有趣的综合实践活动作文
实践活动作文10篇
实践活动作文实践活动作文10篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的实践活动作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实践活动作文篇1《捡垃圾》今日是星期一，下午2点钟30分，我们进行了社会实践活动（公益）——捡垃圾。
我们每个班分成两组，一队在路南，一队在路北。
我和几个好朋友分在了路北。
我们正好捡了40分钟的垃圾，才捡了40分钟的垃圾就已经气喘吁吁了，那清洁卫生的叔叔阿姨们每日起早贪黑的打扫见到，那得有多累啊！我们每两个人拿一个袋子，带上环保手套，一路上捡了不少垃圾，这说明人们有多么不爱护环境啊！我在检垃圾的时候听到几位老爷爷说上次市里来的官员来查的时候，某某某（居住城市名）是环境最差的城市。
由此可见，我们更应该好好保护环境，不能落在别人后面。
我们捡了许多垃圾，但还是不怎么干净，一定是在我们剪完后又有人乱扔了。
这是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）们一定不会乱扔。
有些人嘴上说“保护环境，人人有责”，可是到了实际的时候，又有几个人会像自己说的那样做呢？因此，我们的环境总是很差。
有些人，对大街上的标语和垃圾箱视而不见，将垃圾直接扔到地上。
不管在什么地方，只要有垃圾就随地乱扔，明明在不远处就有垃圾箱，难道他们忘记了自己每日说的“文明只差一步”了吗？有一句名言“但存方寸地，留与子孙耕”，他们现在不好好保护环境，那以后他们的子子孙孙又要怎么生存呢？所以，我们要好好保护地球，保护环境，造福与我们的子孙后代。
这次通过捡垃圾的活动，我懂得了在课本上学不到的道理，我以后要多参加这样的活动，懂得更多道理，让自己的只是变得更加丰富！实践活动作文篇2今天，我们进行了一次主题为“小小招聘会”的综合实践活动，这是一个全班同学都可以参加的活动。
活动里面有两个角色：一个是“招聘人员”，另一个是“应聘人员”。
我选择了“应聘人员”这个角色，因为我觉得它又简单又好玩，只要介绍自己，还可以回答问题呢！（顺便测测智商）。
综合实践活动作文(通用37篇)
综合实践活动作文（通用37篇）下文是我为您细心整理的《综合实践活动作文（通用37篇）》，您浏览的《综合实践活动作文（通用37篇）》正文如下：综合实践活动作文篇1今日的学校吵闹非凡，今日的阳光绚烂而暖和，我们踏着欢快的步伐上了车，怀着无比感动而喜悦的心情，一路欢声笑语，来到了水岸绿洲实践基地，开头了三天的社会实践。
一进实践基地的大门，一幅如画的美景映入我的眼帘，路边绿树成荫，汽车像开进了大森林一样，后面是一座座秀丽的宿舍楼。
下了车，清爽的空气迎面扑来，我全部的苦恼都一下子烟消云散了。
到了宿舍，进了我们的房间，把沉重的行李往床上一扔，伸个懒腰，一起来享受活动的开心吧！舒适的时候没多久，哨音响，该集合了吧。
这也正是我们“苦难”的开头。
真热呀！我们在操场上被太阳爆晒着，一个个都快成“烤鸭”了!耳边还回响教官狮吼般的“叫声”。
最终，午饭时间到了进入饭厅，好不简洁凉快了些。
“莫非我们就吃这些吗？！”我望着桌上有如浆糊般的饭菜，惊叫。
没方法，扒了几口饭，洗一副碗筷，湿一套衣服，真倒霉！午饭过后，接下来的事无聊透顶，难以言表，晚上也一个样儿！半夜三更，闹市的时间到了。
我们把床四周挂满了莹光棒串串，红橙黄绿青蓝紫，装饰得像个不夜城。
锁上门，我们在里面玩耍，打闹，说笑话，打枕头战，办家家，讲鬼故事，更有吃泡面的。
教官在门外“怒吼”，反正我们脸皮也听厚了，都置之不理。
他说他的，咱玩咱的，快活得不得了！综合实践活动作文篇2“团队”一词有很多释义，有的人说团队是基层和管理层人员组成的共同体，但我在这次实践中悟出了一点道理：团队，不是指不同人结合成的人群，由于那些都过去空虚，而是真正精神上的支柱……“哇，要掉下去了！”我最先的自信全都“不翼而飞”，不，精确的说是灰飞烟灭！一开头，我观察这面“毕业墙”甚至还在想：这种滚打摸爬的事我没少干，一会儿我要像秋风扫落叶般完成任务。
说干就干，不然会被人称赞是懦夫。
我*了最难的那个项目。
小学生实践活动作文12篇
小学生实践活动作文小学生实践活动作文12篇综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。
以下是小编整理的小学生实践活动作文，希望对大家有帮助！小学生实践活动作文篇12月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。
听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。
下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。
一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。
我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。
老人已85岁了，她一直以遗属费450元来维持几十年的生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。
我把200元现金送给了孤寡老人。
我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。
我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。
感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。
实践，对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。
贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。
”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。
小学生实践活动作文篇2一个阳光明媚的春日，我们带着许些期待，踏上了去上海的旅途。
同学们一路欢笑过来，终于来到了期待已久的上海科技馆。
忽然眼前一亮，我看到银色的建筑在灿烂的阳光下熠熠生辉，简洁而明快的线条勾勒出这座现代化的科技场馆。
综合实践作文
综合实践作文精选综合实践作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的综合实践作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
综合实践作文篇1说起综合实践课，我们可上过不少节，但是，我最喜欢的还是这个星期开展的活动，主题是：五(2)班学生情况调查。
开始分工了，我兴高采烈，可万万没有想到的是让我采访同学。
采访中，我也挺开心的，因为可以跟同学们谈谈家庭情况，聊一聊天。
通过采访，我发现我们班有8个留守学生，他们的愿望都是一样的，希望和爸爸妈妈生活在一起。
我觉得我们现在的年龄都需要爸爸妈妈的关爱，但父母亲却离开了自己的孩子外出打工。
活动结束后，我想对不是留守儿童的孩子说几句话：“我也是一个留守儿童，我很清楚得不到父爱、母爱的滋味是怎样的。
我希望你们关心留守儿童，多与他们交流交流。
”这次综合实践活动让我感觉充实，和同学们的关系也更融洽了，我很喜欢这次综合实践活动。
综合实践作文篇2有趣的综合实践课我校的综合实践课已经开设两年了，大家都十分喜欢实践课。
没到星期五下午，我们都像打了鸡血似的兴奋。
大家报名的课程五花八门，有打篮球、武术、做模型、种菜、美术。
其中我报的是打乒乓球，当时的我可一点儿都不喜欢。
第一次去时，我嘴里还不高兴的叨叨：妈妈真坏，都说了不打乒乓球，现在倒好了，都是一群男生，我好想逃课!我在“人海”搜寻，想要找出一个和我一样的假小子。
嗨，还真有一个，剪着短发，带着眼镜的假小子。
'你好“出于礼貌，这位斯文的同类向我打了个招呼。
”我叫杨焠淬，你叫什么?"我响亮地回答，惊得旁边几个3年级的矮个子男生用不满的眼神盯着我。
“我叫柴一丹，我们交个朋友吧。
”她说。
“好呀”我高兴的赶紧回答道。
接着，我们又谈起了自己为何要选这个课程。
当我幽默地说自己的坏爸妈让我来时，自己是多么的难过，却又碰到了一个和我那么有缘的朋友，真是高兴得如在沙漠里长途跋涉的游客碰到了绿洲一般。
综合实践活动作文15篇
综合实践活动作文15篇综合实践活动作文1上午纸艺，那下午是什么呢？我们又来到同样的位置排队，老师只说了铁艺两个字，我就知道了是在二楼的铁艺室。
我们来到了铁艺室。
一进门就发现桌子上有一个器具，觉得很奇怪，因为这都生锈了还能用来干什么？老师开始给我们讲铁艺，铁艺分为两种：1.传统铁艺，一般都是铁做的；2.现代铁艺，用多种材料做的。
在讲课过程中，老师问了几个问题。
其中一道题目被我猜中了。
老师就送给我一个可以晾衣服的铁衣架。
老师叫我们做3件铁艺作品：1.爱心，2.手镯，3.晾衣架。
我就按照老师的要求做了。
等做完之后，老师叫我们选出最好的两件作品去评分，并且要改一改。
我看了看，“爱心”可以，手镯可以，晾衣架与老师做的比，实在差太多，根本就是天壤之别呢！这次铁艺我又得到了个A，现在我有4个A了。
虽然我没评上才艺之星，但我能拿到４个A也很了不起。
今后继续努力。
综合实践活动作文2XX月24日至XX月26日我校与朝天小学和铁四小学在四会进行了综合实践活动，使我开心的度过了三天两夜的生活，其中令我最难忘就是野炊了。
星期二中午是野炊课，一开始点柴整个厨房就浓烟滚滚，让我们呼吸困难，教官每五分钟就让两个同学进去帮忙。
我进了厨房烟使我看不见前方，终于找到了，我负责扇风加柴，我蹲在通风口，那些烟让我直咳嗽流眼泪。
干完了我要做的事，我想帮炒菜的同学的忙，我一走到同学旁边我就受不了，赶紧跑了出去，但炒菜的同学却一如既往的炒菜即使他流眼泪也没有一点埋怨。
终于做好了，大家一起做得美味佳肴做好了，余老师还给我们照了相做留念。
开饭了大家纷纷的盛菜，虽然有点生，但大家也把菜一扫而光，因为是大家的努力而来得。
我们边吃边讨论做饭的经历和感受，都说是来之不易的。
吃完饭我们排队回宿舍休息。
这次综合实践活动目的是让我们体验生活，同时也让我收获多多插秧、反＊＊＊、喂动物、以及花种，三天的活动就让我收获那多，以后我要多点参加这样的活动。
综合实践活动作文3今天下午我们班要乘坐大巴车去行知小学学习做手工，我是既兴奋又高兴。
综合实践活动作文
综合实践活动作文综合实践活动作文三篇导语：五天的外出生活就这样匆匆忙忙的过去了，在这里，我们用笔在心里记下了成长的酸、甜、苦、辣。
以下是小编给大家整理的综合实践活动作文三篇，喜欢的过来一起分享吧。
综合实践活动作文1为了开阔视野，减轻学习压力，促进身心健康成长，学校组织学生进行一次校外实践活动。
终于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙细雨，但这雨丝毫没有影响同学们的好心情，我们按时来到学校，有序地在老师的指挥下轻松地上了车，于是我们踏上了这次有意义的旅途。
汽车很快就将我们载到了目的地——中小学生教育基地，它比我想象中的还要大，下车之后，我们排成整齐的队伍，首先是在教官的领导下做手语《感恩的心》。
教官看起来很威严，让我们原来紧张而兴奋的.心情一下子更紧张，但是我们还是认真地跟着教官学习着，很快我们学会了《感恩的心》。
紧接着我们一起玩游戏，名字叫：“众志成城”，游戏规则是这样的，老师将四块拼图拼在一起，比较哪一组以最短的时间站上去。
熟悉了规则以后，我们一起商量该是如何站，我们想到一个即省时又快捷的好办法，就是一个人背一个，很快我们便站了上去，大家高兴得跳起来，通过这个游戏我们懂得了团结合作的重要性。
接下来我们玩“前方有难，后方支援”，这个游戏很有趣，所有人分成五组，每一组派出一人站在队伍前方。
游戏开始，被派出的同学说：“前方有难，后方支援”教官方需要支援的东西，由代表在最短的时间内在级员处取得需要的东西并原路返回，我们组派出了彭焰同学由于配合紧密，我们得了第一名，大家都很开心。
第二天下午三点钟，我们恋恋不舍的离开了中小学生教育基地踏上了回家的路，通过这次活动我们收获了友谊，长进了知识，同学们之间比以前相处得更加和谐。
综合实践活动作文2今天，我们班到湖南省植物园和科技馆参加社会实践活动。
我们首先乘车来到长沙植物园。
一下车，啊，这里的空气真新鲜啊！因为这是冬天，所以夏天开放的郁金香早已凋谢，剩下了一片荒芜的空地。
关于实践的作文5篇
关于实践的作文5篇篇一：劳动实践篇——包包子寒假的一天下午，我正在写作业，忽然闻到一股香味，香味是从厨房传来的。
我赶忙跑进厨房去看个究竟。
雾气笼罩着整个厨房飘呀飘，使我不得不摸着走。
原来是妈妈在蒸包子呢！我突然来了兴趣，对妈妈说：“妈妈，我也来包一个包子吧！”?妈妈说：“好啊！我来教你吧！”?妈妈告诉我先擀皮：左手使劲，右手转圈，而且得擀的大大的。
我拿起一块面就擀起来了，开始老是擀不圆，好像擀面杖不听我的指挥一样，面团不是粘在案板上就是粘在擀面杖上真是急人，等擀出来一看，怎么是长方形的呢？妈妈说是我用劲太大了，于是我拿起第二块面团轻轻的擀起来，擀一下转一下，这一次就好多了，虽然不像妈妈擀得那么圆，但比第一次的进步多了，至少是圆的，妈妈说这就是熟能生巧。
接下来就是包馅了，首先左手手指弯曲拖住皮，再往里面放一点馅。
第一次妈妈让我把馅放的少一点，害怕挤出来了。
然后用右手捏一点边顺着边一点一点的捏起大约一厘米的褶，一边捏一边转，等剩下一点皮的时候把所有的褶捏到一起，把口封严就好了。
虽然我做的包子扁扁的，褶也没有太明显，我很失望。
妈妈也鼓励我说：“挺好的，你第一次包已经包包的很好了。
”我只做了两个，因为馅不够了。
妈妈又用剩下的面做了几个花卷，就开始蒸包子了。
20分钟后我的第一个包子出笼了，“原来还挺好看的！”妈妈说，“不错!”我兴奋的说：“真的呢！”我又说：“让我来尝一下吧！”于是我拿起海棠受的包子咬了一口，哇！太好吃了！我吃到我自己包的包子心里兴极了，为我终于学会包包子了，妈妈也替我高兴呢！我终于感觉到了劳动的乐趣。
篇二：有趣的综合课今天上午第二节课，由三班的黄老师来给我们上综合实践活动课。
上课前，老师先给每个小组发了两个漂亮的喜糖盒子，并叮嘱我们暂时还不许打开。
我心里十分好奇，这葫芦里到底卖的什么药？她越叫我们不要打开，我们越想打开。
我组有几个调皮的孩子便趁老师不注意时悄悄打开了盒子看了看才得到了满足。
写综合实践活动的作文7篇
写综合实践活动的作文7篇写综合实践活动的作文7篇写综合实践活动的作文篇1上周，我们的综合实践活动是学系领带。
这还是我第一次学习系领带呢，所以我早早地和我叔叔借好了领带，打算好好学一学！我开始系领带啦！我照着综合实践手册上的步骤一步一步地学习，我反反复复地在系，可怎么系都系不好，我真是纳了闷了。
妈妈看到了，告诉我：“系领带也有窍门，小的那头要放短一点儿，不然系好了小的那头就比大的那头长了。
而且如果你系对了，你抽出来时，领带不会打结。
”我听着妈妈的讲解，又重新系了起来。
果真，小的那头放的短一点的确好多了。
可是又一个问题来了，小的那头每次都露在外面，就像顽皮的孩子在外面怎么玩也叫不回来了，怎么办？妈妈又告诉我：”最后一步把领带从洞里拿出来时，要确保小的那头在大的那头下面。
”我听了恍然大悟，于是又按着步骤系了起来。
我先拿着大的那头围着小的那头转了一圈，之后再从洞里把它拉出来。
我拉的时候十分小心，生怕小的那头又跑到大的那头前面来了。
这次小的那头很听话，乖乖地回到了它的“家”里。
哟！竟然成功了，我的心乐开了花，高兴得手舞足蹈。
带着领带，在镜子面前照呀照，我觉得我自己就是个小绅士，神气极了。
后来，我又到百度上去搜索了更多系领带的方法。
没想到只要学会了一种方法，学其他的系法就十分顺利，就像小溪里的水一样，流动得十分顺畅。
这次的学系领带，让我明白了一个道理，“失败乃成功之母”。
要知道失败了并不可怕，可怕的是失败了一次就放弃，不想再去尝试。
同学们，你们说对吗？写综合实践活动的作文篇2转眼间，五天四夜的综合实践活动已落下帷幕，这五天很漫长，好像过了两个世纪，这五天又很短暂，短的好像只过了一天。
学会做人，学会做事，学会生存，这是本次实践活动的主。
，这短短的十二个字一直伴随着我这五天学习学会做人，是我们最应该学习的地方，它包括你的道德品质、思想觉悟等。
在这几天的学习中，虽然没有哪一门课专门讲过他，但很多的事情都让我明白了做人的道理。
东台市附小三天两夜的实践活动作文
东台市附小三天两夜的实践活动作文全文共10篇示例，供读者参考东台市附小三天两夜的实践活动作文篇1这个星期一到星期三，我校五年级全体学生参加了一次特别有意义的综合实践活动-学农。
三天两晚中有苦也有甜，让我特别珍惜和难忘。
在活动中，我和同学们一起套被套枕头套、叠被子、搭蚊帐；我们参加了挑粪、插秧……这个星期一到星期三，我校五年级全体学生参加了一次特别有意义的综合实践活动-学农。
三天两晚中有苦也有甜，让我特别珍惜和难忘。
在活动中，我和同学们一起套被套枕头套、叠被子、搭蚊帐；我们参加了挑粪、插秧、拨草等活动课程。
虽然粪池里的臭味让我们很不好受，但我们还是很坚强很勇敢的完成了任务。
而这么多课程里让我最难忘的还是插秧。
因为我家是北方的，从来没看过插秧，所以我特别心奋。
我们挽起裤子，脱掉鞋子，脚刚踏进泥水里，我们就大叫起来，泥水太冰冷了，很快泥水像沼泽一样吞没了我的脚，并深深地吸住，让我觉得寸步难行。
我们艰难的来到了教官指定的地点，教官发了秧苗，要求秧苗之间要保持距离，横竖要对齐，我们就插秧了。
刚开始秧苗很不听话，一离手就东倒西歪，后来我试着再插深一点就可以了。
插完秧上岸时，才发现脚都冻僵冻红了，脚丫上满满的泥巴，大家互相看看都笑起来。
感谢老师陪我们一起度过了这次活动，学农活动让我深深体会到了农民种地干活的不易和艰辛，让我感受到了团队合作的快乐，让我学会了珍惜、坚强、勇敢、感恩。
希望这样的活动以后还能参加。
东台市附小三天两夜的实践活动作文篇2时间过得很快，就像吹过耳际的风，只和你打个招呼就悄然离去。
不过在学农期间，我学会了许多有趣的知识，感受到了同学之间深深的友情。
令我印象最深刻的是“插秧课”。
我们穿着拖鞋，去到了实践的地方。
教官示范了插秧的动作，然后就让我们亲自下水体验。
大家都无比兴奋，像小鹿一样活蹦乱跳。
“咚——咚——”我们终于跳下了水，水真冷啊！我的脚都快冻僵啦！水上面还有很多水蜘蛛和小虫子。
这次插秧活动中，我感受到了农民伯伯种田的辛苦。
写学校的实践活动作文范文（通用7篇）
写学校的实践活动作文在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的写学校的实践活动作文范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
写学校的实践活动作文篇1美好的时光总是短暂的，一眨眼，拓展活动这三天就过去了，望着教练走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一个柠檬一样。
回忆起这段时光，第一天来到基地，我们与教练互不相识，难免会有点儿拘束，但教练用笑鼓励我们，用话来告诉我们，我们是最棒的。
又来到宿舍前领床单、被罩和枕头罩。
在教练的一句句的反复教导下，我们学会了怎么套被罩、叠“豆腐块”被子、铺床单等，教会了我们在宿舍怎么做。
很快到了吃饭时间，教练又告诉我们吃饭时不讲话等餐厅纪律。
吃饭时，有一同学因为在家吃饭时讲话的毛病没有改，导致全班、全桌或全校不能坐着吃饭，什么时候保持安静才能坐下吃饭。
一顿饭经过几次折腾搞得有些同学十分生气，因为他并没有说话却要遭受惩罚。
教练又告诉我们一句话：一人犯错，全体受罚。
吃完饭，我们回到宿舍开始睡午觉，午休一个小时。
可是第一次住一起的我们哪里睡得着？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享对方带来的零食，开心得不得了。
下午老师带着我们上了两节手工课，时间过得快得超乎我们想象，很快又到了吃晚饭的时间，说话的声音少了一些，但相对于另一个学校吃饭的声音，我们学校同学的声音还是比较大，这让教练们一个个都很生气。
吃完饭，教练把我们叫到空地上又给我讲了一遍我们需要注意的各个方面的纪律问题。
之后来到会议室，另一个学校的同学们已经开始唱歌了。
唉，我们叹了口气坐下来，等人全都到齐之后教练又给我们上了一节大课——国防课。
上完国防科，主管员又给我们的宿舍卫生进行了总结，有的到得了表扬，有的受到了批评。
有些宿舍的枕头东一个、西一个，被子也没有叠完仍在地上，说完之后就让我们回去洗漱。
综合实践作文7篇
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综合实践活动作文(优秀3篇)
综合实践活动作文（优秀3篇）综合实践活动作文篇一今天，阳光明媚，万里无云。
我既开心又激动，因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。
来到劳动基地后，给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。
第一节课讲的是印章的特点，老师说：“印章的特点是，一、镜像（左右相反，上下不变），二，如何快速得到反字？三，印面的布局。
”接着，老师问了一个问题：“那么我们如何快速得到反字呢？”这时，一位同学说：“首先拿出一张纸，然后在纸的后面写一个字，最后，前面的字就按着后面的字迹，来描着写这个反字。
”老师点了点头，说：“对，可以用这个方法。
”我们马上试了试，果然如此。
然后，老师又跟我们说：“雕刻印章手法分两种，有阴有阳刻，阴阳刻也可以。
”老师接着说：“下午第一节课是练习写反字，第二天就开始雕刻印章了。
”第二天，我兴高采烈地来到教室。
老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸，一开始我觉得磨印章很简单，做起来就难了，我很想放弃它，但是我还要把我的作品给同学们看看呢，我又信心十足地做了起来。
磨完后，我用铅笔在印章写出一个反字，就开始雕刻了。
我拿起小刀，聚精会神地刻了起来，生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了，结果我还真刻坏了一点，我想：怎么办，怎么办，我不会又要重新刻吧？可是我好不容易才做到这一步呢！算了，那就将就一下吧。
我更加专心，也刻得更小心了。
在我的努力下，在第三节课我终于刻完了，再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。
最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上，看着我的红印，我的心里美滋滋的。
这两天的学习中我体会到：不要遇到困难就要退缩，一定要坚持下去，还有，做什么东西要专心，不要三心二意。
综合实践活动作文篇二上午纸艺，那么下午是什么呢？我们又来到同样的位置排队，老师只说了铁艺两个字，我就知道了是在二楼的铁艺室。
我们来到了铁艺室。
一进门就发现桌子上有一个器具，觉得很奇怪，因为这都生锈了还能用来干什么？老师开始给我们讲铁艺，铁艺分为两种：1、传统铁艺，一般都是铁做的；2、现代铁艺，用多种材料做的。
综合实践活动六年级作文
综合实践活动六年级作文综合实践活动六年级作文(精选5篇)在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的综合实践活动六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
综合实践活动六年级作文精选篇1在学校开展的综合实践活动节里，爱好动手的我可以说是大展身手，做了好多手工作品：用各种彩线亲手编的手链，用彩纸折叠的小花，用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致，但望着自己的劳动成果，心里总有说不出的兴奋。
盼望着，盼望着，终于，美术老师告诉我们在综合实践活动的月末，可以拿出来展览。
我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。
“走!快去看吧!”下课铃刚响，好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。
“能去吗?还要上课呀?”我正犹豫呢，我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布：“快出去站队，去楼下看展览喽!”“耶!走喽!走喽!”欢呼声、吵闹声不绝于耳，同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀，跑得快的同学早就冲下了楼梯。
我和几个同学一起飞奔到了综合楼下，一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了，只听到同学们七嘴八舌地议论道：“这个好!你们快来看看呀!”(原创投稿 ) “这个做的好精致呀!你看看这个发明太好了!我们以前怎么没想出来呢?”我好不容易才挤到了展览台前，上面果真有好多很漂亮的小制作、小发明，用火柴棒粘贴成的小女孩，用瓜子摁的中国地图，用废旧物品做成的小饰品，用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看，瞧瞧那个觉得精美，真是“不看不知道，一看吓一跳。
”原来有这么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。
“嗨!段艺琳，你快来呀，这还有你编的手链呢!”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。
“哎呀!你就别骗我了，我的作品不可能在这!”“真的，有你的名字!”我走近前，看到在一张大在的泡塑板上，用大头针别着很多各式各样的中国结。
瞧!蜻蜓结、凿井结、草花结、大红色手链中国结。
综合实践活动作文600字【3篇】
综合实践活动作文600字【精选3篇】综合实践活动作文600字【精选3篇】一希望已久的综合实践活动课最终到来了，像以前一样我们坐着公交车一路上有说有笑地来到了行知学校，预备开头了为期二天的学习。
到了那边我们分成一组首先来到了竹艺室，到了那边才知道原来竹艺室是做风筝，我们的座位上还挂着一串风筝。
老师先给我们具体地讲了风筝的做法及要领，我真有点迫不及待了，老师先发给我们一些做风筝的工具和材料，有竹竿、线、水彩笔、蜡笔、剪刀和彩纸。
开头动手了，我根据老师的步骤，先用两根竹竿做成十字架形，再用细线往每个地方转五圈，然后打上死结，下一步就是把纸对折，然后用水彩笔勾线，我画了一个我最喜爱的卡通人物—菠萝吹雪。
最终剪去多余的一些部分，穿上线，粘上纸，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把线穿反了，结果没有得到A星。
这次的竹艺课，我觉得收获不小，它熬炼了我的动手力量和急躁，虽然我知道这个风筝是不行能会飞上蓝天，但是它对于我来说是很宝贵的，由于这是我亲身制作的第一个风筝，它见证着我的成长。
我更期盼后面的综合实践课，信任肯定会更加好玩更加有意义。
综合实践活动作文600字【精选3篇】二一、活动主题的提出广告是公众介绍商品、报道服务内容或文娱节目等的一种宣扬方式。
一般通过报刊、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布置、商品陈设等形式来进行。
从古代的沿街叫卖、幌子招牌到现代的媒体宣扬，随着科技的不断进展，广告正在飞速地进展。
它创意新奇、语言生动、特点鲜亮、简洁易懂、形象独特、幽默风趣，吸引了不少孩子们，使同学们对广告产生了深厚的爱好，鉴于此，我们开展了“你对广告知多少”活动。
二、主题活动详细目标1．通过沟通收集到的广告语，使同学熟悉广告语的特点。
2．通过表演、创作广告，培育同学听说读写的力量。
3．通过动脑、动口、动手,充分展现自己的才能,体现自主学习的精神。
三、活动实施的详细过程及方法1．预备阶段1）主题的选定：我们确立了“你对广告知多少”这一活动内容，请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的学问或最感爱好的方面。
综合实践活动作文10篇
综合实践活动作文综合实践活动作文10篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的综合实践活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
综合实践活动作文1上过许多综合实践课，其中一次活动让我记忆犹新。
那是一个星期一下午，陈老师带着我们去帮滕老师拔草，我高兴地跳起来，心里想：哈哈，拔草是我的拿手戏了，我在家里经常帮妈妈到田里干活，这次可以一显身手了。
我们排着队出发了，来到草坪边，里面的杂草可真多呀，看得我眼都花了，不知该从哪里下手。
我拿着一把刀在那儿认真地除草。
突然，滕老师走过来说：“这个小姑娘挺能干的嘛！”我兴高采烈地说：“这有什么呀。
我在家里天天干。
在我们老家，七八岁的小孩都会呢！”陈老师接着说：“她在我们班是最能干的。
”滕老师说：“你看，我们这边哪里还有这么会做的孩子哟。
”我有些不好意思，悄悄地把头转了过去，一边除草一边想：“能得到这样的夸奖也不错，看来我还要加油。
我乐滋滋地拔着草，高兴极了，身边的小树好像在说：“喂，你好棒啊，加油！”小草也好像在说：“不能太骄傲，加油。
”这次综合实践活动我真开心呀！综合实践活动作文2我最喜欢的一次综合实践活动，当然是调查本班的留守儿童了。
星期一下午第二节课是综合实践。
上课时，我们自由分成了4个小组。
首先是制订活动方案。
我还以为自己是个语文天才，这区区一张表格算什么，不过是小菜一碟罢了。
可偏偏有几个板块难住了我们，我们像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
唉呀，怎么办呢？真是急死人了。
在这紧急关头，我们的救星出现了，她就是语文老师。
陈老师三言两语一点拨，我们就明白了，方案也制订好了。
有了好方案，我们后面的工作更是芝麻开花——节节高，越做越顺利。
我们不仅完成了一张留守儿童的调查表，还完成了一张精美的手抄报。
看着这些我们辛苦换来的成果，大伙儿心里个个都是乐滋滋的。
通过这次的调查活动，我们更加了解和我们朝夕相处的同学，也知道了他们的不幸。
有趣的综合实践课作文
有趣的综合实践课作文有趣的综合实践课作文6篇无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的有趣的综合实践课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的综合实践课作文1今天，第三课时教师神神秘秘地走进了教室。
忽然，教师大声说：“今天要去食堂包糯米圆子！”听到这儿我高兴地差点跳了起来，因为这是第二次亲做亲吃了。
只听老师说：“外面集合”。
同学们就以0.1秒的时间在外面排队。
不一会，我们就排着整齐的队兴高采烈地一步一步向食堂迈进了。
终于到了食堂。
哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵闹闹，连说话声也被议论淹没了。
老师帮我们分好了小组，就叫我们开始做了。
首先，从很大的糯米块上面拿一小点糯米，然后用手把它搓圆，放在一个铁盆里。
铁盆里有一些粉，这粉是用来不让圆子和铁盆粘住，做了完圆子，我看了看圆子有大有小，最小的只有指甲这么一点，最大有一个葡萄的大小。
同学做圆子形状不一，好看极了。
过了一会老师端来一盆烧熟的圆子，我们争先恐后的抢着吃自己的作品，我也品尝了一下圆子，好吃极了，有一些同学一连吃了一碗，不管老师怎样提醒他们可都抛在九霄云外了。
最后把自己的作品一扫而光。
今天，真有趣、真有意义，我希望一下次的实践课快点到来。
有趣的综合实践课作文2平时，我最爱做手工，我的家里到处都是彩纸、剪刀、胶水和我的作品等等。
可以说，我是一个小小手工迷！这天，章老师说：”明天，我们要去通途路小学综合实践。
“同学们听了，有的欢呼雀跃，有的高兴的地一蹦三尺高。
第二天，我们来到了综合实践地，走进教室，看见课桌上只有几个小线团和一盘子各种各样的彩色珠子，而老师却说：”今天我们要做小娃娃。
“看着老师的作品，我们觉得不可思议，怎么把珠子”变“成小人的？听了老师的讲解，才恍然大悟，原来，制作步骤是这样的：先用尺子量好线段，选一条短的，打一个鱼背结，穿上帽子和头，再打适量的双平结，做小人的身体，然后把双平结推到最上面，最后用彩色珠子装饰小人的手和脚。
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有趣的综合实践活动作文
“叮铃铃！”伴随着上课铃声的响起，本次综合实践活动课开始了。
我拿出综合实践活动书和材料，左挑右选，最后决定做一个较为简单的金钢结手环。
我拿出材料仔细清点后便开始一筹莫展，慌张地不知从何下手。
因为，虽然这是一个较简单的作品，但是我缺少一件做手环必须用到的工具————钢针，这便预示着我将无法开启我制作的第一步，貌似眼下我只能再换一个作品了。
正当我犹豫不决时，身旁同桌的做法给了我莫大的启发，他用嘴咬着线的对折端，两只手灵活地在下面打出了一个个漂亮的结来，于是，我也茫茫然地跟着学了起来。
有样学样，我学着他的样子咬住了线，可是笨手笨脚的却怎么也打不出漂亮的结来，内心不禁焦虑难过起来。
这时我的同桌凑了过来，对我说：“你看，其实这个结就跟咱们平时打的结一样，只是要连着多打几个，其实很简单的啊！”说完，他又慢慢地打了几个给我做示范，我也按照他的方法小心翼翼的做了起来。
功夫不负有心人，之后的制作中，我越做越得心应手。
熄灯换盏间，我已经编了足足有17厘米长了。
接着，再把两端留的线头并在一起，系上一个漂亮的蝴蝶结，一个小巧可爱的手环就成型了。
这真是一节有趣的综合实践活动课，也同时让我明白了“要
练惊人艺，须下苦功夫”的道理。