中考数学考点总动员系列专题6解直角三角形含解析
中考总复习解直角三角形

解直角三角形一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数!学习目标:●理解三角函数的定义和正弦、余弦、正切的概念,并能运用;●掌握特殊角三角函数值,并能运用特殊角的三角函数值进行计算和化简;●掌握互为余角和同角三角函数间关系;●掌握直角三角形的边角关系和解直角三角形的概念,并能运用直角三角形的两锐角互余、勾股定理和锐角三角函数解直角三角形;●了解实际问题中的概念,并会用解直角三角形的有关知识解决实际问题.复习策略:●复习本专题应从四方面入手:(1)直角三角形在角方面的关系;(2)直角三角形在边方面的关系;(3)直角三角形的边角之间的关系;(4)怎样运用直角三角形的边角关系求直角三角形的未知元素.同时,解答这类题目时,应注重借助图形来解题,它能使已知条件、所求结论直观化,以便启迪思维,快捷解题.二、学习与应用知识点一:锐角三角函数“凡事预则立,不预则废”。
科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。
我们要在预习的基础上,认真听讲,做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。
知识考点梳理认真阅读、理解教材,尝试把下列知识要点内容补充完整,若有其它补充可填在右栏空白处。
详细内容请参看网校资源ID:#tbjx4#248924知识框图通过知识框图,先对本单元知识要点有一个总体认识。
(一)锐角三角函数:在Rt△ABC中,∠C是直角,如图(1)正弦:∠A的与的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即sinA= ;(2)余弦:∠A的与的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即cosA= ;(3)正切:∠A的与的比叫做∠A的正切,记作tanA,即tanA= ;锐角三角函数:锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数.(二)同角三角函数关系:(1)平方关系:sin2A+cos2A= ;(2)商数关系:tanA= .(三)互余两角的三角函数关系sinA=cos(),cosA=sin().(四)特殊角的三角函数值(五)锐角三角函数的增减性(1)角度在0°~90°之间变化时,正弦值(正切值)随角度的增大(或减小)而(或).(2)角度在0°~90°之间变化时,余弦值随角度的增大(或减小)而(或).要点诠释:∠A在0°~90°之间变化时,<sinA<,<cosA<,tanA>知识点二:解直角三角形在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程叫做解直角三角形.(一)三边之间的关系:a2+b2= (勾股定理)(二)锐角之间的关系:∠A+∠B= °(三)边角之间的关系:sinA= ,cosA= ,tanA=要点诠释:解直角三角形时,只要知道其中的个元素(至少有一个),就可以求出其余未知元素.知识点三:解直角三角形的实际应用(一)仰角和俯角:在视线与所成的角中,视线在上方的是仰角;视线在下方的是俯角.(二)坡角和坡度:坡面与的夹角叫做坡角.坡面的和的比叫做坡面的坡度(即坡角的值)常用i表示.(三)株距:相邻两树间的.(四)方位角与方向角:从某点的方向沿时针方向旋转到目标方向所形成的角叫做方位角.从方向或方向到目标方向所形成的小于°的角叫做方向角.经典例题-自主学习认真分析、解答下列例题,尝试总结提升各类型题目的规律和技巧,然后完成举一反三。
初三数学知识点讲解解直角三角形

初三数学知识点讲解解直角三角形
下面是小编为了帮助同学们学习数学知识而整理的初三数学知识点讲解解直角三角形,希望可以帮助到同学们!
★重点★解直角三角形
☆内容提要☆
【一】三角函数
1.定义:在Rt△ABC中,C=Rt,那么sinA= ;cosA= ;tgA=
;ctgA= .
2. 特殊角的三角函数值:
0 30 45 60 90
sin
cos
tg /
ctg /
3. 互余两角的三角函数关系:sin(90-)=cos
4. 三角函数值随角度变化的关系
5.查三角函数表
【二】解直角三角形
1. 定义:边和角(两个,其中必有一边)所有未知的边和角。
2. 依据:①边的关系:
②角的关系:A+B=90
③边角关系:三角函数的定义。
注意:尽量避免使用中间数据和除法。
【三】对实际问题的处理
1. 俯、仰角:
2.方位角、象限角:
3.坡度:
4.在两个直角三角形中,都缺解直角三角形的条件时,可用列方程的办法解决。
【四】应用举例(略)
由精品小编整理的初三数学知识点讲解解直角三角形就到这里了,希望同学们喜欢!。
新人教版初中数学——解直角三角形-知识点归纳及中考典型题解析

新人教版初中数学——解直角三角形知识点归纳及中考典型题解析一、锐角三角函数的定义在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b,正弦:sin A=∠的对边=斜边A ac;余弦:cos A=∠的邻边=斜边A bc;正切:tan A=∠的对边=邻边A ab.根据定义求三角函数值时,一定根据题目图形来理解,严格按照三角函数的定义求解,有时需要通过辅助线来构造直角三角形.二、特殊角的三角函数值αsinαcosαtanα30°12323345°2222160°32123三、解直角三角形1.在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形.2.解直角三角形的常用关系:在Rt△ABC中,∠C=90°,则:(1)三边关系:a2+b2=c2;(2)两锐角关系:∠A+∠B=90°;(3)边与角关系:sin A=cos B=ac,cos A=sin B=bc,tan A=ab;(4)sin2A+cos2A=1.3.科学选择解直角三角形的方法口诀:已知斜边求直边,正弦、余弦很方便;已知直边求直边,理所当然用正切;已知两边求一边,勾股定理最方便;已知两边求一角,函数关系要记牢;已知锐角求锐角,互余关系不能少;已知直边求斜边,用除还需正余弦.四、解直角三角形的应用1.仰角和俯角仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角.俯角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线下方的角叫做俯角.2.坡度和坡角坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i=hl.坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α,i=tanα.坡度越大,α角越大,坡面越陡.3.方向角(或方位角)指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角叫做方向角.4.解直角三角形中“双直角三角形”的基本模型:解题方法:这两种模型种都有一条公共的直角边,解题时,往往通过这条边为中介在两个三角形中依次求边,或通过公共边相等,列方程求解.5.解直角三角形实际应用的一般步骤(1)弄清题中名词、术语,根据题意画出图形,建立数学模型;(2)将条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形问题;(3)选择合适的边角关系式,使运算简便、准确;(4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义,从而得到问题的解.考向一求三角函数的值(1)分清直角三角形中的斜边与直角边.(2)正确地表示出直角三角形的三边长,常设某条直角边长为k(有时也可设为1),在求三角函数值的过程中约去k.(3)正确应用勾股定理求第三边长.(4)应用锐角三角函数定义,求出三角函数值.典例1 2sin45 的值为A.22B3C2D.1【答案】C【解析】把sin45°=22代入原式得:原式=2×222.故选C.1.如图,在△ABC中,∠C=90°.若AB=3,BC=2,则sin A的值为A.23B.53C.255D.52考向二利用特殊角的三角函数值求值锐角三角函数值与三角形三边的长短无关,只与锐角的大小有关.典例2 已知∠A为锐角,且sin A=32,那么∠A等于A.15°B.30°C.45°D.60°【答案】D【解析】∵sin A=32,∴∠A=60°.故选D.2.已知α是锐角,sinα=cos60°,则α等于A.30°B.45°C.60°D.不能确定考向三解直角三角形的应用解此类题的一般方法:(1)构造直角三角形;(2)理清直角三角形的边角关系;(3)利用特殊角的三角函数值解答问题.典例3 某山的山顶B 处有一个观光塔,已知该山的山坡面与水平面的夹角∠BDC 为30°,山高BC 为100米,点E 距山脚D 处150米,在点E 处测得观光塔顶端A 的仰角为60°,则观光塔AB 的高度是A .50米B .100米C .125米D .150米【答案】A【解析】如图,作EF ⊥AC 于F ,EG ⊥DC 于G ,在Rt △DEG 中,EG =12DE =75, ∴BF =BC -CF =BC -CE =100-75=25,EF =tan tan30BF BFBEF =∠︒=253, ∵∠AEF =60°, ∴∠A =30°,∴AF =253tan 33EF A ==75,∴AB =AF -BF =50(米),故观光塔AB 的高度为50米, 故选A .3.如图,某湖心岛上有一亭子A ,在亭子A 的正东方向上的湖边有一棵树B ,在这个湖心岛的湖边C 处测得亭子A 在北偏西45︒方向上,测得树B 在北偏东36︒方向上,又测得B 、C 之间的距离等于200米,求A 、B 之间的距离(结果精确到1米).(参考数据:2 1.414≈,sin360.588︒≈,cos360.809︒≈,tan360.727︒≈,cot36 1.376︒≈)1.如图,在△ABC 中,若∠C =90°,则A .sin A =a cB .sin A =b c C .cos A =abD .cos A =ba212sin45cos602︒-︒的值为 A .(1132B .(1132-C .14D .343.在Rt ABC △中,90C ∠=︒,53B ∠=︒,若BC m =,则AB 的长为 A .cos53m︒B .cos53m ⋅︒C .sin53m ⋅︒D .tan53m ⋅︒4.在Rt △ABC 中,∠C =90°,13AC AB =,则cos A 等于A .223B .13C .22D .245.菱形ABCD 的对角线AC =10cm ,BD =6cm ,那么tan2B 为 A .53B .54C .534D .3346.如图是边长为1的小正方形组成的网格图,其中点A ,B ,C 均为格点,则sin ∠BAC 为A .22B .55C .105D .10107.在Rt △ABC 中,∠C =90°,若AB =10,sin A =35,则斜边上的高等于 A .5B .4.8C .4.6D .48.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC 的三个顶点均在格点上,则tan ∠ABC 的值为A .35B .34C .105D .19.如图,某水库堤坝横截面迎水坡AB 的坡度是1:3,堤坝高为40m ,则迎水坡面的是A .80mB 3m .C 40m .D 3m .10.如图,一艘海轮位于灯塔P 的北偏东55°方向,距离灯塔为2海里的点A 处.如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东位置B 处,海轮航行的距离AB 长是A.2海里B.2sin55︒海里C.2cos55︒海里D.2tan55︒海里11.钓鱼是一项特别锻炼心性的运动,如图,小南在江边垂钓,河堤AB的坡度为1∶2.4,AB长为3.9米,钓竿AC与水平线的夹角是60°,其长为4.5米,若钓竿AC与钓鱼线CD的夹角也是60°,则浮漂D与河堤下端B之间的距离约为(参考数据:3≈1.732)A.1.732米B.1.754米C.1.766米D.1.823米12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12,tan A=125,则sin B=___________.13.在△ABC中,AB=25,AC=5,tan∠B=12,则BC的长度为__________.14.已知相邻的两根电线杆AB与CD高度相同,且相距50mBC=.小王为测量电线杆的高度,在两根电线杆之间某一处E架起测角仪,如图所示,分别测得两根电线杆顶端的仰角为45︒、23︒,已知测角仪EF高1.5m,则电线杆的高度约为________m.(精确到0.1m,参考数据:sin230.39︒≈,cos230.92︒≈,tan230.43︒≈)15.已知:如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,对角线BD=8,tan∠CBD=12.(1)求边AB的长;(2)求cos∠BAE的值.16.如图是小强洗漱时的侧面示意图,洗漱台(矩形ABCD)靠墙摆放,高AD=80cm,宽AB=48cm,小强的身高为166cm,其中下半身FG=100cm,洗漱时下半身与地面成80°角(∠FGK=80°),身体前倾成125°角(∠EFG=125°),脚与洗漱台的距离GC=15cm(点D,C,G,K在同一直线上).(1)此时小强的头部点E与地面DK的距离是多少?(2)小强希望他的头部E恰好在洗漱盆AB的中点O的正上方,他应向前或后退多少?(sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,2≈1.41,结果精确到0.1cm)1. 60sin 2的值等于 A .1 B .2 C .3D .22.已知∠α为锐角,且sin α=12,则∠α= A .30° B .45° C .60°D .90°3.如图,在5×4的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,△ABC 的顶点都在这些小正方形的顶点上,则sin ∠BAC 的值为A .43 B .34C .35D .454.如图,有一斜坡AB ,坡顶B 离地面的高度BC 为30 m ,斜坡的倾斜角是∠BAC ,若 tan ∠BAC =25,则此斜坡的水平距离AC 为A .75 mB .50 mC .30 mD .12 m5.如图,小亮为了测量校园里教学楼AB 的高度,将测角仪CD 竖直放置在与教学楼水平距离为183的地面上,若测角仪的高度为1.5m ,测得教学楼的顶部A 处的仰角为30,则教学楼的高度是30°CD ABA .55.5mB .54mC .19.5mD .18m6.小菁同学在数学实践活动课中测量路灯的高度.如图,已知她的目高AB 为1.5米,她先站在A 处看路灯顶端O 的仰角为35°,再往前走3米站在C 处,看路灯顶端O 的仰角为65°,则路灯顶端O 到地面的距离约为(已知sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7,sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,tan65°≈2.1)A .3.2米B .3.9米C .4.7米D .5.4米7.如图,一块矩形木板ABCD 斜靠在墙边(OC ⊥OB ,点A ,B ,C ,D ,O 在同一平面内),已知AB =a ,AD =b ,∠BCO =x ,则点A 到OC 的距离等于A .a sin x +b sin xB .a cos x +b cos xC .a sin x +b cos xD .a cos x +b sin x8.在△ABC 中,∠C =90°,tan A =33,则cos B =__________. 9.在直角三角形ABC 中,若2AB =AC ,则cos C =__________.10.如图,海面上一艘船由西向东航行,在A 处测得正东方向上一座灯塔的最高点C 的仰角为31°,再向东继续航行30m 到达B 处,测得该灯塔的最高点C 的仰角为45°,根据测得的数据,计算这座灯塔的高度CD(结果取整数).参考数据:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60.11.如图所示,某施工队要测量隧道长度BC,AD=600米,AD⊥BC,施工队站在点D处看向B,测得仰角为45°,再由D走到E处测量,DE∥AC,ED=500米,测得仰角为53°,求隧道BC长.(sin53°≈45,cos53°≈35,tan53°≈43).12.数学兴趣小组到黄河风景名胜区测量炎帝塑像(塑像中高者)的高度.如图所示,炎帝塑像DE在高55m的小山EC上,在A处测得塑像底部E的仰角为34°,再沿AC方向前进21m到达B处,测得塑像顶部D的仰角为60°,求炎帝塑像DE的高度.(精确到1m.参考数据:sin34°≈0.56,cos34°=0.83,tan34°≈0.67,3≈1.73)13.为了保证人们上下楼的安全,楼梯踏步的宽度和高度都要加以限制.中小学楼梯宽度的范围是260mm~300mm含(300mm),高度的范围是120mm~150mm(含150mm).如图是某中学的楼梯扶手的截面示意图,测量结果如下:AB,CD分别垂直平分踏步EF,GH,各踏步互相平行,AB=CD,AC=900mm,∠ACD=65°,试问该中学楼梯踏步的宽度和高度是否符合规定.(结果精确到1mm,参考数据:sin65°≈0.906,cos65°≈0.423)14.图1是一台实物投影仪,图2是它的示意图,折线B–A–O表示固定支架,AO垂直水平桌面OE于点O,点B为旋转点,BC可转动,当BC绕点B顺时针旋转时,投影探头CD始终垂直于水平桌面OE,经测量:AO=6.8cm,CD=8cm,AB=30cm,BC=35cm.(结果精确到0.1).(1)如图2,∠ABC=70°,BC∥OE.①填空:∠BAO=__________.②求投影探头的端点D到桌面OE的距离.(2)如图3,将(1)中的BC向下旋转,当投影探头的端点D到桌面OE的距离为6cm时,求∠ABC 的大小.(参考数据:sin70°≈0.94,cos20°≈0.94,sin36.8°≈0.60,cos53.2°≈0.60)15.筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具.如图1,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理.如图2,筒车盛水桶的运行轨迹是以轴心O为圆心的圆.已知圆心在水面上方,且圆被水面截得的弦AB长为6米,∠OAB=41.3°,若点C为运行轨道的最高点(C,O的连线垂直于AB),求点C到弦AB所在直线的距离.(参考数据:sin41.3°≈0.66,cos41.3°≈0.75,tan41.3°≈0.88)16.如图所示是我国古代城市用以滞洪或分洪系统的局部截面原理图,图中OP为下水管道口直径,OB为可绕转轴O自由转动的阀门.平时阀门被管道中排出的水冲开,可排出城市污水;当河水上涨时,阀门会因河水压迫而关闭,以防河水倒灌入城中.若阀门的直径OB=OP=100cm,OA为检修时阀门开启的位置,且OA=OB.(1)直接写出阀门被下水道的水冲开与被河水关闭过程中∠POB的取值范围;(2)为了观测水位,当下水道的水冲开阀门到达OB位置时,在点A处测得俯角∠CAB=67.5°,若此时点B恰好与下水道的水平面齐平,求此时下水道内水的深度.(结果保留小数点后一位)(2=1.41,sin67.5°=0.92,cos67.5°=0.38,tan67.5°=2.41,sin22.5°=0.38,cos22.5°=0.92,tan22.5°=0.41)1.【答案】A【解析】在Rt △ABC 中,∵∠C =90°,AB =3,BC =2,∴sin A =BC AB =23,故选A . 2.【答案】A【解析】∵sin α=cos60°=12,∴α=30°.故选A . 3.【解析】如图,过点C 作CH AB ⊥,垂足为点H ,由题意,得45ACH ∠=︒,36BCH ∠=︒,200BC =, 在Rt △BHC 中,sin BH BCH BC ∠=,∴sin36200BH︒=, ∵sin360.588︒≈,∴117.6BH ≈, 又cos HC BCH BC ∠=,∴cos36200HC︒=, ∵cos360.809︒≈,∴161.8HC ≈, 在Rt △AHC 中,tan AHACH HC∠=, ∵45ACH ∠=︒,∴AH HC =,∴161.8AH ≈, 又AB AH BH =+,∴279.4AB ≈,∴279AB ≈(米). 答:A 、B 之间的距离为279米.1.【答案】A 【解析】A 、sin A =ac,此选项正确; 考点冲关变式拓展B 、sin A =ac ,此选项错误; C 、cos A =bc ,此选项错误;D 、cos A =bc,此选项错误;故选A . 2.【答案】D【解析】原式=2112222⨯-⨯=1–14=34,故选D . 3.【答案】A 【解析】如图,∵cos53°=BC AB , ∴AB =cos53m︒,故选A . 4.【答案】B【解析】如图所示:∵13AC AB =,∴cos A =1133ABAC AB AB ==.故选B .5.【答案】A【解析】如图,由题意得,AO ⊥BO ,AO =12AC =5cm ,BO =12BD =3cm ,则tan2B=tan ∠OBA 53AO BO ==.故选A.6.【答案】D【解析】如图所示:连接BD ,交AC 于点E ,由正方形的性质可得:BD ⊥AC ,故BD =2,AB =5,则sin ∠BAC =2102105EB AB ==.故选D . 7.【答案】B【解析】如图所示,CD ⊥AB ,CD 即为斜边上的高,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =10,sin A =35, ∴sin A =10BC BC AB ==35,即BC =6, 根据勾股定理得:AC 22AB BC -=8,∵S △ABC =12AC •BC =12CD •AB , ∴CD =6810AC BC AB ⋅⨯==4.8, 故选B . 8.【答案】B【解析】∠ABC 所在的直角三角形的对边是3,邻边是4, 所以,tan ∠ABC =34. 故选B . 9.【答案】A【解析】∵堤坝横断面迎水坡AB 的坡比是1:3,∴13BC AC =, ∵BC =40m ,∴AC =403m ,∴AB =22AC BC +=80m ,故选A .10.【答案】C【解析】记灯塔P 的正北方向为射线PC 的方向.根据题意可知∠APC =55°,PC ∥AB ,AP =2海里. ∵PC ∥AB ,∠APC =55°,∴∠P AB =55°. ∵在Rt △ABP 中,AP =2海里,∠P AB =55°, ∴AB =AP ·cos ∠P AB =2cos55°(海里). 故选C. 11.【答案】C【解析】如图,延长CA 交DB 延长线与点E ,过点A 作AF ⊥BE 于点F ,则∠CED =60°, ∵AB 的坡比为1∶2.4, ∴152.412AF BF ==,则设AF =5x ,BF =12x , ∵AB =3.9米,∴在直角△ABF 中,由勾股定理知,3.92=25x 2+144x 2.解得x =310. ∴AF =5x =32,BF =12x =185,∴EF =333223tan 602sin 6033AF AFAE =====︒︒, ∵∠C =∠CED =60°, ∴△CDE 是等边三角形, ∵AC =4.5米,∴DE =CE =AC +AE 3 则BD =DE ﹣EF ﹣BF 33185≈1.766(米), 答:浮漂D 与河堤下端B 之间的距离为1.766米. 故选C . 12.【答案】513【解析】在Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =12,tan A =125,得125BC AC =,即12125AC =, ∴AC =5.由勾股定理,得AB 22AC BC +.所以sin B =513AC AB =,故答案为:513. 13.【答案】5【解析】如图,过点A 作AD ⊥BC 交于D .∵1tan 2AD B BD ∠==, 设AD =x ,则BD =2x , ∵AB =25,∴在△ABD 中,由勾股定理得(25)2=x 2+(2x )2, 解得,x 1=2,x 2=﹣2(不符合,舍去), ∴BD =4,同理,在△ACD 中,由勾股定理得,22541DC AC AD =-=-=,∴BC =DC +BD =4+1=5, 故答案为:5. 14.【答案】16.5【解析】过点F 作AB 、CD 的垂线,垂足为点G 、H ,如图所示:设AG =x m ,则有DH =x m , ∵tan45tan23AG AG BC +=︒︒,∴tan23°=50xx-,解得x ≈15.0, ∴AB =x +1.5=16.5.电线杆的高度约为16.5 m .故答案是:16.5. 15.【解析】(1)连接AC ,AC 与BD 相交于点O ,∵四边形ABCD 是菱形,∴AC ⊥BD ,BO =12BD =4,∵Rt △BOC 中,tan ∠CBD =OC OB =12,∴OC =2, ∴AB =BC =22BO CO +=2242+=25;(2)∵AE ⊥BC ,∴S 菱形ABCD =BC ·AE =12BD ·AC , ∵AC =2OC =4,∴25AE =12×8×4,∴AE =855,∴BE =22AB AE -=()2285255⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭=655, ∴cos ∠ABE =BE AB =65525=35.16.【解析】(1)如图,过点F 作FN ⊥DK 于N ,过点E 作EM ⊥FN 于M .∵EF +FG =166,FG =100,∴EF =66, ∵∠FGK =80°,∴FN =100sin80°≈98,∵∠EFG =125°,∴∠EFM =180°–125°–10°=45°, ∴FM =66cos45°=332≈46.53,∴MN =FN +FM ≈144.5, ∴此时小强头部E 点与地面DK 相距约为144.5 cm .(2)如图,过点E 作EP ⊥AB 于点P ,延长OB 交MN 于H . ∵AB =48,O 为AB 中点,∴AO =BO =24,∵EM =66sin45°≈46.53, ∴PH ≈46.53,∵GN =100cos80°≈17,CG =15,∴OH =24+15+17=56,OP =OH –PH =56–46.53=9.47≈9.5, ∴他应向前9.5cm .1.【答案】B【解析】锐角三角函数计算,︒60sin 2=2×23=3,故选A . 2.【答案】A【解析】∵∠α为锐角,且sin α=12,∴∠α=30°.故选A . 3.【答案】D【解析】如图,过C 作CD ⊥AB 于D ,则∠ADC =90°,∴AC =22AD CD +=2234+=5.∴sin ∠BAC =CD AC =45.故选D .4.【答案】A【解析】∵∠BCA =90°,tan ∠BAC =25,BC =30m ,∴tan ∠BAC =25=BC AC =30AC,解得AC =75, 故选A . 5.【答案】C【解析】过D 作DE AB ⊥交AB 于E ,183DE BC ==Rt ADE △中,tan30AEDE=, 318318(m)AE ∴==,18 1.519.5(m)AB ∴=+=,故选C . 30°CAE6.【答案】C【解析】如图,过点O 作OE ⊥AC 于点E ,延长BD 交OE 于点F ,直通中考设DF =x ,∵tan65°=OFDF ,∴OF =x tan65°,∴BF =3+x , ∵tan35°=OFBF,∴OF =(3+x )tan35°,∴2.1x =0.7(3+x ),∴x =1.5,∴OF =1.5×2.1=3.15,∴OE =3.15+1.5=4.65≈4.7,故选C . 7.【答案】D【解析】如图,过点A 作AE ⊥OC 于点E ,作AF ⊥OB 于点F ,∵四边形ABCD 是矩形,∴∠ABC =90°, ∵∠ABC =∠AEC ,∠BCO =x ,∴∠EAB =x ,∴∠FBA =x ,∵AB =a ,AD =b ,∴FO =FB +BO =a •cos x +b •sin x , 故选D .8.【答案】12【解析】∵tan A =33,∴∠A =30°,∵∠C =90°,∴∠B =60°,∴cos B =cos60°=12.故答案为:12. 9.【答案】32或255【解析】若∠B =90°,设AB =x ,则AC =2x ,所以BC =22(2)x x -=3x ,所以cos C =3322BC x AC x ==; 若∠A =90°,设AB =x ,则AC =2x ,所以BC =22(2)5x x x +=, 所以cos C =22555AC x BC x==;综上所述,cos C 的值为32或255. 故答案为:32或255. 10.【解析】在Rt △CAD 中,tan ∠CAD =CDAD, 则AD =tan 31CD ︒≈53CD ,在Rt △CBD 中,∠CBD =45°,∴BD =CD , ∵AD =AB +BD ,∴53CD =CD +30,解得CD =45, 答:这座灯塔的高度CD 约为45 m .11.【解析】如图,在Rt △ABD 中,AB =AD =600,作EM ⊥AC 于M ,则AM =DE =500,∴BM =100, 在Rt △CEM 中,tan53°=CM EM =600CM =43,∴CM =800, ∴BC =CM –BM =800–100=700(米). 答:隧道BC 长为700米.12.【解析】∵∠ACE =90°,∠CAE =34°,CE =55m ,∴tan ∠CAE =CE AC ,∴AC =tan 34CE ︒=550.67≈82.1(m ),∵AB =21m ,∴BC =AC –AB =61.1(m ), 在Rt △BCD 中,tan60°=CDBC=3, ∴CD =3BC ≈1.73×61.1≈105.7(m ), ∴DE =CD –EC =105.7–55≈51(m ). 答:炎帝塑像DE 的高度约为51m .13.【解析】如图,连接BD ,作DM ⊥AB 于点M ,∵AB=CD,AB,CD分别垂直平分踏步EF,GH,∴AB∥CD,AB=CD,∴四边形ABDC是平行四边形,∴∠C=∠ABD,AC=BD,∵∠C=65°,AC=900,∴∠ABD=65°,BD=900,∴BM=BD•cos65°=900×0.423≈381,DM=BD•sin65°=900×0.906≈815,∵381÷3=127,120<127<150,∴该中学楼梯踏步的高度符合规定,∵815÷3≈272,260<272<300,∴该中学楼梯踏步的宽度符合规定,由上可得,该中学楼梯踏步的宽度和高度都符合规定.14.【解析】(1)①过点A作AG∥BC,如图1,则∠BAG=∠ABC=70°,∵BC∥OE,∴AG∥OE,∴∠GAO=∠AOE=90°,∴∠BAO=90°+70°=160°,故答案为:160;②过点A作AF⊥BC于点F,如图2,则AF=AB•sin∠ABF=30sin70°≈28.2(cm),∴投影探头的端点D到桌面OE的距离为:AF+AO–CD=28.2+6.8–8=27(cm);(2)过点DH⊥OE于点H,过点B作BM⊥CD,与DC延长线相交于点M,过A作AF⊥BM于点F,如图3,则∠MBA=70°,AF=28.2cm,DH=6cm,BC=35cm,CD=8cm,∴CM=AF+AO–DH–CD=28.2+6.8–6–8=21(cm),∴sin∠MBC=CMBC=2135=0.6,∴∠MBC=36.8°,∴∠ABC=∠ABM–∠MBC=33.2°.15.【解析】如图,连接CO并延长,与AB交于点D,∵CD⊥AB,∴AD=BD=12AB=3(米),在Rt△AOD中,∠OAB=41.3°,∴cos41.3°=ADOA,即OA=3cos41.3=30.75=4(米),tan41.3°=ODAD,即OD=AD•tan41.3°=3×0.88=2.64(米),则CD=CO+OD=4+2.64=6.64(米).16.【解析】(1)阀门被下水道的水冲开与被河水关闭过程中∠POB的取值范围为:90°≤∠POB≤0°;(2)如图,∵∠CAB=67.5°,∴∠BAO=22.5°,∵OA=OB,∴∠BAO=∠ABO=22.5°,∴∠BOP=45°,∵OB=100,∴OE=22OB=502,∴PE=OP–OE=100–502≈29.5cm,答:此时下水道内水的深度约为29.5cm.。
解直角三角形(5种题型)(解析版)

解直角三角形(5种题型)【知识梳理】一.解直角三角形(1)解直角三角形的定义在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.(2)解直角三角形要用到的关系①锐角、直角之间的关系:∠A+∠B=90°;②三边之间的关系:a2+b2=c2;③边角之间的关系:sin A=∠A的对边斜边=ac,cos A=∠A的邻边斜边=bc,tan A=∠A的对边∠A的邻边=ab.(a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边)二.解直角三角形的应用(1)通过解直角三角形能解决实际问题中的很多有关测量问.如:测不易直接测量的物体的高度、测河宽等,关键在于构造出直角三角形,通过测量角的度数和测量边的长度,计算出所要求的物体的高度或长度.(2)解直角三角形的一般过程是:①将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,构造出直角三角形转化为解直角三角形问题).②根据题目已知特点选用适当锐角三角函数或边角关系去解直角三角形,得到数学问题的答案,再转化得到实际问题的答案.三.解直角三角形的应用-坡度坡角问题(1)坡度是坡面的铅直高度h和水平宽度l的比,又叫做坡比,它是一个比值,反映了斜坡的陡峭程度,一般用i表示,常写成i=1:m的形式.(2)把坡面与水平面的夹角α叫做坡角,坡度i与坡角α之间的关系为:i=h/l=tanα.(3)在解决坡度的有关问题中,一般通过作高构成直角三角形,坡角即是一锐角,坡度实际就是一锐角的正切值,水平宽度或铅直高度都是直角边,实质也是解直角三角形问题.应用领域:①测量领域;②航空领域③航海领域:④工程领域等.四.解直角三角形的应用-仰角俯角问题(1)概念:仰角是向上看的视线与水平线的夹角;俯角是向下看的视线与水平线的夹角.(2)解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形,另当问题以一个实际问题的形式给出时,要善于读懂题意,把实际问题划归为直角三角形中边角关系问题加以解决.在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角;视线在水平线下方的角叫俯角;五.解直角三角形的应用-方向角问题(1)在辨别方向角问题中:一般是以第一个方向为始边向另一个方向旋转相应度数.(2)在解决有关方向角的问题中,一般要根据题意理清图形中各角的关系,有时所给的方向角并不一定在直角三角形中,需要用到两直线平行内错角相等或一个角的余角等知识转化为所需要的角.【考点剖析】一.解直角三角形1.(2022春•闵行区校级期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6,点D在边AC上,且AD =2CD,DE⊥AB,垂足为点E,联结CE,求:(1)线段BE的长;(2)∠ECB的余弦值.【分析】(1)根据题意,AC=BC=6,AD=2CD,可得AD的长度,根据等腰直角三角形的性质可得AB=√2AC,由AE=sin45°•AD的长度,则BE=AB﹣AE,计算即可得出答案;(2)过点E作EF⊥BC,垂足为F,如图,根据等腰直角三角形的性质可得,EF=BF=sin45°•BE,则CF=BC﹣BF,根据勾股定理可得CE=√EF2+CF2,在Rt△ECF中,由cos∠ECB=CFCE 计算即可得出答案.【解答】解:(1)∵AC=BC=6,AD=2CD,∴AD=4,∵∠ACB=90°,∴AB=√2AC=6√2,∴∠DAE=45°,DE⊥AB,∴AE=sin45°•AD=√22×4=2√2,∴BE=AB﹣AE=6√2−2√2=4√2;(2)过点E作EF⊥BC,垂足为F,如图,∵∠B=45°,∴EF=BF=sin45°•BE=√22×4√2=4,∴CF=BC﹣BF=2,∴CE=√EF2+CF2=√42+22=2√5,在Rt△ECF中,cos∠ECB=CFCE =2√5=√55.【点评】本题主要考查了解直角三角形及等腰直角三角形形的性质,应用等腰直角三角形性质进行计算是解决本题的关键.2.(2022春•浦东新区校级期中)如图,在△ABC中,CD是边AB上的高,AE是BC边上的中线,已知AD=8,BD=4,cos∠ABC=45.(1)求高CD的长;(2)求tan∠EAB的值.【分析】(1)在Rt△BCD中,由已知条件cos∠ABC=BDBC =45,即可算出BC的长,根据勾股定理即可得出答案;(2)过点E作EF⊥AB,垂足为F,如图,可得CD∥EF,由E为BC的中点,可得EF是△BCD的中位线,即可算出EF=12CD,DF的长度,即可算出AF=AD+DF的长度,在Rt△AEF中,根据tan∠EAB=EFAF即可得出答案.【解答】解:(1)在Rt△BCD中,∵cos∠ABC=BDBC =45,∴4BC =45,∴BC=5,∴CD=√BC2−BD2=√52−42=3;(2)过点E作EF⊥AB,垂足为F,如图,∵EF⊥BD,∴CD∥EF,∵E为BC的中点,∴EF是△BCD的中位线,∴EF=12CD=12×3=32,DF=12BD=12×4=2,∴AF=AD+DF=8+2=10,在Rt△AEF中,∴tan∠EAB=EFAF =3210=15.【点评】本题主要考查了解直角三角形,熟练掌握解直角三角形的方法进行求解是解决本题的关键.3.(2022•黄浦区二模)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,sin∠ABC=13,D是边AB上一点,且CD=CA,BE⊥CD,垂足为点E.(1)求AD 的长; (2)求∠EBC 的正切值.【分析】(1)过C 点作CH ⊥AD 于H ,如图,利用等腰三角形的性质得到AH =DH ,再证明∠ACH =∠ABC ,则sin ∠ACH =sin ∠ABC =13,然后利用正弦的定义求出AH ,从而得到AD 的长;(2)在Rt △ABC 中先求出AB =9,则BD =7,再证明∠HCD =∠EBD ,则sin ∠EBD =DE BD =13,利用正弦的定义求出DE =73,接着利用勾股定理计算出BE ,然后根据正切的定义求解.【解答】解:(1)过C 点作CH ⊥AD 于H ,如图, ∵CD =CA , ∴AH =DH ,∵∠ABC+∠BCH =90°,∠ACH+∠BCH =90°, ∴∠ACH =∠ABC , ∴sin ∠ACH =sin ∠ABC =13, 在Rt △ACH 中,sin ∠ACH =AH AC =13,∴AD =2AH =2;(2)在Rt △ABC 中,sin ∠ABC =AC AB=13,∴AB =3AC =9,∴BD =AB ﹣AD =9﹣2=7, ∵∠E =90°, 而∠EDB =∠HDC , ∴∠HCD =∠EBD , ∴sin ∠EBD =DE BD =13,∴DE =13BD =73,∴BE =√72−(73)2=14√23,在Rt △EBC 中,tan ∠EBC =EC EB=3+7314√23=4√27.【点评】本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.也考查了等腰直角三角形的性质. 二.解直角三角形的应用4.(2022•长宁区二模)冬至是一年中太阳光照射最少的日子,如果此时楼房最低层能采到阳光,一年四季整座楼均能受到阳光的照射,所以冬至是选房买房时确定阳光照射的最好时机.某居民小区有一朝向为正南方向的居民楼.该居民楼的一楼是高6米的小区超市,超市以上是居民住房,在该楼前面20米处要盖一栋高25米的新楼.已知上海地区冬至正午的阳光与水平线夹角为29°(参考数据:sin29°≈0.48;cos29°≈0.87;tan29°≈0.55)(1)冬至中午时,超市以上的居民住房采光是否有影响,为什么?(2)若要使得超市全部采光不受影响,两楼应至少相距多少米?(结果保留整数)【分析】(1)延长光线交CD 于点F ,过点F 作FG ⊥AB ,垂足为G ,根据题意可得∠AFG =29°,GF =BC =20米,GB =FC ,然后在Rt △AGF 中,利用锐角三角函数的定义求出AG ,从而求出GB 的长,进行比较,即可解答;(2)延长光线交直线BC 于点E ,根据题意可得∠AEB =29°,然后在Rt △ABE 中,利用锐角三角函数的定义求出BE 的长,即可解答.【解答】解:(1)冬至中午时,超市以上的居民住房采光有影响,理由:延长光线交CD于点F,过点F作FG⊥AB,垂足为G,则∠AFG=29°,GF=BC=20米,GB=FC,在Rt△AGF中,AG=FG•tan29°≈20×0.55=11(米),∵AB=25米,∴GB=AB﹣AG=25﹣11=14(米),∴FC=GB=14米,∵14米>6米,∴冬至中午时,超市以上的居民住房采光有影响;(2)延长光线交直线BC于点E,则∠AEB=29°,在Rt△ABE中,AB=25米,∴BE=ABtan29°≈250.55≈45(米),∴若要使得超市全部采光不受影响,两楼应至少相距45米.【点评】本题考查了解直角三角形的应用,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.5.(2022•徐汇区二模)激光电视的光源是激光,它运用反射成像原理,屏幕不通电无辐射,降低了对消费者眼睛的伤害.根据THX观影标准,当观影水平视场角“θ”的度数处于33°到40°之间时(如图1),双眼肌肉处于放松状态,是最佳的感官体验的观影位.(1)小丽家决定要买一个激光电视,她家客厅的观影距离(人坐在沙发上眼睛到屏幕的距离)为3.5米,小佳家要选择电视屏幕宽(图2中的BC的长)在什么范围内的激光电视就能享受黄金观看体验?(结果精确到0.1m,参考数据:sin33°≈0.54,tan33°≈0.65,sin40°≈0.64,tan40°≈0.84,sin16.5°≈0.28,tan16.5°≈0.30,sin20°≈0.34,tan20°≈0.36)(2)由于技术革新和成本降低,激光电视的价格逐渐下降,某电器商行经营的某款激光电视今年每台销售价比去年降低4000元,在销售量相同的情况下,今年销售额在去年销售总额100万元的基础上减少20%,今年这款激光电视每台的售价是多少元?【分析】(1)过点A作AD⊥BC于点D,根据题意可得AB=AC,当∠BAC=33°时,当∠BAC=40°时,利用锐角三角函数即可解决问题;(2)设今年这款激光电视每台的售价是x元,则去年每台的售价为(x+4000)元.由题意列出方程即可解决问题.【解答】解:(1)如图,过点A作AD⊥BC于点D,根据题意可知:AB=AC,AD⊥BC,∴BC=2BD,∠BAD=∠CAD=∠BAC,当∠BAC=33°时,∠BAD=∠CAD=16.5°,在△ABD中,BD=AD×tan16.5°≈3.5×0.30=1.05(m),∴BC=2BD=2.10(m),当∠BAC=40°时,∠BAD=∠CAD=20°,在△ABD中,BD=AD×tan20°≈3.5×0.36=1.26(m),∴BC=2BD=2.52m,答:小佳家要选择电视屏幕宽为2.10m﹣2.52m之间的激光电视就能享受黄金观看体验;(2)设今年这款激光电视每台的售价是x元,则去年每台的售价为(x+4000)元.由题意可得:=,解得:x=16000,经检验x=16000是原方程的解,符合题意,答:今年这款激光电视每台的售价是16000元.【点评】本题考查了解直角三角形的应用,分式方程的应用,视点,视角和盲区,解决本题的关键是根据题意找到等量关系准确列出方程.6.(2022•崇明区二模)为解决群众“健身去哪儿”问题,某区2021年新建、改建90个市民益智健身苑点,图1是某益智健身苑点中的“侧摆器”.锻炼方法:面对器械,双手紧握扶手,双脚站立于踏板上,腰部发力带动下肢做左右摆式运动.(1)如图2是侧摆器的抽象图,已知摆臂OA的长度为80厘米,在侧摆运动过程中,点A为踏板中心在侧摆运动过程中的最低点位置,点B为踏板中心在侧摆运动过程中的最高点位置,∠BOA=25°,求踏板中心(精确到0.1厘米)(sin25°≈0.423,cos25°≈0.906,tan25°≈0.466)点在最高位置与最低位置时的高度差.(2)小杰在侧摆器上进行锻炼,原计划消耗400大卡的能量,由于小杰加快了运动频率,每小时能量消耗比原计划增加了100大卡,结果比原计划提早12分钟完成任务,求小杰原计划完成锻炼需多少小时?【分析】(1)过点B作BD⊥OA垂足为D,由题意得:OB=OA=80cm,然后在Rt△BOD中,利用锐角三角函数的定义求出OD的长,进行计算即可解答;(2)先设小杰原计划x小时完成锻炼,然后根据实际每小时的能量消耗﹣原计划每小时的能量消耗=100,列出方程进行计算即可解答.【解答】解:(1)过点B作BD⊥OA垂足为D,由题意得:OB=OA=80cm,在Rt△BOD中,∠BOA=25°,∴OD=BO•cos25°≈80×0.906=72.48(cm),∴AD=OA﹣OD=80﹣72.48≈7.5(cm),∴踏板中心点在最高位置与最低位置时的高度差约为7.5厘米;(2)设小杰原计划x小时完成锻炼,由题意得:,解得:,经检验:都是原方程的根,但不符合题意,舍去,答:小杰原计划锻炼1小时完成.【点评】本题考查了解直角三角形的应用,分式方程的应用,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.7.(2022•宝山区二模)某超市大门口的台阶通道侧面如图所示,共有4级台阶,每级台阶高度都是0.25米.根据部分顾客的需要,超市计划做一个扶手AD,AB、DC是两根与地平线MN都垂直的支撑杆(支撑杆底端分别为点B、C).(1)求点B与点C离地面的高度差BH的长度;(2)如果支撑杆AB、DC的长度相等,且∠DAB=66°.求扶手AD的长度.(参考数据:sin66°≈0.9,cos66°≈0.4,tan66°≈2.25,cot66°≈0.44)【分析】(1)根据每级台阶高度都是0.25米,然后计算出3个台阶的总高度,即可解答;(2)连接BC,根据题意可得:AB=DC,AB∥DC,从而可得四边形ABCD是平行四边形,然后利用平行四边形的性质可得AD=BC,AD∥BC,从而求出∠CBH=66°,最后在Rt△CBH中,利用锐角三角函数的定义进行计算即可解答.【解答】解:(1)∵每级台阶高度都是0.25米,∴BH=3×0.25=0.75(米),∴点B与点C离地面的高度差BH的长度为0.75米;(2)连接BC,由题意得:AB=DC,AB∥DC,∴四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∴∠DAB=∠CBH=66°,在Rt△CBH中,BH=0.75米,∴BC=≈=1.875(米),∴扶手AD的长度约为1.875米.【点评】本题考查了解直角三角形的应用,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.三.解直角三角形的应用-坡度坡角问题8.(2021秋•闵行区期末)如图,某幢楼的楼梯每一级台阶的高度为20厘米,宽度为30厘米,那么斜面AB 的坡度为.【分析】根据坡度的概念计算,得到答案.【解答】解:斜面AB的坡度为20:30=1:1.5,故答案为:1:1.5.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,掌握坡度是坡面的铅直高度h和水平宽度l的比是解题的关键.9.(2022春•浦东新区校级期中)工厂的传送带把物体从地面送到离地面5米高的地方,如果传送带与地面所成的斜坡的坡度i=1:2.4,那么物体所经过的路程为米.【分析】根据坡度的概念求出AC,根据勾股定理求出AB.【解答】解:∵传送带与地面所成的斜坡的坡度i=1:2.4,∴BCAC =12.4,即5AC=12.4,解得,AC=12,由勾股定理得,AB=√AC2+BC2=√122+52=13(米),故答案为:13.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,掌握坡度是坡面的铅直高度h和水平宽度l的比是解题的关键.10.(2022•黄浦区二模)某传送带与地面所成斜坡的坡度i=1:2.4,如果它把物体从地面送到离地面10米高的地方,那么物体所经过的路程为米.【分析】根据坡度的概念求出水平距离,根据勾股定理计算,得到答案.【解答】解:∵传送带与地面所成斜坡的坡度i=1:2.4,它把物体从地面送到离地面10米高,∴水平距离为:2.4×10=24,∴物体所经过的路程为:√102+242=26(米),故答案为:26.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用—坡度坡角问题,掌握坡度的概念是解题的关键.11.(2022•浦东新区二模)如图,一个高BE为√3米的长方体木箱沿坡比为1:√3的斜面下滑,当木箱滑至如图位置时,AB=3米,则木箱端点E距地面AC的高度EF为米.【分析】根据坡度的概念求出∠DAF=30°,根据正弦的定义求出DE,进而求出BD,得到答案.【解答】解:设AB、EF交于点D,∵斜坡的坡比为1:√3,∴tan∠DAF=√3=√33,∴∠DAF=30°,∴∠ADF=90°﹣30°=60°,∴∠BDE=60°,在Rt△BDE中,sin∠BDE=BEDE,∴√3DE =√32,解得,DE=2(米),∴BD=1m,∴AD=AB﹣BD=2(米),在Rt△ADF中,∠DAF=30°,∴DF=12AD=1(米),∴EF=DE+DF=3(米),故答案为:3.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用—坡度坡角问题,掌握坡度的概念是解题的关键.四.解直角三角形的应用-仰角俯角问题12.(2021秋•浦东新区期末)在离旗杆20米处的地方,用测角仪测得旗杆顶的仰角为α,如测角仪的高为1.5米,那么旗杆的高为()米.A.20cotαB.20tanαC.1.5+20tanαD.1.5+20cotα【分析】由题意得,在直角三角形中,知道了已知角的邻边求对边,用正切值计算即可.【解答】解:根据题意可得:旗杆比仪器高20tanα,测角仪高为1.5米,故旗杆的高为(1.5+20tanα)米.故选:C.【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角,熟练掌握解直角三角形的方法是解题的关键.13.(2022•徐汇区二模)如图,小明在某次投篮中刚好把球打到篮板的点D处后进球,已知小明与篮板底的距离BC=5米,眼睛与地面的距离AB=1.7米,视线AD与水平线的夹角为α,已知tanα的值为0.3,则点D到地面的距离CD的长为米.【分析】根据题意可得AE=BC=5米,EC=AB=1.7米,然后在Rt△ADE中,利用锐角三角函数的定义求出DE的长,进行计算即可解答.【解答】解:由题意得:AE=BC=5米,EC=AB=1.7米,在Rt△ADE中,tanα=0.3,∴DE=AE•tanα=5×0.3=1.5(米),∴DC=DE+EC=1.5+1.7=3.2(米),∴点D到地面的距离CD的长为3.2米,故答案为:3.2.【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.14.(2022•青浦区二模)小明要测量公园里一棵古树的高,被一条小溪挡住去路,采用计算方法,在A点测得古树顶的仰角为α,向前走了100米到B点,测得古树顶的仰角为β,则古树的高度为米.【分析】设CD=x米,用含x的代数式表示出AD和BD的长,再根据AD﹣BD=100可得x的值.【解答】解:设CD=x米,在Rt△ACD中,tanα=CDAD,∴AD=xtanα,在Rt△BCD中,tanβ=CDBD,∴BD=xtanβ,∵AD﹣BD=100,∴xtanα−xtanβ=100,解得x=100⋅tanβ⋅tanαtanβ−tanα,故答案为:100⋅tanβ⋅tanαtanβ−tanα.【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.五.解直角三角形的应用-方向角问题15.(2021秋•黄浦区期末)如图,在东西方向的海岸线l上有一长为1千米的码头MN,在距码头西端M的正西方向58千米处有一观测站O,现测得位于观测站O的北偏西37°方向,且与观测站O相距60千米的小岛A处有一艘轮船开始航行驶向港口MN.经过一段时间后又测得该轮船位于观测站O的正北方向,且与观测站O相距30千米的B处.(1)求AB两地的距离;(结果保留根号)(2)如果该轮船不改变航向继续航行,那么轮船能否行至码头MN靠岸?请说明理由.(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37≈0.75.)【分析】(1)过点A作AC⊥OB于点C.可知△ABC为直角三角形.根据勾股定理解答.(2)延长AB交l于D,比较OD与OM+MN的大小即可得出结论.【解答】解:(1)过点A作AC⊥OB于点C.由题意,得OA=60千米,OB=30千米,∠AOC=37°.∴AC=OAsin37°≈60×0.60=36(千米).在Rt△AOC中,OC=OA•cos∠AOC≈60×0.8=48(千米).∴BC=OC﹣OB=48﹣30=18(千米).在Rt△ABC中,AB=.(2)如果该轮船不改变航向继续航行,不能行至码头MN靠岸.理由:延长AB交l于点D.∵∠ABC=∠OBD,∠ACB=∠BOD=90°.∴△ABC∽△DBO,∴,∴,∴OD=60(千米).∵60>58+1,∴该轮船不改变航向继续航行,不能行至码头MN靠岸.【点评】本题考查了解直角三角形的应用,此题结合方向角,考查了阅读理解能力、解直角三角形的能力.计算出相关特殊角和作出辅助线构造相似三角形是解题的关键.16.(2021秋•嘉定区期末)如图,在航线l的两侧分别有两个灯塔A和B,灯塔A到航线l的距离为AC=3千米,灯塔B到航线l的距离为BD=4千米,灯塔B位于灯塔A南偏东60°方向.现有一艘轮船从位于灯塔B北偏西53°方向的N(在航线l上)处,正沿该航线自东向西航行,10分钟后该轮船行至灯塔A正南方向的点C(在航线l上)处.(1)求两个灯塔A和B之间的距离;(2)求该轮船航行的速度(结果精确到0.1千米/小时).(参考数据:,sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33)【分析】(1)根据特殊角三角函数即可解决问题;(2)根据三角函数定义可得CN的长,进而可以求该轮船航行的速度.【解答】解:(1)由题意,得∠ACM=∠BDM=90°,AC=3,BD=4,∠CAM=∠DBM=60°,在Rt△ACM中,,∴cos60°=,∴AM=6,在Rt△BDM中,,∴cos60°=,∴BM=8,∴AB=AM+BM=14千米.答:两个灯塔A和B之间的距离为14千米.(2)在Rt△ACM中,,∴,∴,在Rt△BDM中,,∴, ∴, ∴,在Rt △BDN 中,,由题意,得∠DBN =53°∴, ∴DN =4tan53°,∴,设该轮船航行的速度是V 千米/小时,由题意,得,∴V ≈40.7(千米/小时 ),答:该轮船航行的速度是40.7千米/小时. 【点评】本题考查了解直角三角形的应用中的仰角俯角问题、矩形的判定与性质等知识;掌握仰角俯角定义是解题的关键.【过关检测】一、单选题 九年级假期作业)已知在ABC 中,【答案】B 【分析】过点C 作CD AB ⊥,垂足为D ,根据60A ∠=︒,得出30ACD ∠=︒,进而求得CD ,由已知条件得出CD BD =,进而得出45BCD ∠=︒,即可求解.【详解】解:如图所示,过点C 作CD AB ⊥,垂足为D ,在Rt ADC 中,60A ∠=︒,∴30ACD ∠=︒, ∴sin ,cos CD AD A A AC AC ==sin 602CD =︒∴⨯=11BD AB AD ∴=−=∴CD BD =,在Rt BCD 中,CD BD =45BCD ∴∠=︒75ACB ACD BCD ∴∠=∠+∠=︒故选:B .【点睛】本题考查了解直角三角形,构造直角三角形,掌握直角三角形的边角关系是解题的关键.【答案】D【分析】在直线y=2x 上任取一点P (a ,2a),过点P 作x 轴的垂线,垂足为点B ,则可求得α的正余弦、正余切值,从而可得答案.【详解】如图,在直线y=2x 上任取一点P (a ,2a),过点P作x 轴的垂线,垂足为点B则OB=|a|,PB=2|a| 由勾股定理得:|OPa ==在直角△POB 中,sin 5PB OP α==,cos 5OB OP α===, 2tan =2a PB OB a α==,1cot =22a OB PB a α==故选项D 正确故选:D【点睛】本题考查了正比例函数的图象与性质,锐角三角函数,关键是画出图形,并在直线任取一点,作x 轴的垂线得到直角三角形.【答案】D【分析】先求出120°的补角为60°,然后再把60°放在直角三角形中,所以过点C作CD⊥AB,交BA的延长线于点D,在Rt△ACD中可求出AD与CD的长,最后在Rt△BDC中利用勾股定理求出BC即可解答.【详解】解:过点C作CD⊥AB,交BA的延长线于点D,∵∠BAC=120°,∴∠CAD=180°-∠BAC=60°,在Rt△ACD中,AC=2,∴AD=ACcos60°=2×12=1,CD=ACsin60°=2×∵AB=4,∴BD=AB+AD=4+1=5,∴tanB=CD BD=, 故选:D .【点睛】本题考查了解直角三角形,勾股定理,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键. 4.(2023·上海·九年级假期作业)如图,45ACB ∠=︒,125PRQ ∠=︒,ABC 底边BC 上的高为1h ,PQR 底边QR 上的高为2h ,则有( )A .12h h =B .12h h <C .12h h >D .以上都有可能【答案】B 【分析】由已知可知高所对的斜边都为5,由正弦的定义可得到高关于正弦的表达式,比较正弦值即可得到答案.【详解】解:如图,分别作出两三角形的高12,h h∵45,5ACB AC ∠=︒=∴1sin 455sin 45h AC =⨯︒=︒ ∵125,5PRQ PR ∠=︒=∴()2sin 1801255sin55h PR =︒−︒=︒ ∵sin 55sin 45︒︒>∴21h h > 故选:B .【点睛】本题考查解直角三角形,依题意作高构造直角三角形是解题的关键.5.(2023·上海·九年级假期作业)小杰在一个高为h 的建筑物顶端,测得一根高出此建筑物的旗杆顶端的仰【答案】C 【分析】过A 作AE BC ⊥于E ,在Rt ACE △中,已知了CE 的长,可利用俯角CAE ∠的正切函数求出AE 的值;进而在Rt ABE △中,利用仰角BAE ∠的正切函数求出BE 的长;从而可得答案.【详解】解:如图,过A 作AE BC ⊥于E ,则四边形ADCE 是矩形,CE AD h ==.∵在Rt ACE △中,CE h =,60CAE ∠=︒,∴tan 60CE AE ==︒,∵在Rt ABE △中,30BAE ∠=︒,∴1tan 303BE AE h =︒==,∴1433BC BE CE h h h =+=+=. 即旗杆的高度为43h .故选C .【点睛】本题考查了解直角三角形的应用--仰角俯角问题,首先构造直角三角形,再运用三角函数的定义解题,是中考常见题型,解题的关键是作出高线构造直角三角形.6.(2021·上海·九年级专题练习)如图,把两条宽度都是1的纸条,其中一条对折后再两条交错地叠在一起,相交成角α,则重叠部分的面积是( )【答案】C【分析】根据题意可知:所得图形是菱形,设菱形ABCD,由已知得∠ABE=α,过A作AE⊥BC于E,由勾股定理可求BE、AB、BC的长度,根据菱形的面积公式即可求出所填答案.【详解】解:由题意可知:重叠部分是菱形,设菱形ABCD,则∠ABE=α,过A作AE⊥BC于E,则AE=1,设BE=x,∵∠ABE=α,∴AB=1sin sinAEαα=,∴BC=AB=1sinα,∴重叠部分的面积是:1sinα×1=1sinα.故选:C.【点睛】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理,含30°角的直角三角形的性质,菱形的面积公式等知识点,把实际问题转化成数学问题,利用所学的知识进行计算是解此题的关键.二、填空题7.(2023·上海·九年级假期作业)小球沿着坡度为1:1.5i=的坡面滚动了13m,则在这期间小球滚动的水平距离是___________m.【答案】【分析】设高度为x ,根据坡度比可得水平距离为1.5x ,根据勾股定理列方程即可得到答案;【详解】解:设高度为x ,∵坡度为1:1.5i =,∴水平距离为1.5x ,由勾股定理可得,222(1.5)13x x +=,解得:x =∴水平距离为1.5⨯=故答案为:【点睛】本题考查坡度比及勾股定理,解题的关键是根据坡度比得到高度与水平距离的关系.【答案】13【分析】根据斜坡AB 的坡度1i =AB 的值先求出AH ,再根据斜坡AC 的坡度21:2.4i =,求得AC ,即可求解.【详解】解:∵1i =∴tan 3ABH ∠==, ∴30ABH ∠=︒,∴152AH AB ==, ∵21:2.4i =,∴1tan 2.4AH ACB CH ∠==,∵5AH =,∴12=CH ,在Rt ACH 中,13AC ==,故答案为:13.【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用,坡度问题,熟知锐角三角函数的定义是解答此题的关键.【答案】10【分析】作BH AC ⊥于H .由四边形ABCD 是矩形,推出OA OC OD OB ===,设5OA OC OD OB a ====,由余切函数,可得4BH a =,3OH a =,由题意:12104402a a ⨯⨯⨯=,求出a 即可解决问题.【详解】解:如图,作BH AC ⊥于H .∵四边形ABCD 是矩形,∴OA OC OD OB ===,设5OA OC OD OB a ====,则10AC a =.∵根据题意得:3cot 4OH BOH BH ∠==, ∴4BH a =,3OH a =,由题意:12104402a a ⨯⨯⨯=,∴1a =,∴10AC =.故答案为10.【点睛】本题考查了矩形的性质、解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题. 10.(2023·上海·九年级假期作业)已知:在ABC 中,60A ∠=︒,45B ∠=︒,8AB =.则ABC 的面积为____(结果可保留根号).【答案】48−【分析】过C 作CD AB ⊥于D ,利用直角三角形的性质求得CD 的长.已知AB 的长,根据三角形的面积公式即可求得其面积.【详解】解:过C 作CD AB ⊥于D ,在Rt ADC 中,90CDA ∠=︒Q ,∴tan tan 60CD DAC AD =∠=︒=即AD 在Rt BDC 中,45B ∠=︒, 45BCD ∴∠=︒, CD BD ∴=.8AB DB DA CD =+==,12CD ∴=−.118(124822ABC S AB CD ∴=⨯=⨯⨯−=−故答案为:48−【点睛】本题考查解直角三角形,直角三角形的性质及三角形的面积公式,熟练掌握通过作三角形的高,构造直角三角形是解题的关键.分别在DEF 的边,ABE 沿直线 【答案】67【分析】根据题意和翻折的性质可得ABCABE 是等腰直角三角形,ABC 是等腰直角三角形,所以AC BE ∥,得23DA AC DE HE ==,设2AC AE x ==,则3HE x =,4AD x =,所以7FE x =,6DE x =,然后根据锐角三角函数即可解决问题.【详解】解:如图所示:90DEF ∠=︒,45EBA ∠=︒,ABE ∴是等腰直角三角形,AE BE ∴=,ABE 沿直线AB 翻折,翻折后的点E 落在DEF 内部的点C ,ABC ∴是等腰直角三角形,∴∥AC BE ,∴23DA AC DE HE ==,FH AD =,设2AC AE x ==,则3HE x =,4AD x =,7FE x ∴=,6DE x =, ∴67DE FE =,6cot 7DE D FE ∴==. 故答案为:67.【点睛】本题考查了翻折变换,解直角三角形,解决本题的关键是掌握翻折的性质. 统考二模)在ABC 中,,那么ABC 的重心到【答案】4【详解】解:如下图所示,设点D 为BC 的中点,点E 为三角形的重心,∵AB AC =,∴AD BC ⊥,∵152BD BC ==,5cos 13B =,cos BD B AB = ∴13AB =,∴12AD ==,∵点E 为三角形的重心,∴21AE ED =, ∴4ED =,∵AD BC ⊥,∴ABC 的重心到底边的距离为4,故答案为:4.【点睛】本题考查解直角三角形、三角形重心的性质和勾股定理,解题的关键是熟知重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1. 13.(2023·上海·一模)平面直角坐标系内有一点()1,2P ,那么OP 与x 轴正半轴的夹角为α,tan α=________.【答案】2【分析】过点P 作PA x ⊥轴于点A ,由P 点的坐标得PA 、OA 的长,根据正切函数的定义得结论.【详解】解:过点P 作PA x ⊥轴于点A ,如图:∵点PA x ⊥,∴2PA =,1OA =,∴2an 21t PA OA α===.故答案为:2.【点睛】本题考查了点在平面直角坐标系里的意义及解直角三角形.解决本题的关键是构造直角三角形. 一模)如图,已知在ABC 中, 【答案】95【分析】如图,设AP m =.证明AP MQ m ==,根据3cos cos 5A CMQ =∠=,构建方程求解.。
中考数学辅导之—解直角三角形Ⅳ

中考数学辅导之—解直角三角形Ⅳ从本期开始,我们将学习初三几何第六章解直角三角形.它是继直角三角形中的三边之间的关系,即勾股定理、直角三角形两锐角间的关系、直角三角形两锐角互余后,又一关于直角三角形的知识.本章是三角学的起始部分,对专门好的解直角三角形有极大用处.一、本次知识要点及说明的问题1.锐角三角函数是关于直角三角形两直角边及斜边和直角三角形的一个锐角间的关系,设α是直角三角形的一个锐角则围绕三边有六个比值,即①斜边的对边α∠;②斜边的邻边α∠;③的邻边的对边αα∠∠;④的对边的邻边αα∠∠;⑤的对边斜边α∠;⑥的邻边斜边α∠.而①②③④这四个线段的比确实是初三所学习的正弦、斜弦、正切、余切函数,这四个函数是角α的变化而变化,而与边长无关.如,设α=30°,不管它的对边和斜边多长21=∠斜边的对边α.2.三角函数定义:我们规定①斜边的对边A ∠叫∠A 的正弦.记作斜边的对边A A ∠=sin②斜边的邻边A ∠叫∠A 的余弦.记作斜边的邻边A A ∠=cosBα∠的对边α∠的邻边BA ∠的对边A ∠的邻边③的邻边的对边A A ∠∠叫∠A 的正切.记作的邻边的对边A A tgA ∠∠=④的对边的邻边A A ∠∠叫∠A 的余切.记作的对边的邻边A A tgA ∠∠=这四个三角函数定义是人们规定的,不能问什么缘故如此规定?这四个函数定义是本章重点中的重点,要达到①在直角三角形中,给我们一个锐角,我们明白那个角的正弦,余弦,正切,余切是哪两条线段的比.反之②在直角三角形中给我们两条线段的比,我们明白是哪个锐角的什么函数.a b ctgA b a tgA cb Ac a A ====,cos ,sin的什么函数是BDC BDCD∠因为CD 是∠BDC 的邻边,BD 是斜边,BD CD 是∠BDC 的邻边比斜边,因此BDCD是∠BDC 的余弦.3.专门角的三角函数值①∠A=30°现在,设x AC x AB x BC 3,2,===则则2123030sin sin =====x x AB BC A 斜边的对边23233030cos cos =====x x AB AC A 斜边的邻边333303030=====xx AC BC tg tgA 的邻边的对边33303030=====x xBCAC ctg tgA 的对边的邻边B②∠A=45°现在,x AB x AC BC 2,=== 则22245sin sin ====x x AB BC A 22245cos cos ====xx AB AC A 145====x xAC BC tg tgA 145====xxBC AC ctg ctgA③∠A=60°现在设x BC x AB x AC 3,2,=== 则232360sin sin ====x x AB BC A 21260cos cos ====x x AB AC A 3360====xxAC BC tg tgA 33360====xx BC AC ctg ctgA4.互为余角的函数关系式:90°-∠A 与∠A 是互为余角.有A A cos )90sin(=- A A sin )90cos(=- ctgA A tg =-)90( tgA A ctg =-)90(通过这四个关系式,能够将正,余弦互化,正切与余切互化. 如 50cos 40sin = 8451sin 2138cos '=' 4842ctg tg = 04540235'=' tg ctg5.四个三角函数性质当∠A 从30°增长到45°,再增长到60°,它的正弦值从21增到22,再增到23.说明正弦值随着∠A 的增大而增大.即两个锐角,大角的正弦大,反之两个锐角的正弦值比较,正弦值越大,角越大.如 48sin 50sin >.同理正切函数也具有相同的性质,如tg53°>tg40°,再比如比较tg40°和ctg40°的大小,将ctg40°化成tg50°.∵tg40°<tg50°,∴tg40°<ctg40°.已知βαtg tg >,则一定有βα>的结论.再如?,sin 21)21(sin 2等于多少度ααα-=-解: 21sin ,sin 21|21sin |)21(sin 2≤-=-=-αααα说明30,30sin ≤∴≤αα而余弦,余切则是函数值随着角度的增大而减小,即角越大,余弦(切)值越小,反之余弦(切)值越大,它的角越小.如cos40°>cos50° ctg20°>ctg50°若 60,60cos cos 21cos <∴>>ααα即比较两个函数值的大小,通常化成同名函数,再依照性质比较大小.例1:已知2)cos (sin ,450ααα-<<化简 解:|cos sin |)cos (sin 2αααα-=- αααcos sin ,450<∴<< 比如αααααcos sin ,23cos ,21sin ,30<== . 再如 50sin 40cos cos ,40sin sin ,40====ααα ααcos sin ,40cos 40sin <∴< 因此ααααsin cos |cos sin |-=-例2:已知2)cos (sin ,9045ααα-<<化简 解:|cos sin |)cos (sin 2αααα-=- αααcos sin ,9045>∴<< (在α的取值范畴内任取2个角验证即可) ααααcos sin |cos sin |-=-∴ 例3.如已知ααα求,cos 23)23(cos 2-=-的取值范畴. 解:αααcos 23|23cos |)23(cos 2-=-=-说明 30cos cos 23cos ≤≤αα即 30≥∴α上述四个函数的性质把握起来较难,要方法弄明白,多思,多练.6.同角间的三角函数恒等式①平方关系 1cos sin 22=+αα ②倒数关系 1=⋅ααctg tg③比的关系 ααααααsin cos ,cos sin ==ctg tg 在这四个关系中,①②用的最多. 7.正余弦值的取值范畴 1cos 0,1sin 0<<<<αα二、本次练习 (一)判定题1.015cos 75sin =- .( )2.在Rt ΔABC 中,∠C=90°,a,b,c 分别∠A,∠B,∠C 的对边则c bB c a A ==cos ,sin .( )3.已知βα,是锐角,若βαβα>>则,sin sin .( )4.直角三角形ABC 中,各边都扩大2倍,则正弦值也扩大2倍.( )5.若α是锐角, 60,30cos sin ==αα则.( )6.当αααααsin cos )cos (sin ,4502-=-<<时 ( ) (二)填空题 1.若ααcos ,23)90sin(则=- =______. 2.α是直角三角形的一个锐角,假如方程04cos 3cos 10102=+--ααx x 有两个相等实根,则αsin =______.3.若2)(,9045αααctg tg -<<化简 的结果是______.4.假如αα则,135)12(=⋅+ tg tg =______度.5.在Rt ΔABC 中,两直角边分别是2525-+和,则最大锐角的余弦值是______.6.运算 30sin 43030cos 6045cos 222+-⋅+tg tg 的值是______.7.已知0|3|)1cos 2(,2=-+-βαβαtg 是锐角,则ββαctg tg -⋅sin 的值是______.8.若αα则,033=-ctg =______度.9.在Rt ΔABC 中,∠C=90°,A BC AC sin ,22,24则=== ______.10.βα,是锐角,且23)15cos(,23sin =-=βα,则3βα+=______. 11.在Rt ΔABC 中,∠C=Rt ∠,则A sin =______,ABAC是∠A 的______函数. 12.若α是锐角,且21cos )21(cos 2-=-αα,则α的取值范畴是______.13.化简|154sin |36sin 12-+- 的结果是______.14.已知等腰三角形的两边分别是10,14.则底角的余弦值是______. 15.已知αα,0sin 2=-m 是锐角,则m 的取值范畴是______.(三)选择填空:1.若αααcos ,sin ,450则 <<的大小关系是:A.ααcos sin >B.ααcos sin <C.ααcos sin =D.大小不确定2.在Rt ΔABC 中,∠C=90°,βcos ,31sin 则=A 等于:A.31B.32C.32D.3223.已知n m n m ,,cos sin ,cos sin 则=⋅=+αααα的关系是: A. m=n B. m=2n+1 C. m 2=2n+1 D. m 2=-2n+14.下列不等式正确的是: A. 4848cos 48sin tg << B. 48cos 4848sin <<tg C. 48cos 48sin 48<<tg D. 4848sin 48cos tg <<5.在Rt ΔABC 中,∠C=90°,a,b,c 是∠A,∠B,∠C 的对边.下列关系错误的是: A.B c b cos ⋅= B.tgB a b ⋅= C.A c a sin ⋅= D.ctgB b a ⋅=6.使式子)(31是锐角αα-ctg 有意义的条件是:A. 30>αB. 60>αC. 30<αD. 6030<<α(四)运算下列各式:1.3852330sin 45cos 30sin 45cos tg tg ⋅++- 2.30cos 160sin 160cos ++ 3.60sin 30sin 45cos 604545sin 2--+tg tg 4.48sin 5842sin 3260sin 32605860222⋅+⋅⋅-⋅-tg ctg ctg ctg tg tg三、本期答案 (一)判定题:1.√2.×3.√4.×5.√6.√ (二)填空题: 1.23 2.533.ααctg tg =4. 43=α5.14727-6.387.3618.30°9.55 10.75° 11.ABBC余弦 12. 600≤<α 13. 1 14.145107或 15.20<<m(三)选择题1.B2.A3.C4.D5.A6.C (四)运算题1.226-2.3312-3.64.633+。
推荐学习年中考数学考点总动员系列专题解直角三角形含解析

推荐学习年中考数学考点总动员系列专题解直角三角形含解析————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:考点三十六:解直角三角形聚焦考点☆温习理解一、锐角三角函数的定义在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b正弦:sinA=错误!=错误!余弦:cosA=错误!=错误!余切:tanA=错误!=错误!二、特殊角的三角函数值αsinαcosαtanα30°12323345°2222160°32123三、解直角三角形解直角三角形的常用关系在Rt△ABC中,∠C=90°,则:(1)三边关系:a2+b2=c2;(2)两锐角关系:∠A+∠B=90°;(3)边与角关系:sinA=cos B=ac,cos A=sinB=bc,tanA=ab;(4)sin2A+cos2A=1四、解直角三角形的应用常用知识1. 仰角和俯角:仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角俯角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线下方的角叫做俯角2.坡度和坡角坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i=________坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α,i=tanα坡度越大,α角越大,坡面________3.方向角(或方位角)指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角叫做方向角名师点睛☆典例分类考点典例一、锐角三角函数的定义【例1】(2017年甘肃省兰州市西固区桃园中学中考数学模拟)如图,点A为∠α边上的任意一点,作AC⊥BC于点C,CD⊥AB于点D,下列用线段比表示cosα的值,错误的是()A. BDBCB.BCABC.ADACD.CDAC【答案】C【解析】∵AC⊥BC,CD⊥AB,∴∠α+∠BCD=∠ACD+∠BCD,∴∠α=∠ACD,∴cosα=cos∠ACD=BDBC=BCAB=CDAC,只有选项C错误. 故选C.考点:锐角三角函数的定义.【点睛】掌握锐角三角函数的算法,正弦(sin )等于对边比斜边,余弦(cos )等于邻边比斜边,正切(tan )等于对边比邻边. 【举一反三】1. (2017哈尔滨第8题)在Rt ABC △中,90C ∠°,4AB ,1AC ,则cos B 的值为( ) A.154ﻩ ﻩ B .14ﻩﻩﻩ ﻩC .1515ﻩﻩﻩﻩ D.41717【答案】A考点:锐角三角函数的定义.2.(2017江苏无锡第18题)在如图的正方形方格纸中,每个小的四边形都是相同的正方形,A,B,C,D 都在格点处,A B与C D相交于O,则ta n∠BOD 的值等于 .【答案】3. 【解析】试题解析:平移CD 到C′D′交AB 于O′,如图所示,则∠B O′D′=∠B OD , ∴ta n∠BOD=ta n∠B O′D′, 设每个小正方形的边长为a,则O′B=22(2)5a a a +=,O′D′=22(2a)(2)22a a +=,BD′=3a,作BE ⊥O′D′于点E, 则BE=3a 232222BD O F a aO D a''=='', ∴O′E=2222322(5)()22a a O B BE a '-=-=, ∴tan BO′E=32a2322BEO E a==', ∴t an ∠BO D=3. 考点:锐角三角函数的定义. 考点典例二、特殊角的三角函数值【例2】(甘肃省兰州市第36中学2017年九年级数学中考模拟)在△ABC 中,(tanA ﹣3)2+|22﹣c osB|=0,则∠C 的度数为( )A. 30° B. 45° C. 60° D. 75° 【答案】D【解析】根据非负数的性质可得ta nA=3 ,cosB =22,根据特殊角的三角函数值可得∠A=60°,∠B=45°,再由三角形的内角和定理可得∠C=75°,故选D.考点:特殊角的三角函数值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方;三角形内角和定理. 【点睛】利用特殊角的三角函数值进行数的运算,往往与绝对值、乘方、开方、二次根式相结合.此题考查了特殊角的三角形函数值及绝对值、偶次方的非负性,属于基础题,关键是熟记一些特殊角的三角形函数值,也要注意运用三角形的内角和定理. 【举一反三】1. (山东省德州市2017年中考数学第三次模拟) 计算:tan45°+sin30°=( )。
初三数学知识点讲解解直角三角形

初三数学知识点解说—解直角三角形下面是小编为了帮助同学们学习数学知识而整理的初三数学知识点解说解直角三角形,希望可以帮助到同学们!★ 重点★解直角三角形☆ 内容纲要☆一、三角函数1.定义:在 Rt△ ABC 中,C=Rt ,则 sinA= ;cosA= ;tgA= ;ctgA= .2.特别角的三角函数值:030456090sincostg /ctg /3.互余两角的三角函数关系: sin(90-)=cos4.三角函数值随角度变化的关系5.查三角函数表二、解直角三角形1.定义:已知边和角(两个,其中必有一边)所有未知的边和角。
2.依据:①边的关系:②角的关系: A+B=90③边角关系:三角函数的定义。
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三、对实责问题的办理照本宣科是一种传统的授课方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的睁开,照本宣科被作为一种僵化的、阻拦学生能力发展的授课方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面 ,老师们又为提高学生的语文涵养沥尽心血。
其实,只要应用适合 , “死记硬背”与提高学生素质其实不矛盾。
相反,它正是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1. 俯、仰角: 2.方向角、象限角:3.坡度:“教书先生”生怕是街市百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人敬慕甚或敬畏的一种社会职业。
可是更早的“先生”看法其实不是源于教书,最初出现的“先生”一词也其实不是有教授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?” 等等,均指“先生”为父兄或有学问、有道德的长辈。
其实《国策》中自己就有“先生长辈,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真切的“教师”之意,倒是与此刻“先生”的称呼更凑近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,其实不是具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记录,首见于《礼记 ?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之教授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
初三数学解直角三角形试题答案及解析

初三数学解直角三角形试题答案及解析1.一测量爱好者,在海边测量位于正东方向的小岛高度AC,如图所示,他先在点B测得山顶点A的仰角为30°,然后向正东方向前行62米,到达D点,在测得山顶点A的仰角为60°(B、C、D三点在同一水平面上,且测量仪的高度忽略不计).求小岛高度AC(结果精确的1米,参考数值:,)【答案】53米.【解析】首先利用三角形的外角的性质求得∠BAD的度数,得到AD的长度,然后在直角△ADC 中,利用三角函数即可求解.试题解析:∵∠ADC=∠B+∠BAD,∴∠BAD=∠ADC-∠B=60°-30°=30°,∴∠B=∠BAD,∴AD=BD=62(米).在直角△ACD中,AC=AD•sin∠ADC=62×=31≈31×1.7=52.7≈53(米).答:小岛的高度约为53米.【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题.2.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=1,点D在边AC上且BD平分∠ABC,设CD=x.(1)求证:△ABC∽△BCD;(2)求x的值;(3)求cos36°-cos72°的值.【答案】(1)证明见解析;(2);(3).【解析】(1)由等腰三角形ABC中,顶角的度数求出两底角度数,再由BD为角平分线求出∠DBC的度数,得到∠DBC=∠A,再由∠C为公共角,利用两对角相等的三角形相似得到三角形ABC与三角形BCD相似;(2)根据(1)结论得到AD=BD=BC,根据AD+DC表示出AC,由(1)两三角形相似得比例求出x的值即可;(3)过B作BE垂直于AC,交AC于点E,在直角三角形ABE和直角三角形BCE中,利用锐角三角函数定义求出cos36°与cos72°的值,代入原式计算即可得到结果.试题解析:(1)∵等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD=36°,∵∠CBD=∠A=36°,∠C=∠C,∴△ABC∽△BCD;(2)∵∠A=∠ABD=36°,∴AD=BD,∵BD=BC,∴AD=BD=CD=1,设CD=x,则有AB=AC=x+1,∵△ABC∽△BCD,∴,即,整理得:x2+x-1=0,解得:x1=,x2=(负值,舍去),则x=;(3)过B作BE⊥AC,交AC于点E,∵BD=CD,∴E为CD中点,即DE=CE=,在Rt△ABE中,cosA=cos36°=,在Rt△BCE中,cosC=cos72°=,则cos36°-cos72°=-=.【考点】1.相似三角形的判定与性质;2.等腰三角形的性质;3.黄金分割;4.解直角三角形.3.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AD=3,cosB=3/5,则AC等于()A.4B.5C.6D.7【答案】B.【解析】∵∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∴∠BAD+∠CAD=90°,∠BAD+∠B=90°,∴∠CAD=∠B,∴cos∠CAD=cosB=,在直角△ACD中,∵∠ADC=90°,AD=3,∴cos∠CAD=,∴AC=5.故选B.【考点】解直角三角形.4.在△ACB中,∠C=90°,AB=10,,,.则BC的长为()A.6B.7.5C.8D.12.5【答案】A.【解析】∵∠C=90°,∴.又∵AB=10,∴.故选A.【考点】1.解直角三角形;2.锐角三角函数定义.5.已知:如图,斜坡AP的坡度为1:2.4,坡长AP为26米,在坡顶A处的同一水平面上有一座古塔BC,在斜坡底P处测得该塔的塔顶B的仰角为45°,在坡顶A处测得该塔的塔顶B的仰角为76°.求:(1)坡顶A到地面PQ的距离;(2)古塔BC的高度(结果精确到1米).(参考数据:sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)【答案】(1)10米;(2)19米.【解析】(1)过点A作AH⊥PQ,垂足为点H,利用斜坡AP的坡度为1:2.4,得出AH,PH,AH的关系求出即可;(2)利用矩形性质求出设BC=x,则x+10=24+DH,再利用tan76°=,求出即可.试题解析::(1)过点A作AH⊥PQ,垂足为点H.∵斜坡AP的坡度为1:2.4,∴,设AH=5k,则PH=12k,由勾股定理,得AP=13k.∴13k=26.解得k=2.∴AH=10.答:坡顶A到地面PQ的距离为10米.(2)延长BC交PQ于点D.∵BC⊥AC,AC∥PQ,∴BD⊥PQ.∴四边形AHDC是矩形,CD=AH=10,AC=DH.∵∠BPD=45°,∴PD=BD.设BC=x,则x+10=24+DH.∴AC=DH=x-14.在Rt△ABC中,tan76°=,即,解得x=,即x≈19,答:古塔BC的高度约为19米.【考点】1.解直角三角形的应用-坡度坡角问题;2.解直角三角形的应用-仰角俯角问题.6.超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.上周末,小明和三位同学尝试用自己所学的知识检测车速,如图,观测点设在A处,离益阳大道的距离(AC)为30米.这时,一辆小轿车由西向东匀速行驶,测得此车从B处行驶到C处所用的时间为8秒,∠BAC=75°.(1)求B、C两点的距离;(2)请判断此车是否超过了益阳大道60千米/小时的限制速度?(计算时距离精确到1米,参考数据:sin 75°≈0.965 9,cos 75°≈0.258 8,tan 75°≈3.732,≈1.732,60千米/小时≈16.7米/秒)【答案】(1)112(米) (2)此车没有超过限制速度【解析】解:(1)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=75°,AC=30,∴BC=AC·tan ∠BAC=30×tan 75°≈30×3.732≈112(米).(2)∵此车速度=112÷8=14(米/秒)<16.7(米/秒)=60(千米/小时)∴此车没有超过限制速度.7.在△ABC中,若∠A、∠B满足|cos A-|+=0,则∠C=________.【答案】75°【解析】∵|cos A-|+=0,∴cos A-=0,sin B-=0,∴cos A=,sin B=,∴∠A=60°,∠B=45°,则∠C=180°-∠A-∠B=180°-60°-45°=75°.8.在△ABC中,∠C=90°,,则().A.B.C.D.【答案】D.【解析】由sin A=,设∠A的对边是3k,则斜边是5k,∠A的邻边是4k.再根据正切值的定义,得tanA=.故选D.【考点】锐角三角函数.9.如图,将45°的∠AOB按下面的方式放置在一把刻度尺上:顶点O与尺下沿的端点重合,OA与尺下沿重合,OB与尺上沿的交点B在尺上的读数恰为2cm.若按相同的方式将37°的∠AOC放置在该刻度尺上,则OC与尺上沿的交点C在尺上的读数约为cm.(结果精确到0.1cm,参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)【答案】2.7【解析】过点B作BD⊥OA于D,过点C作CE⊥OA于E.在△BOD中,∠BDO=90°,∠DOB=45°,∴BD=OD=2cm,∴CE=BD=2cm.在△COE中,∠CEO=90°,∠COE=37°,∵tan37°=≈0.75,∴OE≈2.7cm.∴OC与尺上沿的交点C在尺上的读数约为2.7 cm.10.如图,一段河坝的横截面为梯形ABCD,试根据图中数据,求出坝底宽AD.(i=CE∶ED,单位:m)【答案】(7.5+4)m【解析】解:作BF⊥AD于点F.则BF=CE=4m,在直角△ABF中,AF===3m,在直角△CED中,根据i=,则ED===4m.则AD=AF+EF+ED=3+4.5+4=(7.5+4)m.11.如图,A、B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地经过C地沿折线A→C→B行驶,现开通隧道后,汽车直接沿直线AB行驶.已知AC=10千米,∠A=30°,∠B=45°.则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走多少千米?(结果保留根号)【答案】(5+5-5)千米【解析】解:过C作CD⊥AB于D,在Rt△ACD中,∵AC=10,∠A=30°,∴DC=ACsin30°=5,AD=ACcos30°=5,在Rt△BCD中,∵∠B=45°,∴BD=CD=5,BC=5,则用AC+BC-(AD+BD)=10+5-(5+5)=5+5-5(千米).答:汽车从A地到B地比原来少走(5+5-5)千米.12.在Rt△ABC中,若∠C=90°,cosA=,则sinA的值为()A.B.C.D.【答案】A.【解析】先根据特殊角的三角函数值求出∠A的值,再求出sinA的值即可.∵Rt△ABC中,∠C=90°,∴∠A是锐角,∵cosA==,∴设AB=25x,BC=7x,由勾股定理得:AC=24x,∴sinA=.故选A.考点:同角三角函数的关系.13.如图,在△中,,,则△的面积是()A.B.12C.14D.21【答案】A【解析】如图,作因为,所以.由勾股定理得.又,所以所以所以所以14.计算下列各题:(1);(2).【答案】(1)2 (2)【解析】解:(1)(2)15.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,则cosB的值为()A.B.C.D.【答案】C.【解析】在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,设BC=3x,则AB=5x,∴AC=4x.∴cosB=.故选C.考点: 互余两角三角函数的关系.16.计算:【答案】-2.【解析】本题涉及零指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式化简、负整数指数幂以及绝对值等考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.试题解析:考点: 实数的混合运算.17.若(为锐角),则=【答案】1.【解析】因为所以得,代入可得值为1【考点】正切和正、余弦函数的关系.18.如图所示,直角三角形纸片的两直角边长分别为6,8,现将如图那样折叠,使点与点重合,折痕为,则的值是________【答案】.【解析】折叠后形成的图形相互全等,利用三角函数的定义可求出.根据题意,BE=AE.设CE=x,则BE=AE=8-x.在Rt△BCE中,根据勾股定理得:BE2=BC2+CE2,即(8-x)2=62+x2解得x=,∴tan∠CBE==考点:(1)锐角三角函数的定义;(2)勾股定理;(3)翻折变换(折叠问题).19.(1)一个人由山底爬到山顶,需先爬450的山坡200m,再爬300的山坡300m,求山的高度(结果可保留根号)。
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D. sin ( x﹣ y)=sinxcosy﹣ cosxsiny
【答案】 B
3. ( 2017 广西百色第 10 题)如图,在距离铁轨 200 米处的 B 处,观察由南宁开往百色的“和谐号”动车,
当动车车头在 A 处时,恰好位于 B 处的北偏东 60 方向上, 10 秒钟后,动车车头到达 C 处,恰好位于 B 处
∠ A= 5 , BD 是 AC 边上的中线.求: 5
( 1)△ ABC 的面积;(2)∠ ABD 的余切值.
【答案】(1)16+8 3 ;( 2) 2 3 +2
【解析】试题分析: ( 1)过点 C 作 CE ⊥AB 与点 E,根据已知条件分别解△ BCE、△ ACE 可得 BE 、 CE、 AE 的长,即可计算 S△ ABC; ( 2)过点 D 作 DH ⊥AB 与点 H 知 DH ∥ CE,由 D 是 AC 中点可得 HE=AE 、DH=CE ,即可得 cot∠ABD .
则∠ C 的度数为(
)
A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°
【答案】 D
【解析】根据非负数的性质可得
2
tanA= 3 , cosB=
,根据特殊角的三角函数值可得∠
2
A=60 °,∠
B=45 °,再由三角形的内角和定理可得∠ C=75 °,故选 D.
考点:特殊角的三角函数值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方;三角形内角和定理.
)。
A. 2 B.
C.
D.
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【答案】 C 【解析】∵ tan45° =1 , sin30° =
∴ tan45° +sin30° =1+ =
故选 C.
2.( 2017 山东烟台第 14 题)在 Rt ABC 中, C 900 , AB 2 , BC
)
BD
A.
BC
BC
B.
AB
【答案】 C
AD
C.
AC
CD
D.
AC
【解析】∵ AC⊥ BC, CD⊥ AB,
∴∠ α+ ∠ BCD= ∠ ACD +∠ BCD,
∴∠ α= ∠ ACD , ∴ cosα= cos∠ ACD= BD = BC = CD ,
BC AB AC
只有选项 C 错误 .
故选 C.
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13
C. 12 5
D. 13 12
【解析】
∵ sinA= BC = 12 , AB 13
∴设 BC=12 x, AB=13 x,
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由勾股定理得: AC= AB2 BC 2 =5 x,
BC 12
∴ tanA=
=.
AC 5
AF
FG
∴ sin60° =
2.5
3 ,∴ FG=2.165,∴ DM = FG+ GM﹣ DF ≈ 3.05 米.
2
答:篮框 D 到地面的距离是 3.05 米.
考点:解直角三角形的应用.
课时作业☆能力提升
1. (浙江省宁波市李兴贵中学
为(
)
A. 12 13
【答案】 C
B. 5 13
12
2018 届九年级上册期末 )在△ ABC 中,∠ C=90°, sinA= , 则 tanA 的值
》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《 《《《《《《《《《《《
考点:锐角三角函数的定义.
【点睛】掌握锐角三角函数的算法,正弦( sin)等于对边比斜边,余弦( cos)等于邻边比斜边,正切( tan)
等于对边比邻边 .
【举一反三】
1. ( 2017 哈尔滨第 8 题)在 Rt△ ABC 中, ∠C = 90°, AB = 4 , AC =1,则 cosB 的值为 ( )
AB 的尾端点 A 测得正前方的桥的左端点 P
俯角为α其中 tanα=2 3 ,无人机的飞行高度 AH 为 500 3 米,桥的长度为 1255 米.
①求点 H 到桥左端点 P 的距离; ②若无人机前端点 B 测得正前方的桥的右 端点 Q 的俯角为 30°,求这架无人机的长度 AB.
【答案】①求点 H 到桥左端点 P 的距离为 250 米;②无人机的长度 AB 为 5 米.
AB
试题解析: 延长 FE 交 CB 的延长线于 M,过 A 作 AG ⊥ FM 于 G ,在 Rt△ABC 中,tan∠ ACB= ,∴AB= BC
BC FG
?tan75° =0.60×3.732=2.2392,∴GM = AB=2.2392,在 Rt△AGF 中,∵∠ FAG= ∠FHD =60 °,sin∠ FAG= ,
则∠ BO′ D ′ = ∠ BOD , ∴ tan∠ BOD=tan ∠BO′ D′, 设每个小正方形的边长为 a,
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则 O′ B= a2 (2 a)2
5a , O′ D ′ = (2a)2 (2a)2
作 BE⊥ O′ D ′于点 E ,
( 2017 湖南常德第 24 题)如图 1, 2 分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知底座
BC=0.60 米,底座 BC
与支架 AC 所成的角∠ ACB=75 °,支架 AF 的长为 2.50 米,篮板顶端 F 点到篮框 D 的距离 FD=1.35 米,篮
板底部支架 HE 与支架 AF 所成的角∠ FHE=60 °,求篮框 D 到地面的距离(精确到 0.01 米)(参考数据:
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考点:解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题.
【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是理解仰角俯角的定义,及勾股定理的表达式,
要注意根据题意构造直角三角形,并解直角三角形;注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.
【举一反三】
故选 C.
2. ( 2017 年内蒙古赤峰二中中考数学二模 ) 已知: sin(﹣ x) = ﹣ sinx, cos(﹣ x) =co sx, sin( x+y )
=sinxcosy+cosxsiny ,则下列各式不成立的是(
)
2
A. cos(﹣ 45°) =
2
B. sin75° =
62 4
C. sin2x=2sinxcosx
指北或指南方向线与目标方向线所成的小于
90°的水平角叫做方向角
名师点睛☆典例分类
考点典例一、锐角三角函数的定义
【例 1】(2017 年甘肃省兰州市西固区桃园中学中考数学模拟)如图,点
A 为∠α边上的任意一点,作 AC⊥
BC 于点 C, CD⊥ AB 于点 D ,下列用线段比表示 cosα的值,错误的是(
俯角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线下方的角叫做俯角
2.坡度和坡角
坡度:坡面的铅直高度 h 和水平宽度 l 的比叫做坡面的坡度 (或坡比 ),记作 i= ________
坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α, i= tanα
坡度越大,α角越大,坡面 ________
3.方向角 (或方位角 )
A. 15
B. 1
4
4
【答案】 A
C. 15 15
D. 4 17 17
考点:锐角三角函数的定义.
2.( 2017 江苏无锡第 18 题)在 如图的正方形方格纸中,每个小的四边形都是相同的正方形,
都在格点处, AB 与 CD 相交于 O ,则 tan∠ BOD 的值等于
.
A , B,C, D
【答案】 3. 【解析】 试题解析:平移 CD 到 C′ D ′交 AB 于 O′,如图所示,
【点睛】利用特殊角的三角函数值进行数的运算,往往与绝对值、乘方、开方、二次根式相结合.此题考
查了特殊角的三角形函数值及绝对值、偶次方的非负性,属于基础题,关键是熟记一些特殊角的三角形函
数值,也要注意运用三角形的内角和定理.
【举一反三】
1. (山东省德州市 2017 年中考数学第三次模拟) 计算: tan45°+ sin30°=(
=2 +2 .
【点睛】本题考查了解直角三角形、勾股定理、三角形中位线定理,通过作辅助线构造直角三角形是解题
的关键 .
【举一反三】
( 广 东 省 广 州 市 南 沙 区 2016-2017 学 年 九 年 级 一 模 ) 如 图 , 在
中,
,
,则 BC=______.
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cos75°≈ 0.2588, sin75°≈ 0.9659, tan75°≈ 3.732, 3 ≈ 1.732, 2 ≈ 1.414)
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【答案】 3.05.
【解析】
试题分析:延长 FE 交 CB 的延长线于 M,过 A 作 AG⊥FM 于 G,解直角三角形即可得到结论.
【解析】
AH
试题分析:①在 Rt△ AHP 中,由 tan ∠ APH=tan α=
,即可解决问题;②设 BC⊥HQ 于 C.在 Rt△ BCQ
HP
BC
中,求出 CQ=
=1500 米,由 PQ=1255 米,可得 CP=245 米,再根据 AB=HC=PH ﹣ PC 计算即可;
tan 30
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西北方向上,则这时段动车的平均速度是(