【幼儿园精品教案】中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》《橡皮膏小熊》安全教案一、教学目标1.了解橡皮膏的基本用途。
2.认识橡皮膏的外观与包装，知道它与其他小东西有何区别。
3.学习正确使用橡皮膏的方法，了解伤口的处理方式。
4.培养幼儿爱护自己的意识，让他们明白正确使用橡皮膏的重要性。
5.提高幼儿对自己和他人的保护意识。
二、教学内容1.认识橡皮膏的作用与外观。
2.学习正确使用橡皮膏的方法。
3.了解伤口的处理方式。
三、教学重点1.培养幼儿对自己和他人的保护意识。
2.引导幼儿正确使用橡皮膏的方法。
四、教学准备1.幼儿园卫生室的医药箱。
2.各种型号的橡皮膏。
五、教学过程1.引入教师可先向幼儿们展示几种不同的包装的小东西，包括糖果、小玩具等，并让幼儿们发现它们之间的区别。
教师引导幼儿们对这些小东西进行分类，帮助他们了解橡皮膏与其他小东西的不同。
2.认识橡皮膏的作用与外观教师向幼儿们展示橡皮膏，并告诉他们它是一种可以贴在伤口上的东西，可以起到保护和隔离的作用。
然后让幼儿们仔细观察橡皮膏的外观，包括颜色、形状和大小等，并鼓励幼儿们互相交流自己的观察结果。
3.学习正确使用橡皮膏的方法教师向幼儿们介绍正确使用橡皮膏的方法。
教师可以先模拟擦伤的情景，然后示范如何正确处理擦伤。
教师将一块橡皮膏贴在自己的手臂上，并向幼儿们解释贴橡皮膏的原因和方法。
然后，让幼儿们自己动手尝试使用橡皮膏。
教师可以提前准备一些小纸片做模拟伤口，并提供橡皮膏给幼儿们使用。
4.了解伤口的处理方式教师向幼儿们介绍伤口的处理方式，包括创面清洁、消毒和贴橡皮膏等。
教师还可以借助图片或故事等形式，让幼儿们了解不同种类的伤口如何处理，引导幼儿们正确面对伤口和处理伤口。
5.巩固与拓展教师可以通过游戏、角色扮演等形式巩固幼儿们对于正确使用橡皮膏的理解，激发幼儿们爱护自己和他人的意识。
六、教学评价教师观察幼儿在实践活动中是否能够正确使用橡皮膏，并注意他们对于伤口处理方式的理解程度。
幼儿园中班语言教案 橡皮膏小熊9篇
幼儿园中班语言教案橡皮膏小熊9篇橡皮膏小熊 1语言：橡皮膏小熊一、设计意图由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。
又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。
所以我们选择了"橡皮膏小熊"这一活动内容，引导幼儿讲讲小熊受伤的原因，同时通过设计标志使幼儿了解如何避免事故的发生，提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法。
二、活动目标1、理解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。
2、鼓励幼儿大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。
3、尝试学习设计安全标志。
三、活动准备1、贴着橡皮膏的玩具小熊。
2、每人一盆已切割成小块的图片。
3、图文传送器，图片四幅。
4、画纸、蜡笔。
5、课前已认识过一些标志。
四、活动过程1、出示贴着橡皮膏的玩具小熊，引起幼儿的好奇。
学习词：橡皮膏。
2、通过玩拼图游戏，让幼儿找出小熊受伤的原因并说出来。
3、利用图文传送器出示图片，教师有表情地讲述故事，让幼儿理解故事内容，记住故事中的角色，初步理解小熊在活动中没有保护好自己所以受伤了，并学习词：接、撑、扶、抓。
4、组织幼儿讨论：在日常生活中应该怎样保护自己。
5、幼儿设计安全标志，并与大家分享设计成功的快乐。
A、幼儿设计标志。
B、把个别幼儿设计的标志放到图文传送器上向大家介绍。
C、鼓励幼儿把自己设计的标志向听课的老师介绍。
五、活动延伸1、把设计出来的标志张贴在相应的地方，以引起全园小朋友的注意，提高全体幼儿的安全意识。
2、鼓励幼儿继续设计各种安全标志橡皮膏小熊 2活动目标：⒈安静的倾听故事，了解故事的主要内容。
⒉懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要保护好自己。
活动准备：⒈玩具熊（贴上几处橡皮膏）⒉挂图第6号，故事录音。
活动过程：一、导入，观看受伤的小熊。
⒈师出示贴满橡皮膏的玩具熊：这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？⒉师：小熊受伤后，会有什么感觉？二、猜猜小熊受伤的原因。
幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》4篇
幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》精选4篇（一）教案目标：1. 帮助幼儿了解和掌握一些基本的学校用品的英文名称。
2. 培养幼儿的观察力和记忆能力。
3. 培养幼儿的听说能力，引导幼儿进行简单的对话。
教学准备：教具：图片、学校用品模型（铅笔、书、橡皮等）课件/黑板、白板等。
教学内容：1. 导入（5分钟左右）教师拿着橡皮模型，引出话题“这是什么？”并教学生学习说出橡皮的英文单词“eraser”。
然后展示其他学校用品的模型，引导学生说出它们的英文单词。
2. 学习（15分钟左右）教师使用图片或课件展示不同的学校用品，并分别让学生说出它们的英文单词。
然后教师和学生一起模仿说出这些单词，并在黑板上记录下来。
3. 游戏（10分钟左右）教师让学生闭上眼睛，然后悄悄拿掉一些学校用品的图片，让学生打开眼睛，看看有哪些东西不见了。
然后让学生依次说出缺少的东西的英文单词。
4. 对话（10分钟左右）教师引导学生在小组内进行对话练习，模拟购买学校用品的场景。
其中一位学生扮演卖家，另一位学生扮演顾客，他们可以用英文进行简单的对话。
5. 小结（5分钟左右）教师可总结本节课所学的内容，再次复习学校用品的英文名称。
6. 拓展（可选）教师可根据实际情况适当安排一些拓展活动，如制作简单的手工作品或通过游戏巩固所学内容。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿学会了一些基本的学校用品的英文单词，并能够进行简单的对话。
教师可以通过多种形式的教学活动来帮助幼儿巩固所学知识，提高他们的听说能力。
另外，教师还可以与幼儿家长进行有效的沟通，让家长们也能参与到幼儿英语学习中来，促进家校合作。
幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》精选4篇（二）教案名称：《特别的礼物》适用年龄：幼儿小班教学目标：1. 培养幼儿们审美观念，认识不同物品的特别之处。
2. 培养幼儿们的语言表达能力，通过描述物品的特点来进行交流。
3. 培养幼儿们的观察力和思维能力，通过对比不同物品的特点，总结出特别之处。
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》含反思教案标题：幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》教案目标：1.培养幼儿正确的急救意识和基本应对急救措施；2.强调幼儿园、家庭和公共场所的安全意识；3.通过故事情节激发幼儿的学习兴趣和记忆能力；4.培养幼儿合作学习的能力。
教学资源：1.《橡皮膏小熊》故事绘本；2.座位、教学黑板；3.模拟橡皮膏、绷带等急救工具；4.图片和视频素材。
教学内容：1.通过展示故事绘本《橡皮膏小熊》，激发幼儿对课题的兴趣，并进行自由讨论。
2.引导幼儿回忆故事中橡皮膏小熊受伤的情节。
3.带领幼儿回忆正确的急救措施，如用橡皮膏贴住伤口，用绷带包扎受伤的手臂或腿等。
4.通过贴图和实物演示的方式，教授正确使用橡皮膏和绷带的方法。
5.进行小组活动，幼儿分组进行角色扮演，模拟不同情景下的急救行为。
6.引导幼儿思考，并讨论学校、家庭和公共场所的安全意识，如横过马路要牵手、上下楼梯时要扶栏杆等。
7.设计游戏环节，提供几种安全问题，幼儿进行小组合作学习，通过图片和视频素材回答问题。
实施步骤：第一步：引入故事（15分钟）展示《橡皮膏小熊》故事绘本，引发幼儿对故事的兴趣，并进行简单的自由讨论，了解幼儿之前对急救和安全的认知。
第二步：回忆故事细节（10分钟）引导幼儿回忆故事中橡皮膏小熊受伤的情节，激发他们对故事及急救措施的兴趣和记忆力。
第三步：教授急救措施（15分钟）利用图片和实物演示，教授幼儿正确使用橡皮膏和绷带的方法，并引导幼儿模仿示范。
第四步：小组活动（20分钟）将幼儿分组，进行角色扮演活动，在不同情景中模拟急救行为，并由老师进行指导和点评。
第五步：安全意识讨论（15分钟）引导幼儿思考并讨论学校、家庭和公共场所的安全意识，鼓励幼儿分享自己的观点和经验。
第六步：游戏环节（20分钟）设计游戏环节，提供几个安全问题，让幼儿分组进行小组合作学习，并通过素材回答问题，鼓励幼儿积极参与。
第七步：总结与反思（15分钟）引导幼儿回顾本次课程所学内容，让幼儿进行反思，总结课程目标的完成情况，并让幼儿就自己的所思所学进行展示。
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思《橡皮膏小熊》健康优质课教案【课题】《橡皮膏小熊》【教学目标】1.了解并掌握简单的急救知识，学会如何正确处理小伤口；2.培养幼儿爱护自己和他人的意识，提高自我保护能力；3.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，提高自理能力；4.通过实践活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。
【教学准备】大型软垫、玩具小熊、橡皮膏、饮水杯、肥皂、布条、纸巾、医用棉球、暖水盆、矿泉水。
【教具】多媒体投影仪、投影幕布、板书。
【教学过程】一、导入（5分钟）教师在课堂前将多媒体仪器准备好，并播放一段小熊绑伤口的视频。
引导幼儿畅所欲言，先跟他们谈一谈自己受伤的经历，然后帮助幼儿理清已经掌握的急救知识。
二、呈现（10分钟）教师手持一个玩具小熊，身上有个被割伤的口子，展示给幼儿看，并鼓励幼儿用语言描述它的情况，例如“小熊的伤口是什么形状的？它流血了吗？”然后，教师不根据幼儿的猜想展开讲解。
在讲解的过程中，尽量使用幼儿易懂的语言，并结合实际生活中的例子。
三、操作（25分钟）1.带领幼儿观察并探究伤口的处理方法。
教师将小熊放在大型软垫上，幼儿分成小组，轮流操作。
先用肥皂和水洗手，然后，幼儿一起选一条布条，把前腿用力包扎上，最后，再用橡皮膏小心地将伤口包扎起来。
如果幼儿操作不熟练，教师可以适时给予指导。
2.引导幼儿讨论和总结。
教师可以提出一些问题，引导幼儿进行讨论，例如“我们为什么要用肥皂和水洗手呢？”“我们将布条绑在小熊身上是为了什么？”“橡皮膏的作用是什么？”通过讨论和总结，巩固幼儿对急救知识的理解。
四、拓展（10分钟）教师向幼儿介绍其他常见的伤害情况及急救处理方法，例如扭伤、烫伤、晒伤等。
教师可以通过图片或视频展示的方式让幼儿更加直观地了解各种伤害情况，并让幼儿用自己的语言描述对应的急救处理方法。
五、反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整堂课的内容并进行反思。
通过提问的方式，让幼儿回答自己学到了什么，对急救知识有哪些新的了解。
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标1. 了解橡皮膏的作用和用途，知道如何正确使用橡皮膏。
2. 培养幼儿动手能力和创造力，通过制作橡皮膏小熊锻炼幼儿的手工技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴共同完成任务。
4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，不浪费。
二、教学内容1. 橡皮膏的介绍：讲解橡皮膏的作用和用途，如修复纸张、粘贴物品等。
2. 制作橡皮膏小熊：教师示范如何制作橡皮膏小熊，包括剪裁、粘贴、绘画等步骤。
3. 动手制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊，可以自由发挥，创作自己喜欢的小熊形象。
4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊，培养团队合作意识。
三、教学准备1. 准备橡皮膏、剪刀、彩笔等制作材料。
2. 准备示范用的橡皮膏小熊模板。
3. 准备大型的纸张，用于团队合作制作大型橡皮膏小熊。
四、教学过程1. 导入：教师展示示范用的橡皮膏小熊，引起幼儿兴趣。
2. 讲解：教师讲解橡皮膏的作用和用途，示范制作橡皮膏小熊的步骤。
3. 制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊。
4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的橡皮膏小熊，鼓励幼儿分享创作心得。
五、教学反思本次课程通过制作橡皮膏小熊，锻炼了幼儿的动手能力和创造力，也培养了幼儿的团队合作意识。
在教学过程中，我发现部分幼儿对橡皮膏的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。
在团队合作环节，部分幼儿表现出较强的领导意识和协作精神，但也有一部分幼儿较为内向，需要鼓励他们积极参与，提高团队合作能力。
在下一节课程中，我可以尝试引入更多有趣的元素，如故事情节、游戏等，以提高幼儿的参与度和学习兴趣。
注重培养幼儿的环保意识，教育他们珍惜资源，不浪费。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，记录他们的表现和进步。
2. 评估幼儿在团队合作中的参与度和协作精神，了解他们之间的互动和沟通。
幼儿园中班安全教案《橡皮膏小熊》
幼儿园中班安全教案《橡皮膏小熊》简介本教案主要围绕安全教育展开，通过讲述一个小熊因为不小心受伤后如何处理，并针对常见的幼儿受伤情况进行教育和预防。
教学目标1.讲述安全知识，让幼儿掌握如何预防受伤。
2.通过故事情节，让幼儿知晓安全意识的重要性。
3.培养幼儿课堂上的自我保护能力。
4.帮助幼儿树立安全自我保护的观念。
5.了解急救知识和基本应急处理方法。
教学内容故事讲述1.小熊不小心跌倒，膝盖擦伤，跑回家求妈妈帮助。
2.妈妈给小熊清洗伤口，涂上药膏，并使用透明的橡皮膏盖上。
3.小熊带着橡皮膏去幼儿园，在老师的帮助下，告诉了小伙伴如何正确使用橡皮膏包扎受伤部位的方法。
4.小熊的伤口很快就好了，并且他也学会了如何自我保护和帮助别人。
安全教育1.学习基本的急救知识，如受伤部位的处理方法和呼救等。
2.了解交通安全，如过马路时要走斑马线、不乱穿马路等。
3.学习火灾报警、逃生和火灾初期扑救等基本知识。
4.学习不去陌生人身边、不接受陌生人的礼物等基本安全规则。
活动安排1.以小组为单位，模拟伤员紧急救援的情况，让幼儿自己操作急救箱、正确包扎伤口。
2.安排游戏环节，让幼儿在游戏中学习安全知识，如“找出不合规定的行为”等。
3.通过互动游戏，让幼儿感受到自我保护和能力的重要性。
教学方法1.教师引导和唤起幼儿对安全教育的关注。
2.采用游戏、讲述、操作等多种形式，将知识点逐步引入到教学内容中。
3.活动和情景设计，适度增加儿童参与的机会，发挥幼儿主动性、积极性。
教学评价1.通过观察幼儿的学习情况，了解他们是否掌握教育内容。
2.在活动中，通过幼儿的操作和回答问题等方式进行测评。
3.结合家长意见和教师判断，对幼儿进行及时的评估和指导。
总结本教案通过故事情节和多种安全教育知识点的讲解，在提高幼儿安全意识的同时，增强了幼儿自我保护和处理受伤的能力，达到了预期的教育目的。
幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊(三篇)目录：幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊一幼儿园小班健康教案气味真正多二幼儿园小班健康教案水果宝宝三幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊一活动目标：1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
活动准备：1、小熊玩具。
2、玩具圆圈。
活动过程：一、出示受伤的小熊，谈话导入。
1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
师：今天，我们豆豆班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!师：哎呀!这只小熊怎么啦?师：这只小熊受伤了!师：看看小熊哪些地方受伤了?2、联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。
师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭等)3、鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。
师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的?(幼儿发言)二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。
师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧!教师讲述故事。
2、根据故事情节，进行提问，引导幼儿模仿“接、扶、抓”等动作。
师：故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?师：当有皮球抛过来时，要用手去接，“接”怎么做呀?老师抛球过来了，你们要接住哦!(幼儿模仿接的动作)师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上，会很容易摔倒受伤的!师：小熊的屁股是怎么受伤的?师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样?要扶着扶手，“扶”怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模仿扶的动作)师：小熊的膝盖是怎么受伤的?师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，“抓”怎么做呀?(幼儿模仿抓的动作)三、结合生活经验，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
1、教师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。
师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈!师：玩具圆圈可以怎么玩?(幼儿发言)师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》一、教学目标1.了解橡皮膏小熊在安全知识方面的作用，并掌握其使用方法。
2.能够正确区分安全的行为和不安全的行为。
3.培养幼儿自我保护意识和能力。
二、教学内容1.橡皮膏小熊的介绍通过橡皮膏小熊的介绍，引导幼儿认识安全知识的重要性，了解橡皮膏在安全救助方面的作用。
2.安全知识的传授通过教师的说故事和幼儿的实际操作等形式，传授一些基本的安全知识，如跨马路、火源的危险、用电的安全、不和陌生人说话等。
3.使用橡皮膏小熊手把手地教幼儿如何使用橡皮膏，并让幼儿互相操作，以形成反应快、使用娴熟的能力。
三、师生活动安排1.前期准备教师在开课前准备好橡皮膏小熊、图文资料等。
2.导入通过提问、图片、动画等方式，引入“安全知识”。
3.讲课环节3.1 橡皮膏小熊的介绍讲师通过图片、动画等方式介绍橡皮膏小熊的用途和作用，让幼儿了解它的重要性。
3.2 安全知识的传授教师利用故事和角色扮演等形式将安全知识直观地传授给幼儿，并让他们亲手操作，借以达到融合知识和实践的目的。
3.3 使用橡皮膏小熊手把手地教幼儿如何使用橡皮膏，并让幼儿互相操作，以形成反应快、使用娴熟的能力。
4.课堂练习安排幼儿在地图上进行安全知识小测验，将课上所学的安全知识进行巩固。
5.课后延伸将幼儿在校园和家庭中可能遇到的具体安全问题进行深入探讨，让幼儿明确自己在呵护自己安全等方面的责任。
四、教学方法1.教师讲授法运用动画、图片等形式，向幼儿介绍橡皮膏小熊，使幼儿能更好的理解“橡皮膏小熊”的作用。
2.视觉体验法教师通过故事、动画等形式，让幼儿在视觉和听觉上感受安全知识，进而加深记忆。
3.实践操作法让幼儿通过实践和互相操作，逐渐掌握使用橡皮膏的技巧和方法，并形成反应快、使用娴熟的能力。
五、师生评价教师应对幼儿的参与情况和实践情况进行定期评价，发现幼儿安全意识、安全技能是否得到了提升，以及是否需要相应的课后辅导或者重新强化教学。
六、注意事项教师应注意保证安全，确保教学活动的顺利进行，并确保每个幼儿进行过安全教育。
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》3篇
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》精选3篇（一）教案名称：《橡皮膏小熊》——幼儿园中班上学期安全教案教案目标：1. 让幼儿了解和掌握基本的安全意识和安全知识。
2. 培养幼儿观察和判断的能力。
3. 培养幼儿自我保护的意识和能力。
教学材料：1. 主题图片：橡皮膏小熊。
2. 教具：橡皮膏、纸、颜色笔、剪刀。
3. 视频：相关安全知识的动画片。
教学内容和过程：1. 情境导入：- 教师佩戴一个橡皮膏小熊的图案。
- 教师提问：“大家知道这是什么吗？”- 引导幼儿回答：“是橡皮膏小熊。
”- 教师再次提问：“你们平时为什么要贴橡皮膏呢？”- 引导幼儿回答：“因为有伤口，贴橡皮膏可以保护伤口。
”- 教师进一步引导幼儿思考：“那么，橡皮膏小熊和安全有什么关系呢？” - 引导幼儿思考，等待他们的回答。
2. 观看安全知识动画片：- 展示一段相关的安全知识动画片，如交通安全、火灾逃生等。
- 引导幼儿仔细观看，提醒他们关注安全知识和注意事项。
- 观看完毕后，向幼儿提问：“大家看完动画片后，知道了哪些安全知识呢？”- 鼓励幼儿发言，教师可以将幼儿的回答记录在黑板或纸上。
3. 活动时间：自我保护练习：- 示范：教师示范如何正确贴橡皮膏并表演正确的自我保护方法。
- 练习：发放纸和橡皮膏给幼儿，让他们自己动手贴橡皮膏，并练习正确的自我保护方法。
教师对幼儿的操作给予指导和指导。
- 精彩展示：请几位幼儿上来展示如何贴橡皮膏和正确的自我保护方法。
4. 整理思路：- 教师引导幼儿进行疑问整理，回答之前提出的问题。
- 教师进行总结：“今天我们学习了《橡皮膏小熊》这个故事，通过这个故事，我们学到了一些关于安全的知识。
我们需要知道什么时候要使用橡皮膏，以及我们在面对危险时应该怎么办。
请大家谈一谈，你们觉得最重要的安全知识是什么？”- 鼓励幼儿发言，记录他们的回答。
5. 温故知新：- 教师提问：“大家还记得我们刚才学到的安全知识吗？”- 引导幼儿回忆刚才学到的安全知识，温习并巩固学习内容。
幼儿园小班安全教案《橡皮膏小熊》含反思
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解使用橡皮膏的正确方法，避免粘贴在口鼻等敏感部位。
2. 技能目标：培养幼儿在使用橡皮膏时注意安全，不随意粘贴在身上。
3. 情感目标：通过故事，培养幼儿对安全的使用日常物品的认识，提高自我保护意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解橡皮膏的正确使用方法。
难点：培养幼儿在使用橡皮膏时注意安全，不随意粘贴在身上。
三、教学方法：采用故事导入、游戏互动、小组讨论等方法，引导幼儿学习橡皮膏的正确使用方法。
四、教学准备：1. 教具准备：橡皮膏、图片、故事书等。
2. 环境准备：安静的教室，有利于幼儿集中注意力。
五、教学过程：1. 导入部分：讲述一个关于橡皮膏小熊的故事，引导幼儿关注橡皮膏的使用方法。
故事内容：有一天，小熊用橡皮膏粘贴在自己的身上，结果粘得很紧，小熊感到很不舒服。
小鸟看到了，告诉小熊正确的使用方法，小熊学会了，从此过上了快乐的生活。
2. 基本部分：（1）让幼儿观察图片，了解橡皮膏的外观特点。
（2）讲解橡皮膏的正确使用方法，强调不要粘贴在口鼻等敏感部位。
（3）组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的使用经验，引导幼儿学会互相交流。
（4）进行游戏互动，让幼儿在游戏中学会正确使用橡皮膏。
3. 巩固部分：让幼儿自己尝试使用橡皮膏，教师巡回指导，纠正使用不当的情况。
让幼儿谈谈自己在使用橡皮膏时的感受，引导幼儿认识到正确使用的重要性。
教师也要反思教学过程中的不足，为下次教学做好准备。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园安全教育的重要性，共同关注幼儿在日常生活中对橡皮膏等日常物品的正确使用。
2. 社区互动：组织幼儿参观社区药店，了解橡皮膏等药品的正确使用方法。
七、教学评价：1. 幼儿评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、互动情况，以及课后在家中正确使用橡皮膏的情况。
2. 教师评价：反思教学过程中的优点与不足，针对性地调整教学方法。
八、教学内容拓展：1. 学习其他日常物品的正确使用方法，如胶带、剪刀等。
小班健康优秀教案及教学反思《橡皮膏小熊》
小班健康优秀教案及教学反思《橡皮膏小熊》小班健康优秀教案及教学反思《橡皮膏小熊》「篇一」目标1.懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
2.初步懂得一些自我保护的方法。
准备1.贴满橡皮膏的玩具熊。
2.图片，故事磁带。
过程一、观看受伤的小熊。
DD教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
这是谁?它怎么了?你从哪里看出来的?DD小熊受伤后，会有什么感觉呢?二、猜猜小熊受伤的原因。
DD引导幼儿结合自己的生活经验，猜猜小熊受伤的原因。
DD鼓励幼儿大胆讲述。
三、听听小熊受伤的故事。
DD教师结合挂图完整讲述一遍故事。
DD小熊究竟是怎么受伤的呢?DD根据故事内容，在幼儿活动材料上给小熊画上橡皮膏。
DD小熊爱运动但不会保护自己，让我们来告诉它怎样做才不会受伤，好吗?DD引导幼儿模仿“接、扶、抓”的动作。
DD请幼儿把小熊送回家休息，活动结束。
建议1.幼儿园的大型运动器具是孩子们的最爱。
在入园初期接受初步的自我保护教育，是幼儿安全愉快地适应产外活动环境的需要。
2.可结合平时户外运动，加深幼儿对运动器具玩法及自我保护方法的了解。
附故事：橡皮膏小熊小熊有许多好朋友，它最喜欢和好朋友一起做游戏了。
第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。
小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用于去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上。
鼻子碰得又红又肿，小熊“呜”地哭了起来。
小狐狸连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。
”说着，小狐狸就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。
第二天，小熊和小花猫一起滑滑梯。
小熊没有扶好扶手，一下子从上面滑下来，“咚”的一声，屁股撞在了地上，被撞得又红又肿。
小熊“呜”地哭了起来。
小花猫连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。
”说着，小花猫就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。
第三天，小熊和小猴子一起爬攀登架。
小熊没有抓紧攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖撞在了地上，撞得义红又肿。
小熊又“呜”地哭了起来。
小猴子连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。
”说着，小猴子就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。
幼儿园小班安全教案《橡皮膏小熊》含反思
一、教学目标：1. 了解故事内容，知道橡皮膏小熊的形象。
2. 学会关心他人，培养幼儿的安全意识。
3. 发展幼儿的语言表达能力，提高他们的想象力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解故事的基本情节，知道橡皮膏小熊的形象。
2. 通过故事，培养幼儿的自我保护意识和关心他人的品质。
三、教学难点：1. 如何引导幼儿理解故事中的安全教育内容。
2. 如何让幼儿在实际生活中运用故事中的安全教育知识。
四、教学准备：1. 故事课件：《橡皮膏小熊》。
2. 教学道具：橡皮膏、小熊玩具等。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首儿歌，引导幼儿进入学习状态。
2. 故事讲解：教师利用课件讲述《橡皮膏小熊》的故事，引导幼儿关注故事中的安全教育内容。
3. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验安全教育知识。
4. 讨论交流：教师引导幼儿谈论故事中的安全教育内容，让幼儿学会关心他人，提高自我保护意识。
6. 作业布置：教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长分享故事中的安全教育内容。
7. 教学评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，以及课后作业的完成情况，对幼儿的安全教育知识掌握程度进行评价。
六、教学延伸活动：1. 手工制作：教师指导幼儿用橡皮膏粘贴出小熊的形象，培养幼儿的动手能力。
2. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在情景剧中体验安全教育的重要性。
七、教学反思：1. 教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。
2. 思考如何改进教学方法，使幼儿更好地掌握安全教育知识。
八、家长沟通：1. 教师通过家长群或家访等方式，与家长沟通幼儿在课堂上的表现。
2. 告知家长安全教育的重要性，鼓励家长在家中与幼儿一起进行安全教育活动。
九、课程回顾：1. 教师在下一节课开始时，带领幼儿回顾上节课的安全教育内容。
2. 检查幼儿对安全教育知识的掌握程度，解答幼儿的疑问。
十、教学计划：1. 教师根据本节课的教学效果，制定的安全教育计划。
幼儿园小班安全详案教案《橡皮膏小熊》含反思
1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。
2. 学会使用橡皮膏粘贴，培养幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的安全意识，学会遵守规则。
二、教学内容：1. 故事《橡皮膏小熊》：讲述了一只小熊在玩耍时不小心受伤，其他动物帮助它用橡皮膏粘贴伤口，小熊感到很温暖的故事。
2. 手工活动：用橡皮膏和彩纸制作小熊形象。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过故事理解安全的重要性，学会遵守规则。
2. 教学难点：手工活动中，幼儿学会使用橡皮膏粘贴。
四、教学准备：1. 故事课件《橡皮膏小熊》。
2. 彩纸、橡皮膏、剪刀等手工材料。
3. 小熊玩偶。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小熊玩偶，引导幼儿说出小熊的特点。
2. 讲述故事《橡皮膏小熊》，引导幼儿关注故事中的角色和情节，引导幼儿讨论小熊受伤的原因。
3. 手工活动：分发手工材料，引导幼儿按照步骤制作小熊形象。
在制作过程中，强调安全使用剪刀和胶水，指导幼儿正确使用橡皮膏粘贴。
4. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受。
1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度，以及能否简单描述故事内容。
2. 评估幼儿在手工活动中的动手能力，如剪贴、粘贴等。
3. 考察幼儿在日常生活和学习中是否能够表现出安全意识，如遵守规则、注意安全等。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与手工活动，增进亲子关系。
2. 组织安全知识竞赛，让幼儿在游戏中学习安全知识。
3. 开展角色扮演活动，让幼儿模拟生活中的安全场景。
八、教学注意事项：1. 在故事讲述过程中，注意语速和语调，吸引幼儿的注意力。
2. 在手工活动中，关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导。
3. 强调安全使用剪刀和胶水，提醒幼儿小心操作，避免受伤。
九、教学建议：1. 针对幼儿的年龄特点，选择生动有趣的故事内容。
2. 手工活动难度要适中，确保幼儿能够完成。
十、课后反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下次教学做好准备。
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》教案名称：《橡皮膏小熊》安全教育适用对象：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿的安全意识，让幼儿能正确识别危险。
2. 培养幼儿正确处理自己的安全问题的能力。
3. 培养幼儿安全意识的培养和自我保护的能力。
教学内容及活动：活动一：谁是小小顶好小警察1. 教师将车站台和小警察制作好，将服装备好，举办小小顶好小警察选拔活动。
2. 指导幼儿穿上制服，分成小组学习如何识别危险，并观察其中的不安全因素。
a. 街头乐园场景的填充：马路、标志、过路人、红绿灯、斑马线、沙坑等。
b. 调查车上的安全装置和公共汽车。
3. 活跃气氛，小组按照指导检查学校安全状况。
活动二：模拟疏散大撤离1. 制作地震、火警等紧急疏散提示牌，装饰救生箱。
2. 活动开始时模拟振动、燃烧情况，小警察们带着自己的安全箱，迅速疏散。
3. 结合实际情形指导幼儿如何正确疏散、保护自己。
活动三：《橡皮膏小熊》安全故事讲解1. 通过幼儿喜爱的卡通形象《橡皮膏小熊》引入安全知识，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解《橡皮膏小熊》在生活中遇到的安全问题，并为幼儿提供解决问题的方法。
3. 小组活动：幼儿分组讨论《橡皮膏小熊》遇到的安全问题，并表演解决办法。
4. 教师根据幼儿的表演情况，给予针对性的评价，并再次强调安全知识。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括协作能力和安全意识的表现。
2. 通过观察幼儿在模拟疏散大撤离活动中的表现，评估幼儿对于疏散的理解和反应能力。
3. 通过小组讨论和表演的形式，评估幼儿对于安全问题的理解和解决问题的能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家庭环境中进行安全意识的培养，引导家长参与幼儿的安全教育。
2. 鼓励幼儿在日常生活中主动发现安全隐患，并进行相应的处理。
3. 在幼儿园环境中设置安全提示牌和标志，提醒幼儿注意安全。
教学资源和资料：1. 《橡皮膏小熊》动画片或书籍。
2. 安全服饰、标志、模拟振动工具、燃烧效果道具等。
中班安全教案及教学反思《橡皮膏小熊》
中班安全教案及教学反思《橡皮膏小熊》
教案：橡皮膏小熊中班安全教案
教学目标：
1. 通过故事情节，让幼儿了解使用橡皮膏的正确方法。
2. 培养幼儿对自身安全的意识。
教学准备：
1. 故事《橡皮膏小熊》。
2. 橡皮膏、干净的绷带、酒精棉球等道具。
教学过程：
1. 热身活动：通过问答的方式，询问幼儿有关橡皮膏的使用经验，引发幼儿对橡皮膏的兴趣。
2. 导入故事：介绍故事《橡皮膏小熊》，并展示故事图片。
3. 故事讲解：讲解故事情节，引导幼儿关注小熊是如何使用橡皮膏的，以及小熊为什么要注意安全。
4. 模拟演示：老师示范正确使用橡皮膏的步骤，并引导幼儿一起模拟演示。
5. 分组讨论：将幼儿分为几个小组，让每个小组讨论橡皮膏的正确使用方法，并设计一幅海报来展示他们的发现。
6. 小组展示：每个小组展示他们的海报，并进行讨论和评价。
7. 总结：总结使用橡皮膏的正确方法，并强调幼儿对自身安全的重要性。
8. 温故知新：老师提问一些与橡皮膏使用相关的问题，让幼儿回答，巩固学习成果。
教学反思：
本节课通过故事《橡皮膏小熊》的讲解，让幼儿了解到了使用橡皮膏的正确方法。
通过模拟演示和小组讨论的形式，幼儿参与了课程的互动，能够更好地理解并记忆所学知识。
在课堂上，我积极引导幼儿发言，鼓励他们思考和相互讨论，在展示环节也对幼儿进行了适当的夸奖和鼓励，增强了他们的自信心。
然而，教学过程中，我还需要加强对幼儿的示范和引导，确保每个幼儿都能正确掌握使用橡皮膏的技巧。
同时，在课程设计中可以融入更多的互动环节，让幼儿更加积极主动地参与学习。
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》一、教学目标1.了解橡皮膏小熊的故事，能够简单地复述故事情节。
2.学习正确使用急救包中的物品，例如橡皮膏、消毒棉、创口贴等。
3.能够识别简单的伤口类型，并选择正确的急救用品进行处理。
4.形成良好的安全习惯，学会注意安全、防范意外。
二、教学内容1. 带领幼儿认识橡皮膏小熊在安全教育中，使用生动的故事来引入问题是非常有效的。
教师可以根据自己的经验，编写故事讲给孩子听，激发孩子对安全教育的兴趣。
本节课主要讲述橡皮膏小熊的故事，并进行简单的讲解。
让孩子能够理解小熊在生活中发生意外，及时救助自己的过程，并学会使用急救箱中的橡皮膏等物品。
2. 急救包中的物品在本节课中，教师将向孩子们介绍急救包中的物品，如消毒棉、碘伏、创口贴、绷带、纱布、橡皮膏、护膝等，并让孩子们熟悉这些物品的使用方法。
3. 认识简单的伤口类型与处理办法在教师向孩子们讲解急救包中的物品之后，将让孩子们了解伤口的类型及其处理方法。
例如，小糊涂虫咬伤、小刀划伤等伤口的处理方法，以及使用护膝、绷带等物品的方法。
这将有助于孩子们在日常生活中遇到一些小伤口时，能够迅速进行处理。
4. 养成良好的安全习惯在教授安全知识的同时，还需要引导孩子们养成良好的安全习惯，例如按规定行走、不乱扔垃圾、不玩火、不玩水等。
采用有效的方法，让幼儿们能够形成良好的安全习惯，周围的人们也能通过孩子们的身边提醒而形成安全习惯。
三、教学方法1. 知识讲解法对幼儿进行知识讲解，以生动有趣的故事诱导孩子们求知欲，使用幼儿喜爱的小熊玩偶及急救包物品模拟操作，将孩子们对安全知识的理解巩固。
2. 示范法运用实际操作，如急救包展示及模拟伤口处理，向幼儿直观的展示了正确的急救操作。
3. 思维启发法引导幼儿们通过故事、图片、实物等多方面的学习方式，自主探究安全知识和技能。
四、教学重点和难点教学重点1.了解橡皮膏小熊故事。
2.能够正确使用急救包中的物品。
3.能够识别简单的伤口类型，并选择正确的急救用品进行处理。
《橡皮膏小熊》教案
《橡皮膏小熊》教案第一章：课程简介1.1 课程目标让学生通过阅读《橡皮膏小熊》这个故事，培养阅读兴趣和想象力。
帮助学生理解故事中的道德观念和价值观。
提高学生的语言表达和思维能力。
1.2 故事简介《橡皮膏小熊》是一个关于一只小熊用橡皮膏粘贴自己，变成各种形状的故事。
在这个过程中，小熊遇到了各种困难和挫折，但最终通过自己的努力和坚持，找到了最适合自己的形状。
第二章：教学内容2.1 教学重点让学生理解故事情节和角色特点。
帮助学生理解故事中的道德观念，如自信、坚持、勇敢面对困难等。
培养学生的语言表达能力和思维能力。
2.2 教学难点让学生通过阅读理解故事中的深层含义。
引导学生运用想象力，理解角色的心情和思考。
帮助学生将故事中的道德观念与自己的生活实际相结合。
第三章：教学准备3.1 教具准备故事书《橡皮膏小熊》。
图片或插图资料，用于辅助教学。
贴纸或彩绘材料，用于学生创作。
3.2 教学环境提供一个舒适、安静的学习环境，适合学生阅读和思考。
确保每个学生都有足够的阅读材料和学习空间。
第四章：教学过程4.1 导入通过引入话题，引起学生对故事的兴趣。
提出问题，引导学生思考故事中的主题和道德观念。
4.2 阅读理解分组阅读故事，让学生互相交流和讨论。
引导学生关注故事中的细节，理解角色的心情和思考。
教师提问，检查学生对故事情节和角色的理解程度。
4.3 讨论和思考引导学生思考故事中的道德观念，如自信、坚持、勇敢面对困难等。
让学生分享自己生活中的相关经历，进行互动交流。
第五章：作业与评价5.1 作业让学生创作一幅以《橡皮膏小熊》为主题的画作，可以是故事情节的再现或者自己的想象。
写一篇简短的文章，描述自己从故事中学到的道德观念，并解释其在生活中的应用。
5.2 评价评价学生的阅读理解能力，通过提问和讨论进行检查。
评价学生的创作能力，通过观察学生的画作和文章来进行。
评价学生的思考和表达能力，通过学生在讨论和作业中的表现来进行。
第六章：教学活动6.1 角色扮演将学生分成小组，每组分配故事中的不同角色。
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》
幼儿园中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》一、教学目标1.培养幼儿实施常见伤口处理措施的能力。
2.让幼儿了解不同伤口处理方式的注意事项，学习如何正确使用急救箱。
3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容教学内容分为三个部分：1. 伤口分类及伤口处理方法1.正确的洗手方式：流水洗手，用肥皂搓揉至泡沫出现，清洗时再次搓洗，最后用水冲洗干净。
2.一般伤口处理方法：用干净的纱布或手绢包住伤口，然后用清水或生理盐水冲洗，待止血后涂上云南白药或红药水。
3.较严重伤口处理方法：用干净的纱布或手绢包住伤口，用力按压止血，然后送医院治疗。
2. 急救箱的介绍及使用方法急救箱的常用物品介绍及使用方法，包括消毒棉、双氧水、绷带、止血敷料等几种常用急救用品的用法和注意事项。
3. 游戏练习通过模拟伤口处理和急救箱使用的小游戏，让幼儿亲身尝试和体验，增强幼儿安全意识和自我保护能力。
三、教学方法1.示范教学法：老师先通过演示这些工具和物品的名称、特点及使用方法，并让幼儿进行观察和记忆。
2.实践操作法：让幼儿进行成组实践操作并进行练习，老师进行指导并纠正错误操作。
四、教学评价通过观察幼儿在游戏中的表现、听话和合作的能力、对于布置作业的完成情况等方面进行评价。
并及时对幼儿的不足进行指导和补救。
五、教学计划1. 教学时间授课时间为2周，每天1小时。
2. 教学步骤第1天•介绍伤口分类及伤口处理方法，并演示洗手方法。
•为幼儿分发手纸，教授如何洗手。
第2-3天•分配幼儿成组进行小游戏练习，帮助幼儿记忆急救箱的常用物品及使用方法。
•指导幼儿自己进行绷带的正确使用方法，进行练习。
第4-5天•进行小游戏，要求幼儿模拟伤口处理，指导幼儿掌握不同伤口处理的方法及注意事项。
•集体进行模拟对伤口处理和观察，并讲解幼儿各自的处理方法有什么不同之处，怎么改善。
第6天•评价幼儿在游戏练习中所取得的学习成果。
3. 教学资源1.橡皮膏小熊教具及布置的游戏器材。
【中班安全教案】幼儿园中班安全教案：橡皮膏小熊 (含课件)
【中班安全教案】幼儿园中班安全教案：橡皮膏小熊 (含课件)【中班安全教案】幼儿园中班安全教案：橡皮膏小熊(含课件)活动名称：香膏熊活动目标：1.理解“小熊口香糖”的故事，知道如何安全玩耍。
2.知道如何进行自我保护。
活动准备：小动物头饰、软膏等活动过程：1.说点什么你平时玩的时候有没有受过伤？受伤了怎么办？什么是橡皮膏？听完故事后请你告诉我什么是橡皮膏。
2.听故事“小熊胶”3.交流讨论什么是软膏？这只熊怎么会被石膏覆盖？你想成为一只粘熊吗？玩的时候你应该做什么？故事：橡皮膏小熊一天，小熊和小狗玩球。
小狗把球扔给了小熊。
小熊没有用手捡起它。
随着“咚”的一声，球击中了他的鼻子，鼻子又红又肿。
小熊开始哭了，小狗很快说：“别哭，别哭，贴一块橡皮膏就不会疼了。
”说完，狗在熊的鼻子上贴了一块膏药。
第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。
小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。
小熊哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。
第三天，小熊和小猫一起爬上攀爬架，摔倒了。
随着“咚”的一声，膝盖在红肿的地面上摩擦。
小熊又哭了。
小猫急忙说：“别哭，别哭，贴橡皮膏不会疼的。
”说完，小猫在熊的膝盖上抹了一块药膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。
”提示：本教案有配套课件。
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【幼儿园精品教案】中班上学期安全教案《橡皮膏小熊》
活动名称：橡皮膏小熊
活动目标：
1、理解故事《橡皮膏小熊》，知道如何安全的玩。
2、知道如何进行自我保护。
活动准备：小动物的头饰，橡皮膏等
活动过程：
1、说一说
你平时玩的时候有没有受过伤？受伤了怎么办？什么是橡皮膏？
听完故事后请你告诉我什么是橡皮膏。
2、听讲故事《橡皮膏小熊》
3、交流讨论
什么是橡皮膏？小熊怎么会全身都贴满橡皮膏的呢？你想变成橡
皮膏小熊吗？那在玩的时候你应该怎么做？
故事：橡皮膏小熊
有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊
没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。
小熊哭了起来，小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。
第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。
小熊没有扶好扶手，一下子
从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。
小熊哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。
第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。
”。