大班美术：废旧物品制作螃蟹

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大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》

大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》教案：废旧物品制作螃蟹教学内容：学生将通过参与废旧物品制作螃蟹的活动，锻炼他们的创造力和操作能力，培养他们对废旧物品的环保意识，并理解废旧物品可以通过再利用变废为宝。

教学目标：1. 帮助学生提高对废旧物品的利用和再利用的意识；2. 鼓励学生发挥创造力，设计和制作自己的螃蟹；3. 培养学生的合作和沟通能力。

教学准备：1. 废旧纸盒、废纸板等材料；2. 剪刀、胶水、彩色纸等制作工具；3. 样例螃蟹模型。

教学步骤：步骤一：导入 (10分钟)1. 教师向学生询问他们对废旧物品的看法和对废物利用的方式；2. 对学生提出的回答进行讨论，引导他们思考废旧物品可以通过再利用变废为宝，让废物产生新的价值；3. 引入本节课的主题——废旧物品制作螃蟹。

步骤二：示范制作 (15分钟)1. 教师向学生展示样例螃蟹模型，并简要介绍制作过程；2. 根据样例螃蟹的形态特点，教师示范如何通过回收利用的废旧物品制作螃蟹；3. 强调废旧物品的再利用可以帮助我们保护环境。

步骤三：学生制作 (30分钟)1. 学生自主分组，每组至少两人合作制作螃蟹；2. 学生根据自己的兴趣和创造力，选择合适的废旧物品，如纸盒、纸板、瓶盖等；3. 学生根据示范的步骤，依次进行切割、粘贴、涂饰等制作过程；4. 鼓励学生在制作过程中主动沟通和合作，互相帮助和提供建议。

步骤四：展示和评价 (15分钟)1. 学生完成制作后，每个小组展示自己制作的螃蟹；2. 学生们通过观察和赞赏他人的作品，增强对废旧物品再利用的认识和欣赏能力；3. 教师对学生的制作过程和成果进行评价，鼓励他们的创造力和努力。

步骤五：课堂总结 (10分钟)1. 教师总结本节课的学习内容和目标；2. 引导学生回顾废旧物品利用和再利用的重要性；3. 鼓励学生在日常生活中积极参与废旧物品的回收利用。

拓展活动：1. 学生可以尝试用不同的废旧物品制作其他动物或物品，发挥他们的创造力；2. 组织学生参观当地的废品回收和再利用中心，深入了解废物利用的过程和成果；3. 引导学生进行废物分类和回收的实践，培养他们的环保意识和责任心。

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》教学目标1.培养幼儿动手能力和创造能力；2.通过制作艺术品的方式，丰富幼儿的生活体验和想象力；3.了解废旧物品的再利用方式，以及环保的重要性。

教学准备1.手工制作工具：剪刀、胶水、画笔等；2.教具材料：废旧纸箱、废旧纸张、塑料瓶盖等。

教学过程第一步：引入1.教师带着学生们一起观察图片，介绍螃蟹的形态特征；2.引导幼儿们思考，螃蟹是用哪些部分组成的，哪些部分可以使用废旧物品来制作。

第二步：制作材料准备1.准备废旧物品，例如纸箱、废旧纸张、塑料瓶盖等；2.向幼儿们介绍废旧物品再利用和环保的重要性。

第三步：制作螃蟹身体1.教师向学生展示如何使用纸箱制作螃蟹的身体；2.将废旧纸箱剪出螃蟹的身体形状，带领学生们按照形状进行剪裁；3.使用胶水将剪好的螃蟹身体粘在一起，制作成一个完整的身体。

第四步：制作螃蟹爪子1.将废旧纸张剪成爪子的形状，并加以涂色；2.按照螃蟹爪子的位置，将制作好的爪子粘在螃蟹的身体上。

第五步：制作螃蟹眼睛和嘴巴1.使用废旧物品，例如塑料瓶盖和纸张，制作螃蟹的眼睛和嘴巴；2.将制作好的眼睛和嘴巴粘在螃蟹的头部上。

第六步：完成整个作品1.将所有部分粘合在一起，完成一个完整的废旧物品制作的螃蟹；2.分享作品，与同学交流和欣赏。

教学反思本次教学将环保的理念和手工制作结合在一起，使幼儿们了解到废旧物品的再利用方式和生态保护的重要性。

通过手工制作，让幼儿们提高动手能力和创造能力。

同时，在制作过程中，学生也加强了合作意识和团队协作能力。

需要注意的是，在制作过程中要根据幼儿的年龄特点，简化难度，使他们能够轻松操作，获得成功体验的同时，也保证了教学效果的提升。

幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思

幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解废旧物品可以用来制作手工艺品，培养幼儿的环保意识。

2. 通过制作螃蟹的过程，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：1. 学习螃蟹的基本形态特征。

2. 利用废旧物品制作螃蟹的手工艺品。

三、教学准备：1. 准备废旧物品，如纸箱、瓶子、塑料袋等。

2. 提供剪刀、胶水、颜料等制作工具。

四、教学过程：1. 教师带领幼儿观察螃蟹的形态特征，讲解螃蟹的生活习性。

2. 引导幼儿思考如何利用废旧物品制作螃蟹，鼓励幼儿发挥想象力。

3. 教师演示制作螃蟹的步骤，指导幼儿动手制作。

4. 幼儿合作完成螃蟹的制作，教师巡回指导。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。

3. 收集幼儿制作的螃蟹作品，进行展示和评价。

反思：在本次教学中，我发现大部分幼儿对螃蟹的形态特征有一定的了解，他们在制作过程中能够充分发挥想象力，利用废旧物品创作出有趣的螃蟹作品。

在团队合作环节，幼儿们能够主动沟通、协作，共同完成作品。

但也有个别幼儿在制作过程中出现了一些问题，如对废旧物品的利用不够充分，制作步骤不够规范等。

在今后的教学中，我将更加关注这部分幼儿的需求，引导他们更好地利用废旧物品创作，提高他们的动手能力和环保意识。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行螃蟹作品展示，让幼儿分享自己的创作过程和心得。

2. 邀请家长参与评价，了解幼儿在家庭中的环保意识和动手能力。

3. 开展废旧物品创意大赛，鼓励幼儿将废旧物品制作成其他有趣的手工艺品。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的环保意识和团队合作精神。

八、教学评价：1. 评价幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和环保意识。

2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。

大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》

大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》一、教学目标1.培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。

2.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3.提高幼儿对美术活动的兴趣，提升审美能力。

二、教学内容1.教学主题：废旧物制作-螃蟹2.教学材料：废旧纸盒、剪刀、胶水、彩笔、颜料、绳子等3.教学方法：启发引导法、示范法、讨论法、实践法三、教学过程1.导入（1）教师展示一只用废旧纸盒制作的螃蟹，引起幼儿兴趣。

（2）教师提问：你们知道螃蟹是什么样的吗？螃蟹有哪些特点？2.感知与讨论（1）教师引导幼儿观察螃蟹的特点，如形状、颜色、大小等。

（2）教师与幼儿讨论如何用废旧纸盒制作螃蟹，引导幼儿发挥想象力，提出自己的创意。

3.制作示范（1）教师示范制作螃蟹的过程，讲解制作步骤。

（2）教师强调安全注意事项，如使用剪刀、胶水等。

4.实践操作（1）教师分发废旧纸盒、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作螃蟹。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的螃蟹作品。

5.展示与评价（1）教师组织幼儿展示自己的螃蟹作品，让幼儿互相欣赏、评价。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和动手能力。

四、教学反思1.教学效果通过本节课的教学，幼儿对废旧物品制作产生了浓厚兴趣，动手能力得到了锻炼。

同时，幼儿在制作过程中学会了观察、讨论、实践，提高了审美能力。

2.优点（1）教学设计合理，环节紧凑，引导幼儿逐步掌握制作螃蟹的方法。

（2）注重培养幼儿的想象力，鼓励幼儿发挥创意。

（3）教师示范到位，讲解清晰，使幼儿容易理解。

3.不足（1）在实践操作环节，部分幼儿可能因为动手能力较弱，需要更多关注和指导。

（2）在评价环节，可能存在部分幼儿作品评价不够客观、全面。

4.改进措施（1）在实践操作环节，增加教师的巡回指导，关注每个幼儿的制作过程，及时解决问题。

（2）在评价环节，引导幼儿从多个角度评价作品，提高评价的客观性。

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》含反思

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》一、教学目标1.让幼儿通过废旧物品制作过程，了解废旧物品可再利用的环保意义。

2.培养幼儿的创造力和动手能力，提高幼儿的美术素养。

3.开发幼儿的思维能力，提高幼儿的想象力和创新能力。

二、教学过程1. 导入（5分钟）根据螃蟹的图片，设计一个趣味简单的游戏。

让幼儿看图认识螃蟹的颜色、形状等特点，再让幼儿分为两组，一组说出螃蟹的颜色，一组说出螃蟹的形状，以此来激发幼儿的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）教师放映废旧物品制作的视频，让幼儿认识到废物也可以变废为宝，废旧物品可以制作出美丽、有用的物品。

3. 创意思维（10分钟）教师向幼儿展示制作螃蟹的废旧物品，如盒子、铁瓶盖、彩纸等，然后提问：如何将这些废旧物品变成一只漂亮的螃蟹？让幼儿观察物品，理性思维与想象力结合，寻找合适的材料并进行组合，培养幼儿的创造力和动手能力。

4. 应用实践（30分钟）1.组织幼儿分组制作废旧物品螃蟹。

2.教师要认真观察幼儿的制作过程，在发现幼儿错误的时候及时指导。

3.应该告诉孩子们通过巧妙的装配，完成一个螃蟹废旧物品。

5. 展示（15分钟）让每个小组介绍他们制作的螃蟹，并展示他们的螃蟹。

在展示时，教师可以让幼儿自己介绍自己螃蟹头上的点儿、螃蟹的形状、颜色等特点。

6. 回顾与展望（5分钟）1.教师要及时总结幼儿制作螃蟹的过程，带着他们重新回忆这些废旧物品在制作中所起的作用。

2.提醒幼儿遵循环保的重要性，再次教育幼儿环保的意义。

以此培养幼儿的环保意识。

三、教学反思通过本次课程，初步落实了夏令营的主题——“环保”，激发了幼儿的环保意识，培养了幼儿的创造力和动手能力，促进了幼儿的形象思维和空间想象力。

课程过程中，幼儿制作螃蟹的积极性很高，整个课程比较顺利，但仍需要完善以下几个方面：1.在制作时，需要提前搜集好废旧物品，避免废旧物品太少或不够质量，影响幼儿制作螃蟹的兴趣。

2.在制作螃蟹的过程中，需要更加关注幼儿的安全问题，尤其是切割纸张、涂胶水和擦拭铁瓶盖时。

幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思

幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解废旧物品可以制作成有趣的螃蟹，培养幼儿的环保意识。

2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：让幼儿体验到手工制作的乐趣，激发他们对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握废旧物品制作螃蟹的基本步骤和技巧。

难点：如何引导幼儿发挥创意，制作出独特而有趣的螃蟹。

三、教学准备：1. 材料准备：废旧物品（如瓶子、纸盒等）、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些废旧物品，引导幼儿思考这些废旧物品可以制作成什么有趣的物品。

2. 讲解：教师讲解废旧物品制作螃蟹的步骤和技巧，包括如何剪裁、拼接、上色等。

3. 示范：教师示范制作一个简单的螃蟹，让幼儿观察和学习。

4. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作自己喜欢的螃蟹。

5. 创作：鼓励幼儿发挥创意，在螃蟹的制作过程中添加自己的独特设计。

6. 展示：完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力的发展，给予及时的指导和鼓励。

2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的环保意识，让他们明白废旧物品也可以制作成有趣的物品。

3. 对于制作过程中出现的问题，教师要耐心解答，帮助幼儿克服困难，完成作品。

4. 教师要关注幼儿的情感体验，确保他们在手工制作活动中感受到乐趣，激发他们对美术活动的兴趣。

5. 在今后的教学中，教师可以尝试引入更多废旧物品制作的活动，培养幼儿的环保意识和创造力。

六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、创造力以及合作意识。

2. 作品评价：评价幼儿制作的螃蟹的创意、美观性和实用性。

3. 情感评价：了解幼儿在活动中的情感体验，是否积极参与、乐于创作。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》教学目标：
1.能够通过废旧材料制作出螃蟹的形状，培养孩子的动手能力和想象力；
2.促进孩子们对环保的认识，增强孩子们的环保意识；
3.让孩子们了解螃蟹的生活习性，激发孩子们对动植物的兴趣。

教学准备：
1.准备废旧材料：例如纸板、毛线、饮料瓶盖等；
2.教具：剪刀、胶水；
3.准备PPT：通过图片和课件介绍螃蟹的分类、生活习性、形态特征等。

教学内容和步骤：
步骤一：课前导入
1.通过图片或视频引导孩子们认识螃蟹，激发孩子们对螃蟹的兴趣；
2.准备PPT，介绍螃蟹的生活习性、分类、形态特征等。

步骤二：制作废旧物品螃蟹
1.为孩子们提供废旧材料，让孩子们自由组合材料，制作出螃蟹的形状；
2.通过教师的指导和示范，让孩子们掌握废旧材料的剪切和黏贴技巧，完成螃蟹的制作；
3.鼓励孩子们在制作过程中尝试不同的材料组合和颜色搭配，培养孩子的想象力和创造力。

步骤三：班级展示
1.安排孩子们到展示区，让孩子们展示自己制作的废旧物品螃蟹；
2.教师引导孩子们互相欣赏和交流，鼓励孩子们分享制作的过程和感受；
3.谈论废旧物品的再利用问题，引导孩子们关注环保问题。

教学反思：
通过这次美术教学活动，孩子们能够通过废旧材料制作废旧物品螃蟹，不仅培养了孩子们的动手能力和想象力，而且促进了孩子们对环保的认识，增强了孩子们的环保意识。

此外，通过引导孩子们互相分享和鼓励孩子们谈论环保问题，也让孩子们更深入地了解并思考在日常生活中如何实践环保理念。

这一教学活动能够全方位地帮助孩子们在美术教育中得到有益的知识和经验，是一次成功的教育实践。

幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思

幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案1. 教学目标•培养幼儿的观察力和动手能力。

•通过制作螃蟹，培养幼儿的创造力和想象力。

•培养幼儿的环保意识，了解废旧物品的再利用。

2. 教学准备•废旧纸盒、黄纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等。

3. 教学步骤步骤1：导入活动（5分钟）•老师示范一只用废旧物品制作的螃蟹，激发幼儿的兴趣和想象力。

步骤2：讲解制作过程（10分钟）•老师向幼儿展示所需工具和材料，并介绍制作螃蟹的过程。

–首先，将废旧纸盒剪成螃蟹的身体。

–然后，用黄纸制作螃蟹的脚和螃蟹的眼睛。

–接下来，用彩纸制作螃蟹的爪子和螃蟹的大钳子。

–最后，将所有部件粘贴在一起，并用颜料给螃蟹上色。

步骤3：制作实践（30分钟）•老师指导幼儿按照步骤2中讲解的方法，用废旧物品制作自己的螃蟹。

•鼓励幼儿发挥想象力，可以根据自己的喜好进行设计和装饰。

步骤4：展示和分享（10分钟）•让每位幼儿展示自己制作的螃蟹，并分享制作的经验和感受。

•老师可以提出一些问题，如螃蟹有多少只腿？螃蟹的钳子有什么作用？等等，引导幼儿思考和表达。

4. 教学反思•本次活动主题为废旧物品制作螃蟹，旨在培养幼儿的创造力、想象力和环保意识。

•整个教学过程中，幼儿们积极参与，表现出较强的兴趣和想象力。

他们用废旧纸盒制作螃蟹的身体，用黄纸制作螃蟹的脚和眼睛，用彩纸制作螃蟹的爪子和大钳子，最终完成了自己独特的螃蟹作品。

•在展示和分享环节，幼儿们积极表达自己的经验和感受，发现螃蟹有八只腿，钳子可以夹住东西等等。

通过问问题的方式，引导幼儿思考和交流，进一步加深了他们对螃蟹的了解和认识。

•整个活动过程中，幼儿们通过制作螃蟹，不仅培养了观察力和动手能力，还促进了幼儿的社交能力和合作精神。

同时，通过使用废旧物品进行制作，也让幼儿认识到废旧物品的再利用价值，了解环保的重要性。

•从教学效果来看，幼儿们基本完成了螃蟹的制作任务，并在展示和分享环节充分表达了自己的想法和体会。

幼儿园大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹(三篇)

教学资料参考范本幼儿园大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹(三篇)目录：幼儿园大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹一幼儿园大班美术公开课教案比比谁长二幼儿园大班美术公开课教案点评种子镶嵌画三幼儿园大班美术公开课教案废旧物品制作螃蟹一【活动目标】1、在交流分享有关螃蟹经验的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。

2、在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。

3、在活动中体验到作品成功的喜悦。

【活动重点】在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。

【活动难点】在制作的过程中体现螃蟹的特征。

【活动准备】范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。

【活动过程】一、谈话导入，引出主题。

秋天到了，很多小动物们都出来玩了，今天老师带来了我的好朋友(出示短片)师：宝宝们，这是谁呀?(螃蟹)二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征(出示PPT)1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀?幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。

师：螃蟹的脚是什么样的?幼：长长的，尖尖的，有毛。

师：螃蟹有几条腿呀?(8条腿，4对)我们一起来数一数吧!师：你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯)(师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。

)三、教师示范，制作螃蟹。

1、你们想要一只螃蟹吗?(想)那我们今天就来做一做吧。

2、桌子上呢，周老师为你们准备了很多材料，我们来看看有哪些材料吧!(请幼儿自己来看一下材料)3、你想用什么材料来做螃蟹呢?(讨论：可以用什么材料做螃蟹?)4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的?你们想知道是怎么做的?等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试!(教师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃蟹的脚…贴的方法!)四、联想创作：制作要求：1、选择自己喜爱的所有材料(比如：你想用什么来做脚，身体)2、螃蟹长的样子做出来3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。

大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》

大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》1. 简介此教案旨在通过制作废旧物品制作螃蟹的活动，激发幼儿的创造力和想象力，同时培养他们的动手能力和团队合作意识。

通过回收利用废弃材料，培养幼儿的环保意识。

此活动适用于大班幼儿，预计耗时60分钟。

2. 教育目标•培养幼儿的创造力和想象力。

•发展幼儿的动手能力和手眼协调能力。

•培养团队合作意识和沟通能力。

•培养幼儿的环保意识。

3. 教学准备•废旧纸板盒子•废旧轮胎•布料•剪刀•胶水•彩色纸•颜料、画笔•毛线、花边4. 教学步骤步骤一：活动介绍（10分钟）•老师向幼儿简要介绍今天的活动：制作废旧物品制作螃蟹。

•老师与幼儿讨论为什么要回收利用废弃材料，培养幼儿的环保意识。

步骤二：准备材料（5分钟）•老师分发废旧纸板盒子、废旧轮胎、布料、剪刀、胶水、彩色纸等材料给每个小组。

步骤三：制作螃蟹（30分钟）1.老师指导幼儿将废旧纸板盒子剪成螃蟹的身体的形状。

2.幼儿用彩色纸剪出螃蟹的爪子和脚，胶在螃蟹身体上。

3.幼儿可以使用绘画工具在螃蟹的身上进行涂鸦和装饰。

4.幼儿将废旧轮胎剪成螃蟹的腿部形状，并用胶水固定在螃蟹身体下方。

5.幼儿可以用布料或彩色纸折叠成螃蟹的眼睛，然后胶在螃蟹的头部。

步骤4：展示和分享（15分钟）•每个小组完成制作后，进行作品展示和分享。

•老师引导幼儿讨论他们的螃蟹的特点和创意。

•幼儿可以对其他小组的作品提出自己的看法和建议。

5. 教学延伸•老师可以展示一些废旧物品的艺术作品，激发幼儿的创作灵感。

•老师可以组织幼儿自由发挥，用废旧材料制作其他动物或玩具。

6. 总结通过本次活动，幼儿不仅学会了如何利用废旧材料制作螃蟹，还培养了他们的创造力和想象力，提高了他们的动手能力和手眼协调能力。

通过团队合作和分享，还培养了他们的社交能力和沟通能力。

同时，通过回收利用废弃材料，也培养了幼儿的环保意识。

这些能力和意识的培养将对幼儿未来的成长和发展产生积极的影响。

大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》

大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》教学目标1.学生能够了解废旧物的再利用价值，关心环保。

2.学生能够了解螃蟹的生活习性，认识螃蟹的形态特征。

3.学生能够发挥创意，用废旧物制作出一个美观的螃蟹模型。

教学内容废旧物制作-螃蟹。

教学准备1.废旧物：饮料瓶、色彩鲜明的纸张、彩色泡沫纸等。

2.工具：剪刀、胶水、笔、尺子等。

教学过程1.导入环节老师向学生介绍今天的活动，引导学生了解废旧物的利用价值，为环保出一份力。

然后向学生展示生动的螃蟹图片，询问学生对螃蟹的认识。

2. 学习环节老师带领学生观察螃蟹的形态特征，比如：螯、眼睛、腹部等。

结合实物模型教学，激发学生的学习兴趣。

3. 创意设计老师指导学生选择废旧物，根据所了解的螃蟹特征和自己的创意，设计制作出属于自己的螃蟹模型。

4. 制作展示学生在老师的指导下，使用剪刀、胶水等工具，将废旧物条条合理地拼接、剪裁，每个学生制作出一只独特的螃蟹模型。

老师收集学生的作品，进行展示和评比。

教学反思在这次教学中，我主要采用了讲解、演示、创意设计的方式，结合生动的螃蟹模型，让学生快速掌握了螃蟹的基本特征和形态，同时通过创意设计让学生产生创意、发挥想象，获得切身的实践体验。

但是，我也发现了一些不足之处：一是教材准备不够细致，应该多准备一些废旧物，方便学生的选择；二是有些学生的制作水平不够高，需要更多的时间和耐心去指导他们，以达到更加美观的作品。

总之，此次教学让大班孩子们获得了很多生动的体验，同时也增加了他们的环保意识，提高了他们的动手能力和创意发挥。

大班美术废旧物品制作螃蟹教案【含教学反思】

大班美术废旧物品制作螃蟹教案【含教学反思】一、教学目标1.了解废旧物品利用的重要性和价值；2.学习一种简单的手工制作方法；3.提高创意思维能力；4.培养小朋友们的动手能力和团队合作意识。

二、教学准备1.教师准备：废旧材料（如纸箱、塑料瓶、纸张等），剪刀、胶水、画笔等；2.学生准备：穿着艺术专用围裙。

三、教学过程第一步：了解废旧物品利用的重要性和价值•老师可通过图片展示、讲解等方式向学生介绍废物再利用的意义，让他们明白再利用废物可以减轻环境负担，促进可持续发展等。

第二步：制作螃蟹的头和身体1.教师拿出一个小纸箱，告诉学生这是螃蟹的身体，让学生取出胶水、颜料和画笔等。

2.将小纸箱底部用剪刀割开，成为螃蟹的身体。

3.将螃蟹身体铺平，再在纸箱两侧剪下一定大小的孔，让其变成足够的空间，以便放上螃蟹的头和腿。

第三步：制作螃蟹的头1.教师向学生展示制作好的螃蟹头和眼睛，并请学生尝试用稿纸绘制自己的螃蟹头。

2.在以前的材料中，找一个适合做螃蟹头的物品，比如塑料瓶，将其翻过来，用画笔在其底部涂上深红色（使用手工膜胶干燥即可）。

3.用剪刀将纸箱和塑料瓶沿适合的大小剪下，然后将纸箱背部的平面放在塑料瓶上，然后用胶水将它们粘在一起，这样螃蟹的头就做好了。

第四步：制作螃蟹的腿和爪子1.首先将废物剪成四个适合的大小的腿，然后用笔描绘出爪子的外形。

2.将废物翻转并粘在一起形成爪子的形状，然后在内部涂上红色颜料，以便增加视觉效果。

3.将爪子用胶水粘在螃蟹身体的前面，并将四个螃蟹腿粘在它的后面。

第五步：装饰螃蟹的外表1.用画笔在螃蟹头和身上绘制出线条和细节，如蟹爪和眼睛等。

2.使用剪刀和剪片轻松剪下一些装饰面料，如彩带，再将它们粘在螃蟹身体上，增加立体感和视觉效果。

3.按照自己的喜好或绘画技巧再给螃蟹加上其他的装饰。

第六步：教学反思本次教学活动受到了学生们的欢迎，他们对废旧物品的利用也更有了一定的认识。

同时，在制作过程中学生们也不断地进行思考和探索，不断调整自己的方案，培养了他们的创造力和动手能力。

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》「篇一」活动目标1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。

2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。

活动准备1、范例：一次性饭盒制作《螃蟹》作品一个。

2、各种材料：火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。

3、手工工具、双面胶、剪刀等等。

4、废旧材料箱。

活动过程一、导人活动引起兴趣。

师："今天我们邀请了你们的爸爸妈妈来到我们班，老师还邀请了两位小客人你们看它们是谁："（螃蟹）师："前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗？"师："这是老师做出来的你们仔细看看老师是用什么材料做的？"二、探索制作的方法。

1、"螃蟹的身体上是用什么材料做的？为什么要选用一次性盘子和饭盒做它的身体？小结：螃蟹的身体是方圆形的？一次性饭盒是方的，盘子是圆圆的，它们看上去很象，所以老师用饭盒和盘子做它的身体。

2、"螃蟹的八只脚是用什么材料做？为什么用插座和吸管做脚呢。

螃蟹的八只脚是细细的长长的，所以老师选用吸管和插座做它的脚。

3、"螃蟹还有一对脚呢？我们看看这对脚拿什么？（钳子，剪刀）老师选用夹子和插子做螃蟹螯足。

4、"然后在点上眼睛，这只螃蟹就更象了。

"三、幼儿制作1、介绍材料师："老师给小朋友准备许多材料，请小朋友开动脑筋用你们灵巧的小手做出多种多样的螃蟹。

让我们先来看看有哪些材料。

2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。

（1）"这些材料哪些可以做螃蟹的身体？为什么？"一次性纸杯能做螃蟹的身体吗？能不能想想办法？（2）"哪些材料可以螃蟹的脚呢？"提醒幼儿没有满意的`材料还可以到材料箱里找一找。

3、幼儿自由选择材料探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。

幼儿园大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》

幼儿园大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》一、教学目标1.培养幼儿对废旧物品的再利用意识，提高环保意识。

2.培养幼儿动手能力，发展幼儿的想象力和创造力。

3.让幼儿掌握制作螃蟹的基本方法，提高幼儿的审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：废旧物品的再利用，制作螃蟹的基本方法。

2.教学难点：螃蟹造型的设计，废旧物品的合理运用。

三、教学准备1.教具：废旧纸盒、塑料瓶、瓶盖、纸杯、绳子、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2.学具：每组一套废旧物品，剪刀、胶水、颜料、画笔等。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们生活中的废旧物品有哪些吗？生：纸盒、塑料瓶、瓶盖、纸杯等。

师：那你们知道这些废旧物品可以用来做什么吗？生：可以做成各种手工艺品，可以用来画画，可以做成玩具等。

师：今天，我们就用废旧物品来制作一个螃蟹，你们准备好了吗？2.展示废旧物品师：这些废旧物品，我们平时可能觉得没有用了，但其实它们还有很多用途。

今天，我们要用它们来制作螃蟹。

请大家看看这些废旧物品，想想它们可以用来做什么？3.制作螃蟹1.分组讨论：每组根据废旧物品的特点，讨论制作螃蟹的方法。

师：每组请选出一个代表，来分享一下你们的制作方法。

2.制作过程：a.制作螃蟹身体：用纸盒或塑料瓶做螃蟹的身体，用剪刀剪出螃蟹的脚和钳子。

b.装饰螃蟹：用颜料、画笔在螃蟹身上画出花纹，用瓶盖做眼睛。

c.组装螃蟹：将螃蟹的脚和钳子用胶水固定在身体上，用绳子绑住，使螃蟹能够站立。

4.展示与评价2.评价作品：师幼共同评价作品的创意、美观程度和制作过程。

2.师生共同反思在制作过程中遇到的问题及解决方法。

五、课后作业（课后自主完成）1.用废旧物品制作一个自己喜欢的动物。

2.拍照记录制作过程，与同学分享。

六、教学反思本节课通过废旧物品制作螃蟹，让幼儿了解了废旧物品的再利用，培养了环保意识。

在制作过程中，幼儿的动手能力、想象力和创造力得到了锻炼。

同时，幼儿在合作中学会了分享和交流，提高了审美能力。

别样创意——废旧物品制作螃蟹大班美术教案

别样创意——废旧物品制作螃蟹大班美术教案】随着科技的不断进步，人类享受着愈发便捷的生活，各种网络工具的出现，使得我们的视野更加广阔。

然而，亦随之而来的是资源的持续消耗和环境的不断恶化。

如何更好地利用我们周围的资源，让生活更加美好？这是一个我们必须面对和思考的问题。

废旧物资重新利用，是一种有效的节约资源、保护环境的方式。

今天我将介绍一种废旧物品制作螃蟹的大班美术教案，让孩子们在创意和环保的同时，度过一个愉悦的美术体验。

【活动环节】1.制作材料废旧物品制作螃蟹的主要材料有：废弃的木棍、空白纸、颜料、剪刀、胶水、彩色泡沫箱等。

让孩子们一起收集这些物品，并组织经验丰富的老师或志愿者，在班级内制作足够的螃蟹模板供学生参照。

2.螃蟹模板演示在模板演示环节，老师可以向孩子们展示螃蟹模板的基本形状、色彩和装饰手法，同时让孩子们认识每个部位的名称，引导他们对螃蟹有更深刻的认识和了解。

3.学生制作与装饰在这个环节中，让孩子们一个一个地根据模板制作代表蟹的形象，同时引导他们通过丰富多彩的色彩搭配和创新的材料拼凑，创作出属于自己的别样螃蟹。

在老师的指导下，孩子们可以通过互相借鉴和交流，互相学习对于螃蟹模板的不同处理方式，激发他们的想象和创意，进一步鼓励他们的创造力与尝试。

完成后，孩子们可以在美术展示中心接受评比和展示，共同感受美和艺术之美妙。

【实际效果】这样一次以废旧物品制作螃蟹为主题的美术教案，能够达到多种效果。

它可以有效地提高孩子们的环保意识，让他们在实践中了解、体验资源的节约和环境的保护，在以后的生活中，能更好地注意珍惜资源、保护环境。

能够促进学生的艺术素养和创意思维，培养他们的审美、想象和创意能力，为他们的未来奠定良好的美术基础。

这次活动也为班级氛围营造、老师与学生之间的关系协调等方面提供了很好的契机。

【总结】废旧物品制作螃蟹的大班美术教案，既能在环保和美学的角度上给孩子们提供一个别样的体验，也能促进他们的创意和想象能力。

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》

幼儿园大班美术教案《废旧物品制作螃蟹》一、教学目标1.知识目标•了解废旧物品的利用价值，培养环保意识；•学习螃蟹的形态特征并将其运用到制作中；•学习用废旧物品制作螃蟹的方法，培养动手能力和创造力。

2.能力目标•能够独立选择废旧物品并对其加以加工；•能够运用所学形态特征知识将废旧物品拼接组合成螃蟹的形态；•能够在老师指导下和同伴合作进行制作。

3.情感目标•培养对自然环境的热爱，学会保护环境；•培养同伴合作意识，增强集体荣誉感和归属感；•培养审美意识，提高对美的敏感度。

二、教学重难点1.教学重点•学习螃蟹的形态特征，将其运用到制作中；•学习用废旧物品制作螃蟹的方法。

2.教学难点•如何让孩子注意到废旧物品的利用价值，培养环保意识；•如何将所学形态特征运用到废旧物品的加工中。

三、教学过程1.引入教师带领孩子们一起观察一些废旧的物品，如平底锅、水桶等，引导孩子们思考这些物品有哪些可能的利用方式，鼓励孩子们说出自己的想法。

2.学习螃蟹的形态特征教师呈现螃蟹的图片，带领孩子们一起观察、探索螃蟹的形态特征，如蟹爪、蟹壳、蟹钳等，引导孩子们谈论它们的作用以及特点。

3.制作废旧物品螃蟹1.教师将一些废旧物品作为材料展示给孩子们，如盘子、塑料瓶、毛线、颜料等。

引导孩子们选择自己喜欢的材料，并对其进行加工和处理，如将盘子和塑料瓶剪切、拼接，用毛线做出蟹腿等。

2.教师提供一些示例，说明怎么将所选材料拼接成一个形态合理、美观的螃蟹。

3.孩子们在老师的指导下，将所选材料进行拼接，完成自己的螃蟹制作。

4.展示及评价1.孩子们在完成制作后，进行自己螃蟹的展示，让其他孩子欣赏和学习。

2.老师带领孩子们一起欣赏所有孩子的作品，并鼓励孩子们相互夸奖，表扬他们的劳动成果。

3.老师评价整个制作过程中孩子们的创作态度、创作能力等。

四、作业1.让孩子们找到自己家中所有的废旧物品，将它们整理出来。

2.要求孩子们利用自己收集到的废旧物品，完成一件自己喜欢的手工制品，并在下次课时带来展示。

大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》

大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》《废旧物品制作螃蟹》大班美术公开课教案教学目标：1. 培养幼儿对废旧物品进行创意利用和环保意识的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作废旧物品螃蟹，培养幼儿的美术观察力和空间想象力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：1. 废旧物品：纸盒、废报纸、塑料瓶等。

2. 美术工具：颜料、刷子、剪刀、粘胶等。

教学过程：Step 1：引入活动（5分钟）教师向幼儿介绍废旧物品制作螃蟹的活动内容，让幼儿了解到废旧物品可以通过创意利用重新变成有用的东西。

引导幼儿讨论并列举一些他们可以利用的废旧物品，如纸盒、废报纸、塑料瓶等。

Step 2：分组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，每组讨论并选择一个废旧物品制作螃蟹的具体方案。

鼓励幼儿充分发挥创意，给予他们适当的引导和建议。

Step 3：材料准备（10分钟）教师根据每组选定的方案准备好相应的废旧物品和美术工具，并向每组发放。

Step 4：制作过程（30分钟）教师指导幼儿将废旧物品进行创意变形，制作成螃蟹的外形。

同时，教师鼓励幼儿根据自己的想象和创意，给螃蟹添加个性化的细节，如眼睛、鳌足等。

教师可以根据幼儿的实际能力和兴趣，适当提供帮助和指导。

Step 5：展示和分享（10分钟）制作完成后，教师引导幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿进行分享和讨论。

教师可以在展示和分享的过程中，帮助幼儿发表自己的观点和感受，并引导幼儿相互欣赏和表扬。

Step 6：清理和总结（5分钟）活动结束后，教师引导幼儿一起清理作业区域，并提问幼儿本次活动的感受和所学到的知识。

鼓励幼儿总结本次活动的主题和目标，加深对环保的理解和认识。

教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和创意发挥情况。

2. 注重对幼儿的表现和成果给予肯定和鼓励。

3. 引导幼儿进行自我评价，鼓励幼儿主动分享和总结。

延伸活动：1. 邀请家长参与，通过家庭环保废旧物品的收集和创意利用，扩展幼儿的环保意识和创造能力。

大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》

大班美术活动教案及教学反思《废旧物制作-螃蟹》1. 教案概述本教案是针对大班幼儿进行的美术活动教学设计，教学内容为废旧物制作一只螃蟹。

1.1 教学目标通过本次活动，旨在培养幼儿的创造力和动手能力，让幼儿通过废旧物的再利用，学会制作一个简单的螃蟹工艺品。

1.2 教学资源•废旧物品：小纸盒、塑料瓶、彩纸等•剪刀、胶水等1.3 教学时间安排本次活动预计用时60分钟。

2. 教学步骤2.1 导入引导幼儿回顾上次的废旧物制作活动，并向幼儿展示一只废旧物制作的螃蟹工艺品，激发幼儿的兴趣。

2.2 引入知识通过图片或实物展示螃蟹的图片和简单介绍，让幼儿了解螃蟹的外貌特征和生活习性。

2.3 制作过程1.让幼儿选择一个小纸盒作为螃蟹的身体，使用剪刀将纸盒的盖子剪掉。

2.将剩下的纸盒涂画成螃蟹的身体颜色。

3.在纸盒上粘贴两只螃蟹的爪子，可以使用剪刀和彩纸剪出爪子的形状。

4.使用塑料瓶作为螃蟹的躯干部分，并在瓶口处固定。

5.在塑料瓶上粘贴两只螃蟹的眼睛，可以使用彩纸剪出眼睛的形状，然后用胶水固定在塑料瓶上。

6.将塑料瓶的另一端用剪刀剪出一些小洞，用于螃蟹的呼吸。

7.最后，让幼儿在废旧物螃蟹的身体上进行装饰，可以使用彩纸剪出各种图案，贴在螃蟹的身上，使其更加美观。

2.4 结束让幼儿展示自己制作的废旧物螃蟹，鼓励他们分享制作过程中的困难和收获，收集幼儿的反馈。

3. 教学反思本次活动在教学过程中取得了一定的效果，但也存在一些需要改进的地方。

3.1 效果评价幼儿在本次活动中表现出很高的兴趣，他们积极参与制作过程，并展示出了一定的动手能力和创造力。

他们制作的废旧物螃蟹作品栩栩如生，具有独特的个性。

3.2 问题分析在本次活动中，部分幼儿在剪切纸盒和彩纸时未能掌握正确的使用方法，导致剪切质量较低。

另外，部分幼儿在粘贴部分遇到困难，需要辅导员的帮助。

此外，时间安排方面可能略显紧张，有些幼儿未能按时完成作品。

3.3 改进措施针对剪切和粘贴问题，下次活动前可以提前培训幼儿正确的剪切和粘贴方法，或者在制作前逐一演示给幼儿观看。