人教版高三生物三轮复习考前回归教材隐藏知识点---必修一(不含答案).doc

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人教版高考生物回归教材复习资料全套

第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞知识点一：生命活动离不开细胞1、单细胞生物的生命活动单个就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。

2、多细胞生物的生命活动①细胞是生物体和的基本单位。

病毒不具有结构，只有依赖才能生活。

知识点二：生命系统的结构层次结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈〖诱思探究〗1、所有生物都具有生命系统的八大结构层次吗？提示：并不是所有生物都具有生命系统的各个结构层次。

如单细胞生物没有组织、器官、系统这三个结构层次；植物没有系统这一结构层次。

2、病毒属于系统的结构层次吗？提示：病毒因无细胞结构，不属于生命系统的结构层次；细胞是生命系统最小的结构层次。

〖方法技巧〗种群和群落的判定方法一定区域内构成所有种群同种生物种群群落所有个体〖知识驿站〗病毒与细胞之间的关系1、病毒不属于生命系统的结构层次，细胞是生命系统最基本的结构层次2、病毒不能独立进行生命活动，必需寄生于活的宿主细胞内才能生长和繁殖。

【参考答案】（一）【问题探讨】（教材第二页）1、提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2、提示：SARS病毒侵害了人体的上皮呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。

此外SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

（二）资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。

2022届高三生物三轮复习必修全部知识归纳(精编版)

模块一细胞[本模块包括必修第一章生命的物质基础、必修第二章生命的基本单位——细胞和选修第四章细胞与细胞工程。

] 一、知识网络（见前页）二、结论性语句1、组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。

2、大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 、Cl 、Ni以上元素除C 、H 、O 外，其他都是植物必需的矿质元素，共14种。

3、生物界与非生物界具有统一性和差异性。

4、水的存在形式有两种：自由水和结合水。

当自由水的相对比例增大时，细胞代谢会加强；相反，当结合水的相对比例增大时，植物抗性增强。

5、自由水的作用：①细胞内的良好溶剂；②运输营养物质和废物；③参与各种反应；④是各种反应的介质；⑤维持细胞正常的形态。

6、无机盐的作用：①细胞的重要组成物质；②维持生物体的生命活动；③维持细胞渗透压和酸碱平衡。

7、生物组织中各种化合物的鉴定 ①还原糖：还原糖溶液 + 斐林试剂砖红色沉淀②脂肪：富含脂肪的种子临时切片 + 苏丹III 染液橘黄色水浴加热制成镜检③蛋白质：蛋白质溶液 +双缩脲试剂紫色④DNA ： DNA 的NaCl 溶液 + 二苯胺蓝色 8、细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的。

9、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数不是静止的，而是可以流动的。

细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；细胞膜的功能特点：选择透过性。

10、植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶；细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物（即肽聚糖），细胞壁上带有多种抗原决定簇；真菌（如酵母菌）细胞壁的化学成分不是纤维素和果胶，但含多糖和蛋白质。

11、各种细胞器水浴加热结构功能（物质交换）磷脂分子+ 蛋白质分子分子大多数都是运动的流动性选择透过性物质交换的进行体现导致保证12、液泡：植物细胞特有的细胞器，单层膜，其内部的液体叫细胞液，细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质。

高三一轮复习生物：人教版高中生物必修一知识清单(1—2章)

第一章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说是施莱登和施旺提出后人修正的重要学说，它主要揭示了生物界的统一性。

其主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。

（病毒是没有细胞结构的生物，必须寄生在活细胞内，由蛋白质外壳和内部遗传物质核酸构成）3.生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

①在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的整体被称为种群；②在一定空间范围内，所有生物个体形成的整体被称为群落；③在一定空间范围内，所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体被称为生态系统。

④植物没有系统层次，单细胞生物属于细胞层次又属于个体层次，病毒无细胞结构，不属于任何层次。

第2节细胞的多样性和统一性1.真核细胞与原核细胞的本质区别：细胞内有无核膜包被的细胞核2.常见的原核细胞：主要是细菌、衣原体、支原体、立克次氏体、放线菌；常见的真核细胞：动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、，蘑菇）3.统一性：原核细胞和真核细胞都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质（有细胞结构的生物遗传物质都是DNA）4.差异性：①在细胞器上，原核细胞只有一种细胞器（核糖体），真核细胞存在多种细胞器②在细胞壁上，原核细胞的细胞壁成分主要为肽聚糖（细菌的细胞壁成分），真核细胞的细胞壁成分主要为纤维素和果胶（植物的细胞壁成分）③在细胞核上，真核细胞有由核膜为界限的细胞核，核内存在染色体；原核细胞无核膜为界限的细胞核，但存在特定区域称之为拟核，无染色体，有环状的DNA 分子。

5.蓝细菌：作为一类原核生物，是一类能够进行光合作用的自养生物，原因是蓝细菌体内含有叶绿素和藻蓝素第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.各种生物的元素种类大致相同，体现统一性；元素的含量不同，体现差异性2.元素的分类：①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③最基本元素：C④基本元素：C、H、O、N⑤组成细胞的元素大多以化合物的形式存在3.组成细胞的化合物分类①有机化合物：蛋白质、糖类、脂质、核酸②无机化合物：水和无机盐③不同食物中物质的含量有很大差别，因此我们在日常膳食中要做到不同食物的合理搭配，以满足机体的需要。

2023届高考生物考前冲刺过关回归教材重难点03孟德尔遗传定律

回归教材重难点03孟德尔遗传定律【★01教材方位直击】1.孟德尔遗传定律来自人教版必修第一章，主要考察有关两对或多对性状的基因型推导和相关的概率计算，运用基因自由组合定律解释、预测一些遗传现象。

试题多以遗传现象为背景，以两对或多对基因进行设问，对基因分离定律、自由组合定律及伴性遗传进行综合考查，题目多为非选择题，难度通常相对较大。

有以下几种形式：1、要求考生能够掌握基因自由组合定律的应用，结合题干信息对实验现象进行分析。

2.某些致死基因可能使雄配子死亡，从而使后代只出现某一性别的子代，所以若后代出现单一性别的问题，考虑是“雄配子致死”的问题（针对XY型生物）。

3.本题考查基因的分离定律和自由组合定律的实质和应用，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，要求考生能依据题干杂交实验结果进行逻辑推理，并针对基因位于两对同源染色体上和位于一对同源染色体上分析杂交子代表现型及比例。

2022年的高考遗传仍然会是占比很重的部分，想拿高分，这章节要注意熟练掌握和灵活运用。

【★02重难点背诵归纳】重难点01：豌豆杂交实验图中①为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊↓套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰↓图中②为人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上↓再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的重难点02：分离定律1.基因的分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。

（1）能正确表示基因分离定律实质的图示是C。

（2）发生时间：减数第一次分裂后期。

（3）基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。

（4）适用范围①真核（原核、真核）生物有性（无性、有性）生殖的细胞核（细胞核、细胞质）遗传。

②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。

重难点03：自由组合定律基因的自由组合定律：（1）实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2023届高考生物人教版一轮复习考前必背基础知识整理清单(

考前必背基础知识必修1 分子与细胞第1章走近细胞1.【细胞分类】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

2.【蓝藻与细菌的营养方式】蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。

3.【细胞学说】细胞学说的三要点：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来。

(2)细胞是一个相对独立的单位。

(3)新细胞可以从老细胞中产生。

第2章组成细胞的分子1.【化学元素】细胞中常见的化学元素有20多种，最基本的元素是C，基本元素是C、H、O、N，人体细胞中占细胞干重最多的元素是C，占细胞鲜重最多的元素是O。

2.【氨基酸与蛋白质】氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。

组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质。

)和一个羧基3.【氨基酸结构通式】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

4.【蛋白质种类繁多的原因】(1)每种氨基酸的数目成百上千，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化。

(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。

5.【蛋白质功能多样性的表现】蛋白质的结构多样性决定其功能的多样性。

(1)构成细胞和生物体：如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。

(2)催化功能：细胞内的化学反应离不开酶的催化。

绝大多数酶都是蛋白质。

(3)运输功能：有些蛋白质具有运输载体的功能。

(4)信息传递功能：有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。

(5)免疫功能：有些蛋白质有免疫功能，如人体内的抗体。

6.【核酸的功能及分布】(1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

(2)真核细胞的DNA 主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。

人教版高三生物三轮复习考前回归教材隐藏知识点---必修三(不含答案)

高考生物考前回归教材------必修三隐藏知识汇总1.1—P3《相关信息》手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是。

淋巴中混悬着大量的细胞等。

1.1—P4《资料分析》血浆的化学成分中的非蛋白氮是非蛋白质类含氮化合物的总称，是蛋白质代谢的产物，包括等。

血浆中约90%为水，其余10%分别是。

血浆与组织液、淋巴的最主要差别是。

细胞外液本质上是一种，类似。

1.1—P5内环境是与进行的媒介。

《旁栏思考题》生理盐水的浓度是。

医院里给病人输液时必须使用生理盐水的原因是。

《思考与讨论》体内细胞产生的代谢废物排出体外的三条途径是。

1.1—P6内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内的参与，同时细胞和内环境之间也是。

细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的。

1.2—P8健康人的内环境的和都处于动态平衡中。

这种动态平衡是通过机体的实现的。

人体协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。

1.2—P9夏季长时间使用空调容易引起“空调病”，“空调病”属于内环境稳态失调症吗？空调病的主要原因：①空调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗引起内分泌紊乱②气流方向常变换，空气热量不断变动，干扰人体嗅觉，削弱人对病菌过敏原和异味的反应③湿度太低，对眼、鼻等黏膜不利④空气与外界几乎隔绝，干燥而又温度适宜，有害细菌含量快速上升。

内环境失调引起的疾病：如尿毒症、感冒发烧、严重腹泻、高原反应、糖尿病等内环境失调是因为：。

机体进行正常生命活动的必要条件是。

每一个人的健康都与有关。

1.2—P12机体的调节系统主要有三个，即，三者具有共同的“语言”——（如）。

许多生命活动都有类似内环境稳态的特征。

例如，在分子水平上，存在基因表达的稳态；在器官水平上，存在心脏活动（血压、心率）的稳态等；在宏观水平上，种群存在稳态现象，最大的生态系统——生物圈也存在稳态。

1.2—P13血浆中的水来自：1.2—P14科学家用糖和肉分别喂狗，几天之后发现他们的血液中，都有大量的糖分，如何解释这种实验现象？2003年10月15日，我国神州5号载人飞船成功发射并顺利返回，航天员杨利伟胜利完成任务。

高三生物一轮复习知识点总结：1(人教版必修1)

生物必修一分子与细胞1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状 DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。

②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

③、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

④、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

补：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。

主要特征：①、个体微小，一般在 10~30nm 之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA 或 RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA 或 RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

高三生物三轮复习考前回归教材隐藏知识点---必修一答案

高考生物考前回归教材------必修一隐藏知识汇总《科学家访谈》：世界上第一个人工合成的蛋白质——具有生物活性的结晶_牛胰岛素________________，是由我国科学家在1965年完成的。

它的人工合成打破的界限，是人工改造生命的一个重要的里程碑。

《相关信息》：系统是指彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命不是。

病毒不具有细胞zd结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。

获得蛙皮肤上皮细胞的方法是把蛙放在无水的玻璃缸内2-3h，待蛙的皮肤稍干后，再移入有水的玻璃缸内，几分钟后，蛙的部分上皮开始龟裂并脱落到水中。

蓝藻也称蓝细菌，当它们以细胞群体形式存在时，可以用肉眼看到。

淡水水域污染、富营养化，会长出水华，其中有多种蓝藻。

《资料分析》：细胞的发现者也是命名者的科学家——虎克用自制显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等的科学家——列文虎克总结出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家——魏尔肖人体皮肤和迎春叶都属于器官《科学前沿》组装细胞实际上就是要人工组装生命，1990年科学家发现支原体可能是最小、最简单的细胞（无细胞壁）。

—P21《与生活的联系》必需氨基酸是指__人体细胞不能合成的氨基酸___________ _____，共有__8_____种。

非必需氨基酸是指__人体细胞能够合成的氨基酸__________ _________，共有___12_______种。

在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时，人们格外注重必需氨基酸的种类和含量。

—P22《思考与讨论》食物中的蛋白质要经过胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠蛋白酶、肠肽酶等多种水解酶的作用，才能分解为氨基酸。

—P23《与生活的联系》蛋白质盐析是指在食盐的作用下析出蛋白质，该过程中蛋白质结构没有发生变化。

而蛋白质的变性是蛋白质空间结构的改变，这种变化是不可逆的。

高三生物三轮复习考前回归教材隐藏知识点---必修一答案

它的人工合成打破的界限，是人工改造生命的一个重要的里程碑。

1.1-P4《相关信息》：系统是指彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体 1.2-P6人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命？不是。

病毒不具有细胞zd 结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。

1.2-P8获得蛙皮肤上皮细胞的方法是把蛙放在无水的玻璃缸内2-3h ，待蛙的皮肤稍干后，再移入有水的玻璃缸内，几分钟后，蛙的部分上皮开始龟裂并脱落到水中。

1.2-P9蓝藻也称蓝细菌，当它们以细胞群体形式存在时，可以用肉眼看到。

淡水水域污染、富营养化，会长出水华，其中有多种蓝藻。

1.2-P11《资料分析》：细胞的发现者也是命名者的科学家—— 虎克用自制显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等的科学家—— 列文虎克总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 的科学家—— 魏尔肖 1.2-P12人体皮肤和迎春叶都属于器官《科学前沿》组装细胞实际上就是要人工组装生命，1990年科学家发现支原体可能是最小、最简单的细胞（无细胞壁）。

2.2—P21《与生活的联系》必需氨基酸是指__人体细胞不能合成的氨基酸___________ _____，共有__8_____种。

非必需氨基酸是指__人体细胞能够合成的氨基酸__________ _________，共有___12_______种。

在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时，人们格外注重必需氨基酸的种类和含量。

2.2—P22《思考与讨论》食物中的蛋白质要经过胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠蛋白酶、肠肽酶等多种水解酶的作用，才能分解为氨基酸。

2023年高三生物一轮复习必修一新增知识点及习题

高三生物一轮复习必修一新增知识点及习题《必修1》新教材（18条）1.P5归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。

科学研究中常运用不完全归纳法。

1.P21水的分子构成、极性和氢键2.P25几丁质及其衍生物3.P26脂肪分子式和组成、饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸区别4.P30胰岛素的空间结构和3个二硫键5.P42,补充丹尼利和戴维森研究了细胞膜的张力。

推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质。

补充磷脂分子结构式图示。

6.P46脂质体药物运载7.P51同位素标记法：放射性同位素14C、32P、3H、35S,稳定性同位素15N、18O8.P67水分子有两种运输方式，更多的借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞9.P66协助扩散：能够协助这些物质顺浓度梯度跨膜运输，这些蛋白成为转运蛋白，转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白，载体蛋白和通道蛋白的作用机理10.P71-72 以正文形式详细介绍了“胞吞与胞吐”的过程、作用，对学生的掌握要求提高了。

增加了“变形虫的胞吞和胞吐示意图”。

“胞吞和胞吐示意图”做了改变，融合了旧教材的。

增加了思考讨论：胞吞、胞吐过程的特点及意义。

增加了“痢疾内变形虫吞噬人体细胞”。

增加了与社会的联系，介绍了痢疾内变形虫。

11.P81增加实验：淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，验证酶的专一性。

12.P86增加了对“ATP是一种高能磷酸化合物”的解释。

13.P88 增加图5-7 ATP为主动运输供能示意图14.P103 NADPH作为活泼还原剂，参与暗反应，也储存部分能量为暗反应供能。

15.P102思考讨论：探索光合作用原理增加了希尔和阿尔农的实验。

16.P104 C3指的是三碳化合物3-磷酸甘油酸，C5指五碳化合物核酮糖-1,5-二磷酸。

光合作用产物有一部分是蔗糖进入筛管，再通过韧皮部运输到各处。

17.P121细胞全能性的定义是:细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

高中生物必修一回归教材知识点

生物必修11.科学的测量应力求精确，因而要多次测量，求其平均值。

2.生物体中常见的元素有20多种，其中碳，氢，氧，氮，磷，硫，钾，钙，镁等元素含量较多，称为大量元素；铁，锰，锌，铜，B，Mo（铁猛碰新木桶）等含量很少，称为微量元素。

3.地壳包括大气中含量最多的元素是氧（48.6%）在依次是硅铝铁。

氧（65.0%）也是生物细胞中含量最多的元素，然后分别是碳氢氮。

4.水和无机盐是细胞中的无机化合物。

5.蛋白质（干重最重），脂质，糖类和核酸是有机化合物。

6.细胞中的水对于维持细胞的形态，保证代谢的正常进行具有重要的作用。

7.自由水可以自由流动，是良好的溶剂，还直接作为反应物，各种物质只有溶解在水中，才能随着水的流动运送到各个细胞，代谢废物一般也借助于水才能排出体外。

在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多。

8.休眠的种子，越冬的植物，生活在干旱和盐渍条件下的植物，它们的细胞内结合水的含量相对增多。

9.细胞中无机盐的作用，一维持细胞的酸碱平衡，二合成有机物的原料，三合成某些具有特殊生理功能的物质的原料。

10.葡萄糖果糖和半乳糖是含有6个碳原子的单糖。

11.麦芽糖，蔗糖乳糖等是常见的二糖，一分子葡萄糖水解产生两分子葡萄糖，一分子蔗糖水解产生一分子葡萄糖和一分子果糖，一分子乳糖水解产生一分子葡萄糖和一分子半乳糖。

12.糖类既是生物体重要的结构物质，也是生物体维持生命活动的主要能量来源。

13.单糖，麦芽糖，乳糖等是还原性糖，他们与斐琳试剂发生反应，可以产生砖红色沉淀。

蔗糖、淀粉等是非还原型糖。

14.斐林试剂主要是由质量浓度为0.1克每毫升的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05克每毫升的硫酸铜溶液混合配制而成。

（现配现用）15.脂质主要由碳氢氧三种元素组成，包括脂肪、类脂（如磷脂）和固醇（如胆固醇）。

16.苏丹三染色液（0.2克苏丹3加入50毫升体积分数为70%的乙醇溶液中）可将脂肪染成橘黄色。

体积分数为50%的乙醇溶液，可洗去被染玻片标本上苏丹三染色液的浮色。

人教版高三年级生物必修一知识点总结

高三年級生物必修一知識點總結（一）1、染色體變異包括染色體結構的變異(染色體上的基因的數目和排列順序發生改變)，染色體數目變異。

2、多倍體育種：a、成因：細胞有絲分裂過程中，在染色體已經複製後，由於外界條件的劇變，使細胞分裂停止，細胞內的染色體數目成倍增加。

(當細胞有絲分裂進行到後期時破壞紡錘體，細胞就可以不經過末期而返回間期，從而使細胞內的染色體數目加倍。

)b、特點：營養物質的含量高;但發育延遲，結實率低。

c、人工誘導多倍體在育種上的應用：常用方法---用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;實例：三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。

三倍體西瓜聯會紊亂，不能產生正常的配子。

)、八倍體小黑麥。

3、單倍體育種：形成原因：由生殖細胞不經過受精作用直接發育而成。

例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物;玉米的花粉粒直接發育的植株是單倍體植物。

特點：生長發育弱，高度不孕。

單倍體在育種工作上的應用常用方法：花藥離體培養法。

意義：大大縮短育種年齡。

單倍體的優點是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍後，即為純合二倍體，後代不再分離，很快成為穩定的新品種，所培育的種子為絕對純種。

4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。

如果某個體由本物種的配子不經受精直接發育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

5、生物育種的方法總結如下：①誘變育種：用物理或化學的因素處理生物，誘導基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優良品種。

實例---青黴素高產菌株的培育。

②雜交育種：利用生物雜交產生的基因重組，使兩個親本的優良性狀結合在一起，培育出所需要的優良品種。

實例---用高杆抗銹病的小麥和矮杆不抗銹病的小麥雜交，培育出矮杆抗銹病的新類型。

③單倍體育種：利用花藥離體培養獲得單倍體，再經人工誘導使染色體數目加倍，迅速獲得純合體。

人教版高中生物必修一教材知识点考点总结汇编（全面）

人教版高中生物必修一教材知识点考点总结汇编（全面）人教版高中生物必修一教材知识点考点总结汇编必修一第1丶2章细节梳理问题自检:1、系统是指?人的身体可否看做一个系统？为什么？一个分子或一个原子，是系统吗?如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由答:系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

人的身体是由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整体，因此可以看成一个系统。

‖一个分子或一个原子是系统，但不是生命系统，因为它们有一定结构但没有生命现象。

2、人工合成病毒，是否就是人工制造了生命？为什么？人工合成支原体呢？答:不是。

最基本的生命系统层次是细胞，而病毒不具有细胞结构，且病毒必须依赖宿主细胞才能进行繁殖等生命活动。

支原体是结构最简单的细胞生物，而细胞是生命系统，所以人工合成支原体就是人工创造了生命。

3、获得蛙皮肤上皮细胞的方法？答:把蛙放在无水的玻璃缸内2—3小时，待蛙的皮肤稍干后，再移入有水的玻璃缸内，。

几分钟后，蛙的部分上皮开始龟裂并脱落到水中，取一小块上皮膜用于制片，观察。

4、低倍镜转换到高倍镜观察的步骤？答:在低倍镜下找到要观察的物像，移到视野的中央，转动物镜转换器，调节视野亮度，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。

5、细胞学说内容与建立过程答:细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

新细胞可以从老细胞中产生。

//从人体的解剖和观察入手，显微镜下的重大发现，理论思维和科学实验的结合，细胞学说在修正中前进（过程略，见教材）。

6、斐林试剂与双缩脲试剂成分和使用方法的区别？答:斐林试剂A液0.1g/ml氢氧化钠，B液0.05g/m硫酸铜。

双缩脲试剂A液0.1g/m氢氧化钠，B液0.01g/m硫酸铜。

//斐林试剂现配现用，等量混合。

双缩脲试剂先加A液一毫升，再滴加B滴4滴，摇匀。