幼儿园中班游戏《用报纸就能玩的游戏》课件【三篇】

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中班体育游戏教案《报纸游戏》6篇

中班体育游戏教案《报纸游戏》中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（一）教学目标：1. 提高孩子们的团队合作意识和合作能力。

2. 提高孩子们的注意力和敏捷性。

3. 培养孩子们的判断力和决策能力。

教学准备：1. 报纸。

每个孩子准备一张。

2. 手表或计时器。

教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标。

游戏规则：每个孩子都拿一张报纸，然后将报纸撕成小碎片。

游戏开始后，孩子们要尽快将自己的报纸碎片撕碎并丢进一个指定的目标区域（可以是一个篮子或一个桶），同时要注意其他孩子的动作，尽量不被其他孩子碰到。

游戏结束后，看哪个孩子在规定的时间内撕碎的碎片最多，谁就是最厉害的。

2. 分成小组进行游戏。

将学生分成几个小组，每个小组有一个目标区域。

3. 开始游戏。

设置一个时间，例如3分钟，让孩子们在规定的时间内撕碎报纸碎片并丢进目标区域。

老师可以设立一些规则，例如不允许互相推搡或使用手指碰触其他孩子。

4. 比赛结束。

时间到后，停止游戏。

统计每个小组的报纸碎片数量，看哪个小组的成绩最好。

5. 总结和反思。

和孩子们一起讨论游戏中遇到的困难和挑战，以及如何通过合作和团队协作来解决问题。

鼓励孩子们分享自己的经验和观点。

扩展活动：1. 增加难度：增加游戏时间或增加报纸碎片的数量，增加挑战性。

2. 创新变化：可以尝试在报纸碎片中隐藏一些任务或问题，让孩子们在游戏过程中解答或完成任务。

3. 美化规则：可以要求孩子们在规定时间内将报纸碎片按照颜色或形状分类，增加游戏的趣味性和挑战性。

4. 展示成果：可以要求孩子们将撕碎的报纸碎片重新拼贴成一幅画或一个立体图案，并进行展示。

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（二）教案名称：智勇大闯关适用年龄：3-5岁教学目标：1. 通过游戏的形式，帮助幼儿培养团队合作意识和竞争意识。

2. 发展幼儿的大运动技能，提高他们的协调性和身体灵活性。

3. 培养幼儿的观察能力和分析能力，激发他们的思考和解决问题的能力。

4. 培养幼儿的注意力和专注力。

中班教案《报纸游戏》

一、教学目标1. 让幼儿通过观察和操作，发现报纸的多种玩法和特性。

2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿之间的合作意识，体验合作游戏的乐趣。

4. 培养幼儿对废旧物品再利用的环保意识。

二、教学内容1. 报纸的多种玩法：撕、剪、贴、卷、折等。

2. 报纸的特性和用途：防水、透光、吸墨等。

3. 合作游戏：报纸接力、报纸城堡等。

三、教学准备1. 报纸若干份，剪刀、胶水、彩笔等工具。

2. 防水剂、透明胶带等物品。

3. 游戏场地布置。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察报纸，提问报纸的用途和特性。

2. 玩法展示：教师示范报纸的多种玩法，如撕、剪、贴、卷、折等。

3. 操作实践：幼儿分组进行报纸创作，尝试各种玩法。

4. 合作游戏：组织幼儿进行报纸接力、报纸城堡等游戏。

5. 总结：教师引导幼儿总结报纸的玩法和特性，强调合作游戏的乐趣。

五、教学评价1. 观察幼儿在操作实践中的动手能力、想象力和创造力。

2. 观察幼儿在合作游戏中的合作意识、沟通能力和团队精神。

3. 搜集幼儿的作品，对幼儿的报纸创作进行评价。

4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的学习过程。

六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作报纸玩具或参与报纸游戏。

2. 家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起利用废旧报纸进行创作，培养幼儿的环保意识。

3. 报纸主题活动：组织报纸主题的展览、比赛等活动，让幼儿展示自己的报纸作品。

七、教学注意事项1. 安全第一：在使用剪刀、胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全。

2. 尊重个体差异：关注每个幼儿的学习进度和兴趣，给予个别化的指导和帮助。

3. 培养幼儿的耐心和细心：在操作实践中，教师要引导幼儿耐心、细致地进行创作。

八、教学资源1. 网络资源：搜集相关的报纸游戏教案、视频等资源，为教学提供参考。

2. 图书资源：推荐与报纸、环保等主题相关的幼儿图书，拓展幼儿的知识面。

中班游戏教案《报纸真好玩》

中班游戏教案《报纸真好玩》教案名称：报纸真好玩适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力和专注力；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的创造力和想象力；4. 增强幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 多份平日报纸；2. 剪刀；3. 胶带；4. 粘贴纸；5. 彩色笔。

教学过程：1. 导入活动：- 与幼儿一起讨论报纸的用途和特点，引导幼儿关注报纸的材质、颜色和形状。

- 鼓励幼儿分享自己对报纸的使用经验和想法。

2. 游戏一：报纸折叠- 按照幼儿的年龄和能力，指导幼儿将报纸折叠成不同的形状，如船、飞机、动物等。

- 鼓励幼儿尝试不同的折纸方法，发挥他们的创造力和想象力。

3. 游戏二：报纸剪切- 将报纸递给幼儿，让他们用剪刀将报纸剪成不同的形状，如圆圈、三角形、矩形等。

- 引导幼儿在剪切过程中注意安全，教导他们正确使用剪刀的方法。

4. 游戏三：报纸拼贴- 将彩色笔和胶带提供给幼儿，让他们选择自己喜欢的报纸颜色和形状，将报纸拼贴在粘贴纸上，创作属于自己的艺术作品。

- 鼓励幼儿根据自己的喜好创造不同的图案和形状。

5. 游戏四：团队合作- 将幼儿分为小组，每个小组分发一份报纸。

- 要求小组成员共同合作，将报纸折叠成一个大大的船或是其他形状，并比赛谁的造型最漂亮。

- 引导幼儿在合作过程中学会倾听和尊重他人的意见。

6. 游戏总结：- 邀请幼儿分享自己在报纸游戏中的心得体会，鼓励他们说出自己学到的新知识和发现。

- 教师总结游戏的目的和效果，指导幼儿将游戏中的经验应用到日常生活中。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续使用报纸进行折纸、剪切和拼贴等活动。

2. 组织幼儿参观当地印刷厂，让他们了解报纸的制作过程和用途。

3. 邀请幼儿家长参与，共同创作报纸手工作品，增进亲子互动和交流。

小班体育游戏《跟报纸做游戏》

小班体育游戏《跟报纸做游戏》《跟报纸做游戏》是一款适合小班体育课的游戏，既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作意识和注意力集中能力。

下面将介绍如何进行这个游戏。

材料准备：1. 大量报纸游戏规则：1. 将报纸叠成平整的正方形，并放在地面上，每个孩子一张。

2. 所有孩子将双脚放在自己的报纸上，并保持平衡。

3. 游戏开始时，教师或领队喊出指令，例如“向前走”，“向后走”，“跳跃”，“转向”等等。

孩子们按照指令行动，但不能踩到自己的报纸以外的地方。

4. 每次行动指令结束后，教师或领队会收走一张报纸，使得孩子们的活动空间变小。

5. 当孩子们无法在自己的报纸上保持平衡时，被认为失败，游戏结束。

游戏技巧：1. 对于较小的孩子，可以将报纸叠得较大，让他们更容易保持平衡。

2. 可以设置不同难度级别的指令，逐渐挑战孩子们的反应能力和身体协调能力。

3. 可以增加一些有趣的指令，例如“向着最近的报纸走”、“用身体某一部分接触到报纸”等等，让游戏更加有趣和富有创意。

游戏收获：1. 提高孩子的注意力集中能力和反应速度。

2. 培养孩子的团队合作意识和配合能力，因为他们需要在有限的空间内协调行动，避免与其他孩子相撞。

3. 训练孩子的身体协调能力和平衡能力，因为他们需要在报纸上保持平衡并按照指令行动。

4. 增强孩子的自信心，成功完成游戏任务会让他们感到成就感，激发他们积极参与体育运动的兴趣。

总结：《跟报纸做游戏》是一款简单有趣的小班体育游戏，适合培养孩子们的团队合作意识和注意力集中能力。

通过这个游戏，孩子们能够锻炼身体素质，提高身体协调能力和平衡能力。

同时，游戏还能让孩子们在愉快的氛围中学习、成长，增强他们的自信心和积极参与体育活动的兴趣。

中班体育教案：报纸游戏两则

中班体育教案：报纸游戏两则
游戏一：传递报纸
目标
•发展幼儿基本团队协作能力
•提高幼儿手眼协调能力
道具
•折叠好的报纸
活动步骤
1.将幼儿分成小组，每小组站在一定距离内。

2.活动开始时，一名幼儿拿起报纸，用手轻轻卷成管状，站在队伍前面。

3.这名幼儿将报纸传递给后面的队友，接收报纸的幼儿要迅速传递给下一位，直到报纸传递到队伍最后一名幼儿手中。

4.如果传递过程中掉落了报纸，队伍需要重新开始。

延伸活动
•调整传递速度，提高难度。

•添加障碍物，增加挑战性。

游戏二：报纸舞蹈
目标
•锻炼幼儿肢体协调能力
•提高幼儿对音乐节奏的感知
道具
•音乐播放器
•折叠好的报纸
活动步骤
1.播放轻快的音乐，让幼儿围成一个圆形。

2.每名幼儿手持一张报纸，跟随音乐的节奏，进行简单的舞蹈动作。

3.老师可以示范一些简单的舞蹈动作，例如旋转、拍手等。

4.鼓励幼儿自由发挥，用报纸装饰自己的舞蹈动作。

延伸活动
•组织舞蹈比赛，评选最具创意的舞蹈团队。

•让幼儿自主选择音乐和舞蹈动作，进行表演展示。

结语
通过这两个报纸游戏的活动，中班幼儿们能够在玩乐中学习，锻炼团队合作能力和肢体协调能力，同时也增强他们对音乐节奏的感知，是一种既有趣又富有教育意义的体育教学活动。

希望教案能够帮助老师们在体育教学中丰富活动内容，激发幼儿的学习兴趣。

中班室内体育游戏——报纸系列

中班室内体育游戏——报纸系列摘要室内体育活动对于中班幼儿的身心发展至关重要。

报纸是一种廉价、易获取、易操作的教具，可以为幼儿提供丰富多样的体育游戏体验。

本文介绍了一系列基于报纸的中班室内体育游戏，旨在激发幼儿的兴趣、动力和合作意识，促进他们的身体协调能力和社交技能的发展。

引言中班幼儿正处在身体快速发展、运动能力逐渐增强的阶段，适当的体育活动对他们的全面发展非常重要。

然而，部分幼儿园的室内活动场地有限，室外天气条件也不一定适合户外活动。

在这种情况下，开展一些室内体育游戏成为一种重要的选择。

报纸作为一种常见的教具，可以被巧妙地运用到室内体育游戏中，为幼儿提供一种新颖、有趣的游戏体验。

游戏一：报纸舞蹈材料：一叠平整的报纸游戏规则：- 每个幼儿踩在一张展开的报纸上，音乐响起时跟随节奏随意起舞。

- 在音乐停止时，幼儿要尽快从报纸上离开，不能碰到地面，否则将被淘汰。

- 游戏进行到最后，未被淘汰的幼儿获胜。

游戏目的：锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和反应速度。

游戏二：报纸滑道材料：展开的报纸、室内幼儿滑梯游戏规则：- 在室内幼儿滑梯的表面铺设展开的报纸。

- 幼儿可以坐在报纸上，利用滑道的斜度在滑梯上滑行。

- 督导老师要确保幼儿安全使用滑道，避免受伤。

游戏目的：锻炼幼儿的勇气和协调能力，提供有趣的滑行体验。

游戏三：报纸拍拍球材料：展开的报纸、轻质塑料球游戏规则： - 每个幼儿手持一张展开的报纸，用来挥动拍打球。

- 两名幼儿之间用轻质塑料球进行传球，目标是尽量将球传到对方手中。

- 可以根据实际情况设置传球的距离和传球次数。

游戏目的：锻炼幼儿的手眼协调能力、团队合作意识和球类运动技能。

结论中班室内体育游戏中的报纸系列活动不仅丰富了幼儿的体育活动内容，还促进了他们身心发展的多方面能力。

通过这些有趣的游戏，幼儿可以锻炼身体、培养合作精神，同时也增加了他们对运动的兴趣。

教师在组织这些游戏时，应注意安全和参与度，并根据幼儿的实际情况进行差异化指导，以达到更好的教育效果。

中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》3篇

中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》精选3篇（一）主题：有趣的报纸游戏目标：通过报纸游戏的方式，培养幼儿的身体协调能力，并提升他们对报纸的认识和理解。

活动过程：1. 游戏准备：- 准备足够数量的报纸，确保每个幼儿都有一张。

- 将幼儿分为若干组，每组4到5人。

2. 游戏规则：- 每组的幼儿站在一起，手紧握一边的报纸。

- 在教师示范下，幼儿们一起将报纸上下左右对折，直到报纸很小很小。

- 最后，每组的幼儿展开报纸，看看谁能最快速地将报纸展开并重新叠折。

3. 游戏执行：- 让每组的幼儿轮流进行游戏，以时间为限进行比赛。

- 教师可以给予适时的鼓励和指导。

4. 游戏讨论：- 游戏结束后，教师可以与幼儿们一起讨论游戏的过程和体会。

- 鼓励幼儿们分享他们在游戏中的感受和想法。

5. 游戏延伸：- 可以进一步提问幼儿们：为什么报纸能够展开并重新叠折？- 在讨论中，向幼儿们介绍报纸和纸张的特点、用途及重要性。

6. 游戏总结：- 教师在游戏结束后，与幼儿进行一次小结，重点强调身体协调能力的重要性。

- 并向幼儿们展示一些创意手工制作，可以用报纸制作各种有趣的东西。

注意事项：在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免他们受伤或碰撞。

也要鼓励幼儿们友好竞争，互相帮助和分享。

中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》精选3篇（二）中班上学期健康教案《注意饮食卫生》1. 教案概述：- 年级：中班- 时间：上学期- 主题：注意饮食卫生- 目标：培养幼儿的良好饮食卫生习惯，了解饮食与健康的关系。

2. 教学目标：- 知识目标：能够认识到正确的饮食卫生可以保护身体健康。

- 能力目标：培养良好的饮食习惯。

- 情感目标：培养幼儿关注自己和他人的健康意识，培养分享和合作的精神。

3. 教学准备：- 图片或实物：食物图片，肥皂，洗手液等。

- 课件或幻灯片：关于饮食卫生的PPT或幻灯片。

- 贴纸或奖章：奖励幼儿在课堂上积极参与的行为。

中班游戏详案教案及教学反思《报纸游戏》

中班游戏详案教案及教学反思《报纸游戏》中班游戏详案: 报纸游戏
教学目标:
1. 帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。

2. 培养儿童的团队合作和沟通能力。

3. 培养儿童的创新能力和解决问题的能力。

教具准备:
1. 报纸
2. 彩色纸
3. 剪刀
4. 胶水
教学步骤:
1. 准备阶段:
- 将报纸折叠成小块，每个小组准备一份。

- 准备一些彩色纸、剪刀和胶水。

- 在教室里划定一个游戏区域。

2. 游戏规则介绍:
- 将儿童分成小组，每个小组有相同的材料。

- 解释游戏规则: 每个小组有一分钟的时间，使用报纸和其他材料，设计并制作一件有趣的手工作品。

- 作品可以是任何形状和主题，但必须能够自己站立或摆放在桌子上。

3. 游戏开始:
- 开始计时，让儿童开始设计和制作作品。

- 提醒儿童要互相合作和交流，共同完成作品。

4. 游戏结束:
- 游戏时间结束后，让儿童展示他们的作品。

- 引导儿童互相欣赏和表扬其他小组的作品。

教学反思:
这个游戏能够帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。

通过合作设计和制作作品，能够培养儿童的团队合作和沟通能力。

同时，这个游戏也激发了儿童的创新能力和解决问题的能力。

在游戏结束后，儿童能够通过欣赏和表扬其他小组的作品，增强他们的艺术鉴赏能力和团队意识。

幼儿园中班游戏教案用报纸就能玩的游戏

幼儿园中班游戏教案用报纸就能玩的游戏一、教学内容本节课的内容主要围绕“用报纸就能玩的游戏”展开，选自幼儿园中班教材《快乐游戏》第五章——创意无限。

详细内容包括：了解报纸的特性，发挥想象力和创造力，利用报纸设计并开展各种游戏活动。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种用途，培养他们的环保意识。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的团队协作能力。

3. 培养幼儿对游戏的兴趣，提高他们的参与度和积极性。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，利用报纸设计出有趣的游戏。

重点：让幼儿掌握报纸的各种玩法，培养他们的团队协作能力和环保意识。

四、教具与学具准备教具：报纸若干，剪刀，胶带，绳子，篮子等。

学具：每组一张报纸，剪刀，胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿参与“报纸变变变”的活动，展示报纸的各种玩法，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）报纸球：将报纸揉成球，进行投掷、接球等游戏。

（2）报纸衣服：利用剪刀和胶带，将报纸剪裁成衣服的形状，进行时装表演。

（3）报纸桥：将报纸折叠成桥的形状，进行跨越障碍游戏。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行游戏设计，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 游戏展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 用报纸就能玩的游戏2. 内容：（1）报纸球（2）报纸衣服（3）报纸桥七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起利用报纸设计一个新游戏，并描述游戏过程。

答案示例：我们设计的游戏是“报纸飞机”。

将报纸折叠成飞机的形状；然后，在户外进行飞行比赛，看谁的飞机飞得更高、更远。

2. 课后拓展：了解其他环保材料的玩法，如纸箱、瓶子等。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，设计出了许多有趣的游戏。

在今后的教学中，教师可以多开展类似的活动，让幼儿在游戏中学习，培养他们的团队协作能力和环保意识。

同时，可以引导幼儿探索其他环保材料的玩法，拓展他们的思维。

幼儿园优质课中班教案《报纸游戏》

幼儿园优质课中班教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选用幼儿园中班教材《快乐游戏》中的第四章第二节《报纸游戏》。

本节课主要让学生通过玩报纸游戏，锻炼他们的动手能力、观察力和创造力。

具体内容包括：用报纸制作各种动物、植物和其他物品，并通过对这些物品的观察和操作，培养学生的创新思维和团队协作能力。

二、教学目标1.让学生通过动手操作，提高他们的动手能力和实践能力。

2.培养学生对报纸的再利用意识，增强他们的环保观念。

3.通过观察和操作，培养学生的创新思维和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：报纸游戏的制作方法和技巧。

难点：创新思维的培养和团队协作的实践。

四、教具与学具准备教具：报纸、剪刀、胶水、颜料等。

学具：每个学生准备一份报纸。

五、教学过程1.引入：教师展示一些用报纸制作的物品，如动物、植物等，引发学生的兴趣。

2.讲解：教师讲解报纸游戏的制作方法和技巧，并演示如何制作一些简单的物品。

3.实践：学生分组进行报纸游戏的制作，教师巡回指导。

4.展示：每组展示他们的作品，并讲解制作过程中的心得体会。

六、板书设计报纸游戏制作方法创新思维团队协作七、作业设计1.用报纸制作一个自己喜欢的物品，如动物、植物等。

答案：学生根据自己的喜好，制作出各种动物、植物等物品。

2.写一篇关于报纸游戏制作过程的心得体会。

答案：学生根据自己的实践经历，写出制作报纸游戏的过程和心得。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过报纸游戏，让学生锻炼了动手能力，增强了环保意识，并培养了创新思维和团队协作能力。

在实践过程中，学生积极参与，表现出极高的热情。

在今后的教学中，我将更多地运用这种实践性强的教学方式，提高学生的综合素质。

拓展延伸：可以让学生尝试用其他材料进行创新制作，如纸盒、塑料瓶等，进一步提高他们的实践能力和创新思维。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节在引入环节，教师通过展示一些用报纸制作的物品，如动物、植物等，可以激发学生的兴趣，引发他们对报纸游戏的关注。

幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》

幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章，主题为“创意无限”，详细内容围绕“报纸游戏”开展。

通过利用废旧报纸，引导幼儿发挥想象，创造出各种游戏，培养幼儿的动手能力、创新能力及团队协作能力。

教学内容主要包括：认识报纸的多种玩法，探索报纸的创意用法，以及进行团队合作游戏。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特点，知道报纸可以变废为宝，培养环保意识。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创新能力。

3. 通过团队合作游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿在了解报纸特点的基础上，发挥想象，创造出新颖的游戏。

重点：培养幼儿的动手能力、创新能力及团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、剪刀、胶带、绳子、篮子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：你们知道报纸可以用来做什么吗？鼓励幼儿大胆发言，分享自己的想法。

2. 讲解例题（10分钟）教师展示利用报纸制作的简单玩具，如：纸球、纸飞机等，并讲解制作方法。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，利用废旧报纸、剪刀、胶带等材料，创造出自己的游戏。

4. 游戏时间（15分钟）a. 报纸接力赛：每组幼儿用报纸铺成一条路，进行接力比赛。

b. 报纸撕名牌：在报纸上贴上幼儿的名字，进行撕名牌游戏。

教师邀请幼儿分享自己的创作和游戏过程，鼓励他们表达自己的想法。

六、板书设计1. 报纸游戏2. 内容：a. 报纸的特点b. 报纸的创意用法c. 报纸游戏：接力赛、撕名牌等七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起用废旧报纸创造一个游戏，并分享给班级同学。

答案：根据幼儿的实际创作，给予肯定和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与度，及时调整教学方法和节奏，确保每个幼儿都能投入到活动中。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，开展“家庭报纸游戏”活动，增进亲子关系。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《创意游戏》，详细内容为利用报纸开展的一系列体育游戏活动。

通过报纸游戏，培养幼儿的创新能力、团队协作能力和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新意识和动手能力。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强他们的体质。

三、教学难点与重点难点：让幼儿充分发挥想象，创造出不同的报纸游戏。

重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张。

学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将报纸铺在教室地上，让幼儿猜一猜、想一想，报纸可以用来做什么游戏。

通过引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。

2. 报纸游戏讲解与示范（5分钟）教师展示三种报纸游戏，分别为“踩报纸”、“报纸传递”和“报纸拔河”，并详细讲解游戏规则。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一个游戏进行练习。

教师在旁边指导，纠正动作。

4. 游戏比赛（10分钟）各小组进行比赛，教师记录比赛成绩，并给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 报纸游戏名称：踩报纸、报纸传递、报纸拔河2. 游戏规则3. 比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起用报纸创造一个新的游戏。

答案：无固定答案，鼓励幼儿充分发挥想象，创新游戏。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作能力。

课后，教师应关注幼儿对游戏规则的掌握程度，并在下次课上予以巩固。

拓展延伸：组织一次家庭报纸游戏活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。

同时，鼓励幼儿将新学的游戏分享给其他同学，促进交流与合作。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿充分发挥想象，创造出不同的报纸游戏。

2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。

3. 实践情景引入：如何引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《趣味游戏》，详细内容为利用报纸开展的一系列体育游戏活动。

通过报纸游戏，培养幼儿的团队合作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的基本玩法，培养他们的创新意识和动手能力。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强他们的体质。

三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法和团队协作。

教学重点：掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子一根，音乐播放设备。

学具：每人一张报纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上站好，向他们展示一张报纸，引导幼儿思考：“大家知道报纸可以用来做什么吗？今天我们来玩一个有趣的报纸游戏。

”2. 报纸基本玩法讲解与示范（5分钟）教师示范报纸的几种基本玩法，如：报纸卷成筒，踩在脚下；将报纸平铺在地，跳跃穿梭；两人合作，将报纸折叠成方块，互相传递。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一种报纸游戏，详细讲解游戏规则，如“报纸传递”。

两人一组，将报纸对折成方块，通过合作传递，最快完成的组获胜。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行报纸游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 报纸游戏比赛（10分钟）教师组织幼儿进行比赛，设置多个比赛项目，如“报纸接力赛”、“报纸踩脚游戏”等，鼓励幼儿积极参与，增强团队协作。

6. 放松活动（5分钟）播放轻松的音乐，让幼儿用报纸做拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 报纸基本玩法：报纸卷成筒，踩在脚下将报纸平铺在地，跳跃穿梭两人合作，将报纸折叠成方块，互相传递2. 报纸游戏比赛项目：报纸接力赛报纸踩脚游戏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起用报纸设计一个有趣的游戏，并描述游戏规则。

2. 答案：（示例）游戏名称：报纸球投篮游戏规则：将报纸揉成球，设置一个投篮区。

幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》

幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿游戏活动指导》第五章“创意游戏”中的“报纸游戏”相关内容。

具体包括：利用报纸进行身体协调性游戏、想象力游戏、合作游戏等，通过不同形式的游戏，锻炼幼儿的身心健康发展。

二、教学目标1. 让幼儿通过报纸游戏，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的想象力和创新能力。

3. 增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，创新报纸游戏。

教学重点：培养幼儿的身体协调性、团队合作能力和创新思维。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，绳子，篮子。

学具：每组一张报纸，画笔，剪刀，胶带。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“报纸传递”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 身体协调性游戏（15分钟）（1）教师示范如何利用报纸进行身体协调性游戏。

（2）幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

（3）组织幼儿进行比赛，提高游戏的趣味性。

3. 想象力游戏（15分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿利用报纸进行创意想象。

（2）幼儿分组讨论，将想象到的游戏画在报纸上。

（3）每组展示自己的创意，教师点评并给予鼓励。

4. 合作游戏（15分钟）（1）教师示范如何利用报纸进行合作游戏。

（2）幼儿分组进行合作游戏，教师巡回指导。

（3）组织幼儿进行比赛，培养团队合作精神。

六、板书设计1. 报纸身体协调性游戏报纸传递报纸跳2. 报纸想象力游戏创意绘画创意表演3. 报纸合作游戏报纸拔河报纸搭桥七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用报纸设计一个新游戏。

2. 答案：根据幼儿的创意，完成新游戏的描述和规则。

八、课后反思及拓展延伸本次课程通过不同形式的报纸游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了想象力和团队合作能力。

课后，教师可以鼓励幼儿将所学游戏分享给家人，让家长参与到幼儿的游戏中，增进亲子关系。

同时，教师可以针对幼儿在课堂上的表现，进行有针对性的指导和拓展，为下一节课做好准备。

中班游戏活动教案《报纸游戏》2篇

中班游戏活动教案《报纸游戏》 (2)中班游戏活动教案《报纸游戏》 (2)精选2篇（一）教案概述：本教案是为中班儿童设计的一个游戏活动教案，通过《报纸游戏》这个有趣的游戏，旨在培养儿童的合作能力、思维敏捷性、空间意识等能力。

该活动适合在室内进行，游戏时长为20-30分钟。

教学目标：1. 培养儿童的团队合作意识和合作能力。

2. 培养儿童的空间意识和观察力。

3. 培养儿童的思维敏捷性。

教学准备：1. 大量的报纸。

2. 一个宽敞的空间。

教学步骤：1. 介绍游戏规则：将报纸撕成各种形状，要求儿童在规定时间内用报纸将整个地板覆盖住，不能露出地面。

地板上不能有任何一块地面裸露出来。

在规定的时间内完成任务即可赢得游戏。

2. 组织游戏：将儿童分成若干小组，每个小组有3-4名成员。

给每个小组发放相同数量的报纸。

让每个小组选出一名负责人，其他成员则是工人。

3. 游戏进行：规定时间开始，负责人指挥其他成员将报纸迅速铺好，覆盖整个地面。

负责人需要指挥成员们迅速、有效地铺下报纸，以保证地板上没有一块裸露的地面。

4. 观察和评价：在规定时间内，观察各小组的表现。

评价哪个小组完成得最好，哪个小组完成得较差。

对表现优秀的小组给予表扬，对表现较差的小组给予鼓励和建议。

5. 总结和反思：游戏结束后，可以让儿童们总结一下这个游戏中所需要注意的问题，以及他们在游戏中的感受。

引导儿童思考如何更好地合作、如何更好地运用空间意识和观察力等。

教学扩展：1. 可以让小组之间进行竞赛，看哪个小组能够最快地完成任务。

2. 可以给予小组一些限制条件，如只能用一只手、只能用脚等，增加游戏的难度和乐趣。

3. 可以对游戏规则进行调整，如增加报纸数量、缩短时间等，以适应不同的年龄和能力水平。

评估方法：1. 观察每个小组的表现，评价其合作能力、思维敏捷性和空间意识的发展情况。

2. 可以通过观察儿童在游戏中的表现以及游戏结束后的讨论和反思来评估他们的参与度和学习效果。

(优秀课件)-幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》

【设计思路】这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现一物多玩。

把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。

教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。

【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

【活动准备】【中班体育教案:。

】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察，激发兴趣。

1、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

2、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。

然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。

报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

服务器出租 https:///有时爸爸管孩子，妈妈护着：不要太严了，他还小呢。

有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！我们常常看到一些父母在教育孩子时，长辈总免不了插几句，比如孩子还小，不懂事，你小的时候，我都没这样对你，甚至还会说宝贝乖，待会儿我给你买薯片（或者棒棒糖），气气你妈妈强妈曾经给强哥看过《大力水手》英文版，谁知小盆友每当看见坏蛋布鲁托就大哭。

2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》

2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》教案背景
本游戏旨在让幼儿在玩中学习，通过这个游戏，幼儿可以提升他们的团队合作意识、身体协调能力以及语言表达能力，让他们在快乐中体验学习的乐趣。

游戏简介
•游戏名称：报纸真好玩
•适用年龄：幼儿园中班
•参与人数：4-6人一组
游戏准备
1.准备足够的报纸
2.确保有足够的空间供幼儿活动
游戏流程
1.将幼儿分成若干组，每组4-6人。

2.每组的幼儿手持一张报纸，围成一个圈。

3.游戏开始时，幼儿们需用只能用一只手持报纸，同时用另一只手拉住
相邻幼儿的手，形成一个圆圈。

4.在指令下，要求幼儿将报纸传递给相邻的幼儿，但传递时只能用一只
手，且不可用嘴或其他身体部位。

5.游戏持续进行，看哪组可以最快完成传递。

游戏目的
1.锻炼幼儿的团队合作能力。

2.提高幼儿的身体协调能力。

3.提升幼儿的语言表达能力，通过沟通和合作完成任务。

游戏总结
通过这个游戏，幼儿可以体验团队合作的快乐，培养他们的合作意识和沟通能力。

同时，这个游戏也锻炼了幼儿的身体协调能力，让他们在玩中学习，收获快乐和成长。

希望这个游戏能够为您的幼儿园中班带来欢乐和教育意义，让幼儿在快乐中茁壮成长！。

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》精选(1)

幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章第一节，详细内容主要围绕“报纸游戏”展开，通过不同形式的报纸游戏，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿创新思维，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿在游戏过程中，如何保持身体的平衡和协调。

2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，绳子若干条，音乐播放设备。

2. 学具：每组一张报纸，若干条绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐引导幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

2. 报纸游戏介绍（5分钟）（1）教师向幼儿展示报纸，介绍报纸的不同玩法。

（2）教师示范并讲解游戏规则。

3. 例题讲解（5分钟）以“踩报纸”游戏为例，教师示范并讲解游戏步骤。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行“踩报纸”游戏，教师观察并指导。

5. 报纸游戏拓展（5分钟）（1）教师引导幼儿思考，如何用报纸玩出新花样。

（2）幼儿自由发挥，创新游戏。

教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书内容：（1）报纸游戏：踩报纸、跳报纸、滚报纸等。

（2）游戏规则及注意事项。

2. 板书形式：图文并茂，以图为主，简洁明了。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏，要求具有创新性和趣味性。

2. 答案：（1）游戏名称：报纸接力赛（2）游戏规则：每组幼儿用报纸铺成一条路，将小组成员接力运送至终点。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）将报纸游戏与其他体育项目结合，如篮球、足球等。

（2）开展亲子报纸游戏活动，增进亲子关系。