2)按极差大小决定组段数、组段和组距class interval:8~15组,常用极差的1/10取整作组 距,组段下限和上限low limit and upper limit应 界限分明,无交叉,从下限开始不包括上限, 第一组段包括最小,最后组段包括最大观察值 – 3)列表划记tallying:见P20表3-2。频数表可绘 成直方图histogram
第二节 中位数和百分位数
一、median 用M表示: 把变量值按大小顺序排列, 居于中间位置的那个数值就是M 适用于:偏态或分布不明的资料
– 对称分布时接近均数,偏态分布时更合理
(一)未分组资料: P23例3-4,例3-5
当 n 为奇数时, M x n 1
2
当 n 为偶数时, M
1 2
第三章
平均数与标准差
第一节 算术均数和几何均数
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x
i 1 N
N
i
fi
i
f
i 1
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
举例:
【例3-1】 根据第二章例2-1数据资料,计算简单算术平 均数、加权算术平均数。 解:(1)简单算术平均数
28 31 32 302 x 112 .459 (百万元) 60 (2)加权算术平均数
(3)是非标志的平均数
当某现象的标志值只有“是”与“非”两种属性或特 征,且可据此进行归类时,我们就称该现象为“是非” 现象。 我们用p表示具有“是”的属性的单位数占总体单位 数的比重,用q表示具有“非”的属性的单位数占总体单 位数的比重。以1作为“是”的单位的标志,以0作为 N “非”的单位的标志值,按加权算术平均数公式可得是 x f 非标志的平均数为:i i 1 p 0 q i 1
性质5
设 y a bx,
则 y
2
2 b 2 x
第二节:分布离散程度的度量
0—1分布的方差与标准差。
0—1分布由瑞士的科学家雅各布· 伯努利(1654-1705) 提出,也可称作“是非”分布。分布的密度函数如下:
f ( x; p) p x (1 p)1 x,
方差值为:V ( x) E ( x 2 ) E 2 ( x)
Q3 x3
4
4 ( n 1)
( n 1)
x3
4
4
( 7 1)
( 7 1)
x6 6
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
(6)其他分位数
当n+1不能被4整除时,下四分位数与上四分位数为:
Q1 = Q1位置左边的样本值 +( Q1 位置右边的样本值- Q1 位置左边的样本值)×0.25
性质2
性质3
i 1
N
2
N
当 设
( xi x 0 ) 2
i 1
N
N
(x0 x)
x1 , x 2 ,, xn 独立同分布时,有如下性质: x x1 x2 xn , 则 x2 x2 x2 x2
1 2
n
性质4
设
x21 x22 x2n 1 2 x1 x2 xn 2 i x , 则 x 2 n n n
英国统计学家皮尔生在进行研究后指出,当总体存 在微偏斜时,众数、中位数与算术平均数的关系通过下 面的经验公式表示:
x M 0 3( x M e )
即,算术平均数与众数的距离约等于算术平均数与中 位数距离的三倍。
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
众数、中位数与算术平均数的关系?
12 4 D 4 2
第二节:分布离散程度的度量
极差与四分位差表示数据离散程度的局限性? 只利用了数据列中的两个值的信息,其他值的信息皆未采用。
3. 平均差
数据列的平均差由下式表示:
A. D
x
i 1
N
i
x
4. 方差与标准差
N
标准差是方差的平方根,也被称作“均方差”,分别如下:
方差
2
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
众数、中位数与算术平均数的关系?
对称分布
右偏分布
左偏分布
M0 Me x
M0 Me x
M0 Me x
M 0 为众数; M e 为中位数; x 为算术平均数。
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
众数、中位数与算术平均数的关系?
xN xN
2 2 1
N 1 2
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
(5)中位数 中位数的计算方法,需要首先判断n+1能否被2整除: 因此,当n+1能够被2整除时 当数列n+1不能被2整除时
Q2 x n1
2
Q2
xn xn
2 2
1
2
x n ( x n x n ) 0.5
举例: 样本数据集合(排序后)为:99.8, 99.9, 100.1, 100.2,试计算该数据集合的下、上四分位数:
Q1 = Q1位置左边的样本值
+( Q1 位置右边的样本值- Q1 位置左边的样本值)×0.25 =99.8+(100.1-99.8)×0.25=99.825 Q3 = Q3位置左边的样本值 +( Q3 位置右边的样本值- Q3 位置左边的样本值)×0.75 =100.1+(100.2-100.1)×0.75=100.175
x 0或1
E ( x) x0 f ( x0 ) x1 f ( x1 ) 0 p 0 (1 p)10 1 p1 (1 p)11 p
2 E ( x 2 ) x0 f ( x0 ) x12 f ( x1 ) 0 2 p 0 (1 p)10 12 p1 (1 p)11 p
平均数 幂平均数 众数 位置平均数 中位数 其它分位数 简单 加权
分组
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
(1)简单算术平均数 算术平均数是以“1/N”为权重,求解某数据列的∑ 和。公式表述如下:
1 1 1 x x1 x2 xN N N N
x1 x 2 x N 1 i 1 ( x1 x2 x N ) N N N
第三章 分布数量特征的统计描述
第一节:分布的平均水平、集中趋势 和位置的度量 第二节:分布离散程度的度量 第三节:分布的偏度和峰度
某现象分布特征的统计描述主要从上述三个方面来测度。
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
1. 某现象平均水平的统计描述
算术平均数
调和平均数
简单
数值平均数 几何平均数
RC xmax xmin 1600 - 800 800
第二节:分布离散程度的度量
2. 四分位差
将数据依大小顺序排列,剔除前面的1/4,再剔除 后面的1/4,之后,用下式计算四分位差:
D Q3 Q1 2
Q3
举例:
Q1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
f1 1 f2 2
fN N
fi
i 1
N
xi
fi
算术平均数与几何平均数有什么不同呢?
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量 (5)众数 某班《统计学》期末考试前十名的成绩如下:
张同学 王同学 李同学 赵同学 左同学 孙同学 石同学 胡同学 葛同学 杨同学 98分 98分 95分 93分 88分 88分 88分 85分 83分 83分
( xi x )
i 1
N
2
N
均方差
( xi x) 2
i 1
N
N
第二节:分布离散程度的度量
举例:
数据搜于2009年12月某日,是60支股票个股的交易金额(百 万元)值,按个股交易变量值从小到大排序后就形成了如下 数列,求其方差与标准差:
28 31 32 34
61 64 69 70
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
(4)加权几何平均数
加权几何平均数是以“非1/N数列”为权重,求知某数据列 的∏乘积。 “非1/N数列”的和与“1/N数列”的和一样都 是1。公式表述如下:
G x x x
f1 1 f2 2
fN N
fi
i 1
N
x x x
x
f
i 1
N
pq
p
i
请自己计算下【例3-3】的平均成数。
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
(4)算术平均数的数学性质
Nx x i
i 1 N
(x
i 1
N
i
x) 0
( xi x ) 2 min
i 1
N
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
(5)简单几何平均数
简单几何平均数是以“1/N数列”为权重,求解某数据列的
∏乘积。公式表述如下:
1 N 1 1 N 2 1 N N
G x x x
N x1 x2 xN ( xi )
1 N
【例3-5】某产品需经三个车间连续加工方能成型,第一车 间加工的合格率为95%,第二车间加工的合格率为90%, 第三车间加工的合格率为98%,求三个车间加工产品的平 均合格率。 G 3 x1 x 2 x3 3 95% 90% 98% 94.28%
举例:某车间生产的一批零件中,直径大于402厘米的占一半,
众数为 400厘米,试估计其平均数,并判定其偏斜方向。
解:
已知 M e =402, M 0 =400 由皮尔生知 x 400 3( x 402 ) 得 x =403 因
M0 Me x
,所以该批零件的直径分布为右偏。
第二节:分布离散程度的度量
x
N
i
第一节:分布的平均水平、集中趋势和位置的度量
(2)加权算术平均数 加权算术平均数是以“非1/N数列”为权重,求 知某数据列的∑和。“非1/N数列”的和与“1/N 数列”的和一样都是1。 公式表述如下:
x x1 f1 x2 f 2 x N f N
x1 f1 x 2 f 2 x N f N f1 f 2 f N
单项式数列的众数为88分,有三名同学考得。 组距式数列的众数组为[80,90]区间。