培优补差记录

六2班数学
黄殷
启东市善成小学2012 年 2 月 20 日
善成小学外来民工子女补差计划
二、补差措施：
1．在教学时，多设计一些接近“后进生”最近发展区的问题，让他们能主动参与学习的欲望。

当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以肯定，并点拨，使他们解决问题。

2.课堂板演多让“后进生”也一显身手。

让“后进生”板演，能帮助他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和责任感，变无动力为有压力，有动力。

3.“后进生”依赖性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。

在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。

4.作业布置有梯度，让“后进生”跳一跳也能行。

经常鼓励他们：你在这段时间作业完成得很好，你完全有能力赶上班级里其他同学。

5.不指责、批评，利用课余时间对他们多付出些关心和爱心。

例如：让他们与成绩优秀的学生结对；多与家长保持密切联系，定期进行家访，转化帮助“后进生”，不让一个学生掉队。

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