保护生物学复习资料答案.学习资料

保护生物学复习资料

答案.

一.名词解释

1.胎生苗：植物种子内的胚胎在未离开母本时即萌发生长，形成类似动物由母体直接产生下一代的形式，故称为胎生苗。

或果实内的种子会往下长出一根胚轴，胚轴称为胎生苗。

2. 生境片断化：是指一个大面积连续的生境，变成很多总面积较小的小斑块，斑块之间被与过去不同的背景基质所隔离。（生境破碎化是指对生物物种﹑种群﹑群落的生存繁衍起干扰﹑抑制作用的因素分割﹑压缩生境的过程。）

生境片断化是指由于人类活动造成的生境破碎,对生态系统的影响很大,使片断状生境中的生物因子和非生物因子都发生了一系列变化,生境片断化将物种种群分割为若干个小种群,影响物种的迁入和迁出,基因的流动受阻,遗传变异丧失,加之小种群易于灭绝,结果使种群遗传多样性减少,从而加速物种灭绝的进程。

包括两个方面：一是总生境面积的降低，二是剩余地区重新分布为非连续的碎片

3.遗传漂变：由于某种随机因素，某一等位基因的频率在群体（尤其是在小群体）中出现世代传递的波动现象称为遗传漂变，也称为随机遗传漂变。

4.集合种群：是指某一相对独立的地理区域内各局域种群的集合，这些局域种群之间存在一定程度的个体迁移而使复合种群系统成为一个有相互联系的整体。

5.关键种：是指其活动和丰富度决定群落的完整性，并在一定时间内保持系统稳定的物种。

6.迁地保护：指将濒危动植物迁移到人工环境中或易地实施保护。

7.时间种：指一个物种在其生存时间内所包含的所有生物个体。

8.自然保护区：自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

自然保护：就是利用生态学原理和最新研究成果，采取一切必要的手段，根据自然规律，利用人的社会属性，对自然界这一自然资源进行合理利用，积极保护，使自然资源能持续地被人类所利用，为人类文明的继续发展提供物质保证。自然保护和生态保护具有相同的内涵，生态保护是指人类对生态环境有意识的保护，是以生态科学为指导，遵循生态规律对生态环境的保护对策及策略。

9.生物入侵：一种生物以任何方式传入其原产地以外的国家或地区，并在那里定殖、建立自然种群、扩展并产生一定影响的过程。

10.生态系统：是指一定时空范围内生物成分与非生物成分通过彼此间不断地进行物质循环、能量流动和信息传递而共同形成的相互联系、相互影响、相互制约的一个生态学功能单位。

11.红树林：红树林（Mangrove）指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。组成的物种包括草本、藤本红树。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系。

12.生物多样性：是生命有机体及其借以存在的生态复合体的多样性和变异性，是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的

生态系统，是生命系统的基本特征。一般认为生物多样性包括三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

13.灭绝：是指一个物种的所有个体逐渐丧失并且不再繁衍后代的过程。

14.功能群：即适应性症候群，就是具有相似的结构或功能的物种的综合，既是将一个生态系统内一些具有相似特征或行为上表现出相似特征的物种尽可能的归类。即指在某一生态系统水平上生物地化过程中作用相同的生物群落的组合。

15.MVP与MDA：是设计自然保护区的一个重要准则。

16.温室气体：指任何会吸收和释放红外线辐射并存在大气中的气体。

17.生态系统：是指一定时空范围内生物成分与非生物成分通过彼此间不断地进行物质循环、能量流动和信息传递而共同形成的相互联系、相互影响、相互制约的一个生态学功能单位。

18.遗传瓶颈：遗传瓶颈是指一个大的多样性群体在某种条件的限制下，只有少部分个体可以通过某一个时空到达新的繁殖地，并由这些个体进一步繁殖成一个多态性的小群体。由于这少部分的个体只代表了原有群体的遗传多样性的一小部分，故称为遗传瓶颈。由于环境或统计事故使一个种群中大部分个体死亡而剩下几个个体，导致该种群数量明显下降的现象。

19.灭绝旋涡：种群越小，就越容易受到统计随机性、环境变化和遗传因素的影响而使繁殖率降低、死亡率升高。这些影响将进一步降低种群大小，使种群趋于灭绝。小种群衰退直至灭绝的这种趋势已被拟为一种旋涡效应。

20. 生态系统多样性：主要是指生物圈内栖息地、生物群落和生态过程的多样化，以及生态系统内栖息地差异、生物群落和生态过程变化的惊人的多样性。

二.填空

1. 种群监测方法有：样方法（种群编目，种群抽样调查，统计研究，种群生存力分析）和标志重捕法。

1）种群编目：指对现有的种群数量进行清点计数。在连续的时间间隔重复清查可确定种群数量是否稳定，是增加还是减少，并能发现物种分布区的变

化。 2）种群抽样调查：使用重复抽样估计一个群落或一定区域内某一个物种的种群密度。它适用于种群数量很大或其分布很广的物种调查。步骤：将某一地区划分为若干个样地单元；在每一个样地单元里计算个体数量；根据每个单元所计算的个体数量来估计实际种群数量。

3）统计研究：依据已知种群中的个体来确定其出生率、生殖率和存活率。这种研究应涉及物种的不同年龄、不同大小的个体。统计研究能提供一个种群年龄结构的资料、种群的生殖特征，还可帮助人们确定环境承载量。 4）种群生存力分析

2.生态系统多样性主要是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化及其变化的多样性。

全球：热带雨林、稀树草原、红树林、亚热带常绿阔叶林、常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、针叶林、温带草原、荒漠、冻原

我国：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、海岸与海洋生态系统、

3. 生物多样性的关键地区，确定关键地区的4条原则：（1）具有世界意义的物种丰富的区域（2）物种种类丰富，特有种多的区域（3）遗传资源丰富或者濒危物种集中的区域；有17个，陆地类地区11个，湿地类3个，海洋类3个；