《环保小卫士》大班科学活动教案
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》活动选自大班科学教育教材第四章《我们的地球》，内容包括了解环境污染的原因、危害以及保护环境的方法，通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿认识到环保的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的主要原因和危害，提高环保意识。
2. 培养幼儿爱护环境的责任感，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、分析、表达和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染的原因和危害，掌握保护环境的方法。
教学重点：培养幼儿的环保意识和责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保视频、环保标语牌、垃圾桶等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放环保视频，让幼儿了解环境污染的现状。
邀请幼儿分享生活中见过的环境污染现象，引导幼儿思考环境污染的原因和危害。
2. 例题讲解（10分钟）通过地球仪和环境污染图片，讲解环境污染的类型、原因和危害。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行环保实践活动，如制作环保标语牌、垃圾桶分类游戏等。
教师巡回指导，解答幼儿在活动中遇到的问题。
4. 环保小卫士行动（5分钟）组织幼儿进行校园环保实践活动，如捡拾垃圾、节约用水用电等。
邀请家长参与，共同见证幼儿的环保行动。
六、板书设计1. 环境污染的原因和危害2. 保护环境的方法3. 环保实践活动安排七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的环保小卫士，并写下环保标语。
2. 答案示例：画出一个手持垃圾桶、微笑的小卫士，背景为绿色地球。
环保标语：“保护地球，从我做起！”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如“绿色出行”、“节约用水用电”等，让幼儿将环保理念融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、实践情景引入实践情景引入是激发幼儿兴趣、引导幼儿关注环保问题的关键环节。
大班科学教案环保小卫士教案及教学反思
大班科学教案环保小卫士教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《爱护我们的地球》，具体内容为第三节《环保小卫士》。
本节课将围绕垃圾的分类与回收、环保行为的意义以及如何保护环境等主题进行详细讲解。
二、教学目标1. 让学生了解垃圾的分类及回收利用的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。
3. 提高学生的观察、思考、动手实践能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾的分类标准及回收方法。
教学重点：环保意识培养，学会爱护环境、节约资源。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、垃圾分类图卡、环保行为图卡、垃圾回收箱模型。
2. 学具：垃圾图卡、画笔、剪刀、胶水、彩色卡纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 出示垃圾回收箱模型，引导学生观察并讨论垃圾的分类方法。
1.2 学生分享生活中常见的环保行为。
2. 知识讲解（10分钟）2.1 通过PPT课件，讲解垃圾的分类标准及回收方法。
2.2 分析环保行为的意义，引导学生认识到保护环境的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）3.1 出示垃圾分类图卡，讲解如何正确分类垃圾。
3.2 学生动手实践，将垃圾图卡进行分类。
4. 随堂练习（5分钟）4.1 学生分组，合作完成环保行为图卡的制作。
4.2 各组分享作品，进行交流讨论。
5.2 学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 垃圾分类标准2. 环保行为意义3. 垃圾回收方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士，并描述其环保行为。
2. 答案：学生作品，描述合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使学生了解了垃圾的分类与回收，培养了环保意识。
但在教学过程中，部分学生对垃圾分类标准掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：组织学生参加社区环保活动，将所学知识运用到实际中，提高学生的环保实践能力。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班环保小卫士的教案
幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
他们纷纷献计献策。
教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。
)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。
大班科学优质教案环保小卫士优质教案及教学反思
大班科学优质教案环保小卫士优质教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班科学领域，围绕“环保小卫士”这一主题，结合教材第四章《我们地球》第三节《保护环境》，详细内容涉及环保知识、垃圾分类、节能减排等，引导幼儿认识到环保重要性，培养其环保意识和行为。
二、教学目标1. 让幼儿解环保基本知识，明白保护环境意义。
2. 培养幼儿垃圾分类、节能减排意识和行为。
3. 提高幼儿观察、思考、解决问题能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：环保知识理解、垃圾分类掌握。
2. 教学重点：培养幼儿环保意识，引导幼儿关注环境问题。
四、教具与学具准备1. 教具：环保图片、垃圾分类图卡、地球仪、节能减排宣传册。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参与“环保小卫士”角色扮演活动，让幼儿在游戏中体验环保重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解环保知识，通过地球仪、图片等形式展示环境问题，引导幼儿关注环保。
3. 随堂练习（10分钟）分发垃圾分类图卡，让幼儿进行分类练习，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）分组讨论节能减排方法，培养幼儿团队协作能力和解决问题能力。
六、板书设计1. 环保小卫士2. 环保知识：保护地球、垃圾分类、节能减排3. 垃圾分类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾4. 节能减排：节约用水、用电、用纸等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，调查家中环保行为，记录下来并分享给班级同学。
2. 答案：根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次教学中，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但在垃圾分类环节，部分幼儿对分类标准掌握不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加户外环保实践活动，如植树、捡拾垃圾等，将环保意识融入日常生活。
重点和难点解析：一、教学内容选择与编排在选择和编排教学内容时，我特别关注环保知识系统性和幼儿认知水平。
教材章节和详细内容紧密结合幼儿生活经验，使他们在学习过程中能够更好地理解和接受环保重要性。
大班科学环保小卫士教案【含教学反思】
大班科学环保小卫士教案【含教学反思】一、教学目标1.了解环境保护的定义及意义；2.掌握生活中常见的环保知识；3.学习并掌握环保日常生活技能；4.意识到环保是每个人的责任，懂得如何从身边做起；5.培养学生积极参与环保行动的习惯和意识。
二、教学准备1.教学材料：PPT、视频、图片、幼儿园环境、生活用品、散装物品等；2.教学环境：教室、户外场地；3.教学工具：黑板、白板、笔、尺、计时器等；4.教学辅助器材：手工制作的小环保垃圾桶、小环保夹板等。
三、教学过程1.环保知识普及（10分钟）在教学开始前，通过PPT等媒介让孩子们了解什么是环境保护，及其意义和作用，以切实让孩子们认识到身边的环境问题，从而激发孩子们的环保意识。
2.环保知识探究（20分钟）以小组形式，通过看视频、观察图片、观察散装物品等方式，让孩子们了解生活中常见的环保知识（如垃圾分类、水与电的节约使用等），并通过互相交流和分享，提高孩子们的环保意识。
3.环保日常生活技能培训（30分钟）通过互动体验、模拟，让孩子们学习环保的日常生活技能，例如如何用环保袋、垃圾分类的方法、水、电的节约使用等，让孩子们能够在提高自己环保意识的同时，有实际的行动去执行。
4.环保实践探索（50分钟）通过现场实践，让孩子们体验环保的难度，并培养积极、主动、主持的环保意识，例如：用自制环保夹板，垃圾分类，自制的小环保垃圾桶，回收纸张、塑料等，让孩子们认识到每个人环保的作用和重要性。
5. 教学反思1.教学过程应注重培养孩子们的环保意识，因此需要保证教材、媒介等具有科学性、真实性和可持续性的特点。
2.教学应注重过程的互动和师生关系的平等合作，让孩子们在参与的过程中获得乐趣和实际效益。
3.教学时不应局限于制式化的模式和机械的操作，要考虑孩子们的兴趣需要，顺应孩子们的天性，注重培养他们的创造力和自由思维。
四、教学反思此次科学环保教育让孩子们深刻地认识到了环境保护的意义以及个人参与环保行动的重要性。
大班科学活动教案《环保小卫士》2篇
大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》精选2篇（一）教案名称：《环保小卫士》教学目标：1. 培养学生的环保意识和环保行动能力。
2. 了解环保的重要性和环保方法。
3. 激发学生的创新思维和团队合作精神。
教学内容：1. 认识环境保护的重要性。
2. 探究环境污染的原因和影响。
3. 学习环保方法和技巧。
4. 设计环保小卫士活动。
教学步骤和活动安排：活动一：环境保护意识培养1. 教师通过图片、视频和故事向学生介绍环境保护的重要性。
2. 分组讨论：学生展开小组讨论，分享自己对环境保护的理解和意见。
3. 小组展示：每个小组派代表发表观点和建议。
活动二：环境污染探究1. 分组探究：学生分组调查研究各种环境污染问题，并汇总整理调查结果。
2. 小组讨论：学生就调查结果进行小组讨论，并从中选取一个环境污染问题进行深入研究。
活动三：环保方法和技巧学习1. 教师介绍常见的环保方法和技巧，如垃圾分类、节水节电、减少塑料使用等。
2. 学生小组分工合作，自由选择一个环保方法和技巧进行学习和研究。
3. 小组展示：每个小组展示他们所选择的环保方法和技巧，并向全班分享学习成果。
活动四：环保小卫士活动设计1. 学生小组合作设计一个环保小卫士活动方案，包括目标、内容、时间安排和宣传方式等。
2. 小组展示：每个小组向全班展示他们所设计的环保小卫士活动方案。
3. 全班投票：全班进行投票，选出最受欢迎的环保小卫士活动方案。
教学评价：1. 学生小组调查研究汇报和小组展示评价。
2. 学生设计的环保小卫士活动方案评价。
3. 学生的课堂参与和合作评价。
拓展活动：1. 邀请专业人士或相关机构来学校举办环保讲座或工作坊。
2. 组织学生参观当地的环保项目或合作参与社区的环保活动。
3. 学生自发组织进行环保义务劳动，如清理公园垃圾、植树造林等。
教学反思：通过《环保小卫士》这个大班科学活动教案，学生能够在实践中了解环保的重要性和环保方法，培养环保意识和环保行动能力。
大班社会教案：争做环保小卫士（精选6篇）
大班社会教案：争做环保小卫士（精选6篇）大班社会：争做环保小卫士篇1班健康综合活动：禁烟小卫士一.目标1.知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2.增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
二.准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。
2.材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子;幼儿：型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
三.过程：一.通过做实验，感受空气的重要性。
1.捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。
)2.深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。
)二.感知香烟对人类的危害。
1.出示香烟“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”2.如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?3.做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4.在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三.教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1.世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?2.很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?3.引导幼儿讨论怎样助吸烟的人戒烟。
四.游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏：A组：用型积木搭建戒烟工厂。
B组：绘画禁烟标志。
C组：用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏“禁烟小卫士”。
(4)抽烟的危害这么，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
大班社会教案：争做环保小卫士篇2设计意图：围绕“植树节”这个的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢?在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。
大班科学活动教案《环保小卫士》精选
大班科学活动教案《环保小卫士》精选一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《我们的地球》，详细内容为“环保小卫士”。
通过本节课的学习，让幼儿了解环境保护的重要性，认识生活中常见的环保行为，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 了解环保的基本概念，知道环保行为对地球的重要性。
2. 能够识别并实践生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的环保意识，激发他们关爱地球、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环保行为对地球的重要性，并能将其付诸实践。
教学重点：掌握环保的基本概念，学会识别和实施生活中的环保行为。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保宣传画、垃圾分类图、节约用水标志等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师出示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外观。
1.2 教师讲述环保故事，引导幼儿关注环境保护的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过PPT展示环保行为，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿认识并了解这些行为。
2.2 教师讲解环保行为的具体做法，让幼儿明白如何将这些行为付诸实践。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿分组讨论并创作环保宣传画。
3.2 教师巡回指导，给予幼儿建议和鼓励。
4.1 各组幼儿展示自己的环保宣传画，分享创作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 主题：环保小卫士2. 内容：1) 环保概念：保护地球，关爱环境2) 环保行为：垃圾分类、节约用水、植树造林等3) 环保宣传画：展示幼儿作品，激发环保意识七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，主题为“我是环保小卫士”。
2. 答案：2.1 画面中包含地球、垃圾桶、水龙头等元素，表现出环保行为。
2.2 画面色彩丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解环保知识，培养他们的环保意识。
大班科学活动教案《环保小卫士》
大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“我们的地球”，详细内容为第三节“环保小卫士”。
通过本节课的学习，让幼儿了解环保的重要性，认识垃圾分类、节约资源等环保知识，培养幼儿环保意识。
二、教学目标1. 了解环保的基本概念，知道垃圾分类、节约资源的方法。
2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力和环保行为。
3. 增强幼儿的环保意识，激发他们关爱地球、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握垃圾分类、节约资源的方法。
难点：如何让幼儿将环保意识融入到日常生活中，形成自觉行动。
四、教具与学具准备教具：环保知识挂图、垃圾分类箱、节约用水用电的道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“环保小卫士”的角色扮演，让幼儿在游戏中体验环保的重要性。
2. 环保知识讲解（10分钟）结合挂图，向幼儿介绍环保的基本概念，讲解垃圾分类、节约资源的方法。
3. 例题讲解（5分钟）以生活中的实例为例，讲解如何进行垃圾分类、节约用水用电等。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类、节约用水的实践操作，巩固所学知识。
5. 环保小卫士行动（5分钟）让幼儿分成小组，进行环保行为表演，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿认识到环保的重要性。
六、板书设计1. 环保小卫士垃圾分类节约用水节约用电七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的环保小卫士形象。
2. 作业题目：环保行动计划答案：与家长一起制定家庭环保行动计划，如垃圾分类、节约用水用电等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的参与度和实践操作能力，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理站等，增强幼儿的环保意识。
同时，鼓励家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保行为。
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思[五篇范例]
![幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/0dc225a8b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2be7.png)
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思大班健康教案《环保小卫士》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展爬、跳、平衡的技能，乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班健康《环保小卫士》含反思教案吧。
活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、了解多运动对身体有好处。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。
●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。
建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。
●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。
●组织幼儿玩综合游戏。
将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。
3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。
教学反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。
但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。
如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！本文扩展阅读：环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
大班科学活动精品教案《环保小卫士》精选
大班科学活动精品教案《环保小卫士》精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解地球的基本概念，认识到地球环境问题的严重性，提高环保意识。
2. 使学生掌握环保的基本知识和行为，能够在日常生活中实践环保行动。
3. 培养学生热爱地球、关爱环境的情感，激发他们积极参与环保活动的意愿。
三、教学难点与重点教学难点：地球环境问题的严重性及环保行为的实践。
教学重点：地球的基本概念、环保知识及环保实践。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保宣传册、环保视频、环保实践活动道具。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、环保实践记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，引导学生观察地球的美丽与脆弱，提出地球面临的环境问题，引发学生的思考。
2. 知识讲解（10分钟）介绍地球的基本概念、环境问题，讲解环保知识，引导学生认识到环保的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）通过环保实例，讲解环保行为的实践方法，让学生学会如何在生活中做到环保。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生分享自己的环保行动，互相学习，提高环保实践能力。
5. 环保实践活动（10分钟）学生分组进行环保实践活动，如制作环保标语、环保手抄报，参与校园环保行动等。
六、板书设计1. 地球的基本概念、环境问题。
2. 环保知识、环保行为。
3. 环保实践活动内容。
七、作业设计1. 作业题目：记录一周的环保行动，如节约用水、用电、减少垃圾产生等。
日期：2022年10月1日环保行动：节约用水，关紧水龙头；减少垃圾产生，使用布袋购物。
2. 作业题目：设计一幅环保手抄报。
答案：学生发挥创意，设计出富有创意的环保手抄报。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的环保活动，如植树节、世界环境日等，将环保行动延伸到家庭和社区，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的针对性和实用性。
4. 环保实践活动的组织与实施。
大班科学教案及教学反思《环保小卫士》
大班科学教案及教学反思《环保小卫士》一、教学目标1.让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
2.培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3.通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解环保知识，培养环保意识。
2.教学难点：如何让幼儿在活动中积极参与，将环保理念内化为自身行为。
三、教学准备1.教具：环保宣传册、环保垃圾袋、环保手环、植物种子等。
2.环境布置：在教室里布置环保主题的墙饰，如环保标语、环保漫画等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示环保宣传册，引导幼儿观察封面，提问：“你们知道这是什么吗？”（2）教师简要介绍环保的概念，让幼儿了解环保的重要性。
2.基本环节（1）环保知识讲解教师通过讲解、演示等方式，让幼儿了解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、爱护花草树木等。
（2）环保实践活动①垃圾分类游戏：教师将垃圾图片分发给幼儿，让幼儿将垃圾图片分类放入对应的垃圾桶。
②环保手环制作：教师发放环保手环材料，指导幼儿动手制作环保手环。
③植物种植：教师发放植物种子，让幼儿在花盆里种植，培养幼儿爱护花草树木的意识。
（3）团队协作活动教师组织幼儿进行团队协作游戏，如环保接力赛、环保知识问答等，提高幼儿的团队协作能力。
（2）教师对本次活动进行反思，提出改进意见。
五、教学反思1.本节课通过讲解、演示、实践活动等多种形式，让幼儿了解环保知识，培养环保意识，达到了教学目标。
2.在实践活动中，幼儿积极参与，动手能力得到了提高。
但在团队协作游戏中，部分幼儿表现不够积极，需要在今后的教学中加以引导。
3.教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习需求，及时调整教学方法和节奏。
4.在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的环保活动，如环保创意画、环保手工制作等，让幼儿在愉快的氛围中学习环保知识。
5.家园共育方面，教师应加强与家长的沟通，让家长了解环保教育的重要性，共同培养幼儿的环保意识。
幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）
幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）幼儿园环保《环保小卫士》的教案篇1设计思路：在平日与孩子的交谈中，可以了解到对于废物箱孩子们都认为是装垃圾的，他们会把坏的玩具、区角活动后的一些废纸等扔进去，没有节约环保意识。
结合中班年龄段发展目标及礼仪发展目标，即“有保持周围生活环境清洁的愿望及初步的环保意识。
”因此，预设本次活动。
本次活动中第一环节回忆与分享，结合生活经验让幼儿初步了解垃圾箱的作用及与生活的关系；第二环节通过观察分类与讨论，联系生活，在看看、说说、分分的过程中让幼儿进一步知道哪些东西是垃圾，有节约资源的环保意识；延伸部分结合生活情境拓展幼儿处理垃圾的方法，有进一步保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
活动目标：思辨哪些物品要扔进垃圾箱，有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
活动准备：照片若干、分类题板。
活动过程：一、回忆与分享——通过情景再现，知道保持环境清洁的重要1、对比两张图片：满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。
小结：生活中会有很多的垃圾，只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱，我们的环境就会变得整洁又美丽。
2、除了马路边有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片）小结：原来我们的生活中处处都有垃圾箱，给我们的生活带来了许多方便。
二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾，有初步的环保意识1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要来收垃圾咯！2、（出示报纸图片）讨论：过期的报纸是垃圾吗，还可以用来做什么？小结：看上去没用的旧报纸，动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。
3、（出示各类垃圾图片）这里有这么多东西，哪些东西是没有用的垃圾？哪些东西用过了还能再利用？幼儿观察、分类。
集体探讨一些物品的再利用方法。
（如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等）小结：瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾，而纸盒类（餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。
大班科学活动教案《环保小卫士》
大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学内容《环保小卫士》活动选自大班科学教育教材第四单元《我们周围的环境》中的第2节。
详细内容包括：认识环保的重要性，了解环境污染的种类及危害，学会垃圾分类，培养环保意识和行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，知道环保对于地球和人类的重要性。
2. 培养幼儿学会垃圾分类，养成节约资源、保护环境的好习惯。
3. 提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的深刻意义，掌握垃圾分类的方法。
重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。
四、教具与学具准备教具：环保知识挂图、垃圾分类教具、环保视频、地球仪、实验器材。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察并讲述地球的美丽。
播放环保视频，让幼儿了解环境污染的现象和危害。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合挂图，讲解环保的基本概念和重要性。
教师演示垃圾分类的方法，引导幼儿学会正确分类。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行垃圾分类实践，让幼儿动手操作，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（5分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中做到环保。
每组分享讨论成果，全体幼儿共同学习。
5. 创意手工制作（15分钟）教师指导幼儿利用废旧物品制作环保手工作品，培养幼儿的动手能力。
让幼儿展示自己的作品，鼓励他们为环保贡献自己的力量。
六、板书设计1. 环保小卫士环保的重要性环境污染的种类及危害垃圾分类方法七、作业设计1. 作业题目：环保行动计划请幼儿结合自己的生活，制定一份环保行动计划，内容包括：节约用水、用电、分类垃圾、保护植物等。
答案示例：我每天洗澡时，要控制用水量，不浪费水资源。
用完电器后，要及时关闭电源，节约用电。
在扔垃圾时，要按照分类标准进行分类。
周末和爸爸妈妈一起去公园种树，保护环境。
大班环保小卫士教案7篇
大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班环保小卫士教案7篇事先书写教案，帮助我们更好地与同事协作和交流，写好教案，帮助教师提前预测学生的学习困难和挑战，为个性化教学提供支持和指导，以下是本店铺精心为您推荐的大班环保小卫士教案7篇，供大家参考。
大班科学活动教案《环保小卫士》
大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学目标1.让幼儿了解环保的重要性，增强环保意识。
2.培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
3.通过活动，让幼儿学会关爱环境，成为环保小卫士。
二、教学内容1.环保知识讲解2.环保小游戏3.环保手工制作三、教学过程1.导入（1）教师出示一张地球图片，引导幼儿观察地球的变化，引发幼儿对环保的关注。
（2）教师提问：你们知道地球为什么会变得不美丽吗？2.环保知识讲解（1）教师通过PPT或视频，向幼儿介绍环保知识，如垃圾分类、节约用水、用电等。
（2）教师与幼儿互动，讨论环保小窍门。
3.环保小游戏（1）游戏一：垃圾分类教师准备四个垃圾桶，分别标有“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”、“其他垃圾”。
幼儿将垃圾卡片分类放入对应的垃圾桶。
（2）游戏二：环保接力幼儿分成两队，每队成员依次用环保袋传递物品，最快完成的队伍获胜。
4.环保手工制作（1）教师发放手工材料，引导幼儿制作环保手工作品，如环保袋、环保帽等。
（2）教师指导幼儿动手操作，确保作品美观、实用。
（1）教师邀请幼儿分享自己的环保手工作品，交流环保心得。
四、教学反思1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导幼儿积极思考、动手操作。
2.教师要注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在游戏中学会合作、分享。
3.教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿展示自己的机会。
4.教师要不断丰富环保教学内容，让幼儿在活动中感受到环保的乐趣。
5.教师要家园合作，让家长了解环保的重要性，共同培养幼儿的环保意识。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握程度。
2.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的团队合作能力和动手操作能力。
3.查看幼儿的环保手工作品，评价幼儿的创造力和环保意识。
4.家长反馈，了解幼儿在家庭中践行环保的情况。
六、教学延伸1.开展环保主题活动，如“环保小卫士在行动”、“环保创意大赛”等。
2.组织幼儿参观环保场所，如环保局、垃圾处理场等。
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》选自大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解环境污染的原因和危害，学习垃圾分类的方法，以及如何在生活中节约能源、保护环境。
二、教学目标1. 知道环保的重要性，了解环境污染的主要原因和危害。
2. 学会垃圾分类的基本方法，能在生活中正确分类垃圾。
三、教学难点与重点重点：垃圾分类的方法和环保行为。
难点：理解环保的重要性，将垃圾分类和环保行为运用到日常生活中。
四、教具与学具准备教具：环保知识课件、垃圾分类图卡、环保行为图卡。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示环境污染的图片，引导幼儿观察讨论，让他们认识到环保的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的主要原因和危害。
（2）介绍垃圾分类的方法，通过图卡展示，让幼儿学会如何分类垃圾。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据图卡，进行垃圾分类的实践操作。
（2）组织幼儿讨论如何在生活中节约能源、保护环境。
4. 环保行为展示（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作环保行为图卡。
（2）分组展示，让幼儿分享自己的环保行为。
六、板书设计1. 环保的重要性2. 环境污染的主要原因和危害3. 垃圾分类方法4. 节约能源、保护环境的行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说环保的重要性。
（2）请举例说明你身边的环保行为。
2. 答案：（1）环保的重要性：保护环境，让地球更美好；减少污染，保障人类健康；节约资源，实现可持续发展。
（2）环保行为示例：节约用水、用电；垃圾分类；植树造林；减少一次性用品使用等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们在环保知识掌握和环保行为实践方面的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。
大班科学环保小卫士教案
大班科学环保小卫士教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《环保小卫士》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解垃圾的分类和循环利用，以及如何在生活中实践环保。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，认识到环保的重要性。
2. 培养幼儿垃圾分类和循环利用的意识，提高幼儿的环保行为能力。
3. 激发幼儿关爱环境的情感，培养幼儿自觉保护环境的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾的分类和循环利用。
教学重点：环保意识的培养和环保行为的实践。
四、教具与学具准备教具：环保知识课件、垃圾分类图卡、环保行为表演道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事的形式，讲述一个环保小卫士帮助大自然妈妈解决环境污染问题的情景，引发幼儿对环保的兴趣。
2. 环保知识讲解（10分钟）教师通过课件，讲解环保的基本概念，引导幼儿了解垃圾的分类和循环利用。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示垃圾分类图卡，讲解如何正确分类垃圾，并进行实践操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行垃圾分类和循环利用的实践操作，教师巡回指导。
5. 环保行为表演（5分钟）教师组织幼儿进行环保行为表演，巩固所学知识。
6. 环保作品制作（10分钟）幼儿利用画笔、彩纸等材料，制作环保主题的作品。
六、板书设计1. 环保小卫士2. 环保知识：垃圾分类、循环利用3. 环保行为：节约用水、节约用电、减少垃圾产生七、作业设计1. 作业题目：请幼儿设计一个环保标语，并说明理由。
答案示例：节约用水，从我做起。
因为水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。
2. 作业题目：请幼儿列举生活中的环保行为，至少三条。
答案示例：垃圾分类、节约用电、减少一次性用品的使用。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了环保的重要性，学会了垃圾分类和循环利用。
课后，教师应关注幼儿在生活中的环保行为实践，鼓励幼儿积极参与环保活动，将所学知识拓展延伸到家庭和社会。
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《环保小卫士》大班科学活动教案
目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。
目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。
本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。
内容分析：内容的选材幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。
提供丰富的活动材料，丰富活动内容。
内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。
在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）
知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象
一、出示地球仪，引出故事。
1、出示地球仪问：这是谁的家？
2、小结：这是地球，是人类动植物的家。
3、地球上的故事——森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？
二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”
1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
三、播放录象：进一步让幼儿了解污染给地球造成的危害，给人类造成的危害。
1、回忆观看生活区垃圾堆了解污染。
2、播放满大街的汽车尾气排放、垃圾堆、烟尘、工厂排放污水等。
2、提问：这些废气、烟尘给地球带来了哪些危害？
3、小结：动物、植物、人类都需要清洁的环境，我们要保护地球。
四、讨论活动：我们喜欢居住什么样的环境，应该如何预防污染带来的危害，一起来做环保小卫士。
1、幼儿讨论：我们需要一个美丽干净的生活环境，废水、废气不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化环境等。
（鼓励幼儿大胆说出自己的想法见解）
2、小结：地球只有一个我们人类只有保护好地球，才能生活在空气清新、干净的环境里。
五、延伸活动：《环保小卫士》
请幼儿发挥自己的想象力，动手画出自己是如何保护环境的。
人类社会发展进步的同时，也给地球带来沉重的负担，生态环境保护已成为人类共同关心的问题，矿物资源的挖掘、废气、废水、烟雾的排放、白色污染、自然灾害频频发生等等，让我们的地球遭到破坏，不得不让我们深思，保护地球人人有责。
通过这次活动，让幼儿观察比较，组织幼儿讨论，培养幼儿从小学会保护环境，宣传地球只有一个，让大家都有保护地球，保护环境的美好愿望，进一步增强幼儿环保意识。
反思：本节活动根据《大纲》中大班科学要求制定的，目标符合大班幼儿年龄特征，活动中我让幼儿观看录像、做实验让幼儿体会到污染的危害，具有探索性、趣味性达成了目标。
不足之处：如果再延伸活动中让幼儿到我们的操场上进行一下实践活动，效果会更佳，让幼儿亲身体验，更能够增强幼儿的环保意识。
内容仅供参考。