生物段一
黑龙江省哈尔滨市第三中学2022-2023学年度上学期高一学年第一次第一阶段生物试卷
哈三中2022-2023学年度上学期高一学年第一次阶段性考试生物试卷一、单选题(每题只有一个选项符合题意,每题1分,共30分)1.细胞是生命活动的基本单位。
下列关于细胞的叙述,正确的是()A.新型冠状病毒的生命活动离不开细胞B.核酸、蛋白质等分子具有生命C.多细胞生物的一个细胞可以完成各种生命活动D.地球上基本的生命系统是个体2.从生命系统的角度理解,构成人体的结构层次为()A.分子、细胞、器官、组织B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.细胞、组织、系统3.制备新冠病毒灭活疫苗时,需将病毒接种到动物细胞中培养,这是因为病毒()A.只能寄生在活细胞中B.个体微小C.具有遗传的特性D.结构简单4.下列属于一个种群的是()A.一条河中的全部鱼B.一座山中的全部树C.一个公园中的全部植物D.一个湖泊中的全部鲫鱼5.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。
下列说法正确的是()A.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞B.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性6.下列生态学概念包括的范畴,从大到小排列正确的是()A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈B.个体→种群→群落→生态系统→生物圈C.生物圈→生态系统→群落→种群→个体D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统7.下列关于归纳法的说法正确的是()A.不完全归纳法的结论是完全可信的B.完全归纳法的结论是不可信的C.不完全归纳法的结论可能是可信的D.不完全归纳法的结论一定不可信8.用显微镜观察同一标本。
若物像由甲转换成乙,下列操作中正确的是()A.向左下方移动玻片B.转动粗准焦螺旋将物像调整清晰C.转动转换器换成高倍镜D.不移动装片9.在使用光学显微镜观察细胞时,若将低倍镜转至高倍镜,视野的亮度将会()A.变亮B.变暗C.无变化D.变化无规律10.某同学在显微镜下观察花生子叶的切片时,视野中有异物,该异物不可能存在于()A.目镜B.物镜C.反光镜D.装片11.显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满;若物镜转换为20×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A.2个B.4个C.8个D.16个12.真核细胞与原核细胞的主要区别是()A.有无以核膜为界限的细胞核B.细胞壁的成分C.细胞分裂方式D.变异类型13.下列属于发菜和大白菜的相同点的是()A.都是真核生物B.都含有叶绿体C.都是自养生物D.都有核膜14.下列各项中,都是原核生物的一组是()A.大肠杆菌,乳酸杆菌,发菜B.发菜,菠菜,韭菜C.酵母菌,念珠蓝细菌,蓝细菌D.颤蓝细菌,木耳,大肠杆菌15.烧伤后的伤口容易化脓的主要原因是绿脓杆菌的感染,绿脓杆菌是一种细菌。
淮南四中2023—2024学年度第一学期第一次段考高一年级生物试卷含答案解析
淮南四中2023—2024学年度第一学期第一次段考高一年级生物试卷一、单选题(共45 分)1.细胞学说被恩格斯誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。
下列有关说法,正确的是()A.细胞学说揭示了细胞和生物体的统一性和多样性B.细胞学说认为一切生物体都由细胞和细胞产物构成C.施莱登和施旺两人发现和命名了细胞,并共同提出了细胞学说D.细胞学说为生物进化论提供了证据,表明各种生物间存在一定的亲缘关系【答案】D【详解】细胞学说揭示了细胞是动植物的基本单位,体现了生物体的统一性,没有揭示多样性,A错误;细胞学说认为一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成,B错误;第一个命名细胞的科学家是虎克,C错误;“细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成”可以表明各种生物间存在一定的亲缘关系,为生物进化论提供了证据,D正确。
考点:细胞学说的内容和意义2.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是()A.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、遗传与变异、应激性等B.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成【答案】C【分析】除病毒外,细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。
单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动;多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成;病毒也必须要寄生在活细胞内才能繁殖,在细胞外无生命活动。
【详解】A、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动,A正确;B、病毒没有细胞结构,但生命活动离不开宿主细胞,B正确;C、病毒也属于生物,但是病毒没有细胞结构,C错误;D、多细胞生物体分不同的层次,但是由不同的细胞密切合作完成的,D正确。
故选C。
3.下可叙述错误的是()A.多细胞生物需要多种细胞共同完成各项生命活动B.高等绿色植物的生命系统结构层次中没有系统C.草履虫、一棵树、一个西瓜都属于生命系统中的个体层次D.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成【答案】C【分析】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
高中生物 阶段质量检测(一)细胞的化学组成(含解析)苏教版必修1-苏教版高中必修1生物试题
阶段质量检测(一)细胞的化学组成(时间:45分钟满分:50分)一、选择题(每小题2分,共24分)1.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是( )A.在人体活细胞中碳元素是最基本的元素B.人体内的微量元素含量很少,对人体不重要C.细胞中无机盐多以游离的形式存在D.细胞中的自由水以离子的形式存在解析:选A 碳元素是细胞中最基本的元素;人体内的微量元素含量很少,但却是人体的必需元素;细胞中的无机盐多以离子的形式存在;细胞中的自由水以游离的形式存在。
2.糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是( )A.C、H、O、N、P B.C、H、O、NC.C、H、O D.O、H解析:选C 糖类的元素组成是C、H、O,脂肪的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N,核酸的元素组成是C、H、O、N、P,其共有的元素为C、H、O。
3.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素解析:选B 胆固醇、性激素的元素组成是C、H、O、N、P;脂肪酸、淀粉、半乳糖、糖原、丙酮酸的元素组成是C、H、O;脂肪酶、氨基酸、生长激素和胰岛素共有的元素是C、H、O、N;核苷酸的元素组成是C、H、O、N、P。
4.“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”。
这种说法的依据是( ) A.糖类是生物体内的主要能源物质,又称“碳水化合物”B.蛋白质、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三种元素C.脂质、糖类和蛋白质等生物大分子中碳元素的含量都很高D.组成糖类、蛋白质等生物大分子的单体都以碳链为基本骨架解析:选D 多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,都是由许多单体连接而成的多聚体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体,正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用,科学家才说“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”。
高中生物 阶段综合测评1(第1~2章)(含解析)新人教版必修2-新人教版高中必修2生物试题
阶段综合测评(一) (第1~2章)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共25小题,共50分)1.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )A.在一个生物群体中,若仅考虑一对常染色体上的等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表型比例为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量C[若仅考虑一对常染色体上的等位基因,可能有6种不同的交配类型,分别为AA×AA(Aa、aa),Aa×Aa(aa),aa×aa,A项错误。
最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种不同类型的配子,B项错误。
自交是鉴别和保留纯合子的最简便方法,C项正确。
测交可以推测被测个体的基因型,不能推测配子的数量,D项错误。
]2.(不定项)有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。
下列有关植物人工杂交的说法中,正确的是( ) A.对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋D.提供花粉的植株称为母本AC[对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄;对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋;无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋,其目的是避免外来花粉的干扰;提供花粉的植株称为父本,接受花粉的植株称为母本。
] 3.孟德尔利用假说—演绎法发现了两大遗传规律,下列相关叙述不正确的是( ) A.“两对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容B.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或者多对相对性状的遗传C.“测交实验”是对推理过程及结果的检测D.“F1(YyRr)能产生数量相等的四种配子”属于推理内容A[“两对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容,孟德尔由此发现了存在的问题进而提出了解释问题的假说,A错误;孟德尔进行杂交实验时,先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或者多对相对性状的遗传,B正确;“测交实验”是根据假说进行演绎推理,对测交实验的结果进行理论预测,看真实的实验结果与理论预期是否一致,以此证明假说是否正确,C正确;“F1(YyRr)能产生数量相等的四种配子”是无法直接看到的,属于推理内容,4.玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。
高一生物阶段性质量检测试卷
即墨市实验高级中学2011 —2012学年度第一学期阶段性检测高一生物试卷考试时间:90分钟满分:100分一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60)1. C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73 % 左右,而在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1 %,这一事实说明了A •生物界与非生物界具有相似性B •生物界与非生物界具有统一性C .生物界与非生物界具有差异性D生物界与非生物界的元素组成是不同的2. 下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A. 小麦和番茄B .大肠杆菌和酵母菌C.大豆和变形虫D .灵芝和豌豆3. 当显微镜的目镜为10X,物镜为10X时,视野中被相连的64个细胞所充满,若目镜不变,物镜换成40X,贝U在视野中可看到这群细胞中的()A. 2 个B . 4 个C . 16 个D . 32 个4. 小明正在那儿冥思苦想,此时,直接参与这一活动的最小结构是A. 血液B .神经细胞C .大脑D.神经系统5. 组成玉米和人体的最基本的元素是A .氢元素B .氧元素C .氮元素D .碳元素6. 将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到()A. C H O N P等元素B. 5种含氮碱基C. 4种核苷酸D. 8种核苷酸7. 某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需要的水分子总数依次是()8. 观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是()A. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B. 低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C. 低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D. 高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察9. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A. 甲硫氨酸的R基是一CH—CH-S—CH,则它的分子式是GH1QNSB. 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C. n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m- nD. 甜味肽的分子式为GsHwQZ,则甜味肽一定是一种二肽10. 下列无机盐中能被用于合成“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带11 .下列说法正确的是()者”的是()A. Na+B. Mg2+C. PO43-D. NO3-①细胞中的相关无机盐离子对于维持神经肌肉的兴奋性非常重要②若哺乳动物血液中Ca2+勺含量过低,则会发生抽搐③Mg2+寸于植物光合作用至关重要④Fe2+对人体内结合与运输02不可缺少A.①②B.②③④C•①③ D.①②③④12•下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是()A •蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B •核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C •淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D •多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子13•东北虎主要分布于我国长白山、小兴安岭等地;华南虎主要分布于我国长江流域以南地区。
人教版高中生物阶段验收评价(一) 走近细胞 组成细胞的分子
阶段验收评价(一)走近细胞组成细胞的分子(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)1.某婴儿常出现腹泻和变异性皮炎,去医院检查后发现是对食物中某种含S的大分子物质过敏,这种物质最可能是()A.淀粉B.蛋白质C.氨基酸D.核酸解析:选B淀粉只含C、H、O三种元素,A错误;蛋白质的主要组成元素是C、H、O、N,也可能含少量的S等,B正确;某些氨基酸含S,但氨基酸不是大分子物质,C错误;核酸是大分子物质,但核酸只含C、H、O、N、P,不含S,D错误。
2.(2021·滨海新区高一检测)下列各组生物或细胞中,均能完成该种生物各项生命活动的一组是()A.乳酸菌和酵母菌B.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞C.人口腔上皮细胞和草履虫D.蓝细菌和流感病毒解析:选A乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物,均能完成该种生物各项生命活动,A 正确;小麦和白菜都属于多细胞生物,萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞不能完成该种生物各项生命活动,B错误;人属于多细胞生物,人口腔上皮细胞不能完成人的各项生命活动,C 错误;流感病毒没有细胞结构,其生命活动只能靠寄生在活细胞中进行,D错误。
3.(2020·哈尔滨期中)下列关于细胞学说的叙述,错误的是()A.细胞学说的提出者是施莱登和施旺B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,并认为它们的本质区别是有无核膜C.细胞学说的重要内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来的D.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的解析:选B细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的;细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念;细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性;细胞学说提出新细胞是由老细胞分裂产生的。
故选B。
4.下列关于细胞中元素和化合物的说法,正确的是()A.酶都是以碳链为骨架的蛋白质B.变性过程中蛋白质的结构发生了变化C.细胞中的元素大多以离子形式存在D.叶绿素含C、O、N、Fe等大量元素解析:选B酶的化学本质是RNA或蛋白质,都是以碳链为骨架的生物大分子,A错误;变性过程中蛋白质的结构发生变化,影响蛋白质活性,B正确;细胞中的元素大多以化合物形式存在,而无机盐大多以离子形式存在,C错误;叶绿素的组成元素是C、H、O、N、Mg,D错误。
人教版高中生物选修一人教版高中生物选修三知识要点
人教版高中生物选修一人教版高中生物选修三知识
要点
人教版高中生物选修一知识要点:
1. 细胞的基本结构:细胞是生物体的基本单位,包括细胞核、细胞质和细胞膜三个主
要组成部分。
2. 细胞的代谢活动:细胞通过吸收、消化和利用营养物质进行能量合成和物质合成。
3. 遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律包括单因素性状遗传、二因素性状遗传以及基
因互作等。
4. 生物进化:生物进化是指由较低级的生物形态演化成较高级的生物形态的过程,涉
及到自然选择、物种形成等概念。
5. 生物多样性:生物多样性是指生物体按照其形态、结构、遗传背景等方面的差异而
存在的多样性。
6. 生态系统:生态系统是由生物、非生物因素以及它们之间的相互关系所组成的系统。
人教版高中生物选修三知识要点:
1. 分子生物学:分子生物学研究生物体内的分子结构、功能和相互关系,包括 DNA、RNA、蛋白质等的结构和功能。
2. 遗传工程:通过人为干预改变生物体基因组的结构和功能,例如转基因技术。
3. 免疫学:免疫学研究生物体对抗病原微生物和异位细胞的免疫反应。
4. 生物技术:生物技术是指利用生物体或其组成部分来开发和改良生产、医疗和环境
等方面的技术手段。
5. 病理生理学:病理生理学研究疾病引起的生理异常和机体对疾病的反应。
6. 生物伦理学:生物伦理学研究生物科学在伦理、法律和社会问题方面的应用和影响,例如生命伦理和动物权益等。
7. 生物科学与农业:种植业和畜牧业中的生物科学应用,例如培育优质作物和畜禽的技术。
四川省阆中中学2021届高三总复习理综之夜生物试题(一段班) Word版含答案
阆中中学校高2022级2022年秋理综之夜生物试题(14)命题人:宋政审题人:使用班级:一段班一、单项选择题(本大题共7小题,每小题6分。
四个选项中,只有一项是符合题目要求的,共42分)1.三位科学家因争辩揭示“囊泡转运”的奇特而获2021年度诺贝尔生理学或医学奖。
细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡分披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡及COPII被膜小泡三种类型,参与不同途径的运输。
下列有关叙述错误的是A.COPI及COPII膜的主要成分与①的外膜相同B.COPI主要是将蛋白质从高尔基体运到线粒体C.COPII与③的融合体现了生物膜的流淌性特点D.从③转运到溶酶体的“货物”包括多种水解酶2.下图1表示酶促反应,图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化,下列叙述不正确的是()A.图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线温度①为该酶的最适温度B.图2中的曲线④表明,在特定条件下,物质B在2min内完全水解C.图1若C、D为同一物质,B可能为麦芽糖D.图1中物质A能降低该化学反应的活化能3.下列有关试验的叙述,正确的是A.在观看根尖分生组织细胞的有丝分裂试验中,可在显微镜下看到细胞板由细胞中心向四周扩展形成新细胞壁B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.在纸层析法分别叶绿体中色素的试验结果中,滤纸条上蓝绿色的色素带最宽,缘由是叶绿素a在层析液中溶解度最高D.用32P标记噬菌体的侵染试验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间不足或者过长所致4.对下列示意图的相关描述,正确的是A.图丁中的①是mRNA,该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构B.对应图乙(b)所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(a)中的Na+C.图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,假如将反应温度略微上升,变化后的曲线最可能是3 D.图甲细胞处于质壁分别状态,该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度5.如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是A.若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的状况下,a基因在染色体5上B.若丁发生在丙细胞形成的过程中,最终产生的子细胞基因组成有4种C.乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体D.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异6.如图为蛋白质合成过程的示意图,表中为部分氨基酸对应的密码子,有关分析正确的是A.真核细胞中a过程主要发生在细胞核中,需DNA聚合酶的催化B.③由蛋白质和tRNA组成,其形成与核仁有关C.④的形成方式是脱水缩合,脱去的水中的氧只来自羧基D.依据表中信息所示⑤上携带的氨基酸是赖氨酸7.果蝇是XY型性别打算的二倍体生物。
运用生动说明写一段话介绍一种生物
生动介绍一种生物篇1大家对狗都很熟悉吧,都知道狗是人类最好的朋友。
但你或许知道狗的祖先是狼?在远古时代,人们在打猎中把狼崽抱回家中饲养,经不断地驯化狼演变成狗。
狗和狼同属犬科。
有这样一个神话故事,孙悟空大闹天宫时和二郎神交手。
孙悟空有七十二变,可二郎神有七十三变。
孙悟空最后一变变成了一堆狗屎,二郎神的哮天犬,闻到了孙悟空的气味,这条神奇的哮天犬协助二郎神识破了孙悟空的变术。
努尔哈赤被明军追杀,由于过度疲劳昏倒在太子河边的芦苇塘里,他的爱犬救了他。
他当皇帝后,告诉他的子民不杀狗,不吃狗肉。
西藏有一种狗叫“藏獒”。
这种狗体大如狮,头大且方,故称其为狮子头狗。
这种狗非常矫健凶猛。
说它是护卫犬,它可以帮助牧民看家护院。
说它是工作犬,它可以帮助牧民放牧牛羊。
说它是宠物犬,在海拔3800~5700米的青藏高原腹地,牧民们家家都驯养这种狗。
说起狗,还有许多种类。
如:侦破犬、军犬、救灾犬、宠物犬等。
最小的成年宠物犬,只有成人的手掌大小,它可以趴在人的手掌上啃骨头。
狗狗对人类承担了那么多的义务,不愧是人类的好朋友。
生动介绍一种生物篇2人类都怕蛇,觉得蛇很凶猛。
蛇是爬行冷血动物。
人类已经发现了海底有55种有毒的海蛇。
蛇不光在陆地上能生存,在水里同样能生存;蛇行走成“S”形,这样才能加快速度,更快行走;在水里时,它们中有的蛇速度会快一倍多,有的蛇会慢些。
蛇不光吃陆地上的鼠类,还吃树上飞行的鸟类,还可以吃比它大几倍多的羚羊、野兔。
你瞧,一条可怕的大蟒蛇正跟踪羚羊,它已经隐蔽在水里四天了,瞄准目标便敏捷地游到岸边,弹出身体向一只在喝水的羚羊咬去。
在羚羊身上绕了一圈又一圈,把肺部勒得紧紧的,羚羊越呼吸蛇勒得也就越紧,直到羚羊至息而死或昏迷时才慢慢松开,向它的头部咬去。
羚羊的头是蟒蛇头的3倍,可蛇却用自己独特的方式从头到尾把羚羊吞掉。
蛇一年只吃一次食物也不会死。
蛇的血液冷冻时它无法爬行,当天气阴冷,没有太阳,寒冷的时候它就会冬眠。
高中生物 阶段质量检测(一)(含解析)新人教版高一必修1生物试题
走近细胞、组成细胞的分子(时间:45分钟;满分:100分)一、选择题(每小题3分,共48分)1.细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来。
这个学说的科学价值主要是( ) A.告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物的细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平2.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( )A.内质网B.核糖体C.细胞核D.线粒体3.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A.HIV由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母双亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代4.从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体、群落、种群、无机环境B.个体、群落、种群、生态系统C.个体、种群、群落、无机环境D.个体、种群、群落、生态系统5.(某某高考)如图表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有( )①多肽②淀粉③纤维素④脂肪A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④6.细胞鲜重中含量最多的两种化合物共有的元素是( )A.C、H、O B.C、H、O、NC.C、H、O、N、P D.H、O7.2014年“世界水日”的主题是“水与能源”。
下列关于水的叙述不正确的是( ) A.在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为关键的一环,这是因为生化反应必须在水中进行B.水是细胞中含量最高的化合物C.水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的D.一个由m个氨基酸构成的二环多肽,水解需要m-2个水分子8.生物体内含Zn2+的酶最多,有70多种酶的活性与Zn2+有关,缺乏Zn2+生物就无法正常生活,这说明无机盐( )A.对维持生物体的生命活动有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持酸碱平衡有重要作用D.对调节细胞内的浓度有重要作用9.下列关于肽键的描述,正确的是( )A.在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于所失去的水分子数B.肽键可以表示为CO—NH或NH—COC.几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D.在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键10.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白,由一条重链(α)和两条轻链(β1、β2)经二硫键交联而成,外形呈十字形(如图)。
描写海底海龟的一段话
在海底的世界里,海龟是一种神奇而迷人的生物。
它们背负着坚硬的龟壳,悠然自得地游动在海底的珊瑚丛中。
海龟的前肢就像桨一样,帮助它们在水中保持平衡并前行。
它们的动作缓慢而稳健,给人一种沉着冷静的感觉。
当海龟在海底游动时,它们的龟壳上常常附着着各种海底生物,如海藻、海绵和贝类等。
这些生物与海龟共同构成了一个丰富多彩的生态系统,展示了海洋生物之间相互依存的关系。
海龟的眼神中透露出一种温和与智慧,它们似乎对周围的环境有着敏锐的感知能力。
在海底的世界里,海龟是长寿的象征,它们见证了海洋的变迁和生命的轮回。
总之,海底的海龟是海洋生态系统中不可或缺的一部分,它们以其独特的魅力吸引着人们的目光,提醒我们珍惜大自然的恩赐。
山西省太原市第五十三中学2019-2020学年高一上学期第一阶段性测评生物试题 PDF版含答案
(5)细胞巾 的细 胞液存在于一一一一一-(坝写数字);
(6)蓝部细胞与阁中共有的细胞将是一一一一一-(填写数字)。
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乙
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(I)分离真核细胞中的细胞器常用的方法是
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-、选缘J! ( 本应共 2011 、题 , 每小题l 5分,共30分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符 台题目要求的 4 诸将相应试题的答案填入下表。)
题号
2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题 号 ll 12 13 14 15 16 17 18 19 20
(2)A为
“ 细胞的
边界”,研究A时可以选用哺乳动物成熟的
318. (20分) I . 细胞是生物体结构和功能的基本单位。请据图回答:
(3)C被比喻为细胞的大脑. 这是因为它是细胞代谢和一一一一一- 的控制中 心。 (4)F为细胞内最丰富的膜结构 ,在分泌蛋白形成的过程中有重要作用,则F表示 的细胞都
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~ 2019 2020学年第一学期高一年级阶段性测评
生物试卷
{考试肘闰:下午2: 30一-4: 00)
说明:本试卷为闭卷笔爸 , 否题时间90分钟 ,满分100分。
2021-2022学年四川省成都市七中高三1月第一次阶段性理综生物试题(解析版)
四川省成都市七中2021-2022学年高三1月第一次阶段性理综生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下面有关紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的叙述,正确的是()A.表皮细胞较大,可用于观察核糖体、叶绿体等细胞器B.表皮细胞含有色素,可用于叶绿体色素的提取和分离实验C.表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水D.表皮细胞材料易得,可以用于低温诱导染色体加倍实验【答案】C【解析】1、紫色洋葱的叶片分两种,一种是管状叶,绿色,这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。
2、紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶,其内外表皮都由一层细胞构成,适于显微镜观察.其中外表皮紫色,适于观察质壁分离复原;洋葱鳞片叶的内表皮浅色,适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况。
3、观察有丝分裂的最佳材料是根尖,一是色浅,无其他色素干扰;二是此处细胞处于分裂周期中,能找到进行分裂的细胞。
【详解】A、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体,A错误;B、表皮细胞中含有花青素等,不含叶绿体,B错误;C、表皮细胞属于成熟的植物细胞,具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水,C正确;D、表皮细胞属于成熟的植物细胞,不能进行有丝分裂,所以不可用于观察低温诱导染色体数目变化的实验,D错误。
故选C。
【点睛】2.下列有关细胞内遗传物质及相关叙述中,正确的是A.同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的B.遗传和变异分别以细胞内基因的传递和变化为基础C.可以携带遗传信息,也可作为蛋白质合成的直接模板D.可用吡罗红研究细胞内遗传物质的主要分布区域【答案】B【详解】该题考查对细胞内的遗传物质的理解。
细胞内的遗传物质为DNA,同一生物不同细胞内遗传物质的量不一定相同,如处于细胞周期中的不同细胞,A项错误;基因是有遗传效应的DNA片段,遗传和变异以基因为单位进行传递或发生变化,B项正确;细胞内的DNA可以携带遗传信息,蛋白质合成的直接模板为mRNA,C项错误;与DNA相比,吡罗红对RNA有更强的亲和力,不可用吡罗红来研究细胞内DNA的分布,D项错误。
2022-2023学年辽宁省锦州市某校高一下学期第一次阶段性考试生物试题
2022-2023学年辽宁省锦州市某校高一下学期第一次阶段性考试生物试题1. 2023年3月18日一则【#15岁男孩患基因病面如小鸟#在老师和同学们的鼓励下摘下口罩】的新闻登上微博热搜。
该男孩所患疾病叫鸟面综合症,又称为颌面骨发育不全,由常染色体显性致病基因导致。
已知该男孩的父亲正常,那么在不考虑变异的情况下,下列推断错误的是()A.该男孩的母亲也是鸟面综合症患者B.若该男孩将来和一位正常女性结婚,子代患此病的概率为1/3C.该男孩的面容可以通过手术进行部分修复,但子代发病概率不会因此发生改变D.鸟面综合症在男性和女性中发病率基本相同2.下列选项中,属于相对性状的是()A.新疆棉的长绒与细绒B.果蝇的红眼和白眼C.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎D.豌豆的黄粒和圆粒3.下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是()A.进行杂交实验时,需要在花粉成熟前对母本进行去雄并套袋B.运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时,发现F 2的分离比都是类似的C.解释性状分离现象时,孟德尔提出产生配子时同源染色体上的等位基因会彼此分离D.假说能解释F 1自交产生3∶1性状分离比的现象,但假说不一定就是正确的4.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或③B.①或④C.②或③D.③或④5.某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中,通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。
下列叙述正确的是()A.甲、乙两个箱子代表雌、雄生殖器官,两个箱子中围棋子的总数量必须相等B.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子,数量可以不相等C.从每个箱子抓取围棋子并统计,抓取后不放回不会影响统计结果D.多次抓取后,同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等6.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。
八年级下册生物段考知识点
八年级下册生物段考知识点生物是许多同学学习时比较喜欢的一门学科。
今天,我们来总结一下八年级下册生物段考知识点。
1. 生态环境与保护
生态环境是人类生存的基础,保护环境是每个人的责任。
此章节主要涉及生态环境与保护的相关知识,包括:
水资源、空气污染、垃圾分类、生态系统、生物多样性、环境保护等。
2. 生物技术
生物技术是应用生物学原理和方法对物质进行研究和加工的实践活动。
此章节主要包括:
生物技术的定义、分类、基因工程技术、人类基因组计划、转基因食品、植物组织培养、细胞工程技术等。
3. 生物遗传与进化
生物遗传与进化是生物学中比较基础的知识。
主要涉及以下内容:
基因和基因型、杂交、细胞遗传学、分子遗传学、进化论、人类的起源和进化等。
4. 细胞
细胞是生命体的组成单位,了解细胞的结构和功能,可以更好地理解生命的本质和特点。
此章节主要包括:
细胞的种类和组成、细胞器的结构和功能、物质的跨膜运输、细胞分裂等。
5. 植物生长发育
植物种植和生长是一个复杂的过程。
了解植物生长发育对种植管理和农业生产很有帮助。
此章节主要包括:
植物的生命周期、光合作用、水分与营养物质的吸收和运输、植物的生长与发育、植物生长的调控等。
6. 动物生命活动
动物是地球上最活跃的生物之一,在生命活动方面表现得非常复杂、丰富。
此章节主要包括:
动物的生命周期、神经系统、内分泌系统、消化系统、循环系统、呼吸系统等。
以上就是八年级下册生物段考知识点的总结。
我们要在学习生物的同时,也要爱护大自然,保护环境,让我们的地球变得更加美好。
地理生物一分一段
地理生物一分一段地理生物一分一段,是一种将地理和生物两门学科知识相互融合、协同教学的教学模式。
在我国教育改革的大背景下,这种教学方式应运而生,旨在打破传统学科间的界限,培养学生跨学科思维和实践能力。
一、地理生物一分段的含义和背景地理生物一分段,是指在中学阶段,将地理和生物两门学科的知识进行有机整合,让学生在同一课程中学习,以便更好地理解自然现象和生态环境。
这种教学模式有助于提高学生的综合素质,培养其解决实际问题的能力。
在我国新课程改革的推动下,地理生物一分段教学模式得到了广泛的应用和推广。
二、地理生物一分段的教学优势1.提高知识连贯性:地理生物一分段有助于将分散在两门学科的知识进行整合,使学生能够更好地理解自然界的规律,形成系统的知识体系。
2.培养跨学科思维:这种教学模式有助于培养学生跨学科思考的能力,使其能够在面对实际问题时,能运用多学科知识进行分析。
3.提高学习效率:地理生物一分段将两门学科的知识融合在一起,有助于提高教学质量和学习效果,使学生在有限的学习时间内掌握更多的知识。
4.增强实践能力:通过地理生物一分段教学,学生可以更好地将理论知识应用于实际生活中,提高解决实际问题的能力。
三、如何运用地理生物一分段提高学习效果1.教师要加强备课,确保教学内容的连贯性和完整性。
2.注重学科间的融合,开展跨学科教学研究,提高教师的教育教学质量。
3.创设实践性强的教学活动,引导学生将理论知识应用于实际生活中。
4.激发学生兴趣,培养其主动学习的精神,鼓励学生在课堂上积极参与、提问和讨论。
四、地理生物一分段在实际应用中的案例分享在一些地区,地理生物一分段教学已经取得了显著的成果。
例如,某中学在进行地理生物教学时,通过组织户外考察、实验探究等活动,使学生在实践中掌握知识,提高综合素质。
此外,学校还鼓励教师开展课题研究,促进跨学科交流与合作,为地理生物一分段教学提供有力支持。
五、总结地理生物一分段教学模式是新时代教育改革的重要成果,有助于提高学生的综合素质和实践能力。
表里的生物分段
表里的生物分段
表里的生物分段:
第一部分(1段):写作者认为凡是能发出声音的,都是活的生物。
第二部分(2~10段):写父亲的表里发出了声音,“我”对此产生了疑问。
第三部分(11~19段):写父亲打开表并告诉“我”摆动的是蝎子的尾巴。
第四部分(20、21段):写“我”见人就说父亲的表里有小蝎子。
1、钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。
哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
因为“我”小时候没有听到过机器的声音。
听到的鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、钟声和三弦的声音都是活的生物发出的。
作者以儿童的眼光观察世界,以儿童的思维认识世界,充满了童真童趣。
2、我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
这段话对作者心理描写得非常细腻,从中可以感受到作者对表里的生物有着强烈的好奇心和兴趣,渴望能够打开那块表看个究竟。
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2016-2017学年度丰南一中生物试卷第I卷(选择题,共70分。
41-55题,每题2分)1( )A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝细菌B.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D.细胞Ⅰ没有线粒体2.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。
关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是 ( )A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次3.关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是 ( )A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的4.如图是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。
要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A.①③④⑤ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③5.下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、种群、个体、生态系统6.我国大多数人以大米为主食。
大米中最主要的贮能物质是()A.核酸B.淀粉C.蛋白质 D.脂肪7.如图是由3个圆构成的类别关系,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。
符合这种类别关系的是A.Ⅰ 脱氧核糖核酸、Ⅱ 核糖核酸、Ⅲ 核酸B.Ⅰ 染色体、Ⅱ DNA、Ⅲ 碱基C.Ⅰ 固醇、Ⅱ 胆固醇、Ⅲ 维生素DD.Ⅰ 蛋白质、Ⅱ 性激素、Ⅲ 血红蛋白8.—般情况下,生物体内的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质依靠A. 糖类、蛋白质、脂肪B. ATP、糖类、脂肪C. 糖类、ATP、脂肪D. 糖类、ATP、蛋白质9.已知某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个氨基和两个肽键,下列分子中哪几种是构成该多肽的氨基酸()A.①②③④⑤ B.①③⑤C.②③④ D.①④⑤10.下列有关植物及人体内水的叙述,错误的是()A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B.沙漠地区的仙人掌其体内含量最多的化合物为水C.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力11.取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料,利用吡罗红甲基绿染色剂染色,可以显示DNA和RNA 在细胞中的分布。
下列有关该实验的叙述,正确的是( )A.盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞B.吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合C.染色时间越长,观察效果越好D.该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中12.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能...是A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同C.氨基酸的排列顺序不同D.蛋白质的空间结构不同13.水稻叶肉细胞的DNA存在于A.细胞核、叶绿体和高尔基体B.细胞核、线粒体和核糖体C.细胞核、叶绿体和线粒体D.细胞核、叶绿体和内质网14.下列实验在酸性条件下进行的是①利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质②测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度③用甲基绿吡罗红染色剂对人体口腔上皮细胞染色后观察DNA和RNA在细胞中的分布④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤用健那绿染液对人体口腔上皮细胞染色后观察线粒体A.①②③B.②③⑤C.②③D.④⑤15.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是()A.DNA是生物体各项生命活动的主要承担者B.RNA由四种脱氧核苷酸组成,可以作为遗传物质C.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖D.肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变16.下列关于动物细胞囊泡运输的叙述错误的是A.囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新B.只有大分子物质才通过囊泡运输C.囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量D.高尔基体在囊泡运输中起重要的交通枢纽作用17.下列与细胞器相关的叙述中,正确的是A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器D.线粒体基质与叶绿体基质中含有的化合物的种类和功能相同18.下列有关细胞的结构和功能的叙述中,正确的是A.内质网膜成为高尔基体膜的一部分,离不开生物膜的选择透过性B.同一动物个体的神经细胞和肌肉细胞中,不可能存在相同的蛋白质C.吞噬细胞吞噬清除细菌的过程中,细胞膜成为溶酶体膜的-部分D.同一叶肉细胞内的线粒体和叶绿体之间,时刻进行着物质交换19.如图所示细胞膜的亚显微结构,其中a和b物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A.若图示为肝细胞膜,则b可代表CO2进出细胞的方向B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.不同物种的细胞中①②③的种类均不相同20.据一项研究成果显示,台湾乳白蚁排出的粪便具有一种特殊的功效。
其含有一种细菌,能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵,对乳白蚁起保护作用。
下列相关叙述中不正确的是A.台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核B.对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC.台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D.台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器--核糖体21.细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。
关于细胞间信息交流的说法错误的是()A.细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上受体,植物细胞也不例外B.细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白C.图2可以表示精子与卵细胞的识别过程D.若图2中甲表示发出信号的细胞,1表示信号分子,则乙是靶细胞,图中2表示受体22.下列有关真核细胞结构的叙述,错误的是A. 液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质,可维持细胞渗透压B. 脂质是生物膜的主要组成成分,参与生命活动的调节C. 生物膜上的蛋白质与物质交换有关,而与生物催化作用无关D. 洋葱根尖细胞无叶绿体,但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体23.下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞模式图,根据此图得出的结论,不正确的是A. 图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上B. 结构4被称为“养料制造车间”C. 在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8D. 细胞分裂所需的能量主要来自结构324.细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔等组成的,下列有关叙述中不正确的是A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开B.染色质主要由DNA和蛋白质组成C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.核孔实现了细胞间的信息交流25.细胞自噬指双层膜结构的自噬体与溶酶体融合后,自噬体包裹的损坏蛋白或细胞器被降解,物质得以循环利用。
科学家大隅良典发现其基因控制机制而荣获2016年诺贝尔奖。
根据以上信息分析,正确的是A. 细胞自噬等同于细胞凋亡B. 降解蛋白质的酶在溶酶体中合成C. 自噬体是具有两层磷脂分子的细胞结构D. 控制细胞自噬的遗传物质发生改变,可能导致某些疾病26.如果把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。
这说明()A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的C.单细胞生物和病毒对环境的适应性很差D.细胞和病毒都有严整的结构27.下列关于细胞膜的功能的叙述,不正确的是A.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的28.下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察B.斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同C.细胞失水时,细胞壁与原生质层的伸缩性不同,导致质壁分离D.用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都能随意运动29.20个腺苷和100个磷酸最多可以组成几个ATPA.20 B.30 C.40 D.5030.图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。
下列相关叙述中错误的是()A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜c及a与b之间具有浓度差B.图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C.图丙中③④⑤组成原生质层D.如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破现象31.如图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图。
下列有关叙述正确的是A.葡萄糖进出小肠上皮细胞均为协助扩散B.葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗AT PC.抑制细胞呼吸影响K+通过Na+K+泵的转运D.能同时转运葡萄糖和Na+的载体蛋白不具特异性32.下图中,能表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中细胞液浓度变化的曲线是()33.下图表示渗透作用实验装置,甲乙两管的口径相同,半透膜只允许葡萄糖分子通过,淀粉分子无法通过.当达到扩散平衡时A.甲、乙两管中的液面高度相等B.甲、乙两管中的葡萄糖的浓度相等C.甲、乙两管中的淀粉的浓度相等D.两管的葡萄糖皆为8%,淀粉皆为4%34.下列关于ATP的叙述,正确的是①ATP是生物体内储存能量的主要物质②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸集团之间的化学键中③ATP的水解成ADP时是远离A的第三个高能磷酸键断裂④ATP在细胞内含量很少,但转化速率很快⑤ATP是可流通的“能量通货”⑥吸能反应与ATP的水解相关联A.①②④ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑤35.主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。
如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。
下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是A.葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输B.Na+从小肠上皮细胞进人组织液是需要消耗ATP的主动运输C.葡萄糖从肠腔进人小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输36.下列对物质跨膜运输的说法,错误的是A.糖蒜变甜主要是细胞主动选择吸收糖类并进行积累形成的B.维生素D能以自由扩散方式进入细胞,是因为其属于脂质C.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散D.肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收过程需要消耗能量37.将两个完全相同的植物细胞分别放置在A、B溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。