社会实践回访母校实践报告
大学生回访母校社会实践报告(11篇)
大学生回访母校社会实践报告(11篇)大学生回访母校社会实践报告1一、实践目的立足社会,勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求,作为大学生,我们不能闭门读书,而要敞开大门,走向社会。
在实践中学习,在实践中提升,增强社会责任意识,提高综合素质。
为提高竞争力,建设祖国不懈努力。
二、施恩不记,受恩勿忘一日为师,终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们,如今,我们已经成长即将步入社会,最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学一年级的学生,在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟,我认为,这个寒假正是我回访母校的好时机。
我可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我,我也要将这份帮助传递下去。
正月初十后,学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的.准备工作。
于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。
给我们初三学子做中考的动员演讲,他激昂的语调,振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。
她让我们从繁重的课业中解脱出来,审视自己的理想,科学自己的行为。
时光飞逝,如今我已经是走出母校的大学生了。
看到刘副校长处理完事情,我走进了办公室,表明来意后,刘副校长热情地接待了我。
他要我传达他的谢意,并关切地询问了我在大学的情况。
当我告诉她我在大学里认真学习,并努力参加实践锻炼自己的时候,她欣慰的点了点头。
拜访完张副校长之后,第二天我约上几个同学找到了初三班主任姜老师的办公室,没想到姜老师一眼就认出了我。
她放下了手中的批改的试卷,跟我们交谈。
我把大学生活里的一些经历和挫折与老师分享,说出了自己一些无助与困惑。
老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。
他告诉我,大学就是半个社会,自己一个人在外面就要学会独立,尤其是女孩子要自己照顾好自己,学会独立思考处理问题。
大学生寒假回访母校社会实践报告范文(3篇)
大学生寒假回访母校社会实践报告范文(3篇)大学生寒假回访母校社会实践报告范文(精选3篇)大学生寒假回访母校社会实践报告范文篇1一、实践目的(一)立足社会,勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求,作为大学生,我们不能闭门读书,而要敞开大门,走向社会。
在实践中学习,在实践中提升,增强社会责任意识,提高综合素质。
为提高竞争力,建设祖国不懈努力。
(二)施恩不记,受恩勿忘离开高中母校已有一年半,虽然每个假期都有回母校看望老师,但是都从未有组织有计划地回访母校。
一日为师,终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们,如今,我们已经成长即将步入社会,最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学二年级的学生,在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟,我认为,这个寒假正是我回访母校的好时机。
我不仅可以用我的高考经验,和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑,我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我,我也要将这份帮助传递下去。
二、母校益阳市第一中学概况岁月悠悠,百年沧桑;桃仑教泽,源远流长我的中学母校益阳市一中始建于1906年(光绪三十二年),初名信义中学堂,迄今已有近百年历史。
现为湖南省重点中学,省现代教育技术实验学校,省体育传统项目学校。
母校益阳一中素以治校严谨,教学质量高,学绍湘贤而蜚声中外。
百年历史,铸就了学校勤谨,求实,团结,进取的优良校风和严、精、活、实的教学特色。
学校北依资水,西傍会龙,校园古木参天,绿瓦红墙,环境幽雅,书声琅琅,是益阳市基础教育的龙头学校。
(一)文化底蕴厚重益阳市一中1906年由挪威人创办,是湘北地区最早的一所完全中学,百年办学历史,形成了自己独特的办学风格和特色,积淀了深厚的文化底蕴,培育了万千计的杰出人才。
回访母校社会实践报告范文4篇
回访母校社会实践报告范文4篇“相约山大,励志起航”回访母校——xxxxxx一中2月11日,山东大学“相约山大,励志起航”河南三队在平顶山市展开第六站的活动——走进平顶山市一中,进行了回访母校的社会实践活动。
活动以“情系母校主题宣讲会”为主进班宣讲为辅相互结合的形式展开。
此次活动由包括山大在内的十几所重点高校参与,在多种灵活的活动方式和内容下,活动取得了圆满成功。
上午10点,河南三队的队员们与各大高校回访母校的学子便先就宣讲会内容进行了排练。
随后,成员们分组进入各班进行宣讲。
首先与同学们交流学习经验,再介绍大学的相关情况,并由各自的专业发展开来,为同学们答疑解惑。
下午4点,宣讲会正式开始。
各大高校纷纷登场,以演示ppt为主展示了大学的风采。
其中,山东大学的介绍显得别具一格。
ppt以“说过去•看现在•瞻未来”为主题,夹杂了山大神猫、亚洲第二大食堂、小树林文化等山大特色,图文并茂,幽默风趣,搭配上适时的讲解,吸引了全场师生的注意力,引发笑声阵阵。
宣讲会与前日下午进行的学习经验交流会相呼应,获得了很好的宣传效果。
会后,同学们争相前来咨询,我们热心而细心地一一解答,还发放了宣传册和书签、明信片等小礼品,并留下联系方式,在同学们依依不舍的身影中结束了本次活动。
此次回访活动受到平顶山市一中的大力支持,通过这次活动,平顶山市一中的同学们增加了对山大的了解,相信在下个夏天,会有更多学子与回访母校的队员们相会在山大。
队员们也在过程中收获了更多的经验为今后的活动蓄力。
(文/肖荷郭巍然)大学生寒假回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告范文(2)社会实践时间:XX年01月23日地点:亳州市利辛一中活动人员:张凡实践活动的目的:回访母校,感谢老师的栽培;与学弟、学妹交流学习经验与心得;锻炼自己的口才。
实践方法:以交流为主体,以演讲为辅助。
摘要:老实说,我也不晓得要怎么样来评价自己这次的表现,坦白一点就是长大好多了。
弄完以后在聚餐时,老班给我说,我以后非得成为交流专家不可,我听了好开心的!要晓得,我平时可是轻易不敢上台讲话的呀!那天,因为要赶着上课,老班原定只给我20分钟的时间的,可哪曾想,我跟他们都聊high了,大概用了原计划的两倍还多才从同学们的“魔爪”逃出来。
最新回访母校实践报告十 回访母校实践报告(模板8篇)
最新回访母校实践报告十回访母校实践报告(模板8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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回访母校社会实践报告范文(通用8篇)
回访母校社会实践报告范文(通用8篇)一段充实的社会实践又告一段落了,这段时间里有进步,也有不足,一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
那么你会写实践报告吗?下面是小编为大家整理的回访母校社会实践报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
回访母校社会实践报告篇1为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召,本着服务母校、宣传大工,树立大工良好形象,传承大工优良学风,展示我校学子风采的宗旨,积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁,吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。
1月19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动,活动现场十分火爆,取得了非常好的效果。
濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中,在濮阳市独具影响力,这次的活动又引起校方的格外注意。
其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持,并且为我们提供了巨大的帮助,为实践队员提供了许多便利。
实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查,便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况,这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获。
本着情系母校,传扬大工的主题,实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力量、学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活,更向他们传递大工博学而不穷、笃行而不倦的求学信念。
同时,我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法,帮助他们调整心态,并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化,帮助他们更好的选择自己梦想中的大学。
短暂而意义非凡的母校行活动结束了,通过这次大工学子母校行寒假实践活动,不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解,振奋了高三同学的精神,同时,团队也很好的宣传了大连理工大学,并且增强了团队成员的实践能力,展示了大工学子的优良风貌社会实践报告。
相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆。
回访母校社会实践报告篇2回访母校:xx市第一中学回访老师:唐xx摘要:总的来说,此次活动是非常成功的。
2021年大学生活回到母校的社会实践报告五篇
2021年大学生活回到母校的社会实践报告五篇社会实践报告范文(一)前言:很荣幸这次被选拔参加回访母校社会实践活动.这是学校对我一个学年努力地肯定,也是我继续努力的动力.背景:我的母校湖南师大附中,始创于__年,是湖南省首批示范性普通高级中学,系省直属单位.她既是一所文化底蕴深厚.办学成绩卓著的百年名校,又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新.积极引领潮流.被社会公认为真心实意实施素质教育的窗口学校.一个多世纪以来,学校培养了大批革命志士和科技.经济.文化人才,无产阶级革命家.中国工人运动杰出领导人李立三.国务院前总理朱镕基.艺术巨匠欧阳予倩和黎鳌.黎介寿.黎磊石.张履谦.朱之悌.何继善.朱作言等中国工程院院士.中国科学院院士是其中的杰出代表.我以她为豪.摘要:总的来说,此次活动是非常成功的.湖南师大附中团委特意向湖南大学就此写来了感谢信.实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动,并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总,即高校宣传相对缺乏组织性.与中学及学生.家长沟通不够.宣传力度相对不足,提出了自己的改进意见.即加强招生工作的整体统筹,加强各方面的沟通和开展各式各样的活动.回访母校,感慨万千.昔日熟悉的校园,一草一木,尚且历历在目.我却已是游子,远离母校的怀抱.这次回访母校的活动,恰好是个契机,带领我这游子,重归母亲的怀抱,为她做出自己的贡献.一.回访母校宣传活动本次回访母校活动,恰逢母校1_周年校庆.暮然回首,她已走过漫长艰辛岁月.为了感恩母校,我们师大附中的校友一起联合组织了本次〝情系母校,感恩回归〞青年志愿者回访母校活动,包括北大.清华.浙大等_多所知名高校参与活动.在校内外,我们先后开展讲座.咨询会.宣讲会十余场,取得圆满成功,参与师生.家长1_0人次,在学校和社会引起强烈反响.在附中校史馆前坪,我们认真热情地向学弟学妹描述着大学生活和大学的校园环境,家长们则开始向我们咨询起高考前的复习方法.注意事项.最后,我们在条幅上签字,这满载着我们对母校的学子的祝愿,希望他们在今年的高考中,再创佳绩.高校宣讲现场座无虚席活动纪念合影二.现行招生存在的主要问题在参与组织完活动之后,为了了解学生.家长及老师对招生工作的想法和意见,我先后跟他们进行了十多次口头交流和访谈.在谈话中,他们对现行的高校宣传主要提出这样一些看法:1. 高校的宣传较为无组织,老师.学生和家长对高校宣传的价值认识不足.学生在择校时,往往在高考前对所选择的学校没有清晰的认识.而是在高考成绩出来之后,根据最终分数在很短的时间内选定学校.高考招生的信息不够充分,考后的招生咨询会对考生及考生家长有较大影响.事实上,在高考前,家长就希望开始关注和充分了解院校信息.但在考前举办的咨询会,往往因为规模较小.受众不明确.能产生的作用不清晰,对咨询会的认识不够而没有产生应有的作用.如果招生老师能在此阶段针对家长的疑惑,与几名同学一起,从情感上抓住目标生源及其家长,应该能是学校的形象得到进一步的确立.2. 高校老师与高中沟通不够.在与学校团委书记的聊天中,他向我提出,以往做招生工作,往往是中学配合高校的想法.时间,作为执行和组织者,吸引学生参与.而实际上,在做招生的前期工作时,可否根据学校的要求,配合中学做一些宣传和指引高三考生的工作?也就是说,高校和中学密切联系,配合起来,共享资源和信息,中学保证提供优质的生源,高校则对中学的生源的培育做出贡献,让其更符合高校的要求.3. 高校宣传没有深切考虑学生需求.在与母校学生的访问中,出现的最多的字眼,是迷茫.〝我该读哪所大学?〞〝选择什么专业?〞〝高三该怎么做?〞实际上,他们需要知道的并不是一个学校有多么的好,获得哪些荣誉这些在网上都能查到.他们想要的是一些切切实实的体会和指导,需要过来人的经验对他们的迷茫进行引领.而对于学校,他们想知道的也不仅仅是它是不是985.2_工程学校,而更多的愿意我们与他们分享在一个学校,真实的生活.真实的收获.真实的体会.他们自己能知道大学是什么样子的,然后安下心来,用更好的方法.更好的心态去面对高考,走出从容的步调.4. 宣传方式不够先进.力度不够大.现有配发的宣传资料不够丰富,在咨询时资料偏少.学生和家长很快就拿完了.对现有的资料印象不深刻.建议学校配发宣传单和宣传手册的电子版,一方面在外联充足的情况下可方便印刷成纸页,能让家长和学生更好地研究;另一方面在不印刷成册的情况下也能挂在网上,方便以更为生动的方式了解学校.学校也可以开展关于学校宣传的创意比赛,收集海报.文稿.视频等多种形式的学校宣传资料,展现千年学府的青春活力.创意无限.三.针对学校招生提出的建议1. 学校自身筹备方面可加深对招生的系统化认识,将招生工作作为一个整体来筹备.从高考前,到高考后,到平日的准备.将其作为一个系统来抓,将每个时间段抓的重点有所区别,从不同的侧重点来组织.具体来说,平日的招生宣传应以突出湖南大学的特色和学生的创意活力为主;高考前的招生咨询则强调为考生.家长答疑解惑;高考后的招生工作则应该抓住优质生源,强调湖南大学的地位.2. 学校与中学.家长.学生的沟通方面招生应当可以说是高校.中学.家长.学生四位一体的工作,在这个过程中,不仅学校可以加强对考生的宣传,使其余三方更了解学校,学校也可以主动了解中学.家长和学生的想法,使自己的招生更具针对性,更为真诚.3. 其他① 学校可通过开展比赛等形式,组织在校生踊跃提供学校宣传素材.② 学校可通过固定招生形式的方式,多吸引考生及家长参与考前咨询.社会实践报告范文(二)为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召,本着服务母校.宣传大工,树立大工良好形象,传承大工优良学风,展示我校学子风采的宗旨,积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁,吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂.1月_日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动,活动现场十分火爆,取得了非常好的效果.濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中,在濮阳市独具影响力,这次的活动又引起校方的格外注意.其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持,并且为我们提供了巨大的帮助,为实践队员提供了许多便利.实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查,便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况,这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获.本着情系母校,传扬大工的主题,实践团队介绍了大工悠久的历史.一流的师资力量.学校现代化的设施.毕业生情况及丰富多彩的大学生活,更向他们传递大工博学而不穷.笃行而不倦的求学信念.同时,我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法,帮助他们调整心态,并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化,帮助他们更好的选择自己梦想中的大学.短暂而意义非凡的母校行活动结束了,通过这次大工学子母校行寒假实践活动,不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解,振奋了高三同学的精神,同时,团队也很好的宣传了大连理工大学,并且增强了团队成员的实践能力,展示了大工学子的优良风貌.相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆.社会实践报告范文(三)实践目的为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见,加快__大学向一流高校迈进的步伐,促进我校成长发展,进一步扩大__大学及各个院系的影响力,同时弘扬中华民族传统美德,更好的培养我们的感恩意识,传承我国优秀传统节日文化,升华思想,提高认识,也为了响应学校举办的以〝感恩母校,宣传郑大〞为主题的一系列社会实践活动,我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学.物理工程院同学.管理工程院许冉同学一同对母校__市一中进行回访,同时进行了一系列对__大学的宣传活动.__市一中于__年首批通过省〝示范性普通高中〞验收,成为我省首批示范性普通高中.她经过70年求索躬行,70年风雨砺洗,业已形成了〝求知,求真,求健,求美〞的校训,〝尊师爱生,以人为本,诚信严谨,博学创新〞的校风,〝诲人以诚,致学以博,授人以真,育人以德〞的教风和〝博学善思,学以致用,求实创新,全面发展〞的学风.在各级党政领导和人名群众的大力支持下,教育教学质量不断提高,为__乃至河南教育事业创造过诸多辉煌.学校曾荣获〝全国模范单位〞,出席全国群英会;获〝全国先进单位〞,受到国务院的嘉奖;曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予〝全国中小学体育工作先进单位〞〝全国奥林匹克教育示范学校〞〝全国三八红旗集体〞〝全国模范教工之家〞〝中国名校〞〝中国百强中学〞等称号.作为我省名校之一,__一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生,也是我校稳定的生源来源之一.我们希望通过这次活动,不仅能使母校的学弟学妹们对__大学有更全面,更深刻的认识,扩大我校影响力,为我校争取更多优秀生源,进一步提高我校的生源质量,加快我校向一流高校迈进的步伐,也能使我们对母校有更深入的认识,体会到更强的归属感与认同感,同时也增强我们同学间的感情,增强我们与我们中学老师之间的感情,增强我们与母校的感情.实践内容1) 准备工作因为我和__.__.__是中学同学,到大学后来往也比较频繁,上学期放假前接到回母校回访的通知后,我与以上三名同学决定组成团队,一同回母校进行社会实践.在返校之前,我们准备了__大学的宣传海报,__大学的宣传专页,郑大的宣传片,以及化工与能源学院的宣传页,以备宣传之用.我们于1月23日以手机短信的方式对中学老师送出了新年祝福,同时询问了高三年级的开学时间,并与老师预约返校探访.经过统筹安排,我们定于2月1日前往__一中进行回访宣传.2) 时间流程张贴海报我们于2月1日到达__一中并与执教高三的__老师取得联系后,由于老师带领我们进入校园,并在老师和门岗师傅的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了学校的宣传栏内;进行讲座在于老师的陪同下,我们先去看望了我们的物理老师,现任高三年级主任的__老师,后经张老师安排,我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的宣传讲座.进行了自我介绍后,我们先利用班里的数字教学设施播放了郑大的宣传片,同时辅以一定的配合讲解,台下老师和同学们反映良好.我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的.我校共有两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,这些数字不由得使那些正在高三奋斗的学弟学妹们议论纷纷,眼神中透露出一种憧憬与向往.我们还介绍了我校在科研方面取得的成果和进展,和政府及教育部对我校工作的支持,以及在中原经济区建设中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用,更使台下的同学们心向往之.而后我们又以自己为例,对同学们介绍了自己的感受和所在院系的发展情况.以我为例,我先向同学们介绍了我们化工与能源学院的〝协作.奉献.求实.创新〝的院风,开设的化学工程与工艺,制药工程,过程装备与控制工程,环境科学,热能与动力工程,安全工程等六个本科专业,院士,博导,硕导等雄厚的师资力量及一些其他基本情况,之后又介绍了我院在科研方面取得的成果,诸如先后获得国家科技进步奖7项,省部级科技成果奖40余项等等.又从学生的角度讲说了我院的研究生保送名额逐年增多,毕业生一次就业率居高不下等更加现实的问题,引得同学们连连称赞.我们从学校的特色及个人情况出发,先后介绍了我校化学系(含基地班),基础医学院,商学院,材料科学与工程学院,物理工程学院,化工与能源学院和管理工程学院等七个学院,将郑大的文.理.工.医四大门类全面的介绍给了高三的同学们,也使他们改变了传统的〝河南有人没学校〝的看法,加深了对郑大这所2_高校的认识和理解.而后,在老师的建议下,我们又对他们进行了分学科的学习方法指导,讲授了我们的学习经验,当然,我们的成绩并不是十分优异,我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的,所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导,我们也真心希望他们能比我们优秀,考入自己的理想大学.3) 互动交流我们做完我们的讲解之后,老师又组织同学们对我们进行提问.同学们对提问的兴致很高,毕竟我们也刚在大学里生活了一学期,而他们,将要推开大学的校门,所以我们的共同话题很多,交流场面也很热闹.同学们从提问的角度很多,有的问高三下学期的学习方法与经验技巧,有的问到大学里图书馆的情况,有的问到大学的上课方式,还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题,说高三失眠,考前压力大,有什么调整的办法没有,看到他们这么热情我们也是竭尽所能,把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们,希望他们能过好这个高三难忘.幸福而又值得留恋的高三.三.实践结果通过本次宣传,母校的同学们的__大学有了全新的认识.原本在同学们的眼中,__大学可能并不是一座特别出众的大学,然而经过我们的宣传, 同学们看到了__大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩.两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,没有人可以否认,__大学已经有了很强的基础研究.应用研究和科技研发能力.近年来,__大学共承担各级各类科研项目达9_0多项,先后与_ 多家企业.政府部门进行技术合作,产学研结合不断密切,社会介入度和贡献率大大提升!看着__大学取得的骄人成绩,母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情.看着我们带去的__大学报上__大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情,看着__5年投入3个亿,实施〝重点学科振兴计划〞的雄厚实力,看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下,通过自身努力讲述的〝郑大奇迹〞,不少同学发出了〝原来郑大也是一所相当不错的学校啊〞之类的感叹.由此看来,本次郑重大学宣传活动圆满成功.四.实践总结与体会通过本次实践活动,我收获颇丰.其实在此之前,我也未曾如此全面的了解__大学,可借此次活动之机,我看到了一个我所不知道的如此出众的__大学,__大学〝笃信仁厚,慎思勤勉〞的校风也在我心中扎根,我更加的为我是一名郑大学子而感到自豪!这次实践活动不仅仅是对__大学的宣传,同时也是对个人的一种锻炼.刚开始站在台上时我们都稍觉紧张,〝同学们会听我们的宣传吗?〞〝事先准备的东西能讲好吗?〞我们心中都感到忐忑不安.可是随着宣传的不断进行, 看着母校同学们憧憬的神情,我们也渐渐有了自信,从下午四点半开始,我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍,我们由衷地感到喜悦.我想,这对我们来说正是一种成长吧.是啊,每个人都会成长,因为人生是一条很长的路.__大学同样也还有很长的路要走.尽管__大学正以惊人的速度成长,但不可否认,__大学自身还有着不足,__大学不能固步自封不仅仅是要做中原一流的高校,__大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和__大学一起不懈努力,建设我们的国家,铸就辉煌的未来!社会实践报告范文(四)我们从学校的特色及个人情况出发,先后介绍了我校化学系(含基地班),基础医学院,商学院,材料科学与工程学院,物理工程学院,化工与能源学院和管理工程学院等七个学院,将郑大的文.理.工.医四大门类全面的介绍给了高三的同学们,也使他们改变了传统的〝河南有人没学校〝的看法,加深了对郑大这所2_高校的认识和理解.而后,在老师的建议下,我们又对他们进行了分学科的学习方法指导,讲授了我们的学习经验,当然,我们的成绩并不是十分优异,我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的,所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导,我们也真心希望他们能比我们优秀,考入自己的理想大学.3) 互动交流我们做完我们的讲解之后,老师又组织同学们对我们进行提问.同学们对提问的兴致很高,毕竟我们也刚在大学里生活了一学期,而他们,将要推开大学的校门,所以我们的共同话题很多,交流场面也很热闹.同学们从提问的角度很多,有的问高三下学期的学习方法与经验技巧,有的问到大学里图书馆的情况,有的问到大学的上课方式,还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题,说高三失眠,考前压力大,有什么调整的办法没有,看到他们这么热情我们也是竭尽所能,把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们,希望他们能过好这个高三难忘.幸福而又值得留恋的高三.三.实践结果通过本次宣传,母校的同学们的__大学有了全新的认识.原本在同学们的眼中,__大学可能并不是一座特别出众的大学,然而经过我们的宣传, 同学们看到了__大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩.两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,没有人可以否认,__大学已经有了很强的基础研究.应用研究和科技研发能力.近年来,__大学共承担各级各类科研项目达9_0多项,先后与_ 多家企业.政府部门进行技术合作,产学研结合不断密切,社会介入度和贡献率大大提升!看着__大学取得的骄人成绩,母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情.看着我们带去的__大学报上__大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情,看着__5年投入3个亿,实施〝重点学科振兴计划〞的雄厚实力,看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下,通过自身努力讲述的〝郑大奇迹〞,不少同学发出了〝原来郑大也是一所相当不错的学校啊〞之类的感叹.由此看来,本次郑重大学宣传活动圆满成功.四.实践总结与体会通过本次实践活动,我收获颇丰.其实在此之前,我也未曾如此全面的了解__大学,可借此次活动之机,我看到了一个我所不知道的如此出众的__大学,__大学〝笃信仁厚,慎思勤勉〞的校风也在我心中扎根,我更加的为我是一名郑大学子而感到自豪!这次实践活动不仅仅是对__大学的宣传,同时也是对个人的一种锻炼.刚开始站在台上时我们都稍觉紧张,〝同学们会听我们的宣传吗?〞〝事先准备的东西能讲好吗?〞我们心中都感到忐忑不安.可是随着宣传的不断进行, 看着母校同学们憧憬的神情,我们也渐渐有了自信,从下午四点半开始,我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍,我们由衷地感到喜悦.我想,这对我们来说正是一种成长吧.是啊,每个人都会成长,因为人生是一条很长的路.__大学同样也还有很长的路要走.尽管__大学正以惊人的速度成长,但不可否认,__大学自身还有着不足,__大学不能固步自封不仅仅是要做中原一流的高校,__大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和__大学一起不懈努力,建设我们的国家,铸就辉煌的未来!我们在学习,还有更多的人在后面努力,看见母校的学子们都在努力奋斗着,自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我思考,大学不是我的终点,还需奋斗.我们的老师还是那样和蔼可亲,当年对我们无微不至的关怀,为我们花了很多的心血,然而我们并没有给他们什么,现在我们要做的就是好好奋斗,懂得回报!社会实践报告范文(五)一. 我的母校我的母校某某中学是某某省素质教育的窗口学校,一直重视培养学生的创新精神和实践能力.近年来,有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学.它建校于_51年,有丰富的办学经验和光荣的历史,先后获得〝某某省重点中学〞.〝某某省示范性高中〞等30余项国家级.省级荣誉称号.现有学生4_0余名,教职工356名,其中特级教师.省级骨干教师及省市学科带头人50余名;全国优秀教师.某某省优秀教师.某某省优秀班主任30余名,教师专业化发展成果突出,师资力量雄厚.二.重回母校___年1月27日上午,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回。
回访母校实践报告3篇.doc
回访母校实践报告3篇社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求,作为大学生,我们不能闭门读书,而要敞开大门,走向社会。
在实践中学习,在实践中提升,增强社会责任意识,提高综合素质。
为提高竞争力,建设祖国不懈努力。
本文是我为大家整理的回访母校实践报告,仅供参考。
回访母校实践报告篇一:感恩是一种人生的新知,它使你明白善恶与美丑;感恩是一种平和的心作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂的学子来说,母校是我们心中永远不能忘记的地方,那里有我们最纯真的回忆,有我们为考大学而寒窗苦读的画面。
浮云游子意,落日故乡情,悠悠母校恩,莘莘学子心。
母校,这个让无数学子魂牵梦绕的地方,在学子的心中永远是那最神圣的一角。
重回母校怀抱,回忆往昔,重温师生情、共话同窗谊。
母校培养了我们,从大学回到家乡然后回访母校,这任务不仅给我们重温母校的感觉,而且让我们回忆过去的寒窗苦读和与老师、同学的点点滴滴,这些回忆曾经给了我们勇气和力量。
邳州市宿羊山高级中学始建于1938年,为当时县立宿山中学。
伴随着历史的沧桑,先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。
1989年实现初高中分离,成为邳县第一所高级中学。
1996年验收为徐州市合格高中,1998年8月验收命名为江苏省重点中学,20xx年11月顺利转评为“江苏省三星级高中”。
学校先后获得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范校”、“淮海经济区十佳中学”、“徐州市文明单位”、“江苏省招飞工作先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”等称号。
学校现设新老两个校区,总占地420余亩,新校区三山环抱,一水绕足,宿羊山老校区。
钟灵毓秀,人文深厚。
现建有现代化高标准的教育教学设施,配有专用的多媒体教室、课外活动室、微机室,学校还建有能承担大型竞赛项目的400米标准塑胶跑道运动场。
回访母校社会实践报告优秀6篇
回访母校社会实践报告优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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回母校社会实践报告7篇
回母校社会实践报告7篇回母校社会实践报告篇1实践时间:20__年__月_日一天实践地点:亳州市利辛一中实践活动人员:张一凡实践目的:回访母校,感谢老师的栽培;与学弟、学妹交流学习经验与心得;锻炼自己的口才。
实践方法:以交流为主体,以演讲为辅助。
老实说,我也不晓得要怎么样来评价自己这次的表现,坦白一点就是成长好多。
弄完以后在聚餐时,老班给我说,我以后非得成为交流专家不可,我听了好开心的!要晓得,我平时可是轻易不敢上台讲话的呀!那天,因为要赶着上课,老班原定只给我20分钟的时间的,可哪曾想,我跟他们都聊high了,大概用了原计划的两倍还多才从同学们的“魔爪”逃出来。
我这次去主要就是给他们做了下反面教材,然后,大过年的,就顺便跟他们一块乐呵乐呵。
实践过程:带着一份忐忑,带着一份激动,我来到了老班主任现在任教的班上,看着那么多陌生而又熟悉的面孔,心里的那份紧张突然释怀了许多,想着一年前的我们也是在这个教室,也有学长学姐来给我们说说心里话。
可是,说来惭愧,在我复读的一年,基本上没干什么事,都用在玩乐上了,我今天来,更确切的说,应该是来做反面教材的呀!在这次的交流中,我主要是以提问来引出话题的方式进行的当然也接受了他们的自由提问,而问题基本上就是围绕他们现在的`生活和我过去与现在的生活来展开的。
第一个问题是:“你们心中有一所理想中的大学么?”很多人都说“没有!”接着,我就慢慢展开了我的话匣子:“老实说,那时的我就是因为胸无大志才整天无所作为的,所以到最后就只好独吞黄莲呀!不客气的说,目标无论是对一个人的学习工作方面,还是生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的,它是我们奋斗的源动力,就像马达之于汽车一样,只有当你有了一个明确的目标,你才知道你现在该干的是什么,假设一个人辛辛苦苦的干了好多活,可是他却不知道自己在干什么,那岂不是等于做了无用功么?在这里,我还想跟大家分享一个故事,故事是这样说的:有两个人在砌墙,旁边有个人就问第一个人:“你知道你现在干什么嘛?”第一个人答道:“砌砖头呀。
回访母校社会实践报告范文8篇
回访母校社会实践报告范文8篇第1篇示例:近日,我有幸再次回到母校参与社会实践活动,通过一周的实践和互动,我收获颇丰,下面我将就此次回访母校社会实践进行报告。
在母校的社会实践活动中,我参与了一场以“爱心助学”为主题的公益活动。
我们一行志愿者前往当地贫困小学,为学生们送去了书包、文具和学习用品,还开展了一场知识竞赛和体育比赛。
通过这次活动,我深刻体会到了公益活动的意义,也感受到了帮助他人的快乐和幸福。
在未来,我将继续积极参与公益事业,将自己的爱心传递给更多需要帮助的人。
在母校的社会实践中,我还参与了一次环保行动。
我们团队走进当地的城市公园,清理垃圾并进行环境保护宣传。
通过和志愿者们的合作,我深刻感受到保护环境的重要性,也意识到每个人都应该为环保事业贡献自己的一份力量。
我将继续关注环保问题,做一个环保意识强烈的公民,为地球的美丽和未来贡献自己的一份力量。
通过这次回访母校社会实践,我收获颇丰,不仅增长了见识,也锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
在未来,我将继续积极参与各种社会实践活动,为社会贡献自己的一份力量,让自己成为一个有责任心、有担当的社会公民。
愿我们的母校社会实践活动越办越好,让更多的同学和社会志愿者参与共同为建设美好社会贡献力量。
【回访母校社会实践报告】完。
第2篇示例:回访母校,参与社会实践活动,是一次难得的机会,不仅能够让自己回忆起学生时代的美好时光,更能够借此机会为母校做出贡献,体验社会的多彩与魅力。
在这次回访母校社会实践活动中,我深刻感受到了母校教育的深厚底蕴和社会实践的重要性。
在回访母校的过程中,我感受到了母校教师的辛勤付出和对学生的关怀。
母校的老师们总是带着微笑接待我们,耐心倾听我们的分享和故事。
他们不但在教学上严谨认真,更在日常生活中传递着正能量,引导着学生健康成长。
回到母校,我才深刻体会到,母校不仅仅是一个校园,更是一个充满温暖和爱的家园,是我们成长的摇篮。
通过参与社会实践活动,我更加了解了社会的多样性和复杂性。
回访母校社会实践报告范文6篇
回访母校社会实践报告范文6篇第1篇示例:近日,我有幸回访了母校,进行了一次社会实践。
通过这次实践,我深切感受到了母校对学生的关怀和教育的深厚底蕴,也让我更加珍视曾经度过的美好时光。
除了参观校园,我还有幸参与了学校举办的一项社会实践项目。
这个项目是关于环保和社区服务的,我们去到当地社区,开展了环境整治和文明宣传活动。
通过此次实践,我深刻认识到环保对于我们生活的重要性,也体会到了奉献和服务的快乐。
在回访的过程中,我还参加了一次母校的校庆活动。
参加活动的人员各个年龄层次,他们或是老师,或是学生,或是校友。
大家欢聚一堂,共同庆祝学校的发展和成就,也畅谈着各自的生活和工作。
在这种团结和融洽的氛围中,我感受到了母校的文化底蕴和传统精神。
此次母校回访实践给了我很多启发和感悟。
我意识到母校对我的影响和教育的深远意义,也明白了社会实践对于学生成长的重要性。
通过这次回访,我更加坚定了对于教育事业的热爱和对于社会责任的担当。
回到母校,就像回到一个温暖的大家庭,这里充满了关爱和希望。
我会将这次回访的经历和收获珍藏在心中,继续传承和发扬母校的优良传统,为社会贡献自己的力量。
感谢母校给予我这次回访的机会,让我再次感受到了母校的温馨和力量。
衷心祝愿母校越办越好,教育事业蒸蒸日上!第2篇示例:回访母校,这是我心心念念的事情。
母校就像是一个亲切的家乡,时光流逝,但那段求学时光的记忆却永远清晰如昨。
在母校度过的那几年,是我人生中最宝贵的时光,是我成长的起点,也是我永远怀念的地方。
这次回访母校,不只是单纯的回忆往事,更是为了开展一场社会实践活动。
我身边的同学们也都热切期待这个机会,来到这个曾经影响过我们的角落,为母校的发展贡献自己的一份力量。
第一次踏进校门时,我被眼前的变化所震撼。
母校的校园比以前更加美丽,树木郁郁葱葱,花草繁盛,校园建筑也焕然一新,让人仿佛置身于一个世外桃源。
在回访的过程中,我深刻感受到母校对我们的关怀和培养,让我们不仅仅是学业上的得益者,更是人生道路上的引路人。
爱回母校实践报告范文(三篇)
爱回母校实践报告范文(三篇)第1篇: 爱回母校实践报告转眼一个学期过去了,寒假也快接近尾声,大学的生活说不上丰富多彩,但是也有点枯燥乏味,回想起高中的时候,虽然一天满课满课,但是每次吃完饭的时光是多么有趣,可以在班级里,这么多的同学尽情聊天。
恰好学校有社会实践,我多么兴奋的回去看了老师。
门卫伯伯还认识我,笑着给我开的门,还有那么熟悉的教学楼,食堂,还有如初生牛犊般的高中生。
我已经不是那个不太懂事的高中生了,此刻,突然感觉自己老了很多。
我也亲身感受着老师同学互动的气氛,亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。
当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时,我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗,朗朗的读书声声声悦耳,我们这样的刻苦奋斗着,为了六月那即将到来的难关。
再回母校,见到陈老师依旧那么可爱,张老师依旧靓丽时尚。
看到熟悉的身影,心中总有些许感概:老师们还是那么默默地付出,然而,在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春,更多了一份疲惫和劳累,但,风采依旧还在。
因为缘分,我有机会受教于X中的老师,那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀,笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。
他们给予了我终生难忘的关怀,不论是学习、生活,还是自身的成长,在六中的日子,我就在这样一些可爱的老师的教导下,努力的学习,健康快乐地成长。
古往今来,世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。
而我,只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。
虽然我离开了母校,但回想起来我依然心存感激。
老师们都已经带了新的高一小学弟,小学妹们,看到我回去,那是那么的高兴。
我知道,虽然我只是一个很平凡的,他们教育生涯中的其中一个,但是,因为我们曾经一起奋斗过,一起为了高考努力,刻苦。
我们有着深厚的感情,俗话说,一日为师终生为父,在高中的时候,或许我们没有这么爱老师,爱学校,但是一出学校,心中总有那份惦念。
母校,有人说是母亲,有人说它是我们共同的精神家园等等,我想这些都是正确的,母校,不仅是母亲,是精神家园,更是我们一辈子“停泊”的港湾,是我们共同的家。
“回访母校”社会实践活动总结5篇
“回访母校”社会实践活动总结5篇第1篇示例:“回访母校”社会实践活动总结近日,我校开展了一次“回访母校”社会实践活动,旨在让学生们回到母校,感受学校的变化,回忆过往的美好时光,并帮助学校发展建设。
这次活动得到了广大师生的积极响应和参与,取得了圆满成功。
以下是本次活动的总结报告。
活动策划充分,执行有序。
为了确保活动的顺利进行,我们提前进行了详细的策划和组织安排,确定了活动的具体内容和流程。
我们制定了详细的实施方案,明确了各项任务和责任,确保了活动的顺利进行。
在活动执行过程中,全体参与者严格按照计划行动,积极投入到活动中,确保了活动的有序进行。
活动内容丰富多彩,体验亲情校园的美好。
在这次“回访母校”活动中,我们开展了丰富多彩的活动,包括参观校园、听取学校发展情况、参与亲子游戏等。
通过这些活动,我们感受到了母校的变化和发展,回忆起了在校园中度过的美好时光,增强了对母校的归属感和热爱之情。
活动取得了显著成效,促进了学校与社会的互动。
在本次活动中,我们不仅体验了学校的变化和发展,还与学校师生进行了深入交流,了解了学校的需求和困难。
我们也为学校的发展建设提出了一些建设性意见和建议,为学校未来的发展指明了方向。
通过这次活动,我们促进了学校与社会的互动,增进了学校与社会的联系和合作关系。
活动取得了良好的社会反响,树立了良好的校园形象。
通过这次“回访母校”活动,我们不仅加深了对母校的了解和感情,也引起了社会的广泛关注和好评。
活动的举办不仅提升了学生们的社会责任感和奉献精神,也树立了学校的良好形象,为学校赢得了宝贵的社会资源和支持,为学校的进一步发展打下了良好的基础。
本次“回访母校”活动是一次成功的社会实践活动,取得了丰硕的成果和良好的社会反响。
通过这次活动,我们不仅为母校的发展建设贡献了自己的力量,也增进了同学们之间的友谊和团结合作精神。
相信在未来的日子里,我们将继续传承并发扬这种精神,为母校的发展建设贡献自己的力量,为社会的进步和发展作出更大的贡献。
回访母校社会实践报告3篇
回访母校社会实践报告3篇社会实践报告(一)一、我的母校我的母校——某某中学是某某省素质教育的窗口学校,一直重视培养学生的创新精神和实践能力。
近年来,有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。
它建校于1951年,有丰富的办学经验和光荣的历史,先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等30余项国家级、省级荣誉称号。
现有学生4000余名,教职工356名,其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人50余名;全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任30余名,教师专业化发展成果突出,师资力量雄厚。
二、重回母校20xx年1月27日上午,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的清新优雅,象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽,矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。
很幸运我曾经就读于某某中这所名校,并且顺利地从这里考进了南京农业大学。
作为从这里走出来的大学生,我在半年的大学生活中学到了很多。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年,我经历了高低起落,有经验有教训,有欢喜有悲伤,有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路,也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。
同时,在交流中,相信我也能对自己,对未来有一个更深入的思考。
这些,都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室,她不顾繁忙,拉着我坐下来询问我的大学生活情况,这让我很是感动。
我向她详细地介绍了自己现在的生活,谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异,并针对自己遇到的一些困难,如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等,向老师寻求帮助。
她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往,并要学会舍弃一些不必要的东西,又鼓励我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。
回访母校社会实践报告(精选9篇)
回访母校社会实践报告(精选9篇)回访母校篇1一、实践目的(一)立足社会,勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求,作为大学生,我们不能闭门读书,而要敞开大门,走向社会。
在实践中学习,在实践中提升,增强社会责任意识,提高综合素质。
为提高竞争力,建设祖国不懈努力。
(二)施恩不记,受恩勿忘离开高中母校已有一年半,虽然每个假期都有回母校看望老师,但是都从未有组织有计划地回访母校。
一日为师,终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们,如今,我们已经成长即将步入社会,最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学二年级的学生,在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟,我认为,这个寒假正是我回访母校的好时机。
我不仅可以用我的高考经验,和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑,我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我,我也要将这份帮助传递下去。
二、母校益阳市第一中学概况岁月悠悠,百年沧桑;桃仑教泽,源远流长我的中学母校益阳市一中始建于1906年(光绪三十二年),初名“信义中学堂”,迄今已有近百年历史。
现为xx省重点中学,省现代教育技术实验学校,省体育传统项目学校。
母校益阳一中素以治校严谨,教学质量高,“学绍湘贤”而蜚声中外。
百年历史,铸就了学校“勤谨,求实,团结,进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。
学校北依资水,西傍会龙,校园古木参天,绿瓦红墙,环境幽雅,书声琅琅,是益阳市基础教育的龙头学校。
(一)文化底蕴厚重益阳市一中1906年由挪威人创办,是湘北地区最早的一所完全中学,百年办学历史,形成了自己独特的办学风格和特色,积淀了深厚的文化底蕴,培育了万千计的杰出人才。
“回访母校”寒假社会实践活动报告7篇
“回访母校”寒假社会实践活动报告7篇第1篇示例:回访母校”寒假社会实践活动报告一、活动背景寒假期间,为了让学生了解和感恩母校教育的重要性,我们组织了“回访母校”社会实践活动。
通过这次活动,学生们将有机会重返母校,了解母校的变化,与老师和同学们进行交流,感受母校教育的影响。
二、活动内容1. 母校回访活动开始前,我们安排了一次母校回访活动。
学生们在老师的带领下,参观了母校的教学楼、操场和校园环境等地方。
他们感慨颇多,母校的变化让他们感到惊喜和自豪。
2. 与老师交流在回访过程中,学生们还有机会与母校的老师们进行交流。
他们向老师们表达了对老师的感谢之情,并分享了自己在外校学习的经历和收获。
老师们也给予了学生们鼓励和支持,希望他们能在未来的学习和生活中继续努力。
三、活动收获四、活动感想在活动结束后,我们采访了一些参与活动的学生。
他们纷纷表示,通过这次“回访母校”活动,他们更加珍惜和感恩母校教育,也更加珍惜和珍视与老师和同学们的情谊。
他们表示这次活动让他们受益匪浅,希望未来还能有类似的社会实践活动。
五、活动总结“回访母校”寒假社会实践活动圆满结束。
通过这次活动,学生们不仅了解了母校的发展和变化,也加深了对母校的情感。
我们相信,这次活动将对学生们的成长和发展产生积极的影响,帮助他们更好地走向未来。
希望学生们能将感恩之心变成行动,将母校教育的精神传承下去,不忘初心,砥砺前行。
第2篇示例:【“回访母校”寒假社会实践活动报告】近日,我们高中毕业生组织了一场“回访母校”寒假社会实践活动。
该活动旨在深入了解母校现状,为母校发展提供建设性意见,同时也是我们对母校的一种感恩回馈。
以下是活动的详细报告:为了更好地了解母校的现状,我们提前联系了学校相关负责人,获得了许可,并制定了详细的调研计划。
活动当天,我们组织了20余名志愿者,穿上校服,身着统一的志愿者红马甲,踏上了回母校的道路。
我们充分发挥了自身专业优势,深入学校各处,进行了详尽的调研。
回访母校实践报告3篇标准范本
报告编号:LX-FS-A17346 回访母校实践报告3篇标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写:_________________________审批:_________________________时间:________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑回访母校实践报告3篇标准范本使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。
回访母校实践报告篇一:感恩是一种人生的新知,它使你明白善恶与美丑;感恩是一种平和的心作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂的学子来说,母校是我们心中永远不能忘记的地方,那里有我们最纯真的回忆,有我们为考大学而寒窗苦读的画面。
浮云游子意,落日故乡情,悠悠母校恩,莘莘学子心。
母校,这个让无数学子魂牵梦绕的地方,在学子的心中永远是那最神圣的一角。
重回母校怀抱,回忆往昔,重温师生情、共话同窗谊。
母校培养了我们,从大学回到家乡然后回访母校,这任务不仅给我们重温母校的感觉,而且让我们回忆过去的寒窗苦读和与老师、同学的点点滴滴,这些回忆曾经给了我们勇气和力量。
邳州市宿羊山高级中学始建于1938年,为当时县立宿山中学。
伴随着历史的沧桑,先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。
1989年实现初高中分离,成为邳县第一所高级中学。
1996年验收为徐州市合格高中,1998年8月验收命名为江苏省重点中学,20xx年11月顺利转评为“江苏省三星级高中”。
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目录1、08年寒假社会实践社会实践概要 (2)2、青春闪耀,华章绚彩,彰显珞樱学子风貌——08年寒假社会实践总结报告 (3)3、武汉大学动机青协赴湖南省岳阳市宣讲分队宣讲内容概述 (19)4、团队个人心得 (22)附录:1、团队队员档案表 (30)2、学校反馈 (34)青春闪耀,华章绚彩,彰显珞樱学子风貌——青年志愿者协会赴湖南省岳阳市宣讲分队2008寒假实践总结报告08年的雪来的异常的大,纷飞的大雪停止不久,窗外仍丝丝寒意。
2月12日,青年志愿者们兴致勃勃地踏上前往湖南省岳阳市的火车。
火车上的气氛异常活跃,因为我们即将开始为期四天的宣讲征程……青春献和谐,实践促发展。
为贯彻落实党的十七大精神,尽己所学致力于构建社会主义和谐社会,同时践行“奉献,友爱,互助,进步”的志愿服务宗旨,传播“献爱心,弘美德,奉献校园,服务社会”的志愿服务理念,青年志愿者协会积极响应学校号召,于2008年寒假组织实践队伍奔赴湖南省岳阳市开展了以“回访母校,携手成长”为主题的专题宣讲活动。
宣讲活动进展顺利,收效甚好,内容丰富、形式新颖、语言幽默的精彩宣讲向社会展示了武汉大学深厚的文化底蕴和动机学子扎实的学术功底,岳阳市三所重点中学有超过四百名优秀学生从中受益。
此次宣讲行动在为构建和谐作出贡献的同时,志愿者们也经历了风雨、受到了教育、增长了才干,锻炼了交际、思维、演讲等各方面能力。
实践立足于科学发展、构建和谐下的初等教育志愿服务,以科教兴国和人才强国战略下的建设人力资源强国为背景,以青年成才为话题,切合高三学生成长遇到的实际问题,组织优秀志愿者以服务的形式回访宣讲。
动机志愿者积极投入构建和谐的队伍行列,此行旨在帮助高三学生建立学习信心,顺利通过高考,选上理想专业,同时宣传武大光辉形象,弘杨志愿服务精神,增加个人实践能力。
此次实践主题明确、目的清晰,调研全面、方法合理,内容丰富、形式新颖,资源充足、队伍和谐,同时校方重视、地方支持,可谓优势突出,操作可行。
宣讲活动前期准备,充分全面;中期开展,高效有序;后期总结,及时科学,仅四天时间赴岳阳市岳阳中学、岳阳市第四中学、岳阳市第八中学等重点高中进行了三场精彩宣讲,并受到各校师生高度评价。
实践活动团队协作紧密,经费使用合理,成果可供拓展,课题可供深化。
一、实践背景,紧扣时代1、十七大明确提出:优先发展教育,建设人力资源强国中国共产党的十七届中央委员会第一次全体会议于2007年10月11日-10月21日在京胜利召开。
胡锦涛总书记代表第十六届中央委员会做了《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
大会高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入阐述了科学发展,构建和谐社会。
十七大明确提出要加快推进以改善民生为重点的社会建设。
报告中说到优先发展教育,建设人力资源强国。
教育在现代化建设中起基础性、全局性作用,建设创新型国家首先就要建设人力资源强国。
而我国作为人口大国,潜在最大优势是人力资源。
加快教育发展,帮助青年成人成才,是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径,对解决诸多社会问题,构建社会主义和谐社会有重要的意义。
积极投入帮助教育的大潮中,帮助青少年健康成材是志愿者神圣高尚、义不容辞的使命。
2、科教兴国和人才强国战略1996年,全国人大八届四次会议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,把科教兴国战略确定为我国的基本国策。
2002年7月,中共中央国务院制定的《2002~2005年全国人才队伍建设规划纲要》中明确提出要实施人才强国战略。
科学技术是第一生产力,人力资源是第一资源,科教和人才已然成为全面建设小康,构建社会主义和谐社会和现代化事业的两大只要支柱。
在科技飞速发展的今天,人才已然成为国家的第一战略资源。
青年成长过程对国家培养创新型人才显得尤为重要,其健康成长深系国家大计。
百年大计,教育为本。
人力资源强国由社会个体综合而成,社会和谐归根结底还是人的和谐,和谐个人的构建与其成长息息相关。
高三是初等教育与高等教育衔接的关键,高三学生群体能否顺利通过高考这一关键性的选拔,能否选上合适的利于个人发展适应国家需要的专业,不仅仅是个人成长成材,同时也关系到社会主义事业接班人培养。
3、锦涛总书记提出的“四个新一代”要求2007年5月4日,中国共产主义青年团成立85周年之际,胡锦涛总书记致信中国青年群英会,总书记在信中殷切希望广大团员青年以英雄模范为榜样,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,让青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩。
2007年5月团中央发出通知,要求各级团组织要组织广大团员青年认真学习贯彻胡锦涛总书记5月4日《致中国青年群英会的信》。
通知强调要引导团员青年深刻认识青年在党的领导下,积极投身人民创造历史的火热实践之中,坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗;要引导团员青年深刻认识党对青年健康成长的新要求,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代;要引导广大团员青年深刻认识以胡锦涛同志为总书记的党中央对青年一代的高度重视、亲切关怀和殷切期望,进一步增强投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大实践的责任感和使命感,在建设中国特色社会主义的伟大事业中创造新的时代业绩。
作为21世纪的新一代,武汉大学动力与机械学院青年志愿者有责任、有义务学好科学文化知识,锻炼自身各方面能力,积极投入构建和谐的社会浪潮之中。
二、实践目的,合理明确积极介绍,正确引导。
实践意在向高三学生朋友系统介绍大学和专业,帮助他们正确认识大学和专业以及大学和专业的选择对其个人发展重要性,为高考结束后大学和专业的选择提前做好准备。
同时通过个人经历的介绍,引导他们定位自己的学习,帮助大家认识高三是初等教育和高等教育过渡和衔接时期,让大家把握好高三这一关键学习阶段。
此外高三学生介绍高效可行的学习方法,有望提高学习效率。
憧憬大学,努力争取。
结合武汉大学丰富多彩的生活,向高三学生介绍大学校园文化,让缤纷珞珈走进高三学生群体的心灵。
在地方上展现当代大学校园风貌,让大家对大学的初步认识大学,憧憬大学,旨在帮助大家建立学习信心,勉励大家刻苦学习,积极争取。
深化课题,共建和谐。
根据自己阅历,力所能及地回答高三同学提出的某些问题,解决他们的一些困惑。
与所到重点高中学生保持联系,有望与高中结成共建单位,特别服务与高中学校毕业新生,并且在实际允许的条件下定期组织富有大学生特色的志愿服务。
走出校园,奉献社会。
我们秉承“自强、弘毅、求是、拓新”的武大精神,以求真务实的态度迈出象牙塔,走进社会、感受社会、了解社会、奉献社会。
向社会介绍武汉大学风貌,向社会展现武汉大学学生的“奉献意识强、服务精神真、综合素质高”的美好风貌。
回归母校,奉献爱心,回报曾经教育我们的学校。
同时希望以这次实践为载体,展现志愿服务风貌,弘扬志愿服务精神,培养志愿服务理念,提高志愿服务质量。
和谐社会,和谐个人。
践行十七大精神,以志愿者真实行动投身社会,为构建和谐贡献力量。
和谐社会从和谐个人做起,通过此次实践培养我们思想道德修养、社会实践能力和团队协作意识,提升自身素质,成才成人,在新时代,为奉献社会主义事业打下好的基础。
三、实践开展,操作可行1、紧跟时代,与时俱进;继往开来,开拓创新。
本次实践以十七大胜利召开为背景,着眼于科学发展构建和谐下的社会教育建设,切合科教兴国和人才强国战略,以青年成才为话题,结合高三学生遇到的实际问题,组织实践队伍,以喜闻乐见的形式系统介绍大学﹑专业、学习方法等问题,解决高三学生群体某些困惑,帮助大家正确定位自己学习,勉励大家积极学习﹑努力争取。
实践具有积极向上的意义。
2、内容实际,操作可行;渠道多样,资源丰富。
实践选题实际可行,容易操作;课题涉及内容丰富,材料广泛。
实践宣讲内容针对性强,涉及问题与高三群体息息相关,宣讲中的某些问题我们自身或经历或目睹或听闻,同时个人两年的思考也让我们相对全面认识某些问题。
此外武汉大学资源充足丰富,尤其是人力资源,通过学校老师、网络媒体等渠道能获得丰富科学的信息资料,有助于宣讲活动顺利开展。
3、实践调研,科学充分;人力物力,优势突出。
宣讲开展前我们逐校走访,与校方相关负责人面谈沟通,截止1月29日我们已经与湖南省岳阳市多所省重点中学达成协议。
此外,实践人力﹑物力准备充分。
动力与机械学院青年志愿者协会,人力资源充足,协会有志愿者80名,后备力量500名。
工科学生思维严谨,分析理性,动机志愿者主动、积极,有想法、有热情,求真务实、团结协作,而且此次队员有过多次合作经历,活动经验丰富。
实践开展前队员积极主动,高效工作,收集资料,整理分类,以PPT、视频等载体,并准备了好数码相机、存储设备、工作证等。
4、校方重视,课题可行;地方支持,优势突出。
武汉大学十分重视学生实践,素质拓展,对此次寒假社会实践共青团武汉大学委员会给予高度支持和关注,尤其此次高中母校回访受到了武汉大学招生就业工作处的支持。
岳阳市第四中学等重点高中校领导重视学生素质培养,十分尊重高校人才,实践得到了相应学校全力配合,对实践顺利开展提供了重要保障。
一、前期准备,充分全面2007年12月29日—2008年1月12前期准备时间。
2007年12月29日,青年志愿者协会积极响应学校号召,立即于2007年12月31日,组建了以青协会长xx为领队,青协副部xxx以及学院权益部副部xx为队员的寒假实践队伍,准备赴湖南省岳阳市各市值重点高中开展宣讲活动。
1月1月—1月18日,为一期准备时间。
自12月31日组队,团队多次集中开会讨论。
1月1日,结合校方实践文件及招募通知,我队就实践的背景、主题、目的等问题做了深入分析,同时通过横向对比选定了湖南省岳阳市作为寒假实践的宣讲地。
1月9日,就此次实践可行性我队学校学院支持、团队组建优势、实践地方配合等方面综合进行了分析,并统一了团队思想,坚定了实践信心。
1月3日,集中讨论了实践形式、实践内容以及实践分工问题,一致认为此次宣讲要以喜闻乐见的新颖形式和丰富多彩的主体内容展开。
同时通过了成立项目组,明确分工,以项目化的方式运作,做到权责分明。
1月14日—1月15日,分工完成“2008年寒假社会实践策划书”,并于1月5日,以动力与机械学院青年志愿者协会名义向学院递交了申请材料。
策划书中明确了实践背景、目的、意义等问题,并对实践做了可行性分析,大致进行了实践流程、经费预算、应急预案等分析。
1月17日,我队参加了校招生就业工作处及校团委组织的宣讲培训,进一步明确了实践开展思路,了解实践开展细节。