乡愁朗诵PPT课件
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余光中《乡愁》ppt课件
余光中
小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
问题研究
A. 作者以什么的变化组织安排这首诗的？
全诗以时间的 变化组诗，即小时候—长大后— 后来—现在 四个人生阶段，概括了诗人的一生。
小时候
（母子之情） 邮票
现在 海峡
（恋国之思）
船票长大后
（夫妻之爱）
坟墓 （丧母之哀）
后来
借物抒情
抒发了强烈 的思乡爱国之情， 表达了华夏儿女 对祖国统一的强 烈渴望。
余光中《乡愁》一诗的构思特点 ：
作者在这首诗里，设置了四个时段， 将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、 海峡等意象，通过四个时段和空间 的变化，逐层推进，使意象次第放 大，将乡愁 诠释为亲情、爱 情和思家爱国之情，感情 由淡而浓，主题由浅入 深，在一咏三叹之中，将 乡愁渲染得异常浓烈。
朗读诗歌,品味诗作优美的意境和深 厚的感情。
体会诗中巧妙的比喻在表达主题上 的作用。
理解余光中《乡愁》诗的结构美和 音乐美。
背诵这首诗。
作者简介：
余光中，台湾当代著名 诗人、散文家和诗歌评 论家。1928年出生于南 京，1950年去台湾。由 于特殊的政治原因，大 陆和台湾长期阻隔，而 诗人又经常流浪于海外， 游于思乡之情，是他的 诗歌作品中的重要内容。
给我一朵腊梅香呵腊梅香 母亲一样的腊梅香 腊梅的芬芳 是母亲的芬芳 给我一朵腊梅香呵腊梅香
乡愁的 芬芳
香腊梅
乡愁
白雪花
乡愁的 等待
乡愁的 滋味
长江水
《余光中-乡愁》PPT课件
品味诗歌，找出你最 欣赏的诗句，并说说理由。
诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的？
托 邮票 物 船票 寄 坟墓 情 海峡
在四个人生阶段，作者 又因什么而愁？
家
小时侯——求少学年在清外思愁念母亲 生离之愁
愁 长大后——新夫婚妻离离别思愁念娇妻
国 死后别来之—愁—生死丧隔母绝哀哀愁思难抑 愁 现在 ——国土思分归裂浓忧愁思绵绵
故乡的歌/是一支/清远的笛
乡
总在/ 有月亮的晚上/ 响起
愁
席 慕 蓉
故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊 的怅惘
仿佛/ 雾里的/ 挥手别离
别离后
乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树 永不/ 老去
分析、解读课文
1、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？
2、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样 的气氛，包含着何种感情?
• 乡愁是许多文学作品共同的 主题，古今中 外的 诗词里都提到关于“愁‘的 话题 :
• 少年不知愁滋味，为赋新词强说愁 • 抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁 • 白发三千丈，缘愁似个长 • 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 • 剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。 • 我寄愁心与明月，随君 直到夜郎西
比
[甲]
乡愁（节选）
较
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓
头
我在这头 大陆在那头
读
[乙] 天净沙.秋思 马致远
枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。夕阳西下 断肠人 在天涯。
1、”乡愁“本是一种抽象的情感，但以上两首作品都把它 转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 （ ）、（ ）等物象上，乙曲则寄托在（ ）、 （ ）、（ ）等物象上。
三、故乡的面貌 ----模糊的怅惘----雾里的 挥手别离
《乡愁》ppt课件
四个时间序词，代表了诗人哪四个人生阶段？这四个人生阶段又因什么而愁？
小时候(少年)——母子分别——家愁(亲情) 长大后(青年)——夫妻离愁——家愁(爱情) 后来(中年)——丧母哀愁——家愁(亲情) 现在(老年)——思归浓愁——国愁(祖国情)
乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人又是通过什么具体可感的形象 来表达的？
乡愁是一根长长的电话线。 乡愁是一封小小的电子邮件。 乡愁是一缕轻烟，缭绕在游子心头。
“乡愁”应该是一种很有份量的感情。同学们找找看诗歌中都用了哪些形象的修饰语，它们有着 什么样的特点，它们又突出了四样东西的什么特征？在诗中有着怎样的表达效果？
“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的” 四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰 反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
布置作业
1.熟读、背诵余光中的《乡愁》。 2.搜集并整理有关乡愁的古诗词。
谢 谢！
邮票——写信可寄家愁 船票——乘船可解相思 坟墓——生死隔绝，哀思难诉 海峡——海水无尽，忧思无尽
这首诗诗人借用了“邮票、船票、坟墓、海峡”这些形象具体的事物来表达看不见、摸不着的抽象的乡 愁离绪。其实呢，除了这些形象的事物，还有很多物象能触动你心中的痛，触发你的情感，引起你 的愁绪。请你以“乡愁是……”为乡愁打个比方。
写作背景
1949年去台湾当时年仅21岁，再还乡时已64岁。 正如他自己所说︰“掉头已去是风吹黑发，回首 再来已雪满白头。”
70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉 思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈 多，我的怀乡之情便日重 ，在离开大陆整整20年 的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅 用了20分钟便写出了《乡愁》。”可20分钟写出 的是20年的思乡之情。
小时候(少年)——母子分别——家愁(亲情) 长大后(青年)——夫妻离愁——家愁(爱情) 后来(中年)——丧母哀愁——家愁(亲情) 现在(老年)——思归浓愁——国愁(祖国情)
乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人又是通过什么具体可感的形象 来表达的？
乡愁是一根长长的电话线。 乡愁是一封小小的电子邮件。 乡愁是一缕轻烟，缭绕在游子心头。
“乡愁”应该是一种很有份量的感情。同学们找找看诗歌中都用了哪些形象的修饰语，它们有着 什么样的特点，它们又突出了四样东西的什么特征？在诗中有着怎样的表达效果？
“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的” 四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰 反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
布置作业
1.熟读、背诵余光中的《乡愁》。 2.搜集并整理有关乡愁的古诗词。
谢 谢！
邮票——写信可寄家愁 船票——乘船可解相思 坟墓——生死隔绝，哀思难诉 海峡——海水无尽，忧思无尽
这首诗诗人借用了“邮票、船票、坟墓、海峡”这些形象具体的事物来表达看不见、摸不着的抽象的乡 愁离绪。其实呢，除了这些形象的事物，还有很多物象能触动你心中的痛，触发你的情感，引起你 的愁绪。请你以“乡愁是……”为乡愁打个比方。
写作背景
1949年去台湾当时年仅21岁，再还乡时已64岁。 正如他自己所说︰“掉头已去是风吹黑发，回首 再来已雪满白头。”
70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉 思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈 多，我的怀乡之情便日重 ，在离开大陆整整20年 的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅 用了20分钟便写出了《乡愁》。”可20分钟写出 的是20年的思乡之情。
《 乡愁》ppt课件
作者巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化,也就是 找到了它的对应物。在人生的四个阶段里,“乡愁”分别 寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上,这样,诗人的 乡愁就不至于无所依附。
深层探究
2．诗人为什么把乡愁比作“一湾浅浅的海峡”？这其中包含了 诗人的什么情感？
这是因为一湾海峡阻隔了两岸人民之间的友好往来，两岸人 民只能融海相望，互相思念。这一节诗不仅点明了“乡愁”的根 源，也把“乡愁”的范围扩大到了“国家愁”“民族愁”，是对 全诗主题的升华，让诗人的情感由对亲人的思念上升到对祖国统 一的强烈愿望。
深层探究 3．简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容 词叠词，以一种轻描淡写的方式，使乡愁浓缩于面积小、 程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。
课堂小结
诗人从广阔的时空中提炼了邮票、船票、坟墓和海 峡四种物象，并以时间的发展贯穿组合，抒发了诗人浓 郁的思念之情，表达了诗人以及台湾人民渴望与亲人团 聚，渴望祖国早日统一，以结束分离之苦的强烈愿望。
2.全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪 些词语可以看出来？
“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在” 四个时间序词，代表了童年、青年、中年、老年四个人 生阶段。诗人以时间的变化来组诗，四个时间序词概括 了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一 生。
诗歌研读
3、诗歌的第四节诗有什么作用？
当堂检测
3.下列句子中标红词语使用有误的一项是( D )
A．《乡愁》这首诗情深意切，既将乡愁描写得淋漓尽致，又抒发 了渴望祖国统一的感情。 B．主持人领诵余光中的代表作《乡愁》时，台下全体观众深情合 诵，感人肺腑，成为晚会的“泪点”。 C．在《中国诗词大会》第二季总决赛中，16岁的上海姑娘武亦姝 引经据典，力压群雄，最后摘得桂冠。 D．2017年冬天，我国的长江中下游地区络绎不绝地下了几场大雪 。
深层探究
2．诗人为什么把乡愁比作“一湾浅浅的海峡”？这其中包含了 诗人的什么情感？
这是因为一湾海峡阻隔了两岸人民之间的友好往来，两岸人 民只能融海相望，互相思念。这一节诗不仅点明了“乡愁”的根 源，也把“乡愁”的范围扩大到了“国家愁”“民族愁”，是对 全诗主题的升华，让诗人的情感由对亲人的思念上升到对祖国统 一的强烈愿望。
深层探究 3．简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容 词叠词，以一种轻描淡写的方式，使乡愁浓缩于面积小、 程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。
课堂小结
诗人从广阔的时空中提炼了邮票、船票、坟墓和海 峡四种物象，并以时间的发展贯穿组合，抒发了诗人浓 郁的思念之情，表达了诗人以及台湾人民渴望与亲人团 聚，渴望祖国早日统一，以结束分离之苦的强烈愿望。
2.全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪 些词语可以看出来？
“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在” 四个时间序词，代表了童年、青年、中年、老年四个人 生阶段。诗人以时间的变化来组诗，四个时间序词概括 了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一 生。
诗歌研读
3、诗歌的第四节诗有什么作用？
当堂检测
3.下列句子中标红词语使用有误的一项是( D )
A．《乡愁》这首诗情深意切，既将乡愁描写得淋漓尽致，又抒发 了渴望祖国统一的感情。 B．主持人领诵余光中的代表作《乡愁》时，台下全体观众深情合 诵，感人肺腑，成为晚会的“泪点”。 C．在《中国诗词大会》第二季总决赛中，16岁的上海姑娘武亦姝 引经据典，力压群雄，最后摘得桂冠。 D．2017年冬天，我国的长江中下游地区络绎不绝地下了几场大雪 。
《乡愁》PPT教学课件【优秀课件PPT】
• 不同点
• 余光中的《乡愁》是通过具体形象来抒情 的，思想深度较深、较广。结构上比较对 称。席慕蓉的《乡愁》通过画面来表达思 乡之情，感情较为细腻和缠绵。
• 朗诵并背写席慕蓉的《乡愁》
结构 故乡的歌是笛声
乡愁 故乡是怅惘
乡愁是树，永不老去。
布置作业
• 背写课文
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《诗朗诵乡愁》课件
3
文化传承
乡愁代表着一个地区或社区的特有文化和传统，而这种文化是需要被继承的。
莫言的《丰乳肥臀》中的乡愁
1 描述
小说中的乡愁来自于主 角母亲的回忆和日记， 描绘了一个充满人情味 的农村世界。
2 历史背景
这个作品描绘了中国文 化大革命后的时间，是 对中国农村社会变迁的 回顾和反思。
3 作品价值
这个作品展现了中国农 村社会世界的细节和人 物，以及中国乡愁对于 人们生活的重要性。
对于乡愁的解读和理解
乡愁是中国文化中最重要的主题之一，也是人类文化中最重要的主题之一。 对于乡愁的解读和理解需要我们重视文化自信和文化传承，同时也需要我们 坚定环保和可持续发展的信念，推进基于文化回归的乡村振兴战略，促进中 国文化和生态环境的共同发展。
结语
乡愁不仅是一个文化主题，更是一种生命的感受和回忆，是人类文化继承和创新的一个重要方面。在未 来的岁月里，我们需要坚定文化自信和文化传承的信仰，推进文化回归和生态文明建设，实现乡村的持 久繁荣和可持续发展。
3 普遍性
乡愁是一种普遍存在于人类历史和文化中的情感，每个人都有自己的乡愁故事和回忆。
乡愁的特点
个人化
每个人的乡愁都是不同的， 基于他们对家乡的独特回忆 和经历。
情感化
乡愁基于人们对他们母亲般 的土地和家园的普遍和深刻 情感。
复杂化
乡愁是一种复杂的情感，源 于人们对其家乡和过往经历 的复杂回忆。
乡愁的表现形式
照片
音乐
许多人通过他们的照片来表达 他们对他们之前的生活的怀念。
许多音乐家和诗人通过音乐表 达他们对前世生活的怀念和丰 富的情感。
文学作品
许多文学作品如小说、诗歌等 都是基于对过去生活的回忆和 体验而写的。
《乡愁》PPT课件5 (共23张PPT)
1、本诗共四节，是按什么 顺序组织安排的？从诗中哪 些词语可以看出？
明确：时间顺序，“小时侯”、 “长大后”、“后来”、“现在”。 对应的是人生四个阶段。
• 2、抽象的情感“乡愁” 在诗中是用什么具体可 感的事物来象征的？
• 3、诗人把乡愁投射于“邮票”“船 票”“坟墓”“海峡”四个具体可感 的对象上，这四种对象前表修饰。限 制的形容词和数量词有什么特点？它 们共同突出了这四样东西的什么特征？ 在诗中有什么表达效果？
乡愁
余光中
余光中，台湾当代著名 诗人、散文家和诗歌评论家。 1928年出生于南京，祖籍福 建永春，1950年去台湾。由 于特殊的政治原因，大陆和 台湾长期阻隔，而诗人又经 常流浪于海外，游子思乡之 情，是他的诗歌作品中的重 要内容。著名诗集有《白玉 苦瓜》、《舟子的悲歌》、 《钟乳石》等。
听诵读，注意： ①读出节奏； ②读出重音； ③读出感情。
• 把非常抽象的乡愁写得具 体可感，形象生动，富有 艺术感染力。
练
习
• 一 、用诗的语言描写乡愁，要求 生动形象的表现出乡愁的内含： • 乡愁是_____________________ __________________________ • 二、背诵本诗。
作业
1、完成本课《打好基础》。 2、预习《我为少男少女们 歌唱》。查阅该诗作者及 写作背景。并熟读诗歌。
“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数 量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅 的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式， 把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰 恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
• 4、四个具体可感的意象分别 包含了怎样的情感？
• 小时候----邮票----母子之情 • 长大后----船票----夫妻之爱 • 后来------• 小时候 • 乡愁/是一枚//小小的邮票 （重读“小 小”） • 我/在这头 （重读“这”，以 下类推） • 母亲/在那头 （重读“那”，以下 类推） • • 长大后 • 乡愁/是一张//窄窄的船票 （重读窄窄）
《乡愁》ppt课件新
余光中
余光中，台湾当代著名 诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春， 1928年出 生于南京,1949年离开大陆 赴台,已出版诗集、散文、 评论和译著40余种,代表作 品有诗集《舟子的悲歌》 《钟乳石》《万圣节》《莲 的联想》《白玉苦瓜》《与 永恒拔河》等。
走进乡愁
深情诵读 读出诗韵
读诗技巧温馨提示：
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票 后来啊
我/在这头
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
母亲/在那头
我/在外头
母亲/在里头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票 而现在
我/在这头
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
新娘/在那头
我/在这头
大陆/在那头
从题目看，这首诗抒发的是 诗人什么样的感情？
思念家乡的忧愁 那么感情基调应该是？ 忧郁深沉 忧郁深沉的感情基调决定了 我们所选择的语速应该是什么 样呢？ 稍慢且舒缓。
注意语速 、节奏、重音、感情
节奏划分
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
余光中
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
乡 愁 余光中
挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为 漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？
例:乡愁是一轮圆圆的月。 乡愁是故乡那盏永远为你
守侯的灯。
乡愁是
。
乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的守望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家
余光中，台湾当代著名 诗人、散文家和评论家。 祖籍 福建永春， 1928年出 生于南京,1949年离开大陆 赴台,已出版诗集、散文、 评论和译著40余种,代表作 品有诗集《舟子的悲歌》 《钟乳石》《万圣节》《莲 的联想》《白玉苦瓜》《与 永恒拔河》等。
走进乡愁
深情诵读 读出诗韵
读诗技巧温馨提示：
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票 后来啊
我/在这头
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
母亲/在那头
我/在外头
母亲/在里头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票 而现在
我/在这头
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
新娘/在那头
我/在这头
大陆/在那头
从题目看，这首诗抒发的是 诗人什么样的感情？
思念家乡的忧愁 那么感情基调应该是？ 忧郁深沉 忧郁深沉的感情基调决定了 我们所选择的语速应该是什么 样呢？ 稍慢且舒缓。
注意语速 、节奏、重音、感情
节奏划分
乡愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
余光中
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
乡 愁 余光中
挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为 漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？
例:乡愁是一轮圆圆的月。 乡愁是故乡那盏永远为你
守侯的灯。
乡愁是
。
乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的守望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家
《乡愁》PPT课件2 (共17张PPT)
余光中
学习目标
思想目标:感悟文章所抒发的感情,赞美祖
国,热爱祖国.
知识目标:正确流利有感情地朗读诗文,整
体感知诗文的思想内容.
能力目标:学习诗中借助时空变化来层层
推进情感的抒情方法.
乡 愁
小时候 · 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
学习目标
思想目标:感悟文章所抒发的感情,赞美祖
国,热爱祖国.
知识目标:正确流利有感情地朗读诗文,整
体感知诗文的思想内容.
能力目标:学习诗中借助时空变化来层层
推进情感的抒情方法.
乡 愁
小时候 · 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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