(完整版)篮球三步上篮(教学设计).doc

高中《体育与健康》课时教案篮球——三步上篮

教学内容篮球：一、复习行进间运球

二、篮球运球三步上篮

1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与三步上篮的学习和练习，发

展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼

习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动

教学目标作， 60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。

3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、

想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、

团结协作的精神。

教学重点

掌握运球和三步上篮的动

作方法、要领

器材篮球 30 个提高学生的控球能力和三

教学难点

步上篮的节奏

教学

教学内容教师活动学生活动组织形式及要求进程

1．体育委员整 1.教师到位组织形式：

队、报告人观察情况。体育委

激

数。员整队，并2．师生问好。 2.宣布教学向教师汇报

发

3．提出本课教内容。出勤情况。

兴

学目标与要 3.安排见习

趣

求。生。要求：静、齐、快。

4．检查服装，

安排见习生。

1. “蛇形”跑1.教师讲解 1. 体委带“蛇形”跑图形（一）：要领。队，在指

热定地点慢跑热

身

身。

2.教师口令热身操队形（二）：

导2.热身：健身操引导学生并 2. 认真模

领做。仿教师

入

动作做

热身运要求：认真做练习，注意力3.

3.教师强调动。集中

游戏：胯下滚规则及注意胯下滚球组织图（三）：球事项，学生 3. 各小组由

做练习时，

巡回指导。教学

教学内容教师活动

进程小组长负

责，在指定

区域活动。

学生活动组织形式及要求

一、运球接力比

赛教师讲解比

赛要点及规

则

①组织学生

二、三步上篮练分小组练习

习三步上篮

①小组自由组合

师练习三步上篮

生

互

②教师做示动，范

②教师示范三步③教师巡回自上篮各组进行指

导，与学生我交流。适当

参与各组练展习，给学生

做出优美、示准确的示

范，使学生与③小组练习三步在轻松愉快上篮的气氛中自评学总结，针

对一些出现价的问题，教

师小范围上

点拔，纠正

和指导。★看教师示

范并在指挥

下积极参加

活动。

★分小组在

小组长组织

下自由创新

练习三步上

篮。

★教师示范

并讲解三步

上篮要领，

学生认真观

察。

★小组在组

长组织下有

序练习三步

上篮。

运球接力比赛图（四）：

要求：听从指挥安排 ,待接力

同学须击掌后方能离开。

小组自由组合练习三步上篮

图（五）：

要求：边观察、边模仿、边

思考、边交流、边学习。教

师示范图（六）：

要求：认真观察，注意动作

的连贯性

小组练习图（七）：

要求：动作连贯，协调，具

有创新性。

教学

教学内容教师活动学生活动组织形式及要求

进程

⑤分层次练习三⑤教师巡回分层次练习三步上篮图

步上篮各组进行指（八）：

1)近距离运一次导 , 适当参

师球三步上篮与各组练★学生们结

生2)三分线外自己习,针对一合自己实际

互运球三步上篮些出现的问水平有选择

动，3)不同方向运球题，小范围性的进行练

自三步上篮上点拔，纠习。

我正和指导。

展个人才艺展示图（九）：

示⑥自我展示三步★各小组主

与上篮⑥教师鼓动动推荐动作

评动作优秀同娴熟，优秀

价学展示自学生展示自

我。我，其他同

学观摩，欣

赏。

1.认真做操，

1.伸展放松操 1.教师组织尽量做到彻放松图（十）：

学生做放松底放松。

操。

恢

2.小结

复①学生自评

身②教师小结本课

心 3.宣布下节课任

务

4.回收器材

5.宣布下课

2.学生们对

自己及他人

2.学生小组学习情况做小组自评图（十一）：评价之后，一具体小

教师对本节结。

课进行前面

小结。

3.认真听教

3.总结提师安排下节教师小结图（十二）：示，布置下课内容及任

节课任务。务。

本课采用“小组合作学习”的教学模式，注重学生学习兴趣的激发和运

教动能力的培养。在学生身体活动、探究能力和思维活动中均留有一定的活动学和发展的空间，将“以学生发展为本”的教育理念转化为课堂教学的实践。反

在主教材的教学中，采用分组学练等组织形式，充分发挥学生的主体性和团思

体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松

和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。