小学名词单复数语法共21页
小升初英语语法—名词单复数
小升初语法-名词单复数名词可以分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有单复数，一律看作单数。
不可数名称无复数形式，表示数量时，要用相关的计量名词，表达公式：数词加计量名词加of 加不可数名词。
一、可数名词的数可以用数字一个一个数出来的名词，叫作可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词是指名词的数量为“一”，如 a book(一本书)；复数名词是指名词的数量“大于一”，如three books(三本书)。
二、可数的名词复数规则1．一般情况下，直接加-s。
book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es。
bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es。
family-families, strawberry-strawberries以―元音字母+y‖结尾，直接加s。
boy - boys ，day - days4. 以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es。
如：knife-knives5.以o结尾的单词：a. 有生命的+es b. 无生命+s 。
potato--potatoes ； hero--heroes；mango--mangoes photo--photos radio -- radios video – videos6. 不规则名词复数： m a n-m e n wom a n-wom e n policem a n-policem e n mouse-mice child-child ren f oo t-f ee t t oo th-t ee thgoose-geesefish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer-deer sheep-sheep policewom a n-policewom e nan Englishman-Englishmen a Frenchman-FrenchmenFrenchman、Englishman等复数把a改为eGerman、Russian、American、Indian、Italian、Korean等复数加s能力测试卷一、写出下列名词的复数形式。
小学语法单复数PPT课件
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
语法基础名词的单复数形式
语法基础名词的单复数形式名词是语言中最基础的词类之一，用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
而名词的单复数形式是语法学习的重点之一，它对于正确表达和理解句子起着至关重要的作用。
本文将从名词的单数形式和复数形式两个方面，分别进行详细的讲解。
一、名词的单数形式名词的单数形式是指表示一个或一组的名词形式。
我们通常将一个句子中只有一个人、物或事物时所用的名词形式称为单数形式。
名词的单数形式有以下几种情况：1. 一般名词大部分名词在数量上都是单数形式，比如“book（书）”、“car（汽车）”、“cat（猫）”等。
2. 不可数名词不可数名词是指表示抽象概念、物质或集合的名词，它们没有复数形式。
比如“water（水）”、“information（信息）”、“furniture（家具）”等。
3. 复合名词复合名词是由两个或更多个词组合而成的名词，它们的复数形式通常是在最后一个词上加s。
比如“mother-in-law（婆婆）”的复数形式是“mothers-in-law”。
4. 形容词作名词使用有些名词是由形容词直接作名词使用而来的，这类名词的复数形式通常是在后面加s。
比如“the rich（富人）”的复数形式是“the riches”。
二、名词的复数形式名词的复数形式是指表示两个或两个以上的人、物或事物时所用的名词形式。
名词的复数形式有以下几种情况：1. 一般名词大部分名词的复数形式是在词尾加s，比如“books”、“cars”、“cats”等。
2. 以s, x, sh, ch结尾的名词以s, x, sh, ch等发音结尾的名词，其复数形式要在词尾加es。
比如“bus（公共汽车）”的复数形式是“buses”、“box（盒子）”的复数形式是“boxes”、“bush（灌木）”的复数形式是“bushes”。
3. 以o结尾的名词以o结尾的名词，其复数形式通常要在词尾加es。
比如“tomato（西红柿）”的复数形式是“tomatoes”、“potato（土豆）”的复数形式是“potatoes”。
小学英语单复数的用法完整版
wolves
狼
wife
wives
妻子，太太
half
halves
半个
knife
knives
小刀，刀子
calf
calves
小牛
life
lives
（个人的）性命
sheaf
sheaves
捆，束，扎
thief
thieves
贼
leaf
leaves
叶子
二、结尾是o的单数词，一部份只加s就成复数词
单数
复数
词义
小学英语单复数的用法
小学英语不规则名词单复数总结
英语学习中，单复数语法说难也不难，但说他简单，又有一些复杂的地方!一般的名词加复数都是加S，但是也有很多的词语有特殊的变换方式!下面是英语单词单复数变化的一些特殊形式的总结!
一、以f 和fe结尾的单词规则：变f或fe为“ves”。
单数
复数
词义
单数
复数
词义
单数
复数
词义
piano
pianos
钢琴
photo
photos
照片，相片
radio
radios
收音机
bamboo
bamboos
竹子
zoo
zoos
动物园
kangaroo
kangaroos
袋鼠
三、结尾是o的有生命力的词，一般加“es” 口诀：黑人英雄吃西红柿马铃薯。
单数
复数
词义
单数
复数
词义
negro
negroes
goose
geese
鹅
八、以辅音字母y结尾的，变y为ies
小学英语单复数变化
一、小学英语语法：名词单复数规则变化1.一般情况下,名词后面直接加“-s”。
如:desk-desks（课桌）apple-apples（苹果）friend -friends朋友cat- cats猫Eg:l have many apples.我有很多苹果。
2.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加"-es "。
a)以辅音字母+“y”结尾的词,变“y”为“i”加“es”；如:baby-babies婴儿lady-ladies女士 story-stories故事b)以元音字母+“y”结尾的名词变复数时,直接加“s”变复数；如:toy-toys玩具boy-boys男孩key - keys 钥匙3.以“s,x,sh,ch,”结尾的单词后面加“-es”。
如:watch-watches手表dish-dishes盘，碟子，餐具bus-buses公交车fox - foxes狐狸Eg:My dad bought two watches.我爸爸买了两个手表。
4.以“o”结尾的名词变复数时：a) 以o结尾的词，+es的指有生命的名词；hero-heroes英雄 tomato-tomatoes西红柿，番茄 potato-potatoes土豆b) 以o结尾的无生命的名词变复数，均+s。
如radio-radios收音机piano –pianos钢琴photo – photos照片5.以“f”或“fe”结尾的名词变复数时,去掉“f,fe”加“ves”,但有例外。
如:leaf-leaves树叶knife – knives刀具life - lives生命staff-staves员工scarf- scarves围巾例外，如：chief - chiefs 首领 roof -roofs 屋顶二、小学英语语法：名词单复数不规则变化1.还有一些名词复数形式变化不规则,有哪些呢?man - men 男人 woman - women 女人child -children 小孩tooth - teeth 牙齿foot - feet 脚 goose - geese 鹅mouse - mice 老鼠 ox - oxen 公牛2.单复数相同sheep-sheep 绵羊 fish-fish 鱼deer-deer 鹿 Chinese-Chinese 中国人Japanese-Japanese 日本人 Portuguese-Portuguese 葡萄牙人Swiss-Swiss 瑞士人 aircraft-aircraft 飞行器means-means 方法series-series 系列head-head (牛等的)头数 works-works 工厂3、集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
中小学英语语法(名词单复数)
如 passer-by--passers-by(过路人)；bus driver--bus drivers(汽车司机)
注意：
①如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：grown-up--grown-ups
(成年人) letter-box-letter-boxes (信箱)
②hair 和 fruit 通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，
第1页 共 8页
军训的蚂蚁
语语法(名词单复数)
可说 a policeman)
9、不可数名词，没有单复数。如：water(水)；milk(牛奶)；tea(茶)；rice(米饭)；
orange(橙汁)；juice(果汁)；bread(面包)；hair(头发)
10、合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
11、有些名词只有作复数。
如：scissors(剪刀)；trousers(裤子)；shorts(短裤)；jeans(工装裤) ：
compasses(两脚规)；scales(天平)；sunglasses(太阳镜)；
surroundings(环境)；savings(储蓄)；writings(作品)
12、表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余-s 加
后面。例如：Chinese → Chinese； Japanese → Japanese；
Englishman → Englishmen；Englishwoman → Englishwomen;
Frenchman→ Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；
American → Americans；Rusian → Rusians；
小学英语四上语法专题名词单复数
小学英语名词复数形式归纳规则变化规律：一、一般情况下，直接在该词末尾加-s。
读音变化：-s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s]，在浊辅音和元音后读[z]，在辅音[s][z][d?]后读[iz]，口诀：清清浊浊元浊，结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend-friends; cat-cats; sport-sports;cups-cups, cake-cakes, flag-flags, face-facesbook-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds二、凡以s、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; fox→foxes; match→matches; flash→flashes ;class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes;brush-brushes.三、以y结尾（1）以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies； lady→ladies； story→stories；party-parties； family-families； story-stories； city-cities；strawberry-strawberries；country-countries, study-studies， fairy→fairies; daisy→daisies.（2）以“元音字母（a,e,i,o,u）+y”结尾，直接加-s，读[z].如：boy-boys; toy—toys; ray-rays; day-days;key-keys.四、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，读音变化：尾音[f]改读[vz]例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves;half---halves ; wolf---wolves；loaf-loaves, wife---wives; thief---thieves； staff →staves; scarf→scarves。
小学英语名词单复数的规律和特殊名词单复数
小学英语名词单复数的规律和特殊名词单复数（讲解+全面练习附答案）一、名词单复数规律1.一般情况下，在名词后面加-s，表示复数形式。
例如：book-books, cat-cats, dog-dogs2.以s, x, ch, sh结尾的名词，在后面加-es，表示复数形式。
例如：bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es，表示复数形式。
例如：baby-babies, city-cities, pony-ponies4.以-o结尾的名词，大部分在后面加-s，表示复数形式，但有一些要加-es。
例如：photo-photos, piano-pianos, potato-potatoes5.以-f或-fe结尾的名词，将f或fe改为v，再加-es，表示复数形式。
例如：leaf-leaves, knife-knives, wife-wives6.一些名词的复数形式与单数形式相同。
例如：sheep-sheep, fish-fish, deer-deer二、特殊名词单复数1.tooth-teeth（牙齿）2.foot-feet（脚）3.mouse-mice（老鼠）4.child-children（孩子）5.man-men（男人）6.woman-women（女人）7.person-people（人）8.goose-geese（鹅）9.sheep-sheep（绵羊）10.fish-fish（鱼）练习题一、选择正确的复数形式。
1.catA. catsB. catesC. caties2.boxA. boxesB. boxsC. boxiesA. babyesB. babiesC. babys4.potatoA. potatosB. potatoesC. potaties5.brushA. brushsB. brushesC. brushies6.photoA. photosB. photoesC. photies7.knifeA. knifesB. kniveesC. knives8.deerA. deerB. deersC. deeries9.toothA. toothsB. teethsC. teeth10.personA. personsB. peopleC. peoplies答案：1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B二、将下列单数形式变成复数形式。
小学语法--名词单复数规则
名词单复数规则1.一般情况，直接加s，如：book-books2.以s. x. sh. ch结尾，加es，如：bus-buses, fox-foxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，去掉y, 加ies，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，去掉f或fe, 加ves，如：knife-knives, leaf-leaves5. 以o结尾有生命的＋es，无生命的＋s，元音oo结尾＋s，如: photo- photos, potato-potatoes, kangaroo-kangaroos6.不变的有：Chinese, Japanese, fish, deer, sheep，people7.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, people 人们，如何＋s则变成民族比如：There are 56 peoples in China.中国有56个民族。
8. 中日不变英法变，其余s加后面。
Englishman - EnglishmenFrenchman - FrenchmenGerman – Germans不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它没有复数形式，只有单数形式它的前面不能用不定冠词a / an ，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+（量词）+ 名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。
”比如：常见的抽象名词：news, weather, traffic, fun, work, money, luck, medicine, music, homework, housework,等.。
小学英语英语名词单复数变化规则课件
小学英语英语名词单复数变化规则课件小学英语名词单复数变化规则课件一、引言英语作为国际通用语言，在全球范围内具有重要地位。
在我国，英语教育从小学阶段开始，为学生奠定了扎实的语言基础。
名词是英语语法中的重要组成部分，而名词的单复数变化是英语学习的基础知识点之一。
本课件旨在帮助小学生掌握英语名词单复数变化的规则，提高英语学习效果。
二、英语名词单复数变化规则1.一般名词变复数规则（1）在单数名词后面直接加-s，如：book-books，pen-pens。
（2）在以s、sh、ch、x结尾的名词后面加-es，如：bus-buses，box-boxes。
（3）在以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加-es，如：ba-babies，family-families。
2.特殊名词变复数规则（1）以-o结尾的名词，部分加-s，部分加-es，如：piano-pianos，tomato-tomatoes。
（2）以-f或-fe结尾的名词，部分变f或fe为v，再加-es，部分直接加-s，如：knife-knives，wife-wives；roof-roofs，belief-beliefs。
（3）以-o结尾的外来词，部分加-s，部分加-es，如：banjo-banjos，piano-pianos。
3.不规则名词变复数（1）单复数同形，如：deer-deer，fish-fish。
（2）部分名词变复数时，内部元音发生变化，如：man-men，tooth-teeth。
（3）部分名词变复数时，结尾字母发生变化，如：child-children，mouse-mice。
三、实例解析1.一般名词变复数实例（1）Ihaveabook.→Ihavetwobooks.（2）Sheneedsapen.→Sheneedsthreepens.2.特殊名词变复数实例（1）Heplaysthepiano.→Theyplaythepianos.Thereisaknifeonthetable.→Therearetwoknivesonthetable.3.不规则名词变复数实例（1）Thedeeriseatinggrass.→Thedeerareeatinggrass.（2）Thereisatoothinmymouth.→Therearetwoteethinmymouth.四、练习与巩固1.根据下列名词，写出对应的复数形式：（1）cat（2）box（3）ba（4）piano（5）knife2.根据下列句子，将括号内的名词变为复数形式：（1）Ihavea(book).→Ihavetwo________.（2）Sheneedsa(pen).→Sheneedsthree________.（3）Heplaysthe(piano).→Theyplaythe________.Thereisa(knife)onthetable.→Therearetwo________onthetable.五、总结英语名词单复数变化是英语学习的基础，掌握这些规则对于提高英语水平具有重要意义。
名词的单复数形式ppt课件
重点难点总结回顾
以辅音字母+y结尾的名词，变 y为i再加-es构成复数形式。
不规则名词单复数形式的变化
通过改变单词内部元音字母的 方式构成复数形式，如manmen, woman-women。
重点难点总结回顾
01
单复数形式相同的单词，如sheep, deer。
02
复合名词的单复数形式变化规则。
相关知识点拓展延伸
法，如families, teams。
06
学生自我评价报告
对于名词单复数形式的基本规则 和不规则变化有了更深入的理解。
能够正确运用相关知识点进行拓 展延伸，如不可数名词和集体名
词的用法。
在实际运用中还需要加强对不规 则名词单复数形式的记忆和练习。
THANKS
感谢观看
以s, x, ch, sh结尾的名词加es构成复数，如
box-boxes, bus-buses, watch-watches。
特殊不规则变化类型
要点一
以o结尾的名词，有些加s，有些 加es，如
photo-photos, piano-pianos；而有些则只加s，如：zoozoos, radio-radios。
以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es。如
family--families, city--cities。
以s、x、ch、sh结尾的名词
以s结尾的名词变复数时，在词尾加-es。如
class--classes, glass--glasses。
以x结尾的名词变复数时，在词尾加-es。如
box--boxes, fox--foxes。
以ch结尾的名词变复数时，在词尾加-es…
watch--watches, peach--peaches。
名词单复数的讲解-小学英语语法
名词单复数的讲解-小学英语语法第一篇：名词单复数的讲解-小学英语语法小学英语语法集训之一: 第一课名词I.名词分类：可数名词不可数名词1、名词分为可数名词和不可数名词。
不可数名词——数不清（没有复数）例如：drink milk tea water orange juice coke coffee porridge food rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词单数前面加不定冠词a(an)，表示一个，有复数形式，表示复数概念，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many“很多”+可数名词复数much“很多”/a little “一点”+不可数名词 some, any , a lot of(lots of)两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词表示数量时需要用数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
例：There is much water in the bottle.I'll tell you much good news.we should collect some useful information.2）用单位词表示。
用a...of 表示。
如 a cup of（一杯......），a bottle of（一瓶......）a piece of（一张......），a pair of shoes（一双鞋）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
小学英语语法单复数
小学英语语法 可数名词复数形式的构成规则
① 集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。 e.g. His family was well known in the tow n. 他家在镇里是名门望族。 ② 集体名词被看作若干个体的集合时，表达复 数概念。 e.g. His family are waiting for him. 她的家 人正在等他。 ③ 集体名词表达多个集体时，也有复数形式。 e.g. Our village is made up of 300 familie s. 我们村有300户人家。
小学英语语法
4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式， 但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两 个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式， 不可数名词不变。 e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，t wo glasses of milk ，five bags of rice ▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词 都要用复数。 e.g. ten baskets of eggs
写出下列各词的复数 I _____ him ____ this _______ her ____ watch ___ child ____ photo ___ diary ___ day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry _____ thief _____ you _____ peach___ sandwich ___ man_____ woman___
小学英语语法
5、既可用作可数，又可用作不可数的名词： 不可数 glass 玻璃 paper 纸 iron 铁 wood 木头 beauty 美 room 空间 可数 a glass 一只玻璃杯a paper 一份报纸、论文 a iron 一个熨斗 a wood 一片森林 a beauty 一个美人 a room 一个房间
《名词单复数》课件
03
不规则变化的名词单复数
不规则变化的概述
01
不规则变化是指名词在单数和复 数形式之间没有规律的变化，不 同于一般名词通过添加词缀来形 成复数形式。
02
不规则变化通常是由于历史、文 化或语言习惯等原因形成的，因 此这些变化在英语中是固定的， 需要特别记忆。
不规则变化的类型
完全不规则变化
这种变化形式完全不同于 单数形式，例如：child(孩 子) - children(孩子们)。
一些不规则变化的名词可能存在特殊的用法或习惯，例如：people(人们 )通常不使用复数形式。
一些不规则变化的名词可能存在特殊的语法功能，例如：mouse(老鼠) 的复数形式是mice，但在表示“鼠标”时使用单数形式mouse。
04
名词单复数在句子中的使用
主语的单复数使用
主语单复数使用规则
复数主语
《名词单复数》ppt课件
CONTENTS
• 名词单复数概述 • 规则变化的名词单复数 • 不规则变化的名词单复数 • 名词单复数在句子中的使用 • 名词单复数在日常生活中的应
用
01
名词单复数概述
定义与概念
定义
名词单复数是指名词在语法上表 示单数或复数的形式。单数表示 单一事物，复数表示多个事物。
总结词
在学习场景中，名词单复数的正确使用有助于理解和掌握知识。
详细描述
在学习过程中，我们需要使用名词单复数来描述学科、概念和理论。例如，在学习英语时，我们需要掌握可数名 词和不可数名词的用法，以及如何正确使用名词的单数和复数形式。
谢谢您的聆听
THANKS
规则变化是英语语言中名 词单复数变化最基本的形 式之一，是语法规则中的 重要内容。
小学名词单复数语法
03
以ch结尾的名词， 复数形式加-es，如 ：peach → peaches。
04
以sh结尾的名词， 复数形式同样加-es ，如：fish → fishes。
以辅音字母+y结尾变y为i加-es
01
以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i再加-es构成复数形式，如：family → families，city → cities。
注意事项和常见误区
注意事项
在使用不可数名词时，要注意量词和修饰词的选择，确保表 达的准确性。
常见误区
避免将可数名词和不可数名词混淆，例如“informations” 、“advices”等都是错误的表达。同时，也要注意不要将不 可数名词误用为可数名词，例如“I have two advices for you.”应该改为“I have two pieces of advice for you.”。
小学名词单复数语法
汇报人：XX
目录
• 名词单复数基本概念 • 规则变化名词单复数形式 • 不规则变化名词单复数形式 • 不可数名词及其量表达方式 • 练习题与答案解析
01
名词单复数基本概念
Chapter
单数与复数定义
单数
表示一个事物或个体的名词形式 。
复数
表示两个或两个以上事物或个体 的名词形式。
02
需要注意的是，以元音字母+y结尾的名词则直接加-s构成复数形式，如：boy → boys。
03
不规则变化名词单复数形式
Chapter
特殊情况处理方式
对于某些特殊的名词，其单复数形式可能并不遵循常规 的变化规则。例如，“sheep”的单数和复数形式都是 “sheep”。