关于努力学习的古文句子
含答案 高考必背古诗文理解性默写(64篇)
（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
关于古文经典句子及翻译
关于古文经典句子及翻译篇一1.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
(《礼记·大学》)【翻译】大学的原理，在于使人发扬光明的德性，在于亲近百姓，在于使人达到完善的境界。
2.物有本末，事有终始。
知所先后，则近道矣。
(《礼记·大学》)【翻译】事物有根本有枝叶，办事有开始有结束。
知道事情的前因后果，这就能接近道(自然规律)了。
3.物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
(《礼记·大学》)【翻译】只有推究事物的原理后，才能获得知识；获得知识后，意志才能真诚；意志真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修善品性；品性修善后，才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后，才能治理好国家；治理好国家后，才能使天下太平。
4.君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利。
(《礼记·大学》)【翻译】君子尊重贤明的人，亲爱他的族人；小人以得到利为快乐，整日为得利奔走。
5.苟日新，日日新，又日新。
(《礼记·大学》)【翻译】如果能够一天新，就应做到每天都新，新了还要再新。
6.民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。
(《礼记·大学》)【翻译】当政者应该喜欢民众所喜欢的，应该憎恶民众所憎恶的，这就叫做百姓的父母(官)。
7.德者，本也；财者，末也。
(《礼记·大学》)【翻译】道德是根本，财富仅仅枝节。
8.所谓诚其意者，毋自欺也。
(《礼记·大学》)【翻译】所谓诚实自己的意念，就是说不要自己欺骗自己。
9.生财有大道。
生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
(《礼记·大学》)【翻译】积聚财富有一定的道理。
生产的人要多，消费的人要少，创造财富要迅速，使用财富要缓慢。
这样，国家的财富就会经常保持充裕了。
10.子曰：“在上位，不陵下；在下位，不援上；正己而不求于人，则无怨。
上不怨天，下不尤人。
关于努力的古文句子
关于努力的古文句子
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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
读书破万卷，下笔如有神。
天行健，君子以自强不息。
疾风知劲草，板荡识诚臣。
天时不如地利，地利不如人和。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
只要功夫深，铁杵磨成针。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
不入虎穴，不得虎子。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
欲穷千里目，更上一层楼。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
捐躯赴国难，视死忽如归。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
工欲善其事，必先利其器。
人非圣贤，孰能无过。
人生的意义古文句子简短精辟
人生的意义古文句子简短精辟人生的意义古文句子简短精辟1. 孟子曰：“人生而知之者，师也；人生而不知之者，狂也。
”这句话道出了人生追求智慧的意义，教育的重要性以及无知导致的荒谬。
2. 荀子曰：“人生天地之间，若白驹过隙。
”这句话意味着人生短暂而宝贵，应珍惜时间，努力追求目标。
3. 韩愈曰：“非宝石，安能石腹者。
”这句话指出人生的意义在于实现自己的价值和潜力，平凡的人亦能创造非凡的成就。
4. 唐太宗李世民曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”这句话告诫人们不要因为事情微小而忽视它，也不要因为事情微小而不去行动。
5. 孔子曰：“己所不欲勿施于人。
”这句话强调了道德和人际关系的重要性，倡导待人以善心、宽容和尊重。
6. 墨子曰：“兼爱无私，异爱非亲。
”这句话提出了全人类的兼爱原则，强调了人类共同的利益和福祉。
7. 孟子曰：“人之生也若寄，情也若驰。
”这句话表达了人生一去不复返的不可逆转性质，强调了人的生命短暂，应当珍惜当下。
8. 西汉时期刘向的《新序·论语》中说：“君子疾没世而名不称焉。
”这句话意味着君子追求的是名声能够传世，而不是一时的虚荣。
9. 唐代文学家刘勰说：“既生瑜，何生亮。
”这句话表达了每个人都有自己独特的才华和潜能，应当发展自己的优势，化被动为主动，积极发展自我。
10. 约翰·唐纳德·洛克菲勒说：“成功的秘诀在于为自己和他人创造价值。
”这句话表明人生的意义在于为他人创造价值，而不仅仅是追求个人成功。
11. 苏轼在《东篱乐府》中写道：“人生得一知己足矣。
”这句话强调了人与人之间的情谊和亲密关系对于人生的重要性。
12. 清代著名的诗人袁枚说：“生于忧患，死于安乐。
”这句话意味着人生的意义在于克服困难和挑战，而非追求安逸和舒适。
13. 唐代文学家柳宗元说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”这句话强调了人生的意义在于追求卓越并具备坚韧的意志力。
14. 《论语·述而》中记载了孔子的一句话：“君子如风，常善于偃仰。
关于读书的古文句子
关于读书的古文句子
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关于读书的古文句子
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
过而不改，是谓过矣。
少壮不努力，老大徒伤悲。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
学而不思则罔，思而不学则殆。
学而时习之，不亦说乎。
千里之行，始于足下。
吾生也有涯，而知也无涯。
尽信书，则不如无书。
劳于读书，逸于作文。
非学无以广才，非志无以成学。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
三更灯火五更鸡，正男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
关于学习的古文句子
关于学习的古文句子读书破万卷，下笔如有神。
知己知彼，百战不殆。
天行健，君子以自强不息。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
疾风知劲草，板荡识诚臣。
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
十年树木，百年树人。
学而不思则罔，思而不学则殆。
百尺竿头，更进一步。
精诚所至，金石为开。
海内存知己，天涯若比邻。
前事不忘，后事之师。
冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
独学而无友，则孤陋而寡闻。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
学而时习之，不亦说乎。
静以修身，俭以养德。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
往者不可谏，来者犹可追。
初三重点古诗文理解性默写
古诗文重点篇目理解性默写《孔子语录》1、论述学习和思考的辩证关系的语句是：学而不思则罔；思而不学则殆。
2、论述为师之道的语句是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
3、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是：择其善者而从之，其不善者而改之。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎？5、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。
6、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
7、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜9、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？10、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。
曹操《观沧海》1、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“老骥伏枥，志在千里。
（烈士暮年，壮心不已。
）”作为内容很合适。
陶渊明《桃花源记》1、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
含答案 高考必背古诗文理解性默写(64篇)
（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
古语 从零开始的句子
古语从零开始的句子
以下是一些古语中关于“从零开始”的句子：
1. "九层之台，起于累土。
"——春秋·楚·李耳《老子》。
这句古文意指九层高台是由一筐筐的土堆积起来的，寓意任何事情的成功都是从小事做起，逐步积累和努力的结果。
2. "千里之行，始于足下。
"——春秋·楚·李耳《老子·道德经·第六十四章》。
这句话比喻事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行的。
无论是学习还是工作，都需要一步一步来，不能急于求成。
3. "故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
"——战国末期赵国人·荀子《劝学篇》。
这句话说明了积累的重要性，只有不断积累，才能达到目标。
无论是学习知识还是提升技能，都需要大量的积累和实践。
4. "天行健，君子以自强不息。
"——《周易》。
这句话表达了君子应该具备坚强的意志和永不止息的奋斗精神，无论何时何地都应自我修炼，完成并发展自己的学业或事业。
5. "胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
"——唐代杜牧《题乌江亭》。
这首诗描绘了战争中胜负难料的情况，强调能够忍受失败和耻辱才是真正的男儿，并鼓励人们即使失败也要有再次挑战的勇气。
2020年高考备考, 23条精选句子61句精彩古诗文标题,助你打造出彩作文
2020年高考备考| 23条精选句子、61句精彩古诗文标题，助你打造出彩作文老师说：众所周知，一篇作文如果有好的标题并且可以“引经据典”，不仅可以增添文章的亮点，还可以让阅卷老师眼前一亮，这样的作文想得低分都很难。
因此，掌握一些好的诗句和名句，打造一篇出彩的文章真的很有必要。
鉴于此，今天给大家分享23条精选句子和61句精彩古诗文标题，记得查收哦~01精选金句1、君子不隐其短，不知则问，不能则学。
——董仲舒适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。
如2013年山东卷《咬文嚼字》等。
语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。
示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。
真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。
2、我什么也不否认，但我怀疑一切。
——拜伦适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。
例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》，2015年江苏卷《智慧》。
示例：对待我们学到的知识，我们既不应该盲目自大，不加以理解就否认一切；也不应该盲目相信，不加思索就全盘接受。
3、一思尚存，此志不懈。
——胡居仁适用主题：关于形容一个人的坚持与初心，对人民公仆的敬意，于平凡中坚守责任，讨论家风或敬业等作文主题。
比如2017年全国卷《我看高考》，2012年北京卷《火车巡逻员的故事》。
示例：一思尚存，此志不懈。
无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生，还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官，都在告诫着你我，在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代，总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。
4、千秋万岁后，谁知荣与辱。
——陶渊明适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。
古文说闲暇时多学习的句子
古文说闲暇时多学习的句子
1、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、欲得真学问，须下苦工夫。
3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、学然后能行，思然后有得。
6、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
7、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
8、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
9、读书破万卷，下笔如有神。
10、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
12、钟不敲不鸣，人不学不灵。
13、水不流，会发臭；人不学，会落后。
14、早起多长一智，晚睡多增一闻。
15、汗水换来丰收，勤学取得知识。
16、人不劳动没出息，人不学习没长进。
17、刀不快，石上磨。
人不会，世上学。
18、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
19、人贵有志，学贵有恒。
20、靠父亲的学识成不了学者。
有关本领的古文句子
有关本领的古文句子
1. 学如弓弩，才如箭镞。
——《续诗品·尚识》
赏析：这句话强调了学习的重要性，只有通过不断地学习，才能提高自己的能力和水平，就像弓弩需要不断地拉弦才能发射出有力的箭一样。
2. 积财千万，不如薄技在身。
——《颜氏家训·勉学》
赏析：这句话强调了技能的重要性，即使拥有再多的财富，如果没有一技之长，也很难立足于社会之中。
3. 能者进而由之，不能者退而休之。
——《墨子·亲士》
赏析：这句话强调了能力的重要性，有能力的人应该得到重用，没有能力的人应该被淘汰。
4. 不患人之不己知，患其不能也。
——《论语·宪问》
赏析：这句话强调了能力的重要性，不要担心别人不了解自己，而要担心自己没有能力。
5. 君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。
——《荀子·劝学》
赏析：这句话强调了学习的重要性，只有通过不断地学习，才能提高自己的能力和素质，使自己的行为更加符合道德规范。
6. 博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼《稼说送张琥》
赏析：这句话强调了积累的重要性，只有通过广泛地阅读和学习，才能积累丰富的知识和经验，从而在需要的时候发挥出自己的才能。
关于制定学习计划的古诗
关于制定学习计划的古诗唐代杜甫
学习计划如盘亘，时刻把握要坚定。
清晨太阳初升起，便是学习最佳时。
起床早晨黎明前，背诵古文忆古人。
灵台搓手销夜寒，书本翻阅心醉然。
酣畅淋漓抒豪情，追逐思绪充心坎。
帏幕封炉秋夜长，剑域迷离白云间。
续写文章增智力，临翠山水妙无边。
读书瞎苦生涩心，恐怕寒蝉音未休。
前贤言传至今存，用意思量无忧愁。
学无止境求上进，时刻沉思寻人讨。
定计计划求自明，心怀志向志气高。
谋定计谋观众生，兴旺事业积极投。
礼义廉耻人共尊，诚信做人莫虚浮。
博学多才仰师古，修身养性求进取。
知行合一行为果，富艺达才德胜酬。
纵横捭阖自如意，图书众家皆自由。
一日之计垂三年，乃是学习法活明。
传统美德求精进，持之以恒不懈怠。
图谋远大志向高，自我勉励须思量。
务实切勿空徒步，自强不息永向光。
兼爱怜贫慕义仁，志士无畏勇前行。
所行所思皆自圆，学者心怀振世宽。
知识渊博未面目，浪迹江湖捭阖间。
后世学子谨记之，勤奋刻苦勿迟缓。
与勤学苦练相关的古文
与勤学苦练相关的古文
以下是与勤学苦练相关的古文：
1、“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”——这句古文表达了勤学苦练的重要性，只有通过不断的努力和付出，才能弥补先天的不足，获得真正的成就。
2、“读书破万卷，下笔如有神。
”——这句古文强调了阅读和学习的积累对于提高写作能力的重要性，只有通过广泛的阅读和深入的学习，才能写出有深度、有见解的文章。
3、“学如逆水行舟，不进则退。
”——这句古文说明了学习的艰难和持久性，只有坚持不懈地努力，才能不断进步，否则就会退步。
4、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
”——这句古文强调了勤奋和思考的重要性，只有通过不断的勤奋学习和思考，才能掌握真正的知识和技能。
关于奋斗的励志文言文
关于奋斗的励志文言文1. 十句勤奋励志的话（古文）1、朱熹《劝学诗》：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
2、明杨继盛《言志诗》：读律看书四十年，乌纱头上有青天。
男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。
3、宋刘过《书院》：力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
4、汉乐府《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
5、晋陶渊明《杂诗》：盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
6、唐杜荀鹤《闲居书事》：窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终成事，莫向光阴惰寸功。
7、唐王贞白《白鹿洞诗》：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
8、荀子《劝学》：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
9、陆游《冬夜读书示子聿》：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
10、王贞白《白鹿洞二首·其一》：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
扩展资料：1.励志动机不仅是激活一个人对财富的渴望，更是激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。
2、励志就是让一个人重新焕发这种力量。
不是让弱者代替另一个人成为强者，而是让弱者与强者平起平坐，拥有相当的生命力和创造力。
只有来自内心深处的力量和精神体验总结出来的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。
参考资料：搜狗百科-励志2. 激励,奋斗的文言文我最喜欢的蒲松龄的有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可灭吴。
还有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼曾经的青春一旦过去就永远不会再来，永远看不到第二天的到来。
及时鼓励自己，时间不等人。
陶渊明所以，天会塌下来给斯里兰卡人民，他们首先要在筋骨上下功夫，把身体饿坏，把身体掏空，把行动搞乱。
所以，他们的坚持让他们受益匪浅。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2022年高考语文必背古诗文《劝学》
2022年高考语文必背古诗文《劝学》《劝学》正文翻译注释赏析君子曰：学不可以已(yǐ)。
君子说：学习是不可以停止的。
君子：指有学问有修养的人。
学不可以已：学习不能停止。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中(zhòng)绳，輮(róu)以为轮，其曲中规。
虽有(yòu)槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺(lì)则利，君子博学而日参(cān)省(xǐng)乎己，则知(zhì)明而行无过矣。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。
一块木材直得合乎墨线，假如用火烤使它弯曲做成车轮，它的弧度就可以符合圆规的标准。
即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。
青，靛青，一种染料。
蓝，蓼蓝，一年生草本植物，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。
中绳：（木材）合乎拉直的墨线。
绳，墨线。
輮：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。
规：圆规，画圆的工具。
虽有槁暴：即使又晒干了。
有，通“又”。
槁，枯。
暴，同“曝”，晒干。
挺：直。
受绳：用墨线量过。
金：指金属制的刀剑等。
就砺：拿到磨刀石上去磨。
砺，磨刀石。
就，动词，接近，靠近。
日参省乎己：每天对照反省自己。
参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。
省，省察。
乎，介词，于。
博学：广泛地学习。
日：每天。
知：同“智”，见识。
明：明达。
行无过：行为没有过错。
吾尝终日而思矣，不如须臾(yú)之所学也；吾尝跂(qǐ)而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆(yú)马者，非利足也，而致千里；假舟楫(jí)者，非能水也，而绝江河。
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关于努力学习的古文句子
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
鞠躬尽瘁，死而后已。
天下兴亡，匹夫有责。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
少壮不努力，老大徒伤悲。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
敏而好学，不耻下问。
绳锯木断，水滴石穿。
学而不厌，诲人不倦。
己所不欲，勿施于人。
言必信，行必果。
学贵得师，亦贵得友。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
有则改之，无则加勉。