五水共治社会实践报告范文2篇
五水共治社会实践调查报告(精选6篇)_五水共治社会实践报告
五水共治社会实践调查报告（精选6篇）_五水共治社会实践报告五水共治社会实践调查报告（精选6篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：五水共治社会实践报告个人社会实践报告都说水是一切生命之源，水在一个地方的发展中是个关键环节。
浙江是一个著名水乡，为建设美丽浙江，浙江省委、省政府将“排涝水、治污水、保供水、防洪水、抓节水”作为全面深化改革的重要内容和需重点突破的改革项目。
为了响应浙江政府的号召和体现当代大学生的实践精神，我们一行人组成了护水小分队，与余杭区中泰街道一同开启了为期一周的“五水共治”剿灭劣V 类水的实践活动。
7月1日，我们护水小分队前往中泰文化广场进行五水共治的宣传活动，宣传的形式是对路人进行问卷调查和分发我们自己制作的宣传单。
当我们抵达广场时，那里已经搭好了遮阳棚和摆放整齐的桌子。
其他桌子开展的党员志愿服务活动，我们六个“小橙人”在一群红色小马甲中格外显眼，吸引了不少人群上前来询问围观。
我们分完组就赶紧行动起来。
在做问卷调查时，有对五水共治格外关心，主动与我们谈话的老社委书记，也有看不懂题目，需要我们一道道解释的爷爷奶奶，还有对五水共治有自己看法的叔叔阿姨。
值得欣慰的是，我们顺利完成了问卷调查的任务，而且得到了当地居民的热情支持。
跟基层群众的接触让我感受到了人们的淳朴和善意，了解到他们的真实想法。
在问卷调查中，绝大部分人都表示愿意参与到五水共治的志愿服务中去。
尽管也有一些人并不知道五水共治，但这正是我们要努力的目标，让五水共治落实到每个人。
3日上午，小分队在街道3楼会议室集中，街道五水共治负责人唐先生向我们介绍了街道河道整治的整体情况和五水共治的工作情况。
随后在唐先生及其他几位领导人的带领下，小分考察了蒋家潭港沿线河道的基本情况。
蒋家潭港是中泰街道管辖范围内唯一的一条劣五类河道，是中泰街道五水共治工作中“消劣”的重点治理对象。
我们可以看到，这条河确实比较浑浊，但河面没有漂浮的垃圾，原因是每天都有专人来打捞河面的漂浮物。
五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结
五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结一、工作总结1. 参与宣传教育工作在五水共治工作中，我主要参与了宣传教育工作。
通过向社区居民宣传五水共治的意义和重要性，增强了他们的环保意识，引导他们积极参与五水共治工作。
我通过发放宣传资料、举办宣传活动等形式，向居民介绍了五水共治的概念和内容，教育他们如何正确处理废水、废气和废物，以及如何预防水源地污染。
通过宣传教育工作，我感受到了社区居民对环保问题的关注，也促使他们改变了一些不良的环境行为。
2. 参与环境保护实践除了宣传教育工作，我还积极参与了环境保护实践活动。
在五水共治工作中，我参与了废水处理、废气治理和固体废物处理等方面的工作。
通过实际操作，我深刻认识到了环境污染对人类健康和生态系统的危害，也学习到了环境治理的方法和技术。
在实践中，我和其他实践者一起深入到工厂、社区和农村，对环境污染进行了调研和监测，提出了相应的治理措施，并积极推动了环境保护工作的落实。
3. 参与社区建设工作除了宣传教育和环境保护实践，我还积极参与了社区建设工作。
在五水共治工作中，我和社区居民一起建立了环保俱乐部、绿色家园等组织，组织开展了环保主题的文化活动和公益活动，鼓励居民从小事做起，积极参与环保工作。
通过社区建设工作，我感受到了社区居民的环保意识的日益增强，也促进了社区居民之间的交流和合作。
4. 展望未来在参与五水共治的过程中，我感受到了环保工作的重要性，也深刻认识到了环保意识的普及与社会的发展密不可分。
只有通过我们每个人的努力，才能共同推动环境保护事业向更好的方向发展。
希望未来的五水共治工作能得到更多人的关注和参与，共同为建设美丽家园而努力！。
五水共治作文300字3篇大全
五水共治作文300字3篇大全第一篇：最近，我们学校组织了一次参观五水共治的行动，让我对这项政策有了更深的了解。
五水共治就是对城市的五大河流进行治理，从而实现水环境的整治和提升。
这对我们的日常生活和环境有着很大的影响，因此我们应该积极支持这项政策。
在整个参观中，我最印象深刻的就是五水共治的具体措施。
例如，对于河流水质问题，政府实施了“黑臭水体治理”，通过投入大量资金进行治理，使河流水质大幅提升，同时也改善了周边环境。
此外，政府还组织了“绿色植被行动”，通过植树造林等方式，增加了城市的绿化覆盖率，为城市带来更多的生态效益。
总体来说，五水共治对于城市环境和居民的生活质量都有着积极的影响。
我们作为一名学生，应该积极支持这项政策，并通过各种方式来为其贡献自己的力量。
只有我们每个人都做好了自己的份内工作，才能共同实现五水共治的目标。
写作重点：介绍了五水共治的具体措施，并阐述了其对城市环境和生活质量的影响。
用词分析：文章运用了比较客观的措辞来描述政策的影响和效果，同时用了一些生动形象的词汇来增加文章的可读性。
第二篇：自从学了五水共治这个名词，我就对它产生了巨大的兴趣。
作为一名青少年，我认为学习和了解五水共治对我的成长和未来有着重要的意义。
五水共治不仅仅是对城市环境的整治，更是对于我们国家治理能力的一次大考。
在这个地球村里，环保已经成为全球的重要议题，而每个人都应该为地球的永久生态做出自己的贡献。
从我自己做起，我可以逐渐改变自己生活中的不良习惯。
例如，保持环境清洁，减少浪费和节约用水等，都是我可以从小事做起的事情。
并且我也可以加入环保组织，参与到各种环境保护活动中去，积极推进五水共治这项政策。
让我们一起行动起来，为五水共治和环保事业贡献自己的力量！写作重点：从个人层面入手，阐述了五水共治对每个人的影响和意义，同时鼓励大家积极为环保事业贡献力量。
用词分析：文章使用了大量的动词和动宾短语，使文章更加生动有力；同时也运用了带有感染力和呼吁作用的词汇来强调环保的重要性。
学校五水共治总结
学校五水共治总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践活动五水共支(3篇)
第1篇一、引言水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
近年来，我国水污染问题日益严重，水资源短缺、水生态破坏等问题已成为制约经济社会可持续发展的瓶颈。
为了改善水环境，保护水资源，提高水生态质量，我国政府提出了“五水共治”的理念，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
为了积极响应这一号召，我们学校组织了一次以“五水共治，共建美丽家园”为主题的社会实践活动。
二、活动背景1. 水资源现状我国水资源总量丰富，但人均水资源量仅为世界平均水平的四分之一。
同时，我国水污染问题严重，主要污染物排放量居高不下，水生态环境恶化。
这些问题严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。
2. “五水共治”理念“五水共治”是浙江省在2013年提出的一项重要战略，旨在通过治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水等措施，实现水资源的合理利用和保护。
三、活动目的1. 提高同学们对水资源保护的认识，增强环保意识。
2. 培养同学们的团队协作精神和社会责任感。
3. 通过实践活动，为家乡的水环境改善贡献一份力量。
四、活动内容1. 宣传发动阶段（1）组织动员：通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传“五水共治”的重要意义，提高同学们的参与积极性。
（2）组建团队：根据同学们的兴趣爱好和特长，组建多个小分队，如环保宣传队、实地考察队、志愿服务队等。
2. 实践活动阶段（1）环保宣传队：通过制作宣传海报、撰写宣传文章、开展环保讲座等形式，向社区居民宣传水资源保护知识，提高大家的环保意识。
（2）实地考察队：深入河流、湖泊、水库等水域，了解当地水环境现状，为后续的治理工作提供依据。
（3）志愿服务队：组织同学们参加河流清理、垃圾捡拾、植树造林等活动，美化家乡环境。
3. 总结表彰阶段（1）总结经验：对活动过程中的亮点和不足进行总结，为今后的实践活动提供借鉴。
（2）表彰先进：对在活动中表现突出的个人和团队进行表彰，激发同学们的参与热情。
五、活动成果1. 提高了同学们的环保意识，培养了他们的社会责任感。
五水共治社会实践调查报告
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五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结
五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结我单位自去年开始，积极参与了五水共治社会实践活动，并取得了显著的成绩。
在过去的一年里，我们以“守水源、护河流、治水质、净水环、促绿化”为主题，开展了一系列有针对性的工作，取得了明显的效果，有效地改善了我们单位内部的水环境。
在水源保护方面，我们加强了对单位周围水源区的规划和管理。
成立了水质保护工作小组，定期组织相关人员进行水质监测，及时发现并解决水源污染问题。
加强了员工的水资源意识教育，提高了他们对水资源的珍惜和有效利用意识。
在河流护理方面，我们积极组织了河流清理活动。
定期清理河流中的垃圾和污染物，保持河道的畅通。
并且，我们也加强了对单位河流沿岸生态环境的保护。
积极开展河岸绿化活动，种植了一批适应当地气候条件的植物，使沿岸环境变得更加美丽和宜居。
在水质净化方面，我们采取了一系列措施来提高单位用水的质量。
加强了水处理设施的维护和管理，保证了用水的安全性和卫生性。
经过多次的水质检测，我们的用水指标均达到国家标准，为员工提供了高质量的饮用水。
第四，在环境治理方面，我们注重了单位内部环境的整治和清洁工作。
定期清理和整修污水管道，保持环境的整洁和卫生。
我们也采用了环保材料和设备，减少了对环境的污染，并降低了单位的能耗。
在绿化建设方面，我们积极开展了单位绿化工作。
种植了大量的花草树木，在单位内部打造了一个绿意盎然的环境。
这不仅改善了员工的工作环境，也提高了员工的工作积极性和幸福感。
通过这一年来的努力，单位的五水共治工作取得了显著的成效。
单位内部的水环境大幅度改善，员工的水资源意识和环境保护意识也有了明显的提高。
我们也要清醒地认识到，五水共治工作是一个长期的过程，需要持之以恒地做好各项工作。
在未来的工作中，我们将继续加大工作力度，深入推进五水共治工作，为单位的可持续发展做出更大的贡献。
五水共治社会调研实践报告
五水共治社会调研实践报告随着社会的快速发展和城市化进程的加速，水资源管理逐渐成为公众关注的焦点。
在此背景下，“五水共治”作为一种水资源管理策略，在各地得到了广泛的推广与实践。
本次社会调研实践旨在深入了解“五水共治”在当地的实施情况，探究其在实际操作中的成效与挑战，并为进一步完善水资源管理提供有益的参考。
一、实习目的与岗位认识实习之初，我明确了本次调研实践的目的：一是要深入了解“五水共治”的具体内容和实施方法；二是要探究“五水共治”在实践中所取得的成效与存在的问题；三是要为改进水资源管理策略提供建议。
在实习岗位上，我深刻认识到作为一名社会调研实践者，不仅要具备扎实的专业知识，还要有较强的观察力和沟通能力，以便能够准确捕捉实践中的关键问题，并与相关人员进行有效的交流。
二、实习过程与发现在实习过程中，我采用了问卷调查、实地观察、深度访谈等多种方法，对当地“五水共治”的实施情况进行了全面的了解。
通过调研，我发现“五水共治”策略在提升水资源利用效率、改善水环境等方面取得了显著成效。
然而，也存在一些不容忽视的问题。
比如，部分地区在推进“五水共治”时，由于缺乏科学规划，导致治理效果不佳；另外，一些群众对“五水共治”的认识不足，参与度不高，也影响了治理效果。
三、问题解决方法针对调研中发现的问题，我提出了一些针对性的解决方法。
首先，建议政府在推进“五水共治”时，要加强科学规划，因地制宜地制定治理策略；其次，要加强宣传教育，提高群众对“五水共治”的认识和参与度；最后，要建立健全的监督和反馈机制，确保治理工作的顺利进行。
四、实习总结与收获通过本次社会调研实践，我对“五水共治”有了更加深入的了解，也认识到了水资源管理的重要性。
在实习过程中，我不仅提高了自己的专业技能和沟通能力，还培养了独立思考和解决问题的能力。
同时，我也认识到了自身的不足，比如在调研过程中有时会对某些问题过于主观，缺乏客观的分析。
因此，在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质。
社会实践心得体会五水共治
社会实践心得体会五水共治
在参加社会实践活动中，我深刻体会到了五水共治的重要性。
五水共治即指对河湖水系、地下水、城市水环境、海洋水域和大气水环境进行治理，力争实现水资源的保护和可持续利用。
通过这次实践，我意识到了水资源管理的紧迫性和必要性。
在实践中，我深入了解了当地水资源利用现状。
通过调查和对话，我发现所处的地区面临着严重的水污染和水资源浪费问题。
许多企业和居民没有意识到水资源的宝贵性，导致水的乱排乱倒现象屡禁不止。
这使得地下水和河湖水系受到了严重的污染，已经出现了一些严重的环境问题。
因此，五水共治的重要性不言而喻。
在实践过程中，我积极参与了社区的治理行动。
我们组织了一次清洁工作，清理了社区附近的河道。
我们清除了大量的垃圾和污染物，希望能够减轻河道的污染程度。
另外，我们也组织了一次水资源宣传活动，通过宣传广告和讲座，向居民普及了水资源保护的重要性。
这些努力让我明白，五水共治只有通过全社会的参与和努力，才能够取得实效。
通过这次实践，我深刻认识到了五水共治的意义和紧迫性。
只有像我们这样的年轻人积极行动起来，才能够逐渐改变人们对于水资源的态度。
我决心将这次实践中的所学所领会带到以后的生活中，积极参与到环保行动中去，努力推进社会的可持续发展。
只有人人都为五水共治贡献自己的力量，才能够真正实现水资源的保护和可持续利用。
五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结
五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结五水共治是指在城市建设中，综合管理城市的“五水”，即河水、湖水、地下水、雨水和污水的综合治理工作。
作为单位负责五水共治工作的一员，我在过去的一年里深入学习贯彻五水共治的相关政策和理论，组织单位开展了一系列五水共治的实践活动。
现将本单位五水共治工作的总结报告如下：一、工作内容和情况1. 河水治理本单位位于城市的河流流域，河水治理是我单位五水共治工作的重中之重。
为了达到河水水质年度目标，我们组织了河道清淤、污水截流、河道绿化、河岸修整等一系列综合治理措施。
通过定期的巡查监测，我单位成功完成了河水治理目标，并取得了显著的成效。
2. 湖水治理我单位周边有一个湖泊，湖水质量一直以来都存在问题。
为了改善湖水环境，在政府的指导下，我们组织了湖泊生态修复项目。
通过清理湖底淤泥，引入大量清洁水源，加强湖泊周边绿化等措施，湖水质量得到了明显的提升。
3. 地下水治理地下水是我们生产和居住中重要的水资源。
为了保护地下水资源，我单位积极推行了节水措施，加强了废水处理工艺，严格控制了排污量。
通过一年的努力，我们成功地减少了对地下水的污染，保护了地下水资源。
4. 雨水利用单位的雨水利用工作主要包括雨水收集、雨水利用和雨水排放的管控。
为了最大程度地利用雨水资源，我们在单位内部建立了雨水收集系统，并将雨水用于浇灌绿化、冲洗地面等工作。
通过雨水利用，我们降低了对自来水的依赖，提高了资源利用效率。
5. 污水处理单位存在一些生活和生产废水，为了减少对环境的影响，我们投入了大量的资金和人力进行了污水处理设施的改造和维护，对废水进行了规范的处理和排放。
通过科学管理和技术创新，单位废水的排放符合相关标准，对环境造成的影响得到了最低限度的控制。
二、工作成绩和体会通过一年的五水共治实践工作，我单位取得了一系列的工作成绩。
在河水治理方面，我单位的河道水质明显改善，满足了相关标准要求。
在湖水治理方面，我们成功地改善了单位周边湖水的水质，提升了湖泊环境品质。
五水共治调查作文
五水共治调查作文五水共治调查作文导语：五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。
浙江是著名水乡，水是生命之源、生产之要、生态之基。
五水共治是一举多得的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。
下面是小编整理的五水共治调查作文，希望喜欢！篇一：五水共治调查作文五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。
我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要，伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在，各大化工企业都排出恶心的.污水，我们都不敢伸手了。
当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：“碰了黑水手会烂的！”这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水……原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。
可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。
“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。
五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心？到没水的时候，你还不得渴死了？所以，节水很重要！节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好！再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。
还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好！她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好！篇二：五水共治调查作文水是生命之源，它供养着万物。
五水共治社会实践报告
五水共治社会实践报告在这次“五水共治”的社会实践中，我深入到农村基层，亲身感受了乡村治水的巨大变化。
通过与村民的深入交流，实地考察和问卷调查，我对农村的水环境治理有了更深刻的认识。
在实践开始之前，我明确了实践目的：一是了解农村水环境治理的现状，二是探究“五水共治”政策在基层的实施情况，三是发现基层在治水过程中存在的问题，并提出解决方案。
同时，我也对实习岗位有了初步的认识，了解到农村治水工作的重要性和艰巨性。
在实践中，我发现了一些问题。
首先，部分村民对于“五水共治”政策并不了解，导致他们在治水行动中缺乏积极性。
其次，虽然乡村已经实施了一些治水措施，但仍然存在水质不稳定、排水系统不完善等问题。
针对这些问题，我与村民共同探讨，寻找解决办法。
我们通过张贴宣传海报、举办小型宣讲会等方式，提高村民的治水意识；同时，积极向村委会反映水质不稳定问题，争取早日实现稳定达标的水质。
经过这次实践，我对“五水共治”有了更深入的了解，也对基层工作有了更丰富的体会。
我认识到，治水工作需要多方面的努力和合作，需要政府、企业和村民齐心协力。
我也认识到，作为一名实习生，我需要在实践中不断学习和成长，以更好地适应未来的工作。
总的来说，这次“五水共治”社会实践让我收获颇丰。
我不仅了解了农村基层的治水情况，也对社会实践有了更深刻的认识。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，争取为我国的治水事业做出更大的贡献。
在实习过程中，我认识到了自己的不足之处。
首先，我在与人沟通方面还有待提高，尤其是在与村民交流时，有时候会出现沟通障碍。
其次，我在处理问题时过于急躁，缺乏耐心和细心。
为了改进这些不足之处，我决定在未来的学习和工作中，一是加强自己的沟通能力训练，多与不同的人交流；二是培养自己的耐心和细心，尤其是在处理问题时，要学会冷静思考、沉着应对。
通过这次社会实践，我深刻体会到了“五水共治”的重要性。
我相信在政府、企业和村民的共同努力下，我们一定能够实现“五水共治”的目标，为乡村创造一个美好的生活环境。
参加五水共治活动作文范文（通用5篇）
参加五水共治活动作文参加五水共治活动作文范文（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的参加五水共治活动作文范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
参加五水共治活动作文1谁是人们的生命资源，如果世上没有水，就相当于人们还濒临灭亡。
水，为了我们，可以无私的把自己奉献给我们，而我们不但不珍惜它们，反而一次又一次地浪费的它们。
也许你并不知道，中国许多地方早已缺水，许多人都喝不上一滴干净的水，而另一边的我们却把水龙头开的最大，把干净的水一把一把的浪费掉，你可想而知。
那边的人多想喝到一口干净的水啊！地球上的水源比大陆还多，可是，直正干净的却达不到原先水的一半。
当你在大马路上行走时，看到的一条条河水，有一条是干净的吗？当你在公共洗手间时，有一个水龙头是关紧了的吗？当你看到川流不息的人时，有一个是节约用水的吗？人来的行为能不可耻吗？水如此的洁净，却被人们糟蹋成这样，水也是会哭泣的啊！以前的地球是那么美好，蓝天清鲜得没有一点污渍;水清澈得能见到底;树林茂盛的没有一点空隙，可是现在，再也没有蓝天，整天阴沉沉的，不时还有着雾霾，再也没有清水，水浑浊得就像是用颜料染的，再也没有茂盛的大树，都是枯萎的老树干，这都是谁的错？人们的自私将会让世上万物灭亡，难道，这种行为还能忍受吗？所以，从现在开始治水还来得及，让我们将水更好地利用起来，不要再让水伤心的流泪，否则，世界上最后一滴水，将成为人类的眼泪。
参加五水共治活动作文2“五水共治”这个词儿你听着熟悉吗？从去年开始，这个词就频繁地出现在报章杂志等媒体上，相信很多人已经耳熟能详。
但是要说起这五水分别是啥，很多人可能一时说不全。
其实，五水是和老百姓最息息相关的五种“水”：污水、洪水、涝水、供水和节水。
五水共治的社会实践报告
一、前言“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项工作。
近年来，我国政府高度重视水环境治理，大力推进“五水共治”工作，取得了显著成效。
为了深入了解“五水共治”的实施情况，我们组织了一次社会实践调查活动。
以下是我们对此次社会实践的总结报告。
二、社会实践背景1. 水环境问题日益严重随着我国经济的快速发展，水环境问题日益凸显。
水污染、水资源短缺、水生态破坏等问题严重影响了人民群众的生活质量。
2. “五水共治”政策实施为解决水环境问题，我国政府提出了“五水共治”政策，旨在通过综合治理，实现水资源的可持续利用和水环境的改善。
3. 社会实践调查的意义通过本次社会实践，我们旨在了解“五水共治”政策在基层的实施情况，分析存在的问题，为政府制定更有效的治理措施提供参考。
三、社会实践内容1. 调查地点：某市某县2. 调查方法：问卷调查、访谈、实地考察3. 调查内容：（1）水环境现状（2）政府及相关部门在“五水共治”工作中的职责和措施（3）企业、社区、居民在水环境治理中的参与情况（4）存在的问题及原因四、社会实践结果与分析1. 水环境现状通过调查发现，某县水环境状况不容乐观。
主要表现在以下几个方面：（1）水质污染严重：部分河流、湖泊污染严重，水体富营养化问题突出。
（2）水资源短缺：部分地区地下水超采严重，水资源供需矛盾突出。
（3）水生态破坏：部分水域生态环境恶化，生物多样性减少。
2. 政府及相关部门在“五水共治”工作中的职责和措施某县政府及相关部门在“五水共治”工作中，积极履行职责，采取了一系列措施：（1）加强组织领导，成立“五水共治”工作领导小组，统筹协调各项工作。
（2）加大资金投入，用于水环境治理、水资源保护和水生态修复。
（3）完善政策法规，制定一系列政策措施，推动“五水共治”工作。
（4）加强执法监管，严厉打击水环境违法行为。
3. 企业、社区、居民在水环境治理中的参与情况在“五水共治”工作中，企业、社区、居民积极参与，发挥了重要作用：（1）企业加大环保投入，改进生产工艺，减少污染物排放。
五水共治社会调查报告
五水共治社会调查报告根据2013年浙江省水利普查公报，浙江省人均水资源量只有1760立方米，已经逼近了世界公认1700立方米的警戒线。
虽然浙江单位面积水资源量可以排到中国第四，但由于水资源80%分布于山区，所以人口集中、经济发达的浙东是重点缺水地区。
而且浙江水资源还存在着供需缺口大、结构矛盾突出、污染严重、有效利用率低等四大突出问题。
以下小编提供了两篇关于五水共治社会调查，希望对你有所帮助!五水共治社会【一】2015年14日至15日，我们参加了学校组织的课外实践活动，即赴浦江县开展关于“五水共治”的调研。
在两天的时间里，我们边走边看，边听讲解，还观看了浦江县委书记施振强的报告，应该说对浦江县的“五水共治”有了些了解，也有些自己的感想和体会。
鉴于学习的需要，我将自己对这次调研的一些心得体会做些梳理，作为本次调研的报告。
在浦江调研回来的路上，在我的脑海中缠绕着这样几个问题：浦江县的“五水共治”何以能成功?浦江县“五水共治”成功的经验真的具有可推广性吗?浦江县的“五水共治”的成功，应该是一件令人高兴的事，为什么我的心里总觉得有些古怪，甚至是不舒服?在路上，我并没有想清楚这些问题，即便是此刻，我也不敢说自己已经想清楚了，只是在尝试着给自己的这些问题找一个相对合理的解释罢了。
浦江县的“五水共治”何以成功?其实，这一点在县委书记的报告中已经作了相当深刻的总结，我并无意重复他的总结，我只是想强调其中的几点。
这几点可能是浦江县“五水共治”成功的关键因素，也是我内心感触最深、最有体会的几点。
首先，我认为浦江县“五水共治”成功的前提是省委省政府的大力支持，没有省委省政府的高度重视和支持，“五水共治”便不可能成功。
县委书记在他的报告里有反复强调这一点。
在我们听得时候，我们可能会觉得这是客套话，是他要拍拍省委省政府的马屁，以便今后能获得更大的支持和帮助。
但是，事后细细想来，他说这些话绝非拍拍马屁那么简单。
我认为，要看透这一点，可以考虑两点：第一，浦江县是个并不富裕的县，而搞“五水共治”，和“三改一拆”要消耗大量的财政。
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五水共治社会实践报告范文2篇Model report on social practice of five water co governa nce五水共治社会实践报告范文2篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：五水共治社会实践报告范文2、篇章2：五水共治社会实践报告文档篇章1:五水共治社会实践报告范文浙江因水而名，因水而美，因水而兴。
水是生命之源，也是浙江之源。
作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。
抓治水就是抓改革、抓发展，意义重大，任务迫在眉睫。
为深入了解温州地区“五水共治”工作的推进情况，捕捉典型案例，寻找特色亮点，同时研究“五水共治”与产业集聚转型升级的倒逼机制，厘清全省大力推进治水工作的内在逻辑和发展脉络，xxx大学博士生会报告团组织经济学院、xxx学院、环境与资源学院博士研究生一行9人组成“五水共治”调研团队，在鹿城区、平阳县和瓯海区开展为期4天的社会实践调研，主要形式包括水利局座谈会、走访企业、水文环境监测和居民调查问卷。
来自研干讲习所的博士生学员潘伟康、虞璐、方若霖、陈小梅作为实践团成员参与其中。
8月24日下午，团队抵达鹿城区，就近走访了南塘河。
作为“五水共治”的重点治理河道，这里的水文环境令人向往。
迎着渐渐微醺的暮色，团队一行来到河畔，感受千年河道和古街相互映衬的美景，“印象南塘”的舞台留下一串串水乡文化记忆，而这些记忆的保留和传承得益于鹿城区“五水共治”打造“浙南水乡梦”的多项保障措施。
对于此次调研，队员们充满了期待。
8月25日，团队赴温州市水利局，与李红建副局长、白荣亮处长就工业水、农业用水、居民用水治理情况和经验开展深入学习和探讨。
李副局长向大家介绍了“五水共治”的渊源和温州治水的总体情况，并用“治水群众观”和“治水政绩观”表达了水利部门对治水工作常抓不懈的决心和信心。
调研团队成员对李副局长的发言深有感触，表示聆听政府专业人士的娓娓道来受益匪浅，同时也清晰了调研思路：企业、工业园区、河道、社区全方位推进才能把握关键。
8月26日，调研团队抵达平阳县，走访了宋埠镇滨海新区电镀园区海源污水处理厂、xxx有限公司和鳌江口安信码头。
海源污水处理厂主要集中处理平阳县金属制品加工园区约30家电镀企业产生的电镀废水，含铬废水、含镍废水、含氰废水、混排废水等七类废水分别由不同的工艺处理，达标后再进行二次处理才可排放入海。
海源污水处理厂自投入运行后，有效削减了废水污染物的排放总量，解决当前较突出的重金属污染问题，大大改善区域环境质量，同时为五水共治中的“治污水”做出了巨大贡献。
调研团队成员在污水处理厂进水和出水口采集了水样，后期将回到xxx大学环境修复与生态健康教育部重点实验室对水质进行检测和评估，同时与工程技术人员就污水处理试剂配方进行了交流，提出了提高治污能力的具体建议。
“五水共治”正在倒逼产业升级，实现良性循环，较为典型的是xxx有限公司，曾经是高污染高能耗企业，通过“机器换人”引进全自动化生产线，实现了绿色生产和智能化、集约化转型。
在鳌江口安信码头，调研团队采访了鳌江口环保局张局长，张局长介绍，从1995年起鳌江承载着太多工业污水、沿岸居民生活污水以及农业生产污水，水质始终是劣五类，基本不具备河流功能。
但近年平阳县治水办引进河道生态修复技术等，该段河道水域已经提升水质到三类水。
同时鳌江口北岸墨城水闸改扩建，极大增强了排洪涝功能。
鳌江，作为浙江省八大河流之一，逐渐成为“五水共治”工作的风向标。
通过实地走访，队员们感受到治水不仅需要政府部门的号召和领导，更离不开企业的贯彻执行和支持配合。
在温州，政府以治水倒逼产业转型升级，走出了一条具有温州特色的治水新路子。
在与平阳县水利局工作人员的座谈中，队员们针对取缔造成污染畜禽养殖户与达到畜禽养殖农业指标产生的矛盾，提出延长畜禽养殖产业链，畜禽粪便等农业固体废弃物蚯蚓处理技术，该技术工艺简便，成本低，能获得优质有机肥和高蛋白饲料，不产生二次废物，不会造成二次环境污染。
该技术已在江苏省太仓市生态高值农业技术综合示范工程得到应用，并达到农业固液废弃物循环增效再利用的良好效果。
同时，博士生报告团成员在交流中介绍到xxx学院杨肖娥教授团队拥有尾水高效深度处理生态工程关键技术，拥有高度净化尾水的复合人工生态系统构建及稳定化管理的关键技术;在临安污水处理厂周边青山湖淹没区内建设了六万吨/日立尾水深度处理生态工程技术集成示范工程。
通过收获花卉、牧草、水生植物等，不仅去除水体中营养盐与污染物，而且可以获得部分经济效益，体现循环经济特色。
双方均对日后浙大与温州地方发展的合作表示期待。
在瓯海区，调研团队拜访了欧江区水利局周主任，周主任向队员们介绍了瓯海区较为典型的治水工程，并带领调研团队参观了森马集团承包治理河段和西向排洪工程主河段。
森马集团作为温州民营企业的杰出代表积极响应政府的号召，不仅向治水基金捐资1000万元，主动承担森马集团新桥旧工业区、娄桥新工业区以及未来森马学校周边河流的清淤等工作。
在副总裁黄剑忠带领下，调研团队前往森马集团清淤示范河段，对比治理前的照片，河水中原本布满的浮萍和垃圾不见了，取而代之的是一片清新荷塘，河段的末端还设置了景观瀑布，过去河道的死角也变得灵动起来，周边的环境得到显著的改善，为民企参与治水起到了良好的示范作用。
在周主任的帮助下，调研团队联系上瓯海区西向排洪工程主河段指挥部陈主任，陈主任第一时间来到工程现场与调研团队进行交流。
据陈主任介绍，排涝水是“五水共治”其中之一，再加上温州地属沿海港口城市，雨量充沛，因此排涝显得尤为重要。
西向排洪工程就是温州城市防洪排涝的关键工程。
据西排工程瓯海段指挥部负责人陈敏介绍，自该工程建成运行以来，瓯海区的排洪工作达到了显著的效果，并经受住多次台风考验。
此外，西排工程附带建设了仙河亲水休闲公园，功能定位为亲水和休闲，治水的同时改善了周边居民的生活环境，既为河道的护堤，又作为市民的健身、休闲场所，成为欧江区西部一道靓丽的风景线。
“五水共治”的实施过程中政府的主导作用不可或缺，五水共治让城市建设越来越美好。
政府企业携手打造“美丽浙南”，深深印刻在每一位队员的脑海里。
8月27日，调研团队成员在鹿城区丰源花苑周边居民区发放调查问卷，通过梳理回收的有效问卷发现，温州市民的节水意识普遍较强，对政府的“五水共治”成果表示满意，愿意全力配合。
但是调查也发现，居民对市面上的节水器了解甚少，建议在“五水共治”工作中加强节水方面的引导和宣传，加强市民对节水器材以及节水措施的普及力度。
治水面前没有旁观者，在温州，政府主导的同时结合民企等社会主体，凝聚力量共同治水，营造了全民治水的浓厚氛围和生动局面。
而博士生参与治水调研社会实践，不仅增长了才干，开拓了眼界，更是承担起了温州治水成果红色宣传队的责任。
xxx大学博士生会报告团秉承着“传播科技文化火种，真情回报奉献社会”的宗旨，希望能通过此次活动，为建设“美丽浙南水乡”贡献力量。
篇章2:五水共治社会实践报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。
这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。
五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。
水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水;进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
为了响应浙江省的号召，我们小组进行了“助力五水共治，建设美丽浙江”为主题的暑期社会实践。
在7月—8月之间，我们陆续走访了浙江湖州、桐乡、临安等地，实地开展了“五水共治”调查。
7月的天气是炎热的，是闷燥的。
我们实地走进了临安的农村基层，向当地的居民询问了有关水质方面的问题，也进行水质的取样、检测。
随后，我们实践团队成员又马不停蹄地赶到桐乡、湖州等地，在这里进行“五水共治，建设美丽浙江”的宣传倡议书的发放，并进行随机采访。
傍晚的广场满是休憩的人们、玩闹的儿童和锻炼的老人，实践队员通过对不同人群进行问卷调查和采访，了解并记录了他们关心及反映的问题，如水源污染、饮用水处理等问题，同时向市民们介绍了一些水污染相关的现象，如水华的成因和危害，号召市民们关注水文水资源的发展和保护。
经过长达将近一个小时的努力，实践队员顺利地完成了此次宣传和实践任务，引起了良好的反响。
同时向周边居民分发了调查问卷，对现在的水质进行了更进一步的了解。
经过这段时间这样的走访，原本就“娇弱”的我们有些吃不消了，我们一个个疲惫不堪，脸和脖子都晒黑了，有的甚至还脱皮了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。
本以为满腹经纶的我们可以借此大显身手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。
时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真正地意识到自己所学的知识是那么的有限。
尽管我遇到了很多以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不再是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。
我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的这段时间，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。
据悉该团队开展“五水共治进社区”活动旨在得到广大居民的积极配合，带动居民为“五水共治”办实事，为建设新社区、新浙江做努力，并通过居民群体扩大到更为广泛的社会影响。
但“五水共治”任重道远，净化环境非一日之功，要走的路还很长。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
在这次实践的日子里，有了很多在学校里没有的感觉：如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教导，老师会不厌其烦的告诉我们该做什么，不该做什么。
而我们由于读了这么多年的书也早已经屡见不鲜。
但是在实践中，将不会有人告诉你这些，你必须知道应该做什么，要学会主动的去做，并且只管要求做到最好。
学校，毕竟是学习的场合，没有在社会中这么多的勾心斗角。
而在社会实践中，你就必须积极学会更多的知识以此来充实自己。
在这次实践中也让我学到了很多人际来往和待人办事的本领。
无论什么事变我们都要积极的去做。
对待朋友同学要朴拙，切不可斤斤盘算，你知道当我们对别人微笑时，别人回报给我们的肯定也是醉人的笑脸。