1302 音乐与舞蹈学pdf
关于印发《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的通知(学位[2011]11号)
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关于印发《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的通知学位〔2011〕11号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育（人事）司（局），中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，各学位授予单位：根据国务院学位委员会第二十六次会议的有关决议，为适应我国经济、社会、科技和高等教育的发展，国务院学位委员会、教育部启动了学科目录修订工作，对学科目录设置与管理的机制进行了改革。
新修订后的《学位授予和人才培养学科目录（2011年》（以下简称新目录）已经国务院学位委员会第二十八次会议审议批准，现印发给你们。
新目录的印发，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，建立动态调整机制，优化学科结构的一项重要举措，对推动学位授权审核办法改革，扩大学位授予单位办学自主权，加快创新人才培养，提高人才培养和学位授予质量，使学位与研究生教育更好地适应经济、社会发展都具有重要意义。
新目录适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作。
学士学位按新目录的学科门类授予。
请各有关部门和单位根据新目录，加强学科建设，做好人才培养和学位授予工作，切实把工作重点放在提高质量上来。
现将有关事项通知如下：一、已有博士、硕士学位授权点应按新目录进行对应调整，具体办法另行通知。
二、自印发之日起，学位授权审核及学位与研究生教育质量监督工作按照新目录进行。
三、研究生招生工作2012年起按新目录进行。
研究生的培养和学位授予工作等应尽快转入按新目录进行。
附件：《学位授予和人才培养学科目录》.doc国务院学位委员会教育部二一一年三月八日〇附件：学位授予和人才培养学科目录（2011年）国 务 院 学 位 委 员 会教 育 部二○一一年三月说明一、根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（学位〔2009〕10号）的规定，《学位授予和人才培养学科目录》分为学科门类和一级学科，是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作。
最新版《学位授予和人才培养学科目录》
中国教育部公布的最新版《学位授予和人才培养学科目录》（本目录分为13个学科门类和110个一级学科）01 哲学0101 哲学02 经济学0201 理论经济学0202 应用经济学03 法学0301 法学0302 政治学0303 社会学0304 民族学0305 马克思主义理论0306 公安学04 教育学0401 教育学0402 心理学（可授教育学、理学学位）0403 体育学05 文学0501 中国语言文学0502 外国语言文学0503 新闻传播学06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史07 理学0701 数学0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）0713 生态学0714 统计学（可授理学、经济学学位）08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）0813 建筑学0814 土木工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）0833 城乡规划学0834 风景园林学（可授工学、农学学位）0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源与环境0904 植物保护0905 畜牧学0906 兽医学0907 林学0908 水产0909 草学10 医学1001 基础医学（可授医学、理学学位）1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005 中医学1006 中西医结合1007 药学（可授医学、理学学位）1008 中药学（可授医学、理学学位）1009 特种医学1010 医学技术（可授医学、理学学位）1011 护理学（可授医学、理学学位）11 军事学1101 军事思想及军事历史1102 战略学1103 战役学1104 战术学1105 军队指挥学1106 军制学1107 军队政治工作学1108 军事后勤学1109 军事装备学1110 军事训练学12 管理学1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）1202 工商管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书情报与档案管理13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学（可授艺术学、工学学位）。
1302音乐与舞蹈学一级学科硕士研究生培养方案(2012)
音乐与舞蹈学硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：音乐与舞蹈学（代码： 1302 ）二级学科名称：音乐学（代码： 130201 ）二级学科名称：舞蹈学（代码： 130202 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍1．人才培养特色鲜明，建构了产学研相结合的创新人才培养模式。
本学科为全国艺术硕士研究生教育综合改革创新区、广东省《“院团结合”音乐舞蹈人才培养模式创新实验区》、广东省教育厅《广州大学艺术类人才培养综合改革》实验区。
2005年广州芭蕾舞团、广州歌舞团划归到我校后，积极探索“院团结合”的办学新模式，在培养艺术表演人才方面取得了突破性的进展，学生获得音乐舞蹈大赛奖多项。
2．传承岭南传统文化，将岭南传统音乐舞蹈艺术纳入研究生教育体系。
对岭南传统音乐舞蹈在高校的传承进行理论与实践研究，建设岭南音乐舞蹈传承系列核心课程，目前已出版《岭南音乐视谱即唱》、《岭南音乐鉴赏》等教材。
3．本学科师资力量雄厚，科研实力强。
现有教授10人，副教授22人，博士9人，博士生导师1人，省级高校教学名师1人，学院教师发表论文250多篇，出版著作、教材23部，科研项目30项，11项成果获国家级、省部级奖，如第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖等。
4．主要研究方向特色鲜明，学科带头人成果突出。
对于有岭南特色的音乐舞蹈学术研究有厚实的基础，已获有关岭南传统音乐研究省部级项目7项，如教育部人文社科规划基金项目《潮州大锣鼓民间音乐活动实况采集与研究》、《生态美学视域中的广东音乐》。
本学科学术带头人有较大影响：马达教授是国内第一位音乐教育学博士，博士生导师，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员，省级高校教学名师；陈雅先教授是国内著名视唱练耳专家，全国高师乐理与视唱练耳学术委员会主任；刘瑾教授在音乐史论和音乐美学领域有丰硕的成果。
5.学术交流频繁。
音乐学专业博士学位研究生培养方案-东北师范大学音乐学院
音乐与舞蹈学专业博士学位研究生培养方案（专业代码：1302）为做好博士研究生培养工作，按照学校关于博士研究生培养、课程建设和论文管理等有关规定，制定本培养方案。
此方案适用于音乐学院音乐与舞蹈学一级学科博士点下音乐学专业的所有研究方向。
一、培养目标1.具备较高的马克思主义理论素养，掌握坚实宽广的音乐研究、音乐创作、音乐教育及音乐表演艺术等领域的专业理论，具有深厚的艺术修养。
2.掌握音乐学科研究方法，具有开拓创新精神，能准确把握学科前沿及发展趋势，并能独立从事音乐学科的研究。
3.具有使用一门外国语进行国际交流的能力，能够熟练阅读本学科的外文文献。
二、研究方向1. 音乐教育论2. 民族音乐学理论3. 钢琴艺术论4. 声乐艺术论5. 民族声乐理论6. 现当代舞蹈理论三、修业年限博士研究生培养实行弹性学制，修业年限为3—6年，生源为3年制硕士生的全日制博士研究生基本修业年限为3年，非全日制博士研究生或生源为2年制硕士生基本修业年限为4年。
基本修业年限为4年的博士研究生，在学期间若在CSSCI检索源刊物上公开发表3篇以上（含3篇）与博士学位论文相关的学术论文，经博士研究生指导小组审核同意后，可申请提前毕业。
四、培养方式1. 博士研究生的培养采取导师负责和导师组集体培养相结合的方式进行。
成立本学科博士研究生指导小组，成员为本学科的博士研究生导师，并设组长一名。
导师是博士研究生培养的第一责任人，在博士研究生培养中起主导作用，博士研究生指导小组配合导师全程参与博士研究生的指导工作，充分发挥集体培养优势，为博士研究生营造良好的学术环境，使博士研究生在博采众长中实现创新能力的提高。
2. 注重博士研究生科研能力特别是创新能力的养成，从开阔博士研究生学术视野的角度安排课程学习，特别要注重培养博士研究生敏锐的问题意识和大胆的批判意识。
博士研究生入学后两个月内，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士研究生指导小组审查通过后报学院备案。
北京师范大学音乐与舞蹈学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌艺术与传媒学院音乐与舞蹈学专业招生目录单位代码：10027 地址：艺术楼422室邮政编码：100875联系部门：艺术与传媒学院电话：58809248 联系人：邵峰专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注029艺术与传媒学院30接收推免生比例或人数：50%左右130100艺术学理论1 不接收推免01艺术批评①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④841艺术史130200音乐与舞蹈学501音乐史与作曲理论①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④801音乐理论（和声、曲式）02录音工程同上02方向不接收推免03音乐表演艺术（钢琴、声乐）同上04舞蹈学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④989中外舞蹈史不接收推免，招1人130300戏剧与影视学1602-06方向招9人；07-10方向招4人;11-12方向招2人01戏剧研究①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④803中国文学（含古代文学、现当代文学）不接收推免，招1人02影视文化传播①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④929影视艺术历史与理论03影视创作与文化批评同上04电影文化研究同上05电影历史与理论同上06电影美学同上07电视栏目及频道研究①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④814电视及传播理论08纪录片研究同上09电视剧研究同上10影视市场研究同上11数字媒体①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④968数字艺术12动画游戏同上130400美术学801-03方向招4人；04-05方向招4人01中国画①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④818美术史论01方向复试考写生、创作02油画同上02方向复试考写生、创作03美术教育同上03方向复试考视觉表现、美术作品分析04书法理论①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③779艺术理论④804书法史论05书法史同上艺术与传媒学院音乐与舞蹈学专业介绍学院设有七个系：影视传媒系、音乐系、美术与设计系、舞蹈系、书法系、艺术学系、数字媒体系。
10-----武汉体育学院音乐与舞蹈学硕士研究生培养方案(1302)
武汉体育学院音乐与舞蹈学专业（1302）硕士研究生培养方案（征求意见稿）一、学科简介经国务院学位办批准，我校2006年开始招收舞蹈学专业硕士研究生。
随着研究生培养质量的不断提高、社会知名度的逐渐提升，2010年取得艺术学一级学科硕士授予点，2011年对应调整为音乐与舞蹈学一级学科硕士授予点。
本专业在音乐学、舞蹈学的基础上，结合体育学、表演等相近学科进行跨学科相关知识的拓展、交融与创新。
该学科培养理念清晰、创新意识强、师资力量雄厚、特色鲜明，在国内同类院校中具有较强的影响力。
2012年被湖北省学位办、湖北省教育厅确立为体育舞蹈研究生教育创新基地。
多年来，该学科点积累了丰富的教学成果、搭建了稳定的学术平台，具有良好的发展前景。
二、培养目标培养面向社会、面向未来、面向世界，具有开拓与创新能力的，能在音乐、舞蹈及文体表演等领域从事教学、训练、科研、管理及有关工作的高层次专门人才。
具体要求如下：1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基本原理，坚持党的基本路线，贯彻落实科学发展观，热爱祖国，具有较强的法律观念、职业道德与行为自律意识，有顽强拼搏的事业心、实干精神及严肃的科学态度。
2、树立终生学习的观念、培养勤奋学习，不畏艰难的意志品质，养成独立思考、科学严谨、实事求是的工作作风。
在本专业的相关学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和专业基本技能，具有独立从事本专业科研、教学、训练和组织管理的能力。
3、掌握一门外国语，能较熟练的阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要，并能进行基本的会话与交流。
应具备利用计算机、互联网进行中英文文字、数据处理，网上信息检索、查询、学术交流的能力，初步掌握计算机编程知识。
4、熟练掌握本专业的相关知识、研究方法及表演技能，具有创新意识、较强实践及科研能力的专门人才。
5、掌握基本的健身理论与方法，拥有自我锻炼与保健能力，具有健康的体魄。
三、研究方向1、体育舞蹈教学训练理论与方法2、大型文体表演与舞蹈艺术融合方法的研究3、体育表演与音乐舞蹈融合创新4、体育音乐创编理论与方法四、学制、学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。
音乐与舞蹈-人音版《音乐与舞蹈》(选修·18学时·供一学期使用)教案
音乐与舞蹈-人音版《音乐与舞蹈》课程介绍本课程是人音版《音乐与舞蹈》选修课，共18个学时，供一学期使用。
本课程旨在通过音乐与舞蹈的相互结合来探讨艺术中不同元素的交互影响，增强学生的审美能力与艺术体验。
教学目标知识目标1.了解音乐与舞蹈之间的相互关系和配合方式；2.掌握音乐节奏和舞蹈动作的基础知识；3.学会通过合理的编排，将音乐与舞蹈完美结合。
能力目标1.增强学生的音乐节奏感，舞蹈协调性和音乐节拍感；2.发掘学生的艺术潜能，培养其良好的审美意识和艺术鉴赏能力；3.提高学生的表现能力，通过音乐和舞蹈表现自己的情感。
情感目标1.增强学生的情感交流和沟通能力，培养其合作精神和集体荣誉感；2.充分发挥音乐与舞蹈的艺术魅力，提高学生的身心健康水平和快乐感。
教学内容第一课音乐与舞蹈的基本元素1.介绍音乐与舞蹈的基本元素，并讲解它们之间的关系；2.学习音乐的节奏，以及如何通过舞蹈动作表现出来。
第二课音乐与舞蹈的节奏感1.强化学生的音乐节奏感，训练学生对音乐节拍的把握；2.教授舞蹈动作的基本要领，通过舞蹈练习增强学生的身体协调性和平衡感。
第三课音乐与舞蹈的配合方式1.讲解如何结合音乐和舞蹈创造出更好的艺术效果；2.通过音乐和舞蹈的配合练习，增强学生的感受力和表现力。
第四课音乐与舞蹈的完美结合1.教授音乐与舞蹈的编排方法，探讨如何在编排中充分发挥音乐和舞蹈的优势；2.通过编排实践，学生演出自编独舞。
教学方法本课程以“听说读写”“分组合作”“示范演示”“互评互鉴”等教学方式为主，鼓励学生互相交流、互相学习，尽可能地参与实践操作，锻炼表现力和灵活性。
教学评价本课程的评价主要以综合表现为主，包括学生的实践操作、编排节目表演、课堂参与度等，同时还将考虑考试成绩、平时作业等方面。
希望学生们积极参与，发扬团结合作的精神，共同达到预定的教学目标。
总结本课程的主要目标是通过音乐和舞蹈相互结合来提高学生的审美能力和表现力，培养他们的艺术鉴赏能力和口才表达能力，同时还可以增强学生的体魄和快乐感。
厦门大学嘉庚学院音乐学专业人才培养方案130202.pdf
音乐学专业人才培养方案第一部分厦门大学嘉庚学院音乐学专业人才培养方案（130202）（2018年）一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养，具有扎实的专业知识与技能，具备良好的实践能力的应用型、复合型、创新型人才。
毕业生能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作。
也可以进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。
二、主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。
三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至六年。
四、学分说明：毕业最低总学分155。
五、授予学位：艺术学学士。
1合计理论实践合计理论实践一二三四五六七八技能教育模块技能必修课技能必修课2312114801862947664计算机基础113218141+1大学英语(艺术类)Ⅰ3216432322+2大学英语(艺术类)Ⅱ3216432322+2大学英语(艺术类)Ⅲ3216432322+2大学英语(艺术类)Ⅳ3216432322+2军事训练223周3周3周体育Ⅰ1132322体育Ⅱ1132322体育Ⅲ1132322体育Ⅳ1132322生涯规划-探索与管理2113216161+1创新与创业基础22322482技能选修课技能选修课10551608080244技能选修课课程详见每学期开课计划。
学生修满要求学分即可。
鼓励学生积极参与第二课堂实践活动。
学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动，可依照学校规定转换为技能选修课学分。
通识教育模块通识必修课通识必修课2014640025614455352《形势与政策》每学期开设至少8学时，在综合考核合格的基础上，统一至毕业前最后一学期给定2学分。
军事理论2232322大学语文2232322思想道德修养与法律基础2232322思想道德修养与法律基础实践1116161马克思主义基本原理2232322马克思主义基本原理实践1116161毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2232322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践3396966中国近现代史纲要2232322中国近现代史纲要实践1116161形势与政策2264642通识选修课通识选修课14122256192642444通识选修课课程详见每学期开课计划。
1302 音乐与舞蹈学
本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共11所，本次有8所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计38所。注：以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。
学校代码及名称
学科整体水平得分
10045中央音乐学院
1
94
10278上海音乐学院
2
89
10046中国音乐学院
10511华中师范大学
10231哈尔滨师范大学
9
69
10269华东师范大学
10445山东师范大学
10475河南大学
10002中国人民大学
10
68
10126内蒙古大学
10635西南大学
10522武汉体育学院
11
67
3
82
10051北京舞蹈学院
4
78
10394福建师范大学
10331南京艺术学院
5
76
10028首都师范大学
6
75
10072天津音乐学院
11524武汉音乐学院
10049中国戏曲学院
7
73
10177沈阳音乐学院
10200东北师范大学
10654四川音乐学院
10052中央民族大学
8
71
10346杭州师范大学
目录一：研究生学位授予和人才培养学科目录
附件4目录一：研究生学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）01 哲学0101 哲学02 经济学0201 理论经济学0202 应用经济学03 法学0301 法学0302 政治学0303 社会学0304 民族学0305 马克思主义理论0306 公安学—1 —04 教育学0401 教育学0402 心理学（可授教育学、理学学位）0403 体育学05 文学0501 中国语言文学0502 外国语言文学0503 新闻传播学06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史—2 —07 理学0701 数学0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）0713 生态学0714 统计学（可授理学、经济学学位）—3 —08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）0813 建筑学0814 土木工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术—4 —0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）0833 城乡规划学0834 风景园林学（可授工学、农学学位）—5 —0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术0839 网络空间安全09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源与环境0904 植物保护0905 畜牧学0906 兽医学0907 林学0908 水产0909 草学—6 —10 医学1001 基础医学（可授医学、理学学位）1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005 中医学1006 中西医结合1007 药学（可授医学、理学学位）1008 中药学（可授医学、理学学位）1009 特种医学1010 医学技术（可授医学、理学学位）1011 护理学（可授医学、理学学位）11 军事学1101 军事思想及军事历史—7 —1102 战略学1103 战役学1104 战术学1105 军队指挥学1106 军事管理学1107 军队政治工作学1108 军事后勤学1109 军事装备学1110 军事训练学12 管理学1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）1202 工商管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书情报与档案管理—8 —13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学（可授艺术学、工学学位）—9 —附：专业学位授予和人才培养目录0251 金融0857 *资源与环境0252 应用统计0858 *能源动力0253 税务0859 *土木水利0254 国际商务0860 *生物与医药0255 保险0861 *交通运输0256 资产评估0951 农业0257 审计0952 *兽医0351 法律0953 风景园林0352 社会工作0954 林业0353 警务1051 *临床医学0451 *教育1052 *口腔医学0452 体育1053 公共卫生0453 汉语国际教育1054 护理0454 应用心理1055 药学0551 翻译1056 中药学0552 新闻与传播1057 *中医0553 出版1151 军事0651 文物与博物馆1251 工商管理0851 建筑学1252 公共管理0853 城市规划1253 会计0854 *电子信息1254 旅游管理0855 *机械1255 图书情报0856 *材料与化工1256 工程管理1351 艺术注：名称前加“*”的可授予硕士、博士专业学位；“建筑学”可授予学士、—10 —硕士专业学位；其它授予硕士专业学位。
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一级学科名称（代码）：音乐与舞蹈学（1302）
第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色
1．学科方向。
主干学科方向不少于2个。
其中，音乐领域应包含有作曲理论或音乐学（中国音乐研究或西方音乐研究）其中之一；舞蹈领域应包含舞蹈学（中国舞蹈研究或外国舞蹈研究）、舞蹈教育或舞蹈科学。
另一个方向可以为学校自设学科方向，自设学科方向应该与作曲理论或音乐学方向有相同的学科基础。
2．学科特色。
特色学科方向可以反映学校自身的传统优势或研究特色，体现本地区的文化艺术生态、音乐与舞蹈的传统形态优势及其传承保护，有利于推动音乐舞蹈学学科的发展。
二、学科队伍
3．人员规模。
专任教师不少于18人，每个学科方向不少于9人。
其中音乐领域教授不少于3人，舞蹈领域教授不少于2人；申请3个以上学科方向的单位，其专任教师不少于24人，其中教授不少于8人。
4．人员结构。
专任教师中，50岁以下的比例不低于50%，教授中45岁以下的比例不低于20%；专任教师中获外校学位的人数比例不低于30%；应全部具有硕士以上学位，其中作曲与作曲理论、音乐学、舞蹈学（舞蹈史论等）方向的专任教师原则上应全部具有博士学位；专任教师的学科专长结构合理，应涉及不同的主干学科方向。
5．学科带头人与学术骨干。
至少有2名学科带头人和4名学科骨干。
学科带头人有较大的学术影响力，在本学科领域做出过较为突出的成绩，近10年主持过国家级或2项省部级研究项目，或获得省部级以上科研教学奖励；学术骨干应主持过省部级研究项目或获得省市级科研教学奖励；学科带头人及学术骨干应完整培养不少于1届硕士研究生，其中，学科带头人应在相同或相关学科博士点有博士指导经历。
三、人才培养
6．培养情况。
获得一级学科硕士学位授权点5年以上。
近5年，硕士学位授予人数年均不少于20人。
7．课程与教学。
每个学科方向至少有3门能体现该方向硕士研究生培养特征的专业核心课程和4门专业选修课程。
能够开设至少3门博士相关方向的核心课程。
具备核心课程的开设能力和学术基础。
建立符合博士研究生培养要求的课程分类体系和多元化的课程与教学评价体系。
8．培养质量。
近5年，有一定比例的在读研究生在本学科高水平期刊上发表论文，研究生获得过省部级以上比赛奖项。
硕士毕业生从事工作的专业关联度较好，有一定比例硕士毕业生攻读国内外博士研究生（或艺术家文凭），毕业研究生的社会满意度较好。
四、培养环境与条件
9．科学研究。
近5年，承担省部级以上科研项目或基金项目不少于10项，且总经费不低于200万元，其中，国家级研究或创作项目不少于3项。
专任教师中承担过省部级以上科研项目的不少于80%，获得省部级以上科研或创作奖项不少于3项。
参与省级以上研究项目或创作项目的研究生比例不少于10%。
10．学术交流。
有稳定的学术交流或合作项目。
近5年，作为主办单位（或承办单位）主持召开不少于5次国际或全国性学术会议；专任教师与国内外进行学科（或学术性）、艺术实践、创作实践、学术讲座、国内外学术会议等学术交流活动不少于30次，参与人数不少于50%；每年参与学术会议、音乐会演出、学术成果发布、艺术实践活动、各类比赛等项目的研究生不低于30%。
11．支撑条件。
每年有专项经费来构建日常化的研究生学术交流平台或创作实践基地，按照1:8的比例为研究生配置钢琴等基本教学设备，有450座以上规模且相关舞台设备完备的专用音乐厅。
与本学科直接相关的专有图书不少于20000册、乐谱或舞谱不低于5000册（套）、音像资源不低于1万小时，专业国内外学术期刊不少于30种（其中国外期刊不少于10种）；图书馆应有本学科专业数据库。
按照国家规定的要求建立完整的研究生奖助体系；有专门的研究生管理体系和培养制度，管理文件齐备完整，建立专门的学风与道德建设管理机构。
第二部分本学科硕士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色
1．学科方向。
主干学科方向不少于2个。
其中，音乐领域应包含有作曲理论或音乐学（中国音乐研究或西方音乐研究）其中之一；舞蹈领域应包含舞蹈学（中国舞蹈研究或外国舞蹈研究）、舞蹈教育或舞蹈科学。
另一个方向可以为学校自设学科方向，自设学科方向应该与作曲理论或音乐学方向有相同的学科基础。
2．学科特色。
特色学科方向可以反映学校自身的传统优势或研究特色，体现本地区的文化艺术生态、音乐与舞蹈的传统形态优势及其传承保护，有利于推动音乐舞蹈学学科的发展。
二、学科队伍
3．人员规模。
专任教师不少于18人，每个学科方向不少于9人，其中音乐领域教授不少于3人，舞蹈领域教授不少于2人；申请3个以上学科方向的专任教师不少于24人，其中教授不少于6人。
4．人员结构。
专任教师中，50岁以下的比例不低于50%，教授中45岁以下的比例不低于20%；专任教师中获外校学位的人数比例不低于30%；应全部具有硕士以上学位，其中作曲与作曲理论、音乐学、舞蹈学（舞蹈史论等）方向的专任教师原则上应全部具有博士学位；学科专长结构合理，应涉及不同的主干学科方向。
5．学科带头人与学术骨干。
至少有2名学科带头人和4名学科骨干。
学科带头人有较大的学术影响力，在本学科领域做出较为突出的成绩，近10年主持过国家级或2项省部级研究项目，或获得省部级以上科研教学奖励；学术骨干主持过省部级研究项目或获得省市级科研教学奖励；学科带头人及学术骨干应完整培养不少于1届硕士研究生，其中不少于5人获得硕士研究生学位。
三、人才培养
6．课程与教学。
每个学科方向至少有3门能体现本科生培养特征的专业核心课程和4门专业选修课程。
能够开设至少3门硕士相关方向的核心课程。
具备核心课程的开设能力和学术基础。
建立符合硕士研究生培养要求的课程分类体系和多元化的课程与教学评价体系。
7．培养质量。
近5年，有一定比例的在读本科生在本学科高水平期刊上发表论文，本科生获得过省部级以上比赛奖项。
毕业生从事工作的专业关联度较好，有一定比例毕业生攻读国内外硕士研究生（或艺术家文凭），毕业生的社会满意度较好。
四、培养环境与条件
8．科学研究。
近5年，承担省部级以上科研项目或基金项目不少于10项，且总经费不低于200万元，其中，国家级研究或创作项目不少于3项。
专任教师中承担过省部级以上科研项目的不少于80%，获得省部级以上科研或创作奖项不少于2项。
参与到省级以上研究项目或创作项目的研究生不低于10%。
9．学术交流。
有稳定的学术交流或合作项目。
近5年，作为主办单位（或承办单位）主持召开不低于3次国际或全国性学术会议；专任教师与国内外进行学科（或学术性）、艺术实践、创作实践、学术讲座、国内外学术会议等学术交流活动不少于20次，参与人数不少于50%；每年参与学术会议、音乐会演出、学术成果发布、艺术实践活动、各类比赛等项目的研究生不低于30%。
10．支撑条件。
每年有专项经费来构建日常化的研究生学术交流平台或创作实践基地，按照1:8的比例为研究生配置钢琴等基本教学设备，有450座以上规模且相关舞台设备完备的专用音乐厅。
与本学科直接相关的专有图书不少于20000册、乐谱或舞谱不低于5000册（套）、音像资源不低于1万小时，专业国内外学术期刊不少于30种（其中国外期刊不少于10种）；图书馆应有本学科专业数据库。
按照国家规定的要求建立完整的研究生奖助体系；有专门的研究生管理体系和培养制度，管理文件齐备完整，建立专门的学风与道德建设管理机构。